山东省泰安市岱岳区新城实验中学九年级2015年期末模拟试卷化学试题三(无答案)
泰安市岱岳区九年级上册化学期末考试试卷
泰安市岱岳区九年级上册化学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）(2018·浦东模拟) 属于纯净物的是（）A . 大理石B . 食盐水C . 蒸馏水D . 矿泉水2. （2分）(2016·六盘水) 物质世界充满着变化．下列生活中的变化属于化学变化的是（）A . 食品解冻B . 拉面条C . 鲜奶变酸D . 苹果削皮3. （2分）下列实验操作不当的是（）A . 将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量B . 将试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部C . 振荡试管时．用手紧握试管，拇指堵住试管口，上下晃动D . 滴加液体时，滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁4. （2分）下列化学方程式书写正确的是（）A . Fe2O3+H2SO4＝FeSO4+H2OB . K2CO3+HCl＝2KCl+H2CO3C . Al（OH）3+3HCl＝2AlCl3+3H2OD . 2Fe+H2SO4＝Fe2（SO4）3+H2↑5. （2分） (2015九上·宝丰期末) 根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》．下列项目不属于监测范围的是（）A . PM2.5B . N2C . SO 2D . NO26. （2分） (2019九上·连云港月考) 下列说法中，错误的是（）A . 富氧空气可用于潜水、医疗急救B . 氧气能支持燃烧，可作燃料C . 医疗上可在液氮冷冻麻醉的条件下做手术D . 稀有气体充入灯泡中可使其耐用7. （2分） (2018九上·武宣月考) 下列说法正确的是（）A . 爆炸一定发生了化学变化B . 油库、面粉厂里都应该标有“严禁烟火”图标C . 缓慢氧化不放出热量，所以不易被察觉D . 分子是保持物质性质的最小粒子8. （2分）汞使用的历史很悠久，用途很广泛．在元素周期表中，汞元素的信息如图所示，对图中信息解释正确的是（）A . 汞属于金属元素B . 汞原子核外电子数是200.6C . 汞原子核内中子数是80D . 汞原子的相对原子质量是809. （2分） (2016九上·黄陂期中) 小明参观刚装修完毕的新房，打开门便闻到一股气味，这是装饰材料中含有甲醛的缘故．从微观的角度分析，产生这种现象的原因是（）A . 分子在不断运动B . 原子的种类发生改变C . 分子的体积发生改变D . 分子的种类发生改变10. （2分）(2019·鹤城模拟) 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A . OB . ZnC . 2ND . CO11. （2分）(2017·顺义模拟) 钛和钛的合金大量用于航空工业，有"空间金属"之称。
山东省泰安市岱岳区新城实验中学2015届九年级化学上学期期末模拟试卷(含解析) 鲁教版
某某省某某市岱岳区新城实验中学2015届九年级化学上学期期末模拟试卷一、单项选择（每小题2分，共50分）1．以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）A．萝卜风干B．凉水冻冰C．葡萄酿酒D．辣椒剁碎考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：食品制作过程中，有些发生了质的变化，有些没有发生质的变化，即有些发生了化学变化，有些发生了物理变化．解答：解：A、萝卜风干的过程中，只是把水蒸发掉，过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、凉水冻冰的过程中，水由液态变成了固态，没有新物质生成，属于物理变化；C、葡萄酿酒的过程中，葡萄糖转化成了酒精，属于化学变化；D、剁碎辣椒的过程中，辣椒由整体变成了碎末，只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；故选：C．点评：正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．2．（2分）（2013•某某）加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（）A．取样B．加料C．加热D．熄灭3．（2分）（2013•某某）用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于（）当于向右盘增加砝码．故选A．点评：解答本题关键是要知道左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，再进一步进行分析即可．4．（2分）（2010•某某模拟）实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品．实验室购进一瓶硫酸铵，应存放于（）A．B．C．D．考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．.专题：综合实验题．分析：本题考查药品的存放，一般同类药品放在同一药品橱中，便于取用．购进一瓶硫酸铵，从物质类别上看示由铵根离子和硫酸根离子构成，属于盐，则应与盐类物质存放在一起．解答：解：A中盐酸、硫酸属于酸，故A错误；B中氢氧化钠、氢氧化钙属于碱，故B错误；C中氯化钠、碳酸钠属于盐，则硫酸铵可存放在此处，故C正确；D中镁带、铜片属于金属单质，故D错误；故选：C．点评：应明确分类是一种科学的学习方法，有广泛的使用价值，利用物质的分类来存放药品方便取用．5．（2分）（2014•某某）下列物质属于混合物的是（）A．氧气B．生铁C．氯酸钾D．金刚石6．（2分）（2014•某某）2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了监测指标．是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少污染的是（）D、液化石油气也属于化石燃料，燃烧生成微小颗粒物，会增加污染，故D不符合题意．故选：B点评：环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．7．（2分）实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（）A．B．C．D．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：制取装置包括加热和不需加热两种，用实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（C2H2），是固体与液体在常温下反应制取气体，因此不需要加热；该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，因此选用有分液漏斗的装置，因为分液漏斗可以控制反应的速度．解答：解：A、用实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（C2H2），是固体与液体在常温下反应制取气体，因此不需要加热，故选项错误；B、用实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔（C2H2），是固体与液体在常温下反应制取气体，因此不需要加热；该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，因此选用有分液漏斗的装置，因为分液漏斗可以控制反应的速度；故选项正确；C、装置直接是错误的装置，长颈漏斗的下端应该在液面以下，故选项错误；D、该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，因此选用有分液漏斗的装置，因为分液漏斗可以控制反应的速度，长颈漏斗不能控制反应的速度，故选项错误；故选B点评：本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，气体的制取装置的选择与反应8．（2分）（2014•某某）液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是（）9．（2分）（2014•）决定元素种类的是（）10．（2分）（2014•某某）物质的三态变化，主要是由于（）11．（2分）（2014•某某）如图是某元素的原子结构示意图．下列说法不正确的是（）A．该原子的质子数为12B．该原子的核外有三个电子层C．该原子的核外电子数为12D．该原子在化学反应中容易得到2个电子考点：原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．解答：解：A、由某元素的原子结构示意图，圆圈内的数字是12，该元素原子核内有12个质子，故选项说法正确．B、由某元素的原子结构示意图，该粒子核外有3个电子层，故选项说法正确．C、由某元素的原子结构示意图，该原子的核外电子数为2+8+2=12，故选项说法正确．D、由某元素的原子结构示意图，最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．12．（2分）（2014•某某）下列化学用语表示正确的是（）A．2个氢分子﹣2H B．3个氧原子﹣O3C．4个水分子﹣4H2O D．5个钠离子﹣5考点：化学符号及其周围数字的意义．.13．（2分）（2014•某某）下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A、N2属于化学式，不能表示氮元素，也不能表示一个氮原子，只能表示一种物质，故选项不符合题意．B 、O属于非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示氧气这一纯净物，故选项不符合错误．C、Cu 属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项符合题意．D 、CO2该符号是二氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．故选C．点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．14．（2分）（2013•某某）下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：由分子构成的物质中，由一种分子构成的物质属于纯净物，由不同分子构成的物质属于混合物．解答：解：A、由一种分子构成，属于纯净物，故A错；B、由三种分子构成，属于混合物，故B正确；C、由一种原子构成，属于单质，属于纯净物，故C错；D、由一种分子构成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故D错．故选B．点评：纯净物和混合物区别：是否有一种物质组成，由分子构成的物质中，有一种分子构成属于纯净物，否则属于混合物．15．（2分）（2014•某某）我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧．A．①②B．②③C．③④D．①④考点：二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：本题设计紧密联系生活实际，视角新颖，这类题通常起点高，落点低，可用类比的方法寻找与该物质性质相似的课本中的物质．观察图示，大家很容易就回忆起二氧化碳曾做过类似的实验，联想验证二氧化碳溶于水的实验设计思路即可解答．解答：解：①对比试验1、2，无法得到CO2密度比空气密度的比较，故①错误；②对比试验1、2，干石蕊花喷水后放入二氧化碳中，变红色，证明二氧化碳溶于水后生成的新物质能使石蕊变红，故②正确；③由试验1证明CO2不能使干石蕊纸花变色，故③正确；④对比试验1、2，不能得到CO2不支持燃烧，故④错误．故选：B．点评：二氧化碳本身不会使酸碱指示剂变色，二氧化碳通到酸碱指示剂中使酸碱指示剂变色的原因是：二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性．16．（2分）（2014•某某）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．下列说法中不正确的是（）A．t1℃时，甲和乙的溶解度相等B．t1℃时，30g乙加到100g水中形成饱和溶液C．t2℃时，各100g饱和溶液降温至t1℃析出固体甲多于乙D．t2℃时，75g甲的饱和溶液中加100g水得到20%的溶液考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．.专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据溶解度曲线交点意义分析；B、根据t1℃时，乙的溶解度解答；C、根据溶解度受温度影响情况判断是否析出晶体；D、根据饱和溶液中溶液的溶质质量分数的定义分析．解答：解：A、t1℃时，甲和乙的溶解度曲线交于一点，故该温度下两物质溶解度相等，故对；B、t1℃时，乙的溶解度是30g，100水中溶解30g，正好达到饱和，故对；C、甲的溶解度受温度的影响较大，乙的溶解度受温度的影响较小，将t2℃的甲乙饱和溶液各100g降温到t1℃时，析出固体甲多于乙，故对；D、t2℃的甲的溶解度为50g，向50g水中加入25g甲，搅拌后得甲的饱和溶液为75g，加100g水，所得溶液的溶质质量分数是=14.3%，故错误；答案：D点评：本题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力．从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．17．（2分）（2014•某某）物质分类是一种重要的化学思想．下列物质中属于酸的是（）18．（2分）（2014•某某）“类推”是学习化学过程中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（）①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应；②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2；④浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻．19．（2分）（2014•某某）向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量（纵坐标）与加入X溶液的质量（横坐标）关系不符合图乙的是（）A．A B．B C．C D．D考点：酸碱盐的应用．.专题：实验操作型．分析：由图中可知，物质之间相互作用时，开始就产生沉淀或气体，据此根据各物质之间的反应情况进行分析．解答：解：A、氯化钡和稀硫酸反应生成的沉淀硫酸钡不溶于稀盐酸，开始就产生沉淀，符合图象；B、氢氧化钠先和稀硫酸反应，后和硫酸铜反应，因此开始没有沉淀出现，当硫酸消耗完后才出现沉淀，不符合图象；C、澄清石灰水和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀，开始就产生沉淀，符合图象；D、碳酸氢钠溶液与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，开始就产生气体，符合图象．故选B．点评：解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对实验现象做出正确的判断．20．（2分）除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法A C02（CO）02点燃B NaCl溶液（CaCl2）适量的Na2CO3溶液过滤C NH3（H2O）足量的浓H2SO4洗气D CuO（Cu）适量的稀盐酸过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．B、CaCl2能与适量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、浓H2SO4具有吸水性，但能与氨气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CuO能与适量的稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．21．（2分）（2014•黔东南州）物质发生化学变化常伴随着一些现象，下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是（）A．B．C．D．考点：酸碱盐的应用；酸的化学性质；碱的化学性质．.专题：实验现象的观察和记录．分析：物质间的反应若有明显的反应现象，如产生沉淀、气体、固体溶解的现象等，则不需要借助酸碱指示剂就能判断出反应发生；若物质间反应时没有明显现象的可以借助指示剂，如酸碱的中和反应等．解答：解：A、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应无明显现象，需要借助指示剂才能判断出反应发生，故选项正确．B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色絮状沉淀，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．C、碳酸钠与稀盐酸反应生成有大量气泡产生，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．D、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应后瓶内压强减小，会观察到软塑料瓶变瘪了，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握酸的化学性质、物质发生化学反应时的现象是正确解答此类题的关键．22．（2分）（2014•某某）如图表示某个化学反应，据图分析判断，下列各项中，不正确的是（）A．该反应用于置换反应B．反应中乙、丙两物质质量比为2：7C．图示中x的数值为4D．反应前后氢元素的化合价发生了改变考点：微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．.专题：化学反应模拟图型．分析：根据化学反应的微观模型图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析判断有关的问题．解答：解：由化学反应的微观模型图可知，该反应是在一定条件下氢气与四氯化硅（SiCl4）反应生成了硅和氯化氢气体，反应的化学方程式为：SiCl4+2H2Si+4HCl．由方程式可知：A、该反应是一种单质和一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故A正确；B、反应中乙、丙两物质质量比为就是氢气和硅的质量比为：（2×1×2）：28=1：7，故B不正确；C、由方程式可知，图示中x的数值为4，故C正确；D、由方程式可知，氢元素的化合价由0价变成了+1价，故D正确．故选B．点评：解答本题的关键是要充分理解图中的信息，并写出该过程的化学方程式，根据方程式的意义对问题做出正确的判断．23．（2分）（2014•内江）铁遇稀硝酸可产生一种有毒气体X，其反应为Fe+4HNO3═Fe（NO3）3+X↑+2H2O，则X的化学式为（）A．N2B．N2O C．N O D．N O2考点：质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．解答：解：由Fe+4HNO3═Fe（NO3）3+X↑+2H2O可知，每个X中含有1个氮原子和1个氧原子，是一氧化氮，一氧化氮的化学式是NO．故选：C．点评：化学反应遵循质量守恒定律，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础，要注意理解掌握．24．（2分）通常情况下，燃烧需要三个条件，如图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是（）A．③④B．②③C．②④D．①②考点：燃烧与燃烧的条件．.专题：科学探究．分析：根据各个实验条件分析：①中白磷在冷水中，不与氧气接触，不燃烧；②中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；③中的白磷在热水中，不与氧气接触，不能燃烧；④中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧．解答：解：要证明可燃物燃烧与温度有关，必须保证其他变量相同，如可燃物相同，都与氧气接触．A、③中的白磷在热水中，不与氧气接触，不能燃烧，不能说明燃烧与温度有关，④中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧，不能说明燃烧与温度有关；故A错误；B、②中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；③中的白磷在热水中，不与氧气接触，不能燃烧，不能说明燃烧与温度有关，故B错误；C、②中的白磷在冷水中，与氧气接触，不燃烧；④中的白磷在热水中与氧气接触，燃烧，说明燃烧与温度有关，故C正确；D、①中白磷在冷水中，不与氧气接触，不燃烧，②中的白磷在冷水中，与氧气接触，25．（2分）以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液，它应该是（）二、填空（每空1分，共20分）26．（6分）（2014•某某）学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3，MnO2和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2②并引燃红磷产生白烟．试分别写这两步反应的化学方程式．①2KClO32KCl+3O2↑；②4P+5O22P2O5基本反应类型是化合反应．（2）“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为Cl2．求出NaClO中氯元素化合价并在该化学式中表示出来．（3）固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成一种碱，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化学符号及其周围数字的意义；反应类型的判定；质量守恒定律及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写并分析反应的类型；（2）根据质量守恒定律来书写化学式并计算化合物中元素的化合价；（3）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．解答：解：（1）①氯酸钾受热分解为氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；②磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应是两种，生成物是一种，符合化合反应的概念，化学方程式为：4P+5O22P2O5；（2）化学反应前后原子种类和个数不变，反应后有两个钠原子、两个氢原子、两个氧原子、两个氯原子，反应前有两个钠原子、两个氧原子和两个氢原子，故一个X分子中含有两个氯原子，化学式为Cl2；在NaClO中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设次氯酸钠中氯元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则+1+x+（﹣2）=0解得x=+1；化合价要标注在元素符号的正上方；（3）根据题意知反应物为MgH2和水，生成为碱和氢气，碱应该是氢氧化镁，配平后得MgH2+2H2O=Mg（OH）2↓+2H2↑．故答案为：（1）①2KClO32KCl+3O2↑；②4P+5O22P2O5；化合反应；（2）Cl2；Na O；（3）MgH2+2H2O=Mg（OH）2+2H2↑．点评：本题考查了化学方程式的书写、质量守恒定律的应用以及化合价的计算以及表示方法，有一定的难度．27．（3分）（2014•某某）用适当的数字和符号表示：（1）氮原子N（2）2个二氧化硫分子2SO2（3）3个铝离子3Al3+．考点：化学符号及其周围数字的意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．解答：解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故氮原子表示为：N．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个二氧化硫分子可表示为：2SO2．（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铝离子可表示为：3Al3+．故答案为：（1）N；（2）2SO2；（3）3Al3+．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力．28．（3分）2014年4月2日﹣4日发生了清华学生PX词条“保卫战”，最终在百度百科上锁定“PX“为“低毒化合物”的准确描述，向国人揭示了尊重事实的科学态度．PX是对二甲苯，其组成和结构如图所示，相关性质如下：①无色透明液体，有芳香气味②熔点℃，沸点℃③密度3④可燃⑤有挥发性，但比汽油低⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低⑦低毒，毒性与汽油相当（1）上表中属于PX物理性质的是（填性质代号）①②③⑤；（2）试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式2C8H10+21O216CO2+10H2O；（3）根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX 密封保存、严禁烟火．考点：化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：结合课本知识的信息．分析：（1）不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质；（2）书写化学方程式要注意规X性；（3）根据物质的性质可以判断物质对环境的危害程度、安全系数及其存运方法．解答：解：（1）PX的颜色、状态、熔点、沸点、密度、气味、挥发性等性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质．（2）PX在空气中完全燃烧能够生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2C8H10+21O216CO2+10H2O．（3）根据PX的性质可知，它有毒，具有挥发性，遇火可以爆炸，所以应该密封保存，严禁烟火．故填：（1）①②③⑤；（2）2C8H10+21O216CO2+10H2O；（3）密封保存、严禁烟火．点评：本题考查了社会发展过程中，化学物质在其中扮演的角色，从总体上看，化学物质在社会发展中起到了重要的作用，但是也带来了一系列环境污染方面的问题，要客观地分析化学物质的作用，既要重视它的作用，也要想法消除它的不利影响．29．（5分）（2014•某某）如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：（1）稀硫酸中阳离子的符号是H+；（2）反应①中石蕊溶液变为红色；（3）反应⑤的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；（4）图中只生成盐和水的反应有③⑤（填序号）；（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的Na2CO3．。
山东省泰安市岱岳区九年级化学上学期期末试题(含解析) 鲁教版五四制
2015-2016学年山东省泰安市岱岳区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）1．前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )A．水结成冰，冰融化成水 B．酒精挥发，酒精燃烧C．鸡蛋变臭，人体呼吸D．铁生锈，电灯通电发光2．下列变化过程中，会吸收热量的是( )A．硝酸铵固体溶于水 B．氢氧化钠固体溶于水C．木炭燃烧 D．金属镁与稀盐酸反应3．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是( )A．干冰易升华B．水通电能分解C．五氧化二磷是白色固体 D．食盐易溶于水4．某同学实验时记录的现象，其中正确的是( )A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B．硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰C．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀D．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，溶液由红色逐渐变成无色5．从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是( )选项事实解释A 碘酒是混合物由不同种分子构成B 端午时节粽飘香分子在不断运动着C 气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D 固体碘受热升华碘分子间的间隔变大A．A B．B C．C D．D6．下列说法中．不正确的是( )A．Na+表示钠原子失去1个电子后形成的离子B．CO32﹣表示带2个单位负电荷的碳酸根离子C．表示氧原子得到1个电子后形成的离子D．H2O2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子7．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是( )A．若电脑着火，应立即用水浇灭B．室内起火，立即打开所有的门窗C．炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖D．厨房燃气泄漏，立即打开电灯检查8．下列化学实验操作正确的是( )A．取用食盐B．检验氧气C．加热液体D．稀释浓硫酸9．下列关于自然界中的水的说法正确的是( )A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染C．水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质D．水的软化是将海水变成可饮用的淡水10．一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清PH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0 其中显碱性的食物是( )A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶 D．鸡蛋清11．下列有关空气的说法错误的是( )A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一12．下列实验操作能够达到目的是( )A B C D测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件A．A B．B C．C D．D13．下列有关叙述中错误的是( )A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的C．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药14．下列说法中正确的是( )A．原子的质量几乎都集中在原子核中B．生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子C．通常把pH＜7的降水称为酸雨D．石油分馏得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化15．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是( ) A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水16．下列物质的用途不是由化学性质决定的是( )A．稀有气体用作保护气B．活性炭作防毒面具C．用石灰石制取生石灰D．氧气用于焊接切割金属17．下列做法能达到实验目的是( )A．鉴别氯化钠和碳酸钙粉末：加适量水B．粗略地测定空气中氧气的含量：用铁丝代替红磷C．除去CO2中少量的CO：将气体通入足量澄清的石灰水中D．证明二氧化碳的密度比空气大：用烧杯罩住一支燃着的蜡烛18．下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是( )A．制取二氧化碳B．固体加热C．制取氧气D．干燥氧气19．下列推论正确的是( )A．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐B．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应C．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧D．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液呈碱性20．正确反映对应变化关系的图象是( )①分别稀释NaOH溶液和H2SO4溶液②在盛有空气的密闭容器中点燃红磷③H2与过量O2在密闭容器中充分反应④将水通电电解一段时间A．①②③B．③④ C．②③④D．①②③④二、填空题（共5小题，满分28分）21．碳元素是组成许多物质的基本元素，按要求回答相关问题：（1）如图为元素周期表中有关碳元素的信息，碳原子的相对原子质量的数值为__________；（2）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是__________（填字母序号）．A．碳酸钙 B．乙醇（C2H5OH ） C．二氧化碳 D．C60（3）化石燃料主要包括煤、__________ 和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是__________ （写化学式）．（4）很多天然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价__________．（5）在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为__________．22．请应用质量守恒定律的有关知识，完成下列各题．（1）硅（Si ）是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料．生产硅的化学反应为SiO2+2C Si+2X↑．则X的化学式为__________．（2）过氧化钙（CaO2）常用于鱼池供氧剂，它与水反应，生成氧气和氢氧化钙，该反应的化学方程式为__________．（3）在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g 50 1 1 23反应后质量/g 2 45 28 x①X的数值为__________．②W中含有的元素是__________．（4）如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子．下列说法不正确的是__________（填字母序号）．A．反应前后，分子个数不变B．反应前后，原子的种类、数目不变C．该反应中共涉及两种单质和三种化合物D．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1．23．如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题．（1）在图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中__________、__________，D中__________．（2）用化学方程式表示图中所体现的化学反应__________．（3）以上变化的反应类型是__________．24．“五一”、“十一”小长假外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式．（1）为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒．碘酒中的溶剂是__________（写物质名称）．（2）有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍．你认为可选用下列__________来涂抹止痒．（填序号）A．食醋（含醋酸） B．氢氧化钠 C．食盐水 D．牙膏或肥皂水（3）户外取泉水，往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入储水罐备用．这个操作属于物质分离中的__________（填操作名称）．（4）旅途中会产生一些生活垃圾，提倡分类处理．下列垃圾应放入金属类垃圾箱的是__________；应放入塑料类垃圾箱的是__________（填序号）．A．矿泉水瓶 B．铝制易拉罐 C．瓜果皮 D．纸质参观券（5）景区常见“珍珠粉”（主要成分是CaCO3）作为名贵中药材和保健品出售．请写出它与盐酸反应的化学方程式：__________．25．A为黑色色固体，B为无色液体，A与B混合生成C与气体D，C在一定条件下分解可得到气体D与气体E；气体E具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴C出现；银白色固体F在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G；一种黑色固体H在气体D中燃烧，生成的气体I，I是植物光合作用的原料．（1）写化学式：B__________，C__________，D__________，I__________．（2）写出银白色固体F在气体 D中燃烧的化学方程式：__________．黑色固体H在气体D 中燃烧的化学方程式：__________．三、实验题（共2小题，满分20分）26．以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究．①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体Ⅰ．写出仪器的名称：①__________ ②__________．Ⅱ．写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式__________．实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，可以从E～G 中选取__________（选填序号）组装成新的气体发生装置．Ⅲ．若用D装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从__________（填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是__________．②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据．（其他影响实验的因素均相同）编号过氧化氢溶液质量/g 催化剂质量/g 待测数据实验1 50.0 MnO2 0.2实验2 50.0 CuO XⅠ．表中X的数值应是__________．Ⅱ．表中的待测数据指__________（填字母序号）．A．氧气的质量 B．单位时间内产生氧气的质量C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积．27．某同学在电视寻宝节目中，看到一些铜制文物上有绿色的锈迹，并对绿色锈迹产生了探究兴趣．【查阅资料】①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2（OH）2CO3]，受热易分解．②无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝．③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物，NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水．④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中．【发现问题】查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成．为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：探究一：碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体的成分．【猜想与假设】该黑色固体可能是①碳粉；②__________；③碳和氧化铜的混合物．【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告．实验操作与现象实验结论__________ 猜想②正确探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O．【进行实验】选择如图所示装置进行验证．步骤一：连接A和B，打开活塞，通入一段时间的空气．步骤二，关闭活塞，依次连接装置A→B→__________→__________（填“C”、“D”）．步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热．【解释与结论】①当观察到__________，说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O，写出C中反应的化学方程式__________．②Cu2（OH）2CO3受热分解的化学方程式__________．【反思与评价】上述装置中A的作用是__________．四、计算题（共2小题，满分12分）28．如图是某品牌补铁剂的标签，请回答：（1）富马酸亚铁中含有__________种元素，C、H、Fe、O原子个数比为__________；（2）富马酸亚铁的相对分子质量为__________；（3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为__________mg．29．向100g硫酸铜溶液中，逐滴加入NaOH溶液，加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）将A点所对应的混合物过滤，滤液中所含溶质为__________；（2）图中A点所对应的溶液总质量为__________g；（3）求（1）中所得滤液的溶质质量分数（请写出计算过程）．2015-2016学年山东省泰安市岱岳区九年级（上）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）1．前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )A．水结成冰，冰融化成水 B．酒精挥发，酒精燃烧C．鸡蛋变臭，人体呼吸D．铁生锈，电灯通电发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、水结成冰，冰融化成水过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．B、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化．C、鸡蛋变臭，人体呼吸过程中都有新物质生成，都属于化学变化．D、铁生锈过程中有新物质生成，属于化学变化；电灯通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．下列变化过程中，会吸收热量的是( )A．硝酸铵固体溶于水 B．氢氧化钠固体溶于水C．木炭燃烧 D．金属镁与稀盐酸反应【考点】物质发生化学变化时的能量变化．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，氢氧化钠固体、浓硫酸溶于放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低．在化学变化中伴随着能量的变化，有的放出热量，有的吸收热量．据此分析判断．【解答】解：A、硝酸铵固体溶于水溶于水，吸收大量的热，使溶液温度降低，故A选项正确．B、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，使溶液温度升高，故B选项错误．C、木炭燃烧，放出大量的热，属于放热反应，故C选项错误．D、金属镁与稀盐酸反应，放出大量的热，属于放热反应，故D选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，考查化学中吸热或放热问题，熟记吸热或放热的判断规律是正确解答此类题的关键．3．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是( )A．干冰易升华B．水通电能分解C．五氧化二磷是白色固体 D．食盐易溶于水【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等．【解答】解：A、干冰易升华，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．B、水通电能分解，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确．C、五氧化二磷是白色固体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．D、食盐易溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来．4．某同学实验时记录的现象，其中正确的是( )A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾B．硫在氧气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰C．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生白色沉淀D．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，溶液由红色逐渐变成无色【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质；中和反应及其应用．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据碱的化学性质进行分析判断．D、根据中和反应、酸碱指示剂的性质进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，故选项说法错误．D、向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中不断滴加盐酸，溶液由红色逐渐变成无色，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质、中和反应即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．5．从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是( )选项事实解释A 碘酒是混合物由不同种分子构成B 端午时节粽飘香分子在不断运动着C 气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D 固体碘受热升华碘分子间的间隔变大A．A B．B C．C D．D【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据微粒的特征分析：①体积和质量都很小，②微粒之间存在间隔，③微粒是在不断运动的，④化学变化的本质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子的过程．【解答】解：A．碘酒中的溶质是碘，碘由碘分子构成，酒精是溶剂，酒精是由酒精分子构成的，故正确；B．闻到香味是因为分子在不断的运动，故正确；C．气体受热膨胀是因为气体分子间隔变大引起的，故错误；D．碘由固态变为气态是因为分子间隔变大引起的，故正确．故选C．【点评】熟练记忆分子和原子的性质，当物质发生物理变化时，构成物质的分子不发生变化，大小也不变，改变的是分子间隔，当物质发生化学变化时，构成物质的分子发生了变化．6．下列说法中．不正确的是( )A．Na+表示钠原子失去1个电子后形成的离子B．CO32﹣表示带2个单位负电荷的碳酸根离子C．表示氧原子得到1个电子后形成的离子D．H2O2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子【考点】化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据Na+带1个单位的正电荷，进行分析判断．B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．C、图中粒子质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，进行分析判断．D、由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子．【解答】解：A、Na+带1个单位的正电荷，是钠原子失去1个电子后形成的离子，故选项说法正确．B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．CO32﹣表示带2个单位负电荷的碳酸根离子，故选项说法正确．C、图中粒子质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，表示氧原子得到2个电子后形成的离子，故选项说法错误．D、由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，H2O2表示由2个氢原子和2个氧原子构成的过氧化氢分子，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、粒子结构示意图、离子符号等）的书写方法与含义等是正确解答此类题的关键．7．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是( )A．若电脑着火，应立即用水浇灭B．室内起火，立即打开所有的门窗C．炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖D．厨房燃气泄漏，立即打开电灯检查【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】化学与生活．【分析】A、依据燃烧的条件和灭火的原理可以做出判断；B、根据燃烧的条件和灭火的原理分析判断；C、根据燃烧的条件和灭火的原理分析判断；D、根据可燃性气体不纯有爆炸的危险判断．【解答】解：A、若电脑着火，立即用水浇，会引起触电事故，故错误；B、室内起火立即打开所有的门窗，会使燃烧物与氧气充分接触，增大火势，故错误；C、炒菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖，可以隔绝氧气，达到灭火的目的，故正确；D、厨房燃气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险，故夜晚发现厨房燃气泄漏，立即开灯检验，是错误的．故选C．【点评】解答本题要掌握各种灭火方法的使用条件，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．下列化学实验操作正确的是( )A．取用食盐B．检验氧气C．加热液体D．稀释浓硫酸【考点】固体药品的取用；给试管里的液体加热；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气的检验和验满．【专题】实验操作型；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽，不能用手，药品由毒或有腐蚀性；且会污染药品解答；B、根据氧气能支持燃烧的性质解答；C、根据试管内液体加热的方法解答；D、根据“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅”解答．【解答】解：A、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立．而图中操作错误，不能用手，故错误；B、氧气能支持燃烧，检验氧气的方法是用带火星的木条伸入集气瓶口内，复燃证明是氧气，故正确；C、用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指不能按在短柄上，故错误；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中．故错误；故选：B【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．9．下列关于自然界中的水的说法正确的是( )A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染C．水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质D．水的软化是将海水变成可饮用的淡水【考点】水资源状况；硬水与软水；水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】A、根据地球上的淡水资源有限解答；B、根据水污染主要由工业生产的“三废”造成的解答；C、根据水分解可以得到氢气，但造价高解答；D、根据水的软化是减少水中的钙镁离子解答．【解答】解：A、水资源总量很大，但淡水量有限，地球上的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，故原说法错误；B、水污染主要由工业生产的“三废”造成的，故原说法正确；C、水分解可以得到氢气，但造价高，不是廉价的能源，故原说法错误；D、水的软化是减少水中的钙镁离子，不能海水变成可饮用的淡水，故原说法错误．答案：B【点评】此题综合考查了水的有关知识，看似简单，但在做题时很容易选错．10．一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清PH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.6～8.0其中显碱性的食物是( )A．葡萄汁B．苹果汁C．牛奶 D．鸡蛋清【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性．据此分析判断即可．【解答】解：A、葡萄汁的pH为3.5～4.5，小于7，显酸性，故选项错误．B、苹果汁的pH为2.9～3.3，小于7，显酸性，故选项错误．C、牛奶的pH为6.3～6.6，小于7，显酸性，故选项错误．D、鸡蛋清的pH为7.6～8.0，大于7，显碱性，故选项正确．故选：D【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键．11．下列有关空气的说法错误的是( )A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】根据空气的成分、应用、污染等方面的知识分析判断有关的说法．【解答】解：A、按体积计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%，故A说法错误；B、空气中各种成分的含量是相对稳定的，故B说法正确；C、空气是一种十分重要的天然资源你具有广泛的应用，故C说法正确；D、PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一，故D说法正确．故选A．【点评】本题的难度不大，了解空气的成分、应用、污染等方面的知识即可分析解答．12．下列实验操作能够达到目的是( )A B C D测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件A．A B．B C．C D．D【考点】空气组成的测定；氧气的收集方法；催化剂的特点与催化作用；燃烧与燃烧的条件．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据木炭燃烧生成二氧化碳，不会造成气压差，进行解答；B、对影响反应速率的条件探究，题中催化剂不同，浓度也不同，有两个变量，所以不能达到实验目的；C、考虑图中的导管长短，进行解答；D、当可燃物与氧气接触且温度达到该物质的着火点时，物质才能燃烧，任何一条不能满足，燃烧都将无法进行．【解答】解：A、木炭燃烧生成二氧化碳，不会造成气压差，不能测定空气中氧气含量，故A错误；B、根据控制变量法原则可知，试验中存在两个变量一是浓度不同，二是催化剂不同，所以实验结果不准确．错误；。
泰安市2015年九年级化学上学期期末模拟试题鲁教版含答案
泰安市2015年九年级化学上学期期末模拟试题（鲁教版含答案）相对原子质量：C:12 H:1 O:16 Ca:40 Mg:24 Cl:35.5 Na:23A．自然沉淀B．砂层过滤C．活性炭吸附D．杀菌消毒2.（2014雅安）下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是（）A.硬水B.蒸馏水C.矿泉水D.自来水3.（2014.福州市）甲醛可用作农药和消毒剂，下列关于甲醛（CH2O）的说法错误的是（）A．从类别上看：甲醛属于有机物B．从变化上看：甲醛完全燃烧只生成水C．从宏观上看：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成D．从微观上看：1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成4．（2014安徽）下列实验操作中，能达到实验目的的是（）A．过滤B．加热液体C．除去CO中的水蒸气D．量取9.3mL液体5．（2014苏州）下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）6.（2014重庆）打捞韩国“岁月号”沉船是在水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气。
富氧空气中氧气的含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是（）A. 1︰2B. 1︰5C. 1︰4D. 21︰7978A．汞B．氧气C．金刚石D．硫酸铜9. （2014雅安）下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（）A.NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子B.2Na：“2”表示两个钠元素C.2Mg：“+2”表示镁元素的化合价为+2价D.2OH-：“2”表示两个氢氧根离子10．（2014泰安）化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。
下列关于13153I 和12753I的说法错误的是（）A．各一个原子相比较，质子数相同B．各一个原子相比较，中子数相同C．各一个原子相比较，核外电子数相同D．属于同种元素11.（2014成都）在夜晚，若家中燃气泄漏，下列做法错误的是（）A.不立即开灯B.点燃蜡烛查找漏气处C.关掉进气总阀门D.打开门窗通风12. （2014枣庄）下列化学用语中既能表示一种物质，也表示组成这种物质的元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A．2N2B．Ag C．H Mg2+ 13．（2014潍坊）下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示化合物的是（）14．（2014南充）吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10 H14N2，下列关于尼古丁的说法正确的是（）A．尼古丁由三种元素组成B．尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成C．尼古丁中氮元素质量分数最大D．尼古丁中含有氮分子15．（2014兰州）把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后A． a和c是反应物B． d一定是催化剂C．X=2.0g D．该反应是化合反应16．（2014厦门）如图是三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．物质c的溶解度随温度的升高而增大B．物质a的溶解度大于物质c的溶解度C ． t 2℃时，60g 物质a 与100g 水充分混合后所得溶液的总质量为160gD ． 将t 1℃b ，c 两种物质的饱和溶液升温至t 2℃，溶液中溶质质量分数不变的是b 溶液17. （2014常德）物质分类是一种重要的化学思想。
山东省泰安市2015届九年级学业水平模拟化学试题(有答案)
绝密★启用前试卷类型：A山东省泰安市二○一四年初中学生学业考试化学模拟试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。
满分100分，考试时间90注意事项：1．答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。
2．考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。
相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意。
）1、以下古代诗词中涉及到化学变化的是：A、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间B、欲渡黄河冰塞穿，将登太行雪满山C、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开2、人体如果缺少锌，往往会（）A．引起贫血 B．引起食欲不振、生长迟缓、发育不良C．引起表皮角质化和癌症 D．引起甲状腺肿大3、测定生活中一些物质的pH，结果如图．下列说法错误的是（）4、A.食醋可以用于去除水垢 B．厨房清洁剂中含有氢氧化钠，可清洗炉具上的油污C．胃酸过多的人不宜多喝柠檬汁 D．西瓜汁水能使紫色石蕊试液变蓝4、下列说法正确的是A.二氧化硫不会造成大气污染B．杜绝污染源属于“绿色化学”治理环境污染的有效措施C．近年来，我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油的目的是缓解铅资源短缺D．随意弃置废旧电池不会造成水污染5、下列物品中，属于有机合成材料的是A.钛合金表链B.纯棉内衣C.塑料油瓶D.玻璃钢餐桌6、党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（）A．合理开发洁净能源 B．全面关停化工企业C．改进汽车尾气净化技术 D．研发易降解的生物农药和塑料7、小明发现他家的麦苗春季返青时有大量死亡的现象，经询问家人得知，今年冬天太冷，又加上下雪少，所以会造成这种现象，不过一位有经验的农民伯伯告诉他，如果适时施某种肥料可以缓解这种现象，小明需要选择的肥料是（）A．CO（NH2）2 B．KCl C．Ca（H2PO4）2 D．KNO38、下列叙述错误的是A.硫酸能使紫色的石蕊试液变红B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变小C．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾D.露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化。
山东省泰安市泰山初级中学2015届中考化学三模试题(含解析)
2015年山东省泰安市泰山初级中学中考化学三模试卷一、单项选择题1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．钢铁生锈 C．干冰升华 D．矿石粉碎2．“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其中Cl元素的化合价为（）A．﹣1 B．+1 C．+3 D．+53．医生建议小莉多吃水果和蔬菜，医生让她补充的营养素主要是（）A．蛋白质B．油脂 C．糖类 D．维生素4．用洗涤剂能较好的除去餐具上的油污，是因为洗涤剂具有（）A．吸附作用 B．乳化作用 C．催化作用 D．溶解作用5．雅安地震后紧急调运了含氯消毒剂等防疫药品，含氯消毒剂中的“氯”是指（）A．单质 B．元素 C．分子 D．离子6．能保持氢气化学性质的是（）A．氢元素B．氢原子C．氢分子D．氢离子7．与氯化钙属于同一类物质的是（）A．硫酸 B．氢氧化钠 C．碳酸钠D．镁8．下列物质放入水中，不能是溶液温度升高的是（）A．生石灰B．浓硫酸C．硝酸铵D．烧碱9．下列物品与所用材料不对应的是（）A．汽车轮胎﹣﹣橡胶 B．纯棉毛巾﹣﹣合成纤维C．食品保鲜膜﹣﹣塑料D．不锈钢餐具﹣﹣铁合金10．下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．稀释浓硫酸D．蒸发11．下列说法中，不正确的是（）A．燃烧脱硫煤，有利于减少二氧化硫的排放B．装修会造成室内污染，污染物之一是甲醛C．废弃的塑料会造成“白色污染”，应就地焚烧D．香烟的烟气中含有一氧化碳，对健康有害12．“84消毒液”杀菌消毒时，实际起作用的是次氯酸（HClO），这是因为发生了如下反应：NaClO+H2O+═NaHCO3+HClO，中的物质是（）A．CH4B．CO C．CO2D．Na2CO313．如图的微观示意图是“84消毒液”在光照下发生的一种反应，下列说法正确是（）A．反应前后分子种类没有改变 B．该反应是分解反应C．反应后生成三种物质D．反应物是氧化物14．北京奥运会所用的燃料是丙烷（C3H8）．下列有关丙烷的说法不正确的是（）A．从分类上看：属于有机化合物B．从变化上看：完全燃烧生成水和二氧化碳C．从组成上看：由碳、氢两种元素组成D．从构成上看：由3个碳原子和8个氢原子构成15．下列图象能正确反应其对应操作中各量变化关系的（）A．①向稀盐酸中不断加水B．②等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应C．③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体D．④分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量二、不定项选择题16．下列实验方案中，能达到实验目的是A．A B．B C．C D．D17．同学们用如图所示装置进行实验：若关闭K，通入气体X，澄清石灰水变浑浊．若打开K，缓缓通入气体X，澄清石灰水不变浑浊．则下列对气体X和溶液Y的推测正确的是（）A．A B．B C．C D．D18．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（）A．大于t1℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C．t2℃时，将甲、乙的饱和溶液降温至t1℃，甲析出的固体一定大于乙D．t2℃时，向30 g甲、乙中分别加入100 g水，所得溶液中溶质的质量分数甲一定大于乙19．某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为：①从b端通入氮气②从分液漏斗中滴加适量水③从a端通入二氧化碳④将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中⑤从a端通入氮气⑥从b端通入二氧化碳其中实验操作顺序最合理的是（）A．④⑥⑤②⑥B．④③⑤②③C．④①③①②D．④③①②③20．一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ca（NO3）2、KCl、NaHCO3，今取10.6g样品，溶于水得澄清溶液，加入足量的盐酸，收集到4gCO2，则下列判断正确的是（）A．样品中一定没有Ca（NO3）2B．样品中一定混有KClC．样品中一定混有NaHCO3 D．样品中一定没有NaHCO3三、填空题（共60分）21．用化学符号表示下列意义：（1）2个氮原子（2）人体中含量最多的物质（3）硫酸铵（4）调味品食盐中的阳离子（5）3个氢氧根离子（6）氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价．22．用相关序号填空：可选物质：A．蛋白质；B．小苏打；C．干冰；D．熟石灰；E．烧碱；F．硝酸铵（1）可焙制糕点的是：（2）可用于人工降雨的是：（3）常用于改良酸性土壤的是：（4）溶于水时显著放热的是：．23．用“＞”、“＜”或“=”填空：（1）溶解性：氢氧化钠氢氧化钙（2）沸点：蒸馏水菜汤（3）金属活动性：Hg Ag（4）熔点：铜青铜．24．（1）用铜制电线主要是利用铜具有良好的延展性和性．（2）工业炼铁的化学反应方程式为：．（3）在硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸，无气泡产生．则滤渣中的金属是，滤液中溶质的组成是（写出所有可能）．（4）将质量相等的锌粉和铁粉，分别放入两个烧杯中，再分别倒入质量相等、溶质的质量分数相同的稀盐酸，充分反应，生成氢气的质量（m）随反应时间（t）变化的曲线如图所示．下列说法正确的是（填字母序号）．A．消耗两种金属的质量相等 B．两烧杯中金属都没有剩余C．两烧杯中稀盐酸都没有剩余 D．曲线a表示锌和稀盐酸的反应．26．学习化学需要学会一些基本的实验操作和实验原理方法．Ⅰ实验室制取氧气实验室制取气体的常见的发生装置如图：（1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置为（填序号），发生反应的化学方程式为，实验中发现水槽中的水变为紫色的原因是．（2）装置B的优点是．Ⅱ测定蔗糖的分子构成实验室用燃烧法测定蔗糖的分子构成，测定装置如图（固定装置铁架台、铁夹未画出）：【实验步骤】①组装仪器，．②取17.1g 蔗糖放入装置D中，称量装置E、F的质量为m1，m2．③缓慢地通入纯O2，检验空气被完全排尽后，连接装置E、F．④加热装置D，蔗糖燃烧⑤待观察到时，停止加热．⑥缓慢地通入纯O2一段时间，称量装置E、F的质量为m3，m4．【实验分析】（3）步骤②中有关的称量操作，在具体称量步骤中的区别是．（4）在A、B、C中，为达成步骤③⑥的目的，选择气体发生装置为（填序号），并连接装置H、I中，得到纯净的O2，并可判断气流的速度．实验中保持装置D中O2足量的目的是．（4）为使反应能够进行，装置图中缺少的常见仪器是．E装置的作用是；F装置的作用是；G装置的作用是．（5）判断生成的气体被完全吸收的操作和现象是．（6）蔗糖完全燃烧生成CO2和H2O．通过该实验，能否确定蔗糖中是否含有氧原子？．若蔗糖的相对分子质量为342，E装置增重9.9g，F装置增重26.4g，求蔗糖的化学式（写出具体的计算过程）．【交流讨论】请回答下列有关问题：（7）写出蔗糖在氧气中完全燃烧的化学方程式．（8）检验步骤③中空气被排尽的方法是从导管（填“M”或“N”）处收集气体，．（9）若略去步骤③，则测量结果的1个蔗糖分子中氧原子的个数（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．若步骤⑥中，停止继续通入氧气的后果是会发生，并且测得的1个蔗糖分子中氧原子的个数（填“偏小”、“不变”或“偏大”）．2015年山东省泰安市泰山初级中学中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．钢铁生锈 C．干冰升华 D．矿石粉碎【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．要结合图示进行答题．【解答】解：A、冰雪融化是由固态变为液态只是状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，故A错；B、钢铁生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故B正确；C、干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，故C错；D、矿石粉碎只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选B．【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．2．“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其中Cl元素的化合价为（）A．﹣1 B．+1 C．+3 D．+5【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解答．【解答】解：在NaClO中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设次氯酸钠中氯元素的化合价为x，根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则（+1）+x+（﹣2）=0解得x=+1故选B．【点评】本题结合生活中常用物质，要求学生能根据提供的化学式及常见元素在化合物中的化合价，会借助化合物中元素的正负化合价的代数和为0来解决新问题．3．医生建议小莉多吃水果和蔬菜，医生让她补充的营养素主要是（）A．蛋白质B．油脂 C．糖类 D．维生素【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】化学与生活健康．【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．【解答】解：A、蔬菜中富含维生素，而不是富含蛋白质，故选项错误．B、蔬菜中富含维生素，而不是富含油脂，故选项错误．C、蔬菜中富含维生素，而不是富含糖类，故选项错误．D、蔬菜中富含维生素，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．4．用洗涤剂能较好的除去餐具上的油污，是因为洗涤剂具有（）A．吸附作用 B．乳化作用 C．催化作用 D．溶解作用【考点】乳化现象与乳化作用．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据乳化作用的定义分析：洗涤剂能使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大的油珠，这些细小的液滴能随着水冲走，这种现象属于乳化作用．【解答】解：洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，这些细小的液滴能随着水冲走，故用洗涤剂能较好的除去餐具上的油污，是利用了洗涤剂具有乳化作用．故选B．【点评】本题难度不大，了解乳化作用的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键．5．雅安地震后紧急调运了含氯消毒剂等防疫药品，含氯消毒剂中的“氯”是指（）A．单质 B．元素 C．分子 D．离子【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】含氯消毒剂中的“氯”指的是含有氯元素的物质，存在于化合物中，以化合态的形式存在；分子、原子、离子都是构成物质的微粒，而元素是指具有相同核电荷数的一类原子的总称，是宏观概念；而单质指的是只含有一种元素的纯净物．【解答】解：含氯消毒剂中的“氯”不是以单质、分子、离子等形式存在，这里所指的“氯”是强调存在的元素，存在于化合物中，与具体形态无关．故选B．【点评】本题难度不大，主要考查了分子、原子、离子、元素、单质的不同，加深学生对这些知识的理解．6．能保持氢气化学性质的是（）A．氢元素B．氢原子C．氢分子D．氢离子【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，物质的化学性质由其构成微粒保持，氢气是由氢分子构成的．【解答】解：氢气是由氢分子构成的，保持氢气的化学性质的微粒是氢分子，观察选项，故选C．【点评】本题考查了物质的微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．与氯化钙属于同一类物质的是（）A．硫酸 B．氢氧化钠 C．碳酸钠D．镁【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；氧化物是指有两种元素组成且一种是氧元素的化合物；单质是由一种元素组成的纯净物；据此结合物质的组成进行分析判断．【解答】解：氯化钙是由钙离子和氯离子组成的化合物，属于盐．A、硫酸是由氢离子和硫酸根离子组成的化合物，属于酸，故选项错误．B、氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱，故选项错误．C、碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，故选项正确．D、镁是由一种元素组成的纯净物，属于单质；故选C．【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐、氧化物的特征是正确解答本题的关键．8．下列物质放入水中，不能是溶液温度升高的是（）A．生石灰B．浓硫酸C．硝酸铵D．烧碱【考点】溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途．【专题】化学规律的类比；溶液、浊液与溶解度．【分析】根据物质溶于水放热还是吸热来考虑本题，知道常见放热物质有哪些，常见吸热物质有哪些，并能灵活运用【解答】解：A、生石灰溶于水与水反应生成氢氧化钙，且放出热量，温度升高，故A错误；B、浓硫酸溶于水放出热量，温度升高，故B错误；C、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，故C正确；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，溶于水放出热量，温度升高，故D错误．故选C．【点评】通过回答本题知道了溶于水吸热和放热的常见物质：常见的溶于水放热的有：浓硫酸、生石灰、氢氧化钠固体．常见吸热的有：硝酸铵．9．下列物品与所用材料不对应的是（）A．汽车轮胎﹣﹣橡胶 B．纯棉毛巾﹣﹣合成纤维C．食品保鲜膜﹣﹣塑料D．不锈钢餐具﹣﹣铁合金【考点】有机高分子材料的分类及鉴别；金属材料及其应用．【专题】化学与生活．【分析】A、汽车轮胎是用合成橡胶制成的．B、纯棉毛巾是用棉线制成的．C、食品保鲜膜是用塑料制成的．D、不锈钢餐具是用不锈钢制成的．【解答】解：A、汽车轮胎是用合成橡胶制成的，物品与所用材料对应一致，故选项不符合题意．B、纯棉毛巾是用棉线制成的，棉线属于天然材料，物品与所用材料对应不一致，故选项符合题意．C、食品保鲜膜是用塑料制成的，物品与所用材料对应一致，故选项不符合题意．D、不锈钢餐具是用不锈钢制成的，不锈钢属于铁的合金，物品与所用材料对应一致，故选项不符合题意．故选B．【点评】本题难度不大，考查常见的材料问题，了解生活中常见材料的分类、材料的组成是正确解题的关键．10．下列实验操作中，正确的是（）A．倾倒液体B．过滤C．稀释浓硫酸D．蒸发【考点】液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．【解答】解：A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心、瓶口没有紧挨，所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．故选D．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．11．下列说法中，不正确的是（）A．燃烧脱硫煤，有利于减少二氧化硫的排放B．装修会造成室内污染，污染物之一是甲醛C．废弃的塑料会造成“白色污染”，应就地焚烧D．香烟的烟气中含有一氧化碳，对健康有害【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；白色污染与防治；烟的危害性及防治．【专题】化学与生活．【分析】A、煤中含有硫元素，燃烧时能生成二氧化硫；B、甲醛能使蛋白质变性；C、通常所说的白色污染是指塑料污染；D、香烟的烟气中含有多种对人体有害的物质．【解答】解：A、燃烧脱硫煤，能够减少二氧化硫的排放，有利于保护环境．正确．B、装修材料中，有些容易分解产生有害物质，甲醛是其中的一种．正确．C、就地焚烧塑料会造成二次污染，对环境的危害更大．不正确．D、一氧化碳是香烟烟气中的一种，能使人中毒，会危害人体健康．正确．故选：C．【点评】环境污染日趋严重，如何防止污染、保护环境摆在人们面前，要树立保护环境人人有责的理念．12．“84消毒液”杀菌消毒时，实际起作用的是次氯酸（HClO），这是因为发生了如下反应：NaClO+H2O+═NaHCO3+HClO，中的物质是（）A．CH4B．CO C．CO2D．Na2CO3【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断上反应物的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式NaClO+H2O+═NaHCO3+HClO，反应物中钠、氯、氧、氢原子个数分别为1、1、2、2，反应后的生成物中钠、氯、氧、氢、碳原子个数分别为1、1、4、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2．故选：C．【点评】本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．13．如图的微观示意图是“84消毒液”在光照下发生的一种反应，下列说法正确是（）A．反应前后分子种类没有改变 B．该反应是分解反应C．反应后生成三种物质D．反应物是氧化物【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【专题】化学反应模拟图型．【分析】A、根据反应的微观模拟示意图中微粒的变化，分析分的变化；B、根据反应的微观模拟示意图，分析反应物、生成物的种类及反应的特点，判断反应的类型；C、根据物质的微观构成，分析分子的种类及构成的物质；D、根据反应物的组成分析．【解答】解：A、由反应的微观模拟示意图中微粒的变化可知，反应前后分子种类发生该变．故错；B、由反应的微观模拟示意图可知，反应物是由一种分子构成的化合物，生成物是一种单质和化合物，该反应属于分解反应．故正确；C、由反应的微观模拟示意图可知，反应后共涉及2种分子．故错；D、由反应的微观模拟示意图可知，反应物是三种不同原子构成的，不属于氧化物．故错．答案：B．【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．14．北京奥运会所用的燃料是丙烷（C3H8）．下列有关丙烷的说法不正确的是（）A．从分类上看：属于有机化合物B．从变化上看：完全燃烧生成水和二氧化碳C．从组成上看：由碳、氢两种元素组成D．从构成上看：由3个碳原子和8个氢原子构成【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；完全燃烧与不完全燃烧．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、根据质量守恒定律进行分析判断．C、根据丙烷化学式的含义进行分析判断．D、根据丙烷的微观构成进行分析判断．【解答】解：A、丙烷（C3H8）是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、由质量守恒定律，丙烷完全燃烧生成水和二氧化碳，故选项说法正确．C、丙烷是由碳、氢两种元素组成的，故选项说法正确．D、1个丙烷分子是由3个碳原子和8个氢原子构成的，故选项说法错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．15．下列图象能正确反应其对应操作中各量变化关系的（）A．①向稀盐酸中不断加水B．②等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应C．③向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙固体D．④分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量【考点】金属活动性顺序及其应用；溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；生石灰的性质与用途；酸的化学性质；酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】根据变化的实质进行分析，盐酸呈酸性，PH小于7，镁、铁、锌三种金属的活动性顺序为镁＞锌＞铁，饱和溶液中加入溶质不在溶解，铝和铁都能和盐酸反应生成氢气．【解答】解：A、盐酸呈酸性，其PH小于7，加水稀释，其酸性减弱，PH增大，但不会大于7，观察图象，故A错误；B、镁、铁、锌三种金属的活动性顺序为镁＞锌＞铁，与酸反应的速度为镁＞锌＞铁，观察图象，故B错误；C、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，水的质量减少，故有一部分氢氧化钙会析出，溶质的质量会减小，观察图象，故C错误；D、向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量，则铁和铝全部参加反应，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑54 6Fe+2HCl═FeCl2+H2↑56 2通过反应的化学方程式以及金属与酸反应生成氢气的质量关系可以看出，铝生成的氢气大于铁，故D正确，故选D．【点评】本题考查了常见物质的性质及物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识结合图象进行．二、不定项选择题16．下列实验方案中，能达到实验目的是A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据碳酸钠能与过量氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，进行分析判断．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊进行分析判断．D、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解答】解：A、碳酸钠能与过量氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，但反应后得到的氢氧化钠溶液中混有过量的氢氧化钙溶液，不能达到分离的目的，故选项实验方案不能达到实验目的．B、碳酸钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到实验目的．C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳，可通入澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化，故选项实验方案能达到实验目的．D、无色酚酞溶遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显中性、碱性、酸性，使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的．故选：C．【点评】本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．17．同学们用如图所示装置进行实验：若关闭K，通入气体X，澄清石灰水变浑浊．若打开K，缓缓通入气体X，澄清石灰水不变浑浊．则下列对气体X和溶液Y的推测正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】反应现象和本质的联系；酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据已有的知识进行分析，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；关闭K，通入气体X，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳通过；打开K，缓缓通入气体X，澄清石灰水不变浑浊，说明没有二氧化碳通过，据此解答．。
泰安市岱岳区新城实验中学九年级期末模拟试卷化学试题一无答案
山东省泰安市岱岳区新城实验中学九年级2015年期末模拟化学试题（一）A ．萝卜风干B ．凉水冻冰C ．葡萄酿酒D ．辣椒剁碎 2. （2014•上海）加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是A. 取样B. 加料C. 加热D. 熄灭3.（2014年河北省）用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于 A ．往右盘增加砝码 B ．从右盘减少砝码 C ．向左调节平衡螺母 D ．向右调节平衡螺母4．（2014赤峰）实验室的药品和仪器要分类摆放，以下是四个药品橱所存放的药品．实验室购进一瓶锌粒，应存放于（ ） A ．B ．C ．D ．5、（2014临沂）下列物质属于混合物的是（ ）A ．氧气B ．生铁C ．氯酸钾D ．金刚石6．（2014•武威）2．（2分）2月29日，新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧．下列措施能减少PM2.5污染的是（ ） A ．鼓励开私家车出行 B ．鼓励使用太阳能热水器 C ．鼓励用煤火力发电 D ．鼓励用液化石油气作燃料7．（2014海南）实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔（C 2H 2），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（ ）8．（2014杭州）液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是（ ）A ．混合物变为纯净物B ．分子间的空隙增大C ．化学性质发生变化D ．分子总数增加 9．（2014北京）决定元素种类的是（ ） A ．电子数 B ． 质子数C ．中子数D ． 最外层电子数10．（2014泰州）物质的三态变化，主要是由于（ ） A ．微粒大小发生变化 B ． 微粒质量发生变化 C ．变成了新微粒D ． 微粒间的空隙发生改变11．（2014昆明）如图是某元素的原子结构示意图．下列说法不正确的是（ ） 12. （2014成都）下列化学用语表示正确的是（ ）A.2个氢分子—2HB.3个氧原子—3OC.4个水分子—O H 42D.5个钠离子—5Na +113.（2014乐山）下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）A ．N 2B ．OC ．CuD ．CO 214．（2014潍坊）下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）A ．B ．C ．D ．15. （2014重庆）我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（ ）A. B. C. D.甲乙①CO 2密度比空气密度大 ②CO 2能够与水发生化学反应 ③CO 2不能使干石蕊纸花变色 ④CO 2不支持燃烧A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④ 16．（2014河南）如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线．下列说法中不正确的是 A ．t 1℃时，甲和乙的溶解度相等 B ．t 1℃时，30g 乙加到100g 水中形成饱和溶液 C ．t 2℃时，各100g 饱和溶液降温至t 1℃析出固体甲多于乙 D ．t 2℃时，75g 甲的饱和溶液中加100g 水得到20%的溶液 17. （2014常德）物质分类是一种重要的化学思想。
泰安市岱岳区中考化学三模试卷
泰安市岱岳区中考化学三模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单项选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2019九上·永定月考) “人间福地，醉美闽西”，下列闽西美食特色制作有关变化中，属于化学变化的是（）A . 上杭萝卜的风干B . 下洋牛肉剁成丸C . 长汀酒酿的酿制D . 连城红心地瓜切成片2. （2分）下列化学用语与所表述的意义不相符的是（）A . CO2——二氧化碳由碳元素和氧元素组成B . 2H——2个氢元素C . 2H2O——2个水分子D . CuO——氧化铜3. （2分）(2017·扬州模拟) 下列物质属于化合物的是（）A . 铝合金B . 冰水C . 稀硫酸D . 木炭4. （2分）化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下说法正确的是（）A . 焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题B . 为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂C . 糖类和油脂在人体内经氧化放出能量，为机体活动和维持恒定体温提供能量D . 将草本灰和碳铵混合施用有利于提高肥效5. （2分） 2016年世界水日的宣传主题是“水与就业”，下列有关水的说法不正确的是（）A . 含有冰的水也是纯净物B . 水电解所生成氢气和氧气的质量比是1：8C . 有水生成的反应不一定是酸和碱的中和反应D . 用明矾可以把硬水转化为软水6. （2分） (2018九下·杭州开学考) 下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（）A . 铁片浸入稀硫酸中B . 铁片浸入硫酸铜溶液中C . 氧化铁粉末加入稀盐酸中D . 碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中7. （2分）下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是（）A . AgNO3B . Ca(OH)2C . H2SO4D . NaOH8. （2分） (2016九上·河北期中) 1908年德国化学家朗道耳特及1912年英国化学家曼莱做了精确度极高的实验，所用的容器及反应物的质量为1000g左右，反应前后质量之差小于0.0001g，质量变化小于一千万分之一．这个差别在实验误差范围之内，因此科学家一致承认了质量守恒定律．根据质量守恒定律判断，在化学反应前后一定不发生变化的是（）A . 物质的种类B . 物质的性质C . 分子的种类D . 原子的种类二、填空与简答题 (共5题；共20分)9. （2分） (2015九上·青冈县期末) 醋酸（CH3COOH）是一种常见的酸，具有酸的通性．例如：醋酸与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，化学方程式为：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O．（1）氢氧化钾与氢氧化钠一样，也是一种常见的碱，具有碱的通性．请写出醋酸与氢氧化钾溶液发生中和反应生成的盐的化学式________．（2）醋酸与盐酸一样，能与活泼金属反应生成氢气．请写出醋酸与金属锌反应的化学方程式________．10. （3分） (2018九上·遂宁期末) 在化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”（如右图所示），A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟。
山东省泰安市岱岳区新城实验中学2015年九年级化学阶段性测试题(word版,无答案)
九年级化学阶段性测试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 一、选择题A．化学反应前后，物质的质量总和相同 B．化学反应前后，物质的分子个数相同C．化学反应前后，各种原子的总数相同 D．化学反应前后，元素的种类相同2．铝、铜、铁、金四种金属都具有的相似性质是A．都是银白色的固体 B．都有导电性C．都能和稀硫酸反应 D．通常状况下都能与氧气反应3．环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。
下列有几种说法：①臭氧层的主要作用是吸收紫外线②温室效应将导致全球气候变暖③酸雨主要是由含硫氧化物和氮的氧化物污染所致④汽车排放的尾气会造成空气污染。
其中正确的是 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④4．液氢是重要的高能低温液体火箭燃料。
下列说法中属于化学性质的是A．液氢是无色无臭透明液体 B．液氢沸点时密度为0.07077g/cm3C．液氢具有可燃性 D．液氢燃烧产生淡蓝色火焰5．下列图示的实验操作正确的是，则氟元素的化合价为6．100元人民币的数字采用防伪油墨印刷。
防伪油墨中含有MgF2A. +1B. +2C. ﹣1D. ﹣27．下列常见材料中，不属于合金的是A．不锈钢 B．大理石C．锰钢 D．焊锡8．光亮的铁钉在下面几种情况下，最不容易生锈的是9．燃烧是生活中的一种现象，下列有关燃烧现象的说法错误的是A．硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，是因为氧气的含量不同B．将燃着的木柴架空，则燃烧会更旺，是因为增大了木柴与氧气的接触面积C．蜡烛一吹就灭，是因为空气的流动而带走了热量，使温度降至蜡烛的着火点以下D．划火柴时火柴梗向上，则火焰会熄灭，这是因为它接触不到氧气10．日本福岛核泄漏危机发生后，世界多个国家都不同程度检测到微量的放射性元素碘-131。
在元素周期表中，碘元素的某些信息如图所示，下列说法不正确的是A．碘元素属于金属元素 B．碘元素原子的核电荷数为53C．碘元素原子的核外电子数为53 D．碘元素的相对原子质量为126.911．如右图所示，某同学将甲、乙、丙三种大小和形状均相同的金属片，分别放入相同体积、相同质量分数的稀盐酸中。
山东省泰安市岱岳区新城实验中学九年级(上)期末化学试卷(三)
正确的是（ ）
A．油锅中的油着火用锅盖盖灭
B．冬天用煤取暖时封闭门窗
C．到煤窖中挖煤用火把照明
D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
14．（2 分）我市的高平镇是茶叶产地，众多产品中“香叶尖”绿茶香飘四海，被誉为“巴
蜀佳茗”．茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血压（提高记忆力、保护神经细 胞、减肥等功效，下列有关茶氨酸的说法中，正确的是（ ）
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规则，则丁的牌是（ ）
A．NaOH
B．Fe
C．H2SO4
18．（2 分）下列有关物质用途的说法中，错误的是（ ）
D．CuSO4
A．二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂
B．用氢氧化钠改良酸性土壤
C．氢氧化铝用于治疗胃酸过多
D．用稀盐酸除去金属表面的锈
19．（2 分）下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（ ）
A．将气体分别通入水中
B．将气体分别通入澄清石灰水中
C．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
3．（2 分）在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分
数最大的气体。该气体是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．氦气
D．水蒸气
4．（2 分）以下几种实验操作，不正确的是（ ）
是
．
四、计算题（共 11 分）
33．（3 分）“84 消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠．
（1）配制 50g 溶质质量分数为 12%的次氯酸钠溶液中，需要固体次氯酸钠
g．水
mL
（2）可将上述溶液稀释成溶质质量分数为 0.2%的次氯酸钠溶液
山东省泰安市岱岳区新城实验中学九年级(上)期末化学试卷
山东省泰安市岱岳区新城实验中学九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括21小题，每小题1分，共21分．每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下面相应的空格内）1．（1分）下列各图所示变化中，属于物理变化的是（）A．带火星的木条复燃B．对着干燥玻璃呼气C．木炭在O2中燃烧D．紫色石蕊试液中通入CO22．（1分）与元素的化学性质关系最密切的是（）A．中子数B．电子数C．最外层电子数D．质子数3．（1分）一些物质的近似pH为：泡菜3.4、苹果汁3.1、西瓜汁5.8、鸡蛋清7.6，其中酸性最强的是（）A．泡菜B．苹果汁C．西瓜汁D．鸡蛋清4．（1分）下列叙述正确的是（）A．自然界的物质都是以化合物的形式存在的B．凡是含氧元素的化合物都是氧化物C．冰块和水混合得到混合物D．同种元素组成的纯净物是单质5．（1分）如图所示的实验操作，正确的是（）A．点燃酒精B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠6．（1分）空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是（）A．空气的主要成分是氮气和氧气B．造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等C．净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D．人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源7．（1分）小科看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜（一种紫色的卷心菜）的菜汁呈紫色，后来因为掺了醋变成了红色，在洗盘子时遇到碱性洗涤剂变成黄绿色。
下列也能使紫色高丽菜汁呈现在黄绿色的物质是（）A．柠檬汁B．雪碧C．食盐水D．肥皂水8．（1分）钠原子Na与钠离子Na+相比较，下列说法正确的是（）A．具有相同的核电荷数B．具有相同的电子层数C．具有相同的化学性质D．具有相同的电子数9．（1分）生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（）A．蔗糖溶解是因为分子很小，数量很多B．气体易被压缩是因为气体分子受力变小C．热胀冷缩是因为分子大小随温度改变而改变D．墙内开花墙外香是因为分子在不断运动10．（1分）向稀盐酸中逐渐加入试剂X后，溶液的pH变化情况如图所示。
山东省泰安新城实验中学九年级化学第二次模拟试题
二〇一五年九年级化学学业考试模拟试题相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56一、选择题(本题包括20小题，每题2分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入答题栏内)1.我们每天都生活在一个不断变化的物质世界里。
下列变化一定属于化学变化的是A．用干冰做制冷剂进行人工降雨B．久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜C．伴随有发光、放热现象的变化D．爆炸2.下列实验操作正确的是A.点燃酒精灯B.干燥氧气C.检查气密性D.测定溶液的pH3.“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。
下列说法正确的是A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C．可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量D．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸4.2014年世界环境日中国主题为：“向污染宣战”。
下列有关环境的说法不正确的是A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物B.雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C.二氧化碳是主要的温室气体之一D.汽车尾气是城市空气的污染源之一5.有关溶液的说法正确的是A．具有均一性、稳定性的液体一定是溶液B．升高温度可将硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液C．粗盐溶解于水后过滤，滤液中的溶质只有氯化钠题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案D．融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃6.生活中下列情况所用的处理方法及分析错误的是A.煤气泄漏时应及时关闭阀门开窗通风，降低煤气浓度防止发生危险B.炒菜时油锅着火立即倒入水，降低可燃物的着火点C.加油站要严禁烟火，防止空气中混有的可燃性气体遇明火发生爆炸D.生煤炉时可点燃木柴来引燃煤，木柴的着火点比煤的着火点低易被点燃7.某溶液含有Cu（NO3）2和AgNO3，现向其中加入一定量的锌粉，参加反应的锌的质量与溶液中金属离子种类的关系如图所示。
山东省泰安市岱岳区新城实验中学中考化学模拟考试卷带解析.doc
山东省泰安市岱岳区新城实验中学中考化学模拟考试卷带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题）1.物质世界充满了变化．下列变化属于物理变化的是（）A．光合作用 B．煤气中毒 C．冰山融化 D．酸雨侵蚀【答案】【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、光合作用的原料是水和二氧化碳，生成物是氧气和有机物，属于化学变化，故A错；B、煤气中毒是一氧化碳与血红蛋白结合，发生了化学变化，故B错；C、冰山融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C正确；D、酸雨侵蚀是酸雨中的酸与物质发生化学反应，而腐蚀物质，故D错．故选C．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．难度：容易知识点：物质的变化和性质2.分类是化学学习、研究的重要方法．下列有关物质的分类错误的是（）A．水属于氧化物 B．干冰属于单质C．硝酸铵属于盐 D．乙醇属于有机物【答案】【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别．【分析】根据物质与元素的分类依据进行分析．由两种元素组成的其中一种元素是氧元素的化合物是氧化物；由一种元素组成的纯净物属于单质；由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐；含有碳元素的化合物是有机物．【解答】解：A、水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；B、干冰是由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；C、硝酸铵是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐；D、乙醇是含有碳元素的化合物，是有机物．故选：B．【点评】解答本题要掌握物质的分类方法和组成等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：容易知识点：元素3.从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A．吹胀气球﹣﹣气体分子间的间隔变大B．缉毒犬能根据气味发现毒品﹣﹣分子在不断地运动C．液氧和氧气都能助燃﹣﹣同种分子化学性质相同D．水电解生成氢气和氧气﹣﹣分子分成原子，原子重新结合成分子【答案】【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、吹胀气球，是因为气体增多，体积变大，不是因为分子间的间隔变大，故选项解释错误．B、缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使缉毒犬闻到毒品气味，故选项解释正确．C、液氧和氧气都能助燃，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子性质相同，故选项解释正确．D、水电解生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后每2个氢原子结合成一个氢分子，每2个氧原子结合成一个氧分子，大量氢分子聚集成氢气，大量氧分子聚集成氧气，该事实说明分子分成原子，原子重新结合成分子，故选项解释正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．难度：容易知识点：分子和原子4.农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥，下列化肥属于含磷复合肥料的是（）A．NH4NO3B．Ca（H2PO4）2C．（NH4）2HPO4D．KNO3【答案】【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误．C、（NH4）2HPO4中含有磷元素和氮元素，属于磷复合肥，故选项正确．D、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，但不是磷复合肥料，故选项错误．故选：C．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．难度：容易知识点：化学肥料5.人类食物供给的总能量中，有70%左右来自糖类，下列物质中富含糖类的是（）A．玉米 B．豆腐 C．奶油 D．黄瓜【答案】【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据各营养素的食物来源进行分析．【解答】解：A、玉米中含有丰富的淀粉，淀粉属于糖类物质，故选项正确；B、豆腐中含有丰富的蛋白质等，故选项错误．C、奶油含有丰富的油脂等，故选项错误；D、黄瓜中含有丰富的维生素，故选项错误．故选A．【点评】解答本题要充分理解各种食物中的营养物质的种类，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．难度：容易知识点：人类重要的营养物质6.当代社会几乎离不开化石燃料，关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，下列说法正确的是（）A．只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B．只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质，导致气候变暖，酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升C．“弊”大于“利”，虽然化石燃料为人类提供了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题D．“利”大于“弊”，虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害【答案】【考点】化石燃料及其综合利用；常用燃料的使用与其对环境的影响．【分析】化石燃料对人类作出了很大的贡献，但也有负面作用空气污染也是很严重的．【解答】解：人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等，由于我们现在开发的新能源还没有被广泛应用，且发电和汽车燃油、取暖等还需要大量的化石燃料，所以现在必须使用化石燃料，化石燃料燃烧虽然带来了很多污染，我们必须尽量减少这种污染，想法减少使用化石燃料，开发新能源．虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题，但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源，只要合理利用，就可以趋利避害．故选D．【点评】通过回答本题知道了我们必须尽快开发新能源，保护好我们的生存环境．难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响7.下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．难度：容易知识点：氧气8.如图为稀土元素铈（Ce）在元素周期表中的相关信息．下列说法错误的是（）A．铈的原子序数为58 B．铈属于金属元素C．铈原子中的质子数为58 D．铈原子的质量为140.1【答案】【考点】元素周期表的特点及其应用．【分析】根据稀土元素铈在元素周期表中的相关信息，可以直接得到原子序数、元素符号、元素名称及相对原子质量来解答．【解答】解：A．由图中的信息可知，原子序数为58，说法正确；B．由图中的信息可知，元素名称为“铈”，其偏旁部首为“金”，则属于金属元素，说法正确；C．根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数，则铈原子的质子数为58，故正确；D．由图可知，名称下方的数字为相对原子质量，即相对原子质量为140.1，而不是原子的质量，故错误．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．难度：容易知识点：离子9.下列化学用语正确的是（）A．硝酸镁﹣﹣﹣﹣MgNO3B．2个钾离子﹣﹣﹣﹣2K+C．3个氧原子﹣﹣﹣﹣3OD．氧化铝﹣﹣﹣﹣A1O【答案】【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：A、硝酸镁中镁元素显+2价，硝酸根显﹣1价，其化学式为Mg（NO3）2，故选项化学用语书写错误．B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个钾离子可表示为：2K+，故选项化学用语书写正确．C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氧原子可表示为：3O，故选项化学用语书写正确．D、氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为Al2O3，故选项化学用语书写错误；故选：BC【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．难度：容易知识点：化学式与化合价10.甲物质的溶液可用作电镀液等．甲的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度是102.5gB．甲的溶解度随温度的升高而增大C．20℃时，100g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6gD．将70℃甲的饱和溶液升温或降温，都有晶体析出【答案】【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．【分析】根据已有的溶解度的概念结合溶解度曲线的意义进行分析解答即可．【解答】解：A、溶解度是一定温度下的溶解度，不提温度，错误；B、据图可以看出，甲的溶解度在0～70℃时上升，高于70℃下降，错误；C、20℃时，甲的溶解度是28.6g，故128.6g甲的饱和溶液中溶质质量为28.6 g，错误；D、甲的溶解度在0～70℃时上升，高于70℃下降，故将70℃甲的饱和溶液升温或降温，都有晶体析出，正确；故选D．【点评】本题考查的是溶解度曲线的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：中等知识点：溶液单元测试11.我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是（）A．分子 B．原子 C．离子 D．中子【答案】【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】根据已有的物质的微观构成粒子进行分析解答即可，金刚石是由原子直接构成的．【解答】解：金刚石是由原子直接构成的，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，故构成碳化硅的粒子是原子．故选B．【点评】本题考查的是物质的微观构成粒子的知识，要善于从题干中发现有用的解题信息并且做出解答．难度：容易知识点：原子的构成12.很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）．下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）A．属于氧化物B．由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成C．相对分子质量为192D．分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7【答案】【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．B、根据柠檬酸的微观构成进行分析判断．C、根据相对分子质量的计算方法来分析．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．B、柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，1个柠檬酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子构成的，故选项说法错误．C、柠檬酸C6H8O7的相对分子质量=12×6+1×8+16×7=192，故选项说法正确．D、分子中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=12：1：14，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．难度：中等知识点：化学式与化合价13.锂电池是新型的高能电池，质量轻、电容量大，颇受手机、电脑等用户的青睐．某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．以下说法错误的是（）A．该反应中Li的化合价发生了变化B．MnO2中锰元素的化合价为+4价C．LiMnO2属于氧化物D．该反应属于化合反应【答案】【考点】资源综合利用和新能源开发；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；反应类型的判定．【分析】单质中元素的化合价为零，化合物中元素的化合价代数和为零；由氧元素和另外一种元素组成的化合物属于氧化物；根据反应物、生成物的种类可以判断反应类型．【解答】解：A、该反应中Li的化合价发生了变化，由0价变成了+1价，该选项说法正确；B、MnO2中，氧元素的化合价是﹣2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，锰元素的化合价为+4价，该选项说法正确；C、LiMnO2是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，该选项说法不正确；D、反应物是两种，生成物是一种，该反应属于化合反应，该选项说法正确．故选：C．【点评】单质中元素的化合价规定为零，化合物中元素的化合价代数和为零，因此化合物中各种元素的化合价一定不为零，要注意理解．难度：容易知识点：化学式与化合价14.下列关于化学与日常生活关系的归纳中，存在错误的是（）A．化学与健康①食用鲜黄瓜﹣可大量补钙②人体缺铁﹣易患贫血病B．化学与生活①减轻车内异味﹣开窗通风②防止食品受潮﹣用氧化钙做干燥剂C．化学与安全①重金属盐中毒﹣喝鲜牛奶解毒②煤气泄漏﹣关闭阀门，严禁烟火D．化学与环境①使用乙醇汽油﹣减少空气污染②合理使用农药、化肥﹣减少水污染【答案】【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；生石灰的性质与用途；防范爆炸的措施；常见中毒途径及预防方法．【分析】A、根据新鲜黄瓜富含大量维生素、人体缺铁易患贫血病进行解答；B、根据根据常见的安全常识进行解答，氧化钙的俗名为生石灰常用做食品干燥剂；C、根据重金属中毒的原理、煤气属于可燃性气体进行解答；D、根据汽车尾气的危害和产生、水体污染进行分析判断．【解答】解：A、新鲜黄瓜富含大量维生素，所以不能补钙；人体缺铁易患贫血病，故A错误；B、减轻车内异味，开窗通风，减少车内有害物；氧化钙常用做食品干燥剂，故B正确；C、重金属中毒的原理是破坏人体内的蛋白质，而鲜牛奶、豆浆含有蛋白质，所以可喝鲜牛奶、豆浆等解毒；煤气属于可燃性气体，遇明火会发生爆炸，所以煤气泄漏，关闭气阀，严禁烟火，故C正确；D、乙醇汽油是较清洁的燃料，使用乙醇汽油，可减少汽车尾气污染；合理使用农药、化肥，可防止水体富营养化，减少水污染；故D正确．故选：A．【点评】与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，本题难度不大，但涉及知识点较多，灵活运用所学知识是即可正确解答本题．难度：容易知识点：化学与生活单元测试15.下列处理事故的做法不合理的是（）A．扑灭森林火灾的有效方法之一是设置隔离带B．油锅着火，立即用水浇灭C．燃着的酒精不慎碰到，立即用湿布盖灭D．少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上稀碳酸氢钠溶液【答案】【考点】灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法．【分析】A、通过将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，可以使大火因没有了可燃物不能四处蔓延而得到控制；B、根据油不溶于水且密度比水小判断；C、根据灭火的原理判断，灭火的原理有三个：一是清除可燃物或把可燃物与其它物品隔离，二是隔绝氧气或空气，三是降低可燃物的温度到着火点以下，三者具其一即可；D、浓硫酸有很强的腐蚀性，如果较少的浓硫酸溅到皮肤上，应迅速用大量的水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液．【解答】解：A、通过将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，设置隔离带，可以使大火因没有了可燃物不能四处蔓延而得到控制，故合理；B、油不溶于水且密度比水小，所以用水无法浇灭，故不合理；C、燃着的酒精不慎碰到，立即用湿布盖灭，属于隔绝空气灭火，故合理D、少量浓硫酸溅到皮肤上，可迅速用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠溶液，故合理．故选B【点评】本题主要考查了实验操作的一些注意事项，了解常见的意外事故的处理方法，掌握灭火的方法、酒精灯的使用和强酸的使用事项．难度：容易知识点：燃烧和灭火16.下列图示实验操作中，正确的是（）A．读液体体积B．称量固体质量C．过滤D．稀释浓硫酸【答案】【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．C、过滤液体时，注意”一贴、二低、三靠”的原则．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：化学是一门以实验为基础的科学17.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是（）A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，并贴上标签D．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水【答案】【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【分析】A、根据配制一定质量分数的溶液的步骤进行分析判断．B、根据溶解操作中玻璃棒的作用进行分析判断．C、根据把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，据此进行分析判断．D、利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，计算出配制溶液所需要的水的质量，进而由所需水的体积判断所需量筒的量程．【解答】解：A、实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、转移，故选项说法正确．B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故选项说法正确．C、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，溶质的质量分数会变小，故选项说法错误．D、溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×15%=7.5g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=50g﹣7.5g=42.5g（合42.5mL），应选用50mL的量筒，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤、注意事项等是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：溶质的质量分数18.如图是干燥、收集某气体的装置，由实验装置可以推测该气体的有关性质．请你在表中找出相对应的选项（）气体性质\序号ABCD溶于水中所得溶液的pH＞7＜7＞7＜7其密度（ρ1）与空气密度（ρ2）比较ρ1＞ρ2ρ1＞ρ2ρ1＜ρ2ρ2＜ρ1在水中的溶解度极易溶难溶极易溶难溶A．A B．B C．C D．D【答案】【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常用气体的收集方法；气体的净化（除杂）．【分析】由收集装置可知，氢氧化钠固体可以干燥碱性气体，该气体的密度比空气小，从吸收装置分析可知，该气体易溶于水．【解答】解：由收集装置可知，氢氧化钠固体可以干燥碱性气体，溶于水中所得溶液的pH＞7；当该气体的密度比空气小时，可以把集气瓶中的空气顺利排出；吸收装置中，导管连接了一个漏斗，目的是为了防止倒吸，说明该气体极易溶于水．故选C．【点评】本题考查了分析实验的能力，从多角度对气体的收集方法进行了综合考查，考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性等角度进行分析．难度：中等知识点：制取氧气19.除了列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案可行的是（）A．木炭粉（CuO）﹣﹣在空气中灼烧B．KCl溶液（CaCl2）﹣﹣通入过量的CO2气体，过滤。
山东省泰安市初中化学学业考试模拟测试题
山东省泰安市2015初中化学学业考试模拟测试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，考试时间90分钟。
相对原子质量：C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Ca 40第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题(本题包括12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意。
) 1．网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是（）A. 用硫磺燃烧来熏蒸粉丝使其变白B. 用工业石蜡等给瓜子“美容”C . 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”D . 用铜粉和锌粉熔合成“黄金”2．化学是人类社会进步的关键。
下列对化学的认识中不正确的是（）A . 减少化石燃料的直接利用，有助于节能减排、增强发展的可持续性B. 为减少白色污染，应停止使用塑料、化纤等合成材料C. 科学合理的使用食品添加剂，有助于改善食品品质、丰富食品营养成分D．合成药物的研发和使用，有助于人类防病治病、保障人体健康3．在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是（）A．“热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会融化C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动4．卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础．如图线条中，可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（）A．abcd B．abc C．bcd D．ad5．下列叙述错误的是（）A．分子、原子和离子都能直接构成物质B．原子中原子核与核外电子的电量相等，电性相反，所以整个原子不显电性C．决定原子质量大小的主要是质子和电子D．原子如果得到或失去电子就变成离子6．下列对实验现象的描述，错误的是（）A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色D．向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀7．下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是（）A．汞——水银 B．氧化钙——熟石灰、消石灰C．碳酸氢钠——小苏打 D．氢氧化钠——烧碱、火碱、苛性钠8．下列关于溶液的说法中，正确的是（）A.溶液都是无色透明的混合物B.稀溶液一定是不饱和溶液C.溶质的溶解度都随温度的升高而增大D.溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中9．下图所示的实验操作中，完全正确的是（）10．最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。
山东省泰安市岱岳区新城实验中学九年级(上)期末化学试卷(十)
（1）B 的俗称为
．
（2）H 的化学式为
．
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（3）反应②的化学方程式为
．
28．（6 分）金属元素形成的化合物，依据物质的组成常分为氧化物、碱和盐．
（1）在元素周期表中，镁元素的信息如图 1 所示，镁原子的结构示意图为
，镁
原子在化学变化中容易失去
个电子．
（2）某酸（HR）与盐酸具有相似的化学性质，写出 HR 与镁反应的化学方程式
A．Fe3+ SO42﹣ H+ Cl﹣
B．Mg2+ Cl﹣ OH﹣ Na+
C．H+
Ba2+ NO3﹣ SO42﹣
D．H+ Na+ K+ NO3+
24．（2 分）已知：Ca（HCO3 ）2
CaCO3+CO2↑+H2O．下列图象表示一定质量的
Ca（HCO3）2 受热过程中某些量随时间的变化趋势（该过程的 CaCO3 不分解），其中不 正确的是（ ）
A．蒸馏水
B．氯化钠
C．金刚石
D．氧气
8．（2 分）下列有关微观粒子的说法中正确的是（ ）
A．分子由原子构成
B．分子是保持物质化学性质的唯一粒子
C．原子中的粒子都不带电
D．物质都是由离子构成
9．（2 分）去年 10 月，我市多地出现了几次较为严重的雾霾天气，从而再次引起人们对空
气质量的关注，下列一些行为和举措，有利于改善空气质量的是（ ）
A．力推火力发电
B．燃放烟花爆竹
C．露天焚烧垃圾
D．推广使用“乙醇汽油”
10．（2 分）下列变化过程中有白烟产生的是（ ）
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泰安市岱岳区九年级上学期期末化学试卷
泰安市岱岳区九年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2015九上·蓝田期末) “十面霾伏”成了冬日里的常见现象，相关数据表明，如今在中国每年因为大气污染过早死亡的人数有50万人，下列治理雾霾措施中，不合理的是（）A . 扩大绿化面积B . 发展公共交通C . 增加火力发电D . 严禁焚烧秸秆2. （2分） (2017九上·灌云月考) 下列物质的用途是由其物理性质决定的是（）A . 液氮可以使超导材料显示超导性能B . 氧气用于动植物呼吸C . 食品包装时充氮防腐D . 灯泡内放入少量红磷可以延长灯泡的使用寿命3. （2分）(2017·寿光模拟) 正确的实验操作对实验结果人身安全非常重要，下列基本实验操作的图示正确的是（）A .B .C .D .4. （2分）(2018·深圳) 最近，我国科学家成功合成新型催化剂，将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）。
这不仅可以缓解碳排放引起的温室效应，还将成为理想的能源补充形式。
该化学反应的微观过程如下图所示。
下列说法正确的是（）A . 该反应中四种物质均为化合物B . 反应前后H元素的化合价不变C . 参加反应的甲、乙分子个数比为1:3D . 反应前后原子数目发生改变5. （2分） (2016九上·唐河期末) 下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）A . 二氧化碳溶于水可发生化学反应：CO2+H2O═H2CO3B . 密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律：2P+O2 P2O5C . 除去铜中少量铁粉的方法之一：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑D . 工业上用高温煅烧石灰石的方法制生石灰：CaCO3 CaO+H2O6. （2分） (2015九上·昆明期末) 如图所示实验产生现象的解释，不正确的是（）A . 甲：反应后集气瓶炸裂，是由于铁丝燃烧放热B . 乙：c烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色C . 丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的，是由于氧气约占空气体积的D . 丁：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素7. （2分）生活中有人通过宽放飞机孔明灯（如图）祈福．孔明灯燃烧的火焰温度可达300℃，介纸质（着火点约170℃）灯罩却不会被点燃，下列说法错误的是（）A . 孔明灯升空是因为产生的气体温度，密度变小，小于空气密度B . 灯罩没有燃烧是因为灯罩不是可燃物C . 灯罩没有燃烧是因为风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D . 放飞机孔明灯应避开加油站、机场、森林等易爆场地8. （2分） (2016九上·永城期中) 下列关于水的叙述，不正确的是（）A . 自来水属于混合物B . 水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大C . 净水常用的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏等D . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度9. （2分）(2016·黄浦模拟) 除去氯化钙中少量的盐酸，最佳的试剂是（）A . Ca（OH）2B . CaOC . CaCO3D . Zn10. （2分）(2017·东台模拟) 下图为某反应的微观示意图。
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山东省泰安市岱岳区新城实验中学九年级2015年期末模拟化学试题（三）相对原子质量：C:12 H:1 O:16 N:14 Cu:64 Cl:35.3 Na:23一、单项选择（每小题2分，共50分）1．生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是A.树根“变”根雕B.葡萄“变”美酒C.玉石“变”印章D.玩具机器人“变”形2．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3 瓶气体的是A．闻气B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中3．（2014盐城）在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体。
该气体是( )A．氮气B．氧气C．氦气 D.水蒸气4．（2014杭州）以下几种实验操作，不正．．确．的是（）5．（2014重庆）下列气体中属于混合物的是（）A. 二氧化碳B. 水蒸气C. 氮气D. 空气6．（2014成都）实验室制取氧气，下列说法错误的是（）A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C.装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气7.(2014.黄冈市）下列有关说法正确的是（）A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动B．空气是由空气分子构成的C．组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大8．（2014连云港）今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的是（）A．该元素属于金属元素B．该元素的原子序数是192C．该原子的核外有115个电子D．该原子的相对原子质量为192g9．（2014巴中）下列对微粒的描述中，不正确的是（）10. （2014重庆）人体结石有多种，其中一种含有较多的草酸钙（CaC2O4），CaC2O4中碳元素的化合价是（）A.+1B.+2C.+3D.+411．（2014河北）下列关于溶液的说法中正确的是（）A．水可以溶解任何物质B．物质溶于水时都放出热量C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液12．（2014兰州）如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（）A．该反应属于分解反应B．反应物和生成物中只有一种单质C．反应中共有两种元素参与D．参加反应的两种物质分子个数之比为2：313、（2014临沂）人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是（A．油锅中的有着火用锅盖盖灭B．冬天用煤取暖时封闭门窗C．到煤窖中挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风14.（2014遂宁）我市的高平镇是茶叶产地,众多产品中“香叶尖”绿茶香飘四海,被誉为“巴蜀佳茗”。
茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血压(提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效,下列有关茶氨酸的说法中,正确的是（）A. 茶氨酸属于氧化物B.茶氨酸中氮元素的质量分数为28%C. 茶氨酸中含有N2分子D.茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成15.（2014.上海市）物质的俗名与化学式相对应正确的是（）A. 天然气：COB. 烧碱：Na2CO3C. 熟石灰：Ca（OH）2D. 烧碱：KOH 16．（2014龙岩）右图为硫酸钠和氯化钠的溶解度曲线。
下列说法正确的是（）A．温度升高，两种物质的溶解度都增大B．50℃的Na2SO4饱和溶液降到40℃时有晶体析出C．40℃时，75g饱和Na2SO4溶液中含25g Na2SO4D．可用降温结晶的方法提纯含少量Na2SO4的NaCl17．（2014龙岩）“接龙”是化学扑克（和普通扑克相似，牌面标注物质的化学式）的一种游戏，其规则是：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的反应。
某局游戏中，甲到戊五人各有一张不同的牌，牌面标注“CuSO 4”、“H 2SO 4”、“NaOH ”、“Fe ”、“Fe 2O 3”。
若甲的牌为“Fe 2O 3”，且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌时能满足“接龙”规则，则丁的牌是（ ）A ．NaOHB ．FeC ．H 2SO 4D ．C u SO 4）A ．CuSO4溶液B ．CO 2C ．碳酸钠溶液D ．铁粉20．（2014苏州）下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是A ．浓盐酸B ．氯化钾溶液C ．浓氨水D ．氢氧化钠溶液21．（2014兰州）下列能反映相关实验过程中量的变化的图象是（ ）A ．煅烧石灰石B ．在变质的NaOH 溶液中滴加稀盐酸 C ． 稀释NaCl 溶液 D ．稀H 2SO 4滴入BaCl 2溶液中22．（2014.株洲市）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，该气泡的主要成分是 （ ）A ．H 2B ．CO 2C ．O 2D ．N 224. （2014上海）X 可以发生如下反应：1. X+酸==盐+水；2. X+非金属氧化物==盐+水。
X 可能是A. 氧化铜B. 盐酸C. 氢氧化钠D. 碳酸钠25．（2014苏州）下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是A ．在稀盐酸中：Ba 2+、CO 32－、Zn 2+B ．在氢氧化钠溶液中：H +、Mg 2+、Cl －C．在氯化钠溶液中：K+、Ca2+、NO3－D．在硫酸铵溶液中：Na+、Cu2+、OH－二、填空题（每空1分，共21分）26．（2014昆明）（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：①2个氢原子；②二氧化氮分子；③氢氧根离子；④五氧化二磷中氧元素的化合价．27. （2014达州）在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反应中：（1）X的化学式为；（2）HNO3中N元素的化合价为；（3）Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为；（4）该反应涉及的物质中，直接由原子构成的是；（5）水分子由构成。
28．（2014郴州）如图是某同学学习了氢氧化钠的化学性质后绘制的知识络图，其中A、B、C分别表示不同类别的化合物，已知A是一种硫酸盐，其溶液呈蓝色，B能用于灭火，“﹣”表示相连两物质之间能相互反应．（1）按物质分类，C属于（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．（2）写出A、B的化学式：A；B．（3）写出C的一种物质与NaOH反应的化学方程式．（4）NaOH与A反应的实验现象是．29．（2014泉州）下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“——”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。
请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：（1）A处贴上的卡片可以是（写卡片中的化学式）。
（2）B处卡片中的物质是一种（选填“酸”、“碱”或“盐”）。
（3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为，该反应的基本类型是反应。
（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是（填序号）。
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3三、实验题（每空1分，共18分）30．（2014葫芦岛）如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是_________．（2）实验B：测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是（只答一条）：_________．（3）实验C：用玻璃棒搅拌的目的是_________．（4）实验D：集气瓶内放少量水的目的是_________．观察到铁丝剧烈燃烧，______，生成黑色固体，放出大量的热．31．（2014昆明）化学是一门以实验为基础的科学，请结合图示回答问题：（1）写出仪器a的名称；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），收集装置是（填字母）（3）小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F 中的现象是；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明．32、（2014盐城）厨房中有一包无标识的白色粉末，经初步认定可能是氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠中的一种。
小明对白色粉末的成分进行了探究。
[查阅资料]碳酸钠俗称、苏打，碳酸氢钠俗称小苏打，两者都属于（选填“酸”、“碱”、“盐”)，都能溶于水，且水溶液都呈碱性。
[实验探究]小明取适量白色粉末，配制成溶液，按表中所示实验方案进行探究。
（1）请完成表中空格。
（2）实验步骤2中可能发生反应的化学方程式为 (写出一个即可)。
实验步骤3中白色沉淀的成分是（填写化学式）。
[实验反思]小明实验后发现上述实验方案并不能确定白色粉末的组成。
经老师指导后，小明再取少量配制的溶液滴加氯化钙溶液，没有观察到明显现象，则该白色粉末是。
四、计算题（共11分）16．（2014泉州）“84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠。
（1）配制50 g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液中，需要固体次氯酸钠g；水mL（1g/mL）。
（2）上述配制的溶液可以稀释成溶质质量分数为0.2%的次氯酸钠溶液g。
29．(2014烟台)某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口久置的氢氧化钠和一瓶未标浓度的稀盐酸。
为测定氢氧化钠的变质情况和稀盐酸的浓度，他们取9.3g变质的氢氧化钠样品于锥形瓶中，加人50g水，充分溶解，再向锥形瓶中滴加未知浓度的稀盐酸。
实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下图所示。
求：(1)9.3g样品中碳酸钠的质量。
(2)未知浓度的稀盐酸的溶质质量分数。