第6课 对外开放的基本国策
对外开放的基本国策
3. “引进来”和“走出去”
(1) “引进来”和“走出去”是我国对外开放的重要渠 道
1.对外开放的伟大成就
通过30年对外开放，我国逐步成为开 放程度最高的发展中大国。
我国的工业已高度对外开放，服务业 开放日益扩大，对外经济领域吸纳直接就 业超过1亿，世界经济中的“中国因素”日 益凸显。
2.日益扩大的对外经济贸易
(1)国际贸易
也称世界贸易，是指不同国家和地区之间的货物、技术 和服务的进出口贸易活动。
3.增强风险意识
(1)经济全球化的利弊影响 (2)正确对待经济全球化的态度 一是要正确面对全球化 二是积极参与全球化 三是在全球化中加快发展本国经济，增强我国的 整体经济实力。
(2) “引进来”和“走出去”是我国对外经济贸易合作 的两大支柱
1.经济全球化的主要表现
(1)经济全球化的含义 经济全球化，是指商品、服务、技术、资本等在全 球范围内流动和配置。 (2) 经济全球化的主要表现形式主要是： 生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
2.坚持对外开放的基本国策
(1)我国实行对外开放的客观必然 首先，对外开放要适应经济全球化的需要 其次，发展和完善社会主义市场经济体制要求 对外开放 最后，对外开放是我国经济又好又快发展的需 要。 (2)正确处理对外开放和独立自主的关系
对外开放的基本国策
对外开放的基本国策1、我国为什么要实行对外开放的基本国策？（对外开放的必要性和重要性）①当今世界是一个开放的世界，不同国家和地区之间的联系日益紧密，闭关自守只能导致落后。
②我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果。
③对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
（对外开放的重要意义）总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
2、我国怎样坚持对外开放的基本国策？（我国对外开放的特点或应注意的问题或对外开放的做法）①我国的对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
②必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。
③既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
④坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放的水平。
3.为什么必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点？（正确处理对外开放与独立自主、自力更生的关系）答：我们这样一个人口众多的发展国家中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基本点。
任何时候都要坚持我们自己选择的社会主义制度和发展道路。
独立自主、自力更生是我们进行革命和建设一贯坚持的方针，也是实行对外开放的根本立足点，要坚持对外开放与独立主自、自力更生有机地结合起来。
独立自主、自力更生与坚持对外开放是统一的。
实行对外开放，有利于进一步增强独立自主、自力更生的能力。
对外开放的基本国策教案
对外开放的基本国策教案一、教学目标1. 让学生了解对外开放的基本概念和我国对外开放的政策。
2. 让学生理解对外开放对于我国经济社会发展的重要意义。
3. 培养学生积极应对全球化挑战，提高自身素质的意识。
二、教学内容1. 对外开放的基本概念：介绍对外开放的含义、特点和形式。
2. 我国的对外开放政策：介绍我国对外开放的历史背景、政策体系和主要内容。
3. 对外开放的重要性：分析对外开放对我国经济社会发展的重要意义。
4. 对外开放的现状与挑战：分析我国对外开放的现状、存在的问题和面临的挑战。
5. 青少年如何应对对外开放：提出青少年如何提高自身素质、积极参与对外开放的建议。
三、教学方法1. 讲授法：讲解对外开放的基本概念、政策体系和重要性。
2. 案例分析法：分析我国对外开放的典型经验和案例，引导学生理解对外开放的实际效果。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论对外开放的现状与挑战，培养学生的独立思考能力。
4. 互动教学法：引导学生参与课堂互动，提高学生的积极性和参与度。
四、教学资源1. 教材：选用有关对外开放的基本国策的教材或教学参考书。
2. 课件：制作多媒体课件，辅助讲解和展示相关内容。
3. 案例材料：收集我国对外开放的典型经验和案例，供学生分析讨论。
4. 网络资源：利用互联网查找对外开放的相关资料，丰富教学内容。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的观点。
3. 课后作业：检查学生对对外开放知识点的掌握和运用情况。
4. 期末考试：设置有关对外开放的问题，测试学生的理解和运用能力。
六、教学过程1. 导入：通过展示我国改革开放以来的发展成就，引导学生思考对外开放的重要性。
2. 教学内容与活动：a. 对外开放的基本概念（20分钟）b. 我国的对外开放政策（30分钟）c. 对外开放的重要性（15分钟）3. 课堂互动：组织学生进行小组讨论，分享对对外开放的理解和看法。
对外开放的基本国策
对外开放的基本国策第一项课标要求是情感态度价值观目标，行为动词为感受；学习水平为感受水平；学习内容是改革开放和发展社会主义市场经济给国家带来的变化。
第二项课程标准是技能性目标，行为动词为增强；学习水平为分析水平；学习内容是忧患意识，全球观念。
教材分析：过去：在此之前，学生们已经学习了我国的基本国情、党的基本路线和核心内容,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。
现在：本框在整个第二单元中也起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要的地位。
随着经济全球化时代的到来，中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后，实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择。
扩大对外开放要吸收和借鉴一切先进的东西，但也要维护自身安全。
将来：本课的学习为今后我国与他国科技进行交流，为今后建设中国特色社会主义奠定基础。
学情分析：优势：九年级学生对于西方发达经济让他们向往，对国外的新鲜事物和理念比较容易接受。
劣势：看问题有些片面性，认为外国的一切都比中国好，主张全面引进。
独立自主、自力更生的意识较弱。
教学重难点：课标要求：“感受改革开放和发展社会主义市场经济给国家带来的变化”，教材分析中指出“中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后，实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择。
”通过对课标和教材的分析，从而确立本课的重点为知道对外开放的必要性。
课标要求“了解当今世界发展趋势，增强忧患意识，树立全球观念”。
从学情分析中可以看出“学生普遍认为外国的一切都比中国好，主张全面引进。
独立自主、自力更生意识较弱”。
根据课标内容分析和学情分析，从而确立本课的教难点为学生能够正确看待对外开放与独立自主的关系。
学习目标：1、通过图片的对比及问答，学生感受对外开放带来的变化，认同坚持对外开放的基本国策的必要性。
2、通过自主学习，列举事例，学生增强忧患意识。
3、通过小组讨论案例，学生掌握对外开放与独立自主的关系。
教学流程：新课导入许小姐说，她的汽车是日本牌子，在广州生产的，零部件的国产化率达到85%；生日蛋糕是法式的；果篮里的水果包括泰国的山竹、越南的火龙果和美国的提子等。
浅析中国对外开放的基本国策
浅析中国对外开放的基本国策摘要：实行对外开放，是党的十一届三中全会以来我们党根据国际形势的发展变化和党的中心工作的要求制定的重大战略，是建设中国特色社会主义的一项基本国策。
实践充分证明，实行对外开放，充分利用国际国内两个市场、两种资源，有利于推动我国经济社会发展，有利于促进我国科技进步和创新，有利于提高我国国际竞争力和影响力，有利于为我国发展营造有利的国际环境，是推进我国社会主义现代化建设的必由之路。
关键词：对外开放；基本国策；基本依据；基本政策一、中国实行对外开放的基本依据（一）社会主义市场经济是中国实行对外开放的重要依据市场经济是在商品经济的基础上产生的是社会化的和市场化了的商品经济, 是通过市场机制配置社会资源的一种经济方式。
十四大决定我国实行社会主义市场经济。
这就是说我们要运用市场经济作为配置社会资源的主要方式和社会经济运行的基本形式。
资源配置和经济运行所要达到的重要目标，第一是配置和运行都要符合市场需求, 即导致社会经济结构优化；第二造成资源耗费的节约、占用的减少和周转的加快, 即导致社会经济效率的提高；第三, 提高社会经济效益。
实际上, 结构优化和效率增长这二者的综合, 就是社会经济效益的提高。
市场经济要达到上述主要目标, 单靠利用国内资源和国内市场是根本不行的而必须同时利用国内和国外两种资源, 利用国内和国际两个市场。
正如十二届三中全会关于经济体制改革的决定所指出的：“我们一定要充分利用国内和国外两种资源, 开拓国内和国外两个市场, 学会组织国内建设和发展对外经济关系两套本领。
”①可见, 实行对外开放, 通过国际市场利用国外资源, 是市场经济作为资源配置方式的内在的本质的要求。
总之, 社会主义市场经济是开放性的经济。
开放的经济必然要求实行经济的开放。
因此, 对外开放是社会主义市场经济的客观要求, 也是社会主义的本质要求。
（二）对外开放是实现我国社会主义现代化的必要条件我国由于生产力落后面临着实现四个现代化的历史任务。
第6课对外开放的基本国策
日益激烈的 “反倾销”大战
中国连续12年成为遭受反倾销调查最多的国家。 倾销，是指一国(地区)的生产商或出口商以低于其 国内市场价格或低于成本价格将其商品抛售到另一 国(地区)市场的行为。 反倾销指对外国商品在本国市场上的倾销所采取的 抵制措施。一般是对倾销的外国商品除征收一般进 口税外，再增收附加税，使其不能廉价出售，此种 附加税称为“反倾销税”。
第六课 对外开放的基本国策
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边 画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般地聚起座座金山 春雷啊唤醒了长天内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊中国啊中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天
一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海边 写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊中国啊中国 你展开了一幅百年的新画卷 你展开了一幅百年的新画卷 捧出万紫千红的春天
材料：1971年提出“最不发达 国家”这个概念时，世界符合要求 的只有25个，经济40年的“共同努 力”，竟然增加到48个国家。世界 绝对贫困人口由5年前的10亿增加 到现在的12亿；工业化国家与30个 最穷国家的人均收入相差至少70 倍……
全球化:爱恨交加
爱
恨
探究：有人说经济全球化是把“双刃剑”,你怎么 理解?
2. 我国对外经济贸易扩大的体现： (1)使我国迅速实现了向国际贸易大国的转变
改革开放前，我国处于半封闭状态，对外经济贸易 规模很小。1978年，我国进出口总额仅为206亿 美元，利用外资基本是空白。2010年中国进出口 总额达2.97万亿美元，年均增长18%左右，对外贸 易已成为拉动经济增长的重要动力。
对外开放的基本国策
对外开放的基本国策摘要对外开放是中国的基本国策之一。
自1978年以来，中国经济的飞速发展源于对外开放政策的实施。
本文将详细探讨对外开放的意义、历史背景、主要政策和取得的成就，并对未来的发展提出建议。
1. 背景中国的对外开放政策源于改革开放的伟大历程。
1978年，中国领导层决定实施改革开放政策，推动中国社会主义现代化建设。
为了实现这一目标，中国采取了一系列积极的对外开放政策，吸引外资、技术和市场。
2. 对外开放的意义对外开放给中国带来了巨大的机遇和挑战。
它为中国经济发展提供了更大的发展空间和市场机会。
开放的经济政策使得中国能够吸收外国投资和先进技术，推动中国的工业化和现代化进程。
此外，对外开放还促进了国际贸易的发展，提高了中国企业的竞争力。
通过与其他国家和地区的交流与合作，中国能够融入全球经济体系，分享经济增长的机会。
3. 主要对外开放政策中国的对外开放政策主要分为四个方面：贸易自由化、吸引外资、扩大开放以及促进国际合作。
首先，中国积极推动贸易自由化，降低贸易壁垒，加入世界贸易组织，并与多个国家签订自由贸易协定。
其次，中国鼓励外商投资，建设经济特区和开发区，提供优惠政策和服务，吸引外国资本和技术的引进。
再次，中国积极开放金融市场、教育市场和服务业，打破行业壁垒，加大对外开放的力度。
最后，中国积极推动多边合作，加强与其他国家和地区的经济合作，共同应对全球性挑战。
4. 对外开放的成就中国的对外开放政策取得了显著的成就。
首先，中国成为世界第二大经济体，国内生产总值持续增长，人民生活水平显著提高。
其次，外商直接投资持续增加，中国成为全球最大的外商直接投资目的地之一。
再次，中国的对外贸易规模和贸易伙伴不断扩大，成为全球最大的商品贸易国和服务贸易国。
最后，中国积极参与国际事务，扮演着重要的角色，为维护多边主义、促进全球合作做出了贡献。
5. 对外开放的未来发展中国的对外开放政策将继续发展和深化。
未来，中国将进一步降低贸易壁垒，加强知识产权保护，推动贸易和投资自由化。
第6课 对外开放的基本国策
亲爱的同学们，下节课见！
第
1．了解经济全球化的主要表现 生产全球化、贸易全球化和资本全球化。 2．理解坚持对外开放基本国策的必要性 首先，对外开放要适应经济全球化的需要。 其次，发展和完善社会主义市场经济体制要求对外开放。 最后，对外开放是我国经济又好又快发展的需要。
3．认同经济全球化既是机遇又是挑战，增强风险意识 （1）经济全球化使得各国经济联系在一起，它在促进各国经济合作和 发展的同时，也使本国经济更容易受到他国经济的不利影响。 （2）在经济全球化进程中，我们要提高风险意识，高度重视经济全球 化带来的负面影响。要正确面对全球化，要积极参与全球化，在全球化中加 快发展本国经济，增强我国的整体经济实力。
二、判断选择题（下列表述中正确的填“A”，错误的填“B”） 1．实施对外开放是我国必须长期坚持的基本国策。 （ A ） 2．经济全球化对于发展中国家而言挑战大于机遇。 （ B ） 3．分享经济全球化带来的收益同时，要居安思危，有风险意识。 （ A ） 4．随着对外开放的扩大和深化，“走出去”已经成为我国对外开放的唯一渠 道。 （ B ）
一、单项选择题（在下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的） 1．海淘是近几年新兴的一种跨境网购消费潮流，体现了（ B ）。 A．生产全球化 B．贸易全球化 C．资本全球化 D．科技全球化 2．对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，又是 挑战。对此，发展中国家正确的态度是（ B ）。 A．加强区域合作，减少与区域外的国家往来 B．趋利避害，防范风险 C．抓住机遇，回避风险 D．寻求发达国家的援助
2．十九大报告中指出，中国坚持对外开放的基本国策，坚持打开国门搞建设， 积极促进“一带一路”国际合作，努力实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、 资金融通、民心相通，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。这说明 我国坚持的对外开放（ B ）。 A．以“引进来”为主，引进外资 B．打造全方位、宽领域、多层次的开放格局 C．坚持“走出去”为主，打开国际市场 D．坚持经济安全
对外开放的基本国策教案
对外开放的基本国策教案第一章：对外开放的概念与意义1.1 教学目标让学生理解对外开放的概念。
让学生了解对外开放的意义。
1.2 教学内容对外开放的定义：向外界开放，开展对外经济、文化、科技等交流与合作。
对外开放的意义：促进国家经济发展、提高国际地位、增进人民福祉等。
1.3 教学活动小组讨论：让学生分组讨论对外开放的概念和意义。
举例说明：通过具体案例解释对外开放对国家和社会的影响。
第二章：我国对外开放的历史与现状2.1 教学目标让学生了解我国对外开放的历史。
让学生掌握我国对外开放的现状。
2.2 教学内容我国对外开放的历史：改革开放政策的确立与实施。
我国对外开放的现状：全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
2.3 教学活动观看视频：播放我国对外开放历程的相关视频资料。
小组讨论：让学生分析我国对外开放取得的成绩和面临的挑战。
第三章：对外开放的基本国策3.1 教学目标让学生掌握我国对外开放的基本国策。
让学生了解对外开放政策对国家发展的作用。
3.2 教学内容对外开放的基本国策：积极参与国际经济合作与竞争、扩大对外开放领域、优化对外开放结构等。
对外开放政策的作用：推动经济发展、提高国际地位、促进科技创新等。
3.3 教学活动案例分析：让学生分析我国对外开放政策在实际中的应用案例。
小组讨论：让学生探讨如何更好地实施对外开放政策。
第四章：对外开放的关键环节4.1 教学目标让学生了解对外开放的关键环节。
让学生掌握提高对外开放质量的方法。
4.2 教学内容对外开放的关键环节：改善投资环境、加强国际合作、推动创新驱动发展等。
提高对外开放质量的方法：优化产业结构、提升产品质量、培养人才等。
4.3 教学活动小组讨论：让学生分析我国对外开放关键环节的现状和问题。
举例说明：通过具体案例展示提高对外开放质量的方法和效果。
第五章：对外开放与我国经济发展的关系5.1 教学目标让学生了解对外开放与我国经济发展的关系。
让学生掌握对外开放对经济发展的影响。
中职经济政治与社会第6课课件
2004年11月19日，近5万名智利 民众在首都圣地亚哥市举行大规 模游行活动，反对经济全球化 。
思考：智利为什么要举行大规模游行反 对经济全球化?
经济全球化是把“双刃 剑”。
经济全球化对我国的影响——
中国加入世界贸易组织近5年来， 外国投资者从中国总共汇出了579.4 亿美元利润，中国进口总共约2.4万 亿美元的商品。 中国经济开始感受金融危机形 成的巨大冲击，经济增长指标全面 恶化： ——2008年11月，中国出口额竟同 比出现7年以来的首次负增长，幅度 达2.2％，而10月份还曾是19.2％的 较大幅增长；进口额则下降达17.9 ％，而10月份还曾是15.6％的增长。
“走出去“日益成为我国对外开放的重要渠道
对外投资，
对外劳务输出，
参与国际分工与合作。
你知道哪些“走出去”的中国企业？
“引进来”与“走出去”的关系：
“引进来”与“走出去”是对外开放政策的两 方面，二者缺一不可。
二、面对全球化，增强开放意识
经济全球化就在我们身边
你平时接触过哪些外国品牌?你知道 哪些中国品牌在国际市场上畅销？
对外开放是发展和完善社会主义基本经济制度 的要求； 对外开放是我国经济又好又快发展的需要。
中国的发展离不开世界
中国的发展离不开 世界。实行对外开， 是符合当今时代特征 和世界经济技术发展 规律，加快我国现代 化建设的必然选择， 是我国的基本国策， 我们必须坚持这一基 本国策。
（三）增强风险意识
胡锦涛在G20峰会上讲话提出五条举措应对 国际金融危机
为什么经济全球化不一定使世界各国 普遍受益 ?
2003年，世界年GDP总额高达36万亿美元。 但是，财富的分配呈现两极分化。“七国 集团”（美国、加拿大、德国、英国、法国、意 大利、日本）人口占世界的11%，GDP却占世界 的65%。撒哈拉以南的非洲地区的人口占世界人 口也占世界人口的11%，GDP只占有 1%...... 以发达资本主义国家为主导的经济全球化！ ——这就是经济全球化的实质
对外开放的基本国策.xin
鸦片战争结束了中国独立发展 道路,从此国门被打开 … …
默默的残迹在秋风叙说一段伤 心的往事…
1840年的隆隆炮声仿佛仍在耳边回响。中国被外国列强瓜分。走进近代社会的中 国，为什么会屡屡遭受列强的欺凌？那么，中国又为什么会从汉唐时的繁荣昌盛走 入近代社会的落后？
思考题：
⑴以上材料说明了什么？ 中国曾经辉煌过，但近代中国落后了。 ⑵为什么会出现上述情况？ 闭关自守 ⑶有了经验教训，我们现在应该怎么做？
在基本失去关税和进口数量限制的情况下，我国 工业与发达国家工业在市场上短兵相接，在很多 方面恐怕要付出相当的代价。 中国的金融企业在国外强手压境下，难以招架。
我国的农业生产也可能受到很大的冲击。
入世是一把双刃剑。我国加入世贸有利有弊，从总体上 看，是利大于弊．．．．．．。
经济全球化
加拿大 生产机尾 美国设计和 生产座舱
英国抓住了第一次科技革命的战略机遇期，成就其 世界霸主的地位； 美国抓住了第二次科技革命的战略机遇期，把英国 取而代之成为新的世界霸主； 美国又抓住了第三次科技革命的战略机遇期，更是 牢牢地坐稳了世界霸主的宝座； 日本抓住了美国侵朝战争需要大量订货的机遇，使 经济起死回生，并一跃而成世界第二经济大国。
福特汽车的生产网络
3.经济全球化的客观要求
福特汽车公司为了降低成本，更具有竞争力，它的零部件的设计、制造、采 购以及组装都是在全球范围内进行的。世界经济全球化
我们从这些历史中能够总结出什么样的道理？
•开放与兴盛相伴，封闭与落后并存，无论什么国家，要 发展，就要开放，就要融入世界发展的大潮中去。
历史告诉我们：
要求
我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国 门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抑 制一切腐朽的东西。
对外开放的基本国策课件
文化冲突风险
价值观冲突
对外开放可能导致不同文 化背景的人们之间的价值 观冲突。
文化认同危机
过度外来文化的影响可能 导致对本国传统文化的认 同危机。
社会稳定风险
文化冲突可能引发社会不 稳定因素，影响国家安全 。
国际竞争压力
技术封锁与壁垒
对外开放可能面临来自其他国家的贸易保护和技术封锁。
资源争夺
对外开放可能加剧与其他国家的资源争夺，影响国家资源安全。
05
对外开放的基本国策的未来发 展
进一步扩大开放领域
服务业开放
逐步放开金融、教育、医疗等领域， 吸引外资进入，提升服务业质量和效 率。
农业开放
科技开放
鼓励企业加强国际科技合作，引进国 际先进科技成果，提高自主创新能力 。
加强与国际农业合作，引进先进农业 技术和品种，提高农业产量和品质。
提升开放型经济水平
外资政策是政府为了吸引和利用外 资而制定的规则和措施。
规范外资管理
确保外资企业在本国法律法规框架 内经营，保护本国经济利益。
03
02
积极利用外资
通过提供税收优惠、简化审批程序 等措施，吸引外国投资。
提高外资质量
引导外资投向高新技术产业、环保 产业等领域，推动产业升级。
04
金融政策
金融政策概述
金融政策是政府为了调节国内金融市场而制 定的规则和措施。
建立科学的人才评价体系，给予优秀人才 相应的奖励和激励。
04 对外开放的风险与挑战
经济安全风险
01
02
03
资本外流风险
对外开放可能导致国内资 本外流，影响国内经济发 展和产业安全。
金融风险
对外开放可能增加金融市 场的波动性，加大金融体 系的风险。
对外开放的基本国策教案
对外开放的基本国策教案一、教学目标1. 让学生了解对外开放的基本概念和意义。
2. 使学生掌握我国对外开放的基本国策及其发展历程。
3. 培养学生树立对外开放的正确观念，提高参与国际交流合作的意识。
二、教学内容1. 对外开放的基本概念和意义1.1 对外开放的定义1.2 对外开放的重要性2. 我国对外开放的基本国策2.1 改革开放的政策背景2.2 对外开放的阶段和特点2.3 对外开放的主要领域和方式3. 对外开放的基本原则3.1 独立自主、自力更生3.2 平等互利、合作共赢3.3 引进来、走出去4. 对外开放政策的发展历程4.1 1978年以来的对外开放政策4.2 加入世界贸易组织的重要意义4.3 新时代对外开放的新特点和新挑战5. 对外开放的正确态度和行为5.1 树立正确的对外开放观念5.2 提高自身素质，积极参与国际交流与合作5.3 维护国家利益，遵守国际规则三、教学方法1. 讲授法：讲解对外开放的基本概念、意义、原则和政策背景。
2. 案例分析法：分析我国对外开放的具体案例，引导学生深入理解对外开放的政策和实践。
3. 小组讨论法：分组讨论对外开放的正确态度和行为，培养学生的合作意识和沟通能力。
4. 情景模拟法：设置模拟场景，让学生参与模拟国际交流活动，提高实际操作能力。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的积极性和主动性。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流和团队协作。
3. 情景模拟表现：评价学生在模拟国际交流活动中的表现，包括语言表达、沟通协调和应对能力。
4. 课后作业：检查学生对对外开放知识点的掌握程度和应用能力。
五、教学资源1. 教材：选用符合课程要求的对外开放相关教材。
2. 课件：制作多媒体课件，辅助讲解和展示对外开放的相关内容。
3. 案例资料：收集我国对外开放的具体案例，用于分析和讨论。
4. 网络资源：利用互联网查找对外开放的相关信息，丰富教学内容。
九年级思想品德上册对外开放的基本国策(图文)
04
05
2001年，加入世界贸易组织， 全面融入经济全球化进程
当前我国对外开放现状
01
02
03
04
对外贸易规模持续扩大，结构 不断优化
利用外资质量不断提高，领域 不断拓宽
对外投资合作快速发展，方式 不断创新
开放型经济体系逐步形成，水 平不断提升
对外开放取得的重大成就
01
02
03
04
对外开放的基本原则
独立自主原则
平等互利原则
坚持独立自主的和平外交政策，维护国家 主权和领土完整，不受任何外来干涉。
在对外开放中，各国应平等相待，互利共 赢，共同推动世界经济的发展。
循序渐进原则
依法开放原则
对外开放是一个渐进的过程，要逐步放宽 政策限制，提高开放水平，避免盲目开放 和过度开放带来的风险。
积极参与国际交流活动，传播中华文化
参加国际交流活动
积极参加国际学术会议、文化艺术交流等活动，与外国友人分享经 验和见解。
传播中华文化
在国际交流活动中积极展示中华文化的独特魅力和博大精深，增进 外国友人对中华文化的了解和认同。
促进中外友好关系
通过国际交流活动结交外国朋友，增进中外人民之间的友谊和合作， 为推动世界和平与发展做出贡献。
THANKS
学习借鉴国际先进经验，提高自身素质
1 2
学习国外先进教育理念
了解国外先进的教育理念和教育方式，促进自身 全面发展。
借鉴国外科技创新成果
关注国外最新的科技创新成果，学习其创新精神 和科学方法，提高自身创新意识和实践能力。
3
了解国外社会管理经验
学习国外在社会管理、公共服务等方面的先进经 验，提高自身社会责任感和参与能力。
第6课 对外开放的基本国策
渭南职业技术学院教案首页授课教师龚进宏NO. 7 授课题目第6课对外开放的基本国策授课形式讲议授课时间2012年3月30-4月1日、4月5日授课学时 2教学目的与要求认知：了解我国对外开放的伟大成就、我国日益过大的对外经济贸易，“引进来”和“走出去”对外开放的发展战略以及经济全球化的表现。
理解我国实行对外开放基本国策的必要性。
情感态度观念：树立开放包容的心态，增强开放意识、竞争意识和风险意识，培养独立自主、自力更生的精神和忧患意识，自觉维护国家经济安全，坚定自主创新的信念，拥护对外开放的基本国策。
运用：能正确认识经济全球化对我国的利弊影响，自觉增强自我保护和抵御风险的能力，能正确认识和处理对外开放与独立自主、自立更生的关系。
就如何应对经济全球化趋势，如何全面提高开放型经济水平能提出合理化建议。
基本内容一、对外开放是强国之路；二、面对全球化，增强开放意识。
重点难点坚持“引进来”和“走出去”相结合的对外开放的双重渠道；如何理解经济全球化；经济全球化的影响及我们的应对态度。
主要教学媒体教材，教参，教案，教学板书有关本内容的新进展全方位、宽领域、多层次的对外开放格局主要参考资料或相关网站经济政治与社会教学参考百度及百度文库教研室审查意见课后分析通过系统的讲授、学生讨论和思考，学生树立了包容的心态，增强开放、竞争和风险意识，并能正确认识经济全球化对我国的利弊影响，达到了预期的教学效果。
注：“NO. ”所填内容应与授课计划表(续页)中课次一致。
教学过程教 学 内 容时间分配和 媒体选择 一、组织教学提示上课，起立并相互问候，清点出席人数。
二、复习知识三、导入新课 经济结构的调整主要包括哪些内容？(产业结构的优化与升级、区域经济的协调发展。
)歌曲《春天的故事》中的老人是指(邓小平)；“春天”的含义是改革开放的新时期 。
四、讲授内容第6课 对外开放的基本国策1978年以来，我们坚持对外开放的基本国策，形成了从沿海到沿江、沿边、再到全面开放的格局，从“引进来”和“走出去”，实现了从贸易到投资、从货物贸易到服务领域不断拓展，实现了经济从封闭半封闭到全方位开放的转变，中国以开放的新姿态在世界舞台上发挥着越来越重要的作用。
《对外开放的基本国策》
基本国策： 对外开放、计划生育、 保护环境。 发展战略：科教兴国 ( 人才强国 ) 、 可持续发展！
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
课堂导入
欣赏歌曲<<春——邓小平
他在南海边画圈是 在干什么？ ——改革开放
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德 思想品德
正确处理对外开放与 独立自主、自力更生的关系 怎样坚持对外开放
P49第二段
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
当堂达标
单选题：
1.十一届三中全会以来的30多年，我国发生了巨大变化。 目前，我国经济实力居世界第六，综合国力居世界第十。这充分 表明： A.我国已进人发达国家行列 B.我国已全面实现小康社会
材料二：从第一次鸦片战争到中华人民共和国 成立前的 100 多年里，外国侵略者强迫中国签订了 1000多个不平等条约和协定，侵占中国领土173.9万 平方公里。
思想品德
鸦片战争结束了中国独 默 默 的 残 迹 在 秋 风 叙 说 一 立发展道路,从此国门被 段伤心的往事…… 打开 …… 高效上好每节课·快乐上好每天学
Ｆ、可以改变我国产品受歧视的状况，享受最惠 国待遇
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
在基本失去关税保护的情况下，中国企业与 外国竞争，风险很大。 中国的工业、金融企业、农业生产等在国外 强手压境下，可能受到很大的冲击。
总之，中国入世的利大于 弊,对外开放水平将不断提高！
高效上好每节课·快乐上好每天学
上述两则材料说明了什么？
高效上好每节课·快乐上好每天学
材料一：英国著名专家李约瑟在他的《中国科 学技术史》中说：中国在公元3世纪到公元13世纪保 持了一个西方所望尘莫及的科学知识水平。
对外开放的基本国策
挨打
闭 关
自
守
汉唐盛世
鸦片战争
中国在历史上对世界有过贡献， 但是长期停滞，发展很慢，现在是 我们向世界先进国家学习的时候了 ，过去有一段时间，向先进国家学 习先进技术被叫作“崇洋媚外”。现 在大家明白了，这是一种蠢话。
—邓小平
邓 小 平
放代是验不可孤界 的化不，引能立，现 对必可先进的起任在 外须能进发，来何的 政有的科达不，一世 策一，学国加闭个界 。个实技家强关国是 正现术的国自家开 确四和先际守要放 的个资进交是发的 开现金经往不展世 ， ， ，
日韩：三铃、丰田、本田、大 宇、现代
国产：红旗、吉利、奇瑞、 夏力、哈飞、桑塔 纳、捷达、解放 等
正确认识对外开放与独立自主的关系
• 第一：对外开放有利于现代化建设，在对 外开放中必须坚持独立自主的原则。独立 自主、自力更生是我国现代化建设的立足 点； • 第二：对外开放并不等于一切依靠外援， 甚至依赖外国实现现代化；独立自主也绝 不是闭关自守，盲目排外； • 第三：对外开放可以增强我国独立自主能 力。
（4）我国与世贸组织的关系
①我国是关税与贸易总协定 的缔约方之一。我国为恢复其 缔约国的地位进行了十五年的 努力。 2001年11月11日，我国签署入 关协议，成为其第143个成员。
图为中国代表团团长石广生于2001年12月11日晚在 多哈签署中国入世议定书。
图为石广生签字后同WTO总干事穆尔举杯庆祝中国 成为WTO大家庭中的一员：成为其第143个成员
世界一天一天变得更加开放
对 外 开 放 的 基 本 国 策
当今世界是开 放的世界
闭关自守只能导致落后 中国的发展离不开世界
全方位的对外开放
坚持对外开放
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浙江省衢州中等专业学校课时工作计划
No 10
第6课对外开放的基本国策
[新课导入]
改革开放30年成就图片展示。
[新课讲解]
一、对外开放是强国之路
（一）对外开放的伟大成就
通过30多年的对外开放，我国逐步成为开放程度最高的发展中大国。
（二）日益扩大的对外经济贸易
国际贸易（世界贸易）：是指不同国家和地区之间的货物、技术和服务的进出口贸易活动。
（三）引进来和走出去
引进来和走出去是支撑中国对外经济贸易合作的两大支柱。
案例：海尔的国际化之路
二、面对全球化，增强开放意识
（一）经济全球化的主要表现
经济全球化：是指商品、服务、技术、资本等在全球范围内流动和配置。
主要表现：
1、生产全球化：生产领域的国际分工与协作不断深化和加强，各国生产活动成为世界性生产网络中的一个环节。
2、贸易全球化：世界贸易规模迅速扩大，各国融入世界贸易大潮，参与贸易商品种类、数量与日俱增。
3、资本全球化：资本在国际间流动。
（二）坚持对外开放的基本国策
我国实行对外开放的基本国策是经济和社会发展的客观要求。
1、对外开放要适应经济全球化的需要。
2、发展和完善社会主义市场经济体制要求对外开放。
3、对外开放是我国经济又好又快发展的需要。
（三）增强风险意识
在经济全球化进程中，我们要提高风险意识，高度重视经济全球化带来的负面影响。
在分享全球化带来的收益的同时，要居安思危、防微杜渐，全面增强自我保护和抵御风险的能力。
1、要正确面对全球化。
2、积极参与全球化。
3、在全球化中加快发展本国经济，增强我国的整体经济实力。
[知识巩固]
美国2007年次贷危机前后。
[课堂小结]
通过30多年的对外开放，我国逐步成为开放程度最高的发展中大国。
引进来和走出去是支撑中国对外经济贸易合作的两大支柱。
经济全球化是指商品、服务、技术、资本等在全球范围内流动和配置。
主要表现为生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
我国实行对外开放的基本国策是经济和社会发展的客观要求。
在经济全球化进程中，我们要提高风险意识，高度重视经济全球化带来的负面影响。
在分享全球化带来的收益的同时，要居安思危、防微杜渐，全面增强自我保护和抵御风险的能力。
[布置作业]
在经济全球化进程中，如何增强自我保护和抵御风险能力？。