2018年秋人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清四

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人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清三

人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清三

检测内容:第三单元得分________卷后分________评价________一、积累与运用(共27分)1.下列加点字注音全对的一项是()(2分)A.曦.月(xī)襄.陵(xiāng)飞漱.(sù)经纶.世务(lún)B.燕.然(yàn) 缥.碧(piǎo) 峻.茂(jùn) 夕日欲颓.(tuí)C.属.引(shǔ) 沉鳞.(lín) 千转.(zhuàn) 嘤.嘤成韵(yīng)D.采薇.(wēi) 征蓬.(péng) 横柯.(kē) 互相轩邈.(miǎo)2.下列加点词的解释无误的一项是()(2分)A.林寒涧肃.(严肃)略无阙.处(同“缺”,空隙、缺口)B.未复有能与.其奇者(参与,这里指欣赏、领悟)相与步.于中庭(脚步)C.泉水激.石,泠泠作响(冲击,撞击)实.是欲界之仙都(实际)D.念.无与为乐者(考虑,想到)鸢飞戾.天者,望峰息心(至、到达)3.下列各句朗读节奏划分有误的一项是()(2 分)A.夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。

B.虽乘奔/御风,不以/疾也。

C.自富阳/ 至桐庐/一百许里。

D.庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横。

4.下列有关文学常识表述无误的一项是()(2分)A.《三峡》作者郦道元,北魏地理学家。

所著《山海经》是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。

B.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。

他与其父苏辙、其弟苏洵并称“三苏”,一门父子占“唐宋八大家”三席。

C.《使至塞上》作者王维,字摩诘,有“诗佛”之称。

这首绝句中“大漠孤烟直,长河落日圆”一联尽显其“诗中有画,画中有诗”的艺术特点。

D.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇骈体文,与《与施从事书》《与顾章书》并称“吴均三书”,都是描写山水的名篇。

5.古诗文默写。

(8分)(1)相顾无相识,____________。

(王绩《野望》)(2)________________,白云千载空悠悠。

2018年秋人教版语文(河南)八年级上册同步测试:周周清十一

2018年秋人教版语文(河南)八年级上册同步测试:周周清十一

得分________卷后分________评价________一、积累与运用(30分)1.下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)A.畎.亩(quǎn)公孙衍.(yǎn)箕.畚(jī)B.傅说.(yuè) 豫.南(yù) 拂.士(fú)C.荷.担(hé) 穷匮.(kuì) 孀.妻(shuāng)D.始龀.(chèn) 万仞.(rèn) 筋.骨(jīng)2.下列加点字解释无误的一项是()(2分)A.与民由.之(遵循)惩.山北之塞(惩罚)B.行拂.乱其所为(违背)入.则无法家拂士(进入)C.威武不能屈.(屈服)傅说举.于版筑之间(选拔、任用)D.惧其不已.(停止)年且.九十(超过)3.解释下列句中的通假字。

(6分)(1)往之女家,必敬必戒同____,意思:________________(2)所以动心忍性,曾益其所不能同____,意思:________________(3)困于心,衡于虑,而后作同____,意思:________________(4)入则无法家拂士,出则无敌国外患者同____,意思:________________(5)寒暑易节,始一反焉同____,意思:________________(6)甚矣,汝之不惠同____,意思:________________4.下列对课文的理解和分析不恰当的一项是()(2分)A.《富贵不能淫》中孟子关于“大丈夫”的名言,句句闪耀着思想和人格力量的光辉,在历史上曾鼓励了不少志士仁人,成为他们不畏强暴,坚持正义的座右铭。

B.《生于忧患,死于安乐》一文将中心论点置于篇首,作者先论证“生于忧患”,后论证“死于安乐”。

C.《愚公移山》是一篇寓言故事,借愚公的形象,表现了中国古代劳动人民移山填海的坚定信心和顽强毅力。

D.《周亚夫军细柳》运用对比、侧面烘托等手法,展现了周亚夫治军严谨、忠于职守的“真将军”风范。

2018年秋(河南)部编人教版八年级语文上册第四单元检测卷含答案

2018年秋(河南)部编人教版八年级语文上册第四单元检测卷含答案

第四单元检测卷时间:120分钟 满分:120分题序一二三四总分得分一、积累与运用(共27分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )(2分)A.旋涡/旋风 枕藉/满院狼藉 屈曲盘旋/曲高和寡B.频繁/濒临戳破/引颈受戮味道鲜腴/阿谀奉承C.树荫/荫庇愁闷/使人气闷交卸差使/差强人意D.晶莹/荧光点缀/勤耕不辍脚步蹒跚/心满意足2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.幕年 黄焖鸡 再三嘱咐 潜滋暗长B.锁屑沉甸甸触目伤怀踌躇满志C.赋闲缅桂花屹立不倒张目结舌D.秀颀大马褂素未谋面情郁于衷3.在下面一段文字的横线处补写适当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

(每处不超过12字)(4分)控制好自己的心情,生活才会处处祥和。

心情虽不是人生的全部,却能左右人生。

心情好,就一切都好;①______。

有的人输了,不是输给他人,②______。

总是坏心情,就搅乱思维,影响信心;拥有好心情,才能头脑清楚,信心十足。

①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________4.古诗文默写。

(8分)(1)中原乱,簪缨散,几时收?______________________。

(朱敦儒《相见欢》)(2)____________________,沉醉不知归路。

(李清照《如梦令》)(3)晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是:______________________,______________________。

(4)运用修辞,能使诗句灵动、表意隽永。

“____________________,____________________”(杜甫《春望》)运用拟人手法借花鸟来表达诗人对国家的感伤;“____________________,____________________”(李贺《雁门太守行》)运用比喻、夸张写出了悲壮的战场氛围。

2018年秋人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清六

2018年秋人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清六

检测内容:第六单元得分________ 卷后分________ 评价________一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )(2分)A.阻塞/塞责 都尉/国都 轻拂/法家拂士B.永恒/亘古作揖/通缉署名/寒暑易节C.智叟/嫂子穷匮/回馈荷叶/不堪重荷D.殷勤/殷红畎亩/狗吠遗书/以遗陛下2.下列对加点词的解释全部正确的一项是( )(2分)A.衡于虑,而后作(奋起,指有所作为)汉之阴(北岸) 与民由之(遵循)B.人恒过,然后能改(犯错误)军细柳(驻军,驻扎) 毕力平险(尽、全)C.年且九十(将近) 杂然相许(答应)必敬必戒(谨慎)D.惩山北之塞(苦于) 曾益其所不能(益处)问君何能尔(如此,这样)3.下列各项中没有通假字的一项是( )(2分)A.军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩。

B.寒暑易节,始一反焉。

C.丈夫之冠也,父命之。

D.甚矣,汝之不惠!4.古诗文默写。

(8分)(1)白头搔更短,________________。

(杜甫《春望》)(2)________________,塞上燕脂凝夜紫。

(李贺《雁门太守行》)(3)一曲新词酒一杯,________________。

(晏殊《浣溪沙》)(4)天接云涛连晓雾,________________。

(李清照《渔家傲》)(5)在《生于忧患,死于安乐》中,作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是:________________,________________。

(6)《饮酒(其五)》中表现诗人闲适自在的隐居生活的诗句是:________________,________________。

5.名著阅读。

(4分)在《水浒传》中,李逵是一个性格鲜明的人。

请结合“黑旋风斗浪里白条”的故事简述他的性格特征。

6.综合性学习。

(共10分)在“文学采风”的综合性学习活动中,学校组织活动小组到民间开展采风活动,请根据要求完成下列任务。

(1)下面是同学们收集到的三幅书法作品,请指出它们各属什么字体。

人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清五

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人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清五C.暄嚣络绎不绝摩肩接踵春寒料峭D.黏土别出心栽俯仰生姿就地取材3.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是()(2分)①窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望出,就是一幅画。

②有了窗子,内外就发生交流。

③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。

④而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。

⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,面向湖景,每个窗子都等于一幅画。

⑥这样,画的境界就无限地增多了。

A.③①②④⑥⑤B.③②①⑤④⑥C.②①⑤④⑥③D.②③①④⑥⑤4.古诗文默写。

(8分)(1)白头搔更短,________________。

(杜甫《春望》)(2)________________,猛浪若奔。

(吴均《与朱元思书》)(3)黄鹤一去不复返,____________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(4)最爱湖东行不足,____________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(5)王维《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象图画的名句是:________________,________________。

(6)陶弘景《答谢中书书》中统领全文的语句是:______________,______________。

5.名著阅读。

(任选一题....作答)(4分)(1)阅读《水浒传》片断,回答问题。

①且说______是个飞檐走壁的,不从正路入城,夜间越墙而过。

(句中横线处人物是谁?)②林冲回到房中,端的是心内好闷,仰天长叹道:“不想我今日被那贼陷害,流落到此,天地也不容我,直如此命蹇时乖!”“被那贼陷害”具体指什么事?(2)阅读下面文段,回答问题。

七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。

用它突出的嘴——一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。

它坐在树的枝头,不停地唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。

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人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清三略无阙.处(同“缺”,空隙、缺口)B.未复有能与.其奇者(参与,这里指欣赏、领悟)相与步.于中庭(脚步)C.泉水激.石,泠泠作响(冲击,撞击)实.是欲界之仙都(实际)D.念.无与为乐者(考虑,想到)鸢飞戾.天者,望峰息心(至、到达)3.下列各句朗读节奏划分有误的一项是()(2 分)A.夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。

B.虽乘奔/御风,不以/疾也。

C.自富阳/ 至桐庐/一百许里。

D.庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横。

4.下列有关文学常识表述无误的一项是()(2分)A.《三峡》作者郦道元,北魏地理学家。

所著《山海经》是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。

B.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。

他与其父苏辙、其弟苏洵并称“三苏”,一门父子占“唐宋八大家”三席。

C.《使至塞上》作者王维,字摩诘,有“诗佛”之称。

这首绝句中“大漠孤烟直,长河落日圆”一联尽显其“诗中有画,画中有诗”的艺术特点。

D.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇骈体文,与《与施从事书》《与顾章书》并称“吴均三书”,都是描写山水的名篇。

5.古诗文默写。

(8分)(1)相顾无相识,____________。

(王绩《野望》)(2)________________,白云千载空悠悠。

(崔颢《黄鹤楼》)(3)乱花渐欲迷人眼,________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(4)征蓬出汉塞,________________。

(王维《使至塞上》)(5)李白的《渡荆门送别》中描写平原广阔景象的诗句是:_________________________________________ _________________________________________,________________。

(6)白居易《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是:________________,________________。

人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清四

人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清四

检测内容:第四单元得分________卷后分________评价________一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()(2分)A.奔.丧/投奔.枕藉./满院狼藉.屈曲.盘旋/曲.高和寡B.倔.强/崛.起折.本/不折.不挠步履蹒跚./删.繁就简C.马褂./八卦.饱涨./头昏脑涨.交卸差.使/差.强人意D.晶莹./荧.光诋.毁/坦荡如砥.古木参.天/参.差不齐2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.濒临婆娑纵横诀荡潜滋暗长B.迂腐吆喝触目伤怀踌躇满志C.俯瞰洗涤力求上近老境颓唐D.秀欣蔓延旁逸斜出情郁于中3.古诗文默写。

(8分)(1)________________,良多趣味。

(郦道元《三峡》)(2)山川之美,________________。

(陶弘景《答谢中书书》)(3)________________,江入大荒流。

(李白《渡荆门送别》)(4)晴川历历汉阳树,____________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(5)吴均《与朱元思书》中写江上放舟自由情态的诗句是:________________,________________。

(6)王绩《野望》中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:________________,________________。

4.名著阅读。

(任选一题....作答)(4分)(1)从《西游记》“自封齐天大圣”“大闹天宫”两个故事中任选一个,概述故事情节。

(2)请写出《昆虫记》中描绘的两种昆虫并分别简要概括它们的特点。

5.在下面一段文字的横线处补写适当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

(每处不超过12字)(4分)控制好自己的心情,生活才会处处祥和。

心情虽不是人生的全部,却能左右人生。

心情好,就一切都好;____①____。

有的人输了,不是输给他人,____②____。

总是坏心情,就搅乱思维,影响信心;拥有好心情,才能头脑清楚,信心十足。

2018年秋人教版语文(河南)八年级上册同步测试:周周清一

2018年秋人教版语文(河南)八年级上册同步测试:周周清一

得分________卷后分________评价________一、积累与运用(24分)1.下列词语中加点字,每对读音都不相同的一项是()(2分)A.南渡./制度.芜.湖/妩.媚动人摧枯.拉朽/冷酷.无情B.溃.退/馈.赠颁.发/频.频点头路不拾遗./巨细无遗.C.要塞./阻塞.当.真/锐不可当.风平浪.静/狼.烟四起D.定.律/沉淀.鲜.美/纤.尘不染卓.有成就/弄虚作.假2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.经营前锋万船起发B.业己歼灭横渡长江C.督战顽强预订计划D.签订遗嘱国际仲裁3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A.我军以摧枯拉朽....之势摧毁了敌人的最后一道防线。

B.夏天,湖水风平浪静....,宛若一面巨大的镜子。

C.这房间杂乱无章....,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的。

D.共同的鉴赏能力与博学多识,使他们两人常常一见如故....。

4.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。

但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎________,那些坎坷不平的经历________。

让你的人生时而像水一样流淌,________,时而像山路一样跌宕起伏,________。

生活是一个杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转,柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说A.②①④③B.②④①③C.④②③①D.②④③①5.下面是对《人民解放军百万大军横渡长江》导语的分析,不正确的一项是()(2分)A.导语和标题扣得很紧,是标题的拓展和具体化。

B.导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。

C.导语点明了时间,交代了背景,渲染了渡江作战的热烈气氛。

D.导语中的“百万大军”等词语有力地表现了人民解放军渡江作战的雄伟气势及辉煌战果。

人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清三

人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清三

人教版语文(河南)八年级上册同步测试:单元清三检测内容:第三单元得分________卷后分________评价________一、积累与运用(共27分)1.下列加点字注音全对的一项是()(2分)A.曦.月(xī)襄.陵(xiāng)飞漱.(sù)经纶.世务(lún)B.燕.然(yàn) 缥.碧(piǎo) 峻.茂(jùn) 夕日欲颓.(tuí)C.属.引(shǔ) 沉鳞.(lín) 千转.(zhuàn) 嘤.嘤成韵(yīng)D.采薇.(wēi) 征蓬.(péng) 横柯.(kē) 互相轩邈.(miǎo)2.下列加点词的解释无误的一项是()(2分)A.林寒涧肃.(严肃)4.下列有关文学常识表述无误的一项是()(2分)A.《三峡》作者郦道元,北魏地理学家。

所著《山海经》是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。

B.《记承天寺夜游》作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。

他与其父苏辙、其弟苏洵并称“三苏”,一门父子占“唐宋八大家”三席。

C.《使至塞上》作者王维,字摩诘,有“诗佛”之称。

这首绝句中“大漠孤烟直,长河落日圆”一联尽显其“诗中有画,画中有诗”的艺术特点。

D.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均所著的一篇骈体文,与《与施从事书》《与顾章书》并称“吴均三书”,都是描写山水的名篇。

5.古诗文默写。

(8分)(1)相顾无相识,____________。

(王绩《野望》)(2)________________,白云千载空悠悠。

(崔颢《黄鹤楼》)(3)乱花渐欲迷人眼,________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(4)征蓬出汉塞,________________。

(王维《使至塞上》)(5)李白的《渡荆门送别》中描写平原广阔景象的诗句是:_________________________________________ _________________________________________,________________。

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检测内容:第四单元得分________卷后分________评价________一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()(2分) A.奔.丧/投奔.枕藉./满院狼藉.屈曲.盘旋/曲.高和寡B.倔.强/崛.起折.本/不折.不挠步履蹒跚./删.繁就简C.马褂./八卦.饱涨./头昏脑涨.交卸差.使/差.强人意D.晶莹./荧.光诋.毁/坦荡如砥.古木参.天/参.差不齐2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.濒临婆娑纵横诀荡潜滋暗长B.迂腐吆喝触目伤怀踌躇满志C.俯瞰洗涤力求上近老境颓唐D.秀欣蔓延旁逸斜出情郁于中3.古诗文默写。

(8分)(1)________________,良多趣味。

(郦道元《三峡》)(2)山川之美,________________。

(陶弘景《答谢中书书》)(3)________________,江入大荒流。

(李白《渡荆门送别》)(4)晴川历历汉阳树,____________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(5)吴均《与朱元思书》中写江上放舟自由情态的诗句是:________________,________________。

(6)王绩《野望》中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是:________________,________________。

4.名著阅读。

(任选一题....作答)(4分)(1)从《西游记》“自封齐天大圣”“大闹天宫”两个故事中任选一个,概述故事情节。

(2)请写出《昆虫记》中描绘的两种昆虫并分别简要概括它们的特点。

5.在下面一段文字的横线处补写适当的语句,使整段文字语意完整、连贯。

(每处不超过12字)(4分)控制好自己的心情,生活才会处处祥和。

心情虽不是人生的全部,却能左右人生。

心情好,就一切都好;____①____。

有的人输了,不是输给他人,____②____。

总是坏心情,就搅乱思维,影响信心;拥有好心情,才能头脑清楚,信心十足。

①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________6.结合材料,回答下面的问题。

(共8分)材料一当下“文创产品”已成为不断升温的一个热门词汇,全国各大博物馆也纷纷投身其中,然而要打造富有特色的文创产品并非易事,产品雷同现象比比皆是。

某博物馆馆长就这一问题谈了看法:“我们馆里历来有文创产品,书画系列、瓷器系列、钟表系列……种类也不少,但80%和各大博物馆趋同。

游客并不青睐。

我们再也不能让顾客花钱买一块毫无意义的石块,哪怕它雕刻得再精美,如果后面没有故事、内涵,它终究只是一块石头。

”材料二故宫博物院致力于文创产品设计,截至2015年年底,其研发文化创意产品8683件,销售额从2013年的6亿元增长到2015年的近10亿元。

其中,故宫元素的手机壳每月都有新品,已研发了上百种;“正大光明”的充电器也以其“故宫独创”的标签吸引了大家的目光;还有手机座、行李牌等日常用品造型也是既有趣又充满故宫元素。

(1)从上述两则材料中可以看出,在“文创产品”领域的博物馆面对的困境是什么?解决的方法是什么?(4分)(2)下图是中国文字博物馆的文创产品——布币U盘,请结合设计特点和用途介绍该产品。

(4分)二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成7~10题。

(共16分)父亲的鞋子①那年,记得是深秋,父亲搭车进城来看我们,带来了田里新收的大米和一袋面条。

“没上农药化肥,专门留了二分地给自己种的,只用农家肥,无污染,保证绿色环保有机,让孙女吃些,好长身体。

”父亲放下粮袋,笑着说。

我掂量了一下,大米有五十来斤,面条有三十多斤。

鼓鼓囊囊两大麻袋,不知他老人家一路怎么颠簸过来的。

老家到这个城市有近一百里路,父亲也是快八十岁的老人了。

看着父亲一头的白发和驼下去的脊背,我没有说什么,心里一阵阵温热和酸楚。

②父亲看着我们刚刚入住的新房,墙壁雪白,地板光洁,说,这辈子当你的爹,我不及格,没有为你们垫个家底,你们家里,连一片砖我都没有为你们添过,也没有操一点心,也没帮过一分钱,我真的不好意思。

只要你们安然、安分,我就心宽了。

我不住地说,爹你老人家还说这话,我们长这么大就是你的恩情,你身体不错好好活着就是我们的福分,别的,你就别多想了。

③父亲忽然记起了什么,说,嘿,你看,人老了忘性大,鞋子里有东西老是硌脚。

昨天黄昏在后山坡地里搬包谷,又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬,树叶啦,沙土啦,鞋子都快给灌满了,当时没抖干净,衣服上头发上粘了些野絮草籽,也没来得及理个发,换身像样的衣服,就这么急慌慌来了。

走,孙女儿,带我下楼抖抖鞋子,帮我拍拍衣服上的尘土。

我说,就在屋里抖一下,怕啥,何必下楼。

父亲执意下楼,说新屋子要爱惜,不要弄脏了。

④楼下靠墙的地方,有一小片长方形空地,还没有被水泥封死。

父亲就在空地边,坐在我从楼上拿下来的小凳子上,脱了鞋子仔细抖,又低下身子让孙女儿拍了衣服,清理了头发。

上楼来,我帮父亲用梳子梳了头发,这是我唯一的一次为他梳头。

我看清了这满头的白发,真有点触目惊心,但我又怎能看清,白发后面积压了多少岁月的风霜?⑤第二年春天,楼下那片空地上,长出了院子里往年没有见过的东西,车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫,在楼房转角的西侧,还长出一苗野百合。

⑥大家都感到惊奇,有个上中学的孩子开玩笑说,这不就是个百草园吗?⑦大家都说,新鲜,真新鲜。

也有人说这个院子向阳,有空地就不愁不长苗苗草草。

议论一阵也就不再管这事了。

⑧只有我明白这些花草的来历。

它们来自父亲,来自父亲的头发、衣服和鞋子,来自父亲的山野。

是的,父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。

清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。

清贫,这是父亲的命运,也是他的美德。

⑨但是,比起他的没有留下什么,父亲更没有带走什么,连一片草叶、一片云絮都没有带走。

他没有带走的一切,就是他留下的。

连我对他的感念和心疼,他也没有带走,全都留在了我的心里。

这么说来,我的所谓的感念和心疼,说到底还是我从父亲那里收获的一份感情,直到他不在了,我仍然在他那里持续收获着这种感情。

而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。

⑩是的,他没有带走的一切,就是他留下的。

我看着大地上的一切,全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。

何况,我的父亲,曾经,他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。

○11他清贫的生命,又是那般丰盛和富有,超过一切帝王和富翁。

在他的衣服上拍一下,鞋子里抖一下,就抖出一片春天。

○12那么,我们这些自以为是地活着的人们,又能给世界留下什么呢?我们敢于践踏一切的鞋子里,除了欲望的钉子和冷酷的铁掌,还有别的可以发芽开花的种子吗?○13父亲越去越远,越去越远,他留下的草木,永世芳香。

(作者:李汉荣。

)7.用简洁的语言概括本文主要事件。

(4分)8.品味第⑨段中的画线句,“比起他的没有留下什么,父亲更没有带走什么”和“他没有带走的一切,就是他留下的”,这两种说法矛盾吗?如何理解?(4分)9.结合文本内容,简析父亲的形象特点。

(4分)10.这篇文章以《父亲的鞋子》为题,有何妙处?(4分)(二)阅读下文,完成11~14题。

(共13分)浓浓乡愁谁来解①如果你关注国际新闻,你会看到大量背井离乡涌入欧洲的难民一步一回头的情景;如果你关心周围的人,你也许能发现家里有某个新入学的大学生正在“朋友圈”里诉说想家的烦恼;如果你是一个新兵,你就会知道战友们为何每天唱着歌慰藉心里对家乡的思念……几.乎.所有的异乡人都感受过乡愁。

②什么是乡愁?乡愁是一种很复杂的情绪。

研究者认为,乡愁是一种心理反应,通常表现为对家乡的渴望,并伴随着抑郁心境和一些心理上的疾病。

生理上一般表现为肠胃不舒服、睡眠紊乱、食欲下降等。

精神上一般表现为容易被与家乡有关的事物吸引,而对当前的新环境不甚满意。

行为上一般表现为活动缺少主动性,对新环境没有兴趣。

幸运的是大多数人的乡愁不会持续很久,只是一种短暂的情绪体验。

③哪些人会产生乡愁?据调查,有一半到四分之三的普通人在一生中至少经历过一次乡愁的体验。

乡愁的发生需要两个基本的地理环境条件:一是离开家,二是到了一个不熟悉的新地方安家或逗留一段时间。

乡愁跟每个人自身也有关系。

研究者发现,情绪不稳定的人、神经质的人、内向的人、死板的人、低自尊的人、缺少自主性的人等易与乡愁扯上关系。

反之,则不然。

④为何会有乡愁?研究者表明归纳起来最起码有以下几类原因。

⑤依恋的中断。

从小在家乡成长,自然会对那里的人、事、物形成一种情感依恋关系。

所以,乡愁可能源于对家乡的依恋。

⑥角色的转变。

到新地方很多事情需要亲力亲为,面临着新的角色要求,但又缺少了帮手。

比如,入伍的新兵从一个被家人宠爱的小孩变成需要严格服从长官命令的新兵。

⑦生活风格的转变。

到了一个新的地方,可能一切需要重新开始,在适应的过程中难免更加思念以前的美好。

当然,这种美好只是相对的。

⑧失去控制感。

一个新的、不熟悉的环境,很自然会导致一个人有失落、失去控制的感觉。

比如,外出吃饭不知道哪家餐馆适合自己的口味;再也不能去熟悉的理发店找熟悉的理发师;走在大街上却不清楚它通向何方……累积起来会让人觉得有些无助。

越缺少控制感,越有可能出现乡愁。

⑨如何应对乡愁?长久以来,研究者认为治疗乡愁的最好方法就是回家。

但是,也有很多研究者在努力做到“就地”解决,给出了一些具体的方法。

比如结交新朋友。

可以与新朋友共进晚餐、看电影、郊游等,这也可以看作是一个建立新的依恋的过程。

再比如学会独处。

当一个人独处时,出去跑跑步、做瑜伽、练习冥想等都是比较好的独处手段,尽量不要让乡愁有机会和时间来与你作伴。

还比如转移注意力,越是谈论与家乡有关的事情越是会加剧思乡愁绪。

所以,转移注意力才是出路。

自己找点有趣的事情,让自己暂时“乐不思乡”是一种抵御乡愁的方式。

⑩最后,值得一提的是,乡愁不是有或无的问题,而是多或少的问题。

你若没有体会到,可能是你的思乡情绪还没有多到一个阈限值。

就是说乡愁是一种很常见的心理反应。

如果它到来了,我们接纳它,这是与它相处的最好方法。

(作者:何吴明)11.补充下面对文章第②至⑨段说明顺序的解读。

(3分)文章首先说明,接着说明,然后说明________________,最后说明怎样应对乡愁。

12.说说文章第④至⑧段主要运用的两种说明方法及其作用。

(3分)13.文章第①段“几乎..所有的异乡人都感受过乡愁”中“几乎”一词为何不能删去?说说理由。

(3分)14.阅读第⑩段,联系全文,说说我们应该怎样正确地面对乡愁。

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