高二期中理科成绩统计

合集下载

高二下期期中成绩分析报告(讲稿)

二一段下期期中成绩分析报告一.划线依据因为文科地理和理科化学的教学安排与洛阳不一致,是我们自己命题,所以与外界不具有可比性。

咱只能根据学校下达给年级的教学目标划线统计,学校的教学总目标40,260,600,其中文科目标:7, 65,174;理科目标:33,195,426。

以理科为例,总分年级第33名,195名,426名的分数分别为一、二、三本的分数线,单科分数线取全级33名195名和426名为线。

文科划线如法炮制。

二.看数据说话(见分析表)1.总目标完成情况三条线我们分别完成26(+12),141(+22),286(-28),理科的前两条线依然保持较大的优势,文科第一条线稍显优势(+1),第二条线持平(33人),三本线差距较大(-28)。

遗憾:①文理科第一名均与我无缘,理科的曹茜囿比李孟昭少一分,屈居第二,文科前四名都被二段摘走,我段的第一名是全级的第五名,②三本上线总人数比二段少28人,差距较大2.班级完成情况如果将每完成一项指标记作一星的话,马中立所带的二(1)班为三星级教学班;获得二星级教学班的班级是:彭伟所带的二(3);郭广周所带的二(5);郭向党所带的二(8)。

彭旭斌所带的二(2)我所带的二(4)陈明慧二(6)只完成了一项指标,。

二(7)亮起了红灯,一条线也没完成。

13.单科完成情况(1)理科:优势学科组:数学、物理、生物均为三星级学科组,与二段相比实现了全面超越,这其中王素红、于向荣、罗鹏霞、郭广周、刘俊超、彭旭斌、马中立功不可没。

语文化学和英语为一星学科,处于劣势,化学是我们曾经的优势学科,而今优势不再,其中有一个很重要的原因,我感觉是我们考试少,落实得不够,在这里我代表另外两名化学老师承诺,期末考试中,我们一定要确立化学学科的霸主地位。

(2)文科:除数学、历史为两星学科,其它各科均亮起了红灯,从单科的发展状况来看,文科的发展堪忧,原来的优势学科政治已无优势可言,转为劣势,但从中我看到了历史学科的崛起,与上次考试相比已经有了长足的进步,这与陈老师和牛朕玉老师的努力是分不开的,两位老师在办公室里对学生一一过关,频繁的考试,忙得连饭都吃不上,这些我们大家有目共睹,同时也有力的说明了,老师真正动起来了,成绩是会出来的。

【广宁第一中学2018-2019学年第二学期高二政治期中考试(理科)新】全年级考生成绩统计表

3
82
3314541223200104184高11二0 7班陈健昌 66.00
5
82
3424341223200108192高33二7 9班龚朝政 66.00
6
82
344841223200110303高52二6 9班梁沛君 66.00
6
82
346441223200112150高41二2 9班高祖宏 66.00
28
98
3014941223200112133高51二6 1班陈振辉 65.00
28
98
302441223200110125高32二8 1班曾乐乐 65.00
28
98
304041223200106020高41二9 1班陈显立 65.00
28
98
304541223200208021高11二3 1班冯嘉远 65.00
27
82
3124841223200010294高71二4 3班林延明 66.00
6
82
3174941223200106284高42二2 4班周凤仪 66.00
9
82
3214141223200109241高11二0 5班冯国远 66.00
6
82
3274341223200107111高71二8 6班江浩生 66.00
67.00
1
71
393441223200104214高71二119班冯达滨 67.00
1
71
394141223200108135高61二519班叶伟民 67.00
1
71
394941223200207044高71二919班欧乐谋 67.00

油田高中2014-2015学年度第一学期期中考试_高二(理科)-总分-详细成绩榜

油田高中2014-2015学年度第一学期期中考试高二（理科）-总分-详细成绩榜
年级排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 26 28 29 30 31 32 32 34 35 35 37 37 39 40 41 42 43 43 45 姓名马铭辰刘翔宇李鹏飞毛淇玮滕明睿王彦坤刘昌浩董芳园臧德海崔佳琦孙傲贾哲曲峥刘志豪周文静孙嵩膨朱何鉴金卓王波淇刘诗萌王添博王诏一于文默王欣雨程帅顾明月臧烨泽张子时于欣衢周泳邢新然岳文超孙睿智梁思奇赵文轩仲博文严智文张旭东王涵边策李景智王泽铭王茜林语师杨咏仪考号学籍号班级超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超理超A 超理超理超理超理超A 超理超理超理超A 超理超理超A 超理超A 超理超理超理超理超A 超理超理超A 超理班级排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 22 23 24 25 2 26 27 28 3 29 29 4 31 5 32 32 34 35 6 36 37 7 38 总分 698.5 690 689 679 678.5 676 674 671.5 671 669.5 669 668 667.5 666 661 660.5 659.5 657 656.5 656 655 652.5 652 651.5 650.5 650 650 649.5 647 646.5 646 645.5 645.5 645 644.5 644.5 644 644 642.5 641.5 640.5 639 638.5 638.5 634 语文（得数学（得分/班级排分/班级排名/年级排名/年级排名）名） 126/9/15 145/1/1 127/6/9 140/4/5 122/22/49 140/4/5 131/1/1 134/19/21 128/4/7 129/25/34 116/49/198 143/2/2 124/17/32 134/19/21 122/22/49 133/23/27 119/38/118 136/11/12 122/22/49 134/19/21 124/17/32 134/19/21 122/22/49 135/14/16 114/52/260 135/14/16 122/22/49 136/11/12 120/36/97 128/29/38 122/22/49 129/25/34 119/38/118 137/10/11 126/9/15 119/41/81 125/11/21 135/14/16 125/11/21 128/29/38 122/22/49 129/25/34 123/12/40 136/2/12 119/38/118 139/6/7 121/34/78 139/6/7 123/21/40 135/14/16 122/22/49 126/32/45 112/59/328 142/1/3 106/56/584 141/3/4 125/11/21 121/38/67 121/34/78 125/34/48 125/6/21 126/7/45 125/11/21 124/36/53 112/53/328 133/23/27 120/28/97 120/12/73 117/47/170 123/37/57 119/35/118 134/3/21 117/47/170 136/11/12 127/6/9 125/34/48 127/6/9 135/14/16 119/38/118 129/25/34 107/66/538 134/3/21 109/55/451 139/6/7 119/38/118 116/45/95 126/4/15 115/17/99 128/4/7 117/43/90

高二年级期中考试成绩分析

奎屯市第六中学高二年级期中考试分析本次期中考试分析，我将从以下两个方面进行：一、考试质量分析；二、存在的问题及原因分析。

一、考试质量分析：1、学生基本情况：高二年级共677人，其中理科班（1--9）班399人；文科班（10--15）班278人；内高班38人，塔县班45人；2、成绩分析：（1）试卷分值：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史满分均为100分（2）考试范围：以复习进度为准（3）考试难度：试卷难度适中（4）理科总成绩分析：500分以上12人；400-499分124人；300-399分188人；200-299分61人；200分以下9人。

（5）文科总成绩分析：500分以上11人；400-499分86人；300-399分122人；200-299分45人；200分以下9人。

（6）各班总分平均分分析：柱状分析如图。

二、考试中存在的问题及反思1、考试时间中存在的问题及对策：（1）尖子班93人尖子班成绩分布如图，500分以上12人，400-499分67人，300-399分14人。

（2）尖子生缺乏，抓好现有尖子生学生的管理工作，发挥尖子生的动力,带动更多的学生（3）平行班关注300-400分学生的管理工作，提高总体成绩（4）关注250分以下的学生2、年级管理情况分析存在的问题：（1）对课堂教学的检查.评价力度不够（2）培优补差效果不明显（3）对学生的心理疏导等做得不够解决对策：（1）最大限度的强化班级管理①搞好常规管理不放松；②关注学生情绪不疏忽③营造良好的学习氛围④加强的与教育⑤激励措施不可少（2）强化责任①年级分管领导要经常进班进组听评课，参加教研活动，协助班级备课组开展工作②年级组要自加压力，负重拼搏③全体班主任、备课组长、教师要明确肩上的担子，集中精力，全力以赴④要有团队意识，以老带新,资源共享。

高二年级期中考试成绩分析

2011—2012学年度第二学期期中考试高二年级成绩分析高二年级组2012年4月25日-4月27日为期三天的期中考试，通过老师的严格监考、认真阅卷，成绩已公布，现对高二年级本次考试做一分析，发现问题，在以后的教育教学中提升层次：一、本学期期中考试试题来源本学期根据总校要求，每一位任课老师命一套试题，难易程度为3:5:2，且严格按照高考试题的题型出题，在每一位老师命制的试题中组合一套或抽取一套，作为期中考试的试题，由于时间关系，教务处只能从老师们命制的试题中抽取了一套进行了期中考试。

二、本学期期中成绩与上学期期末成绩比较1、文科对比2、理科对比3、年级图表分析文科班本学期期中与上学期期末平均成绩对比分析图-2020406080100理科班本学期期中与上学期期末平均分对比图-200204060801001201404、班级分析高二文三班期中期末平均成绩对比分析图-100100200300400500高二文二班期中期末平均成绩对比分析图-1000100200300400500高二文一班各科期中期末平均成绩对比分析图-100100200300400500高二理一班期中期末平均成绩对比分析图-100100200300400500高二理科二班期中期末平均成绩对比分析图-100100200300400500600高二理科三班期中期末平均成绩对比分析图-100100200300400500三、在成绩对比中发现问题1、文科成绩总体对比分析①、重点班与平行班差距不大（高二文一为重点班，文二文三为平行班），甚至语文、数学、政治等科目平均分平行班超过了重点班。

②、语文、数学、英语等科目高分学生少，甚至没有。

且数学、英语两科与上学期期末他命题相比，成绩下滑严重。

③、英语、数学两科过差人数太多。

2、理科成绩总体对比分析①、重点班与平行班有差距，且各学科平均分都有一定的差距。

②、英语、生物两科与上学期期末他命题相比有一定的差距，特别是英语学科过差人数太多。

新化二中期中成绩总结

期中考试成绩总结大会（教师大会）各位老师：在大家的共同努力下，期中考试圆满结束，我代表期中考试组考人员对全体二中人表示感谢，感谢大家的辛勤付出。

大家辛苦了，相关劳务费用在10月份的量工资发放，那笔费用包括，期中考试专项补贴100元，期中考试监考费、高1高2命题费、3个年级的阅卷费（阅卷费用全部造到备课组长的名单中），高3年级10月份的月考监考费、阅卷费、高三2次成绩分析会费、高考报名相关工作人员补助200元。

当然今天晚上，学校决定召开期中考试总结大会，为的是总结经验，分析形势，促进学生抓紧学习，更快地提高成绩，争取在下一阶段的学习中有新的新突破；对每位老师半学期来的教学效果进行检查和总结，对各位老师教学效果、教学方法等进行检查和总结。

在这次期中考试中，老师们认真监考，用心阅卷，全面检查了平常所教，较好地反应出了真实成绩，通过这一次总结会，促进老师们更抓紧教育教学合作研究，更快地提高教学效果，争取下一次期末考试中所教的班级有新的突破。

下面我就期中考试成绩方面做一个简单的分析与通报，具体就各班在优秀学生中各名次段所占的人数，各班各科平均分，同一层次相差较大的班级提出来，进步较快的班级表扬等，请点到名的班级、老师要理解，我是把相关现象提出来，只是为了共同探讨，希望在今后的教学管理中，我们的学生以及班级都能奋发向上，在平时的教学与学习中更加具有针对性。

高三已经召开了一次成绩分析会，所有高三老师都已清楚，但在此也向全体二中人再做一个说明：1、理科最高分：358班刘杰辉576分，500分以上的为38人，450分以上68人，400分以上为122人，希望生360分以上180人，文科最高分：355班杨琦588.5分，540分以上为：13人，450分以上为：90人，具体优秀学生所在班级是：理科：450分以上357班17人，358班38人，359班11人，360班2人，特别是360班的陈港安为全校的第19名，文科：500分以上，355班17人，356班14人，高三各班平均分，只公布一层次相差5分以上的班级：357班英语比359班高7分，357班化学比359班高6.5分，所以357班与359班的英语和化学要进一步加强合作教学，资料信息等方面一定要互能有无，共同协作，其他各科与各班都比较正常中，相差都在5分之列，说明平时合作竞争还处理得比较好，希望以后更进一步加强。

高二年级期中考试质量分析

You can't control the weather, but you can change your mood.通用参考模板（页眉可删）高二年级期中考试质量分析4月15日至17日我校组织了期中考试，高二年级参加考试的人数共有671，其中文科418人，理科253人。

从试题内容上看，各学科侧重于对基础知识的考查，难度适中，从考试成绩上看，较好的反映了学生的知识水平现状，是一次成功的考试。

一、成绩分析1、20____—20____学年度高二年级期中考试成绩统计表和积分表。

2、文科最高分633分，600分以上6人，580分以上19人。

理科最高分618分，600分以上3人，570分以上13人。

3、艺术体育特长生成绩统计。

4、高二分科后三次大型考试积分排名情况统计。

二、存在的问题（一）教师在教学中存在的问题1、备课不充分，课堂效率低。

2、查漏补缺不及时，落实不到位，教学过程中对学生的抽查频度、力度不够。

3、限时、限量、规范等针对性训练不够，非智力因素失分较多。

每周强化训练不能坚持，所选试题不能充分体现精、活、适，试题结构、容量变化大。

4、不重视教学反思。

5、与学生交流太少，对学生的`学习状况、生活状况关心不够，师生感情淡薄。

6、部分课堂管理不严，对学生的违纪违规视而不见。

还有随意换课、请假、迟到、或打电话安排等现象。

（二）学生在学习中存在的问题1、学习兴趣不浓，主动学习欲望不强，厌学情绪较为严重，尤其是普通班已经有很多学生放弃了学业，学生流失日益突出。

2、学生学习习惯不好，方法不当，大多数学生的存在“等、靠”的思想，不注重积累、反思、归纳总结。

3、学生的知识迁移能力、提取信息的能力、运用能力亟待提高。

4、答题、书写不规范，非智力因素失分较多。

5、部分优生成绩不稳定，偏科严重，艺体特长生专业成绩与文化科成绩不对号。

三、教学建议1、抓管理，保稳定，树形象。

2、夯实基础，培养能力，强化训练，查漏补缺。

高二第二学期期中考试成绩表新

55 80 44 56 87 46 67 56 58 74 62 35 61 85 68 61 63 62 65 76 49 45 48 56 44 72 68 43 65 43 67 41 37 49 59 60 85 67 49 0 51 63
33 25 40 38 47 38 33 29 30 82 47 30 19 60 30 32 41 37 34 30 27 35 29 33 40 37 30 29 43 30 57 32 28 38 50 48 57 51 35 43 43 42
高二级（文班）期中考成绩（2015.5）
序号班级座号姓名语文数学英语物理化学生物政治历史地理总分
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84
邱家儿林婉纯李锦泽林泽桐陈文娜郑素君陈坤源肖泽泓陈佩琪程丹琪李晓瑄严梓忻郑业辉吴丹玲黄婉娜吴佳娜黄盈爽丁家辉郑泽锋徐静如李容榕陈永宁郑勇桢蔡柔洁肖丽纯谢媛媛邱晓燕陈少锋徐少秋纪莹韵吴宏淇黄灿生郑丰翊吴琦珊陈佳华郑煜镔林少明林妍朱育纯林春源林俊坤郑佳华
九科百分九科制级名次平均分
61.3 65.5 66.5 61.7 87.9 69.1 64.3 77.2 0.0 75.3 65.8 66.0 61.7 59.4 62.1 61.4 66.9 61.7 88.1 73.8 51.6 47.2 56.2 92.5 61.5 41.1 60.8 51.4 44.5 57.0 74.7 47.9 58.5 72.2 54.7 80.8 57.5 65.1 51.9 44.5 66.8 53.1

高二第二学期期中考试成绩(打印2016.05.17)

137 143 150 145 149 150 150 144 148 150 150 149 145 145 150 141 145 145 147 142 150 124 140 142 145 144 149 142 145 147 147 125 150 146 136 138 145 146 141 147 141
2 6 10 3 43 41 35 49 10 72 2 41 45 29 7 15 4 35 20 12 18 1 11 29 60 60 9 28 26 41 41 14 29 16 70 1 3 15 22 15 49
6 34 92 11 313 437 313 377 62 1083 62 437 377 177 92 76 25 313 177 76 145 2 47 177 574 574 62 218 145 269 437 114 313 269 802 2 62 76 177 114 377
姓名
燕昕仪梁逍
总分
682 681.5
班名
1 2 3 1 2 4 4 6 1 3 7 8 9 10 11 4 4 1 2 1 12 13 2 14 14 16 17 3 6 18 19 4 20 20 22 5 7 23 24 24 26
校名语文班名校名理数班名校名英语班名校名物理班名校名化学班名校名生物班名校名
60 20 1 28 17 1 1 40 7 1 1 8 5 28 1 48 15 15 12 7 1 54 53 45 28 40 8 21 28 23 12 52 1 3 62 25 5 24 10 1 48
217 122 1 75 42 1 1 110 49 1 1 42 75 75 1 149 75 75 57 129 1 476 166 129 75 110 42 129 75 57 57 453 1 65 234 200 75 65 149 57 149

高二第二学期期中考成绩统计表

44.5 文运祥 44.4 付石书 42.8 谢荣生 40.8 李家繁 52.7 付石书 31.4 52.1 李家繁 56.4 文运祥 54.1 文运祥 53.2 文运祥 41.5 文运祥 43.4 谢荣生 38.7 谢荣生 44.3 谢荣生 42.8 李家繁 39.4 李家繁 42.6 李家繁 39.4 李家繁 44.0 文运祥 34.4
46.1 阮桂春 46.2 薛海梅 42.0 何伟科 43.3 陈航辉 57.1 陈平姬 33.9 74.2 陈平姬 80.8 陈航辉 75.8 薛海梅 77.3 阮桂春 59.8 阮桂春 62.0 阮桂春 55.9 何伟科 67.5 何伟科 66.7 何伟科 62.6 薛海梅 65.3 薛海梅 66.9 陈航辉 67.3 陈平姬 44.8
高二第二学期期中考各班各科平均
文普文普文普文普文实文旁理实理实理实理实理普理普理普理普理普理普理普理普理普理旁
平均班别班主任排名语文教师排名数学教师排名总分 1 唐志 ##### 2 98.5 李志纯 2 52.6 邹盛进 1 2 付长寿 ##### 3 94.7 高铭霞 4 50.8 陈劲英 4 3 谢荣生 ##### 1 98.8 李雪 1 51.3 陈劲英 2 4 阮桂春 ##### 4 97.4 杨仕庚 3 51.1 刘铜生 3 5 16 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 19 20 17 英语教师排名 2 4 1 3 1 1 3 2 4 1 7 3 9 5 4 2 6 8 物理 44.5 44.0 47.6 45.7 56.5 34.9 48.4 46.2 40.7 48.5 27.6 30.6 28.4 29.6 27.2 28.1 26.4 28.9 28.2 22.2 教师 69.8 周春晖 66.9 李秀琴

期中考试成绩分析

期中考试成绩分析期中考试成绩分析高二12班期中考试成绩分析一、本班详细情况（1）各科考试情况语文指标完成情况(前1200)+1平均分76普通班排名第7数学指标完成情况(前1200)+3平均分71普通班排名第2英语指标完成情况(前1200)+3平均分72普通班排名第2物理指标完成情况(前1200)-6平均分48普通班排名第12化学指标完成情况(前1200)-6平均分58普通班排名第9生物指标完成情况(前1200)-7平均分50普通班排名第12（2）各科学习情况语文：学生对老师布置的任务落实不到位，不愿意吃苦，比较浮躁，思考分析能力不强数学：学生较懒动笔，部分同学不认真完成作业及练习，马虎应付，或者直接抄答案；有少部分同学课堂不愿意动笔计算英语：单词背诵仍然成为问题，造句能力有所加强，但是仍然不是很乐观物理：不愿意做题，只是上课听，课下练习较少，畏难情绪化学：上课及练习册完成还可以，但是从考试情况看，主观题得分较少，可以推断出学生平时动手能力强，比较浮躁生物：作业完成情况较差，不能跟上老师上课的节奏，对于科目的复习仅仅在看的基础上，不愿意去记忆（3）从学生方面了解到的情况在本次考试中，存在以下问题：1）心态问题本次考试各科题目相对平时练习较难，例如英语方面，完型填空有较大难度，学生看到后，就开始以消极的态度对待考试；数学计算量较大，有些学生干脆放弃2）时间观念不强在本次学生谈话中发现了一个普遍问题，时间不够用。

3）复习方面有部分学生平时不按时复习，考前便采取“考前抱佛脚”的复习方式；对于已经开始第一轮复习的生物，学生显得迷茫不知所措。

感觉知识容量大，没有时间复习，以至于本来只是考简单的课本知识，都考不好。

（4）学生考后自我分析方面考完期中考试，大部分学生对自己的考试情况进行了分析和总结，也知道自己存在的问题，并有改进的趋势。

学习氛围稍浓。

二、月考期中考试期间，值得肯定的方面在前半学期中，我对本班的考勤，纪律进行了整顿。

高二下学期第一次月考考试质量分析(重点班与普通班数据对比)

2014年高二年级期中考试质量分析（第一次月考和期中考试实验班与普通班成绩对比）一、基本情况：高二年级本次参加期中考试学生共734人，其中文科考生486人，理科考生248人。

文科年级最高分：重点班为高二（1）班的宋丽芳同学550分，普通班为高二（6班）彭梅玲同学524分，本次考试文科重点班460分以上人数共18人，普通班460分以上人数共19人；理科年级最高分：重点班为高二（11）班的王倩同学578分，普通班为高二（13班）吴湘同学524分，理科460分以上人数重点班共有11人，普通班共有9人。

这次期中考试是备课组长自主命题，各科考试题目难易适中，在同学们的基础整体比较薄弱的情况下能取得如此的成绩，从中可以看到我们高二老师平时的努力与奉献。

二、试卷评析1. 立足基础，难易适度，合理设计，突出主干全年级各科试卷平稳简洁，新巧适度，知能并重，于常中见新，平中见奇的模式和选择题简洁平稳，填空难度适中，后面大题层次分明，新旧知识相互融合的风格。

普通班各科试卷坚持从基础知识，基本方法，重点内容出发编制试题，有利于稳定考生的情绪，有助于优秀考生充分展示自己的水平和实力。

较多题目相对较易，大多数考生都能够顺利完成；实验班各科试卷少数题目难度稍大，灵活性较强，对知识迁移和应用知识解决实际问题的能力要求较高，给个性品质优秀、学习能力优异的考生留有较大的展示空间。

2. 体现常规，适度创新，凸现学科能力各学科试卷能贯彻新课程改革理念，试卷充分关注对考生创新意识和创造思维能力的考查，注重考查学生创新能力和学科素养。

不仅考查对一些定理、公式、法则的理解，而且更多考查了灵活运用这些知识和法则分析、解决相关的综合性问题。

3. 注重通法，淡化技巧。

突出考查常规方法和通性通法，淡化特殊技巧，较好地体现了以知识为载体，以方法为依托，以基础为考查目的的命题指向。

各科试卷没有直接考查纯记忆的陈述性知识，注重考查在陈述性知识基础上的程序性知识，由于立足基本方法和通性通法，各科试卷试题的坡度较好地实现了由易到难，并且实现了解答题低起点、宽入口、逐步深入的格局。

高二年级成绩分析报告

学情分析
1、学生的成绩在分班考试成绩的基础上稳步提升，不少学生取得长足进步； 2、部分学生成绩波动较大，说明各班级间，班级内部竞争都很激烈； 3、部分尖子生的成绩不够尖，不够稳定，需要班主任、科任老师给予方法上的指导，更多的关注；
学情分析
4、部分学生的学习态度不够端正、习惯较差，基础比较薄弱，班主任、科任老师要端正心态、正视学生的基础和学习习惯，不能急于求成，在反复的教育过程中端正学生的学习态度； 5、不放弃每一个学生，抓纪律、抓稳定，关注后进生的每一点进步，进一步提高整体成绩； 6、通过本次考试，高二年级的老师都展示了自己的实力和风采，在今后的教学工作中要进一步提高课堂质量，而课后要狠抓落实。
教情分析
80%
30%
50%
35%
65%
YouTube MySpace Tumblr Pinterest Facebook
成绩比较正常，文、理科总分均有适度的增加。老师在上了高二以后，能给予学生积极辅导，认真批阅作业，认真备课，能及时有效地开展备课组工作，提高了听课意识。各位老师能鼓足干劲，锐意进取。
改进措施
3、加强平常作业训练中计算题的分析方法，解题方法和技巧的培养，且告知学生考试中最后一题不一定是最
难的。
5、加强对优秀学生的培养，特别是特优学生的培养。
2、加强基础知识的落实，注重规范
性训练。
4、加强学生管理，营造良好的学习氛
围。
结
语
团结、奋进、求真、务实，我们要把高二年级的光荣传统继续发扬，不辜负校领导对高二年级的厚望，同时，年级组要求继续开好三会：一是以期中总结为主题的班会，通过表彰先进，交流经验来激励、鞭策全体学生，形成生生互动；二是备课组分析会，通过准确分析学生状况，做到因材施教，教学相长；三是开好家长会，通过对班级建设和教学情况总结以及与

高二12班期中考试成绩报告

分分分分分分分分分分分分分分分分分分
语文
知识点没掌握（题号）超范围知识点（题号）粗心大意丢分(题号)
数学
知识点没掌握（题号）超范围知识点（题号）粗心大意丢分(题号)
英语
知识点没掌握（题号）超范围知识点（题号）粗心大意丢分(题号)
物理
知识点没掌握（题号）超范围知识点（题号）粗心大意丢分(题号)
监督人：
整改措施
措施3
监督人：
措施4
监督人：
措施5
监督人：
承诺书
制定目标：
班主任寄语：成功都有相同的模式，失败则各有各的不同；希望同学们明白，要成功就得全方位努力，不给自己留死角；记住：一颗生锈的螺丝会毁了一艘航母！快快改掉自己的坏习惯、坏毛病吧！
化学
知识点没掌握（题号）超范围知识点（题号）粗心大意丢分(题号)
生物
知识点没掌握（题号）超范围知识点（题号）
原因分析
原因一：（主观、自查）
原因分析
原因二：（客观、自查）
原因三： (同学帮) 原因四：（老师提）原因五：（父母说）原因六：（他人找）
原因分析
措施1
监督人：
措施2
高二12班（姓名：
年
季
）考试成绩报告
填表日期：
考试前目标：
科目期中考试成绩成绩班级名次年级名次
理科总分
语文
数学生物
政治
粗心大意丢分(题号)
合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：合计丢分：

高二1部期中总成绩表

95 107 96 114 88 89 102 108 96 106 97 96 114 97 114 106 121 105 108 85 87 102 95 69 75 92 94 101 95 93 100 82
112.5 87 97.5 89 80.5 99.5 84.5 84.5 79 96.5 105.5 82 71 83.5 90.5 92.5 97 86 96.5 80.5 79.5 84.5 92.5 88 68.5 85 63.5 38.5 77.5 79 81 86 87.5 68 96 74 58 81.5 71.5 69
81 75 81 77 74 73 82 71 59 69 72 70 79 76 78 66 73 68 57 66 59 67 69 64 63 62 64 84 75 68 59 81 75 67 59 70 66 65 59 71
509.5 506 504.5 499 498.5 497.5 495.5 492.5 491 489.5 484.5 482 480 479.5 476.5 472.5 472 465 457.5 456.5 456.5 456.5 456.5 451 450.5 444 443.5 442.5 440.5 440 440 439 437.5 436 433 427 427 423.5 420.5 420
26 35 38 37 58 34 32 40 42 35 45 37 37 42 28 26 34 35 39 38 41 37 39 47 18 24 37 29 33 46 34 20 28 18 24 15 28 20 12
47 57 51 48 49 63 56 56 52 41 64 37 35 55 47 43 51 33 42 34 44 32 32 43 30 45 38 30 38 36 38 38 27 40 27 42 20 28 39

高二期中考试成绩分析

二、摸底考试与期中考试各班平均分: （理科）
班级 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
化学摸底平均分 74.8 66.5 61.9 61.1 38.28 41.58 37.25 39.49 40.3 44.57
化学期中考试 83.95 72.73 73.43 71.79 50.07 52.29 45.32 48.27 56.05 56.03
二、摸底考试与期中考试各班平均分: （理科）
班级 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10
摸底考试总平均分 588.4 500.4 495.5 490.4 356.2 360.0 355.1 354.5 373.0 374.0
期中考试总平均分 591.19 505.38 511.32 509.69 382.61 380.35 391.62 392.43 400.94 406.5
２０1 X 年x月
一、各科平均分与摸底考试比较:
理科摸底考试与期中考试各科总平均分
科目
摸底考试
期中考试平均分
语文
88.74
93.8 0.62
数学
69.37
81.2 0.54
英语
95.17
92.1 0.61
物理
50.97
63.8 0.58
化学
49.48
61.0 0.61
生物
63.71
55.3 0.55
期中考试总平均分 545.64 456.27 436.11 438.74 346.65 348.11
三、摸底考试与期中考试尖子生: （理科）
地理摸底平均分 71.56 58.24 51.43 56.48 40.47 39.29

高二上学期期中理科数学成绩

考号 0137 0151 0120 0143 0144 0141 0122 0108 0101 0105 0109 0146 0150 0131 0119 0130 0135 0156 0118 0113 1036 0114 0102 0824 0128 1537 0116 0152 0701 0902 0458 0103 0508 0123 0139 0627 0345 0440 0117 0606 0104 1004 0343 0147 0802 0730
47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
1班 1班 1班 1班 1班 1班 1班 1班 1班 1班 1班 1班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 3班 8 2 9 8 4 12 9 4 11 6 4 2 8 8 10 8 8 7 3 8 6 2 8 8 12 1 8 10 12 6 6 6 6 6 8 10 3 3 3
高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二高二
3 6 14 5 3 1 10 6 7 10 3 15 9 7 10 2 15 5 4 6 3 6 5 6 9 4 3 3 4 6 5 4 8 11 8 8 7 7 10 8 8 7 9 7 2 3 6