高中地理第五章地球上的植被与土壤5.1主要植被与自然环境能力提升湘教版必修一
新教材高中地理第五章地球上的植被与土壤第一节主要植被与自然环境学案湘教版必修第一册
第一节主要植被与自然环境[课程标准]通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。
[核心素养]1．综合思维：结合图文材料,综合分析植被与环境的关系。
2．人地协调观：结合具体案例,掌握植被与环境的关系,保护植被,改善环境。
3．区域认知：结合区域图或植被类型图,了解不同区域的植被类型、特点。
4．地理实践力：通过野外观察,认识本地植被的特点及植被类型。
一、主要植被1．植被(1)概念：覆盖一个地区的各类__植物群落__的总称。
(2)分类：__自然__植被和__人工__植被。
(3)请把常见的植被种类与其对应类型连起来。
2．森林(1)分布：一般分布于__湿润__和__半湿润__地区。
(2)类型3．草原(1)分布：一般分布于__半湿润__、__半干旱__的内陆地区。
均具有明显的__季相__变化。
(2)类型类型特点以__旱生草本__植物为主,星散分布着旱生__乔木__、__灌木__的植被。
具有极热带草原其独特的群落外貌温带草原__丛生禾草__植物占优势,植物普遍存在旱生结构4．荒漠(1)分布：一般分布于__干旱__地区。
(2)类型：__热__带荒漠和__温__带荒漠。
(3)特点：植被__稀疏__,地表大面积裸露,植物种类__贫乏__,群落结构__简单__。
二、植被与环境1．植物在生活过程中,始终与周围环境进行着物质和__能量__的交换,植物的__形态__和生活机能,以及它们的__分布__等,都依赖于所生活的环境。
2．环境对植被的影响(1)气候条件对植被分布的影响①热量：由于太阳辐射提供给地球的热量,有从赤道向两极__递减__的规律性差异,导致植被从赤道向两极呈__带__状分布。
②水分：在中纬度地区,从沿海到内陆,各地__水分__条件不同,植被由__森林__依次变为__草原__、__荒漠__。
(2)地形对植被分布的影响：在一定高度的山区,从山麓到山顶的__水热__状况随着海拔的增加而变化,导致植被出现__垂直__分带现象。
5.1主要植被与自然环境(教学课件)——高中地理湘教版(2019)必修一(共46张PPT)
针叶林、苔原、冰原
两极
北半球到达大气上界的太阳辐射 随纬度变化的分布图
植被与环境
1.环境对植被的影响
森林
草原
荒漠
沿海 多
降水变化
内陆 少
植被与环境
1.环境对植被的影响 （2）在中尺度上，受地形影响，植被随海拔升高而发生变化，出现垂直分带的现象。 在一定高度的山区，从山麓到山顶的水热状况随着海拔的增加而变化。如中低纬度高 山地区，纬度愈低、山脉愈高，植被变化愈显著。
植被与其他地理环境要素的相互关系
2.地貌
（1）地貌对植被 ①山地阳坡和阴坡植被不同，一般情况下，马尾松生长在阳坡，而冷杉生长在阴坡。 ②海拔不同，水热组合不同，因此在山区，不同海拔的植被不同。 ③受地形阻挡，山脉两侧植被截然不同。如天山北坡有森林，南坡则几乎没有。
（2）植被对地貌 一方面加快岩石的风化过程，改变地貌形态；另一方面具有保持水土的作用。
②人工植被：人工栽培和经营管 理的植被。如农作物、人工林、 人工草场、城市绿地等。
植物群落
（1）形成 一定区域内同种植物的全部个体
种群
同一时间内生活在一定区域中各 种植物种群的集合
植物群落
（2）区域差异
①环境条件优越的地方，群落结构复杂，组成群落 的高等植物种类丰富； ②环境条件严酷的地方，只有少数高等植物能够适 应，群落结构相对简单。
植被与环境
植被与环境
1.环境对植被的影响 （1）在大尺度上，植被的分布主要决定于气候条件，特别是其中的热量和水分 条件，以及两者的组合状况。
植被与环境
1.环境对植被的影响
植被的纬 度分布
太阳辐射：赤道
递减
两极
热带、亚热带、温带、亚寒带、寒带
【新教材】高中地理 湘教版 必修第一册：第5章 第1节 主要植被与自然环境 课件
自然植被：森林、草原、荒漠、苔原、草甸、
沼泽
等类型
2．植被分类人工植被：各种 农作物 、人工林、人工草场、
城市绿地等
一、主要植被
3．森林 (1)分布：湿润和 半湿润 地区。 (2)类型：热带雨林、热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、亚热带 常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、 亚寒带针叶林 (泰加林)等。 (3)热带雨林：是世界上发育最 繁茂的植被类型，植物种类 丰富， 群落结构 复杂 。 (4)温带落叶阔叶林：乔木一般具有 宽阔 的叶片，夏季盛叶， 冬季落叶，以减少水分及 能量 流失。
提示：热带雨林主要分布在热带雨林气候区，气候特征为全年 高温多雨。
问题 3 (综合思维)“林海雪原”主要是指哪种森林？其主要特 征是什么？
提示：亚寒带针叶林；以松、杉类植物为主，叶片为针状，以 抗寒耐旱。
[归纳总结]
主要植被及其景观特征
植被类型 对应气候
景观特征
热带 雨林 森 林 热带 季雨
林
热带 雨林Leabharlann 气候候 发育。季相变化明显
热带 荒漠 荒 漠 温带 荒漠
热带沙 植被稀疏，地表大面积裸露，植物种类贫
漠气候 乏，群落结构简单。植物叶面积缩小或退
温带大 陆性气
候
化，呈鳞片状或为刺，以减少蒸腾；有的茎 叶披白色茸毛，以抵抗灼热；有的具肉质茎 叶，以储藏水分。大多有发达的根系，以便 从很广很深的地下吸取水分
_草__原__、_荒__漠__
二、植被与环境
(3)中尺度上 ①影响植被分布的因素： 地形 。 ②表现：从山麓到山顶的水热状况随着海拔的增加而变化→山 地 垂直 气候带→植被出现 垂直 分带现象。
二、植被与环境
2．植被对地理环境的影响 破坏植被会发生 连锁 反应，最终导致整个地理环境的 退化 ； 恢复植被可以改善整个 生态 环境。
5.1 主要植被与自然环境(课件)高一地理(湘教版2019必修第一册)
主要植被
主要植被
植被是覆盖一个地区的各类植物群落的总称。
• 森林 • 农作物
• 草原 • 人工林
• 荒漠 • 人工草场
主要植被
森林
湿润地区、半湿润地区
热带雨林 热带季雨林 亚热带常绿阔叶林 亚热带常绿硬叶林 温带落叶阔叶林 亚寒带针叶林
主要植被
热带雨林
1. 种类特别丰富、群落结构复杂 2. 具有板状根、气生根、茎花 3. 藤本植物和附生植物发达 4. 无明显季节交替，终年常绿
图”。据此回答4～6题。
C 5.大树被绞杀的最主要原因是
①水分不足 ②光照短缺
③养分不足 ④树干折断
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
小结
森林 草原 荒漠
主
要
环境影
主 要 植 被
植
植 响植被
被
被
与
与
自
环
然
境 植被影
环
响环境
境
第四章地球上的水
谢谢欣赏
第五章地球上的植被与土壤
第一节 主要植被 与自然环境
引课
猴面包树又叫波巴布树，是非洲稀树草 原中一种非常奇特的常绿乔木。当它果 实成熟时，猴子就成群结队而来，爬上 树去摘果子吃，“猴面包树”的称呼由此 而来。猴面包树树干粗大，直径可达9 米，最粗的树干基部圆周达50米，为世 界上最粗的树木之一。猴面包树还是著 名的长寿植物，树龄长达5000余年。
植被与环境
环境对植被的影响
在大尺度上，植被的分布主要取决于气候条件
北半球到达大气上界的太阳 辐射随纬度变化的分布图
环境对植被的影响
在大尺度上，植被的分布主要取决于气候条件
森林
湘教版(2019)高中地理必修第一册5.1 主要植被与自然环境(共33张PPT)
（3）你还了解哪些奇特的植物？向同学介绍这些植物的主 要特征，以及它们是如何适应当地生态环境的。
提示：骆驼刺主要分布在我国西部的沙漠和戈壁。骆驼刺地下根 系十分发达，能在大范围内寻找水源，吸收水分；而矮小的地上 部分又有效地减少了水分蒸腾，使骆驼刺能在干旱的沙漠中生存 下来。
2
植被与环境
环境对植被的影响: 1、大尺度。 ①影响因素:气候条件,特别是热量和水分条件,以及二者的组合状况 ②植被的变化 a.从赤道向两极,受热量的影响,植被呈带状分布 b.在中纬度地区,从沿海到内陆,随水分条件的变化,植被由森林依次变为草原、荒漠。
图 5-11 猴面包树
图 5-12 纺锤树
议一议，猴面包树、纺锤树为什么都长有粗大的树干？
猴面包树、纺锤树生长地区有明显的干季和湿季。粗大的树干和疏松的木质部，有利于雨季时贮存
大量水分。
猴面包树又叫波巴布树，是非洲 稀树草原中一种非常奇特的常绿乔 木。当它果实成熟时，猴子就成群 结队而来，爬上树去摘果子吃， “猴面包树”的称呼由此而来。猴 面包树树干粗大，直径可达 9 米， 最粗的树干基部圆周达 50 米，为 世界上最粗的树木之一。在巴西高 原东北部，纺锤树特别引人注目。 纺锤树树干粗大，上下两端较小， 最粗的地方直径可达 5 米。纺锤树 疏松柔软的木质部是一个特殊的 “储水室”，一棵大树可储水 2 吨 左右。旱季来临，绿叶纷纷凋零， 红花竞相绽放，这时，纺锤树就好 似插着红花的特大花瓶。
如果你从海南岛出发，经琼州海峡，陆路旅行到黑龙江漠河，会依次看到哪些 自然植被？如果你从北京向西一直旅行到乌鲁木齐，又会依次看到哪些自然植被？议 一议，我国自然植被为什么会有这样的变化？
提示：我国自然植被的分布：东部地区从南向北依次是热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、 温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林；从北京向西依次是温带落叶阔叶林、温带草原、温带荒 漠。原因：东部地区主要接受的太阳辐射，从较低纬度向较高纬度逐步递减。不同纬度地 区不仅热量条件不同，而且水分条件也有差异，因此形成了不同的植被类型；从北京向西， 也就是从大陆滨海地区向内陆地区，因为离海洋越来越远，受海洋的影响越来越小，降水 量逐渐减少，水分条件越来越差，所以出现了由森林向荒漠的更替。
2020版新教材高中地理第五章地球上的植被与土壤5.1主要植被与自然环境课件湘教版必修1
类型
特点
热带雨林
发育_最__繁__茂__的植被类型,植物种类丰富, 群落结构复杂
亚热带常 终年常绿,乔木多革质叶片,花期集中在 绿阔叶林 _春__末__夏__初__,果期为秋季
温带落叶 阔叶林
具有宽阔的叶片,夏季盛叶,_冬__季落叶
亚寒带针 叶林
耐寒的_针__叶__乔木,树叶为针状
【激疑】 什么季节判别常绿阔叶林和落叶阔叶林更容易?为什么? 提示:秋冬季节。因为落叶阔叶林在秋冬季节落叶,而 常绿阔叶林则四季常青。
2.植被类型的判读技巧: (1)根据气候类型判断。 ①热带雨林气候和热带季风气候区的植被类型为热带 雨林。 ②热带草原气候区的植被类型为热带草原。 ③热带沙漠气候区的植被类型为热带荒漠。
④亚热带季风气候和季风性湿润气候区的植被类型为 常绿阔叶林。 ⑤地中海气候区的植被类型为常绿硬叶林。 ⑥温带季风气候和温带海洋性气候区的植被类型为落 叶阔叶林。 ⑦亚寒带针叶林气候区的植被类型为亚寒带针叶林。
(2)(区域认知)探险者所游历的森林主要分布在什么气 候区? 提示:热带雨林主要分布在热带雨林气候区和热带季风 气候区。
能力2 植被与环境 1.植物的分布与环境:
植物在生活的过程中始终和周围环境进行着物质 和能量的交换,因此环境影响着植物的分布。影响植物 分布最重要的条件是气候,因为气候条件决定了植物所 得的热量、光照和水分的数量。如下表所示:
湿闷热,脚下到处湿滑。叮叮作响的小溪、飞泻的瀑布 无处不在;参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草树木 汇聚成一座座美丽的绿色大迷宫,让人寸步难行……”
(1)(综合思维)这位探险者所游历的是哪种森林?其主 要特征有哪些? 提示:探险者游历的应是热带雨林。热带雨林植被高大 茂密,生物种类繁多,常见茎花、板根现象,垂直结构复 杂。
2019_2020学年新教材高中地理第五章地球上的植被与土壤5.1主要植被与自然环境学案湘教版必修第一册
第一节 主要植被与自然环境[学生用书P68]一、植被1．定义：植被是覆盖一个地区的各类植物群落的总称。
2．分类⎩⎪⎨⎪⎧自然植被：森林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼泽等人工植被：农作物、人工林、人工草场、城市绿地等二、主要植被1．森林⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧分布：湿润和半湿润地区主要类型⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧热带雨林⎩⎪⎨⎪⎧世界上发育最繁茂的植被类型植物种类丰富，群落结构复杂热带季雨林亚热带常绿阔叶林⎩⎪⎨⎪⎧终年常绿，乔木多革质叶片大部分植物的花期集中在春末 夏初，秋季陆续进入果期亚热带常绿硬叶林温带落叶阔叶林⎩⎪⎨⎪⎧乔木一般具有宽阔的叶片夏季盛叶，冬季落叶亚寒带针叶林⎩⎪⎨⎪⎧主要由耐寒的针叶乔木组 成，以松、杉类植物为主树叶为针状，以抗寒抗旱2．草原⎩⎪⎨⎪⎧分布：半湿润、半干旱的内陆地区类型⎩⎪⎨⎪⎧热带草原⎩⎪⎨⎪⎧位于干旱季节较长的热带地区，是以 旱生草本植物为主星散分布着旱生乔木、灌木的植被具有极其独特的群落外貌温带草原⎩⎪⎨⎪⎧以丛生禾草植物占优势植物普遍存在旱生结构3．荒漠⎩⎪⎨⎪⎧分布：干旱地区类型：热带荒漠和温带荒漠特点：植被稀疏，地表大面积裸露，植物种类缺乏，群落结构简单三、植被与环境 1．环境对植被的影响 (1)气候条件对植被分布的影响①热量：由于太阳辐射提供给地球的热量，有从赤道向两极递减的规律性差异，导致植被从赤道向两极呈带状分布。
②水分：在中纬度地区，从沿海到内陆，各地水分条件不同，植被由森林依次变为草原、荒漠。
(2)地形对植被分布的影响在一定高度的山区，从山麓到山顶的水热状况随着海拔的增加而变化，导致植被出现垂直分带现象。
2．植被对地理环境的影响一、判断题1．一般来说，气温越高、降水量越多的地方，植被高度越大。
( ) 2．森林主要分布在亚热带和热带的湿润、半湿润地区。
( ) 3．常绿阔叶林具有茎花和板根现象。
( )4．温带草原植被高度较低，也会见到一些较为矮小的灌木。
湘教版高中地理必修第一册第5章第1节主要植被与自然环境课件
③“胎生”。红树科植物的种子在还没有离开母树的果实时就开始 萌发，长出绿色棒状的胚轴，长13～30 厘米，下端粗大，顶端渐尖， 到一定时候便和果实一起脱落或脱离果实坠入淤泥，数小时内即可扎 根，生长成为独立的植株。胚轴组织疏松，含有空气，可长期漂浮在海 上而不失生命力。红树林植物发育有可排盐分的腺体。
课标要求
素养目标
[区域认知]通过图文资料，明确地球上植被类型及分布
区的自然地理特征。 通过野外观察或 运 用 视 频 、 图 [综合思维]结合不同区域景观，分析植被与环境的相互
联系。 像，识别主要植
[地理实践力]运用视频、图像，识别不同的植被类型并 被，说明其与自
说出其特点。 然环境的关系。
[人地协调观]通过实地调查或观看影像，体会珍惜爱护
沿海地区
防止海风、海浪侵袭
城市、交通道路两侧
净化空气、美化环境、吸烟除尘、减弱噪 声等
热带雨林地区
维持全球碳氧平衡、保护生物多样性、调 节大气成分、促进水循环
3．植被破坏对自然环境的影响
方法技巧
图解植被与地理环境的关系
【学以致用】
[考向：植物与环境的关系]
[不定项选择题](2023年湖南邵阳期末)下表为华北地区新石器时代
(3)有红树林分布的沿海地区，在遭受特大风浪袭击后，经济损失较 小，由此推测红树林起到的作用是__________________。
【答案】减小风浪，保护海堤
1．植被与地理环境
【整合提升】
2．不同区域植被的主要生态功能
地区
生态功能
湿润地区，山地、丘陵地区
涵养水源、保持水土
干旱、半干旱地区
防风固沙、保护农田
(1)根据红树林植物的特点，说明其主要生长在哪些地区。 【答案】生长在热带和亚热带淤泥深厚的潮间带，多见于海湾或河 口地区。 (2)说明红树林对于所在海岸地区生态环境的意义。 【答案】红树林海岸既为鸟类提供觅食、栖息、繁殖的场所，也为 海洋生物提供生存环境，保护了生物多样性；能净化海水和空气；防风 消浪、促淤保滩、固岸护堤，有利于海岸保护，在防灾减灾中具有重要 作用；盘根错节的发达根系能有效地滞留陆地来沙，减少近岸海域的含 沙量；茂密高大的枝体宛如一道道绿色屏障，能有效抵御风浪袭击。
湘教版高中地理必修第一册第五章地球上的植被与土壤 第一节主要植被与自然环境
(2)伊勒呼里山以北林区每次火灾后,短期内林下植被生长条件受到的影响是 () A.光照条件改善 B.养分短时骤减 C.土壤酸性增强 D.地表夏温降低
[解题思维]
提取关 纬度位置:52°N以北 键信息 火灾:林木数量减少 转化综 (1)52°N→寒温带→针叶林;(2)火灾→林 合分析 木数量减少→光照条件改善
【课堂小结】
情境探究 发展学科素养
经过多年努力,我国通过实施“三北”防护林建设、天然林保护、草原湿 地恢复等一系列生态环境保护措施,初步建成横跨我国“三北”地区的生态屏 障。土地的荒漠化得到了有效控制,草原和林网生态逐步好转。
【衔接教材】
材料信息
涉及知识点
天然林、草原、防护林等 植被的类型
生态屏障
A.树冠浑圆,叶面具有光泽、无毛、稍硬 B.叶片多呈纸质,宽而薄
C.叶面较小,呈鳞片状、刺状
D.具有肉质的叶或茎
[解题思维]
提取关 键信息
转化综 合分析
冬季落叶:落叶阔叶林
四季常绿:常绿阔叶林 (1)落叶阔叶林→温带; (2)常绿阔叶林→叶面光泽、无毛、稍硬
【解析】(1)选C,(2)选A。第(1)题,根据材料“冬季树叶都落了,看不到绿色”可 知,该地典型植被为落叶阔叶林,主要分布在温带,代表植被有杨树、柳树、主要分 布在亚热带。第(2)题,贝贝家乡的自然植被为常绿阔叶林,其特点是四季常绿,树 冠浑圆,叶面多革质,有光泽,无茸毛,稍硬;叶片多呈纸质,宽而薄属于落叶阔叶林 的特点;叶面较小,呈鳞片状、刺状,属于针叶林的特征,主要分布在寒带;具有肉 质的叶或茎属于热带树种特点。
区域
森林的环境效益
降水丰富的湿润地 区(尤其是丘陵山区) 涵养水源、保持水土
举例
长江中游山区的防护林主要功能是涵养水源,保持 水土
新教材高中地理第5章地球上的植被与土壤第1节主要植被与自然环境讲义湘教版必修1
第一节主要植被与自然环境学习目标：布、生长特色。
1.能联合图示等有关资料，辨别主要的植被种类。
2.认识掌握主要植被的分(要点)3.理解植被与环境的关系，掌握不一样尺度上植被变化规律。
(重难点)一、主要植被1．植被的含义：植被是覆盖一个地域的各种植物群落的总称。
自然植被：丛林、草原、荒漠、苔原、草甸、沼泽等种类2．植被分类人工植被：各样农作物、人工林、人工草场、城市绿地等(1)3．丛林(2)散布：润湿和半润湿地域。
(3)种类：热带雨林、热带季雨林、亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林(泰加林)等。
(4)热带雨林：是世界上发育最茂盛的植被种类，植物种类丰富，群落构造复杂。
(5)温带落叶阔叶林：乔木一般拥有广阔的叶片，夏天盛叶，冬天落叶，以减少水分及能量流失。
(6)4．草原(7)散布：半润湿、半干旱地域。
(8)种类：热带草原、温带草原等。
(9)热带草原：禾本科植物占优势。
湿季，草木翠绿，活力盎然；干季，万物凋落，满目(10)枯黄。
(11)温带草原：往常以丛生禾草植物占优势，植物广泛存在旱生构造，季相变化显然。
(12)5．荒漠(13)散布：干旱区。
(14)种类：热带荒漠、温带荒漠等。
(15)特色：植被稀少，地表大面积裸露，植物种类困穷，群落构造简单。
二、植被与环境(16)1．环境对植被的影响环境影响植物①必定性：植物在生活过程中，一直与四周环境进行着物质和能量的互换。
②表现：环境影响植物的形态和生活机能，以及它们的散布等。
大尺度上①影响植被散布的主要要素：天气条件，特别是此中的热量和水分条件，以及两者的组合情况。
从赤道向两极：太阳辐射供应给地球的热量递减→形成不一样的天气带→植被带状散布②表现从沿海向内地：水分条件不一样→植被挨次为丛林、草原、荒漠中尺度上①影响植被散布的要素：地形。
②表现：从山麓到山顶的水热情况跟着海拔的增添而变化→山地垂直天气带→植被出现垂直分带现象。
2．植被对地理环境的影响损坏植被会发生连锁反响，最后致使整个地理环境的退化；恢复植被能够改良整个生态环境。
第五章地球上的植被与土壤整体优秀教学案例(教案)高一地理湘教版必修第一册
3.帮助学生了解人类活动对植被与土壤的影响，提高学生关注生态环境、珍惜资源的意识。通过案例分析，使学生认识到植被与土壤在生态环境保护中的重要作用，以及过度开发和污染对植被与土壤的破坏。
（四）反思与评价
1.引导学生对自己的学习过程进行反思，总结自己在植被与土壤学习中的收获和不足，提高学生的自我认知和自我调整能力。
2.组织学生进行评价，让学生从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面，对自己和他人的表现进行评价，培养学生的评价能力和批判性思维。
3.教师对学生的学习过程和结果进行综合评价，关注学生的个体差异，给予鼓励和指导，提高学生的学习积极性和自信心。
3.知识与技能的融合：本案例不仅注重知识的传授，更注重学生技能的培养。通过实地考察、调查、实验等活动，让学生在实践中运用所学的地理知识和技能，提高了学生运用地理知识解决实际问题的能力。
4.情感态度与价值观的培养：本案例在教学过程中，注重培养学生关注生态环境、珍惜资源的意识。通过案例分析，使学生认识到植被与土壤在生态环境保护中的重要作用，以及过度开发和污染对植被与土壤的破坏，培养了学生的环保意识和责任感。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.利用多媒体展示我国南方某山区的美丽风光，引导学生关注该地区的植被与土壤类型。
2.提问：“你们知道植被与土壤之间的关系吗？它们在我国南方某山区的分布有何特点？”激发学生的思考和兴趣。
3.总结：植被与土壤是地理环境中重要的要素，它们之间的关系密切，分布具有地域性特点。今天，我们将学习第五章“地球上的植被与土壤”，深入探讨植被与土壤的奥秘。
湘教版高中地理必修第一册第五章地球上的植被与土壤 阶段提升课
【解析】(1)选C,(2)选B。第(1)题,图中显示甲树种在秋季凋落物数量明显增多, 说明该地植被为落叶植物,应位于四地中的华北平原。第(2)题,乙树种春季凋落 量较多,说明春季气温回升后,新叶长出,老叶开始凋落。
二、植被、土壤与其他自然要素的关系
要素 气候 与植 被
气候 与土 壤
相互关系
实例
一定气候条件下,生长着相应的植
响
区,由于矿物质淋失速度慢,形成钙质土
要素
地貌 与植 被
水文 与植 被
土壤 与植 被
相互关系
实例
阴坡和阳坡的植物分布是不同的,马尾松分布在阳坡,冷
地貌影响植被,植被也影响 杉分布在阴坡。植被对地貌的影响主要表现在:一方面
地貌
加快岩石的风化过程,改变地表形态,另一方面又具有保
持水土、减少侵蚀的作用,保护了原始地表形态
水文 水源条件好的地区植被生长好;洋流通过 植被覆盖率影响河流含沙量、径流
影响气候再影响植被
的稳定性和季节变化、年际变化
土壤肥力、水分含量、特性影响植被生
土壤
植被生长可以改变土壤的性质
长
【对点训练】 常见植物有常绿植物和落叶植物,常绿植物并非不落叶,只是当它的新叶长出时, 老叶开始凋落,故四季常青。下图示意我国某地两种树种凋落物数量的逐月变 化。读图,完成(1)、(2)题。 (1)甲树种广泛分布区所属地区可能为( ) A.东南丘陵 B.长江中下游平原 C.华北平原 D.青藏高原 (2)造成乙树种春季凋落量较多的最主要原因是( ) A.风力较大 B.气温回升 C.日照强烈 D.降水稀少
第五章 阶段提升课
思维导图 构建知识脉络 主题归纳 提升应用能力
思维导图 构建知识脉络
湘教版高中地理必修第1册 第五章 地球上的植被与土壤 章末整合提升5
知识 · 体系构建
考向 · 链接高考
地理 必修 第一册 配湘教版
第五章 地球上的植被与土壤
【考向1 植被与环境】 命题视角 植被特征与地理环境是高考命题的高频考点，选择题、综合题均可 出现。该类题主要以景观图、示意图为载体，学科知识方面考查植被类 型的判断、植被的特征、植被与地理环境的关系，学科素养方面注重区 域认知、综合思维、人地协调观等的考查，难度较低。
米，与黔桂喀斯特山区相比，太行山区针叶林面积占比最大处海拔高，
D项错误。
知识 · 体系构建
考向 · 链接高考
地理 必修 第一册 配湘教版
第五章 地球上的植被与土壤
第4题，黔桂喀斯特山区地处亚热带季风气候区，水分、热量充足，较 低海拔地区本应该为阔叶林，但是由于该山区岩溶地貌发育，山体异常 陡峭，导致水土流失快，水、土、热等条件随海拔升高而降低，所以， 较低海拔区针叶林面积占比较高，A项正确，B、D项错误；黔桂喀斯特 山区土层浅薄、土壤贫瘠，C项错误。
[答案]1.D 2.B
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第五章 地球上的植被与土壤
(2020年山东高考地理)山地地形影响气候特性，进而使山地景观类 型随海拔升高而变化。太行山区地处华北地区，其间分布有盆地和丘 陵；黔桂喀斯特山区岩溶地貌发育，形成了基座相连、异常陡峭的峰 丛—洼地集合体。如图示意两山区各景观类型沿海拔梯度分布的面积占 比情况。据此完成第3～5题。
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第五章 地球上的植被与土壤
第2题，读图分析，6—8月土壤含水量较低，从材料中提取信息“该 沙丘位于毛乌素沙漠的南缘”，可知该地位于非季风区，夏季几乎不受 季风影响，风速较小；该地位于西北半干旱区，夏季气温较高，水分蒸 发量大。第3题，材料提到“该沙丘无人为扰动，多年保持稳定”，说 明人类活动干扰很小，因此保护该地区生态的最佳办法是顺应自然，让 其自然演化，无须人为干涉。
2024-2025学年高一地理必修第一册(湘教版)第五章地球上的植被与土壤第1节主要植被与自然环境
第一节主要植被与自然环境A组必备知识基础练读图,完成1~2题。
1.图示景观为()A.热带雨林景观B.热带草原景观C.温带草原景观D.常绿阔叶林景观2.关于图示景观的描述,正确的是()①湿季②草原葱绿③干季④草类枯黄A.①②B.③④C.②③D.①④[2024·江苏扬州高一阶段练习]下图为四种不同类型的植被景观。
读图,完成3~5题。
3.属于典型雨林植被的是()A.甲B.乙C.丙D.丁4.四地植被形态与主要作用的叙述,正确的是()A.甲地树干粗大——防风抗倒伏B.乙地板状根系——防热量散失C.丙地根系发达——防土壤板结D.丁地秋冬落叶——防水分蒸腾5.为适应自然环境,有的荒漠植被茎叶覆盖白色茸毛以()A.减少蒸腾B.储藏水分C.抵抗灼热D.排泄体盐下图为某生物学家拍摄到的植物景观照片和骆驼刺根系结构示意图,骆驼刺为亚洲某地区的典型植物。
据此完成6~7题。
6.造成图片中三种植物形态差异的最主要原因是()A.水分条件差异B.土壤性质不同C.海陆位置差异D.热量条件不同7.纺锤树粗大树干的主要作用是()A.储水B.防风C.保温D.隔热8.读植被景观图,完成下列各题。
(1)图中属于自然植被的是,属于人工植被的是。
(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)(2)与图中其他植被相比,乙图植被有哪些突出特征?(3)指出丙图植被的突出特征:,其成因是。
(4)指出甲、丁两图植被的显著区别:甲图植被,丁图植被。
(5)植被对地表环境的影响非常显著,以森林植被为例,其主要有以下功能:①;②等。
(6)结合日常观察,判断柳树和杨树属于树种。
()A.亚热带常绿阔叶林B.温带落叶阔叶林C.亚热带常绿硬叶林D.亚寒带针叶林B组关键能力提升练古人认为玉兰花是吉祥富贵之花,因此多喜种植。
北京故宫就有200多年前种植的玉兰,这里的玉兰花也成为人们游赏的一景。
右图为北京故宫玉兰花照片。
读图,完成9~10题。
9.观赏北京故宫玉兰花较适宜的时期是()A.冬至前后B.夏至前后C.春分前后D.秋分前后10.北京故宫玉兰属于()A.常绿乔木,有板状根B.落叶灌木,较耐旱C.常绿灌木,先花后叶D.落叶阔叶树,较耐寒[2024·山东济南高一期末]洛迦山岛位于浙江省普陀山东南约5.3千米处。
湘教版高中地理必修第1册 第五章 地球上的植被与土壤 热点专题5
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第五章 地球上的植被与土壤
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第五章 地球上的植被与土壤
(1)黑土肥沃的最主要原因是什么？ 【答案】黑土中含有丰富的有机质，肥力高。 (2)黑土是在什么样的气候环境中发育形成的？ 【答案】黑土都分布在纬度较高的地区，说明是在冷湿的环境中发 育形成的。 (3)我国东北黑土分布区目前都存在着黑土肥力降低的现象，我们 对其应该如何进行养护？ 【答案】可以采取休耕、轮作、秸秆还田、增施有机肥等手段进行 养护。
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[试题演练] 土壤是在一定的自然环境 下形成的，土壤能够反映其所 在地域的自然环境特征。我国 古代用青、红、黄、白、黑五 色来描述我国五个方位的土壤 (如图)。据此，完成第1～2 题。
第五章 地球上的植被与土壤
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第五章 地球上的植被与土壤
1．东北黑土比南方红壤( )
第五章 地球上的植被与土壤
热点•微专题
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第五章 地球上的植被与土壤
热点 黑土地需“加油”
[背景材料] 黑土地是大自然给予人类的得天独厚的宝藏，是一种性状好、肥力 高，非常适合植物生长的土壤。全世界仅有四大块黑土区，分别是乌克 兰的乌克兰平原、美国的密西西比平原、中国的东北平原以及南美洲阿 根廷连至乌拉圭的潘帕斯草原。
“捏把黑土冒油花，插根筷子也发芽”的黑土地“如果不加以保 护，几十年之后，肥沃富饶的黑土地，也许只能残留在记忆之中了。”
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第五章 地球上的植被与土壤
十八届五中全会提出了绿色发展的理念，强调绿色是永续发展的必 要条件和人民对美好生活追求的重要体现。五中全会公报则提出，要促 进人与自然和谐共生，构建科学合理的农业发展格局等。保护好包括黑 土地在内的耕地资源，是贯彻绿色发展理念、实现农业永续发展的根本 前提。
江苏专版2023_2024学年新教材高中地理第五章 第一节主要植被与自然环境课件湘教版必修第一册
结合材料探究：
（1） 这位探险者所游历的是哪种森林？其主要特征有哪些？
提示这位探险者游历的应是热带雨林。热带雨林植被繁茂，植物种类丰富，群落结构复杂；上层乔木树干高大，树基常有板状根，老干上可长出花枝；木质大藤本植物和附生植物发达，林中常有绞杀植物附生。
②中尺度上 a.影响植被分布的因素：地形。 b.表现：在一定高度的山区，从山麓到山顶的水热状况随着海拔的增加而变化→山地垂直气候带→植被出现垂直分带现象。
递减
水分
森林
草原
荒漠
2.植被对地理环境的影响
（1）影响十分______。
（2）地表失去植被，引起连锁反应，会导致整个地理环境的______。
2.植被形态与环境
影响因素
植被形态
指示作用
水分
水生植物
叶子硕大柔嫩，根系退化，茎内有孔，如莲藕、芦苇等
水湿环境
旱生植物
叶子退化为刺，根系发达，叶面有蜡质，茎粗大，如仙人掌、骆驼刺等
干旱环境
光照
阳生植物
对光照需求大，分布在阳光充足的地方，如森林上层的马尾松等
光照充足
阴生植物
对光照要求低，分布在阴暗处，如森林下部的冷杉、地衣、苔藓等
探究点二 如何理解植被与环境的关系？
情境探究
材料一 骆驼刺的景观图。
材料二 高山山顶上的旗形树。
结合材料探究：
（1） 骆驼刺的形态有何特征？并说明它与环境之间的关系。
提示地上部分小，叶子退化为刺，根系发达。地上部分小，叶子退化为刺可减少水分蒸腾；根系发达，能从很深、很广的地下吸收水分。
（2） 探险者所游历的森林主要分布在什么气候区？该气候有何特征？
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第一节主要植被与自然环境
[学生用书P121(单独成册)]
[学考合格练]
1．在沙漠中生长的植物，有些会生长出针状叶，它的主要作用是( )
A．减少水分的蒸腾作用
B．吸取地下水
C．储存水分
D．加速水分的蒸腾作用
答案：A
2．植物对环境有指示作用，华北民间“枣发芽，植棉花”的谚语体现了( )
A．植物对酸性土壤的指示作用
B．植物对干旱环境的指示作用
C．植物对气候的指示作用
D．植物对水湿环境的指示作用
答案：C
3．树木年轮是气候变化的历史证据。
读某地树木年轮示意图，在M时期，该地最可能出现的自然现象是( )
A．雪线上升
B．暖冬频繁
C．海平面下降
D．河流水灾常年发生
答案：C
4．下图是一幅光合作用示意图，该作用的结果有( )
①将无机物合成有机物
②将太阳能转化为化学能
③改变了物质存在位置
④联系了有机界和无机界
A．①B．①②
C．①②③D．①②③④
答案：D
读部分植物个体特征或生长土壤要素图(箭头所指方向为增大方向)，回答5～6题。
5．图中所示植物依次表示骆驼刺、莲、茶树三种植物的是( )
A．①②③B．②①③
C．④①③D．②③④
6．图中可能分布在中亚地区的植物是( )
A．①B．②
C．③D．④
解析：第5题，骆驼刺适宜生长在干旱的环境，根系发达；莲生长在湿润的环境，叶片较大；茶树适合生长在酸性土壤中。
故选B。
第6题，中亚位于温带大陆性气候区，降水稀少，气候干旱，适宜骆驼刺的生长。
故选B。
答案：5.B 6.B
7．生物对地理环境的形成和发展起重要作用，最根本的原因是( )
A．物质的循环作用B．能量的流动
C．细菌的分解作用D．绿色植物的光合作用
答案：D
8．读森林与环境示意图，回答下列问题。
(1)该图所示森林的环境效益有______________、______________、______________、______________。
(2)此外，森林对城市还有_____________、______________等作用，对农业生产还有_____________、_____________等作用。
(3)绿色植物光合作用吸收太阳能，生产有机物。
在雨林中有机物在地表很快分解，这对雨林产生了什么影响？
答案：(1)释氧固碳降低风速涵养水源保持水土
(2)吸烟除尘美化环境(减弱噪声) 防风固沙保护农田
(3)土壤自身很少积累和补充养分，一般很贫瘠；雨林生长迅速；雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的植物体内。
[学考等级练]
下图四条曲线分别示意北半球中纬度某湖泊的浮游植物生物量与光照、营养物质含量、气温的年变化。
据此回答1～2题。
1．表示光照、营养物质含量、气温年变化的曲线依次是( )
A．①②③B．②①③
C．③②①D．③①②
2．若营养物质供应充足，则该湖泊浮游植物大量繁殖大约会持续( )
A．1个月B．3个月
C．6个月D．12个月
答案：1.B 2.C
3．生物出现以后，对大气圈的改造作用包括( )
A．微生物的分解作用使大气中氧气的比例增加
B．微生物的分解作用使大气中氮气的比例减少
C．绿色植物光合作用使大气中二氧化碳的比例增加
D．绿色植物光合作用使大气中氧气的比例增加
解析：选D。
根据所学知识可知，微生物的分解作用会消耗氧气，使大气中氧气的比例减小，A错；微生物的分解作用对大气中的氮气影响不大，B错；绿色植物的光合作用会消耗二氧化碳，使大气中二氧化碳的比例减少，C错；绿色植物光合作用使大气中氧气的比例增加，D正确。
4．生物在生长过程中始终和周围环境进行物质和能量的交换，又受到环境的制约，其原因是环境的组成要素中( )
A．土壤是决定植物分布的主要因素
B．气候是决定植物分布的最重要因素
C．热带雨林地区植物具有发达的根系，叶子小而细尖，叶面有蜡层
D．莲是生长在北方的水湿环境中的植物，它柔嫩、叶子硕大、根系不发达
答案：B
某研究机构利用水池(4 m×2 m×1 m)、土壤、芦苇、水管等材料设计了一个人工湿地系统(如下图所示)。
读图回答5～6题。
5．该设计主要模拟的湿地功能有( )
①防风固沙②净化水质
③涵养水源④塑造地貌
A．①③B．②③
C．①④D．②④
6．若用无植物的相同模拟系统实验，则检测到( )
A．出水口的排水量减少
B．出水口流速明显减慢
C．出水口的含沙量增加
D．土壤有机质含量增加
解析：第5题，根据图中设计方式可以测得进水管和出水管的水量变化、水质变化情况，进而可以推断湿地净化水质和涵养水源的能力。
B正确。
第6题，若缺少植被，则涵养水源、保持水土的能力减弱，使出水口的水量增加，含沙量增加。
C正确。
答案：5.B 6.C
下图是我国某地区典型植物示意图，这种植物高度不足50 cm，但根系却在20 m以上。
据此回答7～8题。
7．根据地理环境的整体性，该植物生长的地区最有可能是( )
A．黄土高原
B．塔里木盆地
C．东南丘陵
D．东北平原
8．图示植物生长地区在可持续发展中，面临的主要环境问题是( )
A．荒漠化B．能源紧缺
C．水土流失D．洪涝灾害
解析：第7题，该植物根系发达，是为了吸收土壤中的水分，而高度较低，则是为了减少水分的蒸发，故该植物主要分布于气候干旱的地区。
第8题，由上题可知，该植物主要分布于干旱地区，由于降水少，蒸发旺盛，面临严重的荒漠化问题；能源紧缺不属于环境问题；水土流失主要发生在植被稀疏、降水集中且坡度大的地区，该地降水少，不会发生水土流失，也不会发生洪涝灾害。
答案：7.B 8.A
9．关于环境制约生物分布的正确叙述是( )
A．环境对植物生长往往有明显的指示作用
B．自然环境影响植物的分布，但不会制约动物的分布
C．森林只能分布在水分条件较好的湿润和半湿润地区
D．天然植物在世界陆地的分布主要受地形的影响
答案：C。