阅读就像一盏灯
阅读是一盏点亮孩子自信的明灯
阅读是一盏点亮孩子自信的明灯尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！非常感谢上级部门为我们搭建了这次交流的平台，让我有机会参加探讨“倡导人人阅读，提升人文情怀”的经验交流活动；让我能坐到下面聆听老师们的宝贵经验；让我能通过这一平台充分的展示自我！今天我交流的话题是阅读是一盏点亮孩子自信的明灯!一、阅读是培养孩子自信的重要途径虽然时隔24个春秋，但每当我想起这件事时，同学们那嘲讽的笑声总在我的耳边回荡。
那时的我正上小学五年级，老师让我读课文，由于太紧张，把“短枪”读成了“豆枪”，教室里立刻响起了同学们的嘲笑声。
那声音对我来说是多么刺耳。
这一次阅读，给我造成了很大影响。
从那以后，我想读不敢读，想唱不敢唱……彻底的没有了自信，而且这种不自信的心理一直陪伴我成长。
到2000年我师范毕业来到双江允俸小学实习，我还是没自信得只敢躲在教室的角落，同事钟老师一见到我就跟我开玩笑说，那时的你很乖，总是静静的呆在教室的角落。
其实他哪里知道，我那是没有自信心，要让自己坐在隐蔽的位置，我仿佛就是二年级《掌声》一课中的那个残疾小女孩英子，不同的是我是心灵上的残疾—不自信！后来，我站上讲台的第一天，我就告诉自己：不允许我的学生中再有第三个、第四个“英子”；我告诉我的学生：你们要从小树立自信心，因为自信是成功的一半。
于是我开始了一条探索培养孩子的自信之路，所有的教学环节都会围绕培养学生的自信这一宗旨进行。
2004年我撰写了《在语文教学中培养学生展示自我的能力》，论文系统讲述了如何在听、说、读、写中培养孩子展示自我的能力，从而增强孩子的自信心。
经过不断地实践、总结、反思，我终于找到了一条培养孩子自信的重要途径—阅读。
二、阅读要做到课内、课外“两手抓”1、用检查预习的方式来夯实课内阅读我们民族小学的每一位语文老师都重视阅读，在上课前会让学生预习课文。
预习这一环节首当其冲的就是让学生读课文，一要读通顺；二要读懂大体内容。
最终教师在课堂上检查预习的结果。
3.小学语文教学叙事让阅读变成一盏灯,去点亮每个人的心灵
小学语文教学叙事让阅读变成一盏灯，去点亮每个人的心灵作为一名语文教师我努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值。
在多年的教学中，体会到语文与生活联系紧密，它来源于生活，同时也服务于生活。
对学生而言，学好语文尤为重要，因为语文是百科之母。
为了学生学好语文，首先培养学生的语文素养。
为此我绞尽脑汁，想千方设百计。
我个人认为，要想学好语文多读书，多积累是学好语文的前提条件。
语文学好了就会带动其他学科，多年的工作教学积累了点点滴滴。
我认为扩大学生阅读量，不仅要让学生对阅读有兴趣，而且还要采取多种形式，为学生课外阅读提供条件。
所以，我号召本年级的老师和同学，在大家的共同努力下举行了“我读书、我成长、我快乐”为主题的读书交流活动，取得了初步的成功。
这只是成功的一小步，为了能取得更大的成功，我又将高中低三个阶段阅读从三个层面来指导学生扩大自己的阅读量。
一、高年级学生海量阅读指导是重中之重：今年我新接了一个班：五年级四班。
在期末联考中，全班学生阅读板块的得分率仅为39 % ，严重制约语文成绩。
班级男生数量接近总人数的三分之二，对阅读的兴趣不浓，仅有两名女生有较好的阅读习惯，阅读现状堪忧。
为改变现状，弥补不足，特此做了一下工作：（一）全班动员，指出阅读的重要性。
在新学期的“开学第一课”上，通过读美文、举实例、析现状、展未来等环节向学生强调阅读的重要性。
（二）现身说法，指出阅读的可能性。
教师讲述亲身经历，极言读书的兴趣、读书使自己受益和养成读书习惯的好处。
培养读书意识和习惯。
（三）身先士卒，展示阅读的可行性。
教师保证做到让学生读的书籍（文章）自己先读，要求学生背诵的课文教师先背，起到示范引领作用。
课外古诗每一篇都要求背诵，但养成诵读习惯十分有助于学生学习文言文，因此，教师先将这古诗熟练背诵，课上展示给学生，以使学生“亲其师，信其道。
”（四）提供抓手，确保阅读的顺利进行。
由于五级没有配备书柜，课表上也没有阅读课，海量阅读基本上要利用课外的时间完成。
阅读犹如一盏明灯
阅读点亮教育人生杨燕书籍犹如一盏明灯，照亮了周围的世界，点亮了读者的心灯，阅读可以开阔我们的视野、增强我们的专业水平，使我们拥有丰富的精神世界、崇高的思想境界，阅读不但有益工作，而且有益于生活品味的提升。
教师的生命发展离不开读书与学习。
当今学生获取知识的途径和方法不断改进，知识面在不断拓宽，我们面对的学生都是具有挑战性的学生，因此教师必须不断学习，终身学习。
有句话叫“因睿智而精彩”，课堂需要教师的智慧，智慧不是知识或常识，不是聪明或经验，智慧如水一般渗透，如光一般普照。
教育智慧、教学智慧、交谈的智慧来自长期不断的读书、学习、实践，在实践中注重体验与感悟，并善于积累而成。
教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。
只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。
热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。
苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。
”教师，需要学识。
精深的专业知识和广博的相关知识常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。
学识源于读书，处在不断的发展变化之中。
《学习的革命》一书中指出：“我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度变化着。
”如果教师不能把准时代的脉搏，不断地读书，拓展视野，增长学识，不仅不能教好学生，反而会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。
可见，读书是教师的立身之本。
教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。
每个人的文化涵养是不可能在短时间内提高的.“冰冻三尺,非一日之寒”便是这个道理。
因此,语文教师要牢记这条古训,耐住寂寞,静下心来潜心读书,专心读书。
当然这并不要求语文教师死读书,读死书,而是能动地,灵活地读书。
把读书所得应用于教学，提高教学艺术，这便是语文老师最大的收获。
作为现代的语文教师，必须终生不懈地博览群书，具备极强的阅读能力和写作能力，方能适应语文教改的需要。
书籍是我的一盏灯作文600字初中
书籍是我的一盏灯作文600字初中全文共9篇示例，供读者参考书籍是我的一盏灯作文600字初中篇1在这个五彩缤纷的世界，每一个故事似乎都有一个结局，无论这个结局是好是坏。
书，自然也是一样，不管这本书有多厚，故事有多长多长，终会有一个结尾。
可是我读的一本书，是与众不同的。
至今也没有看完，也没有完全看透，他似乎没有尽头……10岁，我上四年级。
那是一个寒冷的冬天，下着雪，还刮着风，地上的雪被风吹了起来，薄薄的像一层纱。
我的眼泪已经干了许久，两条泪痕非常明显，我的两只小手冰凉冰凉的，手里紧紧攥着一张只有68分的数学试卷，虽然这是模拟期末，但是它的重要性不比真正的考试差。
放学回家的路上，我不必向你开口，你也可以看清我的心思。
两个人也不说话，一路上只能听见吆喝声和汽车在路上奔驰的声音。
到家后第一句话就是：“我不求你将来成为多么成功的人。
凡事只要你尽了你最大的努力了，你就是最好的，最棒的！不要被一时的失败给打倒了，即使你真的被打到了，那就一直倒在这吗？俗话说得好：：从哪里跌倒就从哪里站起来’相信自己是最好的！”这些话让我充满了信心！你是我的一本书，读了你，我明白了一个道理，你让懂得了努力和坚强！11岁，上五年级。
又是一个冬天，那是我们还没有搬家，住的是平房，但那时的我是最快乐的。
你和我在回家的路上，你在路上看见了一坨白灰色的东西，走近一看才发现它原来是只白灰色的猫，它在寒风中剧烈颤动，它宝蓝色的眼睛中透露出绝望与恐惧。
等它站起来的时候，你和我才发现它是一只残疾的猫！你问我：“咱们养它好不好？”“为什么要养它呀，脏兮兮的！“可是你看它多可怜呀。
”“它那么脏，而且一只腿还断了……”但是你却说：“儿子，你必须记住，永远也不要看外表来肯定一件事物的好坏。
脏不脏不重要，残不残不重要，重要的是你能见死不救吗？”我听懂了你的话，再看向那只猫。
“我们马上带把它带回家吧！”“嗯！”你是我的一本书，读了你，我明白了一个道理，让我懂得了爱心！13岁，一个毕业的年龄。
读书是一盏明灯作文精选
读书是一盏明灯作文精选读书是照亮成才之路的灯塔，读书是成就梦想的前提。
下面是小编给大家带来的读书是一盏明灯作文精选，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!读书是一盏明灯作文精选1看着到货的名著们，心里便不停地抱怨。
上了初中，读书轻松的感觉早已离我远去，一个学期必读六七本名著的规定把我困在整天埋头读书的笼子里。
我必须放弃自己周末玩乐的时间来读这些让我脑壳发疼的玩意。
这时候，眼前的书籍真像一块块砖头，又厚又重，还砌成了一堵墙，硬是把我围在读书的天地里。
有时看着看着，门外便传来电视的声音，楼下便响起孩子们的玩闹声。
再回过头来打量着手里的书，心里便愤愤不平起来，原本我也可以玩耍的，如今却被迫关在房里看书，这叫什么事！慢慢地，心里泛起酸楚，像打翻的陈醋弥漫开来，酸酸的，酸得想哭。
一段日子之后，回头看看自己读的书，竟发现它们像奖杯像勋章陈列在书架上，闪闪发光，熠熠生辉。
望着书架上成排的书籍，我感觉自己像是一位视察自己宏伟天下的君王，满满的成就感。
看着历经千辛万苦才读完的书，有时便会傻笑出声“嘿嘿”，心里仿佛有一瓶开了盖子的糖浆，那甜甜的滋味流淌在我的心房里。
读书，就像喝一杯柠檬茶，又酸又甜，先酸后甜，那种成就感这辈子都挥之不去。
生活中要经历的事很多，感受过那种酸之后才会发现那份甜来之不易，才会发现酸后必定有甜。
读书是一盏明灯作文精选2读书使人快乐，在书的海洋中尽情遨游，吸取那比甘露还纯洁的知识，将自己的那一小片天空拓展成浩瀚无边的宇宙，拥有了无数的智慧之星，那是一件多么快乐的事情呀！小时候，总有一本《格林童话》或《安徒生童话》在我身边，没事时就如饥似渴地读它。
在书中，我为卖火柴的小女孩的经历打抱不平，为海的女儿——小美人鱼的婚姻默默流泪，为皇帝的愚昧无知而心急如焚，为拇指姑娘的勇气而赞叹不已。
狼来了的故事告诉我不可以说谎，小红帽的故事告诉我办法总比困难多，而丑小鸭的故事告诉我只有努力，丑小鸭才能够变成白天鹅……再大些，我的身边多了四本书：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇，让我看见了孙悟空的有勇有谋、神通广大；扶不起的阿斗吃喝玩乐，不求上进，最后灭国，告诉我不要贪图享受，要努力进取；“呼保义”“梁山聚义”让我看见了宋江的仗义疏财；林妹妹焚书断情，让我感受到了她的悲痛欲绝。
好书就像一盏明灯
好书就像一盏明灯作者：卫嘉仪来源：《少男少女·校园》2018年第11期凤凰卫视曾经推出了一档关于读书的节目，主持人梁文道曾说：“只看自己好懂的书等于没看书！”在这个繁忙的现代生活中，现代人读的书很少会硬着头皮啃书去深度阅读体验，除了有人推荐和自己喜欢的书籍外就好像没了。
据统计，全国中小学的读书率没有过半，说明很少会有人主动去看书。
但从古至今，依然有人会认真读书，把书本当成自己的良师益友。
古代的司马光在没读书之前，是个贪玩贪睡的孩子，听到很多嘲讽之后，决心改掉这个坏毛病。
每一天早早地起床坚持不懈地读书，最终成了一个学识渊博的大文豪，写出了脍炙人口的《资治通鉴》。
书可以改变一个人的性格。
毛澤东主席在生命垂危时，他不断陷入昏迷状态。
即便如此，每当他清醒过来的时候，还是要看书。
但是，毛泽东的手已经没有托住一本书的力气了，尽管是一本很薄的书，也只好由别人为他托着。
毛泽东看了几分钟，就又昏迷过去了。
毛泽东在临终前还在看书。
书让人受益匪浅。
不知从何时起，我就喜欢上读书，读书让我学到很多。
初三那年的我在班上也算不错的“假”学霸，自以为是。
但是人外有人，天外有天，一场突如其来的打击，让我咸鱼翻不了身。
还记得我的眼眶都哭肿，就是因为到外面的高中面试，听到一些校内人说话的谈吐、言行举止，听到他们所说的分数，我很惊讶，感觉他们的言语很伤人，我无法控制住我内心的烦闷，还有一丝伤心。
于是我很早就离开这个地方，跑回家就向我的母亲哭诉，告诉她：“感觉自己不是读高中的人，我和他们都好像不是一个世界的人，我没有希望读高中了。
”当时的我觉得好迷茫，不知所措，觉得世界是灰暗的，在黑暗的房间里乱甩东西。
我每一天都以看电视剧的方式虚度光阴。
可是，我的母亲不想让我这样，她让我去看书，去外面的世界走走。
慢慢地，我就与书结下了不一样的缘分。
坚持读了两三年书，读书变成我生活中不可缺少的一部分。
书变成了我精神上的财富，它指引了我人生的道路，让我变得勇敢。
让阅读之灯点亮孩子们生命的天空
让阅读之灯点亮孩子们生命的天空阅读犹如一盏灯，可以点亮孩子生命的天空。
前苏联教育家苏霍姆林斯基就曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。
”《语文课程标准》在关于阅读教学方面指出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。
提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
关注学生通过多种媒介的阅读，鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。
”更在第一学段就把“喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
养成爱护图书的习惯。
”放在阅读教学的第一目标上。
可见，从低年级起就培养孩子良好的课外阅读习惯犹为重要。
课标还指出低学段学生在识字方面提倡“多认少写”，而良好的课外阅读习惯，正好能使学生认字的速度快速提高，为提高学生的读写能力奠定基础。
那么如何吸引低年级孩子那颗充满好奇的心，让孩子们迅速爱上课外阅读呢？一、一起讲故事故事是一双五彩斑斓的翅膀，它飞向着孩子们；故事是一只可寻可探的手，它触摸着孩子们。
孩子们都喜欢听故事，于是我决定从故事入手，每天利用晨读课，将精彩的故事投影到时屏幕上，指着字绘声绘色地讲读，孩子们在潜移潜移默化中渐渐地增加了识字量，而扣人心弦的故事情节和传神的语言又让孩子们陶醉。
有一次，我讲了《爱的教育》里的一个故事，班上的一名小女孩说，她听得都想哭了。
我回答她：“因为你本身就是很有爱心的孩子。
”“每个故事都能告诉我们道理，滋养我们心灵。
可以让爸爸妈妈也讲故事给你们听。
也可以请爸爸妈妈带着你讲故事。
”就这样孩子们的阅读兴趣成功被吸引了。
刚开始孩子们识的字不多，也认不了多少拼音，老师和父母的陪伴可以维持孩子的阅读兴趣，增强他们的阅读信心，在学校我给他们讲，领他们读；在家里，有心的家长也在我的带动下陪着孩子阅读。
等到孩子们拼音学得差不多了，我又经常在小黑板上抄写一些琅琅上口、风趣幽默的儿歌，领着孩子们读，孩子们可高兴了。
趁着孩子们热情高涨的时候，我告诉他们，这些儿歌在《新编365夜儿歌》书中都可以找到，喜欢的话可以让爸爸妈妈带你去买，等拼音学完了，你们就可以自己读了。
读书是一盏明灯
读书是一盏明灯人们常说，读书是一盏明灯。
这句话意味着读书能够给我们带来知识、智慧和启迪。
作为一个高中生，我深有体会地认识到读书的重要性。
在这篇文章中，我将从不同的角度来论述读书的益处，并分享我个人的读书经历。
首先，读书能够扩展我们的知识面。
通过阅读各种各样的书籍，我们可以了解到世界上的各种事物、人物和事件。
比如，通过读历史书籍，我们可以了解到过去的文明和文化，从而更好地理解现在的社会和世界。
通过读科学书籍，我们可以了解到最新的科技发展，从而拓宽我们的视野。
通过读文学作品，我们可以领略到不同的情感和人生经历，从而培养自己的情感和人文素养。
其次，读书能够提高我们的思维能力。
阅读需要我们不断思考，分析和推理。
当我们读一本小说时，我们需要推断人物的心理活动和动机；当我们读一本科普书时，我们需要理解作者的观点，并与自己的知识进行对比和思考。
通过这样的思考和分析，我们能够培养出批判性思维和逻辑思维的能力，从而更好地解决问题和面对挑战。
此外，读书也能够提高我们的语言表达能力。
通过阅读优秀的文学作品，我们能够学习到各种各样的表达方式和修辞手法。
这些技巧不仅可以让我们的写作更加生动和有趣，还可以让我们的口语更加流利和自信。
同时，读书也能够拓宽我们的词汇量，使我们的语言更加丰富多样。
最后，读书还能够给我们带来心灵的慰藉和启迪。
当我们沉浸在一本好书中时，我们可以暂时忘却现实的烦恼和困扰。
在书中，我们可以找到理解和共鸣，从而得到心灵的抚慰。
同时，读书也能够给我们带来新的思考和启发。
有时候，一句话或者一个故事情节，就能够让我们豁然开朗，看到新的世界和人生的可能性。
在我个人的读书经历中，我曾经读过许多经典的文学作品和科普书籍。
其中，有一本对我影响很大的书是《活着》。
这本书讲述了一个普通农民的一生，通过描述他的遭遇和坚持，书中揭示了人生的意义和价值。
读完这本书后，我深深地感受到了生命的宝贵和珍贵，同时也对人生的选择和价值有了更深入的思考。
阅读让生活更美好作文排比句结尾
阅读让生活更美好作文排比句结尾（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如一年级作文、二年级作文、三年级作文、四年级作文、五年级作文、六年级作文、初中作文、高中作文、其他作文等等，想了解更多不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of educational materials for everyone, such as first grade compositions, second grade compositions, third grade compositions, fourth grade compositions, fifth grade compositions, sixth grade compositions, middle school compositions, high school compositions, and other compositions. If you want to learn more about different data formats and writing methods, please stay tuned!阅读让生活更美好作文排比句结尾1、阅读，就像一盏明灯，照亮我们前进的道路，阅读，就像一位魔术师，让我们的生活变得多姿多彩，阅读，就像一位清洁工，当我们伤心的事情全部“扫除″，收获满满的快乐……阅读让生活更美好！2、阅读，就像黑暗中的灯火，照亮我们的生活；阅读，就像智慧路上的路灯，指引我们走向智慧；阅读，就像一个望远镜，可以让我们看到更高更远的地方。
书籍是一盏灯作文
书籍是一盏灯作文书籍就像一盏灯，照亮了我们的心灵。
书籍是人类文明的积累，记录了历史的变迁，蕴藏了知识的宝藏。
它们就像一盏灯，为我们照亮了前进的道路，为我们指引了正确的方向。
书籍是我们的伙伴，它们能够为我们带来快乐，让我们的心灵得到满足。
它们就像一盏灯，能够照亮我们心灵的黑暗，让我们更加清晰地看到未来的希望。
书籍是我们的老师，它们能够丰富我们的知识，让我们更加深入地了解世界。
它们就像一盏灯，照亮了我们的心灵，让我们更加清楚地认识到自己的价值。
书籍是我们的朋友，它们能够让我们更加热爱生活，让我们更加勇敢地去挑战自己。
它们就像一盏灯，照亮了我们的心灵，让我们更加清晰地感受到生活的美好。
书籍就像一盏灯，照亮了我们的心灵。
它们给我们带来快乐，满足我们的渴望，丰富我们的知识，让我们更加勇敢地去挑战自己，让我们更加清晰地看到未来的希望。
1. 书籍是灯，照亮人们的心灵书籍确实是一种灯，它能照亮人们的心灵，让人们获得知识，激发思考，拓展视野，提升能力。
它们不仅可以帮助人们拓展思维，更能激发人们的灵感，帮助人们在生活中学习到更多的知识，从而改变自己的思维方式，拓宽视野。
2. 书籍的教育功能书籍具有重要的教育功能，它们不仅能够增强学生的知识，还能激发学生的思考和创造力。
书籍中的知识可以帮助学生了解社会，掌握科学技术，提高学习能力，拓宽思维视野，培养学生的分析思考、综合思维能力。
此外，书籍还能激发学生的想象力，让他们更好地理解世界，更加深刻地体会人生。
3. 书籍的智慧之光书籍的智慧之光是指书籍所带给我们的智慧和知识，它们可以让我们拥有一个更加全面的了解世界，掌握更多的知识，提高我们的思维能力，培养我们的创造力和分析能力，开阔我们的思维视野，激发我们的想象力。
书籍是一种财富，它们可以给我们带来无穷的见解和智慧，让我们更加深入地了解世界，更好地认识自己，从而拥有更健康的生活态度。
4. 书籍的抚慰力量书籍可以带给我们一种抚慰的力量，它可以帮助我们把心中的悲伤和寂寞抚平，它可以让我们把悲伤忘掉，让我们重新燃起希望，让我们重新拥抱生活。
小学语文阅读：点亮心灵的一盏明灯
小学语文阅读：点亮心灵的一盏明灯
嘿，你们知道吗？我觉得小学语文阅读就像一盏超级亮的灯。
每次打开一本故事书，就好像打开了一个神奇的世界。
书里有好多好玩的故事，还有好多有趣的人。
我最喜欢看《小王子》啦，小王子住在一个小小的星球上，他有一朵漂亮的玫瑰花。
他去了好多不同的星球，遇到了各种各样的人。
有一个国王，他觉得自己很厉害，其实他什么也做不了。
还有一个酒鬼，他整天喝酒，也不知道为什么。
小王子的故事让我明白了很多道理，比如要珍惜自己拥有的东西，要对朋友好。
读故事书的时候，我就像走进了书里的世界一样。
我可以和故事里的人一起玩，一起冒险。
有一次，我看了一本关于恐龙的书。
书里的恐龙可大啦，有的恐龙会飞，有的恐龙会游泳，还有的恐龙跑得特别快。
我好像也变成了一只小恐龙，和它们一起在森林里玩耍。
阅读还能让我变得更聪明呢。
我从书里学到了很多知识，比如动物是怎么生活的，植物是怎么长大的。
有一次，我看了一本关于太空的书，我知道了星星有很多种颜色，月亮上没有水。
这些知识让我在课堂上回答问题的时候可威风啦。
我们老师也经常鼓励我们多读书。
她会给我们推荐很多好看的书，还
会在课堂上和我们一起分享读书的感受。
有时候，我们还会举行读书
比赛，看谁读的书多，谁能把故事讲得最好听。
小学语文阅读就像一盏明灯，照亮了我的心灵。
它让我看到了一个更大、更美的世界。
我以后一定要读更多的书，让这盏明灯越来越亮。
初三作文：阅读是一盏灯作文
阅读是一盏灯暗夜的灯光下，流萤点点，虫语切切，摊出浩繁卷帙中的一轴，讨取灯光的些许赏赉，相映成辉，妙趣横生，而远处的灯火又添了微微飘渺之意，浮起醉人醉卷的薄雾。
人醉了，便放飞思绪任意驰骋，卷醉了，边引着思绪漫舞在浩瀚书海。
那盏灯的名字，叫阅读。
你听——就着月势，江畔高吟的可是屈大天？怒潮澎湃，忧思岂能安？顺着月辉，凤歌漫笑的可是李太白？折谪西望，长安可曾家？辅着月寒，仰天长笑的可是岳元帅？胡虏未尽，风波堪能平？铿锵顿挫，状越激怀，这是暗夜灯光下书海的风口啊！你看——孤胆御敌，血甲横飞的可是楚项王？虞姬何在？乌江尽天边，淡酒不敌，黄昏独倚的可是李易安？梦中可寻，自在天上人间。
天冤难抑，奋笔疾书的可是关汉卿？所求几何？要留铁骨铮铮。
叹惋哀怜，肃然起敬，这是暗夜灯光下书海的浪尖啊！我在这灯下醉了，醉得泪眼盈眶，对月肆流。
醉得嘶哑，垢面蓬头，醉得尘寰不识，混沌春秋，可分明有股清泉，有束光焰，洗涤心尘残旧，照耀沉淤哀愁，迟滞地凝对泪尽后的虚空，灯透了，卷皱了，我的心也悄然着陆。
抬头仰望乘风而去的名隐士，手中的卷册化作缕缕青丝盘旋逸飞。
心随一纸诗文，情萦半卷金经。
仿佛书中占了梅子雨，绽开几朵娥娥粉脂的宋韵，仿佛纸张浴了杨柳风，长出几句唧唧断鸿的唐诗，我的记忆里都是望不穿的秋水长亭，是听不见的岳麓书声朗朗，是倚不尽的十二阑干，是历不尽的兴废沧桑，让一切媚俗只能与我相望在滚滚红尘中，仰望我那满山顶的灯。
刹那间的感动，顷刻间的留恋，听了，看了，铭记了，伯牙鼓琴为子期，高山流水奏何惭。
念天地之悠悠，独怆然而涕下，陈子昂一《登幽州台歌》之简约之美，些微流露变成了惊世骇俗的唱腔！灯下，是洢水畔的静女，衣香玢影涉水而来，把第一张诗笺“关关雎鸠，在河之洲”夹进心灵的扉页，即便世缘易堕，空趣难持，也会心有玉瑶，满是香囊琼佩，玲珑小钿。
不知何时沉醉于“思无邪”之境，红尘纷扰也化为蒹葭摇摇。
灯下，是晚来欲天雪的约会，红泥小火炉的闲情雅兴，把白乐天“君子之交淡如水”的点点情怀，渲染进我儒雅的心质。
阅读是一盏灯
阅读是一盏灯时间：2016-12-10 09:09:42 | 作者：杨欣悦暗夜的灯光下，流萤点点，虫语切切，摊出浩繁卷帙中的一轴，讨取灯光的些许赏赉，相映成辉，妙趣横生，而远处的灯火又添了微微飘渺之意，浮起醉人醉卷的薄雾。
人醉了，便放飞思绪任意驰骋，卷醉了，边引着思绪漫舞在浩瀚书海。
那盏灯的名字，叫阅读。
你听——就着月势，江畔高吟的可是屈大天？怒潮澎湃，忧思岂能安？顺着月辉，凤歌漫笑的可是李太白？折谪西望，长安可曾家？辅着月寒，仰天长笑的可是岳元帅？胡虏未尽，风波堪能平？铿锵顿挫，状越激怀，这是暗夜灯光下书海的风口啊！你看——孤胆御敌，血甲横飞的可是楚项王？虞姬何在？乌江尽天边，淡酒不敌，黄昏独倚的可是李易安？梦中可寻，自在天上人间。
天冤难抑，奋笔疾书的可是关汉卿？所求几何？要留铁骨铮铮。
叹惋哀怜，肃然起敬，这是暗夜灯光下书海的浪尖啊！我在这灯下醉了，醉得泪眼盈眶，对月肆流。
醉得嘶哑，垢面蓬头，醉得尘寰不识，混沌春秋，可分明有股清泉，有束光焰，洗涤心尘残旧，照耀沉淤哀愁，迟滞地凝对泪尽后的虚空，灯透了，卷皱了，我的心也悄然着陆。
抬头仰望乘风而去的名隐士，手中的卷册化作缕缕青丝盘旋逸飞。
心随一纸诗文，情萦半卷金经。
仿佛书中占了梅子雨，绽开几朵娥娥粉脂的宋韵，仿佛纸张浴了杨柳风，长出几句唧唧断鸿的唐诗，我的记忆里都是望不穿的秋水长亭，是听不见的岳麓书声朗朗，是倚不尽的十二阑干，是历不尽的兴废沧桑，让一切媚俗只能与我相望在滚滚红尘中，仰望我那满山顶的灯。
刹那间的感动，顷刻间的留恋，听了，看了，铭记了，伯牙鼓琴为子期，高山流水奏何惭。
念天地之悠悠，独怆然而涕下，陈子昂一《登幽州台歌》之简约之美，些微流露变成了惊世骇俗的唱腔！灯下，是?ニ?畔的静女，衣香玢影涉水而来，把第一张诗笺“关关雎鸠，在河之洲”夹进心灵的扉页，即便世缘易堕，空趣难持，也会心有玉瑶，满是香囊琼佩，玲珑小钿。
不知何时沉醉于“思无邪”之境，红尘纷扰也化为蒹葭摇摇。
书籍犹如一盏明灯它能照亮我们前进的方向仿写句子
书籍犹如一盏明灯它能照亮我们前进的方向仿写句子
1.书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋；
2.书籍如同一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。
3.书籍好比海洋，能让我们获得最宝贵的知识。
4.书籍如同宝石，它能创造出无穷财富。
5. 书籍好比良师，它能教育我们学知做人。
6.书籍好比一叶扁舟，它能载着我们遨游知识的海洋。
7.书籍如同一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。
8.书籍好比海洋，能让我们获得最宝贵的知识。
9.书籍如同宝石，它能创造出无穷财富。
10.书籍好比良师，它能教育我们学知做人。
11.书籍如同益友，它能帮助我们排忧解难。
12.书籍好比一架梯子，引导我们登上知识的殿堂．
13.书籍如同一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗．
14.书籍好比海洋，能让我们获得最宝贵的知识。
15.书籍好比太阳，它能让我们远离黑暗；书籍如同鲜花，它能为我们
带来馨香。
16.书籍如同宝石，它能创造出无穷财富。
【作文范文】阅读,一盏明灯
【作文范文】阅读，一盏明灯书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体，对于许多人来说，用闲暇时间来阅读是一种享受，也是拥有财富，可以说终身受益。
而在这碎片化的时代，这阅读中带来的点点滴滴像一盏明灯鼓舞了人心，点亮了生活，启迪了人生。
以诗词开篇。
一句出自刘禹锡笔下的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”广为人传，在多少个夜晚鼓舞着为一时的困难险阻和挫折所吓倒而处于低谷的人们。
作者以“沉舟”、“病树”喻困难挫折，但诗句中却没有表露出怨尤，反而表现的是一种对世事变迁和潮起潮落的豁达开朗。
它告诉人们损失是常有的，新事物必将取代旧事物，胜利总是会和勇敢者在一起。
或许我们时常会遇到生活上的瓶颈，但只要我们看到了“病树”前的那颗葱然大树，便能坚定地走下去——阅读诗词，鼓舞人心。
以寓言贯通。
我们从小便耳熟能详的“掩耳盗铃”亦就是不好的写作素材。
它说道就是的存有个人在范氏覆灭后趁机偷走了一口钟想背著它逃走，但自知这口钟太大而背不动，便欲砍钟，但这又必会存有响声，他怕别人听见而来把钟夺去，就急忙把自己的耳朵紧紧蒙住。
他以为蒙住自己的耳朵别人就听到没了，实就是可笑。
寓言虽短，但写作回去你便可以M18x至自己的生活，何况自己与否也曾自欺欺人，因为一时的冲动？亦或是因为生活的苦不堪言？——写作寓言，照亮生活。
以古训收尾。
“彼之理是，我之理非，我让之；彼之理非，我之理是，我容之。
”已不记是出自哪里，但在一篇文章中看到过便让我记忆犹新。
它是在告诫我们：若对方有理，自己没理，要让人；若对方无理，自己有理，要容人。
不论自己是否在理都应是体现出自身的一种涵养，观之现在社会，又有多少起纷纷扰扰的争吵、斗殴，严重者甚至牵连至性命。
这也正应了一句“阅读，就是修身养性”——阅读古训，启迪人生。
快乐读书的人总会漫步在茫茫书海中快速增长内在的学识与智慧，在写作中体悟世事沧桑、人情冷暖，内心油然而生对生命的长存。
在当今这个碎片化的时代，我们过着碎片化的生活，而其中碎片化的写作更是或不可缺少。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《 小兵 张 嘎》 《 地道战》 《 葫 芦
４
选 。她看 完 一遍 就 扔 在 一 边 了 ，
换 到 了二 十 多 本 书 ，有 《 格 林 童
我 就 拿 过 来 看 ，遇 到 不 认 识 的 字 呢 ，就 借 助 一 本 小 小 的 蓝 封 面 的
跟 班 主 任 提 议 ，能 不 能 在 教 室 里 组 建 一 个 图 书 角 ，每 个 同学 带 一 本 书 过 去 ，大 家 交 换 着 看 。 班 主
任答 应 了 ，我 用 一本 《 蓝精灵》
・
我 的 少年 时 代 ・
都 快哭 了 ，发 誓 说 ，等 长大 了 ，
工 作 了 ，赚 钱 了 ，一 定 天 天 买 《 故 事 会 》看 ！过 去 多 少 年 了 ，我 还 记 得 那 天 骑 车 回 家 的路 上 ，风 吹得 我 们 眼 睛 生 疼 ．我 们 的 誓 言
书 馆借 书 。姐姐 还 是 不爱 看 书 ，
十几 遍 ，看 到几乎 能把 每本 书都 背 出来 的 时候 ，我就 不 满 足 了 ，
不行 ，我 得 想 想 办 法 ，争 取 看 到
更多 的 书 。 我 想 了 两 个 办 法 。 一 个 就 是
那张借书证 就一直放在家里不用 。
岛上有70万人每天轮渡只有上午中午和下午几个航班船票非常难买碰到节假日早上5点钟天刚亮就去码头排队买票排了几个小时到最后可能买到的是下午3点钟的船票运气差的话只能买第二天的票了
・
我 的 少年 时代 ・
读 禽
一
盏
三 大 岛— —崇 明 岛 。 ２ ０年 前 ，那 里 交
让 我 看 到 更 大 的世 界 ，让 我 可 以
周 围 连 一 家 书 店 都 没 有 ，简 直 就
是晴天霹 雳 。好 在我们班 主任也 爱 看 书 ．他 订 了很 多 杂 志 ， 《 故
事会》 《 故事大王》 《 童话大王》
等 等 ，一 般 人 是 看 不 到 的 ，要 给
老师干 点活才能 看到 ，比如帮 老
师抄 写稿 子 、出 出黑板 报 。
走 得 很 远 。 阅 读 ，也 一 定 会 改 变
大 风 大雾 ，船 不 能 开 ，７ ０万 人 谁
个 节 目也 没 有 。 我 把 它 定 义 为 自从 我 在 课 本 上 学 到 了 一 个
“ 黑 色 的 星期 二 下午 ” 。
成语 “ 井 底 之 蛙 ”后 ，我 觉 得 自
己 长 大 以 后 ．很 有 可 能 就 是 那 只
青 蛙 ．能 看 到 的 只 有 自己 头 顶 上
娃 》 都 看 了 几 十 遍 了 ，而 且 每 到
星期二下午 ，电视 台还集体休息 ，
一
通 不方便 ，出行 只能靠 船 。 岛上
有 ７ ０万 人 ．每 天 轮 渡 只 有 上 午 、 中午 和 下 午 几 个 航 班 ，船 票 非 常 难 买 ，碰 到 节 假 日 ，早 上 ５点 钟 天 刚 亮 就 去 码 头 排 队 买 票 ，排 了 几 个 小 时 ．到 最 后 可 能 买 到 的 是 下 午 ３点钟 的船 票 ，运 气 差 的话 ， 只 能 买 第 二 天 的 票 了 。一 旦 遇 到
的孩 子 ，每 天做完 作业 ，除 了跳 橡皮 筋 ，捉 迷藏 ，也 很想 去 了解 下 外 面 的 世 界 。 可 是 出 岛 不 方
一
便 ，电 视 频 道 也 很 有 限 ，只 有 三 个 频 道 ， 中 央 一 套 ，上 海 一 套 ，
上海二套 ．放来放 去就那些节 目。
话 ．她 常被扣掉 ２ ０ 分 。爸妈很着
一
片 天 。为 此 ，我一 度 很难 受 。
还 好 ，这 世 界 上 还 有 一 样 好
东 西— — 书 ！
都不能出岛。
我 小 时候 是 一 个 好 奇 心 很 重
从 小 学 一 年 级 认 字 开 始 ，我 就 看 书 了 ，那 些 书 都 不 是 给 我 买 的 ，爸 爸 妈 妈 觉 得 ，小屁 孩 一 个 ， 懂 什 么 呀 ，看 什 么 课 外 书 呀 。 比 我 大 三 岁 的姐 姐 ，从 一年 级 开始 ， 她 的语 文成 绩 就 只有 ６ ０多 分 ．作 文 尤 其 不会 写 ．满 分 如 果 ４ ０分 的
还 躲 在 被 窝 里 偷 偷 看 。 这 个 习 惯 很 不 好 哦 ，我 后 来 就 不 这 样 了 ． 所 以 我 现 在 眼 睛 视 力 很 好 ，不 戴 眼镜 。 这 两 个 办 法 都 是 好 办 法 ，本 来 是 可 以一 直 用 下 去 的 。可 是 没 想 到 ，等 我 上 六 年 级 时 ，因 为 爸 爸 工 作 调 动 ，我 转 学 了 ，到 了一
所 条 件很 差 的学 校 ．没 有 图书 馆 ，
是 那样 的斩钉截铁 ，杨柳 的脸 上
红扑 扑 的 今 天 ．我 成 为 了 一 名 作 家 ． 实 现 了 曾 经 的 梦 想 。对 于 一 个 小 岛 上 长 大 的孩 子 来 说 ，眼 界 那 么 窄 ，世 界 那 么 小 ，就 像 一 只 坐 井 观 天 的 青 蛙 ．怎 么 会 拥 有 一 个 作 家 梦 ？ 我 想 ，是 阅读 的 力 量 ，它 就 像 一 盏 灯 ，照 亮 了 我 的 生 活 ，
话》 ，有 《 一千零一夜》等等 ，真
是太 划 算 了。 第 二 个 办 法 呢 ，就 是 ：我 上 了 三 年 级 ，姐 姐 上 了六 年 级 ，六
《 新华 字典》 。我居然 看得 津津有
味。 等 到 我 差 不 多 把 那 些 书 看 了
年级 的小朋 友可 以办借 书证去 图
我 觉 得 好 浪 费 。于 是 就 跟 姐 姐 提 要 求 ，我 要 看 神 话 故 事 ，你 给 我
借 出来 ：我要看 武侠小 说 ，你 给 我借 出来 ！姐姐对我还是 蛮好 的 ， 我 的要求 她都满 足 了。为 了快 点 把 书 看 完 ．还 回去之 后 借 新 的书 ，
我 拼 命 看 ，妈 妈 说 要 睡 觉 了 ，我