2018年中考物理总复习第一板块声光热第1课时声现象考点511
初中物理声光热基本知识点总结
初中物理声光热基本知识点总结初中物理声光热基本知识点总结一，声现象1，声音的产生：声音是由物体振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。
2，声音的传播：声音在介质中以声波形式传播（气体，液体，固体都可以传声，真空不能传声）。
声音在介质中的传播速度与介质有关（一般固体中速度大于液体中速度，大于气体中速度），还与介质温度有关。
声速：15℃空气中速度是340米/秒。
3，回声：要想区分原声和回声，回声到达人耳要比原声晚0.1s以上。
如果不到0.1s，则回声和原声混在一起，只能使原声加强。
（最小距离17米以上）4，声音的特征：音调：声音的高低。
由振动频率决定。
（频率：1秒内振动的次数）人耳听音范围20~201某0Hz。
（低于20Hz叫次声波，高于201某0Hz叫超声波）响度：声音的大小。
和物体振幅，距离发声体的远近有关。
音色：声音的品质。
由物体本身决定（可以用来区分不同发声体）。
5，听觉：引起听觉的条件：有发声体，介质和健康的耳朵。
骨传导：通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。
双耳效应：声音传到两耳的特征不同，用来辨别声源方向。
6，噪声：从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
分贝：用分贝（dB）为单位表示声音的强弱。
减弱噪声的途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。
（当今社会四大污染：大气污染，水污染，噪声污染及固体废物污染。
）7，声音的利用：传递信息：声纳系统，B超，超声波探伤。
传递能量：超声波清洗，超声波除体内结石。
二，光现象1，光的传播：光在同一种均匀介质中沿直线传播，能用来解释激光准直，影子的形成，日食、日食的形成、小孔成像（缩小、倒立、实像）等现象。
2，光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快。
光在真空中的传播速度：C=3×108m/s，在空气中的速度接近于这个速度。
（水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C）3，光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角（“三线一面，两线分居，两角相等”）4，镜面反射：反射面光滑。
中考物理辅导：第一章声现象基本知识点
中考物理辅导：第一章声现象基本知识点
中考物理辅导：第一章声现象基本知识点
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，查字典物理网中考频道为同学们搜集整理了中考物理复习指导：中考物理辅导：第一章声现象基本知识点，供大家参考，希望对大家有所帮助!
中考物理辅导：第一章声现象基本知识点
1、声所以若何发生的?
2、介质;
3、什么叫做声速?声在空气中的速度是若干好多?
4、速度单元m/s读作：
5、骨传导：
6、声音的三个特征：
7、频率：频率单元：
8、超声波：次声波：
9、人的听觉频率规模：发焦频率规模：
lO、什么自然现象能发出次声波?
ll、响度：
12、响度与振幅的关系：
13、根柢与频率的关系：
14、音色与什媚暌剐关：
15、鼓若何改变根柢?
16、弦曲谱的根柢与哪些身分有关?有什么关系?
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中考物理一轮复习课件：第1课时 声现象
1
[规律方法] 控制噪声主要从声源处、传播过程中、人耳处三个环节考虑。
方法 防止产生 阻断传播 防止接收
举例 降低音量、摩托车消声器、禁鸣喇叭 道路两边的隔音墙、使用吸音材料
戴耳塞、捂住耳朵
1
【跟踪练习】
5．(202X·南昌市猜题卷)如图1是手机工具箱中的一款工具，根据图中显 示的信息可知其测量的是声音的___响__度___(选填“音调”“响度”或“音 色”)；而教学楼的楼道上张贴有如图2的标志，倡导同学们课间不要大 声喧哗，养成良好的文明习惯，从控制噪声的角度分析，这是在 ___声__源___处减弱噪声．
1
5．噪声的控制 在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志．这种 控制噪声的方法是在__声__源__处__控制噪声传播．
1
声音的产生与传播 [例1] (202X·吉安模拟)下列关于声现象的说法正确的是(B ) A．声音在同一种介质中传播的速度一定相同 B．“隔墙有耳”说明固体能传声 C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音 D．“闻其声而知其人”是因为不同的人发声的音调不同
1
4．声音的传播、利用 渔船使用声呐探测鱼群(如图所示)，它是利用声音可以在液_体_____中传播 来工作的；同时也可以说明声音可以传递信_息_____；渔船在定位和测量海
深时都要用到超声测位仪，若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传
播速度是1 500 m/s，则测位仪发出信号后需经过9___s才能接收到信号．
1
[规律方法]
特性
决定因素
影响因素
音调
频率
发声体的尺寸、张紧程度
响度
振幅
力度、远近、声音的分散程度等
音色
发声体的材料、结构
中考物理总复习《声现象》课件
定义
物理学角度 环境保护角度
声源做无规则振动时产生的声音
凡是干扰人们正常学习、工作和休息的声音,以及对人们要听的声音 产生干扰的声音
等级 人们用声强级客观描述声音的强弱,单位:分贝(符号为dB)。0 dB是人刚能听到的最微弱的声 划分 音; 90 dB以上的噪声会对人的听力造成损伤
控制 途径
①在 声源 ②在 传播 ③在 人耳
[答案]A [解析]立交桥上安装隔音墙是可以在传播 途径中减弱噪声,故A正确;“禁止大声喧 哗”中的“大”是指声音的响度大,因此 “禁止大声喧哗”标志是提醒人们要降 低发声的响度,故B错误;高于20000 Hz的 声波是超声波,低于20 Hz的声波是次声波, 因此次声波的频率低于超声波的频率,故 C错误;因每个人的音色都不同,所以我们 才可“闻其声,辨其人”,故D错误。
图1-5
[答案]D [解析]禁鸣喇叭是在声源处减弱噪声。 工人戴上防噪声耳罩是在人耳处减 弱噪声,A不符合题意;在道路旁设置 隔音板以及上课时关闭教室的门窗 都是在传播过程中减弱噪声,B、C不 符合题意;在摩托车上安装消声器是 在声源处减弱噪声,与禁鸣喇叭控制 噪声的方法相同,D符合题意。
热点考向探究
【变式1】 [2018·盐城市盐都区一模] 跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声 是由于扬声器纸盆的 振动 产生的,而且能传播较远的距离,是因为它的 响度 大。为了不 影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在 声源 处减弱噪声。
热点考向探究
【变式2】 [2018·盐城市亭湖区校级一模] 小明家临街而住, 于是在家装了一个噪声监测仪,如图1-6所示,在监测仪上看到 显示的数字,请你替它补上单位:54.4 dB 。利用噪声监测 仪 不能 (选填“能”或“不能”)减弱噪声,噪声 不能 ( 选填“能”或“不能”)在真空中传播。
中考物理复习第一章《声现象》
中考物理复习第一章《声现象》中考复习第一章《声现象》知识点归纳一、声音的发生与传播1、课本P31图3-1实验说明：一切发声的物体都在振动。
用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。
振动的物体叫声源。
练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20~20000次/秒之间。
②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。
③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。
2、声音的传播需要介质，真空不能传声。
在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。
练习：①P42小实验可得结论真空不能传声月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108m/s。
②课本P33图3-4，3-5，3-6分别说明：空气、液体、固体能够传声。
课本P32图3-2实验在月球上能够进行吗？为什么。
不能。
因为月球上无空气，振动的传播主要靠空气进行。
③“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固v液v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。
中考物理复习资料(完整版)
初中物理总复习初中全册第一章声现象第一节声音的产生和传播1.声源：振动的发声物体。
2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。
一切正在发生的物体都在振动。
振动停止，发声也停止。
鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。
3.声音的传播：声以波的形式传播着。
声的传播需要介质，真空不能传声。
多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固。
4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。
15℃时空气中的声速是340m/s。
第二节我们怎样听到声音1.听觉的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。
2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑骨传导的原理：固体可以传声。
演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。
3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。
传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。
4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。
这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。
双耳效应的应用：立体声。
第三节声音的特性2.音调：声音的高低叫音调。
●频率：物体在1s内振动的次数叫频率。
频率的符号为f，单位为Hz。
1Hz的物理意义：物体在1s内振动1次。
●决定音调高低的因素：频率。
物体的振动频率越高，发出的音调越高。
●大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。
●超声波是高于20000Hz的声音；次声波是低于20Hz的声音。
这两种声人都听不到。
蝙蝠、海豚能发出超声波。
海豚、猫、狗能听到超声波，狗还能听到次声波。
人教版中考物理复习一声、光、热学第1讲声现象课件
很容易绕过障碍物，传播距离 远
B 超、声呐、倒车雷达、 监测地震、台风、海啸、
传递信息
应
导盲仪等
火山喷发等
用
超声波粉碎结石、超
传递能量
声波清洗精密机械等
次声波武器等
考点 4：噪声的危害和控制 1．噪声的来源
(1)物理学角度：发声体做□19 无无规规则 则振动时发出的声音．
(2)环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们 要听的声音产生干扰的声音(优美的音乐有时也会是噪声)．
3．(沪科版八年级 P46 T5 改编)下列各项有关控制噪声的具体措施中， 属于控制噪声产生的措施是①① ；属于阻断噪声传播的措施是②②③③ ；属 于防止噪声进入人耳的措施是④④ .(均选填序号) ①城市禁鸣喇叭； ②城市高架桥上安装隔音板； ③在马路和住宅间植树造林； ④开战斗机的飞行员带上有耳罩的头盔．
4．回声
(1)产生：声音在传播过程中，遇到障碍物会被□9 反反射射 回来(声音的反
射——天坛回音壁)．
(2)回声测距：s＝v2t，t 为声音发出至反射回来所用的时间(不能用来测
量月球与地球之间的距离，其原因是月球周围没有空气，真空不能传声)．
考点 2：声音的特性
特性
音调
响度
音色
概念 声音的□10 高低 声音的□11 强强弱弱
一、声、光、热学 第1讲 声现象
考点 1：声音的产生与传播
1．产生：声音是由物体的□1 振振动动产生的(一切正在发声的物体都在振
动，振动停止发声停止)．
2．传播：声音的传播需要□2 介介质质，固体、液体、气体都能传声，真空 □3 不能 (选填“能”或“不能”)传声(以波的形式传播)．
中考物理第一轮复习《声、热、光》知识点整理及光学部分专题训练
中考物理第一轮复习《声、热、光》知识点整理及光学部分专题训练一、声现象1、声音是由于发声体产生的，并以的形式通过、、传播但是在中不能传播,声音既能传递又能传递能量，这种能量叫。
2、乐音的是有、、三个特征，响度指声音的用表示，响度与有关（即声源振动的），越大，响度，音调指声音的，与有关(即声源每秒振动的)，越高，音调。
音色又叫，与发声的和有关。
3、乐声的波形是噪声的波形是，但从环保角度定义的话，凡是影响人们、、的声音都是噪声。
噪声的控制的传播途径、、。
4、可听声的范围是至Hz，凡是低于Hz的叫；凡是高于Hz的叫。
5、超声波的特点是好，强，易于获得较为的声能。
根据好的特点我们研究出了用于测距的系统，除此之外，超声波还有、、等应用。
6、次声波能传的很而且能障碍物，用于地震、台风、海啸，核爆炸。
二、热学1、物质一般有、、三种状态，处于哪种状态是由决定的。
温度指物体的，测量工具是，其原理是。
测量温度前，首先要估测被测液体的温度，再选择合适的温度计，所谓合适是指了解温度计的和，以免损坏温度计，测量时，要将与被测的液体，等到示数后再读数，读数时将温度计拿出，且视线应与液柱上表面，记录结果时，既要记录也要记录。
2、瑞典物理学家首先规定为0度。
为100度。
0和100之间等分为份，每份就是一个。
叫符号是这种温标叫3、物态变化包括、、、、、。
其中吸热的有、、。
汽化指物质由态变为态，需要热量。
汽化有、二种方式。
4、蒸发是指只在发生的的气化现象。
而且在下都能发生。
沸腾是在和同时发生的的气化现象，且有两个条件。
分别是和，沸点指液体的温度，不同物质沸点。
而且沸点高低还与大气压有关，气压增大，沸点。
5、影响蒸发快慢的三个因素、、。
比如农民晒粮食要尽量把粮食摊在下，处，而且向积摊的要一些。
6、水沸腾时，气泡由变，上升到达水而后破裂，释放出，沸腾时不断吸热，但温度。
声音比沸腾前最响时要。
7、液化指物质由态变为态，需要热。
液化有两种方式和。
中考物理总复习总结-声-光-热
声、光、热一、知识要点1、声音是由发声体的而产生的；声音要靠传播，不能传声。
2、声速是表示声音传播的物理量，它与、有关。
3、声音的特性是指、和；控制噪声的方式有在声源处减弱、和在人耳处减弱。
4、声的利用主要是利用声音可以传播、,如超声波探测、碎石、测速等。
5、光在均匀介质中沿直线传播，光在真空中传播速度是_______，“光年”是的单位。
6、在光的反射现象中，反射角_______入射角；光的反射现象分为________和漫反射两种；平面镜成像中，像与物体比较：大小相等，到镜面的距离______，连线与镜面垂直，成正立等大虚像。
7、光从一种物质进入另一种物质时通常会发生________现象，光从空气斜射入其他介质时，折射光线会______法线，而光从其他介质斜射入空气时，折射光线会_______法线；在光的反射和折射中，光路都是的.8、透明物体的颜色由决定，不透明物体的颜色由决定；在看不见的光中，具有显著的热作用，具有显著的化学作用.9、凸透镜对光有______作用，凹透镜对光有________作用.10、凸透镜成像规律是:当物距u>2f时，成一个______ 、______ 、_______ 像，实际应用如:_________；当f<u<2f时，成一个_____ 、_____ 、_____ 像，实际应用如_________；当u<f时，成一个_____、_____、_____像，实际应用如_________.11、眼睛对光的作用相当于，它把来自远近不同的物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。
近视眼应配_______镜来矫正，远视眼应配______ 镜来矫正。
12、温度计是根据液体___________性质制成的，使用它时要观察它的量程，认清它的______，温度计的玻璃泡要_________被测液体中，待温度计示数_________后再读数，读数时要使玻璃泡_______在被测液体中，视线要与刻度线________。
初中物理声光热基础知识复习提纲.doc
初中物理声光热基础知识复习提纲第一讲。
声现象一，声音的产生与传播1声音的产生（1）声咅是由物体的振动产生的。
固体?液体?气体都可以因为振动而发声。
（2）物体的振动停止，发声也停止。
但不能表述为：“振动停止，声音消失”，因为振动停止后，声源发出的声音仍会向周围传播。
2?声音的传播（1）声音以声波的形式传播。
（2）声音的传播需要介质。
固体、液体和气体都可以作为传声的介质。
真空不能传声（3）声音在不同介质中的速度一般不同。
一般情况下声音在固体中速度最大，液体中次之，气体中最小，即声速跟介质的种类冇关。
声速还跟介质的温度有关，在15°C的空气屮声音的速度是340m/so（4）声音在传播过程中遇到障碍物被反射回來便产生回声，只冇当回声比原声到达人耳的时间晚0.1s以上，才能把回声和原声区分开，否则回声使原声加强。
（5）感知声音的途径：空气传导和骨传导。
人耳感知声音的顺序是：声波…耳廓（收集）■…鼓膜（产生振动）一一听小骨（传递振动）一一听觉神经（传递信息）一一大脑（产生听觉）；骨传导的原理就是固体传声，人能听到自己说话的声音就是利用骨传导。
二、声音的特性1、音调（1）概念、声音的高低称为音调。
（2）影响因素：发声体振动的频率。
频率越高，音调越高；频率越低, 音调越低。
（频率——物体每秒内振动的次数。
单位：赫兹，符号：Hz）（3）大多数人能够听到的声音的频率范围：20 Hz到20000 Hz。
（4）超声波：频率高于20000 Hz的声音。
（5）次声波：频率低于20 Hz的声音。
这种声波多由于火山喷发、台风、地震等产生，对人体健康有害。
2、响度（1）概念：人们感觉到的声音的强弱称为响度。
（2）影响因素：发声体的振幅、距离发声体的远近。
振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。
3.音色（1）概念：音色又称音质、音品，是听觉感到的声音的特色。
（2）影响因素：发声体的材料、结构、发声方式等。
（3）应用：根据音色可以辨人、辨动物、辨乐器等。
2018届中考物理 专题一 声、光、热综合复习 新人教版
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【易错题4】 两支内径粗细不同,下端玻璃泡内水银量相等的合格 温度计同时插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别 是( ) A.上升高度一样,示数相等 B.内径细的升得高,示数大 C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同 D.内径粗的升得高,示数大 【易错辨析】 温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的,由于两 支温度计玻璃管的内径粗细不同,细玻璃管中的水银柱较之粗玻璃 管要上升得高,故很多同学误选B项.然而,在温度计设计的时候,根 据温度计分度原则,虽然两支温度计中水银柱上升高度不一样,但 示数应相等,只不过两支温度计每一等份的间隔不一样而已. 【正确答案】 C
A.机器人的声音不是由振动产生的 B.机器人的声音可以在真空中传播 C.机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同
D.机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s
-14-
3.(2016·陕西)图示为我国民族吹管乐器——唢呐,用它吹奏名曲 《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于 百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是 ( D )
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3.(2017·湖北武汉)武汉马拉松吸引了两万多名国内外选手参赛.如 图为选手们通过建成通车60周年的武汉长江大桥时的情景.半程马 拉松距离约21 km,排名第一的选手用时约70 min,这名选手跑完半 程马拉松的平均速度为 5 m/s.赛前气象部门实施人工降雨,有 效减轻了赛事当天降雨量.人工降雨的方式之一是将干冰投撒到云 层中,干冰 升华 时从周围吸收大量的热,使空气中的水蒸气 液化 成小水滴或 凝华 成小冰晶,下落而形成雨.
-18-
8.(2016·安顺)“猴子捞月”的寓言故事说,猴子看到水中有个月亮,以 为月亮掉水中了,大叫起来“不得了啦,不得了啦,月亮掉水里了!”… 关于水中的月亮,以下说法正确的是 ( C ) A.水中的月亮比天上的月亮小 B.水中出现月亮是光的折射现象 C.水中出现月亮是光的反射现象 D.水中月亮到水面的距离比天上月亮到水面的距离远 9.(2016·泰州)将一个凸透镜正对太阳光,在距凸透镜10 cm处得到 一个最小、最亮的光斑,若将一个物体放在凸透镜前30 cm处,则可 在凸透镜的另一侧得到一个 ( A ) A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像 C.正立、缩小的实像 D.正立、放大的虚像
中考物理总复习第一板块声光热第1课时声现象课件
• (3)回声的应用：①回声定位；②增大声音的响度或改善音效。
• 二、声音的特性(9年6考，2017、2016、2015、2014、2012、
2009年考)
• 1．声音的三个特性：______、______和______。
• 2．频率：发声体每秒振动音的调次数，响单度位为__音__色__，简称
______，符号：______。
赫兹
赫
Hz
• 3．三个特性的比较：
特性
音调
响度
音色
概念 声音的__高_低___ 声音的_强__弱___
声音的品质
决定 因素
发声体的频率
发声体的__振__幅__
发声体的_材__料___、 _结__构___
禁鸣喇叭、摩托车 措施
装消音器
墙、在道路 两旁植树、
戴防噪声的耳罩 路边房子的 窗户装双层
玻璃
• 4.噪声的危害：噪声污染轻则影响人们的正常工作、生活， 重则引发疾病甚至死亡。
过易错
• 易错易混点 声音的产生和听觉的形成 • ——练习《过考点》2题
• 例1 关于声音下列说法正确的是( B ) • A．发声的物体不一定在振动 • B．振动停止后，物体不再发声 • C．只要物体在振动人耳就一定能听到声音 • D．次声波响度足够大时人耳也能听到
定位、用B超诊断病情等。
• (1)回声定位：声波在传播过程中遇到障碍物会反射回来，根 据回声到来的方位和时间，可以确定目标的位置和距离。
• ①根据回声定位原理，科学家发明了__声__呐__(_或_超__声__波__雷__达_)_。 • ②倒车雷达和蝙蝠是利用_____超_声波确定目标的位置和距离。
【推荐精选】2018年中考物理总复习 第一板块 声、光、热 第1课时 声现象过中考
第1部分第一板块第1课时
1．(2017)如图5所示，下列说法正确的是( )
图5
A．人的听觉频率范围是85～1 100 Hz
B．狗的听觉频率范围是15～50 000 Hz
C．蝙蝠能听到次声波
D．大象能听到超声波
2．(2016)关于声现象的说法正确的是( )
A．利用超声波排除人体内的结石是利用声波传递信息
B．调节小提琴琴弦的松紧程度主要目的是改变音色
C．房间的窗户安装双层玻璃是在声源处减弱噪声
D．声音由物体的振动产生
3．(2015)关于声现象的描述，下列说法正确的是( ) A．声音的强弱由声源振动的频率决定
B．声音在真空中的传播速度是340 m/s
C．人耳的听觉频率范围是20 Hz～2 000 Hz
D．深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声4．(2014节选)下列关于声音的说法正确的是( )
A．声音的频率越高，响度越大
B．声音是由物体的振动产生的
C．声音的振幅越大，音调越高
5．(2013)下列有关声现象的说法中，正确的是( ) A．一切正在发声的物体都在振动
B．人耳能听到各种频率的声音
C．声音可以在真空中传播
D．声音不能在水中传播
参考答案
1．B 2.D 3.D 4.B 5.A。
安徽2018年中考物理一轮复习第一章声现象课件
产生的
条件 声音的传播需要② 介质
形式 以波的形式传播
传播
声速
大小
与介质的③ 种类 和④ 温度 有 关.15℃时空气中的声速为⑤ 340m/s
比较 一般情况下，v气体<v液体<v固体
辨一辨►
1.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止，声
用手分别按住不同的孔，空气柱的长度不同，质量不同， 体积不同，振动频率不同，从而声音的音调也就不同．
6．[2012·安徽中考]成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁 静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的 响度 很 小．
“万籁俱寂”说明声音的振幅较小，故发出声音的响度也会 较小．
猜押预测►3.[2016·达州中考]如图所示是敲击音叉时， 示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是 ()
）
2、替换模板
模板中的图片展示页面，您可以根据需要
方法一：更改图片
2.在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）
1. 选中模版中的图片（有些图片与其他 本身，而不是组合）。
2. 单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
PPT放映 设置 PPT放映场合不同，放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放映设置方式。
鼓声是由于鼓面振动产生的．听到的鼓声主要是通过空气传 到人耳的．
命题点2 声音的三特性 声音的特性的辨识题主要结合生活实例以填空题的形式考
查．声音特性的知识要求学生利用所学的知识解决实际问题．
2．[2017·安徽中考]在音乐中，中音C调“1(do)”的频率是 262Hz，D调“1(do)”的频率是294Hz，由此可知D调“1”比C调 “1”的 音调 (选填乐音的三要素)高．
中考物理第一部分教材梳理篇第一板块声、光、热声现象
3．声速 (1)声速的大小与介__质__(j_ièz_hì_)种_和类___温__度_(_w_ēn_dù_) 有关． (2)声音在 15 ℃空气中的传播速度为_3_4_0_m__/s__． (3)声音在不同介质中的声速不同，一般情况下，在 ____固____体中最快，___液_____体中次之，___气_____体中 最慢．
第十八页，共四十四页。
3．声的分类 (1)可听声(即声音)：人耳所能听到的频率范围大约 从____20_H__z___到__2_0_0_0_0_H_z___． (2)不可听声：①超声波：发声体的振动频率高于 __2_0_k_H_z____ ； ② 次 声 波 ： 发 声 体 的 振 动 频 率 低 于 ___2_0_H_z____．
第二十六页，共四十四页。
2．声波具有能量，简称声能．声波能传递__能__量__(n_én_gl，iàng) 如震耳欲聋、超声碎石、超声洁牙、超声清洗、超声加 湿等．
第二十七页，共四十四页。
11． 下 列 事 例 中 ， 主 要 利 用 声 传 递 “ 能 量 ” 的 是 ( D)
A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震 的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石
(2)从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常工作、 学习和休息以及对人们要听的声音产生干扰的声音都 属于噪声．
第三十一页，共四十四页。
2．声音强弱的等级单位是___d_B____，声音的强弱 实际是指___响__度__(x_iǎnɡ的dù)大小．
3．____0____dB 是刚刚引起人听觉的声音；为了保 护听力，声音不能超过___9_0____dB；为了保证工作和学 习，声音不能超过____7_0 ___dB，为了保证休息和睡眠， 声音不能超过____5_0___dB.
2018年中考物理备考：声与光知识点总结-文档资料
2018年中考物理备考：声与光知识点总结17年的中考复习已经拉开了帷幕，为了让大家更好地备战17年中考物理考试，为此查字典物理网小编给大家准备了2019年中考物理备考：声与光知识点总结，希望会对大家有所帮助。
1.一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质2.通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体3.乐音三要素：①音调(声音的高低)②响度(声音的大小)③音色(辨别不同的发声体)4.超声波的速度比电磁波的速度慢得多(声速和光速)5.光能在真空中传播，声音不能在真空中传播6.光是电磁波，电磁波能在真空中传播7.真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s(电磁波的速度也是这个)8.反射定律描述中要先说反射再说入射(平面镜成像也说"像与物┅"的顺序)9.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵守光的反射定律10.光的反射现象(人照镜子、水中倒影)11.平面镜成像特点：像和物关于镜对称(左右对调，上下一致)12.平面镜成像实验玻璃板应与水平桌面垂直放置13.人远离平面镜而去，人在镜中的像变小(错，不变)14.光的折射现象(筷子在水中部分弯折、水底看起来比实际的浅、海市蜃楼、凸透镜成像)15.在光的反射现象和折射现象中光路都是可逆的16.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用17.能成在光屏上的像都是实像，虚像不能成在光屏上，实像倒立，虚像正立18.凸透镜成像试验前要调共轴：烛焰中心、透镜光心、和光屏中心在同一高度19.凸透镜一倍焦距是成实像和虚像的分界点，二倍焦距是成放大像和缩小像的分界点20.凸透镜成实像时，物如果换到像的位置，像也换到物的位置以上内容是查字典物理网小编为大家带来的2019年中考物理备考：声与光知识点总结，希望大家能够重视中考物理复习，这样才能提高复习效率，从而在考试中轻松取得好成绩。
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第1部分第一板块第1课时
考点声音的产生与传播
1．(2017 安顺改编)第17届科博会于2017年5月在北京举行。
中外多款智能机器人齐亮相，如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗。
下列有关说法正确的是( ) A．机器人的声音不是由振动产生的
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人发出的声音是通过空气传入人耳的
D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s
2. (易错点1)关于声音产生和传播的说法正确的是( )
A．物体发声一定是因为物体在振动
B．物体振幅足够大时我们就一定能听到声音
C．体育比赛中传出的哨声是哨子振动产生的
D．只要人听不到声音，物体就一定没有振动
3．(2017河南)我们生活在声音的世界里，声音由物体的__________产生，以__________的形式在介质中传播。
4．(2017 广东模拟)小明把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端敲击铁管，小明先后听到两个响声，先听到的声音是由________传播来的，这说明声音在________中传播速度比在__________中要快。
5．(1)如图2－甲拨动橡皮筋，看到橡皮筋振动，并发出“嗡嗡”的声音，用手按住橡皮筋，“嗡嗡”声消失，这说明____________________。
图2
(2)如图2－乙所示，当用抽气筒向外抽气时，玻璃罩内空气逐渐减少，听到声音__________，由此可推理得出__________________________________________________。
考点声音的特性
6．(易错点2)(2017 威海)在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的( ) A．音调B．响度
C．音色D．声速
7．(易错点2)(2017 烟台)演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的( )
A．振幅B．响度
C．音调D．音色
8．(2017 成都)如图3所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。
这表明( )
图3
A．音色与声源振动的幅度有关
B．音调与声源振动的频率有关
C．响度跟人与声源的距离无关
D．声音只能在空气中传播
9．(易错点2)(2017 昆明)清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声，这是根据声音的__________进行辨别的；雄鸡的叫声能够传得比较远，这是它声音的__________比较大的缘故。
考点声的利用
10. (易错点3)(2017 武汉)下列事例中利用声传递能量的是( )
A．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C．利用超声波排除人体内的结石
D．利用超声波给金属工件探伤
11．渔民为了测量鱼群与渔船的距离，向鱼群发射超声波；经14 s收到回波信号，鱼群距离渔船________m(声音在海水中的传播速度为1 500 m/s)，这种方法利用了声可以在____________中传播。
这种方法__________(选填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离。
考点噪声及防止噪声的途径
12．(2016广安)请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是( )
A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声
B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声
C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声
D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声
图4
13. (2017鄂州)在医院，学校和科学研究部门附近，有如图4所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( )
A．工人戴上防噪声耳罩
B．在道路旁设置隔声板
C．上课时关闭教室的门窗
D．在摩托车上安装消声器
参考答案
1．C 2.A 3. 振动声波(或“波”) 4. 铁管固体气体
5. (1)声音是由振动产生的
(2)变小声音的传播需要介质，真空不能传声
6．B 7.C 8.B 9. 音色响度10.C
11. 10 500 液体不能12.B 13.D。