化学总复习 5_【检测与评估】
专练5物质分类-中考化学总复习尖子生必刷1000题(全国通用)(原卷版)
【高分突破】2023年中考化学总复习尖子生必刷1000题专练5 物质分类选择题1.(2021泉州实验模拟)人类赖以生存的自然环境由大气圈、岩石圆、生物圈、水圈组成(如图所示)。
下列说法错误的是()A.大气圈中含量最高的物质是氮气B.岩石圈中的化石燃料属于混合物C.生物圈中所列物质属于有机物的是蛋白质、蔗糖D.水圈中存在的溶质NaNO3、KNO3、Ca(NO3)2等均属于氮肥2.(2021北京师范大学常州附属学校一模)化学概念在逻辑上存在如图关系,下列对概念间相互关系的说法正确的是()A.糖类与淀粉属于并列关系B.饱和溶液与浓溶液属于包含关系C.含氧化合物与氧化物属于包含关系D.中和反应与复分解反应属于交叉关系3.(2021青海中考)下列各图中、和分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是( )A .B .C .D .4.(2021福建中考)全硼富勒烯团簇(40B )的分子结构像中国红灯笼(如图)。
40B 属于( )A .单质B .氧化物C .酸D .盐5.(2021黑龙江中考)分类法是学习化学的重要方法之一,某同学对所学的部分化学物质进行分类。
其中完全正确的是( )类别选项 单质氧化物碱盐混合物A C 60 冰 纯碱 KNO 3 盐酸B Mg SO 2 烧碱 胆矾 AgNO 3C O 2 H 2O 熟石灰 MgSO 4 白磷和红磷 D青铜P 2O 5Ba (OH )2NaCl波尔多液6.(2021贵州中考)现有几种生活中常见的物质:①葡萄糖;②甲烷;③一氧化碳;④酚醛塑料;⑤白棉花;⑥氯化钠;⑦淀粉;⑧氧气,其中全部属于无机物的是( ) A .①③⑧B .②④⑧C .③⑥⑧D .③⑤⑦7.(2020湖南中考)存放药品时,某化学实验员不小心将药品标签撕去了一部分(如图),根据所学知识,你判断该药品一定不是( )A .碱B .盐C .氧化物D .酸8.(2020宁夏中考)分类是学习化学的一种重要方法。
仁爱版九年级化学上册复习_专题五_化学变化及其表示_单元检测试卷_(有答案)
仁爱版九年级化学上册复习专题五化学变化及其表示单元检测试卷学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 15 小题,每题 2 分,共计30分,)1. 镁在空气中燃烧,发生化学变化的主要依据是()A.发出耀眼的白光B.生成白色的固体物质C.放出大量的热D.产生白烟2. 下列化学方程式书写正确的是()A.C+O2=CO2B.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2C.2H2O======通电O2↑+2H2↑D.3CO+Fe2O3=2Fe+3CO23. 用CO还原铁的氧化物1.00g,得到铁粉0.75g,则下列说法中正确的是()A.该氧化物是Fe2O3B.该氧化物可能是由FeO、Fe2O3、Fe3O4组成的混合物C.该氧化物是FeOD.该氧化物中不含FeO4. 下列变化属于微粒本身发生变化的是()A.碘加热后变成紫色蒸气B.空气加压液化分离出氧气C.将氢气和氧气混合并点燃产生水D.酒精与水混合体积小于两者体积之和5. 利用化学方程式计算的基础是()A.化学方程式表示了一种化学反应的过程B.化学方程式表示反应物、生成物和反应条件C.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系D.化学方程式中,各反应物的质量比等于各生成物的质量比6. 已知反应X+3O2======点燃2CO2+2H2O,则X的化学式为()A.C2H6B.C2H4C.C2H2D.C2H6O7. 在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为()A.X2Y3B.XY3C.X2Y6D.X2Y48. 加热5g氯酸钾和0.3g二氧化锰的混合物,完全反应后得氯化钾3g,同时生成氧气的算式是()A.5g+0.3g−3gB.5g+3gC.5g−3gD.5g−0.3g−3g9. 下列化学方程式书写错误的是()A.Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑B.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OC.CuSO4+BaOH=CuOH↓+BaSO4D.3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO210. 对于反应:C+O2======点燃CO2,该化学方程式的正确读法是()A.碳加氧气分子等于二氧化碳分子B.碳加氧气点燃等于二氧化碳C.碳与氧气在点燃条件下生成二氧化碳D.一个碳与一个氧,点燃后化合成一个二氧化碳11. 下列化学方程式中,书写正确的是()A.2KClO3======MnO22KCl+3O2B.Zn+HCl=ZnCl2+H2↑C.K2CO3+2HCl=KCl+H2O+CO2D.Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O12. 10g只混有一种杂质的石灰石与足量盐酸反应,放出4.3g CO2,则杂质不可能是()A.K2CO3B.NaOHC.MgCO3D.Na2CO313. 在化学反应aC2H6+bO2=mCO2+nH2O中,各化学式系数之间的关系正确的是()A.a=3mB.m=2aC.3n=aD.2b=m+n14. 下列化学方程式书写正确的是()A.NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2OB.CH4+O2点燃CO2↑+H2O↑C.Fe+CuSO4=FeSO4+CuD.Mg+O2点燃MgO215. 以下命题,没有违背化学变化规律的是()A.石墨制成金刚石B.2gH2完全燃烧生成36gH2OC.水变成汽油D.冰转化成干冰二、多选题(本题共计 5 小题,每题 3 分,共计15分,)16. 已知甲、乙两种物质的相对分子质量分别为M和N.若将甲、乙两种物质的溶液混合,当溶液中甲和乙的质量比为2M:N时,充分反应后溶液的pH=7,则甲和乙应是下列物质中的()A.盐酸和氢氧化钾B.碳酸钠和氢氧化钡C.盐酸和氢氧化钙D.氢氧化钠和硫酸17. 下列化学方程式书写正确的是()A.C+O2======点燃CO2B.4Al+3O2======点燃2Al2O3C.Fe2O3+6HCl======MnO22FeCl3+H2↑D.H2O2======电解H2O+O2↑18. 有H2、O2、N2的混合气体20克,在密闭的容器内点燃充分反应后,发现气体剩余2克,则下列各组数据正确的可能是(N2不参加反应)()A.H21g、O28g N211gB.H22g、O216g、N22gC.H23g、O215g、N22gD.H22g、O215g、N23g19. 下列观点中正确的是()A.通过化学变化一定能改变物质的性质B.在化学变化中,原子中的电子数不会发生改变C.改变物质的性质,一定要通过化学变化D.在化学变化中,元素的化合价不一定改变20. 下列分子的变化,一定发生化学变化的是()A.分子间隔改变B.分子个数增多C.分子本身发生改变D.一种分子运动到另一种分子之间去三、填空题(本题共计 3 小题,每题 3 分,共计9分,)21. 日本福岛3⋅12地震后,可用二氧化氯(ClO2)来作消毒剂.用氯酸钠(NaClO3)和盐酸反应可制得二氧化氯,反应的化学方程式:2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl,请推断出X的化学式为________,依据是________.22. 某学生写了下面6个化学方程式.A、Al+O2=AlO2;B、4P+2O======点燃2P2O5;2C、Cu2(OH)2CO3======△CuO↓+H2O+CO2↑;D、4Fe+3O======点燃2Fe2O3;2E、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;F、CuO+H2=Cu↓+H2O.其中(请填序号):(1)化学式写错的有________;(2)化学式正确但不符合质量守恒定律的有________;(3)反应条件应该注明而未注明的有________;(4)“↑”、“↓”使用不当或遗漏的有________.23. 配平方程式:________P4+________P2I4+________H2O=________H3PO4+________PH4I.四、解答题(本题共计 2 小题,每题 6 分,共计12分,)24. 从化学方程式C+O2======点燃CO2中能获得哪些信息?(至少写三点)25. 配平化学方程式并填空:①□Fe+□O2→点燃□Fe3O4②□Al+□MnO2→高温□Al2O3+□Mn.五、实验探究题(本题共计 4 小题,共计34分,)26.(7分) 汽车配件厂新购进了一批黄铜(铜锌合金).为了测定这批黄铜中铜的质量分数,化验人员将取来的样品先加工成粉末,然后利用该粉末与稀硫酸在烧杯内发生反应.在所进行的三次实验中,只有一次所取用的稀硫酸与黄铜样品是恰好完全反应的.有关实验数据记录如下:请分析实验数据,完成下列问题:(1)黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应时两种物质的质量之比为________,该黄铜样品中铜的质量分数为________.(2)计算黄铜样品与稀硫酸恰好完全反应后所得的溶液中溶质的质量分数.(计算结果精确到0.1%)27.(9分) 空气、水和金属都是人类重要的资源。
化学水平测试复习资料
化学水平测试复习资料化学水平测试复习资料化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化以及与能量的关系的科学。
它在日常生活中无处不在,无论是食物的烹饪、药物的研发还是环境保护,都离不开化学的应用。
为了更好地掌握化学知识,我们需要进行化学水平测试复习。
本文将为大家提供一些复习资料,帮助大家更好地备考。
1. 基础知识复习化学的基础知识包括化学元素、化学键、化学式、化学方程式等。
在复习时,可以通过背诵元素周期表,掌握各个元素的名称、符号和原子序数。
此外,还需要了解不同类型的化学键,如离子键、共价键和金属键,以及它们的特点和形成方式。
掌握化学式和化学方程式的书写规则也是非常重要的。
2. 化学反应与平衡化学反应是化学中的重要概念,它描述了物质之间的转化过程。
在复习时,可以通过学习不同类型的化学反应,如酸碱中和反应、氧化还原反应和置换反应等,来加深对化学反应的理解。
此外,还需要了解化学反应的速率和平衡条件,以及如何影响反应速率和平衡位置的因素。
3. 化学物质的性质与分类化学物质的性质与分类是化学中的重要内容。
在复习时,可以通过学习不同物质的性质,如颜色、气味、溶解性和导电性等,来了解它们的特点和用途。
此外,还需要了解不同物质的分类方法,如元素、化合物和混合物等,以及它们的特点和区别。
4. 化学计算化学计算是化学中的重要技能,它涉及到化学量的计算和化学方程式的平衡等。
在复习时,可以通过学习摩尔质量、摩尔比和摩尔浓度等概念,来进行化学计算。
此外,还需要了解如何通过化学方程式来进行物质的量的计算和反应的计算。
5. 化学实验与安全化学实验是化学学习中不可或缺的一部分,它可以帮助我们更好地理解化学原理和现象。
在复习时,可以通过回顾常见的化学实验,如酸碱滴定、气体收集和溶解度实验等,来加深对实验原理和操作的理解。
此外,还需要了解化学实验中的安全注意事项,如佩戴实验服、戴上护目镜和避免接触有毒物质等。
综上所述,化学水平测试复习资料主要包括基础知识、化学反应与平衡、化学物质的性质与分类、化学计算以及化学实验与安全等内容。
高考化学复习考点知识专题练习5---离子共存、离子检验
高考化学复习考点知识专题练习专题05 离子共存、离子检验1.常温下,由水电离出的c(H +)=10-13 mol·L -1的溶液中,下列离子组一定能大量共存的是A .NH 4+、Al 3+、NO 3-、Cl -B .Na +、K +、Cl -、NO 3-C .Cu 2+、Fe 2+、Cl -、 NO 3-D .Na +、AlO 2-、SO 42-、SiO 32- 【答案】B【解析】A 项:NH 4+、Al 3+在碱性溶液中不能大量存在,A 项错误;B 项:Na +、K +、Cl -、NO 3-在酸性、碱性溶液中都能大量共存,B 项正确;C 项:Cu 2+、Fe 2+在碱性溶液中不能大量存在,C 项错误; D 项:AlO 2-、SiO 32-在酸性溶液中不能大量存在,D 项错误。
2.常温下,下列各组离子中,在溶液中能大量共存的是( )A .CO 32-、S 2-、NO 3-、Ca 2+B .Al 3+、Na +、S 2-、SO 42-C .Al 3+、NH 4+、K +、SO 42-D .Fe 2+、Ca 2+、H +、NO 3-【答案】C【解析】A.CO 32-与Ca 2+不能大量共存,会产生碳酸钙沉淀,故A 不选;B.Al 3+与S 2-之间发生双水解反应生成Al(OH)3沉淀和H 2S 气体,不能大量共存,故B 不选;C.该组离子之间不发生反应,可以大量共存,故C 选;D.Fe 2+、NO 3-与H +之间发生氧化还原反应,不能大量共存,故D 不选。
3.常温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( )A .使pH 试纸显蓝色的溶液中:Na +、Mg 2+、ClO -、HSO 3-B .c(Fe 3+)=0.1 mol·L -1的溶液中:K +、NH 4+、SO 42-、SCN -C .w -K c(OH )=0.1 mol·L -1的溶液中:Na +、HCO 3-、K +、NO 3-D .0.1 mol·L -1的NaHCO 3溶液中:NH 4+、NO 3-、Na +、SO 42-【答案】D【解析】A. 使pH 试纸显蓝色的溶液呈碱性,HSO 3-、Mg 2+不能大量存在 ,且ClO -与HSO 3-因发生氧化还原反应而不能大量共存,选项A 错误;B. c(Fe 3+)=0.1 mol·L -1的溶液中:Fe 3+与SCN -发生络合反应而不能大量共存,选项B 错误;C. w -K c(OH )=0.1 mol·L -1的溶液中c(H +)=10-1mol/L ,为强酸性溶液,HCO 3-不能大量存在,选项C 错误;D. 0.1 mol·L -1的NaHCO 3溶液中:NH 4+、NO 3-、Na +、SO 42-、HCO 3-相互之间不反应,能大量共存,选项D 正确。
高考化学一轮复习章节检测实验方案的设计与评价高中化学
高考化学一轮复习章节检测实验方案的设计与评价高中化学本文将从高考化学的一轮复习内容、实验方案的设计和实验方案的评价三个方面进行论述,希望能对高中化学教育有所帮助。
一、高考化学的一轮复习内容高考化学的一轮复习内容主要包括以下几个方面:1. 离子反应与化学计量学2. 溶液的浓度、溶液的物理性质和化学性质3. 化学平衡4. 酸碱与盐类5. 电化学6. 功能性有机化合物7. 分子与化学键8. 无机化学体系对于这些内容,学生需要掌握大量的基本概念、理论知识和实际应用技能。
在学习过程中,实验教学应作为重要的辅助手段,可以帮助学生加深对基本概念和理论知识的理解,培养其实验操作和数据处理能力,从而更好地掌握化学知识。
二、实验方案的设计1. 实验目的实验目的应明确,与学习内容相关并具有针对性,例如:“通过本实验,学生可以了解到酸碱反应的基本概念和特点,并能够通过实验数据分析判断不同物质的酸碱性。
”2. 实验原理实验原理应简明扼要地介绍该实验所要用到的化学原理和装置、试剂的用途。
为了突显实验设计的合理性和价值,可以引入先前已经学习的化学知识,例如:“本实验以酸碱反应为基础,通过双指示剂体系的原理,分析不同物质的酸碱性质,基于化学计量学原理计算出反应的完全程度。
”3. 实验内容实验内容应具体、详实,并简要叙述实验过程。
为了保证实验的安全性和可靠性,应列出实验步骤,例如:“使用草酸,硝酸,氢氧化钠等试剂进行酸碱中和反应,选择适当的双指示剂进行反应指示,记录下实验结果,并计算出反应的完全程度。
”4. 实验仪器实验仪器所具备的功能必须能够满足实验要求。
例如,在进行测定浓度的实验时,需要选择准确度高、精度稳定的分析天平和容器,以保证实验结果正确有效。
5. 实验数据处理数据处理必须遵循科学规范和实验程序,结果分析和推论的过程也与实验目的和原理相关,例如:“通过记录实验结果和数据分析,我们发现草酸具有强的酸性,而硝酸则是中性物质,这与我们在以前的学习中提到的化学家园市场——常见的酸碱物质相符。
2025届高考化学一轮总复习第5章物质结构与性质元素周期律第25讲化学键
[对点训练 2] 我国科学家发明了低压高效电催化还原 CO2 的新方法,其总反
应为 NaCl+CO2 CO+NaClO。下列有关化学用语表示错误的是( D ) A.中子数为 12 的钠原子:1213Na
··
BC..NCOaC2 l的电电子子式式:N:O··a····+··[C··C······lO······]·-· ·· D.NaClO 的电子式:Na··O····C··l·· 解析 NaClO 是离子化合物,其电子式为Na+[··O······C····l··]-,D 错误。
关键能力•提升
考向1 共价键的类型及数目的判断 例1(2024·广东六校联盟联考)三氟乙酸乙酯(CF3COOC2H5)是制备某药物 的原料,可由三氟乙酸与乙醇反应生成。下列说法不正确的是( D ) A.元素的电负性:F>O>C>H B.原子半径:C>O>F>H C.1个该分子中含有13个σ键和1个π键 D.三氟乙酸与乙醇反应过程中,存在σ键和π键的断裂与形成
原子半径:C<Si,共价键键长:C—H<Si—H,键能:C—H>Si—H,共价键的牢
固程度:C—H>Si—H,因此甲硅烷没有甲烷稳定,B正确;碳化硅和单晶硅均
属于共价晶体,原子半径:C<Si,键长:C—Si<Si—Si,共价键的牢固程度:C—
Si>Si—Si,故熔点:SiC>Si,C正确;键长:C—C<Si—Si,共价键的牢固程度:
第25讲 化学键
【课标指引】
课标指引:1.认识离子键、共价键的本质。结合常见的离子化合物和共价 化合物的实例,认识物质的构成微粒、微粒间相互作用与物质性质的关系。 2.认识原子间通过原子轨道重叠形成共价键,了解共价键具有饱和性和方 向性。 3.知道根据原子轨道的重叠方式,共价键可分为σ键和π键等类型;知道共价 键可分为极性和非极性共价键。共价键的键能、键长和键角可以用来描 述键的强弱和分子的空间结构。
全国百校联盟2025届化学高三上期末复习检测试题含解析
全国百校联盟2025届化学高三上期末复习检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1、我国科研人员研究了在Cu-ZnO-ZrO2催化剂上CO2加氢制甲醇过程中水的作用机理;其主反应历程如图所示(H2→*H+*H)。
下列说法错误的是()A.二氧化碳加氢制甲醇的过程中原子利用率达100%B.带标记的物质是该反应历程中的中间产物C.向该反应体系中加入少量的水能增加甲醇的收率D.第③步的反应式为*H3CO+H2O→CH3OH+*HO2、依据下列实验现象,得出的结论正确的是操作实验现象结论A 向NaBr 溶液中加入过量氯水,再加入淀粉KI 溶液最终溶液变蓝氧化性:Cl2>Br2>I2B 向某无色溶液中滴加浓盐酸产生能使品红溶液褪色的气体不能证明原溶液中含有SO32-或HSO3-C向蔗糖溶液中加入稀硫酸,水浴加热后,加入新制氢氧化铜,加热得到蓝色溶液蔗糖水解产物没有还原性D向2mL 0.01mol/L的AgNO3溶液中滴加几滴同浓度的NaCl溶液后,滴加KI 溶液先产生白色沉淀,后出现黄色沉淀证明K sp(AgI)<K sp(AgCl)A.A B.B C.C D.D3、下列有关判断的依据正确的是()A.电解质:水溶液是否导电B.原子晶体:构成晶体的微粒是否是原子C.共价分子:分子中原子间是否全部是共价键D.化学平衡状态:平衡体系中各组分的物质的量浓度是否相等4、我国科学家成功地研制出长期依赖进口、价格昂贵的物质188O1.下列说法正确的是()A.它是168O1的同分异构体B.它是O3的一种同素异形体C.188O1与168O1互为同位素D.1molO1分子中含有10mol电子5、已知A、B、C、D为原子序数依次增大的短周期元素,E为地壳中含量最高的过渡金属元素,A与D同主族,B与C同周期,且C与D的原子序数之和为20,C单质能与无色无味液体m反应置换出B单质,D单质也能与m反应置换出A单质,A、B、C均能与D形成离子化合物,下列说法不正确...的是( )A.B、E两元素的形成的化合物都为黑色固体B.B、D形成的离子化合物可能含有其价键C.D的单质只有还原性,没有氧化性D.工业上可以用铝热法制取金属E用于野外焊接铁轨6、下列有关实验操作对应的现象及结论都正确且二者存在因果关系的是SO2与可溶性钡盐均可生成D SO2通入Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀白色沉淀A.A B.B C.C D.D7、下列说法不正确的是( )A.可用焦炭还原SiO2制备单质SiB.镁单质可与NH4Cl 溶液反应生成NH3C.浓硫酸与NaBr 固体共热可生成单质Br2D.摩尔盐的组成可表示为NH4Fe( SO4)2•6H2O8、N A代表阿伏伽德罗常数,下列说法正确的是()A.标准状况下,560mL的氢气和氯气的混合气体充分反应后共价键数目为0.05N AB.标准状况下,2.24LCl2通入NaOH溶液中反应转移的电子数为0.2N AC.常温常压下,1.5molHCHO和C2H2O3的混合物完全充分燃烧,消耗的O2分子数目为1.5N AD.0.1mol/L的NH4Cl溶液中通入适量氨气呈中性,此时溶液中NH4+数目为N A9、某稀硫酸和稀硝酸混合溶液100 mL,逐渐加入铁粉,产生气体的量随铁粉加入量的变化如图所示。
新教材适用2025版高考化学二轮总复习专题能力提升训练五化学实验基础
专题实力提升训练(五)1. (2024·山东枣庄二模)下列试验正确的是( A )A.图Ⅰ:试验室制氨气B.图Ⅱ:石蜡催化分解C.图Ⅲ:制备氢氧化铁胶体D.图Ⅳ:淀粉水解及产物检验【解析】试验室通过加热氢氧化钙和氯化铵的混合物制备氨气,故A正确;石蜡催化分解试验过程中,酒精灯应当加热碎瓷片部位,故B错误;制备氢氧化铁胶体的方法是向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,故C错误;淀粉水解及产物检验过程中淀粉在稀硫酸中水解完后要先加入过量NaOH溶液营造碱性环境,再滴加新制氢氧化铜悬浊液,故D错误;故选A。
2. (2024·湖南张家界二模)下列试验操作及现象表述错误的是( B )A.向NaHCO3溶液中加入AlCl3溶液,产生白色沉淀并有无色气泡生成B.向Ba(NO3)2溶液中通入足量的SO2气体,溶液先变浑浊,然后重新变澄澈C.向NH4Cl溶液中滴加NaOH稀溶液,将潮湿的红色石蕊试纸置于试管口,试纸不变蓝D.在光照条件下,将盛有CH4和Cl2的试管倒扣于盛有饱和食盐水的烧杯中,混合气体黄绿色渐渐变浅,试管内有油状液体出现,试管内液面上升【解析】向NaHCO3溶液中加入AlCl3溶液,二者发生双水解反应,产生Al(OH)3白色沉淀和CO2气体,反应离子方程式为3HCO-3+Al3+===Al(OH)3↓+3CO2↑,A正确;二氧化硫溶于水生成亚硫酸,其电离出氢离子,氢离子与硝酸根相当于HNO3存在,表现强氧化性,会将SO2氧化成H2SO4而产生硫酸根,硫酸根与钡离子产生硫酸钡沉淀,浑浊不会变澄清,B 错误;NH3极易溶于水,在NH4Cl溶液中加入稀NaOH溶液,不加热时反应产生的NH3·H2O不能分解产生NH3,潮湿的红色石蕊试纸不变蓝色,C正确;在光照条件下,CH4与Cl2发生取代反应生成一氯甲烷(无色气体)、二氯甲烷(油状液体)、三氯甲烷(油状液体)、四氯化碳(油状液体)及氯化氢(极易溶于水),因此反应现象为:混合气体黄绿色渐渐变浅,试管内有油状液体出现,试管内液面上升,D正确;故选B。
初中化学总复习专题5实验方案设计与评价
专题五实验方案设计与评价专题提升演练1.(双选)下表各选项中,实验操作一定能够达到相对应的实验目的的是( )解析:氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃,故A正确;二氧化碳与水反应产生碳酸,显酸性,不能使酚酞溶液变色,应该使用石蕊溶液,故B 错误;硫酸与氢氧化钠反应产生硫酸钠和水,若硫酸过量,滴加硝酸钡溶液也会产生白色沉淀,因此不能探究二者是否恰好完全反应,故C错误;人体吸入的空气含有较少量的二氧化碳,而呼出的气体中二氧化碳含量较高,因此通过对比使相同石灰水变浑浊的程度,可以比较二氧化碳的含量,故D正确。
答案:AD2.某气体可能含有水蒸气、CO、H2中的一种或几种。
为了确定其成分,最佳的方案是将气体依次通过装置( )A.甲、乙、丙B.丙、乙、甲C.丙、甲、乙、丙D.丙、甲、丙、乙解析:丙(检验原混合气中的水蒸气)甲(CO、H2与CuO反应转化为CO2或H2O)丙(检验是否有H2O生成)乙(检验是否有CO2生成)。
答案:D3.根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是( )A.图1比较Zn和Fe的金属活动性强弱B.图2探究铁钉生锈时O2是否参与反应C.图3比较红磷和白磷的着火点D.图4测定空气中O2的含量答案:B4.认真对实验现象进行观察和分析,有助于获得化学知识并学会简单的科学探究方法。
下列结论是对实验现象分析得出的。
其中正确的是( )A.某固体物质加到水中,液体温度升高,则该固体一定是氧化钙B.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体中一定含有碳酸根C.某固态化肥与熟石灰混合研磨产生氨味,证明该化肥一定是铵态氮肥D.把燃着的木条伸入无色气体中,木条火焰熄灭,该气体一定是二氧化碳解析:A项,固体NaOH溶于水时也放热;B项,活泼金属与盐酸反应也会产生气泡;D项,N2也能使燃着的木条熄灭,故A、B、D均不可用肯定语气得出结论。
而化肥中能与碱混合研磨产生氨味的只有铵盐,故C正确。
答案:C5.某学生设计的下列四个实验方案中,理论上正确,操作上可行,经济上合理的是( )A.Cu CuCl2Cu(OH)2B.H2O O2MgOC.CaCO3CaO Ca(OH)2溶液NaOH溶液D.MgCl2Mg(OH)2Mg解析:A中Cu与盐酸不反应,理论上不可行;B中电解水法制O2成本太高,经济上不合理;D中工业上用电解熔融氯化镁制取Mg。
2022届化学复习五钠镁铝及其化合物检测含解析
专题五钠、镁、铝及其化合物考点1钠及其化合物1.某实验小组通过如图所示实验探究Na2O2与水的反应.下列说法不正确的是() A.②中大量气泡的主要成分是氧气B。
③中溶液变红,说明有碱性物质生成C.产生④中现象的原因可能是溶液中含有强氧化性物质D。
⑤中MnO2的主要作用是降低了水中氧气的溶解度2。
[2020北京东城区二模]某实验小组利用pH传感器探究Na2CO3和NaHCO3的性质。
实验操作实验数据下列分析错误的是() A。
①与②的实验数据相同,是因为②中的OH—未参与反应B.加入试剂的体积相同时,②中所得沉淀质量大于③中所得沉淀质量C。
从起始到a点过程中反应的离子方程式为Ca2++2OH—+2HC CaCO3↓+2H2O+CD.b点对应溶液中水的电离程度小于c点对应溶液中水的电离程度3.[2018海南,17,10分]某小组在实验室中探究金属钠与二氧化碳的反应.回答下列问题:(1)选用如图所示装置及药品制取CO2。
打开弹簧夹,制取CO2.为了得到干燥、纯净的CO2,产生的气流应依次通过盛有、的洗气瓶(填试剂名称)。
反应结束后,关闭弹簧夹,可观察到的现象是。
不能用稀硫酸代替稀盐酸,其原因是。
(2)金属钠与二氧化碳反应的实验步骤及现象如下表:步骤现象将一小块金属钠在燃烧匙中点燃,迅速伸入盛有CO2的集气瓶中。
充分反应,放置冷却产生大量白烟,集气瓶底部有黑色固体产生,瓶壁上有白色物质产生在集气瓶中加入适量蒸馏水,振荡、过滤滤纸上留下黑色固体,滤液为无色溶液①为检验集气瓶瓶壁上白色物质的成分.取适量滤液于2支试管中,向一支试管中滴加1滴酚酞溶液,溶液变红;向第二支试管中滴加澄清石灰水,溶液变浑浊。
据此推断,白色物质的主要成分是(填标号)。
A.Na2O B。
Na2O2 C.NaOH D。
Na2CO3②为检验黑色固体的成分,将其与浓硫酸反应,生成的气体具有刺激性气味.据此推断黑色固体是。
③本实验中金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为。
2024届高考化学二轮专题复习与测试第一部分专题五化学实验考点三实验方案的设计与评价
考点三实验方案的设计与评价化学实验评价与探究是历年高考命题的热点,主要以物质的制备或性质实验为载体,结合实验操作,物质性质探究等命题。
题型主要以填空题或简答题出现,对综合实验中某一环节或某一步骤进行方案设计或探究实验中的有关问题进行设问,考查学生发现问题与解决问题的能力。
近几年高考此类题目常将定性实验与定量试验相结合,注重考查常见化学实验仪器的使用方法、物质的分离和提纯等基本实验操作和注意事项,以及实验条件的控制、产率计算等。
试题主要从三方面考查:(1)利用限定的仪器装置、药品,根据题目要求进行实验方案的设计。
(2)给出部分实验环节,根据题目要求设计完整的实验。
(3)对给出的实验方案做出科学的评估,选择最佳方案。
物质的制备与性质实验涉及知识面广、题型多变、思维发散空间大,能很好地考查综合运用化学实验基础知识解决问题的能力。
探究性实验一般探究化学反应机理、探究化学实验中的反常现象、探究对典型问题的质疑、探究未知物的成分、探究物质的性质、探究化学反应的条件以及探究化学反应的现象等。
这类实验题综合性较强,一般难度较大。
1.实验方案设计的基本要求2.实验方案设计与评价的解题思路和方法3.变量探究实验题的解题策略(2023·成都蓉城名校联盟第三次联考)根据实验目的,下列实验方法或操作正确的是( )选项实验目的实验方法或操作A 比较Fe(OH)3和Mg(OH)2K sp的相对大小向装有1 mL 0.1 mol·L-1 MgCl2溶液的试管中,先滴加1~2滴2 mol·L-1NaOH 溶液,再滴加2滴0.1 mol·L-1 FeCl3溶液B 探究淀粉的水解程度将淀粉溶液在酸性条件下加热一段时间后,向水解液中滴加银氨溶液,加热C 判断久置的亚硫酸钠是否变质取一定质量的亚硫酸钠固体于试管中,加蒸馏水完全溶解后,滴加BaCl2溶液D 探究浓度对化学反应速率的影响取5 mL 0.01 mol·L-1和5 mL 0.02 mol·L-1的酸性高锰酸钾溶液于两支试管中,分别加入2 mL 0.01 mol·L-1的草酸溶液解析:氯化镁和少量氢氧化钠反应生成氢氧化镁白色沉淀,加入氯化铁之后如果能出现红褐色沉淀,说明氢氧化铁的溶度积常数小于氢氧化镁的,A项正确;淀粉水解后应该加入氢氧化钠中和酸,再加入银氨溶液检验水解产物,B项错误;无论Na2SO3变质与否,Na2SO3和Na2SO4均与BaCl2反应产生白色沉淀,C项错误;酸性高锰酸钾溶液浓度不同,颜色不同,应控制酸性高锰酸钾不足且等量,改变草酸的浓度,D项错误。
新高考化学第二轮专题复习五化学实验基础--实验装置操作与评价教师版
根据实验要求恰当地选用仪器,将常见仪器另作他用(如干燥管用于防倒吸装置等),根据物质的性质,在特殊装置、特定条件下进行非常规操作,这些也可能成为高考命题的新动向。
物质的制备、分离、提纯和检验是高考化学实验部分的重点,也是热点。此类问题可以考查学生对元素化合物知识的掌握、应用能力,也能考查学生对物质的制备、分离、提纯和检验原理的理解、实验操作的规范性及实验现象的观察、描述能力。从高考的内容和形式上看,物质的制备、分离、提纯及检验可以独立考查,也可以综合考查;可以以选择题的形式出现,也可以渗透到综合实验中;可以以课本中实验为素材进行考查,也可以以生活、生产、科技和环境问题为素材进行考查。Ⅰ.客观题(1)判断设计的化学实验能否达到实验目的。
(2)对给出的实验方案作出选择和评价。
(3)根据实验目的,评价实验装置。
(4)物质一般分离提纯的方法与装置选择。
Ⅰ.主观题(1)结合元素及其化合物知识,根据实验流程分析仪器、药品的作用以及污染物的处理方法。
(2)根据实验目的和所给药品、仪器,设计、评价实验方案。
(3)化工流程中的分离提纯。
一、各种仪器1.加热仪器——酒精灯与酒精喷灯 2.可加热的仪器蒸发皿:用于浓缩溶液、蒸发液体、结晶; 坩埚:用于固体物质的高温灼烧; 蒸馏烧瓶:用于物质的分离提纯;三颈烧瓶:用于实验中物质的制备反应容器;命题趋势考点清单专题 五 ××化学实验基础--实验装置操作与评价3.计量仪器⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧Ⅰ使用前要检查是否漏水Ⅰ加液体用玻璃棒引流,当液面距刻度线1~2cm 时改用胶头滴管,加液体至 凹液面最低处与刻度线相切Ⅰ常见规格:50mL 、100mL 、250mL 、 500mL 、1000mL 等Ⅰ容量瓶不能长久贮存溶液⎩⎪⎨⎪⎧Ⅰ使用前要检查是否漏水Ⅰ“0”刻度在上,仰视读数,结果偏大Ⅰ精确度为0.01 mLⅠA 用于量取酸性溶液和氧化性溶液, B 用于量取碱性溶液Ⅰ要先用待装液润洗再装溶液4.常用分离、提纯的仪器(1)仪器Ⅰ、Ⅰ、Ⅰ的名称分别为分液漏斗、冷凝管(球形冷凝管或直形冷凝管)、(球形)干燥管。
高考化学总复习检测:X5.2烃和卤代烃
课时限时检测(四十一) 烃和卤代烃(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分)1.下列化合物中,在常温常压下以液态形式存在的是()A.甲醇B.乙炔C.丙烯D.丁烷【解析】含有1~4个碳原子的烃、HCHO、CH3Cl常温下为气体,甲醇常温下为液体。
【答案】 A2.某有机物结构简式为,下列叙述不正确的是()A.1 mol该有机物在加热和催化剂作用下,最多能和4 mol H2反应B.该有机物能使溴水褪色,也能使酸性KMnO4溶液褪色C.该有机物遇硝酸银溶液产生白色沉淀D.该有机物在一定条件下能发生消去反应或取代反应【解析】该有机物中含有1个苯环和一个碳碳双键,1 mol该有机物能与4 mol H2加成,A项正确;与苯环相连的碳原子、碳碳双键均能使酸性KMnO4溶液褪色,B项正确;有机物中的Cl为原子而非离子,不能与Ag+产生沉淀,C项错误;分子中含有Cl原子,在NaOH溶液、加热条件下可以水解,且与Cl原子相连的邻位碳原子上有氯原子,在NaOH的醇溶液、加热条件下能发生消去反应,D项正确。
【答案】 C3.(2014·望江一中高三模拟)下列关于烷烃与烯烃的性质及反应类型的对比中正确的是()A.烷烃只含有饱和键,烯烃只含有不饱和键B.烷烃不能发生加成反应,烯烃不能发生取代反应C.烷烃的通式一定是C n H2n+2,而烯烃的通式则一定是C n H2nD.烷烃与烯烃相比,发生加成反应的一定是烯烃【解析】烯烃中,也可能含有碳氢饱和键、碳碳饱和键,A错;烯烃中烃基中的H原子很容易发生取代反应,B错;环烷烃的通式是C n H2n只有单烯链烃的通式才是C n H2n,C错。
【答案】 D4.有机物的结构可用“键线式”表示,如:CH3CH===CHCH3可简写为,有机物X的键线式为。
下列说法不正确的是()A.X的化学式为C8H8B.有机物Y是X的同分异构体,且属于芳香烃,则Y的结构简式为C.X能使高锰酸钾酸性溶液褪色D.X与足量的H2在一定条件下反应可生成环状的饱和烃Z,Z的一氯代物有4种【解析】由X的键线式结构可知其分子式为C8H8,与苯乙烯()互为同分异构体,X分子结构中含碳碳双键,能使KMnO4酸性溶液褪色;X与足量H2加成生成的环状饱和烃Z中只有两种不同环境的氢原子,故其一氯代物有两种。
沪教版(上海)九年级化学下册复习_第五章_初识酸和碱_单元评估检测试卷_(有答案)
沪教版(上海)九年级化学下册复习第五章初识酸和碱单元评估检测试卷学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 15 小题,每题 2 分,共计30分,)1. 生活中接触到的下列各种各样的饮料和水溶液中不可能是酸性的是()A.柠檬汁B.汽水C.果珍饮料D.肥皂水2. 两个相同的烧杯中,分别装有质量相等的浓硫酸和浓盐酸,若把它们在空气中放置一段时间,则烧杯内()A.浓盐酸的溶质质量分数变大B.浓硫酸的溶质质量分数变大C.浓盐酸对杯底的压强变大D.浓硫酸对杯底的压强变大3. 有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路,并起到了一定的成效.如冶炼钢铁时,为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫造成的污染,在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫(主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙).根据这一原理,有人将造纸厂回收的碱白泥(主要成份:和)掺进煤中进行固硫.用碱白泥固硫时,下列所写的化学反应会发生的()①点燃②高温③④⑤高温.A.①②③⑤B.②③④C.③④⑤D.①②④⑤4. 饮用水的在之间,符合健康标准.由于受酸雨影响(在我国酸雨中一般含有少量的硫酸),目前我国天然水体大多呈弱酸性.要使低于的天然水达到饮用水的酸碱度范围,下列处理方法最可行的是()A.加热B.加入适量纯碱C.加入适量氯化钡D.加入适量明矾5. 下列不适合制取硫酸镁的一组物质是()A.镁和稀硫酸B.碳酸镁和稀硫酸C.硝酸镁和稀硫酸D.氧化镁和稀硫酸6. 下列能说明醋酸具有酸性的是()A.有刺激性气味B.常温下醋酸是无色液体C.能使紫色石蕊试液变红D.易溶于酒精和水7. 是重要的化工原料,有诸多用途,但就是不能用于()A.制肥皂B.造纸C.除锈D.纺织、印染8. 石灰浆的主要成分是()A. B. C. D.9. 保存或使用浓盐酸的合理方法是()A.密封保存在阴凉处B.与氢氧化钠溶液放在同一个药品橱里C.用烧杯存放浓盐酸D.把鼻孔凑到容器口闻浓盐酸的气味10. 物质的保存方法是由物质性质决定的.根据固体氢氧化钠具有的以下性质:①白色固体;②易吸收水分;③能与空气中的二氧化碳反应.推测氢氧化钠固体必须密封保存所依据的上述性质是()A.①②B.②③C.①③D.①②③11. 已知氢氧化锂可溶于水,其化学性质与氢氧化钠相似.下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是()A.能与二氧化碳反应B.能使紫色石蕊试液变红C.能与稀硫酸反应D.能和氯化铁溶液产生红褐色沉淀12. 可用于治疗胃酸(含有盐酸)过多的物质是()A. B. C. D.13. 如图所示为某物质溶于水后测溶液导电性的实验装置示意图.其中甲、乙均为带电粒子.若已知乙为,则下列有关此水溶液的叙述正确的是()A.甲为B.未通电时,甲和乙均分散于水中而且是静止不动的C.在此溶液中,阴离子所带负电荷总数多于阳离子带正电荷总数D.通电后,甲粒子会向电极移动,乙粒子会向电极移动14. 下列物质中存在自由移动氯离子的是()A.氯酸钾溶液B.氯化钠晶体C.液态氯化氢D.食盐水15. 滴有酚酞的石灰水与足量的下列物质充分反应,酚酞仍显红色的是()A.稀硫酸B.盐酸C.硫酸铜溶液D.碳酸钾溶液二、多选题(本题共计 5 小题,每题 3 分,共计15分,)16. 逻辑推理是化学学习常用的思维方法。
化学水平测试复习资料
化学水平测试复习资料在学习化学的过程中,考试是不可避免的。
化学水平测试作为学生们检验自我学习效果的一种方式,是考验我们化学知识掌握程度的重要指标。
考试之前,我们需要进行充分的复习,以便更好地应对考试。
本文将分享一些化学水平测试复习资料,供大家参考。
第一部分:化学原理在化学水平测试中,化学原理的掌握程度是非常重要的。
我们需要掌握化学元素的周期表,包括元素名称、原子序数、原子量、化学符号等内容。
此外,我们还需要学习化学方程式,并了解化学反应的类型,如酸碱反应、氧化还原反应等。
第二部分:化学计算在复习考试时,我们还需要掌握化学计算。
这包括学习化学计量学且解决化学计算问题。
我们需要了解化学量的定义,包括物质的摩尔质量、相对原子质量、摩尔体积等,并能够计算化学反应中物质的质量,电子配置,氧化状态等。
第三部分:实验室技能实验室技能是化学水平测试的另一个关键点。
我们需要熟练掌握测量技能,如体积、质量和温度等,以及实验室的安全知识。
在实验课程中,我们应该注意实验记录和实验结果分析等内容,并养成良好的实验室工作习惯。
第四部分:其他知识点除了以上的基本知识点,还有一些其他方面的内容也值得学习。
例如,化学工业的基本知识,化学与人类活动之间的关系,环境污染和化学品的安全使用等。
通过熟练掌握这些不同领域的知识,我们可以全面地了解化学的各个方面。
综上所述,考试前的复习是非常重要的。
我们需要注意基本知识的掌握,并锻炼实验技能和实验室安全知识。
通过全面的学习和规范的实验操作,我们可以更好地应对化学水平测试。
祝大家考试顺利!。
化学考试和评估方法
03 实践操作考核
提高学习积极性
重点3: 教学质量提升
专业知识
扎实基础 拓展应用
实践能力
动手能力 创新思维
综合素质
辨析能力 判断能力
重点4: 学术水平提高
综合分析
深度思考
创新意识
培养创新潜能
实践探究
提升实践能力
感谢观看
THANKS
化学考试的分类
课堂测试
检验课堂学习效 果
期中考试
检验半个学期学 习成果
期末考试
考核整体学习效 果
作业
巩固学习内容
化学评估的方式
笔试
书面答题方式
实验操作
实际操作评估
口头答辩
口头说明表达
上机考试
电脑在线答题
化学考试和评估方法的重要性
促进学生学 习兴趣
增加学习动力
帮助学生全 面掌握知识
加深对知识的理 解
培养学生创新能力
设计性考试 题目
激发学生思维, 鼓励创新
实验操作的 独立设计
培养学生独立思 考和解决问题的
能力
促进综合素养发展
跨学科项目评估
帮助学生全面认识不同学 科之间的联系 培养跨学科思维能力
社会实践评估
让学生将知识应用到实际 生活中 提高学生综合素养水平
● 06
第六章 总结
化学考试和评估 方法总结
促进学生发 展综合能力
培养综合应用能 力
引导学生主 动学习
培养自主学习能 力
化学考试和评估方法
在化学学习过程中,考试和评估方法起着至关重 要的作用。通过各种形式的考试和评估,可以全 面、准确地评价学生的学习水平,帮助学生发现 不足,促进学习兴趣,培养学生的自主学习能力 和综合应用能力。化学考试和评估方法的设计要 合理,能够有效评估学生的各方面能力,促进学 生的全面发展。
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专题三选择题中的瓶颈题研究选择题(每题有12个选项符合题意)1. (2013·苏锡常镇徐连六市调研)用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )图1 图2 图3 图4A. 用图1所示装置(正放)可收集NO气体B. 用图2所示装置可吸收多余氨气且能防止倒吸C. 用图3所示装置可实现反应:Cu+2H2O Cu(OH)2+H2↑D. 用图4所示装置可分离乙醇(沸点:78.4℃)与二甲醚(沸点:24.9℃)的混合物2. (2013·南京二模)下列实验装置正确的是( )图1 图2图3 图4气体A. 用图1所示装置收集SO2B. 用图2所示装置检验溴乙烷与NaOH醇溶液共热产生的乙烯C. 用图3所示装置从食盐水中提取NaClD. 用图4所示装置制取并收集O23. (2013·扬泰南连淮三模)用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是( )图1 图2图3 图4A. 用图1所示装置吸收尾气中的二氧化硫B. 用图2所示装置配制100 mL 0.100 mol·L-1稀硫酸C. 用图3所示装置除去溴苯中少量的溴D. 用图4所示装置制取并收集氨气4. (2013·扬州中学模拟)向甲、乙两个容积均为1L的恒容容器中,分别充入2 molA、2molB和1 molA、1molB。
相同条件下,发生下列反应:A(g)+B(g)xC(g) ΔH<0。
测得两容器中c(A)随时间t的变化如下图所示:下列说法正确的是( )A. x可能等于1也可能等于2B. 向平衡后的乙容器中充入氦气可使c(A)增大C. 将乙容器单独升温可使乙容器内各物质的体积分数与甲容器内的相同D. 向甲容器中再充入2molA、2molB,平衡时甲容器中0.78mol·L-1<c(A)<1.56mol·L-1℃时,向容积为2L的密闭容器中充入一定量的A气体和B气 5. (2013·泰州期末)T1体,发生如下反应:A(g)+2B(g)C(g)反应过程中测定的部分数据见下表:下列说法正确的是( )A. 前10 min内反应的平均速率为v(C)=0.050 mol·L-1·min-1B. 保持其他条件不变,起始时向容器中充入0.50 mol A气体和0.60 mol B气体,到达平衡时,n(C)<0.25 molC. 若密闭容器体积可变,其他条件不变,在达到平衡后持续缩小容器体积,则平衡一直会正向移动D. 温度为T2℃时(T1>T2),上述反应平衡常数为20,则正反应为放热反应6. 恒温恒容下,在密闭容器中按不同方式投入反应物,均达到平衡,测得平衡时的有关数据如下[已知:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.4kJ·mol-1]:下列说法中一定正确的是( )①c1=c2②c3=2c2③Q1=Q2④Q1+Q2=92.4 ⑤p1=p2⑥α2>α3A. ①④⑤⑥B. ①③⑤⑥C. ①②③⑥D. ②③⑤⑥7. 合成氨反应为N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。
图1表示在一定的温度下此反应过程中能量的变化;图2表示在2 L密闭容器中反应时N2的物质的量随时间的变化曲线;图3表示在其他条件不变的情况下,改变起始物氢气的物质的量对反应平衡的影响。
图1 图2图3下列说法中正确的是( )A. 该反应为自发反应,由图1可得加入适当的催化剂,E和ΔH都减小B. 图2中0-10 min内该反应的平均速率v(H2)=0.045 mol·L-1·min-1,从11 min起其他条件不变,压缩容器体积为1 L,则n(N2)的变化曲线为dC. 图3中a、b、c三点所处的平衡状态中,反应物N2的转化率最高的是b点D. 图3中T1和T2表示温度,对应温度下的平衡常数为K1、K2,则T1>T2,K1>K28. (2013·南京考前复习资料)向甲、乙、丙三个密闭容器中充入一定量的A和B,发生反应:A(g)+xB(g)2C(g)。
各容器的反应温度、反应物起始量,反应过程中C的浓度随时间变化关系分别以下表和下图表示:下列说法正确的是( )A. 10min内甲容器中反应的平均速率v(A)=0.025 mol·L-1·min-1B. 由图可知:T1<T2,且该反应为吸热反应C. x=1,若平衡时保持温度不变,改变容器体积平衡不移动D. T1℃,起始时甲容器中充入0.5molA、1.5mol B,平衡时A的转化率为25%9. (2013·四川高考)在一定温度下,将气体X和气体Y各0.16 mol充入10 L恒容密闭容器中,发生反应:X(g)+Y(g)2Z(g) ΔH<0,一段时间后达到平衡。
反应过程中测定的数据如下表:下列说法正确的是( )A. 反应前2 min的平均速率v(Z)=2.0×10-3mol·L-1·min-1B. 其他条件不变,降低温度,反应达到新平衡前v(逆)>v(正)C. 该温度下此反应的平衡常数K=1.44D. 其他条件不变,再充入0.2 mol Z,平衡时X的体积分数增大10. (2013·重庆高考)将E和F加入密闭容器中,在一定条件下发生反应:E(g)+F(s)2G(g)。
忽略固体体积,平衡时G的体积分数(%)随温度和压强的变化如下表所示:①b<f ②915℃、2.0MPa时E的转化率为60%③该反应的ΔS>0 ④K(1000℃)>K(810℃)上述①④中正确的有( )A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个11. (2013·南通模拟)0.1 mol·L-1的下列溶液中,有关微粒的物质的量浓度关系正确的是( )A. NH4Cl溶液中:c(Cl-)>c(N4H+)>c(OH-)>c(H+)B. (NH4)2Fe(SO4)2溶液中:c(S2-4O)>c(N4H+)>c(Fe2+)>c(H+)C. Na 2CO 3溶液中:c(Na +)+c(H +)=c(C 2-3O )+c(HC -3O )+c(OH -)D. NaHCO 3溶液中:c(H +)+c(H 2CO 3)=c(OH -)+c(C 2-3O )12. (2013·淮阴中学模拟)下列有关物质的浓度关系正确的是( ) A. 常温下,pH=3的一元酸HX 溶液和pH=11的一元碱MOH 溶液等体积混合:c(M +)=c(X -)>c(H +)=c(OH -)B. Na 2CO 3溶液中:c(Na +)+2c(H +)<2c(C 2-3O )+c(HC -3O )+2c(OH -)C. c(N 4H +)相等的(NH 4)2SO 4、NH 4HSO 4、NH 4Cl 溶液中:c(NH 4HSO 4)>c[(NH 4)2SO 4]>c(NH 4Cl)D. 0.1mol ·L -1(NH 4)2Fe(SO 4)2溶液中:c(N 4H +)+c(NH 3·H 2O)+c(Fe 2+)=0.3 mol ·L -113. 下列溶液中微粒的关系正确的是( )A. 0.1 mol ·L -1 NH 4Cl 溶液与0.05 mol ·L -1 NaOH 溶液等体积混合后的溶液中:c(Cl -)>c(N 4H +)>c(Na +)>c(OH -)>c(H +)B. 等物质的量的Na 2CO 3、NaHCO 3混合溶液中:c(Na +)+c(H +)=c(HC -3O )+c(H 2CO 3)+c(C 2-3O )C. 常温下,pH=2的HA 溶液与pH=12的MOH 溶液等体积混合:c(M +)=c(A -)>c(OH -)=c(H +)D. pH=a+1的醋酸钠溶液中加入少量醋酸钠晶体可使溶液的pH=a14. 常温下,0.1 mol ·L -1氨水中-(H )(OH )c c +=1×10-8,下列叙述错误的是( )A. 该溶液中氢离子的浓度:c(H +)=1×10-9 mol ·L-1B. 0.1 mol ·L -1氨水与0.1 mol ·L -1 HCl 溶液等体积混合后所得溶液中:c(N 4H +)+c(H +)=c(Cl -)+c(OH -)C. 0.1 mol ·L -1氨水与0.05 mol ·L -1 H 2SO 4溶液等体积混合后所得溶液中:c(N 4H +)+c(NH 3)+c(NH 3·H 2O)=2c(S 2-4O )D. 浓度均为0.1 mol ·L -1的NH 3·H 2O 和NH 4Cl 溶液等体积混合后,若溶液呈碱性,则c(N 4H +)>c(Cl -)>c(NH 3·H 2O)>c(OH -)>c(H +)15. (2012·南方凤凰台信息题)下列溶液中各微粒的物质的量浓度关系正确的是( )A. 25℃时,0.1mol ·L -1pH=4.5的NaHC 2O 4溶液中:c(HC 2-4O )>c(H 2C 2O 4)>c(C 22-4O )B. 0.2mol ·L -1 CH 3COOH 溶液和0.2mol ·L -1CH 3COONa 溶液等体积混合:c(CH 3COO -)+c(OH -)-c(H +)=0.1mol ·L -1C. 25℃时,pH=9、浓度均为0.1mol ·L -1的NH 3·H 2O 、NH 4Cl 混合溶液中:c(N 4H +)+c(H +)>c(NH 3·H 2O)+c(OH -)D. 0.1mol ·L -1(NH 4)2Fe(SO 4)2溶液中:c(S 2-4O )=c(N 4H +)>c(Fe 2+)>c(H +)>c(OH -)。