计算机二年级c上机考试题库
计算机二级C语言上机题库及答案(100套)
计算机二级c 语言上机题库及答案.第1 套填空题请补充FUN 函数,FUN 函数的功能是求10 的阶乘。
注意:部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main 和其他函数中的任何内容,仅在fun 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。
试题程序: #include <stdio.h>long fun(int n){if ( 1 )return (n*fun( 2 ));return 3 ;}main(){printf("10!=%ld\n", fun(10));}第1 处填空:n>1 或1<n第2 处填空:n-1第3 处填空:1 或11 或1L改错题下列给定程序的功能是:读入一个整数K(2〈=K〈=10000),打印它的所有因子(即所有为素数的因子)。
例如,若输入整数2310,则应输出:2、3、5、7、11。
请改正程序中的错误,使程序能得出正确的结果。
注意:不要改动main 函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构!试题程序:#include <conio.h>#include <stdio.h>/********found********/IsPrime(int n);{int i, m;m = 1;/********found********/for (i=2; i<n; i++)if !(n%i){m = 0;break;}return(m);}main(){int j, k;printf("\nplease enter an integer number between 2and 10000:");scanf("%d", &k);printf("\n\nThe prime factor(s) of %d is(are):", k);for (j=2; j<k; j++)if ((!(k%j)) && (IsPrime(j)))printf(" %4d,", j);printf("\n");}第1 处:Isprime(int n);应改为Isprime(int n)第2 处:if !(n%i)应该为if(!(n%i))编程题M 个人的成绩存放在score 数组中,请编写函数fun,它的功能是:返回低于平均分的认输,并将低于平均分的分数放在below 所指的数组中。
计算机二级考试C语言上机试题(100题)
1.程序填空题在主函数中从键盘输入若干个数放入数组a中，用0结束输入但不计入数组。
下列给定程序中，函数fun的功能是：输出数组元素中小于平均值的元素。
例如，数组中元素的值依次为34、54、675、456、453、121，则程序的运行结果为34、54、121。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include <conio.h>#include <stdio.h>void fun(___1___,int n){double count=0.0;double average=0.0;int i=0;for(i=0;i<n;i++)___2___;average=___3___;for(i=0;i<n;i++)if(a[i]<average){if(i%5==0)printf("\n");printf("%d,",a[i]);}}main(){int a[1000];int i=0;printf("\nPlease enter datas(end with 0):");do{scanf("%d",&a[i]);}while(a[i++]!=0);fun(a,i-1);}【答案】(1) int a[] (2)count+=a[i]或count=count+a[i] (3)count/n2.程序修改题给定程序中，函数fun的功能是：根据整型形参m，计算如下公式的值：y=1+1/(2*2)+1/(3*3)+1/(4*4)+…+1/(m*m)例如：若m中的值为5，则应输出1.463611。
请改正程序中的错误，使其能得出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include <stdio.h>double fun(int m){double y=1.0;int I;/**********found**********/for(i=2;i<m;i++)/**********found**********/y+=1/(i*i);return(y);}main(){int n=5;printf("\nThe result is %lf\n", fun(n));}【答案】（1）将for(i=2;i<m;i++) 改为：for(i=2;i<=m;i++)（2）将y+=1/(i*i); 改为：y +=1.0/(i*i);3.程序设计题函数fun的功能是：将s所指字符串中除了下标为偶数、同时ASCII值也为偶数的字符外，其余的全都删除；串中剩余字符所形成的一个新串放在t所指的数组中。
计算机二级c语言上机考试100题
题目1：下列程序的功能是：将大于整数m且紧靠m的k个素数存入数组xx。
请编写函数num(int m,int k,int xx[])实现函数的要求，最后调用函数readwriteDAT()把结果输出到文件out.dat中。
例如：若输入17，5，则应输出：19，23，29，31，37。
注意：部分源程序已给出。
请勿改动主函数main()和函数readwriteDAT()的内容。
--------------类型：素数。
void num(int m,int k,int xx[]){int data=m+1;int half,n=0,I;while(1){half=data/2;for(I=2;I<=half;I++)if(data%I==0)break;if(I>half){xx[n]=data;n++;}if(n>=k)break;data++;} }题目2：已知数据文件IN.DAT中存有200个四位数, 并已调用读函数readDat()把这些数存入数组a中,请考生编制一函数jsVal(),其功能是: 如果四位数各位上的数字均是0或2或4或6或8, 则统计出满足此条件的个数cnt, 并把这些四位数按从大到小的顺序存入数组b中。
最后main()函数调用写函数writeDat( )把结果cnt以及数组b中符合条件的四位数输出到OUT.DAT文件中。
注意: 部分源程序存在文件PROG1.C文件中。
程序中已定义数组: a[200], b[200], 已定义变量: cnt请勿改动数据文件IN.DAT中的任何数据、主函数main()、读函数readDat()和写函数writeDat()的内容。
-------------------------void jsVal(){int bb[4];int I,j,k,flag;for (I=0;I<200;I++){bb[0]=a[I]/1000; bb[1]=a[I]%1000/100;bb[2]=a[I]%100/10; bb[3]=a[I]%10;for (j=0;j<4;j++){if (bb[j]%2==0)flag=1;else{flag=0;break;}}if (flag==1){ b[cnt]=a[I];cnt++;} }for(I=0;I<cnt-1;I++)for(j=I+1;j<cnt;j++)if (b[I]<b[j]){k=b[I];b[I]=b[j];b[j]=k;}}题目3：函数READDAT（）实现从文件IN.DAT中读取一篇英文文章存入到字符串数组XX中;请编制函数STROR(),其函数功能是:以行为单位把字符串中的所有小写字母O左边的字符串内容移到该串的右边存放,然后并把小写字母O删除,余下的字符串内容移到已处理字符串的左边存放.最后把已处理的字符串仍按行重新存入字符串数组XX中,最后调用函数WRITEDAT()把结果XX输出到文件OUT.DAT中.例如:原文:You can create an index on any field.you have the correct record.结果: n any field.You can create an indexrd.yu have the crrect rec原始数据文件存放的格式是:每行的宽度均小于80个字符,含标点符号和空格.-------------------类型：字符串（单词）的倒置和删除。
二年级C上机题库
二年级C上机题库Revised on November 25, 2020第1套题一、程序填空题#include <>double fun(int n){ int i; double s, t;/**********found**********/s=__1__;/**********found**********/for(i=1; i<=__2__; i++){ t=*i;/**********found**********/s=s+*i-1)**i+1)/__3__;}return s;}main(){ int n=-1;while(n<0){ printf("Please input(n>0): "); scanf("%d",&n); } printf("\nThe result is: %f\n",fun(n));}二、程序改错题#include <>int fun (char *str,char *substr){ int i,j,k,num=0;/************found************/for(i = 0, str[i], i++)for(j=i,k=0;substr[k]==str[j];k++,j++)/************found************/If(substr[k+1]=='\0'){ num++;break;}return num;}main(){char str[80],substr[80];printf("Input a string:") ;gets(str);printf("Input a substring:") ;gets(substr);printf("%d\n",fun(str,substr));}三、程序编写题#i nclude <>#include <>double fun ( double eps){}main( ){ double x;void NONO ();printf("Input eps:") ;scanf("%lf",&x); printf("\neps = %lf, PI=%lf\n", x,fun(x));NONO();}void NONO (){/* 本函数用于打开文件，输入数据，调用函数，输出数据，关闭文件。
浙江省计算机二年级C语言上机题库
浙江省计算机二年级C 语言上机题库集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）第二部份 C程序设计上机操作题一、数列求和1、程序调试题试题一该程序功能：输入x和正数eps，计算多项式1-x+x*x/2!-x*x*x/3!+...的和直到末项的绝对值小于eps为止。
#include <stdio.h>#include <math.h>void main(){ float x,eps,s=1,t=1,i=1;scanf("%f%f",&x,&eps);do {/***** 1 *****/t=-t*x/++i; //++i--?i++s+=t;/***** 2 *****/} while(fabs(t)<eps); // < --? >=printf("%f\n",s);}试题二该程序功能：运行时若输入a、n分别为3、6，则输出下列表达式的值：3+33+333+3333+33333+333333#include <stdio.h>void main(){ int i,a,n; long t=0;/********* 1 *******/s=0; //s=0--?long s=0scanf("%d%d",&a,&n);for(i=1;i<=n;i++) {/******* 2 ******/t=t*10+i; //i-?1s=s+t;}s=s*a;printf("%ld\n",s);}2、程序填空题试题一程序功能：调用函数f计算代数多项式1.1+2.2*x+3.3*x*x+4.4*x*x*x+5.5*x*x*x*x当x=1.7时的值。
#include <stdio.h>float f(float, float*,int);void main( ){ float b[5]={1.1,2.2,3.3,4.4,5.5};printf(“%f\n”,f(1.7,b,5));}float f( 1 ) // float f( float x, float a[ ], int n){ float y=a[0],t=1; int i;for(i=1;i<n;i++) {t=t*x; y=y+a[i]*t; }2 ; // return y}3、程序设计题试题一设计程序：计算多项式a0+a1*sin(x)+a2*sin(x*x)+a3*sin(x*x*x)+……的值，并将其值以格式"%.6f"写入到考生目录中Paper子目录下的新建文件design.dat中。
计算机二级C上机考试题库及答案
计算机二级C上机考试题库及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 在C语言中，以下哪个选项是正确的字符串定义方式？A. char str[] = "Hello, World!";B. char str[] = {'H', 'e', 'l', 'l', 'o', ',', ' ', 'W', 'o', 'r', 'l', 'd', '!', '\0'};C. char str[] = {"Hello, World!"};D. char str[] = "Hello, World!";答案：A2. 下列哪个函数用于将字符串s1复制到s2中？A. strcat(s1, s2);B. strcpy(s1, s2);C. strcmp(s1, s2);D. strncpy(s1, s2, n);答案：B3. 在C语言中，以下哪个关键字用于声明一个函数？A. intB. voidC. returnD. function答案：A4. 如果一个变量被声明为static int，那么这个变量的生命周期是？A. 只在函数调用期间B. 程序运行期间C. 只在程序启动时D. 只在程序结束时答案：B5. 在C语言中，以下哪个运算符用于计算两个整数的差？A. +B. -C. *D. /答案：B6. 以下哪个选项不是C语言中合法的标识符？A. _myVarB. my_varC. 2ndVarD. var$name答案：C7. 在C语言中，以下哪个选项是正确的数组定义方式？A. int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int arr[5] = {1, 2, 3};D. int arr[] = {1, 2, 3, 4};答案：A8. 以下哪个选项是正确的C语言注释方式？A. /* This is a comment */B. // This is a commentC. //* This is a commentD. /* This is a comment */答案：A9. 在C语言中，以下哪个选项是正确的多行字符串定义方式？A. char str[] = "Line1\nLine2";B. char str[] = 'Line1\nLine2';C. char str[] = "Line1\nLine2";D. char str[] = "Line1\nLine2";答案：A10. 在C语言中，以下哪个选项是正确的结构体定义方式？A. struct Student {int id;char name[50];};B. struct Student {int id;char name[];};C. struct Student {int id;char name[50] = "John Doe";};D. struct Student {int id;char name[];};答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，使用________运算符可以对变量进行自增操作。
计算机二级《C语言》上机操作试题及答案
计算机二级《C语言》上机操作试题及答案计算机二级考试是全国计算机等级考试，四个等级中的一个等级，由教育部考试中心主办，考核计算机基础知识和使用一种高级计算机语言编写程序以及上机调试的基本技能。
下面是店铺收集整理的计算机二级《C语言》上机操作试题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
(1)一个栈的初始状态为空。
现将元素1、2、3、4、5、A、B、c、D、E依次入栈，然后再依次出栈，则元素出棱的顺序是( )。
A.12345ABCDEB.EDCBA54321C.ABCDEl2345D.54321EDCBA(2)下列叙述中正确的是( )。
A.循环队列有队头和队尾两个指针，因此，循环队列是非线性结构B.在循环队列中，只需要队头指针就能反映队列中元素的动态变化情况C.在循环队列中，只需要队尾指针就能反映队列中元素的动态变化情况D.循环队列中元素的个数是由队头指针和队尾指针共同决定的'(3)在长度为n的有序线性表中进行二分查找，最坏情况下需要比较的次数是( )。
A.0(n)B.D(n2)C.O(1092n)D.0(nl092n)(4)下列叙述中正确的是( )。
A.顺序存储结构的存储一定是连续的，链式存储结构的存储空间不一定是连续的B.顺序存储结构只针对线性结构，链式存储结构只针对非线性结构C.顺序存储结构能存储有序表，链式存储结构不能存储有序表D.链式存储结构比顺序存储结构节省存储空间(5)数据流图中带有箭头的线段表示的是( )。
A.控制流B.事件驱动C.模块调用D.数据流(6)在软件开发中，需求分析阶段可以使用的工具是( )。
A.N—s图B.DFD图C.PAD图D.程序流程图(7)在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是( )。
A.一致性B.分类性C.多态性D.标识唯一性(8)一间宿舍可住多个学生，则实体宿舍和学生之间的联系是( )。
A.一对一B.一对多C.多对一D.多对多(9)在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是( )。
计算机二级C上机考试题库及答案
计算机二级C上机考试题库及答案在计算机二级C语言上机考试中，考生需要掌握C语言的基本语法、数据结构、算法设计等知识。
以下是一套模拟题库及答案，供考生参考和练习。
1. 题目：以下哪个选项是C语言中的合法标识符？A. 2variableB. variable2C. variable-2D. variable$2答案：B解析：在C语言中，标识符可以由字母、数字和下划线组成，且不能以数字开头。
因此，只有选项B中的"variable2"是合法的标识符。
2. 题目：以下哪个选项是C语言中的整型常量？A. 0x1AB. 1.2E3C. 0.5D. 1.2答案：A解析：整型常量可以是十进制、八进制或十六进制的整数。
选项A中的"0x1A"是十六进制的整型常量，而选项B、C和D都是浮点型常量。
3. 题目：以下哪个选项是C语言中的字符串字面量？A. "Hello World"B. 'Hello World'C. "Hello" "World"D. 'H' "ello" 'W' "orld"答案：A解析：字符串字面量是由双引号括起来的字符序列。
选项A中的"Hello World"是一个合法的字符串字面量。
选项B是字符字面量，选项C和D的组合方式在C语言中不合法。
4. 题目：以下哪个选项是C语言中的合法数组声明？A. int a[5] = {1, 2, 3, 4, 5};B. int b[] = {1, 2, 3, 4, 5};C. int c[5] = {1, 2, 3};D. int d[];答案：A解析：在C语言中，数组的声明需要指定数组的大小，除非数组作为函数的参数。
选项A正确地声明了一个大小为5的整型数组，并初始化了它的元素。
全国计算机等级考试二级C语言上机题库(全)
int i; for(i=1;i<strlen(ss);i+=2) {if(ss[i]>=’a’&&ss[i]<=’z’) ss[i]-=32; } } 第五套 1. 程序填空 给定程序中,函数 fun 的功能是:计算下式前 n 项的和作为函数值返 回。例如:当形参 n 的值为 10 的时,函数返回:9.6125588。 第一处 s=0; 第二处 for(i=1;i<=n;i++) 第三处 s=s+(2.0*i-1)*(2.0*i+1)/(t*t); 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C 中函数 fun 的功能是:统计 substr 所指字符串在 str 所指字符串中出现次数。 /**found**/ for(i=0;str[i];i++) /**found**/ if(substr[k+1]==’\0’) 3. 程序设计 请编写一个函数 fun,它的功能是:根据以下公
for(i=1;i<N;i++) if(max<a[i].s)max=a[i].s; for(i=0;i<N;i++) if(max==a[i].s)b[n++]=a[i]; return n; } 第九套 1. 程序填空 给定程序中,函数 fun 的功能是:计算形参 x 所指数组中 N 个数的平 均值,(规定所有数均为正数),将所指数组中小于平均值的数据移至 数据的前部,大于等于平均数的移至 x 所指数组的后部,平均值作为 函数值返回,在主函数中输出平均值和移动后的数据。 第一处 for(i=0;i<N;i++) av+=x[i]/N 第二处 y[j]=x[i]; x[i]=-1;j++;} 第三处 i++; 2. 程序修改 给定程序 MODI1.C 中函数 fun 的功能是:统计字符串各元音字母 (即:A、E、I、O、U)的个数。注意字母不分大小写。 /**found**/ num[k]=0;
计算机二级c 上机考试题库80题答案
第1套一、填空题给定程序的功能是求1/4的圆周长。
函数通过形参得到圆的直径，函数返回1/4的圆周长(圆周长公式为：L=Πd,在程序中定义的变量名要与公式的变量相同)。
例如：输入圆的直径值：19.527，输出为：15.336457请勿改动主函数main与其他函数中的任何内容，仅在横线上填写所需的若干表达式或语句。
#include<stdio.h>double fun(double d){return 3.14159*d/4.0;}main(){double z;printf("Input the d of the round:");scanf("%lf",&z);printf("L=%lf\n",fun(z));}二、改错题下列给定程序中函数fun的功能是：计算正整数m的各位上的数字之积。
例如，若输入202，则输出应该是0。
请修改程序中的错误，得出正确的结果注意：不要改动main函数，不能增行或删行，也不能更改程序的结构#include<stdio.h>#include<conio.h>long fun(long n){long r=1;do{r*=n%10;n/=10;}while(n);return(r);}main(){long m;printf("\nplease enter a number:");scanf("%ld",&m);printf("\n%ld\n",fun(m));}三、编程题请编写一个函数fun,它的功能是：求出1到m之内(含m)能被7或11整初的所有整数放在数组b中，通过n返回这些数的个数。
例如，若传送给m的值为20，则程序输出7 11 14。
请勿改动主函数main与其他函数中的任何内容，仅在函数fun的花括号中填入所编写的若干语句。
计算机二级C语言上机题库及答案(100套)
~计算机二级c 语言上机题库及答案内部资料，切勿外传！.第1 套填空题请补充FUN 函数，FUN 函数的功能是求10 的阶乘。
注意：部分源程序给出如下。
请勿改动主函数main 和其他函数中的任何内容，仅在fun 函数的横线上填入所编写的若干表达式或语句。
试题程序：#include <stdio.h>long fun(int n){if ( 1 )return (n*fun( 2 ));return 3 ;}main(){printf("10!=%ld\n", fun(10));}第1 处填空：n>1 或1<n第2 处填空：n-1第3 处填空：1 或11 或1L改错题下列给定程序的功能是：读入一个整数K（2〈=K〈=10000），打印它的所有因子（即所有为素数的因子）。
例如，若输入整数2310，则应输出：2、3、5、7、11。
请改正程序中的错误，使程序能得出正确的结果。
注意：不要改动main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！试题程序：#include <conio.h>#include <stdio.h>/********found********/IsPrime(int n);{int i, m;m = 1;/********found********/for (i=2; i<n; i++)if !(n%i){m = 0;break;}return(m);}main(){int j, k;printf("\nplease enter an integer number between 2and 10000:");scanf("%d", &k);printf("\n\nThe prime factor(s) of %d is(are):", k);for (j=2; j<k; j++)if ((!(k%j)) && (IsPrime(j)))printf(" %4d,", j);printf("\n");}第1 处：Isprime(int n);应改为Isprime(int n)第2 处：if !(n%i)应该为if(!(n%i))编程题M 个人的成绩存放在score 数组中，请编写函数fun，它的功能是：返回低于平均分的认输，并将低于平均分的分数放在below 所指的数组中。
100套计算机二级C语言上机题库
全国计算机二级C语言上机参考题库第01套：一、填空题：程序通过定义学生结构体变量，存储了学生的学号、姓名和3门课的成绩。
所有学生数据均以二进制方式输出到文件中。
函数fun的功能是重写形参filename所指文件中最后一个学生的数据，即用新的学生数据覆盖该学生原来的数据,其它学生的数据不变。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除, 使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下BLANK1.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构！给定源程序：#include <stdio.h>#define N 5typedef struct student {long sno;char name[10];float score[3];} STU;void fun(char *filename, STU n){FILE *fp;/**********found**********/fp = fopen(__1__, "rb+");/**********found**********/fseek(__2__, -(long)sizeof(STU), SEEK_END);/**********found**********/fwrite(&n, sizeof(STU), 1, __3__);fclose(fp);}main(){STU t[N]={ {10001,"MaChao", 91, 92, 77}, {10002, "CaoKai", 75, 60, 88},{10003,"LiSi", 85, 70, 78}, {10004, "FangFang", 90, 82, 87},{10005,"ZhangSan", 95, 80, 88}};STU n={10006,"ZhaoSi", 55, 70, 68}, ss[N];int i,j; FILE *fp;fp = fopen("student.dat", "wb");fwrite(t, sizeof(STU), N, fp);fclose(fp);fp = fopen("student.dat", "rb");fread(ss, sizeof(STU), N, fp);fclose(fp);printf("\nThe original data :\n\n");for (j=0; j<N; j++){printf("\nNo: %ld Name: %-8s Scores: ",ss[j].sno, ss[j].name);for (i=0; i<3; i++) printf("%6.2f ", ss[j].score[i]); printf("\n");}fun("student.dat", n);printf("\nThe data after modifing :\n\n");fp = fopen("student.dat", "rb");fread(ss, sizeof(STU), N, fp);fclose(fp);for (j=0; j<N; j++){printf("\nNo: %ld Name: %-8s Scores: ",ss[j].sno, ss[j].name);for (i=0; i<3; i++) printf("%6.2f ", ss[j].score[i]); printf("\n");} }解题答案：/**********第一空**********/fp = fopen(filename, "rb+");/**********第二空**********/fseek(fp, -(long)sizeof(STU), SEEK_END);/**********第三空**********/fwrite(&n, sizeof(STU), 1, fp);******************************************二、改错题：给定程序MODI1.C中的函数Creatlink的功能是创建带头结点的单向链表, 并为各结点数据域赋0到m-1的值。
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104请编函数fun,其功能是将一个数字字符串转换成与其面值相同的长整型整数。
可调strlen函数求字符串长度。
例如：在键盘输入字符串2345210，函数返回长整型数2345210。
数字字符串转换为整数int len, t; long x=0; len=strlen(s);if(s[0]=='-') { t=-1; len--; s++; } else t=1;while(*s) x = x*10-48+(*s++);return x*t;填空：0 t (t-1)*(t+2)/2改错：b[i]=0;b[a[i] - 'a']++;if (b[max] <b[i])类型七：套用公式计算型73．编写函数fun,函数的功能是:根据以下公式计算s,计算结果作为函数值返回;n通过形参传入。
s=1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+.......+1/(1+2+3+4+......+n), 若n的值为11时,函数的值为1.833333。
int i,j,t; float s=0;for(i=1;i<=n;i++){ t=0; for(j=1;j<=i;j++) t+=j; s=s+1./t; } return s;填空：'\0' 0 c改错：double sum=0.0;sum /= c;74．编写函数fun,它的功能是:利用以下所示的简单迭代方法求方程cos(x)-x=0的一个实根。
Xn+1=cos(Xn)cos(x)-x=0的一个实根0.739085 float x0, x1=0.0;do { x0=x1; x1=cos(x0);} while(fabs(x0-x1)>0.000001);return x1;填空：i++ m m改错：while ((high >= 2) && (n < 10) )yes=0; break；75.若m的值为20,则fun函数值为6.506583。
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1、给定程序中，函数fun的功能是：在任意给定的9个正整数中找出按升序排列时处于中间的数，将原数据序列中比该中间数小的数用该中间数替换，位置不变，在主函数中输出处理后的数据序列，并将中间数作为函数值返回。
例如，有9个正整数：1 5 7 23 87 5 8 21 45按升序排列时的中间数为：8处理后主函数中输出的数列为：8 8 8 23 87 8 8 21 45请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除，使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构！#include#define N 9int fun(int x[]){ int i,j,k,t,mid,b[N];for(i=0;i<N;I++)&NBSP;B[I]=X[I];for(i=0;i<=N/2;i++){ k=i;for(j=i+1;j<N;J++)&NBSP;IF(B[K]>b[j]) k=j;if(k != i ){/**********found**********/t=b[i]; b[i]=___1___; b[k]=t;}}/**********found**********/mid=b[___2___];for(i=0; i<N;&NBSP;I++)/**********found**********/if(x[i] ___3___ mid) x[i]=mid;return mid;}main(){ int i, x[N]={1,5,7,23,87,5,8,21,45};for(i=0; i<N;&NBSP;I++)&NBSP;&NBSP;PRINTF("%D&NBSP;",X[I]);printf("\nThe mid data is: %d\n",fun(x));for(i=0; i<N;&NBSP;I++)&NBSP;&NBSP;PRINTF("%D&NBSP;",X[I]);printf("\n");}2、给定程序中，函数fun的功能是建立一个N×N的矩阵。
全国计算机等级考试二级C语言上机考试题库及答案
第1套一、填空给定函数的功能是调用fun 函数建立班级通讯录。
通讯录记录每位学生的编号，姓名和电话号码。
班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为答案yfile5.dat的二进制文件中。
答案:1. STYPE 2. FILE3. fp二、修改先将在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s 中的字符按逆序连接到t串后面。
答案：1. for(i = 0 ; i < sl ;i++) 2. t[2*sl] =` 0`; 三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。
合并的方式是：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，答案数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。
*c=(a/10)*1000+(b/10)*100+(a%10)*10+(b%10);第2套一、填空从键盘输入若干行文本（每行不超过80个字符），写到文件答案yfile4.txt中，用-1作为字符串输入结束的标记。
然后将文件的内容读出显示在屏幕上。
文件的读写分别有自定义函数ReadText 和WriteText实现。
答案：*fw str str 二、修改从低位开始取出长整形变量s中的奇数位上的数，依次构成一个新数放在t中，高位仍放在高位，低位仍放在低位。
答案：long *t sl =sl*10;三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。
合并的方式：将a数的十位和个位数依次放在c数的千位和十位上，答案数的十位和个位数依次放在c数的百位和个位上。
*c=(b/10)*1000+(a%10)*100+(b%10)*10 +(a/10);第3套一、填空将自然数1~10以及它们的平方根写到名为答案yfile3txt的文本文档中，然后再顺序读出显示在屏幕上。
答案：(1)fp (2)fclose(fp)(3)fname二、修改将n个无序整数从小到大排序。
答案：for(i=j+1;i<n;i++)p=i;三、程序将两个两位数的正整数a，答案合并成一个整数放在c中。
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全国计算机等级考试二级c语言上机题库【例1】给定程序中，函数fun的功能是：将形参n所指变量中，各位上为偶数的数去除,剩余的数按原来从高位到低位的顺序组成一个新的数，并通过形参指针n传回所指变量。
例如，输入一个数：27638496，新的数：为739。
请在程序的下划线处填入正确的内容并把下划线删除,使程序得出正确的结果。
注意：源程序存放在考生文件夹下的BLANK1.C中。
不得增行或删行，也不得更改程序的结构!给定源程序：#includevoidfun(unsignedlong*n){unsignedlongx=0,i;intt;i=1;while(*n){t=*n%__1__;if(t%2!=__2__){x=x+t*i;i=i*10;}*n=*n/10;}*n=__3__;}main(){unsignedlongn=-1;while(n>99999999||n<0){printf("Pleaseinput(0fun(&n);printf("\Theresultis:%ld\",n);}解题思路：第一处：t是通过取模的方式来得到*n的个位数字，所以应填：10。
第二处：判断是否是奇数，所以应填：0。
第三处：最后通形参n来返回新数x，所以应填：x。
给定程序MODI1.C中函数fun的功能是：计算n!。
例如，给n输入5，则输出120.000000。
【例2】请改正程序中的错误，使程序能输出正确的结果。
注意：不要改动main函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构!给定源程序：#includedoublefun(intn){doubleresult=1.0;ifn==0return1.0;while(n>1&&n<170)result*=n--returnresult;}main(){intn;printf("InputN:");scanf("%d",&n);printf("\\%d!=%lf\\",n,fun(n));}解题思路：第一处：条件语句书写格式错误，应改为：if(n==0)。
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计算机二年级c上机考试题库文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-所属语言：C++试卷总分：200分共有题型：5种一、填空共20题（共计20分）第1题（1.0分）假设变量a,b均为整型,表达式(a=5,b=2,a>b?a++:b++,a+b)的值是【1】.答案：=======(答案1)=======8第2题（1.0分）若有以下数组a,数组元素:a[0]~a[9],其值为9 4 12 8 2 10 7 5 1 3该数组的元素中,数值最大的元素的下标值是【1】.答案：=======(答案1)=======2第3题（1.0分）下面程序段的输出结果是【1】.int a=12; a=a&0377;pritnf("%o\n",a);答案：=======(答案1)=======14第4题（1.0分）若输入字符串:abcde<回车>,则以下while循环体将执行【1】次. While((ch=getchar())=='e') printf("*");答案：=======(答案1)=======第5题（1.0分）将数组a的首地址赋给指针变量p的语句是【1】.答案：=======(答案1)=======p=a;第6题（1.0分）C语言把文件看作是一个【1】的序列.答案：=======(答案1)=======字符=========或=========字节第7题（1.0分）静态变量和外部变量的初始化是在【1】阶段完成的,而自动变量的赋值是在【2】时进行的.答案：=======(答案1)=======编译=======(答案2)=======函数调用第8题（1.0分）若有定义:int a[3][2]={2,4,6,8,10,12};,则*(a[1]+1)的值是【1】.答案：=======(答案1)=======8第9题（1.0分）C语言中,数组名是一个不可变的【1】量,不能对它进行加减和赋值运算.答案：======(答案1)=======地址第10题（1.0分）int x=2;z=x++-1; 则x的值为【1】.答案：=======(答案1)=======3若所用变量都已正确定义,请填写以下程序段的输出结果【1】.for(i=1;i<=5;i++);printf("OK\n");答案：=======(答案1)=======OK第12题（1.0分）feof(fp)函数用来判断文件是否结束,如果遇到文件结束,函数值为【1】,否则为【2】.答案：=======(答案1)=======非0值======(答案2)=======第13题（1.0分）如果函数不要求带回值,可用【1】来定义函数返回值为空.答案：=======(答案1)=======void第14题（1.0分）调用 fopen 函数打开一文本文件,在"使用方式"这一项中,答案：=======(答案1)=======w=========或=========w+第15题（1.0分）顺序结构存储方法是把逻辑上相邻的结点存储在物理位置【1】的存储单元中。
答案：=======(答案1)=======相邻第16题（1.0分）一个类可以从直接或间接的祖先中继承所有属性和方法。
采用这个方法提高了软件的【1】。
答案：=======(答案1)=======可重用性第17题（1.0分）C++中封装性、继承性和【1】是面向对象程序设计的三个主要性质。
答案：=======(答案1)=======多态性第18题（1.0分）C++语言的参数传递机制包括传值和传地址两种，如果调用函数时，需要改变实参或者返回多个值，应该采取【1】方式。
答案：=======(答案1)=======传地址第19题（1.0分）设i，j，k均为int型变量，则执行完for(i=0,j=10;j<=j;i++,j--)k=i+j;语句后，K的值为【1】。
答案：=======(答案1)=======10第20题（1.0分）对长度为10的线性表进行冒泡排序，最坏情况下需要比较的次数为【1】。
答案：=======(答案1)=======45二、判断共20题（共计20分）第1题（1.0分）用fopen("file","r+");打开的文件"file"可以进行修改。
答案：Y第2题（1.0分）int i=20;switch(i/10){case 2:printf("A");case 1:printf("B");}的输出结果为A。
答案：N第3题（1.0分）若有定义和语句：int a;char c;float f;scanf("%d,%c,%f",&a,&c,&f);若通过键盘输入：10,A,12.5,则a=10,c='A',f=12.5.答案：Y第4题（1.0分）char *p="girl";的含义是定义字符型指针变量p，p的值是字符串"girl"。
答案：N第5题（1.0分）x*=y+8 等价于 x=x*(y+8)。
答案：Y第6题（1.0分）如果有一个字符串，其中第十个字符为'\n'，则此字符串的有效字符为9个。
答案：N第7题（1.0分）通过return语句，函数可以带回一个或一个以上的返回值。
答案：N第8题（1.0分）如果想使一个数组中全部元素的值为0，可以写成int a[10]={0*10};答案：N第9题（1.0分）一个include 命令可以指定多个被包含的文件。
答案：N第10题（1.0分）C程序中有调用关系的所有函数必须放在同一个源程序文件中。
答案：N第11题（1.0分）进行宏定义时，宏名必须使用大写字母表示。
答案：N第12题（1.0分）共同体变量所占的内存长度等于最长的成员的长度。
答案：Y第13题（1.0分）在C 语言中，此定义和语句是合法的：enum aa{ a=5,b,c}bb;bb=(enum aa)5;答案：Y第14题（1.0分）7&3+12的值是15。
答案：N第15题（1.0分）类有两个特殊的成员函数构造函数和虚函数答案：N第16题（1.0分）抽象类不仅可用做派生其他类的基类，也可以用于直接创建对象实例。
答案：N第17题（1.0分）静态函数可声明为虚函数。
答案：N第18题（1.0分）如果一个函数在其函数体内直接或间接的调用了自己，该函数称为递归函数。
答案：Y第19题（1.0分）类中提供了三种访问控制权：公有、私有、保护三种类型。
答案：Y第20题（1.0分）所谓继承就是利用已有的数据类型定义出新的数据类型。
答案：Y三、单选共60题（共计60分）第1题（1.0分）fscanf函数的正确调用形式是（）。
A:fscanf(fp,格式字符串,输出表列);B:fscanf(格式字符串,输出表列,fp);C:fscanf(格式字符串,文件指针,输出表列);D:fscanf(文件指针,格式字符串,输入表列);答案：D第2题（1.0分）C语言的if语句嵌套时，if与else的配对关系是（）。
A:每个else总是与它上面的最近的if配对B:每个else总是与最外层的if配对C:每个else与if的配对是任意的D:每个else总是与它上面的if配对答案：A第3题（1.0分）C语言中，文件由（）。
A:记录组成B:由数据行组成C:由数据块组成D:由字符(字节)序列组成答案：D第4题（1.0分）设C语言中，int类型数据占2个字节，则short类型数据占（）。
A:1个字节B:2个字节C:4个字节D:8个字节答案：B第5题（1.0分）以下不符合C语言语法的赋值语句是（）。
A:j++;B:j=j=5;C:k=2*4,k*4;D:y=float(j);答案：D第6题（1.0分）C语言允许函数类型缺省定义，此时函数值隐含的类型是（）。
A:floatB:intC:longD:double答案：B第7题（1.0分）int (*p)[6]; 它的含义为（）。
A:具有6个元素的一维数组B:定义了一个指向具有6个元素的一维数组的指针变量C:指向整型指针变量D:指向6个整数中的一个的地址答案：B第8题（1.0分）经下列语句定义后，sizeof(x)，sizeof(y)，sizeof(a)，sizeof(b)在微机上的值分别为（）。
char x=65;float y=7.3;int a=100;double b=4.5;A:2,2,2,4B:1,2,2,4C:1,4,2,8D:2,4,2,8答案：C第9题（1.0分）char *match(char c)是（）。
A:函数定义的头部B:函数预说明C:函数调用D:指针变量说明答案：A第10题（1.0分）若有说明: int a[3][4]={0};则下面正确的叙述是（）。
A:只有元素a[0][0]可得到初值0B:此说明语句不正确C:数组a中各元素都可得到初值,但其值不一定为0D:数组a中每个元素均可得到初值0答案：D第11题（1.0分）当说明一个结构体变量时系统分配给它的内存是（）。
A:各成员所需内存量的总和B:结构中第一个成员所需内存量C:成员中占内存量最大者所需的容量D:结构中最后一个成员所需内存量答案：A第12题（1.0分）以下不是无限循环的语句为（）。
A:for(y=0,x=1;x>++y;x=i++) i=x;B:for(;;x++=i);C:while(1){x++;}D:for(i=10;;i--) sum+=i;答案：A第13题（1.0分）利用 fseek 函数可以实现的操作是（）。
A:改变文件的位置指针B:文件的顺序读写C:文件的随机读写D:以上答案均正确答案：D第14题（1.0分）C语言中 while 和 do-while 循环的主要区别是（）。
A:do-while 的循环体至少无条件执行一次B:while的循环控制条件比 do-while的循环控制条件更严格C:do-while 允许从外部转到循环体内D:do-while 的循环体不能是复合语句答案：A第15题（1.0分）sizeof(float)是（）。
A:一种函数调用B:一个不合法的表达式C:一个整型表达式D:一个浮点表达式答案：C第16题（1.0分）以下程序的运行结果是（）。
main(){ int n;for(n=1;n<=10;n++){if(n%3==0) continue;printf("%d",n);}}B:369C:12答案：A第17题（1.0分）以下不正确的叙述是（）。