最新2019-2020年人教统编六年级语文下册第22课桥梁远景图教学课件冀教版
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冀教版小学语文六年级下册课件：22.桥梁远景图【第2课时】
而且费用也低；未来的桥梁不仅很小很轻便，还有可能
出现“无梁飞渡”。
3.三品：为什么第四、五、六自然段的中心句用“一定”，而第七、 八自然段则用“也会”“还会”？ 因为课文第四、五、六自然段中提出的建设设想是在现有 桥梁结构基础上的局部改进，是比较容易实现的，因此用“一定” 这个词，表达了完全有把握的肯定语气。而第七、八自然段中提 出的建桥设想，完全突破了现在的桥的基本结构，虽然这种大胆 设想也有一定的科学依据，但要实现尚有较大难度。它仅仅是表 示一种可能性，因此用了“也会”“还会”这样的词语，表达的 是可能实现的一种愿望。运用这样的说明语言，就把意思表达得 十分准确，使读者不会产生误解。
很美、很低，更科学，更人性化。 ________________________________________________
相信你还能说出 更多这样的句子， 试一试吧！
同学们刚才已经跟随老师走进课文，
品读了课文中的重点语句，现在，让我
们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
核心问题：
为什么说将来的桥“更了不起”？ 将来的桥会造得又快又好，所有建桥材料都可预先制成标 准构件，用电脑控制机具，而且一口气作业；将来的桥会造得很 美，各种姿态，各种色彩，构成一幅美丽的图画；将来的桥会造 得很低，水陆交通，两不妨碍；将来会有很小很轻便的桥，随身 携带，随时架起；将来的桥可能会出现“无梁飞渡”，长“翅膀” 的车子和有反击力的桥墩共同作用，无论河面有多宽，车子都能 “飞”过去。
探究：回顾全文，说一说本文的篇章结构有什么特点？
这篇文章的结构总体上来说是“总分结构”，前三个 自然段(尤其是第三自然段)是“总”，后面的各部分之间 是并列关系。
拓展：
通过学习，你觉得未来的桥梁会有哪些变化？
冀教小学语文六年级下册《22桥梁远景图》PPT课件 (1)
2019/5/20
8
造得Байду номын сангаас便宜
• 高分子新材料，重量轻而强度高； • 自动化制造桥梁构件； • 桥墩的水下工程用机器人操作； • 桥墩基础不必沉到那么深； • 电脑控制机具进行架桥。
2019/5/20
9
2019/5/20
郑州黄河铁路 桥，长约3公里， 河中有很多桥 墩。
郑州黄河铁路作桥比较
10
讨论并画出未来的桥梁远 景图，思考其优点体现在哪 里？
•冀教版 六年级 语文 下册 第五单元
桥梁远景图
茅以升
2019/5/20
1
2019/5/20
茅以升（1896—1989）, 中国桥梁学家，他曾主持 修建了钱塘江公路铁路两 用桥。该桥是中国自己建 造的第一座跨度较大的现 代桥梁。
2
2019/5/20
3
2019/5/20
4
学习目的：
学习理解课文是如何展开想象 的，训练和提高我们的想象能力。
2019/5/20
11
思考：
对未来的轮船、汽车、飞机、 火车等交通工具展开想象。
2019/5/20
12
再见！
2019/5/20
13
2019/5/20
5
作者所构想的未来桥梁有哪些特点？
• 快、好 • 便宜 •美 •低 • 没桥墩 •浮 • 小、轻便 • 无梁飞渡
2019/5/20
6
2019/5/20
南京长江大桥
像南京长 江大桥这样大 的工程，要造 好几年。
7
造 得 又 快 又 好
通过自动化，预先制成标准构件； 拼装起来。 几个月就可以造好；
2019冀教版语文六年级下册--22.桥梁远景图(相关资料)
桥梁（bridge）指的是为道路跨越天然或人工障碍物而修建的建筑物，它架设在江河湖海上，使车辆行人等能顺利通行。
桥梁一般由上部结构、下部结构和附属构造物组成，上部结构主要指桥跨结构和支座系统；下部结构包括桥台、桥墩和基础；附属构造物则指桥头搭板、锥形护坡、护岸、导流工程等。
桥梁按照结构体系划分，有梁式桥、拱桥、刚架桥、悬索承重（悬索桥、斜拉桥）四种基本体系，按用途划分，可以划分为有公路桥、铁路桥、公铁两用桥、城市桥。
按承重构件受力情况可分：为梁桥、板桥、拱桥、钢结构桥、吊桥、组合体系桥（斜拉桥、悬索桥）。
六年级下册语文教案22桥梁远景图冀教版
六年级下册语文教案22桥梁远景图冀教版教材剖析«桥梁远景图»是我国著名桥梁专家茅以升先生撰写的科普散文。
«桥梁远景图»开篇先谈〝什么是桥〞。
作者以打比如的方式深刻的引见了桥的基本构成，使读者先对桥梁有了一个最基本的看法和了解。
课文的第二自然段长篇大论地引见了当今桥梁的基本类型。
课文的第三段是一个过渡段，〝承上〞总结了明天桥梁的〝五花八门〞和〝了不起〞；〝启下〞说明后文将要引见的是对未来桥梁的远景的梦想。
四、五、六、七、八段是作者对未来桥梁的预测。
教学目的知识与才干：1．学习本课八个生字，会认本课三个生字。
2．有感情地朗诵课文，了解当今桥梁的基本知识和未来的桥梁开展趋向。
3．在阅读中培育边读边想象、边读边勾勒批注等自己读书的才干。
进程与方法：1．朗诵感知课文内容，经过小组协作学习，和自己搜集相关资料提高学习的才干。
2．结合对未来桥梁的想象停止小话题和小练笔的训练，培育先生关注迷信的兴味。
情感态度价值观：培育先生热爱迷信的肉体，要大胆的想象。
教学重点1．学习本课八个生字，会认本课三个生字。
2．有感情的朗诵课文，了解当今桥梁的基本知识和未来的桥梁开展趋向。
教学难点构成普遍而笼统的看法，停止合理、迷信的想象是本课教学的难点。
教学时间两课时。
教学进程第一课时一、情境导入出示课件：由歌曲«北京的桥»引入。
师：明天桥〝千姿百态〞那么未来的桥又会怎样呢？请同窗们翻开课本22课，明天我们再来学习一篇课文«桥梁远景图»。
请先生宣布一下自己的看法，什么叫远景图?〔〝远景图〞是人们对某种事物未来状况的合理想象。
〕二、引见作者由先生依据自己所搜集资料对作者停止引见。
教员可以让先生展现自己搜集的茅以升造的桥梁的图片。
如钱塘江大桥、武汉长江大桥、南京长江大桥。
相关资料：茅以升〔1896～1989〕字唐臣，江苏镇江人。
我国著名的桥梁专家、迷信家，曾任中国迷信院学部委员、清华大学教授、中国铁道迷信院院长、全国迷信技术协会副主席等职。
冀教小学语文六年级下册《22桥梁远景图》PPT课件 (3)
桥的创造。 2019/5/20
16
问题： 作者在文中是如何来体现未来桥梁的特 点和优越性的呢？
答：是通过与现代桥梁的对比来体现的。
2019/5/20
17
想一想：
作者何以能设计出那么多特点 新颖的桥梁的？
原因：作者充分发挥了自己的想象
与创造能力。
大胆合理想象与创造-----科学的进步
2019/5/20
2019/5/20
24
总结
桥梁远景图
将
又快又好
来
的
很低
桥
梁
弯曲的桥
便宜 无墩 小巧轻便
关于桥的诗词成语等
2019/5/20
25
美丽 浮墩
无梁飞渡
2019/5/20
26
英国福思桥
建于1880-1890年，是桥梁史上的一个重要里程碑。该桥早 已渡过百年，一直被认为是现代桥梁开始的象征。
2019/5/20
桥梁事业发展的远景蓝图． 未来时，是想象中的．
8
请用一句话来概括文章的主要内容？
本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想 象，对未来的桥梁作出形象描述的说明文。文章首先 说明桥的重要性和桥梁的基本结构，然后具体描绘 “桥梁远景图”，想象新颖奇特，令人惊叹。
2019/5/20
9
全文分为两大部分 第一部分（１—２段）， 第二部分（３—１３段），
说明桥的重要性和桥的结构. 具体设想桥梁远景图．
第二部分又可分三层：
（1）第一层（3—4）：介绍说明未来桥梁的重要性。 （2）第二层（5—8）：说明将来的桥会造得更快、更便宜、更美、更低、 更方便。 （3）第三层（9—13）：大胆的设想了将来的桥的发展前景。
2019/5/20
冀教版语文六年级下册第五单元课件PPT
课堂演练 一、指出下列句子运用的说明方法。
1.桥是什么？不过是一条板凳。（打比方 ） 2.赵州桥和南京长江大桥相比要小得多。（ 作比较 ） 3.将来的桥梁一定造得又快又好。像南京长江大桥那样 大的桥，几个月就可以完成了。（举例子 ）
二、选择下列句子中引号的作用。
A.表示直接引用的话 B.表示突出强调
这样完整的大象骨骼化石是怎 样来的呢？读2—5自然段，概括说 说专家的假想。
科学家假想这 具黄河象化石 的来历。
“假想”表明科学家并 不知道这具大象化石的 真正来历，只是依据大 象临死前保持的姿态。 来进行合理的猜想。
这句话引领下文是这一部分的中心句。
两百万年前的一天，碧空万里无云， 太阳炙烤着大地，荒草丛似乎要燃烧 起来。几棵栎树呆立不动，一群一群 的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的 小河缓缓地向东南流去。
“耳朵”是椭圆的。
易写错
tuó
撇不要出头
鸵 巧记：有鸟它太大， 不能抓住它。
yū
淤
人下有两点 巧记：人踩两点泥。
词语解释
昂首阔步：昂起头，迈着 大步向前。本课指大象化 石很逼真，像在大步向前 一样。
同学们昂首阔比地走进操 场，参加运动会开幕式。
整体感知
读课文，说说这篇课文讲了什么？
这篇课文讲的是陈列在北京自然博物馆的生物 大厅里的一具 黄河象 的骨骼化石，它是1973 年在 甘肃省 发现的，科学家依据它的形态假 想了它的 来历 。
同学们，你们知道北京自然博物馆吗？ 那里有一具古代黄河象的骨骼化石。那么 这具象化石是在什么地方被发现的？为什 么单单这具化石保存了下来？我们一起去 寻找答案吧！
冀教版 语文 六年级 下册
23 黄河象
第一课时 第二课时
冀教版六年级语文下册《桥梁远景图》PPT课件(3篇)
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
冀教版六年级语文下册
科幻说明文是在科学的基础 上发挥合理而大胆的想象，要对 所描述的事物作出详细的说明， 使读者能从中学到知识的一种文 体。
茅以升，我国著名的桥 梁专家、科学家。他设计并 支持修建了钱塘江大桥。解 放后，又参加了武汉长江大 桥、南京长江大桥的设计工 作。他是中国的桥梁之父。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
根据题目的提示可以把课 文分为几个部分？每一部分的 主要内容是什么？
说明桥的重要性和桥的结构。 具体设想桥梁远景图。
在第一部分中，作者是如何介 绍桥梁的？
1、分析第一段桥梁的重要性， 很有趣味性。 2、分析第二段桥梁的结构。
齐读第二段。
在这一段中，作者是如何解释 桥梁的构造呢？
桥是什么？不过是一条板凳。
2、请迅速找到5—13段的中心句， 并用一个词或短语概括它的内容。
未来的造桥变化 5、又快又好 6、便宜 7、很美 8、很低
冀教版语文六下课件桥梁远景图
郑州黄河 铁路桥， 长约3公 里，河中 有很多桥 墩。 作比较
讨论并画出未来的桥 梁远景图，思考其优 点体现在哪里？
作者设想的未来的桥有哪些变化?
(1)将来的桥梁一定造得又快又好 (2)将来的桥梁一定造得很便宜 (3)将来的桥梁一定造得很美 (4)将来的桥梁一定造得很低
那桥的形态又会有哪些变化?
说明文常用的说明方法 1.下定义 2. 举例子 3. 列数字 4. 打比 方 5. 作比较 6. 分类别 7. 画图表等
1.本文是一篇文艺性说明文,作者语言优美、准 确,把你喜欢的句子朗读给同学们听。 2.小组内讨论,说出你喜欢的原因。
作为一篇说明文,作者运用了大量的
说明方法，谁能结合课文中的实例 来说一说?
舌桥不下形容惊讶的神态。
遇水迭桥遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。 遇水架桥见“遇水迭桥”。
船到桥门自会直【出处】茅盾《赛会》：“算了罢！船到桥门 自会直！忘八才去赶他妈妈的夜市！” 【解释】桥：桥梁。比 喻事先不必多虑，问题自会得到解决。 逢山开道，遇水造桥
桥的诗句 谚语
诗句 一桥飞架南北，天堑变通途。 （毛泽东） 溪上还珠太守家，小桥斜跨碧流沙。 （华镇） 桥西暮雨黑，篱外春江碧。 桥通小市家林近，山带平湖野寺连。 轮势随天度，桥形跨海通。 水底远山云似雪，桥边平岸草如烟。 谚语 船到桥头自然直 桥归桥，路归路 双桥好走，独木难行 走的桥比你走的路多
远景图理解
“远景图”是人们对 某种事物未来情况的合 理设想。而本课就是著 名的桥梁专家茅以升先 生在1979年时对桥梁的 未来情况的设想。
小擂台
男女生各分为一个小 组,分别说出“桥”的成 语、诗句等。
桥的成语
过河拆桥自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮 助过自己的人一脚踢开。 桥归桥，路归路比喻互不相干的事应该严格区分开来。 修桥补路修建桥梁，补好道路。旧喻热心公益，解囊行善。
六年级语文下册第22课《桥梁远景图》生字学习 冀教版精品 课件
生字学习
譬廓耽凳拱 妨碍袖
譬 pì
打比方。
譬如
譬喻
廓 kuò
1、空阔， 廓张 轮廓
耽 dān
1、沉溺，入迷。 2、迟延。
耽乐 耽误
凳 dèng
有腿没有靠背的坐具。
凳子 板凳
拱 gǒng
1、两手抱拳上举，以表敬意。 2、耸起，隆起，弯曲成弧形。 3、向上或向前推，顶动。
拱手 拱桥 拱土
妨 fáng
1、阻碍，伤害。 2、迷信的人指某人或某物对人不利。
妨碍 妨家
碍 ài
妨害，限阻。
妨碍 障碍
袖 xiù
1、衣服套在胳膊上的部分。 2、藏在袖子里。
袖子 袖手旁观
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这
譬廓耽凳拱 妨碍袖
譬 pì
打比方。
譬如
譬喻
廓 kuò
1、空阔， 廓张 轮廓
耽 dān
1、沉溺，入迷。 2、迟延。
耽乐 耽误
凳 dèng
有腿没有靠背的坐具。
凳子 板凳
拱 gǒng
1、两手抱拳上举，以表敬意。 2、耸起，隆起，弯曲成弧形。 3、向上或向前推，顶动。
拱手 拱桥 拱土
妨 fáng
1、阻碍，伤害。 2、迷信的人指某人或某物对人不利。
妨碍 妨家
碍 ài
妨害，限阻。
妨碍 障碍
袖 xiù
1、衣服套在胳膊上的部分。 2、藏在袖子里。
袖子 袖手旁观
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这
桥梁远景图课件-优质公开课-冀教六下精品
作者在文中是如何来体现未来 桥梁的特点和优越性的呢？
答：是通过与现代桥梁的对比来 体现的。
作者何以能设计出那么多特点新 颖的桥梁的？
作者充分发挥了自己的想象 与创造能力。
大胆合理想象与创造-----科学的进步
语言揣摩
1.“将来的桥梁一定造得很便宜。”一句 中加线的词能否删去？有何作用？在文中 找一下表示语言准确的词语。 不能。这两个副词起突出强调作用， 说明桥梁便宜的程度和科学梁远景 图》，以“„„远景图”为题写一篇 200字左右的短文，展望某一技术今后 的发展趋势。
板书设计
桥梁远景图
将 来 的 桥 梁
又快又好 很低
弯曲的桥
便宜
无墩 小巧轻便
美丽
浮墩 无梁飞渡
朗读第二段，说说桥是由哪些 部分构成的？
桥墩、桥梁、基础。
这段中使用了打比方的说明方法， 请找出来，说说有什么表达效果？
桥是什么？不过是一条板凳。形象地 说明了桥梁的构造。
“现在就让我来作为幻想家，为 将来的桥梁，绘出一幅远景图 吧！”有什么作用？
这句话总领下文，起过渡作用。
将来造桥会有哪些变化？找中心 句。
本文用了哪些说明方法？举例说 明。
• 举例子：桥孔可以用极轻的材料如玻 璃制成。作比较：因为桥孔的开关很 慢，对手走车过船都不方便。开动桥 孔的机器也比现在的灵活得多，因而 开桥，关桥孔的时间可以大大缩短。
常见的说明方法：下定义 、 举例子 、 列数字、 打 比方、 作比较、 分类别、画图表 等等.
第二部分又可分三层： （1）第一层（3—4）：介绍说明未来桥梁的重要 性。 （2）第二层（5—8）：说明将来的桥会造得更快、 更便宜、更美、更低、更方便。 （3）第三层（9—13）：大胆的设想了将来的桥的 发展前景。
(优选)六年级语文下册第22课《桥梁远景图》生字学习 PPT精品课件冀教版
拱手 拱桥 拱土
妨 fáng
1、阻碍，伤害。 2、迷信的人指某人或某物对人不利。
妨碍 妨家
碍 ài
妨害，限阻。
妨碍 障碍
袖 xiù
1、衣服套在胳膊上的部分。 2、藏在袖子里。
袖子 袖手旁观
25.残酷的现实，需要你去拼搏，需要你去奋斗。 86.头脑醒目一点，处世低调一点，为人谦逊一点，做事积极一点，待人和善一点。 53.能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。 20.要成功就没有借口，要借口就不可能会成功！ 77.读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。 38.希望是人生的乳母。——科策布 8.任何人都不可能随随便便地成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。 73.唯有行动才能解除所有的不安。 143.心如止水，笑对人生，坦然会让我们的生活快乐而美丽；微笑，会让我们敢于迎接人生的挑战。 42.坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。 61.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。 23.一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 24.蝴蝶需要一次蜕变，才有可能换来惊艳。 121.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 8.你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。 10.嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。
生字学习
譬廓耽凳拱 妨碍袖
譬 pì
打比方。
大。 3、物体的周围、外缘。
寥廓 廓张 轮廓
耽 dān
1、沉溺，入迷。 2、迟延。
耽乐 耽误
凳 dèng
有腿没有靠背的坐具。
凳子 板凳
拱 gǒng
妨 fáng
1、阻碍，伤害。 2、迷信的人指某人或某物对人不利。
妨碍 妨家
碍 ài
妨害，限阻。
妨碍 障碍
袖 xiù
1、衣服套在胳膊上的部分。 2、藏在袖子里。
袖子 袖手旁观
25.残酷的现实，需要你去拼搏，需要你去奋斗。 86.头脑醒目一点，处世低调一点，为人谦逊一点，做事积极一点，待人和善一点。 53.能够哭就好，哭是开始痊愈的象征。 20.要成功就没有借口，要借口就不可能会成功！ 77.读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。 38.希望是人生的乳母。——科策布 8.任何人都不可能随随便便地成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。 73.唯有行动才能解除所有的不安。 143.心如止水，笑对人生，坦然会让我们的生活快乐而美丽；微笑，会让我们敢于迎接人生的挑战。 42.坚持是雄壮的，因为坚持是由于百般地敲打而磨练出来的；坚持是甘甜的，因为无畏的与不倒的毅力早已在心中播下了胜利的种子。 61.恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。 23.一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 24.蝴蝶需要一次蜕变，才有可能换来惊艳。 121.若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 8.你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。 10.嚣张冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼；坚强充实自由奋斗进取与悲观的人无缘。
生字学习
譬廓耽凳拱 妨碍袖
譬 pì
打比方。
大。 3、物体的周围、外缘。
寥廓 廓张 轮廓
耽 dān
1、沉溺，入迷。 2、迟延。
耽乐 耽误
凳 dèng
有腿没有靠背的坐具。
凳子 板凳
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六年级语文下册第22课《桥梁远景图》生字学习 冀教版精品 课件
生字学习
譬廓耽凳拱 妨碍袖
譬 pì
打比方。
譬如
譬喻
廓 kuò
1、空阔，广阔。 2、扩大。 3、物体的周围、外缘。
寥廓 廓张 轮廓
耽 dān
1、沉溺，入迷。 2、迟延。
耽乐 耽误
凳 dèng
有腿没有靠背的坐具。
凳子 板凳
拱 gǒng
1、两手抱拳上举，以表敬意。 2、耸起，隆起，弯曲成弧形。 3、向上或向前推，顶动。
拱手 拱桥 拱土
妨 fáng
1、阻碍，伤害。 2、迷信的人指某人或某物对人不利。
妨碍 妨家
碍 ài
妨害，限阻。
妨碍 障碍
袖 xiù
1、衣服套在胳膊上的部书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选
譬廓耽凳拱 妨碍袖
譬 pì
打比方。
譬如
譬喻
廓 kuò
1、空阔，广阔。 2、扩大。 3、物体的周围、外缘。
寥廓 廓张 轮廓
耽 dān
1、沉溺，入迷。 2、迟延。
耽乐 耽误
凳 dèng
有腿没有靠背的坐具。
凳子 板凳
拱 gǒng
1、两手抱拳上举，以表敬意。 2、耸起，隆起，弯曲成弧形。 3、向上或向前推，顶动。
拱手 拱桥 拱土
妨 fáng
1、阻碍，伤害。 2、迷信的人指某人或某物对人不利。
妨碍 妨家
碍 ài
妨害，限阻。
妨碍 障碍
袖 xiù
1、衣服套在胳膊上的部书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选
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2019-2020年人教统编六年级 语文下册第22课桥梁远景图教
学课件冀教版
生字学习
譬 pì 譬如廓 耽 dān 耽误凳 拱 gǒng 拱桥妨 碍 ài 障碍袖
kuò 轮廓 dèng 凳子 fáng 妨碍 xiù 袖子
词语学习
小巧玲珑:形容器物的形体小而精巧。 水涨船高:比喻事物随着它所凭借的基础
打比方
桥是什么？
不过是一条板凳
桥 桥梁
板
的 组
桥墩
腿
成 基础
脚
桥的种类有哪些？
梁 桥
拱桥
吊桥
双曲拱桥
斜拉桥
吊桥
未来的桥会是怎样的？
造得又快又好（4）
桥 梁
造得很美（5）
远
造得很低（6）
景 图Leabharlann 很小很轻便（7）无梁飞渡（8）
课堂小结
本文作为一篇说明文，它不是对现有桥 梁作具体介绍；作为一篇科学幻想文章， 它也不像一般科幻作品那样充满神奇的想 像，而是以科学的态度，对未来桥梁建筑 的发展远景作了一番描述。而作者的这些 “幻想”今天已成为现实了。
让我们展开想象的翅膀，以科学精神进 行大胆合理的设想，描绘我们的未来吧！
课后作业
查阅有关资料，模仿《桥梁远景 图》，以“……远景图”为题写一篇 400字左右的短文，展望某一技术今 后的发展趋势。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
的提高而提高。 潜力：隐藏着、不外露的能量。 妨碍：阻挡、妨害，使人不方便。 点缀：在原来的基础上加以装饰。
朗读课文，思考下面问题：
1、本文是怎样说明桥的基本结构的？ 桥的基本结构包括哪些？
2、作者在文章中设想将来造桥会有哪 些变化？
3、作者在文章中设想将来的桥梁会有 哪些变化？
本文是怎样说明桥的基本结构的？ 桥的基本结构包括哪些？
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譬 pì 譬如廓 耽 dān 耽误凳 拱 gǒng 拱桥妨 碍 ài 障碍袖
kuò 轮廓 dèng 凳子 fáng 妨碍 xiù 袖子
词语学习
小巧玲珑:形容器物的形体小而精巧。 水涨船高:比喻事物随着它所凭借的基础
打比方
桥是什么？
不过是一条板凳
桥 桥梁
板
的 组
桥墩
腿
成 基础
脚
桥的种类有哪些？
梁 桥
拱桥
吊桥
双曲拱桥
斜拉桥
吊桥
未来的桥会是怎样的？
造得又快又好（4）
桥 梁
造得很美（5）
远
造得很低（6）
景 图Leabharlann 很小很轻便（7）无梁飞渡（8）
课堂小结
本文作为一篇说明文，它不是对现有桥 梁作具体介绍；作为一篇科学幻想文章， 它也不像一般科幻作品那样充满神奇的想 像，而是以科学的态度，对未来桥梁建筑 的发展远景作了一番描述。而作者的这些 “幻想”今天已成为现实了。
让我们展开想象的翅膀，以科学精神进 行大胆合理的设想，描绘我们的未来吧！
课后作业
查阅有关资料，模仿《桥梁远景 图》，以“……远景图”为题写一篇 400字左右的短文，展望某一技术今 后的发展趋势。
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的提高而提高。 潜力：隐藏着、不外露的能量。 妨碍：阻挡、妨害，使人不方便。 点缀：在原来的基础上加以装饰。
朗读课文，思考下面问题：
1、本文是怎样说明桥的基本结构的？ 桥的基本结构包括哪些？
2、作者在文章中设想将来造桥会有哪 些变化？
3、作者在文章中设想将来的桥梁会有 哪些变化？
本文是怎样说明桥的基本结构的？ 桥的基本结构包括哪些？