厉庄镇中心小学20xx-20xx学年度德育工作计划简易版
厉庄镇中心小学德育工作计划计划PPT
家长学校
01
定期举办家长学校活动，邀请专家为家长提供育儿知识和方法
指导。
家校互动平台
02
建立家校互动平台，方便家长与老师沟通交流，共同关注孩子
成长。
家庭教育咨询
03
设立家庭教育咨询热线，为家长提供个性化教育建议和问题解
答。
社会资源整合与利用
社会实践基地
与社区、企事业单位合作，建立社会实践基地，为学生提供实践 锻炼机会。
学校将鼓励和支持教师在德育工作中进行 创新尝试，总结推广优秀经验和做法，不 断提升德育工作水平。
THANKS
感谢观看
心理咨询与辅导
个体咨询
定期开放心理咨询室，接受学生主动 咨询，针对个体问题提供专业化指导 。
团体辅导
开展以班级或年级为单位的团体心理 辅导活动，关注学生共性问题，促进 学生互动与分享。
心理疾病预防与干预
危机干预
建立心理危机干预机制，对出现心理危机的学生进行及时有效的干预，防止极 端事件发生。
疾病预防
校外实践
开展红色教育基地参观学 习，让学生感受革命先烈 的英勇事迹。
优秀传统文化教育
经典诵读
利用早读、课间等时间， 组织学生诵读《弟子规》 、《三字经》等经典篇目 。
传统节日庆祝
结合春节、清明节、端午 节等传统节日，开展主题 庆祝活动，弘扬传统文化 。
书法、绘画比赛
举办书法、绘画比赛，展 示学生的传统文化才艺， 培养学生对传统文化的热 爱。
了德育工作的效果。
提出改进措施与发展方向
加强德育实效性研究
加大德育资源投入
针对学生在行为表现上的差距，学校将加 强德育实效性研究，探索更有效的德育方 法和途径。
镇中心小学德育工作计划
镇中心小学德育工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中心小学德育工作计划
中心小学德育工作计划一、德育目标1. 培养学生良好的品德修养，注重培养学生的道德素质和社会公德；2. 提高学生的社交能力和学习能力，培养学生的合作意识和创新意识；3. 培养学生正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的社会责任感和公民意识。
二、德育内容和措施1. 品德修养教育：- 每周进行一次品德教育课，注重培养学生的良好品德和道德观念；- 定期举办道德讲堂，邀请优秀的社会人士或老师授课，激励学生树立正确的价值观和道德观；- 组织学生参加志愿者活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
2. 社交能力培养：- 组织学生参加团队合作活动，如集体游戏、集会等，培养学生的合作意识和团队精神；- 鼓励学生参加各类竞赛活动，如演讲比赛、辩论赛等，提高学生的沟通能力和表达能力；- 组织学生参加社区活动或社交活动，提供实践的机会，锻炼学生的社交能力。
3. 学习能力提高：- 注重学生的学习方法和学习策略的培养，开展学习技能训练，帮助学生提高学习效果；- 组织学生参加学科竞赛或学习小组活动，促进学生之间的相互学习和合作；- 实施个性化教育，根据学生的特点和需要，开展个别辅导和教育，提高学生的学习兴趣和动力。
4. 人生观、价值观和世界观培养：- 开展主题班会，讨论学生的人生目标和理想，引导学生树立正确的人生观和价值观；- 邀请校友或社会名人进行讲座，分享他们的成功经验和人生观，启发学生对未来的思考；- 组织学生开展社会实践活动，让学生接触社会，拓宽他们的视野和思维。
三、德育效果评估1. 每学期进行品德行为评定，根据学生的品德表现进行评分，并向家长反馈；2. 定期进行学生社交能力的测试，评估学生的社交能力和团队合作能力的提高情况；3. 跟踪学生的学习成绩变化，评估学生学习能力的提高情况；4. 定期进行学生的人生观、价值观和世界观调查，了解学生的观念变化和成长情况。
四、德育工作组织1. 学校领导班子：负责全面统筹、指导和协调德育工作；2. 德育工作组：由校长、副校长和班主任组成，负责制定德育工作计划和监督德育工作的实施；3. 德育教师：负责具体的德育教学和活动组织工作；4. 家长和社会资源：加强家校合作，邀请家长和社会人士参与德育教育活动。
镇中心小学德育工作计划
镇中心小学德育工作计划背景德育工作是学校教育的重要组成部分。
镇中心小学一直把德育工作放在教育教学的首位，积极引导学生树立正确的价值观和人生观。
随着社会发展和学生的日益多元化需求，德育工作也需要不断地更新和完善。
目标通过本次德育工作计划，我们的目标是：1.提升学生的道德素养和行为规范；2.建立和完善校内德育管理体系；3.加强与家长和社会的沟通和合作，共同推进德育工作。
具体措施为了实现上述目标，我们计划采取以下措施：1. 强化德育管理体系建设1.成立“德育办公室”，专门负责学校德育工作。
2.完善德育规章制度，对学生的日常行为规范进行明确和强化。
3.设立德育奖项，用于表彰在德育方面表现突出的学生。
2. 开展多种形式的德育活动1.校园文化节，举办课堂开放和文艺汇演等活动，培养学生的文化素养。
2.德育讲座，邀请专家学者前来授课，加强学生德育教育的深度和广度。
3.德育实践活动，组织学生参与社区志愿者服务等公益活动，培养学生的社会责任感。
3. 拓展德育渠道，加强校家社合作1.成立家校“德育联盟”，加强学校与家庭之间的沟通和协作，共同推进学生德育教育工作。
2.与社区开展合作，组织学生参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和参与感。
3.建立德育微信公众号，及时发布学校德育活动和信息，增强和家长和社会的联系。
预期效果通过以上措施的实施，我们预期可以达到以下效果：1.提升学生的道德素养和行为规范，培养学生良好的品德和情操。
2.建立和完善校内德育管理体系，保障学生德育工作进程的规范化和有序化。
3.加强与家长和社会的沟通和合作，共同推进长沙市教育事业的发展。
结束语德育工作是学校教育的重要组成部分，也是当前教育工作的重要任务。
镇中心小学将一如既往地把德育工作放在首要位置，探索整合校内外优质资源，创新方式方法，积极培养学生优秀德性，为学生健康成长和发展奠定良好基础。
中心小学德育工作计划模板（精选5篇）
中心小学德育工作计划中心小学德育工作计划模板（精选5篇）时间是箭，去来迅疾，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候开始写工作计划了。
那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是小编帮大家整理的中心小学德育工作计划模板（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中心小学德育工作计划1一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的、及，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
二、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、训练学生养成良好的行为习惯。
落实学校校风“教书育人、读书做人”。
三、主要工作措施：坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
要继续认真组织学习，重点组织教师学习，做到意见精神深入人心。
教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育。
结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的、要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的要求，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育。
逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
1、继续组织学生认真学习，要求三年级以上学生能熟记于心。
2、利用学校广播、学校橱窗等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向好学生学习。
厉庄镇中心小学XXXX学年度德育工作计划
厉庄镇中心小学XX-XX学年度德育工作计划厉庄镇中心小学XX-XX学年度德育工作计划一、指导思想本学期，全镇小学德育工作以十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求，结合“保持共产党员先进性教育活动”进一步深化、提高德育工作。
树立“坚持育人为本，促进全面发展”的理念，确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动。
以评选班主任工作先进单位、先进班集体、优秀班主任为契机，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标1、学年内不发生重大责任事故，学生违法犯罪率为零；2、学生能够遵守《守则》和《规范》，道德水平有明显提高；3、教师有高尚的师德情操和良好的行为准则；4、以“创建”为契机，逐步形成鲜明的特色。
三、工作思路1、抓好队伍建设，强化德育意识。
2、加强常规管理，强化班级建设。
3、丰富少先队活动，强化阵地建设。
4、发挥多方作用，完善德育网络。
四、具体工作（一）抓好队伍建设，强化德育意识。
1、加强领导组织的组建落实建立由支部书记、各完小校长、少先队辅导员、年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证学校德育工作顺利开展。
2、完善班主任、辅导员的队伍建设教育家吕型伟先生曾经说过“一个人做教师，如果不当班主任，那么他只是做了半个教师”，由此可见班主任在学校教育工作中的重要地位。
因此，本学年度以“创建”为契机重视班主任的队伍建设，组织好、开展好班主任工作交流会，学习理论、交流经验。
同时，加强班主任和辅导员的沟通交流，使班主任工作和少先队的工作形成优势互补，互相促进，共同提高。
3、建立育人体系教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、学风建设和教育质量的提高。
引导广大教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合优秀班集体、优秀班主任的评选活动，进一步树立典型、弘扬正气。
中心小学德育工作计划
中心小学德育工作计划《篇一》中心小学德育工作计划一、工作背景中心小学作为培养学生德智体美全面发展的重要阶段，德育工作在其中起到了举足轻重的作用。
然而，在当前社会环境下，学生面临着诸多德育方面的挑战，如网络游戏成瘾、校园欺凌、心理健康问题等。
为了应对这些挑战，我们需要制定一套全面、系统的德育工作计划，以提高学生的德育素质，培养出德才兼备的学生。
二、工作目标1.增强学生的道德观念，培养良好的道德行为习惯。
2.提高学生的心理健康水平，增强心理素质。
3.增强学生的法治意识，提高遵纪守法的自觉性。
4.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
三、工作措施1.加强德育课程建设，将德育教育融入到课堂教学中，通过案例分析、角色扮演等方式，培养学生的道德判断力和道德行为能力。
2.开展丰富多样的德育活动，如主题班会、德育实践、志愿服务等，提高学生的道德实践能力。
3.加强心理健康教育，定期开展心理健康讲座，心理咨询服务，关注学生心理健康，提高心理素质。
4.加强法治教育，邀请法制副校长定期开展法治讲座，组织学生参观法庭等，提高学生的法治意识。
5.加强家校合作，定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的德育教育。
6.创设良好的校园文化氛围，通过宣传栏、校园广播等方式，传播正能量，引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、工作时间表1. 2024年9月：制定德育工作计划，召开德育工作动员大会。
2. 2024年10月：开展德育课程建设，加强课堂教学德育教育。
3. 2024年11月：组织德育活动，如主题班会、德育实践等。
4. 2024年12月：开展心理健康讲座，心理咨询服务。
5. 2024年1月：开展法治讲座，组织学生参观法庭等。
6. 2024年2月：召开家长会，加强家校合作。
7. 2024年3月：创设校园文化氛围，宣传正能量。
五、工作要求1.提高认识，高度重视德育工作，将其作为学校工作的重中之重。
2.加强德育队伍建设，提高德育工的专业素质和能力。
厉庄镇中心小学德育工作计划
厉庄镇中心小学德育工作计划 -计划[]厉庄镇中心2005-2006学德育一、指导本，全镇小学德育工作以十六大和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实《公民建设纲要》的要求，结合“保持共产性教育”进一步深化、提高德育工作，。
树立“育人为本，促进全面发展”的理念，确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规，深化德育活动。
以评选工作先进、先进班集体、班主任为契机，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，开创德育工作的新局面。
二、工作目标 1、学年内不发生重大事故，学生违法犯罪率为零； 2、学生能够遵守《守则》和《规范》，道德平有明显提高； 3、有高尚的师德情操和良好的行为准则； 4、以“创建”为契机，逐步形成鲜明的特色。
三、工作思 1、抓好队伍建设，强化德育意识。
2、加强常规管理，强化班级建设。
3、丰富活动，强化阵地建设。
4、发挥多方作用，完善德育网络。
四、具体工作（一）抓好队伍建设，强化德育意识。
1、加强组织的组建落实建立由支部书记、各完小校长、少先队辅导员、年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证学校德育工作顺利开展。
2、完善班主任、辅导员的队伍建设教育家吕型伟先生曾经说过“一做教师，如果不当班主任，那么他只是做了半个教师”，由此可见班主任在学校教育工作中的重要地位。
因此，本学年度以“创建”为契机重视班主任的队伍建设，组织好、开展好班主任工作会，理论、交流。
同时，加强班主任和辅导员的沟通交流，使班主任工作和少先队的工作形成优势互补，互相促进，共同提高，《》()。
3、建立育人体系教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、学风建设和教育质量的提高。
引导广大教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合优秀班集体、优秀班主任的评选活动，进一步树立典型、弘扬正气。
使广大教师真正成为德育的管理者，形成教书育人、管理育人的良好氛围。
镇中心小学德育工作计划
镇中心小学德育工作计划背景随着社会的发展和教育理念的不断进步，教育工作已不再是简单地传授知识，而是更着重于培养学生的个性、品德和能力素养。
因此，实现德育教育的有效开展对于学校而言就显得尤为重要。
本篇文档旨在汇总并阐述镇中心小学2022年度德育工作计划。
该计划整合了学校当前建设中面临的挑战，明确了校方制定的目标，并针对不同年龄段学生制定了相应的教育措施和计划。
目标镇中心小学德育工作的总体目标是培养学生积极向上、阳光自信、勤奋向上的品质，具体包括：1.培养学生整体素质，促进身心健康发展；2.培养学生正确的做人做事的价值观和道德品质；3.培养学生良好的学风和积极进取的学习态度；4.培养学生的社会责任感和团队协作精神。
战略性目标在以上总体目标的基础上，针对性地分解为具体、可衡量的战略性目标：1.初步确定学生的人生目标，尤其是在三年级到五年级共三年时间内，尽可能让每位学生在心理健康、人生规划、职业认知方面有所提升；2.提高学生综合素质，积极开展各种活动，涵盖各个领域，引导学生全方位、多角度钻研知识；3.加强课堂教育和课外辅导相结合的模式，通过个性化与群体化相结合的教师教育活动，提升教师的教育能力；4.推行“互联网＋教育”模式，建设数字化教育环境和平台，促进教学方式、方法和内容的创新和优化。
学生年龄段德育计划小学一年级至二年级1.建设课程，“宫崎教科书”等素质教育的课程以及教师的个性化辅导；2.提升学生的全面素质水平，锻炼学生独立自主与团队协作精神，在健康的氛围中自主、自信地生活和学习；3.增强学生对祖国的尊重和爱心情怀，激发学生对学习、对生命的热情和信心；4.培养学生的社交能力，提高交往技巧水平，提升传统文化素养。
小学三年级至四年级1.小学三年级至小学四年级为研学期，小学三年级进行学生兴趣调查，探寻和挖掘每个学生的特长；2.通过学生社团活动等方式，让同学们和老师在一起做调查和解释，锻炼独立思考、探究实践、问题解决和批判思维等能力，引导学生发现并发掘自己的潜力；3.落实日常教育管理、防范恶劣行为，加强安全防范措施和某些重要专项管理工作；4.强化学生思想政治教育，同时加强学校教育管理。
【德育工作计划3篇】厉庄镇中心小学20xx年-20xx年学年度第一学期德育工作计划
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目录1.厉庄镇中心小学20xx年-20xx年学年度第一学期德育工作计划2.苏教版小学四年级数学教学计划3.学生管理处20xx年下半年工作计划厉庄镇中心小学20xx年-20xx年学年度第一学期德育工作计划xx中心小学XX-XX学年度第一学期xx俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，xx不好是危险品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要继续把xx工作放在重要位置来抓。
本学期，学校xx工作要以“三个代表”的重要思想为指针，认真贯彻党的xx大方针政策，全面落实上级基础教育工作会议精神，以xx风教育、人格xx教育为主旋律，全面切实提高教师队伍的思想素质；遵循xx思想品德形成规律和社会发展对人才的要求，以习惯养成为切入口，以校园常规管理为抓手，深化学生品德教育,以规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，努力提高xx工作的针对性和实效性，为xx小学的xx打好坚实的思想基础，为培养新一代的“四有”新人走好每一步！一、加强xx管理，开创xx工作新局面1、新的学校，要有新的生机，创造新的辉煌，但这些必须以人的思想素质为基础，要建立新的xx工作机制，所以加强学校xx工作建设势在必行，为此我校以校长室为中心，成立xx工作领导小组，领导小组下设xx处,由学校xx处全面规划、组织实施全校的xx工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月xx中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校xx工作齐抓共管的新局面。
2、继续加强xx风建设。
教师素质水平的高低将直接影响其主导作用的正常发挥。
教师在平时行动中和教学行为中，应当特别注意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量，他的模范言行才会成为学生模仿的对象。
学年度德育的工作计划2篇
学年度德育的工作计划 (2)学年度德育的工作计划 (2)精选2篇（一）学年度德育的工作计划可分为以下几个方面：1. 制定德育目标：根据学校的德育理念和发展需求，确定学年度的德育目标，例如培养学生的自律能力、团队合作能力等。
2. 设计德育活动：根据学校的实际情况和教育资源，设计一系列德育活动，包括主题班会、德育讲座、德育实践活动等。
活动内容应贴近学生生活实际，具有德育教育的针对性和启发性。
3. 教师培训：组织专题培训或研讨会，提高教师的德育水平和教育教学能力，增强教师对德育工作的认识和重视程度。
4. 学生评价与奖惩机制：建立健全的学生评价与奖惩机制，既能激励学生在德育方面的积极表现，又能对违纪违规行为进行及时处罚。
5. 家校合作：加强学校与家长的沟通与合作，通过定期家长会、家校互动平台等方式，让家长参与到德育活动中，增强家庭对学生德育的重视。
6. 学校文化建设：营造良好的学校文化氛围，包括制定学校规章制度、培养学生的公民意识和社会责任感等，推动学生自觉遵守，形成良好的校园风尚。
7. 德育成果展示：定期组织德育成果展示活动，展示学生在德育方面的优秀成果，激励其他学生的积极参与。
需要注意的是，学年度德育工作计划应结合学校实际情况，具体细化每一项工作计划，并制定相应的实施方案和评估指标，以确保德育工作的顺利开展和有效实施。
学年度德育的工作计划 (2)精选2篇（二）学年度德育的工作计划包括以下几个方面：1. 设定整体目标：确定学年度德育工作的整体目标，例如提高学生的道德品质、培养学生的社会责任意识等。
2. 制定具体计划：根据整体目标，制定具体的计划和策略，包括德育教育的内容、方法和实施步骤等。
3. 开展德育活动：组织各种德育活动，包括主题班会、德育教育课程、德育实践活动等。
这些活动可以结合校园文化建设、班级管理和课程教学等方面，以培养学生的道德情操和社会责任感。
4. 增强德育师资力量：加强德育教师的培训和专业发展，提升教师的德育教育能力和素质。
厉庄镇中心小学-学年度德育工作计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 厉庄镇中心小学2005-2006学年度德育工作计划厉庄镇中心小学2005-2006学年度德育工作计划一、指导思想本学期，全镇小学德育工作以十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求，结合“保持共产党员先进性教育活动”进一步深化、提高德育工作。
树立“坚持育人为本，促进全面发展”的理念，确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动。
以评选班主任工作先进单位、先进班集体、优秀班主任为契机，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标1、学年内不发生重大责任事故，学生违法犯罪率为零；2、学生能够遵守《守则》和《规范》，道德水平有明显提高；3、教师有高尚的师德情操和良好的行为准则；4、以“创建”为契机，逐步形成鲜明的特色。
三、工作思路1、抓好队伍建设，强化德育意识。
2、加强常规管理，强化班级建设。
3、丰富少先队活动，强化阵地建设。
1 / 184、发挥多方作用，完善德育网络。
四、具体工作（一）抓好队伍建设，强化德育意识。
1、加强领导组织的组建落实建立由支部书记、各完小校长、少先队辅导员、年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证学校德育工作顺利开展。
2、完善班主任、辅导员的队伍建设教育家吕型伟先生曾经说过“一个人做教师，如果不当班主任，那么他只是做了半个教师”，由此可见班主任在学校教育工作中的重要地位。
因此，本学年度以“创建”为契机重视班主任的队伍建设，组织好、开展好班主任工作交流会，学习理论、交流经验。
同时，加强班主任和辅导员的沟通交流，使班主任工作和少先队的工作形成优势互补，互相促进，共同提高。
xx年中心小学德育工作计划3篇.doc
xx年中心小学德育工作计划3篇xx年中心小学德育工作计划3篇一、指导思想：深入学习讨论《加强未成年人的思想道德建设工作意见》，明确关于未成年人思想道德建设的重点，进一步增强新形势下未成年人思想道德建设的紧迫感，切切实实把学生的思想道德教育、行为习惯养成等作为头等大事来抓。
真正确立育人为本的思路，真正确立为每个学生主动、健康和终身发展服务的教育理念，研究小学生的思想品德特点，有针对性地开展各项活动，营造有利于学生思想道德健康发展的良好环境。
结合学校德育工作实际情况，以科研工作为先导，以培育民族精神，加强道德建设为重点，全面加强心理健康教育、爱国主义教育、法制安全教育、国防教育、养成教育，以班主任队伍建设为突破口，切实加强德育队伍建设。
不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性，层次性，提升德育工作的育人质量。
二、工作重点：1、一个特色：加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成独具特色的开放型德育新体制。
2、两个目标：（1）让每个学生初步养成良好的行为习惯，使他终生受益。
（2）小处入手，爱为核心，德育工作求新成效。
3、三大工程：（1）以师德工作为重点，切实抓好教师队伍建设。
（2）是抓好德育课题的研究，推动德育队伍建设。
（3）认真抓好扶贫助学工作。
三、具体措施：（一）更新理念，理顺思路，明确目标。
新思想、新课程，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《加强未成年人的思想道德建设工作意见》落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
为此，我校从实际出发，以创造“以人为本”为德育理念，整合学校一切德育力量，以强化学生日常行为规范为载体，以一个特色，两个目标，三大工程突出重点，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。
（二）优化德育主阵地，提高德育工作的实效性1、以师德建设推动学校德育工作高素质的德育队伍是德育科学化的保证，为此我校以“做人民满意教师，办人民满意学校”的理念，围绕“严格管理，全面育人，办出特色，争创一流”的办学思想，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为活动的德育效能单元。
厉庄镇中心小学20XX-20XX学年度第一学期学校工作计划
厉庄镇中心小学20XX-20XX学年度第一学期学校工作计划导读：厉庄镇中心小学2005-2006学年度第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，全镇小学教育工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻苏发[2005]15号《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》，全面落实县教育工作会议的精神与要求，以全面推进素质教育，深入推进教育现代化为重点，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，抓改革，抓发展，抓稳定，努力打造学校品牌，提升学校品位，切实办好人民满意的教育。
二、工作目标1、办学水平：①幼儿教育：落实普及学前三年教育。
②小学教育：小学入学率、巩固率、毕业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，巩固率达100%。
③成人教育：继续办好成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。
④办学条件：继续巩固“六有”工程实施成果，基本完成村级完小校园网建设，开始规划“仪器图书装备”工程。
2、教育教学：①德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育途径，加强健康教育，创建县级“班主任工作先进单位”。
②教学管理工作，要做到立足课堂抓管理，讲求效率抓管理，瞄准特色抓管理，规范评价抓管理，创建县级“先进教导处”。
③课改工作，要以校本培训提升课改，以过程管理促进课改，以课题研究推动课改，创建“校本教研基地”。
3、队伍建设：引导广大教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合开展评优评先活动，进一步树立典型、弘扬正气；引导中青年教师积极参加学历教育，提高教师的学历层次；巩固共产党员先进性教育活动的成果，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
4、安全工作：加大学校安全工作综合检查力度，及时消除安全隐患，确保师生安全。
三、具体要求（一）坚持科学发展，办学水平求提高1、积极发展幼儿教育。
幼儿教育要采取建立园籍，实行幼儿素质报告书制度等有效措施，落实普及学前三年教育的目标。
高度重视幼儿启蒙教育，注重早期幼儿潜能的开发和个性的发展，加强幼儿教育与小学教育的衔接，防止幼儿教育“学科化”、“小学化”倾向。
镇中心小学德育工作计划范文
一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。
以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。
3、学生在校安全事故发生率为零。
三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
四、重要工作：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。
1、提高师德水准。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
本学期，我们将继续坚持单周一的政治学习制度，组织教师深入学习“三个代表”重要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
本学期，将在全校范围内组织“师德先进个人”评选活动，以充分挖掘学校内部的德育资源，为教师们树立身边的学习榜样。
党支部继续开展保持共产党员先进性教育，使全体党员认清形式，加强自我教育，不断提升思想觉悟。
2、加强德育骨干队伍建设。
3、强化学科渗透。
各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时必须做到“五有”（1）要有意。
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When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
厉庄镇中心小学20xx-20xx学年度德育工作计
划简易版
厉庄镇中心小学20xx-20xx学年度德育工作计划简易版
温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
厉庄镇中心小学2005-2006学年度德育工
作计划
一、指导思想
本学期，全镇小学德育工作以十六大精神
和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻
落实《公民道德建设实施纲要》的要求，结合
“保持共产党员先进性教育活动”进一步深
化、提高德育工作。
树立“坚持育人为本，促
进全面发展”的理念，确立“以德治校”、
“以法治校”的思想，进一步完善常规管理，
深化德育活动。
以评选班主任工作先进单位、
先进班集体、优秀班主任为契机，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标
1、学年内不发生重大责任事故，学生违法犯罪率为零；
2、学生能够遵守《守则》和《规范》，道德水平有明显提高；
3、教师有高尚的师德情操和良好的行为准则；
4、以“创建”为契机，逐步形成鲜明的特色。
三、工作思路
1、抓好队伍建设，强化德育意识。
2、加强常规管理，强化班级建设。
3、丰富少先队活动，强化阵地建设。
4、发挥多方作用，完善德育网络。
四、具体工作
（一）抓好队伍建设，强化德育意识。
1、加强领导组织的组建落实
建立由支部书记、各完小校长、少先队辅导员、年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证学校德育工作顺利开展。
2、完善班主任、辅导员的队伍建设
教育家吕型伟先生曾经说过“一个人做教师，如果不当班主任，那么他只是做了半个教师”，由此可见班主任在学校教育工作中的重要地位。
因此，本学年度以“创建”为契机重视班主任的队伍建设，组织好、开展好班主任
工作交流会，学习理论、交流经验。
同时，加强班主任和辅导员的沟通交流，使班主任工作和少先队的工作形成优势互补，互相促进，共同提高。
3、建立育人体系
教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、学风建设和教育质量的提高。
引导广大教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合优秀班集体、优秀班主任的评选活动，进一步树立典型、弘扬正气。
使广大教师真正成为德育的管理者，形成教书育人、管理育人的良好氛围。
（二）加强常规管理，强化班级建设
1、狠抓养成教育
工作中注重结合学生的身心发展特点展开
工作，进一步组织学生认真学习《规范》内容和《守则》要求，有针对性组织和开展班队主题活动，大力提倡日常文明礼貌用语，在强化规范教育的同时，关注后进生的教育，促进其向良好的方向转化。
2、班级环境的美化
班级环境要做到美化、教育化，让学生全员参与班级建设，主题活动要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力，努力营造和谐的班级氛围。
（三）丰富少先队活动，强化阵地建设
1、强化内容，丰富主题
本学年我镇小学将根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，并根据大队部的指导
意见开展好主题教育活动，利用好读书“一二三”工程组织好、开展好专题活动，突现学校的特色、突出思想内涵，使学生在自觉参与中思想情感得到升华，精神生活得到充实，培养学生的竞争意识、合作精神和坚强的毅力。
2、以阵地建设为平台开展德育工作
坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列，并注重充分发挥群体作用。
认真抓好鼓号队训练，做到定人、定时，并注重新老队员接替，不断提高水平。
精心设计开展班级黑板报、先进班集体的评比，呈现学校特色文化以及班级的个性化。
在周密计划的基础上加强晨会、班队会的活动，中心小学
将在十月份组织开展一次主题班队会的研讨、示范课，并要求做到活动有计划、记录和小结。
3、健全队的管理制度
制度的健全包括先进班级评比制度、遵守纪律小标兵评比制度、十佳文明学生评比制度以及星级少年评比制度，通过健全制度促进管理，从而使我镇小学德育管理体系卓有成效地运转，保证德育教育目标得以顺利实现。
（四）发挥多方作用，完善德育网络
1、继续积极做好家校联系工作，利用多种途径充分发挥家长对学校教育教学工作的监督、评价作用，定期召开家长会，推进全镇小学民主管理的进程。
2、合理利用社区教育资源，引导学生接触
社会，丰富社会实践活动的内容，以利学生拓宽视野、增长知识、陶冶情操。
学校将进一步挖掘教师、家长、辅导员等有利资源，通过形式多样的活动促进和提高我镇小学的德育工作。
厉庄镇中心小学
20xx年9月
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