《保护青山绿水》教学设计

《保护青山绿水——图层蒙版的使用》教学设计
大连市一零七中学赵伶俐
教材分析
本课是大连理工大学出版社出版的《初中信息技术》七年级（下）中第十二课的内容。

教学目标
知识与技能：
1、收集树林、溪流素材
2、利用“仿制图章工具”修补图像
3、使用图层蒙版显示下层图片，将树林与溪流完美拼合
4、使用“文字工具”修改题头及名称、志号
过程与方法：
1、理论讲解：图层蒙版、仿制图章的用途
2、教学演示：如何使用仿制图章、图层蒙版、文字工具的具体用法
3、学生操作：使用所学工具实现图片的处理
情感态度和价值观：
1、体验使用Photoshop的神奇效果，培养更加浓厚的学习兴趣；
2、通过专题制作，树立环保意识。

教学重点、难点
重点：
1、使用图层蒙版编辑图片；
2、使用“仿制图章工具”修补图片；
难点：
1、创建图层蒙版；
2、“仿制图章工具”的使用方法。

学情分析
1、学生熟练掌握Photoshop中关于图层的基本操作；
2、学生熟练使用Photoshop工具栏中已经学过的各种工具。

课前准备
教师：收集素材、保证计算机状况
学生：熟悉学过的各种工具、操作
教学方法
讲授法、演示法、练习法等。