四年级叙事作文：当老师的感觉真好_400字_1
当老师真好
当老师，真好每年的正月初七，是很多单位上班的日子，家人、亲友、同学都需要那天正点赶去单位，开始新的一年的忙碌。
而我们那天依旧可以懒懒地窝着，安心享受未过完的假期，那一刻觉得自己真是一个幸福的人，心里油然升起做老师的幸福感、自豪感。
想当年作为一名首届初中生报考师范，当时最直接简单的愿望就是脱掉农皮，有份稳定的工作，所以初三时听说允许报考师范，义无反顾就报名了，所幸顺利考取了，从此成为大同师范中师50班一名学生。
三年学生生涯转瞬结束，和同学霞一起被分配到城区小学任教，成了孩子们的老师，青涩未褪的年华里，当时26校的五二班成为我初为人师教的第一个班级，不知道当年那个扎着两根小辫的老师在学生眼里是怎样的形象？而今时隔三十多年过去，那些当年的孩子们，如今人到中年的他们偶尔牵动记忆又是怎样的回忆。
曹军虎群里笑着说过我用小棍儿打过他的手，刘明忆起我当年写过的下水文《小白兔》他至今记忆犹新，记不得谁说过我那时候经常家访，这个部队院出来，那个部队院进去……初为人师，满怀的憧憬，满心的热望，青涩的教学里盛满了对学生的爱意，对教育的忠诚。
尽自己最大的努力上好每一节课，下课了也和学生黏在一起，打沙包、踢毽子、跳方格，老鹰抓小鸡是学生们的最爱，一队学生躲在我的身后绕来绕去地跑，力图躲开追逐的一方，跑着，叫着，笑着；早晨跟学生一起跑操，我们班学生队伍最整齐，口号最响亮，其他老师看着我笑，说年轻真好，其他班学生用羡慕的眼神追随我们班；三月五日学雷锋纪念日，我们领着学生排队去部队院做好事，部队首长象征性给安排点卫生区打扫一下，然后再唱着歌返回；六一儿童节全体学生排队前往大同公园游玩，印象中就操心学生了，几乎离开一处游玩点就清点一次人数，班主任队前，数学老师队尾，半天游玩下来身心俱疲的感觉而今也成了一种美好的回忆；带领学生去登山，比赛哪个组最先登上山顶，和学生一起把一个玻璃瓶埋在一堆碎石下，瓶子里装了个纸条，上面写着某年某月某日某某班同学到此一游，期待下次登山的再次相见；一次次组织学生到部队礼堂看电影，每年里带着学生去当时的雁北木材公司捡木柴，一回回寒暑假时目送学生排队离校心生怅然……送走一批批的毕业生到了某某中学，再见亦是为数寥寥，也有的随父亲转业或调防没等毕业就远赴东西南北，匆匆一别成了路人，送别的场景似曾相识，离开的面容没有雷同。
体验当老师的感受作文（精选23篇）
体验当老师的感受作文（精选23篇）体验当老师的感受作文（精选23篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
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体验当老师的感受作文篇1是谁教我们牙牙学语？是谁开拓了我们的视野？是谁启迪了我们的智慧？是谁教给我们做人道理？……没错，那个人就是你——老师。
一次偶然的机会，我当了一回幼儿园老师，那难忘的经历镌刻进了我记忆的深处。
暑假的某一天，在自家开办的幼儿园上班妈妈着急要出去开会，让我替她看管好暑假班的的小朋友们，我非常乐意地接受了任务。
妈妈离开后，我让嬉戏吵闹的小朋友们回到了座位上，有模有样的考了他们几个简单的问题，心想着：“没想到搞定这群小孩子还挺容易的嘛。
”接着绘声绘色地讲了一道一年级的数学题，划算着让这群学前班的孩子提前感受下小学知识。
讲完，他们未懂装懂的点了点头，可是再出题考察他们时结果却是全军覆没。
无奈的我也只能摇摇头叹叹气，继而给他们放动画片打发时间。
我本觉得已是万事大吉，坐到角落里玩起了平板电脑。
不久，一个小男孩说：“哥哥，我要喝水。
”接着无数个声音响起——“哥哥，我想吃糖。
”“哥哥，我想上厕所。
”“哥哥，他欺负我。
”……于是，我就如陀螺般转动起来，为孩子们解决各种问题。
累得气喘吁吁的我刚想坐下好好歇口气，一转眼孩子们不知什么时候都跑到了室外活动场。
为了履行好看护小朋友的职责，我也只好舍弃舒适的空调房到操场上陪伴他们玩耍。
抱上抱下滑滑梯，左摇右摆荡秋千，蹦蹦跳跳拍篮球，追追挡挡踢足球……每一项都是不容易的体力活啊！终于妈妈散会回家了，跑来跑去的我累得满头大汗，瘫躺在沙发上一动不动。
我不由地想到了我的老师——他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才，在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
老师，我无法用言语说出我对您的感激，我无法用笔记录您为我做过的所有事，但这一次经历的确让我从心里感受到了一位平凡老师的伟大。
教师真好精选作文3篇
教师真好精选作文3篇导语：教师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；教师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。
下面是教师真好精选作文3篇，欢迎阅读！教师真好精选作文一：教师真好中小学的生活眨眼间变成了我美妙的回忆。
中小学的教师真是好的没话说了。
中小学的时候，我是一只夜猫，电视要是不看到凌晨我还真就不罢休。
自然，第二天是起不来的，父母们连拖带骂也别想让我起床。
到了学校，同学们都在上第二节课了，正因为如此，我的学习成绩一直是倒数的，难得有一次及格，这便足以让父母乐上半天了。
不知怎么，我的“夜猫事迹”被教师给知道了，她神秘的把我叫到了她的办公室，拿着一样东西在我眼前晃了晃，还没有等我反应过来，教师便开口说话了：“我们班的门以后就让你管了。
”我震惊了一下，心中想道：我怎么……。
教师像是看透了我的心思一样，用信任的语气对我说：“试试看，教师相信你，你一定能行的。
”晚上，天微微亮，我竟没迟到，还是第一个来到学校，这一切自然都要归功于我的教师。
教师对我的好不仅只体现在为我改掉“夜猫”的毛病，更是体现在六年级一次下大雨的事。
老天爷哭了，哭的十分伤心，不时还会“轰隆隆”的发下小孩子的脾气，但这可苦了我，出门忘记带伞了，回家骑车冒着大雨，说不定明天就医院里躺着了。
天渐渐暗了下来，雷声震耳欲聋，叫人心惊肉跳，难道我晚上要在学校过夜么？不，我得想规定。
正在我焦急万分的时候，眼前出现了一个熟悉的身影，越来越近。
是教师，可以他很辛苦，批改作业到现在，但这一切都是为了我们。
教师见我这么迟还没回家便问：“怎么这样迟了还不回家呀！晚上作业多，早点回去吧！”我没解释，嗯了一句，就假装回家了，但我也是无奈之下才骗教师的，我总不能叫教师把她唯一的雨伞借给我吧！过了不久，教师仿佛是不放心，又回来了，发现我还在原地打转，便生气地说：“都6点了，怎么你还不回家啊？”机灵的教师观察了一下，亲切的问我：“是不是没带伞？”我不好意思的点了点头，教师二话不说把雨伞给了我，他自己奔跑着回家了，叫我没必要担忧他身体好得很。
当老师的感觉真好作文
当老师的感觉真好作文当老师的感觉真好作文4篇在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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当老师的感觉真好作文1今天上午，我们学习第二十四课《动物的互惠互助》。
这篇课文很有意思，同学们学得津津有味。
不知不觉，下课铃声响起了。
李老师说：“第四节课，我们接着学习这篇课文。
不过，剩下的内容，我想请一些同学当小老师给大家教课。
请大家做好准备。
”叫我们来当老师?这听起来真稀奇。
当老师是个啥滋味？我要试试。
于是,下课时,我放弃了做游戏，用笔在书上写写、画画，不停地作着准备。
时间过的可真快！到了第四节课，老师选拔“小老师”。
班上举手的同学可真多，大家都想过一把当老师的“瘾”。
我把手举得高高的，可李老师却请了另一位同学。
这位同学大概是太紧张了，站在讲台边，脸涨得通红，说话也结结巴巴。
引得大家哈哈大笑。
“教学效果”当然不太好。
第二次，我为了引起老师的主意，不但把手臂伸得直直的，甚至站了起来。
老师终于点到了我。
我拿起书,慌里慌张地走上了讲台。
这张讲台似乎是有魔力的,一站在它旁边,我不那么紧张了，头脑立刻浮现出准备好的内容。
毕竟我是第一次给全班四十五人上课，一开口，竟有些语无伦次。
我“使劲”模仿着李老师给我们上课时大大方方的样子，壮着胆子给同学和老师“上课”。
我提出了一个问题,然后一一请同学们交流答案。
突然,有同学向我使眼色。
我顺着方向望去，哦，原来李老师也举手了。
可是，现在我是老师，我该叫她什么好呢？想到李老师总是说要和我们做朋友，我大声地叫了声“李芳”！全班顿时哄堂大笑,我也差点扑哧笑出来,可我想这怎么能笑呀,这是在上课呀!于是我使劲忍住笑，一本正经地听“李芳同学”回答问题……当我像个得胜的将军一样走下讲台时，班级中响起了热烈的掌声。
李老师也微笑着向我伸出了大拇指。
这次当老师的经历使我深有感触，要想当一名好教师，光备好课还不行,在课堂上遇到问题还要注意临场发挥，当老师真不容易啊!不过，借用一句广告语来说，那就是：“当老师的感觉真好”！点评：对于一个学生而言，能够给老师“当老师”的机会并不多。
当老师的感觉真好作文6篇
当老师的感觉真好作文当老师的感觉真好作文6篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
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当老师的感觉真好作文1老师，几乎是整个社会最高尚的职业，都说老师是伟大的，今天，我也体验了一回当老师的感觉。
上课铃响了，同学们迅速回到教室坐好，这节课是数学课。
一会儿，老师走进来了，对大家说，这节课讲练习册，然后又说：“何林航你上讲台来给同学们讲题。
”我拿着练习册，走上讲台去，手心直冒汗，心砰砰的跳，生怕自己讲错。
但我还是不断安慰自己：别怕，错了老师和同学会纠正的。
“请同学们看第一题，一个圆柱的底面直径是……”我先把题念了一遍，然后给同学们讲解思路，把算式说了一遍，讲完以后，我看了看李老师，发现李老师很满意，还朝我点了点头，我等同学们改正完以后，又继续讲下一道题，讲到选择题的时候，我刚讲完，老师说：“这道题虽然做对了，但方法不是很正确，于是老师耐心地给我们讲解了一遍方法。
接着，我又把剩下的填空和选择都讲完，正准备下去的时候，听见老师对我说：“别下去，你借助这个实物投影给大家把应用题讲了。
”我拿着一枝笔，边指着算式边给同学们讲：“首先要明白这个算的是圆柱的表面积，先算出侧面积，然后算出底面积，然后……”我太紧张了，额头上都直冒汗，但还是鼓起勇气讲完了这道题。
我讲完全部的应用题后，走下了讲台，然后，老师对大家说：“霍家辉同学的思路十分清晰，大家应该向他学习，然后请大家把错题改一下。
”听了这番话，我的心里比吃了蜜还甜呢。
下课了，我坐在座位上，心想；当个小老师真的感觉很棒喏！不过，也很累，看来我们是该好好体谅体谅老师了，你说对吗？当老师的感觉真好作文2暑假过后，妹妹准备上小学了，爸爸给她报了个幼小衔接班。
因为爸妈工作忙，就把“作业辅导老师”这份差事给了我。
一开始，我还不情愿。
体验当老师的作文
体验当老师的作文体验当老师的作文10篇在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺收集整理的体验当老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体验当老师的作文1总算轮到我做小老师了，我激动得提前一周备起了课，我要讲的是第9课略读课文——《王几何》。
周末回到家，我立马打开电脑，网罗资料，先是下载了各式的课件，再找了多套课后训练，最后就是下载了本课教学视频。
一切准备就绪，拿起书本开始备课大战。
我先确定上课步骤，按老师以往教学过程，我先抓基础，再整体感知，后精读分析，最后小结。
我特意在基础环节设置了抢答，在感知环节运用了表格，精读环节则采用连环设疑。
一整天左看右看，涂涂改改，一课时的课件总算是弄好了。
我乐滋滋的找来村里的小屁孩，有模有样的演习了一遍。
我自认为准备充分了，就等下我上台了，总算熬到了那一天。
我激动而又紧张的把U盘插入主机，打开课件，上课铃一响，我就按自己准备好的台词打算开始。
当我站上讲台后，看到往日的伙伴都齐刷刷的看着我，我的心不禁打了个寒战:这人也太多了吧!我暗暗握紧了拳头，依旧保持微笑开讲了。
正讲得渐入佳境时，却发现自己PPT出故障了，显示的问题并不是我现在所要讲的。
我的脑海有一瞬间乱了套，但我立马强迫自己冷静下来，接着微笑的带入另一题的教学，看着伙伴们都跟着来了，我的心才慢慢归位。
这时一个小伙伴突然举手，就我刚刚讲的问题提问:“为什么在那个时代不准叫人绰号呢?”我有一瞬间僵住了，为什么呢?我没有备课，这个还真没看。
我有点窘迫的立在那里，这时旁边一位伙伴说到:“第16自然段有提到啊!那是个教条主义时代。
”我偷偷的摸了下额头，迅速接过那位同学的话，讲那个问题圆回去了。
这堂本以为万无一失的课，再接二连三的化险为夷之后，迎来了下课铃声，这也宣告我的小老师体验也跟着结束了。
当了一回小老师，才发现教学没有我们想象中那么容易，即使你再充分备课，也会有不可预料的情况出现。
当小老师的感觉真好五年级作文
当小老师的感觉真好五年级作文当小老师的感觉真好五年级作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的当小老师的感觉真好五年级作文，希望能够帮助到大家。
当小老师的感觉真好五年级作文1我的妈妈是一位老师，我爷爷、外婆也是老师，可我今天却要当他们的老师，你一定很好奇吧!原来，我们家经常因南腔北调闹笑话，尤其是爷爷，常令我们捧腹大笑。
看来，我必须亲自出马，进行普通话培训。
在“课前”，我对妈妈进行了一次“小测验”。
我把妈妈带到书房——临时教室，我指着装在花瓶里的玫瑰花，风趣地问：“What’s this in Chinese?’’妈妈胸有成竹地说：“当然是玫瑰了gui)。
我哈哈大笑，连忙纠正“：不是玫瑰(gui)，应该是玫瑰(gui)。
”为了当好这个老师，我可不敢怠慢，认真准备了一些字卡。
这些字卡上的.字虽说简单，但它们非常容易读错。
我让妈妈、爷爷、外婆并排坐在书桌前，做好听我“讲课”的准备。
我唱了一句“当、当、当”代表铃声。
然后开始“一本正经”地讲了起来，他们看着我的样子，哈哈大笑，我敲着桌子说：“严肃点。
”我先告诉他们说普通话的作用与好处，又说了一个关于说话不标准而引起的笑话。
随后，我用最标准的普通话朗读了一篇课文，我又让妈妈读了一遍，她每读错一个地方，我都会耐心地帮她纠正。
我拿出事先准备和的字卡，开始让他们抢答。
我找到一个“吃”字，外婆连忙说：“读(ci)”。
我忙说：“读错了，应该是(chi)才对。
”我又拿出了一张“风”字，问：“谁会读?”爷爷忙举起手来，张口就说：“当然读(fen)了”我急忙喊道：“不对，读(feng)。
”我想：我的学生还能读出这样的错字，真是不可思议，看来必须让他们经常练习。
接着我又带着他们进行了一系列的练习。
练习了一会儿，我说“下课了”。
趁着这几分钟，我赶快出了一张有关普通话的小试卷，然后我宣布要对妈妈进行测试。
我当老师作文400字
我当老师作文400字当小老师的感觉真好，如果有机会，我还想当一回小老师呢！下面我们来看看我当老师400字，欢迎阅读借鉴。
今天，我的小表妹皎皎来我家玩。
我俩玩了一会儿，我觉得没意思，就说：“你已经六岁了，今年该上学了。
我们俩就玩当老师的游戏吧！我来当老师，你当学生。
”皎皎不服气地说：“凭什么你当老师，我当学生，我想当老师。
”我一本正经地说：“我懂得比你多，你成认不成认？再说我上过学了，知道老师该怎么当的。
”皎皎嘟着嘴说：“我是比你懂得少，就让我当一回嘛！”我说：“你当老师教我什么？别啰嗦了，快来玩吧！”我拿出了我一年级的书，学着老师的样子，一本正经地开始了我的讲课。
首先，我给她讲了数学，她还能听进去。
讲完数学，我给她讲语文书上的字，她就开始不耐烦了，东张西望的。
我说了她几遍，她也听不进去。
等我讲完了，让她写字。
她一脸的迷惑说：“你让我写什么呀？”“写我刚才讲的那几个字呀！”我生气地说。
“你刚才讲什么了？我一句也没听见。
”看她一脸地不解，把我气得光想拍她一巴掌。
她看了看，笑着对我说：“哥哥，你瞪那么大眼干嘛？咱俩打游戏吧！”弄得我哭笑不得。
这老师可真不好当，我就这一个学生，费了半天的劲儿，还没教会她多少东西。
想想我们的老师，面对那么多淘气的孩子，不仅要管好纪律，还得教会我们那么多知识，老师多累呀！可真不容易呀！星期六下午，我在家里待着没事干，就给弟弟当小老师。
第一节是语文课，我拿着语文书走进教室。
小星（弟弟）同学正在准备上语文课所需要的书本。
我严肃地说：“为什么不提前准备好书本？”他低声地回答道：“因为，因为我迟到了。
”“下次要注意。
”我原谅了他，和蔼地说道：“把书翻开，翻到第十五页，把这一课的生字各读三遍！”小星举起手，问：“第一个是什么字？”我生气了，大声说：“怎么昨天刚学的字你就不会了！”小星疑惑地问：“我们昨天好像没有学呀！”我知道他是故意刁难我，就一个字一个字地教他读。
“好了，今天的语文课就上到这儿。
体验当老师四年级作文
体验当老师四年级作文
体验当老师四年级作文
我一直都想要个扩音机，今天爸爸终于给我买了一个，真是太开心了。
拿到扩音机，我把扩音器束在腰上，把话筒戴在头上，打开扩音机，我从低到高，试着对着话筒说话，在房间走来走去，真是太好玩了。
我很想当个老师，我就想教爸爸、妈妈学拼音，我说：“快来呀，我是语文薛老师，我教您们上语文课。
”爸爸、妈妈都过来，坐在凳子上听我上课。
上课时，我的声音从扩音器传出来，爸爸、妈妈听得都很认真，我教的是aoeiu……我请爸爸站起来读，妈妈在笑，我大声说妈妈：“笑，笑什么的'？你再笑让你站20分钟，不让你坐下。
”妈妈说：“你这个老师是不是太严厉了。
我都有点害怕。
”我也忍不住笑了，然后对妈妈说：“我以后会改正的，今天刚带扩音机，声音太大了。
”妈妈笑着说：“好吧，开始上课吧！”我教了好长时间，爸爸、妈妈才学会。
我真的感觉有点累，当老师真的不容易呀！
我很喜欢我的扩音机。
当老师真好小学生作文
当老师真好小学生作文“哎呀，要是我能当老师就好了！”我双手托着下巴，坐在教室里望着讲台上的老师，一脸的羡慕。
那是一个阳光明媚的上午，教室里有点闷热，头顶的风扇慢悠悠地转着，发出轻微的“嗡嗡”声。
同学们有的在小声聊天，有的在发呆，而我则沉浸在自己当老师的幻想中。
这时，老师突然说：“同学们，安静一下，我们来做个小测试。
”教室里瞬间安静下来，大家都赶紧拿出纸笔，准备迎接测试。
我也回过神来，心里有点紧张。
老师开始发试卷了，她一边发一边说：“都认真做啊，看看你们这段时间学得怎么样。
”我拿到试卷，看了看题目，心里有了底，便开始认真答题。
过了一会儿，我旁边的同桌小明遇到了一道难题，他用笔戳了戳我，小声说：“嘿，这道题怎么做呀？”我看了他一眼，有点犹豫，心想：告诉他吧，好像不太好，不告诉他吧，又怕他不高兴。
正当我纠结的时候，老师走了过来，她轻轻敲了敲小明的桌子，说：“自己思考，不要打扰别人。
”小明只好低下头，继续苦思冥想。
我心里松了一口气，继续做题。
不一会儿，我就做完了试卷，检查了一遍，感觉还不错。
我抬头看了看老师，她正坐在讲台上认真地批改作业，那专注的神情让我越发觉得当老师真好。
测试结束后，老师把试卷收了上去，说：“同学们，这次测试大家都表现得不错，希望继续努力。
”大家都松了一口气，开心地笑了。
回到家，我还在想着当老师的事情。
我对妈妈说：“妈妈，我长大了想当老师。
”妈妈笑着问：“为什么呀？”我兴奋地说：“当老师可以教给同学们知识，还可以管着他们，多威风呀！”妈妈笑着说：“当老师可不容易呀，要付出很多的努力和心血呢。
”我不以为意地说：“我不怕，我肯定能行！”现在想想，当老师真的不只是威风那么简单呀！老师要备课、上课、批改作业，还要关心同学们的学习和生活，真的好辛苦！但老师也是最幸福的人呀，看着自己的学生一天天进步，那该有多开心呢！我真希望自己能快点长大，实现当老师的梦想。
我相信，只要我努力，就一定能成为一名优秀的老师！。
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当老师的感觉真好作文范文
哎！又要补课了，命苦呀！谁来救救我呀？Oh,my god！
不过，命只能这样了，先苦后甜嘛，呵呵！！
这不我又要起来了——————从那温暖的被窝起来了，我一边穿衣服一边叫苦。
我和妈妈洗漱完毕后我们便走出了家门，在去车站的路上我和妈妈给我安排着暑假生活。
我们走了没一会，就到了车站，我和妈妈坐上公共汽车。
到了新民路我下车了，妈妈也就上班去了。
我慢腾腾的走向老师家里，（因为我在老师家里补课）到他家的时候已经来了不少同学，我一进去，老师就给我一个当头棒：“沙雨欣，你来啦，你去给新同学教单词。
”听了老师的话我很乐意的像他们那群“小屁孩”面前走去，我坐了下来，对他们说：“请你们自我介绍一下”听完他们的介绍，我便教单词了。
那时我真是太兴奋了，我笑着给他们带着单词，：“身体BODY”一个个有趣的单词从我们嘴边蹦出来使我变得兴奋，使他们变的高兴。
过了一会老师来了问，谁读得好，我说，刘英和黄博呈读得好。
“老师听了高兴地说不愧是小班长呀。
”
他俩听了不好意思的笑了
领完以后我给老师说了。
老师摸着我的头说：“沙雨欣你真棒，都能把老师当的这么好。
”听了老师的话，我高兴得像吃了蜜一样。
当老师的感觉真好。
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做老师真好三篇
做老师真好还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子。
这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了。
今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。
sO100我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了。
我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？我动摇了，外面的诱惑时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉。
然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫。
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园。
一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了。
我对文文说：“今天送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容。
一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等。
到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来。
“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家。
”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？”“不１文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师１我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头。
不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满。
临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味。
这时，文文走到我身边，说了声：“，你真好１顿时，一股暖流涌遍全身。
2019年当老师真好500字作文
再后来，我转学来到了实验小学。在这里，我遇见了和蔼可亲的陶老师，她对待班里的同学一视同仁。在学习上，陶老师就如一位严厉的导师，严格督促每一位学生，如果发现其闪光点，便又会及时的鼓励。在生活上，陶老师又像一位温柔的慈母，和同学们开玩笑、聊天、做游戏，呵护着孩子们稚嫩的心。所以陶老师得到了班里同学们的一致好评，看到陶老师这样，我想：尽管当老师十分辛苦，付出又太多，但能换来这么多人的肯定与喜欢，还是蛮值得的。
渐渐地，我长大了。上了小学，姨妈成了我的班主任，因为是低年级，拼音、汉字、文章都得老师亲自带读。一个月后，我发现姨妈嗓子哑了，天天在办公室里吃药，可一直不见好转，后来还不得不去铜陵做了手术。我看着姨妈，听着她那沙当时，我都有点打消长大后当老师的念头了。
当老师真好
也许是妈妈当老师的缘故吧，从小我就喜欢玩“老师教学生”的游戏，常常把隔壁的几个小朋友聚集在我家的客厅里，搬来小黑板，拿几支粉笔，我当老师，他们当学生，教他们学字母、读儿歌。谁要是不听话，我只要用一个眼神或哼一声，他们就连忙坐正了。那时的我总认为当老师真好，真够威风的，可以任意地批评学生，给他们布置作业，用棍子来吓唬他们……
当老师的感觉真好_小学作文_4
当老师的感觉真好
本文是关于小学作文的当老师的感觉真好，感谢您的阅读！
今天下午放学，我和同学一起在我家门口玩。
玩的时候，我问他：“你会吹泡泡吗？”他说：“我不会？”我拿出两个泡泡糖，给了他一个，并对他说：“我教你吹泡泡吧？”他答应了。
我告诉他：“先用牙轻轻咬着泡泡糖，然后舌尖一直向前伸，轻轻一吹，就会吹出来一个很大的泡泡。
”他不停的练啊练，终于吹出来一个小的泡泡。
我鼓励他：“能吹出第一个，就一定能吹出第二个来。
”
在一次又一次的练习中，我认真地教，他认真地练，终于，他吹出了一个很大的泡泡，他开心极了。
我教会了他吹泡泡，我也很高兴。
当老师的感觉真好。
四年级老师真好作文400字【六篇】
【导语】老师，您就像一位辛勤的园丁，不辞劳累地浇灌着我们。
为大家提供《四年级老师真好作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级老师真好作文400字今天早晨，我没去上学，因我昨天把脚扭伤了。
而爸爸妈妈呢？他们好似热锅上的蚂蚁，急得团团转，马上向语文老师打去了一个电话，只听见老师在电话里说：赵鹏博，你先等着我，在这时候，你可以看一看书，晚上七点我去你家。
老师说完，便把电话挂了。
我为了早点学习完这篇课文，而开始了预习。
晚上七点了，隔着窗户，我看到外面风雨交加，正下着倾盆大雨。
突然，一个熟悉的身影朝我家走来，打着雨伞，穿着雨靴，啊是老师，他竟然在如此恶劣的天气下来到我家为我补课。
当妈妈打开门后，我那不争气的泪水流了下来，老师见我哭了，便马上过来说：赵鹏博，不要再哭了，老师一直相信你是最棒的`，有问题的话要问老师，老师一定会帮你的！我听了这句话就不哭了，老师开始一字一句的教我读课文，老师教的很认真，我也听得的很认真，我和老师度过了快乐的一小时。
最后老师走之前留下了一张小纸条，上面写着赵鹏博有什么事要勇敢的前进，绝对不能退缩！这时，我心里涌出一股暖流。
【篇二】四年级老师真好作文400字都说老师是繁星中最美的星星，依我看，这话一点不假。
我们的语文老师--姜老师，就如那天上最亮的一颗星，她是世界上最棒的工程师，帮助我们一步步登上成功的高峰。
虽然姜老师人到中年有点儿发福，但是她长得恰到好处，再增一点则显高，再减一点则显矮。
姜老师从不化妆，但她总显得格外美丽。
记得有一次，我生病了，好几天没来上学，但第五天怕跟不上进度，便带病来上课。
到了学校，我有些不舒服，便让同桌告诉姜老师，可没告诉姜老师，姜老师就已经看出了什么，便来到我身边，轻轻摸了摸我的前额，温柔地问：“是不是有些不舒服?不舒服就趴一会儿，我去给你倒杯水。
”不一会儿，一杯热水端了过来，热气直扑我的眼睛，看着这杯水，我顿时感到身子上有一股暖意直冲我的眼睛，我的`眼泪不禁夺眶而出。
学生当老师作文
学生当老师作文学生当老师作文(精选7篇)在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的学生当老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生当老师作文1学校里卧虎藏龙的不只是学生，宝刀未老的老师群才是抢戏的傻妖精。
也因此，当一日老师的确是求之不得的经验。
如果可以当一日，我会以当学生而体会的切身之痛反映在教学上的改革。
譬如说，我不认同学生是完全不能体罚的，因此只要做错事，我不是只会扣操性、记点或做做样子杀鸡儆猴，而是用较具体的方式来给学生一个警惕。
毕竟对我来说，学校人前人文荟萃，人后沆瀣一气。
大染缸里的乌合之众，并不是用爱的教育就可以解决的简单选择题。
再说，我觉得学生和老师群之间的隔阂太大，拥有很实在的距离感。
我会尽全力去知道每一个学生的名子，并且尽量去叫住他们或关心他们。
当学生的其听见：“站住，站着把衣服扎好才准走！”这种较偏激的关心，也不想听见：“这位同学，你的衣服没有扎好哟！”这种温柔到生疏的叮咛。
学校的纪律还是不能被扭曲的。
至于备课我会准备的很齐全，以免聪明过头的学生想要卖弄学问，而我却傻傻的靠两条壮硕的腿支撑在那儿。
更不是只把备课用书上的文字抄给他们而已，而是将自己所学的努力的滑进他们的脑神经里。
学生有问题需要解答或是有困难需要排解时，我想我会亲自打圆场，而不是一碰上问题就把学生转给顶头上司，再让上司训斥他们。
这样学生反而会有更大的反弹，而在这当一日老师里，我也无法从这份工作学习到任何解决问题的能力。
无论将来的梦想是否是要在杏坛里当个桃李满天下的老师，谈到这份工作时，总会有些激昂的抱负。
但其实老师也是可以学习的，我想在当一日老师中或许可以比当一日学生学得更多。
如果可以当一日老师，我会鞭策学生，上紧学生的发条，而不是放纵他们。
长篇大论的当一日老师，何时可以实践？其实也就跟外星人的谜一样，查不出个所以然来。
当小老师的感觉真好300个字左右
篇一:《小学作文：当小老师的感觉真好》当小老师的感觉真好这一天，我捧着一本书正看得津津有味时，一阵敲门声传入我的耳朵，紧接着，听见一声稚嫩的喊声：“雯雯!”我放下书跑过去把门打开，原来是七岁的邻居彤彤呀，她手上拿着钢琴入门用书。
彤彤和我是同个钢琴老师，可是她刚学没几个月，每次弹琴都断断续续的，还经常弹错音，不过她倒是一心想把钢琴学好，所以便来找我了。
彤彤把钢琴书放在我钢琴的琴架上，坐好后就开始弹起来。
“错，这是do,不是la!”我指着钢琴书上的一个音符，以一个老师的口吻说。
“哦!”她马上改正过来。
“等等，这个是跳音，来，重新弹一下。
”我坐在旁边聚精会神地看着谱，仔细地听着音。
嗯，这首弹得还不错，虽然中间断了一次，但只有一两个错音，不过节奏不对，应该是112的节拍，而她按72的节拍弹，于是我对彤彤说：“这首曲子要求的节拍是112，可你把它弹成72的节拍了，这样节奏就明显偏慢了，回去要加快速度练，不然会被老师批评的。
”“知道了。
”彤彤继续往下弹其它的曲子。
“等一下，这个音是在低音部，不是在高音部。
”“不对呀，这明明是高音符号。
”彤彤疑惑地说。
“你看，这边上有个低音符号，所以这个音应该在低音部弹。
”我不厌其烦地教她。
“哦，知道了。
”她没再和我争执下去。
这时，房间外传来了笑声和说话声，彤彤便坐不住想出去看一下，我严厉地说：“不行，快弹!”她只好把往外看的眼睛移到书本上，“我弹到哪啦?”她转过脸来一脸茫然地看着我，真是又好气又好笑，我指着书说：“这儿!”“哦。
”她继续往下弹。
当她弹完后，我认真地帮她指出要注意的地方，她一一记下了。
几天后，彤彤高兴地跑来告诉我：“今天上钢琴课，老师给我一百分，表扬我有进步!真是谢谢雯雯你啊!”看她那高兴的样子，我的心里也很开心，当小老师的感觉可真好啊!篇二:《当老师的感觉真好》——武汉外校教师王勇漫谈校本教研的感受根据演讲录音整理今天，我报告的题目是《》。
现在我敢说教师是一个职业，热爱生活充满活力。
当老师的感觉真好
当老师的感觉真好教学改革正在学校里如火如荼地进行着，同学们的热情也一次次地被点燃。
我偶然成为了一堂数学课的教学主角，真正地过了一把“老师”瘾。
那是一堂数学公开课。
教室里，同学们分成六组，坐得非常整齐。
听课老师和领导挤满了四周的通道。
三面大窗簾严严实实地挡住了外面的光线，教室内的灯散发出幽蓝的光芒，多媒体展示着老师要讲的内容……瞧瞧，这架势！这段时间我们可没少经历这样的场面。
同学们坐直了身子，抖擞抖擞精神，不知道这节课又将发生什么有趣的事。
老师开始讲课了。
讲解，分析，讨论，问答……课堂气氛逐渐热烈起来。
同学们也开始放松了。
展示环节，我被老师叫到前面去做题。
题很快做完了。
我如释重负，抬脚准备走下讲台，老师突然叫住了我：“吴璇，你给同学们讲一讲做题的思路。
”这突如其来的要求让我有点手足无措。
我会做，但是很少能讲出来。
尤其当着这么多老师和领导的面，我怎么去讲啊？我满脸通红，心怦怦直跳，向老师投去求助的目光。
老师似乎没在意我的窘态，目光凝视着我：“试着讲一讲，怎么做的就怎么讲，别怕讲不好！”老师亲切的话让我的心里踏实一些。
老师说过，先镇定自己，深吸一口气，徐徐吐出。
抬起头，目视前方，像老师一样扫视了一下全班。
吓得我吐了下舌头，忙低下头。
所有的人都看着我，满屋都是眼睛，那眼神怎么那么严肃！同桌还扮了个鬼脸，这个坏家伙。
我又深呼吸一次。
有什么好怕的，大不了，笑话我一次。
对着自己做的题，结合着学过的定理、老师的授课思路，我开始了平生第一次“讲课”。
一开始我的眼睛紧盯着黑板上的题，脑子里极力搜索合适的词语，结结巴巴几句之后，就顺畅了。
讲到最后，我的视线从黑板上转移到讲台下，一幕从未想象过的场面呈现在我面前：同学们个个都睁大了眼睛认真地听课，老师们的脸上也流露出了赞许的笑容。
咋这么快就说完了呢！一阵热烈的掌声随之响起。
在一片赞赏的目光中，昂着头走回自己的座位，有些小窃喜。
所谓“会者不难，难者不会”，只要心中有底，刀山火海也是等闲。
做老师的感觉真好作文
做老师的感觉真好作文
做老师的感觉真好作文
“叮铃铃……”终于到了我最期待的一堂语文课，想知道为什么吗？哈，告诉你吧，这一节课是由我来上的。
当老师可不是那么容易的哦，想让同学们专心致志的听讲，必须得把课堂的舞台交给他们，课堂，是他们的舞台，如果都是老师在“表演”的话，那么这节课就是失败的。
这句话是李老师经常和我们说得。
上课前呢，我首先讲了一个小笑话给大家听一听，让大家娱乐一下，要不然的`话，这节课就泡汤了！因为这样的气氛太严了，我想我的课堂应该是轻松的。
然后，我让大家用十秒钟时间看一下书后第三题，十秒后，我面带微笑的奖励了优胜小组：第三组，一人报一个，慢一点。
有创意吧？并请了两位“大师”进行了pk，结果嘛，梁宵以一笔之差败给了郝琳清，好可惜啊！顺利通过书后第三题，接着，我有教大家认生字，教大家认多音字，教大家怎样分段。
这节课，我基本上都请了王鸣喧、张旭泽等等同学，请他们回答是因为想让他们恢复自信的状态，想让他们全神贯注地听讲，这节课，我还提出了大家的一个小缺点：在别人回答问题时，不能插嘴，更不能因为别人回答的不对而嘲笑别人，这是一个“观众”起码对“演员”的尊重；等别人回答完了，你再举起小手帮助别人修改错误。
这节课，我到了做一个老师的感受，体会到了做一个学生的感受，懂得了许多道理。
下一堂课，让我们拭目以待下一位“邢老师”的课堂是怎样神采飞扬上好下一节课的。
老师，您可以让3个教师子女来试一试，看看她又是怎样上课的；可以让王鸣喧、张旭泽、卞华杰来上课，甚至可以让全班同学都来体验一下当老师的艰辛！“咔嚓”拍戏完毕，嘻嘻，这堂课被我给收录了，同学们，谢谢你们的配合呦！哦不啦，什么时候也让我叫你们呀一声：“老师好！”。
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当老师的感觉真好_400字
这次体验，其实老师也挺不容易的，即使
说的口干舌燥，也必须坚持！他们要给学生一
个榜样，老师多么辛苦，默默无闻的，他们就
像丁香花一样绽放。
啊！当老师的感觉真好。
又是一个星期日，做完了一天的功课。
开
始了玩耍，这个礼拜，过得很充实、很开心。
想想老师，站在讲台上多威风啊！我何不……
想着想着，“姐姐！姐姐！”的喊声传了过来。
原来是二年级的两个小妹妹来找我玩！哦，何不来一次当小老师的活动！
一听说我要上课，两个小妹妹乐的又蹦又跳。
小妹妹回家把书拿来。
于是我们搬来凳子
要上课了！
铃声响了，我大步走向“讲台”。
喊道：“
上课！”同学们站了起来，有模有样的说：“老
师好！”，“同学们请坐！”我答道。
她们坐下了，我开始上课：“请同学们把
书翻到‘一株紫丁香’。
”
“我们看题目，“一株紫丁香”，这篇课文
介绍的就是一株紫丁香花。
这株紫色的丁香花
在老师窗前绽放，老师也像丁香花一样美丽！”
“谁来把题目读一遍？”同学们举起了手，我让读，她读：“一—株—紫—丁—香！”她的
声音压过了我们的呼吸，我们情不自禁的拍起
手来。
她羞涩的低下了头，我又开始讲生字，
一会儿，下课了！看着他们开心的跑出去，我
也放松了下来。