部编版2019年秋三年级语文上册：《带刺的朋友》词语解释【精品】
三年级上册第23课《带刺的朋友》知识点
三年级上册第23课《带刺的朋友》知识点一、我会写刺cì（刺猬、鱼刺、讽刺）枣zǎo（枣树、枣子、囫囵吞枣）颗kē（颗粒、一颗、两颗钉子）忽hū（忽然、忽略、忽高忽低）乎hū（圆乎乎、胖乎乎、出乎意料）暗àn（黑暗、暗号、柳暗花明）伸shēn（伸出、伸冤、能屈能伸）匆cōng（匆匆、匆忙、来去匆匆）沟gōu（水沟、沟渠、山沟）聪cōng（聪明、失聪、耳聪目明）偷tōu（偷枣、小偷、偷偷摸摸）追zhuī（追到、追问、追逐打闹）腰yāo（弯腰、腰部、点头哈腰）二、我会认馋chán（馋猫、嘴馋、眼馋）缓huǎn（缓慢、缓和、缓冲）讶yà（惊讶、怪讶、猜讶）测cè（猜测、预测、变幻莫测）监jiān（监视、监察、监守自盗）恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）悟wù（觉悟、醒悟、大彻大悟）逐zhú（逐个、追逐、笑逐颜开）扎zhā（扎刺、扎针、垂死挣扎）三、多音字扎zhā（扎针）zā（扎辫子）zhá（挣扎）散sǎn（散落）sàn（散场）兴xīng（兴旺）xìng（兴趣）四、近义词摆动——晃动朦胧——模糊惊讶——惊奇猜测——预测监视——监督诡秘——神秘归拢——聚集钦佩——敬佩踪影——踪迹恍然大悟一茅塞顿开五、反义词朦胧——清楚缓慢——快速归拢——分散钦佩——轻视聪明——愚笨蹑手蹑脚——大摇大摆六、理解词语眼馋：看见自己喜爱的事物极想得到。
朦胧：月光不明;看不清。
斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
缓慢：不迅速；慢。
惊讶：感到很奇怪；惊异。
猜测：推测；凭想象估计。
监视：从旁严密注视、观察。
诡秘：(行动、态度等)隐秘不易捉摸。
恍然大悟：猛然清醒的样子；形容一下子明白过来。
归拢：把分散着的东西聚集到一起。
钦佩：敬重佩服。
聪明：智力发达，记忆和理解能力强。
蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
(最新部编版)三年级语文上册类文阅读附答案-23 带刺的朋友
类文阅读-23 带刺的朋友猫娃搬家（节选）宗介华我家养的那只狮子猫，谁见了都夸。
它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠，闪闪发着金色的光；浑身的绒毛，蓬蓬松松，又像披了一身金线衣。
白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或闭目养神儿，一动也不动；或戏弄根花布条儿，玩得津津有味。
走起路来，它把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点不着急。
可是，只要太阳一落山，夜幕降临后，它就像听到了上夜班的铃声似的，立刻抖起了精气神儿，屋里屋外来回地窜。
我家的老鼠早就被它捉光了。
后来，它的肚子渐渐地大起来。
妈妈悄声告诉我，有时间，多给它弄点好吃的，注意别让孩子们打它——它快要生娃娃了。
呀！原来是这样！放学后，做完作业，我改变了与伙伴去玩打仗的常规，赶忙跑到村北大河边，捉来欢蹦乱跳的小鱼和小虾，让狮子猫美美地饱餐一顿。
猫妈妈的肚子越来越大了。
我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
（选自《春之会飞的伙伴》湖南少年儿童出版社）1.在括号里填上恰当的词语。
（）的大眼睛（）的尾巴（）的鱼虾2.“它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠”是一个句。
请你仿写一句。
3.“呀！原来是这样。
”这句话里的“这样”指的是。
4.“我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
”这句话表达了作者（）的心情。
A.无奈B.郁闷C.难过D.兴奋【参考答案】1.圆溜溜长长欢蹦乱跳2.比喻示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，可以当成被子盖。
3.狮子猫快要生娃娃了4.D森林乐队【苏联】维•比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。
孩子们纳闷了：它们就不睡觉啦？原来，鸟儿们春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。
清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。
有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛。
或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。
放声歌唱的是莺和鸫（dōnɡ）鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑（chún）；浅吟的是牝（pìn）鹿；吼叫的是狼：哼曲的是猫头鹰；低唱的是丸花峰和蜜蜂；不停地变调的是青蛙。
带刺的朋友解析
带刺的朋友解析
《带刺的朋友》是部编三年级上册第七单元的一篇课文，文章用极其生动且富有感染力的语言描述了刺猬偷枣的经过，读来不由得让人和文中的“我”一起感叹：这聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
孩子们天然地喜欢这样的文章，因此上这样的课师生都有感觉，一节课讲完，轻轻松松。
在熟读课文的基础上，课堂上我紧扣课后前两道习题展开教学。
设计了以下教学环节：朗读课文，找出描写刺猬偷枣的内容，体会生动的语言。
孩子们的发现让人惊喜。
部编三年级语文上册 第7单元23《带刺的朋友》
23 带刺的朋友（第一课时）人教版小学语文三年级引入新课引入新课枣馋逐讶测zǎo chán huǎn cèjiān 恍悟缓监扎聪huǎng wù zhú zhā cōng yà刺（刺猬）枣（红枣） 颗（颗粒）忽（忽然）乎（圆乎乎） 暗（昏暗） 监jiān （监督）jiàn （监生）扎 zhā （扎营）zā （扎辫子） 伸（伸展）匆（匆忙） 沟（水沟） 偷（小偷） 追（追赶） 聪（聪明）腰（弯腰）朦胧：模糊不清。
惊讶：感到很奇怪。
注视：注意地看。
监视：从旁监察注视。
诡秘：隐秘不为人知。
钦佩：高度敬重。
恍然大悟：形容一下子明白过来。
蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。
斑斑驳驳：一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。
要求：整体感知，了解内容。
思考：1.作者围绕着“带刺的朋友”主要写了一件什么事？2.作者表达了对小刺猬怎样的感情？文中哪句话可以体现？要求：快速默读课文，理清思路。
思考：小刺猬偷枣的过程是怎样的？要求：大声朗读课文。
思考：目睹了刺猬“偷枣”过程，“我”的心理有什么变化？非常惊讶暗暗猜测感到疑惑恍然大悟暗暗钦佩要求：朗读第1自然段。
思考：1.第1自然段写了什么内容？2.“玛瑙”指的是什么？课文讲解要求：默读第2~4自然段。
思考：“我”为什么非常惊讶？“我”是如何猜测的？归纳总结拓展延伸写出下列词语的近义词惊愕本领惊讶本事清楚径直朦胧钦佩明白直接模糊佩服文章的题目是“带刺的朋友”，为什么不用“刺猬”为题？“带刺的朋友”运用了拟人的修辞，生动形象，表达作者对刺猬的喜爱之情，可以引起我们的好奇心与阅读兴趣。
按照课文内容填写词语1.新月斜挂，（ ）的月光透过树枝，（ ）地洒在地上。
朦胧斑斑驳驳惊讶注视2.我非常（ ），赶忙贴到墙根，（ ）着它的一举一动。
3.那个东西一定没有发现我在（ ）它，仍旧（ ）地爬向老树杈。
监视诡秘4.我暗暗（ ）：聪明的小东西，偷枣的本事可真（ ）啊！钦佩高明课后作业观察小猫爬树的情景，写下这个过程。
三(上)语文第23课《带刺的朋友》课文主题总结和生字解读.
《带刺的朋友》课文主题总结和生字解读一、本文的主旨本文作者通过记叙秋天的一个晚上亲眼看到刺猬偷枣的过程，不由得钦佩起它的聪明，从字里行间表达了对刺猬的喜爱之情。
表达了作者对大自然的热爱之情。
二、文章共分三部分：第一部分（1段）：秋天，枣树上挂满了红枣，让人眼馋。
第二部分（2～11段）：写小刺猬偷枣的过程非常高明，令“我”钦佩。
第三部分（12段）：好奇心驱使“我”跟踪刺猬，但刺猬钻进水沟眼儿里，消失得无影无踪三、《带刺的朋友》生字解析1、我会写刺cì（刺猬、鱼刺、讽刺）枣zǎo（枣树、枣子、囫囵吞枣）颗kē（颗粒、一颗、两颗钉子）忽hū（忽然、忽略、忽高忽低）乎hū（圆乎乎、胖乎乎、出乎意料）暗àn（黑暗、暗号、柳暗花明）伸shēn（伸出、伸冤、能屈能伸）匆cōng（匆匆、匆忙、来去匆匆）沟gōu（水沟、沟渠、山沟）聪c ōng （聪明、失聪、耳聪目明）偷t ōu （偷枣、小偷、偷偷摸摸）追zhu ī（追到、追问、追逐打闹）腰y āo （弯腰、腰部、点头哈腰）2、我会认馋ch án （馋猫、嘴馋、眼馋）缓hu ǎn （缓慢、缓和、缓冲）讶y à（惊讶、怪讶、猜讶）测c è（猜测、预测、变幻莫测）监ji ān （监视、监察、监守自盗）恍hu ǎng （恍然、恍惚、恍然大悟）悟w ù（觉悟、醒悟、大彻大悟）逐zh ú（逐个、追逐、笑逐颜开）扎zh ā（扎刺、扎针、垂死挣扎）3、多音字：zh ā（扎针） s ǎn （散落） z ā（扎辫子） s àn （散场）zh á（挣扎）x īng （兴旺）x ìng （兴趣）4、近义词：摆动一一晃动 朦胧一一模糊 惊讶一一惊奇兴 扎散猜测一一预测监视一一监督诡秘一一神秘归拢一一聚集钦佩一一敬佩踪影一一踪迹恍然大悟一一茅塞顿开5、反义词：朦胧一一清楚缓慢一一快速归拢一一分散钦佩一一轻视聪明一一愚笨蹑手蹑脚一一大摇大摆四、词语解释：眼馋：看见自己喜爱的事物极想得到。
【精选】部编版三年级上册语文第23课《带刺的朋友》基础知识+课文讲解
那个东西一定没有发现我在监视它。我还没弄清楚是怎么回来自，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
“我”对刺猬的称呼的变化为“那个东西”→“那个家伙”→“小东西”。“那个东西”是在“我”不清楚爬上树的圆乎乎的是什么，很好奇时对它的称呼；“那个家伙”是“我”惊讶它怎么让令人眼馋的红枣落了一地呢，猜想它是个坏家伙时的称呼，但当它掉下来，似乎摔得挺重，“我”又有点儿担心；“小东西”是“我”知道它是刺猬并看到它偷枣的过程，发觉它的一举一动都是那么谨慎，伶俐敏捷充满智慧，“我”的钦佩敬重之情油然而生，情不自禁喜欢上了它！
“钦佩”说明小刺猬的表现让我对他产生了敬重佩服之情，由衷地赞叹：聪明的小家伙，偷枣的本事可真高明啊！
八、问题归纳
1.读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？
聪明的小东西，偷枣的本事真高明呀！
2.作者按什么顺序描写小刺猬偷枣的，画出文中描写偷枣动作的词语。
作者按事情发展顺序描写小刺猬偷枣的，文中描写偷枣动作的词语：爬、摇、掉、归、滚、驮、跑。
恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）
悟wù（觉悟、醒悟、大彻大悟）
逐zhú（逐个、追逐、笑逐颜开）
扎zhā（扎刺、扎针、垂死挣扎）
三、多音字
扎zhā（扎针）zā（扎辫子）zhá（挣扎）
散sǎn（散落）sàn（散场）
兴xīng（兴旺）xìng（兴趣）
四、近义词
摆动——晃动朦胧——模糊惊讶——惊奇猜测——预测监视——监督
沟gōu（水沟、沟渠、山沟）
聪cōng（聪明、失聪、耳聪目明）
偷tōu（偷枣、小偷、偷偷摸摸）
部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》优秀PPT课件
我会写
刺枣颗忽乎暗 伸匆沟聪偷追腰
词语表
红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 忽然 圆乎乎 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清除 活动 劲头 匆匆 散落 归拢 水沟 急火火 聪明 本事 高明 好奇心 弯腰 黑洞洞
词语解释
【眼馋】看见自己喜爱的事物极想得到。 【朦胧】文中指月光不明。 【斑斑驳驳】指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
偷枣过程： 爬摇掉归滚扎驮跑
说话练习：
刺猬这小东西，偷枣的本事真高明啊！先
，
再
，然后
,接着___________，
最后
。
看看“我”对刺猬的称呼，体会“我”的感情：
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃 吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
“我”不清楚它到底是什么,心中非常惊讶、疑惑。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗 的一声掉了下来。听得出，摔得还很重呢！
刺猬偷枣
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘 地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧， 树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我没弄清楚是怎么回事，树上那家伙就噗的一 声掉了下来。
刺猬偷枣
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一 起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那 堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长” 大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣， 向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
文中有一句话直接夸奖了那只刺猬，快速地找找 是哪一句，用线画出来。
聪明的小东西，偷枣 的本事可真高明啊！
默读第2—10自然段： 按照顺序找出刺猬偷枣的语句，读一读，并圈出
它偷枣的动作。以“小刺猬偷枣本事真高明啊！”为 头，讲讲刺猬是怎样偷枣的。
部编版语文三年级上册类文阅读-23 带刺的朋友(附答案)
类文阅读-23 带刺的朋友猫娃搬家（节选）宗介华我家养的那只狮子猫，谁见了都夸。
它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠，闪闪发着金色的光；浑身的绒毛，蓬蓬松松，又像披了一身金线衣。
白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或闭目养神儿，一动也不动；或戏弄根花布条儿，玩得津津有味。
走起路来，它把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点不着急。
可是，只要太阳一落山，夜幕降临后，它就像听到了上夜班的铃声似的，立刻抖起了精气神儿，屋里屋外来回地窜。
我家的老鼠早就被它捉光了。
后来，它的肚子渐渐地大起来。
妈妈悄声告诉我，有时间，多给它弄点好吃的，注意别让孩子们打它——它快要生娃娃了。
呀！原来是这样！放学后，做完作业，我改变了与伙伴去玩打仗的常规，赶忙跑到村北大河边，捉来欢蹦乱跳的小鱼和小虾，让狮子猫美美地饱餐一顿。
猫妈妈的肚子越来越大了。
我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
（选自《春之会飞的伙伴》湖南少年儿童出版社）1.在括号里填上恰当的词语。
（）的大眼睛（）的尾巴（）的鱼虾2.“它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠”是一个句。
请你仿写一句。
3.“呀！原来是这样。
”这句话里的“这样”指的是。
4.“我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。
”这句话表达了作者（）的心情。
A.无奈B.郁闷C.难过D.兴奋【参考答案】1.圆溜溜长长欢蹦乱跳2.比喻示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，可以当成被子盖。
3.狮子猫快要生娃娃了4.D森林乐队【苏联】维•比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。
孩子们纳闷了：它们就不睡觉啦？原来，鸟儿们春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。
清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。
有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛。
或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。
放声歌唱的是莺和鸫（dōnɡ）鸟；拉琴的是甲虫和蚂蚱；打鼓的是啄木鸟；吹笛的是小巧的黄鸟和白眉鸫；唱小调的是狐狸和白山鹑（chún）；浅吟的是牝（pìn）鹿；吼叫的是狼：哼曲的是猫头鹰；低唱的是丸花峰和蜜蜂；不停地变调的是青蛙。
部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》知识点汇总
部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》知识点01我会写刺cì（刺猬、鱼刺、讽刺）枣zǎo（枣树、枣子、囫囵吞枣）颗kē（颗粒、一颗、两颗钉子）忽hū（忽然、忽略、忽高忽低）乎hū（圆乎乎、胖乎乎、出乎意料）暗àn（黑暗、暗号、柳暗花明）伸shēn（伸出、伸冤、能屈能伸）匆cōng（匆匆、匆忙、来去匆匆）沟gōu（水沟、沟渠、山沟）聪cōng（聪明、失聪、耳聪目明）偷tōu（偷枣、小偷、偷偷摸摸）追zhuī（追到、追问、追逐打闹）腰yāo（弯腰、腰部、点头哈腰）02我会认馋chán（馋猫、嘴馋、眼馋）缓huǎn（缓慢、缓和、缓冲）讶yà（惊讶、怪讶、猜讶）测cè（猜测、预测、变幻莫测）监jiān（监视、监察、监守自盗）恍huǎng（恍然、恍惚、恍然大悟）悟wù（觉悟、醒悟、大彻大悟）逐zhú（逐个、追逐、笑逐颜开）扎zhā（扎刺、扎针、垂死挣扎）03多音字扎zhā（扎针）zā（扎辫子）zhá（挣扎）散sǎn（散落）sàn（散场）兴xīng（兴旺）xìng（兴趣）04近义词摆动一一晃动朦胧一一模糊惊讶一一惊奇猜测一一预测监视一一监督诡秘一一神秘归拢一一聚集钦佩一一敬佩踪影一一踪迹恍然大悟一茅塞顿开05反义词朦胧一一清楚缓慢一一快速归拢一一分散钦佩一一轻视聪明一一愚笨蹑手蹑脚一一大摇大摆06理解词语眼馋：看见自己喜爱的事物极想得到。
朦胧：月光不明;看不清。
斑斑驳驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
缓慢：不迅速；慢。
惊讶：感到很奇怪；惊异。
猜测：推测；凭想象估计。
监视：从旁严密注视、观察。
诡秘：(行动、态度等)隐秘不易捉摸。
恍然大悟：猛然清醒的样子；形容一下子明白过来。
归拢：把分散着的东西聚集到一起。
钦佩：敬重佩服。
聪明：智力发达，记忆和理解能力强。
蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。
也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
三年级上册第23和带刺的朋友二类生字组词
三年级上册第23和带刺的朋友二类生字组词一、"三年级上册第23"生字组词1. 词语：星期组词：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六、星期日2. 词语：数学组词：数学课、数学题、数学家、数学知识、数学考试3. 词语：课本组词：课本册、课本包、课本架、课本袋、课本柜4. 词语：作业组词：作业本、作业布置、作业完成、作业纸、作业本子5. 词语：演讲组词：演讲比赛、演讲稿、演讲台、演讲者、演讲厅二、"带刺的朋友"生字组词1. 词语：刺组词：刺痛、刺伤、刺激、刺耳、刺目2. 词语：朋友组词：朋友圈、朋友家、朋友间、朋友关系、朋友聚会3. 词语：带组词：带路、带领、带动、带动力、带头4. 词语：带刺组词：带刺植物、带刺口音、带刺气息、带刺舌头、带刺感情5. 词语：朋友圈组词：朋友圈共享、朋友圈点赞、朋友圈评论、朋友圈私密、朋友圈空间在三年级上册第23课中，我们学习了一些生字和短语，这些词汇丰富了我们的词汇量，提高了我们的语言表达能力。
我们也学习了如何用这些词汇进行组词，让我们的语言更加生动有趣。
在“带刺的朋友”这组词中，我们学习了“刺”和“朋友”这两个词汇，通过组词的方式，我们可以更好地理解这些词汇的意义，同时也可以丰富我们的词汇库。
带刺的朋友可以指那些性格直率，言辞尖锐的朋友，也可以指那些虽然性格刚烈，但内心却善良的朋友。
在现实生活中，我们都会遇到各种类型的朋友，有时候需要我们学会与不同类型的朋友相处，这样才能更好地拓展人际关系，培养自己的社交能力。
三年级上册第23课和“带刺的朋友”这组词汇教给我们的不仅是语言知识，更重要的是如何运用这些词汇在实际生活中与人交往。
通过学习这些生字组词，我们可以更好地表达自己的思想和情感，同时也可以更好地理解他人的意图和情感。
让我们在日常生活中，能够用真诚的态度拓展人际关系，结交更多的朋友，让自己的人生更加丰富多彩。
三年级上册第23课《带刺的朋友》中，我们学习了一些新的生字和短语，这些词汇不仅仅是为了扩大我们的词汇量，更重要的是帮助我们更好地理解和运用语言，提高我们的表达能力。
最新统编人教版语文三年级上册《带刺的朋友》精品教学课件
监
组词：监视 太监 监守自盗
jiān
讶
组词：惊讶
yà
字词乐园
悟
组词：恍然大悟 觉悟
cè
逐
组词：逐个 追逐 逐渐
jiān
恍
组词：恍然大悟 恍惚
yà
字词乐园
聪
组词：聪明 失聪 耳聪目明
cōnɡ
扎
组词：扎住 挣扎 安营扎寨
zhā
词语解释
玛瑙：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬， 可用来做贵重的装饰品。
第一句简明扼要，第二句相比第一句描写更诱人，它运用比喻手法既写出了红枣的数量多、颜色鲜艳诱人，同时又为引出刺猬偷枣的情节做铺垫。
重点解析
请大家浏览课文，找找那一句话对刺猬偷枣做出了评价？
聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！
重点解析
爬
缓慢
诡秘
小心谨慎
重点解析
快
连续不断的爆裂、拍打等的声音。
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣“辟里啪啦”地落了一地。
运用
在使用动词时，要根据语言环境选择合适的动词，如：“雨点（ ）在玻璃上发出‘啪啪’的响声”一句中，应用“打”不能用“落”。因为“打”的力气比“落”大，只有“打”才能发出“啪啪”的声音。
板书设计
用力摇树
逐个归枣
打滚扎枣
驮枣快跑
本事高明
偷枣
课堂练习
2.把下面的句子补充完整。
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。句子把 比作 。
偷枣用到的动词
概括偷枣过程
再“跳树归枣”
最后“驮枣快跑”
然后“ 打滚扎枣”
部编版三上《带刺的朋友》课件分析
再见
书写生字
书写生字
书写生字
识记生字
作业
练写学会的生字， 让家长写评语。
监 恍 悟 逐 扎聪 枣 馋 缓 讶测 瞧一瞧小刺猬有什么特殊的本领。 三拼音节：缓、监、恍 瞧一瞧小刺猬有什么特殊的本领。 枣 馋 缓 讶测 思考：课文主要写了什么事 监 恍 悟 逐 扎聪 枣 馋 缓 讶测 多音字：扎（zh1 zh` z` ） 枣 馋 缓 讶测 瞧一瞧小刺猬有什么特殊的本领。 多音字：扎（zh1 zh` z` ） 枣 馋 缓 讶测 监 恍 悟 逐 扎聪 枣 馋 缓 讶测 下面就让我们一起走进课文。
第七单元
23 带刺的朋友 第一课时
动物朋友
认识我吗？
认识我吗？
我的名 字是刺
猬
它有什么特点呢？
下面就让我们一起走进课文。瞧一瞧小 刺猬有什么特殊的本领。
初读感知
读文要求
1
2
3
轻声读课 文
读准字音， 读通句子
思考：课 文主要写 了什么事
识记生字
思考：课文主要写了什么事 枣 馋 缓 讶测 枣 馋 缓 讶测 思考：课文主要写了什么事 瞧一瞧小刺猬有什么特殊的本领。 三拼音节：缓、监、恍 思考：课文主要写了什么事
枣 多音字：扎（zh1 zh` z` ）
下面就让我们一起走进课文。 多音字：扎（zh1 zh` z` ） 监 恍 悟 逐 扎聪 瞧一瞧小刺猬有什么特殊的本领。 监 恍 悟 逐 扎聪Байду номын сангаас瞧一瞧小刺猬有什么特殊的本领。 监 恍 悟 逐 扎聪
馋
缓
讶测
识记生字
监 恍 悟 逐 扎聪
识记生字
平舌音：枣、测、聪 翘舌音：馋、逐、扎 三拼音节：缓、监、恍 多音字：扎（zh1 zh` z` ）
【部编版】2019年秋三年级语文上册：第23课《带刺的朋友》ppt极品课件
高明：见解、技能高超。
蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻，也 形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。
字词乐园
词语运用
（ 朦胧）的月光下，一个人（蹑手蹑脚） 来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才 （恍然大悟 ）原来他是一个偷车贼。！
字词乐园
词语积累
“×”手“×”脚成语
蹑手蹑脚 指手画脚
课堂演练
1.写出下列词语的近义词。 诡秘（神秘 ） 本事（本领） 清楚（明白） 兴许（ 或许） 猜测（猜想） 惊讶（吃惊）
2.把下面的句子补充完整。 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹， 轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去， 看着就让人眼馋。句子把 一棵棵红枣 比 作 无数颗飘香的玛瑙。
课堂演练
部编版三年级上册
1
新课导入
同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋 友。有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助， 有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中, 小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？
资料宝袋
刺猬:住在灌木
丛内，有非常长的鼻 子，除肚子外全身长 有硬刺，当它遇到危 险时会卷成一团有刺 的球。刺猬怕冷，冬 眠，睡觉喜欢打呼噜， 和人相似。
1.用几句简短的话写一写自己喜欢的小动 物。
2.你了解刺猬吗？查查资料，给小刺猬设 计一张名片吧。
小刺猬
外貌特征：
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生活习性：
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重难点解析
重难点2
请大家浏览课文，找找那 一句话对刺猬偷枣做出了评价？
聪明的小东西，偷 枣的本事真高明啊！
重难点解析
爬树——小心谨慎
忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地 往树上爬……
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧 诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
部编本三年级上册《带刺的朋友》课文原文
部编本三年级上册《带刺的朋友》课文原文
部编本三年级上册《带刺的朋友》课文原文
带刺的朋友
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然，看见一个圆乎乎的东西，正缓缓地往树上爬。
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣儿的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣劈里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗地一声掉了下来。
听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟，这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢活动起来了。
看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着？归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！
可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？窝里还有没有伙伴？好奇心驱使我蹑手蹑脚地迫到水沟眼儿，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪影。
（）。
最新部编版三年级语文上册23 带刺的朋友-备课素材-刺猬科普
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介绍刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四肢很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！ 刺猬生活习性
刺猬是异温动物，因为它们不能稳定地调节自己的体温，使其保持在同一水平，所以刺猬在冬天时有冬眠现象。
刺猬有非常长的鼻子，它的触觉与嗅觉很发达。
它最喜爱的食物是蚂蚁与白蚁，当它嗅到地下的食物时，它会用爪挖出洞口，然后将它的长而粘的舌头伸进洞内一转，即获得丰盛的一餐。
刺猬住在灌木丛内，会游泳，怕热。
刺猬在秋末开始冬眠，直到第二年春季，气温会暖到一定程度才醒来。
刺猬喜欢打呼噜，和人相似。
刺猬是一种性格非常孤僻的动物，住在灌木丛内，胆小易惊、喜静厌闹，喜暗怕光、怕热怕凉。
剌猬行动迟缓，一般昼伏夜出。
可以捕食大量有害昆虫，也吃幼鸟、鸟蛋、蛙、蜥蜴等，偶尔也吃农作物。
主要天敌是貂、猫头鹰和狐狸等食肉动物。
三年级上册语文课件带刺的朋友
部编版·三年级上册
刺猬别名刺团、猬鼠、偷瓜獾、毛刺等,除肚子外全身长有 硬刺,当它遇到危险时会卷成一团变成有刺的球,它的形态 和温顺的性格非常可爱,有些品种只比手掌略大,因而现在 有很多人将它当宠物来养, 刺猬住在灌木丛内,会游泳,怕热,刺猬在秋末开始冬眠,直 到第二年春季,气温会暖到一定程度才醒来,刺猬喜欢打呼 噜,和人相似, 刺猬捕食大量有害昆虫,故刺猬对人类来说是益兽,
总结全文,感悟中心
带刺的朋友
枣熟飘香的玛瑙
偷枣
爬树摇枣 落地归枣 驮￩枣打快滚跑扎枣
心生钦佩、喜爱
高明
思想提升
课文记叙了作者观察刺猬偷枣这件事,字里行间表现 出作者对刺猬的喜爱之情,激发我们爱护动物,与动物 和谐共处的愿望, 你见过哪些有趣的小动物该怎样与它们成为好朋友呢
拓展运用
关于动物的歇后语
u 我会写
cì
刺
字词学习
zǎo
枣
kē
颗
hū
忽
hū
乎
àn
暗
shēn
伸
cōnɡ
匆
ɡōu
沟
Hale Waihona Puke cōnɡ聪tōu
偷
zhuī
追
yāo
腰
u 我会认
左右结构 上下结构 半包围结构
馋、缓、讶、测、恍、悟、扎 监 逐
眼馋缓ch慢án惊讶 猜测监cè视恍然 觉悟追wù逐扎手
huǎn jiān zhú
yà huǎnɡ
zhā
u 词语解释
根据词语的意思,在文中找出这些词语,
：看见眼自馋己喜欢的事物极想得到, ：一斑种斑颜驳色驳中杂着别种颜色,花花搭搭的, ：感到惊很讶奇怪,惊异, ：行为诡、秘态度等隐秘不易捉摸,