幼儿园健康：猫和老鼠教案和教学反思

幼儿园小班健康主题课《猫和老鼠》教案及教学反思

幼儿园小班健康主题课《猫和老鼠》教案及教学反思小班下学期健康教案《猫和老鼠》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴共同游戏的快乐之情，初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下，体验模仿游戏的快乐，快来看看幼儿园小班下学期健康教案《猫和老鼠》含反思教案吧。

活动目标:1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。

2、体验与同伴共同游戏的快乐之情。

3、体验模仿游戏的快乐。

4、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。

活动准备：1、小椅子每人一把。

2、大小沙包若干。

3、一块足够大的场地。

4、猫和老鼠的头饰各一个。

5、雪花片若干。

活动过程：一、活动开始1、带着幼儿来到户外。

师：我们一起出去做游戏吧!2、进行队列练习。

教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队。

3、热身运动。

师：今天我们先活动下身体。

今天天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

二、基本活动1、教师扮演老鼠妈妈教小老鼠学习从高处跳下来的本领。

师：鼠宝宝都长大了，我们要学一个新本领了，就是从高处轻轻往下跳的本领。

先看看妈妈是怎么跳的。

(老师师范从椅子上往下跳，重点教幼儿如何起跳以及落地时要屈膝)2、师示范：跳的时候两脚并拢，轻轻的往下跳，脚落地时记得要屈膝。

3、教师和幼儿一起练习跳跃。

师：小朋友知道鼠妈妈是怎么跳的了吗?和妈妈一起来学一学吧!(和教师一起反复练习)4、游戏：猫和老鼠师:今天我们学了新本领，妈妈可高兴了，想和宝宝们一起做游戏，游戏的的名字叫猫和老鼠。

游戏规则：教师扮演老猫守护粮食，请一位小朋友扮演鼠妈妈，带着幼儿走向粮食。

老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻的站到小椅子上，一起说儿歌：'小老鼠，上登台，爱玩耍，跳下来。

'说完从椅子上跳下来向粮食走去。

蹑手蹑脚拿到粮食后快速的放回自己的椅子下面。

当听到老猫'喵'的一声时就赶紧躲到小椅子后面藏好。

小班体育活动《猫和老鼠》(精选3篇)

小班体育活动《猫和老鼠》（精选3篇）小班体育活动《猫和老鼠》篇一［设计思路］《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。

它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。

［活动目标］1、让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。

（在活动中获得了快乐的情绪体验，幼儿就会更加积极的参与到活动中来，自然而然的促进身心的健康发展。

）2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。

3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。

［活动准备］小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。

［活动过程］一、热身活动《小孩，小孩真爱玩》。

让幼儿每次摸不同的物体，并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来的方式返回。

二、教师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本领。

重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。

三、游戏开始。

一教师扮老猫守护着粮食，另一教师扮鼠妈妈。

老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻站到小椅子上，一起说儿歌：小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。

说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下，蹑手蹑脚的拿到粮食，然后快速放回到自己的小椅子下面。

当听到老猫喵的叫声时赶紧躲到小椅子后面。

老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在笼子里。

1、游戏反复进行直到粮食被偷光。

2、老猫看到粮食偷光了，非常生气，跑出去想办法去了，老鼠在家里尽情的玩耍。

（提供洗衣机的上水管，幼儿可以玩踩尾巴的游戏。

）3、老猫回来了，没有想出办法，怕主人回来打勾子，难过的哭了。

小老鼠很可怜老猫，在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来。

老猫原谅了老鼠一家，拿出好吃的送给小老鼠吃。

四、放松活动。

在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。

小班体育活动《猫和老鼠》篇二音乐游戏：猫捉老鼠活动目标：1、感受歌曲的旋律，能根据歌词内容创编老鼠走路、吃米、睡觉的动作。

2、在熟悉旋律的基础上按规则进行游戏，体验和同伴一起游戏的乐趣。

《猫和老鼠》教学反思三篇

《猫和老鼠》教学反思三篇所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。

以下是小编给大家整理的《猫和老鼠》教学反思三篇，喜欢的过来一起分享吧。

我这次进行的是一节中班音乐游戏活动《猫捉老鼠》。

歌曲幽默、诙谐，表现的是幼儿日常生活中非常熟悉的小动物——猫和老鼠，很贴近孩子们的生活，我在活动中设计一个“猫捉老鼠”的游戏，来增加幼儿对音乐活动的兴趣。

这个游戏我想在教师的引导下，由幼儿尝试来创编简单的游戏玩法，商量制定游戏规则。

让幼儿真正地参与进来，成为学习的主人。

活动中，请幼儿自己开动小脑筋，来创编动作、创编游戏，他们的情绪一下高涨起来，活动达到了高潮。

有一个孩子想到了小老鼠先悄悄地走出去，然后说：“小花猫，你没有看到我吧！”别的小朋友不同意了，纷纷提出自己的意见：“不行，那样小花猫就会来了，就听见了。

”那个孩子说：“那小老鼠轻轻地小声说，不行吗？”大家还是不同意，说：“小声说也不行，就是应该一点声音也没有，悄悄地才行。

”最后，大家同意了小老鼠就应该悄悄地走出去，然后东看看，西瞧瞧，见没有小花猫，再开始偷东西吃。

接下来，游戏的最后，小花猫抓住了小老鼠，这个小老鼠该怎么办呢？小朋友们又展开了热烈地讨论。

有：把他吃掉；有：把他使劲玩一玩，再吃掉；立刻有了不同意见：“不行，那样那只小老鼠太惨了！”这时，教师及时把他们拉了回来，教师说：“那我们可以让这只小老鼠下次游戏时……”小朋友们立刻接上来说：“让他当小花猫。

”整个游戏的讨论过程都非常地热烈，孩子们很投入，都各抒己见，积极*很高，活动气氛非常活跃。

活动结束后，我进行了自我评价与反思。

在进行这节教学活动时我充分抓住小老鼠和小花猫的鲜明对比的形象，把它们作为该活动的学习主线，同时整节活动能围绕幼儿的年龄特点，来设计激发幼儿学习兴趣的教学环节，突出幼儿主动参与的意识，因此该活动在进行时取得了较好的学习效果，特别是在该活动的结尾处，幼儿自己设计的“猫捉老鼠”的游戏，在师生一起玩时，这个环节更是在活动上掀起了一个高潮，幼儿的学习积极*都被充分调动起来了。

幼儿园大班猫和老鼠教案反思[5篇]

幼儿园大班猫和老鼠教案反思[5篇]第一篇：幼儿园大班猫和老鼠教案反思《大班猫和老鼠教案反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班猫和老鼠教案反思！（1）大班上学期科学教案《猫和老鼠》活动目标：1.学习10以内数的顺数、倒数、顺接数、倒接数。

2.感受数学游戏的乐趣。

3.让幼儿懂得简单的数学道理。

4.发展目测力、判断力。

活动准备：1.汤姆猫和杰瑞鼠的指偶各1个。

2.桌面教具：数学台阶、公寓楼。

3.事先在教室地面上画好房子，根据室内面积和幼儿人数适当多画几个。

活动过程：1.教师操作指偶导入，边讲边操作：(1)小老鼠杰瑞拿了大猫汤姆的一块火腿，被汤姆发现并追赶。

杰瑞跑到台阶上，请幼儿顺数1--10。

汤姆马上追上来，请幼儿再数数。

(2)杰瑞跑下台阶，请幼儿倒数10--1，汤姆追下台队，幼儿再次倒数10--1。

(3)杰瑞跑进一栋大楼，乘坐电梯，请小朋友数一数它坐到几楼(顺数1--10)。

汤姆追进楼内乘做电梯，请小朋友数它做到不分开。

(4)杰瑞从10楼跑到5楼，请小朋友倒数0--5，汤姆从10追到6楼，请小朋友倒数10--6。

(5)杰瑞又从5楼跑到几楼，请幼儿出主意，老师演示，师生共同编排情节，增加几次顺连数、倒接数。

2.游戏：跳房子请两名幼儿一组，分别扮演汤姆和杰瑞，进行追赶游戏表演。

玩法：老师分别对两名幼儿悄悄说教，幼儿一格一格地跳，团体幼儿边看边数。

教师注意两角色跳的位置要错开，也可请个别幼儿数。

游戏时角色多次轮流。

区域活动：做高楼活动经验：能根据幼儿用书上的步骤图制作高楼，正确使用剪刀。

活动材料：牙膏盒，剪刀，彩笔，幼儿用书第1册。

区域规模：设3个区，每个区5--6名幼儿。

活动指导：1.引导幼儿根据书上的步骤图进行制作。

2.指导幼儿有间隔地向内折，形成楼层。

3.利用：“楼层”玩数数游戏。

（2）大班语言教案《猫和老鼠》含反思活动目标：1.感受动画片的幽默与诙谐，乐于倾听同伴的讲述。

幼儿园小班优秀体育教案《猫和老鼠》含反思

幼儿园小班优秀体育教案《猫和老鼠》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材，主要围绕“猫和老鼠”的主题展开。

教学内容包括：1. 章节内容：第一章《快乐运动》，第三节《捉迷藏》。

2. 详细的章节内容：通过模仿猫和老鼠的游戏，培养幼儿的灵活性、协调性和团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的基本特点，培养他们对动物的兴趣。

2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，提高他们的团队协作能力。

3. 提高幼儿的灵活性、协调性和基本运动能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿在游戏中遵守规则，保持秩序。

2. 教学重点：培养幼儿的灵活性、协调性和团队协作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰、口哨、音乐播放设备、标志桶。

2. 学具：无。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师佩戴猫和老鼠头饰，模仿猫捉老鼠的游戏，引导幼儿进入游戏情境。

2. 例题讲解（5分钟）教师讲解游戏规则，强调游戏中要遵守秩序，注意安全。

3. 游戏活动（10分钟）（1）热身活动：全体幼儿模仿老鼠，跟着教师做简单的舞蹈动作。

（2）分组活动：将幼儿分成若干组，每组选出一个“猫”，其他人扮演“老鼠”。

在规定的区域内进行捉迷藏游戏。

（3）游戏过程：猫捉到老鼠后，交换角色，继续游戏。

4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行简单的捉迷藏游戏，巩固游戏规则。

教师对幼儿在游戏中的表现进行点评，强调团队协作和遵守规则的重要性。

六、板书设计1. 《猫和老鼠》2. 内容：游戏规则注意事项团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起玩捉迷藏游戏，并分享游戏中的趣事。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿能描述游戏过程，表达自己的感受。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特性，开展类似的游戏活动。

（2）组织家长参与活动，增进亲子关系，提高幼儿的游戏兴趣。

幼儿园小班下学期健康教案《猫和老鼠》含反思

幼儿园小班下学期健康教案《猫和老鼠》含反思一、教学目标本次教学以童话故事《猫和老鼠》为重要教学素材，通过数学游戏和身体健康相关的活动，引导小伙伴们提高注意力、动手本领和口语表达本领。

在教学活动中，我们将使孩子们能够：1. 更好地理解和记忆童话故事，加强语言表达本领；2. 了解和把握应用的健康学问，在生活中自我保护、自我修养；3. 在透彻理解数学概念的基础上，培育孩子对数学的爱好并自此学习起辅佑襄助运算。

二、教学布置一、故事解读1.指定一部分宝宝阅读《猫和老鼠》，了解故事的大致框架2.宝宝们可以分组合作一起分析故事情节，分别回答故事中的问题，加深对故事背景的理解3.在小宝宝们阅读与分析的过程中，老师可以辅佑襄助引导，诱导孩子们自主思考。

激发孩子们的思维本领和语言表达本领，帮忙孩子们理解故事中表达的意义。

二、身体运动1）引导小班宝宝们做体育操，帮忙他们在动作中磨练协调性、灵敏性、反应力等。

同时，在尝试跑步、跳动、起床等情况下，可以帮忙小伙伴们磨练心肺功能。

2）通过过弯、穿路障等通过小伙伴们需要耗费精力和记忆力的游戏，帮忙小班同学们提高视空间认知本领和思考本领。

三、数学游戏本次数学游戏将火车作为背景，通过给孩子加上1，组数变化之类的游戏来实现数学学问的巩固。

通过游戏中的收获，引导孩子们在日常生活中学会数学辅佑襄助，为进一步学习数学打下基础。

四、现场检查在教学活动中，健康检查也是至关紧要的。

查体、测量身体数据等活动可以帮忙老师发觉孩子们的离散问题，比如饮食、睡眠、心理问题等，适时调整幼儿教育方案，尘儿幼儿园也随之取得进步。

五、班级公示对于检查结果的检验和班级的整体表现，我们可以将同学双方的活动综合总评打分在班级公示中呈现给家长，建立起专业评价的平台，使家长获得更直观的了解，并让家长们能通过生活方式调整等手段，为孩子们的健康打下基础。

六、反思老师既要学会新的教学内容，也要识别教学误区，本次教学活动中，我们组织了多个小组心理游戏，可以更好的促进小伙伴们在游戏中建立友好互动，但同时也要注意游戏的规定，确保孩子们在游戏中建立自我意识，渐渐实现自主学习。

幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.

幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿与游戏》，详细内容为“猫和老鼠”的游戏。

通过模仿猫和老鼠的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的基本特点，能够模仿它们的动作。

2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。

3. 锻炼幼儿的体能，提高他们的协调性和灵活性。

三、教学难点与重点教学难点：猫和老鼠动作的模仿，以及团队协作精神的培养。

教学重点：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠的头饰，音乐播放器。

2. 学具：每位幼儿准备一套猫和老鼠服装。

五、教学过程1. 导入：教师戴猫和老鼠头饰，以生动形象的语言和动作讲述猫和老鼠的故事，引发幼儿兴趣。

过程一：讲述猫和老鼠的故事，让幼儿了解它们的特点。

过程二：教师示范猫和老鼠的动作，引导幼儿模仿。

2. 实践：将幼儿分成猫和老鼠两个小组，进行游戏。

过程一：猫队幼儿戴上猫头饰，老鼠队幼儿戴上老鼠头饰。

过程二：教师播放音乐，猫队幼儿追逐老鼠队幼儿。

过程三：当音乐停止时，被抓到的老鼠队幼儿表演一个节目。

3. 例题讲解：讲解猫和老鼠的动作要领，指导幼儿正确模仿。

4. 随堂练习：组织幼儿进行猫和老鼠的游戏，教师巡回指导。

六、板书设计1. 板书猫和老鼠2. 板书内容：猫和老鼠的特点、动作要领、游戏规则。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长表演猫和老鼠的游戏，并讲述游戏过程。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了协调性和灵活性。

但在游戏过程中，部分幼儿对猫和老鼠的动作模仿不够到位，需要进一步指导。

2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加其他动物模仿游戏，如鸭子、青蛙等，丰富幼儿的动物知识，提高他们的模仿能力。

同时，加强团队协作精神的培养，让幼儿在游戏中更好地融入集体。

幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.

幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物世界》，详细内容为“猫和老鼠”的游戏活动。

通过模仿猫和老鼠的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的基本特征，培养他们对动物的兴趣。

2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则，增强团队协作意识。

3. 提高幼儿身体的协调性和灵活性，增强体质。

三、教学难点与重点难点：猫和老鼠的动作模仿，以及游戏规则的遵守。

重点：培养幼儿的协调性、灵活性，以及团队合作意识。

四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠的头饰、音乐播放器、计时器。

2. 学具：每个幼儿准备一套猫和老鼠的头饰。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师戴猫头饰，模仿猫的动作，引导幼儿观察并模仿。

然后，教师讲述猫和老鼠的故事，引起幼儿的兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范猫和老鼠的游戏，讲解游戏规则，强调安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组选出一名猫和一名老鼠。

猫要捉到老鼠，老鼠要躲避猫的追逐。

在规定时间内，捉到老鼠的小组获胜。

4. 游戏活动（10分钟）教师组织幼儿进行猫和老鼠的游戏，引导他们遵守规则，注意安全。

六、板书设计1. 猫和老鼠的头饰2. 游戏规则3. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：和家人一起玩猫和老鼠的游戏，并分享游戏过程中的趣事。

2. 答案：幼儿需在家长的陪伴下完成作业，将游戏过程以绘画或文字形式记录下来，第二天在课堂上分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过猫和老鼠的游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了协调性和灵活性。

但在游戏过程中，部分幼儿对规则的理解不够到位，需要教师在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：结合本节课的内容，教师可以引导幼儿了解其他动物的特征，开展更多有趣的体育游戏，丰富幼儿的体育活动。

同时，鼓励家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。

幼儿园小班优秀体育优质教案《猫和老鼠》含反思

幼儿园小班优秀体育优质教案《猫和老鼠》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，主要围绕《猫和老鼠》这一主题展开。

教学内容包括教材第四章“动物模仿与表现”，详细内容为通过模仿猫和老鼠动作，锻炼幼儿身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿解猫和老鼠基本特点，学会模仿它们动作。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿对体育活动兴趣，激发他们积极参与运动热情。

三、教学难点与重点1. 教学难点：猫和老鼠动作模仿，特别是身体协调性培养。

2. 教学重点：通过模仿猫和老鼠动作，提高幼儿身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰，口哨，音乐播放器。

2. 学具：每个幼儿准备一套猫和老鼠服装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

（2）教师讲述猫和老鼠故事，引导幼儿关注猫和老鼠特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范猫和老鼠动作，讲解动作要领。

（2）教师邀请几名幼儿上台演示，其他幼儿观察并学习。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组选择一名“猫”和一名“老鼠”。

（2）教师口哨指挥，幼儿按照猫和老鼠动作进行模仿。

（3）教师巡回指导，纠正幼儿动作。

4. 游戏环节（10分钟）（1）教师组织幼儿进行“猫捉老鼠”游戏。

（2）幼儿在游戏中锻炼身体协调性和灵活性。

5. 放松活动（5分钟）（1）教师带领幼儿做放松运动。

六、板书设计1. 猫和老鼠动作要领图解。

2. 课程目标：提高身体协调性和灵活性。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学到猫和老鼠动作。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过模仿猫和老鼠动作，幼儿们身体协调性和灵活性得到锻炼。

但在游戏环节，部分幼儿过于兴奋，需要注意引导他们保持秩序。

2. 拓展延伸：在下一节课，我们将继续学习其他动物动作模仿，进一步提高幼儿身体协调性和灵活性。

幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.

幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材《快乐动起来》第四章“动物模仿秀”，详细内容为“猫和老鼠”的游戏活动。

通过模仿猫和老鼠的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的特点，学会模仿它们的动作。

2. 培养幼儿团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。

3. 增强幼儿身体的协调性和灵活性，提高他们的运动能力。

三、教学难点与重点难点：猫和老鼠动作的协调与灵活性。

重点：猫和老鼠的特点及模仿动作。

四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠头饰、音乐CD、录音机。

2. 学具：每人一个沙包。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师戴猫和老鼠头饰，模仿猫和老鼠的动作，引起幼儿兴趣。

（2）邀请幼儿一起模仿，让幼儿自由发挥，展示自己的创意。

2. 基本动作学习（10分钟）（1）教师示范猫和老鼠的基本动作，讲解动作要领。

（2）幼儿跟随教师一起学习，注意纠正动作不规范的地方。

（3）分组练习，让幼儿互相观察、学习，提高动作质量。

3. 游戏活动（10分钟）（1）猫捉老鼠：幼儿分成猫和老鼠两队，老鼠队持沙包，猫队进行追逐。

被捉住的老鼠要交换角色。

（2）老鼠偷油：在场地设置一个“油缸”，老鼠队成员需要避开猫队成员，将沙包投入油缸。

每成功一次，老鼠队得分。

（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的体验和收获。

（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 猫和老鼠的基本动作图解。

2. 游戏规则及注意事项。

七、作业设计1. 回家后，向家人展示今天学习的猫和老鼠动作。

2. 家长协助拍摄幼儿模仿猫和老鼠动作的照片或视频，下节课分享。

答案：根据幼儿实际表现，给予鼓励和表扬。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的动作掌握情况，及时给予个别指导。

2. 拓展延伸：开展其他动物模仿秀活动，让幼儿了解和模仿更多动物的特点。

组织亲子活动，让家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。

幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思

幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思一、活动设计目的通过《猫和老鼠》活动，帮助幼儿提高协调性、敏捷性和动作感知能力。

二、活动准备1. 遥控小猫玩具和小老鼠玩具；2. 彩色球若干。

三、活动过程1. 游戏说明教师向幼儿解释游戏规则，幼儿分成两组，一组扮演小猫，另一组扮演小老鼠。

2. 游戏开始教师发放遥控小猫玩具和小老鼠玩具给幼儿们。

小猫们需要用玩具来追赶小老鼠们，而小老鼠们需要尽量躲避小猫的追击。

3. 动作变化教师可以根据幼儿的动作能力，适时引导他们变换动作。

例如，小猫爬行的时候可以调整为小猫走路，小老鼠可以从原本的躲避变成轻盈跳跃。

4. 增加难度教师可以逐步增加难度，如增加小猫的数量或增加小老鼠需要躲避的障碍物等。

5. 结束游戏游戏结束后，教师要肯定幼儿们的表现，并提醒他们归还玩具。

四、活动反思通过观察和评估本次活动，我对活动的优点和不足进行了总结。

1. 优点：- 游戏规则简单明了，易于幼儿理解和操作；- 能够积极引导幼儿参与活动，培养孩子们的协作意识；- 利用玩具的元素，增加了活动的趣味性和可互动性。

2. 不足之处：- 活动中的物品准备相对简单，可以进一步增加教具的种类和数量，提供更多的选择；- 活动的难度变化可以更多样化，以满足不同幼儿的能力需求。

总结来说，虽然整个体育教案设计较为简单，但却能够达到预期的教育目的。

通过《猫和老鼠》游戏，幼儿可以锻炼他们的协调性、敏捷性和动作感知能力。

同时，该游戏也能够培养幼儿们的团队合作精神，并且通过不同的动作变化和难度增加，能够激发幼儿的学习兴趣和动力。

如果在今后的活动设计中，我能够更多地考虑幼儿的个体差异和能力需求，并丰富教具的种类和数量，相信能够更有效地帮助幼儿们提高他们的运动能力，促进他们的全面发展。

小班下学期健康教案《猫和老鼠》

小班下学期健康教案《猫和老鼠》主题：健康教案《猫和老鼠》目标：1. 促进学生身体健康和活力。

2. 提高学生对健康饮食的认识。

3. 培养学生合作和团队精神。

教学内容和活动：1. 健康饮食- 在课上观看《猫和老鼠》的视频片段，并引导学生分析猫和老鼠的饮食习惯。

- 讨论什么是健康饮食，并列举一些健康食品的例子。

- 让学生自己设计一份健康饮食的菜单，并分享给同学。

- 教育学生合理安排饮食，注意均衡饮食，避免吃含糖量过高的食品。

2. 锻炼身体- 在课上引导学生回忆《猫和老鼠》中猫和老鼠经常进行的身体活动，如跑步、跳跃等。

- 将学生分成小组，进行小组竞赛，比赛跑步或其他身体活动，培养学生团队合作和竞争精神。

- 给学生介绍一些简单的家庭健身活动，如晨间拉伸、有氧运动等。

- 教育学生每天进行一定的身体锻炼，保持身体健康。

3. 规律作息- 让学生通过观看《猫和老鼠》中的情节，了解猫和老鼠的作息习惯。

- 帮助学生制定规律的作息时间表，包括早睡早起、午休等。

- 讨论规律作息对身体健康的重要性，并鼓励学生养成良好的作息习惯。

评估：1. 观察学生在活动中是否能积极参与，表现出合作和团队精神。

2. 口头回答问题，检查学生对健康饮食、锻炼和规律作息的理解。

3. 学生设计的健康饮食菜单是否合理和均衡。

扩展活动：1. 组织学生进行“健康食品展览”，让学生展示自己设计的健康饮食菜单和一些健康食品的图片。

2. 邀请一位专业健康教育老师来给学生讲解健康饮食和身体锻炼的重要性。

3. 组织学生进行健康饮食调查，通过问卷调查学生对健康饮食的认识和实践情况。

希望以上内容对您有所帮助！如有更多问题，请随时提问。

小班优秀体育教案《猫和老鼠》 (2)3篇

小班优秀体育教案《猫和老鼠》 (2)小班优秀体育教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇（一）教案名称：猫和老鼠适用年级：幼儿园小班教案目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高身体协调能力；2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；3. 培养幼儿的动作感知和反应能力。

教学准备：1. 音乐播放设备；2. 标志物（如彩带、球等）；3. 平滑的活动场地。

教学内容与步骤：1. 热身活动（5分钟）播放欢快的音乐，引导幼儿进行热身运动，如颈部、腰部、手脚等部位的活动。

2. 游戏1：猫捉老鼠（10分钟）将幼儿分为两组，一组为猫，另一组为老鼠。

老鼠们散落在活动场地中，猫们则追逐老鼠。

当猫捉到老鼠后，老鼠变成猫，继续追逐其他老鼠。

游戏持续一定时间后，换组继续进行。

3. 游戏2：跳绳比赛（10分钟）将幼儿分成两队，每队站成一排。

每个队依次进行跳绳比赛，看哪个队员跳绳时间最长。

鼓励幼儿们互相加油鼓劲。

4. 游戏3：椅子传递（10分钟）将幼儿分成两队，每队站成一排，队员之间隔一定距离手拉手。

在一端放置一排椅子，队员们将椅子从一端传递到另一端，比赛哪队传递速度最快。

如果椅子掉落，需重新开始。

5. 放松活动（5分钟）播放舒缓的音乐，引导幼儿进行拉伸和平静呼吸，缓解身体疲劳。

教学延伸活动：1. 在游戏中逐渐增加难度，如猫追逐老鼠时规定只能用一只手触碰老鼠才算抓住，跳绳时逐渐增加速度，椅子传递时逐渐增加椅子数量等。

2. 引导幼儿围绕猫和老鼠的主题进行绘画或手工制作，加深对活动主题的印象。

教学评估方法：1. 观察幼儿参与活动的积极性和合作意识；2. 观察幼儿动作的规范程度和协调性；3. 记录幼儿参与游戏的成绩。

教学反思：1. 根据幼儿的实际情况和需求，适当调整游戏难度，保证每个幼儿都能够参与其中；2. 在游戏中引导幼儿注意安全，如猫捉老鼠时避免碰撞，椅子传递时避免摔倒等；3. 动员幼儿积极参与活动，鼓励幼儿的表现，树立幼儿的自信心。

小班优秀体育教案《猫和老鼠》 (2)精选3篇（二）教案标题：小班优秀体育教案《猫和老鼠》教案目标：1. 培养幼儿的大运动能力和协调能力。

幼儿园小班体育精品教案《猫和老鼠》含反思.

幼儿园小班体育精品教案《猫和老鼠》含反思.《猫和老鼠》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，涉及教材第四章《动物运动会》中第三节《猫和老鼠》。

详细内容包括：解猫和老鼠基本特点，通过模仿猫和老鼠动作，锻炼幼儿灵活性、协调性和反应能力。

二、教学目标1. 解猫和老鼠外形特征和生活习性。

2. 通过模仿猫和老鼠动作，提高幼儿肢体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：模仿猫和老鼠动作，做到协调、灵活。

重点：解猫和老鼠特点，培养团队协作精神。

四、教具与学具准备教具：猫和老鼠图片，音乐播放设备。

学具：沙包，圈圈，绳子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用猫和老鼠图片，引导幼儿观察、讨论猫和老鼠特点，激发幼儿兴趣。

2. 热身活动（5分钟）播放音乐，带领幼儿做简单肢体运动，如跳跃、扭动等，提醒幼儿注意安全。

3. 基本动作学习（10分钟）（1）模仿老鼠：让幼儿双脚并拢，身体前倾，两手放在耳朵旁边，做小老鼠偷油动作。

（2）模仿猫：让幼儿双脚分开，身体略微后仰，两手放在身体两侧，做猫捉老鼠动作。

4. 例题讲解（5分钟）讲解猫和老鼠追逐游戏，引导幼儿如何进行配合，注意安全。

5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行猫和老鼠游戏，教师观察、指导，强调团队协作。

6. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，带领幼儿做简单拉伸运动，缓解肌肉紧张。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿猫和老鼠动作，录制视频，下节课分享。

答案：根据幼儿实际表现，教师给予评价和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对猫和老鼠动作模仿兴趣较高，但在团队协作方面还需加强引导。

2. 拓展延伸：结合其他动物特点，开展类似体育活动，丰富幼儿体育课程。

重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣关键环节。

我通过展示猫和老鼠图片，让幼儿观察并讨论它们特点。

幼儿园健康：猫和老鼠教案和教学反思

幼儿园健康：猫和老鼠教案和教学反思
《幼儿园健康：猫和老鼠教案和教学反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1.学习双脚站立，从30厘米高处往下跳，发展弹跳能力，平衡能力，提高动作的协调性。

2.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

3.体验游戏的快乐。

活动准备
1.布置场地，将椅子放在场地四周，椅子间隔不少于1米
2.小猫头饰若干，老鼠图片一张。

活动过程
1.做准备活动，主要活动膝关节和脚腕。

2.学习双脚站立从高处往下跳。

(1)示范双脚从小椅子上跳下，前脚掌轻轻落地，屈腿缓冲，保持身体平衡。

3.游戏：猫捉老鼠
玩法：用椅子围成一个大圆圈，幼儿扮“小猫”躲在小椅子后面，教师说：“小猫小猫捉老鼠，早早起来练本领。

”
教师说完“小猫”都站到椅子上，再从椅子上轻轻跳下，跑到中间打一下老鼠图片，游戏结束。

活动反思：
这节课是锻炼幼儿双脚站立，从30厘米处往下跳，保持平衡能力，提高动作的协调性。

小朋友头戴小猫头饰。

孩子们玩的很开心，有个别幼儿不敢双脚一起跳下来。

幼儿园健康：猫和老鼠教案和教学反思这篇文章共1221字。

幼儿园中班音乐公开课教案猫和老鼠及教学反思5篇范文

幼儿园中班音乐公开课教案猫和老鼠及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园中班音乐公开课教案《猫和老鼠》及教学反思《中班音乐公开课教案《猫和老鼠》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐公开课教案《猫和老鼠》含反思！活动目标：1、幼儿边听音乐边表演，依据自己的想象,大胆的用动作表现老鼠的兴奋、胆怯、得意，小猫的敏捷、灵巧，培养幼儿大胆制造想象的能力，激发幼儿表演的欲望。

2、鼓舞幼儿用自己的语言大胆的表述，提高幼儿的口语表达能力。

活动预备：1、小猫、老鼠胸饰若干;2、大小圆形、三角形、椭圆形、方形图片若干，3、音乐磁带《小花猫和小老鼠》，录音机。

活动过程：一、教师讲故事，引导幼儿理解音乐含义。

(1)教师讲故事《猫和老鼠》。

有一只小老鼠，它的肚子特殊的饿，想出来寻东西吃，它瞪着小眼珠，左右瞧了瞧，小花猫不在家，小老鼠就偷偷的溜出来。

就在这个时候，小花猫喵、喵、喵的回来了......师：请小朋友们想一想，小花猫回来以后，发生了什么事情? (请孩子续编故事)(2)幼儿歌唱曲《小花猫和小老鼠》。

二、引导幼儿创编小花猫和小老鼠的动作及表情。

(1)引导幼儿创编小老鼠的动作;师：小老鼠看见小花猫不在家，;.来源快思老师教。

案网;心里觉得怎么样?它把高兴偷偷藏在心里，谁能学学小老鼠?教师示范表演小老鼠寻食的贼溜溜的表情。

(2)引导幼儿创编小花猫的动作。

师：小花猫怎样才干不被老鼠发觉，捉到老鼠?三、教师引导幼儿听音乐表演。

(1)教师与幼儿一起边听音乐边做动作。

师：我们一起来玩《猫和老鼠》的游戏吧。

(教师与幼儿一起边听音乐边分角色玩游戏。

)(2)幼儿自己创编动作举行表演。

师：现在请小朋友自己想动作，来表演，在表演的时候，你做的动作要与别人不一样。

(3)交换角色玩游戏。

四、拼贴猫和老鼠。

(1)教师讲解拼贴办法。

师：这么可爱的猫和老鼠是怎样拼出来的呢?(2)幼儿操作，教师指导。

四、教师总结。

幼儿园小班体育游戏优质课教案《猫和老鼠》及教学反思5篇范文

幼儿园小班体育游戏优质课教案《猫和老鼠》及教学反思5篇范文第一篇：幼儿园小班体育游戏优质课教案《猫和老鼠》及教学反思《小班体育游戏优质课教案《猫和老鼠》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育游戏优质课教案《猫和老鼠》含反思！幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠幼儿园小班体育小班优秀体育教案猫和老鼠活动目标：1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。

活动准备：猫、鼠头饰若干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。

活动过程：一、开始部分：1、幼儿听音乐开汽车进场地。

2、游戏前的活动准备。

3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规则。

二、基本部分：1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。

2、在鼠妈妈的带领下，小老鼠们乘猫巡逻时，“本文来源:屈,老;师教案.网”在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。

3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想办法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。

三、结束部分：1、表扬角色扮演得好的幼儿。

2、幼儿开汽车离开场地。

教学反思：角色游戏是幼儿游戏的一个重要组成部分。

在幼儿玩角色游戏中，我们要学会细致地观察，随时发现孩子的需要，引导孩子把生活中的各种经验迁移到自己的游戏中，再通过分享和同伴沟通，在相互模仿中互相习得，这样才能更好地推动游戏的发展和自身交流水平的提升。

小班体育游戏优质课教案《猫和老鼠》含反思这篇文章共1750字。

第二篇：幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》及教学反思《小班体育教案《猫和老鼠》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育教案《猫和老鼠》含反思！活动目标：1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。

小班健康《猫和老鼠》优质课教案反思

小班健康《猫和老鼠》优质课教案反思
《小班健康《猫和老鼠》优质课教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
一、活动目标
1、能屈身钻过60厘米高的障碍物。

2、能遵守规则不触碰障碍物。

二、活动准备
1、在场地放置一道离地60厘米的绳子做障碍物。

2、猫的头饰一个、老鼠的头饰若干
3、课前准备:学会音乐游戏“小老鼠上灯台”
三、活动过程
1、教师和幼儿一起跟着音乐做游戏“小老鼠上灯台”
2、老师进行示范并告知场地和练习要求
(1)教师告知老鼠们：这是一个很长的洞门，我们小老鼠进出洞门时要把身子团紧，千万不能撞倒洞门
(2)幼儿练习钻的动作，教师提醒团紧身子不能。

3、教师交代游戏玩法，并组织幼儿游戏
(1)通过点兵点将的游戏选出一位小朋友当“猫”。

(2)教师用语言创设情节：有一只猫每天都想抓我们，我们出去玩时要小心，听到妈妈(教师)喊到：“猫来了”，你们就要赶紧钻回洞里，千万要记住，不能碰到洞口、撞到头。

(3)幼儿游戏：幼儿进行游戏2——3次，教师指导个别孩子。

(4)小结游戏情况
4、放松活动
教师带领幼儿一起做放松活动，拍拍手、拍拍肩、转手腕......
小班健康《猫和老鼠》优质课教案反思这篇文章共1361字。

小班健康公开课教案及教学反思《猫和老鼠》

小班健康公开课教案及教学反思《猫和老鼠》一、教学内容1.1 教学目标通过《猫和老鼠》这个寓言故事的讲解，让幼儿了解健康的重要性，并掌握一些简单的保健知识，如洗手、饮食习惯、锻炼身体等。

1.2 教学内容1.发挥课文的“健康”主题，讲解词语“健康”、“卫生”等整洁、安全的生活常识。

2.通过讲故事活动，教育孩子树立预防疾病的意识，掌握最基本的保健知识：洗手、垃圾分类、饮食卫生、体育锻炼等。

3.学习一些简单的放松运动，舒缓疲劳，缓解压力，锻炼身体（如“肢体操”和“举手运动”等）。

二、教学过程2.1 解读故事1.教师先放映课文，并与学生们一起朗读和回想故事中的场景和人物。

2.通过问问题和讨论，学生更深入、全面地理解故事内容，关注故事中的健康元素。

3.教师引导学生总结出能够概括故事主题、人物及内容的简短语句。

2.2 观摩视频1.观看“预防疫情，人人有责”短片视频，听取老师解读并带着学生一起回答老师提出的一些问题。

2.观看“健康小贴士”视频，带领学生一起学习每天如何保持健康；3.通过课堂讨论，学生将学到的关于保健的知识融汇贯通，努力实践生活中的保健知识。

2.3 身体锻炼1.配合视频课件，老师带领学生进行简单的肢体操锻炼，使学生们头脑清晰，眼神清新、体力充沛，积极地参与活动。

2.借助“集体举手运动”等小游戏，激发孩子的体育兴趣和参与热情，增强学习健康的兴趣和信心。

三、教学反思通过此次公开课教学，小班教师获得了一些收益：1.该讲座在对儿童的健康教育和保健知识的普及方面发挥了积极的作用。

2.最现实的是，教学展示的方式是比较注重创意的，有利于提高孩子注意力，从而进一步提高健康教育的有效性。

3.直观地展示学生对健康的了解，有助于更好地了解孩子的学习状态和优势，为提高教学质量提供有力支撑。

因此，该教案和教学方案遵循了幼儿审美、心理和认知发展的规律，激发幼儿健康兴趣，引导幼儿学习正确的保健知识，提高了学生的综合素质和健康品质。