知识竞赛规则和程序规则
2024年百科知识竞赛策划书
2024年百科知识竞赛策划书一、背景介绍百科知识竞赛是一项旨在提升参赛者综合知识素养和智力水平的比赛，旨在鼓励人们广泛的学习和掌握各个领域的知识。
为了促进知识的交流和分享，我们计划举办2024年的百科知识竞赛。
二、竞赛目的1. 提升参赛者的综合知识素养和智力水平。
2. 鼓励人们广泛学习和掌握各个领域的知识。
3. 促进知识的交流和分享。
三、竞赛形式1. 注册参赛：参赛者需提前注册，并支付一定的报名费用。
2. 线上预赛：所有参赛者在规定时间内完成线上预赛，由机器人助手出题，在线作答。
3. 半决赛：根据线上预赛成绩，进入半决赛。
4. 决赛：决赛由现场考试和最后决赛阶段组成。
四、竞赛内容竞赛内容将涵盖以下领域：1. 自然科学：物理、化学、生物等自然科学领域的基础知识。
2. 人文社科：历史、地理、政治、经济等人文社科领域的基础知识。
3. 技术与创新：信息技术、工程技术、创新与发明等领域的基础知识。
4. 文化艺术：文学、艺术、音乐、电影等文化艺术领域的基础知识。
五、竞赛奖励1. 冠军：奖金10000元，荣誉证书。
2. 亚军：奖金5000元，荣誉证书。
3. 季军：奖金2000元，荣誉证书。
4. 优秀奖：20名参赛者将获得优秀奖，奖金1000元，荣誉证书。
5. 其他奖项：最佳答题速度奖、最佳团队合作奖等。
六、计划安排1. 竞赛筹备阶段：- 制定竞赛策划书- 确定竞赛形式和内容- 设计竞赛网站和报名系统- 筹备奖品和证书- 招募工作人员并进行培训2. 线上预赛阶段：- 宣传推广竞赛活动- 开放报名通道并收取报名费- 准备线上预赛题库- 组织参赛者进行线上预赛- 统计成绩，确定半决赛名单3. 半决赛阶段：- 宣传半决赛活动- 确定半决赛时间和地点- 组织参赛者进行半决赛- 统计成绩，确定决赛名单4. 决赛阶段：- 宣传决赛活动- 确定决赛时间和地点- 组织参赛者进行决赛- 现场考试和最后决赛阶段- 颁奖典礼七、赞助合作我们欢迎各类机构和企业的赞助支持，包括赞助奖金、奖品和场地等。
知识竞赛活动方案4篇
知识竞赛活动方案4篇知识竞赛活动方案篇1一、主题：“重温光辉历史，继承光荣传统”二、参赛对象1、工学院学生第一、二、三、四党支部，工学院教工党支部共6支队(三支部按交通及工自专业出两队参赛)2、每队3人，分别为积极分子1名、预备党员1名、党员1名（教工党支部参赛队除外）3、要求党校初、高级班毕业同学，各支部入党积极分子、预备党员和党员前来观看，作为支部生活进行考勤三、比赛时间与地点1、比赛时间：6月25日晚19：002、比赛地点：东配楼报告厅四、比赛程序1、第一轮必答题：每台一号选手答题、共6道题、每题10分2、第一轮互答题：共7道题、每题10分3、第二轮必答题：每台二号选手答题、共6道题、每题10分4、第二轮互答题：共7道题、每题10分5、第三轮必答题：每台三号选手答题、共6道题、每题10分6、互动风险题：共9道题、每题10分、每台选1道题，9道题中还包括奖励题3道，机会题3道）7、一分钟答题：每组15道是非题、共90道题、每题10分8、连线题：共6道题，每题10分9、给条件猜答案：共6道题，每题10—40分10、风险题：分三档（10分选择、20分回答、30分连环问答题）、每档6道题、共18道题五、比赛规则与计分方法1、比赛规则（1）、必答题：（2）、互答题：（3）、互动风险题：（4）、一分钟答题：（5）、连线题：（6）、给条件猜答案题：（5）、风险题：2、计分方法：每台初始分数为100分，按照得分情况加减分数。
知识竞赛活动方案篇2一、活动背景为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的.综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。
二、活动意义一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。
二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。
三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。
大学生学生手册知识竞赛
4.学生课堂纪律要求中旷课次数达到该门课程总课时的(
A、四分之一
B、三分之一
C、二分之一
D、四分之三
),取消该门考试的资格。 B
5.一卡通补卡：在挂失生效之后，持本人身份证到校园卡服务大厅办理，原卡余额在( )小时之后转 到新卡。
A、12 C、36
B、24
D、72
D
6.学满____学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书。 一
A、警告
B、警告或记过
C、严重警告 D、留校察看以上
）处分。
D
节目
5.体育课程要求旷课一次扣( )分。
A、2
B、3
C、4
D、5
B
6.学生不能按时参加教育教学计划规定的教学活动，应当事先______并获得批准，未经批准而缺席 者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予_________。
请假
7.学生转专业、转学仅限于同层次间互转，或_______往______转。
高层次
低层次
8.判断： 对于上课穿背心，拖鞋者，禁止进入课堂。经教育不改者，应给予警告处分。
√
1.下列哪项不属于纪律处分（ ）。
A、体罚A C、记过
B、警告 D、留校察看
2.每名学生每学期选修课程的门数不得超过（ ）门？
2.本科前四个学期内英语四级合格者可加奖励分（ ）。 A、1分 B、2分 C、3分 D、4分
B
3.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格（ ）年。 A、4 B、3 C、2 D、1
D
4.在宿舍使用大功率用电器，一经发现将没收，若引起火灾造成重大损失者，将给予（
节目
8.各学院应积极配合（ ），做好已缴费学生的收费票据发放和登记工作A。
百科知识竞赛流程
百科知识竞赛流程四、⽐赛流程⼀、⽐赛总流程初赛→决赛⼀、初赛（取6⽀队伍进⼊决赛）初赛以淘汰赛的⽅式进⾏选拔，最后剩下6⽀队伍进⼊决赛。
⼆、决赛（每只队伍基本分为100分）在决赛开始前，六⽀队伍进⾏抽签进⾏⼊座。
决赛共分为五个阶段，将在第四阶段后淘汰成绩处于后三名的队伍，剩下的三⽀队伍将在最后⼀阶段决出冠亚季军。
第⼀阶段：步步为营(必答题)⽐赛规则：在此轮⽐赛中每⽀队伍将派出3⼈边跳⼤绳边回答，依次回答5道题（判断题），每题15分，每题答题时间限时10秒，可以相互讨论，回答问题的⼈可以时队伍⾥的任意⼀个，⼀旦回答不得变更答案，答错不扣分，中途跳绳中断每次扣5分。
第⼆阶段：胸有成⽵（选答题）⽐赛规则：此阶段，题⽬将分为六类题，分别是：⽣活常识、法律及政治常识、⽂学常识、⾃然科学、历史知识和体育知识。
此阶段按上轮得分由⾼到低依次选题，如果分数相同，则由座位号由⼩到⼤选择，每组题只限选择⼀次。
每类题由5道题组成，每题答对得15分，答错不扣分。
此阶段后安排观众有奖答题第三阶段：智勇双全（扔飞镖答题）⽐赛规则：此阶段每队派出⼀⼈扔飞镖，每⽀队伍有两次机会，根据飞镖成绩⾃由选择相应分值的题⽬，飞镖两次均脱靶则丧失此阶段答题机会。
题⽬由10、20、30分值的题⽬组成，每⽀队伍只有⼀次答题机会，答对得相应分数，答错不扣分。
第四阶段：勇者⽆敌（风险题）⽐赛规则：此阶段每⽀队伍将有⼀次挑战风险题的机会，题⽬由10—50分的题⽬组成，难度依次递增。
按座位顺序开始选择（或者抽签决定），答对得相应的分数，答错扣除相应的分数，答题限时10秒。
此阶段过后将淘汰分数处于后⾯的3只队伍，如果有同分数者，则进⾏抢答的附加题阶段，题⽬仅限⼀题，答对晋级，答错淘汰。
抢答必须在主持⼈说“抢答开始”后开始，否则抢答⽆效。
此阶段后安排观众有奖答题第五阶段：先声夺⼈（抢答题）⽐赛规则：此阶段共10道题，题⽬由10分（3道）、20分（3道）、30分（2道）、40分（1道）、50分（1道）的题⽬组成，答对得相应分数，答错扣相应分数。
知识竞赛PPT(计时功能、动画、必答、抢答题等)
4 2 最后 0 3 1 5 秒
A.质量信息
QD-1-10
单项选择题 生产XXXXXX时，XXXXXXXX控制在 （ ） A XXX B XXXX C XXX D XXXX
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B 0.90~1.10
QD-1-11
他是美国著名的质量专家之一， 他提出质量管理14条基本原则， 他是谁？
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4 2 最后 0 3 1 5 秒
是指经过加工、制作，用于销售的产品
GTBD-3-7
中华人民共和国标准化法第六条规定中提到： 国家鼓励企业制定什么样的企业标准， 在企业内部适用？
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4 2 最后 0 3 1 5 秒
严于国家标准或者行业标准
GTBD-3-8
2010年“质量月”，公司主网站主 页上浮动标语的内容是什么？
GT-6
顾客沟通的主要内容有
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4 2 最后 0 3 1 5 秒
①产品信息 ②问询、合同或订单的处理 ③顾客反馈
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）
4 2 最后 0 3 1 5 秒
XXXXXXX
QD-1-8
植物所需的六大营养元素是？
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答： 碳、氢、氧、氮、磷、钾
QD-1-9
单项选择题 质量管理的耳目是（ A.质量信息 B.操作工人 C.计量 D.检验员
）
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4 2 最后 0 3 1 5 秒
白云石
抢答规则
共30题，每题10分；共进行3轮，每轮10题， 依次由每队1、2、3号选手抽题作答；答题时 间30秒，超时视为答题错误；每题答对加10分， 答错、答题不完整不扣分。 个人必答题由规定的选手独立回答，其他 选手不得以任何形式提醒或补充；违者此题 作废，不予记分，不予补题。
知识竞赛活动策划方案（通用10篇）
知识竞赛活动策划方案知识竞赛活动策划方案（通用10篇）为了确保活动有序地进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的知识竞赛活动策划方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
知识竞赛活动策划方案1一、竞赛目的中华文化博大精深，中国的成语魁宝名扬四海，传承至今，为了增强我校学生对传统文化的兴趣和热爱，激发爱国主义情感，丰富学生的业余生活，特组织此次活动。
二、具体方案1、主办：语文教研组。
2、竞赛对象：七、八年级全体学生各班以班为单位在初选的基础上，每班选6名同学参加决赛。
3、比赛时间：十四周星期二下午。
4、比赛地点：学校操场。
5、会场布置：x班。
6、主持人：xxx。
7、参赛形式及规则：（1）速写成语以每个班为方阵，一分钟，写出尽可能多的规定范围内的成语，写对一个加一分（有错别字不计分）。
（2）必答题每个代表队共同讨论，推选一名选手作答，并允许一名选手补充。
答对加5分，答错或答不全不加分。
（3）抢答题规则：必须等主持人读完题并说开始后才可以抢答、不用举手，直接站起来抢话筒回答、答对加3分、答错扣2分。
若有两组或两组以上同时抢话筒回答且回答正确，则每组加2分。
组内人同时答对不重复累加。
（4）你说我猜每组出两人，一人面对台下同学，另一人则相反，一人举成语，随机挑选成语，一人用所学知识或相关的历史故事解释，但不能出现成语本身的字。
时间以1分钟为限，以猜对多者为胜。
供选择的成语：（一共15个成语，猜过的成语作废，每猜对一个加2分）。
8、出题老师分工：9、评委：xxx三、注意事项（1）各班确保选手准时参赛。
（2）比赛过程中维持好赛场秩序及场地清洁。
四、奖项设置设团体奖和个人奖。
按总分的高低评选出每个年级的班级一二三等奖，进行发奖状或奖品。
评出5名选手。
知识竞赛活动策划方案2弘扬国学传统、呼唤人文精神、增强素质教育，是当前校园文化建设的重要内容。
学生知识竞赛活动方案8篇
学生知识竞赛活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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知识竞赛方案
知识竞赛方案为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。
方案应该怎么制定呢？下面是店铺帮大家整理的知识竞赛方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
知识竞赛方案篇1一、主旨：提高同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围．能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱，计算机知识竞赛方案。
本次竞赛为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会。
二、参赛方式：团体（自由组队，四人以内）。
三、比赛时间： 20xx年11月8日四、流程：1.平等自愿的基础上，各参赛队自由组队参赛。
2.比赛时间地点由组委会讨论决定。
3．活动主办单位：计算机工程系。
4．承办单位：计算机工程系学习部五、比赛程序：竞赛题目范围：电脑发展史、电脑软硬件基础知识和网络知识，规划方案《计算机知识竞赛方案》。
1.比赛开始2.宣布比赛规则3.介绍参赛代表队及参赛队员4.介绍评委5.竞赛开始：必答题-抢答题-风险题-必答题-抢答题-风险题 6.比赛结束 7.评委点评 8.颁发奖品六、比赛细则：1.自由组队（四人以内），观众不得给选手提供任何答案提示，选手如不能在规定时间内完全回答完毕，由评委决定所得分数。
2.本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。
（题目分为：判断题、选择题）。
必答题，风险题，题目由参赛队自由选取。
3.必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。
4.抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名，选手进行回答，一分钟内回答完毕，答对一题加10分，答错扣10分。
5.风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，两分钟内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。
规章制度汇编知识竞赛方案
规章制度汇编知识竞赛方案一、比赛宗旨知识竞赛是为了激发学生学习兴趣，提高学生的综合素质，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
通过知识竞赛，促进学生之间的交流与合作，提高学生的综合能力和竞技水平。
二、比赛对象全校学生均可参加，根据各个年级的实际情况分为小学部、初中部、高中部组别。
每个组别再分为个人赛和团体赛。
三、比赛内容1. 小学部知识竞赛内容：包括语文、数学、英语、科学等相关知识。
2. 初中部知识竞赛内容：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等相关知识。
3. 高中部知识竞赛内容：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等相关知识。
四、比赛形式1. 个人赛：采取笔试形式，考生根据题目在规定的时间内作答。
评分按答题情况给出。
2. 团体赛：采取抢答形式，团队合作，根据规则和题目的分值进行抢答。
抢答正确得分，抢答错误扣分或者给对方队伍机会。
五、比赛规则1. 参赛选手需凭准考证参加考试，准考证务必保存好，如遗失需第一时间向工作人员申报。
2. 参赛选手不得擅自传阅、抄袭、交流试题，一经发现取消比赛资格。
3. 参赛选手需服从裁判的指挥，不得迟到早退，否则影响比赛秩序。
4. 每位选手应自备考试文具，不得与他人交换或借用，应自觉遵守考场纪律。
5. 考试期间如有意外情况发生，应保持冷静，及时向工作人员报告，由裁判决定是否给予延时或补考机会。
六、比赛奖励1. 个人赛：根据各个年级的总分进行排名，前几名将获得证书和奖品。
2. 团体赛：根据团队得分进行排名，前几名将获得团体奖杯和荣誉证书。
3. 比赛过程中参与积极、团队配合度高的团队或个人也将获得奖励。
七、比赛安排1. 比赛时间：每学期结束前进行一次知识竞赛，具体时间由学校安排。
2. 比赛地点：校园内设定相应的考场，具体考场安排将在比赛前通知。
3. 比赛通知：学校将在比赛前发布相关通知，提醒参赛选手及时到达考场。
4. 比赛结果：比赛结果将在比赛结束后及时公布，学校将组织颁发奖励并举行颁奖仪式。
知识竞赛流程
知识竞赛流程知识竞赛比赛流程知识竞赛流程第一篇知识竞赛比赛流程一、比赛流程1、开场节目2、介绍来宾3、介绍评委4、宣读比赛规则5、宣读赛场纪律(一、参赛选手和观众必须遵守赛场秩序，保持安静，保证竞赛顺利进行。
二、参赛选手要相互尊重，观看学生要尊重选手，不作弊不大声喧哗。
三、主持人宣读完题后说开始，计时开始，竞赛队员开始答题四、答题按抽签的方式进行，个人答题采取个人抽题，组答题由组长抽题，题目分号。
6、主持人宣布比赛开始7、第一轮比赛每队每人一道必答题一题十分，即每队四题每队1号至4号选手依次回答问题。
答对加十分，答错不扣分。
时间限制：主持人读完题10秒内有效。
8、第二轮比赛每队三道必答题，可有队中任何一人回答。
答对加十分，答错不扣分。
时间限制：主持人读完题10秒内有效。
9、第三轮为抢答题，共15 题，有四队共同抢答。
答对加十分，答错不扣分。
选手们必须在主持人读完题后站起抢答。
选手们需在3秒内回答，否则视为弃权。
10、第四轮为风险题共15题，每队可选择其中5道，可以弃权，即每队可以选择1至5道题。
答对加十分。
11、如有三队积分相同，加试若干抢答题。
12、观众互动环节共十道题，由主持人读出选题，观众举手由主持人选出一人回答，答对有奖励，答错另选一人回答。
13、主持人公布各队得分情况。
每组积分前两名晋级。
14、决赛流程和预赛流程一致15、活动结束，由嘉宾为获奖队伍颁奖。
知识竞赛流程及规则知识竞赛流程第二篇趣味知识竞赛流程及规则（草案）1.各参赛队进入指定位置准备开始比赛；2.开场舞或其他节目；3.主持人入场，宣布比赛开始并介绍嘉宾和参赛队伍，介绍参赛队伍同时各参赛队进行展示（各队有参赛口号）；4.主持人宣布比赛规则及相关事宜5.竞赛具体流程第一轮：“单枪匹马”即必答题必答题共18题，每位选手回答一题。
各代表队队员按参赛顺序依次回答问题，即第一道题目由1号选手回答，第二道由2号选手回答，第三道由3号选手回答。
3.15知识竞赛策划方案
3.15知识竞赛策划方案比赛背景与目的3月15日是中国消费者权益保护日，为了普及消费者权益知识，提高广大群众的消费者权益意识，特举办一次知识竞赛。
本次竞赛旨在通过比赛的方式，调动普通群众对消费者权益的关注，提高消费者保护意识，同时也鼓励对未来劳动生产的探索。
参赛人员本次竞赛自由参加，无性别、年龄、职业、学历等限制。
所有参赛人员均需提前报名，并在比赛现场进行确认。
竞赛形式比赛分类本次竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用线上形式进行。
根据报名人数进行分组，每组20人左右。
选手需在线上完成20道消费者权益相关知识题目的答题。
根据分数排序，每组前10名晋级决赛。
决赛采取现场形式，共分为三个环节：科技与消费、法律与消费、文化语境与消费。
每个环节包含4道不同难度的题目，选手需在规定时间内完成答题，根据成绩排名，最终决出前三名。
比赛内容1.科技与消费–电子产品维权知识–网上购物防骗知识–电子支付安全知识–个人信息保护常识2.法律与消费–消费者维权法律常识–消费违约纠纷处理常识–产品责任法常识–不良商家维权常识3.文化语境与消费–商业宣传的语言常识–消费者文化自觉常识–红色消费文化常识–童年消费文化的影响比赛奖励初赛晋级选手奖励：参赛证书决赛奖励：一等奖：活动奖杯、奖金2000元二等奖：活动奖杯、奖金1000元三等奖：活动奖杯、奖金500元活动宣传本次活动宣传主要采用线上宣传为主。
利用微信、QQ等社交软件、各大新闻网站、报纸等媒体进行扩散。
同时，利用广场、商场等公共场合悬挂条幅、张贴宣传画等方式进行推广。
活动保障本次活动需选派工作人员负责前期宣传、活动策划、比赛组织、场馆布置、设备租赁、礼品采购、参赛选手接待等工作。
同时，如果需要使用宣传画、条幅等宣传工具，需提前与相关单位联系，获得允许，并确保活动现场布置整齐、清洁。
本次活动现场借助现代科技手段进行答题，需对设备进行维护和保养，避免出现问题影响比赛质量。
同时，选手提交答案后，需要及时核对答案，尽快公布结果，确保公平公正。
规章制度知识竞赛规则内容
规章制度知识竞赛规则内容第一章总则第一条为了增强广大人民群众的法制观念，提高法律素养，培养社会主义法治精神，促进法治文化的普及和推广，特制定本规则。
第二条本规则适用于各级各类规章制度知识竞赛活动，所有参赛者、裁判员和工作人员都应当遵守本规则。
第三条参赛者应当具备一定的法制基础知识，并遵守竞赛规则，维护竞赛活动的公平公正。
第四条裁判员应当具备较高的法制素养和专业知识，在竞赛中严格按照规则保障比赛的公正公平。
第五条主办单位应当做好赛前的准备工作，确保竞赛活动的顺利进行。
第二章竞赛形式第六条规章制度知识竞赛采用多种形式，包括笔试、口头答题、情景模拟等。
第七条参赛者可根据自己的兴趣和特长选择不同的竞赛项目参加。
第八条竞赛过程中可以设置难度不同的题目，根据参赛者的实际情况进行分组，保证比赛的公平性。
第九条竞赛活动可以根据实际情况设立团体赛和个人赛，增加竞争的乐趣和紧张感。
第三章竞赛规则第十条参赛者应当按照主办单位规定的时间、地点参加竞赛活动，迟到者不得参加比赛。
第十一条参赛者应当自备竞赛所需的文具等工具，不得在比赛过程中向他人借用。
第十二条参赛者应当积极配合工作人员的组织和安排，保持比赛秩序，不得破坏竞赛场地。
第十三条参赛者在比赛过程中不能抄袭、舞弊，一经发现将取消资格并承担相应的法律责任。
第十四条参赛者应当遵守规章制度知识竞赛的相关规定，不得参与任何有悖于比赛原则的行为。
第十五条裁判员应当严格按照竞赛规则进行评分，确保比赛的公正公平。
第四章评分标准第十六条竞赛活动中的评分主要根据参赛者的答题情况、回答的准确度以及深度来进行评分。
第十七条参赛者应当在规定的时间内完成答题，并保持清晰的字迹，以便裁判员评分。
第十八条参赛者答题时应当注意语言表达的准确性和规范性，否则将扣分。
第十九条裁判员应当根据答题情况进行评分，确保评分的公正合理。
第二十条裁判员在评分过程中应当充分考虑参赛者的实际表现，不得凭主观因素进行评分。
公司的规章制度知识竞赛
公司的规章制度知识竞赛一、比赛流程1. 参赛人员按照规定时间到达比赛现场，大会工作人员将进行签到确认并分发比赛资料。
2. 比赛分为笔试和口头答辩两个环节。
笔试部分将由工作人员统一监考，口头答辩部分将由评委进行评分。
3. 参赛人员需按照规定时间完成笔试，否则将被视为弃权。
4. 笔试结束后，评委将统一评分，并确定口头答辩的顺序。
5. 口头答辩环节开始前，参赛人员需做好准备，并等待评委指定顺序进行答辩。
6. 口头答辩结束后，评委将进行最终评分，并宣布比赛结果。
7. 比赛结束后，工作人员将为获奖选手颁发奖品，并进行颁奖仪式。
二、比赛内容1. 公司基本情况：参赛人员需熟悉公司的基本情况，包括成立时间、注册资本、主营业务等。
2. 公司规章制度：参赛人员需了解公司的各项规章制度，包括员工手册、考勤制度、薪酬福利等。
3. 公司文化建设：参赛人员需了解公司的文化建设情况，包括企业价值观、团队精神等。
4. 行业知识：参赛人员需了解所在行业的基本情况，包括市场需求、竞争对手等。
5. 专业知识：参赛人员需了解自己所在部门的专业知识，包括工作流程、技术标准等。
三、比赛奖项1. 一等奖：评分最高的前三名选手将获得一等奖，并获得奖金1000元。
2. 二等奖：评分第四至第六名的选手将获得二等奖，并获得奖金500元。
3. 三等奖：评分第七至第十名的选手将获得三等奖，并获得奖金300元。
4. 参与奖：所有参赛选手将获得参与奖，并获得纪念品一份。
四、比赛规则1. 参赛选手需认真遵守比赛规则，不得抄袭作弊。
2. 参赛选手需独立完成笔试部分，不得相互讨论。
3. 参赛选手在口头答辩环节需严格遵守时间，不得超时。
4. 比赛过程中不得干扰其他选手，否则将取消比赛资格。
5. 参赛选手需服从评委的安排和指导，不得擅自离开比赛现场。
以上就是公司规章制度知识竞赛的相关内容，希望各位参赛选手能够认真备战，展现自己的知识水平和能力。
祝大家比赛顺利，取得优异成绩！。
关于知识竞赛的策划书(11篇)
关于知识竞赛的策划书(11篇)关于知识竞赛的策划书1一、活动主题：走进阳光二、活动背景及目的心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。
为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。
三、活动宣传：1、海报宣传；2、通知宣传；3、各心理健康宣传员宣传。
四、活动流程：（一）．活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。
（二）.活动进行阶段：初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。
考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。
决赛程序：1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；2、介绍比赛规则；3、比赛阶段：（1）必答题：总共6组题，每组3题（2题选择题，一题名词解释），每题20分，答错不扣分；由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；由最高分先选，然后依次下去；答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数（5）互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品（6）加时赛：如有相同分数的情况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品五、主办单位：浙经院朋辈互助组六、活动参与人：全院学生七、活动时间和地点：初赛：待定决赛：待定八、可行性分析：1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；2、竞赛形式多样。
大班知识竞赛活动方案及流程1
大班知识竞赛活动方案及流程
一、活动方案
活动名称：大班知识竞赛
活动目的：通过知识竞赛活动，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的综合素质和语言表达能力，同时增强班级间的交流和合作。
活动时间：XXXX年XX月XX日
活动地点：幼儿园多功能厅
参与对象：大班幼儿及家长
二、活动内容
1.竞赛内容：包括常识、语言、数学、科学等多个方面的知识题目。
2.竞赛形式：分为个人赛和团体赛两种形式。
个人赛主要考察幼儿的个人知
识储备和表达能力，团体赛则注重团队协作和集体智慧。
三、活动流程
1.开场白：主持人简要介绍活动目的、流程和规则，欢迎家长和幼儿的到
来。
2.个人赛环节：每个幼儿轮流回答题目，答对者获得相应积分。
题目难度逐
渐递增，以激发幼儿的挑战欲望。
3.互动环节：设置观众提问环节，鼓励家长和幼儿积极参与，增强活动的互
动性。
4.团体赛环节：幼儿分组进行团队协作答题，通过讨论和合作解决问题，展
现集体智慧。
5.颁奖环节：根据个人和团体赛成绩，颁发相应奖项，鼓励幼儿继续努力。
6.结束语：主持人总结活动亮点和收获，感谢家长和幼儿的参与，期待下次
活动再相聚。
四、注意事项
1.竞赛题目应适合大班幼儿的认知水平，难度适中，避免过于简单或过于复
杂。
2.活动过程中要确保幼儿的安全和秩序，避免发生意外情况。
3.对于表现突出的幼儿，要及时给予肯定和鼓励，激发他们的自信心和学习
兴趣。
通过以上方案及流程的设计，大班知识竞赛活动将能够取得圆满成功，为幼儿的成长和发展提供有益的帮助。
学生会百科知识竞赛程序与规则
学生会百科知识竞赛程序与规则
百科知识竞赛程序与规则第一轮:必答题规则如下:每名选手回答2个
问题,每队共回答6题,其他队员不得提示，但每队有一次求助场外观众的
机会.每道题限制在30秒内回答完成.答对一题加10分。
第二轮:游戏每
支队伍选出两名选手,参加“你比我猜”游戏.在黑板上依次写出不同的词语,由其中一名选手根据词语做出动作或者语言描述(不能涉及题目中所出
现的每一个字),另一名选手据此做出回答.规定时间一分钟内猜出的题目
越多得分越多(pass不得超过两次)。
答对一词加5分。
第三轮:一分钟是
非问答每队选出一名选手进行是非问答题，由主持人提问选手作答。
一分
钟内答出的题目越多得分越多。
答对一题加2分。
第四轮:成语接龙由主
持人提出首字，从第一队到第六队依次接龙，接不上者扣所在队伍5分。
再由该队提出成语首字，继续进行接龙。
每队有30秒时间思考。
时间控
制在10~15分钟内。
第五轮:观众参与本轮以是非题为主。
每队从台下选
出3名支持者参与回答。
由主持人提出问题。
在规定的15秒内，由观众
进行判断，得出答案则到指定位置站好。
主持人公布正确答案。
答错者离
开赛场。
答题继续进行。
最终留在场上的观众属于哪队，则给该队伍相应
加分。
每人5分。
第六轮:风险题主持人提出问题（题目分20分，30分，40分），每队选出一名选手进行回答，其他队员可进行补充。
答对给该
队加分，答错则减去相应分数。
学生会学习部日期。
知识竞赛规则和程序
知识竞赛规则和程序竞赛基本规章：1、每只代表队由3名选手上场，其中女队员1名，代表队员编号分离为：一号选手、二号选手、三号选手。
2、竞赛采纳分组淘汰制，12只代表队分2个组，所有实行抽签打算。
3、假如有一只企业代表队进入随意一小组的前三名，则两个小组的前三名共6只代表队进入决赛；假如两只企业代表队都没有进入随意一小组的前三名，则两个小组的前两名进入决赛，两个小组的第三名中成果较好（假如分数相同则在9号下午第二组竞赛完后按加试竞赛的规章继续加试竞赛决有名次）的一只代表队进入决赛，两个企业代表队中成果较好（假如分数相同则在9号下午第二组竞赛完后按加试竞赛的规章继续加试竞赛决有名次）的一只企业代表队进入决赛，正巧也是6只代表队进入决赛。
4、各队成果的罗列：进入决赛的6只代表队的名次按分数分离是1―6名（前三名分数相同的通过加试竞赛打算名次，后三名可以并列），在小组中被淘汰的6只代表队的名次按分数（分数相同的名次并列）7―12名5、加试竞赛规定：小组预赛的前三名和决赛组的前三名假如分数相同，则应当加试竞赛，加试竞赛采纳加试题目，首先加试一题，胜者名次排前；假如分数还相同，则再加试一题，胜者名次排前；分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。
加试题所获得的分数不记入总分，只做排名次用。
如：第一名有两个（分数相同）经加试竞赛后，名次分离是第一名、第二名、原第二名则顺延为第三名。
第四名、第五名等依次类推。
6、竞赛分个人必答，每人两题；集体必答，每组两题；抢答题共20题；风险题有三个分值：20分、30分、40分，每个代表队惟独一次选题机会，既只能挑选某一分值后抽签确定一个题目，六只代表队同时挑选分值、同时抽签确定题目，将抽签确定的题目统一放在桌子的右前方，由主持人按1―6号台的挨次逐一答题，逐一评分。
7、记分方法：各队底分200分，个人必答、集体必答题，回答正确加10分，回答错误不得分也不扣分；抢答题，回答正确加10分，回答错误扣10分，违规抢答（主持人说“开头”后，队员才干开头抢答）和没有按时答题以及答题超时都将被扣10分；风险题回答正确得相应的分值，回答错误扣相应的分值。
规章制度知识竞赛规则和程序
规章制度知识竞赛规则和程序规章制度知识竞赛是一种以测试参赛者对于规章制度知识的理解和掌握程度的竞赛形式。
它旨在提高参赛者对规章制度知识的学习兴趣，加深对规章制度的理解和遵守意识，培养参赛者的纪律意识和遵守规则的能力。
下面是一份关于规章制度知识竞赛的规则和程序：一、参赛资格1.参赛者必须是符合竞赛组织方规定的条件，如大一至大四在校学生等。
2.参赛者必须遵守学校的相关规章制度。
二、竞赛形式1.竞赛采用单选题、多选题和判断题等形式，根据题库随机选取题目进行回答。
2.竞赛题目将涵盖学校的各项规章制度，包括学术规范、行为规范、活动管理等方面。
3.竞赛采用电子竞赛系统，参赛者通过线上参与竞赛。
三、竞赛规则1.参赛者需按照规定的时间进行答题，答题时间一般为60分钟。
3.答题完成后，参赛者需提交答卷并等待成绩公布。
四、竞赛评分1.竞赛采用计算机自动评分系统，根据参赛者答题的准确性和速度进行评分。
2.每道题的分值相等，答错不得分，答对得1分。
3.竞赛成绩以答题正确率和完成时间为主要评判指标，答题正确率相同时，以用时较短者为胜出。
五、竞赛奖励1.竞赛根据成绩进行排名，设立一、二、三等奖等多个奖项。
2.获奖者将获得证书和奖金等奖励。
六、竞赛程序1.报名：参赛者按照竞赛组织方的要求进行报名。
2.准备：参赛者在竞赛前可以通过学习参赛手册、学校内外公告等方式准备竞赛所需的规章制度知识。
3.竞赛：竞赛开始时，参赛者按照竞赛系统的指引进行登录和答题。
4.评分：参赛结束后，系统将自动对答卷进行评分，并计算出每个参赛者的得分。
5.公布：成绩公布后，参赛者可以登录系统查看自己的成绩和名次。
6.颁奖：根据竞赛评分结果，组织方将颁发证书和奖励给获奖者。
七、竞赛守则1.参赛者需遵守竞赛规则和程序，不得作弊、剽窃他人答案等违规行为。
2.参赛者需保持竞赛场上的良好语言和行为，尊重他人，遵守公共秩序。
3.参赛者需保持比赛环境的安静，不得妨碍其他参赛者。
知识竞赛规则和程序制度法规
知识竞赛规则和程序制度法规
知识竞赛规则和程序制度法规包括以下几个方面：
1. 参赛资格：规定参赛者的资格条件，如年龄、学历、职业等要求。
2. 报名程序：规定参赛者报名的时间、方式以及所需提交的资料。
3. 规则说明：明确竞赛的目的、形式、内容和要求，如竞赛的主题、题型、分数计算等。
4. 赛程安排：确定竞赛的时间、地点以及比赛的流程，包括资格赛、预赛、决赛等环节。
5. 考试要求：设定竞赛的答题规则和要求，如答题时间、答题方式（笔试、口试、电
脑测评等）、考试材料使用等。
6. 违规处理：规定参赛者违反竞赛规则时的处理措施，如警告、扣分、取消资格等。
7. 评分标准：明确评委对答题内容或表演等方面的评分标准，如正确性、完整性、创
新性等。
8. 结果公示：公布竞赛的成绩和名次，如通过官方网站、公告栏、报刊等媒体的形式
进行公示。
9. 奖励措施：设立奖项，并规定奖励的种类、数量和颁发方式，如奖金、证书、奖杯等。
10. 竞赛纪律：制定竞赛期间参赛者必须遵守的纪律规定，如服从组织、不作弊、不干扰他人等。
11. 竞赛申诉：规定参赛者对竞赛结果有异议时的申诉程序和处理方式。
12. 监督机制：设立竞赛组织方、评委会等监督机构，负责监督竞赛的公正性和平等性。
以上是一般的知识竞赛规则和程序制度法规的一些方面，具体规定可能因竞赛性质和
组织方不同而有所差异。
参赛者需要在报名前仔细阅读相关规则，并按照规定的要求
参赛。
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知识竞赛规则和程序规则
一、比赛基本规则：
本次竞赛分为欢乐总动员、抢滩队队碰、挑战大冲关三个环节。
每支参赛队伍都有100分的基准分，得分、减分在此基础上进行，本次竞赛设一二三等奖各1名、纪念奖4名，设有奖牌和奖金，
1、每只代表队由3名选手上场，代表队员编号分别为：1号选手、2号选手、3号选手。
2、欢乐总动员环节，每人一题；由每台1-3号队员分别答题。
抢滩队队碰环节共14题，各队抢答。
挑战大冲关为风险题，有三个分值：20分、30分、40分，每个代表队只有一次选题机会，既只能选择某一分值后抽签确定一个题目，七只代表队同时选择分值、同时抽签确定题目，将抽签确定的题目统一放在桌子的右前方，由主持人按1—7号台的顺序逐一答题，逐一评分。
3、记分办法：各队底分100分，欢乐总动员环节回答正确加10分，回答错误不得分也不扣分；抢滩队队碰环节回答正确加10分，回答错误扣10分，违规抢答（主持人说“开始”后，队员才能开始抢答）和没有按时答题以及答题超时都将被扣10分；挑战大冲关回答正确得相应的分值，回答错误扣相应的分值。
4、记时规定：第一个环节回答问题时间是30秒，第二个环节是60秒，第三个环节回答时间是120秒；回答问题的队员必须在30秒内开始答题。
答题结束应该回答“答题完毕”
5、各队的台号由抽签决定，各队员的编号由各队自己决定，坐好后就不得改变位置。
二、比赛程序：
1、第一程序：欢乐总动员（每人1题，一次答完，即每个队员一次性回答1题；每队6题，分三个循环答完）。
比赛规则：从第一号选手开始答题，一人答题，其他人不能提示，30秒内开始答题，30秒内答题完毕，答题结束时应回答“答题完毕”。
答题正确加10分，答题错误不得分，也不扣分。
2、第二程序：抢滩队队碰抢答题（共15题），一个循环完成。
比赛规则：主持人念题完毕，说“开始”后各队才能“抢答”，答题队员应在30秒内开始答题，60秒内答题完毕。
答题正确加10分，答题错误扣10分；抢答犯规（提前或在答题中又按抢答器）扣10分
3、第三程序：挑战大冲关环节（分值为20、30、40），每组1题，一个循环完成。
比赛规则：每队只有一次选择分值的机会，各队同时选择分值，抽签后将题目放在桌子的右前方，按1—6号台顺序答题。
任意一个队员答题，其他队员可以提示、补充，60秒内开始答题，120秒内答题完毕，在规定时间内回答正确得相应的分值，超时和回答错误扣相应的分值。
主持人从1号台开始念题，并由1号台答题，评分，2—6号依次类推。
5、第四程序：比赛结束，主持人宣布各队得分情况。
6、第五程序：加试题（前三名分值相同的队才启用）比赛规则：相同分值的队首先加试一题，胜者名次排前；如果分数还相同，则再加试2题，同样胜者名次排前；分数仍相同，则加试1题抢答题，同样胜者名次排前。
加试题所获得的分数不记入总分，只供排名次用。
7、第六程序：颁奖。
获得前三名的代表队颁奖，请获得前三名的代表队选派一名代表上台领奖，请公司领导为获奖代表队颁奖，对应颁奖品和证书。
主持人：宣布颁奖仪式结束。
请领导、队员退场。