少先队

杨家河小学少先队工作概况一、做人为本，做实德育为进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，我校十分重视德育工作，把德育工作真正放在学校教育的首位，并提出了学校德育的目标是“做人为本”，措施是“做实德育”。

为此，我们大队部继续开展一系列的德育研讨会议，来加强德育队伍建设。

去年九月份开展了题为《加强和改进未成年人思想道德建设》专题研讨会，使全体班主任老师进一步重视了对学生的道德教育；十月份开展了题为《新守则、新规范的学习和落实》专题研讨会，老师们通过学习、交流，认为《新守则、新规范》就是学校德育工作的教科书，就是学生良好行为习惯、学习习惯的训练本。

为此，各年级根据学生的年龄特点把守则、规范细化，分层要求，训练与强化。

我们把守则、规范中的要求转化为学生的语言。

如“放学了，我把桌椅排好队”、“地上一张纸，让我弯腰请她进箱去”等等。

为了开展好学守则、学规范的这一活动，我们大队部还组织学生开展了相关的“漫画”比赛，用漫画作品教育学生争做守则、规范的新一代；十一月份组织开展了《校园、班级文化建设研讨会》，并开展了班级文化展，9位班主任老师都分别总结了各自的工作，部分老师作了专题发言；十二月份开展了《新课程下班、队活动课的教学研讨》，1中队、2中队在中队辅导员的引领下，自主开展了题为《我能行》、《2010，中国》的主题班会、队课，课后认真组织全体辅导员老师进行了专题的研讨，对新课程下学校班队课的教育目标、教育内容、实施方法等一系列环节进行了探讨。

经过这一系列的工作，使我校的辅导员队伍养成了“工作实，有创意”这样一种工作作风。

本学期，我们大队部进一步组织中队辅导员学习《加强和改进未成年人的思想道德建设》、《新守则、新规范》，以及《教学、教育中教师的十要十不要》等，加强师德建设，让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大教育观”，也只有加强了辅导员的育人队伍，才能更有效地开展德育工作，增强德育力量。

二、开展各类“新世纪，我能行”主题教育活动，不断深化“雏鹰行动”一个人形成良好的思想品德、获得真才实学、掌握过硬本领，无不需要积极的内心体验。

对于形象思维处于主导地位的少年儿童来说，他们正处于长身体、长知识、长智慧的起始阶段，他们的成长成材尤其需要不断获得需求的满足和成功的激励，需要主体的参与和积极的内心体验。

为此，我校遵循这些原则落实开展了丰富多彩的体验教育活动。

九月份我们开展了“文明礼貌，我能行！”活动。

开学初是队员习惯养成的重要时期，各中队以三项竞赛为依托，组织学习三项竞赛规则及新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；特别是新入学的一年级新队员，更需要好好学习学校的各项规章制度。

让队员成为讲文明、讲卫生、有纪律的好儿童。

十月份开展“加油，我是体育健儿！”活动。

学奥运健儿，积极运动，增强体质，培养学生形成科学的运动方式和良好的运动习惯。

教育学生只有健康强壮的体魄，才能为我们更好地学习提供良好的基础。

同时发扬奥运的拼搏精神，积极准备、努力进取，为校运添新彩。

十一月份开展“争当校园小歌星”活动。

在本月开展“校园十佳歌手”竞赛：首先在各班级中开展主题班会活动，从中竞选出2名队员参加下一轮比赛，然后再进入年级组、校区比赛。

最后，两校区集中比赛竞选出“校园十佳歌手”。

请队员们积极行动起来，向大家展示自己的特长，让自己的歌声带给大家更多的快乐！十二月份开展“让爱与我同行”活动。

学会关爱他人，通过自己的实际行动去帮助身边需要我们帮助的人们，大家行动起来，共同创建爱心校园。

各中队与儿童福利院、敬老院及身边需要帮助的人开展手拉手活动。

一月份开展“勤奋好学，我能行”临近期末，需要对所学的知识加以整理，通过复习，使知识系统化，被我们更深刻地理解、掌握和运用。

三、营造书香校园、倡导漫画学校继续抓好班级图书角工作，动员和鼓励学生每人把家中已看过的图书3~5册借给班级，资源共享，并认真做好班级图书的管理工作。

学校图书室定期给学生借书，学校阅览室定期为学生开放，养成看书读书的好习惯。

同时在班级开展雏鹰争章活动，营造更香更浓的书香校园。

继续探索丰子恺漫画学校的教学研究。

本学期的重点仍是学习丰子恺，为了便于活动开展，我们大队部要求每个学生每周都要创作不少于一幅的漫画作品，以培养学生漫画的意识，并要求班主任配合学校做好每周一次的点评和推荐工作。

周一上交后由班主任进行批阅，周三用晨间活动时间进行点评，再把学生一些优秀作品推荐到学校美术室，再由美术老师对这些优秀作品的学生进行个别辅导，每周一的红领巾电视台将公布上周各班优秀漫画推荐情况，上学期各班推荐的优秀漫画作品达97幅。

通过创作漫画日记或临摹丰子恺先生漫画代表，或半临半创，或图文并茂，由班主任批阅，择优推荐给美术教师再指导成品，从而掌握漫画技能技巧，激发学生学习漫画的兴趣、丰富学生的想象力。

同时开展各种形式的漫画创作比赛，激发学生学习漫画的兴趣，提高漫画的教学质量。

本学期我们将继续进行全校性人人参与的“我喜欢的漫画”展评活动。

本学期我们还将定期地在丰子恺漫画长廊里展出学生的优秀漫画作品，倡导漫画学校。

四、营造丰富多彩的校园文化生活为丰富同学们的校园文化生活，大队部还在学校电视台《队员之窗》栏目推出了各种专题活动。

上学期我们推出了校园小明星活动，每星期一期推荐三位小明星在校园电视台向大家展示自己的才华。

本学期我们在《队员之窗》栏目进行班级文化宣传，每周一期，各班向全校展示自己班级的特色，营造和谐、上进、团结的班级文化。

五、同时、做好各项常规工作我们以三项竞赛为载体，以雏鹰争章为抓手，狠抓常规训练。

同时我们还将一如继往地做好各项常规工作，如继续开展雏鹰假日小队活动、继续开设我与辅导员的悄悄话信箱、继续开展好红领巾服务站和红领巾医疗社的服务工作等等。

杨家河小学少先队组织机构一览表大队辅导员：顾法升大队长：顾法升（负责召集组织大队会、晨会、中队长会。

全面负责大队活动）副大队长：朱洪祁、曹刚元（协助大队长工作，负责整理保管大队的文件和资料）学习委员：曾宪忠（负责开展各类学习活动、科技竞赛、智力竞赛等）宣传委员：徐传香（负责组织广播、电视、橱窗等宣传阵地工作）文娱委员：王成权（负责组织大队文化娱乐活动，配合训练鼓号队）劳动委员：付廷国（负责组织社会工益活动，劳动、卫生检查）卫生委员：曾照山（负责组织教室、包干区等卫生检查）体育委员：刘梅文（负责组织各项体育活动、做好两操检查工作）纪检委员：高凤明（负责组织着装、仪容仪表、纪律检查工作）图书管理员：杨法昌（负责组织报纸、杂志的发放、管理工作）2011—2012学年上学期少先队工作计划指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，使少先队工作更好的体现时代性，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，培养“诚信做人、恒心治学”的胜浦实小人，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，扎实工作，奋发有为，努力开拓我校少先队工作新局面，为学校“达标升级”服务到位。

主要工作：一、加强少年儿童思想品德教育。

1、对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育，把“爱”的教育作为灵魂，并落到实处。

2、继续深入开展以“星星火炬，代代相传”为主题的教育活动。

组织少先队员开展回顾历史和展望未来等一系列活动，引导少年儿童继承和发扬革命传统，明确职责，迎接挑战。

3、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育和训练，对照《校园文明行人人争五星》评比细则，有计划开展“星级评比”系列活动，分别是礼仪之星、健身之星、好学之星、环保之星、守纪之星，重视学生良好习惯的养成。

4、深化传统文化教育。

以教师节、国庆节、中秋节、重阳节等传统节日为契机，以班队活动为渠道，开展思想道德教育活动，帮助队员树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质。

二、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。

1、加强少先队阵地建设。

建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。

每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。

继续抓好“红领巾志愿者”（一日常规检查评比人员）队伍，配合“校园文明行人人争五星”的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。

2、加强班队及活动建设。

班队建设是学校精神文明的缩影。

各中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。

各班队还要设有“班级文明公约”、班级文化建设、班队活动记录等。

增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

3、加强对小干部的培养。

设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。

各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

4、抓好中队辅导员队伍的建设。

本学期将认真加强各辅导员对中队建设的培训，重点在抓紧如何培养一批优秀的队干部队伍，努力培养队员的参与意识，注重发挥他们的个性、潜能，使之素质得到全面的提高和发展。

辅导员抓好每两周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，做到有活动方案，组织和开展生动活泼的班队活动。

三、努力构建学校少先队文化建设。

1、加强少先队组织的自身建设。

以建队60周年纪念活动为契机，加强少先队员光荣感和责任感教育。

各中队组织队员“学队史”活动，带领队员学习新队章，加深对誓词的理解。

认真做好“队干部轮换制”工作以及大、中、小队干部竞选工作，加强队干部培训，提高队干部的自主化管理能力，发挥小干部的作用，使少先队组织规范化、制度化、自主化，从而更好地培养少先队员的能力。

2、营造氛围，形成有特色的校园、中队文化风格。

校园、中队文化建设，一直以来是我们胜浦实小的一道亮丽的风景线。

“校园文化”最重要的一部分是中队文化建设。

各中队可根据自己的特点，营造一种充满情意的、温和的精神氛围。

不仅要布置教室、办好板报、建好图书角、设计墙饰、开辟特色园地、中队宣传栏，还要构建中队精神文化环境，开展中队主题教育活动，在日常的教育管理中点滴引导，细致培养，营造健康、蓬勃向上、团结和谐温馨的少先队氛围，使队员的德育素质在中队文化的熏陶中得到内化和升华。

四、常抓不懈，开展好各项少先队活动。