英语语法大全(看这个一辈子够用了,适合打印)

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小学英语语法大全(完整版)(可打印)

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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。

二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如:john is a studentstudent是普通名词,john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法:1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

英语语法基础知识大全,全部整理好一定要收藏起来

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英语语法基础知识大全,全部整理好一定要收藏起来一、简单句所有的句子都是由简单句组合而成,只是句子的结构拓宽了一点,词汇丰富了一点,就演变成了其他的长句。

1 主谓主谓就是主语 + 谓语的组合,比如:Spring es 。

这句话中主语是spring ,谓语是 es 。

主语就是引领句子的开头部分,是一个句子的主体,英文是subject ,我们用字母 S 代替。

谓语可以理解为动词,英文是 verb,我们用字母 v 代替。

2 主谓宾根据字面的意思就是主语 + 谓语 + 宾语组合而成的句子,比如: I love you .这句话中主语是 i ,谓语是 love ,宾语就是在谓语后面的词,这里是 you。

宾语的英文是 object,这里用字母 o 代替。

3 主谓宾宾主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语的句子。

这里的两个宾语都是谓语动词产生的。

比如:I give you money .这里的 you 和 money 都是 give 的宾语,give you 和 give money ,所以都是两个宾语。

4 主谓宾宾补主语 + 谓语 + 宾语+ 宾补的句子。

比如:It makes me happy .这里的 me 是 make 的宾语,但是 happy 不是 make 的宾语。

happy 是 me 的形容词,是一个宾补,全称为宾语补足语,起到了补充说明的作用。

注意:区分主谓宾宾和主谓宾宾补主谓宾中的两个宾语都是谓语产生的动作词,而主谓宾补语是宾语的形容词,与谓语无关。

5 主系表这里,系统代表系动词。

包含三个类别A be 动词: am is are was wereB 感官动词(五官)look 看起来sound 听起来smell 闻起来taste 尝起来feel 摸着....感觉......C 变化动词bee / turn / go / get / grow这里的表是代表表语,包括名词、形容词、介宾短语、不定式todo比如 you are beautiful 这句话中,you 是主语,are 是系动词,beautiful 是表语。

小学英语语法大全,经典全面!打印背熟,6年不下98!

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在小学阶段,学生对英语的学习掌握,还是以基础知识为主。

主要学习一些常用词汇和常用句型,而所涉及到的语法知识也只是一些很基础,很皮毛的内容。

因此,在小学阶段不应该完全不谈语法知识,而是不能操之过急,要遵循循序渐进的原则,一个台阶一个台阶地上,一小步一小步地走,不要一下子给学生造成太大的困难。

但在实际的学习中,对于语法的学习,一直是很多学生的学好英语的“拦路虎”。

私底下,很多的学生都向我抱怨说:语法好难?要学的太多,根本不晓得应该从哪入手。

确实,语法的难,主要体现在它的抽象,语法并不像单词一样,直接背它的拼写和意思,最多也就是记住它的其它形式和固定搭配,之后就能运用这个单词了,而语法就没有这么简单。

语法种类繁多,同样的单词或短语,在不同的情况所展现的形式完全不一样。

如果死记硬背的话,学生会不胜其烦。

再加上它本身比较枯燥,孩子从中找不到学习的乐趣,因而语法学习构成了孩子学习中的一个薄弱环节。

其次,规则也非常多,理解起来不是那么的容易。

于是,就有很大一部分学生就会出现听不懂的情况。

因此,在语法的学习过程中,一定要注意理解记忆,可以把英语语法类比到汉语中去,这样才能将英语语法学好。

当然,英语学习中出现错误是不可避免的,我们在学习时,一定不要怕犯错误,要大胆地使用英语;并且要注意纠正错误,从错误中学习。

为了帮助大家更好的掌握英语语法,今天老师特意为大家整理了小学英语语法大全,非常的经典全面,希望能够帮助各位孩子查漏补缺。

英语语法总结大全

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英语语法总结大全学习英语最重要的就是掌握英语语法,那么你知道英语语法有哪些吗?下面是店铺为你整理的英语语法大全,希望大家喜欢!英语语法大全一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries4、以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,(但有一个特例:roof→roofs)。

如:knife-knives leaf-leaves wife-wives thief-thieves wolf-wolves5.以“o”结尾的单词,如果有生命,加-es;如果没有生命,加-s。

如:①有生命:potato-potatoes tomato-tomatoes mango-mangoeshero-heroes Negro- Negroes②没生命:radio-radios piano-pianos photo-photos zoo-zoos6.不规则名词的复数变化:(一)完全不规则:woman-women policeman-policemen policewoman-policewomenmouse-mice child-children foot-feet tooth-teeth man-men(二)单数复数词形相同:fish-fish sheep-sheep deer-deer people-peopleChinese-Chinese Japanese-Japanese二、一般现在时【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

史上最全的英语语法大全(精心整理)

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史上最全的英语语法⼤全(精⼼整理)英语语法1、名词1、1名词复数得规则变化1、2其她名词复数得规则变化1、3名词复数得不规则变化1、4不可数名词量得表⽰1、5定语名词得复数1、6不同国家得⼈得单复数1、7名词得格2、冠词与数词2、1不定冠词得⽤法2、2定冠词得⽤法2、3零冠词得⽤法2、4冠词与形容词+名词结构2、5冠词位置2、6数词3、代词3、1⼈称代词得⽤法3、2⼈称代词之主、宾格得替换3、3代词得指代问题3、4并列⼈称代词得排列顺序3、5物主代词3、6双重所有格3、7反⾝代词3、8相互代词3、9指⽰代词3、10疑问代词3、11关系代词3、12every , no, all, both, neither, nor3、13none, few, some, any, one, ones3、14代词⽐较辩异 one,that 与it3、15one/another/the other3、16“the”得妙⽤3、17anyone/any one;no one/none;every/each3、18both, either, neither, all, any, none3、19many, much3、20few, little, a few, a little4、形容词与副词4、1形容词及其⽤法4、2以ly结尾得形容词4、3⽤形容词表⽰类别与整体4、4多个形容词修饰名词得顺序4、5副词及其基本⽤法4、6兼有两种形式得副词4、7形容词与副词得⽐较级4、8as + 形容词或副词原级 + as4、9⽐较级形容词或副词 + than4、10可修饰⽐较级得词4、12the + 最⾼级 + ⽐较范围4、13与more有关得词组5、动词5、1系动词5、2什么就是助动词5、3助动词be得⽤法5、4助动词have得⽤法5、5助动词do得⽤法5、6助动词shall与will得⽤法5、7助动词should与would得⽤法5、8短语动词5、9⾮谓语动词6、动名词6、1动名词作主语、宾语与表语6、2Worth得⽤法7动词不定式7、1不定式作宾语7、2不定式作补语7、3不定式主语7、4It's for sb、与 It's of sb、7、5不定式作表语7、6不定式作定语7、7不定式作状语7、8⽤作介词得to7、9省to 得动词不定式7、10动词不定式得否定式7、11不定式得特殊句型too…to…7、12不定式得特殊句型so as to 7、13不定式得特殊句型Why not 7、147不定式得时态与语态7、15动名词与不定式8、特殊词精讲8、1stop doing/to do8、2forget doing/to do8、3remember doing/to do8、4regret doing/to do8、5cease doing/to do8、6try doing/to do8、7go on doing/to do8、8be afraid doing/to do8、9be interested doing/to do 8、10mean to doing/to do8、11begin(start) doing/to do8、12感官动词 + doing/to do9、分词9、1分词作定语9、2分词作状语9、3连词+分词(短语)9、5分词作表语9、6分词作插⼊语9、7分词得时态9、8分词得语态10、独⽴主格10、1独⽴主格10、2With得复合结构11、动词得时态11、1⼀般现在时得⽤法11、2⼀般过去时得⽤法11、3used to / be used to 11、4⼀般将来时11、5be going to / will11、6be to与be going to11、7⼀般现在时表将来11、8⽤现在进⾏时表⽰将来11、9现在完成时11、10⽐较过去时与现在完成时11、11⽤于现在完成时得句型11、12⽐较since与for11、13since得四种⽤法11、14延续动词与瞬间动词11、15过去完成时11、16⽤⼀般过去时代替完成时11、17将来完成时11、18现在进⾏时11、19不⽤进⾏时得动词11、20过去进⾏时11、21将来进⾏时11、22⼀般现在时代替将来时11、23⼀般现在时代替过去时11、24⼀般现在时代替完成时11、25⼀般现在时代替完成时11、26⼀般现在时代替进⾏时11、27现在进⾏时代替将来时11、28时态⼀致1、29时态与时间状语12、动词得语态12、1Let得⽤法12、2短语动词得被动语态12、3表⽰"据说"或"相信" 得词组12、4不⽤被动语态得情况12、5主动形式表⽰被动意义12、6被动语态表⽰主动意义12、7need/want/require/worth13、句⼦得种类13、1句⼦得种类13、2感叹句结构13、4⽤助动词进⾏强调13、5反意疑问句14、倒装14、1倒装句之全部倒装14、2倒装句之部分倒装14、3以否定词开头作部分倒装14、4so, neither, nor作部分倒装14、5only在句⾸要倒装得情况14、6as, though 引导得倒装句14、7其她部分倒装15、主谓⼀致15、1并列结构作主语谓语⽤复数15、2主谓⼀致中得靠近原则15、3谓语动词与前⾯得主语⼀致15、4谓语需⽤单数15、5指代意义决定谓语得单复数15、6与后接名词或代词保持⼀致16、虚拟语⽓16、1真就是条件句16、2⾮真实条件句16、3混合条件句16、4虚拟条件句得倒装16、5特殊得虚拟语⽓词:should16、6wish得⽤法16、7⽐较if only与only if16、8It is (high) time that16、9need "不必做"与"本不该做"17、名词性从句17、1引导名词性从句得连接词17、2名词性that从句17、3名词性wh从句17、4if, whether引导得名词从句17、5否定转移18、定语从句18、1关系代词引导得定语从句18、2关系副词引导得定语从句18、3判断关系代词与关系副词18、4限制性与⾮限制性定语从句18、5介词+关系词18、6as, which ⾮限定性定语从句18、7先⾏词与关系词⼆合⼀18、8what/whatever;that/what; who/whoever18、9关系代词that 得⽤法19、状语从句19、1地点状语从句19、2⽅式状语从句19、3原因状语从句19、4⽬得状语从句19、6条件状语从句19、7让步状语从句19、8⽐较while, when, as19、9⽐较until与till19、10表⽰"⼀…就…"得结构20、连词20、1并列连词与并列结构20、2⽐较and与or20、3表⽰选择得并列结构20、4表⽰转折或对⽐20、5表原因关系20、6⽐较so与 such21、情态动词21、1情态动词得语法特征21、2⽐较can 与be able to21、3⽐较may与might21、4⽐较have to与must21、5⽐较have to与must21、6must表⽰推测21、7表⽰推测得⽤法21、8情态动词+ have +过去分词21、9should 与ought to21、10had better表⽰"最好"21、11would rather表⽰"宁愿"21、12will与would21、13情态动词得回答⽅式21、14带to 得情态动词21、15⽐较need与dare1、名词名词可以分为专有名词(Proper Nouns)与普通名词(mon Nouns),专有名词就是某个(些)⼈,地⽅,机构等专有得名称,如Beijing,China等。

史上最全的英语语法大全(精心整理)

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英语语法1.名词1.1名词复数的规则变化1.2其他名词复数的规则变化1.3名词复数的不规则变化1.4不可数名词量的表示1.5定语名词的复数1.6不同国家的人的单复数1.7名词的格2.冠词和数词2.1不定冠词的用法2.2定冠词的用法2.3零冠词的用法2.4冠词与形容词+名词结构2.5冠词位置2.6数词3.代词3.1人称代词的用法3.2人称代词之主、宾格的替换3.3代词的指代问题3.4并列人称代词的排列顺序3.5物主代词3.6双重所有格3.7反身代词3.8相互代词3.9指示代词3.10疑问代词3.11关系代词3.12every , no,all, both, neither, nor 3.13none, few, some, any, one,ones3.14代词比较辩异 one,that和it3.15one/another/the other3.16“the”的妙用3.17anyone/any one;no one/none;every/each3.18both, either, neither, all,any, none 3.19many, much3.20few, little, a few, a little4.形容词和副词4.1形容词及其用法4.2以-ly结尾的形容词4.3用形容词表示类别和整体4.4多个形容词修饰名词的顺序4.5副词及其基本用法4.6兼有两种形式的副词4.7形容词与副词的比较级4.8as + 形容词或副词原级+ as4.9比较级形容词或副词 + than4.10可修饰比较级的词4.11many,old 和far4.12the + 最高级+比较范围4.13和more有关的词组5.动词5.1系动词5.2什么是助动词5.3助动词be的用法5.4助动词have的用法5.5助动词do的用法5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词5.9非谓语动词6.动名词6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法7动词不定式7.1不定式作宾语7.2不定式作补语7.3不定式主语7.4It's for sb.和 It's of sb. 7.5不定式作表语7.6不定式作定语7.7不定式作状语7.8用作介词的to7.9省to 的动词不定式7.10动词不定式的否定式7.11不定式的特殊句型too…to…7.12不定式的特殊句型so asto7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态7.15动名词与不定式8.特殊词精讲8.1stop doing/todo8.2forget doing/todo8.3remember doing/todo8.4regret doing/todo8.5cease doing/to do8.6try doing/to do8.7go on doing/to do8.8be afraid doing/to do8.9beinteresteddoing/to do 8.10mean to doing/to do8.11begin(start) doing/todo8.12感官动词+ doing/to do9.分词9.1分词作定语9.2分词作状语9.3连词+分词(短语)9.4分词作补语9.5分词作表语9.6分词作插入语9.7分词的时态9.8分词的语态10.独立主格10.1独立主格10.2With的复合结构11.动词的时态11.1一般现在时的用法11.2一般过去时的用法11.3used to / be used to11.4一般将来时11.5be goingto / will11.6be to和be going to11.7一般现在时表将来11.8用现在进行时表示将来11.9现在完成时11.10比较过去时与现在完成时11.11用于现在完成时的句型11.12比较since和for11.13since的四种用法11.14延续动词与瞬间动词11.15过去完成时11.16用一般过去时代替完成时11.17将来完成时11.18现在进行时11.19不用进行时的动词11.20过去进行时11.21将来进行时11.22一般现在时代替将来时11.23一般现在时代替过去时11.24一般现在时代替完成时11.25一般现在时代替完成时11.26一般现在时代替进行时11.27现在进行时代替将来时11.28时态一致1.29时态与时间状语12.动词的语态12.1Let的用法12.2短语动词的被动语态12.3表示"据说"或"相信"的词组12.4不用被动语态的情况12.5主动形式表示被动意义12.6被动语态表示主动意义12.7need/want/require/worth 13.句子的种类13.1句子的种类13.2感叹句结构13.3强调句结构13.4用助动词进行强调13.5反意疑问句14.倒装14.1倒装句之全部倒装14.2倒装句之部分倒装14.3以否定词开头作部分倒装14.4so,neither, nor作部分倒装14.5only在句首要倒装的情况14.6as, though 引导的倒装句14.7其他部分倒装15.主谓一致15.1并列结构作主语谓语用复数15.2主谓一致中的靠近原则15.3谓语动词与前面的主语一致15.4谓语需用单数15.5指代意义决定谓语的单复数15.6与后接名词或代词保持一致16.虚拟语气16.1真是条件句16.2非真实条件句16.3混合条件句16.4虚拟条件句的倒装16.5特殊的虚拟语气词:should16.6wish的用法16.7比较if only与onlyif 16.8It is(high) timethat16.9need "不必做"和"本不该做"17.名词性从句17.1引导名词性从句的连接词17.2名词性that-从句17.3名词性wh-从句17.4if, whether引导的名词从句17.5否定转移18.定语从句18.1关系代词引导的定语从句18.2关系副词引导的定语从句18.3判断关系代词与关系副词18.4限制性和非限制性定语从句18.5介词+关系词18.6as, which非限定性定语从句18.7先行词和关系词二合一18.8what/whatever;that/what; who/whoever 18.9关系代词that 的用法19.状语从句19.1地点状语从句19.2方式状语从句19.3原因状语从句19.4目的状语从句19.5结果状语从句19.6条件状语从句19.7让步状语从句19.8比较while, when, as19.9比较until和till19.10表示"一…就…"的结构20.连词20.1并列连词与并列结构20.2比较and和or20.3表示选择的并列结构20.4表示转折或对比20.5表原因关系20.6比较so和 such21.情态动词21.1情态动词的语法特征21.2比较can 和be able to21.3比较may和might21.4比较have to和must21.5比较have to和must21.6must表示推测21.7表示推测的用法21.8情态动词+ have +过去分词21.9should 和ought to21.10had better表示"最好"21.11would rather表示"宁愿"21.12will和would21.13情态动词的回答方式21.14带to 的情态动词21.15比较need和dare1.名词名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词(CommonNouns),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing,China等。

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学英语语法基础知识大全可打印学英语语法基础知识第工课1、以元音开头(如0、E等),前面的冠词用an。

3、"一个"和"几个"的问题:"一个"是a+名词;"多个"是名词后面加s o4、be(是)动词的用法:am接I;is接第三人称单数,即除you、I 外;are接表示多个人或事物,即复数。

(我是am,你是are , is连接它、她、他,单数is ,复数are)。

2、not是表示否定的词:不是的表达,am not, is not(isn z t),arenot(aren, t)o学英语语法基础知识第2课1s及物动词与不及物动词的区别:及物动词后面接宾语;而不及物动词后面不接宾语。

如I like ice cream , It hurts o2、主语是he、she、it和单数名词时,动词要发生第三人称的变化, 即加s o3、否定的用法:在动词之前加do not或does not0 I、You和复数名词做主语时,否定就用do not;凡是单数名称和he、she、it做主语, 否定就用does not0学英语语法基础知识第3课1、用名词+0f+名词,一般用在无生命的名词上,表示“……的’’ 如The sound of music(音乐之声)。

2、名词所有格形式为:名词+' s ,表示"……的",如Sophie' s world , children, s Day , Japan1 s tomorrow03、my(我的)、your(你的)、his(他的)、her(她的)、their(他们的)、our(我们的)、its(它的)+名词,如my love , your love o学英语语法基础知识第4课1、"have"和"there be"翻译成汉语都可以用一个“有"字来表示,但have 是指主观的"所有、拥有",而there be则是指客观的“存在,某处有某物〃。

初中英语语法大全(精华版)

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初中英语语法大全(精华版)一、词法1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。

名词有可数名词和不可数名词之分。

(1) 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。

复数形式通常在单数形式后加上s或es。

(2) 不可数名词不可数名词没有复数形式,表示的是无法分割的整体或抽象概念。

2. 冠词冠词是放在名词前面的词,用来表示名词的特指或泛指。

(1) 不定冠词a/an不定冠词a用于辅音音素开头的单词前,an用于元音音素开头的单词前。

(2) 定冠词the定冠词the表示特指,即指说话人和听话人都知道的特定的人或事物。

3. 代词代词是用来代替名词的词,包括人称代词、物主代词、指示代词等。

(1) 人称代词人称代词有主格、宾格和所有格三种形式。

(2) 物主代词物主代词表示所有关系,分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

(3) 指示代词指示代词用来指代前面提到的人或事物,有this/that/these/those等。

4. 形容词形容词是用来修饰名词的词,表示人或事物的性质、状态等。

5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词,表示时间、地点、程度等。

二、句法1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。

(1) 主语主语是句子叙述的对象,表示句子讲述的是“谁”或“什么”。

(2) 谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在的部分,说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。

(3) 宾语宾语是句子中表示动作的对象,表示动作的承受者。

(4) 定语定语是句子中修饰名词的成分,表示名词的性质、特征等。

(5) 状语状语是句子中表示时间、地点、原因、条件、程度等的成分。

2. 基本句型英语句子有五种基本句型,分别是:(1) 主语+谓语(2) 主语+谓语+宾语(3) 主语+谓语+宾语+宾语(4) 主语+谓语+宾语+宾语补足语(5) 主语+系动词+表语3. 简单句、并列句和复合句(1) 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。

高考英语语法必背5000条 (打印背诵版)

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为了帮助考生备考高考英语语法,以下是一份包含5000条必备语法知识的打印背诵版。

这些语法知识点涵盖了高考英语考试中常见的语法题型,希望对你的备考有所帮助。

1. 名词
- 名词的定义和用法
- 可数名词与不可数名词
- 单数名词和复数名词的变化规则
- 名词所有格的表示方法
2. 冠词
- 定冠词和不定冠词的用法
- 冠词的省略
3. 代词
- 人称代词和物主代词的用法
- 反身代词的用法
- 指示代词和疑问代词的用法
- 相互代词和不定代词的用法
4. 动词
- 动词的基本概念
- 动词的时态和语态
- 动词的非谓语形式
- 动词的数和人称变化规则
5. 形容词
- 形容词的定义和用法
- 形容词的比较级和最高级形式
- 形容词放在句子中的位置和修饰规则
6. 副词
- 副词的定义和用法
- 副词修饰动词、形容词和副词的规则- 表示程度、时间和方式的副词
7. 介词
- 介词的定义和用法
- 常见的介词及其搭配
8. 连词
- 并列连词和从属连词的用法
- 时间连词和条件连词的用法
9. 句子
- 句子的基本结构
- 主谓一致的规则
- 定语从句和状语从句的用法
10. 语态
- 被动语态和主动语态的区别
- 被动语态的构成和用法
这些是高考英语语法必备的5000条知识点的简要概述。

你可以将该文档打印出来进行背诵和复习,以提高对英语语法的理解和应用能力。

祝你在高考中取得优异的成绩!。

英语语法一览表

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名词:
1.可数名词和不可数名词
2.所有格形式:'s 和 of 结构
动词:
1.时态:现在时,过去时,将来时
2.语态:主动语态和被动语态
虚拟语气
形容词和副词:
1.比较级和最高级
2.修饰可数名词和不可数名词的形容词位置
介词:
常用介词及其用法
冠词:
定冠词 "the" 和不定冠词 "a" 或 "an" 的用法
连词:
并列连词(如 and, but, or)和从属连词(如 when, because, if)的用

句子结构:
主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子成分
从句:
1.名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句)2.定语从句(限制性从句和非限制性从句)
3.状语从句(时间状语从句、条件状语从句等)
非谓语动词:
不定式(to do)和动名词(doing)的用法和区别
其他重要语法点:
主谓一致(特别是复数名词和第三人称单数)
倒装句
强调句型等。

小学英语语法大全(完整版)(可打印)

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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西,也可以是表示抽象的东西。

二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如:john is a studentstudent是普通名词,john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词,专有名词前一般不加冠词,专有名词的首字母要大写。

2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词,其中个体名词与集体名词是可数名词,物质名词和抽象名称是不可数名词。

3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词,多为独一无二的事物。

三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清(没有复数)drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式,不可数名词不能与不定冠词a(an)连用,没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法:1) some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。

注意既可以与可数名词复数,又可以与不可数名词连用的有:plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。

如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。

史上最全的英语语法大全(精心整理)

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英语语法1.名词1.1名词复数的规则变化1.2其他名词复数的规则变化1.3名词复数的不规则变化1.4不可数名词量的表示1.5定语名词的复数1.6不同国家的人的单复数1.7名词的格2.冠词和数词2.1不定冠词的用法2.2定冠词的用法2.3零冠词的用法2.4冠词与形容词+名词结构2.5冠词位置2.6数词3.代词3.1人称代词的用法3.2人称代词之主、宾格的替换3.3代词的指代问题3.4并列人称代词的排列顺序3.5物主代词3.6双重所有格3.7反身代词3.8相互代词3.9指示代词3.10疑问代词3.11关系代词3.12every,no,all,both,neither,nor3.13none,few,some,any,one,ones3.14代词比较辩异one,that和it3.15one/another/the other3.16“the”的妙用3.17anyone/any one;no one/none;every/each 3.18both,either,neither,all,any,none 3.19many,much3.20few,little,a few,a little4.形容词和副词4.1形容词及其用法4.2以-ly结尾的形容词4.3用形容词表示类别和整体4.4多个形容词修饰名词的顺序4.5副词及其基本用法4.6兼有两种形式的副词4.7形容词与副词的比较级4.8as+形容词或副词原级+as 4.9比较级形容词或副词+than 4.10可修饰比较级的词4.11many,old和far4.12the+最高级+比较范围4.13和more有关的词组5.动词5.1系动词5.2什么是助动词5.3助动词be的用法5.4助动词have的用法5.5助动词do的用法5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词5.9非谓语动词6.动名词6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法7动词不定式7.1不定式作宾语7.2不定式作补语7.3不定式主语7.4It's for sb.和It's of sb.7.5不定式作表语7.6不定式作定语7.7不定式作状语7.8用作介词的to7.9省to的动词不定式7.10动词不定式的否定式7.11不定式的特殊句型too…to…7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态7.15动名词与不定式8.特殊词精讲8.1stop doing/to do8.2forget doing/to do8.3remember doing/to do8.4regret doing/to do8.5cease doing/to do8.6try doing/to do8.7go on doing/to do英语微信群是目前学习英语最有效的方法,群里都是说英语,没有半个中文,而且规则非常严格,是一个超级不错的英语学习环境,群里有好多英语超好的超牛逼的人,还有鬼佬和外国美眉。

小学牛津英语语法大全---可直接打印版

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牛津小学英语语法总结第1讲字母1、英语中共有26个字母。

Aa,Ee,Ii,Oo,Uu是元音字母,Yy是半元音字母,其余是辅音字母。

英语单词就是由这26个字母组合而成的。

Aa和Ii可以独立成词,分别表示“一个(张……)”和“我”的意思,Ii翻译成“我”时要大写。

2、英语字母可以分为印刷体和书写体。

在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。

在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。

书写时还要注意字母的笔顺。

3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。

单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。

句子的末尾要有标点符号。

4、英语中的句号是一个实心圆点(.),省略号是三个居下的实心圆点(…),英语中没有顿号和书名号,顿号用逗号替代,书名用斜体字表示。

5、英语缩写词PRC中华人民共和国UN 联合国WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基IT 信息技术EQ 情商CCTV 中国中央电视台kg 千克a.m. 上午USA 美国HK 香港WTO 世界贸易组织CBA 中国男子篮球联赛ATM 自动柜员机ID 身份证CPU 中央处理器BBC 英国广播公司cm 厘米p.m. 下午UK 英国SOS 国际求救信号UFO 不明飞行物VIP 贵宾EMS邮政特快专递IQ 智商RMB 人民币VOA 美国之音No. 号码6、26个英语字母按照相同的元音因素进行归类:第2讲语音1、音素:语音的最小单位。

英语中共有48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。

2单元音发音时唇形和舌位不变;双元音发音时由一个元音向另一个 元音滑动,唇形和舌位有一个变化过程,且前重后轻,前长后短。

3、辅音:发音时气流受到阻碍。

辅音分为清辅音和浊辅音两类。

清辅音发音时声带不振动;浊辅音发音时声带振动。

4、音标:用来记录音素的符号。

为了避免与字母混淆,音标被放在斜括号/ /内。

5、英语中的一个字母或字母组合在不同的单词中发音可能是不一样的,而相同的 发音对应的字母或字母组合也可能不完全相同。

英语语法知识点大全

英语语法知识点大全

英语语法知识点英语语法知识点大全漫长的学习生涯中,大家都背过各种知识点吧?知识点有时候特指教科书上或考试的知识。

掌握知识点有助于大家更好的学习。

以下是小编整理的英语语法知识点大全,仅供参考,希望能够帮助到大家。

英语语法知识点1第一点:动词的变化1、代词及be动词主格 I we you you she/he/it they宾格 me us you you her/him/it them代词所有格 my our your your her/his/its their名词性代词 mine ours yours yours hers/his/its theirsbe动词现在时 Am are are are is arebe动词过去时 was were were were was were2、名词的复数规则变化的名词复数形式规则1 一般情况+s e.g. shell→shells toy→toys规则2 以s, x, ch, sh结尾+es e.g. fox→foxes church→churches 规则3 以o结尾+s或+es e.g. radio→radios potato→potatoes 规则4 以f, fe结尾的,变f, fe为ves e.g. life→lives half→halves 规则5 以辅音字母+y结尾,变y为i+es e.g. sky→skies study→studies3、动词的第三人称单数形式规则1 一般情况+s e.g. like-likes, look-looks规则2 以s, x, ch, sh和o结尾+es e.g. do-does, catch-catches 规则3 以辅音字母+y结尾,变y为i+es e.g. carry-carries, fly-flies4、动词现在分词规则1 一般动词加-ing e.g. look-looking, read-reading, play-playing规则2 以不发音的字母结尾的单词去e加-ing e.g. make-making, take-taking, arrive-arriving规则3 重读闭音节词结尾,即单词中只有一个元音字母,其后紧跟一个辅音字母的词,双写辅音字母再加-ing e. g. run-running, sit-sitting, get-getting, swim-swimming, stop-stopping5、动词过去式规则动词变化规则1 一般动词加-ed e.g. look-looked, watch-watched, play-played.规则2 以e结尾的加-d e.g. make-maked, arrive-arrived.规则3 以辅音字母y结尾的变y为i加-ed cry-cried, carry-carried.规则4 重读闭音节词结尾,即单词中只有一个元音字母,其后紧跟一个辅音字母的词,双写辅音字母再加-ed stop-stopped 过去式的读音在清辅音后面(除外)读/t/ e.g. walked, jumped在浊辅音和元音后读/d/ e.g. washed, watched在/t/,/d/后读/id/ e.g. waited, hated6、形容词和副词的比较级和最高级比较级规则1 一般加-er e.g. high-higher规则2 以e结尾加-r nice-nicer规则3 以辅音字母加y结尾,变y为i再加-er busy-busier规则4 重读闭音节结尾,双写辅音字母再加-er fat-fatter最高级规则1 一般加-est e.g. high-highest规则2 以e结尾加-st nice-nicest规则3 以辅音字母加y结尾,变y为i再加-est busy-busiest规则4 重读闭音节结尾,双写辅音字母再加--est fat-fattest7、常见缩写:is='s I am=I'm are='reis not=isn't /iznt/ are not=aren't /a:nt/do not=don'tdoes not=doesn'twas='sdid not=didn'tcan not=can'thave='vehas='shave not=haven'thas not=hasn'twill='llwill not=won'tshall not=shan't第二点:将来完成进行时将来完成进行时形式will/shall have been+现在分词用于第一人称,而will have been+现在分词用于其他人称。

史上最全的英语语法大全(精心整理)

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WORD格式英语语法1.名词1.1名词复数的规则变化1.2其他名词复数的规则变化1.3名词复数的不规则变化1.4不可数名词量的表示1.5定语名词的复数1.6不同国家的人的单复数1.7名词的格2.冠词和数词2.1不定冠词的用法2.2定冠词的用法2.3零冠词的用法2.4冠词与形容词 +名词结构2.5冠词位置2.6数词3.代词3.1人称代词的用法3.2人称代词之主、宾格的替换3.3代词的指代问题3.4并列人称代词的排列顺序3.5物主代词3.6双重所有格3.7反身代词3.8相互代词3.9指示代词3.10疑问代词3.11关系代词3.12every , no, all, both, neither, nor3.13none, few, some, any, one, ones3.14代词比较辩异one ,that 和it3.15one/another/the other3.16“the ”的妙用3.17anyone/any one ;no one/none ;every/each3.18both, either, neither, all, any, none3.19many, much3.20few, little, a few, a little4.形容词和副词4.1形容词及其用法4.2以-ly 结尾的形容词4.3用形容词表示类别和整体4.4多个形容词修饰名词的顺序4.5副词及其基本用法4.6兼有两种形式的副词4.7形容词与副词的比较级4.8as + 形容词或副词原级+ as4.9比较级形容词或副词+ than4.10可修饰比较级的词4.11many,old 和farWORD格式5.the + 最高级 + 比较范围6.和more有关的词组1.8动词2.7系动词2.8什么是助动词2.9助动词 be 的用法2.10助动词 have 的用法2.11助动词 do 的用法2.12助动词 shall 和will 的用法2.13助动词 should 和would 的用法2.14短语动词2.15非谓语动词1.9动名词3.21动名词作主语、宾语和表语3.22Worth 的用法7 动词不定式4.12不定式作宾语7.2 不定式作补语7.3不定式主语7.4It's for sb. 和It's of sb.7.5不定式作表语7.6不定式作定语7.7不定式作状语7.8用作介词的to7.9省to 的动词不定式7.10动词不定式的否定式7.11不定式的特殊句型too , to ,7.12 不定式的特殊句型so as to7.13不定式的特殊句型Why not7.147 不定式的时态和语态7.15动名词与不定式8.特殊词精讲8.1stop doing/to do8.2forget doing/to do8.3remember doing/to do8.4regret doing/to do8.5cease doing/to do8.6try doing/to do8.7go on doing/to do8.8be afraid doing/to do8.9be interested doing/to do8.10mean to doing/to do8.11begin(start) doing/to do8.12感官动词+ doing/to do9.分词9.1分词作定语9.2分词作状语9.3连词+分词( 短语)9.4分词作补语WORD格式7.分词作表语8.分词作插入语9.分词的时态10.分词的语态1.10独立主格2.16独立主格2.17With 的复合结构1.11动词的时态3.23一般现在时的用法3.24一般过去时的用法3.25used to / be used to11.4 一般将来时4.13be going to / will4.14be to 和be going to4.15一般现在时表将来4.16用现在进行时表示将来4.17现在完成时4.18比较过去时与现在完成时4.19用于现在完成时的句型4.20比较 since 和for4.21since 的四种用法4.22延续动词与瞬间动词4.23过去完成时4.24用一般过去时代替完成时4.25将来完成时4.26现在进行时4.27不用进行时的动词4.28过去进行时4.29将来进行时4.30一般现在时代替将来时4.31一般现在时代替过去时4.32一般现在时代替完成时4.33一般现在时代替完成时4.34一般现在时代替进行时4.35现在进行时代替将来时4.36时态一致7.12时态与时间状语1.12动词的语态7.14Let 的用法7.15短语动词的被动语态7.16表示" 据说" 或" 相信" 的词组7.17不用被动语态的情况7.18主动形式表示被动意义7.19被动语态表示主动意义7.20need/want/require/worth13. 句子的种类7.16句子的种类13.2 感叹句结构10.强调句结构WORD格式11.用助动词进行强调12.反意疑问句1.13倒装2.18倒装句之全部倒装2.19倒装句之部分倒装2.20以否定词开头作部分倒装2.21so, neither, nor 作部分倒装2.22only 在句首要倒装的情况2.23as, though 引导的倒装句2.24其他部分倒装1.14主谓一致3.26并列结构作主语谓语用复数3.27主谓一致中的靠近原则3.28谓语动词与前面的主语一致3.29谓语需用单数3.30指代意义决定谓语的单复数3.31与后接名词或代词保持一致1.15虚拟语气4.37真是条件句4.38非真实条件句4.39混合条件句4.40虚拟条件句的倒装4.41特殊的虚拟语气词:should4.42wish 的用法4.43比较 if only 与only if4.44It is (high) time that4.45need " 不必做" 和" 本不该做"1.16名词性从句7.13引导名词性从句的连接词7.14名词性 that- 从句7.15名词性 wh-从句7.16if, whether 引导的名词从句7.17否定转移1.17定语从句7.21关系代词引导的定语从句7.22关系副词引导的定语从句7.23判断关系代词与关系副词18.4 限制性和非限制性定语从句7.17介词+关系词7.18as, which 非限定性定语从句7.19先行词和关系词二合一7.20what/whatever;that/what; who/whoever7.21关系代词that 的用法1.18状语从句11.地点状语从句12.方式状语从句13.原因状语从句19.4 目的状语从句8.13结果状语从句WORD格式13.条件状语从句14.让步状语从句15.比较 while, when, as16.比较 until 和till17.表示"一, 就, "的结构1.19连词2.25并列连词与并列结构2.26比较 and 和or2.27表示选择的并列结构2.28表示转折或对比2.29表原因关系2.30比较 so 和such1.20情态动词3.32情态动词的语法特征3.33比较 can 和be able to3.34比较 may和might3.35比较 have to 和must21.5 比较 have to 和must4.46must 表示推测 21.7 表示推测的用法7.18情态动词+ have + 过去分词7.19should 和ought to7.20had better 表示" 最好"7.21would rather 表示" 宁愿"7.22will 和would7.23情态动词的回答方式7.24带to 的情态动词7.25比较 need和dare7.24名词名词可以分为专有名词(Proper Nouns )和普通名词(Common Nouns ),专有名词是某个(些)人,地方,机构等专有的名称,如Beijing ,China 等。

学英语必看英语语法(全)(打印版)

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【学英语必看】《英语语法》在实用英语备受青睐的现在,大家在学习英语和准备各种考试时,总是把听说读写放在首位,诚然,学习语言重在实践。

但是,请不要忽视语法的作用,特别是在阅读和写作中,他能帮助你分析清楚句子结构,准确抓住句子的要点,更能帮你写出复杂而优美的长句。

以下为你整理《英语语法手册》全集,不需背诵记忆,只要静下心阅读一遍,就能有所收获!宝宝更希望你能把他们融在平时的阅读写作里.[英语语法手册]关于词类和句子成分根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类,叫做词类。

一个句子由各个功用不同的部分所构成,这些部分叫做句子成分。

学一个词,要学它的发音、拼法、意义,也要记它的词类;更重要的是要了解它和其他词的关系,及其在句中作什么句子成分。

如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词,在句子中作主语。

词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类:1)名词(noun,缩写为n.)是人和事物的名称,如pen(钢笔),English(英语),life(生活)。

2)代词(pronoun,缩写为pron.)是用来代替名词的词,如we(我们),his(他的),all(全部)。

3)形容词(adjective,缩写为adj.)用来修饰名词,如great(伟大的),honest(诚实的),difficult(困难的)。

4)数词(numeral,缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词,如four(四),eighteen(十八),first(第一),eighth(十八),hundred(一百)。

5)动词(verb,缩写为v)表示动作和状态,如write(写),walk(行走),think(想)。

6)副词(adverb,缩写为。

adv.)是修饰动词、形容词和副词的词,如quickly(快),often(经常),very(很)。

英语语法大全完整版

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英语语法大全完整版目录1.名词 (Nouns)2.代词 (Pronouns)3.动词 (Verbs)4.形容词 (Adjectives)5.副词 (Adverbs)6.介词 (Prepositions)7.连词 (Conjunctions)8.冠词 (Articles)9.时态 (Tenses)10.语态 (Voice)11.句子结构 (Sentence Structure)12.主谓一致 (Subject-Verb Agreement)13.定从与状从 (Clauses and Phrases)14.直接与间接引语 (Direct and Indirect Speech)15.倒装句 (Inversion)1. 名词 (Nouns)名词是指人、事物、地点或抽象概念的名称。

在英语中,名词通常用于表示主语、宾语等。

名词有单数和复数形式,还有不同的性别和格。

例句: - Singular noun: dog - Plural noun: dogs - Gender-specific noun:waiter/waitress - Possessive noun: John’s car2. 代词 (Pronouns)代词用来代替名词,避免重复使用相同的名词。

代词分为主格、宾格、所有格和反身代词等类型。

例句: - Subject pronoun: I, you, he - Object pronoun: me, you, him - Possessive pronoun: mine, yours, his - Reflexive pronoun: myself, yourself, himself3. 动词 (Verbs)动词表示一个动作或状态。

在英语中,动词有不同的时态、语态和情态。

动词也有不同的形式,包括动词的基本形式、过去式和过去分词等。

例句: - Present tense: I walk to school. - Past tense: She played the piano yesterday. - Future tense: They will arrive tomorrow. - Modal verb: You should study hard.4. 形容词 (Adjectives)形容词用来描述名词或代词的特征或性质。

【英语】英语语法大全看这个一辈子够用了适合打印

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【关键字】英语英语语法大全对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。

每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。

其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。

著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。

因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。

一、英语动词的时态(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:英语的词类与汉语的不同。

汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。

英语就不同了,book, books仅从词形上就能知道是单数还是复数。

动词是英语中变化最多、最复杂的词类。

有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。

同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。

(二)英语动词的形式:英语的时态是通过动词的变化来体现的。

因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。

英语的实义动词有以下五种形式:(1)动词原形:动词原形在句子中形式不变。

主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。

(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

(3) 过去式:主要用于一般过去时。

(4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。

(5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。

动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ ed 构成,这是规则动词。

规则动词的拼写和读音规则如则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。

如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept作在以上每个时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。

因此我们便有了四四一十六个时态。

状态(一般、进行、完成、完成进行)。

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英语语法大全对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。

每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。

其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。

著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。

因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。

一、英语动词的时态(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:英语的词类与汉语的不同。

汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。

英语就不同了,book, books 仅从词形上就能知道是单数还是复数。

动词是英语中变化最多、最复杂的词类。

有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。

同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。

(二)英语动词的形式:英语的时态是通过动词的变化来体现的。

因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。

英语的实义动词有以下五种形式:(1)动词原形:动词原形在句子中形式不变。

主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。

(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。

(3) 过去式:主要用于一般过去时。

(4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。

(5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。

动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表:与名词变复数形式相同,读音也相同。

动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ ed 构成,这是规则动词。

规则动词的拼写和读音规则如下表:不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式,需要个别记忆,同时也要善于发现不规则中的规则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。

如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept现在分词一律由动词原形加-ing构成,规则如下表:为了学习的方便,人们把时间分为四个阶段:“现在、过去、将来、过去将来”。

英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。

因此我们便有了四四一十六个时态。

不同的时态有不同的变化形式。

以do 为例,列表如下:“时态”就是通过动词的形态变化,来表达动作发生的时间(现在、过去、将来、过去将来)及所处的状态(一般、进行、完成、完成进行)。

比如在“They are doing their exercises.”这个句子中,动词由原形do 变成are doing 的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时;在“They have done their exercises.”这句中,动词由原形do 变成have done的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时;在“They always do their exercises.”中,动词用原形do 的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。

在这三句话中,动词do 虽然用了不同的形态,其意义没有变化,而是事情发生的时间和状态变了。

其余类推。

(三)时态详解16个时态中,常用的有12个:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。

其他时态很少单独使用。

下面把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。

1、一般现在时通常以动词原形表示。

主语为第三人称单数时,用现单三形式。

动词be和have(表示“拥有”)各人称的单数形式为:一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下:动词be 与have(表示“拥有”):否定式直接把not放在动词之后,疑问式直接把动词放在主语之前,见下表:动词be 的否定疑问式和简单回答:动词be 与have(表示“拥有”):否定式直接把not放在动词之后,疑问式直接把动词放在主语之前,见下表:动词have(表示“拥有”) 的否定疑问式和简单回答:注意:have 作为行为动词则只能按照行为动词的规则变化。

行为动词(以study为例)一般现在时的否定式、疑问式和简单回答(注意要加助动词do/does)2、现在进行时由助动词be +现在分词构成。

其中be有人称和数的变化,有三种形式:第一人称单数用am, 第三人称单数用is, 其他用are。

现在进行时的否定式是:直接在助动词be后面加上not;疑问式是:把助动词be提到主语之前。

以study 为例:5、一般过去时一般过去时通常由动词过去式表示。

一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词do 的过去式did, 同时注意实义动词要用原形。

以study 为例,其否定式、疑问式和简单回答形式如下:6、过去进行时由助动词be 的过去式+现在分词构成。

其中be有人称和数的变化,第一、第三人称单数用was,其他用were.1)过去进行时动词主要表示在过去某一时刻或某一段时间内正在进行或持续进行的动作。

过去进行时经常与过去时配合使用。

例如:This time yesterday, we were having an English lesson. 昨天这个时候,我们正在上英语课。

The teacher was giving us a lesson when Tom walked into the room. 老师在给我们上课时,汤姆走进教室。

While we were having supper, all the lights went out. 我们吃饭的时候,灯灭了。

He was reading while she was setting the table. 她摆桌子时,他在读书。

It was getting dark. The wind was rising. 天渐渐黑下来了。

风势增强了。

2)过去进行时动词常用always, continually, frequently 等词连用,表示过去经常发生的行为。

这种用法表明带有的感情色彩。

例如:The two brothers were frequently quarreling when they were young. 两兄弟小时候常吵架。

In Qing Dynasty, China was always making concessions to western powers. 清朝时,中国总是对西方列强妥协。

7、过去完成时一律用had + 过去分词构成。

用法:1)表示发生在过去某一时间或动作之前的事情,即“过去的过去”。

用过去完成时,必须有一个过去的时间或动作来作参照,说明在此之前某事已发生。

如果两个动作都是在过去发生的,先发生的用过去完成时,后发生的用一般过去时。

例如:She told me she had been there three times before. 她告诉我她以前到过那里三次。

(“去过”发生在“告诉”之前)How long had he taught here by the end of last term? 到上学期末为止,他在这里教学多长时间啦?(“教学”发生在上学期末结束之前)When we arrived, the football match had already begun. 我们到的时候,足球赛已经开始了。

She had visited China twice before she came this year. 她今年来中国之前已访问过中国两次了。

2)过去完成时动词可以表示过去某一时刻之前发生的动作或呈现的状态,这一动作一直持续到过去这一时刻或将继续下去。

例如:By the middle of last month, I had lived in Beijing for five years. 到上月中旬,我已在北京住了五年了。

By six o’clock they had worked for eight hours. 到六点为止,他们已工作八小时了。

When I came to Shanghai, he had been there for a long time. 我到上海时,他在那里很长时间了。

3)过去完成时动词常用于间接引语和虚拟语气,我们以后会详细讲述。

4)此外,过去完成时常用于no sooner…than…和hardly(scarcely) …when…这两个句型,前面部分用过去完成时,后面部分用一般过去时。

例如:No sooner had he stolen the purse than he was caught red-handed. = He had no sooner stolen the purse than he was caught red-handed. 他刚偷到钱包就被当场抓获。

Saddam had hardly realized what was happening when he was captured. = Hardly had Saddam realized what was happening when he was captured. 萨达姆还没有意识到在发生什么事情就被抓获了。

8、过去完成进行时had been + 动词的现在分词。

用法:表示一直持续到过去某个时间的行为动作,此行为动作或刚结束、或还没结束(可以从上下文看出)。

这一时态经常与一般过去时一起使用。

例如:When he came in, I had been trying to repair the TV for a couple of hours. 他进来的时候,我一直在努力修理电视机好几个小时了The roads were dangerous. It had been raining for two whole days. 道路很危险。

雨一直下了两整天。

They were tired because they had been digging since dawn. 他们累了,因为从天亮开始他们就一直在挖。

The boy was delighted with the new mountain bike. He had been hoping for one for a long time. 那男孩得到一辆新山地自行车很高兴。

很长时间来他一直希望有一辆。

9、一般将来时一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。

主要有以下几种表现形式:(1)shall/will + 动词原形表示单纯的将来,不涉及主语的主观意愿。

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