安徽省马鞍山市外国语学校九年级历史《世界的文化杰作》课件 人教新课标版
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《世界的文化杰作》图文课件-人教版九年级历史上册33页PPT
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的事吧。——美华纳
《世界的文化杰作》图文课件-人教版
九年级历史上册
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
历史：第23课《世界的文化杰作》课件(人教新课标九年级上)
列夫· 托尔斯泰（1828—1910），19世纪俄国最伟大的作家。 出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、孟德斯鸠等 启蒙思想家影响。1847 年退学回故乡在自己领地上作改革农 奴制的尝试。1851—1854年在高加索军队中服役并开始写作。 1854—1855年参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到 上流社会的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够 真实地描绘战争场面打下基础。其成名作：自传体小说《童 年》、《少年》。从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之 中可以看到他站在自由主义贵族立场主张自上而下改革而在自 己庄园试验失败的过程。 1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找 不到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真 理”生活。这些观点反映在其短篇小说《琉森》（1857）之中， 后又创作了探讨生与死、痛苦与幸福等问题的《三死》、《家 庭幸福》。
“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我 完全屈服” ——贝多芬
1.当时贝多芬遇到了怎样的厄 运？
2.他是怎样“扼住命运的咽 喉”？
哪一首乐曲标志着贝多芬在艺术 上和思想上的成熟？
• 此曲完成于1804年春，本欲献给法国第一位执政者拿破仑， 但当得知拿破仑将即位皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词 的封面撕下，并愤怒地高喊："这是一个独裁者!"后来出版 时他将标题改为"为纪念一位伟大的英雄而作"。这部作品于 1805年在维也纳初演一举成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。 • 这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，完全体现英雄性格 的作品。作品贯穿着严肃和欢乐的情绪，始终保持着深沉、 真挚的感情，呈现出强烈的浪漫主义气氛。贝多芬本人曾声 称他最喜欢的交响乐就是这部第三交响曲。
你知道托尔斯泰哪些 文学代表作？
九年级历史世界的文化杰作PPT优秀课件
谈谈 你观 赏这 幅画 的体 会
贝多芬是继承 古典主义音乐， 开启浪漫主义 音乐的乐圣式 的人物。说说 你欣赏的贝多 芬的音乐给你 的感觉。
THANKS
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演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
第二十三课 世界的文化杰作
托尔斯泰是俄罗 斯历史上最伟大 的作家之一，其 作品被列宁誉为 “俄国革命的镜 子”。你知道托 尔斯泰的哪些作 品？你读过他的 哪些作品？你还 知道其他俄罗斯 作家的作品吗？
《 复 活 》 插 图
生前穷困 潦倒，死后， 他的作品曾 经拍出了世 界艺术品的 பைடு நூலகம்高价格的 荷兰画家凡。 高
人教版九年级历史上册 第八单元 第23课 世界的文化杰作 课件(16张) (共16张PPT)
名人眼里的贝多芬
罗曼罗兰曾说： “一个不幸的人，残 疾，孤独，由痛苦造 成的人，世界不给他 欢乐，但他却创造欢 乐给予世界！ 他用他 的苦难来铸成欢乐。”
耳聋，对平常人是一部分世 界的死灭，对音乐家是整个世界 的死灭。整个世界死灭了而贝多 芬不曾死! 并且他还重造那已经 死灭的世界，重造音响的王国， 不但为他自己，而且为着人类。 这样一种超生死和创造的力，只 有自然界里那种无名的、原始的 力可以相比。 ——傅雷
托尔斯泰的照片， 摄于1908年他80岁 寿辰之日。 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知 道得很多，但却不知道最有用的东西。
没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。
带深色毛毡帽的自画像 巴黎 1886年春
戴草帽的自画像 巴黎：1887年夏 叼烟斗带草帽的自画像 阿尔：1888年8月 凡高一生很少拍照，然而在1885到1889四 年间他却以惊人的耐力画了四十多张自画像， 完成这些作品并不是件容易的事，还没有哪位 艺术家能象他这样在观众面前将自己暴露无遗。 透过这些记录，我们深深地了解了一个人的痛 苦、恐惧、自我怀疑、精神折磨以及生活中偶 尔的快乐。
世界的文化杰作
人物 所属 国家 艺术特色 文学艺术 主要作品 领域 《战争与和平》 批判现实主义 文学家 《安娜· 卡列尼 娜》《复活》
托尔斯 俄国 泰
梵高
荷兰
画家
《向日葵》
用色彩来揭示精 神，达到交响曲》 用音乐来表达顽 《命运交响曲 强的意志和同命 》 运抗争的精神
贝多芬著名的樂曲
降Ｅ大調第三交響曲:英雄 C小調第五交響曲:命運 F大調第六交響曲:田園 升C小調第十四鋼琴奏鳴曲:月光
《战争与和平》书影
苏联电影《战争与和平》剧照
九年级历史上册第八单元第23课世界文化的杰作教学课件新人教版
描绘俄国广阔的社会生活画面,歌颂俄国人民的爱国 热情和英勇(yīngyǒng)抗击拿破仑侵略者斗争精神
第二十一页，共46页。
第二十二页，共46页。
《复活》是托尔斯泰的晚期代表作。 通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描 绘出一幅幅沙俄社会的真实图景：草 菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱； 荒芜破产的农村和豪华奢侈的京都； 茫茫的西伯利亚(xī bó lì yà)和戴 着手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最 清醒的现实主义态度对当时的俄国国 家机器进行了激烈的抨击。
“俄国革命(gé〃mìng) 的镜子”
家之一 。
——列宁
第十三页，共46页。
第十四页，共46页。
列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪俄国最伟 大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢 梭、孟德斯鸠等启蒙(qǐméng)思想家影响。1854—1855年 参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会 的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够真实 地描绘战争场面打下基础。其成名作：自传体小说《童年》 《少年》。
着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？
(2)列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？
你知道托尔斯泰哪些文学代表作？它们在俄国历史上起
过什么作用？
(3)梵高的人品怎样？他的绘画(huìhuà)作品有什么艺
术魅力？
第五页，共46页。
“我要扼住命运(mìngyùn)
1.乐坛(lè tán)雄狮—贝
多芬
的咽喉，它决不能使我完全屈
第九页，共46页。
贝多芬在交响曲第一乐章的开头，便写下一句引人深思 的警语：“命运在敲门”，从而被引用为本交响曲具有吸引 力的标题。作品的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可 言喻的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完成以前便已经有 了创作本曲的灵感，一共花了五年的时间推敲、酝酿，才得 以(déyǐ)完成。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想， “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”，这是一 首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。整部作 品精炼、简洁，结构完整统一。
第二十一页，共46页。
第二十二页，共46页。
《复活》是托尔斯泰的晚期代表作。 通过男女主人公的遭遇淋漓尽致地描 绘出一幅幅沙俄社会的真实图景：草 菅人命的法庭和监禁无辜百姓的牢狱； 荒芜破产的农村和豪华奢侈的京都； 茫茫的西伯利亚(xī bó lì yà)和戴 着手铐脚镣的政治犯。托尔斯泰以最 清醒的现实主义态度对当时的俄国国 家机器进行了激烈的抨击。
“俄国革命(gé〃mìng) 的镜子”
家之一 。
——列宁
第十三页，共46页。
第十四页，共46页。
列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪俄国最伟 大的作家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢 梭、孟德斯鸠等启蒙(qǐméng)思想家影响。1854—1855年 参加克里米亚战争。几年军旅生活不仅使他看到上流社会 的腐化，而且为以后在其巨著《战争与和平》中能够真实 地描绘战争场面打下基础。其成名作：自传体小说《童年》 《少年》。
着贝多芬在艺术上和思想上的成熟？
(2)列宁为什么称赞托尔斯泰是“俄国革命的镜子”？
你知道托尔斯泰哪些文学代表作？它们在俄国历史上起
过什么作用？
(3)梵高的人品怎样？他的绘画(huìhuà)作品有什么艺
术魅力？
第五页，共46页。
“我要扼住命运(mìngyùn)
1.乐坛(lè tán)雄狮—贝
多芬
的咽喉，它决不能使我完全屈
第九页，共46页。
贝多芬在交响曲第一乐章的开头，便写下一句引人深思 的警语：“命运在敲门”，从而被引用为本交响曲具有吸引 力的标题。作品的这一主题贯穿全曲，使人感受到一种无可 言喻的感动与震撼。贝多芬在第三交响曲完成以前便已经有 了创作本曲的灵感，一共花了五年的时间推敲、酝酿，才得 以(déyǐ)完成。乐曲体现了作者一生与命运搏斗的思想， “我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”，这是一 首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌。整部作 品精炼、简洁，结构完整统一。
人教版九年级历史上册课件：第23课 世界的文化杰作
上册 第八单元 璀璨的近代文化
第23课 世界的文化杰作
一提到梵高这个名字,同学们一定会想起他画的金色的向日葵 、风吹过的麦田、夜幕中的咖啡厅、灿烂迷人的星光……每一个 细节都散发出温暖的激情。一幅幅狂嚣般的画面,都是梵高孤独 内心最深处的呐喊。正如他所说:“生活对我来说就是一次艰难 的航行,但是我又怎么会知道潮水会不会上涨,及至淹没嘴唇,甚至 会涨得更高呢?但我将奋斗,我将生活得有价值,我将努力战胜,并 赢得生活。”
生活在低处,灵魂在高处。这就是梵高。 世界近代史,是资本主义产生、发展的历史。这一时代出现了 许多类似梵高这样的艺术家。今天,让我们一起走近这些艺术大 家,看看他们为人类创造了哪些光彩夺目的艺术成就。
★小组讨论 1.和小组同学解决自学过程中存在的问题 ※要求:①汇总小组的问题,确定问题的类型;②看看
哪些问题小组内能解决,哪些问题需要老师和其他小组帮 助解决。
2.共同讨论下面的问题 材料一 贝多芬曾经这样说:“幸福不是来自外界,你必须 自己动手了痛苦和欢乐而生的,几乎可以这样说:最优秀的人也 总是通过痛苦才能得到快乐。”“苦和甜来自外界,坚强则来 自内心,来自一个人的自我努力。” 生活中同样遭遇诸多不幸的贝多芬和爱因斯坦,事业上又都 创造出了惊人的辉煌。两人对于“幸福”的理解留给我们诸 多的启迪:幸福不是从天上掉下来的,只要有坚强的信念,肯付 出艰辛的努力,幸福定会敲响你的门铃。伟人如此,凡人亦然 。请说说大家在日常学习和生活中是如何对待苦和乐的。
新问题:________________________________________ ___________________________________________________
用列表格的形式来记忆历史知识是一个非常重要的方法。 尤其涉及多个人物及其著作时,列表格不但容易区别,还容易对 照记忆。 用表格形式归纳本课主要知识点。
第23课 世界的文化杰作
一提到梵高这个名字,同学们一定会想起他画的金色的向日葵 、风吹过的麦田、夜幕中的咖啡厅、灿烂迷人的星光……每一个 细节都散发出温暖的激情。一幅幅狂嚣般的画面,都是梵高孤独 内心最深处的呐喊。正如他所说:“生活对我来说就是一次艰难 的航行,但是我又怎么会知道潮水会不会上涨,及至淹没嘴唇,甚至 会涨得更高呢?但我将奋斗,我将生活得有价值,我将努力战胜,并 赢得生活。”
生活在低处,灵魂在高处。这就是梵高。 世界近代史,是资本主义产生、发展的历史。这一时代出现了 许多类似梵高这样的艺术家。今天,让我们一起走近这些艺术大 家,看看他们为人类创造了哪些光彩夺目的艺术成就。
★小组讨论 1.和小组同学解决自学过程中存在的问题 ※要求:①汇总小组的问题,确定问题的类型;②看看
哪些问题小组内能解决,哪些问题需要老师和其他小组帮 助解决。
2.共同讨论下面的问题 材料一 贝多芬曾经这样说:“幸福不是来自外界,你必须 自己动手了痛苦和欢乐而生的,几乎可以这样说:最优秀的人也 总是通过痛苦才能得到快乐。”“苦和甜来自外界,坚强则来 自内心,来自一个人的自我努力。” 生活中同样遭遇诸多不幸的贝多芬和爱因斯坦,事业上又都 创造出了惊人的辉煌。两人对于“幸福”的理解留给我们诸 多的启迪:幸福不是从天上掉下来的,只要有坚强的信念,肯付 出艰辛的努力,幸福定会敲响你的门铃。伟人如此,凡人亦然 。请说说大家在日常学习和生活中是如何对待苦和乐的。
新问题:________________________________________ ___________________________________________________
用列表格的形式来记忆历史知识是一个非常重要的方法。 尤其涉及多个人物及其著作时,列表格不但容易区别,还容易对 照记忆。 用表格形式归纳本课主要知识点。
人教版九年级历史上册《世界的文化杰作》课件
这首曲子的名字是什么？它的作者是谁？
第八单元 璀璨的近代文化 第25课 世界的文化杰作
一、乐坛雄狮—贝多芬
古典主义
浪漫主义
“交响乐之父” “音乐天才” “钢琴诗人” “圆舞曲之父”
海顿
莫扎特
肖邦 约翰斯特劳斯
“乐圣”贝多芬
(1770—1827）德国历史上最伟大的音乐 家，贝多芬既把古典主义音乐发展到登峰造 极，又是开创浪漫主义音乐的先锋，是音乐 史上的不朽丰碑。
每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的 苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝 特别喜欢他（她）的芬芳。
假使每个人只为他自己的信念去打仗，就没 有战争了。任何看似愚蠢的东西，它一定也 有值得喝彩的地方。帝王——是历史的奴隶。
二、文学巨匠—列夫 ·托尔斯泰
《安娜•卡列尼娜》
1873―1877年，他 完成其第二部里程碑 式巨著《安娜•卡列 尼娜》。作品广泛描 写了农奴制改革后的 地主、农民、新兴资 产者、商人阶层。对 上流社会、官僚贵族 做了暴露性的勾画。
这是他创作历程中的第一个 里程碑。小说以四大家族相 互关系为情节线索，气势磅 礴地反映了1805―1820年 之间发生的一系列重大历史 事件，特别是1812年库图佐 夫领导的反对拿破仑的卫国 战争，歌颂了俄国人民的爱 国热忱和英勇斗争精神。是 一部具有史诗和编年史特色 的鸿—列夫 ·托尔斯泰
晚年的他走上了“平民化”
的道路。放弃了自己的财产，离 家出走。途中身染肺炎，在车站 病逝。遵照他的遗言，遗体安葬 在森林中，坟上没有立碑，也没 有十字架，茨威格称之为“世界 最美丽的坟墓”。
二、文学巨匠—列夫 ·托尔斯泰
托尔斯泰晚年为什么要选 择“平民化”道路？
他虽然出身于贵族家庭，却耳 闻目睹着社会中的贫困和不幸、国 家的动荡不安，托尔斯泰所生活的 优越环境与他所创作的现实生活产 生了矛盾，为了更好的创作，就要 摆脱贵族化生活，寻找改造社会良 方，走“平民化”的道路。
第八单元 璀璨的近代文化 第25课 世界的文化杰作
一、乐坛雄狮—贝多芬
古典主义
浪漫主义
“交响乐之父” “音乐天才” “钢琴诗人” “圆舞曲之父”
海顿
莫扎特
肖邦 约翰斯特劳斯
“乐圣”贝多芬
(1770—1827）德国历史上最伟大的音乐 家，贝多芬既把古典主义音乐发展到登峰造 极，又是开创浪漫主义音乐的先锋，是音乐 史上的不朽丰碑。
每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的 苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝 特别喜欢他（她）的芬芳。
假使每个人只为他自己的信念去打仗，就没 有战争了。任何看似愚蠢的东西，它一定也 有值得喝彩的地方。帝王——是历史的奴隶。
二、文学巨匠—列夫 ·托尔斯泰
《安娜•卡列尼娜》
1873―1877年，他 完成其第二部里程碑 式巨著《安娜•卡列 尼娜》。作品广泛描 写了农奴制改革后的 地主、农民、新兴资 产者、商人阶层。对 上流社会、官僚贵族 做了暴露性的勾画。
这是他创作历程中的第一个 里程碑。小说以四大家族相 互关系为情节线索，气势磅 礴地反映了1805―1820年 之间发生的一系列重大历史 事件，特别是1812年库图佐 夫领导的反对拿破仑的卫国 战争，歌颂了俄国人民的爱 国热忱和英勇斗争精神。是 一部具有史诗和编年史特色 的鸿—列夫 ·托尔斯泰
晚年的他走上了“平民化”
的道路。放弃了自己的财产，离 家出走。途中身染肺炎，在车站 病逝。遵照他的遗言，遗体安葬 在森林中，坟上没有立碑，也没 有十字架，茨威格称之为“世界 最美丽的坟墓”。
二、文学巨匠—列夫 ·托尔斯泰
托尔斯泰晚年为什么要选 择“平民化”道路？
他虽然出身于贵族家庭，却耳 闻目睹着社会中的贫困和不幸、国 家的动荡不安，托尔斯泰所生活的 优越环境与他所创作的现实生活产 生了矛盾，为了更好的创作，就要 摆脱贵族化生活，寻找改造社会良 方，走“平民化”的道路。
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第23课 世界文化的杰作
1.为什么近代欧洲出现了文化艺 术的繁荣? 2.课文介绍了哪些文学家和艺术 家?他们有哪些代表作品? 3.文艺作品来源于社会现实,请你 列出你喜欢的一部文学艺术作品, 说说它是如何反映社会现实的?
1、政治经济的激烈变革 2、人们思想的重大变化
类别
人物
国家 代表作
称号
文学 托尔斯泰 美术 凡高
此名言表达了艺术家怎样的品行？
不爱慕虚荣，扎实务实地探求艺术
贝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ芬（德国）
是西方有史以来最伟大的作 曲家。他的作品集古典主义 音乐之大成，开浪漫主义音 乐之先声，是了一个承前启 后的伟大音乐家。出生于波 恩一个音乐世家。他创作了 大量作品，其中包括九部交 响曲，32部钢琴奏鸣曲，五 部钢琴协奏曲，十部钢琴小 提琴奏鸣曲，一系列弦乐四 重奏曲，声乐曲，剧乐曲， 以及许多其他乐曲。
列宁为何称托尔斯泰为“俄国革 命的镜子”？
因为托尔斯泰的作品描写了俄国社 会各阶层的生活图景，深刻揭露了 19世纪后期到20世纪初期俄国社会 的基本矛盾，所以，列宁称托尔斯 泰为“俄国革命的镜子”。
19世纪荷兰著名画家。后 期印象画派代表人物，19 世纪人类最杰出的艺术家 之一。 27岁才开始绘画， 37岁去逝。凡高在十年的 艺术生涯中，作了大量油 画、素描和版画，这些表 现了他对生活充满了热情。 凡高是西方美术史上最同 情穷人的一个画家，是在
俄国《战争与和平》《复活》俄国革命
《安娜卡列尼娜》 的镜子
荷兰 《向日葵》
贝多芬 德国《英雄交响曲》
音乐 小约翰斯特劳斯
《蓝色多瑙河》《春之声》圆舞曲
奥地利《维也纳森林序曲》
之王
老约翰斯特劳斯 奥地利
圆舞曲 之父
俄国现实主义文学最伟大的 代表。出生于贵族家庭，曾 求学于喀山大学，1844年从 军，同年发表处女作《童 年》。他的主要创作是从 1861年俄国农奴制改革到 1905年俄国第一次资产阶级 革命，这正是俄国社会大变 动时期。代表作有《战争与 和平》《安娜卡列尼娜》 《复活》
托尔斯泰（俄国）
（1828—1910）
托尔斯泰坟墓
托尔斯泰庄园博物馆
描绘俄国广阔的 社会生活画面, 歌颂俄国人民的 爱国热情和英勇 抗击拿破仑侵略 者斗争精神
史诗和编年体特色的巨著
电影《战争与和平》剧照
《安娜卡列尼娜》
《复活》
《复活》是托尔斯泰的晚 期代表作。通过男女主人 公的遭遇淋漓尽致地描绘 出一幅幅沙俄社会的真实 图景：草菅人命的法庭和 监禁无辜百姓的牢狱；荒 芫破产的农村和豪华奢侈 的京都；茫茫的西伯利亚 和手铐脚镣的政治犯。托 尔斯泰以最清醒的现实主 义态度对当时的俄国国家 机器进行了激烈的抨击。
凡高（荷兰） 艺术上最不墨守成规而勇
于探索的一个画家。
（1853—1890）
《兰格罗瓦的桥》
《船》 《奥弗的教堂》
《绿色的原野》
《星月之夜》
《老人肖像》
《妇人肖像》 《麦田里的农妇》
《罂粟花》
《紫罗兰》
《瓶与花》
《夜晚的咖啡馆》
《星夜》
《乌鸦群飞的麦田》
《红色的葡萄园》
作者是如何通过这一 作品表达对生活怎样 的态度？
维也纳森 圆舞曲
史 蒂 芬 大 教 堂
蓝 色
奥 地 利 国 家 美 术 馆
春之声
议会大
施 特 劳 斯 纪 念 馆
拉德茨基进行曲
（1770—1827）
我要扼住命运的咽喉，它决不能使我 完全屈服。
--------贝多芬
我们应学习贝多芬怎样的精神？
不向命运屈服，敢于向命运挑战
贝 多 芬 故 居
英 雄 交 响 曲
波 恩 风 光
献 给 爱 丽 丝
纳音 乐 之 都 维 也
欢乐颂
小施特劳斯（奥地利） 老施特劳斯（奥地利）
奥 地 利 美 泉 宫
《向日葵》画面艳丽而 又和谐、优雅，每朵葵 花好似燃烧的火焰，花 瓣叶则像跳跃的火苗。 画家运用有力的笔触和 强烈的色彩对比来表达
《向日葵》（油画） 他对生活的无比热爱。
相信我吧，在艺术问题上，下面这句 话是实在的：老老实实是最好的办法， 宁肯不厌其烦是钻研，而不要投机取 巧，哗众取宠。
--------凡高
1.为什么近代欧洲出现了文化艺 术的繁荣? 2.课文介绍了哪些文学家和艺术 家?他们有哪些代表作品? 3.文艺作品来源于社会现实,请你 列出你喜欢的一部文学艺术作品, 说说它是如何反映社会现实的?
1、政治经济的激烈变革 2、人们思想的重大变化
类别
人物
国家 代表作
称号
文学 托尔斯泰 美术 凡高
此名言表达了艺术家怎样的品行？
不爱慕虚荣，扎实务实地探求艺术
贝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ芬（德国）
是西方有史以来最伟大的作 曲家。他的作品集古典主义 音乐之大成，开浪漫主义音 乐之先声，是了一个承前启 后的伟大音乐家。出生于波 恩一个音乐世家。他创作了 大量作品，其中包括九部交 响曲，32部钢琴奏鸣曲，五 部钢琴协奏曲，十部钢琴小 提琴奏鸣曲，一系列弦乐四 重奏曲，声乐曲，剧乐曲， 以及许多其他乐曲。
列宁为何称托尔斯泰为“俄国革 命的镜子”？
因为托尔斯泰的作品描写了俄国社 会各阶层的生活图景，深刻揭露了 19世纪后期到20世纪初期俄国社会 的基本矛盾，所以，列宁称托尔斯 泰为“俄国革命的镜子”。
19世纪荷兰著名画家。后 期印象画派代表人物，19 世纪人类最杰出的艺术家 之一。 27岁才开始绘画， 37岁去逝。凡高在十年的 艺术生涯中，作了大量油 画、素描和版画，这些表 现了他对生活充满了热情。 凡高是西方美术史上最同 情穷人的一个画家，是在
俄国《战争与和平》《复活》俄国革命
《安娜卡列尼娜》 的镜子
荷兰 《向日葵》
贝多芬 德国《英雄交响曲》
音乐 小约翰斯特劳斯
《蓝色多瑙河》《春之声》圆舞曲
奥地利《维也纳森林序曲》
之王
老约翰斯特劳斯 奥地利
圆舞曲 之父
俄国现实主义文学最伟大的 代表。出生于贵族家庭，曾 求学于喀山大学，1844年从 军，同年发表处女作《童 年》。他的主要创作是从 1861年俄国农奴制改革到 1905年俄国第一次资产阶级 革命，这正是俄国社会大变 动时期。代表作有《战争与 和平》《安娜卡列尼娜》 《复活》
托尔斯泰（俄国）
（1828—1910）
托尔斯泰坟墓
托尔斯泰庄园博物馆
描绘俄国广阔的 社会生活画面, 歌颂俄国人民的 爱国热情和英勇 抗击拿破仑侵略 者斗争精神
史诗和编年体特色的巨著
电影《战争与和平》剧照
《安娜卡列尼娜》
《复活》
《复活》是托尔斯泰的晚 期代表作。通过男女主人 公的遭遇淋漓尽致地描绘 出一幅幅沙俄社会的真实 图景：草菅人命的法庭和 监禁无辜百姓的牢狱；荒 芫破产的农村和豪华奢侈 的京都；茫茫的西伯利亚 和手铐脚镣的政治犯。托 尔斯泰以最清醒的现实主 义态度对当时的俄国国家 机器进行了激烈的抨击。
凡高（荷兰） 艺术上最不墨守成规而勇
于探索的一个画家。
（1853—1890）
《兰格罗瓦的桥》
《船》 《奥弗的教堂》
《绿色的原野》
《星月之夜》
《老人肖像》
《妇人肖像》 《麦田里的农妇》
《罂粟花》
《紫罗兰》
《瓶与花》
《夜晚的咖啡馆》
《星夜》
《乌鸦群飞的麦田》
《红色的葡萄园》
作者是如何通过这一 作品表达对生活怎样 的态度？
维也纳森 圆舞曲
史 蒂 芬 大 教 堂
蓝 色
奥 地 利 国 家 美 术 馆
春之声
议会大
施 特 劳 斯 纪 念 馆
拉德茨基进行曲
（1770—1827）
我要扼住命运的咽喉，它决不能使我 完全屈服。
--------贝多芬
我们应学习贝多芬怎样的精神？
不向命运屈服，敢于向命运挑战
贝 多 芬 故 居
英 雄 交 响 曲
波 恩 风 光
献 给 爱 丽 丝
纳音 乐 之 都 维 也
欢乐颂
小施特劳斯（奥地利） 老施特劳斯（奥地利）
奥 地 利 美 泉 宫
《向日葵》画面艳丽而 又和谐、优雅，每朵葵 花好似燃烧的火焰，花 瓣叶则像跳跃的火苗。 画家运用有力的笔触和 强烈的色彩对比来表达
《向日葵》（油画） 他对生活的无比热爱。
相信我吧，在艺术问题上，下面这句 话是实在的：老老实实是最好的办法， 宁肯不厌其烦是钻研，而不要投机取 巧，哗众取宠。
--------凡高