《地球仪和经纬网》PPT优秀课件 湘教版
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湘教七年级地理上册认识地球纬线和纬经线与经经纬网PPT课件
中纬度
高纬度
30°~60° 60°~90°
快速说出下列纬度地点属中低高纬度
的哪一个纬度范围:68°N; 40°S; 15°N;
纬度0°; 38°N; 80°S
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一、纬线与纬度
特殊的纬线(赤道)
划分南北半球
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基多赤道纪念碑
二、经线与经度
经线
概念 在地球仪上,连接南、北两极并垂 直于纬线的线,叫经线,也叫子午线。
读下面的三幅纬线图,读、写出图中地点的纬度, 并说出其属于南北半球哪个半球
A:40°N B:60°N C:20°S D:40°S
E:35°N
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F:30°S
一、纬线与纬度
纬度带
90°N
高纬度 中纬度
0° 30°S
60°S
低纬度
中纬度
高纬度
90°S
60°N 30°N
0°
低纬度 0~30°
特征 形状:半圆 长度:相等 指示方向:南北
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二、经线与经度
经度
本
(1)地球上的 0°经线叫做 本初子;午线
初
180° 120° 60° 子
60° 120° 180° (2)从本初子午线向东西各分 180 度;
150° 90°
30°W午 30°E 线
0°
90° 150°
以东的为东经,用 E
西经
东经
东经
西经
观察地球仪可以发现:0°经线和 180°经线是正相对的,其可以组 成一个正相对的经线圈;任何两条正相对的经线都可以组成一个经线圈, 其度数总和为180°,互为东西经度。
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地球知识——经纬网ppt 湘教版
(3)利用经纬网判断地理区域 --空间定位
关键是要掌握一些重要经纬线的位置、分布及沿线附近的典
型地理事物和现象。 1.掌握重要的经线、纬线所经过的主要政区和地形区。 2.大致勾画出与图中已知的经线、纬线相邻近的重要经线和 纬线。 3.进一步分析并判断图中经线、纬线所属的地理区域。
下页上右图是“我国某地区水系和铁路分布图”,读 图完成下列各题: 7、该地区铁路线分布的共同特点是基本上 ( A ) A.沿山谷延伸 B.沿山脊延伸 C.沿等高线延伸 D.沿经纬线延伸 8、该地区中低产田较多的主要原因是( C )
A.热量不足
B.水分不足 C.土壤贫瘠 D.耕作粗放
( 07 四川) 9. 图 3 为某区域模式,图 3 中所示区域 的数码代号与文化景观描述连线正确的是( D ) A、①-梯田层层稻花香 B、②-草原茫茫牧牛羊 C、③-翠竹青青有人家 D、④-山歌阵阵采茶忙
(08全国卷Ⅰ )10、读图6,完成下列要求。 ⑴判断G河自N点至M点流经地区的地形类型, 并说明判断的理由。(9分)
(08全国卷Ⅰ )10、读图6,完成下列要求。 ⑴判断G河自N点至M点流经地区的地形类型, 并说明判断的理由。(9分)
盆地
从(向心状) 水系或河流分布 状况判断,该地 形区北、东、南 三面高;再从 (500米)等高线 判断,该地形区 为盆地。
11.右图是“我国某区域不同纬度所做的地形剖面组图”, 读图回答下列各题: (1)、①③④⑤所代表的地形单元分别为( B )
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
《地球仪和经纬网》PPT教学课件
练一练
1、在学习了地球仪之后,几位同学对学习地球产生了浓厚的兴趣,课后 拿着地球仪展开了热烈的讨论。你知道谁的说法是错误的吗( )
A.玲玲:地球仪是正球体 B.小强:地球仪是为了研究方便而做的地球模型 C.小明:人们在地球仪上用不同颜色、符号和文字来表示各种地理事物 D.菲菲:地球仪中地轴和经纬线在地球上是真实存在的
度数划分、东西半球划分)
一、地球的模型——地球仪
1. 地球仪的概念: 人们按照一定的比例将其缩小,
制作的地球模型。 地轴
北极点
2. 地球仪上的点和线 赤道面
3.
地球仪的作用:
借助地球仪,我们
赤道
可以了解地球的面貌,
地心 经线
查看地球表面的多种地 南极点
理事物,还可以用地球
纬线
仪演示地球的运动。
二、经线和经度
人们为什么不用本初子午线作为 划分东西半球的分界线呢?
西经200,东经1600组成的经线圈基本上都从海洋上通过,
可以避免将一些国家分隔在两个半球上。
东西半球的划分
东半球
0°
20 °W
平面展开图
180 °
0°
180 °
160 °E
20 °W
160 °E
西经度
东经度
西半球
东半球
度数范围:东半球:, 20 °W—0°—160 °E 西半球: 160 °E—180 °—20 °W
150°W 120°W
180° 北极
150°E 120°E
180° 160°W 20°W 0°20°E 160°E
西经
本
初
子 午
东经
线
180°
90°W
60°W
湘教版七年级地理上册 2.1 认识地球-经度纬度 课件共24张ppt
总 结: 经线有哪些特征?
特点 形状 长度 指示方向 彼此关系 有多少条 经线
经线 半圆 长度都相等 南北方向
相交于极点
无数条
本初子午线
在英国格林尼治天 文台的旧址,有座子午 宫。那里有一条铜制子 午线。铜制子午线嵌在 大理石中间,笔直地从 子午宫伸出,它就是本 初子午线的地面标志。
任务二:经度的划分 N
A.是地球仪上的零度经线 B.是东西半球的分界线
C.是东西经度的分界线
D.长度约为赤道的一半
4.【目标3】东、西半球的分界线是( A )
A.以20°W经线和160°E经线组成的经线圈
B.以160°W经线和20°E经线组成的经线圈
C.以180°W经线和180°E经线组成的经线圈
D.以0°经线和180°E经线组成的经线圈
第二章 地球的面貌
第一节 认识地球第2课时
----经线与经度
学习目标 1
了解经线的定义,掌握经线的一般特征。
学习目标 2
掌握经度的划分、范围和表示字母。
学习目标 3
掌握东、西半球的划分界限。
任务一:认识经线和经度
1.经线是什么形状? 2.经线指示什么方向? 3.各条经线的长度什么特征? 4.各条经线位置关系如何? 5.有多少条经线?
B.经线指示东西方向
C.所有的经线长度都相等 D.所有的经线都是平行的
2.【目标2】有关经度的变化正确的是( D)
A.以180度经线为界经度数向东向西都变大
B.东经度数,向东度数愈小
C.西经度数,向西度数愈小
D.以本初子午线为界,经度数向东向西都变大
3. 【目标2】关于本初子午线的叙述错误的是(B)
本 初 子 午 线
《地球仪和经纬网》PPT课件
东西方向
本初子午线(00 经线 ) 向东、向西各分作1800 , 并于1800经线重合
西经200 W、东经1600 E的经线圈, 是东西半球的分界线
赤道( 00 纬线 )~900 向南、向北各分作900
赤道把地球分为南、北两个半球
➢ 讨论与展示
• 你能准确、快速的辨别经纬度吗?
每组四位同学,每人说一个经纬度,其余3人写出汉字和简写; 每个人写一个简写,如“36°E”,让其余3位同学读出来。
40o
30o 60o
1.本初子午线的度数是:
A 180o
√ B 20oW
C 0o
D 160oE
2.中、低纬度的分界线是:
√ A 0o纬线 B 30o纬线 C 60o纬线 D 90o纬线
3.有关纬线叙述错误的是: A 所有纬线都是圆,可称为纬线圈
√B 地球仪上有无数条纬线 C 纬线都指示东西方向 D 纬线的长度都相等
➢ 自主学习
• 地球的模型叫什么?是如何得来的? • 观察地球仪(P6),说说地球仪的构成,说一说它们的特点 • 阅读(P7-P8)什么是经线,如何划分的,有什么规律? • 阅读(P7-P8)什么是纬线,如何划分的,有什么规律? • 南北、东西半球是如何划分的? • 阅读(P9-10)什么是经纬网,有什么作用?
4.南回归线的度数是:
√ A 列纬度属于高纬度地带的是:
√ A 59oS B 30oN C 45oN D 61oS
6.有关经线叙述正确的是: A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈
√C 经线都指示南北方向 D 地球仪上只有360条经线
北极
链接南北两极 半圆形弧线
与赤道平行 圆圈
南极
➢ 经度的划分与辨别 北极
本初子午线(00 经线 ) 向东、向西各分作1800 , 并于1800经线重合
西经200 W、东经1600 E的经线圈, 是东西半球的分界线
赤道( 00 纬线 )~900 向南、向北各分作900
赤道把地球分为南、北两个半球
➢ 讨论与展示
• 你能准确、快速的辨别经纬度吗?
每组四位同学,每人说一个经纬度,其余3人写出汉字和简写; 每个人写一个简写,如“36°E”,让其余3位同学读出来。
40o
30o 60o
1.本初子午线的度数是:
A 180o
√ B 20oW
C 0o
D 160oE
2.中、低纬度的分界线是:
√ A 0o纬线 B 30o纬线 C 60o纬线 D 90o纬线
3.有关纬线叙述错误的是: A 所有纬线都是圆,可称为纬线圈
√B 地球仪上有无数条纬线 C 纬线都指示东西方向 D 纬线的长度都相等
➢ 自主学习
• 地球的模型叫什么?是如何得来的? • 观察地球仪(P6),说说地球仪的构成,说一说它们的特点 • 阅读(P7-P8)什么是经线,如何划分的,有什么规律? • 阅读(P7-P8)什么是纬线,如何划分的,有什么规律? • 南北、东西半球是如何划分的? • 阅读(P9-10)什么是经纬网,有什么作用?
4.南回归线的度数是:
√ A 列纬度属于高纬度地带的是:
√ A 59oS B 30oN C 45oN D 61oS
6.有关经线叙述正确的是: A 经线又叫经线圈 B 任意两条经线可以组成一个经线圈
√C 经线都指示南北方向 D 地球仪上只有360条经线
北极
链接南北两极 半圆形弧线
与赤道平行 圆圈
南极
➢ 经度的划分与辨别 北极
湘教版(2024)地理七年级上册 2.1《地球与地球仪》课件(共68张PPT)
纬线和经线 横纵
地球仪上会有横竖垂直相交的线,就 是经纬线。
球面直角坐标系
返 回
目
录
纬线与经线
纬线(横)
经线(纵)
定义 地球仪上,赤道和与赤道平行的圆圈 地球仪上,连接南北两极的圆弧线
形状 长度 关系 方向
纬线和纬度
经线和经度
返 回
目
录
纬线与经线
定义 形状 长度 关系 方向
纬线(横)
经线(纵)
地球仪上赤道和与赤道平行的圆圈 地球仪上连接南北两极的圆弧线
纬反之
经相反
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纬度与经度
活动一、重要纬线: 1.读图,回答: (1)说出并指出图中重要的纬线及意义。 (2)说出低、中、高纬度的范围,举例判断:低、中、高纬度。
返
回
目
纬线和纬度
北半球与南半球
录
纬度与经度
重要纬线: 南北半球划分的界线 赤道是最大的纬线圈,它把地球平分为南、北两个半球。
目录
COMPANY
01 地球在宇宙中 02 地球的形状与大小 03 地球仪 04 纬线与经线 05 纬度与经度 06 经纬网
1 地球在宇宙中
地球在宇宙中
热播电影
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地球在宇宙中
《流浪地球》的电影,展现的是在不远 的将来,太阳急速衰老膨胀,地球面临被吞 没的灭顶之灾。为拯救地球,人类将逃离太 阳系寻找新的家园,地球和人类就此踏上预 计长达2500年的宇宙流浪之旅。尽管是科幻 电影,但还是让我们牢记自己生活的美好家 园—地球及孕育地球的太阳系。
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纬度与经度
本初子午线 英国伦敦格林尼治天文台的旧址, 有座子午宫。那里有一条“铜制子午 线”。它就是本初子午线地面标志。
地球仪与经纬网(64张PPT)
定义: 在地球仪上,连接南北两极并垂直于纬线的线, 叫经线,也叫子午线。
特点:
①形状:半圆,两条相对的经线组成经线圈;所有经线
都相交于南北极点。
N
组成经线圈的两条经线: ①数值互补 ②符号相反
1200E
0
60 W
S
思考:与100°E、20°W组成经线圈的经线是哪两条?
特点:
②指示方向:经线指示南北方向。 N
(二)经度
西(西经)
东(东经)
180°150W°120°W90°W60°W30°W0°30°E60°E90°E120°E150°E180°
展 开
本 初 子
变 形
午 线
经度变化规律:向东度数变大的是东经,向西度数变大的是西经。 (东大为东,西大为西)
尝试给下图标上东西经代号
西
东
0° 30°E 60°E90°E130°E160° 180° 160°W130°W 90°W 60°W 30°W 0°
A在B的西南方向、A在C的东北方向、B在C的西北方向。
应用 ②:判断两地相对方向 (2)俯视图中判断方向:判断南北看谁更靠近极 点;判断东西要在两点所在经线的劣弧方向画上地球 自转方向,箭头前端为东,箭头后端为西。 东
例:如图,请判断A在B的什么方向?
(1)A更靠近南极,所以A在B的南方 (2)A在B的劣弧的自转方向前端,所以A在东方 (3)综上所述,A在B的东南方向。
纬线的特点:
定 义 与赤道平行的圆圈。
形状
圆
方向 长度
指示方向是东西
不相等,赤道最长向南北 极点递减
学生活动:
如果你和好朋友小明一起从西安出发,你向北 走,小明向东走最终谁会回到原地?
《地球仪和经纬网》PPT优秀课件
借助地球仪,我们可以了解地球的面貌,查看地球 表面的多种地理事物,还可以用地球仪演示地球的运动。 因此,地球仪是我们学习地理的好帮手。 地球仪上纵横交织的网格线,可以帮助我们确定地球上的任意一点的位置。
新课学习 一、地球的模型——地球仪
(四)地球仪和地球之间的区别
1、地球仪是地球缩小的模型。 2、地球仪上有一些东西是地球上实际不存在 的,比如经纬网,经纬度——用于确定地理 事物方向和位置。 3、地球仪上有地轴,现实中没有。 4、真实的地球是一个不规则球体,而地球仪 则是一个正球体。
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析
案例分析
4.关于地球仪的说法,错误的是(A)
A.地球仪真实反映地球的实际形状 B.通过地心的地轴是地球的旋转轴,是假想的,在实际的地球上是没有地轴的 C.地轴与地球表面有两个交点,分别是北极点和南极点 D.地轴始终是倾斜的
解
地球仪是正球体,地球是不规则球体。
析
感谢您的观看
地轴:假象的地球旋转轴
赤道:地球表面与南、北极点距离 相等且与地轴垂直的大圆圈
南极:地轴南端与地球表面的交点
新课学习 一、地球的模型——地球仪 ? ?
(二)认识地球仪
?
(二)认识地球仪
?
新课学习 一、地球的模型——地球仪
(三)地球仪的作用
新课学习 一、地球的模型——地球仪
(四)地球仪和地球之间的区别
1、地球仪是地球缩小的模型。 2、地球仪上有一些东西是地球上实际不存在 的,比如经纬网,经纬度——用于确定地理 事物方向和位置。 3、地球仪上有地轴,现实中没有。 4、真实的地球是一个不规则球体,而地球仪 则是一个正球体。
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析
案例分析
4.关于地球仪的说法,错误的是(A)
A.地球仪真实反映地球的实际形状 B.通过地心的地轴是地球的旋转轴,是假想的,在实际的地球上是没有地轴的 C.地轴与地球表面有两个交点,分别是北极点和南极点 D.地轴始终是倾斜的
解
地球仪是正球体,地球是不规则球体。
析
感谢您的观看
地轴:假象的地球旋转轴
赤道:地球表面与南、北极点距离 相等且与地轴垂直的大圆圈
南极:地轴南端与地球表面的交点
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(二)认识地球仪
?
(二)认识地球仪
?
新课学习 一、地球的模型——地球仪
(三)地球仪的作用
《地球仪和经纬网》PPT课件
人们为什么不用本初子午线作为 划分东西半球的分界线呢?
西经200,东经1600组成的经线圈基本上都从海洋上通过,
可以避免将一些国家分隔在两个半球上。
东西半球的划分
东半球
0°
20 °W
平面展开图
180 °
0°
180 °
160 °E
20 °W
160 °E
西经度
东经度
西半球
东半球
度数范围:东半球:, 20 °W—0°—160 °E 西半球: 160 °E—180 °—20 °W
A:西半球、南半球
A
B:东半球、北半球
3、位于高、中、低
哪个纬度范围?
A:低纬度 B:中纬度
4、暑假期间一位中国小朋友想分 别邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三 位小朋友到纬度400、经度1600的地方一 同度假,他们能聚在一起吗?可能发生 什么差错?
北纬400和东经1600 南纬400和东经1600 北纬400和西经1600 南纬400和西经1600
勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 过而不改,是谓过已。——《论语·卫灵公》 太阳虽有黑点,却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 人越是高兴的事情,越爱隐藏;越是痛苦的事情,越爱小题大作。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 自卑是剪了双翼的飞鸟,难上青天,这两者都是成才的大忌。 尽管时光要使爱情凋谢,但真正的爱,却永远保持着初恋的热情。 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 你不能左右天气,但你能转变你的心情。 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。 很多的亲切优雅,都是经历挫折教训后的所谓成熟,甚至是世故,它是一种自保,它背后其实是一种沧桑。
2.1.2认识地球(第2课时地球仪与经纬网)-七年级地理上册优质课件【04】
• 为了避免将欧洲、非洲的一些国家划分到两个半球。
东西半球的划分
180° 西经 160°E 西半球
0° 东经 20°W 东半球
180° 160°E
例1:判断下列经度在东半球还是西半球。 15°W 17°E 34°W 150°E 170°E 175°W
例2:P25页活动题2
(六)经纬网
叠加
(六)经纬网 ——考法1:在经纬网中判断方向
(三)特殊的纬线
北寒带 北温带
热带
南温带 南寒带
北极圈(66.5°N)
①赤道
南、北纬分界线 南、北半球分界线
北回归线(23.5°N) 赤道(0°) 南回归线(23.5°S)
②30°、60°、90°纬线 低、中、高纬分界线
南极圈(66.5°S)
③回归线(23.5°)、极圈(66.5°) 五带分界线
(四)认识经度
(一)认识纬线与经线
纬线
除南、北极点外,其他纬线都是 圆圈 。
形状
正对看时画成 横线 。
赤道
经线
(一)认识纬线与经线 1.形状
N
纬线
除南、北极点外,其他纬线都是 圆圈 。
形状
正对看时画成 横线 。
经线
都是 半圆 。 正对看时画成 竖线 。
(一)认识纬线与经线
2.长度
N
赤道
S
长度
纬线
长度从赤道向南北两极 递减 。 其中关于赤道 对称 的纬线长度相等。
经线
所有的经线长度都 相等 。
(一)认识纬线与经线
3.指示方向
N
赤道
指示 方向
S 纬线
同一条纬线指示 东西 方向
经线
同一条经线指示 南北 方向
东西半球的划分
180° 西经 160°E 西半球
0° 东经 20°W 东半球
180° 160°E
例1:判断下列经度在东半球还是西半球。 15°W 17°E 34°W 150°E 170°E 175°W
例2:P25页活动题2
(六)经纬网
叠加
(六)经纬网 ——考法1:在经纬网中判断方向
(三)特殊的纬线
北寒带 北温带
热带
南温带 南寒带
北极圈(66.5°N)
①赤道
南、北纬分界线 南、北半球分界线
北回归线(23.5°N) 赤道(0°) 南回归线(23.5°S)
②30°、60°、90°纬线 低、中、高纬分界线
南极圈(66.5°S)
③回归线(23.5°)、极圈(66.5°) 五带分界线
(四)认识经度
(一)认识纬线与经线
纬线
除南、北极点外,其他纬线都是 圆圈 。
形状
正对看时画成 横线 。
赤道
经线
(一)认识纬线与经线 1.形状
N
纬线
除南、北极点外,其他纬线都是 圆圈 。
形状
正对看时画成 横线 。
经线
都是 半圆 。 正对看时画成 竖线 。
(一)认识纬线与经线
2.长度
N
赤道
S
长度
纬线
长度从赤道向南北两极 递减 。 其中关于赤道 对称 的纬线长度相等。
经线
所有的经线长度都 相等 。
(一)认识纬线与经线
3.指示方向
N
赤道
指示 方向
S 纬线
同一条纬线指示 东西 方向
经线
同一条经线指示 南北 方向
地球知识——经纬网ppt 湘教版
2 , 4 , 6
A.0时
B.2时
C.20时
D.22时
经纬网常见练习类型总结:
(1).确定地理坐标
(2)据经纬度及经纬网判断方向—东西南北
(3)利用经纬网判断地理区域 -空间定位
(4)利用经纬网计算距离及判断范围大小
(5)利用经纬网判断直射点位置 (6)日照图中利用经纬网计算时间
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
25° 24 ° 22 °
E
20°
15°
H
G
20 ° 18°
F
探究点:经纬网及其意义
( 1 ).确定地理坐标
确定与书写地理坐标
( 纬度°N/S,经度°W/E ) 计算某地点关于地心的对称点的地理坐标
1、地球上某点,它的北侧是热带,南侧是温 带,东侧是西半球,西侧是东半球,该点是: B A、23.50N,1600E B、23.50S,1600E C、23.50N,200W D、23.50S,200W
B、据两地纬度判断南北 方向 根据纬度的分布规律
一个在西经
3、 下图的四个区域中,甲地在乙地西北,丙地在丁地 东南的是( B )
( 07海南)4、图中甲地位于新加坡(1°16′N, 103°50′E)的( C )
A. 东北方
C. 西北方
B. 东南方
D. 西南方
(08模拟)读下面两个岛国示意图,回答 5.图中甲国首都A城市位于乙国首都B城市的 B A.西北方向 B.东北方向 C.西南方向 D.东南方向
A.太行山、山东丘陵、黄 土高原、华北平原 B.大兴安岭、长白山、内 蒙古高原、东北平原
A.0时
B.2时
C.20时
D.22时
经纬网常见练习类型总结:
(1).确定地理坐标
(2)据经纬度及经纬网判断方向—东西南北
(3)利用经纬网判断地理区域 -空间定位
(4)利用经纬网计算距离及判断范围大小
(5)利用经纬网判断直射点位置 (6)日照图中利用经纬网计算时间
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25° 24 ° 22 °
E
20°
15°
H
G
20 ° 18°
F
探究点:经纬网及其意义
( 1 ).确定地理坐标
确定与书写地理坐标
( 纬度°N/S,经度°W/E ) 计算某地点关于地心的对称点的地理坐标
1、地球上某点,它的北侧是热带,南侧是温 带,东侧是西半球,西侧是东半球,该点是: B A、23.50N,1600E B、23.50S,1600E C、23.50N,200W D、23.50S,200W
B、据两地纬度判断南北 方向 根据纬度的分布规律
一个在西经
3、 下图的四个区域中,甲地在乙地西北,丙地在丁地 东南的是( B )
( 07海南)4、图中甲地位于新加坡(1°16′N, 103°50′E)的( C )
A. 东北方
C. 西北方
B. 东南方
D. 西南方
(08模拟)读下面两个岛国示意图,回答 5.图中甲国首都A城市位于乙国首都B城市的 B A.西北方向 B.东北方向 C.西南方向 D.东南方向
A.太行山、山东丘陵、黄 土高原、华北平原 B.大兴安岭、长白山、内 蒙古高原、东北平原
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90° 60° 30° 0 ° 30 ° 60°
90°
⑤球面上运动情况下的距离比较 【练习7】位于太平洋同一经线上的甲、乙、丙三船,
其纬度位置分别位于15°N、5°N和15°S,在不考虑洋 流等 因素的情况下,三船等速向东运行三个小时后停船,然
后甲、丙两船分别沿经线方向等速作南北相向航行,那 么: A、三船将相会于乙船的停泊处 B、甲、乙两船将会同时相遇 C、乙、丙两船将会同时相遇 D、甲、丙两船将会同时相遇
③同等实距在不同纬线上的比较运用
【思考】读右图,观察同等实距的线段 AB在不同纬线上所
A B A B 对应的经度差有何不同?有什么规律吗? A B
【规律】 同等实距在不同纬线上所对应
的经度差不同,愈向高纬方向,其
【例题】某人从赤道以北40千米处出发,依次向正南、 正东、正北、正西各行走100千米(不考虑地形状况), 最后他位于: A、出发点 B、出发点以西 C、出发点东北 D、出发点以东 【拓展】 在保持上述行进方向和行走距离不变的情况下, 1)什么位置上出发才能回到出发点上? 2)什么位置上出发才能处在出发点以西? 1)从赤道以北50千米处出发 2)从赤道以北大于50小于100千米之间的地方出发
⑥综合练习
【高考经典】读右图,回答问题:
1)图中甲地位于新加坡(1° 16′N,
103° 50′E)的:
A、 东北方 B、 东南方
C、 西北方 A、 0.11万k㎡
C、 11万k㎡
D、 西南方 B、 1.1万k㎡
D、 110万k㎡
2)该国国土面积约为:
【作业】 1、听写地理名词并简要文字解释:
地轴、伦敦、南纬、经线圈
2010届高考地理复习(第一轮)
第一单元
基础知识
第一章 地球仪和经纬网
第四课时
【练习1】中山站(约69°S)到南极点的直线距离约为 多少千米? 大约为2331千米
六、经纬网的作用
2、利用经纬线计算距离 ①赤道上,经度相差 1°,间隔长度约为111千米。 1 )基本原则: ②任何一条经线上,纬度相差1°,间隔长度约为111 千米。 ③任何一条纬线(φ)上,经度相差n°,间隔长度约 为111×n×cosφ千米
2)飞机飞行了约 11 个小时; 3)飞机途经的国家有美国、 加拿大 、 俄罗斯 、 蒙古 和 中国。
。 29 N ● 。 105 E
②两地所处的经纬线均不相同 Nhomakorabea【练习2】甲地(34°N,36°E)与乙地(29°N,48°E) 之间的直线距离大约为: 甲 ● A、330千米 B、550千米 C、1300千米 D、1550千米 乙 〖解析〗 ● ①根据题意绘制经纬网图 36° 48° ②依据经纬线计算距离的基本原则,确定甲乙两地的经 度差为12°,则实际距离约为12×111≈1332≈1300㎞. 上述计算过程中有哪些忽略的因素? 如果以“勾股定理”解析,你能计算出来吗?
34°
29°
3)涉及经纬线距离原理的几种特殊情况分析:
①结合比例尺原理动手量算距离
120°E 30°
〖练习3〗读某地区略图,估算
A、B两地的直线距离大约为多
A●
●
B
26°
少千米?
②依据正午太阳高度差或时差计算距离 正午太阳高度差的实质是纬度差,时差的实质是经度差 【练习4】某地图上,北纬60°纬线上的甲、乙两地相距 33.3厘米,地方时差4小时,该地图的比例尺是多少? 1厘米代表实际距离100千米 或:一千万分之一
120° 150° 180° ④利用经纬度判定实际范围 甲 的大小 乙 【练习7】比较右图中甲—丁 四个区域实际面积的大小(四 个区域的图上面积相同),并 丙 说明判断理由。 丁 〖解析〗 四个区域所跨的经纬度范围相同,但由于所处纬度的高 低有差异,按“同等经度差对应的实距,愈向低纬方 向实距越长”的规律,可知处低纬的丙区域对应的实 际距离最长,因此其区域面积最大。 答案:丙>乙>丁>甲
2、完成《作业手册》p190--191相关练习。
预习下节课内容: ----经纬度主要作用之三:定位置
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。