《草虫的村落》ppt课件完美版
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草虫的村落ppt
走近甲虫
3草虫的村落
Hale Waihona Puke ìxiàng qiào 俏丽
dòu 逗笑
páng
静谧 小巷
庞然大物
hōng kǎo 烘 烤
yùn 音韵
qín miǎn 勤 勉
wěn 亲吻
你在“草虫的村落”里看到了什么?
空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了 茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑 甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一 定是游侠吧!
(1)能展开丰富的联想与想象,表达自己 独特的感受; (2)拟人和比喻的修辞手法。 (3)喜爱小昆虫,有一颗关爱小动物 的善良的心;热爱大自然,热爱生活。
写一写自己观察过的 小虫,注意展开想象,融 入自己的感受哦。
感悟:草虫的村落给你留下了什 么样的印象?
我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我 多么得意呵! 我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落 里去散散步。
深深的依恋
作者在文中表达了怎 样的思想感情呢?
表达了对大自然、对 小生命的喜爱之情。
学习作者的表达方法
我们随着作者在草虫的村落作了一次奇 异的游历。可大家想一想,作者为什么 能将所见到的小虫子写成这么美的文章 呢?
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美 的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我 觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这 是只有虫子们才能演奏出来的!
赞叹!
作者是怎么发现“草虫的村落”的
我目光追随着爬行的小虫,作了一次 奇异的游历。 今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中, 忘了世界,也忘了自己。
静谧:安宁而平静
3草虫的村落
Hale Waihona Puke ìxiàng qiào 俏丽
dòu 逗笑
páng
静谧 小巷
庞然大物
hōng kǎo 烘 烤
yùn 音韵
qín miǎn 勤 勉
wěn 亲吻
你在“草虫的村落”里看到了什么?
空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了 茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑 甲的小虫,迷失在这座森林里。我想它一 定是游侠吧!
(1)能展开丰富的联想与想象,表达自己 独特的感受; (2)拟人和比喻的修辞手法。 (3)喜爱小昆虫,有一颗关爱小动物 的善良的心;热爱大自然,热爱生活。
写一写自己观察过的 小虫,注意展开想象,融 入自己的感受哦。
感悟:草虫的村落给你留下了什 么样的印象?
我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我 多么得意呵! 我愿意牵着你的手,一起到草虫的村落 里去散散步。
深深的依恋
作者在文中表达了怎 样的思想感情呢?
表达了对大自然、对 小生命的喜爱之情。
学习作者的表达方法
我们随着作者在草虫的村落作了一次奇 异的游历。可大家想一想,作者为什么 能将所见到的小虫子写成这么美的文章 呢?
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美 的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我 觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这 是只有虫子们才能演奏出来的!
赞叹!
作者是怎么发现“草虫的村落”的
我目光追随着爬行的小虫,作了一次 奇异的游历。 今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中, 忘了世界,也忘了自己。
静谧:安宁而平静
草虫的村落课件ppt
和分布。
草虫与人类的共生关系
生态平衡
草虫在生态系统中扮演着重要的角色,帮助维护生态平衡,人类 应该尊重和保护它们的生存权利。
景观美化
草虫可以帮助美化环境,增加绿化覆盖率,提升人类居住环境的品 质。
教育价值
通过了解和学习草虫的生活习性和生态价值,可以促进人类对生态 环境的认识和保护意识的提高。
04
生态平衡
草虫的村落的形成有助于维护生态平 衡,草虫作为生态系统中的一部分, 通过食物链和生态循环,与其他生物 相互依存、相互制约。
草虫的村落的特点
01
02
03
多样性
草虫的村落中存在着各种 各样的草虫种类,它们各 自有着独特的形态、习性 和生态角色。
群居性
草虫的村落中的草虫通常 以群居的方式生活,这样 可以提高生存机会和繁殖 能力。
CATALOGUE
草虫的村落的保护与利用
草虫的村落的保护措施
建立自然保护区
划定特定的区域,限制人类的进入和活动,以保 护草虫的村落的原生状态。
立法保护
制定相关法律法规,对破坏草虫的村落的行为进 行惩罚,确保其得到法律的保护。
生态恢复
对已经破坏的草虫的村落进行生态恢复,通过植 被恢复、土壤改良等方式,恢复其生态功能。
文化价值
草虫在许多文化中具有象征意义, 被视为吉祥、幸福的象征,也常出 现在诗歌、故事等文学作品中。
人类对草虫的影响
生态破坏
人类活动常常导致草虫栖息地的 丧失和生态环境破坏,影响草虫
的生存和繁衍。
化学农药使用
大量使用化学农药不仅对草虫造 成直接伤害,还会破坏生态平衡
,影响草虫的生存环境。
城市扩张
城市扩张和建设导致草虫栖息地 逐渐减少,影响草虫的种群数量
草虫与人类的共生关系
生态平衡
草虫在生态系统中扮演着重要的角色,帮助维护生态平衡,人类 应该尊重和保护它们的生存权利。
景观美化
草虫可以帮助美化环境,增加绿化覆盖率,提升人类居住环境的品 质。
教育价值
通过了解和学习草虫的生活习性和生态价值,可以促进人类对生态 环境的认识和保护意识的提高。
04
生态平衡
草虫的村落的形成有助于维护生态平 衡,草虫作为生态系统中的一部分, 通过食物链和生态循环,与其他生物 相互依存、相互制约。
草虫的村落的特点
01
02
03
多样性
草虫的村落中存在着各种 各样的草虫种类,它们各 自有着独特的形态、习性 和生态角色。
群居性
草虫的村落中的草虫通常 以群居的方式生活,这样 可以提高生存机会和繁殖 能力。
CATALOGUE
草虫的村落的保护与利用
草虫的村落的保护措施
建立自然保护区
划定特定的区域,限制人类的进入和活动,以保 护草虫的村落的原生状态。
立法保护
制定相关法律法规,对破坏草虫的村落的行为进 行惩罚,确保其得到法律的保护。
生态恢复
对已经破坏的草虫的村落进行生态恢复,通过植 被恢复、土壤改良等方式,恢复其生态功能。
文化价值
草虫在许多文化中具有象征意义, 被视为吉祥、幸福的象征,也常出 现在诗歌、故事等文学作品中。
人类对草虫的影响
生态破坏
人类活动常常导致草虫栖息地的 丧失和生态环境破坏,影响草虫
的生存和繁衍。
化学农药使用
大量使用化学农药不仅对草虫造 成直接伤害,还会破坏生态平衡
,影响草虫的生存环境。
城市扩张
城市扩张和建设导致草虫栖息地 逐渐减少,影响草虫的种群数量
10《草虫的村落》ppt课件
从“村民的劳动”中,草虫们生活的快乐以及对 家庭的责任,促使甲虫们勤劳地工作着,在劳动 的同时,它们也快乐着。
你看见了什么?
• 茂盛的“森林” • “游侠”以及它的同伴 • 草虫的“村落” • 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” • “街道”“小巷” • 像南国少女般的花色斑斓的小 圆虫 • 像庞然大物似的来访者──蜥 蜴 • 甲虫“音乐家”的演奏会 • “村民们”的劳动生活……
1.丰富的想象。 2.拟人和比喻的修辞手法。
学习作者的表达方法
我们随着作者在草虫的村落 作了一次奇异的游历。可大家想 一想,作者为什么能将所见到的 小虫子写成这么美的文章呢?
(1)能展开丰富的联想与想象,表达 自己独特的感受; (2)拟人和比喻的修辞手法。 (3)喜爱小昆虫,有一颗关爱小动物 的善良的心;热爱大自然,热爱生活。
10.草虫的村落
同学们,你观察过虫子吗?那你 看到过“草虫的村落”吗?“草虫的 村落”是怎样的呢?
“草虫”泛指一切栖息在草丛中 的昆虫。“村落”就是村庄,是人聚 居的地方。 “草虫的村落”运用比喻的修辞 手法,把草虫的洞穴比喻成人类居住 的村庄,流露出作者对小生灵的无限 喜爱之情。以此为题,及富有情趣, 又能激发读者的阅读兴趣。
走近甲虫
丰富知识——走近甲 虫 甲虫是鞘翅目的昆虫。鞘翅目是 昆虫纲中最大的一个目。本目昆虫体 壁坚硬,特别是前翅角质化,所以通 称甲虫。世界已知约 33万种,约占世 界已知昆虫总数的1/3,中国已知约 近7000种。 除海洋外,陆地、空中和 各种水域均有分布,尤以陆生种类最 多。Βιβλιοθήκη 近甲虫静谧寒暄 亲戚
“草虫的村落”在哪儿? 你在那儿看见了什么?
“草虫的村落”在哪儿?你在那里看到 了什么?
(1)它们的村落散布在森林边缘的小丘上。这里有很多 黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。 (2)空间在我眼前放大了,细小的草茎变成了粗大的树 木,柔软的草地变成了茂盛的森林。
《草虫的村落》ppt课件
1.课文讲了一件什么事? 2.给课文划分层次
• 第一层(第1自然段): • 总起全文,交待了这次奇异游历 的特殊氛围和心情。 • 第二层(第2-8自然段): • 写了奇异游历的全过程。 • 第三层(第9—10自然段): • 表达了作者对草虫村落的依恋。
再次默读课文,想一想:
“草虫的村落”在哪儿?随着作者 的目光,你在草虫的村落里看见了 什么?印象最深的有哪些?
10.草虫的村落
走近甲虫
初步感知课文 要求
Байду номын сангаас1.自由朗读课文,学习生字词
2.思考:课文写了哪些场景? 3.用自己的话说一说课文讲了一件
什么事?并给课文分段。
词语积累 静谧 俏丽
音韵
亲戚 烘烤
僻静
寒暄 勤勉
亲吻
熙熙攘攘 庞然大物
大街小巷
课文写了哪些场景?
1.村落的大街小巷 2.村落的音乐演奏者 3.村民的劳动生活 4.村落里的科技工作者
写一写自己观察过的 小虫,注意展开想象,融 入自己的感受哦。
作者在文中表达了怎样的思想感情呢?
表达了对大自然、 对小生命的喜 爱之情。
学习作者的表达方法
作者如何把草虫的村落写的 如此具体的?(提示:按照什么 顺序、用什么手法)
(1)能展开丰富的联想与想象,表达 自己独特的感受; (2)拟人和比喻的修辞手法。 (3)喜爱小昆虫,有一颗关爱小动物 的善良的心;热爱大自然,热爱生活。 (4)以小甲虫为线索,按照游览的顺 序
你在草虫的村落里看见了什么?
• • • • • • • • • 茂盛的“森林” “游侠”以及它的同伴 草虫的“村落” 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” “街道”“小巷” 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫 像庞然大物似的来访者──蜥蜴 甲虫“音乐家”的演奏会 “村民们”的劳动生活……
《草虫的村落》ppt
ห้องสมุดไป่ตู้
草虫村落里的村民给你留下了怎样的印象?
和睦友好、爱音乐爱生活、勤勉、充满智 慧„„
练笔作业:
写一写你观察过的昆虫世界,注意加上自
己的想象,融入自己的感受。
谢谢观赏
草虫的村落
静谧 音韵 蜥蜴 寒暄
亲戚 僻静 勤勉 蕴藏
熙熙攘攘 全神贯注 花色斑斓 行色匆匆
意味深长 左冲右撞 庞然大物 悠悠忽忽
作者游历草虫村落后,有怎样的感 受?(找到体现感受的语句) 我发现了草丛中小虫子的快乐天地。 我多么得意呵! 作者在草虫的村落,都有哪些发现? 把你感受深的语句画出来,注上感受。
它们在友好的交流着什么?攀 谈什么?
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它 们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这 是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光 烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振 着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。 此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音 乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫, 迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧! 你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不 断地左冲右撞,终于走出一条路。我目光跟 着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不 少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它 们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。
一路上,这位“游侠”可能会经历 些什么? 他们可能会寒暄些什么?
我的目光顺着僻静的小路探索,我看到 “村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道 从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现 在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体 两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力 量使它们这么勤勉地奔忙呢?
我完全迷惑了,在小虫子的脑海中, 究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙 于观察气象,工程师忙于建筑设计„„各 种不同的工作,都有专门的虫子担任。
草虫村落里的村民给你留下了怎样的印象?
和睦友好、爱音乐爱生活、勤勉、充满智 慧„„
练笔作业:
写一写你观察过的昆虫世界,注意加上自
己的想象,融入自己的感受。
谢谢观赏
草虫的村落
静谧 音韵 蜥蜴 寒暄
亲戚 僻静 勤勉 蕴藏
熙熙攘攘 全神贯注 花色斑斓 行色匆匆
意味深长 左冲右撞 庞然大物 悠悠忽忽
作者游历草虫村落后,有怎样的感 受?(找到体现感受的语句) 我发现了草丛中小虫子的快乐天地。 我多么得意呵! 作者在草虫的村落,都有哪些发现? 把你感受深的语句画出来,注上感受。
它们在友好的交流着什么?攀 谈什么?
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它 们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这 是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光 烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振 着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。 此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音 乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫, 迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧! 你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不 断地左冲右撞,终于走出一条路。我目光跟 着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不 少同伴,它们互相打着招呼。我真想也跟它 们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。
一路上,这位“游侠”可能会经历 些什么? 他们可能会寒暄些什么?
我的目光顺着僻静的小路探索,我看到 “村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道 从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现 在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体 两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力 量使它们这么勤勉地奔忙呢?
我完全迷惑了,在小虫子的脑海中, 究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙 于观察气象,工程师忙于建筑设计„„各 种不同的工作,都有专门的虫子担任。
六年级上册语文课件-3草虫的村落|人教新课标(共29张PPT)
学习引导:
从文中找出一句话来 概括文章的主要内容。
我目光追随着爬行的小虫, 作了一次奇异的游历。
学习引导:
朗读课文, 想一想:
“草虫的村落”在哪儿? 你在那儿看见了什么?
“它们的村子散布在 森林边缘的小丘上。”
你看见了什么?
• 茂盛的“森林” • “游侠”以及它的同伴 • 草虫的“村落” • 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” • “街道”“小巷” • 像南国少女般的花色斑斓的小圆
草虫的村落
升华
交往1 交往2 演奏
劳动
分工 回应
拓展
阅读提示
同学们,你观察过虫子吗? 那你看到过“草虫的村落”吗? “草虫的村落”是怎样的呢?
丰富知识
走近甲虫
甲虫是鞘翅目的昆虫。本目昆虫体壁坚硬,特别是前翅角质化,所以通称甲 虫。它们有的寄生于其他昆虫的体内,有的寄生于哺乳动物的体外,有的在动 物粪便、尸体、枯枝落叶或土壤中生活,也有的寄居在鸟类或鼠类的巢穴中, 或寄居于某些社会性昆虫(如蚁类或蜂类)的巢内,还有的是仓库害虫。 甲 虫的食性很复杂,包括腐食性、粪食性、 尸食性、 植食性、捕食性和寄生性 等。
字音过关
mì 静谧
xiànɡ 小巷
qiào 俏丽
dòu 逗笑
pánɡ 庞然大物
hōnɡ kǎo 烘烤
yùn 音韵
qín miǎn 勤勉
wěn 亲吻
词语过关
静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆
词义过关
• 静谧: • 熙熙攘攘:
安宁而平静。 形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲 虫来来往往的情景。
虫 • 像庞然大物似的来访者──蜥蜴 • 甲虫“音乐家”的演奏会 • “村民们”的劳动生活……
《草虫的村落》(完美版)PPT课件
将迷路的小虫想象成游侠,新颖奇特,可见作者 是带着欣赏的目光看小虫的。“傲然”一词更加 突出了其游侠的
一般气质,朗
读时,应包含 赞赏的语气。
我想它一定是游侠吧!
2021
四、它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这
里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。
这是作者奇异的游历所展示的 第二个空间(草虫的村落),也是
我的目光追随着爬行的小虫,作了 一次奇异的游历。
2021
2021
再读课文给课文划分层次
• 第一层(第1自然段): • 总起全文,交待了这次奇异游历的
特殊氛围和心情。 • 第二层(第2-9自然段): • 写了奇异游历的全过程。 • 第三层(第10—11自然段): • 表达了作者对草虫村落的依恋。
2021
2021
2021
丰富的想象(作者看到什么,想象成 了什么)
• 看到细密的草茎,把它想象成茂密的“森林”。 • 作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想
象成了一位“游侠”。 • 看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象成“南国的少
女”。 • 看到振动翅膀的甲虫,把它们想象成“音乐家”。 • 看到推着食物行走的甲虫,把它们想象成从远方归来
2021
二、空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了 茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的 小虫,迷失在这座森林里。
这是作者奇异的游 历所展示的第一个空 间(森林),这个空间
是在作者的想象中通过放 大构筑而成的。也因为这 样,才有了作者这次对草 虫村落的游历。
2021
三、一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫, 迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧! 你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。
“灵泉”,形容泉水非同一般,具有 灵性。这些甲虫竟然还是音乐爱好者, 它们振动翅膀发出声音的时候,便有最 优美的音韵像灵泉一般流出来。从这段
相关主题
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三、细读课文,想一想:
“草虫的村落”在哪儿?随着作者 的目光,你在草虫的村落里看见了 什么?印象最深的有哪些?
你在草虫的村落里看见了什么?
• 茂盛的“森林” • “游侠”以及它的同伴 • 草虫的“村落” • 熙Байду номын сангаас攘攘的黑甲虫“村民” • “街道”“小巷” • 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫 • 像庞然大物似的来访者──蜥蜴 • 甲虫“音乐家”的演奏会 • “村民们”的劳动生活……
草虫的村落
走近甲虫
课时目标
• 学会本课的生字新词。 • 能有感情地朗读课文,理清文章脉络。 • 体会作者怎样用心观察大自然,怎样运用
丰富的想象来表达对大自然生灵的喜爱之 情。
一、自主体验 1、初读课文,学习生字、新词
静谧 追随 左冲右撞 寒暄 熙熙攘攘 意味深长 大街小巷 花色斑斓 俏丽 驻足痴望 蜥蜴 庞然大物 攀谈 亲戚 野灌丛 烘烤 全神贯注 音韵 僻静 行色匆匆 勤勉 蕴藏 悠悠忽忽 漫游 亲吻 红鸠鸟
二、再读课文,理解课文
1、从文中找出一句话来概括文章的主要内容
我目光追随着爬行的小虫,作了一 次奇异的游历。
2、给课文划分层次
• 第一层(第1自然段): • 总起全文,交待了这次奇异游历的
特殊氛围和心情。 • 第二层(第2-9自然段): • 写了奇异游历的全过程。 • 第三层(第10—11自然段): • 表达了作者对草虫村落的依恋。
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
字音过关
mì xiàng qiào dòu 静谧 小巷 俏丽 逗笑
páng 庞然大物
hōng kǎo yùn 烘 烤 音韵
qín miǎn wěn 勤 勉 亲吻
2、词语释义 静谧:安宁而平静。 寒暄:见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄:温暖。 熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。文中指的是黑甲 虫来来往往的情景。 意味深长:含蓄深远,耐人寻味。 花色斑斓:色彩艳丽,灿烂夺目。 驻足痴望:指停下脚步痴痴地看着。 庞然大物:外表上庞大的东西。 野灌丛:野生的灌木丛。 行色匆匆:匆忙赶路的神态。色:神态。 蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。 悠悠忽忽:形容神志恍惚。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
丰富的想象
• 看到细密的草茎,把它想象成茂密的“森林”。 • 作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想
象成了一位“游侠”。 • 看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象成“南国的少女
”。 • 看到振动翅膀的甲虫,把它们想象成“音乐家”。 • 看到推着食物行走的甲虫,把它们想象成从远方归来
的“劳动者”…… • 文章中还有哪些想象呢?请把它们找出来吧。
写反义词和近义词 静谧(安静)(热闹) 奇异(奇特)( 普通、平常) 勤勉(勤奋)(懒惰)
辨字组词
俏( ) 庞( ) 烤( )
峭( ) 宠( ) 拷( )
巷( )
谥( )
港( )
谧( )
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟