语文版选修语文选修高一高中语文9雷雨选场夯基达标练习语文版必修4 (4)
人教版高中语文必修四雷雨测试题
新人教版高中语文测试卷语文·必修4(人教版)2雷雨曹禺的悲悯心倪协克我拿到上戏的《中国话剧名著选读》这本教材的时候，不禁大吃一惊——编者在收录《雷雨》剧本的时候，把它的序幕和尾声去掉了！我认为这个做法很不妥。
许多人以为《雷雨》只有四幕，却忽略了它的序幕和尾声。
我曾看过北京人民艺术剧院的演出录像，他们在排演的时候也把序幕和尾声去掉了。
我高中就读过《雷雨》，知道曹禺先生的原著应该由序幕、四幕、尾声这几个部分组成。
作为一本戏剧学院的教材，我认为《雷雨》的序幕和尾声不应当被去掉。
我们不是普通的读者，也不是普通的观众，我们是以学戏写戏为专业的，应当尽量从剧作家的本意出发，深入地进行探讨学习。
曹禺先生既然写了序幕和尾声，必定是有他的意图和考虑的。
删去序幕和尾声，等于擅自改动了原著的结构，同时也不利于我们对剧本含义的理解。
《雷雨》是一部技巧性很强的戏，可以说是精雕细刻。
它的情节高度集中，冲突极其强烈，动作性很强。
但是，正是因为它的技巧性很强，脉络复杂，观众在看戏的时候往往容易产生心理紧张，注意力集中在戏的情节上，却忽略了剧作家的人文关怀。
在我的心目中，曹禺是一个有悲悯心，懂得人文关怀的剧作家。
关于《雷雨》，我看过他的这样几句话：“这个戏显示的并不是因果，并不是报应，而是我所觉得的大地间的残忍，一种自然的冷酷。
”从高中到大学，我将《雷雨》反反复复读了四次。
正是在一次次的阅读中，我可以体会到曹禺先生是在用心血写戏，他在塑造人物的时候，是倾注了自己的爱心的。
在《雷雨》中，序幕和尾声集中体现了曹禺先生的悲悯情怀，以及对人间种种悲欢离合平静而又深沉的思考。
正如他所说：“我视他们，如神仙，如佛，如先知，我献给他们以未来先知的神奇。
”他将序幕和尾声的地点设置在教堂附近的医院内，远处有钟声，教堂内回荡着颂主歌和大风琴声。
这给人多么圣洁、多么干净的感觉！鲁妈和蘩漪经历了人生的大苦大悲后，如今在院中养病，一个住在楼上，一个住在楼下。
最新人教版高中语文1.2《雷雨》过关习题必修4及答案
高中语文第四册《雷雨》过关习题九、雷雨班级姓名号一、选择题1、下列各组词语中加点的字字音完全正确的一组是（）A：无锡．（ī）大堤（tī）赐．福（chì） B：涔涔．（cén）遥岑．（cén）妗．子（jìn）C：伺．候（cì）窥伺．（cì）嗣．位（shì） D：谛．听（tì）缔．结（dì）蒂．固（dì）2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A：纺绸半晌清醒一帆风顺 B：敲诈烦脑固执发言题要C：联络拖延昧心苍海桑田 D：揣摩混帐签字斗转星移3、下列各句中加点的成语使用不正确的一句是（）A：大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休．．．．的一个问题，这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B：以我们过医的人看，就是用心地要去吹毛求疵．．．．，也找不出什么破绽。
C：那是因为周大少爷时运转．．．，现在也是社会上的好人物。
D：前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
4、下列破折号的作用解说有误的一项是（）A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）B．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。
（表示语气断断续续）C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
（表示解释说明）D．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
（表示解释说明）５、下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（）A．中国的现代戏剧主要指二十世纪以从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。
我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
《雷雨》属于悲剧。
C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。
语文版选修语文选修高一高中语文3.8 雷雨选场配套练习语文版必修4
雷雨（选场）(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下面加点字的读音有误的一项是()(3分) A．伺．(cì)候弥．(mí)补禅．(shàn)让脚踝．(huái)B．沉吟．(yín) 相．(xiàng)貌忌惮．(dàn) 悲怆．(chuàng)C．愧怍．(zuò) 咋．(zé)舌踉．(liàng)跄窠．(kē)臼D．汗涔．(cén)涔炽．(zhì)热咫．(zhǐ)尺驾驭．(yù)解析“炽”读chì。
答案 D2．下面词语中书写无误的一项是()(3分) A．烦躁不妨樟木惴惴不安B．贤慧惊愕窟窿纷至踏来C．谛听松驰斡旋委曲求全D．昧心贤惠脉博再接再厉解析B．踏—沓；C.驰—弛；D.博—搏。
答案 A3．下列句中横线处应填的词语，最恰当的一项是()(3分)①勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远________。
②到记者发稿时，在这次煤矿瓦斯爆炸事件中已有16人遇难，4人失踪，________及善后工作仍在紧张有序地进行。
③尽管各地的“豆腐渣”工程情况各异，但其共性都是有关责任人的腐败使然，________人们又叫“豆腐渣”工程为“腐败”工程，根治“豆腐渣”工程，______要严格质量管理，________要在反腐败上下功夫。
A．轻盈抢救所以既/又B．清莹营救所以既/又C．清莹营救因此不仅/还D．轻盈抢救因此不仅/还解析“轻盈”侧重于轻快，而“清莹”则侧重于清澈，在语境中应选“清莹”。
“抢救”指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等；“营救”是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。
句中用于煤矿瓦斯爆炸后的失踪者，应选“营救”。
“因此”是因为这个，表解说原因，“所以”是直接表结果，且最好与“因为”呼应。
高中语文 第一单元 第2课 雷雨落实应用板块试题 新人教版必修4
【创新方案】高一语文第一单元第2课雷雨落实应用板块试题新人教版必修4(时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．雪茄．(jiā) 暂．时(zǎn) 哺．育(pǔ) 混．水摸鱼(hún)B．弥．补(mí) 谛．听(dì) 蘩漪．(yī) 汗涔．涔(cén)C．昧．心(méi) 累．赘(léi) 郁．热(yù) 离间．计(jiàn)D．笑靥．(yè) 颤．抖(zhàn) 伺．候(cì) 挨．打(āi)解析：A项，“暂”读“zàn”，“哺”读“bǔ”；C项，“昧”读“mèi”；D项，“颤”读“chàn”，“挨”读“ái”。
答案：B2．下列词语中书写全部正确的一项是( )A．烦燥规矩贤惠惊愕B．窟窿半响纪念吕宋烟C．无锡松弛斡旋脉膊D．樟木混账敲诈交涉解析：A项，燥—躁；B项，响—晌；C项，膊—搏。
答案：D3．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是( )A．《百家讲坛》推出“齐白石”节目，使齐白石再度受到热议关注，相信今年的市场上齐白石一定会更加炙手可热．．．．。
B．周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦．．．．，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。
C．根据家庭整体装饰风格及个人文化喜好，选择一款软木墙板装饰墙面或做主题墙必使主人品位提升，居室蓬荜生．．．辉．D．大地震发生后，广大解放军战士日夜奋战在抗震救灾的第一线，有些战士连续几天几夜不睡觉，尽管奄奄一息．．．．，仍不下火线。
解析：B项，“南柯一梦”指一场大梦。
比喻空欢喜。
A项，“炙手可热”是贬义词，手一挨近就觉得热得烫人。
比喻权势大，气焰盛。
不恰当。
C项，“蓬荜生辉”用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。
语文版高中语文必修4课后练习雷雨(选场)
8雷雨(选场)课后篇巩固提升一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()A.曹禺．/番禺．郁．热/侑．酒岑．寂/汗涔．涔B.谔．谔/愕．然窿．工/穹窿．漳．河/樟．木箱C.离间．/人间．沉吟．/嘌呤．冤．屈/旧恩怨．D.谛听/缔．造伺．候/祠．堂分．区/守本分．解析A项,yú,yù/yòu,cén;B项,è,lóng,zhāng;C项,jiàn/jiān,yín/lìng,yuān/yuàn;D项,dì,cì/cí,fēn/fèn。
答案B2.在下面一段话横线处依次填入词语,最恰当的一项是()语言和人及其文化的关系,是一个极其复杂的问题,透过这个问题,我们可以一个时代的文化现象及其意识形态。
在当代社会,最的语言形式也许非广告语莫属;当广告语言地向我们袭来时,所引发的思考是非常复杂的。
A.瞥见引人注目排山倒海B.洞察备受瞩目铺天盖地C.瞥见引人注目铺天盖地备受瞩目排山倒海解析“瞥见”,一眼看见;“洞察”,很清楚地观察。
“引人注目”,形容人或事物很具特色,引起人们的注意;“备受瞩目”,指很受别人的关注,是别人关注的焦点。
“排山倒海”,形容力量强,声势大;“铺天盖地”,形容声势大,来势猛,到处都是。
答案C3.作者写周朴园见到鲁侍萍后,一连发出许多问话,下面是摘选的五个问句,根据剧情发展,最正确的顺序是()①(忽然立起)你是谁?②哦,侍萍!(低声)是你?③你——你贵姓?④谁指使你来的?⑤(忽然严厉地)你来干什么?A.①③④②⑤B.③④①②⑤D.③①②⑤④解析根据剧情发展,周朴园对侍萍的身份由怀疑到知晓,语气随着怀疑加深而逐渐严厉,所以有③①②⑤的排列,④发生在知道侍萍的身份之后,应该放在最后。
答案D4.下列各句中,没有语病的一项是()A.国家卫生计生委要求各地稳妥推进跨省就医结报工作,逐步统一省外就医补偿政策,与分级转诊制度相结合,鼓励各地建立省级结算,规范跨省就医结算流程。
高中语文 第2课 雷雨同步训练(含解析)新人教版必修4(2021年最新整理)
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第2课雷雨一、语言文字运用1．下列词语中加点字注音，正确的一项( )A．汗涔涔．．（cén）伺．候(sì) 虐．待（nuè)B．怜悯．（lián) 弥．补(mí）谛．听(dì）C．沉吟．(yíng）惊愕．(è）固执．（zhí）D．仆．人（pú）规矩．（jǚ）雪茄．（jiā）2．下列句子中，没有错别字的一项是( ）A．剧本巧于安排戏剧冲突，结构慎密，语言具有个性。
B．午饭后,天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦燥.C．侍萍，你不要太固直，这一点钱你不收下，将来你会后悔的.D．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财。
3．下列各句中“究竟”的意思，理解完全正确的一项是（ )①我只想看看他，他究竟是我生的孩子。
②对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？③对这件事，要查出个究竟来。
A．①“归根到底”，“毕竟”的意思；②表示进一步追究,有“到底”的意思；③“为什么”的意思。
B．①“归根到底”，“毕竟”的意思；②表示进一步追究，有“到底”的意思；③有“结果”的意思。
C．①“归根到底"，“的确”的意思；②表示进一步追究，有“到底”的意思；③有“结果”的意思。
语文版选修语文选修高一高中语文11哈姆莱特选场夯基达标练习语文版必修4
我夯基我达标1.下列各组词语中加点字的注音正确的一组是（）A.紊．乱（wěn）延宕．（chì）侥．幸（jiǎo）斫．丧（qí）B.匍匐．．（púｆú）鞭挞．（chī）邃．密(suì) 狂狷．（juān）C.虔．敬（qián）暴虐．（ｎüè）侏儒．．(fú shì)．．（zhū rú）拂拭D.迷惘．（mǎng）庸俗．．（yōng sú）嘈．杂（cáo）鸷．鸟（zhì）解析：A项，延宕（dàng），斫丧（zhuó）；B项，鞭挞（tà）；D项，迷惘（wǎng）。
答案：C2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是…（）A.你们烟视媚行．．．．，淫声浪气，替上帝造下的生物乱取名字，卖弄你们不懂事的风骚。
（微张着眼睛慢慢地走，形容新婚妇女举止安详）B.谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延．．、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？（拖延）C.你们不能用迂回婉转．．．．的方法，探出他为什么这样神魂颠倒，让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗？（回旋曲折）D.他承认他自己有些神经迷惘．．。
可是绝口不肯说为了什么缘故。
（由于分辨不清而困惑，不知该怎么办）解析：A项“烟视媚行”的意思在此处应是指女子行为轻佻放荡。
答案：A3.莎士比亚的四大悲剧是（）A.《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《暴风雨》《李尔王》B.《仲夏夜之梦》《亨利四世》《费加罗的婚礼》《威尼斯商人》C.《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》《哈姆莱特》D.《哈姆莱特》《暴风雨》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》解析：《暴风雨》《亨利四世》《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》也是莎士比亚的作品，但不是悲剧；《罗密欧与朱丽叶》是悲剧，但不是“四大悲剧”之一。
高中语文 1.2 雷 雨练习(含解析)新人教版必修4
第2课雷雨——被雷雨打落的爱之花一、基础巩固1．下列加点字的注音，无误的一项是( ) A．伺．候(cì)谛．听(dì)惊愕．(è)应．验(yīnɡ)B．昧．心(mèi) 报应．(yìnɡ) 男仆．(pú) 切．菜(qiē)C．卑鄙．(bǐ) 敲诈．(zhà) 江堤．(tī) 混．账(hùn)D．本分．(fèn) 打量．(liànɡ) 咀嚼．(jiáo) 窟窿．(lonɡ)2．下列词语中，没有错别字的一项是( ) A．贤惠智慧汗涔涔与心不忍B．枯燥烦躁味心钱一帆风顺C．悲愤奋发旧恩怨奄奄一息D．仿绸不妨樟木箱痛不欲生3．对下列破折号的作用，解说有误的一项是( ) A．周朴园你——你贵姓？(表示思考间隔)B．鲁侍萍(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。
(表示语气断断续续)C．周朴园……我叫他，他就可以下来见你。
不过是——(顿)他很大了，——(顿)并且他以为他母亲早就死了的。
(表示解释说明)D．周朴园……我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
(表示话题转换)4．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是( )A．昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中央4小时，奄奄一息．．．．，该市一家知名医院的急救车出诊，医生只对其进行简单包扎后即离开了。
B．真是天有不测风云．．．．．．，周朴园竟没料到三十年后侍萍会出现在他的周公馆里。
C．4月15日出台的这些房地产新政策绝不会一帆风顺．．．．，因为靠着房地产致富的特殊利益集团一定会使出浑身解数甚至反扑房地产新政。
D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
5．下列语句重新排序后，衔接最恰当的一项是 ( )①关于这一点，创作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人家的金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。
语文版选修语文选修高一高中语文夯基达标练习9 雷雨选场 语文版必修4 (2)
我夯基我达标1.下列词语中加点字的读音，正确的一项是（）A.勾．当（ɡòu）弥．补（ní）手段卑鄙．（bì）B.咀．嚼（zǔ）伺．候（cì）汗水涔．涔（cén）C.雪茄．（qié）离间．（jiàn）十分惊愕．（è）D.郁．热（yù）谛．听（dì）昧．着良心（mèi）解析：A项中“弥补”的“弥”读“mí”；B项中“咀嚼”的“咀”读“jǔ”；C项中“雪茄”的“茄”读“jiā”。
答案：D2.(2006江西高考，2) 下列词语中，没有错别字的一组是（）A.殄灭蛰伏口讷声名鹊起B.稗官尺牍佝偻竭泽而鱼C.发轫惶悚凑和恣意妄为D.松弛亲睐岑寂义愤填膺解析：B项中“竭泽而鱼”应为“竭泽而渔”；C项中“凑和”应为“凑合”；D项中“亲睐”应为“青睐”。
答案：A3.(2006江西高考，3) 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）今年1月1日，中国26年来粮食接受联合国__________的历史画上了句号。
（2）“保卫钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，____________仍在修复当中。
（3）帕金森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有________病。
hslx3y3hB.捐赠目前该C.馈赠目前本D.捐赠日前本解析：馈赠：赠送（礼品）；捐赠：赠送（物品给国家或集体）。
日前：几天前；目前：即指现在，与题中“仍在”相照应。
该：指上文说过的人或事物（多用于公文）；本：指示代词，是指自己方面的。
据此推断，B项符合要求。
答案：B4.对课文开头舞台说明的作用判断不准确的一项是（）A.交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。
B.表现该剧女主人公求见男主人公的急迫心情。
C.暗示剧中人物即将展开激烈的矛盾冲突，预示着重大变故的到来。
D.暗示戏剧中故事发生的复杂的社会背景和社会因素。
解析：课文开头舞台说明点明了时间——下午，交代了天气——郁热，这些与该剧女主人公求见男主人公的心情毫无关系。
高中语文 雷雨(节选)双基限时练 苏教版必修4
高中语文雷雨（节选）双基限时练苏教版必修4一、语言文字运用1．下列加点字的注音全部正确的一组是( )A．规矩．(jū)惊愕．(è)卑鄙．(bǐ)虐．待(nüè)B．汗涔．(cén) 交涉．(shè) 烦躁．(zào) 仆．人(pū)C．伺．候(cì) 哭啼．(tì) 敲诈．(zhà) 怜．悯(lián)D．弥．补(mí) 谛．听(dì) 昧．心(mèi) 雪茄．(jiā)解析A．矩—ju；B.仆—pú；C.啼—tí。
答案 D2．选出有两个错别字的一项是( )A．樟木烦燥沉吟甜言密语B．涔涔惊愕窟窿略见一班C．弥补谛听执教歪风斜气D．贤慧严厉酝酿按步就班解析A．燥－躁，密－蜜；B.班－斑；C.斜－邪；D.步－部。
答案 A3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．山西汾酒集团正式接管山西男篮，受委托在转让期间负责俱乐部日常管理的原投资人王兴江被告知离职，折腾了大半年的山西男篮转让最终水落石出．．．．。
B．有些地方、部门工作做得不好，关键数据、主要数据不理想，但为了粉饰太平，把次要数据、一般数据吹得天花乱坠．．．．，自我陶醉，到后来甚至真以为自己干得不错。
C．在国产手机努力强调手机拍照如何强大、芯片如何多核的时候，那些高端手机却殊．途同归．．．地玩起了“多彩时尚”，苹果、三星的一款手机都提供了多种颜色选择。
D．新年伊始，屡屡在历史问题和现实问题上制造事端的日本首相安倍晋三，竟然斩钉．．截铁．．地在世人面前宣告，日中两国今日处境与一战前的英德关系有相似之处。
解析B．天花乱坠：用来形容说话有声有色，非常动听(多指夸大的或不切实际的)。
A.水落石出：比喻真相大白。
不合句意。
C.殊途同归：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
应该用“不约而同”。
D.斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹疑。
语文版高一语文必修四_《雷雨(选场)》基础练习7
《雷雨（选场）》基础练习1．下列句子中，没有语病的一项是 ( )A．曹禺这个名字对我们是很熟悉的，被列入全市首批文化建设重点项目之一的曹禺故居纪念馆已经进入最后的布展阶段，将于5月1日对外试开放。
B．观众普遍认为，新版《雷雨》演员台词功底深，演戏老到，张弛有度，凸显人性回归的命运主题，他们让经典老戏绽放出了新的光彩。
C．郑榕是国务院“政府特殊津贴”的获得者，他从1954年扮演《雷雨》中的周朴园开始，用了近50年左右的时间，对人物进行不断的研究和总结。
D．戏剧《雷雨》中周朴园的一句“无锡是个好地方”，成了无锡对外城市形象的宣传用语。
不过，这句话被译为“Wuxi is a good place”近日出现在锡城出租车的显示屏上后，引发了诸多网友和市民的关注与争议。
2．下列句子中，没有语病的一项是( )A．这个话剧团重排《雷雨》，开展送高雅文化进校园活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。
B．通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有深厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。
C．真的并不一定就是美的，心理上真实并不等于道德的上善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。
D．昨日公布的“151种食品和饲料中非法添加物质名单”，在网络上掀起轩然大波。
昨晚，不少网友通过微博表明了“到底什么才能吃”的疑惑与无奈。
3.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )A.印度《经济时报》18日报道,印度军事装备70%依靠进口,至今仍未能发展出完善的国防工业和先进的战斗机,印度同中国在国防工业领域的差距越来越大。
B.美国一些政治领袖和政策专家认为,如果美国积极设法限制中国的崛起,就会引起中国的敌对情绪,而这种情绪可以通过巧妙的战略和调解的方式加以避免。
C.《纽约时报》6日评论说,在中国房价高耸的同时,拥有几十甚至上百套住房的“房爷”“房姐”和“房叔”不断浮出水面,中国民众的神经被强烈刺激着,除了在网上激烈地宣泄愤怒外,却别无他法。
语文版高一语文必修四_《雷雨(选场)》基础练习3
《雷雨（选场）》基础练习1.依次填入下列横线处的词,最恰当的一项是( )(1)罪犯一方面大肆散布虚假信息,另一方面他人介绍熟人与分公司签订承包协议,并许诺从工程队交纳风险金中给予高额提成。
(2)黑妮七岁上就给一个小商人家里做童养媳。
婆家拿她当牛马,还不断打她、骂她。
(3)不顾后果地迎合朋友的不正当需要,这种就是一种无知和盲从。
(4)面对记者,他表示有些诋毁让他非常,但面对记者,他表示没有办法去回应,回应了就是在迎合对方的炒作。
A.指使指使意气委曲B.支使支使意气委屈C.指使支使义气委屈D.支使指使义气委曲2.下列各句中,加粗的词语使用不正确的一项是( )A.周公馆里发生的一切,对鲁侍萍来说,宛如南柯一梦．．．．,她决定带女儿离开这里,离开这让她伤心的鬼地方。
B.《歧路灯》与《爱弥儿》同时诞生,两书题材相同——都是教育小说,均以一个名门望族．．．．子弟的成长为线索,结构故事,安排情节。
C.深圳是一个移民城市,因此,就算是同一楼层内门当户对．．．．的两家人也很少串门往来。
D.在荷兰走投无路．．．．的周海滨,无奈从荷兰归来。
这个昔日的鲁能红人,不仅丢掉了在俱乐部最为熟悉的后腰位置,也渐渐地远离了国家队。
3．下列各句中，加粗的熟语使用不恰当的一句是 ( )A．昨日清晨，一个流浪汉被打伤头部躺在路中央4小时，奄奄一息．．．．，该市一家知名医院的急救车出诊，医生只对其进行简单包扎后即离开了。
B．真是天有不测风云．．．．．．，周朴园竟没料到三十年后侍萍会出现在他的周公馆里。
C．4月15日出台的这些房地产新政策绝不会一帆风顺．．．．，因为靠着房地产致富的特殊利益集团一定会使出浑身解数甚至反扑房地产新政。
D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
1.答案:C解析:指使:出主意叫别人去做某事。
支使:命令人做事。
意气:意志和气概;志趣和性格;由于主观和偏激而产生的情绪。
苏教版选修语文选修高一选修高中语文2.3《雷雨节选》精练精析苏教版必修4
雷雨（节选）一、阅读下面剧本片段，回答1～3题。
1.选文（一）中有两处加点的词语“忽然”，这两个词语在表情达意上是否一样？答：___________________________________________________答案：不一样。
前者用以逃脱罪责；后者是针锋相对，仍用原词，以揭露周的狠毒和狡猾，语含讥讽。
2.周朴园夸她“贤慧”“规矩”时，鲁侍萍为什么却说自己“不很守本分”“有点不清白”？答：____________________________________________________答案：周朴园夸赞她的最终目的在于掩盖自己当年的罪行。
鲁侍萍说自己“不很守本分”“有点不清白”，就是要揭穿他的冷酷、虚伪。
3.事隔三十年，周朴园还念念不忘并不断向别人打听侍萍的下落，如何理解他的这种行为？答：____________________________________________________答案：这里有对侍萍的怀念，也有忏悔的表示，同时也是为了美化自己，以强化他在家庭中的地位。
二、阅读下面的文字，完成4～7题。
4.①处表现了周朴园什么样的心理？②处表现了周朴园的什么性格特征？答：___________________________________________________【解析】要根据不同的语言环境揣测人物的心理和性格。
①处周朴园从侍萍的谈话中已经怀疑她是侍萍，所以紧张和恐慌；②处已经确定她是侍萍，害怕丑事外扬，露出自己的真面目。
答案（参考）：①处表现了周朴园的恐慌心理；②处表现了周朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪冷酷的性格。
5.如何理解“你来干什么”和“谁指使你来的”这两句话的含意？答：__________________________________________________【解析】理解这两句话的含意要结合周朴园的性格和他对侍萍的了解来回答。
答案（参考）：①周朴园料定鲁侍萍此次是来者不善，她肯定是有所图，所以才这样发问。
2021-2022年高中语文 2.雷雨达标训练 新人教必修4
2021-2022年高中语文 2.雷雨达标训练新人教必修4筑基达标1.朗读下面台词时，对其节拍（用“/”表示）和重读（下加圆点）安排有误的一项是（）A.午饭后，天气更阴沉，更郁热．．的空气，使人异常烦躁．．。
．．，低沉湿潮B.周朴园（点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这／是太太找出来的雨衣么？鲁侍萍（看着他）大概．．是的。
周朴园（拿起看看）不对，不对，这／都是新．的。
我要我的旧雨衣．．．，你回头跟太太说。
鲁侍萍嗯。
C.周朴园（看她不走）你．／不知道／这间房子／底下人．．．不准随便进来么？鲁侍萍不知道，老爷。
周朴园你是新来．．的下人？鲁侍萍不是的，我找我的女儿．．．．来的。
周朴园你的女儿．．？鲁侍萍四凤／是我的女儿．．．．。
周朴园那你走错．．／屋子了。
D.鲁侍萍哦。
——老爷／没有．．事了？周朴园（指窗）窗户／谁．叫打开的？鲁侍萍哦。
（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢．．地走向中门。
）提示：C项较妥当的安排是：“你／不知道／这间房子．．随便进来．．．．／底下人不准么？”（周朴园说话所指的对象是“这间房子”，强调的重点是“不准”。
）“你的女儿．．屋子了。
”（只有“四凤”重读才是．．／是我的女儿。
”“那／你走错．．？”“四凤对问话的回答，“那”与后面的文字自然地在意义上分开。
）答案：C2.下列句中破折号在文中的作用相同的两项是（）A.你——你贵姓？B.你的生日——四月十八——每年我总记得。
C.我叫他，他就可以下来见你。
不过是——D.我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
E.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
提示：课文共有23处破折号，大体可分为四种情况：第一，解释说明；第二，话题转变；第三，声音延长；第四，阻断停顿。
认真分析这些破折号的作用，有助于理解台词的深刻含意。
A项中的破折号表示思考中的间隔；B项中的破折号和E项中的破折号表示解释；C项中的破折号表示说话声音的延长，周朴园吞吞吐吐，欲说又止；D项中的破折号表示转换话题。
高中 第二课 雷雨第1课时课后强化作业 必修4 试题(共9页)
【成才之路】高中语文第二课雷雨第1课时课后强化(qiánghuà)作业新人教版必修4一、双基夯实1．以下词语中加点的字注音有误的一项是哪一项( )A．赔偿．(cháng)弥．补(mí)涔．涔(cén) 谛．听(dì)B．沏．茶(qì) 没辙．(zhé)咆．哮(páo) 中．听(zhōng)C．吞噬．(shì) 袒．护(tǎn)戊戌．(xū) 咂．摸(zā)D．昧．心(mèi) 江堤．(dī)聘．礼(pìn) 惊愕．(è)【答案】B(“沏〞读qī。
)2．以下各组词语中有两个错别字的一组是( )A．郁热烦燥甜言密语千里之堤，溃于蚁穴B．怨愤颓垣略见一班只要工夫深，铁杵磨成针C．弥补湮没莫钟一是一言既出，驷马难追D．贤慧酝酿融会贯穿风声鹤唳，草木皆兵【答案】A(A项中的“烦燥〞应为“烦躁〞、“甜言密语〞应为“甜言蜜语〞。
B 项“略见一班〞的“班〞应为“斑〞。
C项“莫钟一是〞的“钟〞应为“衷〞。
D项“贤慧〞应为“贤惠〞)3．为以下句中破折号的用法归类正确的一项是哪一项( )①(那你走错屋子了)鲁侍萍哦。
——老爷没有事了？②你——你贵姓？③在有一件很知名的事情——④有一天夜里，突然地投水死了。
后来(hòulái)，后来，——你知道么？⑤哦，你，你，你是——⑥你的生日——四月十八——每年我总记得。
⑦他就可以下来见你，不过是——他很大了，——并且他以为他母亲早就死了的。
⑧你从前在包修江桥，成心叫江堤出险，——A．①④B．②⑤C．③⑧D．⑥⑦【答案】A(①④都表示转换话题，②③表示语音的停顿，⑤表示语音的延长，⑥表解释，⑦表示语音的停顿，⑧表示语音的中断。
)4．对“你来干什么〞一句的潜台词理解正确的一项是哪一项( )A．你肯定是为儿子来的。
B．你来此必有目的，有企图，是想敲诈我。
高中语文 雷雨双基限时练 苏教版必修4
高中语文雷雨双基限时练苏教版必修4一、基础知识1．下列词语中，加点字的读音各不相同的一项是( )A．涌．出/簇拥．晌．午/上．声侍．奉/仗恃．B．沉吟．/拎．起曹禺．/城隅．喘．息/湍．急C．敲诈．/柞．树心腹．/肺腑．涔．涔/参．差D．雪茄．/番茄．流血．/血．汗离间．/间．隔解析A项，“晌”“上”同音，读shǎnɡ，“侍”“恃”同音，读shì，余不同；B 项，“禺”“隅”同音，读yú，余不同；C项，各不相同，依次读zhà/zuò，fù/fǔ，cén/cēn；D项，两个“间”同音，读jiàn，余不同。
答案 C2．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )A．郁热山火曼延昧心财固执己见B．贤惠倾泄而出煞风景走头无路C．惊愕门第高贵暴冷门应接不暇D．签证怨愤冲天倒计时平心静气解析A项，曼—蔓；B项，泄—泻，头—投；C项，暴—爆。
答案 D3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )①近些年，老年人的中医养生保健需求旺盛，不过，其服务领域____________，喜忧参半，老年消费者需擦亮双眼，清醒选择，以免上当受骗受害。
②如今的华语3D电影市场可谓全面开花，各种类型应有尽有。
可当3D不再是大片才有的配置时，部分小制作、低成本的影片就免不了借着这一名号____________。
③阿里木江·哈力克以一名普通新疆少数民族青年的身份演绎了人间大爱，他用实际行动向我们宣告在____________的当下，我们不能以偏概全，戴着有色眼镜看待我们的异族兄弟。
A．泥沙俱下鱼目混珠鱼龙混杂B．鱼龙混杂泥沙俱下鱼目混珠C．鱼目混珠鱼龙混杂泥沙俱下D．泥沙俱下鱼龙混杂鱼目混珠解析“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起，一般形容人。
“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西，一般形容物，不指人。
“泥沙俱下”和“鱼龙混杂”都可用于好人和坏人混杂在一起。
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（备课精选）2015年高中语文第8课雷雨（选场）第2课时同步练习（含解析）语文版必修4(分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．沉吟．(yín)涔．涔(línɡ)惊愕．(è)半晌．(shǎnɡ)B．娶．亲(qú) 伺．候(sì) 敲诈．(zhà) 弥．补(mǐ)C．谛．听(dì) 签．字(qiān) 昧．心(mèi) 曹禺．(yú)D．繁漪．(yī) 缜．密(zhěn) 咀．嚼(jù) 酝．酿(yùn)2．下列句子中，没有错别字的一项是( )A．如果你觉得心里有委曲，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。
B．我伺侯你，我的孩子再伺侯你生的少爷们。
C．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——D．周朴园在桌上找电报，仆人递给他；此时周冲偷偷由左书房进，在旁缔听。
3．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )A．大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休．．．．的一个问题，那就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的，还是虚伪的。
B．以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵．．．．，也找不出什么破绽。
C．那是因为周大少爷时来运转．．．．，现在也是社会上的好人物。
D．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇．．．．，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
4．下列句子中，破折号用法不同的一项是( )A．哦。
——老爷没有事了？B．嗯，——我们想把她的坟墓修一修。
C．我是你的——你打的这个人的妈。
D．鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
5．根据剧情发展，再揣摩人物的心情与神态，请判断下面一段文字中所缺的“舞台说明”，填写最准确的一项是( )周朴园(①)你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。
周朴园谁指使你来的？鲁侍萍(②)命，不公平的命指使我来的！周朴园(③)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
鲁侍萍(④)我没有找你，我没有找你，我以为你早死了……A．忽然严厉地愤怒冷冷地悲愤B．忽然严厉地悲愤冷冷地怨愤C．冷冷地悲愤忽然严厉地怨愤D．冷冷地愤怒忽然严厉地悲愤二、文本阅读(12分)阅读下面的文字，并结合课文内容，完成6～8题。
周朴园那么，我们就这样解决了。
我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍好，我希望这一生不要再见你。
周朴园(由衣内取出支票，签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。
①算是弥补我一点罪过。
侍萍接过支票，把它撕了。
周朴园侍萍。
鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
②周朴园可是你——③外面争吵声……6．台词是塑造人物的主要手段，有些台词还包含潜台词。
(1)①②两句台词都含有潜台词，它们的潜台词分别是什么？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)③句的破折号后面可能是什么话？根据是什么？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7．剧本中的舞台说明能起到帮助交代剧情、刻画人物、展开情节的作用。
具体说说下面几段舞台说明的作用是什么。
(6分)(1)鲁侍萍哦。
(很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门)答：________________________________________________________________________(2)周朴园(喘出一口气，沉思地)侍萍，侍萍，对了。
这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着埋了。
你可以打听到她的坟在哪儿么？答：________________________________________________________________________(3)午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8．①句可以说明周朴园对鲁侍萍还有慈悲之心吗？(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、类文阅读(25分)下面是《雷雨》中的两个片段，读后完成9～13题。
片段一(选自第一幕，周朴园认为繁漪的不顺从是因为有神经病，逼她喝药的情景)：周朴园(向四凤)倒了来。
四凤走到左边倒药。
周冲爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？周朴园你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。
(向繁漪，低声)你喝了，就会完全好的。
(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。
繁漪(忍顺地)好，先放在这儿。
四凤放下药碗。
周朴园(不高兴地)你最好现在喝了它吧。
繁漪(忽然)四凤，你把它拿走。
周朴园(忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。
繁漪(声颤)我不想喝。
周朴园冲儿，你把药端到母亲面前去。
周冲(反抗地)爸！周朴园(怒视)去！周冲只好把药端到繁漪面前。
周朴园说，请母亲喝。
周冲(拿着药碗，手发颤)爸，您不要这样。
周朴园你说什么？周萍(低头，至周冲前，低声)听爸爸的话吧。
爸爸的脾气你是知道的。
周冲(含泪，向着母亲)你喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。
繁漪(恳求地)留着我晚上喝不成吗？周朴园(冷峻地)繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。
繁漪(望望周朴园，又望望周萍，拿起药又放下)不！我喝不下！周朴园萍儿，劝你母亲喝下去。
周萍爸！我——周朴园去，跪下，劝你的母亲。
周萍(走至繁漪，向周朴园，求恕地)爸爸！周朴园(高声)跪下！周萍(望着繁漪，繁漪泪痕满面，周冲气得发抖。
)周朴园叫你跪下。
(周萍正要下跪)繁漪(望着周萍，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦……(哭着，由右边饭厅跑下。
) 片段二(选自第二幕，接喝药的话题)繁漪我希望你明白方才的情形。
这不是一天的事情。
周萍(躲避地)父亲一向是那样，他说一句就是一句的。
繁漪可是人家说一句，我就要听一句，那是违背我的本性的。
周萍我明白你。
(强笑)你不要听他的话就是了。
繁漪萍，我盼望你还是从前那样诚恳的人，顶好不要学着现在这种玩世不恭的态度。
你知道我没有你在我跟前，已经很苦了。
周萍所以我就要走了。
不要再多见面，互相提醒我们最后悔的事情。
繁漪我不后悔，我向来做事没有后悔过。
周萍(不得已地)我想，我很明白地对你表示过。
这些日子我没有见你，我想你很明白。
繁漪很明白。
周萍那么，我是最糊涂，是不明白的人。
我后悔，我认为我平生做错一件大事，我对不起自己，对不起弟弟，更对不起父亲。
繁漪(低沉地)但是你最对不起的人，你反而轻轻地忘了。
周萍还有谁？繁漪你最对不起的是我，是你曾经引诱过的后母！周萍(有些怕她)你疯了。
繁漪你欠了我一笔债，你对我负着责任，你不能丢下我，就一个人跑。
周萍我认为你用的这些字眼，简直可怕。
这种话不是在父亲这样——这样体面的家庭里说的。
繁漪(气极)父亲，父亲，你撇开你的父亲吧！体面！你也说体面？(冷笑)我在你们这样体面的家庭已经十八年了。
周家的罪恶，我听过，我见过，我做过。
我始终不是你们周家的人。
我做的事，我自己负责任。
不像你们的祖父，叔祖，同你们的好父亲，背地做出许多可怕的事情，外表还是一副道德面孔，是慈善家，是社会上的好人物。
9．下列对戏剧内容的分析，不正确的两项是(4分)( )A．“四凤走到左边倒药”说明四凤是个乖巧的女孩，她分得清上下，知道自己的身份。
这一细节看似不经意，却是作者的匠心独运。
B．从周冲对父亲逼母亲喝药的态度可以看出他的性格：先是不满，认为不能逼母亲喝药；既而反抗，用抗议的语言顶撞；然后是乞求。
这些都从侧面写出了周朴园的残酷无情。
C．周朴园逼繁漪喝药，说明周朴园是一个残酷无情的人，又是一个关心妻子的人，这在繁漪身上是个矛盾体。
D．周萍与繁漪的对话，充满了极力想摆脱的意味，说明周萍是个追求个性独立的人，一心向往着自由。
E．繁漪从“体面”二字说开去，列举了周家几代人的伪善面目，从这个角度对周萍的自私进行了揭露。
10．阅读片段一，品味关于繁漪的舞台说明，谈谈人物心理变化的过程。
(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11．品味片段一的台词，尤其是画线部分，分析周朴园的性格特征。
(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．阅读片段二，体会周萍的人物形象并作简要分析。
(5分)答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．结合两个片段，写一段200字以内的文字，简析繁漪的人物形象。