《做个有责任心的人》主题班会
《肩挑责任,学做主人》主题班会课堂实录
《肩挑责任，学做主人》主题班会课堂实录教育背景责任的承担，是每一个人的义务，也是人存在的价值。
现代学生，责任意识并不强，很多学生不懂得承担责任，遇到事情总喜欢指使或指责别人，把自己应该承担的责任推得一干二净。
这源于许多孩子从小缺乏责任意识的培养，凡事过于依赖家人，导致责任心缺乏。
因此，要从小培养学生的责任意识，让学生学会从自己分内的事做起，进一步学会如何对待他人、社会、自然，明晰几个层次的责任。
要帮助他们从小树立正确的价值观，懂得做人的道理，为他们将来走向社会贡献自我、承担社会责任埋下美好的种子。
教育目标知识目标通过真实感人的故事，启迪学生明白具有高度责任感的人，才是最美的人，从而让学生理解责任的含义。
情感目标正面引导，反面督促，使学生懂得责任的意义，激发学生努力去做一个有责任心的人。
行为目标学会承担责任的方法和技巧，能自我解决问题，为他人服务，敢于承担责任，学做主人。
课前准备责任小故事，身边的责任小事，关于责任的名人名言，PPT课件。
教育过程第一版块：游戏导入，初识责任师：同学们，我们先一起来做一个猜一猜的游戏，好吗？出示：“猜猜我是谁”？①不管是大风还是大雨，烈日还是暴雪，他总是出现在通行特别困难的地方。
都说他是戴着大盖帽的马路吸尘器。
（交通警察）②每一次出动，都面临生与死的考验。
他总在危急时刻出现，挽救人们的生命和财产。
都说他是一名危险的“逆行者”，冲向人们逃出的地方。
（消防员）③在人们还在梦乡时，他已经在马路上、小区里开始工作了。
他不怨劳，不怨累，不怕脏，只为创造干净的生活环境而忙碌着。
（清洁工）④她总是不厌其烦地为我们解难释惑，当我们犯错时，她是起航的明灯，她是我们的大朋友，她引领我们成长，带着我们不断前进。
（老师）引导小结：每个人都在自己的工作岗位上用行动诠释着自己的责任。
师今天，我们就一起来探讨有关责任的话题吧（板书责任）【设计意图】通过展示一个人所担任的职责，让学生猜测这个人的职业，以猜迷的热身方式调动学生的积极性，带领学生进入课堂的学习状态，也明白每一个人都有自己的责任。
做一个有责任心的人主题班会总结
《做一个有责任心的人》主题班会总结《做一个有责任心的人》主题班会总结有责任感的人是社会对咱们的要求。
它包括着对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对国家负责。
咱们应当做有责任感的人，要让责任在咱们心中扎根。
社会是一个大集体，他需要每一个人都具有高度的责任感。
因此咱们肩上的担子是繁重的。
同时它也关系责任感关于个人、家庭乃至社会、国家有多大的阻碍，因此，培育强烈的责任感已成为迫在眉睫的任务。
这次班会是针对本班的学生尤其是部份男学生比较自私、集体意识淡薄,而且自我治理能力较差、缺乏责任感，例如，咱们班有部份通读生不吃早饭来上学，喜爱吃零食，常常引发肚子痛；走路不遵守交通规那么，喜爱走车道，多危险；在课间操和冬季长跑中，有个别同窗总喜爱找借口躲懒，校运会、篮球赛等活动从不参加，躯体素养较差；还有部份学生在劳动卫生方面做得很不行，喜爱乱丢乱扔，喜爱偷懒，轮到他们值日时就逃跑；个别寄宿生，寝室卫生从没弄好于；还有相当一部份学生学习态度不端正，上课不认真，常常迟到、欠作业、抄作业，笔迹潦草，背书任务完不成，考试成绩不合格等不良现象而开展的。
在活动中，学生参与踊跃，感悟比较深刻，思想熟悉也取得了提升。
那么，此刻咱们应该怎么做？用饭不挑食，走路守规那么，多运动，少懒惰，对自己的躯体负责，平安、健康每一天；写好每一个字，做对每道题，听好每节课，学知识，长本领，对自己的以后负责；遵守纪律，讲究文明，多做家务，孝顺父母，对自己的言行负责，做个守规那么、有担当的青青年。
责任是永不消失的精神，责任心是发愤图强的干劲，责任心，是一种舍己为人的态度，责任心是指对情形能勇于负责、主动负责的态度。
只要同窗们有心做好每一件事，就必然能培育自己的责任心。
长大以后就能够完成他人交给的任务，在事业上做出更大的成绩。
最后，让咱们牢记，要“做一个有责任心的人”。
让责任伴我行，责任成绩一生。
《做一个有责任心的人》主题班会总结有责任感的人是社会对咱们的要求。
【精品主题班会课件】做有责任心的人
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
[德国]歌德《格言与感想》
责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
格言
朗诵：有一种责任叫做长大
做一个有责任心的人
在生活当中，我们经常能够听到的是各种各样的借口：
“我可以早到的，如果不是下雨。”“我没有在规定的时间里把事做完，是因为— “我没学过。”“我本来会的，可没有足够的时间”。“如果不是粗心，我一定可以……”“是别人先讲话的……”
[知责任]
什么是责任呢？
责任的义
一 是指份内应做的事；
时渐渐，我们长大了，从呱呱坠地的第一声哭泣，到懵懂无知的孩提；从年少轻狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我们的父母却在不知不觉中老去，辛勤的工作，简朴的生活，换来了我们蓬勃的生机；沧桑的面容，斑白的双鬓，是无情岁月残留下来的痕迹。 长大，是一种责任。长大，就意味着我们要独自去面对、去承担身边的一切，无论是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因为我们已经懂事，已不再是那个曾经赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。 小时侯，如果遇到了伤心的事，我们可以在父母面前哭个痛快，然后转身将它轻轻忘记，不留痕迹。而今，有了心事却只能埋在心底，强作笑颜，不露出丁点的蛛丝马迹，因为怕他们知道后比我们还焦急，平添一份多余的担心。
4.作为三(6)班的一员，对于班级活动，你会 ( ) A、以主人翁精神参加 B、认为无所谓 C、找借口不参加
5.假如你受到挫折或受委屈时，你会 ( ) A、选择自杀 B、离家出走 C、自我调节情绪
天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
在我们身边有哪些不负责任的行为？
《做一个有责任的人》主题班会教案
《做一个有责任的人》主题班会教案第一篇:《做一个有责任心的人主题班会教案》一、班会背景：今天的少年儿童是今晚跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。
但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的潜意识事缺乏自我反省，不能主动承担责任。
二、班会目的：1、让学生懂得一个人行事做事要有上进心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己并负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
三、班会准备：1、注意观察我们班的学生做事负责与不负责的事例；2、教室布置：（1）学生坐整齐；（2）教室前的黑板写上主题。
四、班会过程（一）程序。
1、学生导语；2、讲故事《成长与责任》，学生谈感受；3、学生列举班级“责任心”强的事例；4、读名人名言；5、辅导员总结；（二）活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始班长：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会流星。
责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的英。
一个人有了责任心，就拥有了至高无上的肉体。
一个人有了责任心，在别人心中就如同一座旁人有高度的山，不可逾越，不可移动。
一个人有了同情心世界才更精彩、更迷人！五（1）班“做一个有责任意识的人”主题班会现在开始！3、讲故事偷懒一个有责任的人责任主题班会教案。
班长：同学们，我们每个人社交生活在社会上，都在做着各自的事情，有国际机构和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。
辅导员讲故事：兄弟俩鸽子兄弟俩同住在一个窠里，有一天，窠破了一个洞，大乌鸦想老二会修的，小乌鸦想老大会修的，结果谁也没有去修。
后来洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去旁及了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有顺便修。
《做一个有责任感的人》主题班会教案
《做一个有责任感的人》主题班会教案设计背景:责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。
因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标:1、情感目标:通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标:通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程:一.导入(以时事关注焦点引入“责任”)从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细)总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。
你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。
二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。
如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎……责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌巩固概念 2.名家名言说责任(感受责任)请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。
高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。
做有责任感的人主题班会教案三篇
(三) 对他人负责
班主任发言：
伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。
尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。
1 在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评：
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区，同一年考上了同一所大学，父母也都是农民。然而，他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后，学习不但名列前茅，而且，还利用课余时间和假期勤工俭学，上学三年来，问父母没有要过一分钱，而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进，攀比心理极强，为了满足虚荣心，小偷小摸，蒙混拐骗，一年不到就被学校开除，成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费，三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留，通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。
做一个有责任心的人主题班会
做一个有责任心的人主题班会标题：有责任心，创造美好未来导言：尊敬的老师和同学们，大家好！今天我们举行这次主题班会，将重点聚焦在一个非常重要的话题上——责任心。
作为新时代的学生，我们应当时刻保持对自己、对他人、对社会的责任感，以创造美好的未来。
主体：一、责任心是什么责任心是一种自我约束和自我鞭策的意识，是认识到自己对某件事情的重要性和创造力，并愿意承担相应责任的态度。
有责任心的人懂得自觉行动，做事稳重有担当，并且能够兑现承诺。
二、责任心的重要性1. 对自己的重要性拥有责任心的人，懂得对自己的行为负责。
他们时刻关注自己的成长与进步，拥有目标、计划与执行能力，从而在学业和人生中取得更好的成绩和发展。
2. 对他人的重要性责任心让人在处理人际关系时更加注重彼此的感受。
有责任心的人乐于帮助他人，愿意承担起社会责任，体现出真情和同理心。
他们在工作中积极贡献并倡导团队合作，营造良好的工作与学习环境。
3. 对社会的重要性责任心使人意识到自己对社会的责任和义务。
有责任心的人积极参与公益事业，关注社会问题，并主动行动起来，争取社会公正和改善社会环境。
三、培养和提升责任心1. 树立正确的价值观树立正确的价值观，才能真正认识到责任的重要性。
我们要明确自己的目标和价值观，不追求短期的个人利益，而是注重长期的整体利益。
2. 培养良好的习惯养成良好的习惯有助于提升责任心。
如：按时完成作业，保持诚实守信，细心整理物品，主动参与社会实践等。
这些小习惯在平时积累后，会让我们在未来面临重大责任时，能够从容应对。
3. 学习与实践相结合知行合一才能真正提升责任心。
我们应不断学习和实践，将学到的理论与实际相结合，通过实践中的反思与总结，更好地践行责任心。
4. 共同营造责任心氛围班级是一个特殊的集体环境，大家应共同努力创造一种责任心的氛围。
可以通过开展责任心主题活动、班级互助制度等方式，鼓励大家相互监督成长，共同提升责任心。
结束语：责任心是每个人都需要具备的品质，它涉及到我们的个人成长、人际关系和社会发展。
“责任”主题班会教案（精选5篇）
“责任”主题班会教案“责任”主题班会教案（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的“责任”主题班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“责任”主题班会教案1【活动构想】今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。
但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。
【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。
3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
【活动准备】1、拍摄校园短片。
2、学生排练节目。
3、准备形状各异的小卡片。
【活动内容】活动分三大篇章：1、学校里；2、家庭中；3、社会上；4、写目标，表决心【活动过程】（一）短片导入1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么？2、播放短片3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。
小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。
（二）学校里1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说）2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！3、生表演快板《牢记责任心》。
做一个有责任心的人第九周主题班会
做一个有责任心的人雒永宏老师们、同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《做一个有责任心的人》。
大家都知道，公民的责任感是社会前进的精神动力，责任感的培养，对于构建和谐社会、完成中华民族伟大复兴的历史使命具有重要而深远的意义。
全面提升学生责任感为核心的思想道德素质，以创新精神、实践能力为核心的科学文化素质和以身心和谐发展为核心的健康素质，应对未来挑战的客观要求。
所以，强化以学生责任感为核心的公民教育，培养正确的公民意识，是为学生一生奠基的根本。
有了责任，才会对他人有所贡献，生命才有意义。
《三字经》中“养不教，父之过；教不严，师之惰”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游的“位卑未敢忘忧国”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都告诉我们，凡是社会人，不管承担何种社会角色，都要做一个有责任心的人。
做一个有责任心的人其实也不难，不需要我们去做惊天动地的大事，只要踏踏实实地做好我们应该做的事即可。
对自己，要自己的事情自己做，不依赖别人；对家庭，要尊老爱幼，同甘共苦；对同学，要团结友爱、互帮互助；对集体，要有荣誉感，时刻为集体利益着想；对社会，要遵纪守法，主动贡献自己的力量。
同学们，我们是祖国的花朵，祖国的未来需要我们去开创。
让我们从现在开始勇于承担责任，将来成为祖国的栋梁之材！作为中学生，我们应该具有怎样的责任心呢?具体来说就是在学校里要做到：能认真完成老师交给的学习任务；在为班级或同学做事情时认真负责；犯了错误能够主动承担自己应负的责任，对自己行为的后果负责，并能够主动弥补自己的过失；在家里能帮父母做一些力所能及的家务事，自己的事情自己做；在社会上，自觉遵纪守法，模范遵守社会公德。
这是作为一个学生、孩子和公民应该承担的最基本的社会责任。
应该说，我们多数同学不论做什么事，都具有较强的责任心，这也是我们的校风、学风、班风不断好转的内在因素之一。
但同时应该看到，还有个别同学责任意识不够强，对自己、对师长、对班级、对学校，没有尽到应尽的责任。
责任感班会4篇
情景剧（二）：
旁白：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺手。此时，李莉捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗？”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈小声抱怨，：“凭什么什么事儿都是班干部做！”，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”（对工作、对他人、对班集体负责）
主持人乙：是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。
主持人甲：停停停，只能说一个！。
主持人乙：那我还真的得好好想想！
主持人甲：别急，我先请你看个真实的故事！
2。故事：（视频，最美司机）
主持人乙：在生命的最后一分钟居然还能想到别人的安全！
主持人甲：是啊，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！正是这份责任心，让多少个家庭远离痛苦！
主持人：老师，同学们大家好！
高二（12）班主题班会现在开始。
甲：首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。
主持人甲：我是……
主持人乙：我是……
乙：人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业、地位、金钱……而今天我们有许多人淡忘了一样最重要的东西——最宝贵的品质。
“做一个有责任心的人”主题班会
2021/3/6
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近代著名学者梁启超先生在他的《最苦与最 乐》中这样论述责任：
人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责 任。人生第一乐事当然就是这责任的完成。 责任越重大，负责的日子越长久，到责任完 了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加 几倍。
《中国记者调查网》调查中证实，火灾发生当晚，一 家中央级权威媒体以轻描淡写的方式首发了天津蓟县 “6.30”特大火灾的消息。而作为当地官方向各媒体 所发布的仅有170多字简短内容的消息中，只确认有 10人在死亡，16人受轻伤。同时以“表扬”的形式， 在相关次要新闻版面中描述说，整个抢救过程正在 “有条不紊地进行之中”。
访了多位商界英才，纽约证券公司的金领丽人苏珊给
了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北的一个音乐世家，她非常喜欢音
乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已
是美国证券业界风云人物。
艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何你学
得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优
秀？”
苏珊认真回答：“因为我在那个位置上，那里有我
这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过 失负责202，1/3/犯6 了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。6
故事中的责任
天津6·30特大火灾
2021/3/6
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故事中的责任
天津6·30特大火灾
2021/3/6
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故事中的责任
天津6.30特大火灾
商家封堵逃生路 涉嫌故意杀无辜
6月30日下午3点半许，五层高的天津市蓟县莱德商厦突起大 火，据知情者说起因是一楼一个空调室外机的电线起火。当时售货 员跑到五楼向总经理汇报，这个经理做了一个愚蠢的决定，他指使 一楼的保安立即将一楼两个门口锁上，强调让顾客结完帐才能出去！ 就这样，商场一楼大门被上锁封闭。 火势越扑越大，经理见事不妙，才开始叫保安开门疏散顾客，但 为时已晚，火已经窜起来了，场面一片混乱，四处浓烟滚滚。当时 有心急如焚的顾客带着哭着哀求保安人员打开商场的大门，但对方 声称在慌乱之中把钥匙“弄丢了”。情急之下，商场外边有个水果 店老板把门强行砸开，在这位 “义士”搭救下，被一楼大火包围 的人员逐渐撤离。但是，二楼以上的大部分顾客此时仍不知情。
《做一个有责任心的人》主题班会
主题：做一个有责任心的人一、班会背景：1、现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，容易养成依赖性强,意志薄弱的性格，缺乏竞争意识和责任，他们任性、以自我为中心.2、他们在学校都表现出以自我为中心的许多行为，做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心,不能主动承担责任。
3、如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成健全的人格，创新意识和创新精神，已成为教育界的主流意识。
责任心的培养正在引起人们的关注。
二、班会目的:1、让学生懂得什么是责任,懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任,不推诿.3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人,对集体负责。
4、通过活动让学生懂得做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影响。
教学重点:讲清为什么要有责任心。
教学难点：小学生办事也要有责任心。
责任心如何从小培养。
三、班会准备：1、拍摄校园短片（或图片）.2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；3、收集相关的故事及资料;4、分工准备:主持、讲故事、表演情景剧等；5、黑板画个心，在心中写上主题：做一个有责任心的人，桌椅围成u字形.四、班会过程：（一)程序1、主持人自我介绍。
2、播放短片后学生导语.（第一篇知责任）3、听（读)故事.4、朗诵《我们的责任》(第二篇明责任）5、小品（第三篇负责任）（1)《小明的值日工作》，学生发表看法。
（2）《小组长》，学生谈感受。
6、列举班级“责任心"强的事例。
7、游戏《勇于承担自己的责任》（培养责任心)8、讲故事.（学榜样）9、说、读有责任心的名人名言。
10、写努力完成的一件事，贴“心".(明确目标、赋予行动）11、拓展。
(树立远大的理想）12、班主任总结、宣誓。
（二）活动纪实1、学生自我介绍。
2、宣布活动开始。
一、短片导入（知责任）主持人A 开学以来，学校德育处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，本周，我们苗主任拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍,现在就请大家看看都拍到了些什么?（播放短片）主持人B看了短片,大家一定想说说你在短片中都看到了什么?你又想到了什么?（小组讨论,汇报。
责任伴我行主题班会5篇
【活动主题】责任伴我成长主题【活动目的】1．学生深入理解责任的含义，了解它的作用和影响，以及在思想上唤醒同学们的责任心。
2．通过本次活动，对学生进行“心中有他人”的教育，培养学生在迈向新世纪的征程中，具有一份责任感的意识。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1．发动学生搜集有关责任的格言、故事。
（各组代表准备串词、练歌）2．拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现。
3．准备课件【活动过程】一、引入主持人：主持人a：责任心是金。
俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
主持人b：责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人a：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
主持人b：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！齐：××班“责任，使我们走得更远”主题班会现在开始！二、重点：知责任、明责任、负责任1．第一篇——知责任（1）看现场录象主持人a：到底什么是责任、责任心呢？让咱们先来看一段刚刚拍摄的录像……这是班会过程之前，我们有意在门口放几张纸，检测了大家的责任心，后来一位同学自觉捡起。
（同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷）主持人b：大家看完录像，有何感想呢？你觉得什么是责任？（请2-3人发言，主持人灵活点评）主持人a：对，责任就是分内应做的事，而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态。
我想刚才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人。
主持人b：你有这样的心态吗？大家可以利用手中的调查问卷自己测一下。
（2）故事分享（展示各小组成果）下面，咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事。
（课件名言填空：天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》……）主持人a：“天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和道德意识，这种真诚、积极的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。
做一个有责任心的人主题班会
对工作结果负责
有责任心的人会对自己的 工作结果负责，追求卓越 ，不满足于平庸。
对团队负责
有责任心的人会积极为团 队做出贡献，不计较个人 得失。
家庭中的责任心
关心家庭
有责任心的人会关心家庭，为家 庭的和睦和幸福付出努力。
对家庭成员负责
有责任心的人会对自己的家庭成员 负责，照顾他们的需要和感受。
对家庭财务负责
鼓励同学们做一个有责任心的人
总结：鼓励同学们做一个有责任心的人，不仅是为了 自己的成长和发展，更是为了家庭、集体、社会和国 家的发展。希望同学们能够树立正确的价值观和行为 准则，勇于承担责任，做一个有责任心的人。
做一个有责任心的人是每个人应该追求的目标。只有具 备了责任心，才能够对自己和他人负责，勇于承担责任 ，不推卸责任。希望同学们能够树立正确的价值观和行 为准则，从小事做起，逐步培养自己的责任感和自觉意 识。同时，也希望同学们能够积极参与社会实践和志愿 服务等活动，培养社会责任感和集体荣誉感。相信只要 大家共同努力，一定能够成为一个有责任心的人，为家 庭、集体、社会和国家的发展做出更大的贡献。
和健康的饮食习惯。
对他人的责任心
有责任心的人懂得尊重他人， 不会轻易伤害他人的感情或尊
严。
关心他人
有责任心的人会对他人的需求 和感受保持敏感，愿意主动提
供帮助和支持。
团队合作
有责任心的人在团队中能够发 挥积极作用，承担自己的责任
，促进团队目标的实现。
家庭责任
有责任心的人会在家庭中承担 自己的责任，照顾家庭成员，
共同维系家庭和谐。
对社会的责任心
遵守法律
有责任心的人会遵守法律法规 ，不违法乱纪。
公益精神
中学校园“做一个有责任心的人”主题班会PPT课件
责任心不再局限于自己，它更多地放在了社会成员和全人类的发展上。
ห้องสมุดไป่ตู้语
让责任心成为自己的驱动，让它引领自己向成功的路上走去。 谢谢大家！
参考文献
• 1. 罗瑞云. 中学生责任心研究 / 罗瑞云. 平顶山师范学院学报(教育科学版), 2017(08):25-28. • 2. 高勇. 如何培养中学生的责任心 // 黑龙江教育(中旬), 2017(05):27-28.
倾听反馈
需要听取同学的意见和反馈信息，并不断改进自 己的工作。
什么是责任
定义
能够意识到自己的行为和决策对他人和环境产生的 影响，并承担相应的责任。
重要性
责任是一种发自内心的价值观，是成长和成功的关 键。
成为有责任心的人
1
团队合作
2
学会交流合作，尊重他人的权利和感受，
做一个能够与他人共同面对问题和解决
中学校园“做一个有责任 心的人”主题班会PPT课件
本PPT旨在探讨如何培养和成为一个有责任心的人。以明确的定义和可实践的 方法，帮助中学生更好地担负起自己的责任。
学生干部的责任
引领方向
负责制定班级的学习方向和目标，并组织实施。
服从指挥
需要服从老师的指挥，帮忙组织和协调各项工作。
表率作用
需要做好自己的本职工作，并在品德和学业上树 立榜样。
社会环境
家庭和社会的融合教育，是 实现学生全面发展的重要结 构。
养成责任心的方法
1
勇于承担责任
2
学会承担任务和义务，遇事勇往直前，
不怕失败，不抱怨困难，以负责的态度
来面对。
3
自我监管
建立目标计划，严格审视自己的课业和 生活，不断自我反省，总结经验教训。
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从这里可以看出该学生 是个怎样的人？
该学生对自己的学习不负责任
• 有这样一个故事：在1922年 美国国庆日前夕，一个11岁 的美国男孩搞到了一些禁用 的烟火爆竹，其中包括一种 威力巨大的鞭炮，叫做“鱼 雷”。一天下午，他走到一 座桥边，朝桥边的砖墙放了 一个“鱼雷”大鞭炮。一声 巨响，让男孩神采飞扬，可 就在这时，警察来了，把男 孩带走，去了警察局。 警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行 对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可 以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起， 只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年 后还给我。” 从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活 才还清他欠爸爸的那笔罚金。 这个男孩就是后来成为美国总统的里根。 这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的 过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责 任。
联盟一号
一.什么是责任感？
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“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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你就去人间走一趟吧！”于是，彼得就开始了他的旅行。 彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲 的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道 ：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？”女教师微笑着说： “那是我的责任！”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。 接着，彼得来到了一座漂亮的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝， 彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？”园丁边工作边说：“唉，让它 们长得更好是我的责任。”彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。 接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位服务员正在为顾客送咖啡，彼得问 道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？”服务员轻声地说：“因为 那是我的责任。”彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。 最后彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位传染病病人，彼得上前 问道：“难道你不怕被传染吗？”“唉。”护士微笑着说：“当然怕，但这 是我的责任。”彼得明白了原来照顾传染病病人就是责任。 彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫 责任了吗？”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍 的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照顾非典病人 。” 上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在 的，是无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白 了吗？”
聊城市外国语学校小学部
听老师讲故事：
一个小数点酿成的悲剧
1967年8月23日，苏联著名宇航员弗拉米尔、科马洛夫，独自一人 驾驶“联盟一号”宇宙飞船，经过一昼夜的飞行，完成任务，胜利返 航。此刻，全国的电视观众都在收看宇宙飞船返航的实况，但飞船返 回大气层后，准备打开降落伞以减缓飞船速度时，科马洛夫发现无论 用什么办法也无法打开降落伞了。地面指挥中心采取了一切可能救助 措施想帮助排除故障，但都无济于事。经请示中央决定将实况向全国 人民公布。 当时播音员以沉重的语调宣布：“联盟一号”宇宙飞船由于无法排 除故障，不能减速，两个小时后将在着落地附近坠毁，我们将目睹民 族英雄科马洛夫殉难。 在人生的最后2个小时，科马洛夫并没有沉浸在悲伤和绝望中，而 是十分坦然从容地用了大部分时间向上级汇报工作，然后，再向他的 母亲、妻子、女儿做最后的诀别。他对泣不成声的12岁女儿说：“爸 爸要走了，告诉爸爸，你长大了干什么？”“像爸爸那样当宇航 员！”“真好，我可要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时， 认真对待每一个小数点，每一个标点符号。“联盟一号”今天发生的 一切，就因为地面检查时忽略了一个小数点，这场悲剧也可以叫一个 小数点的疏忽。同学们记住吧！” 7分钟后，“轰隆”一声，整个苏联一片寂静，人们纷纷走上街道 向着飞船坠毁的方向默默地哀悼……
怎样才能做一个有责任感的人？
1、同学之间的争吵时主动找自己的错误，向同学道歉。 2、独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参 与各项活动。 3、承担的家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、 抹桌子、整理自己的小房间等等，做到自己 的事情自己做，家里的事情帮着做。 4、遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱 扔果皮纸屑，爱护公共设施和花草树木， 不在公共建筑物上乱涂乱画。
做一个有责任心的人
一.什么是责任感？
做好自己份内的事，对自己所承担的事 尽心尽力，认真负责完成，当自己承担 的任务出现问题时勇于承担责任， 不推委 。
二、情景分析：如果你在他们身边， 你想对他们说些什么？ 场景一：表演
上课铃响了，一个学生背着书包走进 教室。 老师问学生：“你的语文作业， 还有语文课本怎么又忘带了呢？” 学生还振振有词的回答：“都怪 我妈妈，昨天忘了给我装进书包。”
场景二： 李兵当语文课代表，收发作业认 真负责，可自己的作业写得很马 虎。有人给他提出意见，他说： “对集体的事我应当负责任，写 作业是自己的事，马虎一点 没什么。”
为什么
5.12汶川特大地震中9 岁的汶川县映秀小学 的林浩小朋友在逃生 后又重返废墟,救出 两 名同学,成为四川最 年幼的抗震小 英雄.当问起他为什 么这么勇敢,他很坚 定的说:”我怕,但我 是班长!”
故事
当爸爸病了，躺在床上，小明还 熟视无睹，漠不关心，还在津津 有味打自己的游戏，不仅影响到 爸爸休息，还责怪爸爸不能陪他 上公园……
说一说
评一评 小明
•看图分析
1.交通礼仪 2.爱护环境 3.分担家务
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不爱护花草是不是 没有责任感的表现？
对大自然 要充满责任感
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