绿叶上的雨滴ppt课件模板
小学科学《植物的叶(一)》优质课件
新课导入
说说这株盆栽有什么特点？
——被套在熟料袋中
用一个干燥的塑料袋套 住扎紧，放在阳光下，一段 时间，观察熟料袋内的变化， 你看到了什么？
2
袋上出现了这许多的小水珠，这些小水珠是怎么来的呢？
透明的塑料袋老师并未把花盆也扎 在内，而是扎在了植株的基部
塑料袋内大部分是植株的什么部分？ ——植物的叶
将自己对于植物体内水分排出的过程用画简单地画下来
植物的根在土壤中吸收水分，在太阳的 照射下，植物体内的水分吸收周围的热，变 成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶 的这种作用叫蒸腾。
7
蒸腾作用对植物的影响
了解了植物的蒸腾作用，水分从植物体内散发到外界，跟 我们身体的什么现象很像呢？
那么结合出汗的作用，同学 们猜想植物为什么要进行蒸腾作 用呢？
11
课堂练习
1． 在叶的下表皮，有很多供气体出入的小孔，叫做 气孔
。
2．植物体内的水分吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出， 腾飞到空中 叫做植物的蒸腾作用。
3．叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“ 凉快 ”一些，可以 促进根不断地吸收 水分 、养分 ，还可以使空气 湿润 。
12
课堂总结
同学们，你们“认 识”植物的叶了吗？这 堂课你们收获了什么呢？
那是否可以猜测水珠是通过植株的叶跑出来的呢？植物的叶 片是怎样的，才能使得小水珠通过叶片跑出来呢？
3
植物的叶（一）
4
叶片的气孔
物镜 反光镜
目镜 载物台 调焦螺旋
光学显微镜
5
将叶片的表皮撕下一小片 放在显微镜下观察
会看到由两个半月状构成的物质， 它们中间的孔就是叶片上的气孔
6
统编版小学一年级上册语文 第二组课文《雨点儿》精品课件
8 雨点儿
bù jiǔ yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ
不 久，有 花/有 草 的 地 方，
huā ɡènɡ hónɡ le cǎo ɡènɡ lǜ le méi yǒu huā
花/ 更 红 了，草/更 绿 了。没 有 花/
méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ kāi chū le hónɡ de huā
wǒ yào qù
大 雨 点儿 说：“我 要 去
méi yǒu huā méi yǒu cǎo de dì fɑnɡ
没 有 花 没 有 草 的 地 方。”
8 雨点儿
你知道哪些地方是有花有草的？哪些地方是没有花 没有草的？
有花有草的地方
没有花没有草的地方
8 雨点儿
男女生分角色读一读吧：男生当大雨点儿，女生当小雨点儿
我要去有花有草 的地方，你呢？
语气要天真，“你呢”读出疑问。
你要到哪里去？
语气要稳重，表达出疑问。
我要去没有 花没有草的 地方。
“没有花”和“没有草”之间要停顿。
8 雨点儿
大雨点儿和小雨点儿聊完天，就 去了各自想去的地方。它们的心愿都 实现了，瞧，小雨点儿快乐地落在了 有花有草的地方，不久，你发现了什 么？从最后一自然段寻找答案吧！(课后
nǐ yào dào nǎ lǐ qù
“你 要 到 哪 里 去？”。
xiǎo yǔ diǎnr huí dá
wǒ yào qù
小 雨 点儿 回 答：“我 要 去
yǒu huā yǒu cǎo de dì fɑnɡ
nǐ ne
有 花 有 草 的 地 方。 你呢？”
8 雨点儿
dà yǔ diǎnr shuō
美丽的树叶(课件)
树叶在生长过程中通过根系与 土壤进行物质交换，有助于改 善土壤结构和提高土壤肥力。
落叶在分解过程中释放营养物 质，为土壤提供天然的有机肥 料，促进土壤微生物的生长和 活动。
树叶覆盖在地表有助于减缓水 分蒸发，提高土壤保水能力， 防止水土流失。
生物多样性维护
树叶为植物提供能量和营养物质， 支持植物的生长和繁殖，维护生
功能
树叶通过光合作用将太阳能转化为化学能，合成有机物质，为树木提供生长所需 的能量和营养；同时，树叶通过呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳，维持树木生 命活动；此外，树叶还能通过蒸腾作用调节树木体内水分平衡和温度。
树叶形态多样性
1 2
3
形状
树叶形状各异，有椭圆形、卵形、披针形、线形、心形等。 不同形状的树叶在光合作用、呼吸作用和蒸腾作用方面表现 出不同的特点。
夏季树叶特点
夏季树叶浓绿且厚实，为 树木提供了良好的遮荫效 果，同时也是人们纳凉的 好去处。
秋季多彩斑斓
叶绿素分解
随着秋季的到来，气温逐渐降低，阳 光减弱，树叶内的叶绿素开始分解， 露出其他色素的颜色。
秋季树叶特点
秋季树叶多彩斑斓，如同一幅美丽的 画卷，吸引了无数游客前来观赏。
色素显现
在叶绿素的分解过程中，其他色素如类胡 萝卜素、花青素等逐渐显现出来，使得树 叶呈现出黄色、红色、紫色等多种颜色。
态系统的稳定性和多样性。
树叶为许多昆虫提供食物来源和 栖息地，是生态系统食物链的重
要组成部分。
不同种类的树叶形态各异，为生 物多样性提供了丰富的生态位和
生存空间。
人类文化象征意义
树叶常被用作诗歌、绘画和音乐 等艺术创作的灵感来源，象征着
生命、成长和希望。
在许多文化中，树叶被赋予特殊 的象征意义，如枫叶代表加拿大 的民族精神，橄榄叶象征和平等。
《绿叶》ppt
【歌词理解】
范唱
伴奏
【合唱训练】
绿叶
这是一首三拍子的抒情歌曲，旋律婉转优美， 爽朗而富有生气。歌曲由四个乐句组成：第一、二 乐句节奏相同，旋律线相仿；第三乐句出现转折和 对比，第四乐句音区高，时值长，造成歌曲的高潮 ，然后逐步趋向平静，二部合唱中的和声均由三度 或同度组成，显得平静、和谐而丰满 。
【乐曲欣赏】 【舞蹈欣赏】
A ’
尾声
（钢琴独奏）
选自舞剧《鱼美人》 吴祖强 杜鸣心 曲
欣赏舞剧《鱼美人》片段，请和着音乐用动作或用彩带、围巾等 道具表现水草摇曳的样子。
【乐曲欣赏 【舞蹈欣赏
】
】
播放 停止
水草舞
《水草舞》是三幕芭蕾舞剧《鱼美人》第一幕第二场中的 一段独舞,音乐灵活地吸收了民间音调,形象而又生动地表现了 海水中海草的清秀和柔美。此曲由钢琴独奏,共分三段：第一 段以四分音符的琶音和十六分音符交织的旋律,生动地刻,同时在高音区上配以切分模进音调,把海水 波动的形象描绘地惟妙惟肖；第三段再显第一段水草的音乐形 象。尾声部分概括再现了水草摇曳和海水波动的形象。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
《叶子的秘密》PPT课件中班科学活动
叶子颜色的探索
总结词
分类与归纳
详细描述
引导孩子们根据叶子的颜色进行分类 ，如绿色、黄色、红色等，让他们了 解不同颜色的叶子所代表的含义，培 养他们的分类和归纳能力。
叶子纹理的探索
总结词
触摸与感知
详细描述
让孩子们通过触摸叶子的表面，感知叶子的纹理，如光滑、 粗糙、有毛等，培养他们的触觉感知和观察能力。
心形
代表爱情和关怀，常用于 表达温馨和感人的意象。
叶子的寓意和象征
叶子代表着生命力和活力，因为 叶子是植物生长的重要部分，能 够吸收阳光和水分，促进植物的
生长和繁衍。
叶子也代表着希望和新生，因为 叶子在春天发芽，带来新的生命
和开始。
叶子还可以代表着和平和宁静， 因为叶子的绿色象征着自然和和 谐，给人带来平静和放松的感觉
蒸腾作用
叶子通过气孔将根部吸收的水分释放到大气中，有助于调 节植物体温和环境温度。
繁殖作用
一些植物的叶子具有繁殖功能，如凤仙花、豌豆等。
03
CHAPTER
叶子与环境的关系
叶子与环境的关系 叶子与季节的关系
总结词
叶子颜色的变化
详细描述
叶子颜色的变化是季节变化的明显标志。在秋天，叶子会变成黄色、红色或橙 色，这是由于气温降低和日照减少导致的叶绿素分解。
。
叶子的应用和表现
在艺术创作中，叶子常常作为装饰和图案的元素，用于美化环境和表达主题。 在文学作品和诗歌中，叶子也经常被用作象征和隐喻，表达作者的思想和情感。
在日常生活中，叶子也被用于制作茶叶、草药和香料等，具有很高的实用价值。
06
CHAPTER
活动总结与延伸
活动总结
知识掌握情况
最新人教版一年级语文下册《雨点儿》教学课件(共28张PPT)
假果你是小花小草你会 对雨点儿说什么？
假如你是小花 小草你会对雨 点儿说什么？
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
最后擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
8 雨点儿
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪 里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。 你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地 方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿 了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的 草。
假如你是雨点儿，你想 做大雨点，还是做小雨 点呢？为什么？
课前两分钟展示
数 清彩 飘落 空 问 回答方
数不云清彩
回答雨点问儿了
飘落 半空
地方
N
数不清的雨点儿， 从云彩里飘落下来。
飘 数
不久，有花有草的地方， 花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，长 出了红的花，绿的草。
《雨后的叶子》课件
美的享受。
自然之美的代表
叶子作为自然的一部分，其生 长、凋落都体现了自然之美。
生态平衡的象征
叶子在生态系统中扮演着重要 角色，是生态平衡的象征。
寓意生命的轮回
叶子的生长、凋落，寓意着生 命的轮回和自然的规律。
THANKS 感谢观看
雨后叶子对环境的影响
净化空气
叶子通过光合作用可以吸收二氧 化碳并释放氧气，有助于净化空 气。
调节气候
植物的蒸腾作用可以调节局部气 候，而雨后的叶子更能加速这一 过程，使环境更加湿润和凉爽。
03 雨后叶子的科学知识
雨后叶子的化学成分
叶绿素
雨后的叶子含有丰富的叶绿素， 这是一种绿色的色素，能够吸收
雨后的叶子作为一种自然景象，常常能够引发文学家的创作灵感。它们可以作为故事背景 、象征意义或隐喻等元素，融入到文学作品中。
描绘自然之美
文学作品可以通过细腻的笔触，描绘雨后叶子的美丽景色，使读者仿佛置身于其中，感受 到大自然的神奇与美妙。
传达情感与哲理
文学作品不仅是对自然之美的再现，更是对人类情感与哲理的探讨。雨后的叶子作为一种 象征，可以传达出生命、希望、坚韧等深刻的意义。
04 雨后叶子的艺术价值
雨后叶子的摄影艺术
捕捉自然之美
雨后的叶子，经过雨水的洗礼，呈现出一种清新、自然的美感。摄 影艺术通过捕捉这一瞬间，定格了自然之美的画面。
强调细节与质感
雨后的叶子，其纹理、色泽和质感都得到了很好的展现。摄影艺术 擅长捕捉这些细节，使观者能够更加深入地欣赏叶子的独特之处。
传递情感与意境
叶子是植物进行光合作用的主要器官，能够吸收阳光、二 氧化碳和水，并释放氧气。这是植物生长和产生能量的过 程。
《叶子的秘密》幼儿园中班课程PPT课件
8
区域活动 画一画我眼中的树叶
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9
将班本课程与节日课程相融合，孩子们在区域中自主生成了美 术活动《“粽”情创作》。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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10
制作书签
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11
制作书签
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5
科学活动：奇妙的叶子
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6
我们来找一找各种各样的树叶吧
我们来找一找各种各 样的树叶吧
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7
美术活动：树叶小鱼
结合主题活动《神秘的海底》 开展美术活动《树叶小鱼》将 班本课程与主题活动相融合。
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叶子的秘密
幼儿园班本课程
基本内容
课程缘起
课程目标
课程脉络图
课程实施过程
课程评价
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2
课程缘起
有一次户外活动时，一阵风突然刮过，树上的许多叶 子飘落了下来，孩子们兴奋地喊道：“哇，下树叶雨 了，快来看呀！于是，源于孩子们的兴趣，生成了这 次的主题活动：“叶子的秘密”。
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3
课程目标
1. 了解叶子与大树、 2. 有顺序有重点地讲 3. 支持幼儿用实验工 4.激发幼儿主动参与 5. 进一步认识理解加、
植物的关系。
述图画内容。
具去探索和体验。
艺术活动。
减、等号的含义。
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雨的四季讲解版35(共35张PPT)
冬雨
这种“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？ 冬雨给人以清冷和柔和的，万物经过冬天的洗涤，使人感觉 到湿润、明亮与温暖，让人忘记冷冽的寒风，干涩而苦的气息， 忘记了严冬。
第19页，共35页。
品读第六段
上文写雨多用“她”或“它”指称，为何这一段改称 “你”。
你（第二人称）
便于抒发自己的情感，更加亲切自然
夏雨
第1页，共35页。
秋雨
第2页，共35页。
冬雨
第3页，共35页。
雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文 人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春
乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”……
雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼 里，它会是怎样的呢？让我们一起走进这飘洒的雨丝，走
第26页，共35页。
拓展迁移
关于雨的古诗佳句：
当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。 掩饰：遮盖修饰使人看不出真相。
结水合珠1全 子文从、，花谈苞夜谈里作滴来者下“来风喜，欢比雨雨少”女声的的原眼，因泪有还花哪娇些媚落。。 知多少。（孟浩然《春晓》） 、空山新雨后，天气晚来秋。（王维 山居秋暝 ） 上文写雨多用“她”或“它”指称，为何这一段改称“你”。
表时间的： 明年、星期天、刚才
表处所的： 北京、亚洲
表方位的：
上边、中间
第29页，共35页。
嗅觉
合作探究
树“睁开特别明亮的眼睛” 使用了什么修辞方法？有什么
效果 ？
使用了拟人的修辞方法，把树写活了，人格化了。它生动形 象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶 萌发的那种鲜活的生机。
雨水季节的启示大自然的奇迹
雨水季节的启示大自然的奇迹雨水季节的启示：大自然的奇迹雨水季节是大自然赋予我们的奇妙时刻。
它把大地浇灌得翠绿一片，让我们感受到了大自然的恩赐。
雨水季节带给我们启示，教会我们许多宝贵的道理。
让我们一起来探索雨水季节的奇妙之处。
第一节：雨滴当雨滴从天空中落下时，它们以琥珀般的美丽挂在绿叶上。
这些雨滴像珍贵的宝石，透过阳光的照耀，闪闪发光。
它们提醒我们，即使是微小的事物也有其独特的价值。
就像雨滴一样，我们每个人都在这个世界上扮演着重要的角色，即使我们的影响力再小，也能在周围传递美好的能量。
第二节：清新空气雨水之后，空气变得异常清新宜人，弥漫着淡淡的花香。
雨水洗刷掉尘埃和污垢，为我们带来一个洁净的环境。
这也提醒我们要善待大自然，保持环境的洁净与整洁，因为只有这样，我们才能呼吸到清新的空气，享受到大自然的恩赐。
第三节：生命的延续雨水是大地的滋润之源，它为万物生长提供了充足的水分。
从干旱的土地上，到出土的嫩芽，再到长成参天大树的枝叶，这一切过程，都离不开雨水的滋润。
这样的奇迹让我们明白，生命需要水的滋润才能茁壮成长。
我们也应该像雨水一样，用爱和关怀滋润身边的人，让生命在温暖的陪伴中茁壮成长。
第四节：勇往直前当雨水倾泻而下时，它们从天空中坠落，毫不保留地展示自己的力量。
这让我们看到雨水的勇气和决心，不怕变成泥浆，勇往直前。
就像雨水一般，我们也应该勇于面对困难和挫折，在逆境中展现出自己的力量。
无论遇到什么，我们都要坚定自己的信念，永不放弃，勇往直前。
第五节：和谐共处雨水季节也是大自然各种生物和谐共处的时刻。
在雨声的陪伴下，鸟儿停歇在树枝上，小动物躲避雨水，花草在雨中茁壮成长。
这种和谐的场景让我们明白，只有尊重万物、与大自然和谐共处，我们才能与大自然同呼吸、共命运。
雨水季节的启示，让我们更加敬畏大自然的力量与智慧。
它提醒着我们，身处于这个美丽而奇妙的世界上，我们要学会欣赏并珍惜大自然所赐予的一切。
在每个雨滴的洗礼下，我们不仅能够看到大自然的奇迹，更能从中汲取力量，以更加勇敢和坚定的心态面对生活的挑战。
【三年级】小雨滴
【三年级】小雨滴小雨滴是一个滋润大地的美妙存在。
它是天空中的精灵，也是大自然的赐福。
小雨滴用它的柔情和细微之力，给人间带来温暖和幸福。
每当小雨滴从云朵中滴落至地面时，地面上的花朵都会欢呼雀跃。
它们的绿叶上沾满了小雨滴的水珠，显得格外鲜艳。
小花儿们舒展着它们娇嫩的叶子，张开娇嫩的花朵，向小雨滴敞开怀抱，等待它的滋润。
小雨滴滴在花瓣上，宛如一滴晶莹剔透的珍珠，花朵们展现出了美丽多姿的姿态。
小雨滴在大自然中来回穿梭，寻找着每一个渴望水分的生命。
它滴在每一个地方，温柔地滋润一片片的土地。
它爱护动物的家园，也保护植物的成长。
当它滴在大树上的时候，一棵棵参天大树都充满了生机。
大树高高地拔地而起，向阳光伸展自己茂盛的枝叶。
小鸟们在树枝上欢快地唱歌，找到了舒适的家。
小雨滴滴在湖泊里，在湖面上荡漾起一圈圈涟漪。
湖水保持了它清澈的颜色，鱼儿们在水中自在地游来游去。
它滴在河流里，在河水中顺着水流往前流淌。
小鱼们迎着波浪跳跃，一起欢乐的游戏。
小雨滴滴在田野里，将水滋润到每一片耕地。
农民伯伯们在土地上播种，期待丰收的到来。
小雨滴从天而降，是大自然赐予生命的馈赠。
它用它细小的身影，滋润每一颗生命的心田。
一滴小小的水珠，有着伟大的力量。
它能滋养生命，让大地恢复生机。
它能让花儿盛开，让树木茂盛，让鸟儿欢歌，让河流流淌，让农作物丰收。
小雨滴是大自然的恩赐，也是生命的源泉。
让我们向小雨滴致敬，感谢它给我们带来的晶莹剔透的雨水。
让我们喜欢小雨滴，珍惜它给我们带来的滋润和安慰。
无论是大雨滂沱，还是细雨微风，小雨滴都是大自然给我们最美丽的礼物。
它是大地的守护神，也是我们心灵的抚慰者。
让我们保护和珍爱每一滴小雨滴，让它继续滋润这个美丽的世界。
级上册语文作文课件情境作文系列 树叶落下来共张PPT人教部版-V1
级上册语文作文课件情境作文系列树叶落下来共张PPT人教部版-V1一、背景介绍作为语文课的重要部分，作文教学一直受到广大教师的关注。
在新版语文教材中，注重情境教学的作文教学方式备受重视。
其中，级上册语文作文课件情境作文系列中的《树叶落下来》是一篇优秀的情境作文，教材中附带的PPT也十分精彩。
二、PPT分析1. 打开PPT，首先映入眼帘的是一个完美的秋天场景，红黄绿三种树叶在风中自由飘荡。
这一场景让人们感受到了秋天的美好和生命的逝去。
2. 第二页PPT展示了一句话：“树叶落下来，是因为它们老了，不再需要树给它们提供营养了。
”这句话让人们开始思考生命的意义，以及生命的起源和终结。
3. 第三页PPT展示了一个小女孩在思考的场景，她手捧一片枯黄叶子，表情严肃。
通过这幅画面，读者可以感受到小女孩内心深处的疑惑和思考，也引发了自己的思考。
4. 第四页PPT让人们回顾季节交替的过程，展示了四季的变化和不同树叶的变化，引发人们了解自然规律和生命变化。
5. 第五页PPT回到人的内心，展示了一名中年女性面对落叶、面对生命的深刻思考。
孩子的成长和自己的人生，都有相似的岁月轮回，并不断变化。
让读者感受到自己的成长和人生轨迹，思考自己的人生意义。
三、总结与反思《树叶落下来》是一篇十分优秀的情境作文，也很好地呈现在了PPT 中。
通过这一场景，人们可以感受到秋天的美好和生命的逝去。
同时，这篇文章也引发人们对生命意义的思考，思考自己的成长和人生轨迹。
在未来的教学中，我们需要重视情境教学的方式，通过视觉和感性的方式让学生更深入地思考和理解。
第三课雨的四季PPT课件
.
14
文章没有直接描写春雨，而是写万物经雨洗淋 后的情态。这样写有什么好处?
春雨给万物带来的变化 雨过天晴的春意盎然 间接抒发了对春雨的爱恋之情
.
20
品读第七段
这一段在文章中有什么作用？
段落作用
结构上 内容上
总结全文，与开头照应，结构严谨。点明并深化主旨， 抒发作者对雨的爱恋之情。
.
21
问最后一段段落作用
结构上的作用有：①总结上文。②首尾呼应，使 文章结构完整。③照应题目或开头。
内容上的作用有：①画龙点睛，点明中心。②深 化中心，抒发情感。③展现人物的品质或性格。
.
33
2.多音字 （dān）单独
单
（shàn)姓单 似
（chán) 单于
（sì）似乎 （shì)似的
（zháo）着急
（shù）无数
着
(zhe) 看着
数 （shǔ）数数
(zhuó) 着落
（shuò）数见不鲜
（zhāo）着数
.
34
（dǒu）斗胆
斗
(dòu)争斗
（mài）脉络
脉
（mò）含情脉 矫（jiǎo）矫正 邈（miǎo) 高邈
西、北、里头、外边、以上、之下
.
38
课外拓展
为下列名词分类
作家、法律、刚才、上边、北京、计算机、明年、道德、 文化、山、工人、鲁迅、马、星期天、亚洲、中间
指人的：工人、作家、鲁迅 指具体事物的：山、马、计算机 指抽象事物：道德、法律、文化 表时间的：明年、星期天、刚才 表处所的：北京、亚洲 表方位的：上边、中间
人教版七年级语文上册《雨的四季》PPT优质课件
24
赏析内容
4.作者能把《雨的四季》写得打动人心的 原因有哪些？
1.调动感官显色彩。 2.巧用修辞绘神韵。 3.按照顺序分层次。 4.融情入景巧抒情。
25
考点明确
最后一句话在文中起到的作用。
结构上的作用： ①总结上文。 ②首尾呼应，使文章结 构完整、 ③照应题目或开头。
内容上的作用： ①画龙点睛，点明中心。 ②深化中心，抒发情感。 ③展现人物的品质或性格。 ④意犹未尽，留下想象的空 间，增强感染力。
31
课后作业
1.《雨的四季》读读写写，生字词+注音，每个写 五遍。 2.根据本文所学习的细节描绘的方法，展开联想与 想象，描写一副你所想象的下雨过后的情景画面。 不少于200字。
32
22
赏析内容
2.本文写出了四季的雨具有的不同 特点，如果把标题改成“四季的雨” 好不好？
不好。“四季的雨”单纯强调“雨”， 显得呆板、生硬。而“雨的四季”，充满 灵动，赋予了“雨”一定的人格化，充满 了情趣和意境。
23
赏析内容
3.最后一段在文中的作用是什么？
首尾呼应，使文章结构完整，表达了 作者对雨的爱恋之情，点明了文章中 心。
20
DONGYU
冬 雨
冬雨化雪
冬雨和南国的雪
平静 降临温暖 带来蜜情
透明
21
赏析内容
1.作者抓住雨在四季中不同的特征，运用 比喻、拟人的修辞手法，把四季的雨人格 化了。作者把雨比作了什么人？这样写有 什么好处？
作者把春雨比作一个娇媚的少女，把秋雨 比作一个出嫁生了孩子的母亲。这样写不 仅很生动形象，给文章增添了趣味，而且 体现了作者对自然、生命的热爱之情。
duō
淅淅沥沥（ lì） 干涩（ ） sè 漾出（ ） yànɡ
春雨滴答滴答ppt课件
春雨可以表达出人们深深的情感， 如对大自然的敬畏、对生活的热爱 等。
05
春雨的启示
春雨的美丽启示
总结词
清新、浪漫、温柔
详细描述
春雨的美丽主要体现在其细腻、柔和的特质上。其如丝如雾的雨滴，让整个世 界都变得清新起来，给人一种浪漫而温柔的感觉。
春雨的声音启示
总结词
宁静、祥和、治愈
详细描述
鼓舞。
春雨的旋律
春雨的旋律是变化多端的，时而轻柔如绵，时而激昂热烈。
在春天的早晨，轻柔的雨声让人感到宁静和安详，仿佛整个世界都在沉睡之中。
在夏日的午后，突然下起的暴雨则让人感到清新和振奋，仿佛给炎热的夏天带来了 一丝凉爽。
03
春雨的舞步
春雨的舞蹈
01
春雨的舞蹈是一种优雅而轻盈的 表演形式，通过柔和的肢体语言 和表情，表达出自然界的美丽和 生命的活力。
06
结语：让我们一起欣赏春雨的美 妙世界！
春雨的声音
雨滴落在屋顶的声音
01
春雨滴答滴答，给人一种宁静、安详的感觉。
雨滴落在窗户的声音
02
清脆悦耳，让人想起童年的美好时光。
雨滴落在草地上的声音
03
沙沙作响，像是在给大地唱着摇篮曲。
春雨的色彩
雨后的彩虹
春雨过后，天空中出现的彩虹， 七彩斑斓，让人眼前一亮。
春雨滴答滴答ppt课件
目 录
• 春雨的色彩 • 春雨的音符 • 春雨的舞步 • 春雨的魅力 • 春雨的启示 • 结语：让我们一起欣赏春雨的美妙世界！
01
春雨的色彩
春雨的颜色
春雨的颜色通常为透明或淡绿色 ，这取决于雨滴的大小和它们从
云层中落下时的污染程度。