新·草虫的村落ppt

1.丰富的想象。 2.拟人和比喻的修辞手法。
提问：
这个村落是怎样出现 在作者眼前的呢？
• 看到细密的草茎，把它想象成茂密的“森林”。 • 作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象 成了一位“游侠”。
• 看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象成“南国的少女”。 • 看到振动翅膀的甲虫，把它们想象成“音乐家”。
你在草虫的村落里看见了什么？
• • • • • • • • • 茂盛的“森林”。 “游侠”以及它的同伴。 草虫的“村落”。 熙熙攘攘的黑甲虫“村民”。 “街道”“小巷”。 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫。 像庞然大物似的来访者──蜥蜴。 甲虫“音乐家”的演奏会。 “村民们”的劳动生活……
许多许多……甲虫
①今天，我又躺在田野里，在无限 的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 这是开篇的第一句，一个“又”和一个“躺” 字，点出作者与田野不寻常的关系；“静谧”不仅 是环境的清幽，更是心境的宁静，在这样的环境与 心境中，作者才与大自然相融为一，才有了这一次 对草虫村落的奇异的游历。
“又”和“躺”点出作者与田野不 同寻常的关系和特殊的喜爱情感，关注 田野中的小生命。
什么“走进村子”？这时候在“村子”里作者看到了 什么？从中想到了什么？ (2）它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多 黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。……一只娇小的从洞里跑 出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢 跃地走回洞穴里去。 它们的“村子”里,"村民",熙熙攘攘地往来. 这是作者奇 异的游历所展示的第二个空间,也是本文的主要部分.“在森林 边缘的小丘上”也就是草丛边上的一些小土堆,这是最适合草 虫聚居的洞穴群的形成之处,所以也就可以看到许多熙熙攘攘 往来的那些黑甲虫村民.作者想到了“村民”和谐、快乐、幸 福的生活。
直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的 歌声才把我的心灵唤回来。
这一句表现作者对草虫的村落 的沉醉和痴迷，一句“才把我的心灵 唤回来”更点明了作者心灵沉浸在奇 异游历中的欢快和得意。
8、我看见气象员在忙于预测天气，工程师 在忙于建筑设计，各种不同的工作，有各个专 门的虫子担任。我还看见了许多许多……
在“村民的工作（劳动）”中，草 虫的分工明确，各种不同的工作都有 专门的虫子担任，它们团结、和谐共 处。
习题
填空题
1、村子的地理位置是在（森林边缘的小丘上）。 2、有一个词告诉我们村子布局的特点,是(大街小巷)。 3、村落的大街小巷里都有些什么虫?（ 黑甲虫、小圆 虫、蜥蜴）。 (1)它们的样子：（花色斑斓）的小圆虫,披着（俏丽） 的彩衣、（ 粗壮）的黑甲虫 (2)它们的活动：（友好）地交流。 (3)它们的神情：（好奇）目光、（意味深长）对视。 4、甲虫音乐的数目是（十几个）。 （1）它们演奏的方式是（振动翅膀）, (2)它们演奏的神情和动作是（全神贯注）, （3）它们演奏的效果是（优美的音韵,像灵泉一般流 了出来）
从“音乐演奏会”中，作者赞美这些音乐演奏者， 不仅深深地被它们所吸引，而且觉得它们的音乐胜过 人间的一切音乐，感受到作者对大自然小生灵的赞美 之情——作者对甲虫的喜爱和敬佩之情以及热爱田野、 热爱大自然的情感。
在“村民的劳动--搬运食物”场景里看到了什么？ 从中感受到了什么？
(5）现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过 自己身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 从“村民的劳动”中，草虫们生活的快乐以及对家庭 的责任，促使甲虫们勤劳地工作着，在劳动的同时， 它们也快乐着。
3 草虫的村落 3 草虫的村落
作者· 郭枫
作者·郭枫
3 草虫的村落 草虫的村落 3
“村落” 是什么意思？
村落(村庄)是人类聚集居住 的地方。
“草虫”，栖息在草丛中 的虫子。 “村落”就是村庄，原本 是人聚居的地方。
草虫的村落
郭枫（1933——2006）， 原名郭少鸣，江苏徐州人。
台湾著名诗人、文学评论家、出版家，也 是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常 常通过对黄淮平原的回忆，表现出他对故乡的 真挚热爱之情。《草虫的村落》此文表现了他 热爱大自然，对草虫村落无忧无虑的向往，以 及对草虫的喜爱之情。
在“村民的工作（劳动）”场景里看到了什么？从中感受到 了什么？
(6）我看见气象员在忙于预测天气，工程师在忙 于建筑设计，各种不同的工作，有各个专门的虫子担 任。我还看见了许多许多……
草虫的分工明确，各种不同的工作都有专 门的虫子担任，它们团结、和谐共处。
体会写法
这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分 发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一 个草虫世界生动地展现在大家面前。具体如下：
走近甲虫
走 近 甲 虫
一、今天，我又躺在田野里，在无限 的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 这是开篇的第一句，一个“又”和 一个“躺”字，说明作者对田野有着特 殊的感情。“静谧”不仅是环境的清幽， 更是心境的宁静，在这样的环境与心境 中，作者才与大自然相融为一，才有了 这一次对草虫村落的奇异的游历。
表现作者对草虫的赞美和感叹。
9、我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻
着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我 发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！ 这一句以“夕阳亲吻着西山”和红鸠鸟归巢的鸣 叫声音 说明了时间已傍晚。作者对草虫村落的奇异游 历是一种沉醉。“悠悠忽忽”道出了作者对奇异游历 的痴迷；“才把我的心灵唤回来”更点明了心灵沉浸 在奇异游历中的欢快和得意。
二、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了 茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的 小虫，迷失在这座森林里。
这是作者奇异的游历 所展示的第一个空间，这 个空间是在作者的想象中 通过放大构筑而成的。也 因为这样，才有了作者这 次对草虫村落的游历。
三、一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫， 迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！ 你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
1、茂盛的“森林”. 2、“游侠”以及它的同伴。 3、草虫的“村落”。 4、熙熙攘攘的黑甲虫“村民”。 5、“街道”“小巷”。 6、像南国少女般的花色斑斓的小圆虫。 7、像庞然大物似的来访者──蜥蜴。 8、甲虫“音乐家”的演奏会。 9“村民们”的劳动生活 „„ „„ „„ „„
读课文，你在课文中 能找到了哪些小虫子、 小动物？
第三层（末尾两个自然段）： 这次奇异的游
历，表达了作者对草虫村落的依恋。
1、“草虫的村落”在哪儿？ 2、你在那儿看见了什么？
“它们的村子散布在森林边缘 的小丘上。”
(1)思考：你从“草虫的村落”看到了什么？给你 留下了怎样的印象？ (3)为什么这些我们常见的草丛和虫子在作者的笔 下是一座奇妙而快乐的村落呢？ (4)作者想象丰富、感受独特，你是从哪些描写中 体会到的？
你在“大街小巷”里看到了什么？从中感受到了 什么？
(3)大街小巷里，花色斑斓的小圆虫…… 到处参观这远房亲戚的住宅。
从“驻足痴望”、“攀谈得很投机”可以体会小 甲虫们不但跟同类之间相处得很好，和异类的关 系也十分融洽。可见“村民的生活非常和谐”。
你在“音乐演奏会”里看到了什么？从中感受到了什么？ (4)我的目光被一群音乐演奏者所吸引。它们有十几个吧， 散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实， 已经让阳光烘得热透了……优于人间的一切音乐。
“草
虫
什么“迷失在这座森林里”？这时候在“草虫的村落” 里作者看到了什么？从中感受到了什么？
(1)一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫， 迷失在这座森林里。我想，它一定是游侠吧！…… 终于走出了一条路。 从这勇敢的小侠客身上，体会到成功者的喜悦。 因为他云游四方，回到家乡，与同伴们打着招呼， 非常快乐。
• 看到推着食物行走的甲虫，把它们想象成从远方归来的 “劳动者”……
课文中还有哪些想象呢？请把它们找出来吧！
回顾
作者是怎样发现这个“草虫的村落”的？
1、 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中， 忘了世界，也忘了自己。
2.我目光追随着爬行的的小虫，做了一次奇异的游历。
作者的心境非常平静、人很放松。这样才使他忘 了世界，忘了自己，才会发现这“草虫的村落”，才 会发现草丛中虫子的快乐天地” 。
街道和小巷指草虫行走的地方。
街道和小巷大部分的行客都是黑甲虫，有 花色斑斓的小圆虫，有庞然大物蜥蜴…… 说明了“草虫的村落”里虫子的生活和睦、 快乐。
⑤甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优 美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我 觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是 只有虫子们才能演奏出来的！
“灵泉”，形容泉水非同一般，具 有灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好 者，它们振动翅膀发出声音的时候， 便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。 从这段话及末尾的感叹号里，我们可 以感受到作者对大自然小生灵的赞美 之情。
游历 傲然 蜥蜴 演奏 探索 蕴藏 红鸠鸟 悠悠忽忽 意味深长 花色斑斓
攀谈 迷惑 投机 欢跃 野灌丛 全神贯注 驻足痴望
静谧：安宁而平静。 寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。 行色匆匆：匆忙赶路的神态。
近义词：蕴含——蕴藏 静谧——宁静 探索——探寻
奥秘——奥妙 俏丽——美丽 勤勉——勤劳
反义词：静谧——喧闹
勤勉——懒惰
静谧：安宁而平静。 熙熙攘攘： 形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来 来往往的情景。 花色斑斓： 色彩艳丽，灿烂夺目。 驻足痴望： 指停下脚步痴痴地看着。 寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。 野灌丛： 野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小，丛生的 木本植物。 行色匆匆： 匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 蕴藏： 蓄积而未显露或未被发掘。 悠悠忽忽： 本文有形容神志恍惚的意思。
⑥现在它们归来了，每一个都用前肢推着
大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
作者联想到甲虫“村民们”的劳动， 繁忙、紧张；甲虫“村民们”的勤劳、 辛苦。