(满分)2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷满分卷(最全答案)
2015公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练
(最全答案)
一、判断题(每题2分)
1.构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
正确
2.意识不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。
错误
3.认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。
这种说法是认知心理学中的狭义
错误
4.人性主义心理学是独具中国特色的心理学，它认为只有从人的本质属性，即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
正确
5.现代心理学发展的趋势，是几大心理学流派逐渐融合统一。
正确
6.无论是什么学科或思潮，学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上，没有演变成为人身、精神的限制和伤害，都是不应该提倡的。
错误
7.提出“意向性”概念的是布伦塔诺
正确
8.出自哲学唯心论的意动心理学或机能心理学得到广泛传播，成为当时欧洲一种强有力的心理学思潮，像格式塔心理学，弗洛伊德的精神分析都受其影响。
正确
9.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要五个条件
错误
10.佩塞施基安认为，第一能力比第二能力更重要
错误。
2015年公需科目考试答案
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷1一、判断题(每题2分)1.1913—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的正确错误2.本质上是能力，它们包括对象知觉、运动技能等等的是认知变量正确错误3.意识不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。
正确错误4.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
正确错误5.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的体验，以积极的态度看待来访者，与来访者能够平等沟通，相互影响。
正确错误6.心理沟通是心理健康的前提和基础正确错误7.爱的能力包括爱人与被爱的能力。
佩塞施基安把这种能力称为第一能力。
正确错误8.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确错误9.尊重需求（Esteemneeds），属于较高层次的需求正确错误10.自我实现需求（Self-actualization），是最高层次的需求正确错误11.需要层次理论对企业管理者如何有效的调动人的积极性没有启发作用。
正确错误12.积极心理学认为在预防工作中所取得的巨大进步不是来自于在个体内部系统地塑造各项能力，而是修正缺陷。
正确错误13.在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。
正确错误14.直觉既是人心理的自由构造，同时也是人心理自发的、直接构造，一般说来，直觉属于人的无意识心理(如果把人的心理二分为有意识和无意识两部分)层次。
正确错误15.积极心理治疗转换了自己的研究基点，把人类自身的美德、潜力等。
积极品质作为出发点，这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论，而且为新的心理治疗实践开辟了道路。
正确错误16.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从两方面入手：情感类型的频率和强度，并发现二者之间有明显的相关。
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练(多选题)
专业技术人员积极心理健康的培养与训练（多选题）1.心理复原力强，主要具备的特征有( )A.接受现实的勇气B.深信生活有意义C.灵活的应对困难2.( )分析社会心态的变化，是修正社会政策的依据。
A.持续B.准确C.客观3.积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。
主要可以分为( )A.基本能力C.爱的能力4.诺斯拉特佩塞斯基安创立的心理治疗疗法以( )为基础，以( )为核心，以( )为取向，从态度、理论到工具均有革命性的创造。
A. 跨文化研究B.冲突的研究和解决C.资源5.感恩，是每个人应有的基本( )，是做人的( )。
A.道德准则B.起码修养6.( )将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。
( )将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理A.社会学C.心理学7.学会善于( )对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的。
A.掌握自我B.控制情绪C.调节情绪8.心理复原力强，主要具备的特征有( )A.接受现实的勇气B.深信生活有意义C.灵活的应对困难9.( )分析社会心态的变化，是修正社会政策的依据。
A.持续B.准确C.客观10.沟通按信息流动方向分类可分为( )A.上行沟通B.平行沟通C.下行沟通11.沟通的意识可以分为( )C.无意沟通12.改善人际关系的心理学技术有两大类。
第一类是综合性的方法，可以同时改善人们的自我意识、移情能力和社交技能。
这类方法主要有敏感性训练和角色扮演等。
主要方法有( )A.敏感性训练B.角色扮演13.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为的等级有。
( )A.一般常态心理者B.轻度失调心理者C.严重病态心理者14.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用( )，运用( )作为治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环境的积极治疗者。
A.直觉B.想象C.故事15.本世纪60年代，Bradburn提出了一个重要发现，他认为，( )与( )并不是同一维度的两个方面，而是两个彼此独立的维度，并且二者都与主观幸福感相关。
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷2套.
正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误6.现实疗法主要有三个特点正确错误7.一般认为，直觉属于无意识心理。
正确错误8.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确错误9.从狭义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
正确错误10.个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。
正确错误11.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
正确错误12.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质．期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法正确错误13.病态心理疾病是很不普遍的正确错误14.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福正确错误15.主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准。
因此，测量主要采用自我报告的方法。
指的是主观幸福中的主要特点中的相对稳定性正确错误16.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的正确错误17.心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
正确错误18.情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。
正确错误19.观察人们走路实在是一种乐趣。
这比看电影便宜得多，也更有启发性。
正确错误20.希望要具有可行性。
这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
正确错误二、单项选择(每题2分)21.华生主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。
毋须理会其中的中间环节，华生称之为( )A.暗箱作业B.暗箱操作C.黑箱作业22.日内瓦学派又称( )，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
2015年公需科目专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷(满分)
正确错误2.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学正确错误3.提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫正确错误4.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理正确错误5.现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞正确错误6.积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。
主要可以分为三种基本能正确错误7.一般认为，直觉属于无意识心理。
正确错误8.什么是健康？联合国卫生组织下的定义是：健康，不仅是指没有疾病或虚弱，而且是指身体、心理和包括社会适应在内的健全状态。
正确错误9.KennonM．Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点，“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。
”正确错误10.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的)，而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。
……事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱，也是每个人与生俱来的种种能力。
正确错误11.直觉既是人心理的自由构造，同时也是人心理自发的、直接构造，一般说来，直觉属于人的无意识心理(如果把人的心理二分为有意识和无意识两部分)层次。
正确错误12.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事，运用想象作为治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环境的积极治疗者。
正确错误13.积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科，其研究对象是普通人的心理活动，针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。
正确错误14.主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。
正确错误15.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有主观性正确错误16.艾森克对人格特质三分法，即神经质、精神质以及内外向来论析其对主观幸福感的影响。
正确错误17.根据人们体验幸福感的信息来源不同，可将社会文化分为个人取向文化和集体取向文化。
2015年公需科目2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分)1.行为主义心理学的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
正确错误2.格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
正确错误3.马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕•马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
正确错误4.日内瓦学派又称皮亚杰心理学派，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
正确错误5.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确错误6.心理健康是完整健康概念的重要组成部分。
正确错误7.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
正确错误8.需求层次理论，在一定程度上没有反映了人类行为和心理活动的共同规律。
正确错误9.尊重需求（Esteemneeds），属于较高层次的需求正确错误10.积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向，而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。
正确错误11.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制正确错误12.积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心，这在当今时代具有积极的社会意义。
正确错误13.积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
正确错误14.积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义，于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
正确错误15.Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度：认知维度。
正确错误16.特质理论又叫从上到下的理论正确错误17.以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份。
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错误 13.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的
正确
错误 14.生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是 个体对生活的一个总体、概括评价。
正确
பைடு நூலகம்
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试题`真题
正确错误2.0世纪正确错误3.认知能力有三种具体形式正确错误4.爱的能力包括爱人与被爱的能力。
佩塞施基安把这种能力称为第一能力。
正确错误5.一般认为，直觉属于无意识心理。
正确错误6.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确错误7.1968正确错误8.积极心理治疗不是以社会现实为基础，允许对许多心理问题进行另外的评估，这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。
正确错误9.积极的价值观取向：积极心理学主张，人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统，他既有潜在的自我冲突，也有自我完善的内在能力，个体一般都能自我决定其最终发展状态。
正确错误10.积极心理治疗认为，人在出生以后，个人经验的建立依赖于对内外环境的体验，不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验并没有影响。
正确错误11.Andrews和Withey（1976）又提出了主观幸福感的第三个维度：认知维度。
正确错误12.主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一，是一种综合评价，它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。
指的是主观幸福中的主要特点中的整体性正确错误13.主观幸福感等于现实条件与某种标准的比较是是判断理论正确错误14.外控者则认为是由行为以外的因素（如：他人、环境、命运等）决定的。
正确错误15.Higgins（1987）提出了自我不一致理论。
他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
正确错误16.以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份。
正确错误17.内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。
正确错误18.心理健康文章研究内容从2001年至2010年四类研究的变化趋势，现状和影响因素分析及应用拓展研究是变化的焦点。
正确错误19.积极的情绪状态没有助于长寿正确错误20.积极是提升乐观的核心。
2015年绵阳公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷(错误已改,全对篇)
1.正确错误2.认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。
这种说法是正确错误3.佩塞施基安把认知能力称为第二能力，包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、正确错误4.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发正确错误5.社交需求（正确错误6.个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。
正确错误7.随着社会的发展和进步，心理健康问题越来越受到人们的关注。
正确错误8.积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向，而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。
正确错误9.积极心理治疗的一个最重要的方法不是对每一个人的文化现象做出具体分析，并在跨文化的基础上激发每个人自身的“积极”体验并使之变成为一种人格类的东西。
正确错误10.从理论上说，积极心理治疗最大的意义在于它弥补了心理治疗知识体系的空档。
正确错误11.积极心理治疗转换了自己的研究基点，把人类自身的美德、潜力等。
积极品质作为出发点，这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论，而且为新的心理治疗实践开辟了道路。
正确错误12.积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心，这在当今时代具有积极的社会意义。
正确错误13.正性情感和负性情感频率变化一样正确错误14.人格特质的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性正确错误15.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的正确错误16.Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即自我控制。
正确错误17.Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。
正确错误18.精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。
公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷考生姓名：考试科目：2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试时间：2015-4-10 20:01:26 考试成绩：90分(合格分数:60分)说明：1.回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题2分)1.构造派不是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。
正确错误2.格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和，整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
正确错误3.威廉格拉塞假设每个人都有三种最重要的需要正确错误4.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种保护性心理。
正确错误5.积极心理治疗正是利用跨文化性的这些特点，用一定的故事引导患者进行积极的想象。
正确错误6.生理健康是智力发展和脑功能健全的标志，是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础，是德、智、体等方面全面发展的保证。
正确顶部跳到底部错误7.1968年由罗杰斯教授/医学博士/哲学博士在德国创立，是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一，也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。
正确错误8.完全的控制感代表没有发生意外的可能性。
正确错误9.积极心理学认为，心理学的三项使命：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人正确错误10.积极心理学是心理学研究的一种新型的模式，当然它是相对于消极心理学而言的。
正确错误11.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的)，而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。
……事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱，也是每个人与生俱来的种种能力。
正确错误12.积极心理治疗转换了自己的研究基点，把人类自身的美德、潜力等。
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷2套
正确错误正确错误正确错误正确错误正确错误6.现实疗法主要有三个特点正确错误7.一般认为，直觉属于无意识心理。
正确错误8.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确错误9.从狭义上讲，心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。
正确错误10.个人需求的层次内容是由个人自己的价值观和世界观决定的。
正确错误11.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
正确错误12.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质．期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法正确错误13.病态心理疾病是很不普遍的正确错误14.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福正确错误15.主观幸福感的评定主要依赖行动者本人的标准，而不是他人或外界的标准。
因此，测量主要采用自我报告的方法。
指的是主观幸福中的主要特点中的相对稳定性正确错误16.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的正确错误17.心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
正确错误18.情感平衡包含积极情感和消极情感两个维度，但这两个维度并不具有必然的相关性，是两个相对独立的变量。
正确错误19.观察人们走路实在是一种乐趣。
这比看电影便宜得多，也更有启发性。
正确错误20.希望要具有可行性。
这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
正确错误二、单项选择(每题2分)21.华生主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。
毋须理会其中的中间环节，华生称之为( )A.暗箱作业B.暗箱操作C.黑箱作业22.日内瓦学派又称( )，是瑞士日内瓦大学教授、杰出的心理学家、哲学家皮亚杰创建和领导的。
公需科目专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试题包你过关
2.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。
正确
错误
3.马斯洛的自我实现论：需求层次理论，即马斯诺需求层次理论，是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕?马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
正确
错误
4.认知心理学与冯特心理学没有一脉相承的继承关系。受格式塔心理学思想影响。是行为主义的反作用。
A.情感平衡
B.人格特质
C.生活
33.近年来，以()倡导的主观幸福感研究(subjectivewell—being)为其最重要的表现形式。
A.Higgins
B.Diener
C.Strauman
34.希望的()是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
A.可行性
B.一致性
C.主观性
35.()是构成健康人格的重要特质。
A.快乐
B.自我接纳
C.乐观
36.人的()是一种积极的力量，这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
A.友情
B.爱情
C.亲情
37.在基督宗教哲学的新柏拉图主义中，()将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。
A.华生
B.费希纳
C.伪狄奥尼修斯
38.()主要指信息源试图传递给目标靶的观念和情感,它们必须被转化为各种可以被别人觉察的信号,这些信号包括语词的和非语词的。
正确
错误
12.积极心理治疗转换了自己的研究基点，把人类自身的美德、潜力等。积极品质作为出发点，这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论，而且为新的心理治疗实践开辟了道路。
正确
错误
13.人的一切心理、行为活动只有在意识和潜意识的本能协同协作下，遵循“需求斗争奖赏”规律，进行着有动机和兴趣、有进展和奖赏的斗争，人脑才能体验到自信、愉悦等积极的情绪，才能成为正常人。
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟考试题
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练模拟考试题一、判断题(每题2分)1.杜向阳2007年创立反省心理学派，同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法正确错误2.无论是什么学科或思潮，学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上，没有演变成为人身、精神的限制和伤害，都是不应该提倡的。
正确错误3.积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。
主要可以分为三种基本能力正确错误4.罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要五个条件正确错误5.积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向，而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。
正确错误6.完全的控制感代表没有发生意外的可能性。
正确错误7.在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。
正确错误8.积极心理治疗的具体模式和做法有很多，但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉正确错误9.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确错误10.其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制正确错误11.冲突是影响积极心理治疗的一个最重要因素。
正确错误12.认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上，而不是被观察者的自我判断是以内在情绪体验界定的幸福正确错误13.内在情绪体验界定的幸福侧重情绪体验的成份。
正确错误14.正性情感和负性情感频率变化一样正确错误15.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有主观性正确错误16.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的正确错误17.近年来，以Diener倡导的主观幸福感研究(subjectivewell—being)为其最重要的表现形式。
正确错误18.Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。
2015年公共科目考试卷及答案
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分)1.斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。
错误2.认知心理学与冯特心理学没有一脉相承的继承关系。
受格式塔心理学思想影响。
是行为主义的反作用。
错误3.杜向阳2007年创立反省心理学派，同时提出“心潮调节法”和“浅层置换法”两种通用型心理治疗方法正确4.积极一词源自于拉丁语positum，含有实际的、潜在的、真实的、完整的和与给定的多种含义。
正确5.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
正确6.积极心理学认为，心理学的三项使命：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人正确7.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
错误8.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
正确9.积极心理治疗的一个最重要的方法不是对每一个人的文化现象做出具体分析，并在跨文化的基础上激发每个人自身的“积极”体验并使之变成为一种人格类的东西。
错误10.积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
正确11.本世纪60年代，Bradburn提出了一个重要发现，他认为，正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面，而是两个彼此独立的维度，并且二者都与主观幸福感相关。
正确12.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感应从两方面入手：情感类型的频率和强度，并发现二者之间有明显的相关。
正确13.主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论。
正确14.人格特质的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
错误15.内容分析法是一种对于传播内容进行客观，系统和定量的描述的研究方法。
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正确
错误 8.心理沟通是心理健康的前提和基础
正确
错误 9.爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。
正确错误Biblioteka 10.要做到身体、心理和包括社会适应在内的健全状态那才是真正的健康，二者是缺一不可的。
正确
错误 11.从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致，即认识、情 感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。
正确
错误 15.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的)，而是首先在于 努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。……事实和给定的东西不一定必然是障碍和
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
2015年公需科目专业技术人考试试1卷
2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷一、判断题(每题2分)1.心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科正确2.构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
正确3.1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。
正确4.认知变量本质上就是动机，它们包括性，饥饿以及面临危险时对安全的要求错误5.意识不能被本人所意识，它包括原始的盲目冲动、各种本能以及出生后被压抑的动机与欲望。
错误6.平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往，坦诚地对待来访者，理解来访者的体验，以积极的态度看待来访者，与来访者能够平等沟通，相互影响。
正确7.现实疗法主要有三个特点正确8.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确9.完全的控制感代表没有发生意外的可能性。
错误10.积极心理学认为在预防工作中所取得的巨大进步不是来自于在个体内部系统地塑造各项能力，而是修正缺陷。
错误11.所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的，如在过去一个世纪的心理学研究中，我们所熟悉的词汇是病态，幻觉，焦虑，狂躁等，而很少涉及到健康，勇气和爱。
正确12.心理学正在变成为一门类似于病理学性质的学科。
正确13.积极心理治疗不是以社会现实为基础，允许对许多心理问题进行另外的评估，这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。
错误14.在学术研究领域，积极心理学被定义为“研究有助于发挥人、团体和机构的最佳状态或功能的条件和过程的一门科学”。
正确15.积极心理学的研究领域在主观层面上，研究积极的个人特质错误16.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福正确17.生活满意度和情感平衡之间的相关在集体取向文化中比个人取向文化明显。
绵阳2015公需科目《专业技术人员积极心理健康的培养与训练》考试真题150题
一、判断题(每题2分)1.十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看，对心理研究的客观推动作用都是巨大的。
正确错误2.积极的概念：一种行为、一种疾病或一种症状，会得出不同的含义。
正确错误3.来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立正确错误4.积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
正确错误5.从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能顺应社会，与社会保持同步。
正确错误6.社交需求（Loveandbelongingneeds），属于较高层次的需求正确错误7.在预防方面，积极心理学提出了积极预防的思想。
正确错误8.心理学正在变成为一门类似于病理学性质的学科。
正确错误9.积极心理治疗是在人本主义心理治疗基础上发展起来的，它和人本主义心理治疗有着许多共同之处正确错误10.积极心理治疗认为，人在出生以后，个人经验的建立依赖于对内外环境的体验，不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验产生着巨大的影响。
正确错误11.积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质．期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法正确错误12.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事，运用想象作为治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环境的积极治疗者。
正确错误13.本世纪60年代，Bradburn提出了一个重要发现，他认为，正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面，而是两个彼此独立的维度，并且二者都与主观幸福感相关。
正确错误14.虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响，但研究却证实主观幸福感具有主观性正确错误15.在英美的一些研究中，甚至将金钱看作是除婚姻之外的第一大影响因素。
正确错误16.生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是个体对生活的一个总体、概括评价。
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2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷
考生姓名：xxxx 考试科目：2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试时间：2015-5-11 13:23:01 考试成绩：100分(合格分数:60分)说明：本套试题答案均为正确答案
1.回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。
2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。
一、判断题(每题2分)
1.十大心理学派无论从其对对象、任务、范围、方法以及从其规模和波及的领域来看，
对心理研究的客观推动作用都是巨大的。
正确
错误
2.构造主义心理学派，也叫建构主义心理学派是由冯特的最忠诚的学生铁钦纳于内容心
理学派形成近20年后在美国建立的，是内容心理学思想的继承和进一步发展。
正确
错误
3.认知心理学与冯特心理学没有一脉相承的继承关系。
受格式塔心理学思想影响。
是行
为主义的反作用。
正确
错误
4.来访者中心疗法由美国著名心理学家罗杰斯创立
正确
错误
5.现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞
正确
错误
6.现实疗法主要有三个特点
正确
错误
7.积极心理治疗不承认人有所谓的消极心理，认为各种消极心理是人在积极发展各种心
理保护模式来降低自己受到更多伤害的可能性，即一种保护性心理。
部
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底
部
错误
8.微小精神创伤，或者用更正面的说法叫做微小体验，改变我们的习惯。
正确
错误
9.要做到身体、心理和包括社会适应在内的健全状态那才是真正的健康，二者是缺一不可的。
正确
错误
10.心理健康是完整健康概念的重要组成部分。
正确
错误
11.传统心理治疗者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑，期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。
正确
错误
12.传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。
正确
错误
13.冲突是影响积极心理治疗的一个最重要因素。
正确
错误
14.主观幸福感主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。
正确
错误
15.认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价以个体自我评价界定的幸福
正确
16.依据主观幸福感的三种维度和特点，基于各自的出发点和研究目的，许多研究人员采用了不同的方法来对主观幸福感进行测量。
正确
错误
17.特质理论又叫从上到下的理论
正确
错误
18.内控者倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的
正确
错误
19.Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。
正确
错误
20.精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。
正确
错误
二、单项选择(每题2分)
21.认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学。
这种说法是认知心理学中的( )
A.广义
B.狭义
C.狭隘
22.目前西方心理学界通常所指的认知心理学是认知心理学中的( )
A.广义
B.狭义
23.布伦塔诺和胡塞尔提出( )
A. 现象学哲学
B. 反省心理学
C.人性主义心理学
24.基本能力是情感力和理智力的是( )
A.现象学哲学
B.积极心理治疗
C.人性主义心理学
25.威廉格拉塞假设每个人都有( )种最重要的需要
A.二
B.三
C.四
26.( )是人在现实的基础上，对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。
A.直觉
B.想象
C.心理
27.( )是心理学史上具有革命意义的学科，其研究对象是普通人的心理活动，针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。
A.积极心理治疗
B.传统心理治疗
C.积极心理学
28.倾向于把行为后果看作是由行为本身决定的( )
A.内控者
B.外控者
C.自控者
29.( )是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人
到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。
A.积极心理
B.流畅体验
C.主观幸福感
30.( )认为,挑战-能力平衡是引起流畅体验的原因。
A. Csikszentimihalyi
B. Diener
C. Strauman
31.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。
( )探讨特质性自主性、心境与创造性倾向的关系
A.研究一
B.研究二
C.研究三
32.本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。
( )探讨特质性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响
A.研究一
B.研究二
C.研究三
33.希望的( )是指符合行为主体的主客观条件，即具有实现的可能性。
A.可行性
B.一致性
C.主观性
34.( )认为，爱是合一的权能。
A. Higgins
B. Empedokles
C. Strauman
35.在基督宗教哲学的新柏拉图主义中，( )将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。
A.华生
B.费希纳
C. 伪狄奥尼修斯
36.( )是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
A.友情
B.感恩
C.亲情
37.沟通按信息流动方向分类可分为( )种
A.二
B.三
C.四
38.在沟通过程中( )可能会发生在任何一个环节,比如信息源可能是不明确的、不可靠的,发送的信息没有被有效和准确地编码,发送信息时选错了信道,目标靶没有能够对信息做出信息源所期望的反应等。
A.信息
B.障碍
C.通道
39.( )是人与人之间的相互接纳和喜欢。
怎样才能被人接纳和喜爱是一个古老而有生命力的问题。
A.人际沟通
B.人际吸引
C.无意沟通
40.研究表明，当交往双方的需要和满足途径正好成为( )关系时，双方之间的喜爱程度也会增加。
A.互补
B.相识
C.相知
三、多项选择(每题2分)
41.提出现象学哲学的是( )
A. 布伦塔诺
B. 施通普夫
C. 胡塞尔
42.积极心理治疗的基本原则是( )
A.希望原则
B.平衡原则
C.磋商原则
43.积极心理治疗常用的模式的是( )
A.心理模式
B.家庭治疗模式
C.社区治疗模式
44.积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用( )，运用( )作为治疗者与患者之间的媒介，强调激发患者的主观能动性，使患者最终成为环境的积极治疗者。
A.直觉
B.想象
C.故事
45.心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们( )和( )的倾向性
A.内部控制
B.外部控制
C.自我控制
46.( )是社会的代理，( )是生活的代表。
A.家庭
B.儿童
C.父母
47.增强复原力的心灵体操的方法有( )。