单片机电子技能大赛
单片机与电子比赛规则
2015年江苏省职业学校技能大赛加工制造类电子项目竞赛实施方案一、竞赛项目及内容（一）竞赛项目本次竞赛设电子产品装配与调试、单片机控制装置安装与调试两个项目。
分为中职学生组、高职学生组、教师组三个组别，均为个人竞赛项目。
（二）竞赛内容及要求电子产品装配与调试项目以国家职业标准《无线电装接工》、《无线电调试工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
单片机控制装置安装与调试项目以工业与信息化部职业标准《电子设备装调工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
各项目竞赛内容均依据国家职业标准所规定的应知、应会等要求，分为理论知识、操作技能两个部分。
理论知识竞赛采用计算机机考方式进行，并由计算机进行评分，内容为技能竞赛相关的理论知识和工作过程知识。
不同组别难易程度有一定区分。
时间为60分钟。
操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行，竞赛时间为240分钟。
各项目竞赛内容及要求如下：1.电子产品装配与调试项目选手在规定时间内，根据竞赛时发给的工作任务书、电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务（选手完成工作任务的时间为4小时）：（1）中职学生组（1）元件选择。
识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。
（2）电路板焊接。
在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件，组成电子产品的电路；其中部分元器件采用SMT焊接技术(电阻、电容的封装规格0805；集成电路的管脚数量在64脚以下且引脚间距不小于0.65毫米；晶体管封装SOT-23)（3）电子产品装配。
根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品，并在工艺卡片上编制指定器件装配的工作流程。
（4）电子产品调试。
排除电路中的故障，根据工作任务要求调试电子产品，实现产品功能及技术指标要求，撰写调试报告；（5）搭建电路。
使用YL－291单元电子电路模块，根据给出的电子电路原理图，在赛场提供的YL－291模块中，正确选择单元电子电路模块，搭建完成功能电路，并按照任务书要求填写测试报告。
单片机创意比赛题目
单片机创意比赛题目篇一：电脑系统设计大赛题目随机存取设计与考试内容开发大赛题型示例电风扇模拟控制系统设计者▲ 上交电子文档必须以选手比赛编号命名，不得使用实名，否则比赛成绩记为0分。
假如比赛编号为202117234，则四个电子文档依次命名为：202117234示意图.BMP；202117234原理图；202117234流程图.BMP；202117234源程序.TXT竞赛套件示例2021单片机年电脑系统设计与开发大赛规则一、比赛内容及形式选手须在规定时间内所，根据配发的材料套件包、元器件清单、主要元器件说明、产品功能介绍等资料，完成以下操作：1.硬件电路设计。
根据比赛评语要求，用给定的材料用PROTEL软件(推荐Protel 99SE 或Protel 2021 DXP)设计出电路原理图。
2.电路板焊接与装配。
依据原理图在赛场提供支持的电路板上提供融资焊上电子元器件及功能部件，装配成实际的单片机产品。
3.产品硬件电路调试。
按比赛题目规定的产品功能明文规定及技术指标要求，对装配完的单片机产品进行调试，并按要求记录调试结果。
4.编写程序及软、硬统调。
根据赛场题目要求和单片机产品功能说明书编写程序，并将后处理完成的完整程序在线下载到芯片上。
备注：（1）比赛单片机芯片采用AT89S52，软件调试环境为Keil C(推荐Keil C51 V802a)，在线下载软件为IspPgm(推荐IspPgm30a)。
（2）编写程序的语言可采用汇编语言，也可采用C语言。
二、比赛用时6小时三、赛场为客户提供的设备和器材1．主要设备① 20MHz双踪示波器② 电子计数器(频率计)③ 通用直流稳压电源④ 装有Keil C、IspPgm的计算机⑤ 焊台（电烙铁）、尖嘴钳、斜口钳、螺丝刀、万用表等⑥ 特殊情况下可采用装配简易专有替代设备。
2．器材根据比赛需要，赛场为客户提供下列器材:① 备用元件② 连接导线、焊锡、助焊剂等四、选手自带工具签字笔、计算器。
XXX市中等职业学校学生技能大赛-单片机安装与调试项目竞赛规程
XXX市中等职业学校学生技能大赛单片机控制装置安装与调试项目竞赛规程一、竞赛名称单片机控制装置安装与调试二、竞赛目的通过大赛，检验参赛选手的单片机应用能力，以及质量、效益、成本和安全意识，检验中职学校实践教学能力，切实提高实训教学水平，展示我市中等职业学校办学成果，营造尊重知识、尊重技能的社会环境和舆论氛围，促进职业教育健康发展。
三、竞赛内容和方式（一）竞赛内容选手在规定时间内，根据竞赛试题要求完成以下工作任务：1.按单片机控制装置的要求选择并安装装置的元器件；2.按单片机控制装置的工作要求绘制电路原理图；3.根据单片机控制装置的工作要求编写控制程序；4.调试单片机控制程序和元件的有关参数，达到试题拟订的工作要求和技术要求。
（二）竞赛用时：完成竞赛规定的全部工作任务的时间为3小时。
(三）竞赛方式本竞赛项目由每名参赛学生在规定时间内独立完成竞赛规定任务。
四、竞赛规则1．选手实际操作的出场顺序、工位由抽签确定，不得擅自变更、调整。
2．选手提前30分钟检录进入赛场，并按照指定工（机）位号参加竞赛。
迟到15分钟者，取消竞赛资格。
3．参赛选手应严格遵守赛场纪律，除携带竞赛规定必备的工具和用品外，竞赛不准带入技术资料和任何工具书。
所有移动电话、U 盘（其他存储介质）、电子记事本、计算器等带有记忆性的、有运算功能的或有通讯功能的电子设备不得带至工位。
已带入赛场的要按考评员的要求切断电源并放在指定位置。
开赛后参赛人员之间不得传递任何物品。
凡违反规定者，取消成绩。
4．选手应在竞赛试卷和组装产品规定位置上填写相关信息，不得有任何暗示选手身份的记号或符号，否则取消成绩。
5．选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判人员同意。
选手若需休息、饮水或去洗手间，耗用时间一律计算在操作时间内。
6．竞赛在规定时间结束时，选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。
选手完成竞赛后，由裁判员现场封存试件后，方可离开赛场。
全国职业院校技能大赛中职组单片机控制装置安装与调试赛项规程
2016年全国职业院校技能大赛中职组“单片机控制装置安装与调试”赛项规程、赛项名称赛项编号：ZZ-047赛项名称：单片机控制装置安装与调试英语翻译：MCU equipme nt assembly and debugg ing赛项组别：中职组赛项归属产业：加工制造二、竞赛目的通过竞赛，检验和展示中职院校单片机控制装置安装与调试等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力，引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革，激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性，推动提升中职院校的人才培养水平。
三、竞赛内容根据赛项工作任务书的要求，设计并制作单片机控制系统。
主要包括：单片机控制装置硬件电路的安装、搭建与调试、单片机控制系统软件程序的编写与调试、与工作过程相关的元器件选用、单片机控制技术应用、接口技术等相关的理论知识考查。
（一）具体内容1.按竞赛任务书要求设计并选择相应的控制模块和元器件搭建单片机控制系统装置。
2.合理确定各模块的摆放位置，按相关技术规范连接模块电路；3.根据竞赛任务书要求编写单片机控制程序。
4.调试单片机控制程序，系统和器件的有关参数，达到任务书规定的工作要求和技术要求。
5.应用相关的理论知识和工作过程知识，完成相关的工艺及工作过程记录分析表。
（二）竞赛时间单片机控制装置安装与调试竞赛时间为240分钟（4小时）。
（三）成绩比例根据单片机控制装置安装与调试实际企业中权重比例，本赛项成绩配比如表1所示：表1成绩比例权重分配表四、竞赛方式（一）组织机构在全国职业院校技能大赛组委会的指导下，在赛区组委会与赛项执委会的领导下，由中国职业技术教育学会中职分会牵头成立2016年全国职业院校单片机控制装置安装与调试赛项执委会，下设赛项专家组、组织保障工作组、裁判组、监督组、仲裁组等。
（二）竞赛选手单片机控制装置安装与调试技能赛项为个人赛，由参赛选手单独完成书面作答与实际操作一体的工作任务。
单片机技能大赛题目
题目1 开关检测器的制作 (2)题目2 节日彩灯控制器 (3)题目3 简单的左右循环流水灯的制作 (4)题目4 可控的左右循环流水灯的制作 (5)题目6 花样流水灯的制作 (7)题目7 扩展74LSTTL电路的开关检测器 (8)题目8 单一外中断的应用 (9)题目9 BCD译码的2位数码管扫描的数字显示 (10)题目10 LCD电子钟的制作 (11)题目11 LED数码管秒表的制作 (12)题目12 LCD显示的定时钟制作 (13)题目13 用定时器设计的门铃 (17)题目14 控制数码管循环显示单个数字 (18)题目15 十字路口交通灯控制器1 (19)题目16 十字路口交通灯控制器2 (21)题目17 基于DS18820的数字温度计设计 (24)题目18 8×8LED点阵屏模仿电梯运行的楼层显示 (26)题目19 控制P1口的8只LED每0.5s闪亮1次 (27)题目20 利用T1控制蜂鸣器发出1kHz的音频信号 (28)题目21 电话键盘及拨号的模拟 (29)题目22 8只数码管滚动显示单个数字 (31)题目23 甲机通过串口控制乙机LED闪烁 (32)题目24 双机间波特率可选的串行通信 (33)题目25 数码管显示4×4矩阵键盘的键号 (34)题目26 LCD电子广告屏 (35)题目27 单片机控制ADC0809的模数转换与显示 (36)题目1 开关检测器的制作一、设计要求AT89S51单片机的P1.4~P1.7接4个开关S0~S3，P1.0~P1.3接4个发光二极管LED0~LED3。
将P1.4~P1.7上的4个开关的状态反映在P1.0~P1.3引脚控制的4个发光二极管上。
每个开关的状态对应1个相应的发光二极管的状态，例如P1.4引脚上开关S0的状态，由P1.0脚上的LED0显示；P1.6引脚上开关S2的状态，由P1.2脚上的LED2显示。
凡是开关闭合的引脚，把对应的LED发光二极管点亮。
中职院校单片机技能比赛题目
选择题：
单片机的主要组成部分不包括以下哪一项？
A. CPU
B. 存储器
C. I/O接口电路
D. 显示器（正确答案）
在单片机系统中，用于存储程序和数据的是？
A. CPU
B. 定时器
C. 存储器（正确答案）
D. 并行口
单片机I/O口的基本功能不包括？
A. 数据缓冲
B. 数据锁存
C. 数据计算（正确答案）
D. 信号电平转换
以下哪一项不是单片机编程常用的语言？
A. C语言
B. 汇编语言
C. Java（正确答案）
D. 机器语言
单片机定时器/计数器的主要功能不包括？
A. 定时
B. 计数
C. 产生时序
D. 数据存储（正确答案）
在单片机系统中，用于实现与外部设备串行通信的是？
A. 并行口
B. 串行口（正确答案）
C. 定时器
D. 中断系统
单片机中断系统的主要作用不包括？
A. 实现多任务处理
B. 响应外部事件
C. 提高CPU效率
D. 增加存储容量（正确答案）
以下哪一项不是单片机应用系统的开发流程？
A. 需求分析
B. 系统设计
C. 编程与调试
D. 用户培训（正确答案）
在单片机应用系统中，用于实现人机交互的输入设备是？
A. 键盘（正确答案）
B. 显示器
C. 打印机
D. 传感器。
电子技能大赛策划书3篇
电子技能大赛策划书3篇篇一电子技能大赛策划书一、大赛主题“科技点亮未来，技能成就梦想”二、大赛目的1. 提升学生的电子技能水平和实践能力。
2. 培养学生的创新意识和团队合作精神。
3. 促进电子信息领域的技术交流和发展。
三、参赛对象全校学生四、大赛时间和地点时间：年月日- 月日地点：学校实验室五、大赛内容1. 电子电路设计与制作2. 电子产品装配与调试3. 电子设备维修与维护六、大赛流程1. 报名阶段（月日- 月日）学生在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品的设计方案。
2. 预赛阶段（月日- 月日）根据参赛作品的设计方案，进行预赛选拔，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（月日）进入决赛的学生进行现场展示和答辩，由评委评选出获奖作品。
七、大赛规则1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 参赛作品应符合大赛主题和要求，具有实际应用价值。
3. 决赛阶段，学生需在规定时间内完成作品的展示和答辩。
4. 评委根据参赛作品的设计方案、现场展示和答辩情况进行评分。
八、奖项设置1. 一等奖：X 名2. 二等奖：X 名3. 三等奖：X 名4. 优秀奖：若干名九、大赛宣传1. 在学校官网、公众号、宣传栏等发布大赛通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，进行现场宣传和讲解。
3. 邀请相关企业和专家进行讲座和技术指导。
十、大赛组织与保障1. 成立大赛组织委员会，负责大赛的组织和管理工作。
2. 设立大赛评审委员会，负责参赛作品的评审和奖项评选工作。
3. 提供大赛所需的实验设备和材料，确保大赛的顺利进行。
4. 做好大赛的安全保障工作，确保参赛学生的人身安全。
十一、大赛预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 实验设备和材料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十二、注意事项1. 参赛学生需遵守大赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2. 大赛组织委员会将对参赛作品进行严格保密，确保作品的原创性和公正性。
3. 如遇不可抗力因素，大赛时间和地点将根据实际情况进行调整，请关注大赛官方通知。
电子技能大赛策划书3篇
电子技能大赛策划书3篇篇一《电子技能大赛策划书》一、大赛背景随着电子技术的飞速发展，电子技能在各个领域的应用日益广泛。
为了提高学生的电子技能水平，培养学生的创新能力和实践能力，特举办本次电子技能大赛。
二、大赛目的1. 激发学生对电子技术的兴趣，提高学生的学习积极性。
2. 检验学生的电子技能掌握情况，促进学生之间的交流与学习。
3. 培养学生的创新思维和实践能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
三、大赛主题“创新电子，点亮未来”四、大赛时间[具体时间]五、大赛地点[详细地点]六、参赛对象全校电子相关专业学生七、大赛组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 成立大赛组委会，负责大赛的组织、协调和管理工作。
八、大赛流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）发布大赛通知，明确参赛要求和报名方式。
学生在规定时间内通过线上或线下方式报名。
2. 培训阶段（[具体时间 2]）邀请专业教师对参赛学生进行电子技能培训，包括电路设计、焊接技术、编程等方面的知识。
提供相关的学习资料和实践设备，供学生自主学习和练习。
3. 初赛阶段（[具体时间 3]）采用理论考试和实际操作相结合的方式进行初赛。
理论考试主要考查学生对电子基础知识的掌握程度；实际操作考查学生的电路设计、焊接、调试等技能。
根据初赛成绩，选拔出一定数量的学生进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体时间 4]）决赛采用现场作品展示和答辩的形式进行。
学生在规定时间内完成作品的设计、制作和调试，并进行现场展示和讲解。
评委根据作品的创新性、实用性、技术难度和答辩表现等方面进行评分。
5. 颁奖仪式（[具体时间 5]）在决赛结束后举行颁奖仪式，表彰获奖学生和优秀指导教师。
邀请学校领导和嘉宾为获奖学生颁发证书和奖品。
九、大赛奖项设置1. 一等奖：[若干名]，颁发证书和奖金。
2. 二等奖：[若干名]，颁发证书和奖金。
3. 三等奖：[若干名]，颁发证书和奖金。
4. 优秀奖：[若干名]，颁发证书。
第六届山东省大学生单片机应用创新设计大赛内容及要求
二、大赛要求
1.所有参赛团队需9月13日前登录：完成网上报名。
2.“大赛组委会”经参赛方同意对所有参赛作品，享有推介、展示、出版及其
他形式的推广、宣传等权利。材料提交要求:
参赛作
品
首页
主体文件
项目报告
字数
其他附件
可选提交材料
备注
解决方案
报名表及文件目录
Word/
pdf文件，方案及产品展示
概述、方案设计、总体架构、系统功能、关键技术创新、社会效益（可选）、经济效益（可选）、应用描述
3000-5
000字
图片5张
ppt、视频、f1ash、Prezi>电子杂志等相关展示文件，以辅助清晰的展示方案及作品为目的
所提交材料为电子文件
单片机编程竞技类
参赛选手需掌握基于ArdUinO单片机、常用传感器、执行器等基础原理和使用。
普通高等院校参赛选手需掌握C语言基础，竞赛需用C语言完成。
参赛形式：现场抽题+上机编程，限时40分钟。
1面向普通高等院校在校2023级学生（含专科、本科），必须以个人形式参赛。
所有参赛选手需9月13日前登录：：/game/sdmcu-sixth完成网上报名。
作品原型概述、作品特点、性能指标、通接口、物理和环境指标、设计理念
1000-3
000字
须同时提供作品原型
北斗时空感知与测控专题赛
参赛作品需以北斗民用应用（定位、导航、授时等）创新为核心，奖项的设置分为北斗技术作品和北斗服务类解决方案两类。以交通、海洋、物流、教育、农业、林业、旅游、公共安全、民生关爱、智慧城市、形变检测、智能港口、自然灾害预警、应急指挥等方向出发。征集北斗在测绘基准建设、工程测量、车辆导航定位、城市建设、城市管理、海洋领域、位置服务集约应用等方面的作品进行评比。
全国职业院校技能大赛(中职组)“亚龙杯”单片机控制装置安装与调试比赛试题
一、工作任务要求请你在四小时（240分钟）内，用YL-236型单片机应用实训考核装置制作成工业废料智能分拣系统模拟装置，具体要求如下：1.根据工业废料智能分拣系统的相关说明和工作要求，选择需要的控制模块和元器件，在赛场提供的图纸上，画出你设计的工业废料智能分拣系统模拟装置的模块接线图。
2. 根据你画出的模块接线图，按照工艺规范连接工业废料智能分拣系统模拟装置的硬件电路。
3. 根据你设计的硬件电路，编写工业废料智能分拣系统模拟装置的控制程序，存放在“D”盘以工位号命名的文件夹内。
4. 请调试你编写的程序，检测和调整有关硬件设置，完成工业废料智能分拣系统模拟装置的整体调试，使之能实现规定的任务要求，并将编译通过的程序“烧入”单片机中。
二、工业废料智能分拣系统相关说明（一）工业废料智能分拣系统简介工业废料智能分拣系统示意图如图1所示。
图中黑、黄、白三种球代表三种不同的废料，分别用代号1、2、3表示。
工作时，系统每次使用传送带运送一组（黑、黄、白三种）工业废料到分拣区后，系统先对废料的颜色进行识别并获得三种废料的当前位置序列，然后据此信息采用最优方案自动分拣搬运到指定的位置：黑、黄、白三种废料分别放置在工位三下方、工位二、工位一三个分拣回收入口处，最后放料闸门开启使废料进入回收废料箱。
图1 工业废料智能分拣系统示意图（二）工业废料智能分拣系统模拟装置及其功能工业废料智能分拣系统模拟装置由进料传送带电机、分拣机械手、放料闸门电机、键盘、液晶屏等模块组成。
1．进料传送带电机：使用交、直流电机控制模块中的24V直流电机，电机得电旋转模拟传送带传送废料。
2．分拣机械手：使用YL-G001型智能物料搬运装置模拟分拣机械手，其分拣区及工位如图2所示。
分拣动作说明：在工位一或工位二中抓取废料，放入工位三上方导槽中，物料由于重力作用自动滚落至工位三下方，而原本工位三下方废料滚动至工位二，从而改变废料排列顺序。
若在分拣过程中，由于导槽中有毛刺，导致小球卡在导槽中不能滚动至工位三下方，允许人工拨动小球使其滚落。
电子技能比赛策划书3篇
电子技能比赛策划书3篇篇一电子技能比赛策划书一、比赛主题“展现电子技能，创造科技未来”二、比赛目的本次比赛旨在提高学生的电子技能水平，培养学生的创新意识和实践能力，促进电子技术的发展和应用。
三、比赛时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[参赛对象范围，例如全校学生或特定专业学生]五、比赛项目1. 电路设计与制作：根据给定的题目要求，设计并制作电路。
2. 电子产品组装与调试：组装给定的电子产品，并进行调试和故障排除。
3. 编程与控制：使用指定的编程语言和控制器，实现特定的功能。
六、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成比赛项目。
2. 比赛过程中，选手需独立完成任务，不得抄袭或作弊。
3. 评委将根据选手的作品质量、创新性、完成时间等方面进行评分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 获奖选手将获得荣誉证书和奖品。
八、宣传方案1. 在学校官网、公众号、宣传栏等发布比赛通知和相关信息。
2. 邀请相关专业老师和学生组织进行宣传推广。
3. 制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
九、比赛预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、注意事项1. 参赛选手需提前报名，并提交相关材料。
2. 比赛现场将提供必要的工具和设备，但选手也可自行携带。
3. 比赛过程中，选手需注意安全，遵守比赛规则。
4. 如遇特殊情况，比赛时间和地点可能会有所调整，请关注官方通知。
篇二《电子技能比赛策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，电子技能在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高学生的电子技能水平，培养学生的创新能力和实践能力，我们决定举办一场电子技能比赛。
二、活动目的1. 提高学生的电子技能水平，培养学生的创新能力和实践能力。
2. 增强学生的团队合作意识，提高学生的综合素质。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、活动对象全体学生五、活动内容1. 比赛项目（1）电路设计与制作（2）电子产品组装与调试（3）电子编程与控制2. 比赛规则（1）比赛采用个人或团队形式，每个团队不超过 3 人。
单片机竞赛规程
单片机控制技能竞赛规程
一、比赛内容及形式
选手在规定的时间内，根据比赛要求完成以下操作：
1．单片机控制硬件连接。
根据单片机控制要求在仿真软件Proteus上硬件连接。
2．单片机控制产品硬件电路调试。
根据题目要求、对单片机及其控制电路进行调试。
3．编写程序及软件调试。
根据题目要求编写程序，并进行调试。
注：（1）单片机芯片采用AT89C51（2）编写程序的语言可采用汇编语言，也可采用C语言。
二、比赛用时
完成竞赛规定的全部工作任务的时间为2小时。
三、提供的设备和器材
1．主要设备
（1）计算机 (2)自备草稿纸和笔
四.安全要求
能正确使用计算机，熟知安全用电常识。
五、评分
1.评分标准及分值
根据在规定的时间内，选手完成工作任务的情况，单片机控制调试满分为100分。
（1）电路连接 40分
根据连接质量美观及实用情况评分。
（2）编写程序及软件调试 60分
根据选手用时长短及完成情况评分。
单片机大赛获奖作品
单片机大赛获奖作品
以下是一些获奖的单片机大赛作品的示例：
1. 自动烘干洗衣机：该作品利用单片机控制洗衣机的温度、水位和旋转速度，实现了自动洗涤、烘干和除菌等功能，并通过触摸屏界面进行操作。
该作品在功能和设计上都具有创新性，获得了本地区单片机大赛一等奖。
2. 智能家居控制系统：该作品利用单片机控制家居设备，如灯光、窗帘、空调等，通过手机APP或语音控制实现智能化管理。
该作品在技术难度和用户体验上都有突破，获得了全国单片机大赛三等奖。
3. 智能车辆导航系统：该作品利用单片机控制车辆的速度、方向和定位系统，通过GPS导航算法实现智能导航和避障功能。
该作品在算法和实时控制上具有创新性，获得了国际单片机大赛优秀奖。
4. 医疗健康监测设备：该作品利用单片机控制传感器和显示器，实时监测用户的心率、血压和体温等健康指标，并通过蓝牙传输数据到手机APP进行记录和分析。
该作品在医疗领域的应
用具有潜力，获得了单片机大赛特别奖。
这些获奖作品都展示了单片机在不同领域的应用创新和技术突破，积极推动了智能化和科技进步的发展。
2023职业技能大赛——电子工程技能赛项操作案例
2023职业技能大赛——电子工程技能赛项操作案例引言本文档旨在提供2023职业技能大赛电子工程技能赛项的操作案例。
以下将详细介绍比赛要求和操作步骤。
比赛要求本次电子工程技能赛项的要求如下：1. 完成一个特定电子产品的设计与制作。
2. 在规定时间内完成产品组装和测试。
3. 准确记录和报告设计过程及测试结果。
4. 展示制作的电子产品并准确回答评委提问。
操作步骤1. 设计1. 阅读并理解特定电子产品的设计要求。
2. 运用电子工程知识，进行产品的设计与布局。
3. 绘制电路图和电路板布局图。
2. 制作1. 根据设计要求和布局图，选购所需电子元件和材料。
2. 使用合适的工具和设备，按照设计进行组装。
3. 注意质量控制和安全要求，确保产品的可靠性和稳定性。
3. 测试1. 运用测试仪器和工具，对制作完成的电子产品进行功能测试。
2. 记录测试结果，包括测试数据和关键参数。
3. 若出现故障或不符合要求的情况，进行故障排查和调试。
4. 报告1. 撰写设计报告，包括设计目的、原理、电路图和布局图等内容。
2. 撰写测试报告，包括测试步骤、结果和分析。
3. 按照规定格式提交设计和测试报告。
5. 展示与答辩1. 准备展示所制作的电子产品。
2. 进行评委提问时，准确回答相关问题并展示专业知识。
总结本文档提供了2023职业技能大赛电子工程技能赛项的操作案例，并详细介绍了比赛要求和操作步骤。
参赛人员应按照要求设计、制作、测试和报告电子产品，并在展示与答辩环节展示所学专业知识。
技能大赛试题-单片机控制装置安装与调试(县赛)
2019年职业院校技能大赛中职组单片机控制装置安装与调试赛项工作任务书2019·3（县赛）一、工作任务要求请你在两个小时内，使用YL-236型单片机应用实训考核装置制作完成独立按键控制系统，具体工作任务和要求如下：1．用单片机去读取当前IO 口的状态，是单片机获取信息的基础。
通过这个实训了解单片机读取IO 口的方法。
完成与制作过程相关的工作分析与记录。
2．根据工作任务及其要求，合理确定各模块的摆放位置，按照相关工艺规范连接硬件电路。
3．根据工作任务及其要求，检查并设置相关软件工作环境，编写独立按键模拟控制系统的控制程序并存放在“D”盘以工位号命名的文件夹内。
4．调试你编写的程序，完成控制系统的任务要求，最后将编译通过的程序“烧入”单片机中。
二、独立按键控制系统的相关说明通过单片机获取到的指令信息来改变流水灯的运行方式。
实训原理如下图所示：在使用机械按键时必需了解一下按键的消抖问题。
因为当一个按键被按下时会有以下波形产生，这个波形就是机械按键在按下时两触点接触产生的毛刺。
如果没有进行消抖就有可能一次按键被认为是多次，导致异常情况发生。
常用的消抖方法是在第一次判断按键被按下后延时5-10ms，然后再判断按键状态，如果状态相同说明按键确实被按下，不是抖动执行按键处理子程序。
三、独立按键控制系统的制作要求1、用电子连线将电源模块上的5V 电源引到所用模块的电源输入端。
确保主机模块上的EA 选择开关在1的位置。
2. 将在线下载器的IDC10 插头插到主机模块的在线下载接口上，连接下载器到电脑上。
确认连线无误后接通电源。
3. 将主机模块P0 引脚接到显示模块的LED 显示区的八位LED 上。
指令模块的SB1 接到单片机的P0.0 口、SB2接到P0.1。
4.编写调试程序，并下载到单片机当中验证结果。
电子装配技能竞赛活动方案
电子装配技能比赛规程一、指导思想：技能竞赛活动是我校重现技能培养的一个重要举措。
通过这次竞赛活动，激发学生学习兴趣，在全校掀起学技术，比技能，促教改的热潮。
为全系师生提供一个展示特长、展示技能、展示教学成果的平台。
在竞赛中，增长知识、锻炼技能、促进和构建和谐的校园文化。
二、竞赛活动参加对象：电气系全体学生、教师。
（10级卓越班全部参加，其余自愿）三、技能竞赛时间安排时间：11月6号~11月28号地点：1号教学楼（教室另行通知）、实习场地四、竞赛活动内容1、电工基础、模拟电子、数字电子、单片机基础知识的考试考试时间一个半小时完成100道客观题。
前五十名进入下一轮比赛2、计算机操作、Word、protel99se软件的使用按照给定的电路原理图从Protel99se上画出原理图、PCB图、生产元件列表。
从word上描述所给电路图的原理。
最好能配有图片（原理图、PCB图）。
3、单片机流水灯的设计、编程、焊接、调试。
①元件选择。
识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元器件及功能部件。
所发元器件数量为实际用件数量的130%;②电路板焊接。
在赛场提供的电路板上焊接电子元器件及功能部件，组成电子产品的电路；③电子产品装配。
根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品；4、万用表、示波器的使用电子产品调试。
根据题目要求、电路功能及技术指标要求，进行各工作点及各部分电路测试和调整；并根据调试方法、调试步骤和调试结果，撰写调试报告。
五、竞赛时间理论考试11月13号晚自习一个半小时上机考试11月20号下午4点开始三个小时焊接调试11月22号下午4点开始四个小时六、竞赛活动规则1、参赛人员要提前10分钟入场，在入场时要出示学生证身份证；2、进场后，参赛者要按老师指定的工位、机位、座位入座，检查工具，如果发现有什么问题要及时告诉老师。
3、在未宣示竞赛开始时，不准提前操作，一旦发现取消比赛资格；4、比赛过程中不得替他人操作，不得交头接耳，发现违规则取消比赛资格。
单片机设计与开发 竞赛规程
单片机设计与开发竞赛规程单片机设计与开发竞赛规程一、竞赛概述单片机设计与开发竞赛是一个旨在测试参赛者单片机设计与开发能力的比赛。
该竞赛旨在鼓励参赛者运用单片机进行创新设计和开发，展示其在嵌入式系统领域的技术水平和创造力。
二、参赛资格1. 参赛者需为在校大学生，包括本科生和研究生。
2. 参赛者需具备一定的单片机基础知识和开发经验。
3. 参赛者可组队参赛，每队成员不超过4人。
三、竞赛内容1. 竞赛内容主要包括单片机系统设计、嵌入式软件开发和硬件电路设计等方面。
2. 参赛者可自主选择竞赛项目，但需在规定的时间内完成设计与开发，并提交作品。
3. 竞赛作品需具备创新性、实用性和可行性，并能够在实际应用中发挥一定的作用。
四、竞赛要求1. 参赛者需根据竞赛要求，设计并实现单片机系统。
2. 竞赛作品需具备一定的功能，如数据采集、信号控制、通信等。
3. 竞赛作品需具备一定的稳定性和可靠性，能够正常运行并满足设计要求。
4. 竞赛作品需提供详细的设计文档和操作手册，以便评委和参赛者了解其设计思路和操作方法。
五、评分标准1. 竞赛作品的技术实现程度（40%）：包括功能实现的完整性、设计的创新性和技术的可行性等方面。
2. 竞赛作品的性能表现（30%）：包括系统的运行稳定性、响应速度和资源利用率等方面。
3. 竞赛作品的设计文档（20%）：包括设计思路、算法流程、电路图和软件源代码等方面。
4. 竞赛作品的操作手册（10%）：包括使用说明、故障排除和系统调试等方面。
六、竞赛流程1. 报名阶段：参赛者需在指定时间内完成线上报名，并提交参赛队伍的基本信息。
2. 初赛阶段：参赛者需根据竞赛要求，在规定时间内完成初赛作品的设计与开发，并提交作品。
3. 复赛阶段：初赛作品评选出的优秀作品将进入复赛阶段，参赛者需根据评委要求进行改进和优化，并提交复赛作品。
4. 决赛阶段：复赛作品评选出的优胜队伍将进入决赛阶段，参赛者需进行现场演示和答辩，并提交决赛作品。
2009年福州中等职业学校学生组单片机技能竞赛试题
2009年福州中等职业学校学生组单片机技能竞赛试题工位号：请在4小时内完成以下工作任务（提示：以200分钟为基准,每提前5分钟交卷加1分,不足5分钟则该时间段内不加分,最高加分不超过10分）一、任务与要求1、系统规划与硬件连接操作■根据题目设计要求，设计系统电路图■根据电路图在实验装置上搭建开发调试环境，完成单片机与各模块的连接■工艺步骤合理，方法正确，工具、仪表使用符合规范；电路连接布线符合工艺要求、安全要求和技术要求，整齐、美观、可靠■操作符合安全操作规程，符合职业岗位的要求，爱惜设备和器材，保持工位整洁2、程序编写■程序文件存盘正确■初始化合理、主程序完整并能调用子程序■定时、延时等子程序正确（时间误差不超过10%）■在确保功能正确的前提下，尽量设计巧妙，有创意；程序精简，较为优化3、仿真调试现场答辩■运行模式0程序正确且实现功能■运行模式1程序正确且实现功能■运行模式2程序正确且实现功能■运行模式3程序正确且实现功能■运行模式4程序正确且实现功能■运行模式5程序正确且实现功能■能够熟练回答评委提出的问题4、违规扣分选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：■违反比赛规定,提前进行操作的 扣5-10分 ■4个小时竞赛时间到后，仍继续操作的 扣5-10分 ■现场操作过失未造成严重后果的 扣10分 ■发生严重违规操作或作弊，经确认后由主评委宣布终止该选手的比赛，以0分计算。
■在完成工作任务并交卷后，出现电路短路 扣30分二、竞赛题目编写单片机程序实现如下功能：该系统分为6种运行模式，每种运行模式靠按钮与按钮进行切换，并将当前的运行模式显示在显示器模块上，显示模式如下图所示：○为点亮LED ● 为熄灭LED运行模式0：单片机启动，运行状态为模式0，显示“P ―――――00”，在此状态下单片机除了显示不做任何动作。
当按下“模式-按钮”时，由于模式已经为0，所以模式不再改变。
当按下“模式+按钮”时，当前运行模式立即改变为模式1。