高中语文人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》检测：(三) 贺 新 郎 Word版含解析.doc

课时跟踪检测（三）贺新郎一、基础巩固1．下列词语中加点的字，每对的读音都完全不同的一项是()A．重．诉/霜重．寰．宇/丫鬟．从兹．/滋．味B．前番．/番．禺眉梢．/俊俏．滔．滔/稻．谷C．横．塘/横．祸凄．然/萋．萋绝壁．/玉璧．D．恨缕．/褴褛．比翼．/希冀．今宵．/霄．汉解析：选B A项，依次读chónɡ/zhònɡ，huán，zī；B项，依次读fān/pān，shāo/qi ào，tāo/dào；C项，依次读hénɡ/hènɡ，qī，bì；D项，依次读lǚ，yì/jì，xiāo。

2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是()有些词语不带光环光晕，在颂扬赞美时往往可以不动声色、不着痕迹，效果较之正统颂词过犹不及．．．．，一旦言过其实，颂词就会变为谀词，甚至沦为笑．．．．。

不过，条件是恰如其分料。

从颂词到谀词，或许是一个滑行的过程，难以做到泾渭分明．．．．；但两者的根本区别还是不难厘定．．的，那就是颂在实处为颂，颂到虚处则为谀。

切记笔下生花之时莫离事实这个谱，是避免从颂词到谀词到笑料这条堕落路径的要诀。

A．过犹不及B．恰如其分C．泾渭分明D．厘定解析：选A过犹不及：指事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。

应用“更胜一筹”。

B项，恰如其分：指办事或说话正合分寸。

C项，泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。

比喻界限清楚或是非分明。

D项，厘定：书面语，整理规定。

3．下列各句中，没有语病的一句是()A．香港特区政府教育局尽管宣布湾仔及中西区所有幼儿园9日将恢复上课，但示威者继续瘫痪金钟、铜锣湾及旺角交通。

B．目前，养安享首个社区居家养老服务中心正式挂牌试运行，中心由浙江省养安享养老服务股份有限公司投资运营，杭州西湖区民政局给予养老政策支持，开创了我省企业投资主体与政府部门联手惠老的先河。

C．2014年诺贝尔文学奖的得主为法国作家帕特里克·莫迪亚诺，此前曾多次被认为是获奖热门的日本小说家村上春树仍无缘奖项。

D．11月3日与11月12日，北京机动车辆实行单双号限行措施。

公共交通出行分担率进一步提高，乘坐公共交通出行人数增加大约三百万人次左右。

解析：选C A项，语序不当，再具体一点是关联词位置不当，应该是“尽管香港特区政府教育局”。

B项，成分残缺，“开创了我省企业投资主体与政府部门联手惠老的先河”缺主语，应该在“开创”前加上“此举”。

D项，语意重复，“大约”与“左右”重复，应删去其一。

4．下面是一篇讽刺小品的结尾，请选出最符合情节的一句()书法比赛会上，人们围住前来观看的高局长，请他留字。

“写什么呢？”高局长笑眯眯地提笔，歪着头问。

“写什么都行。

写局长最得心应手的字吧。

”“那我就献丑了。

”高局长沉吟片刻，轻抖手腕落下笔去。

立刻，两个遒劲的大字从笔端跳到宣纸上——“同意”。

人群中发出啧啧的惊叹声。

有人大声嚷道：“好字，好字！请再写几个！”________________________________________________________________________ A．高局长兴奋地抬起头来：“好吧，那就再抄录一首唐诗吧。

”B．高局长扬扬手，谦逊地说：“算了吧，可不能反客为主呀，还是各位大展身手吧。

”C．高局长一扬手，“书山有路，学海无涯”几个字龙飞凤舞落在纸上，大家赞叹之余，高局长抱抱拳：“共勉共勉！”D．高局长循声望去，面露难色地说：“不写了吧——能写好的就数这两个字……”解析：选D A项，没有讽刺意味了；B项，写其谦虚，无讽刺意味；C项，谦虚，无讽刺意味；D项，有讽刺意味，假书法家，只会看文件，批阅文件。

二、阅读提升(一)课内阅读阅读《贺新郎》一词，完成5～7题。

5．本词上片“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”写的是谁？表现了他(她)什么样的性格？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这两句是对杨开慧的刻画描写。

杨开慧当时上有老母需要照顾，下有婴儿需要抚养，革命工作又不能放下，丈夫又要为国事冒着风险远行，心里怎不充满悲伤和担心呢？但她却“热泪欲零还住”，表现了她以革命事业为重的坚强性格。

6．“今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许”运用了什么手法？有什么表达效果？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：词句使用了双关的手法。

东门：双关，既指长沙城东的小吴门，又泛指离别之地。

古人常用“东门路”表示送别之地。

横塘：也是双关，既指毛泽东夫妇居住之地清水塘，又泛指妇女居住的地方。

词人运用“一语双关”刻意摹写了霜晨、残月、横塘、东门路等意象，构成了凄寒清冷的画面，渲染出浓郁的离别气氛。

7．作为一代伟人，毛泽东的词作往往大气磅礴，本词有什么样的特点？试分析。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：这首词与众多的反映重大社会斗争题材的作品不同，写的是作者年轻时的爱情生活，读来令人既肝肠寸断又豪情奔放，可说是婉约与豪放同现，情深似海，气贯长虹，给人鼓舞，给人力量。

(二)拓展阅读阅读下面一首诗，完成8～11题。

清平乐六盘山毛泽东一九三五年十月天高云淡，望断南飞雁。

不到长城非好汉，屈指行程二万。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

今日长缨在手，何时缚住苍龙？[注]诗人毛泽东率众将士于1935年10月7日亲自登上万里长征最后一座主峰——六盘山主峰，面对西部的高天白云，清朗秋气，再凝望阵阵南飞的大雁，毛主席一抒胸中情怀，以闲远欢欣之气眺望，又要开始新的征战。

8．请描绘“天高云淡，望断南飞雁”展现的场景。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：秋天，云层淡薄，天显得高，站在六盘山顶上，看向南飞的雁群，一直望到它们的影子消失。

(意对即可)9．“不到长城非好汉，屈指行程二万”表现了毛泽东怎样的豪情壮志？答：________________________________________________________________________ 答案：战胜逆境、藐视困难的豪情壮志。

10．“何时缚住苍龙”一句的“苍龙”指谁？这句话的用意是什么？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：指蒋介石；意谓红军战士将消灭国民党反动派，夺得最后的胜利。

11．本诗写景抒情有何特点？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：此诗写景、抒情工整分明，流转自然。

上、下片均是一、二句写景，三、四句言志。

情景交织，浑然一体。

三、语言运用12．祖国的名山胜水，一直是哲人、诗人歌咏的对象。

阅读例句，根据情境，仿写两个含有描写名山胜水的诗句的句子。

搏击长江，毛泽东挥笔“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，展示了无产阶级革命家搏击风浪的伟大气魄和襟怀。

面对泰山，____________________________________________________________________________________________________________________________________。