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人教版八年级上册物理课件 3.第2节 熔化和凝固

人教版八年级上册物理课件 3.第2节  熔化和凝固
(来自《典中点》)
2 在标准大气压下,由表格数据判断下列说法正确
的是(
)
几种晶体的熔点(标准大气压)
固态氢
固态水银 钢
-259 ℃
-39 ℃ 1 515 ℃
固态酒精
金 钨
-117 ℃
1 064 ℃ 3 410 ℃
A.能用钢锅熔化金块
B.用钨做灯丝是因为钨的熔点高
C.-260 ℃的氢是液态
D.-40 ℃的水银是液态




金 固态水银 固态氮
熔点 (℃)
3 410 1 535 1 515 1 083 1 064
-39
-210
A.用铜锅熔化钢块可行 B.铜球掉入铁水中不会熔化 C.在-265 ℃时氮是固态 D.-40 ℃的气温可以用水银温度计测量
(来自《点拨》)
【导引】
铜的熔点低于钢的熔点,所以不能用铜锅来熔化 钢,A不合题意。标准大气压下,铁水的最低温 度是1 535 ℃,铜的熔点是1 083 ℃,铜球放在铁 水中会熔化 ,B不符合题意 。固态氮的熔点是 -210 ℃,在-265 ℃时氮是固态,C符合题意。 水银温度计不可测量零下40 ℃的气温,因为在零 下39 ℃时水银已经开始凝固,D不合题意。
2.晶体熔化时的保持不变的温度叫做熔点。晶体 有熔点、非晶体没有熔点。
3.晶体除熔化时有一定温度,在晶体凝固时也有 一定温度,这个温度叫做凝固点。同一种物质 的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有凝固点。
知2-讲
【例1】 〈表格信息题〉在标准大气压下,由表格数据判断
下列说法正确的是( C )
物质名 称
8 现在市场热销的空调扇,与秦王建造的阿房宫相 似,盛夏来临时,空调扇的盒子中装入冰块,这 样房间的温度就会下降,这是利用冰块熔化时要 ________热。室外的气温高达35 ℃,而冰块尚未 完全熔化时,盒子内的温度为________℃。

英国文学史及选读课件 3 Geoffrey Chaucer

英国文学史及选读课件 3 Geoffrey Chaucer

iambic pentameters an unstressed syllable followed by a stressed one.
The heroic couplet
The origin of this form in English poetry is unknown, but Geoffrey Chaucer in the 14th
century was the first to make extensive广泛的 use of it. The heroic couplet became the principal meter used in drama about the mid-17th century, and the form was perfected by John Dryden and Alexander Pope…
Features: 1). a story told in song; 2). usually in 4-line stanzas(诗)节,段 with the 2nd and the 4th lines rhymed.
Popular ballads are songs and ballads which were widespread among the populace民众,老百姓 of England and Scotland and created and preserved by the people.
6. Chaucer displays his humor and irony as he condemns the vicious邪恶的; 堕落的;恶意的;恶毒的 characters.
III. Close reading of the part ―General Prologue开场白,序幕 ‖

八年级上册历史课件第3课太平天国运动

八年级上册历史课件第3课太平天国运动
(3)主观原因:西方宗教思想的影响,洪秀全创 立拜上帝教的推动
愤青洪秀全与屌丝逆袭的故事
姓名:洪秀全 原名:仁坤 小名:火秀 籍贯:广东花县 学历:童生 生卒:(1814-1864) 家世:农民家庭 大事记:
1814-1843:七岁进入私塾,十五年考试,四次落榜,终 为童生。
1843-1851:创立“拜上帝教”,传播教义,发动民众。 1851-1864“建立太平天国,与清政府分庭抗礼,直至灭亡。
农民的局限性 中外反对势力联合绞杀



命 运


根据材料归纳太平天国运动的历史影响。 材料一:每一次较大的农民战争的结果,都打击了当时的封建统 治,因而也就多少推动了社会生产力的发展。
动摇了清朝统治的政治基础 ——毛泽东《毛泽东选集》
材料二:西方侵略者强迫清政府签订了一系列不平等条约,但太 平天国不予承认……中国之所以没有像印度那样成为殖民地,正是 由于中国人民坚持反侵略斗争的结果。
主要内容
1.割除旧习,如女子缠足 2.实行新的社会经济政策,效仿西方 国家 3.发展交通,造火车、轮船、建立邮 亭、办理邮政 4.保护私有财产和银行
先进性: 中国人最早提出的在中国发展资本主义方案,是中国第一 个近代化纲领。政治上,主张以法治国,舆论监督和直接 选举官员,提出了民主法治思想;经济上鼓励发展工商业, 奖励技术发展;思想上反对迷信,提倡新式教育;外交上 主张自由、平等、互利
的理想社会

价 ①反映农民愿望,农民斗争结晶。 ②绝对平均分配,脱离社会实际。
天京事变
天父杀天兄, 江山打不通,
坚强核心 难形成
1856年
长毛非正主, 依旧让咸丰。
洪秀全
课本指出这一事

最新部编版七年级道德与法治上册课件第3课

最新部编版七年级道德与法治上册课件第3课

第三课
发现自己
第2课时 做更好的自己
莫言在诺贝尔文学奖颁奖典礼上,说自己长得丑:小时 候村里很多人当面嘲笑他:“你瞧你那个熊样!”学校里 有几个性格霸蛮的同学甚至为此打他。莫言为此常常流泪, 母亲却对他说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四 肢健全,丑在哪里?只要你心存善良,多做好事,即使是 丑也能变美。” 杨澜一次采访当当网的俞渝,问她:“你最不自信 的地方在哪?”她说:“长相。”为此,她曾经自卑过, 可是后来她在事业上获得了成功。 于是,杨澜又问:“为 什么随着年龄的增长,你反而越来越自信,越有气质和光 芒了呢?”她回答:“接受自己。”杨澜听了忍不住赞叹, 说这一点值得许多女性借鉴
第三课
第1课时
发现自己
认识自己
小提示:教学课件后的习题课件有答案显示
漫画中的小鸭在与公鸡的对比中,只看到 自己的不足,没有做到正确认识自己,不 利于自身的发展。
学习目标
1.明白正确认识自己的意义,知道认识自己是一个过程。 2.能够通过多种途径,全面认识自己。 3.懂得正确认识自己要重视他人的态度与评价,学会正确对 待他人的评价。
我来点评 (1)小明是从哪些方面来认识自己的? 小明是通过自我评价和他人评价的方法来认识自己 的。他通过对自己的兴趣、能力、性格、气质、思 维特点、情感等来进行自我判断;同时他也通过同 学和老师对自己的评价来正确认识自我。
(2)我们应该如何全面、正确地对待他人的评价?
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分 析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对 他人的评价,是走向成熟的表现。
1、人贵自知
上中学的海燕一直是班里的学习尖子,而在本学期的 期中考试后,她却没能像往常一样考班级第一名,她 非常难过,回家后把心中的委屈向爸爸哭诉。弄清事 情的原委后,海燕小美的爸爸笑了,他语重心长地说: “孩子啊,你要问一下自己‘为什么’,你就心平气 和了。”爸爸接着说:“为什么自己没有考第一呢? 肯定有不如别人的地方。你找到这些差距,明白不足, 才算真正认清自己,这个世界上,天外有天,人外有 人,时时、事事都拿第一的人是不存在的……”

罗马人的法律 PPT课件 3 人民版

罗马人的法律 PPT课件 3 人民版

罗马法的核心内容之一就是承认财产神圣不 可侵犯。其中最重要的就是对债权的规定和解 释,制定了解决各类债务纠纷的适用条款,另 外奴隶制也是不可侵犯,所以卢修斯家的奴隶 只得乖乖地作为一种财富或物品被判定归属于 加图家。
一、罗马法的形成和发展
1.起源:习惯法 平民与贵族的矛盾
2.形成:《十二铜表法》 第一部成文法

17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。

18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。

19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
平民利益 。 局限性: 3.保留了某些维护贵族特权的不合 理法规,维护的仍是奴隶主贵族的权利。
案例(二) 如果还是上一个案例,根据《十二铜表法》 ,法官会怎么判呢?
根据《十二铜表法》第五表: 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战 受伤或战死士兵的家人。
请你当法官
公民法

11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。
———美国《独立宣言》 4、“第二条 中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间,法人之间, 公民和法人之间的财产关系和人身关系。

鲁教版初一上册历史第10课中华文化的勃兴(二)PPT课件(3)

鲁教版初一上册历史第10课中华文化的勃兴(二)PPT课件(3)

3、孔子的教育成就
为什么尊称孔子为 〝万世师表〞?他 在教育方面有哪些 突出贡献?
3、孔子的教育成就
孔 子 讲 学 图
教育对象——兴办私学,广收门徒
3、孔子的教育成就
孔子学生
冉求
个性特点
胆小
教育方法 凡事抓紧,马上做
仲由
不够稳重 凡事请教父兄后再做
教育理念——因材施教
3、孔子的教育成就
——美国前总统里根
孔子是全世界各民族的光荣,孔子是中国 文化教育的中心。
——美国诗人、哲学家爱默生
据统计,《论语》在全球最重要的十部名 著中,被翻译的语种数量居第二位 。
1、思想成就 2、教育成就 3、文化贡献
1、 孔子的思想成就
樊迟问仁。子曰:“爱人。” 仲弓问仁,子曰:出门如见大宾,使民如
承大祭,己所不欲勿施于人。 ——《论语》
法家 兵家
韩非 主张改革,提倡法治,建立君主专制 的中央集权制
孙武 《孙子兵法》 “知己知彼,百战不殆”
百家争鸣
派别 代表 时期
思想主张
代表作 备注
儒 家
道 家
墨家 法家 兵家
孔子 孟子 荀子 老子 庄子 墨子 韩非 孙武
春秋 战国 战国 春秋 战国 战国 战国 春秋
主张“仁”,反对苛 政 主张“仁政”,反对战 争 主张按自然规律办事
道家
乙:对腐败分子,我们应该用“德”“礼”教 育感化。
儒家
丙:要从平民中挑选有能力的人治理腐败。
丁:一定要依法严惩严管腐败问题,抓一个杀 一个。
墨家 法家
场景二:角色扮演
对于校园中的乱扔垃圾、破坏公物、 说脏话的歪风邪气,利用各家学派观点说 说怎么遏制?

全新版大学英语听说教程第三册课件Unit3

全新版大学英语听说教程第三册课件Unit3

Unit 3 Courage
Pre-listening Task Language Focus
• Courage also shows itself in the actions of people who have the will power to keep on trying when there seems to be no hope at all. • We admire people who show / display great courage in the face of adversity / danger / fear / opposition / life’s challenges / a life-and-death situation. • We worship those who give up their lives / put their lives on the line / place their personal interests aside for the sake of justice / a noble cause / their beliefs / other people.
Unit 3 Courage
Pre-listening Task Language Focus
• It takes courage to stand up and speak in front of the class / disagree with others / say “no” when it is easier to say “yes” / speak out when you see injustice / admit having done something wrong. • Courage always involves taking risks. • Courage is not foolish bravery / different from rashness. • When we act courageously we may run the risk of suffering from bodily pain / financial loss / losing friendship.

《听听,秋的声音》PPT教学精品教学课件下载3

《听听,秋的声音》PPT教学精品教学课件下载3

听听,秋风的声音 秋风吹动原野的蒲公英 一朵朵降落伞慢悠悠落下 似乎在对大地说: 妈妈,我们来看您了 听听,秋风的声音……
听听 , 秋的声音, 蜜蜂扇动翅膀, “嗡嗡”, 是和花朵告别的声音。 听听 , 秋的声音, 石榴露出笑脸, “啪啪”, 是对秋姑娘的问候。 一只只燕子追上白云, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过果园, 送来一片丰收的歌吟。
听听,秋的声音
秋天是绿色的,
秋 松树拿出细细的针,

绣绿了满山遍野。 秋天是黄色的,
的 梧桐摇着小小的扇子,
色 扇黄了大街小巷。

秋天是红色的, 枫树伸出红红的手掌,
染红了花园果园。
啊,
秋天是一个色彩缤纷的季节。
轻声齐读,你能 离秋天更近。
自然界中有许多美妙的声音。不信,你听……
听着这些 声音,你想 到了什么?
看谁读得 最好。
听听,秋的声音
听听, 秋的声音, 大树抖抖手臂, “刷刷”, 是和黄叶到别的话音。
听听, 秋的声音, 蟋蟀振动翅膀, “瞿瞿”, 是和阳台告别的声韵。
一排排大雁追上白云 ,撒下一阵暖暖的叮咛。 一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅, 你好好地去听秋的声音。
听听,秋的声音, 农民伯伯(笑了), ( “哈哈”), (今年又大丰收了)。
听听, 秋的声音, 小草(摇摇身子 ), ( “飒飒”, ), 是( 和大地母亲告别的舞蹈)。
听听,秋的声音, 花枝(扭扭腰身), (“沙沙”), 是(和花瓣告别的话音)。 听听,秋的声音, 蝉(振动翅膀), (“知了,知了”)。 是(和大树告别的歌韵)。
“雨打梨花深闭门”,我想此时的心情或许正如窗外的夏雨,这场雨,在内心深处不会停息,就像一场梦,沉醉在自己编织的梦里,只要梦被惊醒,一切仿佛又回到了最初,或许,那个时候,丢失了梦的我,再也找不回自己,甚至找不到可以相思的人,其实这样自苦自痴,我又何尝不曾自问值与不值的问题?也许,我不会望断高楼,不会掩帘听雨,可是却会刻骨相思,似乎,从来相思都是等同,无关年轮,无关地域,无关季节。 有人问爱是什么,我也曾这样问过自己,真的知道什么是爱吗?真的懂得爱吗?真的爱过吗?在岁月里,在红尘恋情中,似乎明白了一点点。爱,真的只是一个人自导自演,盛极狂欢,从来与别人毫不相关,执着如尘,是徒劳的无功而返,唯有放下,才是最好的怀念,待到无常来临,最终我们终将各走各路,归化于虚无。

CRE 化学反应工程 第二章课件 3

CRE 化学反应工程 第二章课件 3

B+S
kaB kdB
BS
平衡时, raA=rdA
θA =KAPA/(1+KAPA+KBPB) θB = KBPB/(1+KAPA+KBPB) θV =1- θA- θB =1- KAPA/(1+KAPA+KBPB)KBPB/(1+KAPA+KBPB)
j
K j Pj 1 K j Pj
j 1 m
dc A ln ln k n ln cA dt
• 以 对 ln cA 作图得到直线 其斜率为反应级数n,截距为lnk,以此求得n 和k值。 • 微分法的优点在于可以得到非整数的反应 级数,缺点在于图上微分时可能出现的人 为误差比较大。
dc ln A dt
dc A m n n rA kcB cA k cA dt
• 将实验数据分别按0、1和2级处理并得到tf(cA)的关系
t/hr
cA 0.2332 0.2168 0.2059 0.1966 0.1879 0.1792 0.1723 0.1649 0.1592
cA0-cA 0 0.01636 0.02732 0.03662 0.04525 0.05405 0.06086 0.06833 0.07398
习题2.15解答 (1)A+S AS (2)B 2+2S 2BS (3) AS+BS RS+S (4)RS R+S
根据决速步和定态近似原理 • A吸附平衡 rA=kAaPAθv-kAdθA=0 (1) • B2解离吸附平衡 rB=kBaPBθv2-kBdθB2=0 (2) • 表面反应(决速步) r=kfθAθB-kbθRθv (3) • R吸附平衡rR=kRdθR-kRaPRθV=0 (4) 由(1)(3)(4)和θA+θB+ θR + θV=1得 θA=KAPA/[1+KAPA+(KBPB)1/2+KRPR] θB=(KBPB)1/2/[1+KAPA+(KBPB)1/2+KRPR] θR= KRPR/[1+KAPA+(KBPB)1/2+KRPR] θv=1/[1+KAPA+(KBPB)1/2+KRPR] θi代入(3)化简整理得 r=k(PAPB1/2-PR/Kp) /[1+KAPA+(KBPB)1/2+KRPR]2 ……ans 其中, k=kfKAKB1/2, Kp=k/kbKR

新概念第二册课件 lesson3(共53张PPT)

新概念第二册课件 lesson3(共53张PPT)

Everyday I thought about postcards.
• Think vi. 不及物动词 • Let me think. Let me think about/of it. “考
虑” • Think about/of=concern/consider sth • We are thinking of how to use English in
所有同学都参加了昨天的数学考试。
Questions on the text
★ Watch a video
1. Where did the writer spend his holiday last summer?
He went to Italy
2. Why didn’t he enjoy his holidays?
★single
adj. 单身的, 单程的, 单一的
• a single bed单人床 • a single ticket单程票 • single 单一的←→ double 双倍的 • single 单身的←→married已婚的
The National Museum of China
British Museum
• 我吃了个苹果,喝了杯可乐。
• (2) teach sb. sth. • He teaches our English.(错) • He teaches us English.(对) • (3) last summer里的last表示 “上一个” • last:表示 “上一个” 或 “最后一个” ,
Listen to the tape and answer the question: How many cards did the writer send ?

人教部编版七年级语文上册课件:3《雨的四季》(共43张PPT)

人教部编版七年级语文上册课件:3《雨的四季》(共43张PPT)
夏天雨的交响曲。
秋雨图
9.秋雨有什么特点,给整个大地带来了什么变化?
秋雨淅沥 端庄而沉静
端庄沉静 倾诉沉思 纯净灵魂
产生情思
人生感悟:成熟的智慧
10.赏析:“当田野染上一层金黄,各种各样的 果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的 妇人,显得端庄而又沉静了。”
拟人:把“雨” 比作“出嫁生了孩子的 妇人”,表现了秋雨端庄而沉静的特点。
作者简介
【刘湛秋】生于1935年,籍贯安徽芜湖, 当代诗人、作家、翻译家、评论家。他的作 品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱, 立足表现感觉和情绪,既面对生活,又超越时空。
代表作有诗集《写在早春的信笺上》《温暖的情思》 《生命的快乐》等,曾被誉为“当代抒情诗之王”。其 诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。
(3)直抒胸臆的写法。文章除了在描绘四季的雨时,字里行间洋 溢着对雨的喜爱与赞美之情外,在开头和结尾,直接抒发了自己 的爱恋,感情充沛,情真意切。
拓展提升
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
——韩愈 《早春》
空山新雨后,天气晚来秋。
——王维 《山居秋暝》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
——僧志南 《绝句》
11.作者把秋雨比作“出嫁生了孩子的妇人,显 得端庄而又沉静”,你如何看待呢?
实际上,自然界的秋风秋雨都是一种自然现 象而已,文人们的情感或悲或喜,都是他们的主 观感受。本文作者将秋雨放在了一个成熟、金黄 的背景中,写她的悄然而至,写她带给人们的一 脉悠悠的情思,突出了秋雨的纯净与端庄,写出 了作者对于秋雨的独特感受。
排比:运用排比句式抒发情感,充分表达 了对雨的热爱之情。
15.上文写雨多用“她”或“它”指称,为何这一 段改称“你”。

美学概论课件三3丑与荒诞

美学概论课件三3丑与荒诞
爱尔兰裔法籍剧作 家、小说家、欧美 荒诞派戏剧的主要 代表。
第一幕开始时正值黄昏时分,在一条荒凉的乡间小路旁 有一颗光秃秃的树,两个流浪汉爱斯特拉冈和弗拉季 米尔正在等待一个名叫戈多的人。他们一边说着语无 伦次的废话,一边做着机械无聊的动作。等了多时, 戈多没有来,却来了陌生人波卓和他的仆人幸运儿。 波卓在他们面前大吃大喝,大发议论,肆意嘲弄和折 磨幸运儿,然后用绳子牵着幸运儿要到奴隶市场去卖 掉。两个流浪汉又在继续等待,戈多还是没有来,但 来了一个小男孩,他告诉他们说:戈多今天晚上不来 了,明天晚上准来。此时,夜幕降临,第一幕结束。
格里高尔死后,使萨姆沙一家如释重 负,大家沐浴着三月的春风,一身轻松出 外郊游去了。
总之,格里高尔在“累人的差事”和 生活的重压下,已经完全失掉了自我。他 想找回生活的乐趣、自我的价值,但彻底 失败了,变成了一只人人恐惧、厌恶的大 甲虫。
《变形记》为我们揭示了审丑的审美活动的基
本性质:
在一种被机器生产和生存竞争所高压下的社会 中,人被异化为非人,人的本性失落,甚至走向 反面,人接受不了现实世界,现实世界容纳不了 人。格里高尔变成甲虫,这也是一种象征,象征 人的异化,人性异化,人际关系异化。在金钱和 私利面前,小说表现了两种异化:格里高尔的异 化,人变成甲虫,本性也变了,从挣钱还清父债、 争取独立自由变为安于甲虫生活的自轻自贱;以 妹妹为代表的亲人异化,亲情变成仇情,善良变 成冷酷。小说正是通过表现人的异化来反映制度 摧残人性的社会本质。
格里高尔在父亲的公司破产、全家处 于困顿的境况下,去当旅行推销员,挑起 了家庭生活的重担。他在家里是受到尊重 和爱戴的。当一个人被人依赖时,他与别 人的关系自然会处于正常状态。但格里高 尔一朝成了大甲虫,父子关系、母子关系、 兄妹关系突然间发生了180度的转变,显示 出一幅极端自私、冷漠、残酷、无法沟通 的可怕图景,亲情、伦理之情荡然无存。

新概念第三册lesson3课件共54张PPT)

新概念第三册lesson3课件共54张PPT)

• prosperous adj. (经济上)繁荣的,昌盛 的
• Our finance is prosperous. 我们的经济非 常的繁荣。(Finance n.财政, 金融)
• thriving adj.昌盛的,兴旺的
• -- tadj.蓬勃的,景气的
的地方
• Blessed: adj. 有福的; 神圣的; 无忧无虑的;
• The Blessed Virgin: the Virgin Mary, mother of Christ
• Solemn [ˈsɒləm] adj. 庄严的, 庄重的 • -- a solemn face 严肃的面孔 / • -- a solemn ceremony 隆重的仪式
生物学 技术 生态学 地质学 心理学 社会学
• Arch:[ɑ:tʃ]拱形,拱门 • Archaic: [ɑ:ˈkeɪɪk]古代的,古老的 • Archetype:[ˈɑ:kitaɪp]典型,原型
explore
• They spent many years ______for oil in this small island.
• A. exploring B. exploding • C. exposing D. exploiting • Explore v.考察,勘探 • The archaeologists are exploring the cave. • exploration n.探险 / explorer n.探险家 • 专家们正在勘探这个岛的各个部分。 • The experts are exploring every part of the
Lesson 3 An unknown goddess
• goddess n.女神 • sacred adj.宗教的,神圣的 • archaeologist n.考古学家 • fragment n.碎片 • Aegean adj.爱琴海的

三年级下册美术课件-3《上学的路》|岭南版 (共13张PPT)课件

三年级下册美术课件-3《上学的路》|岭南版 (共13张PPT)课件
雄心勃勃定下的目标,只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上,恒心也是一种修为,是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ,与 你的意 愿有关 很多时候,不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ,只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好,长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因,每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效, 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始, 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年,我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强,而是因为一个特 别不起 眼的理 由:能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后,我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早,把没起床的孩子交给家人,换 上运动 鞋,在 空旷的 街道上 吹吹凉 风,吸 吸那尚 未被污 染的空 气,戴 上耳机 ,听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时,但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快, 头疼, 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ,只要 能出去 ,其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难,现在只要 稍稍放 慢脚步 ,调整 呼吸, 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显,坚 持就会 变得艰 难;如 果心理 需求更 胜,坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
听过第一集,我就被深深吸引了,说 书人开 宗明义 就告诉 听众这 本书姓 金不姓 黄,然 后通过 归纳总 结,把 这本奇 书的主 要情节 都呈现 出来。 边叙述 边归纳 ,边归 纳边讲 解,边 讲解边 评说, 把所有 的要点 都讲的 明明白 白。我 被深深 吸引了 ,花了 两天时 间听完 了29集 ,越听 越爱听 ,越听 越觉得 就像自 己亲自 阅读一 样,比 自己读 的不但 省力, 而且说 书人把 相同的 内容梳 理在一 起,听 过之后 别提多 明白了 。尤其 是最后 一集的 总结式 解读, 把中国 个人资 本的原 始积累 与西方 政府掠 夺性的 资本积 累做了 比较, 得出了 在英国 工业革 命后西 方资本 主义得 以发展 ,而中 国的封 建制度 限制了 商业的 发展, 从而导 致了中 国近代 史的悲 哀。 一种痛叫做,我本可以,却没能坚持 。

《我的叔叔于勒》ppt课件(3)完美版

《我的叔叔于勒》ppt课件(3)完美版
③船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回 答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到 他,就把他带回祖国……”
④我父亲早已脸色煞白,两眼呆直,哑着嗓子说: “啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来 了!……谢谢您,船长。”
“哥儿,你牢记住!”她极其郑重地说。 “明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句 话就得对我说:‘阿妈,恭喜恭喜!’记得住 吗?你要记得,这是一年的运气的事情。不许 说别的话!说过之后,还得吃一点福橘。”她 又拿起那橘来在我的眼前摇了两摇……
不过,从另一个角度来看,菲利普夫妇 的做法也是可以原谅的
1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍 受生活的艰辛。
2、生活窘迫穷困,自顾不暇,只能对于勒避 而远之。
小说的另一个主题是表现了那个 时代生活在社会最底层的小人物 及弱势群体生活的辛酸。
精读课文 赏析内容 分析人物性格,探讨描写方法。
人物形象分析
纸上终觉浅,绝知需躬
课堂演练:
1.这篇小说讲述的故事是: 复述故事 菲利普夫妇随于勒生活变化所表现
出来的不同态度 2.这篇小说的主要人物是 菲利普夫妇
3.写出这篇小说的故事情节。
开端: 盼于勒 发展: 赞于勒 高潮: 遇于勒 结局: 躲于勒
这是我的叔 叔,别父墅亲、的游 弟弟,艇我、的旅
亲叔游叔…。…
大家 全家唯一的希望

全家的恐怖
究 称
分文不值的于勒


克拉丽丝 正直的人、有良心的人
好心的于勒、有办法的人
菲利浦 这个家伙
克拉丽丝 小子,贼,讨饭的,流氓
若瑟夫 我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔
全家的恐怖 流氓、无赖、分文不值
占钱 撵
全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人

鄂教小学语文六年级下册《14清明上河图》PPT课件 (3)

鄂教小学语文六年级下册《14清明上河图》PPT课件 (3)

樊楼:樊楼是北宋汴京最大的酒楼,北宋末年,改名为“丰乐楼”,经宣和年间翻修改造,成为“三层相高,五 楼相向,各有飞桥栏槛,明暗相通,珠帘绣额,灯烛晃耀”的大酒楼,现仿建逼真的樊楼,分三层,高17.75米, 宴宾楼、酒楼、瓦肆、六合居,像几只金凤凰栖息在一起,格外引人注目.
虹桥是北宋汴京东南郊外汴河上的一座木质无柱桥,《东京梦华录》在记述虹桥时说:"其桥无柱, 皆以巨木虚架,饰以丹,宛如飞虹"。这种横跨汴河的无柱桥,对于当时水上交通和漕运非常便利。景区中 的虹桥,是汴河上最大的一座桥,跨度40米,连同两端桥长68米,宽11.5米,高5.8米。
多音字
参差 参加
人参 参差 差不多
差别 出差
铺床 当铺
多音字
• 畜 chù


• 肖 xiāo

xiào
• 泊 pō


牲畜 畜牧业
姓肖 惟妙惟肖 湖泊 停泊
近义词
错落-参差
萦绕-环绕
车水马龙-熙熙攘攘
反义词
精致-粗糙 繁华-萧条 鸟瞰-仰视 熙熙攘攘-冷冷清清 一丝不苟-马马虎虎
思考:
• 课文都描写了《清明上河图》哪些地方的景色?
往不绝。 宅第:多指较大的住宅。 鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨一个地排列着。
本课形容房屋密集。 摩肩接踵:肩碰肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。 戛然而止:形容声音突然中止。本文指画面到此一下子
没有了。
• 参 cēn

cān

shēn
• 差 cī

chà

chā

chāi
• 铺 pū


小学语文

高中语文第9课《赤壁之战》课件(3)

高中语文第9课《赤壁之战》课件(3)

通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如: “女还,顾反为女杀彘。”(《曾子杀彘》)句中“女” 就代表“汝”。
3.下列句子中加点词与例句加点词用法相同的一项是
()
例:孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼﹒士 A.与苍梧太守吴巨有旧﹒ B.又﹒前而为歌曰 C.率﹒轻锐﹒继其后 D.英雄﹒乐业
【解析】选B。B项与例句均为名词用作动词。A项,形容
一、基础积累
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.﹒长史(zhǎnɡ) 累﹒官(léi) 枭﹒雄(xiāo) 走舸﹒(ɡě) B.﹒芟夷(shān) 强弩﹒(nú) 旌麾﹒(huī) 校﹒对(xiào) C.﹒羸兵(léi) 威慑﹒(shè) 斫﹒案(zhuó) 邂﹒逅(xiè) D.﹒奄有(yǎn) 殷﹒红(yīn) 鲁缟﹒(ɡǎo) 帝﹒胄(zhòu)
【方法技巧】 定语后置的结构类型
古代汉语里,为了突出和强调定语,有时会把定语放 在中心词之后,这种情况叫做“定语后置”。译成现代汉 语时,一般应提到中心语前面。定语后置时,往往在中心 语和定语之间加“之”,或在定语后面加“者”字。
1.用“者”结构,“中心词+后置定语+者” 如:且将军大势可以拒操者。 2.用“之”结构,“中心词+之+后置定语” 如:蚓无爪牙之利,筋骨之强。
观点二:偶然之中有必然。是孙刘联军借助人力,将劣势 转化为优势。诸葛亮、周瑜、鲁肃能够在“知己知彼”的 前提下,充分利化的过程中,转 劣势为优势,化被动为主动。而本文作者司马光,正是根 据当时错综复杂的史实,以极其生动的史笔,描述了这一 转化的全过程。
2.诸葛亮是如何劝说孙权联合抗曹的?分析其过程。 【分析探究】
3.周瑜在劝导孙权的过程中,对敌我力量对比作了精辟的 概括,正确分析了当前形势,使东吴内部意见统一,孙权 也坚定了抗曹的决心。试概括。 【分析探究】
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(二)、外周血中异常白细胞形态
1.中性粒细胞毒性变化: 中性粒细胞大小不均;病程长的化脓性炎症 毒性颗粒:化脓菌感染及大面积烧伤 空泡变性:败血症 杜勒体:是核和胞质发育不平衡表现 核变性:核固缩、核溶解、核破裂
2、中性粒细胞的核象 变化 核左移 核右移
3. 淋巴细胞异常: 异型淋巴细胞:分三型 具有卫星核的淋巴细胞:受电离辐射,除淋巴细胞减 少,还有卫星核的淋巴细胞 3. 其它异常细胞
(二)、LE细胞的形态特征 1. 前期 白细胞在LE因子作用下肿胀,溶解成前期LE 细胞,胞质崩解,核成云雾状游离均匀体。 2. 花簇期 有吞噬功能的中性粒细胞围绕于均匀体,形 成花形细胞簇。 3. 吞噬期 中性粒细胞完全吞噬均匀体。
(三)、LE细胞的检查方法 1. 去纤维蛋白法 2. 血块法
白细胞稀释液:冰乙酸 10g/L亚甲蓝 蒸馏水 器材同红细胞计数。
2.0ml 数滴 加至100ml
3. 操作 a. 加白细胞 稀释液0.38ml于一小试管中 b. 用微量吸管吸取20ul末梢血。 c. 擦去微量吸管外余血,将其插入稀释液底部,轻轻 将血放出,并吸取上清液洗涤微量吸管3次(注意每次不 能冲浑稀释液),混匀。 d. 用微量吸管或玻璃棒取混匀的细胞悬液1滴,充入 计数池与盖片的缝隙中,静置2-3min,使白细胞下沉。 e. 低倍镜计数四角4个大方格内白细胞总数。
(二)、病理变化 核左移: 周围血中杆状核细胞增多,甚至出现晚幼粒、 中幼粒、早幼粒等细胞。常见于急性化脓感染。白血病、 急性中毒、急性溶血也可见。
核右移:正常人周围血中的中性粒细胞核以2-3分叶 为主,若5分叶核以上超过3%时叫核右移。常伴白细胞 总数减少,为造血功能衰退的表现。主要见于营养性巨 幼细胞贫血、恶性贫血。
1. 中性粒细胞增多 急性感染、急性中毒、急性大出血、严重组织损 伤、白血病或恶性肿瘤。 2. 中性粒细胞减少 某些感染、某些血液病、自身免疫性疾病、脾功 能亢进。 3. 淋巴细胞增多 某些病毒、细菌感染、某些慢性感染、淋巴细胞 白血病 4. 淋巴细胞减少 接触放射线及应用肾上腺皮质激素
嗜酸性粒细胞直接计数
2. 嗜酸性粒细胞 细胞圆形,直径13-15um,略大于中性粒细胞。 胞浆内充满粗大、整齐、均匀、排列紧密、有立体 感的桔红色嗜酸性颗粒,偶见少许淡蓝或无色胞浆 。嗜酸性粒细胞容易破碎,颗粒可分散于细胞周围。
3. 嗜碱性粒细胞 细胞圆形,直径10-12um,略小于中性粒细胞。 胞浆少,常呈淡红或淡紫红色,含少量粗大、不均 匀、排列不规则的紫黑色嗜碱性颗粒,常盖于核上, 及细胞边缘。
白细胞检查
主讲 张家忠
一、 白细胞计数 (一)、白细胞概述 白细胞为球形,直径7-25ul,分类有粒 细胞、淋巴细胞、单核细胞。是肌体的抵御病 原微生物等异物入侵的主要防线。 1. 粒细胞 起源于骨髓造血干细胞 a. 中性粒细胞: 防御功能 b. 嗜酸性粒细胞: 限制过敏反应, 参与蠕虫的免疫反应。 c. 嗜碱性粒细胞:形态与功能与肥大 细胞相似, 参与超敏反应。
(一)、原理 用嗜酸性粒细胞稀释液,将血液稀释一定倍数,并 破坏红细胞和大部分其他白细胞,并使嗜酸性粒细胞着 色,滴入计数池,计数一定范围内嗜酸性粒细胞数,换 算成每升血中嗜酸性粒细胞数。
(二)、试剂 伊红、95%苯酚、40%甲醛、蒸馏水
(三)、操作 1. 在小试管中加稀释液0.38ml 2. 将20ul血标本加入管内,溶解红细胞,然后滴入 计数池。 3. 静置3-5min,低倍镜计数两个计数室中10个大方 格内嗜酸性粒细胞数。
4. 计算 X/4×10 ×20 ×106/L=白细胞/L
式中:在法定计量单位制中用△. △ △ ×109/L表示 X:为4个大方格内白细胞总数。 ÷4:为每大方格(即0.1ul)内白细胞平均数。 ×10:1个大方格的容积为0.1ul,换算成1ul。 ×20:血液的稀释倍数。 ×106:将ul换算成L
三、 白细胞计数及分类 计数的临床意义
(一)、生理变化 1. 年龄 2 . 日间变化 安静松弛---低 活动和进餐后---高 午后高于清晨:一日之内最高和最低可相差一 倍 3. 运动、疼痛、和情绪的影响 4. 妊娠和分娩 结论:白细胞计数波动在30%以下,在临床诊断上 无 意义,只有通过定时和反复观察才有意义。
5. 注意事项:
a. 血膜要干透后才能染色,否则染色时易脱落 b. 染色时间与染液浓度、室温及细胞多少有关, 一般染液淡、染色时间长些效果好。 c. 染液不能过少,以防蒸发沉淀。 d. 冲洗时不能先倒掉染液,应以流水冲,防染料 沉着。冲洗时间也不能长。 e. 染色过淡,可复染。 f. 染色过深可用水冲洗或浸泡,还可用甲醇脱色 g. 注意红细胞、血小板形态的改变及有无血液寄 生虫。 h. 如发现幼稚或异常白细胞,应分类报告
பைடு நூலகம்
7. 考核评价 a. 常规考核标准 (RCS)
RCS=
四大格所见白细胞最大值—最小值 四大格所见白细胞数平均值
×100%
评价: 白细胞≤ 4×109/L者, RCS<30% 白细胞在(4.1-14.9)×109/L者 RCS<20% 白细胞≥15 ×109/L者 RCS<15% 超过上述标准者为不合格 b. 其他方法
2. 单核细胞: 来自粒-单祖细胞,进入组织后变为巨噬 细胞,寿命2-3月。
3. 淋巴细胞:起源造血干细胞,分T和B淋巴细胞。
(二)、显微镜计数法
1. 原理: 用稀乙酸将血液稀释并破坏红细胞,
混匀后, 滴入计数盘中,在 显微镜下计数一定范围内的白细胞数,经换 算求得每升血液中白细胞总数。
2. 器材和试剂
白细胞分类计数
(一)、外周血正常白细胞形态 1. 中性粒细胞 胞体圆形,直径1015um,为红细胞的两倍。胞质丰富,粉 红色,含较多细小均匀的紫红色中性颗粒。 细胞核染色质粗糙不匀,排列紧密,为深 紫红色。 根据核形状分类:中性杆状核粒细 胞中性分叶核粒细胞 标准:核径最窄处小于最宽处1/3为分叶核 核径最窄处大于最宽处1/3为杆状核
2. 器材和试剂 采血用具和酒精、载玻片和推片、染色缸和架、 显微镜、铅笔、拭镜纸。 Wright染色液、二甲苯 3. 操作 a. 血涂片的制作 b. 染色 c. 选择血涂片的体尾交界处染色良好的部位,在 油镜下,计数100-200个白细胞。
4. 正常参考值
中性杆状核粒细胞: 1%-5% 中性分叶核粒细胞: 50%-70% 嗜酸性粒细胞(E):0.5%-5% 嗜碱性粒细胞(B):0%-1% 淋巴细胞: 20%-40% 单核细胞: 3%-8%
(四)、计算 嗜酸性粒细胞/L=10个大方格内嗜酸性粒细胞数×20 ×106
(五)、注意事项 1. 本试验应在半小时内计数完毕。 2. 在血液稀释混匀中,不要用力振荡。 3. 住院病人作嗜酸性粒细胞计数,应固定时间, 以免受日间生理变化影响。 4. 注意与中性粒细胞区别。
(六)、临床意义 1. 生理变化 劳动、寒冷、精神刺激等使嗜酸性粒细胞降低, 白天低,夜晚高,上午波动较大,下午比较恒定。
2. 病理变化 增多:过敏性疾病、寄生虫病、某些传染病、 皮肤病、某些恶性肿瘤、某些血液病 减少: 长期使用肾上腺皮质激素,某些传染 病早期。 还可用于观察急性传染病、大手术和烧伤病人 预后,测定肾上腺皮质功能和脑垂体前叶功能。
红斑性狼疮细胞检验
系统性红斑狼疮(SLE)多见于青壮年女性,是自 身 免疫性结缔组织病。临床表现复杂,缺乏特异性诊断, LE细胞检查成为一种重要辅助诊断。 (一)、LE细胞形成 3个条件 1. 患者血清存在LE因子(IgG型抗核蛋白抗 体) 2. 受累或退变的细胞核 3. 具有吞噬能力的细胞
(四)、注意事项 1. 采血后立即检查 2. 孵育时间要适当 3. 镜检时注意事项
(五)、临床意义 发现LE细胞还要结合临床表现及抗核抗体的检查, 才能确诊。
(三)、白细胞分类计数法 血涂片的光学显微镜检查,是血液细胞形态学 检查的基本方法,特别是对于血液病的诊断,占有 极重要的地位。 1. 原理: 将标本制成血涂片,经Wright染色 后,在显微镜下根据白细胞形态学特点逐个分类计 数,得出各种白细胞相对比值(或百分率),并注 意观察其形态和质量的变化。
5. 正常参考值 成人 : (4-10)×109/L 新生儿: (15-20)×109/L 6月-2岁:(11-12)×109/L 6. 注意事项 ⊙采血时不能挤压过度,因此针刺深度必须适当。 ⊙在大方格内压线细胞应按计数原则计数。 ⊙稀释液要过滤,小试管、计数板须清洁,以免 杂质、微粒等被误认为细胞。 ⊙充池前的摇匀要注意,气泡不能太多。 ⊙加盖玻片方式:“推式”,不要“盖式”。
4. 单核细胞 细胞圆形或不规则形,为外周血中最大的细胞, 直径15-25um,胞浆丰富,染淡蓝或灰蓝色,呈毛玻 璃样半透明,含有大量细小、灰尘样嗜天青颗粒,可 见空泡。细胞核大,呈不规则圆形、肾形、马蹄形或 不规则分叶,有时折叠扭曲。染色质细致、疏松如网 状。
5. 淋巴细胞
大淋巴细胞:体积较大,直径10-15um,胞浆丰富 ,呈 透明蓝色,常有少量粗大、大小不均的紫 红色嗜天青颗粒。细胞核染色质疏松。 小淋巴细胞:细胞圆形,直径6-10um,胞浆很少,有的 仅在核的一侧出现一线蓝色胞浆,甚至完 全没有。细胞核圆形,偶见凹陷,染色质 粗糙致密,可有块状。
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