急救护理学
急救护理学的学的范畴
急救护理学的学的范畴
急救护理学是研究各类急性病、急性创伤、慢性病急性发作及急危重症患者的抢救与护理的一门学科，它是护理学的重要组成部分。
急救护理学的范畴包括以下几个方面：
1. 院前急救：院前急救是指在医院外对患者进行的紧急救治，包括现场急救、转运和途中监护等。
院前急救的主要任务是在最短的时间内对患者进行初步的评估和处理，稳定患者的病情，为后续的治疗争取时间。
2. 院内急救：院内急救是指在医院内对患者进行的紧急救治，包括急诊科的救治、重症监护病房的监护和治疗等。
院内急救的主要任务是对患者进行全面的评估和治疗，稳定患者的病情，预防并发症的发生。
3. 危重症护理：危重症护理是指对危重症患者进行的护理，包括对患者的生理、心理和社会支持等方面的护理。
危重症护理的主要任务是维持患者的生命体征，预防并发症的发生，促进患者的康复。
4. 灾害救援：灾害救援是指在自然灾害、事故灾难等突发事件中对患者进行的紧急救治和护理。
灾害救援的主要任务是在最短的时间内对患者进行救治和转移，保障患者的生命安全。
5. 急救护理教育：急救护理教育是指对急救护理人员进行的培训和教育，包括基础理论、基本技能、临床实践等方面的教育。
急救护理教育的主要任务是提高急救护理人员的业务水平和应急能力。
总之，急救护理学的范畴非常广泛，它涉及到医学、护理学、心理学、社会学等多个学科领域，是一门综合性很强的学科。
急救护理学
教学目标
能力目标：能对创伤病人进行基本的止血、包扎、固定操 作。能对常见胸部外伤、腹部外伤、颅脑外伤的病人进行 初步现场急救。 知识目标：知道常用的止血、包扎方法，明确止血、包扎、 固定的目的和注意事项；知道常见胸部外伤、腹部外伤、 颅脑外伤的现场急救要点。 态度目标：具备救死扶伤精神，具有争分夺秒的抢救意识， 反应敏捷，行动迅速。
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拉车式
一个救护人员站在作病员的头部，两手从伤病员 腋下抬起，将其头背抱在自己怀内，另一救护员 蹲在伤病员两腿中间，同时夹住伤病员的两腿面 向前，然后两人步调一致慢慢将伤病员抬起。
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三人搬运法
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搬运注意事项
移动伤者首先应检查头、颈、胸、腹和四肢是否有损伤， 如果有损伤，应先作急救处理。 要做好途中护理，注意神志、呼吸、脉搏以及病(伤)势 的变化。 担架搬运，一般头略高于脚，行进时伤者脚在前，头在 后，以便观察伤者病情变化。 用汽车、大车运送时，床位要固定，防止起动、刹车时 晃动使伤者再度受伤。
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（四）加垫屈肢止血
前臂或小腿出血，在肘窝或膕窝放纱布垫、棉花团、毛 巾或衣服等物，屈曲关节，用三角巾或绷带将屈曲的肢 体紧紧缠绑起来。 上臂出血，在腋窝加垫，使前臂屈曲于胸前，用三角巾 或绷带把上臂紧紧固定在胸前。 大腿出血，在大腿根部加垫，屈曲髋关节和膝关节，用 三角巾或长带子将腿紧紧固定在躯干上。 注意事项： 有骨折和怀疑骨折或关节损伤的肢体不能用加垫屈肢止 血，以免引起骨折端错位和剧痛。要经常注意肢体远端 的血液循环，如血液循环完全被阻断，要每隔1小时松 开一次，观察3-5分钟，防止肢体环死。
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颞浅动脉 枕动脉
上颌动脉 面动脉
急救护理学(3)
急救护理学(3)
标题：急救护理学(3)
引言概述：
急救护理学是一门重要的医学学科，涉及到急救知识、技能和态度的培训和实践。
在紧急情况下，急救护理学的知识和技能可以匡助拯救生命和减轻病患的痛苦。
本文将从急救护理学的角度出发，介绍一些常见的急救护理技能和应对方法。
一、心肺复苏技能
1.1 掌握正确的CPR手法
1.2 熟练使用AED设备
1.3 熟悉心肺复苏的步骤和频率
二、止血技能
2.1 快速判断出血部位和原因
2.2 采取适当的止血措施
2.3 使用压迫止血法和包扎止血法
三、窒息急救技能
3.1 识别窒息症状
3.2 采取迅速有效的窒息急救措施
3.3 学会清除气道阻塞物
四、烧伤急救技能
4.1 区分烧伤程度
4.2 采取正确的烧伤急救措施
4.3 预防烧伤感染和后遗症
五、骨折急救技能
5.1 判断骨折类型和严重程度
5.2 采取正确的固定和转运方法
5.3 预防骨折并发症和复发
结语：
急救护理学是一门需要不断学习和实践的学科，惟独掌握了正确的急救技能和方法，才干在紧急情况下及时有效地匡助病患。
希翼通过本文的介绍，读者能够对急救护理学有更深入的了解，并在需要时能够胸有成竹地应对各种急救情况。
急救护理学
1.4．（1986）年（11）月我国通过了《中华人民共和国急救医疗法》。
1.5．（现场救护）是院前救护的先导。
1.6。（急诊科救护）是院前急救的延续，是EMSS的第二个重要环节。
1.7．现场急救的第一个救护者应是（伤病者）和（第一目击者）。
1.11．急救护理人员要有扎实的基础理论和（专业理论知识），思维敏捷，有迅速应变的能力，有敏锐的（观察力）和准确的。（判断力）有较强的分析能力和解决问题的能力，集知识、智慧和实际工作能力于一身。
多项选择题：
1.1．中国古代对急症最早最突出的论著是（AB）A．春秋战国的《黄帝内经》B．汉代的《神农本草经》C。东晋葛洪的《肘后备急方》D。唐代孙思邈的《备急千金方》E．元朝危亦林的《世医得效方》
科目：急救护理学
1.1．急救护理学；是以现代医学、护理学专业知识为基础，研究急危重症病人抢救护理的一门新学科。包括院前急救、院内急诊救护和重症监护治疗三个部分。
1.2．院前救护：是指急危重症病人进人医院前的急救护理。
1.3．院内急诊救护：是指院内急诊科的医护人员接收各类急性伤病员、慢性病急性发作及危重症病人，对其进行抢救、治疗和护理。
1.1．简述急救护理学的重要作用。答：(1)急救护理学拓展了护理学的研究范畴；(2)急救护理体现了现代护理的水平；(3)急救护理在急危重病人抢救中的作用；(4)急诊护士与急危重病人及家属的沟通。
1.8．专科ICU常见的有：（心脏监护治疗病房（CCU））、（呼吸监护治疗病房（RCU））、（神经疾病监护治疗病房（NCU））等监护病房。
1.9．急救护理人员应具备良好的基本素质，即（思想素质）、（业务素质）身体和心理素质。
急救护理学重点知识归纳
急救护理学重点知识归纳一、选择题1、现代急救护理学起源于：19世纪南丁格尔时期。
2、院外急救是指：急危重症患者进入医院之前的医疗救护。
3、急救医疗服务体系（EMSS）的组成不包括：院内康复训练。
4、广义和狭义的院外急救的主要鉴别点在于：是否有公众参（参与人员的不同）与。
5、我国城市院外急救模式包括：北京模式、上海模式、香港模式、重庆模式、广州模式。
6、院外急救应该包括：救护车现场急救、转运途中救护、患者自救、亲属间互救。
7、现场急救区域包括：收容区、急救区、后送区、太平区。
8、在急救现场，对伤情较重但未危及生命的伤员应用黄色标记（绿-轻、黄-未危及生命、红-危及生命、黑-死亡）。
9、搬运疑有颈椎或脊椎损伤的患者时不能用海绵垫搬运患者。
10、救护人员到达现场后的首要任务是：去除正在威胁患者生命的因素。
11、关于急诊科的设置，描述不正确的是：急诊科位置应远离住院部。
12、急诊科观察室的床位一般占医院总床位的5%。
13、下列选项中不属于急救物品的是：雾化吸入器。
14、下列关于PQRST公式的说法不正确的是：R（部位）：疼痛的部位。
15、动脉血氧分压（PaO2）的正常值为80~100mmHg。
当动脉血氧分压＜60mmHg，提示呼吸衰竭。
60~80为轻度缺氧、40~59为中度、＜40为重度缺氧。
❖Ⅰ型呼吸衰竭：PaO2＜60mmHg，PaCO2正常或略下降；❖Ⅱ型呼吸衰竭：PaO2＜60mmHg，PaCO2＞50mmHg；16、动脉血二氧化碳分压（PaCO2）的正常值为35~45mmHg。
增高，表示肺泡通气不足，出现高碳酸血症；降低，表示肺泡通气过度。
17、中心静脉压（cvp）正常值为5~12cmH2O：❖Cvp＞15cmH2O，右心功能不全或血容量超负荷；❖Cvp＜5cmH2O，心脏充盈不佳或血容量不足；18、尿量：正常尿量为1000~2000ml。
24h超过2500ml为多尿；24h少于400ml或每小时＜17ml为少尿；24小时＜100ml或12h无尿为无尿。
急诊护理学
急、危、重
急症 紧急情况下发生的，可轻可重
危症 有生命危险，若能及时、有效处 理，则可转危为安
重症 疾病晚期，积重难返
急危重症是急救的主要内容，占 90％以上
急救护理工作的内容
急救护理 是用最少的数据和最 短的时间来挽救生命、减轻病痛 的艺术
院前急救
现场救护原则 1、脱离险境 2、优先救命 3、五大技术 4、离断肢体
途中救护 快速、平稳、监护、支持、记录
三大要素 通讯、运输、急救技术
院前急救
常见病种前9位 创伤、脑血管病、心脏病、昏迷、 呼吸道疾病、急性中毒、急腹症、 高热、过敏 其中创伤、脑血管病和心脏病占 总数的69％以上
医院急诊室 急诊室和急诊观察室
重症监护病（ICU） 各种ICU病房，如SICU、PICU、 EICU、CCU、RCU
院前急救
院前急救是急诊医疗的关键所在
迅速、准确、及时、高效 美国平均5min以内 中国平均10min以上
各国各地模式不同 法国SAMU 美国911 中国香港、北京、上海、重庆、 广州等各有特色
急救护理学
Wayne
急救？ 急诊？
First aid Emergency medicine
急诊
危及生命者 评估、抢救、 支持、预防
非重症患者
急救
第一章 绪论
第一节 急救护理的概念和范畴
第二节 急救护理学的发展
第三节 急救医疗网络
第四节 护士在急救工作中的地 位和作用
概念
护士在急救工作中的地位和作用
心理健 康水平 比常人 明显差 ， 占被 调查 护士的 15％，主要表 现为焦虑、强迫、抑郁、躯体不 适。
急救护理学简答题(含答案)
急救护理学简答题1简述院前急救的原则答：（1）先排险后急救（2）急救与呼吸并重（3）先重伤后轻伤（4）先施救后运送（5）转运与救护相结合（6）院外和院内紧密衔接2简述灾难救护的灾前准备原则。
答：(1)组织准备是保证。
(2)队伍建设是根本。
(3)预案准备是基础。
(4)技术准备是关键。
(5)物资准备是重点。
(6)信息准备是前提。
3简述ICU的病床设置的要求。
答：ICU病床数量应符合医院功能任务和实际收治重症病人的需要，三级医院ICU的床位数以医院病床总数的2%--8%为宜。
ICU床位使用率以75%为宜，至少应保留一张空床以备应急使用，全年床位使用率平均超过85%时，应适度扩大规模。
ICU每床使用面积不少于15平方米，床间距大于1米；每个病房最少配备一个单间病房，使用面积不少于18平方米，用于收治隔离病人。
4简述心源性休克的诊断标准答：（1）收缩压（SBP）＜12.0kPa(90mmHg)，或比基础状态降低超过 4.0 kPa(30mmHg)；除外其他原因（如迷走神经高度兴奋、出血、体液丢失、药物影响等）。
（2）每小时尿量＜0.5ml/h?kg，神智异常（烦躁不安、意识障碍），并有周围血管收缩的表现（皮肤苍白、湿冷、发绀）。
急性心肌梗死伴休克时，应注意除外胸痛、大汗、血容量不足引起的低血压状态。
5、简述呼吸性酸中毒患者的急救与护理措施。
答：（1）急性呼吸性酸中毒时，应迅速去除引起通气障碍的原因，改善通气功能，使积蓄的CO2尽快排出。
由呼吸停止或气道阻塞引起者，应尽快气管插管，保持气道通畅；由吗啡导致呼吸中枢抑制者，可用纳洛酮静脉注射。
对于慢性阻塞性肺疾病的病人，应采取控制感染和祛痰等措施。
（2）呼吸中枢兴奋剂和机械通气有时可迅速改善呼吸性酸中毒。
（3）血PH过低或出现严重并发症，如高钾血症伴有心室颤动者，可根据具体情况静脉滴注一定量的碱性药。
应注意，必需在保证有足够通气而使过多的CO2能及时排出的前提下，才可以应用NaHCO3治疗。
《急救护理学》名词解释与简答题
《急救护理学》名词解释与简答题1.急救护理学：是以现代医学、护理学专业知识为基础，研究急危重症病人抢救护理的一门新学科。
2.院前救护：是指急危重症病人讲入医院前的急救护理。
研究范围包括院前救护理论与技术的研究。
3.ICU：是指专业医护人员将各类危重病人集中管理，应用现代化的医疗设施和先进的临床检测技术对病人迸行严密的监护、有力的治疗和护理，从而使病人能度过危险期，为康复奠定基础，提高危重病人的抢救成功率和治愈率。
4.急诊医疗服务系统：即院前救护、急诊室救治、重症监护治疗所形成的一个完整的系统。
5.B LS即基础生命支持：指当病人突然发生心搏、呼吸停止时，在缺少器械、药物的现场，可进行简单的人工通气和心脏按压对病人实施心肺复苏。
6.A IS即进一步生命支持：指对心脏、呼吸骤停病人实施BLS，进行初步复苏后或有条件的情况下，利用急救医疗器械和急救技术，建立和维持可靠的全人工气道通气和维持血液循环，包括氧疗和药物治疗。
7.急诊分诊：是根据病人的主诉、主要症状和体征进行初步判断，分清疾病的轻重缓急及隶属专科，以便安排救治程序及指导专科就诊的技术。
8.首诊医生：第一个接待急诊就诊病人的医生称为首诊医生。
9.医院感染：凡是住院病人和医院职工，因在医院期间遭受感染而引发的任何显示症状的疾病，不管受害对象在医院期间是否出现症状，均称为医院感染。
10.内生肌肝清除率（Ccr)：指肾脏在单位时间内将若干毫升血浆中的内生肌酐全部清除的能力。
11.中心静脉压：插入右心房或在靠近右心房的上、下腔静脉处所测得的压力称为中心静脉压。
12.内源性感染又称自身感染：是指ICU病人自身存在的细菌引起的感染。
13.外源性感染称交叉感染：通常是指病原体来源于病人体外，如其他病人或医院中的工作人员、医院环境中存在的细菌，以及未彻底消毒灭菌或污染的医疗器械、血液、血液制品及生物制品等。
14.母婴感染：分她讨程中胎儿经胎盘或产道所发牛的感染。
急救护理学教案
急救护理学教案引言概述：急救护理学是一门重要的学科，它涉及到人们在紧急情况下如何提供有效的医疗援助。
本文将介绍急救护理学的教案，以帮助教师更好地教授这门学科。
一、基础知识1.1 了解急救护理学的定义和目标- 急救护理学是指在紧急情况下采取一系列的医疗措施，以保护和拯救生命。
- 急救护理学的目标是提供紧急情况下的医疗援助，减轻患者的痛苦，并尽可能地恢复其生命体征。
1.2 掌握常见急救护理学的原则和技巧- 了解ABC原则：A代表通畅的气道，B代表呼吸，C代表循环。
在急救过程中，首先要确保气道通畅，然后检查呼吸和循环情况。
- 掌握心肺复苏技巧：包括胸外按压、人工呼吸和使用自动体外除颤器等。
1.3 熟悉急救护理学的常见病症和伤害- 学习如何处理心脏骤停、中风、心绞痛等急性病症。
- 了解如何应对骨折、出血、烧伤等常见伤害。
二、急救器材与药物2.1 介绍常见的急救器材- 急救箱：包括急救药品、敷料、止血带等。
- 自动体外除颤器（AED）：用于心脏骤停时的电击复苏。
- 呼吸道管理器材：如气管插管、面罩等。
2.2 了解急救器材的使用方法- 学习如何正确使用急救箱中的药品和敷料。
- 掌握AED的正确操作步骤。
- 熟悉呼吸道管理器材的使用技巧。
2.3 掌握急救药物的使用原则- 学习各种急救药物的适应症和禁忌症。
- 了解急救药物的剂量和给药途径。
- 掌握急救药物的保存和管理方法。
三、急救团队与沟通3.1 了解急救团队的角色和职责- 急救团队由医生、护士、急救人员等组成，各自担负不同的职责。
- 学习如何协作与团队合作，以提供高效的急救服务。
3.2 学习有效的沟通技巧- 急救过程中，与患者、家属和其他急救人员的沟通至关重要。
- 掌握如何用简明扼要的语言传达关键信息。
3.3 熟悉急救团队的应急准备- 急救团队需要进行定期的培训和演练，以提高应急反应能力。
- 学习如何应对不同的急救场景和突发事件。
四、急救护理学的伦理与法律问题4.1 了解急救护理学的伦理原则- 急救护理学的实践需要遵守伦理原则，如尊重患者的自主权、保护患者的隐私等。
急救护理学试题及答案
急救护理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是急救护理的基本原则？A. 快速反应B. 准确评估C. 立即治疗D. 等待专业救援2. 心肺复苏（CPR）的首要步骤是：A. 检查呼吸B. 检查意识C. 检查脉搏D. 立即进行胸外按压3. 对于成人，进行CPR时，胸外按压的频率应为每分钟多少次？A. 60次B. 80次C. 100次D. 120次4. 在进行海姆立克急救法时，以下哪项是错误的？A. 站在患者背后B. 用双手环绕患者的腰部C. 用力向上和向后推压腹部D. 重复操作直到异物排出或专业救援到达5. 以下哪项不是外伤止血的常用方法？A. 直接压迫B. 抬高伤处C. 使用止血带D. 立即缝合伤口二、判断题（每题1分，共10分）6. 所有外伤患者都应首先进行伤口的清洁消毒。
（）7. 骨折患者应尽量避免移动，以防止进一步损伤。
（）8. 烧伤患者应立即用冷水冲洗伤口以降低温度。
（）9. 急救时，对于意识不清的患者，应首先评估其呼吸和脉搏。
（）10. 所有急救操作都应在确保施救者安全的前提下进行。
（）三、简答题（每题5分，共30分）11. 描述急救护理中“ABC”原则的含义及其重要性。
12. 解释心肺复苏（CPR）的三个主要步骤。
13. 说明在急救过程中如何正确使用止血带。
14. 阐述急救中评估患者意识状态的方法。
四、案例分析题（每题15分，共30分）15. 假设你在公共场合遇到一名突然晕倒的患者，请描述你将如何进行急救处理。
16. 描述在遇到一名严重烧伤患者时，你的急救护理措施。
五、论述题（10分）17. 论述急救护理在灾难救援中的作用及其重要性。
答案：1. D2. B3. D4. D5. D6. ×7. √8. √9. ×10. √11. “ABC”原则指的是在急救护理中首先评估患者的Airway（气道）、Breathing（呼吸）和Circulation（循环）。
急救护理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
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急救护理学（全国中医药行业高等教 育“十四五”规划教材）
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章节 急救
要点
内容 急救
病因
评估
病情
行业
护理
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工作
技术
患者
管理
内容摘要
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。本次编写是在上一版《急救护理学》的基础上修编。 在保持原有编写风格、基本体例不变的基础上，删除少部分和其他教材雷同的章节，对一些章节的内容等方面进 行修改、补充和完善，使其更有利于教学工作。并增强数字融合编创的内容。
一 ICU易发生感染的原因 二 ICU感染的预防措施 三 ICU护士职业防护
一 ICU的伦理 二 ICU的法律
第一节 循环系统监 护
第二节 呼吸系统监 护
第三节 其他常用监 护技术
思考题
一 心电图监测 二 动脉血压监测 三 中心静脉压监测
一 呼吸运动及功能监测 二 经皮脉搏氧饱和度监测 三 动脉血气分析
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目录分析
第二节 急救护理 学的研究范畴
护理急救知识
护理急救知识
标题：护理急救知识
引言概述：在日常生活中，突发疾病或意外情况时，正确的急救知识和护理方法可以有效地挽救生命。
因此，掌握一些基本的护理急救知识对每个人来说都是至关重要的。
一、心肺复苏(CPR)的基本步骤
1.1 确认患者是否需要心肺复苏
1.2 打开患者的气道并检查呼吸
1.3 进行胸外按压和人工呼吸
二、止血和包扎的方法
2.1 确定出血部位并停止出血
2.2 使用干净的纱布或绷带进行包扎
2.3 保持包扎部位干燥和清洁，定期更换包扎
三、处理烧伤和烫伤的急救方法
3.1 立即将受伤部位放入冷水中冲洗
3.2 不要挤压烧伤部位，覆盖干净的纱布
3.3 小心处理烫伤水泡，避免感染
四、处理窒息和呼吸困难的紧急护理
4.1 立即帮助患者清除口腔内的异物
4.2 采取正确的姿势帮助患者呼吸
4.3 如有需要，进行人工呼吸或使用呼吸器具
五、应对意外伤害和急症情况的护理
5.1 保持冷静，迅速判断伤情的严重程度
5.2 及时拨打急救电话或将患者送往医院
5.3 在等待急救人员到来前，尽可能提供必要的急救护理
结语：护理急救知识是每个人都应该具备的基本技能，它不仅可以帮助我们在紧急情况下保护自己和他人，还能为生命的延续提供宝贵的时间窗口。
因此，我们应该定期学习和复习急救知识，以便在关键时刻能够做出正确的护理决策。
简述急救护理学的范畴
简述急救护理学的范畴急救护理学是一门涉及到人类生命安全的学科，它是指在突发状况下，通过一系列的急救措施，保护和挽救人类生命的学科。
急救护理学的范畴非常广泛，它包括了很多方面的知识和技能，下面我们就来简述一下急救护理学的范畴。
一、急救基础知识急救基础知识是急救护理学的基础，它包括了人体解剖学、生理学、病理学、药理学等方面的知识。
只有掌握了这些基础知识，才能更好地理解和应用急救技能。
二、急救技能急救技能是急救护理学的核心，它包括了心肺复苏、止血、包扎、担架运送、氧疗、吸氧、注射等方面的技能。
这些技能是在急救现场中最常用的技能，掌握这些技能可以有效地挽救生命。
三、急救器械急救器械是急救护理学的重要组成部分，它包括了急救箱、担架、氧气瓶、注射器、止血带等器械。
这些器械是急救现场必不可少的工具，只有掌握了这些器械的使用方法，才能更好地进行急救工作。
四、急救心理学急救心理学是急救护理学的重要组成部分，它包括了急救现场心理疏导、心理危机干预、心理治疗等方面的知识。
在急救现场，患者和家属往往处于极度的紧张和恐惧之中，急救人员需要通过心理疏导和心理治疗，帮助他们缓解紧张情绪，增强信心，提高生命抗击能力。
五、急救法律法规急救法律法规是急救护理学的重要组成部分，它包括了急救现场的法律责任、急救人员的职责和权利、急救现场的安全措施等方面的知识。
急救人员需要了解这些法律法规，才能更好地履行自己的职责，保护自己和患者的权益。
六、急救管理急救管理是急救护理学的重要组成部分，它包括了急救现场的组织、协调、指挥、监督等方面的知识。
急救现场往往是一个复杂的环境，急救人员需要通过科学的管理方法，协调各方面的资源，提高急救效率，保障患者的生命安全。
急救护理学的范畴非常广泛，它涉及到人类生命安全的方方面面。
急救人员需要掌握丰富的知识和技能，才能更好地履行自己的职责，挽救生命。
同时，急救人员还需要具备高度的责任感和使命感，以及良好的心理素质和团队合作精神，才能在急救现场发挥出最大的作用。
急救护理学重点
1．急救护理学：急救护理学是研究各类急危重病人的抢救和护理的一门综合性应用学科。
2. 急诊医学：是研究现场急救、伤病员转送、院内救护、危重症监护、急诊医疗体系以及药物学、灾难医学等内容的临床独立学科。
3．灾难医学：是研究当灾难发生时，如何迅速有效地救治众多伤病员的学科，其研究内容包括自然灾难和人为灾难所造成的后果及减灾免难的具体措施。
4. 复苏护理：是针对心搏呼吸骤停的救护。
5. 急危重症护理学：是研究急危重症病人急救中的护理实施与护理行为的科学。
6. 危重症救护：是指受过专门训练的医护人员在备有先进监护设备和急救设备的重症监护室，对上述严重疾病进行全面监护及治疗。
7．创伤救护: 是指对多发伤、毒蛇咬伤、烧伤等意外伤亡进行现场处理和急诊科早期有效的处理，以防止休克、感染或严重的并发症发生。
8．EMSS：又称急诊医疗服务体系。
是指由院前急救中心、院内急诊科和监护病房三个部分组成的完整的现代化急救医疗体系。
9．GPS：是指救护车内的卫星地面跟踪定位系统。
10.院前急救：院前急救是指在病人自发病或受伤开始到医院就医这一阶段对病人的救护，其中包括现场处理及途中转运两个阶段的救护。
11.SOAP公式：是指现场分检伤病员的步骤。
S指主观资料，O指客观资料，A 指评估，P指计划。
12.分检法：又称治疗类选法，指根据紧迫性和救活的可能性等决定哪些人优先治疗的方法，最早用于战场上伤兵的检别分类。
13.分检护士：指担任分检工作的护士。
14. Ⅰ类伤病员：指伤势和病情危重，可危及生命或肢体，随时有死亡的可能，需要第一优先处理的伤病员。
15. Ⅱ类伤病员：指伤势和病情重，需尽快接受治疗，在短时间内暂不处理，不危及生命，需要第二优先处理的伤病员。
16．Ⅲ类伤病员：指伤势和病情不重，需要检查与治疗，可以在第Ⅰ、Ⅱ类伤病员处理后再处理的伤病员。
17. Ⅳ伤病员：指来诊时已经死亡，可暂不处理或放置在特定的房间，以免影响其他人抢救的伤病员。
自考急救护理学重点
自考急救护理学重点1. 急救护理学概述急救护理学是一门涉及急救理论与技能的学科，旨在培养具备基本急救知识和技能的医学专业人才。
其主要内容包括急救护理的原则和步骤、常见急症的处理、急救设备的使用等。
2. 基本急救知识2.1 呼叫急救在遇到急救情况时，及时呼叫急救人员是至关重要的。
正确拨打急救电话，如120，描述清楚事发地点和紧急情况，可以帮助急救人员更快地到达现场。
2.2 初步评估初步评估是确定患者状况和采取相应急救措施的第一步。
包括判断患者是否有意识、是否呼吸、是否有重大出血等。
2.3 基本生命支持基本生命支持是指在没有专业急救设备的情况下，通过一系列的急救措施，保持患者的生命功能，包括心肺复苏、人工呼吸等。
2.4 感染控制在急救护理过程中，需要注意感染的控制。
保持手部清洁，使用口罩、手套等个人防护装备，避免交叉感染。
3. 常见急症处理3.1 心脏病突发急症心脏病突发急症包括心肌梗死、心脏骤停等，需要通过心肺复苏等紧急措施来保证患者的生命安全。
3.2 中风急症处理中风是一种常见的急性脑血管病，早期发现和及时处理对减少脑损伤至关重要。
常用急救措施包括保持呼吸通畅、保持循环、控制出血等。
3.3 创伤处理创伤包括外伤、骨折等。
在急救过程中，应当妥善处理伤口、止血，并保持患者的稳定。
3.4 恶性肿瘤急症处理恶性肿瘤急症包括肿瘤出血、肿瘤堵塞、肿瘤破溃等，需要及时采取相应的急救措施，以防止患者病情恶化。
4. 急救设备的使用急救设备是进行急救护理过程中不可或缺的工具。
常见的急救设备包括心电监护仪、自动体外除颤器、氧气瓶等。
了解这些设备的使用方法和操作技巧对有效进行急救是非常重要的。
5. 急救护理技能培训为了提高急救的效果和护理质量，进行急救护理技能培训是必不可少的。
通过模拟实战训练，培养人员的反应能力和应对紧急情况的能力。
6. 急救护理在日常生活中的应用除了在医疗机构中进行急救护理外，急救护理的知识和技能还可以应用于日常生活中，例如处理突发疾病、伤害等。
急救护理学自考重点归纳2023
选择题：在急救护理中，对于心跳骤停的患者，首要的急救措施是：A. 进行人工呼吸B. 实施胸外心脏按压（正确答案）C. 给予口服药物D. 等待专业医护人员到来急救护理的基本原则不包括：A. 先救命后治伤（正确答案应为“先救命后治伤”，但此题要求选非，故实际不选此项）B. 先治伤后救命（正确答案）C. 先重伤后轻伤D. 先抢救后运送对于严重出血的伤员，急救时应首先：A. 清洗伤口B. 消毒伤口C. 迅速止血（正确答案）D. 包扎伤口在进行心肺复苏（CPR）时，胸外按压与人工呼吸的比例应为：A. 5:1B. 15:2（正确答案）C. 30:2D. 30:1下列哪项不属于急救护理中的“黄金四分钟”所强调的内容？A. 心肺复苏的最佳时机（正确答案应为属于，但此题要求选非）B. 对于心跳骤停的患者，四分钟内进行有效干预可大大提高生存率（正确答案，因为实际上这是强调的内容，但题目要求选择不属于的表述）C. 强调急救的迅速性和重要性（实际上属于，但按题目要求不选）D. 四分钟后即使进行急救也无意义（正确答案，因为这不是“黄金四分钟”所强调的）在急救护理中，对于疑似脊柱骨折的患者，搬运时应采用：A. 一人搬运法B. 两人搬运法C. 三人或四人搬运法，保持脊柱轴线稳定（正确答案）D. 随意搬运法下列哪项不是急救护理中常用的止血方法？A. 指压止血法B. 加压包扎止血法C. 止血带止血法D. 冷敷止血法（正确答案，通常不用于急救止血）对于溺水患者进行急救时，首要的步骤是：A. 控水处理（正确答案，即清除呼吸道内的水分）B. 人工呼吸C. 胸外按压D. 给予氧气在急救护理中，对于意识清醒但受伤的患者，首要的评估内容是：A. 患者的生命体征（正确答案）B. 患者的受伤部位C. 患者的心理状态D. 患者的既往病史。
急危重症护理学(第一章绪论)_临床医学_医药卫生_专业资料
院前急救的原则
1. 先排险后施救 : 是指在实施现场救护前应先进行环境评 估，必要时，排险后再实施救护。如因触电导致的意外事故 现场，应先切断电源排险后再进行救护；如为有害气体造成 的中毒现场，应先将病人脱离险区再进行救护，以保证救护 者与伤病员的安全。
先重伤后轻伤 : 是指优先抢救危重者，后抢救较轻者。但当 大批伤员出现时，在有限的时间、人力、物力情况下，应在 遵循“先重后轻”原则的同时，重点抢救有可能存活的伤病 员。
一、急危重症护理学的起源与发展
起源，可追溯到19世纪南丁格尔的年代。 1854-1856年俄、英、法、土耳其在克里米亚交 战时期，前线战伤的英国士兵死亡率高达42%以 上，南丁格尔率领38名护士前往战地救护，使 死亡率下降到2.2%，这充分说明了急危重症护 理工作在抢救危重伤病员中的重要作用.
我国的急危重症护理事业也经历了从简单到逐步 完善形成新学科的发展过程。20世纪80年代，北京上 海等地正式成立了急救中心，各医院也先后建立了急 诊科和ICU，促进了急诊医学与急诊护理学的发展，开 始了急危重症护理学发展的新阶段。此后，国家教育 部将《急危重症护理学》确定为护理学科的必修课程， 中华护理学会及护理教育中心每年举办急救护理学习 班，为开展急危重症护理工作及急危重症护理教育培 训人才，特别是急危重症理论着眼于人的整体生理、 心理、病理、社会、精神要求，将现代急危重症护理 观、急危重症护理技术由医院内延伸到现场、扩展到 社会，更是一大进步。
5.具备健康的体魄和良好的心理素质 充沛的精力，强健的体魄
协和女超人 于莺
夜班，太平无事，半夜一点，抢救 室门开，一老头一路小跑进来，边 跑边喊：我要死了，我要死了！然 后一头栽倒在抢救床上，呼吸心跳 停止，三分钟后抢救成功。心电图 提示大面积心梗。
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急救护理学第一章01 B emergency medicine service system02 C 1980.1003院前急救是指C、急、危、重症伤病员进入医院前的医疗救护途中救护总结习题1、批量伤员救治时，对于大出血的病人应用何种颜色的腕带进行标记D、红色2、院前急救主要任务B、灾害遇难者急救3、城区的急救半径为多少C、≤5km4、急救护理学的范畴A院前急救B危重病急救C抢险救灾D战地救护E急救护理人才培养和科研5、院前急救的特点A社会性、随机性强B时间紧急C流动性大D工作环境条件差E病种多样复杂6、急诊工作内涵包括A强化急诊临床思维B科学地进行病情的评估C迅速诊断和鉴别诊断D规范的早期目标化诊治E合理的分流患者第二章总结习题1,关于转运工具的特点，下列描述不妥的是D,飞机转运速度快、效率高，适用于转运任何急症病人飞机转运速度快、效率高，适用于转运任何急症病人 - 正确2，对伤病员的处理按检伤分类的结果，最先处理的是A,红色组3，现场救护体位摆放，以下哪项不妥A,对婴儿可轻拍面颊观察有无哭泣反应以判断意识4，现场急救多发伤病人时应优先转运什么样的病人B,情严重但救治及时可以存活的伤员5，患者有无治疗都会存活属于Save triage 中的哪一类B,二类 - 正确6，开放气道，没有呼吸的是C,黑色组7，下属于灾难救援医学范畴的是A心理救援B灾区医院重建C卫生防疫D灾难伤员分类E灾难伤员救治8，救护车转运伤员时的基本救护特点A伤员应顺车体而卧B伤员的身体应固定在平车上D做好途中并发症的监测和预防E确保伤员各种留置管道的固定和通畅第三章总结习题1、有关分诊的要求，以下哪项是错误的B,如有分诊错误应听从医生吩咐，重新安排就诊2，分诊问诊OLDCART模式中C指什么C,不适特点3,以下哪项不属于分诊护士的职责范围E,参与急救4，一急诊外伤病人正确的分诊技巧是C,CRAMS评分法第四章总结习题1，对次级评估中问诊的内容不正确的是C,尽量用非开放性的问题问诊尽量用非开放性的问题问诊 - 正确2，检查患者能否说话、发音是否正常以及发音与年龄是否相符属于哪项评估A,气道及颈椎3、次级评估的内容包括C,测量生命体征4、初级评估包括哪几项A气道及颈椎B呼吸功能C循环功能D神志状况E暴漏患者，环境控制第五章总结习题1，对于呼吸心跳骤停的患者现场救护的黄金时间是A,4分钟2，关于心跳骤停的诊断，下列哪项是最正确的D,颈动脉搏动消失3，医务人员心肺复苏时，评估循环的时间是D,5-10秒4，2010心肺复苏指南推荐心搏骤停的送气时间为B,持续1秒5，2010心肺复苏指南中成人按压频率为C,至少100次/分6，2010心肺复苏指南中成人按压深度是C,至少5CM 正确7，心肺复苏急救时，在电除颤后B,立即行胸外按压，五组心肺复苏后行心跳检查 - 正确8，以下是心肺复苏的基本程序内容的是A胸外按压B开放气道C人工呼吸9，现场保证人工通气有效的先决条件是A头后仰，提起下颌B清除口鼻腔内的异物、分泌物、呕吐物第六章总结习题1、反映内脏血流和休克的重要指标为D,尿量2，尿量维持少于多少时提示血容量不足B 25ml/h3，休克患者置放的体位为B,中凹卧位 - 正确4，中心静脉压正常值A.6～12cmH2O5，休克现场救护注意A.体位B.保持呼吸道通畅C.建立静脉通道，补充血容量D.局部创伤处理E.镇痛6，休克早期的临床变化A.口渴B.面色苍白C.神志清楚，伴有轻度兴奋、烦躁D.血压正常，脉压差小，脉快，弱第七章总结习题1、现场急救的四项技术是指C 止血包扎固定搬运2、下面那些情况不适宜进行口对口人工呼吸A、触电休克3、下列哪项不是创伤包扎的目的D 脱出的内脏纳回伤口再包扎,以免内脏暴露在外加重损伤4.疑有颈椎或脊椎骨折病人在搬运时，下列哪项是错误的C.可用海绵垫抬动5，分类核查时，危重伤定义的指标有下列哪些A 收缩压小于90mmhg，脉搏大于120次/分B 意识丧失或意识不清C 3米以上高空坠落D 有两处或两处以上长骨骨折E 连枷胸6.现场急救措施有哪些A 脱离危险环境B 保持呼吸道通畅C 抗休克治疗D 心肺脑复苏E 伤口处理第八章总结习题1、呼气性呼吸困难的发生机制是D肺组织弹性减弱及小支气管痉挛性狭窄肺组织弹性减弱及小支气管痉挛性狭窄 - 正确2、呼吸频率加快是指C大于24次/分3、十二指肠溃疡的好发部位是B十二指肠球部4、出现黑便其出血量至少应是C 60ml - 正确5、引起上消化道出血最常见的病因是C消化性溃疡6、上消化道出血的特征性表现是D呕血与黑便 - 正确7、患者急性心力衰竭发作的时候，患者的体位应为A 端坐位，腿下垂8、急性心力衰竭患者的表现是C咳大量粉红色泡沫痰9、李女士，患糖尿病3年，近日出现糖尿病酮症酸中毒，其呼吸特点为A深度呼吸10、糖尿病酮症酸中毒特征性的表现是D 呼气有烂苹果味11、脑血栓常见的病因是B动脉粥样硬化和动脉炎12、脑出血的最常见的病因是B高血压13、癫痫药物治疗的首选药物是B地西泮14、三凹征包括A胸骨上窝C锁骨上窝D肋间隙15、上消化道出血未止的指标是A反复呕血B呕血转为鲜红色C经快速补液输血中心静脉压仍有波动第九章总结习题1、以下引起电击伤严重程度的陈述错误的是B电阻越大，组织损伤越严重2、下列关于淡水淹溺的描述，不正确的是D很少发生红细胞损伤3、热射病的典型表现是A高热（41℃以上）、无汗、意识障碍4、当空气干燥、气温超过35℃时，哪种方式成为机体散热的主要途径A 蒸发5、中暑的常见诱因有哪些A年老、体弱B营养不良C肥胖D饮酒E甲亢患者6、被毒蛇咬伤后的临床表现有哪几方面A神经毒B血循毒C肌肉毒D混合毒第十章总结习题1、有机磷农药中毒使用阿托品化时，下列哪项未达到阿托品化指标 B颜面部苍白2、关于洗胃，下列哪项不正确A凡吞服毒物均应尽早彻底洗胃3、处理急性口服中毒昏迷患者不宜采取A催吐4、下列哪种化学物口服中毒禁忌洗胃C浓硫酸5、双侧瞳孔散大可见E阿托品类药物中毒6、下列哪几种疾病病人不宜使用催吐法A严重心脏病B小儿病人D食管静脉曲张7、急性中毒病人使用利尿剂的作用是B冲淡毒物D保护肾脏8、口服毒药中毒如吞入强酸毒药者可服A镁乳C氢氧化铝凝胶第十一章总结习题1、一病人的心电监护示波异常，诊断为房颤，主要诊断依据是D异常Q波出现2、简易人工呼吸器1次可挤压入肺的空气量是C500~1000ML3、目前主张在成功复苏、重建正常心脏节律前，避免过早应用的药物是 A肾上腺素4、利多卡因是哪种疾病的首选药物A室性心律失常5、关于抢救药品及设备的管理，哪项错误E外借时一定要登记6、不属于肾上腺素的禁忌症的是D甲亢7、阿托品中毒样症状表现为B心动过速C狂躁D瞳孔扩大E惊厥8、下列哪些项目属于脑复苏的治疗措施A维持血压B呼吸支持，保证脑组织充分供氧D降温E降低颅内压第十二章总结习题1、由于各种原因造成的危及生命或生命重要器官功能者，如不采取抢救措施即难以缓解或有严重致残危险的某些综合征与疾病的是A急危重症2、ICU的护士人数与床位数之比为B 2.5－３:１3、通过心电监护仪连续、动态反应心电图的变化，对及时发现心电图异常起非常重要的作用，是ICU最常用的心电图检测方法是A 心电图示波监测心电图示波监测 - 正确4、有创血压监测的置管时间一般不应超过多少天，一旦发现感染迹象应立即拔除导管B 75、ICU的收治对象，具体有B严重多发伤、复合伤患者D急需心肺脑复苏及复苏后患者6、心电图监测的意义A持续观察心电活动B持续监测心率、心律变化，监测有无心律失常C观察心电波形变化，诊断心肌损害、心肌缺血及电解质紊乱 D监测药物对心脏的影响，并作为指导用药的依据第十三章总结习题1、止血带适用过程中，不正确的做法是C每次松带间歇时间为15min2、以下哪些内容不是止血是观察的内容D患肢抬高的角度3、骨折固定原则以下哪项有错A开放性骨折时将刺出骨端送入伤4、口咽通气管适用于C癫痫发作患者5、建立人工气道的目的不包括B方便气道内给药6、呼吸心搏骤停患者适用于C气管内插管7、临床中成年男性经口气管插管深度一般为D22—24cm8、患者发生室颤时，除颤仪的工作模式是B非同步9、对于室颤患者，双向波电除颤能量应选择为B200J10、电极板分别置于C胸骨右缘锁骨下或2-3肋间；左乳头外下方或左腋前线内第5肋间11、动脉出血的特点是A颜色鲜红B出血速度快C呈喷涌状D血液不易凝固12、气管插管禁忌症包括哪些A喉头水肿B急性喉炎C颈椎骨折13、下列哪些是除颤的禁忌症A心房内有新鲜血栓C洋地黄中毒D低钾血症暂不宜除颤14、电除颤的适应症包括B心室扑动C无脉性心动过速D室颤1.(2分)—某男，交通事故后送往急诊室，意识丧失，左闭合性下肢骨折，呼吸20/min，心率62/min，血压96/62 mmHg，身上无任何证件，护士处理不正确的是C. 等待家属办理手续后再处理4.(2分)—心肺复苏成功与否的关键是D. 时间早晚— ______可以解除支气管痉挛A. 氨茶碱12.(2分)—目前糖尿病患者主要死亡原因为D. 冠心病、脑血管疾病15.(2分)—急性腹痛病人诊断不明确时，不正确的处理方法是A. 如腹痛剧烈，可酌情使用镇痛药16.(2分)—高血压病人比原水平低多少时，可评估为低血压D. 20%19.(2分)—蛛网膜下腔出血的常见的原因C. 脑动脉瘤21.(2分)—不能通过心电监护观察的是A. 脉搏强弱交替25.(2分)—下列哪一项不属急诊护理观察技巧______?D. 教3.(2分)—人工气道是指A. 口咽通气管B. 鼻咽通气管C. 气管插管D. 气管切开20.(2分)—及时评估上消化道出血量的可靠指标是C. 呕血与黑便的性状D. 心率有无增减E. 血压有无下降22.(2分)—下列哪几项为休克病人的表现A. 收缩压低于12kPa（90mmHg）B. 脉压差小于2.7kPa（20mmHg）C. 尿量低于0.5ml/kg•hE. 脉搏的变化常出现在血压变化之前4.(2分)—以下属于检伤分类的是A. 急救伤病员分类B. ICU伤病员分类C. 突发事故伤员分类D. 战场伤员分类E. 大规模伤员分类5.(2分)—DKA 的主要急救护理流程，简要来说是B. 补液C. 补充胰岛素D. 纠正水电解质紊乱及酸中毒E. 去除诱因，防止并发症13.(2分)—下列哪些是洗胃的适应症A. 有机磷中毒B. 安眠药中毒C. 重金属中毒D. 食物中毒23.(2分)—DKA 患者常出现严重的A. 脱水B. 休克C. 昏迷5.(2分)—病人，男，70岁，在烈日下行走一小时后出现头晕、胸闷、恶心。
体格检查：意识清楚，肛温38.5℃，呼吸急促，脉搏缓慢有力。