河北省清河挥公实验中学2016届高三生物一轮复习导学案：细胞核与细胞膜.doc
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 神经调节学案(无答案)
C．当1兴奋时，2、3两神经纤维上膜内外电位的变化情况存在差异
D．由图可以看出：伸肌既是感受器，又是效应器
5.如图表示枪乌贼离体神经纤维在正常海水和低Na＋海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是()
A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B．两种海水中神经纤维的静息电位相同
4、相关名词解释
兴奋：
神经冲：
静息电位：
动作点位：
局部电流：
5、参照P17图片，仔细观察神经元细胞的结构，牢记各部分的名称并思考神经元细胞的结构与功能的关系。（用大括号完成）
突起
兴奋在神经纤维上传导
1、离子进出与膜内外电位变化的关系
2、请将以下问题考虑清楚，自己是否弄懂：不懂的打×
①局部电流的形成□
C．低Na＋海水中神经纤维静息时，膜内Na＋浓度高于膜外
D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na＋浓度高于膜内
6．图1和图2表示兴奋在神经纤维上的传导和在突触中的传递，图2是图1中方框内结构的放大图。图3表示神经纤维受刺激前后，膜两侧电位差的变化。据图回答：
(1)写出数字序号所示的结构名称：①________；②________。
必修三专题：生命活动的调节之神经调节
一、【本节学习目标】
1、掌握神经调节方式和结构基础；
2、理解神经调节的有关名词解释；
3、能清晰的阐述出神经调节的整个过程；
二、【我的学习流程】
基础知识点
1、神经调节的基本方式；其结构基础是。
2、反射弧的组成及各部分的作用。
3、如何理解反射和反射弧的辩证关系。（用铅笔写）
B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 生物进化学案(无答案)
一、【本节学习目标】
1、了解现代生物进化理论发展的主要历程；
2、理解并掌握进化的本质、原材料和方向，能回答生物为什么要进化；
3、能辩证地认识进化和新物种形成的关系和理解共同进化和生物多样性的原因；
二、【我的学习流程】
【温故知新】
请回答：
1、什么是物种？什么是种群？（能理解定义的本质）
（1）A物种进化为B物种的两个外部因素是___________和_____________。
（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种进化为同一物种的原因是______________。
（3）迁到乙岛上的B物种进化为D物种的原因是_________________________。
2、右图中理论值与实际生存个体数差别很大，可用
2、生物要生存并且要生存的更好如何处理好和环境的关系？
3、可遗传的变异有几种？（简答）
【现代生物进化理论的发展的主要历程】
1、拉马克的进化学说的主要内容，核心内容和最大意义。
2、达尔文的自然选择学说的主要内容。
3、自然选择学说的局限性。
提示：现代生物进化理论以自然选择学说为理论基础，修正了其“以生物个体为单位”的观点，发展为“以种群为基本单位”。
C．进化的根本原因是遗传D．生殖隔离导致物种的形成
9．下列说法正确的是（）
A．变异是定向的，自然选择是不定向的
B．自然选择不能使种群的基因频率定向改变
C．变异的利害是由生物生存环境决定的
D．自然选择是对自身的选择
五、【本节测试】
1、下图是加拉巴戈斯群岛上物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化关系。据图回答：
度时,突变体的生存能力大大提高了,这说明( )
河北省清河挥公实验中学2016届高三生物一轮复习导学案：细胞增殖doc
河北省清河挥公实验中学2016届高三生物一轮复习导学案：细胞增殖doc案场各岗位服务流程销售大厅服务岗：1、销售大厅服务岗岗位职责：1)为来访客户提供全程的休息区域及饮品;2)保持销售区域台面整洁;3)及时补足销售大厅物资,如糖果或杂志等;4)收集客户意见、建议及现场问题点；2、销售大厅服务岗工作及服务流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。
班中工作程序服务流程行为规范迎接指引递阅资料上饮品（糕点）添加茶水工作1）眼神关注客人，当客人距3米距离侯客迎询问客户送客户要求注意事项时，应主动跨出自己的位置迎宾，然后15度鞠躬微笑问候：“您好！欢迎光临！”2）在客人前方1-2米距离领位，指引请客人向休息区，在客人入座后问客人对座位是否满意：“您好！请问坐这儿可以吗？”得到同意后为客人拉椅入座“好的，请入座！”3）若客人无置业顾问陪同，可询问：请问您有专属的置业顾问吗？，为客人取阅项目资料，并礼貌的告知请客人稍等，置业顾问会很快过来介绍，同时请置业顾问关注该客人；4）问候的起始语应为“先生-小姐-女士早上好，这里是XX销售中心，这边请”5）问候时间段为8:30-11:30 早上好11:30-14:30 中午好 14:30-18:00下午好6）关注客人物品，如物品较多，则主动询问是否需要帮助（如拾到物品须两名人员在场方能打开，提示客人注意贵重物品）；7）在满座位的情况下，须先向客人致歉，在请其到沙盘区进行观摩稍作等待；阶段工作及服务流程班中工作程序工作要求注意事项饮料（糕点服务）1）在所有饮料（糕点）服务中必须使用托盘；2）所有饮料服务均已“对不起，打扰一下，请问您需要什么饮品”为起始；3）服务方向：从客人的右面服务；4）当客人的饮料杯中只剩三分之一时，必须询问客人是否需要再添一杯，在二次服务中特别注意瓶口绝对不可以与客人使用的杯子接触；5）在客人再次需要饮料时必须更换杯子；下班程序1）检查使用的工具及销售案场物资情况，异常情况及时记录并报告上级领导；2）填写物资领用申请表并整理客户意见；3）参加班后总结会；4）积极配合销售人员的接待工作，如果下班时间已经到，必须待客人离开后下班；1.3.3.3吧台服务岗1.3.3.3.1吧台服务岗岗位职责1）为来访的客人提供全程的休息及饮品服务；2）保持吧台区域的整洁；3)饮品使用的器皿必须消毒；4）及时补充吧台物资；5）收集客户意见、建议及问题点；1.3.3.3.2吧台服务岗工作及流程阶段工作及服务流程班前阶段1）自检仪容仪表以饱满的精神面貌进入工作区域2）检查使用工具及销售大厅物资情况，异常情况及时登记并报告上级。
河北省清河挥公实验中学高三生物三轮冲刺 必考热点2《细胞的结构和功能》
必考热点2 细胞的结构和功能一、答题要素1．各种生物膜的基本组成成分相同：蛋白质和磷脂。
2．生物膜的三大功能：物质运输、信息传递、能量转换。
3．神经细胞产生动作电位时物质运输的方式：(1)Na+进入细胞、K+排出细胞（被动运输）：高浓度→低浓度。
(2)Na+排出细胞、K+进入细胞（主动运输）：低浓度→高浓度。
4．细胞核的功能：(1)细胞内遗传物质贮存、复制和转录的主要场所（遗传信息库）。
(2)细胞代谢和遗传的控制中心。
5．生物膜：其上蛋白质种类和数量越多，其功能越复杂。
6．线粒体：不能直接利用葡萄糖（能直接利用丙酮酸），能释放CO27．细胞质基质：能直接利用葡萄糖，也能释放CO2二、失分警示1．常考的蛋白质合成、加工、分泌的2个易混点：(1)核糖体合成蛋白质，但没有加工功能。
(2)内质网、高尔基体加工修饰蛋白质，但合成功能。
2．水的跨膜运输：并不只是自由扩散，也有可能是协助扩散（水通道蛋白）。
3．植物细胞并不都有叶绿体和大液泡：根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡。
4．同一个体的不同组织细胞功能不同：(1)直接原因：细胞含有的特定（殊）蛋白质不同。
(2)根本原因：基因的选择性表达。
5．核孔：虽允许大分子物质出入细胞核，但具有选择性。
6．高考常考的原核细胞的3大特性：(1)无线粒体，也可能进行有氧呼吸（细胞膜上）。
(2)无叶绿体，也可能进行光合作用（细胞质中）。
(3)无染色体，只能在DNA水平上产生可遗传变异。
三、提分关键1．“二看法”判断物质跨膜运输方式：(1)一看是否耗能。
①是：主动运输；②否：被动运输。
(2)二看是否需要载体蛋白（判断属于哪种被动运输）。
①需要：协助扩散；②不需要：自由扩散。
2．叶绿体常考结构（色素存在部位、光反应场所、合成ATP场所、与光反应有关的酶的存在部位）：类囊体薄膜。
3．细胞内物质与产生场所的对应关系：(1)蛋白质——核糖体。
(2)核酸——细胞核。
(3)性激素（脂质）——内质网。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 生命活
河北省清河挥公实验中学2016届高考生物一轮复习专题生命活动调节专考点题号错题统计内环境及其理化性质1、3、5、6、7、8内环境稳态及调节2、4、9、10内环境及稳态的综合11、13、14实验探究12、15本试卷包括I卷（选择题，共计42分）一、选择题(包括12个小题，每题4分，共48分)1．(2014·绍兴测试)下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是( )A．呼吸道内的气体B．消化道内的消化液C．毛细血管内的血浆D．膀胱内的尿液2．(2014·黄山模拟)下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是( )A．下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关B．淋巴细胞存在于血浆、淋巴中C．血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高D．突触间隙的液体中也含有少量蛋白质3．下列属于人体内环境组成成分的是( )①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的肠道中的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A．②③⑦ B．①②③⑦ C．①②③⑦⑧ D．①②③⑥⑦⑧4．(2014·银川一中模拟)下列哪项不是由人体内环境成分发生明显变化而引起的病症( ) A．镰刀型细胞贫血症B．手足抽搐 C．组织水肿D．尿毒症5．如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容( ) A．细胞内液血浆组织液淋巴细胞外液B．细胞外液血浆淋巴组织液细胞内液C．细胞外液组织液血浆淋巴细胞内液D．细胞内液血浆淋巴组织液细胞外液6.如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是( )A．过程2、3受阻时，会引起组织水肿B．乙表示细胞内液C．T淋巴细胞、B淋巴细胞可以存在于丙液中D．丁液中O2浓度比甲液中高7．下列关于内环境各成分之间转化的叙述中，不正确的是( )A．血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液B．组织液中的代谢产物渗回毛细血管就成为血浆的组成成分C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液8.(2014·黄山检测)如图为人体体液中物质交换示意图。
高三生物一轮复习精品学案：细胞膜与细胞核
第5讲细胞膜与细胞核[最新考纲] 1.细胞膜系统的结构和功能（Ⅱ）。
2.细胞核的结构和功能（Ⅱ）。
考点一细胞膜的结构与功能（5年5考）1.细胞膜的制备注意：①滴加生理盐水的目的：稀释血液，使红细胞分散，不易凝集成块；同时维持红细胞原有的形态。
②不是所有动物的红细胞都没有细胞核和众多细胞器，如蛙的红细胞、鸟的红细胞等具有细胞核和细胞器。
2.细胞膜的成分3.细胞膜的三大功能4.生物膜结构的探索历程（连线）5.流动镶嵌模型的基本内容（1）结构模型（2）结构特点■助学巧记巧记细胞膜“一、二、三”6.植物细胞壁1.为什么脂溶性物质能够优先通过细胞膜？提示构成生物膜的主要成分中有磷脂，细胞膜以磷脂双分子层为基本支架，因此脂溶性物质容易透过细胞膜，不溶于脂质的物质通过却十分困难。
2.怎样区分细胞膜的内、外侧？提示糖蛋白只分布在细胞膜的外侧，另一侧则为细胞膜的内侧。
1.观察下列图示，写出三个图的信息交流类型，请思考：（1）图1～3分别通过何种方式实现信息交流？（2）精卵识别、激素调节，分别属于哪种方式？植物细胞间胞间连丝与上述哪类方式吻合？提示图1为通过分泌的化学物质（如激素）传递信息；图2通过细胞膜直接接触（如精子和卵细胞）传递信息；图3通过细胞通道传递信息，如高等植物细胞的胞间连丝。
2.如图甲为细胞膜的亚显微结构模式图，图乙为图甲细胞膜的磷脂分子结构模式图，请分析：（1）可作为气味分子的受体并完成信息传递的物质是图中的①与②组成的糖蛋白。
（2）将图乙物质平展在水面上，A部分可与水面接触，原因是A部分具有亲水性。
（3）图甲的结构特点是流动性，功能特点是选择透过性。
真题重组判断正误（1）细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测（2017·全国卷Ⅰ，2A）（√）（2）细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同（2016·全国卷Ⅲ，1B）（×）（3）膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的（2016·全国卷Ⅲ，1D）（×）（4）膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的（2016·海南卷，1A）（√）（5）CO2进出肺泡上皮细胞不依赖膜蛋白（2014·海南卷，3A）（√）与细胞膜组成、功能相关的高考题多基于人教版必修1P40～43细胞膜化学组成、功能相关实验探究及P65～68细胞膜流动镶嵌模型，准确记忆、归纳相关内容，并构建知识网络概念图是备考良策。
高三生物一轮复习精品学案12：细胞膜和细胞核
细胞膜和细胞核（课堂探究学案）教学目标：◆概念1 细胞是生物体结构与生命活动的基本单位1.2 细胞各部分结构既分工又合作，共同执行细胞的各项生命活动1.2.1 概述细胞都由质膜包裹，质膜将细胞与其生活环境分开，能控制物质进出，并参与细胞间的信息交流1.2.2 阐明细胞内具有多个相对独立的结构，担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动1.2.3 阐明遗传信息主要贮存在细胞核中1.2.4 举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动◆检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。
重点难点：1．细胞膜的成分和功能。
2．用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法。
3．认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
知识点一、细胞膜的成分一、自主学习：1.实验——体验制备细胞膜的方法中，①为什么选择哺乳动物的红细胞做实验材料？②本实验的方法步骤是如何操作的？2.细胞膜的组成成分、、，含量约占在脂质中含量最丰富的是，细胞膜功能的复杂程度取决于。
二、合作探究：1.怎样才能初步获得细胞膜？2. 如果实验在试管中进行，细胞破裂后，还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜？3．资料：1895年Overton在研究各种未受精卵细胞的透性时，发现脂溶性物质易透过细胞膜，不溶于脂类的物质透过细胞膜十分困难。
细胞膜也能被蛋白酶分解，这说明了什么？4.糖类在细胞膜上有何功能？细胞发生癌变后，细胞膜的哪种成分会发生变化？造成的后果是什么?三、例题分析：例1.科学家常用哺乳动物红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为：A. 哺乳动物红细胞容易得到B. 哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构C. 哺乳动物红细胞在水中容易涨破D. 哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到例2.最可能构成细胞膜的一组元素是A.碳、氢、氧B.碳、氢、氧、氮C.碳、氢、氧、磷D.碳、氢、氧、氮、磷知识点二、细胞膜的功能一、自主学习：1.细胞膜的功能有哪些？2.细胞壁的化学组成和功能：二、合作探究：1.原始生命的诞生说明细胞膜：。
高三生物第一轮复习生物导学案：细胞膜与细胞核
高三生物第一轮复习生物导学案：细胞膜与细胞核一、考纲要求1.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
二、知识梳理1.巧记细胞核“二·二·五”2.细胞核的两大功能(1)细胞核是遗传信息库。
(2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。
3.细胞核的结构（1）核膜:双层膜,有核孔,有多种酶（2）核孔:是大分子物质(如mRNA、蛋白质)进出细胞核的通道，核孔越多，代谢越旺盛（口腔上皮细胞很少）（注意：DNA不能通过核孔进入细胞质）（3）核仁：与某种RNA（rRNA）的合成及核糖体的形成有关（4）染色质（间期） =染色体（分裂期） =DNA+蛋白质名师点睛：上述结构中①原核细胞不具备的是核膜、核仁、染色质。
②在细胞分裂周期中表现为周期性地消失和重建的结构是核膜和核仁。
③染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
4. 流动镶嵌模型的基本内容（1）结构模型（2）结构特性——流动性：a.原因：膜结构中的蛋白质分子和脂质分子是可以运动的。
b.表现：变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等。
c.影响因素：主要受温度影响，适当温度范围内，随外界温度升高，膜的流动性增强，但温度高出一定范围，则导致膜的破坏。
d.流动性实例：（a）质壁分离和复原实验；（b）变形虫捕食和运动时伪足的形成；（c）白细胞吞噬细菌；（d）胞吞与胞吐；（e）受精时细胞的融合过程；（f）动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；（g）细胞杂交时的细胞融合（如人鼠细胞融合）。
（3）功能特点：选择透过性：a.表现：植物根对矿质元素的选择性吸收，神经细胞对K＋的吸收和对Na＋的排出，肾小管的重吸收和分泌，小肠的吸收等。
b.原因：遗传性决定载体的种类和数量，从而也决定了选择性。
巧记细胞膜“一、二、三”深度思考根据下图分析神经细胞：（1）静息电位形成时K＋外流借助于②还是⑤？消耗ATP吗？（2）若此图为突触后膜，则突触间隙应位于A、B中的哪一面？A、B中的液体是否属于内环境？（3）若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气－水界面上，则与水面接触的是③还是④？提示（1）K＋外流是通过⑤离子通道而不是②载体；不消耗ATP，顺浓度梯度被动运输。
高三生物一轮复习精品学案：细胞膜和细胞核
第4讲细胞膜和细胞核[考纲要求] 1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)。
2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)。
考点一细胞膜的结构与功能1．细胞膜的成分(1)细胞膜的制备(2)细胞膜的成分2．细胞膜的流动镶嵌模型(1)生物膜结构的探索历程(连线)(2)流动镶嵌模型①基本内容②特点3．细胞膜的功能(1)功能前挂后连生命系统信息传递的三类主体(2)4．细胞壁(植物细胞)(1)主要成分：纤维素和果胶，与其形成有关的细胞器是高尔基体和线粒体。
(2)功能：支持和保护。
1．判断关于细胞膜成分和功能的叙述(1)细胞膜的成分中含有脂质、蛋白质和糖类(√)(2)在组成细胞膜的脂质中，胆固醇最丰富(×)(3)细胞膜含有糖脂和糖蛋白(√)(4)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定(√)(5)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同(×)2．判断关于流动镶嵌模型的叙述(1)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的(√)(2)细胞膜的流动性与ATP没有关系(×)(3)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性(√)如图是细胞间的三种信息交流方式，据图分析：(1)图中物质或结构的名称：①信号分子；②受体；④胞间连丝。
(2)植物细胞间的胞间连丝、人体内胰岛素的作用过程、精子和卵细胞之间的识别和结合分别属于上面的哪种方式？提示分别属于图C、图A、图B。
(3)图中受体的化学本质是什么？受体和信号分子的结合有没有特异性？提示受体的化学本质是糖蛋白，和信号分子的结合具有特异性。
(4)是否所有信号分子的受体都在细胞膜上？提示不是，有些小分子如脂溶性的信号分子(如性激素)的受体在细胞内部。
命题点一细胞膜的成分与结构分析1．下列有关细胞膜的叙述中，正确的是()A．组成细胞膜的分子中只有磷脂分子是运动的B．能溶解脂质的溶剂和蛋白酶都会破坏细胞膜C．细胞膜上糖类均与蛋白质结合在一起D．不同功能的细胞膜上的蛋白质的种类和数量相同『答案』 B『解析』组成细胞膜的蛋白质分子大多数也是可以运动的；细胞膜主要由蛋白质和脂质组成，因此能溶解脂质的溶剂和蛋白酶都会破坏细胞膜；细胞膜上糖类除与蛋白质结合形成糖蛋白外，还有一部分糖类和脂质结合，形成糖脂；蛋白质是生命活动的主要承担者，不同功能的细胞膜上的蛋白质的种类和数量不同。
高三生物一轮复习 学案(一)细胞膜、细胞壁、细胞核
高三生物一轮复习学案（一）细胞膜、细胞壁、细胞核姓名_______________ 班级____________ 学号___________一、考纲要求：1.细胞学说的建立过程Ⅰ 2．细胞膜及膜系统的结构和功能Ⅰ 3．细胞核的结构和功能Ⅱ二、基础梳理：《三维设计》P.14-15三、重难点突破：1.细胞膜成分、结构、功能：（1）成分、结构：想一想：体现细胞膜流动性的实例：细胞融合、变形虫变形、白细胞吞噬细菌(胞吞)、分泌蛋白的分泌(胞吐)、温度改变时膜的厚度改变、动物细胞吸水膨胀或失水皱缩等【例1】（2010·全国1高考）下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是（）A.植物体胞杂交中原生质体融合 B.mRNA与游离核糖体的结合C.胰岛B细胞分泌胰岛素D.吞噬细胞对抗原的摄取【例2】(2009·浙江理综，5)对某动物进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。
②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭(消失)。
③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是( )。
A．细胞膜具有流动性 B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率（2）功能：细胞膜功能复杂程度与有关。
细胞膜的功能特性：（原因：）与细胞膜的功能特性有关的例子：质壁分离与复原、根细胞对离子的选择性吸收等【例3】(2012·沈阳高三质检)下图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列叙述正确的是( )。
A．细胞膜功能的复杂程度主要由③决定B．神经细胞膜上识别递质的是①C．b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D．细胞膜的选择透过性与②有关，与③无关【例4】（2010 安徽）1.下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（）A. 用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶D.分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度赶快【例5】判断正误：(1)(2011·四川卷－A)植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性( )。
河北省清河挥公实验中学高考生物一轮复习 专题 生命活
河北省清河挥公实验中学2016届高考生物一轮复习专题生命活动的调节与免疫检测（无答案）【检测目标】1、内环境与稳态；2、三大调解；3、植物激素调节。
【涉及章节】必修三第1、2、3章，请同学们完成本学案后找出自己应该加强的地方，采取可行措施。
一、选择题(每小题5分，共55分)1．(2014·潍坊模拟)下列哪些物质发挥生理作用后就会失活( )①溶菌酶②促胰液素③抗体④乙酰胆碱⑤钾离子载体A．②③④ B．①②③ C．③④⑤ D．①③⑤2．(2014·安庆模拟)下列关于人体内环境及其稳态的叙述中，正确的是( ) A．剧烈运动时大量乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性B．人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成C．免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的D．内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的3．(2014·珠海质检)研究人员对某运动员在训练过程中的血糖水平、体温、内环境的pH三项生理指标进行了测量，下列相关说法错误的是( )A．三项生理指标均有可能在一定范围内波动B．运动的过程中运动员排汗增加以加强散热，有利于维持体温稳定C．三项生理指标的调节过程中，下丘脑都直接参与了调节D．HCO－3、HPO2－4等离子对维持血浆pH的稳定有重要作用4．(2014·烟台质检)如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是( )A．若切断②处，刺激④处，⑤处仍能出现反射活动B．兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①C．在②所在的神经元上，完成了电信号→化学信号的转换D．③具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能5．如图是闰绍细胞(一种抑制性中间神经元)参与调节的过程。
下列相关叙述不正确的是( )A．运动神经元1兴奋时，通过闰绍细胞抑制自身的活动B．闰绍细胞兴奋时会抑制运动神经元2的兴奋性C．图示神经元之间的环状联系是一种负反馈调节D．闰绍细胞通过神经递质使运动神经元1膜电位变为内正外负6．(2014·天津五校联考)下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。
河北省清河挥公实验中学高三生物一轮复习专题细胞核与细胞膜导学案(无答案)
细胞核与细胞膜【高频考点解读】1.细胞膜系统的结构和功能 2．主要细胞器的结构和功能3．细胞核的结构和功能 4．观察线粒体和叶绿体 5．通过模拟实验探究膜的透性【热点题型】题型一细胞膜的成分、结构及功能例1.如图为生物膜的结构模型。
回答下列问题：(1)A、B和C分别表示______、_______、______；癌细胞能无限增殖，与图中结构[ ]________的减少有关。
(2)若该结构表示肝脏细胞，则在血糖浓度偏高时，胰岛素将与[ ]________结合而发挥作用。
(3)若该结构表示神经纤维的一部分，则静息状态下，甲侧的Na＋浓度将________(高于、等于或低于)乙侧，而动作电位的产生是因为________从甲侧大量进入乙侧；若该结构表示突触的一部分，则当兴奋传导到轴突末梢后，该结构将向突触间隙释放________，该过程依赖于该结构具有________的特点。
【提分秘籍】细胞膜的成分、结构及功能(1)组成细胞膜的成分有糖类、脂质和蛋白质，故其组成元素有C、H、O、N、P等。
(2)糖类在细胞膜上是以糖脂和糖蛋白的形式存在，且糖蛋白只能在膜外侧，据此可以判断细胞膜的内外侧。
(3)各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。
这充分体现了细胞的结构和功能相适应的特点。
(4)正常细胞癌变后，有的细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，但糖蛋白减少。
【举一反三】下列关于生物膜的叙述，正确的是( )A．细胞完成分化以后，细胞膜的通透性不会发生改变B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C．糖蛋白主要位于细胞膜外侧，载体蛋白主要位于细胞膜内侧D．维生素D能以自由扩散的方式优先通过细胞膜，是因为维生素D与细胞膜的主要成分均是磷脂【热点题型】题型二细胞核的结构和功能例2．下图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。
据图回答下列问题：(1)图甲所示结构为________的亚显微结构。
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【高频考点解读】1.细胞膜系统的结构和功能2．主要细胞器的结构和功能3．细胞核的结构和功能4．观察线粒体和叶绿体5．通过模拟实验探究膜的透性【热点题型】题型一细胞膜的成分、结构及功能例1.如图为生物膜的结构模型。
回答下列问题：(1)A、B和C分别表示______、_______、______；癌细胞能无限增殖，与图中结构[]________的减少有关。
(2)若该结构表示肝脏细胞，则在血糖浓度偏高时，胰岛素将与[]_____ ___结合而发挥作用。
(3)若该结构表示神经纤维的一部分，则静息状态下，甲侧的Na＋浓度将________(高于、等于或低于)乙侧，而动作电位的产生是因为________从甲侧大量进入乙侧；若该结构表示突触的一部分，则当兴奋传导到轴突末梢后，该结构将向突触间隙释放________，该过程依赖于该结构具有________的特点。
【提分秘籍】细胞膜的成分、结构及功能(1)组成细胞膜的成分有糖类、脂质和蛋白质，故其组成元素有C、H、O、N、P等。
(2)糖类在细胞膜上是以糖脂和糖蛋白的形式存在，且糖蛋白只能在膜外侧，据此可以判断细胞膜的内外侧。
(3)各种膜所含蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质种类和数量越多。
这充分体现了细胞的结构和功能相适应的特点。
(4)正常细胞癌变后，有的细胞膜上产生甲胎蛋白和癌胚抗原等物质，但糖蛋白减少。
【举一反三】下列关于生物膜的叙述，正确的是()A．细胞完成分化以后，细胞膜的通透性不会发生改变B．膜的流动性是细胞生物膜相互转化的基础C．糖蛋白主要位于细胞膜外侧，载体蛋白主要位于细胞膜内侧D．维生素D能以自由扩散的方式优先通过细胞膜，是因为维生素D与细胞膜的主要成分均是磷脂【热点题型】题型二细胞核的结构和功能例2．下图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中3的成分及其各级结构。
据图回答下列问题：(1)图甲所示结构为________的亚显微结构。
图甲中1所示的结构由________层磷脂分子构成。
(2)图甲中2所示结构是________，代谢旺盛的细胞该结构数目多。
(3)细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是________(用数字表示)。
(4)图乙中①控制②的合成，①是________分子，鉴定②的试剂为________。
(5)图乙中④转化成③发生在细胞有丝分裂的________期。
遗传物质呈④状态时，不能发生DNA分子转录的原因是__。
(6)图乙中①在动物细胞中除了在④上外，还分布在________中。
【提分秘籍】(1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性的消失和重建。
(2)核膜和核孔都具有选择透过性。
(3)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛，蛋白质大量合成的细胞，核孔数多，核仁较大。
(4)凡是无核的细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟的红细胞；人工去核的细胞，一般也不能存活太久。
【举一反三】下列有关细胞核的叙述正确的是()A．细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所B．细胞核是遗传的控制中心，通过细胞核移植可以培育出与细胞核供体完全相同的复制品C．细胞核是DNA贮存和复制的主要场所，染色质主要存在于细胞核内D．在细胞核内的RNA通过核孔进入细胞质后才能表达遗传信息【热点题型】题型三细胞膜成分与功能的实验探究例3．科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。
例如：用台盼蓝染色剂染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。
这种方法所利用的是细胞膜的哪种功能()A．保护细胞内部结构功能B．吸收功能C．控制物质进出功能D．免疫功能【提分秘籍】1.细胞膜成分与功能的实验探究(1)控制物质进出细胞的功能使细胞具有选择透过性。
加热煮熟的玉米种子细胞死亡，细胞膜失去了选择透过性，红墨水中的色素大分子物质就可以大量进入胚细胞，而使胚细胞呈红色，相反正常玉米种子胚细胞则不会呈红色。
(2)行使细胞间信息交流的物质是细胞膜上的糖蛋白。
(3)细胞膜结构特点及实验验证由于构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大都是运动的，细胞膜具有一定的流动性。
荧光标记的小鼠细胞与人细胞融合实验即证明了这一点，如图：2.细胞核功能的实验细胞核控制细胞质的生长及代谢，同时也接受来自细胞质的营养物质，细胞生长发育是细胞核与细胞质共同作用的结果。
【举一反三】如图为植物细胞的亚显微结构示意图。
据图回答下列问题：(1)结构A实现核质之间频繁的__________________________。
(2)结构M、N的形成过程，说明了生物膜的结构特点是______。
(3)结构F的名称为________，功能是_______________________。
(4)结构G的名称为________，功能是____________________。
(5)将活细胞浸泡在质量分数为1%的健那绿染液中，能被染色的是结构________。
(6)若该细胞可以合成某种分泌蛋白，写出该分泌蛋白在细胞中从合成至分泌出细胞的“轨迹”____ ____。
(用→和字母表示)【高考风向标】1.（2014·课标Ⅰ卷·1）关于细胞膜结构和功能的叙述，错误．．的是（）A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递2.（2014·福建卷·4）细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。
下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是3.（2014·安徽卷·1）下列关于线粒体的叙述，正确的是A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部4.（2014·江苏卷·3）下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输5．(2013年高考天津卷)下列过程未体现生物膜信息传递功能的是() A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩6．(2013年高考北京卷)下列真核细胞结构与成分，对应有误的是()A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B．染色体：核糖核酸、蛋白质C．核糖体：蛋白质、核糖核酸D．细胞骨架：蛋白质【随堂巩固】1．用丙酮从口腔上皮细胞中提取脂质，在空气—水界面上铺成单分子层，测得单分子层面积为S1，设细胞膜表面积为S2，则S1与S2关系最恰当的是()A．S1＝2S2B．S1＞2S2C．S1＜2S2D．S2＜S1＜2S22．关于细胞间信息交流的叙述，不正确的是()A．信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B．与不同激素分子结合的受体是不同的C．与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同，也可能不同D．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关3．生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体，在细胞的生命活动中极为重要。
下列说法正确的是()A．胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性B．用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关D．细胞膜、核膜、细胞器膜成分和结构相同，功能密切配合4．对某动物细胞进行荧光标记实验，如下图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。
②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭(消失)。
③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。
上述实验不能说明的是()A．细胞膜具有流动性B．荧光染料能与细胞膜组成成分结合C．根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率D．根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率5．脂质体是一种人工膜(如图)，由磷脂和胆固醇组成，可用作转基因研究或制备药物。
下列叙述不正确的是()A．脂质体表面交联抗体，靶向给药B．防止免疫系统识别脂质体，需用某些化学物质修饰C．甲为脂溶性药物，乙为水溶性药物D．脂质体能与细胞膜融合，胞吞进入细胞内6．细胞核是由核膜、染色质、核仁和核孔组成，下列有关叙述不正确的() A．核膜是单层膜，把核内物质与细胞质分开B．染色质主要是由DNA和蛋白质组成C．核仁与某种RNA的形成有关D．核孔实现了细胞质与细胞核之间的物质交换7．下列细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用的表现不正确的是() A．细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成B．细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等C．细胞质基因决定着细胞核基因的选择性表达D．细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现8．下列关于细胞核的叙述正确的是()A．真核细胞的核膜上有大量的多种的酶，有利于多种化学反应的顺利进行B．在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别9．如图是细胞核的结构模式图。
下列关于其结构及功能的叙述正确的是()A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B．②是遗传物质DNA和RNA 的载体C．③与蛋白质的合成直接有关D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质10．下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是()A．在细胞分裂过程中，周期性重现和消失的是核膜、核仁B．除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核C．mRNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜，体现了核膜具有选择透过性D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的中心11.如图，科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了乙的伞帽。
下列有关评价合理的是()A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D．该实验证明了细胞质是遗传的控制中心12．细胞核是细胞结构中最重要的部分，有关细胞核的叙述正确的是() A．活细胞进行新陈代谢的主要场所B．衰老细胞的细胞核体积增大，染色质固缩C．细胞周期的全过程都发生转录，仅间期进行DNA复制D．控制细胞的一切性状，但受细胞质的调节13．科学家在进行细胞膜化学成分分析时，采用哺乳动物或人的成熟红细胞作为实验材料。