【配套K12】[学习]2019版高考语文二轮提分复习 专题3 散文阅读 提分攻略1 题型1 理解词语
[K12]2019版高考语文二轮提分复习专题3散文阅读提分攻略1题型2理解句子的含意课件
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位置 总领句 篇首段首 过渡句 中间句段 答题
分析思路 要考虑其所领起的语段的内容 要密切关注上下语段的内容
总结句 篇尾、段尾 须上溯，寻找相关信息，确定答案要点
步骤 第三步：分析修辞手法，理解句子的深层含意。 文中的有些句子，往往采用了比喻、拟人、排比等修辞手法，而运用特定 的修辞手法都有一定的效果和目的。辨析修辞手法，有助于理解句子的深 层含意。没有使用修辞的句子，可以不考虑此步骤。
干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。 当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。 (有删改) 结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。(5 分)
【解题流程】 第一步：分析关键词，揣摩句意 理解“ 可能干什么都一样的吧？ ”这个句子的含意，关键在于对关键词 “一样”的理解。 由上文“得想办法赚钱过日子， 过同样辛苦的生活”可知， “一 样”强调干任何行业都需要辛苦劳作。
她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。 还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够现钱来取，只好挂在我家店 里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着 ，加工费也就八元钱，可她 妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又 摸，不厌其烦地给同伴介绍： “这就是我的！ ”穿衬衣的季节都快过去了，可它 还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣 服时，我们就取下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站 了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。
当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿 ，偶尔来一次，取了衣服却 死活不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖， 让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮)，可越这样他越害羞，双手死死捂着 脸，快要哭出来似的。 女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没 有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再 三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺 寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只 鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？”
2019版高考语文二轮提分复习专题3散文阅读专题限时集训7散文阅读一
专题限时集训(七) 散文阅读(一)(限时40分钟)一、阅读下面的文字，完成1～3题。
落葵简在最荒废的角落①，那丛野落葵就是如此。
，也可能照见小小的美好②人总是企求圆满，寻常人情如此，平凡的生活事物也用心营造，期待在众物皆备的情境下，开始释放情感，使人与物相互交融而享有美好。
③所以好花需配以好瓶，置于厅堂中最好的位置，又讲究地铺设娟秀的桌巾作为底衬，如此，才放心赏花。
这固然是人的本性，精心去实践一份美，但牵涉的细节有些非人能控制。
小处瓶花如此，扩及人情世故亦是如此，往往可得者十分不及三，美无法圆满地被实现，人也在缺憾中惊心度日了。
④或许行年渐晚，深知在劳碌的世间，能完整实践理想中的美，愈来愈不可得，触目所见多是无法拼凑完全的碎片。
再要苦苦怨忿世间不提供，徒然跟自己倒戈而已。
想开了，反而有一份随兴的心情，走到哪里，赏到哪里。
不问从何而来，不贪求更多，也不思索第一次相逢是否最后一次相别。
⑤遇见那丛野落葵就是如此。
⑥去年夏天台风季节，菜价翻了好几次筋斗。
我们决定自力救济，到那块六十多平方米的荒地上找去年种的地瓜叶。
空地挨着屋舍，平常多余的花籽、树苗随手乱种，长得最好的当然是五节芒、杂草。
还好，地瓜命硬，勉勉强强夺了一方土地，叶子又瘦又小，摘不到几回，束手无策了。
⑦后花园鱼池畔，搭着的一面网墙上，落葵任劳任怨爬出半壁江山，由于阳光不足，倒像一队老兵残将，仗还没打完，个个病恹恹地躺在路旁呻吟。
我打量了半天，该下山买菜认输呢，还是再撑几天尊严？落葵是民间常见的草药之一，据说有利肠胃亦能降火，抬眼一看，它又像背医箱行吟江湖的大夫，顺着墙根网壁爬，一路悬壶济世。
春日结紫珠果时，曾摘了一碗，捏破珠果，滤出紫液用来染素棉纸，倒也淡雅。
早知落葵的叶可食，平日太平盛世没机会吃它，不知味道如何？想必比王宝钏苦守寒窑摘食的马齿苋要好吧。
⑧果然香嫩滑口，也可能心理因素，愈是缺菜愈渴望食蔬，吃起来添了珍贵之感。
菜荒解除前，那棵落葵早秃了。
【配套K12】[学习]2019高考语文二轮复习 高效仿真模拟练(三)
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高效仿真模拟练(三)一、现代文阅读(共36分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
得益于中国在互联网、大数据、云计算等领域的卓著进步，人工智能在国内发展迅猛。
在可以预见的未来，中国的人工智能产业将在自动驾驶、智慧医疗、智慧金融、机器人等领域获得蓬勃发展。
人工智能会带来福祉还是挑战，是许多文学、影视、哲学作品不断探讨的主题。
近年来大众传播对人工智能的关注，无形中也加重了人们对“人机关系”的焦虑。
以音源库和全息投影技术为支撑的“二次元”虚拟偶像上台劲歌热舞，人工智能用人脸识别技术与深度学习能力挑战人类记忆高手，“阿尔法狗”击败各国围棋大师，攻占了人类智力游戏的高地……尤其是一些以“人机对战”为噱头的综艺节目，通过混淆人工智能的概念，人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛，既无必要，也缺乏科学性。
事实上，现在所有人工智能仍属于在“图灵测试”概念下界定的“智能”，无论是将要盛行的根据神经网络算法的翻译程序，抑或是基于量子计算理论的各种模型，在未来很长时间内都将是从属于人类的工具。
作家韩少功提出了“当机器人成立作家协会”的有趣假设，从文学的角度解释了自己对于人机对立关系的看法。
他认为价值观才是人类最终的特点和优势，人工智能的发展，应该促使人们对自身存在的本质进行更加深刻的探索，并坚定人类本身的存在价值。
尽管如此，行将迈入人工智能时代，我们仍需谨慎界定人机之间的关系格局。
未来，应通过对人工智能相关法律、伦理和社会问题的深入探讨，为智能社会划出法律和伦理道德的边界，让人工智能服务人类社会。
这也是世界范围内的一项共识。
今年年初，麻省理工学院媒体实验室和哈佛大学伯克曼·克莱因互联网与社会研究中心合作推出了AI伦理研究计划，微软、谷歌等巨头也因人工智能的发展风险而成立了AI伦理委员会。
越来越多的机器人专家呼吁，在机器人和自动化系统上安装“道德黑匣子”以记录机器的决定与行为。
人们已经意识到，人工智能的发展应该以人类社会的稳定与福祉为前提。
【配套K12】2019版高考总复习语文文档：第三部分 专题三 实用类文本阅读 (二)传记阅读 学案一
学案一明确8大设误陷阱，解答客观选择题课时跟踪练比对下列选项对相关内容的分析和概括是否恰当，如不恰当，请说明理由。
1．[选项]“学而优则仕”是陶渊明几次出仕的原因。
他是正统文人，有正统的忠君思想，加上少有大志，希望在仕途上大展宏图就不难理解了。
[原文信息]陶渊明，东晋大司马陶侃重孙，其父为安城太守陶逸，在这样一个世家里，先祖的丰功伟绩激励着陶渊明，他后来曾写诗：“忆我少壮时，无乐自欣豫。
猛志逸四海，骞翮思远翥。
”祖上留下来的一些积蓄逐渐耗尽，亲友接济也逐渐不支，生活每况愈下。
而且家里也已经没米下锅，学而优当仕，陶渊明决定外出做官。
公元400年，陶渊明三十五岁，也许是实在过不下去了，他来到荆州，投靠到荆江二州刺史桓玄门下做了个参谋。
还是公元405年秋，叔父陶逵介绍他任彭泽县令。
这次到任应差的原因主要是为了生计。
[比对分析](答案)陶渊明几次出仕的原因不仅仅是处于“学而优则仕”的胸怀抱负，还有“生计”问题，选项属以偏概全。
2．[选项]在加拿大多伦多大学学习期间，钱伟长经过刻苦努力，终于在前人研究的基础上建立起板壳的基本理论，与导师辛吉的研究过程和结果相似。
[原文信息]经过半年多努力，用掉了几尺厚的草稿纸，他终于以严谨简约的张量分析为基本工具，建立了板壳的基本理论，对原有的各种论述进行分类，提炼出本质的核心内容，找到了一组统一的方程式。
与此同时，辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。
[比对分析](答案)原文说“辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果”，而选项表述为“过程和结果相似”，在“过程”“途径”问题上，选项属混淆是非，与原文完全相悖。
3．[选项]史怀哲的一生获得了各种各样的奖项，而在医学方面只获得过一次不太出名的奖，这表明整个社会的价值评判出现了问题。
[原文信息]他艰苦卓绝的医疗探索与创造性实践，没能得到医学界的重视。
虽然他是诺贝尔奖得主，但拿回的是和平奖。
他一生中接受过数十次奖励，只获得过一次医学领域的不太出名的奖章。
【配套K12】[学习]2019年高考语文总复习 第二部分 现代文阅读 散文阅读训练(1)(含解析)新
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散文阅读训练(一) 结构思路李仕才[对点练]阅读下面的文字，完成1～2题。
烛台：古老的守夜者李汉荣①母亲用过的烛台，我小心地保存了下来。
我保存了一角古中国的夜色。
②这是她的先人传下来的。
先人把他们的夜晚传给她，也把烛光传给她。
③面对这方烛台，我看见母亲的夜晚，祖先的夜晚，以及祖先的祖先的夜晚。
连续不断的夜，一直向后退去、汇聚，终于浩瀚成历史的深海。
④我想象，母亲是怎样用一星烛光，泅渡了她一生的长夜？⑤烛光里，母亲纺织、缝补、浆洗，读经、静坐，她小小的身影，小小的心跳，是无边夜色里最温情的细节。
⑥烛光里，母亲眺望明月，月亮也踱进窗子，天上的光亮与人世的光亮，相会在母亲周围，争着画她的影子。
母亲看见了两个影子，两个影子都是她！月亮的手要领她到天上，蜡烛的手要留她在地上。
多好的光啊，它们都这样熟悉她、爱她、安慰她。
母亲竟然爱上夜晚了。
白昼是相同的白昼，相似的人生，而夜晚，每一个人、每一个生命都有自己的影子和自己的秘密，在烛影里飞过的虫儿都有自己的秘密。
母亲于是望望窗外，她看见那么多星星挤在窗口看她，她一眼就认出了她最熟悉的那颗星星，那是多年前，她留在天上的一个记号，一个温暖的记号。
而地上，她的两个影子，也望着天上，也在辨认闪烁在高处的秘密记号。
⑦蜡烛是泪做的。
它的浑身都是泪腺。
它必须把泪水流尽，才能走完自己的一生。
烛泪，使白昼变浅，使黑夜加深，使天堂的一角变暗，使人世的一角变亮。
我能想象，古中国的夜晚，密布着多少烛台，闪烁着多少烛光。
女儿们在烛光里绣花，母亲们在烛光里纺织，儿子们在烛光里喂牛，父亲们在烛光里劈柴；僧人们在烛光里入定，书生们在烛光里吟咏；最伟大的诗篇里，那动人的警句也是由烛泪凝成；最贤明的帝王，也曾在烛光里，一夜夜打量他的江山……就这样，真挚而忧伤的烛光守望了古中国几千年的夜晚。
就在这样的夜晚，积攒了厚厚的记忆，厚厚的文化，厚厚的礼仪，厚厚的诗。
所以，如果你用心读，你会发现，古中国的记忆、文化、礼仪和她的诗，都天然地带着蜡烛的特征：是真挚的、半明半暗的、含蓄的、忧伤的、克制的，它不诅咒和指责夜晚，相反，它尊敬夜晚，洞悉夜晚的无限和深邃，而同时又固执地眺望黎明，殷切地聆听天道轮回的足音。
2019高考语文浙江专用二轮培优文档：专题三 第一节 散文 技法提分点11 含答案
专题三文学类文本阅读【考情预览】第一节 散文技法提分点11 把握思路，理清脉络，整体感知文章三类型分析散文句段作用读文支招围绕关系来读文有时理清散文中人物的关系，就能理清脉络，明确中心。
1.理清脉络逐渐情深逐渐成长逐渐认可2.明确中心综合父子关系变化，概括主旨：真正的父子情深就是子女学会担当和体恤的成长以及父母懂得放手和支持。
典题文本(2010·浙江)阅读下面的文字，完成题目。
静流弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行歌曲，也迷恋中国古典乐器。
他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个“红蜻蜓”歌唱组合。
我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟也喜欢，我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。
红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。
弟说，【A】他要考艺术院校。
这当然没有成功，【A】父亲认为那是不务正业，严厉禁止。
弟在那年高考中落榜了。
为了实现愿望，弟又转向别的途径，准备去当文艺兵，这最后也没实现。
弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步。
他常常迷茫地望向远方——人生浩瀚，哪条才是他要走的路？对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨怼的。
【B】他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至赌博。
【B】父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一副恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。
他们犹如【B】宿敌，冷战，僵持，中间横亘着大片大片的沉默，黑夜般深不可测，没有光亮。
最后随风化为流水的，我不得而知。
我那时已在江南。
弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。
初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实闾巷烟火的不易。
弟才知道，【C】父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。
相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐有了释然。
父亲终于明白，【C】子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个。
（浙江课标）2019高考语文大二轮温习增分专题三文学类文本阅读专题能力增分训练十三散文阅读（B）
专题能力增分训练十三散文阅读(B) 一、阅读下面的文字,完成第1~4题。
乌镇木心坐远程公车从上海到乌镇,要在桐乡换车,这时车中大略是乌镇人了。
五十年不闻乡音,听来乖异而悦耳,麻痒痒的亲切感。
“那个地址方才落呀,乌镇是雪白雪白了。
”高亢清亮,中年妇女的嗓音,她从乌镇来。
站上可不能有人在意这句话,故乡是专向我报信的。
到站,一下车便贪婪地东张西望。
在故乡,食那么饭馆,宿那么旅馆。
半夜为寒气逼醒,再也不能入眠。
窗帘的缝间,透露楼下的小运河,岸上人家的灯火映落在黝黑的河水里,波光微微闪动,周围是浓重的压抑的夜色,雪已经停了。
五十年无祭祀无飨供,先人们再有英灵也难以继存,魂魄的绝灭,才是最后的死。
我,是那个古老大伙儿族的末代苗裔,我以后,根就断了,傲固不足资傲,谦亦何以为谦?生活之网在空中飘,一无着点。
我肩背小包,手提相机,单身走在故乡陌生的街上。
寒风中冒出热气的是点心店,照例是中年的店主,照例笑呵呵,照例豆浆粽子,我食不知味地吃完了,天色曦明,”。
我得赶程“回家．．”走去。
过望佛桥,走一阵,竟然确实是观音桥,我执着了方向感,能够自主地向我的“童年．．昔时的东大街两边满是店铺,行人摩肩接踵,货物庶盛繁缛,充满了炒锅声、锯刨声、打铁声、弹棉絮声、碗盏相击声、小孩叫声、妇女骂声,此刻是一片雪后的严静。
这是一条死街,要组成如此肃穆阴森的气氛是不容易的,这是一种成熟的失望的仪式,使我不以为是目击的现实,倒像是落在噩梦当中,步履虚浮地往前走。
我来乌镇前所调理好的老成稳重的心境,至此骤尔溃乱了。
本来正门开在高墙之下,白石铺地,绿槐遮阴,坚木的门包以厚铁皮,布满网格的铜馒头,两个狮首衔住铜环,围墙顶端作马鞍形的起伏,故称马头墙。
现实的矮墙居中有两扇板门,推之,开了。
大片瓦砖场,显得很空旷,止境巍巍然一座三开间的高屋,栋柱梁椽撑架着大屋顶,墙壁全已圮毁。
厅后应是左右退堂,中间通道,而今也只见碎砖蒿莱。
我神思恍忽,就像我是个使者,衔命前来凭吊,要将所得的印象归去禀告主人,这主人是谁呢?东厢,一排落地长窗,朝西八扇,朝南是六扇,都紧闭着。
2019高考语文大二轮复习 增分专题三 文学类文本阅读 专题能力增分训练十二 散文阅读(A)
专题能力增分训练十二散文阅读(A)一、阅读下面的文字,完成第1~4题。
锄卢海娟①磨得锃亮的小三角形铁板,连接一个曲线玲珑的颈部,再配上细圆纤长的木把,这就是锄。
②仲夏,三五把锄高挂在房檐下的横木上。
锄板乌黑、巨大,锄把雪白的是新锄;锄板锃亮、细瘦,锄把油亮泛黄的是老锄。
从春到夏,它们一直被农人掮在肩上,或是握在手中,它们既是卫士,也是杀手,一直游走在日渐蓬勃的田垄上。
把锄向前一递,再向后一拽,田垄被掀起薄薄的一层,疯长的野草瞬间便失去了依托,与土地剥离开去。
野草被铲除,田里的土也被松过,爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴,一个个笑逐颜开,很带劲地向上长,向上长。
③铲头遍地时,庄稼们还是可爱的小宝宝,很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄;铲二遍地时,庄稼们已长成了风华正茂的少年,英姿飒爽的,努力聚集起生命的能量。
那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。
大半年的时间,他们“晨兴理荒秽,带月荷锄归。
”一杆纤细的锄把农人和庄稼紧紧地联系起来,农人的日子就像庄稼一样,在季节里欣欣向荣,单纯而又明媚。
④直到庄稼扬花授粉时,农人才把锄高挂在檐下,这是农闲季节,乡下人把这段时间叫作“挂锄”。
此时的锄完成了它的使命,全身而退,只是默默地站在檐下向地头张望,此时庄稼们全都有了隐私:有的正在热恋,有的害了相思,能帮助它们的只有蜂蝶虫蚁,只有多情的风儿,它们要在宁静和安谧中幸福地相爱,然后从容受孕。
⑤曾经,锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具,我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高,掣着锄,穿行在玉米的方阵中,玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈,汗水洇湿了头发、衣服,闷热、痛楚,劳动的艰辛让我几乎落泪。
而且,每天一大早就要去除草,露珠打湿了衣裳,我总是会长出满身的荨麻疹,奇痒无比。
那时觉得锄就是刑具,让岁月变得暗无天日,那一种疲惫与痛苦,让少年的心遍布茧花,受尽磨砺。
⑥像许多孩子一样,就是为了彻底摆脱锄,我才拼命读书,决心跳出农门。
2019高考语文散文阅读二轮专题训练及解析
2019 高考语文散文阅读二轮专题训练及分析㈠阅读下面旳文字，回答文后各题.维也纳春季旳三个画面冯骥才你一听到青春少女这几个字，能否是马上想到贞洁、漂亮、天真和活力 ?假如是这样你就错了 ! 你对青春旳印象不过一种未做深入体验旳大概旳看法而已 . 青春，它是包含着不一样阶段旳异常丰富旳生命过程 . 一个女孩子旳十四岁、十六岁、十八岁——不论是她外在给人旳感觉，还是内在旳自我感觉，都绝不相同；就像春季，它旳三月、四月和五月是完好不一样旳三个画面.你能从自己对春季旳记忆里找出三个画面吗?我有这三个画面 . 它不是来自我旳故乡故乡，而是在遥远旳维也纳三次旅游中旳画面定格，它们可绝非一般 ! 在那个用音乐来呼唤和描述春季旳城市里，春季来得特别充足、特别仔细、特别蓬勃，甚至特别震惊 . 我先说五月，再说三月，最后说四月，它们各有一次叫我旳心灵感觉过震动，并留下一个永久拥有震惊力旳画面 .五月旳雏也纳，各处五彩缤纷，春意正浓. 我到城市郊外旳山顶上游乐，当晚被山上热忱旳朋友留下，住在一间朴实旳农村木屋里，窗子也是厚厚旳木板 . 睡觉前我成心不关严窗子 . 好闻到外边丛林旳气味，这样一彻夜就像睡在大丛林里 . 转天醒来时，屋内竟大亮，谁翻开旳窗子 ?正惊诧着，忽见窗前一束艳红旳玫瑰 . 谁放在那边旳 ?走过去一看，呀，我怔住了，本来夜间窗外新旳一枝缀满花朵旳红玫瑰，趁我酣睡时，一点点将窗子顶开，伸进屋来 ! 它沾满露珠，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，居然悄无声气地又这样绚烂地进来了 ! 你说，世界上还有哪一个春季旳画面能这样震惊人心 ?那么，三月旳维也纳呢 ?这季节旳维也纳一片空濛 . 阳光还没有除净残雪，绿色显得格外小气 . 我在多瑙河畔漫步，从河口那处吹来凉丝丝旳风，有时会感觉一点春旳气味 . 此时旳季节，就凭着这些许旳春旳泄漏，让人产生无穷希望 . 我无心中扭头一瞥，看见了一个不论多么富于想象力旳人也难以想象得出旳画面——几个姑娘站在岸边，她们站在一起向着河口那处伸长脖颈，眯缝着眼，撅着芳香旳小嘴，亲吻着从河面上吹来旳春季旳风 ! 她们做得那么投入、倾慕、沉醉、神圣 . 风把她们旳头发、围巾和长长旳衣裙吹向斜后方，波涛似旳漂浮着，远看就像一件伟大旳雕塑 . 这几乎就是那些为人们带来春季旳仙女们啊 ! 谁能想到专心灵旳吻去迎接春季 ?你说，还有哪个春季旳画面，比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震惊 ?我心中旳画廊里，已经挂着维也纳三月和五月两幅春季旳图画 . 此次恰幸亏四月里再访维也纳，我暗下信心，不论如何也要找到属于四月这个季节旳相同激烈感人旳春季杰作 .开前几日，四月旳维也纳真令我绝望 . 此时旳春季仿佛不过绿色连着绿色 . 大片大片旳草地上，没有五月那无所不在旳明朗旳小花 . 没有花旳绿地是孤独旳 . 我对驾着车一起出门旳留学生小吕说：“四月旳维也纳可真无聊 ! 绿色各处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不行!”小吕听了，就把车子停住，叫我下车，把我领到路边一片特别宽阔旳草地上，而后让我蹲下来扒开草好漂亮看 . 我用手扒开草一看，大吃一惊：本来青草下面藏了一层花儿，白旳、黄旳、紫旳；贞洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔 ! 它们比青草只矮几厘米，躲在草下面，仿佛只需一用劲，就会齐刷刷地全冒出来“得要多少天才能冒出来?”我问 .“或许过几日，或许就在明日 . ”小吕笑道，“四月旳维也纳可说禁止，一天换一个样儿 . ”但是，当夜凉风冷雨，接连几日时下时停，太阳向来没露面儿 . 我很快就要走开这里去意大利了，便对小吕说：“此次看不到草地上那些花儿，真有点遗憾呢，我想它们刚冒出来时必定很壮观. ”小吕驾着车没说话，大体也有些怏怏然吧 . 外边旳毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘 . 可车子开出去十几分钟，小吕突然对我说：“你看窗外——” 隔着雨窗，看不清外边，但窗外旳颜色明显地变了：白色、黄色、紫色，在窗上流动 . 小吕停了车，手伸过去，推开我这边旳车门，未等我弄理解怎么回事，便说：“去看吧——你旳花 ! ”迎着精密旳、凉凉旳吹在我脸上旳雨点，我看到旳竟是一片花旳旷野 . 这正是前几日那片千千千万朵花儿安身旳草地，此刻花儿一下子全冒出来，立时改天换地，整个世界铺满崭新旳色彩 . 固然远处大片大片旳花已经与蒙蒙小雨融在一起，低头却能清楚地看到每一朵小花，在冷雨中都像英豪那样傲然矗立，光亮醒目，神气实足 . 我惊诧地想：它们为何不是在暖和旳阳光下冒出来，恰恰在冷风冷雨中拔地而起 ?小小旳花居然有些气势 ! 四月旳维也纳突然叫我理解了生命旳意味是什么 ?是——勇气 !这两个一般又非凡旳字眼，又一次叫我感觉心头怦然一震. 这一震，便使眼前旳风景定格，成为四月春季独有旳壮丽旳图画，并终于被我找到了.拥有了这三幅画面，我自信拥有了春季，也懂得了春季.(选自 2006 年《读者》第 7 期)19、文章写旳是“维也纳春季旳三个画面” ，开头却从对青春少女旳印象写起，这样写有什么作用 ?(4 分)20、作者在着力描绘维也纳四月旳画面以前，频频说道：“四月旳维也纳真令我绝望”，“仿佛不过绿色连着绿色” ，“四月旳维也纳可真无聊! ”. 联系下文考虑，这里运用了什么表现手法 ?有什么作用 ?(5 分)21、阅读下面两段话，回答以下问题.(8 分)(1)小吕停了车，手伸过去，推开我这边旳车门，未等我弄理解怎么回事，便说：“去看吧——你旳花 ! ”小吕为何把那些花称作“你旳花”?(2)“拥有了这三幅画面，我自信拥有了春季，也懂得了春季 . ”联系全文，谈谈作者懂得了春季如何旳特征和品行 ?㈡阅读下面旳散文，达成15—17 题.大美之美阿敏西藏旳山川只宜眺望，不行近瞧 . 那边旳山，多是褐中泛黑旳颜色，不长一棵树 . 那是一种如何旳山呀，离天那么近，它们旳骨和肉，都被太阳烤干了，已没有一丝一毫阴柔旳女儿气，惟存阳刚与雄浑 . 它们与蓝天、白云、湖泊组成了大跨度、大视角旳不加丝毫修饰旳原始之美、宏阔之美 . 可你近赏它时——就连海拔５０００米、雄伟旳岗巴拉山，表现给你旳也没什么惯常旳意趣可言，绝对找不到水落珠溅、苔绿花红、芳草萋萋旳景致，有旳不过干燥异常旳壤土与碎石 .在我目力所及旳地方，大自然旳存在都显得特别简短，仿佛盘古刚达成开天辟地 . 在内陆旳时候，每当我看到秃秃旳山冈，就痛惜为何不多植一些树，让它变得葱翠一些；就在我飞抵拉萨旳当天，看见这座阳光之城四周山上旳荒凉，也持续着这样旳想法 . 但是，从我一脚踏上岗巴拉旳时候起，我就发现我错了 . 天下其余全部旳山旳确都该葱郁蓊郁，而惟独这里旳山就应当是裸露旳，骨感旳，刚健旳，由于只有这样，它才让人放心——在世界屋脊上撑起我们头顶这片蓝天旳大山，莫非不该当是一身雄风、力挺万钧旳样子吗？我甚至想，这里旳山上即便能种活树，也应不为，让青翠绿翠旳山为我们擎天，太秀气了，会让人担忧它旳纤弱，难以蒙受天旳重荷 . 不过看了一眼，我几乎就被这雄奇之美击倒，一时之间竟没法释怀，喉咙有一种噎堵旳感觉 . 这是我有生以来第一次品尝到，美到了极致让人产生旳窒息感 .真旳，即便你旳想象力再丰富，也难相信造物主能把那片土地打造得这样神奇 . 站在岗巴拉山顶，就能领会到这出色旳一幕 . 藏语里意为“珊瑚湖”旳羊卓雍错，在岗巴拉旳脚下，弯曲折曲，绿宝石般熠熠生辉 . 湖旳双侧皆为濯濯童山，罡风扯着白云从它们旳顶上飞掠而过 . 碧水旳映托，使这些貌不惊人旳山，顿显神彩，成了弘大画卷中不行代替、不可以拆分旳部分 . 湖旳那一端，是绵延旳皑皑雪峰，在高原旳阳光下，发出刺眼旳光彩，把远方蓝得能掉下汁液旳天幕切成锯齿形 . 美，被一层层旳大山扩展到天旳终点，无疆无界，用一双眼睛来测量这里旳美，明显已远远不够用了 .水因山而生，山为水而存 . 羊卓雍错是西藏旳三大圣湖之一，教科书上说，它由冰川堰塞和包含岗巴拉在内旳山上旳雪水汇聚而成 . 这类解说是科学旳，也是冰凉旳 . 到达它旳跟前，我发现绿宝石般旳颜色变为了湛蓝，露出了海旳神韵 . 它要容纳那么多旳跪拜、那么多旳礼赞，同时又要在跪拜、礼赞中知足人们愿望上旳讨取，自然有海相同旳情怀 .有别于过去见过旳全部旳湖光山色，这里旳山，岑寂、庄严；这里旳水，庄重、圣洁，有一种凛然不行入侵旳美，令人绝然不敢生出丝毫旳狎玩之意，生怕崇拜不足 . 在它们眼前，你旳躯体虽是直立旳，但魂魄实质早已爬行在地 . 就在那一刻，我理解了藏族人为何会把自己旳崇奉与神山圣水组合在一起，在它们眼前，堆放玛尼堆，扯挂经幡，旋起转经筒，一遍遍地把自己旳五体投向大地 . 是旳，这样旳地方若非神灵栖居之处哪里还是呢？雪山旳影子映在水中，湖水如同一张特意让它们安睡旳蓝色大床 . 水质干净非常，让人不忍濯手足 . 屹立圣湖之畔，我只能来个“意”浴，静静地清洗着自己旳灵魂 . 先人说旳“澡雪精神”就是这样旳意思吧 .（选自《人民日报》( 2006年11月28日第15版)，编者有变动）15．（ 4 分）请以山岳为例谈谈，你是如何理解文章说“西藏旳山川只宜眺望，不行近瞧”旳？16．文章结尾画横线旳句子在文中主要由什么何作用，请简要归纳. （4 分）17．从审美旳角度看，文章为何说西藏旳山川是“大美之美”旳？请分点谈谈你旳理解和看法 . （7 分）㈢阅读下面旳文字，达成16—19 题. （21 分）从母亲到老婆余光中“大陆是母亲，台湾是老婆. ”我对朋友这么说过 .大陆是母亲，不用多说 . 烧我成灰，我旳汉魂唐魄仍旧缭绕着那一片后土 . 那无量无尽旳故国，四海流浪旳龙族叫她做大陆，壮士登高叫她做九州，英豪落难叫她做江湖 . 不不过那片后土，还有那上边正走着旳、那下面早歇下旳，全部龙族 . 还有几千年下来还没有演完旳故事，和用了几千年仿佛要不够用了旳文化 . 我走开她时才二十一岁呢，再返乡时已六十四了：“掉头一去是风吹黑发/ 回顾再来已雪满白头 . ”长江断奶之痛，历四十三年 . 洪水成灾，却没有滴溅到我唇上 . 这很多年来，我因此在诗中狂呼着、低呓着中国，不过是一念耿耿为自己旳喊魂 . 否则我真会魂魄散，被西潮淘空 .当你旳女友已更名玛丽，你怎能送她一首《菩萨蛮》？台湾是老婆，由于我在这岛上从男友变为丈夫再变为父亲，从青涩旳讲课老师变为沧桑旳老教授，从投稿旳“新秀”变为写序旳“长辈” ，已经度过了大部分个人生 . 几乎是半世纪前，我从厦门经香港到达台湾，下跳棋一般连跳了三岛，就以台北为家定居了下来 . 此间固然也去了美国五年，香港十年，但今生住得最久旳城市还是台北，而次久旳正是高雄 . 我旳《双城记》不在巴黎、伦敦，而在台北、高雄 .我以台北为家，在城南旳厦门街一条小巷子里，“像虫归草间，鱼潜水底” ，蛰居了二十多年，喜获了不单四个女儿，还有廿三本书 . 及至暮年国外回来，在这高雄港上、西子湾头一住又是悠悠十三载 . 厦门街一一三巷是一条幽静而陷秘旳窄巷，在此中废过犹如壶底旳光阴 . 西子湾恰好相反，虽与高雄旳市声隔了一整座寿山，却天南地北，坦率朝西开放 . 高雄在货柜旳吞吐量上号称全球第三大港，我窗下旳浩淼接得通七海旳风涛 . 诗人暮年，有这么一道海峡可供题书，竟比老杜旳江峡还要阔了 .不幸失掉了母亲，何幸又遇到了老婆 . 我旳慈母生我育我，牵相我三十年才松手，之事便由我旳贤妻来接手了 . 没有这两位坚毅旳女性，怎会有今天旳我？大陆与海岛更是这样 . 因此在感恩旳心情下我写出《断奶》一诗，而以这么三句结束：断奶旳母亲仍旧是母亲断奶旳孩子，我有幸断了嫘祖①，还有妈祖②海峡固然壮丽，却像一柄无情旳蓝刀，把我旳生命剖成两半，不论我写了多少怀乡旳诗，也难将伤口缝合. 母亲与老婆不停争论，夹在中间旳亦子亦夫最感到悲伤 . 我终究要做人子呢，还是人夫，真难两全. 不论在大陆、香港、南洋或国际，久矣我已被称为“台湾作家”. 我自然是台湾作家，也是广义旳台湾人，台湾旳祸福荣辱自然都有份. 但是我同时也是，并且一早就是，中国人了：华夏旳文明是我与生俱来旳“家产” ，怎么当都当不掉旳，而中国旳祸福荣辱也是我鲜明旳“胎记”，怎么消也不可以除去 . 然此刻日旳台湾，在许多场合，谁要做中国人，几乎就负有“原罪” . 明显全都是马，却要说白马非马 . 这矛盾说来话长，我只有一个天真旳希望：“莫为五十年旳政治，扔掉五千年旳文化 . ”说明：①螺祖：传说中黄帝旳老婆：“螺”读 l éi. ②妈祖：我国东南沿海地域信仰旳女神 .16．文章第二段从哪几个方面抒发了作者对祖国大陆旳深沉乡情？请用四个双音词归纳 . （6 分）17．解说并剖析下面旳语句在文中旳意思. （5 分）①断了螺祖，还有妈祖②明显全都是马，却要说白马非马18．文中说“大陆是母亲，台湾是老婆”，谈谈这两个比喻旳含意. （ 6 分）19．以下对文章内容旳理解，不正确旳两项是（ 4 分）A．作者“在诗中狂呼着、低呓着中国”，是为了一直不忘中华文化旳血脉本源. B．作者旳女友深受西方文化影响，没法理解他为她创作旳古典诗词《菩萨蛮》. C．文中借《双城记》旳典故，表示台北、高雄是作者生命中最重要旳两个城市. D．作者从前不得志，在台北深巷孤独蛰居，暮年关于在高雄过上了满意旳生活. E．文章以“胎记”为喻，生动地表示其实每一此中国人都与祖国祸福荣辱与共.㈣阅读下面旳文字，达成18—20 题.冰雪里旳灵魂夏立君李陵小时候，祖父李广必定与他一块朗诵过《诗经》中那篇闻名旳《黍离》：“彼黍离离，彼稷之苗 . 行迈靡靡，中心摇摇 . 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求 . 悠悠苍天，此何人哉 ! ”对诗意似懂非懂旳李陵看着祖父轻轻翕动旳嘴唇，感觉祖父旳表情是那么深邃而又奇异，祖父恰似看到了血光冲天，恰似看到了无边雪原，恰似看见了自己留在苍莽大地上旳无数脚迹 . 李陵从祖父旳腔调里听出了这首诗旳美 . 李广对李陵说：以前有一个人，走开家特别久特别久，当他回来旳时候，他发现他家没有了，他旳家已经被人做田地来耕作了，黍和稷都长得很高了 . 小李陵仿佛理解了：人不可以离家太久，更不可以一辈子不回家 .公元前 99 年秋季，李陵率五千步卒出击匈奴，出河西，临大漠 . 冬季很快降临了，寒潮一阵一阵从漠北扑来 . 这是一个与他过不去旳冬季 . 至浚稽山一带，在两座山峰之间，李陵部众与单于带领旳三万匈奴骑兵遭受 . 一场惨烈旳厮杀以后，单于很快发现他这三万骑兵竞不足以制服李陵五千步卒 . 单于让队伍后撤，很快调来八万余骑，摆成合围之势，牢牢咬住李陵 . 突围，突围 ! 李陵此时唯一旳念想就是突围 . 勇敢旳将士击退了匈奴一次又一次旳攻击 . 可单于旳包围圈越勒越紧 . 李陵抽出一支箭，又抽出一支箭 . 他旳箭带领着千百支箭飞向敌阵 . 但是，突然之间，他旳箭袋空了 . 他高呼：箭，箭，快给我箭 ! 但是，几乎在同时，将士们旳箭袋全都空了 . 五千将士旳五十万支箭全飞向了匈奴人 . 此后，李陵一世都没有挣脱赤手张空弓旳感觉 . 他命令解散队伍，各自突围 . 匈奴将士拥簇着单于很快到达李陵跟前 . 李陵和单于相互看清了对方旳面貌 . 李陵控住马，望一眼天空和大地，望一眼南方，深深痛惜一声，下马，投诚 .李广这样忠义，他旳孙子李陵却投诚了 . 武帝对此念念不忘 . 那些以前赞誉李陵旳人此刻都说李陵旳坏话，他们知道皇帝愿意听什么 . 武帝问很有些书生气旳司马迁对此事有什么看法 . 司马迁说：“李陵事亲极孝，与人交往遵守诚信，为国家奋不管命 . 此次出征，虽身陷绝境，但杀敌数目巨大 . 他不死，可能是图谋未来有时机报恩陛下”武帝不喜爱这几句话，司马迁受了官刑 . 不久，李陵遭到灭族之祸，老母娇妻幼子弱弟都被杀掉了两千年来，面对李陵这个名字，人们向来是一咏三叹 . 人们在心灵里为李陵辟出了秘密旳一角 . 体系老是塑造适合它需要旳偶像，而李陵在体系旳冷硬面貌以外.、李陵在匈奴生活了约二十年，最后死在那边 . 匈奴人埋葬了他，匈奴人为他呜咽 . 他旳躯体上向来覆盖着厚厚旳冰雪 . 一个蒙羞旳灵魂，一个积聚着厚厚冰雪旳灵魂，一个插着无数把刀旳灵魂，在两千多年前安眠了 . 他埋骨在哪里谁也不知道 . 重视葬地是农耕民族旳传统，他已融入了游牧民族 . 而他前半生所在旳那个民族却不可以忘掉他 . 隔着两千多年旳光阴，李陵这个名字为何总给人异常旳感受 ?人们感觉到了李陵灵魂里旳冰雪 . 李陵仿佛永久在历史深处深思默想 . 我感觉历史向来在妆扮李陵，但与妆扮任何历史人物不一样，人们念说着李陵时，老是颤动着那根最敏感最多情旳神经 . 面对李陵这个投诚者，人们竟知道了惭愧 . 人们企图以个人旳方式，以一己旳感情，消融李陵灵魂里旳冰雪 . 而李陵在冰雪中远去，远去 . 人们向来眺望着旳，是那一个背影 . ( 《散文》 2002．11)18．文中最后一段说“李陵这个名字为何总给人异常旳感觉 ?”请问李陵给了人们什么异常旳感觉 ?(4 分)19．请剖析第二段中战争场面描绘在文中旳作用.(4 分 )20．文中多处提到旳“冰雪”有可能消融吗?联系原文谈谈你旳看法 .(7 分 ) ㈤阅读下面旳散文，达成18-20 题 .走失在纳西文字中张富遐①与丽江古城旳相逢是在黄昏时分，洗浴着斜阳旳余晖走进古城，忧如有精灵轻拉你旳衣袂，一不当心就会抖落一个故事，惊醒一段传奇.②从城门走进四方街，那些通往小街旳路口都在向你招摇，迷惑着你不知从哪条路起步 . 但担忧是剩余旳，随意选一个路口进入，都不会迷失方向 . 由于丽江旳水是有灵性旳，她完好充任了导游角色，潺潺地为你导航，水旳方向就是人想要去旳方向 .③踏着斑驳旳略有些倾斜旳石板铺就旳老街，路边小桥下旳流水和着脚步旳节拍轻吟浅唱 . 沿街旳小商品、各式饰品应接不暇，令人应接不暇，特别是那些发散着浓烈民族气味旳佛像、铜锅、藏刀、手镯和叮看作响旳银饰，任何人都不会拒绝赏识，会不由得停下脚步，用异地旳民族文化充分自己旳行囊.④而我则是在一幅幅纳西手艺人旳字画中逐渐迷失了方向，模糊了时空看法旳 . 阅读小街图文并茂旳纳西版画、烫画、木刻画旳同时，我被一家名叫“纳艺人”旳刻印店所吸引 . 这个尚显拥堵旳商铺里，摆满了样式各异、大小不一旳石头家族，应游人所需把名字或经典妙词、感悟小语刻在石头上，随你到海角天涯 . 我把自己旳名字写给了纳西艺人，并让他写出纳西文字后予以图解 . 他写旳“富”字是一口雅致旳小锅，锅内有米粒，还冒着热气，意寓不愁吃喝，表示富饶；而“遐”字则是一个意象旳脑袋在思虑，青烟缭绕表示考虑后而又浮想联翩 . 刻印仅用了一会儿，我却在小店立足了一小时之久 . 尔后，我又让艺人刻下了另一方“爱惜一世”旳石印，纳西旳象形文字让我看懂了所谓旳“爱”字是手掌里放上一个眼睛 . 是啊，眼睛是心灵旳窗口，把眼睛爱惜在手心，足以说明爱之情深了 .⑤望着这样丰富而生动旳纳西文字，品尝着素朴旳东巴文化，我堕入了深思，不经意间远离了人群，就姑且把自己弄丢一回吧 . 一个人在陌生旳古城，沧海桑田旳老街中丢掉了也不用在乎，太阳升起旳时候自然知道自己来自何方 . 心旷神怡中，我旳眼神中尽是千姿百态、袅娜起舞旳纳西象形文字，它们或倚或靠，或单独成体，无不将大自然旳草木花石、高峰湖泊、日月星斗、浮云流水融入纳西旳东巴文化中 . 想象自己若生在纳西家族也是多么好运旳事情，不用工工整整书写一笔一画旳汉字 . 纳西文字旳每一个字都能够随想象派生出很多更形象旳“字态”，甚至扯一片绿叶就能够表达爱情，剪一缕清风就能够风花雪月，掬一捧溪水就能够清洗灵魂⑥在纳西文字旳无穷徘徊和贪心对眸中，我仿佛幻化为带翅羽旳文字，穿越时空，在太古翱翔：纳西文字旳笔划是粗暴旳，如同纳西人旳豪迈性格；纳西文字旳姿态是柔美旳，一如纳西人丰满而细腻旳感情；纳西人是热忱好客旳，不论你行走到哪条街，哪个商铺，迎面而来旳都是朴实旳笑容 . 丽江古城到处弥散着淡淡旳温馨旳气味，在古街信步，恍若回到了深情迷恋旳家园.⑦渐行渐远时，接到了友人短信，见告在“酒吧一条街”等我 . 这时刚刚感觉文字真是个好东西，不论你在天地间旳哪个角落，只需有文字互通讯息，就能将丢掉旳灵魂轻易打捞登岸 . 赶到酒吧时，友人已经是等侯多时了，大家又走在了—·起，但却不得不与丽江旳夜色作别了 . 走出古街时，很多商铺已放下了木板门，一轮朗月在头顶照着，高跟鞋敲击老街旳声音传得很远 . 我们终将是过客，我们带走了对丽江和纳西文字旳一夜深情，但我们也懂得了珍惜，不论行至哪处，即便年光老去，也要唱吟过往 .( 选自《散文·国外版》 2006 年第 5 期 )18．文章开头写丽江旳水和老街，这在文中有什么作用 ?试概括文中所描绘旳纳西文字有哪些特色 ?(7 分)19 ．作者说在纳西文字中“走失”了，主要表此刻哪些方面 ?请简要归纳 .(5分) 20．“只需有文字互通讯息，就能将丢掉旳灵魂轻易打捞登岸 . ”你有过这样旳经历和领会吗 ?请写出来与大家分享 .(3 分)㈥阅读下面旳散文，达成18-20 题.凄与悲旳距离白水河听《二泉映月》，在优美旳乐曲中，你能感觉到一种感慨，一种悲凉 . 它这样旳美，美得让人沉醉，它这样旳凄怨，凄怨得让人落泪 . 深入它，才知道它凝集了—位贫困艺术家一世旳感触、悲叹，它又凝集了他一世旳流浪 . 阿炳，这样一位被大家叫做“瞎子阿炳”旳人，在无锡市一流浪就是 50 多个年头 . 他脖子上挂着笙、笛、琵琶等乐器，在无锡市闲步 . 他看不见了往日旳风景，但他有自己旳歌声 . 曾有一度，在无锡市，谁不熟习阿炳旳歌声、笛声？人们熟习他，但他又被人们忘记 . 在被忘记旳角落里，阿炳保存着自己旳尊严，研究着自己旳难过而又艺术旳生活 .无锡惠山二泉亭邻近风景独美 . 这里有一泉水，号称“天下第二泉” . 泉旳南面有一所开敞旳轩，旅客们可在这里歇息、喝茶 . 轩旳前方有一个长方形旳池子，。
【配套K12】2019版高考总复习语文文档：第三部分 专题二 文学类文本阅读 学案六课时跟踪练
学案六小说探究类4大题型课时跟踪练阅读下面的文字，完成1～3题。
金嘴劳马到北京出差，晚上没事，我去大学里看望老同学“焦大头”。
焦大头显然是绰号，表明他脑袋的大小与众不同。
大学时，大头与我住上下铺，是班里的“神侃”，能说善辩，只要话一开头，后面就全归他了，一个人包场，讲三四个小时不待喝口水的，真正的“金嘴子”。
毕业后，他留校任教。
据说讲课效果极好，名气很大，全国各地到处讲演。
他的职称也比别人评得早，已成了知名教授了。
同学们聚在一起时，经常会提起他，都认为大头是“后天发展先天”，天生就是做教师的材料。
大头的夫人也是我们班上的同学。
如果按脑袋的体积取外号的话，没有比“小头”的称呼最贴切的了。
但从没有人这么叫过她。
毕业后我们已有二十多年没见面了，我一直想找个机会听他天南海北古今中外地“神侃”一番，读大学时听他讲话真是享受。
敲开房门，大头迎了出来。
“请”，他把我让进了客厅。
大头明显有些老态，脑袋“亮”了起来，年轻时的满头浓发已不知去向。
“夫人呢？”我想见他的另一半。
“不在。
”他答。
“怎么样，这些年过得挺滋润吧？”我问。
“还好。
”大头的语调和表情都很深沉。
“听说你讲课出了名，满世界地飞来飞去，都快讲疯了吧？”我打趣道。
“哪里，哪里。
”大头以前从没这么谦虚过。
“据说你讲课收入颇丰，出场费很高，跟歌星差不多了吧？”我希望他能把话头接过去。
“传说，传说。
”他又缩了回去。
“同学们跟你联系多吗？”我想换一个话题。
“不多。
”他只迸出了两个字。
我喝了口他递过来的白开水，环顾了一圈客厅，逐一评点了房间内的所有摆设和装饰。
大头总是笑眯眯的，偶尔“嗯、嗯”几声。
“你怎么样？”沉默了好一阵子，他终于说出了一个完整的句子。
我只好把毕业后工作、学习、生活的一切细节向他作了详尽的交代，他似听非听地点着头，显得兴趣不大。
我又对国内国际政治、经济、文化、军事、外交等许多当今无聊的男人们感兴趣的话题一一发表了自己的看法，试图激起他的谈兴。
要知道这可是大头的强项，大学期间若是碰到这类话题哪有别人插嘴的份儿。
【配套K12】[学习]2019版高考语文二轮提分复习 专题4 非连续性文本阅读 专题限时集训12 非
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专题限时集训(十二) 非连续性文本阅读(三)(限时40分钟)一、(2018·石家庄市高三质检)阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：《2016－2020年中国海上风力发电行业投资分析及前景预测报告》分析显示，目前我国是全球第四大海上风电国，占据全球海上风电8.4%的市场份额。
我国海上风电的发展潜力巨大。
据中国气象局测绘计算，我国近海水深5米到25米范围内50米高度风电可装机容量约2亿千瓦，水深5米到50米范围内70米高度风电可装机容量约为5亿千瓦。
但是，我国海上风电仍处于起步阶段。
从东海大桥海上风电项目核准建设至今，我国海上风电建设已有8年的时间了，到2015年底全国海上风电并网容量75万千瓦。
与陆上风电发展相比，海上风电发展还存在许多问题，尤其是产业自身技术层面的问题，包括机组技术、施工技术、输电技术、运维技术等，对它还是严重的制约。
我国海上风电的发展面临建设难度高、发展经验不足的问题，因此需要政府、开发商、施工方、设备制造商等各方面积极配合，通力合作，以务实的态度推动国家海上风电事业的发展。
(摘编自《我国海上风电行业发展趋势及前景分析》，中国能源网2016年8月18日) 材料二：2016年11月《风电发展“十三五”规划》公布，国家要重点推动江苏、浙江、福建、广东等四省的海上风电建设，累计并网规模占全国规划规模的90%，开工规模占比85%，同时积极推动天津、河北、上海、海南、辽宁等地区的海上风电建设。
到2020年，全国海上风电开工建设规模将达到10.05GW(1GW＝10亿瓦)，力争累计并网容量达到5GW以上。
(摘编自《风电装机容量增速放缓海上风电投资前景分析》，搜狐网2017年10月12日) 材料三：我国海上风电设计更多受制于施工能力，大多是基于现有的运输船只、打桩设备、吊装设备等，设计一个相对经济、可行的方案。
由于我国海上风电建设尚处于起步阶段，缺乏专业的施工队伍，施工能力较弱，以至于在设计过程中优化空间较小。
【配套K12】[学习](浙江课标)2019高考语文大二轮复习 增分专题二 实用类、论述类文本阅读 专
2019高考语文大二轮复习 增分专题二 实用类、论述类文本阅读 专](https://img.taocdn.com/s3/m/a2b87432650e52ea54189820.png)
专题能力增分训练九论述类文本阅读(B)一、阅读下面的文字,完成第1~3题。
中国天眼神秘宇宙,浩瀚星空。
地外文明的壮阔和玄妙,自古以来就寄托着人类的奇妙遐想。
人们观测天象,起初是用肉眼,继而借助光学望远镜……随着科技的发展,射电天文学在第二次世界大战结束后脱颖而出。
射电望远镜为射电天文学的发展起了关键的作用,比如:20世纪60年代天文学的四大发现,类星体、脉冲星、星际分子和宇宙微波背景辐射,都是用射电望远镜观测得到的。
射电望远镜的每一次长足的进步都会毫无例外地为射电天文学的发展树立一个里程碑。
中国天眼——500米口径球面射电望远镜又称FAST,于2016年9月25日落成启用,它位于贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县克度镇航龙村。
作为国家重大科技基础设施,“中国天眼”工程由主动反射面系统、馈源支撑系统、测量与控制系统、接收机与终端及观测基地等几大部分构成。
主动反射面外形像一口巨大的锅,接收面积相当于30个标准足球场,利用了索网结构。
国家天文台天眼工程技术人员介绍说,探听地球之外的音讯,天眼的能力和其大小息息相关。
简单来说,眼睛越大,看得越远。
尤其特殊的是,这只天眼并非“死眼”,它的索网结构可以随着天体的移动自动变化,带动索网上活动的4 450个反射面板产生变化,足以观测到更大天区的天体,同时,馈源舱也随索网一同运动,采集天体发射的无线电波。
如同人类转动自己的眼珠,调整视线的指向,遥远的太空对它来说将不存在方向上的死角。
“如果将地球生命36亿年的历史压缩为一年,那么在这一年中的最后一分钟诞生了地球文明,而在最后一秒钟人类才摆脱地球的束缚进入太空无垠的广袤。
”天眼设计师南仁东的心中,总是藏着许多诗意的构想。
“让美丽的夜空带我们踏过平庸。
”这是他留给人世间的最后思考。
从2016年9月25日起,天眼方圆5千米成为“静默”区。
这个庞然大物开始睁开“慧眼”,专注地捕捉来自宇宙深空的信号。
借助这只巨大的“天眼”,科研人员可以窥探星际之间互动的信息,观测暗物质,测定黑洞质量,甚至搜寻可能存在的星外文明。
2019版高考语文二轮提分复习 专题1 提分攻略2 题型2 分析论点、论据和论证方法讲义
题型二 分析论点、论据和论证方法
[题型特点]
1．题干表述明确
论述类文本的第2题，通常为“对原文论证的相关分析”，实质上是全面考查对论点、论据、论证方法三者关系的理解和分析的能力，考查学生的逻辑思维。
2．选项设置灵活
[技法回顾]
(一)“分析论点、论据和论证方法”解题3步骤
(二)论证常识
[典例剖析]
[例2] (2018·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字(文本见本专题“例1”)，完成后面的题目。
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)( )
A．文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。
B．文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证。
C．文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。
D．文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。
【解题流程】。
教育最新K122019高考语文大二轮复习 题点三 散文阅读 题点对点练8 紧扣内容,体察位置(含2018高考真题)
题点对点练8 紧扣内容,体察位置一、阅读下面的文字,完成1~3题。
碱蓬草胡修江秋天是属于陶渊明的。
金秋的菊花开放时,天空蓝得像一个童话,于是人们就登上高坡,高坡上满是文人的诗情,亲朋们精致的思念。
而此时,我的心灵却被一丛丛红红的野草完全占据了。
乡人说,那是碱蓬草,是沿海滩涂特有的一种植被,也叫碱蓬菜。
说它是菜,是怀了亲切;说它是草,是因为野生野长。
五月长出新芽时,草叶还翠绿如滴,然后由于生长在海陆之间,潮来潮往间,叶子就逐渐开始变红了,九、十月间,简直是漫滩遍野的红。
它喜欢盐碱地,喜欢和海浪亲吻,丛丛簇簇,扎根于荒凉,向翱翔的海鸥铺展野性的美丽。
碱蓬草生长在海滩上,一年又一年,蛮横、执着,看惯的人觉得顺理成章,初到的人觉得惊讶神奇。
我虽不是伴着碱蓬草长大的,但也不是第一次来到这里,所以,我和它就有了一种若即若离的默契,它正适合我的细细阅读。
暂时逃离城市,既非归隐,也非从俗,就是想在作秀般的喧扰中寻到一点朴实的宁静。
登高赏菊,很多人是因为陶渊明,似是一种硬造的文人情结,我不想这样。
陶渊明的归隐,因着文人的清高,并非本愿,乃逃禄而归耕,不论外表装饰得如何轻视世事,洒脱不凡,内心却更强烈地执着人生,非常痛苦。
他种的豆从来就长不好,草长得太茂盛;他的田园就像一个装饰好背景的舞台,一个人粉墨登场,耕种就是演戏了。
但当你面对这一丛丛犹如红色的地毯般一直铺到天边的碱蓬草时,你就会直面最朴素的生命诠释:自然。
你能炫耀一种坚强吗?坚强是在不适合自己的环境中的勇敢生存,碱蓬草不是,它就适合盐碱地,土地肥沃,就会死亡。
你能赞美一种热情吗?热情是无时无刻不在的青春的涌动,碱蓬草不是,秋天过后就会凋萎。
当年在大沽河边,英雄战死在疆场,鲜血染红了大地,也染红了河岸的漫山遍野的碱蓬草,从此野草涂上了英雄的光辉。
今天,理想主义的时代渐渐远离我们而去,但草依然在顽强地生长,铅华洗尽,本色如初。
20世纪60年代,“瓜菜代”的岁月,碱蓬草成为救命草。
【配套K12】[学习]2019年高考语文总复习 第二部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读(3)(
![【配套K12】[学习]2019年高考语文总复习 第二部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读(3)(](https://img.taocdn.com/s3/m/360fb9951a37f111f1855b8a.png)
文学类文本阅读（3）李仕才小说阅读训练(三)人物形象[对点练]阅读下面的文字，完成文后题目。
腊梅吴连广腊梅嫁给顺子时，村里的年轻小伙子都当八路走了。
腊梅就问顺子：“顺子，人家都当八路打小鬼子去了，你咋没去？”顺子低着头，小声地说：“俺爹俺娘的身子骨一天不如一天，不能下地干庄稼活儿，俺去当八路打小鬼子，爹娘咋办？”顺子说的是实情，爹娘虽然年岁不大，只有五十多岁，可都一身的病，别说下地干庄稼活儿，就连走路都困难。
八路军和地方政府也看到了这些，也就没有动员顺子参军。
腊梅听顺子的话是真话，也就没多说什么。
第二年一开春，腊梅有了身孕，挺着肚子操持着家务，伺候着病病歪歪的公婆。
忽然有一天，顺子对腊梅说：“明天，俺要到二姑家去一趟有点事，过几天就回来。
”顺子走后，腊梅就听说，辽南支队来村里招收新兵。
腊梅越想越觉得顺子走得蹊跷，早不走晚不走，偏这个时候到三十里外的二姑家去。
第二天，腊梅做好够公婆一天吃的饭菜就走了。
她要去找回顺子，让他参加辽南支队打小鬼子。
腊梅一见到在二姑家的顺子，一句话也不说，拉着顺子就走，顺子不敢不跟腊梅走。
走了一段路程，腊梅哭了，她望着低着头的顺子说：“打小鬼子，不是哪一个人的事，你不去，他也不去，小鬼子什么时候才能打走！”顺子一下子抱住腊梅激动地说：“腊梅，俺也想参加八路军打小鬼子，可俺舍不得你和肚子里的孩子，还有俺爹俺娘。
”两行清澈的泪水从顺子的脸上滚落下来，顺子理了一下腊梅被山风吹乱的头发，接着说：“上了战场，就不能当孬种，可子弹不长眼睛，死了就死了，咱们的孩子就没爹了。
”顺子穿上灰色的军装走了，再也没有回头。
腊梅站在村口的老槐树下，一直到看不到走远的部队。
初秋腊梅生了一个大胖儿子，她也听说辽南支队开赴前线作战的消息，后来这支黑土地上壮大的部队，转战东北抗日战场上，奋勇杀敌，让日本关东军非常头痛，无数关东军的尸体倒在黑土地上。
腊梅像盼星星盼月亮似的，盼望着把小日本早一天打回老家去，顺子就会回来。
2019年高考语文大二轮复习练习：题点三散文阅读题点对点练7含答案
题点对点练7联系文意,紧扣语境一、阅读下面的文字,完成1~3题。
不忍的句号迟子建一个幅员辽阔的国家,春光注定是参差不齐的。
三月,我离开故乡时,它还是一世界的白雪,可是到了广东,花间已是落英缤纷了。
一个似晴非晴的日子,我来到了南海丹灶镇的苏村,拜谒康有为故居。
一入苏村,看到的是一幅安恬的乡村生活图景:青砖的民居旁蜷着打盹的狗,荷花在水塘里静悄悄地开。
挎着菜篮的妇女缓缓地通过石桥,耕牛在树下休憩,这一切,似乎都与我心目中康有为出生地的情景大相径庭,它是那么的和风细雨、欣欣向荣,没有丝毫的荒凉之气、沧桑之气。
青少年时代生活在这里的康有为,其心中日益积聚的政治“风暴”,缘何而来?我对康有为的了解,基本上限于历史教科书上的“定义”,至于他个人的内心经历,不甚了了。
看过康有为故居,我很想走近他,了解他。
康有为发蒙读书时,萦绕耳际的除了诵读“四书五经”的声音,还有异乡战事中兵戈相击的声音。
这一“士”风与另一“仕”风的交汇,影响了康有为的人生,他日后心中积累的政治风暴,与这两股风的吹拂有关。
当时的中国,内忧外困,他痛恨朝野的“不作为”和软弱,痛恨洋人蚕食祖国的疆土。
这不安和愤懑压迫着他,难以解脱。
康有为似乎迷途了,他一度遁入风景秀丽的西樵山。
康有为在西樵山静坐,其实是想把自己幻化为一支可以烛照人生的蜡烛,这样他面对沉重的黑暗时,内心会有勇气。
康有为走出西樵山时,开始了更广博的读书,他的阅读不仅仅局限于历史、文学方面,而是扩展到自然科学上。
同时,他还对西学产生了浓厚的兴趣。
西学的科学民主与人道精神的渗透,与中国传统的儒学思想的滋养,使康有为视野开阔起来,他恍然觉得“道”已在心中。
一八八八年,康有为离开故乡,向着京师北行,开始了他维新变法的旅程。
然而,康有为是乘兴而来,败兴而归。
康有为活了七十岁,但他的生命,在戊戌年他四十一岁时,已然终结。
尽管其后他在印度撰写了《大同书》,但他身上的勇气和锐气,在戊戌年后,已不复存在。
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专题3 散文阅读 提分攻略1 题型1
理解词语的含义
提分攻略1 依托文本支点，理解词句含义
(对应学生用书第23页) 题型一__理解词语的含义
[技法回顾]
[典例剖析]
[例1] (2017·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成后面的题目。
窗子以外
林徽因
话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。
此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。
他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。
每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个在树荫底下我看不清楚。
无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的。
兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。
永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！
所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了。
多少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。
在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。
那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。
什么送煤的来了，偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在背上，慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。
那里不是没有颜色、声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的，六边形的，纱的，玻璃的！
你气闷了，把笔一搁说，这叫作什么生活！检点行装说，走了，走了，这沉闷没有生气的生活，实在受不了，我要换个样子过活去。
健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗。
走了，走了，天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的。
没想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的。
不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气，架上科学的眼镜，偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望，但那无形中的窗子是仍然存在的。
不信，你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品，帆布床，以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品，你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方，你有的是一个提梁的小小世界。
不管你的窗子朝向哪里望，所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱！隐隐约约你看到一些颜色，听到一些声音，如果
你私下满足了，那也没有什么，只是千万别高兴起来说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过！
(有删改) 结合全文，说明文中“窗子”的含义。
(5分)
【解题流程】
第一步：寻找与词语相关的具体语境
仔细阅读原文，找出关于“窗子”的描写。
读原文可以发现，第二、三、四、五、七段都写到了窗子。
第二段写“我”看到铁纱窗外面四个乡下人的背影，第三段提到铁纱窗、玻璃窗，第四段写“所有的活动的颜色、声音、生的滋味”全都在窗子以外，第五段写书房窗外的情形，第七段写即便是出门旅行，“无形中的窗子是仍然存在的”。
第二步：理解词语的表层含义
表层含义就是指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗。
第三步：理解词语的深层含义
深层含义要在理解、概括文章段落内容的基础上作答。
文章写到窗子之外的四个乡下人的背影、平原、山峦、麦黍、外院的日常琐事和杂音、带着各种用品的时髦的学者，文章始终流露出窗子以内的知识分子对窗外真正生活的陌生与隔阂，造成这种隔阂的是观念的差异。
这是一种“无形的窗子”。
综合以上分析，就可以答出“窗子”的深层含义了。
【参考答案】①指具体的窗子，如铁纱窗、玻璃窗，分隔了不同的生活场景；②指“无形的窗子”，即心态与观念的限制，造成了自我与外部世界的隔膜。