品德与社会复习重点

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小学四年级下册品德与社会学习重点归纳

小学四年级下册品德与社会学习重点归纳

小学四年级下册品德与社会学习重点归纳品德研究
1. 孝顺父母:培养学生尊重和关爱父母的品德观念,通过课堂活动和家庭作业,让学生理解父母的辛劳和爱意。

2. 友善待人:引导学生学会友好相处的原则,包括尊重他人、关心他人、帮助他人,通过小组活动和角色扮演,让学生体验友善交往。

3. 诚实守信:培养学生讲真话、遵守承诺的品德惯,通过讨论案例和分析情景,让学生认识到诚实守信的重要性。

4. 勤奋努力:鼓励学生培养积极向上的研究态度,通过研究目标的设定和奖励机制,激励学生努力研究。

5. 团队合作:引导学生学会与他人合作,培养团队精神和合作意识,通过小组活动和项目实践,锻炼学生的团队合作能力。

社会研究
1. 家庭与邻里:了解家庭和社区的重要性,研究如何与家庭成
员和邻居保持良好关系,通过小组讨论和采访,加深学生对家庭和
社区的认识。

2. 社会规则:研究社会规则对于社会秩序的重要性,了解法律、规章和制度的作用,通过案例分析和角色扮演,培养学生的守法意识。

3. 文化传承:了解传统文化的价值和意义,研究传统俗和节日,通过观察和体验,培养学生对自己文化的认同和尊重。

4. 环境保护:研究保护环境的重要性,了解环境污染对人类生
活的影响,通过参观和实践活动,引导学生积极参与环保行动。

5. 公民意识:培养学生的公民意识,强调作为公民的权力和责任,通过模拟选举和班级活动,激发学生对社会问题的关注和参与
意识。

以上是小学四年级下册品德与社会学习的重点归纳。

通过这些学习内容和活动,旨在培养学生的道德品质和社会意识,引导他们成为有责任感和关爱他人的公民。

品德与社会复习资料

品德与社会复习资料

品德与社会复习资料导语:品德与社会是培养学生道德品质和社会意识的重要课程之一。

在这门课程中,学生将学习与社会有关的知识、技能和价值观。

为了帮助同学们更好地复习品德与社会课程,本文将提供一些相关资料供同学们参考。

一、品德与社会的定义与重要性1.1 定义品德与社会是指通过学习社会科学理论和借鉴社会实践,培养学生的道德品质,培养学生具备正确的社会价值观和行为准则。

1.2 重要性品德与社会课程对学生的成长和全面发展起着重要作用。

通过品德与社会的学习,学生可以增强社会责任感,提升社会交往能力,培养正确的价值观,形成良好的行为习惯,促进个人全面发展和社会发展。

二、品德与社会复习资料类型及范例2.1 值得关注的社会事件选择一些最近发生的具有社会影响力的事件,对事件进行分析和讨论。

例如,近期发生的某地区自然灾害,学生可以反思灾害救援的重要性以及人们的互助精神。

又如,近期的环境保护行动可以引导学生关注环境问题,并思考如何为环保贡献自己的力量。

2.2 社会综合实践活动设计一些学生参与的社会实践活动,如参观社区医院、社区警察局等,并引导学生通过亲身实践了解不同的社会职业和社会服务的重要性。

2.3 社会问题探究引领学生对一些社会问题进行调研和讨论。

例如,学生可以选择探究青少年犯罪问题的原因和解决办法,使学生了解到由于家庭环境、校园环境等因素引起的问题,并寻找相应的解决途径。

2.4 道德故事阅读选取一些道德故事,通过阅读故事情节,引导学生思考故事中所传达的价值观,并与自己的生活经验联系起来。

例如,讲述一个关于助人为乐的故事,激发学生对关心他人、乐于助人的思考。

2.5 角色扮演与讨论安排学生进行角色扮演活动,并在小组中进行讨论和反思。

通过扮演不同角色的活动,学生可以感受到不同角色在社会中的责任和义务,并通过讨论与反思加深对道德与社会问题的理解。

三、品德与社会复习技巧3.1 定期复习品德与社会需要学生进行多次反复的学习与实践,以加深对知识的理解。

品德与社会复习资料

品德与社会复习资料

品德与社会复习资料品德与社会是一门重要的学科,旨在培养学生的良好品德和社会责任感。

下面是一份关于品德与社会的复习资料,帮助学生巩固相关知识并为考试做准备。

第一部分:品德教育品德教育是培养学生良好品德和道德素养的过程。

以下是品德教育的几个重要方面:1. 道德价值观:学生应该了解并尊重基本的道德价值观,如诚实、正直、友善、助人为乐等。

我们应该教育学生在面对困难时始终保持正直,拥有正确的价值观。

2. 社会责任感:学生应该意识到自己是社会的一部分,有责任为社会做出贡献。

我们可以通过参与社区服务活动、关注社会问题等方式培养学生的社会责任感。

3. 品德培养:培养学生良好的品德是品德教育的核心。

教育者应该注重培养学生的自律、坚持和毅力等品德特质,这些品质对于学生未来的发展至关重要。

第二部分:社会科学社会科学是研究社会现象、社会问题和社会关系的学科。

以下是几个常见的社会科学概念:1. 政府与政治:政府是社会组织的最高权力机构,负责管理和决策。

政治是政府权力的获取和运用过程。

学生应该了解不同政治制度的特点,例如民主制度和专制制度。

2. 经济学:经济学研究资源分配、生产和消费等经济活动。

学生应该了解基本的经济概念,如供求关系、市场经济和计划经济等。

3. 文化和社会变迁:学生应该了解不同文化的特点和传统习俗。

同时,他们也应该了解社会变迁对文化的影响,如技术革新、全球化等。

第三部分:国际关系国际关系研究不同国家之间的政治、经济和社会联系。

以下是一些国际关系的重要概念:1. 国际组织:国际组织是由不同国家成员组成的机构,旨在解决全球性问题,促进国际合作。

例如,联合国是一个重要的国际组织,致力于维护国际和平与安全。

2. 全球化:全球化指的是国际交流和联系的加强。

全球化对经济、文化和政治产生了深远影响。

学生应该了解全球化对不同国家和人民的影响。

3. 战争与和平:战争是国家之间冲突达到极端的表现,而和平则是维护国家间关系稳定的重要目标。

小学品德与社会知识点大全

小学品德与社会知识点大全

小学品德与社会知识点大全一、自我认知与品德培养在小学阶段,培养学生的自我认知与品德素养是非常重要的。

以下是一些与品德培养相关的知识点:一、尊重他人尊重他人是培养学生品德的重要一环。

学生需要学会尊重他人的意见、权利和隐私。

他们应该懂得待人礼貌和友善,不轻易批评他人,而是以包容和理解为出发点。

二、诚实守信诚实守信是一个人的品德基础。

小学生应该学会说真话,不撒谎,不随意推卸责任。

他们需要明白诚实的重要性,并且明确知道撒谎会导致信任关系破裂和后果的严重性。

三、团队合作团队合作是小学生培养品德的另一个方面。

学生需要学会与他人合作,倾听他人的意见,尊重集体决策,并为团队的目标而努力。

团队合作可以培养学生的合作精神和责任感,帮助他们更好地适应社会生活。

四、勇于付出和分享小学生应该学会关心他人,乐于帮助别人。

他们需要学会分享和慷慨解囊,理解帮助他人的重要性,并在实践中培养爱心和同情心。

二、基本社会知识除了品德培养,小学生还需要掌握一些基本的社会知识,以提高他们对社会的认知与理解。

以下是一些与社会知识相关的知识点:一、国旗、国徽和国歌学生需要了解自己国家的国旗、国徽和国歌。

他们应该知道这些国家象征的含义,并理解它们的重要性。

二、国家领导人小学生需要了解一些国家领导人的基本情况,例如国家主席、总理等。

他们应该知道国家领导人的职责和重要性,为未来担当国家的重任做好铺垫。

三、基本国情和国际关系学生需要了解国家的基本国情,例如国土面积、人口等。

此外,他们还应该有一定的国际关系意识,了解国家与国家之间的友好关系和合作事项。

四、小学生法律教育小学生需要了解一些基本的法律知识,例如公民的权利和义务,尊法守法的重要性,以及遵守交通规则等。

这些知识可以帮助他们更好地适应社会生活,并为自己和他人的安全负责。

结语小学品德与社会知识是培养学生全面素质的重要组成部分。

通过培养学生的自我认知与品德素养,以及提供基本的社会知识,可以帮助他们成长为具备良好品德和社会意识的公民。

教科版《品德与社会》小学毕业复习资料

教科版《品德与社会》小学毕业复习资料

教科版《品德与社会》小学毕业复习资料《品德与社会》是小学生的重要学科之一,它培养孩子们良好的品德和社会意识。

本文档旨在为小学毕业生提供一份完整的复习资料,帮助他们回顾和巩固所学的知识。

目录•第一单元:我与家人•第二单元:我与他人•第三单元:我与社区文化第一单元:我与家人本单元主要围绕家庭关系和家庭责任展开,以下是该单元的重点内容:1. 家庭关系了解家庭成员之间的关系以及他们各自的职责和义务是非常重要的。

我们应该尊重家庭成员之间的感受,做到相互理解、支持和协助。

2. 家务劳动家庭成员之间的家务劳动应该相互分担。

我们要学会做一些简单的家务活动,比如帮助父母整理房间、洗碗、清洁等,这样能培养我们的家庭责任感。

3. 家庭和睦家庭和睦是每个人都渴望的,我们要学会处理家庭冲突,通过沟通和妥协解决问题,和谐的家庭氛围对我们的成长至关重要。

第二单元:我与他人本单元主要涵盖了人际交往和团队合作的内容,以下是该单元的重点内容:1. 礼貌与友善与他人进行交往时,要学会表达自己的想法和观点,但也要尊重对方的意见。

礼貌待人和友善相处是建立良好人际关系的基础。

2. 团队合作在团队中,我们要培养合作意识,学会主动参与和贡献自己的力量。

通过合作,我们可以充分发挥个人的优势,共同完成任务。

3. 互助友爱与他人建立互助友爱的关系,我们应该主动帮助身边需要帮助的人,与他人分享快乐和困难。

第三单元:我与社区文化本单元主要涉及社区环境和文化的内容,以下是该单元的重点内容:1. 社区环境保护我们要养成良好的习惯,保护社区环境的干净和整洁,比如垃圾分类、不乱扔垃圾等。

这样可以创造更美好的社区环境。

2. 社区文化活动积极参与社区的各种文化活动,比如志愿者服务、社区联欢等。

这样可以增加我们的社区归属感,培养社会责任感。

3. 尊重他人的权益在社区中,我们要尊重每个人的权益和观点,不歧视、欺负他人。

学会平等对待他人是培养社会意识的重要一环。

《品德与社会》是小学阶段的重要学科,通过学习这门学科,我们能够培养良好的品德和社会意识。

2023三年级上册品德与社会复习资料

2023三年级上册品德与社会复习资料

2023三年级上册品德与社会复习资料
一、品德
1. 听话守规矩:学生应该在课堂和生活中遵守老师和家长的规定,做到言听计从,不打闹、不乱扔垃圾等。

2. 互助友爱:学生应该互相帮助,友善对待同学,共同创造和谐的班级氛围。

3. 诚实守信:学生应该诚实对待自己的行为和言语,不撒谎,不欺骗他人。

4. 尊敬师长:学生应该尊重老师和家长的权威,礼貌待人,不对老师和家长说脏话。

5. 讲卫生保健:学生应该保持卫生,不随地乱扔垃圾,养成良好的个人卫生惯。

二、社会
1. 家庭:家庭是社会的基本单位,学生应该尊敬父母,关爱家人,共同维护家庭和睦。

2. 社区:学生应该积极参与社区活动,如志愿者活动、环保活动等,为社区的发展做出贡献。

3. 安全意识:学生应该养成安全意识,学会应对紧急情况,知道如何保护自己和他人的安全。

4. 文明礼貌:学生应该讲究礼仪,有礼貌地与他人交流,不打架、不欺负他人。

5. 爱护环境:学生应该保护环境,不乱丢垃圾,种树爱花,参与环境保护工作。

以上就是三年级上册品德与社会的复资料,希望学生们能够理解和掌握这些知识,做一个品德高尚、有责任感的社会人。

(字数:153)。

人教版五年级上册《品德与社会》期末复习内容

人教版五年级上册《品德与社会》期末复习内容

人教版五年级上册《品德与社会》期末复习内容概述本文档总结了人教版五年级上册《品德与社会》的期末复内容。

通过复这些知识点,学生们可以加深对品德与社会知识的理解,并为期末考试做好准备。

参考书目- 人教版五年级上册《品德与社会》课本- 相关复资料和练题知识点1. 勤俭节约勤俭节约- 理解勤俭节约的概念和重要性- 描述节约用水、节约用电、节约用纸等的方法和意义- 分析浪费行为的危害和后果2. 爱护自然环境爱护自然环境- 了解保护环境的重要性- 认识不同污染源对环境的破坏- 掌握垃圾分类和回收利用的方法3. 尊重他人尊重他人- 理解尊重他人的含义- 识别不尊重他人的行为并分析其后果- 研究与他人和谐相处的技巧和原则4. 珍惜友谊珍惜友谊- 理解友谊的意义和重要性- 分辨真正的友谊与虚假的友谊- 学会维护和管理友谊关系的方法5. 传统文化传统文化- 了解中国传统文化的特点与意义- 研究并背诵古诗、古文等经典作品- 探究传统节日的由来和庆祝方式复方法- 仔细阅读课本,重点复每个章节的重点知识- 制定复计划,分配时间并合理安排- 完成课后题和练题,巩固所学知识点- 与同学或家长互相讨论和复,共同提高理解和记忆效果- 制作复笔记和图表,便于复和回顾复重点- 理解勤俭节约和爱护环境的概念、方法和重要性- 掌握尊重他人和珍惜友谊的技巧和原则- 了解中国传统文化的特点、古诗、古文以及传统节日的庆祝方式注意事项- 在复过程中,应重点掌握每个知识点的要点和关键内容- 多做练题和题,加强对知识点的记忆和应用- 确保理解每个知识点的逻辑关系和实际应用场景以上是人教版五年级上册《品德与社会》期末复习内容的简要概述。

希望同学们能够通过复习,加深对品德与社会知识的掌握和理解,并取得优异的成绩。

祝大家顺利通过期末考试!。

小学品德与社会的复习计划范文

小学品德与社会的复习计划范文

小学品德与社会的复习计划范文尊敬的家长:您好!根据您的需求,我制定了小学品德与社会的复习计划。

这个计划可以帮助孩子复习小学品德与社会的知识,加深对相关概念的理解,同时提高思维能力和学习技巧。

以下是计划的详细内容:一、复习内容:1. 小学生活常识与公共礼仪:包括健康饮食、交通安全、环境保护等方面的知识。

2. 小学生社会实践:包括社区服务、家庭劳动、亲子交流等方面的经验。

3. 小学道德与情感教育:包括友情、亲情、师生关系、助人为乐等方面的道德要求。

4. 小学社会生活及经验:包括学校规则、集体生活经验、小组合作等方面的内容。

二、复习时间:1. 每天安排20-30分钟的复习时间,以保证效果和兴趣的持续性。

2. 根据孩子的情况,可以分为两段进行复习,提高复习效果。

三、复习方法:1. 制定计划表:将复习内容和时间安排写在一个表格中,以帮助孩子合理安排复习进度。

2. 多种学习方式:通过阅读相关书籍、观看教育视频、参观社区等多种方式进行学习,提高学习效果。

3. 互动交流:鼓励孩子与家长、同学或老师进行学习交流,讨论复习内容,提高理解和记忆能力。

4. 知识运用:引导孩子将所学知识应用于实际生活中,提高实际问题解决能力。

四、复习评估:1. 自我评估:鼓励孩子定期进行自我评估,总结自己的复习情况,找出问题和不足之处,并设立下一步努力的目标。

2. 考试评估:可以给孩子模拟考试,并根据考试结果进行进一步的改进和复习。

以上是关于小学品德与社会的复习计划范文,希望对您有所帮助。

如果您有任何问题或需要进一步的帮助,请随时与我联系。

祝愿孩子在复习中有所收获!敬上,智能助教。

最新六年级品德与社会复习(浙教版)

最新六年级品德与社会复习(浙教版)

最新六年级品德与社会复习(浙教版)前言品德与社会是中小学生必修的一门学科,目的是教授学生良好的品德和社会知识。

本文是最新的六年级品德与社会复习资料(浙教版),希望能帮助学生们更好地复习并掌握相关知识。

课程内容1.人人都是学习的主角–学习目标:了解学习的重要性,提高学习动力和方法。

–主要内容:学习的好处,如何制定学习计划,如何掌握学习方法。

–复习重点:学习的好处和学习方法。

2.生命的意义–学习目标:认识生命的意义,珍惜生命,关爱生命。

–主要内容:生命的起源和意义,人类和自然的关系,如何保护环境,如何珍惜生命。

–复习重点:生命的意义,保护环境,珍惜生命。

3.尊重劳动,尊重职业–学习目标:了解劳动的价值,尊重他人的劳动成果。

–主要内容:劳动的价值和意义,各种劳动和职业的介绍。

–复习重点:劳动的价值,常见职业和劳动方式。

4.孝敬父母,尊敬师长–学习目标:理解家庭和学校对个人的教育和帮助。

–主要内容:父母和祖辈的教育方式和尊敬他们的意义,师生关系的建立和维护。

–复习重点:家庭和学校对个人的教育和帮助。

5.行为规范,安全第一–学习目标:掌握行为规范,养成良好的行为习惯。

–主要内容:公共场所的行为规范,交通安全,防灾和自救。

–复习重点:公共场所的行为规范,交通安全。

本文介绍了最新的六年级品德与社会复习资料(浙教版),内容涵盖了学习、生命、劳动、家庭、社会和安全等多个方面,希望能帮助学生们更好地复习并掌握相关知识。

通过本文的阅读,学生们能够深刻理解品德与社会学科的重要性,形成良好的品德和社会意识,为今后的学习和生活打下坚实基础。

品德与社会知识点整理

品德与社会知识点整理

品德与社会知识点整理1. 品德教育的重要性品德教育是培养学生良好品德和道德观念的教育活动,对于培养学生全面发展具有重要作用。

品德教育可以帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的道德素质。

在社会交往中,良好的品德也是获得他人尊重和信任的重要条件。

2. 公民道德与社会责任公民道德是指公民在社会生活中应该遵守的基本道德规范。

作为一个公民,应该尊重法律和秩序,遵守社会规范。

同时,公民也应该有社会责任感,积极参与社会公共事务,为社会发展和进步做出贡献。

3. 社会交往与人际关系社会交往是人们在社会中相互交流、合作和互动的过程。

良好的人际关系是成功社会交往的重要保障。

在社交活动中,要注重礼貌、尊重他人的权利和尊严,处理好人际关系是建立良好社会形象和增进个人发展的关键。

4. 文明礼仪与社会规范文明礼仪是社会生活中的一种行为规范,它体现了人们对文明的追求和尊重他人的态度。

礼仪规范可以使社交更加和谐顺畅,增强社会凝聚力。

社会规范是社会共同行为的基本要求,遵守社会规范,维护社会秩序和稳定是每个公民的责任。

5. 家庭与家庭关系家庭是社会的基本单位,是每个人成长的重要环境。

家庭关系的和谐与否对个人发展和社会稳定都有重要影响。

良好的家庭关系需要家庭成员之间相互包容、尊重和关爱,并建立良好的沟通和冲突解决机制。

6. 性别平等与性教育性别平等是现代社会的重要价值观。

性别平等意味着男女在各个领域享有平等的权利和机会。

性教育是帮助青少年正确认识性、尊重性别差异和建立正常的性观念的教育。

性教育有助于预防性病和青少年早婚问题,维护青少年的身心健康。

7. 社会公正与平等社会公正是指社会中资源和机会的公平分配,所有人都可以享受公平和平等的待遇。

社会公正是维护社会稳定和公民权益的基础。

社会公正需要社会成员共同努力,建立公正的制度和法律。

8. 违法与法律意识违法行为是指违背法律规定的行为。

法律是维护社会秩序和公正的基本准则,具有普遍约束力。

部编版一年级下品德与社会总复习(非常全面)

部编版一年级下品德与社会总复习(非常全面)

部编版一年级下品德与社会总复习(非常
全面)
一、品德与社会的定义
- 品德:指一个人的道德素质和行为惯。

- 社会:指人们相互联系、相互影响的集体生活。

二、品德与社会的重要性
- 品德与社会是人们生活中不可或缺的一部分,它们直接影响着一个人的人际关系、价值观和行为准则。

- 在品德与社会教育过程中,我们需要注重培养学生的良好品行和社会意识,使其成为有责任心、正直诚实、友善乐观的人。

三、品德与社会的教育内容
1. 爱国主义教育:
- 弘扬中华民族的优秀传统文化,培养学生的爱国情怀。

- 研究祖国的历史和文化,培养爱国主义精神和家国情怀。

2. 诚信教育:
- 培养学生诚实守信的品德,树立正确的价值观。

- 引导学生遵守诚信规范,在研究和生活中不作弊、不抄袭。

3. 社交礼仪教育:
- 培养学生良好的人际关系和社会交往能力。

- 研究礼貌用语和行为规范,提升社交能力和素质。

4. 安全教育:
- 培养学生的安全意识和自我保护能力。

- 研究常见的安全知识和应急处理方法,预防事故和灾害的发生。

5. 环保教育:
- 培养学生对环境保护的意识和责任心。

- 研究环保知识,倡导低碳、节约能源的生活方式。

四、总结
通过品德与社会教育的全面培养,可以使学生不仅在学业上有所提高,还能发展出健全的人格和积极的社会责任感。

因此,品德与社会教育在一年级下册是非常重要和必要的。

六年级上册品社复习资料

六年级上册品社复习资料

六年级上册品社复习资料随着新学期的到来,六年级的同学们开始进入紧张的复习阶段。

品德与社会(简称品社)是六年级学生重要的修养学科之一,需要同学们对社会、生活、文化等方面有深刻的认识和理解。

为了帮助同学们更好地复习,下面将介绍一些与六年级上册品社有关的重点内容。

一、市场经济市场经济是指在一定的市场条件下,由市场供求关系决定价格、分配资源的经济体制。

在市场经济中,人们的消费需求会影响到市场价格和供需关系,而市场价格又会反映出商品的价值和供给量。

因此,市场经济是一种动态平衡的经济体制。

二、经济全球化随着科技的进步和全球化趋势的加强,现代经济已逐渐脱离国界限制,形成了经济全球化的趋势。

经济全球化使得各个国家之间的经济往来更加紧密,市场的竞争也更加激烈。

同时,不同国家的文化、法律、环境等也会对经济全球化产生影响,因此,我们要根据时代的发展,适应经济全球化的挑战与机遇。

三、劳动教育劳动教育是现代教育的重要组成部分,它旨在培养学生的劳动技能和务实精神。

在教育实践中,往往通过开展手工、实验等活动形式,让学生深刻体验到劳动的实际意义和价值。

通过劳动教育,我们可以培养学生的自我意识、动手能力和社会责任心,为学生的未来发展打下基础。

四、文化交流文化交流是各个国家之间友好交往的重要方式,也是了解不同文化的途径。

随着文化交流的不断加强,人们通过旅游、文化活动、互联网等形式更加真实地感受各种文化的魅力。

在文化交流中,我们要遵循“平等互利、共同发展”的原则,相互尊重、欣赏各种文化特色,同时也要时刻具备“本土意识”,保护本国文化的独立性和振兴发展。

以上就是与六年级上册品社相关的几个重要内容,相信同学们经过认真学习与积极实践,一定能够在品社学科中取得更好的成绩。

希望同学们在备战新学期的同时,不忘初心,方得始终。

品德与社会知识点梳理

品德与社会知识点梳理

品德与社会知识点梳理一、品德1.传统美德:包括勤劳、守信、诚实、尊重他人等2.社会责任:关注社会问题,积极参与公益活动3.道德规范:尊重他人,保护环境,不欺凌他人等二、法律1.法律意识:了解法律的重要性,遵守法律的行为准则2.法律知识:了解社会主要法律法规,如宪法、刑法等3.公民权利:了解公民在法律中的权利和义务4.法律教育:学习法律原理和案例,培养正确的法律观念三、历史1.基本史观:了解历史的发展过程和重要事件,如古代文明、世界大战等2.历史文化:了解古代文化和传统习俗,如中国的春节、端午节等3.历史人物:学习历史上的杰出人物,如孔子、孙中山等4.历史思维:培养历史思维能力,如对比、分析、评估等四、地理1.地球知识:了解地球的结构、地壳变化等基础知识2.自然环境:了解各种自然环境的特点和保护方法,如气候、生态等3.地理位置:认识各大洲、国家和城市的地理位置和特点4.地理资源:了解各种地理资源的利用和管理,如水资源、矿产资源等五、政治1.国家制度:了解和学习国家的政治制度,如人民代表大会制度、共和制度等2.公民权利:了解公民在政治中的权利和义务3.政治参与:培养政治参与意识,积极参与社会和政治活动4.国际关系:了解不同国家之间的关系,如友好合作、竞争冲突等品德与社会的学习不仅仅是为了获取知识,更重要的是培养学生的品德修养和社会责任感。

通过学习品德与社会,学生可以更好地理解社会,积极参与社会活动,提高自己的综合素养和社交能力。

因此,教师应该注重品德与社会的教学,不仅要传授知识,更要引导学生形成正确的价值观和行为准则。

同时,学生也应该主动参与学习,发扬社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观和价值观,为社会的发展和进步做出贡献。

这样,我们的社会才能更加和谐、进步。

北师大三年级品社知识点

北师大三年级品社知识点

北师大三年级品社知识点北师大三年级的品德与社会知识是培养学生综合素质的重要内容,它既包括对品德的培养,也包括对社会知识的掌握。

下面将对北师大三年级品社知识点进行分析和讲解。

一、品德知识点1. 爱国主义北师大三年级的学生应该树立正确的爱国观念,了解国家的基本情况,学习爱国英雄的事迹,并通过学习国歌、国旗等相关知识,增强对国家的自豪感和认同感。

2. 社会公德学生在学习中应具备良好的礼貌和行为习惯,要尊敬师长、团结同学,不说脏话、不打架斗殴,同时要关心、帮助弱势群体,培养学生的关爱他人的能力。

3. 家庭美德学生要懂得孝敬父母、尊重祖辈,遵守家庭规矩,积极参与家庭活动,培养家庭观念和责任感。

4. 诚实守信学生应该具备诚实守信的品质,不说谎话、不偷窃,遵守游戏规则、班级纪律等,培养学生的责任感和诚信意识。

二、社会知识点1. 北京城市地理知识学生应该了解自己生活的城市的基本情况,包括地理位置、历史文化、著名景点等,并通过实地考察、地图等多种形式加深对北京的认识。

2. 环保知识学生应该了解环保的重要性,学习节约用水、节约用电、分类垃圾等基本知识,积极参与环保活动,培养爱护环境的意识。

3. 交通安全知识学生应该掌握基本的交通规则,学会安全乘坐公交车、自行车等,了解各种交通工具的正确使用方法,培养学生的交通安全意识。

4. 劳动教育知识学生要了解劳动的重要性,学会简单劳动,如整理教室、打扫卫生等,通过劳动获得快乐和成就感,培养学生的劳动观念和劳动习惯。

总结:北师大三年级的品德与社会知识点是培养学生综合素质的重要内容。

通过学习爱国主义、社会公德等品德知识点,学生能够形成正确的价值观和行为规范;通过学习北京城市地理知识、环保知识等社会知识点,学生能够了解自己所处的社会环境,并积极投入到社会实践中。

只有全面掌握这些知识点,学生才能在成长过程中实现品德与社会意识的全面发展。

让我们共同努力,培养出更多有责任感、有社会意识的新一代。

四年级品德与社会复习要点

四年级品德与社会复习要点

四年级的品德与社会主要包括以下几个方面的内容:社交礼仪、关爱他人、环境保护、公共道德、家庭关系、国家和社会等。

接下来,我将为你详细介绍这些方面的复习要点。

一、社交礼仪1.问候礼仪:学会做到有礼貌地向人问好,如“早上好”、“晚上好”、“你好”等。

2.动作礼仪:学会在公共场合保持庄重端正的姿态,不大声喧哗,不随地乱跑、乱跳,尊重他人的空间。

3.餐桌礼仪:学会用餐时使用餐具,吃饭时保持端庄合适的姿势,不声音大、不说脏话,尊重他人食欲。

二、关爱他人1.分享与帮助:学会与他人分享自己的东西和知识,懂得帮助别人,与他人友善相处。

2.尊重与友谊:学会倾听别人的意见,尊重和包容别人的不同,与同学之间保持友好关系。

3.关爱弱者:学会热心助人,关心和帮助那些需要帮助的人,如老人、残疾人等。

三、环境保护1.节约用水:学会合理使用水资源,不浪费水,养成良好的节约用水习惯。

2.垃圾分类:学会将垃圾分类投放,将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾等进行分类处理,保护环境。

3.树木保护:学会珍惜和保护树木,不乱砍伐树木,爱护身边的植物。

四、公共道德1.遵守交通规则:学会在道路上遵守交通规则,不乱穿马路,不随意碰触交通信号红绿灯。

2.不携带危险品:学会明辨危险品如火柴、打火机等,并不携带这些危险品,保护自己和他人的安全。

3.文明出行:学会排队等候,不插队,不占用他人的座位,保持公共场所的整洁。

五、家庭关系1.孝敬父母:学会尊重父母,言谈举止文明,遵守父母的教导,主动帮助父母做家务。

2.关心兄弟姐妹:学会与兄弟姐妹和睦相处,互相包容、关心彼此。

3.合理分配家务:学会主动参与家务劳动,按照家庭成员的年龄和能力分配家务。

六、国家和社会1.尊崇国旗国歌:学会尊崇国旗国歌,了解国旗的含义和国歌的来历,爱护和守护国旗。

2.学习国歌节奏:学会跟随国歌的节奏优美地歌唱国歌。

3.尊重师长:学会尊重师长,听从老师的教导,积极参与课堂活动。

五年级品德与社会复习资料

五年级品德与社会复习资料

五年级品德与社会复习资料五年级是小学生涯中非常重要的一个年级。

学生们已经通过前四年的学习打好了基础,并开始了更加深层次的学习。

除了基础学科外,品德与社会也开始成为他们学习的重要内容。

本文将为大家介绍五年级的品德与社会复习资料。

一、品德方面1.人际交往在人际交往方面,要学会尊重他人,不批评他人,不说闲话,不随便打招呼等。

同时,要学会与他人合作,在合作中互相理解,共同完成任务。

2.规则在规则方面,要学会遵守校规、教师规定和社会法律,不随便说谎、抄袭和作弊等。

同时,要学会尊重权威,做一个守规矩、守纪律的好孩子。

3.自控力在自控力方面,要学会自我约束,不随意发脾气,不会说脏话或嘲讽别人,不随意破坏物品等。

同时,要学会控制自己的情绪,遇到挫折和失败时要学会调整自己的心态,寻求帮助。

这是一个培养良好品德的重要方面。

二、社会方面1.生活社会化在生活社会化方面,学生要学会自我保护、自我保健和自我管理。

同时,要学会逐渐摆脱过度帮助,逐渐独立生活。

学生还要学会尊重他人的劳动成果,学会节约资源和保护环境。

2.城乡比较学生要学会分析城乡的相似和不同之处。

他们要了解城市的高楼大厦、交通便捷和各种消费设施等,也要了解农村的自然环境、劳动方式和生活习惯等。

学生要学会尊重和欣赏不同的文化背景,理解不同群体的需求和愿望。

3.历史与文化学生要了解本国的历史和文化。

他们要了解各个朝代的政治制度、代表人物和具有代表性的文化背景。

他们还要了解本国的重要科技成果和文化遗产,了解自己民族的优良传统和发展史。

他们还要学会拓展自己的知识面,了解不同国家和地区的文化和风俗。

以上便是五年级品德与社会复习资料的简要介绍。

品德和社会是学生成长中必不可少的因素,它们能够促进学生能力的全面发展。

学生们应该积极参与学习,线上线下相结合,不断扩充自己的知识储备。

同时,家长和老师们也要共同努力,为学生成长提供更好的支持和帮助。

部编版一年级品德与社会上册期末复习要点归纳

部编版一年级品德与社会上册期末复习要点归纳

部编版一年级品德与社会上册期末复习要
点归纳
第一单元个人与集体
1. 人生中第一次的接触
- 婴儿的人际交往
- 人类的相似和差异
- 初识人生
2. 团队的力量
- 团结合作
- 集体的力量
- 高尔夫球拍的故事
3. 社交礼仪
- 礼仪的含义
- 礼貌用语
- 礼貌的表现形式
第二单元健康与安全1. 生活中的安全
- 生活中的危险
- 自我保护能力
- 预防火灾
2. 科学合理饮食
- 营养的分类
- 食物的营养
- 健康饮食惯
3. 锻炼身体
- 运动对身体的好处
- 锻炼目的和方式
- 我们要坚持锻炼身体第三单元童年乐园1. 游戏的分类
- 游戏和玩具
- 彩纸游戏
- 棋类游戏
2. 玩游戏的礼仪
- 游戏规则
- 比赛结果
- 态度决定一切
3. 排队的细节
- 排队的含义
- 排队的方式
- 公共场所的排队
第四单元乡村之美1. 乡村风光
- 乡村的名胜古迹
- 乡村的山水风光
- 乡村自然景观
2. 村民的生活
- 农村的季节变化
- 村庄的道路
- 生活在乡村
3. 珍爱乡村
- 给乡村做出贡献
- 珍惜乡村环境
- 珍视乡村资源
第五单元物尽其用
1. 废弃物的再利用
- 废弃物的再生利用
- 回收利用废弃物
- 节约资源从我做起
2. 变废为宝
- 废旧物品的处理
- 废品再利用的重要性- 物尽其用,拯救地球
3. 环保的倡议
- 环保行动的定义
- 环保文明与健康生活- 揭开“环保”神秘的面纱。

品德与社会考试知识点总结

品德与社会考试知识点总结

第一章:品德与社会的概念品德是指一个人的处世准则和道德行为,是一个人在社会中的行为表现。

具体来说,品德包括道德观念、道德行为和道德情感几个方面。

而社会是一个人与人之间以及人与环境之间相互交往的一个群体,是一个人生活和发展的重要环境。

品德与社会是密切相关的,品德是在社会中形成和发展的,社会也需要品德人才来维护和发展。

第二章:品德的基本内涵品德的基本内涵包括自律、诚信、友爱、奉献、正义、责任等几个方面。

自律是指一个人在日常生活中能够对自己的行为进行自我管理和控制;诚信是指一个人在言行中能够真实可信;友爱是指一个人能够尊重他人,关爱他人;奉献是指一个人能够无私地为社会付出;正义是指一个人能够公正对待他人和事物;责任是指一个人能够承担自己的行为后果,对自己的行为负责。

第三章:品德培养的途径和方法品德的培养是一个长期的过程,需要多方面的努力和配合。

品德培养的途径和方法包括家庭教育、学校教育、社会环境等几方面。

家庭是孩子品德的第一所学校,父母是孩子最重要的启蒙老师,需要在日常生活中注重培养孩子的品德。

学校是孩子品德培养的重要场所,学校需要注重师德师风建设,加强道德教育。

社会环境也是孩子品德培养的重要因素,需要营造良好的社会风气,为孩子的品德培养提供良好的环境。

第四章:社会责任与社会公德社会责任是指一个人对社会的义务和担当,包括道德责任、法律责任和职业责任等几方面。

道德责任是指一个人在道德层面上的责任担当,是一个人在道德层面上对他人和社会承担的责任。

法律责任是指一个人在法律层面上对他人和社会承担的责任。

职业责任是指一个人在从事某个职业活动时对社会和自己担负的责任。

社会公德是指一个人在社会生活中应该遵守的基本行为规范和道德标准。

第五章:社会文明与社会礼仪社会文明是指一个社会的精神文明和道德风尚,是一个社会发展和进步的标志。

社会礼仪是指一个社会的人际交往和社会行为的规范和标准,是一个社会秩序和和谐的基础。

社会文明和社会礼仪是一个社会内部和外部的重要表现,是一个社会发展和进步的必要条件。

品德与社会常考知识点

品德与社会常考知识点

第一课源流长的中外交注1、在古代,丝织品是中国奉给世界最重要产品之一。

2、丝绸之路的起点是长安,穿过河西走廓,最后到达西方各国。

3、意大利旅行家马可•波罗,经丝绸之路来到元大都,他被称为东西方文化的使者。

《马可波罗行纪》介绍了他在中国的所见所闻。

4、“丝绸之路”被称为古文化交流的彩带,一座辉煌的“人类文化桥梁”,后来成了古代中外交流的代名词。

敦煌是丝绸之路上的一颗文化明珠。

5、唐僧的原型是唐玄奘。

6、2000多年前,我国已有东海和南海两条航线东海航线通注朝鲜和日本,南海航线驶往东南亚和印度。

较早的海上交流是从中日交流开始的。

在唐朝,日本向中国派遣唐使。

7、唐代僧人鉴真,六次东渡日本,被称为“过海大师” ,设计修建了“唐招提寺”。

8、公元1405年,郑和率船队南下,最远到达非洲的东岸。

郑和下西洋被称为“和平之旅” ,扩大了中国通亚、非各国的和平交注。

哥伦布于1492年发现新大陆,比郑和第一次下西洋晚了87年。

第二课飘扬的五星红旗1、1949年10月2日,苏联与新中国建交。

是第一个承认并于中国建交的国家。

截至2016年,我国已与174个国家建立了大使级外交关系。

2、1954年6月,周恩来访问印度和缅甸,第一次提出了和平共处五项原则,内容是互相尊重领土和主权完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

3、1945年10月24日,联合国正式成立,总部设在(美国纽约),联合国官方语言是汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

4、联合国的宗旨是:维护国际和平与安全;发展国际间友好关系;促进国际合作和经济发展。

联合国安理会常任理事国分别是:美国,中国,英国,法国,俄国。

5、五星红旗在联合国总部大厦前升起,这标志着中国恢复了在联合国的合法席位。

6、联合国教科文组织成立于1945年11月16日,总部设在(法国巴黎)。

国际绿色和平组织,是一个国际性的环保民间组织。

7、博鳌亚洲论坛成立于2001年,是第一个总部设在中国的国际会议组织,位于海南博鳌。

初中品德与社会知识点大全

初中品德与社会知识点大全

初中品德与社会知识点大全综合素质教育是当前教育改革的重点之一,在初中阶段,学生的品德与社会知识的培养尤为重要。

本文将为您介绍初中阶段的品德与社会知识点,帮助学生全面了解和提升自己的综合素质。

一、品德知识点1. 诚实守信诚实守信是人们在进行社会交往中应当遵守的基本原则。

学生应该养成诚实守信的好习惯,不撒谎、不作弊,保持对他人和社会的信任。

2. 尊重他人尊重他人是一种基本的社会礼仪。

学生应该学会倾听他人的意见,尊重他人的权益和个性,不歧视、不欺负他人。

3. 爱护环境爱护环境是每个公民应尽的责任。

学生应该养成良好的环保习惯,不乱扔垃圾、不损坏公共设施,积极参与环保活动。

4. 勤劳节俭勤劳节俭是中华民族传统美德之一。

学生应该珍惜时间,努力学习,不浪费粮食和资源。

5. 积极向上积极向上是一种积极乐观的生活态度。

学生应该保持良好的心态,勇于面对困难,克服困难,积极向上。

6. 爱国主义爱国主义是每个公民应具备的基本素质。

学生应该热爱祖国,关心国家大事,积极参与国家建设。

二、社会知识点1. 政治制度学习政治制度是了解一个国家的基本要素之一。

学生应该了解我国的政治制度,如人民代表大会制度、党的领导制度等。

2. 社会组织社会组织是由一定利益关系和相互联系的成员组成的。

学生应该了解各种社会组织的基本形式和作用,如学生会、志愿者组织等。

3. 法律法规法律法规是制约社会行为的基本准则。

学生应该了解我国的法律法规,知道自己的权利和义务,做一个遵纪守法的公民。

4. 社会风气社会风气是一定社会群体的行为规范和价值取向。

学生应该了解社会风气的形成和演变,正确对待社会风气的影响。

5. 经济知识经济知识是了解社会发展的重要一环。

学生应该了解基本的经济概念,如供求关系、市场经济等,提升自己的经济素养。

6. 文化传统文化传统是一个国家和民族的精神财富。

学生应该了解和传承中华民族的文化传统,如书法、茶道、传统节日等。

总结:初中品德与社会知识点的学习是中学阶段综合素质教育的重要内容。

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同学们:各单元背诵以填空为主,后面的习题作为检测自己使用。

注意劳役结合,提高效率。

第一单元知识要点:1、在我国辽阔的土地上,有高耸入云的(山脉),雄伟壮丽的(高原),一望无际的(平原),群山环抱的(盆地),还有起伏和缓的(丘陵),各种地形齐全,为我国(农、林、牧、副、渔)的发展提供了有利的自然条件。

2、中国地形国上标有不同的颜色。

西南部(粉红色)地区,海拔大约是(2000~3000米);中部和北部的(土黄色)地区,海拔大约是(1000~2000米);东部(绿色)地区,海拔大约是(1000米以下)。

3、在我国,山地占全国陆地面积的(三分之一),与山地相比,我国的平原较少,只占全国总面积的()。

我国人口多,山地多,平原少,耕地十分有限。

所以,我们要特别珍惜和合理利用每一寸土地。

4、(1991年6月29日),全国人民代表大会常务委员会通过了(中华人民共和国水土保持法)。

5、四大盆地(塔里木盆地、准葛尔盆地、柴达木盆地、四川盆地)。

6、四大高原(青藏高原、蒙古高原、黄土高原、云贵高原)。

7、三大平原(东北平原、华北平原、长江中下游平原)。

8、我国云南南部有一个神奇的地方(西双版纳),是个美丽的(热带植物王国),还有(药材之乡)的美称,还是我国第二大(橡胶生产基地),9、(青藏高原)是世界上最高的高原,号称(世界屋脊),10、(糌粑)是藏族人民喜欢的主食。

14、远古时代,我们的祖先不会盖房子,“穴居野处,构木为巢”。

传说是中华民族的始祖黄帝教给人们(“伐木构材,筑作宫室,上栋下宇,以避风雨”)。

17、(船)除了做运输工具外,也是会走的房子。

18、北京胡同里的(四合院)是北京的一大特色,连外国游客到了北京都想游览(四合院),叫做(胡同游)。

四合院的房子很独特,(房房相连),(院院相通),是我国古代劳动人民高超的建筑艺术的集中体现。

20、我国秦岭以北黄河中下游的(山西、陕西、甘肃),等省区境内,有世界上面积最大的黄土分布区,被称作(黄土高原)。

21、黄土高原地区的人们,利用黄土(直立不易坍塌)的特点,挖(窑洞)居住,窑洞既(省工省料),又(冬暖夏凉)。

24、新中国成立后,我国交通工具的发展突飞猛进,北方主要依靠(铁路和公路),很少水运;南方(船)是主要的交通工具之一,长江下游(湖泊众多),河流(纵横交错),(船)作为交通运输工具作用可大了,独具“水乡”特色。

27、我国城市自行车总数高达(7400 )万辆,被称为(世界第九大奇观)。

28、中国历来有(南甜北咸,东辣西酸)的说法。

29、北方人爱吃(面食),南方人爱吃(米饭)。

30、云南的风味食品(过桥米线),已有一百多年的历史。

31、(“一粥一饭,当思来之不易”),是说我们在品尝美味佳肴时不要忘了农民伯伯种地的辛苦,要节约每一粒粮食。

(“半丝半缕,恒念物力维难”),是说我们身上穿的衣服都是很多人辛苦劳动换来的,我们要爱惜。

32、传说黄帝的妻子(嫘祖)教会了人们(养蚕、缫丝、织锦)的本领。

33、(服饰)的产生和发展,是(人类文明)的一个缩影。

34、人们奉(黄道婆)为(纺织业)的祖师。

36、在不同地域生活的人们,因为(地形、气候)的不同,(服饰)的差异也很大。

37、绚丽多彩的(服饰),是(人与自然)和谐发展的体现。

39、在我们身边,有人天热了,进出公共场所只穿短裤、拖鞋,不穿上衣,这种行为不文明。

每个人自觉的文明行为,是文明国家的必要条件,我们小学生的着装也应做到:(出入公共场所不能衣冠不整,不能穿拖鞋,不能袒胸露背)。

41、赛龙舟在(端午节)举行,风筝节每年(四月二十日至二十五日)在(山东潍坊)举行,本地端午节风俗:(插艾蒿、吃粽子、赛龙舟)。

42、方言代表着不同地域的(语言文化),但也带来了交流上的不方便,在(保留乡音)的同时,还要重视推广(普通话)。

二、判断题1、大兴安岭、小兴安岭不是我国的森林宝地。

(×)2、我们每个同学要有爱心,不论对他人还是对动物。

(√)3、牦牛、骆驼、雪橇、船、火车、飞机、汽车、自行车等,它们都是交通工具。

(√)4、我国南方温暖多雨,多河流多湖泊,因此水上交通工具发达(√)5、我国是自行车最多的国家,自行车总数达7400万辆,被称为世界第九大奇观(√)6、北方人喜欢面食南方人喜欢米饭,是由于气候原因造成的,北方干旱产麦,南方多雨产稻。

北方的面点上百种,南方的美其名味佳肴数不胜数。

(√)7、丝稠质地柔软、光滑,凉爽透气,对保护皮肤十分有利(√)8、丝稠色彩鲜艳,图案精美,深受人们喜爱(√)9、在我国,山地占全国陆地面积的三分之一,与山地相比,我国的平原较少,只占全国总面积的10%(×)第二单元知识要点:1、我们的生活与(农业)有着密切的关系,比如我们穿的棉制品服饰是(农业)提供的,我们吃的食品是(农产品),生活中(农业)无处不在。

3、我国的土壤:其中东北地区属于(黑土地),它十分肥沃;华北平原和黄土高原基本上是(黄土地),适合种植温带植物,南方主要是(红土地),适宜种植茶叶等经济作物。

4、长江中下游平原是(鱼米之乡)。

6、我国虽然土地广阔,但(人均耕地面积)却大大低于(世界平均水平)。

8、人们常用“一方水土养一方人”来形容不同自然环境下人们(生活习惯),(特点)的不同。

9、青藏高原被称为(世界屋脊),这里的粮食是(青稞),(牦牛)、(藏山羊)、(藏绵羊)是这里的特产。

10、农业生产是人们从事(栽培植物)和(饲养动物)的生产活动。

12、农业生产有很强的(地域性),如小麦比较适宜在(北方种植),而南方(稻米)比较多。

13、(秦岭——淮河)一线是我国地理的(南北)分界线。

14、素有“鱼米之乡”之称的江南水乡,是(稻米)的故乡,也是(茶叶)的故乡,这里盛产(水稻)(油菜)等农作物。

15、农业生产不仅具有(地区性),还有(季节性)。

16、农作物的(播种)、(管理)、(收获)、有一定的时间,叫做(农时),我国人民子长期的劳动实践中创造了(二十四节气)。

17、(二十四节气)是劳动人民在( 农业生产)中总结出来的,他们按照(二十四节气)安排(农事活动)。

19、农业所遭受的自然灾害主要有:(旱灾)、(蝗灾)、(雹灾)、(水灾)和(风灾和沙灾)。

22、(土地沙漠化)现象在我国的一些地区呈蔓延之势。

25、20多年来,全国义务植树人数达(82.2亿),植树398.4亿株,人工林的保存面积达7亿亩,居世界(第一位)。

对自然的改造利用要(适时适度),过度(开采)会导致不良后果。

26、农业是(衣食之源)、(生存之本),农业的发展养育着(人类),孕育了(文明)。

28、我国素有(“大豆王国”)之称。

大豆在我国有(四五千年)的种植历史。

29、(无土栽培技术)是美国一位农学家1929年发明的。

它不仅可以加速(植物的生长),而且使(植物鲜嫩翠绿)。

31、黄海休渔期始于(7月1日),时间为(2个半月);东海休渔期始于(6月15日),时间为(3个月);南海休渔期始于(6月1日),时间为(2个月);休渔是为了充分保护()。

32、(农业)的出现,标志着人类从(蒙昧)向(文明)过渡的开始,世界文明古国的起源都始于(农业)。

33、(杂交水稻技术)的发明,被誉为“第二次绿色革命”。

它的发明者是“杂交水稻之父”——(袁隆平)。

34、(科学技术)是农业发展的动力,(科技下乡)让农民真切地感受到了致富的希望。

二、判断题。

1我们的生活与农业有着密切的联系,生活中农业无处不在。

如工业、商业、交通运输业、建筑业等都离不开农业。

(√)2泥土是无价之宝,我们要珍惜每一寸土地。

(√)3我国土地广阔,人均耕地面积大大高于世界平均水平。

(×)4不同的地区,根据土壤,地形和气候条件,适宜种植的农作物不同,也就是人们常说的“因地制宜”。

(√6秦岭—淮河一线是我国地理的南北分界线。

(√)7我们现在所说的五谷是指:玉米、大豆、高梁、小麦、水稻。

(√)8农作物的播种、管理、收获有一定的时间,叫做农时。

(√)9“生物灭蝗”是治蝗灾的一种重要方法。

(√)10良好的生态环境是动物的家园,破坏了的环境是动物的坟墓。

(√)11休渔是为了充分保护海洋资源。

(√)12古镰、石刀、曲辕犁、筒车、收割机都是我国古代劳动人民发明的。

(×)13种桑,养蚕是中华民族的伟大发明之一。

(√)14无论是农业工具,还是耕作方式,从历史到现在的变迁中,体现出了社会的进步历程(√)15温室技术,大棚种植让我们冬天也能吃上新鲜的蔬菜。

(√)三、选择题。

1.东北地区俗称( C )。

A 黄土地B 红土地C 黑土地2.丘陵的红土地是(A )土壤。

A 酸性B 碱性C 中性3.青藏高原被称为( A )。

A 世界屋脊B 中国屋脊C 世界脊梁4.云南是“药材之乡”和( C )。

A 玉米之乡B 鱼米之乡C 橡胶园地5.小麦分为( A )和( D )。

A 春小麦B 夏小麦C 秋小麦D 冬小麦6.冬小麦主要分布在( B )。

A 甘肃、新疆、西藏B 华北、黄淮、长江流域7.黑龙江省原来是有名的( B ),经过几代人的开垦种植,现在已成为( C )了。

A 北大苍B 北大荒C北大仓8.过去,在北方商店里的水果非常( A )。

A 少B 多C不一定9.杂交水稻的发明,被誉为( B )。

A 第一次绿色革命B第二次绿色革命C第三次绿色革命10.为了表彰( A )作出的突出贡献,2001年2月被授予国家最高科学技术奖。

A袁隆平 B 牛顿 C 达尔文11.( B )种植让我们在冬天也能吃上新鲜的蔬菜。

A 无土栽培B温室技术、大棚种植 C 施肥第三单元知识要点:1、随着人类社会的发展,继(农业)以后,(工业)逐渐发展起来。

我们现在就生活在(工业社会)。

2、远古社会,人类没有衣服,冬天(披兽衣)来保暖。

3、(用动物的毛编制成柔软的织物),这就是最初的纺织品。

5、人们在商店里买的衣服都是由(服装厂)生产的。

(服装厂)的工作就是把各种衣料加工成(各式服装),然后(运到商店出售),人们就可以选购自己喜欢的服装了。

6、我们的日常生活离不开(食品工业),(生产食品)的原料主要是由(农民)提供的,这些原料经过(食品工人)的加工,制成各种各样的食品。

7、住房所用的各种材料,都是(工业产品)。

8、现代化的(交通)让我们走遍世界的每个角落,(现代工业)的发展使我们的出行更加快捷。

9、从1989年到2001年,中国工业以三倍于世界工业的发展速度,实现了(世界迈一步,中国迈三步)的跨越式发展。

10、从(钢铁工业)、(煤炭工业)、(电力工业)的发展看出,我国的工业发展进程突飞猛进。

11.中国的(印刷术)传遍了世界,也影响了世界,( 印刷术)被称为(文明之母)。

12.公元105元,东汉的(蔡伦)发明了(造纸术),人们开始用纸来写字。

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