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苏州好少年申请表
我推荐***同学评选苏州好少年，她总是热心帮助同学不求回报。有一次一位同学几天没来上学，被一道难题难住了，***立马飞奔到那位同学旁边，耐心的教导同学。不一会儿，立马就解开了这道“难关”。还有一次，我一不不小心摔破了皮，好多血，***一看，扶起我来，把我“背”到了医务室。***同学助人为乐，“苏州好少年”的名称给她当之无愧! ————同学李思萱
我推荐***同学评选“苏州好少年”，因为她品学兼优，勤奋好学，乐于助人，并且积极参加公益活动。去年义卖时，老师问我们谁能担任大总管，原本热闹非凡的我们班，立即安静了，没人敢举手。这是***高高的举起了手，全班顿时响起了热烈的掌声。就在今天老师问我们：“你们女生谁愿意进足球队”，同样的没人敢举手，***想也没想，举起了手，她愿意为班级做奉献，你说她是不是好少年？————同学潘奕轩
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“苏州好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
小小礼仪岗的“成长”
作为一名大队部眼保健操礼仪岗的小干部，我必须每天在早晨第二节课下课和下午第一节课下课去检查六年级的（3）到（8）班。这份工作看似简单，既不占用上课时间，每次又只有五分钟，可执行起来却十分不容易。它使我懂得了许多。
刚开始检查的时候才四年级，记性又不大好，总是忘掉，常常等到眼保健操的音乐响了才记起来，急匆匆地在教室走廊间奔来奔去。一次检查的时候，被一个班耽误的太久，到最后一个班时音乐已经结束了。我又羞又愧，心一急，脚一下子就扭到了，引来了同学们的嘲笑。自此以后，我再也没有检查迟到过。
检查时，礼仪岗的同学们必须佩戴红领巾和袖标，袖标的作用是告诉别人：你是礼仪岗；红领巾是检查的一部分，作为礼仪岗，更要做好带头作用。四年级时，我这个“粗心鬼小马虎”不仅丢过袖标，还忘带过红领巾！袖标的问题后来是解决了，可礼仪岗都不带红领巾，还检查什么呀？也就是因为这件事，我才再也没有因红领巾的事为班级扣过分。少先队员，红领巾必须带！
我推荐***同学评选“苏州好少年”，因为她品学兼优，勤奋好学，乐于助人，并且积极参加公益活动。去年义卖时，老师问我们谁能担任大总管，原本热闹非凡的我们班，立即安静了，没人敢举手。这是***高高的举起了手，全班顿时响起了热烈的掌声。就在今天老师问我们：“你们女生谁愿意进足球队”，同样的没人敢举手，***想也没想，举起了手，她愿意为班级做奉献，你说她是不是好少年？————同学潘奕轩
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“苏州好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
小小礼仪岗的“成长”
作为一名大队部眼保健操礼仪岗的小干部，我必须每天在早晨第二节课下课和下午第一节课下课去检查六年级的（3）到（8）班。这份工作看似简单，既不占用上课时间，每次又只有五分钟，可执行起来却十分不容易。它使我懂得了许多。
刚开始检查的时候才四年级，记性又不大好，总是忘掉，常常等到眼保健操的音乐响了才记起来，急匆匆地在教室走廊间奔来奔去。一次检查的时候，被一个班耽误的太久，到最后一个班时音乐已经结束了。我又羞又愧，心一急，脚一下子就扭到了，引来了同学们的嘲笑。自此以后，我再也没有检查迟到过。
检查时，礼仪岗的同学们必须佩戴红领巾和袖标，袖标的作用是告诉别人：你是礼仪岗；红领巾是检查的一部分，作为礼仪岗，更要做好带头作用。四年级时，我这个“粗心鬼小马虎”不仅丢过袖标，还忘带过红领巾！袖标的问题后来是解决了，可礼仪岗都不带红领巾，还检查什么呀？也就是因为这件事，我才再也没有因红领巾的事为班级扣过分。少先队员，红领巾必须带！
“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表
请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹， 并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
我是来自宿迁市宿城区项里中心小
小我在家长的熏陶和老师的悉心教导下，对学习产生了浓厚的兴趣，立志学好各门功课， 为
将来打下基础。不管在哪方面，我都严格要求自己，力求德智体美劳全面发展。
市 少 工 委
意
见
（盖章） 年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
附件1
“争当’江苏好少年’展评活动”推荐表
年 月曰
姓名
朱曼玉性别女民族汉
出生 年月
2005年11
月
队内 职务
□大队干部□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校宿迁市宿城区项里中心小学
中队
四（3）
申报理由
（50字以内）
她是一位尊敬师长、团结同学、热爱集体、学习认 真、多才多艺、品学兼优的好学生。
“我的进步我来讲” 讲述成长故事
社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中
冋伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非冋伴推 荐请注明具体身份）。
朱曼玉冋学是一位学习认真、工作负责、品学兼优的好学生，是老师的得力助手，冋学 们学习的好榜样。班主任蔡老师
朱曼玉在家能尊敬长辈，能主动帮助家长做家务。家长朱军
她学习很棒，而且从不骄傲。—— 胡丽
她乐于助人，是个好同学。邓思语
她工作负责，关爱集体。汪玉婷
朱曼玉经常帮助我解决学习上的问题。于佳
她值得我学习，是我学习的好榜样。陆娅如
她的字很工整。仓蕊
她对人热情，对事热心。王媛
我是来自宿迁市宿城区项里中心小
小我在家长的熏陶和老师的悉心教导下，对学习产生了浓厚的兴趣，立志学好各门功课， 为
将来打下基础。不管在哪方面，我都严格要求自己，力求德智体美劳全面发展。
市 少 工 委
意
见
（盖章） 年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
附件1
“争当’江苏好少年’展评活动”推荐表
年 月曰
姓名
朱曼玉性别女民族汉
出生 年月
2005年11
月
队内 职务
□大队干部□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校宿迁市宿城区项里中心小学
中队
四（3）
申报理由
（50字以内）
她是一位尊敬师长、团结同学、热爱集体、学习认 真、多才多艺、品学兼优的好学生。
“我的进步我来讲” 讲述成长故事
社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中
冋伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非冋伴推 荐请注明具体身份）。
朱曼玉冋学是一位学习认真、工作负责、品学兼优的好学生，是老师的得力助手，冋学 们学习的好榜样。班主任蔡老师
朱曼玉在家能尊敬长辈，能主动帮助家长做家务。家长朱军
她学习很棒，而且从不骄傲。—— 胡丽
她乐于助人，是个好同学。邓思语
她工作负责，关爱集体。汪玉婷
朱曼玉经常帮助我解决学习上的问题。于佳
她值得我学习，是我学习的好榜样。陆娅如
她的字很工整。仓蕊
她对人热情，对事热心。王媛
苏州好少年申请表
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“苏州好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
小小礼仪岗的“成长”
作为一名大队部眼保健操礼仪岗的小干部，我必须每天在早晨第二节课下课和下午第一节课下课去检查六年级的（3）到（8）班。这份工作看似简单，既不占用上课时间，每次又只有五分钟，可执行起来却十分不容易。它使我懂得了许多。
***同学为大队部做过很多事情，每天早上和下午都准时带好袖标去检查眼保健操，从不不去，每次都带好袖标从不忘带。————同学曾译
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
县（市、区）团委（少工委）意见
（盖章）
年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
***能严格要求自己，做事认真负责。学习独立自主，各科成绩优异。在家能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。————妈妈许乃霞
***是一个有责任心的女孩，而且她还是个电脑高手呢！曾帮助大队部维护少先队专题网站！好姑娘，支持你！————辅导员刘健
***同学在班级里是老师得力小助手，经常为老师分忧，帮助同学。在同学中间有较高的威望，带队、管理班级井井有条，非常好！————班主任高婷华
***同学热爱集体，有一次足球比赛，全班女生都不愿意。在我们的一再劝说下，说服了几名同学，可人数还是不够呀！老师说：“如果再没有人起来的话，（7）班放弃。”这时***站了起来。当天她还有些感冒，可是为了集体，她不顾自己的身体，我推荐她申请苏州好少年。————同学都家乐
我推荐***为苏州好少年，因为她品德优秀，上课积极举手发言。每天她都积极举手，回答问题次次都很完美。只要她一回答问题，一般都能标准回答。我觉得她是我们的好榜样，也是苏州好少年的好人选。希望大家都支持***哦！————同学骆可星
请对照“苏州好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
小小礼仪岗的“成长”
作为一名大队部眼保健操礼仪岗的小干部，我必须每天在早晨第二节课下课和下午第一节课下课去检查六年级的（3）到（8）班。这份工作看似简单，既不占用上课时间，每次又只有五分钟，可执行起来却十分不容易。它使我懂得了许多。
***同学为大队部做过很多事情，每天早上和下午都准时带好袖标去检查眼保健操，从不不去，每次都带好袖标从不忘带。————同学曾译
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
县（市、区）团委（少工委）意见
（盖章）
年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
***能严格要求自己，做事认真负责。学习独立自主，各科成绩优异。在家能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。————妈妈许乃霞
***是一个有责任心的女孩，而且她还是个电脑高手呢！曾帮助大队部维护少先队专题网站！好姑娘，支持你！————辅导员刘健
***同学在班级里是老师得力小助手，经常为老师分忧，帮助同学。在同学中间有较高的威望，带队、管理班级井井有条，非常好！————班主任高婷华
***同学热爱集体，有一次足球比赛，全班女生都不愿意。在我们的一再劝说下，说服了几名同学，可人数还是不够呀！老师说：“如果再没有人起来的话，（7）班放弃。”这时***站了起来。当天她还有些感冒，可是为了集体，她不顾自己的身体，我推荐她申请苏州好少年。————同学都家乐
我推荐***为苏州好少年，因为她品德优秀，上课积极举手发言。每天她都积极举手，回答问题次次都很完美。只要她一回答问题，一般都能标准回答。我觉得她是我们的好榜样，也是苏州好少年的好人选。希望大家都支持***哦！————同学骆可星
“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表43
附件1
“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表
姓名 朱曼玉 性别
女
民族
汉
出生
年月
2005年11
月
队内 职务 □大队干部 □中队干部 □小队长 □少先队员
所在学校
宿迁市宿城区项里中心小学
中队
四（3）
申报理由 （50字以内）
她是一位尊敬师长、团结同学、热爱集体、学习认真、多才多艺、品学兼优的好学生。
来
讲”
——
请对照“江苏好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）。
苏州好少年申请表
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“苏州好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
小小礼仪岗的“成长”
作为一名大队部眼保健操礼仪岗的小干部，我必须每天在早晨第二节课下课和下午第一节课下课去检查六年级的（3）到（8）班。这份工作看似简单，既不占用上课时间，每次又只有五分钟，可执行起来却十分不容易。它使我懂得了许多。
***同学平时学习认真有责任心，在班级里能够起到管理作用，是老师的好帮手。与同学能够和睦相处，是德智体美全面发展的好孩子！支持！————英语老师杜丹
学习认真，有上进心。思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务，有一定的管理能力。————数学老师张巧珉
***同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面。每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题。有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是***同学便把橡皮借给曹艺舟同学。还有一次，潘奕轩同学没有带笔袋，***同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学。潘奕轩同学问她：“那你怎么办？”***同学笑着说：“没事，我还有一个。”***同学很善良吧！所以我推荐***同学为苏州好少年!————同学徐颖佳
我推荐***同学评选“苏州好少年”，她做什么事都持之以恒，她从小学习钢琴，一直学到现在，持之以恒，一些同学早就放弃了，但她仍然在学，如今已考过八级。不仅钢琴考了八级，她还学习合唱，还进入了青少年活动中心的合唱团，她之所以能进，都因为她持之以恒，每天坚持练习。***同学持之以恒，“苏州好少年”的名称给她当之无愧。————同学李良
***能严格要求自己，做事认真负责。学习独立自主，各科成绩优异。在家能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。————妈妈许乃霞
请对照“苏州好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
小小礼仪岗的“成长”
作为一名大队部眼保健操礼仪岗的小干部，我必须每天在早晨第二节课下课和下午第一节课下课去检查六年级的（3）到（8）班。这份工作看似简单，既不占用上课时间，每次又只有五分钟，可执行起来却十分不容易。它使我懂得了许多。
***同学平时学习认真有责任心，在班级里能够起到管理作用，是老师的好帮手。与同学能够和睦相处，是德智体美全面发展的好孩子！支持！————英语老师杜丹
学习认真，有上进心。思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务，有一定的管理能力。————数学老师张巧珉
***同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面。每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题。有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是***同学便把橡皮借给曹艺舟同学。还有一次，潘奕轩同学没有带笔袋，***同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学。潘奕轩同学问她：“那你怎么办？”***同学笑着说：“没事，我还有一个。”***同学很善良吧！所以我推荐***同学为苏州好少年!————同学徐颖佳
我推荐***同学评选“苏州好少年”，她做什么事都持之以恒，她从小学习钢琴，一直学到现在，持之以恒，一些同学早就放弃了，但她仍然在学，如今已考过八级。不仅钢琴考了八级，她还学习合唱，还进入了青少年活动中心的合唱团，她之所以能进，都因为她持之以恒，每天坚持练习。***同学持之以恒，“苏州好少年”的名称给她当之无愧。————同学李良
***能严格要求自己，做事认真负责。学习独立自主，各科成绩优异。在家能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。————妈妈许乃霞
苏州好少年申请表
＊*＊同学平时学习认真有责任心，在班级里能够起到管理作用，是老师的好帮手。与同学能够和睦相处,是德智体美全面发展的好孩子!支持！—-—-英语老师杜丹
学习认真，有上进心。思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务，有一定的管理能力。————数学老师张巧珉
***同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面.每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题。有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是**＊同学便把橡皮借给曹艺舟同学.还有一次,潘奕轩同学没有带笔袋，*＊*同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学。潘奕轩同学问她：“那你怎么办？"＊**同学笑着说：“没事，我还有一个.”＊**同学很善良吧！所以我推荐＊**同学为苏州好少年！—-——同学徐颖佳
我推荐＊*＊同学评选苏州好少年，她总是热心帮助同学不求回报。有一次一位同学几天没来上学，被一道难题难住了，＊＊＊立马飞奔到那位同学旁边，耐心的教导同学.不一会儿，立马就解开了这道“难关”.还有一次,我一不不小心摔破了皮,好多血,*＊*一看，扶起我来，把我“背”到了医务室.*＊＊同学助人为乐，“苏州好少年"的名称给她当之无愧!—--—同学李思萱
附件2:
2016年全市“苏州好少年”展评活动推荐表
年月日
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
2004.9。3
一
吋
照
片
(必须贴）
队内
职务
□大队干部□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校
苏州工业园区方洲小学
中队
五(7）
申报理由
（50字以内）
我是优秀的方洲学子，苏州文明小公民，努力遵守小学生守则，明理守法，尊师亲友.我要争做“苏州好少年”。
学习认真，有上进心。思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务，有一定的管理能力。————数学老师张巧珉
***同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面.每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题。有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是**＊同学便把橡皮借给曹艺舟同学.还有一次,潘奕轩同学没有带笔袋，*＊*同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学。潘奕轩同学问她：“那你怎么办？"＊**同学笑着说：“没事，我还有一个.”＊**同学很善良吧！所以我推荐＊**同学为苏州好少年！—-——同学徐颖佳
我推荐＊*＊同学评选苏州好少年，她总是热心帮助同学不求回报。有一次一位同学几天没来上学，被一道难题难住了，＊＊＊立马飞奔到那位同学旁边，耐心的教导同学.不一会儿，立马就解开了这道“难关”.还有一次,我一不不小心摔破了皮,好多血,*＊*一看，扶起我来，把我“背”到了医务室.*＊＊同学助人为乐，“苏州好少年"的名称给她当之无愧!—--—同学李思萱
附件2:
2016年全市“苏州好少年”展评活动推荐表
年月日
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
2004.9。3
一
吋
照
片
(必须贴）
队内
职务
□大队干部□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校
苏州工业园区方洲小学
中队
五(7）
申报理由
（50字以内）
我是优秀的方洲学子，苏州文明小公民，努力遵守小学生守则，明理守法，尊师亲友.我要争做“苏州好少年”。
苏州好少年 推荐表
所在学校大队部的意见
（盖 章）
年 月 日
市
少
工
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
苏州好少年展评活动推荐表年月日姓名性别民族出生年月少先队员所在学校中队申报理由50字以内请对照苏州好少年要求写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹长和社会积极参与
附件2：
“苏州好少年”展评活动推荐表
年月日
姓名
性别
民族
出生
年月
一
寸
免ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冠
照
片
队内
职务
□大队干部□中队干部□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“苏州好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
“我的同伴我来夸”——评议“苏州好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
（盖 章）
年 月 日
市
少
工
委
意
见
（盖 章）
年 月 日
苏州好少年展评活动推荐表年月日姓名性别民族出生年月少先队员所在学校中队申报理由50字以内请对照苏州好少年要求写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹长和社会积极参与
附件2：
“苏州好少年”展评活动推荐表
年月日
姓名
性别
民族
出生
年月
一
寸
免ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
冠
照
片
队内
职务
□大队干部□中队干部□小队长□少先队员
所在学校
中队
申报理由
(50字以内)
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“苏州好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
“我的同伴我来夸”——评议“苏州好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表
三、关爱班集体，做好老师的小帮手。一直以来我都是班级的班长，我把老师对我的新人转化为实实在在的行动，我们班一个有一个“先进班集体”光荣称号的获得就有我的汗马功劳。
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
年 月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
附件1
“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表
年 月 日
姓名
朱曼玉
性别
女
民族
汉
出生
年月
2005年11月
队内
职务
□大队干部 □中队干部
□小队长 □少先队员
所在学校
宿迁市宿城区项里中心小学
中队
四（3）
申报理由
（50字以内）
她是一位尊敬师长、团结同学、热爱集体、学习认真、多才多艺、品学兼优的好学生。
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
一、享受阅读快乐。我从小就在家长的教导下，树立了远大的理想和正确的目标，养成了良好的阅读和学习习惯，这对我后来取得优秀成绩起到了很好的作用。
二、参与美德实践，志愿伴我成长。我知道，不论是善举还是劣行，都是不分大小的。在老师和家长的帮助下，我学会了关爱他人，遇到同学有困难时，我总是伸出援助之手。而且，我还积极为生病的同学捐款。
朱曼玉同学是一位学习认真、工作负责、品学兼优的好学生，是老师的得力助手，同学们学习的好榜样。 ---------班主任蔡老师
“我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
年 月 日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
附件1
“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐表
年 月 日
姓名
朱曼玉
性别
女
民族
汉
出生
年月
2005年11月
队内
职务
□大队干部 □中队干部
□小队长 □少先队员
所在学校
宿迁市宿城区项里中心小学
中队
四（3）
申报理由
（50字以内）
她是一位尊敬师长、团结同学、热爱集体、学习认真、多才多艺、品学兼优的好学生。
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
一、享受阅读快乐。我从小就在家长的教导下，树立了远大的理想和正确的目标，养成了良好的阅读和学习习惯，这对我后来取得优秀成绩起到了很好的作用。
二、参与美德实践，志愿伴我成长。我知道，不论是善举还是劣行，都是不分大小的。在老师和家长的帮助下，我学会了关爱他人，遇到同学有困难时，我总是伸出援助之手。而且，我还积极为生病的同学捐款。
朱曼玉同学是一位学习认真、工作负责、品学兼优的好学生，是老师的得力助手，同学们学习的好榜样。 ---------班主任蔡老师
苏州好少年申请表
附件2：
2016年全市“苏州好少年”展评活动推荐表
年月日
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
一
寸
照
片
（必须贴）
队内
职务
□大队干部□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校
苏州工业园区方洲小学
中队
五（7）
申报理由
（50字以内）
我是优秀的方洲学子，苏州文明小公民，努力遵守小学生守则，明理守法，尊师亲友。我要争做“苏州好少年”。
***同学为大队部做过很多事情，每天早上和下午都准时带好袖标去检查眼保健操，从不不去，每次都带好袖标从不忘带。————同学曾译
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
县（市、区）团委（少工委）意见
（盖章）
年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
我推荐***同学评选苏州好少年，她总是热心帮助同学不求回报。有一次一位同学几天没来上学，被一道难题难住了，***立马飞奔到那位同学旁边，耐心的教导同学。不一会儿，立马就解开了这道“难关”。还有一次，我一不不小心摔破了皮，好多血，***一看，扶起我来，把我“背”到了医务室。***同学助人为乐，“苏州好少年”的名称给她当之无愧!————同学李思萱
***同学平时学习认真有责任心，在班级里能够起到管理作用，是老师的好帮手。与同学能够和睦相处，是德智体美全面发展的好孩子！支持！————英语老师杜丹
学习认真，有上进心。思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务，有一定的管理能力。————数学老师张巧珉
***同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面。每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题。有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是***同学便把橡皮借给曹艺舟同学。还有一次，潘奕轩同学没有带笔袋，***同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学。潘奕轩同学问她：“那你怎么办？”***同学笑着说：“没事，我还有一个。”***同学很善良吧！所以我推荐***同学为苏州好少年!————同学徐颖佳
2016年全市“苏州好少年”展评活动推荐表
年月日
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
一
寸
照
片
（必须贴）
队内
职务
□大队干部□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校
苏州工业园区方洲小学
中队
五（7）
申报理由
（50字以内）
我是优秀的方洲学子，苏州文明小公民，努力遵守小学生守则，明理守法，尊师亲友。我要争做“苏州好少年”。
***同学为大队部做过很多事情，每天早上和下午都准时带好袖标去检查眼保健操，从不不去，每次都带好袖标从不忘带。————同学曾译
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
县（市、区）团委（少工委）意见
（盖章）
年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
我推荐***同学评选苏州好少年，她总是热心帮助同学不求回报。有一次一位同学几天没来上学，被一道难题难住了，***立马飞奔到那位同学旁边，耐心的教导同学。不一会儿，立马就解开了这道“难关”。还有一次，我一不不小心摔破了皮，好多血，***一看，扶起我来，把我“背”到了医务室。***同学助人为乐，“苏州好少年”的名称给她当之无愧!————同学李思萱
***同学平时学习认真有责任心，在班级里能够起到管理作用，是老师的好帮手。与同学能够和睦相处，是德智体美全面发展的好孩子！支持！————英语老师杜丹
学习认真，有上进心。思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务，有一定的管理能力。————数学老师张巧珉
***同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面。每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题。有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是***同学便把橡皮借给曹艺舟同学。还有一次，潘奕轩同学没有带笔袋，***同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学。潘奕轩同学问她：“那你怎么办？”***同学笑着说：“没事，我还有一个。”***同学很善良吧！所以我推荐***同学为苏州好少年!————同学徐颖佳
苏州好少年申请表
***同学为大队部做过很多事情，每天早上和下午都准时带好袖标去检查眼保健操，从不不去，每次都带好袖标从不忘带。————同学曾译
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
县（市、区）团委（少工委）意见
（盖章）
年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
***同学平时学习认真有责任心，在班级里能够起到管理作用，是老师的好帮手。与同学能够和睦相处，是德智体美全面发展的好孩子！支持！————英语老师杜丹
学习认真，有上进心。思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务，有一定的管理能力。————数学老师张巧珉
***同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面。每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题。有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是***同学便把橡皮借给曹艺舟同学。还有一次，潘奕轩同学没有带笔袋，***同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学。潘奕轩同学问她：“那你怎么办”***同学笑着说：“没事，我还有一个。”***同学很善良吧！所以我推荐***同学为苏州好少年!————同学徐颖佳
***能严格要求自己，做事认真负责。学习独立自主，各科成绩优异。在家能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。————妈妈许乃霞
***是一个有责任心的女孩，而且她还是个电脑高手呢！曾帮助大队部维护少先队专题网站！好姑娘，支持你！————辅导员刘健
***同学在班级里是老师得力小助手，经常为老师分忧，帮助同学。在同学中间有较高的威望，带队、管理班级井井有条，非常好！————班主任高婷华
我推荐***同学评选“苏州好少年”，因为她品学兼优，勤奋好学，乐于助人，并且积极参加公益活动。去年义卖时，老师问我们谁能担任大总管，原本热闹非凡的我们班，立即安静了，没人敢举手。这是***高高的举起了手，全班顿时响起了热烈的掌声。就在今天老师问我们：“你们女生谁愿意进足球队”，同样的没人敢举手，***想也没想，举起了手，她愿意为班级做奉献，你说她是不是好少年————同学潘奕轩
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
县（市、区）团委（少工委）意见
（盖章）
年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
***同学平时学习认真有责任心，在班级里能够起到管理作用，是老师的好帮手。与同学能够和睦相处，是德智体美全面发展的好孩子！支持！————英语老师杜丹
学习认真，有上进心。思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务，有一定的管理能力。————数学老师张巧珉
***同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面。每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题。有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是***同学便把橡皮借给曹艺舟同学。还有一次，潘奕轩同学没有带笔袋，***同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学。潘奕轩同学问她：“那你怎么办”***同学笑着说：“没事，我还有一个。”***同学很善良吧！所以我推荐***同学为苏州好少年!————同学徐颖佳
***能严格要求自己，做事认真负责。学习独立自主，各科成绩优异。在家能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。————妈妈许乃霞
***是一个有责任心的女孩，而且她还是个电脑高手呢！曾帮助大队部维护少先队专题网站！好姑娘，支持你！————辅导员刘健
***同学在班级里是老师得力小助手，经常为老师分忧，帮助同学。在同学中间有较高的威望，带队、管理班级井井有条，非常好！————班主任高婷华
我推荐***同学评选“苏州好少年”，因为她品学兼优，勤奋好学，乐于助人，并且积极参加公益活动。去年义卖时，老师问我们谁能担任大总管，原本热闹非凡的我们班，立即安静了，没人敢举手。这是***高高的举起了手，全班顿时响起了热烈的掌声。就在今天老师问我们：“你们女生谁愿意进足球队”，同样的没人敢举手，***想也没想，举起了手，她愿意为班级做奉献，你说她是不是好少年————同学潘奕轩
苏州好少年申请表
我推荐***同学为苏州好少年，因为她平时好学多问肯钻研，热爱学习，乐于助人，总是帮助学习不好的同学。有一次我的语文作业遇到了难题，怎么也想不出解决的办法，一旁的***看出了我的心思，便细心的教我，我特别感激她。还有一次，数学课上，老师出了一个难题，只有***同学最先想出了办法。我们以她为学习榜样，学习她乐于助人，学习她热爱学习………————同学曹艺舟
检查时为表现不好的班级扣分，理所当然。但是，我也曾在扣分时被一些老师和班干部“留下”。第一次遇到这种尴尬又烦人的情况时，跟我以“维护班级荣誉”为由争辩的人是曾经的大队委员。那可是我们学校的“大红人”，不少一二年级的小同学都拿他当榜样呢！我口才本来就没他好，加上他又比我年长三岁，还是“全校名人”，小小年纪的我可真成了“有理也变成没理”了。但时间久了之后，我的胆子渐渐大了起来，我敢为自己维护“礼仪岗的权益”了。因为我知道，我什么也没有做错，扣分只要有理有据，就都是在维护学校的规章制度。
***能严格要求自己，做事认真负责。学习独立自主，各科成绩优异。在家能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。————妈妈许乃霞
***是一个有责任心的女孩，而且她还是个电脑高手呢！曾帮助大队部维护少先队专题网站！好姑娘，支持你！————辅导员刘健
***同学在班级里是老师得力小助手，经常为老师分忧，帮助同学。在同学中间有较高的威望，带队、管理班级井井有条，非常好！————班主任高婷华
刚开始检查的时候才四年级，记性又不大好，总是忘掉，常常等到眼保健操的音乐响了才记起来，急匆匆地在教室走廊间奔来奔去。一次检查的时候，被一个班耽误的太久，到最后一个班时音乐已经结束了。我又羞又愧，心一急，脚一下子就扭到了，引来了同学们的嘲笑。自此以后，我再也没有检查迟到过。
检查时，礼仪岗的同学们必须佩戴红领巾和袖标，袖标的作用是告诉别人：你是礼仪岗；红领巾是检查的一部分，作为礼仪岗，更要做好带头作用。四年级时，我这个“粗心鬼小马虎”不仅丢过袖标，还忘带过红领巾！袖标的问题后来是解决了，可礼仪岗都不带红领巾，还检查什么呀也就是因为这件事，我才再也没有因红领巾的事为班级扣过分。少先队员，红领巾必须带！
检查时为表现不好的班级扣分，理所当然。但是，我也曾在扣分时被一些老师和班干部“留下”。第一次遇到这种尴尬又烦人的情况时，跟我以“维护班级荣誉”为由争辩的人是曾经的大队委员。那可是我们学校的“大红人”，不少一二年级的小同学都拿他当榜样呢！我口才本来就没他好，加上他又比我年长三岁，还是“全校名人”，小小年纪的我可真成了“有理也变成没理”了。但时间久了之后，我的胆子渐渐大了起来，我敢为自己维护“礼仪岗的权益”了。因为我知道，我什么也没有做错，扣分只要有理有据，就都是在维护学校的规章制度。
***能严格要求自己，做事认真负责。学习独立自主，各科成绩优异。在家能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。————妈妈许乃霞
***是一个有责任心的女孩，而且她还是个电脑高手呢！曾帮助大队部维护少先队专题网站！好姑娘，支持你！————辅导员刘健
***同学在班级里是老师得力小助手，经常为老师分忧，帮助同学。在同学中间有较高的威望，带队、管理班级井井有条，非常好！————班主任高婷华
刚开始检查的时候才四年级，记性又不大好，总是忘掉，常常等到眼保健操的音乐响了才记起来，急匆匆地在教室走廊间奔来奔去。一次检查的时候，被一个班耽误的太久，到最后一个班时音乐已经结束了。我又羞又愧，心一急，脚一下子就扭到了，引来了同学们的嘲笑。自此以后，我再也没有检查迟到过。
检查时，礼仪岗的同学们必须佩戴红领巾和袖标，袖标的作用是告诉别人：你是礼仪岗；红领巾是检查的一部分，作为礼仪岗，更要做好带头作用。四年级时，我这个“粗心鬼小马虎”不仅丢过袖标，还忘带过红领巾！袖标的问题后来是解决了，可礼仪岗都不带红领巾，还检查什么呀也就是因为这件事，我才再也没有因红领巾的事为班级扣过分。少先队员，红领巾必须带！
苏州好少年申请表
*＊＊同学为大队部做过很多事情，每天早上和下午都准时带好袖标去检查眼保健操，从不不去，每次都带好袖标从不忘带。———-同学曾译
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
县（市、区)团委（少工委）意见
（盖章）
年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效)
虽然这只是一个小小礼仪岗的岗位，却使我懂得了：做事要尽职尽责有担当，对学校、大队部的“公事”要用心，要维护自己应有的权利.
“我的同伴我来夸”—-评议“苏州好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师(少先队辅导员)、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人,请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二.如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
我推荐＊**同学评选苏州好少年,她总是热心帮助同学不求回报.有一次一位同学几天没来上学，被一道难题难住了，**＊立马飞奔到那位同学旁边,耐心的教导同学。不一会儿，立马就解开了这道“难关”。还有一次，我一不不小心摔破了皮，好多血，＊**一看，扶起我来,把我“背”到了医务室。*＊＊同学助人为乐，“苏州好少年”的名称给她当之无愧！————同学李思萱
刚开始检查的时候才四年级，记性又不大好，总是忘掉，常常等到眼保健操的音乐响了才记起来，急匆匆地在教室走廊间奔来奔去。一次检查的时候，被一个班耽误的太久，到最后一个班时音乐已经结束了。我又羞又愧，心一急，脚一下子就扭到了，引来了同学们的嘲笑。自此以后，我再也没有检查迟到过.
检查时，礼仪岗的同学们必须佩戴红领巾和袖标,袖标的作用是告诉别人:你是礼仪岗；红领巾是检查的一部分,作为礼仪岗,更要做好带头作用。四年级时，我这个“粗心鬼小马虎”不仅丢过袖标,还忘带过红领巾！袖标的问题后来是解决了，可礼仪岗都不带红领巾,还检查什么呀？也就是因为这件事，我才再也没有因红领巾的事为班级扣过分。少先队员，红领巾必须带!
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
县（市、区)团委（少工委）意见
（盖章）
年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效)
虽然这只是一个小小礼仪岗的岗位，却使我懂得了：做事要尽职尽责有担当，对学校、大队部的“公事”要用心，要维护自己应有的权利.
“我的同伴我来夸”—-评议“苏州好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师(少先队辅导员)、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人,请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二.如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
我推荐＊**同学评选苏州好少年,她总是热心帮助同学不求回报.有一次一位同学几天没来上学，被一道难题难住了，**＊立马飞奔到那位同学旁边,耐心的教导同学。不一会儿，立马就解开了这道“难关”。还有一次，我一不不小心摔破了皮，好多血，＊**一看，扶起我来,把我“背”到了医务室。*＊＊同学助人为乐，“苏州好少年”的名称给她当之无愧！————同学李思萱
刚开始检查的时候才四年级，记性又不大好，总是忘掉，常常等到眼保健操的音乐响了才记起来，急匆匆地在教室走廊间奔来奔去。一次检查的时候，被一个班耽误的太久，到最后一个班时音乐已经结束了。我又羞又愧，心一急，脚一下子就扭到了，引来了同学们的嘲笑。自此以后，我再也没有检查迟到过.
检查时，礼仪岗的同学们必须佩戴红领巾和袖标,袖标的作用是告诉别人:你是礼仪岗；红领巾是检查的一部分,作为礼仪岗,更要做好带头作用。四年级时，我这个“粗心鬼小马虎”不仅丢过袖标,还忘带过红领巾！袖标的问题后来是解决了，可礼仪岗都不带红领巾,还检查什么呀？也就是因为这件事，我才再也没有因红领巾的事为班级扣过分。少先队员，红领巾必须带!
苏州好少年申请表
***能严格要求自己，做事认真负责。学习独立自主，各科成绩优异。在家能帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务事。————妈妈许乃霞
***是一个有责任心的女孩，而且她还是个电脑高手呢！曾帮助大队部维护少先队专题网站！好姑娘，支持你！————辅导员刘健
***同学在班级里是老师得力小助手，经常为老师分忧，帮助同学。在同学中间有较高的威望，带队、管理班级井井有条，非常好！————班主任高婷华
刚开始检查的时候才四年级，记性又不大好，总是忘掉，常常等到眼保健操的音乐响了才记起来，急匆匆地在教室走廊间奔来奔去。一次检查的时候，被一个班耽误的太久，到最后一个班时音乐已经结束了。我又羞又愧，心一急，脚一下子就扭到了，引来了同学们的嘲笑。自此以后，我再也没有检查迟到过。
检查时，礼仪岗的同学们必须佩戴红领巾和袖标，袖标的作用是告诉别人：你是礼仪岗；红领巾是检查的一部分，作为礼仪岗，更要做好带头作用。四年级时，我这个“粗心鬼小马虎”不仅丢过袖标，还忘带过红领巾！袖标的问题后来是解决了，可礼仪岗都不带红领巾，还检查什么呀？也就是因为这件事，我才再也没有因红领巾的事为班级扣过分。少先队员，红领巾必须带！
附件2：
2016年全市“苏州好少年”展评活动推荐表
年 月 日
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
2004.9.3
一
寸
照
片
（必须贴）
队内
职务
□大队干部 □中队干部
□小队长 □少先队员
所在学校
苏Байду номын сангаас工业园区方洲小学
中队
五（7）
申报理由
（50字以内）
我是优秀的方洲学子，苏州文明小公民，努力遵守小学生守则，明理守法，尊师亲友。我要争做“苏州好少年”。
***是一个有责任心的女孩，而且她还是个电脑高手呢！曾帮助大队部维护少先队专题网站！好姑娘，支持你！————辅导员刘健
***同学在班级里是老师得力小助手，经常为老师分忧，帮助同学。在同学中间有较高的威望，带队、管理班级井井有条，非常好！————班主任高婷华
刚开始检查的时候才四年级，记性又不大好，总是忘掉，常常等到眼保健操的音乐响了才记起来，急匆匆地在教室走廊间奔来奔去。一次检查的时候，被一个班耽误的太久，到最后一个班时音乐已经结束了。我又羞又愧，心一急，脚一下子就扭到了，引来了同学们的嘲笑。自此以后，我再也没有检查迟到过。
检查时，礼仪岗的同学们必须佩戴红领巾和袖标，袖标的作用是告诉别人：你是礼仪岗；红领巾是检查的一部分，作为礼仪岗，更要做好带头作用。四年级时，我这个“粗心鬼小马虎”不仅丢过袖标，还忘带过红领巾！袖标的问题后来是解决了，可礼仪岗都不带红领巾，还检查什么呀？也就是因为这件事，我才再也没有因红领巾的事为班级扣过分。少先队员，红领巾必须带！
附件2：
2016年全市“苏州好少年”展评活动推荐表
年 月 日
姓名
性别
女
民族
汉
出生年月
2004.9.3
一
寸
照
片
（必须贴）
队内
职务
□大队干部 □中队干部
□小队长 □少先队员
所在学校
苏Байду номын сангаас工业园区方洲小学
中队
五（7）
申报理由
（50字以内）
我是优秀的方洲学子，苏州文明小公民，努力遵守小学生守则，明理守法，尊师亲友。我要争做“苏州好少年”。
苏州好少年申请表
***同学平时学习认真有责任心，在班级里能够起到管理作用，是老师的好帮手。与同学能够和睦相处，是德智体美全面发展的好孩子！支持！————英语老师杜丹
学习认真，有上进心。思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务，有一定的管理能力。————数学老师张巧珉
***同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面。每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题。有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是***同学便把橡皮借给曹艺舟同学。还有一次，潘奕轩同学没有带笔袋，***同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学。潘奕轩同学问她：“那你怎么办？”***同学笑着说：“没事，我还有一个。”***同学很善良吧！所以我推荐***同学为苏州好少年!————同学徐颖佳
***同学热爱集体，有一次足球比赛，全班女生都不愿意。在我们的一再劝说下，说服了几名同学，可人数还是不够呀！老师说：“如果再没有人起来的话，（7）班放弃。”这时***站了起来。当天她还有些感冒，可是为了集体，她不顾自己的身体，我推荐她申请苏州好少年。————同学都家乐
我推荐***为苏州好少年，因为她品德优秀，上课积极举手发言。每天她都积极举手，回答问题次次都很完美。只要她一回答问题，一般都能标准回答。我觉得她是我们的好榜样，也是苏州好少年的好人选。希望大家都支持***哦！————同学骆可星
检查时为表现不好的班级扣分，理所当然。但是，我也曾在扣分时被一些老师和班干部“留下”。第一次遇到这种尴尬又烦人的情况时，跟我以“维护班级荣誉”为由争辩的人是曾经的大队委员。那可是我们学校的“大红人”，不少一二年级的小同学都拿他当榜样呢！我口才本来就没他好，加上他又比我年长三岁，还是“全校名人”，小小年纪的我可真成了“有理也变成没理”了。但时间久了之后，我的胆子渐渐大了起来，我敢为自己维护“礼仪岗的权益”了。因为我知道，我什么也没有做错，扣分只要有理有据，就都是在维护学校的规章制度。
学习认真，有上进心。思维能力强，数学成绩始终名列前茅。乐于为班级服务，有一定的管理能力。————数学老师张巧珉
***同学在德智体美劳五方面全面发展，特别是道德方面。每当班中有要值无人承担时，沈老大总会挺身而出，为老师和同学们解决问题。有一次，曹艺舟同学没有带橡皮，于是***同学便把橡皮借给曹艺舟同学。还有一次，潘奕轩同学没有带笔袋，***同学直接把整个笔袋都给了潘奕轩同学。潘奕轩同学问她：“那你怎么办？”***同学笑着说：“没事，我还有一个。”***同学很善良吧！所以我推荐***同学为苏州好少年!————同学徐颖佳
***同学热爱集体，有一次足球比赛，全班女生都不愿意。在我们的一再劝说下，说服了几名同学，可人数还是不够呀！老师说：“如果再没有人起来的话，（7）班放弃。”这时***站了起来。当天她还有些感冒，可是为了集体，她不顾自己的身体，我推荐她申请苏州好少年。————同学都家乐
我推荐***为苏州好少年，因为她品德优秀，上课积极举手发言。每天她都积极举手，回答问题次次都很完美。只要她一回答问题，一般都能标准回答。我觉得她是我们的好榜样，也是苏州好少年的好人选。希望大家都支持***哦！————同学骆可星
检查时为表现不好的班级扣分，理所当然。但是，我也曾在扣分时被一些老师和班干部“留下”。第一次遇到这种尴尬又烦人的情况时，跟我以“维护班级荣誉”为由争辩的人是曾经的大队委员。那可是我们学校的“大红人”，不少一二年级的小同学都拿他当榜样呢！我口才本来就没他好，加上他又比我年长三岁，还是“全校名人”，小小年纪的我可真成了“有理也变成没理”了。但时间久了之后，我的胆子渐渐大了起来，我敢为自己维护“礼仪岗的权益”了。因为我知道，我什么也没有做错，扣分只要有理有据，就都是在维护学校的规章制度。
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2016年全市“苏州好少年”展评活动推荐表
2016年3月29日
姓名
范薇
性别
女
民族
汉
出生年月
20059月28日
一
寸
照
片
（必须贴）
队内
职务
□大队干部√□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校
江苏省苏由
（50字以内）
我是一个阳光般的小女孩，脸上总带着灿烂的微笑，在众人眼里我也许不是太优秀，我虽然不能做得最好，但是我会努力做得更好。
我也非常喜欢写字，因为我们的班主任老师的字写得非常漂亮，我也很想把字写成像老师的那样漂亮，工整。我每天写完家庭作业后，都会练一会儿字，每当学校有硬笔考试，我都会参加，不断努力，不断的进取，获得等级证书，以后我会更加努力练好字。
书籍是人类进步的阶梯，我遨游在书籍里，探索着知识的奥秘，这良好的看书习惯，使我获益匪浅，无论在什么时候，我都能严格要求自己，遵守规定，做个祖国的好少年，长大以后成为国家的栋梁之才！
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“苏州好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。
我是胥口实验小学四年级学生范薇，在学校尊敬师长，团结同学，刻苦学习，有较强的努力进取精神。
我是个爱好读书，写字的好孩子，特别喜欢读一些作文书，故事书，我喜欢故事书中的故事情节，每一篇故事的读后感我都会用心去体会，作文书对我的写作文有特别好的帮助，我每读一篇作文都会把好词，好句，读后感想写出来，划出来，以便以后写作文灵活运用，每当学校有作文比赛，我都会踊跃报名，很想参加，有的同学，就会小看我，范薇你就别参加了，看人家班的同学都厉害，你肯定不行的，于是我就更加努力，想拿到名次，让大家不要小看我，我要为自己争光，不久比赛名次出来了，我拿到了荣誉获奖证书，我很高兴，我想只要努力，总会有所收获。
“我的同伴我来夸”——评议“苏州好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
县（市、区）团委（少工委）意见
（盖章）
年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）
2016年3月29日
姓名
范薇
性别
女
民族
汉
出生年月
20059月28日
一
寸
照
片
（必须贴）
队内
职务
□大队干部√□中队干部
□小队长□少先队员
所在学校
江苏省苏由
（50字以内）
我是一个阳光般的小女孩，脸上总带着灿烂的微笑，在众人眼里我也许不是太优秀，我虽然不能做得最好，但是我会努力做得更好。
我也非常喜欢写字，因为我们的班主任老师的字写得非常漂亮，我也很想把字写成像老师的那样漂亮，工整。我每天写完家庭作业后，都会练一会儿字，每当学校有硬笔考试，我都会参加，不断努力，不断的进取，获得等级证书，以后我会更加努力练好字。
书籍是人类进步的阶梯，我遨游在书籍里，探索着知识的奥秘，这良好的看书习惯，使我获益匪浅，无论在什么时候，我都能严格要求自己，遵守规定，做个祖国的好少年，长大以后成为国家的栋梁之才！
“我的进步我来讲”——讲述成长故事
请对照“苏州好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。
我是胥口实验小学四年级学生范薇，在学校尊敬师长，团结同学，刻苦学习，有较强的努力进取精神。
我是个爱好读书，写字的好孩子，特别喜欢读一些作文书，故事书，我喜欢故事书中的故事情节，每一篇故事的读后感我都会用心去体会，作文书对我的写作文有特别好的帮助，我每读一篇作文都会把好词，好句，读后感想写出来，划出来，以便以后写作文灵活运用，每当学校有作文比赛，我都会踊跃报名，很想参加，有的同学，就会小看我，范薇你就别参加了，看人家班的同学都厉害，你肯定不行的，于是我就更加努力，想拿到名次，让大家不要小看我，我要为自己争光，不久比赛名次出来了，我拿到了荣誉获奖证书，我很高兴，我想只要努力，总会有所收获。
“我的同伴我来夸”——评议“苏州好少年”
请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。
所在学校大队部的意见
（盖章）
年月日
县（市、区）团委（少工委）意见
（盖章）
年月日
（请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）