08小六上册M5U13,时间表达,语法1~12
六上U1-U3知识清单
六年级上册Unit 13 知识清单一、单词: 表示问好的单词，如hello，hi，good morning...表示物品名称的词，如map，cup，ruler，pen...表示颜色的词，如color，red, yellow, green...二、重要短语和知识点Unit 11. good morning/afternoon/evening ! 早上好/中午好/晚上好！2. boys’ names 男孩们的名字3. girls’ names 女孩们的名字4. be fine 身体好的5. thank you 谢谢Unit 21.what is = what’s 是什么2.it is=it’s 它是3.in English 用英语4.an English book 一本英语书5.spell it 拼写它6.an orange 一个橘子7.a map/key/jacket 一张地图/一把钥匙/一件夹克衫Unit 31.what color 什么颜色2.black and white黑白相间的3.yellow and white黄白相间的4.the key 这把钥匙5.the ruler这把尺子6.the cup这个杯子7.red and white红绿相间的8.a bike一辆自行车三、句子Unit 1A:Good morning，Helen!B:Good morning, Eric!A:How are you?B:I’m fine,thanks/thank you! How are you?/And you?A:I’m fine,too./I’m OK.A:早上好，海伦！B:早上好，埃里克！A:你好吗？B:我很好，谢谢。
你呢A：我也很好。
Unit 2A:What’s this in English?B:It’s a jacket.A:What’s that in English?B:It’s an orange.A:Spell it,please.B:ORANGE.A:这个用英语怎么说？B:它是一件夹克衫。
小学英语时间的表达完整版
小学英语时间的表达 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】五年级牛津英语拓展学习知识点1：时间的表达1 --- 钟点1）直接表达法A．用基数词+o’clock来表示整点，可以省略。
例：八点整 eight (o’clock)十二点整___________ ___________B．用基数词按钟点+分钟的顺序直接写出时间，表示非整数点的时候不加o’clock。
例：2:36 two thirty-six8:57 ________ _________________2）间接表达法A.如果分钟数少于30分钟，可用分钟+past+钟点表示。
其中past是介词，表示“过”。
例：11点20 twenty past eleven6点１0 ________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿B.如果分钟数多于30分钟，可用（60分钟-原分钟数）+to+(原钟点数+1)表示，其中to是介词，表示“差”。
例：9点50 ten to ten3点40 ______ ______ _______C. 如果分钟数正好是30分钟，可以用名词half(一半)+past+钟点来表示。
例：1点半 half past one5点半 ______ ______ _______3）注意：A．若表示15分钟（一刻钟），可以用名词quarter（1/4）来表示。
即a quarter + past+钟点。
例：7点15 a quarter past seven3点15 ___ ________ ________ ＿＿＿＿B．若表示45分钟，可以用a quarter + to + （原来的钟点+1）来表示。
例：9点45 a quarter to ten1点45 ___ _______ ______ ________C．若表明时间是上午，可在时间后面加上.或者是in the morning（在早上/上午）若表明时间是下午，可在时间后面加上.或者是in the afternoon（在下午）、in the evening（在晚上）D．若表示的时间不够准确，可在时间前面加上介词about表示“大约”。
改变名词: 外研社小学英语六年级上M1-M10重点语法
改变名词: 外研社小学英语六年级上M1-
M10重点语法
该文档旨在总结外研社小学英语六年级上册（Module 1至Module 10）的重点语法要点，并对其中的名词变化进行详细说明。
1. 名词的单数和复数形式
- 大多数名词在单数形式下，在末尾加上“-s”或“-es”变为复数形式。
- 部分名词在单数形式下，直接将末尾“-y”变为“-ies”来表示复数。
2. 不可数名词
- 不可数名词是指不能被数数的名词，它们没有复数形式。
- 一般来说，不可数名词表示一种物质、材料或抽象概念，例如：water（水）、milk（牛奶）、love（爱）等。
3. 名词所有格
- 名词所有格是指表示所属关系的名词表达方式。
- 名词所有格的一般规则是在名词的末尾加上“-'s”，表示单数形式的所有格。
- 如果名词本身已经是以“-s”结尾的复数形式，只需在末尾加上“'”来表示所有格。
4. 名词的变化形式与意义
- 名词在不同的语境中，会根据需要发生变化，以表示不同的意义。
- 例如，cat（猫）的复数形式为cats（多只猫），而cats（猫的食物）则表示了完全不同的意义。
以上是外研社小学英语六年级上册（Module 1至Module 10）重点语法中名词变化方面的要点总结。
更多详细内容和例句可参考教材中相应章节。
总字数：XXX（根据实际情况填写）。
小学六年级英语上册知识点整理
小学六年级英语上册知识点整理1.语法知识点- 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时- 句型：陈述句、疑问句、否定句、祈使句- 提问：特殊疑问词的使用（What。
Where。
When。
Why。
Who。
Whose。
How等）- 动词：动词的基本形式、动词的过去式、动词的进行时- 名词：可数名词、不可数名词、单数形式和复数形式的变化- 形容词：形容词的基本形式、形容词的比较级和最高级- 副词：副词在句中的位置- 介词：常用介词的使用（in。
on。
at。
by。
with等）- 冠词：冠词的使用（a。
an。
the）- 连词：and。
but。
or的使用2.词汇知识点- 数字：1-100的基本数字表达，以及相关的算术运算词汇- 天气：常见的天气词汇（sunny。
rainy。
windy等）- 季节：春、夏、秋、冬四个季节的英文表达- 颜色：常见的基本颜色词汇（red。
blue。
green等）- 学科：英语、数学、音乐等学科的英文表达- 动物：常见的动物名称（dog。
cat。
bird等）- 蔬菜和水果：常见的蔬菜和水果名称（carrot。
apple。
banana 等）- 地点：常见的地点名称（school。
park。
supermarket等）- 人物：常见的人物角色（teacher。
student。
friend等）3.日常用语知识点- 问候与回应：常用的问候语和回应语（Good morning。
How are you?等）- 自我介绍：自我介绍的基本句型和常用词汇- 家庭成员：家庭成员的英文表达（father。
mother。
brother等）- 个人信息：年龄、姓名、国籍等个人信息的英文表达- 时间：表达时间的基本句型和常用词汇（hour。
minute。
o'clock等）- 打电话用语的基本句型和常用词汇- 交通工具：常见的交通工具名称（bus。
car。
bike等）- 食物和饮品：常见的食物和饮品名称（rice。
知识点(Module1-3)(知识清单)英语六年级上册
六年级上册知识点（M1M3）Module1知识点一、词汇thousand一千kilometre千米，公里map 地图country国家something某事物，某种东西million百万right正确的，右边二、习惯搭配more than超过the Great Wall长城in New York在纽约look at 看 a picture of...的图片how long多长how big多大in the west 在西部in the east of在...的东部What about....怎么样in the south在南部三、句子1.This is the Great Wall。
It’s very beautiful.这是长城。
它非常漂亮。
2.He’s in New York with his cousin Simon.他和他的表哥西蒙在纽约。
3. －These postcards are great . －Yes, they are.这些明信片太棒了！——是的，他们是。
4.It’s a picture of the Great Wall.这是一张长城的图片。
5.Tell me more about the Great Wall.告诉我更多的关于长城的信息。
6. How long is the Great Wall?长城有多长？It' s more than twenty thousand kilometres long.它有两万多公里长。
7.Can you tell me something about New York.告诉我更多的关于纽约的信息。
8. How big is it?它有多大？It has got more than eight million people.它有八百多万人口。
9.Beijing has got about twenty million people.北京大约有两千万人口。
人教版小学英语六年级上册各单元知识点
人教版小学英语六年级上册各单元知识点Unit 11. 日常用语-问候和告别- How are you? I'm fine.- What's your name? My name is...2. 常用动词- like, love, hate, enjoy, have3. 数字和时间- 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten - 时间：What time is it? It's...4. 颜色- 红色：red- 黄色：yellow- 蓝色：blue- 绿色：green- 橙色：orange- 紫色：purpleUnit 21. 日常用语-购物- How much is it? It's...2. 动物- 狗：dog- 鸟：bird- 鱼：fish- 熊猫：panda- 大象：elephant3. 食物- 苹果：apple- 香蕉：banana- 面包：bread- 糖果：candy- 葡萄：grape- 冰淇淋：ice cream4. 数量- 单数：one, two, three, four, five - 复数：six, seven, eight, nine, tenUnit 31. 日常用语-介绍人- This is my friend. His name is...2. 学科- 数学：math- 英语：English- 音乐：music- 体育：PE3. 预备动词- can, can't, must4. 职业- 医生：doctor- 教师：teacher- 消防员：firefighter- 安保人员：security guard- 演员：actorUnit 41. 日常用语-问路和指路- Excuse me. Where is the...? It's over there.2. 季节和天气- 春天：spring- 夏天：summer- 秋天：fall- 冬天：winter3. 身体部位- 头：head- 手：hand- 脚：foot- 膝盖：knee- 肩膀：shoulder4. 方位词- 上方：above- 下方：below- 前方：in front of- 后方：behind- 旁边：next toUnit 51. 日常用语-约会和度假- Would you like to...? Yes, I'd love to.2. 运动和活动- 游泳：swim- 跑步：run- 跳绳：jump rope- 弹吉他：play the guitar- 看电影：watch movies3. 服装和颜色- 衬衫：shirt- 裤子：pants- 运动鞋：sneakers- 黑色：black- 白色：white4. 手表和日历- 时间：What time is it? It's...- 日期：What's the date today? It's...Unit 61. 日常用语-邀请和礼仪- Please come to my party. Thank you for inviting me.2. 家庭成员和描述- 爸爸：dad- 妈妈：mom- 姐姐：sister- 哥哥：brother- 孩子：child3. 饮料和食物- 牛奶：milk- 咖啡：coffee- 汉堡：hamburger- 面条：noodles- 披萨：pizza4. 介绍自己- My name is... I'm from... I like...Unit 1:在日常生活中，问候和告别是必不可少的。
小学英语时间的表达
B．
若表示 45 分钟，可以用 a quarter + to +
表示。
例：9 点 45 a quarter to ten
（原来的钟点 +1）来
1 点 45 ___ _______ ______ ________
C．
若表明时间是上午，可在 时间后面 加上 a.m.或者是 in the
morning（在早上 / 上午）
这时，易凡有心情跟他说话，直接拿起书，有必要拉起学者，谁知道书有准备，站起来放手，看起来有点难看：“亿嘉小哥不再麻烦，听我说，你回去吧。“ “先生，这里真的是一个幽灵，再呆在那里，真的有生命的担忧。”易凡建 议。这位学者很冷，忍不住反驳道：“我知道你很善良，非常感激，但当你谈论鬼神时，你能用自己的眼睛看到它吗？” “我从来没有见过它，但有关社区的谣言，以及这里人们的生活，但这是真实的事情。”学者的袖子：“邻居的谣言 也可以认真对待？既然你从来没有以前见过它，你无法证明这一点。“易凡笑了笑，他以前不相信鬼神，但红莲的真正的河神女神已经证明了世界上鬼魂的存在。但是他无法说清楚，但他无法证明这个地方真的有邪恶。他心里有点生气。 他很善良，他是个傻瓜，所以他放弃了他能做的事情。如果他能活下去，他会看到这本书。难道你真的不能抗拒他吗？易凡不再坚持，把书放下来，说道：“先生。晚上要小心，然后我会回去。“看到易凡不再尴尬他，学者的脸很放松， 他自己的声音也不好，拱起：”小弟弟很善良，王伦收到了。“易凡不想多说。刚要去的时候，他听到了一声轻柔的声音。两人回头看了看，但是是在神台的雕像，破碎的泥像上。站在高处，拿着一把大刀他的手，他的声音低沉，直接在 下面，在火下，闪烁，就像活着一样。“老鼠走了，不要想太多。”学者们挥了挥手，看起来很紧张。但易凡没有他是这么想的。他闻到了一股淡淡的血腥味，来自泥像，但什么都没有。这真的是一个怪物吗？想到这一点，我的表情很紧 张，我紧紧抓住手中的棍棒，但学者们都是有点不开心。我以为他是一个大问题并且害怕自己。他催促道：“现在还不早，你快回去，关上大门。这很麻烦。“突然，易凡的样子发生了变化，他打开书：”小心点。
八年级上册英语m5u1知识点
八年级上册英语m5u1知识点本文将为大家介绍八年级上册英语M5U1知识点，帮助大家更好地掌握这一单元的内容。
一、动词的变化形式在这一单元中，我们需要学习动词的变化形式。
动词分为三种形式：原形、过去式和过去分词。
以下是一些常见动词的变化形式。
1. play原形：play过去式：played过去分词：played2. swim原形：swim过去式：swam过去分词：swum3. eat原形：eat过去式：ate过去分词：eaten二、不规则动词的变化形式除了一般的动词变化规则外，我们还需要学习一些不规则动词的变化形式。
以下是一些常见不规则动词的变化形式。
1. go原形：go过去式：went 过去分词：gone 2. see原形：see过去式：saw过去分词：seen 3. take原形：take过去式：took过去分词：taken三、表达过去的时间和频率在英语中，我们可以用一些词语或短语来表达过去的时间和频率。
以下是一些常见的表达方式。
1. yesterday表示昨天的时间。
例如：“I played soccer yesterday.”2. last week/month/year表示上周、上个月或去年的时间。
例如：“I went to the beach last week.”3. sometimes/often/always表示做某件事情的频率。
例如：“I always eat breakfast in the morning.”四、使用时间状语从句英语中，我们经常使用时间状语从句来表示时间的关系。
时间状语从句通常由从属连词引导。
以下是一些常见时间状语从句。
1. when表示某个动作发生的同时。
例如：“I was studying when my friend called.”2. while表示某个动作在进行的同时。
例如：“I was eating while I was watching TV.”3. before/after表示某个动作在另一个动作之前或之后。
【小学英语】英语中的时间表达大汇总，这里全啦！
【小学英语】英语中的时间表达大汇总，这里全啦！对时间点表达的考查一直是高考英语的重点，它渗透到各个题型中，而且，在日常生活中我们也会经常用到。
另外，对世纪、年月日的表达比较繁琐，就算对学习英语很多年的人来说，也不见得可以表达准确。
所以，小编今天总结了这两方面的内容，一起来和同学们学习！1 时间点的表达1、所有的时间都可以用“小时分钟”直接读：6:10 six ten8:30 eight thirty2:40 two forty2、如果所表述的时间在半小时之内，可以用“分钟past 小时”：6:10 ten past six4:20 twenty past four10:25 twenty-five past ten3、如果所表述的时间在半小时之外，可以用“（相差的）分钟to （下一）小时”：10:35 twenty-five to eleven5:50 ten to six9:49 eleven to ten4、如果所表述的时间恰好为半小时，可以用“half past 小时”：11:30 half past eleven2:30 half past two5、如果所表述的分钟和15有关，就有三种表达法：（15分钟又叫一刻钟：a quarter）9:15 nine fifteen ; fifteen past nine ; a quarter past nine3:45 three forty-five ; fifteen to four ; a quarter to four6、整点的表达：现在是两点整。
It's two./It's two o'clock.另外英语中的noon 和midnight 可分别直接表示白天和夜晚的12点：It's (twelve) noon. 现在是中午十二点。
It's (twelve) midnight. 现在是半夜零点。
7、大约时间：It's almost two. 马上到两点了。
人教版英语书六年级上册第一单元的重点语法
人教版英语书六年级上册第一单元的重点语法
以下是六年级上册第一单元的重点语法：
现在进行时
现在进行时是英语中表示正在进行的动作或存在的状态的时态。
其结构为“be动词+动词ing形式”，其中be动词随主语变化而变化，动词ing形式保持不变。
例句：
- What are you doing now? （你现在正在做什么？）
- I am writing a letter. （我正在写信。
）
时间状语从句
时间状语从句用来表示动作发生的时间，常用的引导词有when、while等。
例句：
- When did you finish your homework? （你什么时候完成作业的？）
- While I was watching TV, my mom called me. （当我正在看电视的时候，妈妈给我打了电话。
）
祈使句
祈使句表示请求、命令或建议等，常用动词原形开头，常用于口语中。
例句：
- Please sit down. （请坐下。
）
- Don't talk loudly in the library. （在图书馆里不要大声说话。
）。
【参考借鉴】小学英语时间的表达.doc
五年级牛津英语拓展学习知识点1：时间的表达1---钟点1）直接表达法A．用基数词+o’clock来表示整点，可以省略。
例：八点整eight(o’clock)十二点整______________________B．用基数词按钟点+分钟的顺序直接写出时间，表示非整数点的时候不加o’clock。
例：2:36twothirtR-siR8:57_________________________2）间接表达法A.如果分钟数少于30分钟，可用分钟+past+钟点表示。
其中past是介词，表示“过”。
例：11点20twentRpasteleven6点１0________ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿B.如果分钟数多于30分钟，可用（60分钟-原分钟数）+to+(原钟点数+1)表示，其中to是介词，表示“差”。
例：9点50 tentoten3点40___________________C.如果分钟数正好是30分钟，可以用名词half(一半)+past+钟点来表示。
例：1点半halfpastone5点半___________________3）注意：A．若表示15分钟（一刻钟），可以用名词quarter（1/4）来表示。
即aquarter+past+钟点。
例：7点15aquarterpastseven3点15___________________ ＿＿＿＿B．若表示45分钟，可以用aquarter+to+（原来的钟点+1）来表示。
例：9点45aquartertoten1点45________________________C．若表明时间是上午，可在时间后面加上a.m.或者是inthemorning（在早上/上午）若表明时间是下午，可在时间后面加上p.m.或者是intheafternoon（在下午）、intheevening（在晚上）D．若表示的时间不够准确，可在时间前面加上介词about表示“大约”。
E．在时间前面应用介词at来表示“在”的意思。
外研版六年级上册m1笔记
外研版六年级上册m1笔记
以下是外研版六年级上册M1的笔记，包括该模块的重点词汇、短语、句型以及语法知识点。
Module 1 笔记
重点词汇：
1. 通常的词汇：每天、星期、月、年
2. 时间表达：
几点钟
上午、下午
昨天、今天、明天、后天
3. 日常活动：起床、吃早饭、上学、放学、做作业、睡觉
重点短语：
1. 去上学
2. 回家
3. 去睡觉
4. 在几点钟
5. 在上午/下午
6. 在周末
7. 在月末
8. 在年末
重点句型：
1. 我通常几点钟起床？
2. 我通常几点钟吃早饭？
3. 我通常几点钟上学？
4. 我通常几点钟放学？
5. 我通常几点钟做作业？
6. 我通常几点钟睡觉？
7. 我通常在周末做什么？
8. 我通常在月末做什么？
9. 我通常在年末做什么？
语法知识点：
1. 时间表达：描述不同时间段的时间表达方式。
2. 日常活动：用正确的词汇描述日常活动。
3. 一般现在时：描述人们的日常活动和习惯。
其他知识点：
1. 时间的重要性：理解时间管理对日常生活的重要性。
2. 日常活动的安排：了解不同人的日常活动安排。
3. 时间的计划：学会制定和调整自己的日常时间计划。
人教版六年级上册知识点归纳时间地点与方位的表达方式
人教版六年级上册知识点归纳时间地点与方位的表达方式时间地点与方位的表达方式在语言交流中，时间、地点和方位是非常重要的元素。
它们帮助我们描述事物发生的时间、发生的地点以及事物之间的相对位置。
对于六年级上册的学生来说，掌握正确的时间地点和方位的表达方式是非常重要的。
本文将归纳整理一些人教版六年级上册中关于时间地点和方位的知识点，并介绍它们的表达方式。
一、时间的表达方式1. 顺序词：首先、其次、然后等等，用于描述事件的发生顺序。
2. 时间状语：例如，每天、每周、每月、每年等用于表示重复发生的时间单位。
还有今天、昨天、明天、过去、现在、将来等用于表示具体某个时间点或时间段的时间状语。
3. 时间副词：例如，早上、中午、下午、晚上等表示一天中特定时间段的时间副词。
此外，还有常见的时间副词如常常、经常、有时候等用于表示频率。
二、地点的表达方式1. 方位词：例如，前方、后方、左边、右边、上面、下面等，用于描述物体或位置之间的方位关系。
2. 地点状语：例如，在学校、在家、在公园等，用于表示具体的地点。
3. 地点副词：例如，这里、那里、哪里等用于表示不确定的位置。
三、方位的表达方式1. 方位词：如前面所提到的方位词，用于描述物体或位置之间的相对位置关系。
2. 方位状语：例如，向左、向右、向前、向后等，用于表示移动的方向。
3. 方位副词：例如，这边、那边、这边那边、左边右边等用于表示位置。
通过掌握正确的时间地点和方位的表达方式，学生可以更加准确地描述事件发生的时间、地点和物体之间的相对位置关系。
这不仅对于学习语言非常有用，同时也可以帮助他们更好地理解和应用所学的知识。
总结：人教版六年级上册中关于时间地点和方位的知识点归纳了时间的表达方式，包括顺序词、时间状语和时间副词；地点的表达方式，包括方位词、地点状语和地点副词；方位的表达方式，包括方位词、方位状语和方位副词。
掌握这些表达方式可以帮助学生准确地描述事件的发生时间、发生地点和物体之间的相对位置关系。
六年级上册英语语法知识点
六年级上册英语语法知识点以下是六年级上册英语的一些主要语法知识点：1. 现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
结构为“be动词+动词ing”。
例如，“I am watching TV.”2. 形容词的比较级：表示比较关系。
规则变化为“more+原级”，不规则变化需要单独记忆。
例如，“She is more beautiful than me.”3. 频率副词：表示动作发生的频率。
例如，“I usually go to bed at 10 o’clock.”4. 情态动词：表示推测或可能性。
例如，“She may be at home.”5. 宾语从句：在句子中充当宾语的句子。
例如，“I think that she is lying.”6. 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
结构为“will+动词原形”或“be going to+动词原形”。
例如，“He will come back in a week.”7. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或完成的动作。
结构为“have/has+过去分词”。
例如，“I have finished my homework.”8. 序数词：表示事物的顺序。
例如，“The first day of the week is Monday.”9. 祈使句：表示请求、命令或建议。
例如，“Please close the door.”10. 条件状语从句：表示在某种条件下，主句的动词才可能发生。
例如，“If you study hard, you will pass the exam.”以上只是部分语法知识点，六年级学生还应掌握更多内容。
如有疑问，可咨询英语教师。
掌握小学六年重要知识点时间与日期的表达
掌握小学六年重要知识点时间与日期的表达时间与日期的表达是小学六年级学生学习中非常重要的知识点。
掌握这一知识点不仅有助于孩子正确理解日常生活中所涉及的时间和日期信息，还能够帮助他们更好地进行时间规划和时间管理。
在这篇文章中，我将介绍小学六年级重要的时间与日期的表达方式。
1. 一天的划分在开始学习时间与日期的表达之前，首先需要了解一天的划分。
一天分为24小时，我们通常使用12小时制来表示时间。
上午从早上12点到中午12点，下午从中午12点到晚上12点。
在表达具体时间时，可以使用“上午”、“下午”、“晚上”来标明。
2. 表达整点时间表达整点时间时，可以使用“点钟”来表示。
比如，8点钟可以用“八点”来表示。
需要注意的是，在英文中，使用am表示上午，使用pm表示下午和晚上。
所以，早上8点钟可以表示为“8 am”，下午5点钟可以表示为“5 pm”。
3. 表达其他时间点除了整点时间，还有许多其他时间点需要我们去学习表达。
例如，半点、一刻钟、几分钟等。
半点可以表示为“点半”，比如7点半可以表示为“七点半”。
一刻钟可以表示为“点一刻”，比如9点一刻可以表示为“九点一刻”。
对于分钟数，可以使用“过”、“差”来表示。
比如2点20分可以表示为“两点二十过”，3点40分可以表示为“三点四十差二十”。
4. 表达日期在表达日期时，一般需要知道年、月、日三个要素。
年可以直接读出来，比如2022年可以表示为“二零二二年”。
月份可以读出来，比如5月可以表示为“五月”。
日可以读出来，比如15日可以表示为“十五日”。
所以，完整表达出2022年5月15日可以表示为“二零二二年五月十五日”。
5. 表达星期几除了日期，我们还需要学习如何表达星期几。
星期一到星期日分别可以表示为Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday和Sunday。
我们可以直接用这些英文单词来表示相应的星期几。
英六年级上册知识点
英六年级上册知识点英语六年级上册知识点一、单词与词组1. 数字：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred2. 问候语：hello, hi, good morning, good afternoon, good evening, goodbye3. 介绍自己与他人：My name is..., I'm..., This is...4. 询问与回答年龄：How old are you? I'm..., How old is he/she? He/She is...5. 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandparents6. 学科及教室用语：maths, English, Chinese, PE, art, music, classroom, teacher, student, desk, chair, blackboard7. 时间表达：what time is it?, it's..., o'clock, half past, quarter past, quarter to, in the morning/afternoon, at night8. 日常动作：eat, drink, sleep, run, jump, swim, dance, sing9. 基本颜色：red, blue, yellow, green, orange, purple, black, white10. 季节与天气：spring, summer, autumn, winter, sunny, cloudy, rainy, snowy二、句型与语法1. 问句与回答：What's your name? My name is..., How are you? I'm..., Is he/she your brother/sister? Yes, he/she is. / No, he/she isn't.2. 简单肯定句与否定句：I am/are, She/He is/are, They are, We are, You are. / I am not, She/He is not, They are not, We are not, You are not.3. 一般现在时：I like, She/He likes, They like, We like, You like. /I don't like, She/He doesn't like, They don't like, We don't like, You don't like.4. 一般过去时：I played, She/He played, They played, We played, You played. / I didn't play, She/He didn't play, They didn't play, We didn't play, You didn't play.5. 句型转换：He can swim. - Can he swim? Yes, he can. / He cannot swim.6. 物主代词：my, your, his, her, their, our7. 指示代词：this, that, these, those8. 介词：in, on, at9. 频度副词：always, usually, often, sometimes, never三、阅读与写作1. 阅读短文：阅读简短的英文短文，理解文章大意和细节，并回答相关问题。
根据人教版小学英语六年级上册语法表,给出10个语法规则。
根据人教版小学英语六年级上册语法表，给出10个语法规则。
根据人教版小学英语六年级上册语法表，给出10个语法规则1. 一般现在时 (Simple Present Tense)- 表示经常性、惯性或客观事实的动作、状态或事实。
- 构成：主语 + 动词原形 (+ 其他附加词)。
2. 现在进行时 (Present Continuous Tense)- 表示现在正在进行的动作。
- 构成：主语 + am/is/are + 现在分词 (+ 其他附加词)。
3. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示在过去某个时间发生的动作或状态。
- 构成：主语 + 动词过去式 (+ 其他附加词)。
4. 一般将来时 (Simple Future Tense)- 表示将来发生的动作或状态。
- 构成：主语 + will + 动词原形 (+ 其他附加词)。
5. 现在完成时 (Present Perfect Tense)- 表示过去发生并对现在造成影响或结果的动作或状态。
- 构成：主语 + have/has + 过去分词 (+ 其他附加词)。
6. 一般将来进行时 (Future Continuous Tense)- 表示将来某个时间正在进行的动作。
- 构成：主语 + will be + 现在分词 (+ 其他附加词)。
7. 祈使句 (Imperative Sentences)- 用于表示请求、命令、建议等。
- 构成：动词原形 (+ 其他附加词)。
8. 疑问句 (Interrogative Sentences)- 用于询问问题。
- 构成：疑问词/助动词 + 主语 + 动词 (其它附加词)？9. 陈述句 (Declarative Sentences)- 陈述一个事实或描述一个情况。
- 构成：主语 + 动词 (+ 其他附加词)。
10. 感叹句 (Exclamatory Sentences)- 表示强烈的情感或感叹。
- 构成：[How / What] + 形容词/副词 + 主语 + 动词 (+ 其他附加词)！以上为小学英语六年级上册语法表中的10个语法规则。
六年级英语上册(精通版)Unit 5必备知识点
六年级英语上册（精通版）Unit 5 July is the seventh month.必备知识点六年级英语上册（精通版）Unit 5 "July is the seventh month" 的必备知识点主要包括月份的表达、节日的介绍以及相关句型结构。
以下是对这些知识点的详细归纳：一、月份的表达1. 七月至十二月的英文表达：July：七月August：八月September：九月October：十月November：十一月December：十二月2. 序数词与月份的结合：七月是一年中的第七个月：July is the seventh month of the year.八月是一年中的第八个月：August is the eighth month of the year.以此类推，可以表达九月至十二月：September is the ninth month of the year. October is the tenth month of the year. November is the eleventh month of the year. December is the twelfth month of the year.二、节日的介绍1. 中国的节日：建军节（Army Day）：八月一日，纪念中国人民解放军的成立。
国庆节（National Day）：十月一日，庆祝中华人民共和国的成立。
2. 美国的节日：感恩节（Thanksgiving Day）：在美国，感恩节在十一月的第四个星期四庆祝。
3. 国际节日：圣诞节（Christmas）：十二月二十五日，庆祝耶稣基督的诞生。
三、相关句型结构1. 询问月份：Which month is ...?例如：Which month is the birthday of the Communist Party of China? （中国共产党的生日是哪个月？）2. 描述月份与节日：... is the ... month of the year. ... is on ... （...是一年中的第...个月。
六年级英语时间知识点
六年级英语时间知识点一、简介六年级英语时间知识点，是指学习英语的六年级学生需要掌握的关于时间的基本概念和表达方式。
时间是日常生活中不可或缺的一部分，掌握好时间的表达对于学习和交流都非常重要。
本文将介绍六年级英语学生需要了解和掌握的时间知识点，并提供相应的示例和练习。
二、基本概念1. 时钟和时间单位：学生应了解时钟的钟面刻度表示小时和分钟，同时要能够熟练使用英语表达时间的单位，如hours（小时）、minutes（分钟）等。
2. 时间的构成：学生应学会用英语表达时间的三要素，即时（hour）、分（minute）和秒（second）。
同时要能够识别和运用AM和PM这两个概念，来区分上午（morning）和下午（afternoon）。
三、时间表达方式1. 问时间：学生应能够用英语提问时间的具体内容，如“What time is it?”（现在几点了？）、“What's the time?”（现在几点钟？）等。
2. 表示准点：学生可以使用“o'clock”来表示整点，如“twoo'clock”（两点）、“five o'clock”（五点）等。
3. 表示分钟：学生应掌握如何表示具体的分钟数，如“twenty past nine”（九点二十分）、“ten to twelve”（十二点差十分）等。
4. 表示时间段：学生需要学习如何用英语表达时间段，如“inthe morning”（上午）、“in the afternoon”（下午）等。
另外，他们还应该了解一些常用的时间短语，如“at night”（在晚上）、“in the evening”（在傍晚）等。
5. 表示日期：学生需要掌握用英语表达具体的日期，包括月份、日期和年份。
例如，“January 1st, 2022”（2022年1月1日）、“December 25th”（12月25日）等。
四、示例和练习以下是一些练习题，供学生巩固和应用所学的时间知识点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
◆热身听写：
_______ _______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______ _______
Module 5 The Past Unit 13 What Did You Do Yesterday?
一、单词双基
二、短语双基
★英语时间表达法总结
1．直接表达法：
1) 整点表达法：
用“基数词+o’clock”来表示整点，(o’clock要用单数)，当然“o’clock”也可省略不写。
例：十一点钟：eleven o’clock 十二点钟：twelve o’clock
2) 非整点表达法：
用“基数词按钟点+ 分钟”的顺序直接写出时间。
(与整点表达法不同的是结尾无需加o’clock)
例：九点十分：nine ten 八点四十分：eight forty
2．间接表达法：
1) 用“分钟＋past ＋钟点”来表示：(“past”是介词，意思是“过”)
条件：分钟数少于或等于30分
例：七点二十分twenty past seven 三点十二分：twelve past three
2) 用“(60分钟－原分钟数) ＋to ＋(原钟点数＋1)”来表示：(“to”是介词，意思是“差”)
条件：原分钟数大于30分。
例：二点五十分ten to three 意思是三点差十分。
(其中的分钟数ten是由60分减去原分钟数五十分得到的，钟点数three是由原来的钟点数2加1得到的)七点四十二分：eighteen to eight
注：
1．当分钟数为15时，可用a quarter (一刻钟)表示。
如：十点十五分： a quarter past ten 三点四十五分：a quarter to four 当分钟数为30时，可用half (半)表示。
如：五点三十分：half past five 一点半：half past one
(在直接表达法中，十五分钟不能用a quarter 表示，只能用基数词fifteen表示，三十分钟不能用half表示，只能用基数词thirty来表示)
2．若想表明所说时间是上午，只需在时间后加上am。
如：It’s six thirty am. (现在是早上六点三十分)
若想表达下午，只需在时间后加上pm。
如：It’s six thirty pm. (现在是下午六点三十分)
3．如果表达的时间不是很精确，可以时间前加about(大约)
如：It’s about seven o’clock (现在大约七点钟)
4．在时间前面应用介词“at”表示“在”
如：I go to school at seven ten. (我在七点十分上学)
练习：
1. 请用to来表达下列的时间
10：32 ______________________1：35 ______________________
3：34 ______________________5：56 ______________________
8：45 ______________________4：48 ______________________
7：37 ______________________11：58 _____________________
6：50 ______________________2：40 ______________________
2. 翻译下列时间
three to six ______________ twenty-five to twelve _______
twenty to eleven __________ ten to eleven ____________
a quarter to five ___________ twenty-eight to nine ________
fourteen to ten ____________ nine to ten _________
three to four ______________ thirteen to one _______
★RHYME
Walking round the zoo what did I see？
An elephant that waved its trunk at me.
Walking round the zoo what did i see?
A monkey that pointed and laughed at me.
★语法单项选择
1. ( ) go fishing with us?
A. Let’s
B. Shall we
C. why don’t you
2. ( ) go on the Pearl River Cruise?
A. Let’s
B. Shall we
C. why don’t you
3. ( )I have some new computer games. play at home?
A. Let’s , them
B. Shall we, it
C. why don’t you, it
4. ( )What are you going to do with your friends Saturday evening?
A. on
B. in
C. at
5. ( )You’d better in the rain,
A. don't play
B. not play
C. play
6. ( ) New York is larger than cities.
A. other
B. the other
C. the others
7. ( ) the population of China?
A. What’s
B. How’s
C. How much is
8. ( ) is the largest city of America.
A. New York
B. Washington D.C
C. Los Angeles
9. ( )Wellington is much than Paris.
A. quiet
B. quieter
C. quietest
10. ( ) is the capital of Australia.
A. Canberra
B. Sydney
C. Paris
11. ( )Canadian people speak .
A. English
B. French
C. English and French
二按实际情况回答问题
11. Is your classroom the most comfortable in your school ? ______________________
12. Did you claean your classroom yesterday ? ______________________
13. Is there a library in your school ? ______________________
14. Where’s your hero and who’s your heroine ? ______________________
15. Did you read a book about Robin Hood ? ______________________
16. Did you see a film about Sun Yatsen ? ______________________
17. Do you want to be a great leader when you grow up ? ______________________
18. Do you want to be famous ? ______________________。