申报中学数学一级教师个人述职报告
最新初中数学老师的述职报告(优秀6篇)
最新初中数学老师的述职报告（优秀6篇）初中数学教师评职个人述职报告篇一本人本学期担任初一数学课的教学工作。
一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。
现将一学期的工作汇报如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
二、教学工作方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来，在坚持一直在努力做好以下内容：1、认真备课。
研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初一年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为【.】主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次，自己执教一节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3、新课标下新的教学思想学习不深入。
对学生的`自主学习，合作学习，缺乏理论指导。
4、差生末抓在手。
由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。
上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。
导致了教学中的盲目性。
5、教学反思不够。
四、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
申报中学一级教师资格述职报告
申报中学一级教师资格述职报告尊敬的领导、评审专家：我是某某某，已经在学校教育系统工作多年，目前担任中学某学科的教师工作。
非常荣幸能够在此向大家述职，申请中学一级教师资格。
一、教师背景及个人成长我于xxxx年毕业于某某大学某某学院某某专业，并于当年加入某某中学任教。
在这些年的工作中，我积极投入教育事业，致力于提高自己的教育水平和教学能力。
从一开始，我就明确了自己作为一名教师的职责和使命，即为学生提供优质的教育服务，帮助他们发展潜能，成为有思想、有责任感、有创造力的人才。
在教育工作中，我学到了很多。
通过与同事的合作，研讨教学方法与教学技巧，我逐渐熟练掌握了教学的基本技能。
同时，我也积极参加各种培训和学习，提高自己的学科知识和专业能力。
二、教学实践和成果在我的教学实践中，将学生的发展与教育目标紧密结合，注重培养学生的实际操作能力和理论知识的应用能力。
1.精心设计教学计划针对每个学期的教学内容和学生的学习特点，我精心设计了详细的教学计划。
在计划中，我合理安排课程的内容和进度，并考虑到学生的实际情况和个性需求。
2.优化教学方法通过多种教学方法的应用，我提供了丰富的学习体验，激发了学生的学习兴趣和参与度。
我经常运用多媒体辅助教学，注重培养学生的创造思维和问题解决能力。
3.技术手段的应用在当前信息化时代，我积极运用技术手段在教学中。
例如，利用电子课件、网络资源等辅助教学，帮助学生更好地理解和掌握知识。
4.关注学生的学习情况。
在教学过程中，我定期进行测评和评价，及时了解学生的学习情况。
同时，我也与家长保持沟通，及时反馈学生的学习进展，共同关心和促进学生的发展。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力和创新能力，激励他们积极参与课堂和学科研究活动。
经过多年的教学实践，我所教授的学生取得了优秀的成绩和荣誉。
他们不仅在学术方面获得了较好的成绩，还在实践活动和社会服务中表现出色。
三、教育研究及课程开发为了提高自己和学生的教育水平，我积极开展教育研究和课程开发工作。
申报中一教师述职报告范文7篇
申报中一教师述职报告范文7篇员工在述职报告中应该突出自己的创新能力和解决问题的能力，高质量的述职报告应该能够提出自己的改进意见和建议，为组织的发展贡献智慧，XX小编今天就为您带来了申报中一教师述职报告范文7篇，相信一定会对你有所帮助。
申报中一教师述职报告范文篇1我叫xxx，于20xx年9月来到xxx工作，这半年里，我的生活发生了很大的变化，在学校领导和同事的帮忙下我成功的完成了主角转变。
现将这学期的工作述职如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。
我认真学习教师职业道德规范，并遵守上头的每一条原则，履行一名教师的职责。
还认真积极地参与教学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素质也有所提高。
在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学贴合学生的实际情景。
在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自我，生活中使自己成为一个素质高尚的人，教学上使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师。
二、教育教学工作方面在这学期的教育教学工作中，我一步步让自己的教学生本事提高。
作为新教师，对教材不熟，没有方向。
所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。
此外花较多时间从全书到单元再到每一课的资料进行准备，再联系学生实际，按照教学六认真的要求严格要求自我。
第一，备课，我认真查阅各种书籍，并经过网络等现代化手段拓展信息，准备充分趣味，以应变不一样学生的可变性。
课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的主体性，让他们在做中学。
第二，上课，我常常从生活中的一些事情引入课堂，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。
以教案为基础而不只唯教案，灵活应对各种突发情景，参与到设计的各种活动中去，指导学生活动。
给与学生足够多的思考时间，让他们学会独立思考学会独立解决问题。
初中数学教师评职称的述职报告5篇
初中数学教师评职称的述职报告5篇初中数学教师评职称的述职报告篇1这学期，我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。
参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下汇报：一、教学工作：1、认真备课本学期本人对教材内容进行了认真的学习和研究，找出教学内容的重点和难点，经常与其他数学老师相互交流，选择出新颖的教学教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。
这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学成绩有了明显的提高。
课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则”，训练学生的思维，培养学生的能力。
主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。
特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。
同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。
本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习研究，把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作忙而耽误了批改。
初中数学教师年度考核个人述职报告6篇
初中数学教师年度考核个人述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024申报中学数学一级教师个人述职报告(通用4篇)
2024申报中学数学一级教师个人述职报告(通用4篇) 2024申报中学数学一级教师个人述职报告(篇1) 我是某中学的数学教师，负责初中数学的教学工作。
自XXXX年从某师范大学数学系毕业后，我一直在本校担任数学教学工作。
在过去X 年中，我认真履行职责，积极投身教育实践，取得了较好的成绩。
现在，我向评审专家、领导汇报我的工作情况，请予审议。
一、教学工作我始终坚持以学生为本，注重启发式教学，努力提高学生的数学素养。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，通过引导学生自主探究、合作学习，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，我注重个性化教学，关注学生的个体差异，针对不同学生的需求和特点，制定个性化的教学方案，取得了较好的教学效果。
二、学科建设作为学校数学教研组的一员，我积极参与数学学科建设，与同事们共同开展教研活动，共同探讨数学教学的新理念、新方法。
同时，我还积极参加各类学术交流活动，不断更新自己的教育观念和教学方法，提高自己的教学水平和学科素养。
三、个人进修为了不断提高自己的教学水平，我积极参加各类教育培训和学术交流活动。
通过参加各种培训课程和研讨会，我不断汲取新知识、新理念和新方法，不断充实自己的知识储备和教学技能。
同时，我还注重自我反思和总结，对自己的教学工作进行深入剖析和总结，不断提高自己的专业素养和教学能力。
四、科研成果在做好教学工作的同时，我还注重科研工作。
我积极参与学校的课题研究工作，努力探索数学教学的新思路、新方法。
近年来，我先后发表了多篇学术论文，其中X篇被核心期刊收录。
此外，我还积极参与编写教材和教辅材料，为学校的教育事业贡献了自己的力量。
五、德育工作作为数学教师，我深知数学教育对于学生成长的重要意义。
在教学过程中，我注重培养学生的品德素质和人文素养，通过数学故事、数学应用等途径，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还积极配合班主任开展德育工作，共同促进学生的全面发展。
初中数学教师工作个人述职报告(精选)5篇
初中数学教师工作个人述职报告（精选）5篇初中数学教师工作个人述职报告（精选）（篇1）一学期的数学教学及副班主任工作顺利结束，作为新加盟我校的教师，我一直对工作勤勤恳恳，兢兢业业，在领导及老师们的关怀下，我逐步适应了这里的工作，很快融入了学校这个和谐的大家庭。
对一学期来的工作现述职如下：一、教育教学方面：1、深入教研教学，狠抓教学效果（1）积极参加数学组开展的各项教研活动，本学期共听课达14节，通过去__中学的学习，让我认识到课堂效率的重要性及提高课堂效率的紧迫性：通过听__老师的公开课，让我不断反思自己的课堂教学，不断改善自己的教学方法，努力让学生动起来；同时向__，__老师学习，把他们教学的先进经验充实到自己的教育教学中，取得了一定的成效，在此感谢他们。
（2）抓好备课及作业的批改，认真备课，做到了备教材、备学生、备课堂，注重学案教学，花充分的时间和精力制定学案，把教材重点及中考考点及时融入学案中，让学生触及中考、又巩固教材。
同时，充分发挥学案的作用，让学生认真、规范的完成，做到了及时上交，及时批改，及时讲解，及时更正，达到了一定的效果。
（3）狠抓周考，认真落实教研组的要求，出好每次周测题，研究透每道题，从命题到考试，到批改，到讲解，到更正都落实的很到位，达到了周周清的效果，是期中考试成绩提升的重要保证。
2、、关注每个孩子，每个孩子都重要（1）以每个孩子都重要的思想为指导，关注每个孩子的思想动态及存在的问题，针对学困生偏多的现象，我利用课外活动及晚自习前的一段时间，找他们谈话，与他们交流，教他们知识，给他们辅导，解决他们最需要解决的问题；同时，充分利用家长会及其他时间与家长沟通，发现问题，处理问题，解决问题。
（2）贯彻学校提出的成功教育，一方面让学困生向优秀生学习，树立听课，做作业的优秀典型，让学困生认识到成功才是成功之母；另一方面对他们的要求放低，让他们尝试到成功的机会，树立他们的信心，让他们认识成功和失败仅一念之差。
初中数学教师述职报告【5篇】
初中数学教师述职报告【5篇】初中数学教师述职报告篇1一学期来，本人担任九年级(8)班的数学教学。
在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的总结与体会。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作⑴课前准备备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、准备多媒体资源、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的状况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
数学教师中一述职报告5篇
数学教师中一述职报告5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学一级教师职称述职报告怎么写
中学一级教师职称述职报告怎么写一、个人基本信息在教育岗位上默默奉献多年，我热爱祖国，热爱人民，更热爱教育事业。
我的姓名是XXX，性别，女，出生于XXXX年，籍贯XX。
XXXX 年毕业于XXXX大学，同年分配至XX中学参加工作，XXXX年被评定为中学一级教师。
任现职以来，我担任过备课组长、班主任和年级组长等职务。
二、教学工作情况在教学工作中，我注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与实际生活的联系。
我承担了多门课程的教学任务，包括语文、数学、英语、物理等学科。
在教学过程中，我采用启发式、互动式等多种教学方法，注重培养学生的独立思考能力和表达能力。
同时，我积极参与教学研究，不断探索适合学生的教学方法和手段。
三、科研成果在科研方面，我积极探索，不断进取。
近年来，我主持或参与了多项课题研究，其中《XXX》课题获得省级课题资助。
同时，我还撰写了多篇论文，其中《XXX》一文发表在核心期刊上。
这些成果不仅提高了我的学术水平，也为我今后的教学工作提供了有力支持。
四、学术道德和职业道德作为一名教师，我深知学术道德和职业道德的重要性。
在学术研究中，我始终坚持实事求是、严谨治学的原则，不抄袭、不剽窃他人成果。
在教育教学工作中，我始终把学生放在首位，关心学生、爱护学生，以身作则，树立良好的师德师风。
同时，我也注重与同事的团结协作，共同进步。
五、学生管理情况作为班主任和年级组长，我在学生管理方面积累了丰富的经验。
我注重培养学生的自主管理能力，通过多种途径激发学生的积极性。
同时，我注重与家长的沟通交流，形成家校共育的良好局面。
在我管理的学生中，有多名学生在各类竞赛中获奖，取得了优异成绩。
六、其他社会服务和工作贡献除了教育教学工作外，我还积极参与社会服务活动。
例如，我曾多次参加志愿者活动，为社区提供教育咨询和志愿服务。
此外，我还积极参加学校组织的各项活动，为学校的文化建设贡献力量。
同时，我还关注社会热点问题，积极建言献策。
中学数学一级教师的述职报告范文
中学数学一级教师的述职报告中学数学一级教师的述职报告范文光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，不妨坐下来好好写写述职报告吧！来参考自己需要的述职报告吧！下面是小编帮大家整理的中学数学一级教师的述职报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学数学一级教师的述职报告1本人于xx年7月毕业于徐州师范大学数学系，同年8月来校工作，xx年8月被聘为中学数学二级教师。
任职至今已xx个年头，现今才申报一级，甚是惭愧，真心感谢校领导能给我这样一个述职机会。
现作述职报告如下：一、思想品质职业道德方面我热爱教育事业，任职以来时刻不忘执行党的教育方针，严格遵守学校规章制度，爱岗敬业；积极参加学校组织的各类各项学习与教育，认真达成继续教育目标，圆满完成教学任务，始终不忘提升自身的素质修养与教育技能工作任劳任怨，积极进取，认真负责工作效果突出，得到了领导和同事们的肯定，20xx年年度考核为优秀，20xx 年被评为郑陆镇优秀教师，并获得区级嘉奖。
二、教育教学方面教学方面：我一直担任高中数学教师工作，有两次循环教学。
平时我积极学习先进的教育教学理念，虚心向有经验的同行学习，把所获取的教育教学信息，进行大胆创新并应用到教学实践中去，逐步已形成较为行之有效的教学方法。
平时我积极参加教科研活动，多次开设校级以上公开课，其中包括区级公开课两次，均获得优良评价，并且积极参加校级以上的青年教师基本功比赛，其中在xx年和04年分别荣获一、二等奖。
教育方面：在这xx多年的教育教学过程中，我积极向班主任老师学习学生管理工作方面的经验，一直担任所教班级的导师工作，多次取得优秀导师称号；并在xx-xx年度担任高一的班主任工作，平时我关注学生发展，常与学生进行交流，多次组织主题活动帮助学生形成了积极主动的学习态度和学习习惯，培养了学生的创新精神和实践能力，班级也取得了“20xx年武进区优秀团支部”称号。
三、教科研方面在做好教育教学工作的同时，我还注重自己理论方面的提升，积极参加各级的课题研究，并认真撰写论文，有两篇论文发表在省级期刊上，多篇获省市区论文评比二三等奖。
中一初中数学老师述职报告8篇
中一初中数学老师述职报告8篇中一初中数学老师述职报告篇1一学期来，我在学校领导关心下，努力规范自己，认真遵守教师职业道德规范，就本人一学期教育教学工作做以下总结。
一、教学中注意思维能力的培养在实施素质教育的过程中，如何加强对学生思维活动培养是数学的重要课题，思维能力的培养首先抓实施素质教育的主阵地——课堂教学，培养学生逻辑思维能力解应用题是重要任务之一，也是教学中最利于发展学生思维的领域。
只有具备一定语言理解水平和逻辑思维能力，才能将实际问题转化为数学问题加以解决（由此可见语文教学的重要性），例如：在教学行程问题时，首先出示一道一般问题，然后推出基本关系式，由一人或一车行走再过渡到二人或二车同时相对相背而行的相遇问题，由能解答两人同时不同地相对而行或同地不同时而行，以及同地不同时的迫及问题，由学生自己总结出关系式，找出等量关系列出方程，在学生较熟练掌握相遇问题的数学量关系后，再让学生推出二人或二车不同地、不同时行走的问题该怎样解决，培养学生独立探索的思维能力。
再有为培养思维灵活性，学应用题时采用一题多解，一题多变，多题归类的方法，使学生处于积极主动活动状态，即发散了思维，又培养了分析推理能力，同时也为培养创新人才进行了教育，总之数学这门学科的知识逻辑性十分强，许多知识互相联系，能找到新旧知识联系，课堂上不是就题论题，而是要做到八方联系，浑然一体，这样教书才能让不聪明学生变聪明，让聪明的学生更加聪明。
二、严于律已，坚持身教与言教相结合为人师表是教师的本分，我注意严格要求自己，严守教师职业道德规范和学校各项规章制度，对工作尽职尽责，努力上好每一节课，作业全批全改，认真负责地对待每一个学生，尊重他人，尊重学生，热爱本职，讲究实际。
凡是要求学生做到的自己首先做到。
如上课不迟到，着装得体整洁，语言文明健康，凡是要求学生做的确练习题、习题我都要亲自做一遍，如此等等。
努力用良好的思想和行为去影响自己的教育对象。
申报中学一级教师职称述职报告范文
申报中学一级教师职称述职报告范文尊敬的评委老师们：大家好！我是XXX，我感到非常荣幸可以站在这里，向各位评委老师提交我的中学一级教师职称申报述职报告。
在过去的几年时间里，我一直以专业的态度、扎实的工作、积极的进取心和优秀的专业技能投身于中学教育工作之中。
在本次申报中学一级教师职称的过程中，我深刻反思了自己教育工作的方向和目标，不断学习、不断提高，希望通过自己的努力和汗水，以更加严谨、认真的态度去面对自己的工作，并取得更优异的成绩。
一、教育教学理念我深知教育的重要性，认为教育是培养人才的重要途径，是改善社会的根本举措。
教师是人类灵魂的工程师，是学生心灵的引路者。
在教育教学过程中，我将学生的全面发展作为教育的核心，注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感，努力为学生的健康成长创造良好的教育环境。
二、教学工作在教学工作中，我以严谨的态度，精心备课，注重理论与实践相结合，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习。
我注重学生的实际动手能力培养，注重学生的创新思维能力的培养，注重学生的综合素质的提升。
在每堂课中，我努力打造活跃的教学氛围，注重学生的参与感和体验感，促进教学效果的最大化。
三、科研成果在科研方面，我积极参加学术交流，不断深化自己在学科领域的研究，多次发表教育教学相关的论文和文章，获得了一些科研成果，提升了自己的学术水平和能力。
四、师德师风作为一名教师，我始终秉持着严谨、正直、诚信、爱心的师德师风，时刻将学生的利益放在第一位，与家长、同事和学生建立良好的关系，真诚耐心地对待每一位学生，关心爱护他们，引领他们在学习和成长中茁壮成长。
综上所述，我深知中学一级教师是一个怎样的工作职责，我也深知这个职责的重要性。
我将以更高的标准要求自己，继续努力学习，积极提高自身的教育教学技能和师德修养，为中学教育事业奉献出更多的力量。
衷心希望各位评委老师能够认可我的申报材料，给我一个展示才华的机会。
感谢各位评委老师的聆听！。
2024年中学数学教师个人工作述职报告（三篇）
2024年中学数学教师个人工作述职报告尊敬的领导，尊贵的同事们：大家好！自我投入工作以来，始终秉持积极主动的工作精神，以严谨自律的态度对待教育事业。
自执教之日起，我便以高标准自我要求，敬业乐群，秉持师德，关爱每一位学生，尊重并鼓励他们的个性化发展。
在教学实践中，我始终将关爱学生置于首位。
这种信念帮助我在处理师生、生生关系时，能有效解决问题。
我坚信，尊重和信任学生，关心他们的成长，不应仅以成绩为衡量标准。
尤其对于性格独特的孩子，我更倾向于给予他们热情的支持，帮助他们建立自信，走出自我认知的困境。
教师的真诚与用心，学生是能够深切感知的。
当前，面对教学模式的改革，我积极探寻新的教学策略，以提升每一堂课的教学效果。
每一次尝试都让我收获新的启示。
我深信，唯有不断学习和实践，才能在教学改革的道路上行稳致远。
本学年，我承担了二年级三班的数学教学任务。
尽管初期因对学生个体差异的不了解而面临挑战，但我通过向同事请教，深入了解学生，与他们进行深入的沟通，成功营造了浓厚的数学学习氛围，为教学工作的顺利开展奠定了坚实基础。
经过一学期的教学，我在低年级数学教学法上也积累了宝贵经验。
我主要采取了以下策略：1. 结合数学与生活，创设相关情境，激发学生的学习兴趣。
鼓励学生将生活中的数学现象带入课堂，使数学学习更具生动性和吸引力。
2. 重视生生互动，倡导团队合作，共同进步。
通过适时的鼓励和反馈，增强学生的自信心，鼓励他们更积极地提问和思考。
在练习环节，让学生自我出题、互做互改，巩固学习成果。
3. 将学习、竞赛和游戏相结合，提升学习热情。
通过组织各种竞赛活动，激发学生的竞争意识，使他们在比赛中超越自我，提高课堂教学效果。
总之，我始终坚信学生是学习的主体，致力于将学习的主动权交给学生，从“被动学”转变为“主动学”、“乐学”。
在科学施教的我也致力于自我提升，以期成为一名深受学生喜爱的教师。
这就是我的工作理念，我将继续遵循这一思路，以满腔热情和专业精神投身教育工作，努力成为一位爱学生，也深受学生爱戴的好教师。
晋升中学一级教师的述职报告范本
晋升中学一级教师的述职报告范本尊敬的各位领导：您好！我是xxx，我有幸能够参与晋升中学一级教师的竞聘，并有机会向各位领导汇报我的工作情况和成果。
在此，我向您呈上我的述职报告。
一、工作概况近年来，在学校的领导和同事的大力支持下，我一直致力于教育教学工作的改革与创新。
作为一名初级教师，我始终怀揣着激情和责任，不断追求教育教学的进步。
通过自身的努力和不断学习探索，我在课堂教学、学科竞赛、班级管理等方面取得了一定的成绩。
二、教学成果1. 课堂教学在课堂教学方面，我深入研究学科知识，不断提高自己的专业素养，灵活运用各种教学方法和手段，通过引导学生探索和思考，注重培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我注重教育教学实践的创新，积极应用多媒体教学技术和信息技术手段，提高课堂教学效果。
经过多年的探索和实践，我的主授课程教学质量和水平稳步提高，并获得了一些学生和家长的认可和好评。
2. 学科竞赛作为学科竞赛的指导老师，我积极组织学生参加各类学科竞赛，并取得了一定的成绩。
我注重培养学生的团队合作意识和创新能力，提高他们的综合素质。
这不仅对学生的个人发展有着积极的影响，也为学校争得了一定的荣誉。
三、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，关心学生的思想和身心健康。
我注重与学生的沟通和交流，尊重学生的个性差异，倾听他们的声音，关注他们的成长。
我努力营造和谐的班级氛围，激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的自主学习能力和创造力。
我的班级在班风班纪的建设、学业水平的提高等方面都取得了一定的成绩，得到了家长和学校的认可。
四、教育教学研究作为一名教师，我始终以教育教学研究为己任，不断提高自己的教育教学理论和实践水平。
我参加各种教育教学研修和培训活动，不断更新自己的教育观念和教育理念，提高自己的教育教学水平。
同时，我积极参与学校的教研活动，研究教学方法和手段，分享教育教学心得和经验。
我也积极投身学校课程改革和教学研究项目，参与学校教育教学改革和创新的实践。
初中数学教师个人述职报告7篇
初中数学教师个人述职报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学一级数学老师的述职报告(二篇)
中学一级数学老师的述职报告中学一级数学老师述职报告尊敬的领导和各位老师：大家好！我是中学一级数学老师XXX，非常荣幸能在这里向大家汇报我的工作情况。
作为一名数学老师，我始终牢记自己的责任和使命，不断提高自己的教学水平和教育理念，为学生的学习和发展尽最大努力。
首先，我注重教学质量，积极参加各类教学培训和学术交流。
在过去的一年里，我参加了多次数学教学培训班和学科研讨会，通过学习专业知识和教学方法的更新，提升了自己的教学能力。
我还积极向同行请教，开展教育教学的研讨和交流活动，不断探索和创新数学教育的方法和手段。
其次，我关注学生的个别差异，注重因材施教。
在每一堂课上，我都会查找学生的学习情况和理解问题，并针对不同的学生设置个性化的教学目标和方法，帮助他们能够真正理解和掌握数学知识。
在教学过程中，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，注重培养学生的实际动手能力和数学应用能力。
再次，我重视与家长的沟通和合作。
我认为家长是学生教育的重要支持者和合作伙伴，而身为老师，我的责任是与家长建立良好的沟通和合作关系。
因此，我经常与家长进行交流，及时向他们反馈学生的学习情况和问题，并根据家长的反馈意见，进行教学的调整和改进。
最后，我积极参与学校的教务活动和学生活动，为学校的发展和进步尽自己的一份力量。
我参加学校的教研组活动，积极参与学校的校本培训和学科竞赛，不断提高自己的专业素养和教学水平。
同时，我也参与学校的各类学生活动，如学生社团、课外辅导等活动，为学生的全面发展提供更多的机会和支持。
总之，作为一名中学一级数学老师，我将继续努力，不断学习和进步，为学生的数学学习和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！中学一级数学老师的述职报告（二）教师姓名：XXX所在学校：XXX中学所教学科：数学所任教级别：中学一级尊敬的领导、各位评审专家：我是XXX中学一级数学教师XXX，非常荣幸有机会向各位领导和专家们述职。
作为一名中学一级数学教师，我在过去一年的教学工作中取得了一定的成绩，在此向各位领导和专家们做以下的述职报告：一、教学情况1.教学目标：在教学目标方面，我结合中学一级数学教学大纲，明确制定了针对学生的知识点、能力要求和素养培养的教学目标。
初中数学教师的个人述职报告(通用6篇)
初中数学教师的个人述职报告（通用6篇）初中数学教师的个人述职报告1我叫__x，是今年新招聘的一名数学教师。
下面我将半年的工作向各位领导汇报如下：首先，我简要回顾一下半年来的工作。
几个月来，我主要承担78班数学和生物教学工作任务。
作为一名新教师，我对各项教学工作任务都比较生疏，尤其是对教学工作中的许多细节不太了解。
但幸运的是，在杨青红、薛凌等教师的悉心指导下，我很快融入教学工作中。
在教学工作方面，我认真做好每节课导学案、教案，设想课堂上可能出现的各种问题。
在课堂上，我坚持“教师为主导，学生为主体”的教学原则，避免“一言堂”。
鼓励学生积极参与到课堂教学中，引导学生主动探索，积极思考；在课堂作业中，精心设计练习作业，使练习作业有层次、有坡度，对于不同层次的学生尽量做到“因材施教”；在课堂下，根据实际情况进行集体辅导和个别辅导。
在期末考中，三个班中我班数学均分排名第二，生物均分第一。
第二，坚持理论学习。
作为一名新教师，对学生的管理至关重要，所以我会查阅一些关于学生管理及教育理论的书籍，询问老教师管理学生的方法。
同时，在学校领导的带领下，我们一起学习党的群众路线，对时政及党的政策有了更深的了解。
观看了《郭明义》、《生死牛玉儒》等电影，并写了观后感，使我对党的先进人物更加了解，他们的崇高品质将是我终身学习的榜样。
第三，在教学工作中，我深刻体会到学习的重要性。
作为一名教师，仍需坚持每天学习。
记得在一次听课中，我深刻体会到那些优秀教师对教材的处理是那么的精炼，这正是值得我去学习的。
回顾自己的教学方式，我深刻体会到向各位教师学习借鉴的重要性。
不得不说，从泗交中学的老师身上，我学到的更多是敬业精神和课改方法，这必将对我今后的工作产生积极的影响。
半年的教学工作，让我体会到责任对于一名教师至关重要。
教师是学生的第二任父母，一名好的教师可能会影响学生的一生。
我深感作为一名教师责任重大，在以后的教学工作中，我将恪守职业道德，遵守学校的各项规章制度，服从学校工作安排，争取成为一名优秀的人民教师。
中学数学教师的述职报告(2篇)
中学数学教师的述职报告尊敬的校领导、教务处老师、各位老师、亲爱的家长们：大家好！我是XX中学数学教研组的一名中学数学教师，非常荣幸能在此向大家述职报告。
在过去的一年里，我一直秉持着责任和热情，全心全意地从事教育教学工作，努力为学生的数学学习提供更好的环境和条件。
今天，我将从教育教学成果、自身专业能力及教学改革方面进行汇报。
一、教育教学成果以往的一年中，我注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过针对不同层次学生的个性化教学，使得学生在数学学习中能够体验到乐趣与成就感。
1.1 课堂教学我充分利用多媒体和教学实物，结合具体生活实例来解释抽象概念，提高学生的学习兴趣和参与度。
通过精心设计的教学活动，我积极引导学生积极思考，不断探索数学的奥秘。
在教学中，我尽量创设情境，让学生在尝试中学习、在发现中进步。
1.2 学生竞赛成绩针对学生参加各类数学竞赛和考试，我注重培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
在今年的数学竞赛中，我的学生获得了多个奖项，其中有金牌4个、银牌8个、铜牌12个，整体成绩明显好于去年。
1.3 学生素质培养除了传授数学知识，我还认真培养学生的品德素质和综合素养。
在课堂上，我强调学生的团队协作和互助精神，培养学生的思辨能力和创新意识。
我也积极参与学生的课外活动，组织学生参加各类社会实践和公益活动，通过实践锻炼学生的社会责任感和团队意识。
二、自身专业能力和教学改革为了更好地完成教学工作，我在自身专业能力和教学改革方面进行了持续的学习和提高。
2.1 专业学习我积极学习数学教学法和教学设计的最新理论和方法，关注教学研究前沿，不断提高自身的教学水平。
同时，我也积极参加学校和区县组织的各类培训，掌握教育教学改革的新动态和新理念。
2.2 团队合作作为中学数学教研组的一员，我积极参与组内的教学研讨和交流活动。
我与其他老师一起分享自己的教学经验，共同研究教学问题，相互启发，促进共同进步。
在组内研讨中，我提出了一些关于学生参与度提高和教师评价的改进方案，并在实践中逐步落实。
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申报中学数学一级教师个人述职报告
**，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月毕业于西南师范大学数学系
本科学历并获理学学士学位，1999年7月至2002年8月在广东省开平市第一中学任教，2002年8月至今在南海区第一中学工作。
2000年被评定为中学数学二级教师，从1999年7月参加工作至今已满4年，一直担任数学教学工作，并任班主任。
根据有关规定，现申报中学数学一级教师资格。
二、申报理由
从1999年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显著，学校及学生满意,
2000年8月被评定为中学数学二级教师。
担任过高一、高二和高三的数学教学任务，其中任教高三数学2年，2000-2001学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号；2001－2002学年度第一学期获得“校级先进班主任”称号；第二学期获得“先进学科老师”称号；承担过高一、高二和高三数学尖子生培训和全国数学联赛培训工作；2002－2003年在南海一中工作，担任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班数学科任，第一学期获得“优秀班主任”称号和“最受学生欢迎的老师”称号；其中担任班主任工作4年，至今任现职已满3年，符合有关规定，现申报中学数学一级教师资格。
下面是我参加工作以来的一个简表：
学年度
所在学校
任教班级
班主任
1999-2000
开平一中105、106班105班班主任2000-2001 开平一中205、206班205班班主任2001-2002 开平一中305、306班305班班主任
2002-2003
南海一中
304、305班
304班班主任
2003-2004
南海一中
211、212班
211班班主任
三.下面是我参加工作以来的总结
(一).在教研教学工作方面，我注意学习教育教学理论，深入钻研教材，虚心向有经验的教师学习，大胆进行教学改革，经常总结和积累经验，吸取教训，改正缺点，不断改进教学方法，力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生，1999年－2000年，我教高一(5)、高
一(6)班数学，高一（5）班班主任，初生牛犊不怕虎，虽然我刚毕业，经验不足，但是我有新观念、新思想，还有精力旺盛。
开学我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教经验丰富的老师，在他们的热心指教下，我有了很大的提高，为了填补手上资料不足，我订阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。
第二关：吃透学生关，了解学生，因材施教，作为老师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目感兴趣。
第三关：上课关，我是从学生过来的人，学生喜欢怎样的课我心里清楚，备好一节课，不一定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的能力，照本宣科不符合时代要求，我们需要创新，怎样去激发学生主动参与才是最重要的。
我喜欢讲一些数学史，创设数学情景，拟定一些开放型题，开设专题讲座。
让学生主动思考，以培养学生创新精神和实践能力为主。
第四关：信息反馈关，不要自我感觉良好，就忽约了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反馈回来的信息，重新拟定教学计划。
我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考数学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅，在组织竞赛方面，开平一中数学科每个年级都开设尖子班，每周一节课，尖子生的培训工作由本年级的老师负责，我主动承担高一尖子生的培训工作的全部，这一年在第十一届“希望杯”全国数学邀请赛中，本年级有16人获奖（1人二等奖，15人三等奖），我所执教的班有6名同学获奖，他们分别是：二等奖：关石
链；三等奖：梁文江、张妙仪、关思贤、张焕堂、周卫明；因而我被“希望杯”全国数学邀请赛组委会评为“数学教育优秀园丁”。
2000年---2001年，学校对班进行调整，分成文科、理科，我执教高二(5)、高二(6)两个文科班，任高二(5)班班主任,班上学生的数学普遍基础差，对数学的学习性趣不高，我明白，学校又给了我一个值得研究的课题。
这学期我的任务比较重，既要承担全级的尖子培训的大部分工作，又要负责差生的转化，我的论文发表了！《一个不等式的探讨及推广》刊登在国家级刊物《数理天地》杂志2000年12期上。
我想这只是开始……，实践出理论，理论指导实践，理论与实践相结合才是教学的最高境界，在教学方面，我以基础为主，彻底弄清每一章节的定义、定理、公式的来龙去脉，深入其本质，时而讲一些数学史，时而开几道开放型题，以数学家的成长历程，以开放型题的归纳总结，激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生主动思考的能力、归纳总结的能力，动手的能力，一次次的考试，一次次的向理科班平均分靠近，……。
在组织竞赛方面，我负责了高二级尖子培训工作的大部分，这一年在第十二届“希望杯”数学邀请赛中，本年级有14人获奖，（3人二等奖，11人三等奖），我执教的两个文科班，选派4人参赛2人获奖，他们分别是：三等奖：李梓烽、谭国杰，因而我获开平市数学竞赛辅导优秀奖。
2001年－2002年,我执教高三(5)、高三(6)两个文科班，任高三(5)班班主任,认真学习现代教育理论，积极开展素质教育的探讨，刻苦钻研教学大纲，结合高三复习课的特点，狠抓学生的双基训练，启发思维，培养能力，效果显著，所带的文科班在2002年的高
考中成绩显著，数学单科700分以上17人次，高三（5）班数学平均分541分，高三(6)班数学平均分553分，文科数学单科平均分接近理科数学单科平均分，不得不让校长另眼相看，2002年－2003年在南海一中执教高三(4)、高三（5）两个政治b班数学，任高三（4）班班主任，学生的数学基础差得离谱，有一部分学生初中知识都达不到，上课跟本不听。
作业不做，通过一段时间的努力，晓之有理，动之以情，学生因“亲师”而“信道”，慢慢的作业多起来了，数学成绩差的学生也自觉的来问问题了，每次下班是门庭如市，在2003年的高考中，成绩良好，1人上重点，15人本科，54人上专科线的好成绩，超出预想的目标！！
总之，教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。
多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书、在思想的升华过程中育人。
我根据教学的需要，开展了“主体式教学”、“分层教学”、“尝试法教学”、“自学——总结学习”的尝试和“多媒体环境下多师教学法”、“网络环境下教师角色淡化与任务驱动教学法”等教学模式的探索，不断总结教学经验，努力使自己成为有教学个性的教师。
使用多媒体手段和借助数字化信息辅助教学是现代高水平教师的重要标志。
我于1999年开始学习电脑操作，当年就能熟练使用word 编印试题，掌握了excel和powerpoint的使用，2000年学习使用authorware制作简单课件，同年通过了“计算机初级考核”，2001年学习flash软件，2002年学习photoshop和网页制作，现在已拥有个人主页——数学之门，2002年通过了计算机中级考核。
以下是工作以来承担的公开课和实验课
类型
承担时间
课题
主办单位
范围
完成情况与效果
公试
开验
课课
1999.10
《反函数习题课》
市教育局
全市
优秀
2000.3
《圆柱、圆锥、圆台的侧面积》开平一中
全校
优秀
2000.11
《两条直线所成的角》
市教育局
全市
优秀
2002.4
《在复习中怎样去分类归纳、总结及推广》南海一中
全校
优秀
多媒体教学，配有特殊的动画处理，教学效果很好，受到上级和同行的一致好评。
21世纪的教育是全民教育、终身教育，继续学习才能跟上时代步伐。
为了进一步提高
教学水平，我积极参加省、市及学校的继续教育培训，不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，利用工作之余自学教学法、现代教育理论。
先后完成了《数学思维教育学》、《教育评价》、《计算机应用》、《数学素质教育学》、《中学数学思想方法概论》、《生活中的数学》、《高观点下的中学数学》、《数学建模与中学数学教学》、《管理教育专题》、《高考备考方法指导》等科目的学习，成绩良好。
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