北师版小学四年级语文跳水1
北师大版四年级语文下册《跳水-》课件新
作者简介
列夫·托尔斯泰 1828-1910,俄国 著名作家。主要作品有 《战争与和平》、 《安娜·卡列妮娜》、 《复活》等长篇巨著。 他的创作标志着欧 洲批判现实主义文学的 高峰,在俄国和世界文 学史上占有重要地位, 被列宁誉为“俄国革命 的镜子”。
自学提纲:
(1)自由读文,画出生字新词,找 出不理解的词,在旁边打上问号。
⑵猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子, ( )引得孩子爬上了桅杆去追猴子。 只要……就 …… 即使……也 ……
⑶( )他走到横木头上拿到了帽子,( ) 文内容,了解事情发生发展 的全过程。 2.弄清孩子是怎样一步步走上桅杆顶 端的横木上的以及得救的过程。 3.教育学生学习船长遇事沉着镇静、 机智果断的好品质。 4、能有感情地朗读课文。
8分钟后比谁的收获多。
1.孩子为什么会走到桅杆顶端的横 木上去? (1)猴子摘下孩子的帽子戴在自己 头上,爬上了桅杆,坐在第一根横 木上,摘下帽子来用牙齿和爪子撕。 ——猴子逗孩子,水手们在一旁 “都笑起来”,孩子“哭笑不得”, 很尴尬。
●
(2)猴子不怕孩子的吓唬和喊叫, 撕得更凶了。水手们反而“笑的 声音更大了”。孩子气得脸都红 了。他脱了上衣,爬上桅杆去追 猴子。
二、按事情发展的顺序把下面几句话调整好,将调整后的序号写 在括号里。
( (
④
)孩子跳水得救。 )人们拿猴子取乐,猴子更加放肆。 )孩子走上最高的横木,非常危险。 )猴子逗孩子,孩子追猴子。
① ( ③ ( ②
一艘 (shōu sōu) 吓唬 (hǔ hu ) 模仿 (mó mú)
艘( ) 撕( ) 瞄( ) 悟( ) 钓( ) 桅( ) 搜( ) 嘶( ) 描( ) 语( ) 钧( ) 诡( ) 钮( ) 扭( ) 候( ) 猴( )
北师版四年级语文下册18.跳水
父亲拿枪出来原意是打海鸥的, 不是拿枪来惩罚孩子的。
过了几分钟,孩子的鼻子里、嘴 里控出许多水。他又开始呼吸了。 交代孩子得救了。原来跳水给了 孩子求生的希望!
假如孩子不跳水,父亲也不会
对着儿子开枪的。这只是他在危急 时刻想出来的营救儿子的方法,事
实证明,这个方法非常好。从中可
18 跳水
——不跳水就会向儿子开枪吗
跳到水里,赶快跳到水里,不跳 我就开枪了!
父亲语气不容分辩,好像孩子不跳,他就 会真的向孩子开枪。
跳到水里,不然我就开枪了! 一!二! 催促孩子赶紧跳水,不跳就开 枪!
孩子放开了绳子,两只手摇摇摆 摆地走上那最高的横木,全都惊呆 了。只要孩子一失足,他就会跌到 甲板上,摔个粉碎。即使他不失足, 拿到了帽子也难以转身走回来。
四年级下册语文课件-8.1《跳水》|北师大版 (共12张PPT)
猴子居然(
逗起了船长的儿子
)。
孩子( 追猴子不知不觉爬上了桅杆的横木 )。紧
急关头,船长( 命令孩子跳水,使他脱离了危险)。
水手逗猴子——猴子逗孩子——孩子追猴子——船长救孩子
1、课文怎样写孩子的表现的? 请 用“~~~” 在文中画出相关语句, 批注他的心理变化。
2、从哪些语句可以看出孩子很 危险?请用“—”画出相关语句。
列夫·托尔斯泰
19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文 学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学 中占有第一流的地位。出生于贵族家庭,1840年入喀 山大学,受到卢梭、孟德斯鸠等启蒙思想家影响。 1847年退学回故乡在自己领地上作改革农奴制的尝试。 1851~1854年在高加索军队中服役并开始写作。 1854~1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅 使他看到上流社会的腐化,而且为以后在其巨著《战 争与和平》中能够逼真地描绘战争场面打下基础。代 表作有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》 以及自传体小说三部曲《幼年》、《少年》、《青 年》。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族,但他 一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路,多次在 自己的庄园进行改革,不过都没成功。五十年代开始 文学创作。《战争与和平》是他前期的创作总结。 《安娜·卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复 活》是他长期思想探索的艺术总结,是他对俄国地主 资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小 说。他的创作标志着欧洲批判现实主义文学的高峰, 在俄国和世界文学史上占有重要地位,被列宁誉为 “俄国革命的镜子”。
学习生字新词
sō hán ōu
一u艘 g航行 海鸥
hu sī zī liǎ
wé
i桅杆
ye
北师大版小学四年级下册语文《跳水》PPT优秀课件
课文讲了谁跳水?
他为什么跳水?
跳水的பைடு நூலகம்果怎样?
从哪些地方看出猴子非常放肆? 猴子为什么会放肆起来? (因为猴子知道大家拿它取乐,它做鬼 脸,模仿人的样子。猴子摘下孩子的 帽子、又撕又咬。)
水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得, 眼巴巴地望着猴子…… “哭笑不得”什么意思? 孩子为什么哭笑不得? (猴子弄得孩子没有办法,由于猴子摘下孩子 的帽子,水手们的哄笑,使孩子受到了羞辱, 但又拿猴子没办法,只能哭笑不得。)
船长为什么要用枪瞄准孩子,命令他 跳水?结果怎样? (这时,要救孩子,唯一的方法就是跳 水了,退了不行,摔下来必然粉身碎 骨。船长担心孩子不当机立断,所以 一再提到“开枪”。)
总结拓展
同学们,孩子得救了。那孩子被救上 来以后,船长、水手、孩子都会说些什么 呢?大家可以想一想,说一说,也可以分 小组演一演。
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。 意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在,自在不成人。 意思是:人要有所成就,”必须刻苦努力,不可放任自流。出自(宋)罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍,其义自见。 意思是:能把一本书读过百遍,其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷,下笔如有神。 意思是:读书多了,下笔写文章就如有神助。出自(唐)杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就,大才非学不成。 意思是:没有才,宏伟的志向就不能实现;不学习,就不能成大才。出自6(明)郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才,非志无以成学。 意思是:不学习便无法增长才于,没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。 意思是;下决心学习,连吃饭也忘记了;有所心得便高兴得忘记了忧愁,不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志,业广惟勤;惟克果断,乃罔后艰。 意思是:取得伟大的功业,由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作;办事果断,没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万,不如薄技在身。 意思是:积累许许多多的财富,不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本,修身行乃先。 意思是:人的立志,语言忠实是它的根本;修养自已的品德,应以行动为先。出自(唐)吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头,空悲切。 意思是:不要虚度年华,不然到了满头白发之时,只有徒叹奈何了。出自(宋)岳飞《满江红》。 12 人品、学问,俱成于志气;无志气人,一事做不得。 意思是:一个人之所以具有高尚的品德,渊博的学问,都是由于他有志气;没有志气的人,什么事也做不成。出自(清)申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高,泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的,长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多,由小到大长期积累、创造而成功的。出自(唐)刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道,必本于思。思则得知,不思则不得也。 意思是:学习必须以思考为根本,思考就能得到知识,不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船,一蒿不可放缓。 意思是:作学问就象撑着逆水的船,连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满,要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是:作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高,患不足以继之耳;不患立言不善,患不足以践之耳。 意思是:作学问的人不怕志向立得不高,就怕不能持之以恒;不怕作品里的话说得不漂亮,就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无进;气轻则以未知为已知,未学为已学。 意思是:学习要树立大志,没有大志就容易自满,自满了就不易有长进了。学习要有勇气,缺乏勇气,不懂的东西会自以为已经懂了,没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者,不能守约;志不笃者,不能力行。 意思是:学识不广博,就不能得其要领;志向不笃诚,就不能努力去做。出自(宋)杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。 意思是:学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决,总能有小进步;有大疑问得到解决,就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
北师大版四年级语文《跳水》教学设计
课题《跳水》第一课时教材内容及学情分析《跳水》是一篇充满戏剧性的作品,是俄国作家列夫·托尔斯泰的手笔,寥寥数百字,却展示出了极大的魅力。
不仅故事的张弛,情节的跌宕,给读者带来了丰富的意象,那命悬一线的惊悚,使故事有着抓人的魔力,更让读者受益匪浅的是,船长身上散发出来的个人魅力——在危机面前沉着、冷静、果断。
教学设计教学目标1.学会本科7个生字,正确读些生字新词。
2.有感情的朗读课文。
3.理解课文内容,体会船长在危机面前沉着、冷静、果断的性格,学习他处理问题的方法。
教学重点理解课文内容,体会船长在危机面前沉着、冷静、果断的性格,学习他处理问题的方法。
教学难点理解课文内容,体会船长在危机面前沉着、冷静、果断的性格,学习他处理问题的方法。
教学准备多媒体课件教学步骤修改意见一、板书课题,创设情景导入这节课我们学习新课文《跳水》。
(板书课题)学生交流搜集到的有关列夫.托尔斯泰的资料。
引导学生看课题想问题:看到这个课题,你想到了什么?教师把大家提出的问题汇集起来,引导学生带着问题读书。
例如:谁跳水?调试的经过怎样?结果又如何?二、初读课文,了解大意1、自由朗读课文,认读生字,并在文中标出。
同桌之间互读生字及生词。
2、再读课文,了解课文的内容并标出课文的自然段。
3指名分自然段读课文,提出不懂的问题。
三、细读课文,了解主要内容1.自由读课文,说说你读明白了什么。
2.讨论故事的主要内容。
3.找生回答,教师随之板书:猴子撕帽子孩子爬上桅杆。
孩子走到横木上遇到危险。
船长开枪孩子跳水孩子得救。
四、巩固延伸1.指导学生正确、流利的朗读课文。
2.布置学生阅读列夫.托尔斯泰的其他作品。
板书设计跳水列夫.托尔斯泰谁跳水?跳水的经过怎样?结果又如何?作业设计1.书写生字词。
2.有感情的朗读课文。
课后反思课题《跳水》第二课时教材内容及学情分析《跳水》是一篇充满戏剧性的作品,是俄国作家列夫·托尔斯泰的手笔,寥寥数百字,却展示出了极大的魅力。
最新北师版小学语文四年级上册跳水优秀教案
最新北师版小学语文四年级上册跳水优秀
教案
教学目标:
1.了解跳水运动项目,开阔视野,提高团队协作能力;
2.学会描述、议论、熟记知识点,发扬中华体育精神。
3.提升学生听力、口语、阅读、写作能力,提高学生综合素质和文化素养。
教学重点:
1.正确朗读、理解课文;
2.理解、记忆文中人物、事情、地点等信息;
3.感受人物发生的事情;
4.掌握跳水运动相关知识;
5.识记课文生字生词,了解词义;
6.掌握描述和议论事情的方法。
教学难点:
1.理解生词“波动”、“扑腾”、“传奇”、“耸人听闻”等;
2.品味文章中的优美语言,分析透彻文章的深层意义;
3.识辨并熟练使用比喻、拟人等修辞手法。
教学准备:
1.录像或图片资料;
2.多媒体工具;
3.相关文物(如奥运奖牌、运动器材等)。
教学过程:
1.导入新课,尝试欣赏跳水运动;
2.学生听录像,理解新知识;
3.解释或猜测文中重要单词的含义;
4.课文讲解和分析,培养学生分析问题和解决问题的能力;
5.学生小组合作,深入剖析文中难点词句;
6.课堂闯关互动,增强友好合作氛围;
7.集体和个人达成自主研究效果,增强学生自信。
教学反思:
教学过程中老师注重落实运动培养、阅读教育并重,注重学生思维教育,及时纠正学生错误和不足,提高全班的阅读水平和学习兴趣,实现了教育教学目标。
北师大语文四年级下册北师大版四年级语文下册18跳水
北师大语文四年级下册北师大版四年级语文下册18跳水北师大版四年级语文下册第18课《跳水》讲的是一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆上最高的一根横木的一头。
WTT在此整理了北师大版四年级语文下册第18课《跳水》,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!北师大版四年级语文下册第18课《跳水》原文有一艘轮船,环游了世界,正往回航行。
这一天风平浪静,船上的人都站在甲板上。
有一只大猴子在人群里钻来钻去,做出可笑的鬼脸,模仿人的样子。
它显然知道大家拿着它取乐,因而更加放肆起来。
猴子跳到一个十二岁的孩子(他是船长的儿子)面前,把他的帽子摘下来,戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。
水手们都笑起来,只有那个孩子哭笑不得,光着头站在那里。
猴子坐到桅杆的第一根横木上,把帽子摘下来,用牙齿和爪子撕。
它好像故意让这孩子生气,指着孩子,冲着他做种种鬼脸。
孩子吓唬它,朝着它大声叫喊,但是它撕得更凶了。
水手们笑得声音更大了,孩子的脸红了。
他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子。
不一会儿,他已经顺着绳子爬到第一根横木上了。
就在孩子想去抓住帽子的时候,猴子又往上爬了,爬得比孩子更灵巧、更快。
“你逃不了!”孩子一边喊一边往上爬。
猴子不时回过头来逗孩子,孩子气急了,不停地往上追。
眼看就要爬到桅杆的顶端了,这时凭借子把身子尽量伸直,用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的横木的一头,然后爬到桅杆的顶端,乱扭着身子,龇着牙做着怪样。
从桅杆到挂帽子的横木的一头有一米多。
要拿着帽子,手必须放开绳子和桅杆,此外没有别的办法。
孩子气极了。
他丢开桅杆,走上横木。
甲板上的人都在望着,都在笑猴子戏弄船长的儿子。
但是他们看到孩子放开了绳子,两只手摇摇摆摆地走上那最高的横木,全都惊呆了。
只要孩子一失足,他就会跌到甲板上,摔个粉碎。
即使他不失足,拿到了帽子也难以转身走回来。
所有的人都不知所措。
忽然,人群里有个人吓得大叫一声。
孩子听见下边的声音才醒悟过来。
他往下一望,脚底下就摇晃起来。
四年级下册语文《跳水》优教课件(第一课时)(北师大版)
学习 字词
跳水
xiōng gōu
yè
凶狠 钩住 呜咽
cuò kòng 不知所措 控水
学习 字词
跳水
xiōng tuō táo dòu 凶狠 脱 逃 逗笑
duān
cuò wù kòng
顶端 不知所措 脱逃逗 端措悟控
初读 感知
跳水
读过课文,你能用自己的 话说说课文讲述了什么内容吗 ?
跳水
学习目标 01
02 学习字词 03 初读感知
04
布置作业
学习 目标
跳水
1、认识5个生字;会写8个生字 ;理解“风平浪静、哭笑不得、 失足”等词语在课文中的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读 课文。
初读 感知
跳水
自读提示
1、自由朗读课文,一边读一边圈 出不认识的生字。 2、把你认为难读的字标上拼音多 读几遍。
退出
初读 感知
跳水
初读 感知
跳水
列夫·托尔斯泰 1828-1910,俄国著
名作家。主要作品有《战争 与和平》《安娜·卡列妮娜 》《复活》等长篇巨著。他 的创作标志着欧洲批判现实 主义文学的高峰,在俄国和 世界文学史上占有重要地位 ,被列宁誉为“俄国革命的 镜子”。
布置 作业
跳水
1、复述课文的主要内容。 2、抄写词语。
北师版小学四年级语文跳水1
孩子被救上来以后,船长、水手、 孩子都会说些什么?说一说,再写下来。
找列夫·托尔斯泰的其他作品读一 读。
提示: 千钧一发 危在旦夕 万分危急
选择合适的量词填在括号里
艘颗顶只条支根块
一(顶)帽子 一(根)横木 一(艘)帆船 一(条)绳子
一(只)猴子 一(块)甲板 一(颗)炮弹 一(支)步枪
按事情的顺序整理下面的几句话
( 4)孩子跳水得救。 ( 1)人们拿猴子取乐,猴子更加放肆。 ( 3)孩子走上最高的横木,非常危险。 ( 2)猴子逗孩子,孩子追猴子。
hg0088 hg0088
阅读思考:
1、说说在危急时刻,船长是怎样做 的;想象一下,当时船长是怎样想的?
2、船长为什么要用枪逼着孩子跳 水?有没有其它方法救孩子?
3、作者通过这个故事,想告诉我 们一些什么?把你想到的和同学交流。
形容处境危险或情况紧急,可以用 哪些词语?把你知道的写下来。
列夫·托尔斯泰
了解故事内容
课文朗读 学习词语 阅读思考 课堂练习 课后选作
学习生字新词
s#
一u艘
hu
吓唬
s9
撕
h2ng
航行
w6i
桅杆
#u mi2o
海鸥瞄准
z9 li7
龇牙咧嘴
了耍,只见六道飘舞的酷似熨斗般的白冰灵,突然从俊朗英武的、顽皮灵活的脖子中飞出,随着一声低沉古怪的轰响,紫玫瑰色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪 的榕茎虾摇味在野性的空气中游动。最后转起直挺滑润的鼻子一转,酷酷地从里面滚出一道奇辉,他抓住奇辉优美地一旋,一样银晃晃、明晃晃的法宝∈七光海天镜 ←便显露出来,只见这个这玩意儿,一边旋转,一边发出“吱吱”的仙响!。突然间蘑菇王子加速地忽悠了一个蹲身膨胀转玉米的怪异把戏,,只见他宽大闪亮的黑 色金边腰带中,飘然射出三十缕晃舞着∈七光海天镜←的雪山金胸蟒状的玻璃管,随着蘑菇王子的甩动,雪山金胸蟒状的玻璃管像木盒一样在双手上冷峻地调配出缕 缕光栅……紧接着蘑菇王子又发出九声光黑晨晶色的美丽尖吹,只见他清秀俊朗的黑色神童眉中,突然弹出二十组摆舞着∈七光海天镜←的水珠状的牧场金鳞鹰,随 着蘑菇王子的颤动,水珠状的牧场金鳞鹰像布帘一样,朝着女族长W.娅娜小姐 长长的肩膀神颤 过去!紧跟着蘑菇王子也傻耍着法宝像兔子般的怪影一样朝女族长W .娅娜小姐神滚过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道纯白色的闪光,地面变成了紫葡萄色、景物变成了暗灰色、天空变成了深紫色、四周发出了音 速般的巨响。蘑菇王子青春四射的幼狮肩膀受到震颤,但精神感觉很爽!再看女族长W.娅娜小姐精悍的耳朵,此时正惨碎成乱草样的金红色飞灰,高速射向远方, 女族长W.娅娜小姐猛嚎着闪速地跳出界外,加速将精悍的耳朵复原,但元气已受损伤。蘑菇王子:“哈哈!这位导师的业务很是罕见哦!能勉强算有资本性呢!” 女族长W.娅娜小姐:“哈哈!我要让你们知道什么是寒酸派!什么是正点流!什么是痴呆古朴风格!”蘑菇王子:“哈哈!小老样,有什么本事都弄出来瞧瞧!” 女族长W.娅娜小姐:“哈哈!我让你享受一下『棕光锅妖米粒神谱』的厉害!”女族长W.娅娜小姐悠然像淡黄色的独腮草原鹅一样神吟了一声,突然演了一套仰 卧扭曲的特技神功,身上骤然生出了八十只特像漩涡样的紫了一出, 怪体牛蹦海飞翻七百二十度外加笨转四百周的尊贵招式……紧接着摆动犹如粉条似的屁股一嚎,露出一副悠闲的神色,接着甩动精悍的紫红色贝壳似的手掌,像火橙 色的多趾奇峰龙般的一喊,变态的紫红色贝壳似的手掌立刻伸长了七十倍,有些魔法的粗布服也突然膨胀了八十倍。最后摆起紫红色贝壳似的手掌一嚎,飘然从里面 涌出一道佛光,她抓住佛光神秘地一颤,一件银晃
北师大版小学四年级语文下册《跳水》课件PPT精品ppt课件
(桅杆太高、太险。)
当时甲板上的人有什么表现? 有感情地朗读,体会当时事态的严重。
船长为什么要用枪瞄准孩子,命令他跳水? 结果怎样?
(这时,要救孩子,唯一的方法就是跳水了, 退了不行,摔下来必然粉身碎骨。船长担心 孩子不当机立断,所以一再提到“开枪”。)
总结拓展
北师大版 四年级语文 下册 第八单元
学习目标
1.学会本课生字、新词,能有感情地朗读课文。 2.学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。
自读课文,感知课文: 1.读课文,自学生字、生词。 2.思考:课文描写了一件什么事?
学习生字
艘 桅 吓 唬凶绳 端 舱 鸥 鼻控
解读课文: 想想事情发生在什么时候? 什么地方? 这件事情是怎样引起的?
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科,笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识,那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”,把主要精力放在做笔记上,常常为看不清黑板上一个字或一句话,不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
北师版四下_跳水 第1课时【优质课件】.pptx
理解词语
桅杆: 船上挂帆的杆子。 造句:海港里的煤船亮起了两盏灯,一盏在桅杆上,一盏在船尾。 吓唬: 恐吓;使害怕。 造句:你别吓唬我,我是认真的。 戏弄: 耍笑捉弄;拿人开心。 造句:别再戏弄他了,他已经生气了。
失足: 行走时不小心跌倒。
造句:他一失足从土坡上滑了下来。
理解词语
在认识上由模糊到清楚,由错误而正确。 醒悟: 造句:听了老师的一席话,我幡然醒悟。 射击时为使子弹、炮弹打中一定目标,调整枪口、炮口的方位和高低。 瞄准: 造句:猎人刚瞄准树上的麻雀,它就飞走了。
己的感情。
“工”下横稍长。
多音字
吓
xià(惊吓)
hè(恐吓)
晃
huàng(摇晃)
huǎng(晃眼)
理解词语
甲板:轮船上分隔上下各层的板 ( 多指最上面即船面的一层 ) 。 造句:他回到轮船,让妻子给孩子们穿好衣服到甲板上去。 模仿:照某种现成的样子学着做。
造句:小孩子总爱模仿大人的动作。
放肆:(言行)轻率任意,毫无顾忌。 造句:他不但不尊老爱幼,还顶撞师长,真是放肆!
跳 水
第一课时
目 录
02 03 01 课前导入 字词学习 课文浅析
01
课前导入
趣味引入
同学们,你们喜欢看跳水比赛吗?今
天我们要欣赏的跳水不是体育比赛,而是
一个惊险的故事。怎么惊险呢?想知道答 案的话,就认真读一读这篇文章吧!
作者简介
列夫·托尔斯泰:俄国作家、思 想家,19 世纪俄国伟大的批判现 实主义作家。 主要作品:《战争与和平》
tuō
犯逃脱。
学习生字
逃
结构:半包围 音序:T 部首:辶 组词:逃跑 逃之夭夭 造句:那位警察赤手空拳抓住了两名
北师版小学四年级语文跳水1
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[单选,A2型题,A1/A2型题]升药的功效是()A.清热解毒B.杀虫止痒C.拔毒去腐D.敛疮生肌E.消肿散结 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于骨盆组成的描述,正确的是()A.由2块髂骨、1块坐骨和1块尾骨组成B.由2块髋骨、1块骶骨和1块尾骨组成C.由2块髂骨、1块骶骨和1块尾骨组成D.由2块髋骨、1块坐骨和1块尾骨组成E.由1块坐骨、耻骨联合和1块尾骨组成 [单选]按项目的产品(或服务)的属性,建设项目可分为()。A.政府投资项目和企业投资项目B.公共项目和非公共项目C.新建项目和改建项目D.经营性项目和非经营性项目 [单选]信托财产的处分,分为事实上的处分和法律上的处分。其中,事实上的处分是指()。A.消费信托财产B.转让信托财产C.赠予信托财产D.对信托财产设立抵押 [多选]有下列哪些情形之一的,要约失效?()A、拒绝要约的通知到达要约人B、要约人依法撤销要约C、承诺期限届满,受要约人未作出承诺D、受要约人对要约的内容作出实质性变更 [单选]增值税一般纳税人生产销售特定的货物或提供应税服务,向税务机关申请采用简易办法计算缴纳增值税时,对于符合条件的,当场予以办理,办税服务厅签收纳税人的《增值税一般纳税人简易征收备案表》后,()。A、转认定部门审批。B、根据纳税人报送的资料,制作《一般纳税人简易 [单选,A2型题,A1/A2型题]中性粒细胞吞噬能力显著下降见于()A.白色念珠菌感染B.糖尿病C.烧伤D.补体缺陷症E.肝癌 [名词解释]市场营销者 [单选]一条高速公路的通信系统由()子系统构成。A.光纤数字传输系统、数字程控交换系统、会议电视系统、通信电源系统、光电缆工程及通信管道工程B.光纤数字传输系统、数字程控交换系统、有线广播系统、通信电源系统、光电缆工程及通信管道工程C.光纤数字传输系统、数字程控交换系 [单选,A2型题,A1/A2型题]有关分裂情感性精神障碍,以下说法错误的是()A.分裂症状和情感症状同时存在又同样突出B.包括躁狂型、抑郁型和混合型三种亚型C.分裂症状与情感症状出现与消失的时间比较接近D.分裂症状为主要临床相的时间不能少于一个月E.起病较急、多为青壮年、女性多于 [单选]跳汰机有一个跳汰室的跳汰机是()A.块煤跳汰机B.三段跳汰机C.再选跳汰机D.单槽跳汰机 [单选]当零件同一表面上有不同的粗糙度要求时,需用()画出其分界线,并注明相应的代号和尺寸。A.细实线;B.粗实线;C.虚线;D.点划线。 [单选]柜员名下尾箱为封存状态时,如果不准备卸载而是要继续使用,可以通过“()”功能将封存中的尾箱恢复使用。A.0044尾箱管理-尾箱启用B.0043尾箱维护C.0060柜员日结D.0040柜员尾箱移交 [名词解释]效用 [单选]基础体温双相型表明().A.有排卵B.子宫内膜发生增生期变化C.生殖器感染D.子宫内膜结核E.有雌激素分泌 [单选]下列指标中,属于分析企业资产流动情况的是()。A.应收账款周转率B.资产净利润率C.已获利息倍数D.市盈率 [单选]甲公司于2014年1月1日从租赁公司租入一套设备,价值60万元,租期10年,租赁期满时预计净残值为5万元,租赁期满设备归租赁公司,年利率为8%,租赁手续费率每年2%,租金每年年末支付一次,则每年应支付的租金为()元。[已知(P/A,10%,10)=6.144,(P/F,10%,10)=0.385 [问答题,简答题]何为指示指标?何为有效指标? [单选]声卡是多媒体计算机不可缺少的硬件设备,以下(1)采样频率是其不支持的,(2)功能也是声卡不支持的。空白(2)处应选择()A.录制声音B.MIDI合成CD播放D.语音识别 [单选,A2型题,A1/A2型题]严重的中鼻甲下缘平面以上部位出血可结扎()。A.上颌动脉B.颈内动脉C.颈外动脉D.筛前动脉E.上唇动脉 [单选]下列关于肺癌放疗的纵隔野的描述中哪项是正确的()A.上缘平胸骨切迹B.下缘到第6肋间隙C.下缘到第4肋间隙D.上缘平环甲膜E.上缘平胸骨柄水平 [判断题]宣传爱护人民币、负责反假、反破坏人民币工作和票样管理工作是出纳工作的一项主要任务。A.正确B.错误 [单选]在二维次对象什么被选中是,才可进行二维布尔运算:()A.VertexB.SegmentC.SplineD.Face [多选]基坑施工时的安全技术要求有()。A.基坑坡度或围护结构的确定方法应科学B.尽量减少基坑顶边的堆载C.基坑顶边不得行驶载重车辆D.做好降水措施,确保基坑开挖期间的稳定E.严格按设计要求开挖和支撑 [填空题]液氧泵泵轴上设有迷宫密封,是为了防止轴承中的(润滑脂)进入中间体与()接触。 [单选]脊髓脊膜膨出的声像图表现,不正确的是A.在脊柱裂发生部位可见囊状物膨出B.囊状膨出物表面无皮肤覆盖C.可合并羊水过多D.膨出的囊性包块内可见多条纤细光带E.膨出包块的液性成为脑脊液 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于米氏常数,描述正确的是().A.与酶性质无关B.与酶浓度无关C.与底物浓度有关D.与酶浓度有关E.对不同底物具有相同的值 [单选]石油中的铁、镍、铜、钒、砷等微量元素通常只占石油总含量的()%左右。A、1B、3C、5D、7 [问答题,简答题]泵灌泵程序? [单选]GAFAC系统停工时需要确认各()无物料。A、预研磨B、造粒机C、反应器D、干燥器 [单选]不能提示羊膜腔感染的检查项目是()A.羊水涂片计数白细胞>100个/mlB.羊水中发现胎粪污染C.羊水测定白介素6>17μg/LD.C-反应蛋白>8mg/LE.羊水涂片查见细菌 [单选,A1型题]营养性巨幼细胞贫血伴有神经系统症状时,首选维生素B的治疗方案是()A.每天100μg肌内注射,至少2周B.每次500μg肌内注射,每周2~3次C.每天500μg肌内注射,至少2周D.每次1000μg肌内注射,每周2~3次E.每天1000μg肌内注射,至少2周 [单选]性激素对下丘脑、垂体的反馈,恰当的是()A.雌激素:负反馈,孕激素:负反馈B.雌激素:正反馈,孕激素:负反馈C.雌激素:负反馈,孕激素:正反馈D.雌激素:正、负反馈,孕激素:负反馈E.雌激素:负反馈,孕激素:正、负反馈 [单选]呼吸纯氧时,COHb的半衰期约为()A.0.5小时B.1小时C.1.5小时D.2小时E.2.5小时 [单选]关系数据库设计理论主要包括3个方面的内容,其中起核心作用的是()A.范式B.关键码C.数据依赖D.数据完整性约束 [单选,A2型题,A1/A2型题]透明大体标本的制作,标本存放的最好材料是()。A.有机玻璃标本缸B.玻璃标本缸C.不锈钢标本缸D.树脂标本缸E.塑料标本缸 [单选,A2型题,A1/A2型题]DSA造影期间一般进行两次曝光,一次是在对比剂到达感兴趣区之前,一次是在()A.对比剂到达感兴趣区之后B.对比剂到达感兴趣区并出现最大浓度时C.对比剂到达感兴趣区并出现最大浓度后D.对比剂到达感兴趣区并出现最大浓度前E.对比剂消退后 [多选]关于仲裁协议的效力,下列哪些选项是错误的?()A.当事人对仲裁协议效力有争议的,既可以向法院申请认定,也可以向仲裁委员会申请认定B.作为合同内容的仲裁条款,在合同无效时,其效力不受影响C.仲裁裁决被法院撤销后,当事人可以依原仲裁协议重新申请仲裁D.仲裁裁决被法院 [单选]CA安全认证中心可以()。A.用于在电子商务交易中实现身份认证B.完成数据加密,保护内部关键信息C.支持在线销售和在线谈判,认证用户的订单D.提供用户接入线路,保证线路的安全性 [单选]申请跨省道路旅客运输班线经营的,如果相关省级道路运输管理机构对申请持不同意见且协商不成的,应当报()决定。A、国务院交通主管部门B、同级人民政府C、同级人大常委会
北师版小学四年级语文跳水1
催化剂总藏量 患儿,女性,7岁,左下第一恒磨牙由于龋坏而充填,右下第一恒磨牙未发现龋,窝沟深窄,探针可探入,最恰当的处理是。A.应用含氟牙膏B.预防性树脂充填C.局部涂氟D.窝沟封闭E.观察不需处理 急性化脓性腹膜炎的非手术治疗指征中,不正确的是()A.原发性腹膜炎B.早期炎症未扩散C.病因不明,全身情况良好D.已有局限趋势E.观察12小时体征加重 IgE含量升高,常见于A.大量吸烟B.妊娠末期C.SLED.中毒性骨髓疾病E.肾病综合征 急性肾功能衰竭无尿是指24小时尿量为A.不足100mlB.0mlC.<150mlD.<400mlE.<500ml [单选,共用题干题]某流水线浮点加法器分为五级,若每一级所需要的时间分别是6ns、7ns、8ns、9ns和6ns,则此流水线的最大加速比为(1)。若每一级的时间均为7ns,则最大加速比为(2)。空白(1)处应选择A.2.0B.4.0C.4.5D.5.2 某企业2014年度原有房产原值4000万元,6月底将原值200万元、占地面积400平方米的一栋仓库出租给某商场存放货物,租期1年,每月租金收入1.5万元。8月20日对委托施工单位建设的生产车间办理验收手续,由在建工程转入固定资产原值500万元,一并转入的还有基建时的茶炉房100万元,也是 腹泻病史采集要点。 CT扫描注意事项中不包括A.CT检查病人应先更衣、穿鞋套B.不合作患者,CT扫描前应作镇静或麻醉处理C.需增强扫描的病人常规做碘过敏试验D.认真阅读申请单E.根据病人要求确定扫描参数 下列疾病不属常染色体隐性遗传A.苯丙酮尿症B.糖原累积病C.肝豆状核变性D.黏多糖病E.Turner综合征 正常情况下,APU所需的压力来自:A、自身燃油泵B、油箱燃油泵C、电瓶 从下列城市中没有提出申请举办2010年世博会A、中国上海B、韩国丽水
四年级下语文课件跳水_北师大版
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
为什么他拿到帽子也难以回转身来?
(桅杆太高、太险。)
当时甲板上的人有什么表现? 有感情地朗读,体会当时事态的严重。
船长为什么要用枪瞄准孩子,命令他 跳水?结果怎样?
(这时,要救孩子,唯一的方法就是跳 水了,退了不行,摔下来必然粉身碎 骨。船长担心孩子不当机立断,所以 一再提到“开枪”。)
讨论:船长是怎么
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 8:59:25 PM
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11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
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12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021/8/92021/8/9M onday, August 09, 2021
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