小学生爱护校园演讲稿900字左右范文
小学生爱护校园卫生演讲稿范文（三篇）
小学生爱护校园卫生演讲稿范文尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX小学（或是XX班）的XXX，今天非常荣幸能够站在这里给大家演讲。
我将要谈论的主题是《小学生爱护校园卫生》。
守护校园，从卫生做起。
卫生是一种美，是文明的标志。
卫生与我们每一个人都息息相关，它不仅关乎我们的健康，还关系到我们的形象。
所以，我们小学生更应该牢记“卫生从我做起”的口号，积极参与到学校卫生工作中来。
首先，我们要知道卫生对我们的健康是多么重要。
一个卫生整洁的校园环境，能够让我们远离疾病的侵袭，让我们呼吸到新鲜的空气。
而脏乱的校园则会滋生细菌和病毒，给我们的身体带来危害。
因此，我们要养成良好的卫生习惯，比如勤洗手、保持口腔卫生等。
其次，我们小学生要从自身做起，讲究个人卫生。
每天我们都要保持整洁、干净，注意个人卫生，比如洗脸、刷牙、洗头等，做到面容端庄、衣着整洁。
同时，我们要逐渐培养起整理书桌、收拾书包、保持自己的学习环境整洁的好习惯。
再次，我们要积极参与到学校环境的维护中来。
从小事做起，如不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在墙壁上乱涂乱画等。
同时，我们还可以参加学校的环境整治活动，如定期清扫教室、整理操场、绿化校园等。
爱护我们的学校环境，就是爱护自己的家。
最后，我们要培养自己的环保意识。
环境保护是全社会的责任，也是我们小学生应该肩负的责任。
我们要养成节约用水、节约用电、分类垃圾等良好习惯，懂得保护大自然的重要性。
我们可以树立起“垃圾分类小卫士”、“绿色使者”等角色，通过有趣的互动，引导大家积极参与到环保行动中来。
亲爱的同学们，守护校园卫生，是我们每个人的责任。
只有大家齐心协力，才能创造一个洁净、美丽的学习环境。
所以，请大家从现在起，立志做一名爱护校园卫生的好小学生，从自己做起，帮助老师、帮助同学，共同守护美丽的校园。
最后，我想引用一句名言：“一个人的力量是微小的，但是许许多多人的力量是强大的。
”让我们小小的力量汇聚成一股正能量，一起努力，让我们的校园变得更加美丽、整洁！谢谢大家！小学生爱护校园卫生演讲稿范文（二）尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名小学生。
小学爱护校园主题国旗下讲话稿（通用25篇）
小学爱护校园主题国旗下讲话稿（通用25篇）小学爱护校园主题篇1同学们，校园是我们大家学习和生活的地方，是我们大家共同的第二个家园。
可是我们当中却有相当一部分学生并不爱护我们的校园。
在我们的校园里，有很多不尽人意的地方：有人在学校的墙壁上乱图乱画，有人在班里的课桌上乱雕乱刻，更为严重的是我们的学生还有严重的乱扔垃圾的现象。
绿绿的草坪上有同学们扔下的塑料袋，美丽的花坛里有同学们扔下的包装纸，水泥路上有同学们丢下的果皮，用来排水的沟里有同学们抛下的饮料罐，走廊上有同学们掉下的饼干屑……当你们吃完东西随处乱扔的时候，你想到过这是一种不文明的行为了吗?你想到过这是一种不良的习惯了吗?你还想到过你的这种破坏校园环境的行为是可耻的吗?当你们看到到处躺着的一些包装袋、纸屑、饮料瓶，你又会作何感想呢?你会谴责这种可耻的行为吗?你会唾骂那些随处乱扔的同学吗?你会毫不犹豫地弯下身子去捡呢，还是视而不见地从它们身边走过呢?不要随处乱扔垃圾，这是人人都懂得的道理，却不是人人都能做到。
不要随处乱扔垃圾，这是老师一再强调的问题，却有很多同学总是屡教不改。
随处乱扔的行为虽然说不上是一个很坏的道德问题，但却可以说是一个严重的习惯问题。
随处乱扔的行为虽然在现在不会造成不堪设想的后果，但也许会给你的将来带来不少的麻烦。
同学们，我们都是校园的主人。
我们每个人都有保护校园环境的责任。
教室卫生，我们自己打扫;吃剩的纸袋，我们丢进垃圾桶;地上的垃圾，我们随手捡起，校园里的花草，我们精心呵护。
只要每个人从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，我们校园就会更加美丽、整洁。
小学爱护校园主题国旗下讲话稿篇2亲爱的老师、同学们：我们大同实验小学是大同市最好的小学!它绿树成荫，操场宽阔，它教学资源丰富，老师水平高……咦，怎么在操场上发现了两块”不请自来“的废纸?这可真是两位”不速之客“!我”询问“了一下它们的”来历“，哦，原来一块是从垃圾桶里”越狱“出来的，另一块是从外面的世界”借助“风”从围墙翻进来“。
小学生保护校园环境的演讲5篇
小学生保护校园环境的演讲5篇小学生保护校园环境的演讲(1)尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!我是__班的__x。
今天我站在国旗下讲话的主题是《爱护校园，保护环境》。
学校是我们学习的地方，是我们播种梦想、收获希望的地方。
我们的校园绿树成荫，有如荫如盖的紫藤萝长廊，四周环绕着星罗棋布的小花坛，随着季节的变换，盛开出不同的鲜花，呈现出不一样的美景;我们的教室窗明几净，桌椅整齐地排列着。
在郁郁葱葱的校园里，不仅有浓郁的书香气息，还有蓬勃的青春活力，校园就是我们的第二个家。
在这美丽的环境中，我们呼吸着新鲜空气，在阳光下茁壮成长。
但是，有一些同学却不能好好爱护自己的这个家。
总有几个袋子、纸屑、易拉罐被随意的抛出，掉在某个角落里、小路边;总有不安分的手要去采摘花坛的鲜花、有不安分的脚去践踏草地的小草;吃完串串后的竹签扎在了树上;倒垃圾的同学将垃圾漏出到路上，却并不随手去捡起来。
还有其他类似的行为，虽然只是一个不经意的动作，但却破坏了校园的环境，破坏了同学们学习的心情。
而那几片零星的垃圾，又要有多少同学花多少时间去捡拾，原本只是一个微小的动作，却给其他人带来了莫大的影响，我们为什么就不能让自己的行为更文明些，更得体些呢?记得曾经听过这样一个故事，一个外国人走在中国的大街上，正好看见一位中国青年随手扔了一个塑料空瓶，外国人赶忙走上前去捡起来丢进了垃圾桶。
这一扔一捡之间，将国人的道德素养体现得淋漓尽致。
我们不能像故事中的青年那样，把垃圾随手乱扔，那样，我们丢掉的是文明，失去的是品德。
作为当代青少年，我们应该多做有益于环境的事，有益于国家的事，做一个美好校园的守护者。
合肥是全国文明城市，作为一名小市民，我们也应该为我们城市的今天和明天添砖加瓦。
各位同学，在我们的日常生活中，不能仅靠老师的提醒，同学的监督来规范自己的行为，更应该做到自觉遵守规章制度，提高我们的环保意识，从自己做起，从点滴做起，爱护我们的校园环境，共同营造更美好的校园!谢谢大家!小学生保护校园环境的演讲(2)尊敬的各位老师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是：创绿色校园，护地球母亲。
小学生爱护校园环境教育国旗下讲话5篇
小学生爱护校园环境教育国旗下讲话5篇小学生爱护校园环境教育国旗下讲话【篇1】敬爱的教师，亲爱的同学：大家好！今日我要演讲的主题是“保护环境”！生活在科技发达的21世纪，每个人都明白保护环境的重要性。
虽然每个人都明白要保护环境，可是很少有人能真正做到“保护环境，人人有责”！当我们看到臭气熏天的小河，一片光秃秃的树桩，弥漫着沙尘暴的城市时，我们是否有所悔悟？虽然这些现象还没有出现，可是我想：人类如果在这样肆意妄为下去，必将自食其果！水是生命之源，万物生存都需要水，人类也不例外，如果没有水，人类将濒临灭绝。
古人以为水是上天恩赐的，取之不尽，用之不竭，其实并非如此，全球的淡水资源仅有35。
5亿立方米，在这有限的淡水资源中仅有0。
34%的水能够应用。
这么珍贵的水资源，人类不仅仅没有好好节俭，反而大面积的浪费。
我听到过这么一则新闻：有一些不法商家为了方便把本该自我能处理好的污水很多排入河道，污染了原本干干净净的河水。
生活中，这样的事情不断地在发生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，拧开水龙头，便转身离去，任凭那自来水“哗哗”地流。
过了好长一段时间他才回来，把菜拿走，临走时竟没关水龙头！很多的生活用水流入排水管道，造成了极大的浪费。
有些居民为图方便，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河里飘满了垃圾和油渍。
我们要节俭用水，绝不能让我们后悔的眼泪成为世界上的最终一滴水！地球陆地的四分之一是森林，丰富的森林能给我们供给新鲜的空气和充足的水资源，可是，有这么一个报告：再过一百年森林将彻底消失。
也许我们活不到那时，但我们不得不研究我们的子子孙孙。
想象一下森林消失的那一刻，世界上各种生物都灭绝啦，地球上死气沉沉，那多可怕！也许你会想：森林消失管我什么事，它消失不会影响我们。
不！森林肩负着重大职责。
他能控制水土流失并防止自然灾害。
如果森林消失，各种自然灾害就会接二连三地向我们袭来。
就算我们在灾难中没死，自然灾害也会毁了我们的家园！保护环境不止是我所说的这些，我们要从生活中。
小学生爱护校园卫生国旗下发言稿五篇
小学生爱护校园卫生国旗下发言稿五篇校园，是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个院校文明程度的重要标志。
在此小编为大家献上小学生爱护校园卫生国旗下发言稿五篇，希望能帮助到大家。
下面就跟小编一起来看看吧!小学生爱护校园卫生国旗下发言稿1敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是三(~)班的~~~，很高兴能站在这里发言。
今天我演讲的主题是“讲究卫生，爱护校园”。
您想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?您想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境中学习吗?您想在一个环境优美、充满生机的校园里成才、工作吗?答案当然是肯定的。
当我们在绿树成荫的的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在洁净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在优雅的环境中学习、工作时，心情定会倍感舒畅。
优美的环境让我们更加懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让、学会做人。
在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，也影响着社会各界对我们学校的看法。
如今在我们的校园里，还有散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、果皮、纸屑、塑料瓶、零食袋等。
每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有这一切，都跟我们的文明校园极不相称。
“学校是我家，清洁靠大家”，我相信，没有哪一位老师、同学希望在一个垃圾遍地，尘土飞扬的环境中学习、生活、工作。
爱美、审美、创造美是我们人类的天赋。
老师们，同学们，为了营造校园良好的学习、生活与工作环境，所以，我代表三(~)班全体同学面向全体老师和同学发出如下倡议：1.请不要乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的人。
2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
3.看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动捡起来，及时顺手清理到垃圾桶内;树立人过地洁之风尚，做一个文明的人。
小学生关于保护校园环境演讲稿（通用18篇）
小学生关于保护校园环境演讲稿（通用18篇）小学生保护校园环境演讲稿篇1尊敬的老师、同学们：我是大队代表范可心，今天我发言的主题是“爱我校园，美化环境”。
清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。
每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。
这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
每次看到整洁美丽的校园，我仿佛看到了清洁的阿姨们辛勤扫除的身影，我也经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。
然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。
望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下干净而平坦的路面，望着一扇扇洁净而明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园里充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面都被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。
因为优美的校园环境，倾注了我们每一位同学的心血与汗水。
我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护校园环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任，爱护我们的校园，就让我们从现在做起！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
小学国旗下演讲爱护校园环境演讲稿（精选20篇）
小学国旗下演讲爱护校园环境演讲稿小学国旗下演讲爱护校园环境演讲稿保护校园环境，人人有责，只要我们能做到不让那些”漏网之鱼“继续”为非作歹“，我们的校园将会变得更加美丽。
下面小编为大家带来小学国旗下演讲爱护校园环境演讲稿（精选20篇）供大家参考！小学国旗下演讲爱护校园环境演讲稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家早上好。
我今天演讲的主题是“爱护校园环境——从我开始。
每当我们走进校园大门和教室时，我们是否会感到仿佛走进了另一个家？是的，校园是我们的家，是我们学习、生活、成长的地方，学校是我们的第二个家。
这里的每一棵树和草都是我们的伙伴和朋友，这里的每一条路都给我们留下了求知的脚步，见证了我们的成长。
我们在这里学习，在这里生活。
优美的环境能让我们懂得珍惜，学会关心；优美的环境能让我们认识书，更文明；优美的环境，能让我们学习进步，高尚的道德；美丽的环境可以让我们宽容和谦卑，学会做人。
作家说环境是心灵的港湾，画家说环境是灵感的源泉，军事家说环境是取胜的法宝，教育家说环境是塑造人的摇篮，学生说环境是保证我们学习的必要条件。
我们每个同学都是这个校园的主人，有义务和责任维护校园环境。
那么，作为彭浦三中的主人，我们应该做些什么来爱护校园环境呢？在这里我们不妨给你讲一个真实的故事。
这是一个年轻中国人在澳洲留学的亲身经历。
他说有一天，当他走在林荫大道上时，一个老人突然从后面走来。
当他仔细看时，他正在追逐一张纸。
风似乎故意反对老人，上下吹着纸，老人却一直追。
年轻人觉得：这一定是老年人很重要的一个素材。
所以，追上去，拿起纸条给老人。
没想到，老人接过纸条，转身放在垃圾桶里，开心地说：“终于让它去了它该去的地方。
”同学们，听完这个故事，你们怎么看？我想，如果我们每个人都能像那个老人一样弯腰捡起手边的东西，那么我们的校园一定会因为我们的文明而留在春风，这将锦上添花。
每个人都知道环境对我们健康成长的重要性。
谁不想在舒适的环境中生活学习？绿色的草坪，干净的走廊，白色的墙壁，宽敞明亮的教室，这不是我们渴望看到的吗？但是，因为有些同学有点自私和懒惰，这种美好的环境就从他们的指缝里悄悄溜走了。
小学生爱护校园环境演讲稿(共5则)
小学生爱护校园环境演讲稿（共5则）小学生爱护校园环境演讲稿范文1记得意大利诗人但丁说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。
”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人绝对不是一朝一夕就能够培养出来的。
我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参加学校和社区开展有意义的活动外，还必须从小事做起。
比如说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮助同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。
我相信，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一事情，我们的道德水平就会得到一次升华。
长此以往，我们一定能够成为一名有道德的好少年。
亲爱的同学们，党和政府在关心着我们的成长，爸爸妈妈在期待着我们成才，我们在为现代化建设而努力学习文化知识的同时，我们还要明白自己在道德建设中所肩负的重要使命。
让我们从今天开始，从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，逐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人！小学生爱护校园环境演讲稿范文2亲爱的同学们，我们都想在一个绿树成阴的校园里学习，想在一个清洁、美丽的校园里健康成长，学习本领。
校园是我们共同生活的大家园，校园的美丽要靠你，要靠我，要靠我们共同来创造。
首先让我们看看以前的校园吧。
一进入校园，随处可见乱仍的纸屑、塑料袋，春风轻轻的吹过，纸屑、尘土满天飞扬。
正在绿化的花坛里，被同学们肆意践踏;教室的走廊上，原本雪白的墙壁被同学们乱涂乱画;变得污迹斑斑;还有的同学从楼上向楼下到垃圾杂物;有的同学在课桌上乱刻乱画.......看到这些你的感受是怎样的?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?每当看到这样的情景，我的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。
小学生爱护校园环境演讲稿(精选8篇)
小学生爱护校园环境演讲稿（精选8篇）小学生爱护校园环境演讲稿（篇1）亲爱的老师们、同学们：你们好！在今天的班会上，我要演讲的题目是“环保”，我为什么要演讲这个题目呢？因为现在的人们都没有环保意识，一上街，一些生活垃圾时不时就出现在我们的眼前，易拉罐、香口胶、玻璃瓶等等的垃圾都散落在地面，“五颜六色、千奇百怪”。
一旦被外国人看见了，还以为我们在举办堆放垃圾的活动呢。
所以，我希望通过这次演讲，能让人们产生对环保的认识，让我们的家园变得美好起来。
许多朋友可能会说：“怎么才能让现在的人们又环保意识呢。
”以往的劝说、惩罚已经没有用了。
最好的办法就是让大家意识到乱扔垃圾的后果有多么严重，接下来，让我给大家讲一讲乱扔垃圾的后果：首先，垃圾会堆满大家的走道，导致行走不方便，接下来，老鼠、蟑螂、蚊子等昆虫会布满整个城市，而树木因为被垃圾队满了而没有养分可吸收而枯萎，小鸟们也到了其它地方去生活，这样，害虫们没有天敌，就会更加猖狂，他们把周围的垃圾吃光后，就来攻击人类，平民百姓们斗不过害虫，只好被害虫们吃掉，最后，整个城市只剩下几千万只害虫了。
怎么样，听了我的“故事”，你觉得我们应当做到有环保意识了吧，不要等到事情过了才后悔，要在事情来到之前就要预防。
你们说，对吗？我的演讲到此结束，谢谢大家！亲爱的人们：你们好!“地球开始向人类发威了!人类开始注意保护环境，人人不乱扔垃圾，而是将垃圾回收起来，运到垃圾焚烧厂无害焚烧。
街道小巷处处干净，人类很高兴。
而生活在地洞里的老鼠们却成群得饿死了。
——原来是垃圾无处可寻!”读了上面的材料，你会问：为什么人们会知道保护环境呢?近年来由于人类不断地破坏环境，使得世界的将来不容乐观：气温上升导致冰川融化、生物不断灭绝，人类不断砍伐树木、臭氧层出现空洞……这些情况都来自“厄尔尼诺现象”。
这些现象不断地暗示我们：拯救地球吧!保护环境已迫在眉睫!那么，怎样采取行动呢?首先，我们必须要少砍伐树木。
爱护校园小学生演讲稿四篇
爱护校园小学生演讲稿四篇爱护校园小学生演讲稿四篇各班可以组织开展“爱我校园”的主题队会，通过讨论、做文明提示卡等形式，增强同学们爱校、护校的意识，使每个同学都形成“校园是我家，美化靠大家”的共识。
以下是职场和大家分享爱护校园小学生演讲稿参考资料，欢迎你的阅读及借鉴。
爱护校园小学生演讲稿一尊敬的校领导、亲爱的同学们：我们是xx班的学生。
这学期开学，我们看到了焕然一新的校园，心里别提有多高兴了。
嵌着暗红色瓷砖的教学楼，显得是那么大气和雅致，蓝色的楼道外墙，银白色的宣传长廊，教室里的防滑瓷砖......多么温馨美丽啊!我们看着，赞叹着，为我们的能身在其中感到无比的幸福。
可是仅仅两个月后，校园里就出现了不和谐的音符。
那天，我们从宣传长廊走过，忽然发现银白色的墙上竟布满了一个个脚印。
这与美丽的校园是多么不协调啊!我们还看了在刚刚粉刷过的司令台四周，也有好几个小小的脚印。
我想，肯定是哪位同学靠在司令台边上，随意地把脚抵在上面，使自己的足迹留在了上面。
为了让我们的校园保持那份端庄与美丽，我们应该杜绝这类事情的发生，在此我们向大家提出几个建议：1、让我们六年级的同学先积极行动起来，规范自己的言行，爱护我们的校园，为弟弟妹妹做好榜样。
2、可以在墙上或走廊转角处贴上温馨的提示语，提醒同学们爱护校园。
3、学校可以成立“啄木鸟”护卫队，课间巡视校园，看到不良的行为及时指正。
4、各班可以组织开展“爱我校园”的主题队会，通过讨论、做文明提示卡等形式，增强同学们爱校、护校的意识，使每个同学都形成“校园是我家，美化靠大家”的共识。
5、诚恳地请求工人叔叔能原谅我们的无知，并帮我们重新粉刷一下弄脏的墙面，我们肯定会好好爱护。
同学们，希望你们能接受我们的建议，牢记，校园环境要靠我们大家共同维护。
最后，我们衷心祝愿我们的学校越来越美丽!爱护校园小学生演讲稿二尊敬的老师、同学们：大家好!我们的校园好似一座美丽的园，那里有百花盛开的后花园，有绿如笔毯的足球场，有郁郁葱葱的树木。
小学生保护校园环境演讲稿3篇
小学生保护校园环境演讲稿3篇小学生保护校园环境演讲稿3篇小学生保护校园环境演讲稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好!我是六二班的___，我今天讲话的题目是：《争做环保小卫士》。
迎着初升的晨曦，我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。
眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌。
此时此刻，我的内心无比澎湃，这鲜艳的五星红旗，是我们中华民族的象征，它时刻提醒着我们：热爱祖国，热爱和平，热爱自然，热爱环境。
绿色是生命的象征，绿色代表了希望。
当我们跨进校门时，我们为自己生活、学习在这样一个充满绿色的美丽的校园里，而感到幸福和骄傲。
让我们把目光扫向整个学校，每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。
看，美观大方的教学楼，构筑了积极向上的校园氛围;随处可见令人心情舒畅的草坪、花坛，意韵无穷，花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳，绿意盎然，形成了四季长青的园林环境。
这一切，让我们感受到学校的绿色和美丽。
学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力?当你捡起别人掉下的一张纸时，你就已经做了一件环保的事情;当你记得及时关灯，不浪费用电;当你把水龙头及时关掉，而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制，而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。
诸如此类的很多小事，其实我们都能做到。
同学们，为了我们共同的家园，我们每一个人都应该也必须有勇气站起来做出承诺，承诺用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，多走几步，不要穿越绿化带，践踏花草。
同学们，让我们从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。
保护地球母亲，净化绿色校园!我的讲话到此结束，谢谢大家!小学生保护校园环境演讲稿2亲爱的老师、同学们：一天，我们到教学楼下捡垃圾，没想到教学楼的楼下有这么多垃圾，我和同学分成小组分别楼下捡垃圾，我和同学在下楼的时候就捡到不少的垃圾，这时其他的小组也冲了下来跟我们捡垃圾，我和小组里的一些先到教学楼下的那块水泥地里捡垃圾，可是组长还没从楼上下来，想组长一定在和其他组的小朋友在捡垃圾。
小学生校园环保演讲稿900字
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爱护校园演讲稿优秀6篇
爱护校园演讲稿优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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保护学校环境中小学演讲稿5篇
保护学校环境中小学演讲稿5篇1. 保护学校环境，从我做起各位老师、同学们，大家好！学校作为我们的第二个家，我们需要爱护和保护它的环境，让它更加美丽。
因为我们是学校中的一员，所以我们有责任将自己的所作所为合理化，让校园更加美好。
首先，我们要养成垃圾分类的习惯。
将垃圾分类不仅可以减少垃圾对环境的危害，更有助于减少污染带来的伤害。
同时，我们要注意自己的言行举止，不在校园内乱扔废弃物品，不擅自在校园里随地吐痰，这样不仅容易造成卫生死角，更可能引起他人反感。
其次，我们可以参与环保活动。
校园中的环保活动有很多种，例如种树活动、环保展览等等。
我们可以积极参与这些活动，为环保尽自己的一份力量。
最后，我们可以通过社交网络等渠道向更多的人宣传环保的知识。
有人说，即使每个人做出一点点贡献，也可以改变整个世界。
我们可以通过发微博、发朋友圈等方式，让更多的人了解到环保的重要性，促进环保事业的发展。
保护学校环境，从我做起。
让我们每个人都成为一名环境保护者，让我们的校园更加美好！谢谢大家！2. 共同保护校园环境尊敬的老师和同学们：我们的校园是我们成长的地方，每个孩子都要热爱自己的校园。
然而，现在，因为各种原因，我们的校园环境正在遭受破坏。
我们应该共同保护校园环境，让校园更加美好。
首先，我们应该团结起来，共同维护校园环境的卫生。
我们在校园里应该养成文明、卫生的习惯，不随意损坏自然环境，不在校园里随地乱扔垃圾、乱涂乱画等。
我们应该自觉清理垃圾，保持整洁，以保证校园环境的美好。
其次，学生们要重视对环保知识的学习，增强对环境的保护意识，减少浪费，合理使用资源。
我们可以通过参加各种环保活动来加强环保知识的学习，比如植树节、环保展览等活动。
最后，教师们应该起到良师益友的作用，引导孩子们树立起环保意识，通过各种有益的方式向同学们宣传环保知识，让更多的人关注环保问题，积极投身到环保事业中来。
共同保护校园环境，每个人都有责任。
让我们以自己的实际行动来改善我们的校园环境，建设美丽的校园！谢谢大家！3. 热爱校园，保护环境亲爱的老师和同学们：我们的校园是我们读书成长的地方，我们有责任保护自己的学习环境。
中小学生保护校园环境演讲稿900字左右5篇
中小学生保护校园环境演讲稿900字左右5篇首先，学校是传播文化的特别学习场所，也是学生获得学问、价值观和行为的重要场所。
它担当着正规环境教化的基本职能。
学生在校生活约占学生日常生活的三分之一。
校内环境对学生的潜移默化影响是自不待言的。
因此，通过校内环境可持续发展的理念，尤其是校内环境可持续发展的理念。
下面给大家共享一些关于中小学生爱护校内环境演讲稿900字左右5篇，供大家参考。
中小学生爱护校内环境演讲稿900字左右(1)敬重的老师、敬爱的同学们：大家好!一个漫长的假期过去了，很兴奋再次跟大家重聚这个校内。
寒假结束了，寒冷的冬天也结束了，现在已经是早春四月了，我们又迎来了百花烂漫、光芒耀眼的校内环境，青草和鲜花清爽的香气扑鼻，飘满整个校内，这样的美的环境，让我们全部人的心情都变得愉悦了。
但是，同学们要知道，越美的东西就越是脆弱的，这样鲜花绽满校内的环境就是非常脆弱的，是须要我们全部人都要去爱护的!在__校内这个环境里面，这些美丽的环境不是天生的，是多数人的汗水换来的，每天园林大叔给这些植被松土、施肥、修建、浇水，几个月甚至一年的时间，才让这些花草成长起来，经过一个寒冬的蛰伏，这些花草才从“冬眠中”醒悟过来，这漂亮的校内环境都是来之不易的，我们要学会珍惜，我们要自信爱护好这美丽的校内环境!信任大家也知道，从教学楼这里到小卖部中间中心花坛上面的那条泥巴路原来是不存在的，是大家贪图轻松不情愿走远路踩出来的;校内里面的垃圾也不是凭空出现的，是大家顺手乱扔出现的;还有就是校门口那颗大樟树原本是有一根很大的纸条的，可是被__进出的同学给踩断了……等等，现在那条泥巴在春天又相处了青嫩的小草，校内里乱扔的垃圾也被环卫阿姨扫起来了，树木也经过修剪又变好看了。
这样的美妙环境都是大家辛苦付出换来的，我们要好好珍惜，我们要努力爱护好这些环境。
我们作为这漂亮校内的学生，肯定要尽自己实力，维护好这漂亮的环境。
所以我提议大家：1、宁可绕略微远一点的路，也不要去踩那条栽满花草的花坛路，正如那条标语写的那样，小草也有生命，我们不要去踩他们，不要去乱折树枝，不要吊在书上乱荡。
小学生保护校园环境演讲稿(精选五篇)
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小学生爱护校园演讲稿900字左右范文校园是大家的校园不是一个人的校园，校园的安全健康需要我们去维护，校园的卫生也需要去同学们保持，以下是WTT给大家带来的小学生爱护校园演讲稿，欢迎阅读。
小学生爱护校园演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好，今天我讲话的题目是《爱护校园环境，从我做起》。
每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到好像走进了自己的另一个家。
是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的第二个家。
这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。
我们在这儿学习，在这儿生活。
优美的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
我们每一位同学都是这个校园的主人，都有维护校园环境的义务与责任。
那么，作为彭浦三中的主人，爱护校园环境，我们究竟应该怎么做呢?这里不妨给大家讲一个真实的故事。
这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经历。
他说，一天，他在林荫道上走，忽然从后面跑来一个老人，仔细一看，原来是在追赶一张纸，风好像故意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追赶。
年轻人想：这一定是一份对老人来说很重要的材料。
于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。
让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，高兴地说：总算让它到了该去的地方了。
同学们，听了这个故事，你有什么想法呢?我想，如果我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰，随手捡起一点什么，那么，我们的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。
谁不想生活、学习在舒适的环境中呢?碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢?可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。
以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内......凡是有我们学生走过的地方，都散落着同学们随意丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的美丽校园环境。
这些不文明行为与我们美丽洁净、充满和谐人文氛围的校园环境是极不相称的。
作为学校的主人，我们为何不去阻止它，改变它呢?这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去保护它。
俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”这就是要求我们保护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们的校园。
如果我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶;如果我们捡起一张纸，拾起一个塑料瓶;如果看到不文明行为，立即制止。
那么我们的校园里就会干净几分。
不积跬步，无以至千里。
不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的行为习惯。
这是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。
我想，这不仅是一种付出，同时也是一种回报!我相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。
小学生爱护校园演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们：你们好!我是五年级的xx同学，我今天要给大家带来的演讲题目是《爱护校园环境》。
同学们，在演讲的开头，我想先跟同学们讲一讲我们如果不爱护环境、珍惜地球资源的后果。
首先，环境卫生是需要大家共同维护和爱护的，如果我们大家不爱护环境，那么我们的大街上就会出现各种垃圾，老鼠也会越来越多，越来越肆无忌惮。
我们就连出去玩也不能好好的玩，因为大街上四处弥漫着一股垃圾的腐臭味，随意可见老鼠在大街上里穿梭。
到了那个时候我们连出门都不敢了。
其次，地球的资源是有限的，可是我们人口的增长是无限的。
如果我们不珍惜地球资源，不爱护环境，我们就会“遭到地球的报复”。
因为地球资源不是用之不竭，取之不尽的，如果我们只知道一味的浪费，一味的用取，一味的去污染它，那么地球资源总有用完耗尽的那一天，就算没有耗完，也被我们污染的不能用了。
等到那一天我们没有了水喝，我们没有了土地居住，我们的蓝天也不再蓝了，呼吸的空气也不再新鲜。
到了那个时候我们连生存都是成为了一个问题。
同学们，不是我说的夸张，是我们真的要意识到保护环境的重要性。
我们先暂且不说要去保护地球环境，就从我们的校园环境说起。
校园环境也是地球环境里的一部分，如果我们连自己天天要生活和读书的校园环境都不懂的去爱惜，又怎么能够做到去爱护社会上的环境，怎么做到去爱护整个地球的环境呢?爱护校园环境也很简单，我们只要在我们的平时的校园生活中，稍加注意就行了。
第一点，我们要做到不乱扔垃圾，看到地方的垃圾要捡起来丢进垃圾桶里;第二点，我们要做到每天按时完成自己打扫任务，要把自己负责的那片区域都认认真真的打扫干净;第三点，我们要做到不随意踩踏校园里的草坪，不随意采摘校园里的花朵;第四点，我们要做到不随地吐痰，不损坏学校里的一切公用措施。
还有很多很多我们需要在平时的生活需要注意的小细节，但是这些，只要我们时时刻刻的把爱护校园环境放在心上，只要我们时刻记住，爱护校园环境就是爱护好我们自己的家。
我们就能很简单的做到了。
我们的校园干净了，我们才能在一个舒适的环境下读书和学习，看到整洁靓丽的校园环境，我们的心情都会变好，这样我们的学习效率也会跟着提高。
所以同学们让我们一起来爱护校园环境，一起来为保护我们的地球环境贡献出自己的一份力量吧。
小学生爱护校园演讲稿3尊敬的老师，同学们：大家好!校园是我们生活学习的地方，也是我们成长的乐园。
我们身为校园中的一员，一个学生，爱护校园是我们的责任，校园里面的花花草草都是校园的组成都需要爱护。
早我们学校我们可以看到在校园周围花坛里面的小花小草早已经被践踏的不成样子，原本郁郁葱葱，却被同学们随意的采摘丢在地上，他们也是有生命的，有自己的情感但是他们不会说话只会默默的哭泣，当我们用心聆听时我们就会返现他们悲伤的呼唤。
异地相处，如果同学们成为小花小草被这样肆意的践踏，又会有什么感受呢是愤怒还是哭泣，将心比心，不要把我们的快乐建立在她们的痛苦上，他们是校园的精灵，给我们校园带来优美宁静，是我们珍视的东西，也是我们需要关心的。
同学们在校园里面不要在伤害我们学校的花草树木，不要破坏我们校园的环境，校园是我们第二个家需要我们的呵护与爱护。
还有就是在校园里面不要随意的乱认垃圾，垃圾是污染，是废物，他们有他们的去处，在校园里面有垃圾桶，垃圾就应该扔进垃圾桶，学校环境卫生是我们同学每天打扫的结果是我们爱护的记过，不要怕麻烦其实只要我们多走几步就能够把垃圾扔到垃圾桶，当你把垃圾随意的仍在地上得手有没有考虑过其他人的感受，当随手把果皮纸屑随意人道草坪花坛里面的时候有没有考虑过校园的卫生。
校园是大家的校园不是一个人的校园，校园的安全健康需要我们去维护，校园的卫生也需要去我们保持，我们在学校里面行走的时候看到垃圾就应该弯腰捡起，就应该把来及放到他们应该放的地方去，让我们校园干净整洁，这样我们学习起来也开心，生活也放心。
没有人愿意生活在到处都有垃圾的地方，也没有人愿意与垃圾相伴，维护校园卫生不止为了他人更是为了自己，干净的校园环境才是我们所喜欢的地方，才能够让我们学习更有劲。
爱护校园，诶一个同学都有责任，在我们平时生活学习的时候应该多注意，多保持，不要随意的去破坏随意的去糟践我们的校园，让我们大家都在美丽的校园中学习，让垃圾污染远离我们，让我们的校园变得更加美丽动人，这就是我们要做的，同学们，行动把，看到垃圾人到垃圾桶，看到其他同学乱扔垃圾就阻止，人人爱护校园我们的校园才会更加美好。
谢谢大家!小学生爱护校园演讲稿4老师、同学们：你们好!我演讲的题目是“让我们的校园更美好”。
春回大地，万物复苏。
小草发芽了，树木变绿了。
在新世纪的第一个植树节来临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，顿时校园换新装，旧貌变新颜，大-片大-片的绿色呈现在我们面前。
学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，千方百计，筹措资金，给我们的校园增添了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。
作为一名小学生我们应该做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢?如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。
近几天，天气越来越暖和了，学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。
我们班的包干区就在小卖部旁边，自然也就遭了殃。
一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们捧着一块块食品，咬着一支支棒冰，吸着一袋袋冷饮，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了，少数同学将包装纸、冷饮袋随手一丢，于是我们的包干区上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞，上下翻飞，可谓我们校园中别具一格的一道风景线，它与我们学校新砌的花圃，刚植的草皮是那样的格格不入。
这下我们打扫包干区的同学可就有事可干了。
一下课就得住守包干区专捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。
有时遇上大风，我们只好追着飞舞的纸袋，跟它们打游击。
刚刚拾干净了，又有人扔下了，不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下，似天女散花一般。
气得我们干脆不拾了。
我们回到教室，任凭他们去丢吧、扔吧。
不一会儿，我们包干区上就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了，真是五彩缤纷。
管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢?正在赌气，忽然，我们透过窗户看见已经退了休而又有中风后遗症的丁老师，他正挪动着蹒跚的双腿，颤巍巍地从宿舍走出，来到我班包干区，慢慢地蹲下，伸出那双实在不灵便的手，抖抖索索地，一个一个地将地上的杂物慢慢地捡起，捡起„ „ 啊!丁老师，您为我们能有一个洁净、优美、舒适的学习环境，不顾年老体衰，忘了病魔缠身，一下课就到商店附近捡除垃圾，我们还有什么理由躲在教室里呢?那可是我们的包干区啊!我们不再赌气了，我们的眼睛湿润了，我们赶紧奔向我们的包干区，继续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。
同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。
当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。
如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。
同学们，为了我们能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境。
我们的校园一定会更加美好!谢谢大家。
小学生爱护校园演讲稿5亲爱的同学们，我们都想在一个绿树成阴的校园里学习，想在一个清洁、美丽的校园里健康成长，学习本领。