4.1光的折射
4.1 光的折射定律
第四章光的折射第1节光的折射定律☞课前预习☜一、光的反射和折射现象当光射到两种介质分界面时，一部分光仍回到________的介质里继续传播的现象叫做光的________，另一部分光进入第二种________继续传播的现象叫做光的________。
二、光的折射定律（1）折射定律：入射光线、折射光线和法线在同一________内，入射光线与折射光线分居在法线________，入射角的正弦与折射角的正弦之比为一________。
（2）公式：________________（3）光路的________性，在折射现象中光路是________的。
三、介质的折射率（1）光从________射入某种________发生________时，入射角i的正弦与折射角 的正弦的________叫做这种介质的折射率。
公式：________________。
（2）折射率与光速的关系：介质的折射率n，等于光在真空中的传播速度c与光在这种介质中的传播速度v之比。
公式：________________。
（3）任何介质的折射率都________1.☞课堂突破☜探究一光的折射现象及折射定律插在水中的筷子，看上去好像在水面处折断了；盛了水的碗，碗底好像变浅了。
这是发生了什么现象？为什么？[要点提炼]1、折射定律公式：________________。
2、光由空气射入介质，入射角_______折射角，光由介质射入空气，入射角_______折射角。
2、折射光路是___________的。
【例1】光从真空射到一块平的透明材料上，若入射角为40°，则反射光线和折射光线之间的夹角可能是（ ）A.小于40°B.在40°与100°之间C.在100°到140°之间D.大于140°【变式1】如图所示，光在真空和介质的界面MN 上发生偏折，那么下列说法正确是（ ）A ．光是从真空射向介质B ．光是从介质射向空气C ．介质的折射率为1.73D ．反射光线与折射光线成60°角探究二 光的折射率的理解当太阳光从空气中照射到玻璃中和太阳光以同样的角度从空气中照射到水中，(1)光线在介质中偏折的程度相同吗？(2)如果不同，哪一个偏折角大呢？[要点提炼]1、折射率n 反映的是______________________的物理量，他的大小由___________和_______________共同决定，与___________以及_____________________无关。
课时作业2：4.1 光的折射
第1节光的折射第1课时光的折射基础过关1.(多选)关于光的折射，正确的说法是()A.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内B.入射光线和法线与折射光线不一定在一个平面内C.入射角总大于折射角D.光线从空气斜射入玻璃时，入射角大于折射角解析由光的折射定律知，折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内，A 正确，B错误；入射角不一定大于折射角，C错误；光线从空气斜射入玻璃时，入射角大于折射角，D正确。
答案AD2.如图所示，落山的太阳看上去正好在地平线上，但实际上太阳已处于地平线以下，观察者的视觉误差大小取决于当地大气的状况。
造成这种现象的原因是()A.光的反射B.光的折射C.光的直线传播D.小孔成像解析光在同一种均匀、透明介质中沿直线传播，在不均匀的透明介质中发生折射。
由于大气层上疏下密，光线穿过不均匀的大气连续发生折射，傍晚当阳光的折射光线沿水平线进入人眼时，入射光线已经在地平线以下了，人所看到的是太阳的虚像，真实的太阳已在地平线以下。
故选B。
答案 B3.光在某种玻璃中的传播速度是3×108 m/s，要使光由空气射入玻璃时折射光线与反射光线成直角，则入射角应是()A.30°B.60°C.45°D.90°解析 设入射角为i ，则折射角r ＝90°－i ，根据折射定律sin i sin r ＝n 及n ＝c v ，得sin i sin （90°－i ）＝c v ，所以tan i ＝3，即i ＝60°。
故选B 。
答案 B4.(多选)一束复色光由空气射向玻璃，发生折射而分为a 、b 两束单色光，其传播方向如图所示。
设玻璃对a 、b 的折射率分别为n a 和n b ，a 、b 在玻璃中的传播速度分别为v a 和v b ，则( )A.n a ＞n bB.n a ＜n bC.v a ＞v bD.v a ＜v b解析 由题图知，折射角r a ＜r b ，而n ＝sin i sin r ，入射角i 相同，所以n a ＞n b ，故选项A 正确，B 错误；由n ＝c v 知v a ＜v b ，故选项C 错误，D 正确。
苏科版物理八年级上册教案：4.1光的折射
苏科版物理八年级上册教案：4.1 光的折射我设计这节《光的折射》的课，旨在让学生通过实践活动，理解并掌握光在不同介质中传播时产生的折射现象。
我希望通过这个课题，让学生能够将理论知识与生活实际相结合，提高他们的实践能力。
教学目标：1. 让学生了解光的折射现象，知道折射定律。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生通过观察、实验等方法，探究光的折射规律。
教学难点与重点：重点：光的折射现象和折射定律。
难点：光的折射定律的推导和应用。
教具与学具准备：1. 教具：透明塑料尺、玻璃砖、水槽、激光笔。
2. 学具：实验手册、画图工具。
活动过程：一、导入（5分钟）我会通过一个生活中的实例来引入课题，例如，拿起一个透明塑料尺，让学生观察到塑料尺在空气中看起来是直的，但在水中却发生了弯曲。
我会提问：“为什么会出现这种现象？”从而引导学生思考光的折射现象。
二、探究光的折射规律（15分钟）1. 我会让学生观察激光笔发出的光线在空气中的传播路径，然后将激光笔的光线射向放在空气中的透明塑料尺，让学生观察光线在塑料尺中的传播路径。
2. 接着，我会让学生将激光笔的光线射向放在水中的透明塑料尺，观察光线在水中的传播路径。
3. 我会让学生将激光笔的光线射向放在玻璃砖中的透明塑料尺，观察光线在玻璃砖中的传播路径。
三、分析与讨论（10分钟）1. 我会让学生根据实验现象，尝试画出光在空气、水和玻璃砖中的传播路径图。
四、巩固与应用（10分钟）1. 我会让学生运用折射定律，解决一些实际问题，如解释水中物体看起来比实际位置浅的原因。
2. 我会让学生进行随堂练习，巩固对光的折射现象的理解。
活动重难点：重点：光的折射现象和折射定律。
难点：光的折射定律的推导和应用。
课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，我觉得学生们对光的折射现象有了更深入的理解，他们能够通过实验观察到光在不同介质中的传播路径的变化，并能够运用折射定律解决一些实际问题。
4.1光的折射
观察1、光从空气斜射入水中
什么是折射
另一种介质时,传播方 光从一种介质射入 另一种介质时 传播方 向会发生 偏折 ,这种现象叫做光的 折射 。 这种现象叫做光的
折射术语
入射光线 入 射 角 线
折 射 角 折射光线
一、比较法学习 与反射现象进行比较： 与反射现象进行比较：
例3 、 水中的鱼
怎样才能叉到鱼？ 怎样才能叉到鱼？
例4、日出、日落
例5 、 沙漠蜃景
观察：一笔三折
观察：玻璃砖光路
观察：侧面看水中的笔
归纳： 归纳：折射现象可解释
•池底变浅； •路灯变高； •一笔三折； •朝霞晚霞； •日出日落； •星星眨眼； •彩虹； •海市蜃楼； •马路蜃景。
• 共面：…… 共面： • 两侧：…… 两侧： • 角度： 角度： 1、入射角增大时，折射角……； 2、折射光线……法线， 即折射角总……入射角； 3、垂直入射时，折射角等于……
例题1、水槽中的光斑
例2 、 水下看岸上的物体
答：变高。 变高。
例3 、 井底之蛙
视野变大
A
法线 N
α
O
空气 水
β
1、……是否在同一平面内？ 、 是否在同一平面内？ 是否在同一平面内 2、……是否在法线两侧？ 有区别么？ 、 是否在法线两侧？ 是否在法线两侧 有区别么？ 3、……角是否等于 、 角是否等于……角？ 角是否等于 角
A
B
O C
二、折射角与入射角的关系
• 1、斜射
• 折射光线偏向法线 • 折射角小于入射角
C N`
观察：光从水斜射入空气
光从水（或玻璃） 光从水（或玻璃）射入空气的规律
• 共面：…… 共面： • 两侧：…… 两侧： • 角度： 1、入射角增大时，折射角……； 角度：
光的折射定律
新课：光的折射
光射到两种介质 的分界面时，一部分光 从一种介质进入另一种 介质继续传播，传播方 向通常会发生改变的现 象。这种现象叫光的折 射
一、光的折射
入射光线
空气
i 入射角
水
r
折射角
折射光线
光的折射定律
①折射光线、入射光线、法线在同一平面内
②折射光线和入射光线分居法线两侧
入射 角、折射角 有什么关系 呢？
1、根据折射率的 定义： n sin i
sin r
法线
i=?
空气
要测折射率，必 须知道与一个折射 现象对应的折射角 和入射角。
界面
r=?
玻璃
实验器材：
玻璃 砖 白 纸 、大头针若干、铅笔、直 尺、量角器
光线从空气中以入射角i射在玻璃砖的上表面上， 穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是 平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。
n 大于 1 n 小于 1
折射光路也是可逆的
i
空气
水
r
二、介质的折射率
在物理学中，把光从真空射入 某种介质发生折射时，入射角i 与折射角r的正弦值之比值，叫 做这种介质的折射率。
n sin i s inr
二、介质的折射率
n sin i s inr
由波的折射定律可以得出：
n v1 c v2 v
度为θ，则B(
)
A.θ＜45°
B.θ＞45°
C.θ=45
D .条件不足，无法判断
例：光线以30°的入射角从玻璃射向
空气，它的反射光线与折射光线成90
°夹角，则玻璃的折射率为3
？
r
空气
玻璃
βi
4.1光的折射课件ppt-人教版高中物理选择性必修第一册
名师指导
解决光的折射问题的常规思路和两类典型问题 3．玻璃砖对光的折射问题 常见的玻璃砖有半圆形玻璃砖和长方形玻璃砖．对于半圆形玻璃砖， 若光线从半圆面射入，且其方向指向圆心，则其光路图如图甲所示， 光线只发生一次偏折．对于两个折射面相互平行的长方形玻璃砖， 其折射光路如图乙所示，光线经过两次折射后，出射光线与入射光 线的方向平行，但发生了侧移．
新知探究
知识点 3 测量玻璃的折射率
注意事项 1.实验时,尽可能将大头针竖直插在纸上,且大头针之间及大头针与光线转 折点之间的距离要稍大一些。 2.入射角i应适当大一些,以减小测量角度的误差,但入射角不宜太大。 3.在操作时手不能触摸玻璃砖的光洁面,更不能把玻璃砖界面当尺子画界 线。 4.在实验过程中,玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。 5.玻璃砖应选用宽度较大的,宜在5 cm以上。若宽度太小,则测量误差较大。
新知探究
知识点 2 折射率
思考5：如图所示是光从一种介质进入另一种介质时出现的现象。 请问:光从一种介质进入另一种介质时入射角一定大于折射角吗?
提示:不一定。要看两种介质中哪一种介质的折射率大。
新知探究
知识点 2 折射率
【点睛】 在光的折射中，注意光线偏折的方向：如果光线从折射率小的 介质射向折射率大的介质，折射光线向法线偏折，入射角大于 折射角，并且随着入射角的增大(减小)折射角也会增大(减小)； 如果光线从折射率大的介质射向折射率小的介质，折射光线偏 离法线，入射角小于折射角，并且随着入射角的增大(减小)折 射角也会增大(减小)．
新知探究
知识点 3 测量玻璃的折射率
数据处理
1.计算法:通过测量入射角和折射角,然后查数学用表, 得出入射角和折射角的正弦值,再代入n sini中求多
专题4.1 光的折射(解析版)
苏科版八年级上物理同步提高必刷题训练第4章光的折射透镜4.1光的折射◆要点1 折射现象（1）定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
（2）相关概念：①入射光线：从一种介质射向另一种介质的光线。
②折射光线：进入另一种介质的光线。
③法线：过入射点与界面垂直的直线。
④入射角：入射光线与法线的夹角。
⑤折射角：折射光线与法线的夹角。
◆要点2 折射的特点（1）特点：①折射光线、入射光线和法线在同一平面内；②折射光线和入射光线分居在法线两侧；③入射角增大时，折射角也随之增大，反之亦然；④光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；⑤光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角；（2）注意1：光垂直界面入射时，传播方向不变，即折射角等于零。
（3）注意2：在折射现象中，光路可逆。
（4）注意3：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射。
（5）注意4：光的折射看到的是物体的虚像。
◆要点3 生活中折射现象（1）筷子“弯折”：红、绿、蓝。
按照不同的比例可以混合成各种不同的色光。
（2）池水变浅：红、黄、蓝。
按照不同的比例可以混合成各种不同的颜色。
（3）海市蜃楼：由它透过的色光决定。
Δ基础题系列◆1.（2019·泰安）如图所示的现象，属于光的折射的是（）A．水中筷子“弯折”B．地上的身影C．水中荷花的倒影D．墙上手影【答案】A【解析】A、水中筷子“弯折”是由于水中的筷子发出的光线在射入空气时发生了折射，属于折射现象，故符合题意；B、地上的身影是由于光线直线传播过程中，受到人身体的遮挡所形成的无光区，不合题意；C、水中荷花的倒影是由于荷花在水面上发射了反射，即平面镜成像，不合题意；D、墙上的手影是由于光的直线传播过程中，受到手的遮挡，形成的无光区。
◆2.秋高气爽的夜里,当我们仰望天空时会觉得星光闪烁不定,这主要是因为( )A.星星在运动B.地球在自转C.地球在绕太阳公转D.星光经过大气层时发生了多次折射【答案】D【解析】当繁星发出或反射的光线穿过大气层时,因为大气层的运动,疏密不断变化,大气层对星光折射的折射光线的方向也在不断变化,也就是说星光经过大气层时发生了多次折射,所以当我们仰望天空时会觉得星光闪烁不定，所以D选项是正确的。
光的折射定律ppt教学课件
一、反射定律和折射定律 返回
◆ 要点提炼
1.光的反射
(1)反射现象：光从一种介质射到它与第二种介质的分界面时， 一部分光会返回到第一种介质的现象.
(2)光的反射遵循反射定律：反射光线与入射光线、法线处在
内，反射光线与入射光线分别位于
同一平面
；
反射角 入射角.
(3)在光等的于反射现象中，光路 .
法线的两侧
1234
解析 如图所示，人在岸上看离岸一段距离 的水下的鱼，应是从鱼的位置发出的光(实 际上是鱼的反射光)，经折射后射入人的眼 睛，看到的是鱼的像.把鱼看做一个发光点 S，人看到的是折射光线的反向延长线交于发光点S的右上 方S′点，这说明人看到的是鱼的虚像，且位置是偏向右上方， 所以选项B正确. 答案 B
1234
2.(折射定律的应用)一个人站在湖边，观察离岸一段距离的 水下的一条鱼，这个人看到的鱼的位置和鱼在水下真实的位 置相比较，下列说法中正确的是( ) A.在鱼真实位置的正上方某处 B.在鱼真实位置上方偏向观察者的某处 C.在鱼真实位置下方偏向观察者的某处 D.所给条件不足，无法确定观察到的鱼的位置
积极引导学生对生活实践问题的探索。随着新课程改革的进展，生存式教育宗旨已经深入人心，并备受到了老师、父母、学校的重视，并作为管理课堂的重要教育宗旨，积极培养学生的应用能力。 因此数学老师必须建立起科学的生存教育宗旨，积极实施生存式教育手段，把生存式教学策略充分运用于数学课堂的方方面面，通过引用与传统数学教育有关的日常生活事例，构造出多姿丰富的生 存式情景，赋予学生更真切的生存感受，不放过任何一种直接联系传统数学教育和日常生活的机会，让实际例子成为学生数学人文常识展示的导火索，从而帮助学生感悟到数学人文常识的基本内容。 父母们不再觉得上课是老师的责任，而是引导学生走进到日常生活中思索传统数学教育问题，在生活中慢慢锻炼孩子的传统数学教育思维，让学生从生活小事中应用数学知识，并检测自己对中国传
物理人教版(2019)选择性必修第一册4.1光的折射(共26张ppt)
布置作业
二、折射率
2.1 折射率
思考：(1)为什么任何介质的折射率都大于1？
(2)光在同一均匀介质中传播时，介质对光所呈现出来的折射率n是多少?
(3)光由其他介质射入空气时，
别应是什么：(1)光在真空中的传播速度为c ，而在其它介质中，光的传播速度v<c，
介质的折射率也就大于1。
角与折射角的大小，找出这些
数据间的关系。
新课导入
新课导入
知识讲解
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
折射角θ2
θ1/θ2
sinθ1/ sinθ2
10°
6.7°
1.50
1.49
20°
13.3°
1.50
1.49
30°
19.6°
1.53
1.49
40°
25.2°
1.59
1.51
50°
30.7°
1.63
1.50
60°
35.1°
与a′交于O′（作为实际出射点），直线O′D代表沿AO方
向的入射光通过玻璃砖后的传播方向；
（6）连接OO′，入射角1=∠AON ，折射角2＝ ∠N′OO′，用量
角器量出入射角和折射角，求出对应的正弦值，记录在表格中；
（7）用上述方法求出入射角分别为300、450、600时的折射角，查出它们的
正弦值，填入表格中；
光从第 1 种介质射到该介质与第 2 种
介质的分界面时，一部分光会返回到第1
种介质，这个现象叫作光的反射；另一
部分光会进入第2种介质，这个现象叫作
光的折射。
新课导入
新课导入
知识讲解
知识讲解
随堂练习
拓展延伸
4.1光的折射
⑤因介质的折射率只由介质本身决定，故同种介质中红光和紫光的折射率一定
相同.（
×）
⑥同一种光在不同的介质中频率一定相同.（
×）
3.教材例题
√
例1.从真空（或空气）观察正下方折射率为n的介质中距液面深度为H的物体，
其视深是多少？
分析：设一入射光的入射角i极小
i
O
h
α
A
S´ i
s
视深问题
H
例2.从折射率为n的介质中，观察正上方距液面高度为H的物体，其视高为 = nH。
做一做、议一议，耳听为虚，眼见也未必为实！请根据光的折射定
律尝试作出光路பைடு நூலகம்解释以下现象：
1.水杯中的筷子弯了、铅笔断了；
2.从岸上看水中的鱼鱼变浅了；
3.水中的鱼看到岸上的树变高了；
4.由于大气层的存在日出提前了；
5.沙漠或海岸附近看到了海市蜃楼。
岸上观鱼鱼升高（变浅）
岸上观鱼“鱼升高”，水中观鸟“鸟变高”。
——看到的像都变高了
海市蜃楼
七色光从红到紫二率n、f和偏折角依次
增大，紫光折射率最大偏折的“最狠”，
红光折射率最小，偏折最小。
课堂精练
√
√
2.判断正误
①无论是光的折射，还是反射，光路都是可逆的.( √ )
②入射角越大，折射率越大.(
×)
③若光从空气射入水中，它的传播速度一定增大.( × )
④根据n＝ 可知，介质的折射率与光在该介质中的传播速度成反比.( √ )
O
空气
玻璃
θ2
N'
B
（比值法定义）
式中 n12 是比例常数，它与入射角、折射角的大小无关，只与两种介
高中物理4.1 光的折射定律优秀课件
如何解决实验的客观性与人的观察的主观性的矛盾， 认识直接观察与用仪器探测是有差异的，培养应用科学 的态度看待用仪器探测的结果。
一、光的反射和折射现象
当光射到两种介质的分界面时，一 局部光仍回到原来的介质里继续传播— —光的反射；
另一局部光进入第
二种介质继续传播—— 光的折射。
的正弦跟折射角的正弦之比
n = ss—iinnir
〔1〕反映介质对光的偏折程度；n的大小与介质有关， 与i和r无关；对于确定的介质，n是定值； 〔2〕折射率无单位；
〔3〕任何介质的折射率皆大于1。
研究说明：
光在不同介质中的速度不同，这 正是发生折射的原因。
某介质的折射率，等于光在真空 中的速度C与光在介质中的速度之比：
c n= v
〔n＞1〕
硬币变浅
P P
有大气，看到太阳更早
思考：
后羿射日能射中吗?
如果用激光能射中吗 ?
五、课堂稳固
1.下面哪个图正确地表示了光从空气射 入玻璃中的情况〔 〕
空气
玻璃
A
B
C
D
答案：C
五、课堂稳固
2.光线以30°的入射角从玻璃射向空气，它 的反射光线与折射光线成90 °夹角，那么
入射角 i
100 200 300 400 500 600 700 800
折射角 r
6.70 13.30 19.60 25.20 30.70 35.10 38.60 40.60
i /r sini /sinr
1.50
1.49
1.50
1.49
1.53
1.49
1.59
1.51
1.63
1.50
《光的折射》人教版 高中物理
(2)表达式：ssiinnθθ12＝n12，n12 只与两种介质的性质有关． 4．在光的折射或反射现象中，光路都是可逆的． 二、折射率 1．定义：光从真空射入某种介质发生折射时，n＝ssiinnθθ12. 2．意义：反映介质的光学性质的物理量．n 越大，光以相同入射 角从真空射入到该介质时的偏折角越大． 3．折射率与光速的关系：n＝vc，由于 c＞v，故任何介质的折射率 n 都大于 1.
6．一小孩站在宽 6 m 的河边，在他正对面的岸边有一距离 河面高度为 3 m 的树，树的正下方河底有一块石头，小孩向河面 看去，同时看到树顶和石头两者的像且重合．若小孩的眼睛离河 面高为 1.5 m，如图所示，河水的折射率为43，试估算河水深度．
答案 5.3 m 解析 光路如图所示，得
由几何关系得(1.5tanα＋3tanα) m＝6 m， 解得 tanα＝43，sinα＝45， P 点至树所在岸边的距离为 3tanα m＝4 m，sinβ＝ 424＋h2，且 n＝ssiinnβα，由以上几式解得 h≈5.3 m.
B．光束 1 转过 9°
C．光束 2 转过 15°
D．光束 2 转过 9°
解析 保持入射光不变，半圆柱顺时针转过 15°时，法线转 过 15°，则入射角变为 60°，由几何关系可知，反射光线与竖 直线成 75°角，故反射光线偏转了 30°，A、B 两项错误；由题 知 n＝ 3；偏转后，入射角为 60°，设折射角为 θ，则由 sinθ ＝sin6n0°＝sin630°＝0.5，则 θ＝30°，故由几何关系可知，光 束 2 转过的角度为 α＝15°＋24°－θ＝9°，故 C 项错误，D 项 正确．
(2)当反射光线和折射光线垂直时， 即 θ′1＋θ2＝90°，n12＝ssiinnθθ12＝cosisnθθ′1 1＝csoinsθθ11＝tanθ1 ＝ 2， 则入射角 θ1＝arctan 2.
课件4：4.1 光的折射
二、折射率的理解和计算
例2 两束平行的细激光束垂直于半圆柱 玻璃的平面射到半圆柱玻璃上，如图所 示.已知其中一束光沿直线穿过玻璃， 它的入射点是O，另一束光的入射点为A，穿过玻璃后两
条光线交于P点.已知玻璃截面的圆半径为R，OA＝R，OP 2
＝ 3R .求玻璃材料的折射率.
解析 画出光路如图所示.
(1)在本题的图上画出所需的光路.
解析 光路图如图所示，画出通过P1、P2的入射光线， 交AC于O，画出通过P3、P4的出射光线交AB于O′，连 接OO′，则光线OO′就是入射光线P1P2在三棱镜中的 折射光线.
(2) 为 了 测 出 玻 璃 棱 镜 的 折 射 率 ， 需 要 测 量 的 量 是 _______________________，在图上标出它们.
解析 折射率与介质有关，对于同一束光，介质的折射率
不变，即 n＝ssiinn θθ12不变，又 n＝vc，故 n 始终大于 1.
2.(折射定律的应用)一束光线射到一个玻璃球上，如图所
示.该玻璃球的折射率是 3，光线的入射角是60°.求该束光
线射入玻璃球后第一次从玻璃球射出的方向.(用与入射光 线的夹角表示)
3.操作步骤 (1)把白纸用图钉钉在木板上. (2)沿玻璃砖的一个面画一条线aa′作为界面，过aa′上 一点O作垂直于aa′的直线NN′作为法线，过O点画一 条入射光线AO，使入射角θ1适当大些.如图所示. (3)在AO线上竖直地插两枚大头针P1、P2，在白纸上放上 被测玻璃砖，使玻璃砖的一个面与aa′重合. (4)沿玻璃砖的另一侧面画一条直线bb′.
为45°，在界面上入射光的一部分被反2 射，另一部分被折
射，则反射光线和折射光线的夹角是( C )
A.75°
教科版高中物理选择性必修第一册第四章第1节光的折射定律
平面镜
光的反射定律: 反射光线与入射光线与法线在同一平面上；
反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角
等于入射角 。可归纳为：“三线共面，两线分 居，两角相等”。光具有可逆性。光的反射现象
中，光路（光的传播路径）上是相等的。
2.光的折射现象
当光射到两种介质的分界面时，一部分光 进入第二种介质继续传播的现象叫做光的折射.
i 入射角
空气入射光线
水
r 折射光线
折射角
二、光的折射定律
1.观察思考
2.实验探究
①将演示仪平放在桌面上，半圆形玻璃砖放在 演示仪上，让玻璃砖的圆心与演示仪的圆心重 合，圆心为光线的入射点。
②旋转玻璃砖，直到其直边与演示仪面板上的 一条直径重合，作为玻璃与空气的界面，与该 界面垂直且过圆心的另一条直径为法线。
4.1 光的折射定律
一、光的反射和折射现象
当光射到两种介质 的分界面时，一部分光 仍回到原来的介质里继 续传播的现象叫做光的 反射；另一部分光进入 第二种介质继续传播的 现象叫做光的折射.
1.光的反射现象
当光射到两种介质的分界面时，一部分光 仍回到原来的介质里继续传播的现象叫做光的 反射.
法线
A.θ＜45°
B.θ＞45°
C.θ=45
D .条件不足，无法判断
课堂练习
１、有一光线斜射入水中，下图中折 射光线正确的是（ B ）
A
B
C
D
2、一束光线从空气中射入水中，在水 面上（ Ｃ ）
A、只发生反射，不发生折射。
B、只发生折射，不发生反射。
C、既发生反射，又发生折射。
3、斜插入水中的筷子与竖直方向成 45°角，由空气中向下观察，看到筷 子在水中的部分与竖直方向成的角度 为θ，则( ) B
4-1 光的折射
线，其中___B__O___是入射光 线，__O_A_____是反射光线， ___O_C____是折射光线，反射
角为___6_0_0___，折射角为 __3_5_0____，_左____边是空
气,_右____边是玻璃。
2020/12/14
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第四章 光的折射 透镜
§4.1 光的折射
折射现象
【活动1】 硬币再现
2
光的折射相关术语：
法线
A
N
入射光线
入射角
空气
O
折射光线
折射角
水
C N`
空气
水
入射角 0 。 折射角 0 。
当光线垂直入射时, 传播方向 不改变.
一、光的折射
1.光从一种介质 斜射 入另一种介质时，
传播方向发生偏折的现象叫做光的折射。 2.当光线垂直射入时，传播方向 不改变 。
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生活中的折射现象
4.变形太阳
( D )
2.请画出图中的折射光线，并标出入射角α和 反射角ϒ。
空气
α
水（或
玻璃）
γ
空气
γ
水（或 玻璃） α
3．在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”，则（ B ）
A．“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射 形成的虚像
B．“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光 的反 射形成的虚像
C．“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像 D．“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像
4．如图所示，OB是一束
光线由空气射到水面后的 反射光线，在图中画出入 射光线，标出入射角的度 数，并画出折射光线的大 致方向．
5．如图所示，是光在空气
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4.1、初识光的折射现象
观察1、光从空气斜射入水中
什么是折射
光从一种介质 斜射入另一种介质时,传播方向会
发生 偏折 ,这种现象叫做光的 折射 。
折射术语
入射光线 入 射 角 空气 水 折 射 角
法线
折射光线
一、比较法学习 与反射现象进行比较：
1、……是否在同一平面内？
例2 、 水下看岸上的物体
答：变高。
例3 、 井底之蛙
视野变大
A
法线 N
α
O
空气
β
水
C N`
观察：光从水斜射入空气
光从水（或玻璃）射入空气的规律
• 共面：…… • 两侧：…… • 角度： 1、入射角增大时，折射角……；
2、折射光线……法线， 即折射角总……入射角；
3、垂直入射时，折射角等于……
例1、筷子向哪里弯折？
例2硬币魔术
例3 、 水中的鱼
怎样才能叉到鱼？
例4、日出、日落
例5 、 沙漠蜃景
观察：一笔三折
观察：玻璃砖光路
观察：侧面看水中的笔
归纳：折射现象可解释
•池底变浅；
•路灯变高；
•一笔三折； •朝霞晚霞； •日出日落； •星星眨眼；
•彩虹；
•海市蜃楼； •马路蜃景。
• 折射角等于 ， 入射角等于 。 • 进入水中的光线 传播方向 。
•
、
、
和
在同一直线上。
观察思考：光从空气射入玻璃
光从空气射入水（或玻璃）的规律
• 共面：…… • 两侧：…… • 角度： 1、入射角增大时，折射角……；
2、折射光线……法线， 即折射角总……入射角； 3、垂直入射时，折射角等于……
1、如图，有一束光斜射到杯子底的A点上， 当加入水后，杯子底的照亮点将在（ B ） A 仍在A点，
B 在A点的左边，
C 在A点的右边
A
2、有一光线斜射入水中，下图中 折射光线正确的是（ B ）。
A
B
C
D
3、画出光从玻璃射入空气中的反射 光 线和折 射光线。
60° 30°
30°
玻璃
空气
再见！Leabharlann 2008 11 192、……是否在法线两侧？ 有区别么？
3、……角是否等于……角？
A
B
O
C
观察：玻璃砖光路
二、折射角与入射角的关系
• 1、斜射
• 折射光线偏向法线
• 折射角小于入射角
空气斜射入水
• 入射光线远离法线，折射光线 也远离 ； 法线；
• 折射角随着入射角的增大而 增大
• 折射角总是 小于
入射角。
2、垂直入射