八年级下册物理堂堂清练习

8-1 力 弹力 课外练习1．物体发生弹性形变时会产生力，这个力叫做 。

拉力、压力都属于 。

2．轮船前进时受到水的阻力，这个力的施力物体是 ，受力物体是 ；人踢足球时，是___________和_____________之间发生了力的作用，若以足球为研究对象，_________________是施力物体，_________________是受力物体。

3．2009年8月台风莫拉克来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。

从力的作用效果分析，风力使小树发生了___________，使落叶的_____________发生了改变。

4．物理实验中，有些物理量的大小是不易直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。

这种科学方法称做“转换法”。

利用这种思想方法制作的仪器有：测量温度的常用仪器 、实验室常用来测量力的工具 ，它根据 原理制成并测量力的。

5．如图所示的弹簧测力计的最大测量值是 N ，分度值是 N 。

图中物体对测力计的拉力是 N 。

6．使用弹簧测力计前，要检查________________是否在零刻上，如果不在零刻线上需要调节，使用弹簧测力计时，如果所测力的方向与弹簧伸长方向不一致时，所测得的力的大小与力的真实值相比，是偏_______________（填“大”或“小”）。

7．如图所示，主要表示力可以改变物体形状的是____________图。

列举身边一个同样的例子： 。

8．如图所示，当体操运动员从高处落下，与蹦床接触的过程中，蹦床表面发生 ，而获得 能。

9．某弹簧测力计的最大刻度是5N ，刻度分成5大格，每大格又分成5小格，则该弹簧测力计的分度值是 N 。

当在它的挂钩上施加一个力第5题图第7题图第8题图后，指针指在第三大格内的第二小格处，则该力的大小为N。

10．下列各种力的作用效果中，改变物体形状的是（）11．下列说法中正确的是( )A．只有受到弹簧作用的物体才受到弹力作用B．物体不接触，就一定没有力的作用C．对于一个力，不可能只有受力物体，没有施力物体D．一个物体也能产生力的作用12．使用弹簧测力计时, 下面说法中错误的是()A．弹簧测力计必须竖直放置, 不得倾斜B．使用前必须检查零点是否准确C．使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围13．两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则( )A．手臂粗的同学用的臂力大B．手臂长的同学用的臂力大C．两同学用的臂力一样大D．无法比较用的臂力大小14．在如图所示中，一个弹簧测力计已标出了未挂重物时的0刻度值，但其它刻度值未标明。

现挂上2N的物体，指针静止时的位置如图所示，请你在该弹簧测力计的刻度线旁标出刻度值。

第14题图15．某同学在研究轻质弹簧的长度随拉力变化的关系时，进行了如图所示的实验。

已知每个钩码重为0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm.。

（1）请将观察到的数据填入实验记录表中；（2）根据实验数据，在坐标格内做出弹簧长度L随拉力F变化的关系图像；（3）此实验中弹簧长度L与拉力F的关系是____________________________________。

8-2 重力 力的示意图1． 叫做重力，重力的大小简称为 ，用符号 表示重力。

2．河水总是向低处流，跳伞运动员会落向地面，这是因为他们都受到 力作用的缘故，这个力的施力物体是 ，该力的方向是 的。

3．如图所示的水平仪检验是否水平，当它在东西方向放置时，人在水平仪北边看，重垂线锥体偏在水平仪刻度线下端的左方，此时桌面的________高；当把它南北放置时，人在水平仪东边观看，锥体偏在右方，此时桌面的________高。

水平仪所依据的物理知识是 。

4．物体所受重力大小跟它的质量成 比。

公式G ＝mg 中g 表示物体受到重力与_________之比，约等于 N ／kg 。

在要求不精确的情况下，可取g ＝10 N ／kg ，其物理意义是 。

甲、乙两同学的质量之比是10：9，乙同学重为540N ，甲同学重为 N ．5．2008年9月25日21时10分04秒，我国自行研制的神舟七号载人飞船发射升空，由翟志刚、刘伯明、景海鹏组成执行神舟七号载人航天飞行任务的航天员乘组。

27日16时41分00秒，航天员翟志刚打开神舟七号载人飞船轨道舱舱门，首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。

28日，成功返回地球。

翟志刚在地球上重630N 左右，在太空中行走时，他的质量约为________kg 。

从太空返回地面的过程中，他的重力势能将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)。

g 取10 N ／kg6．如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图的形变，如果F 1=F 3=F 4>F 2，则：(1)由甲、乙图可以得到的结论是：力的作用效果与力的__________有关。

(2)由图______和图______可以得到的结论是：力的作用效果与力的方向有关。

第3题图第5题图(3)要说明力的作用效果与力的作用点有关，可以选择图______和图______。

7．一个中学生的体重最接近（）A．5N B．50N C．500N D．5000N8．关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（）9．关于重力，下列的说法中正确的是（）A．地球对物体的吸引力就是物体的重力B．在空中向上运动的物体不受重力作用C．重力的方向总是垂直于地面D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体受到重力作用的缘故10．运动员将足球从后场踢到前场，足球在空中运动的过程中，如果空气阻力不计，其受力的情况是（）A．只受踢力B．只受重力C．受踢力和重力D．不受力的作用11．如果没有重力，下列说法中不正确的是（）A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进口里面12．（1）如图甲为手拉小球做圆周运动的示意图，请在图中画出重5N的小球所受重力的示意图。

（2）如图乙是跳伞运动员下落过程中某一时刻的图示，画出他所受重力的示意图。

（3）如图丙，一重4牛的木箱静止在斜面上，请用给定标度作出其所受重力的图示．13．某同学猜想重力的大小可能与物体的形状有关，请设计一个实验方案来验证该同学想法的正确与否？要求：器材自己选择；写明探究方案的设计步骤。

14．小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表（1）某次测量弹簧秤的读数如图甲所示，请你将弹簧秤的读数填入上表空格中。

（2）根据上表记录的实验数据，在乙图中作出重力随质量变化的图像。

（3）由实验可以得出的结论是： 。

8-3 摩擦力 第14题图甲 丙 第12题图 乙2．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：(1) 自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上________________________；(2)冬天冰雪封路时，卡车车轮上装防滑链____________________；(3)足球守门员戴上手套____________________________；(4) 磁悬浮列车、气垫船等交通工具____________________；(5)行李箱下安装两个轮子____________________。

3．许多家庭装修房子卫生间地面都铺有瓷砖，为了防止老人或者小孩不慎摔倒，应选用表上棉布（或毛巾）之类的物品，这都是通过来增大摩擦的。

第4题图4．如图所示，装满砂子的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力是N，要减少箱子与地的摩擦力，可以(填写一种可操作的方法)。

5．在2008年举行的29届奥运会体操男子个人全能比赛中，我国选手杨威以高出亚军2.6分的较大优势夺得这块体操个人项目中分量最重的金牌。

杨威用一块奥运会全能金牌为自己的运动生涯添上浓墨重彩的一笔，也扬了中国体操队的“威风”！体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了摩擦；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了摩擦。

6．下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．拉杆旅行箱底部装有轮子B．鞋底刻有凹凸不平的花纹C．向自行车的转轴处加润滑油D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫7．如图所示．用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如下表。

由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）A．0N B．2. 1N C．3. 0N D．4. 5N8．活力板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动．它由板面、滑板支架(滑板桥)和2个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示。

则（ ）A ．滑板上表面粗糙是为了减小脚与板之间的摩擦B ．滑板上表面粗糙是为了增大脚与板之间的摩擦C ．滑板轮和地面的摩擦是滑动摩擦D ．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦9．摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ）A ．老师仍能用粉笔在黑板上写字B ． 自行车刹车失灵C ．火柴头难以划燃D ．人无法走路10．下列各事例中，能用“通过增大压力来增大摩擦”解释的是（ ）A.背书包的带子做得扁面宽B.旅行箱下装有小轮C.拔河比赛时，用力握紧绳子D. 体操运动员比赛前在手上抹镁粉11．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示。

木块所受的滑动摩擦力为_______N 。

(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。

他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。

你认为他的探究过程中存在的问题是__________________________________________。

12．在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示。

第8题图第11题图 第12题图(1)实验操作的关键是什么? _______________________________________。

(2)由甲、乙两图得到的结论是__________________________________________________。

(3)图乙和图丙探究的问题是____________________________________________________。

(4)在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．13．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小明同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小华同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。