2018年生物人教版必修1全册精品课件 第三章 本章优化总结

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2018生物必修1课件:章末整合三

2018生物必修1课件:章末整合三

方法三 蛋白质分泌相关图示的解读 典例3 下面是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的 变化图,在此变化过程中最可能合成( )
A.血红蛋白
B.性激素
C.呼吸酶
D.抗体
解析 解答本题首先要清楚血红蛋白、呼吸酶是胞内蛋白,抗
体是分泌蛋白,性激素属于脂质。其次要清楚分泌蛋白的合成
与分泌的基本环节:细胞核(DNA转录形成mRNA)→核糖体(合
方法链接
1.真、原核细胞的判定:根据是否有核膜,也就是是否 有以核膜为界限的细胞核来判定,有核膜和多种细胞 器的是真核细胞;没有核膜和多种细胞器的大都是原 核细胞。
2.动物细胞、植物细胞的判定
动物细胞
植物细胞
没有细胞壁,没有叶绿体,有细胞壁,有叶绿体,
不同点 有中心体,某些低等动物 有大液泡,某些低等植
成蛋白质)→内质网(初加工并运输蛋白质)→高尔基体(加工、
包装、运输)→细胞膜→细胞外。
答案 D
方法链接
图甲表示放射性元素标记某种氨基酸,追踪不同时间放射性元 素在细胞中的分布情况,图甲不仅表示了放射性元素出现的先 后顺序,而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化,理 解分泌小泡的形成及放射性元素含量变化是个难点,高尔基体 中放射性元素含量下降与分泌小泡形成的对应关系,表示分泌 小泡来自高尔基体。 图乙和图丙都表示膜面积随时间的变化关系,只是图乙表示的 是前后两个时间点,而图丙表示的是一定时间段内的变化。在 上述过程中细胞膜的成分均实现了更新。
方法二 归类分析细胞器的结构和功能 典例2 下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是( D ) A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所 C.核糖体具有特定的空间结构 D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 解析 蛋白质合成的场所是核糖体,而不是高尔基体,D项 错误。

新教材人教版高中生物必修1 第3章 细胞的基本结构 精品教学课件(共209页)

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3.进行细胞间的信息交流[连线]
二、对细胞膜成分的探索 1.细胞膜成分的探索过程 (1)材料 19 世纪末,欧文顿用 500 多种化学物质对植物细 胞进行的通透性实验,发现可以溶于脂质的物质更容易通过细胞 膜。
结论:膜是由脂质组成的。根据相似相溶原理,苯(非极性) 和 Na+(极性)中, 苯 更容易通过细胞膜。
解析:罗伯特森提出的三层结构模型认为生物膜结构是蛋白 质—脂质—蛋白质,电镜下观察到的中间亮层是脂质分子,两边 的暗层是蛋白质分子,认为蛋白质的分布是均匀的、固定的。
答案:D
课堂互动探究案 【课程标准】 概述细胞都由细胞膜包裹,细胞膜将细胞与其生活环境分 开,能控制物质进出,并参与细胞间的信息交流
是谁,隔开了原始海洋的动荡, 是谁,为我日夜守边防, 是谁,为我传信报安康。 没有你,我——一个小小的细胞 会是何等模样? 同学们,诗中的“你”是指什么呢?这幅图代表什么呢?
探究点一 细胞膜的功能 【师问导学】
1.细胞膜作为系统的边界,有着非常重要的功能,结合下 列材料和教材 P41 图 3-2 分析回答。
(2)
材料二 细胞膜控制物质进出细胞示意图 据图看出,细胞膜能控__制__物__质__进__出__细___胞_,细胞需要的物质才 能进入细胞,但是对细胞有害的病菌和病毒有时候也能进入细 胞,说明这种控制作用是_相__对_____的。
2.细胞膜有多种功能,请分析: (1) 细 胞 膜 将 细 胞 和 外 界 环 境 分 隔 开 , 是 单 纯 的 隔 离 作 用 吗? (2)生长在污泥中的莲能“出污泥而不染”,它能吸收污泥 中的有益矿质元素,而一般不会吸收不需要的物质,这体现了细 胞膜的什么功能?
(2)材料 科学研究磷脂分子的结构如右图 水是一种极性溶剂,根据磷脂分子的结构特点在下图画出它 在水—空气界面上的分布情况(用●表示磷脂分子)。

人教版高中生物必修一第三章第二节完整ppt课件

人教版高中生物必修一第三章第二节完整ppt课件

线粒体 叶绿体 内质网
双层膜 双层膜 单层膜
高尔基体 单层膜 溶酶体 单层膜
液泡 单层膜
中心体 无膜
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核糖体 无膜7
线粒体 叶绿体 内质网 高尔基体 溶酶体 液泡 中心体 核糖体
a“消化车间” b“动力车间”
c“生产蛋白质的机器”
d“养料制造车间” “能量转换站” e 对蛋白质进行加工、分类和包装 的“车间”及“发送站” f蛋白质合成和加工以及脂质合成的”车间”
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形态结构——杆状或粒状
• 存在于动植物细胞中; • 双层膜;含有少量的DNA • 内膜向内折叠形成嵴;
线粒体亚 显微结构
• 细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的
“动力车间”。
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线粒体大多是颗粒状、短线状,一 般情况下均匀地分布在细胞质基质中、 但它在活细胞中能自由移动,往往在细 胞内代谢旺盛的部位比较集中。线粒体 是进行有氧呼吸的主要场所,为细胞生 命活动提供能量。所以,线粒体是细胞 的“动力车间”。细胞生命活动所需的 能量,95%来自线粒体。
差速离心法
细胞核
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2
分离各种细胞器的方法——差速离心法
以逐步增高的转速重复离心,利用不同的离心速度 所产生的不同离心力,使细胞器分离开
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3
【聚焦】细胞的显微结构和亚显微结构
• 用光学显微镜观察到 的细胞内部构造,称为 细胞的显微结构。
• 在光学显微镜下可见 的细胞器——
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内质网——有机物合成车间
分布:动植物细胞
形态: 网状 结构:单层膜.
外连细胞膜,内连 核膜,有利于物质 运输

人教版高中生物必修1 第3章 细胞的基本结构章末总结精品课件

人教版高中生物必修1 第3章 细胞的基本结构章末总结精品课件

1.肽键数=失去水分子数=氨基酸数-肽链数(对于环肽来说,肽键数=氨基酸数=
失去水分子数)。
2.蛋白质的相对分子质量=氨基酸数×氨基酸的平均相对分子质量-脱去水分子数
×18(若有p个二硫键生成,则还应减去2p)。
脱去水 肽链数目 氨基酸数 肽键数目
氨基
羧基
多肽(蛋白质)的
分子数 数目 数目 相对分子质量
5.溶酶体的功能:(1)分解衰老、损伤的细胞器;(2)吞噬并杀死侵入细胞的病毒 或细菌。 6.细胞核的功能:(1)遗传信息库;(2)细胞代谢和遗传的控制中心。 7.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,代谢旺盛的细胞中,核孔数 目多,核仁较大。
微专题一 与蛋白质的合成和水解过程相关的计算
一、蛋白质的相对分子质量、氨基酸数、肽链数、肽键数和失去水分子数的关系
呈蓝色
无蓝色出现
呈蓝色
结论 酶发挥催化作用需要适宜的温度条件,温度过高或过低都会影响酶活性
(2)探究pH对酶活性的影响 ①实验原理:H2O2 —过—氧—化—氢—酶→ H2O+O2。 ②实验步骤
实验步骤
实验操作内容
试管1
试管2
试管3
一 注入等量过氧化氢酶溶液
2滴
2滴
2滴

注入不同pH的溶液 1 mL蒸馏水 1 mL盐酸 1 mL NaOH溶液

二 在冰水中水浴5 min 在60 ℃温水中水浴5 min 在沸水中水浴5 min

1与1′试管内液体混 2与2′试管内液体混合,3与3′试管内液体混合,
步三
合,摇匀
摇匀
摇匀

四 在冰水中水浴数分钟 在60 ℃温水中水浴数分钟 在沸水中水浴数分钟

人教版高中生物必修一全册课件PPT

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由两分子氨基酸分子缩合而成的化合物,叫做二肽。 由多个氨基酸分子缩合而成的,含有多个肽键的 化合物,叫做多肽。多肽所呈的链状结构叫做肽链。 多肽链具备一定的空间结构后即为蛋白质。因此 蛋白质与多肽的差别在于有无空间结构。
2. 氨基酸、多肽和蛋白质的关系
失去水的分子数 蛋白质的分子量
肽键数 氨基酸数
第二章 组成细胞的分子
第2节 生命活动的主要承担 者——蛋白质
蛋白质主要由C、H、O、N4种化学元 素组成,很多还含有S、P等元素。
蛋白质是由多种氨基酸按照不同的 方式结合形成的,氨基酸是组成蛋白质的 基本单位。
一、氨基酸及其种类
结构通式为:
R
NH2 C COOH
H
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2) 和一个羧基(—COOH),还有一分子氢和一个特有的 R基团,它们都连在同一个碳原子上。此碳原子叫 中心碳原子。
病毒一旦离开活细胞,就不再表现生命现象。
二、生命活动离不开细胞 实例1:草履虫的运动和分裂
草履虫是一种什么样的生物?草履虫还能完 成哪些生命活动?
草履虫是单细胞生物,还有摄食、呼吸、生长、 生殖、应激性
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似?
衣藻
变形虫
酵母菌
如果没有完整的细胞结构,就不可能完成这些
羧基数分别是( D )
A.746和764 B.760和760 C.762和762 D.4和4
4.下列叙述中,哪项是对蛋白质功能的高度概括
( D)
A.细胞和生物体重要的结构物质 B.收缩、运输、免疫等活动的物质基础 C.调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质 D.生命活动的主要体现者
B 5.蛋白质和多肽的主要区别是在于蛋白质( )

人教版高中生物必修一第3章全章章末高效整合精讲ppt课件

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光学显微镜下可见的细胞器
线粒体、叶绿体、液泡
生物 必修1
第3章 细胞的基本结构
专题讲座
综合检测
含DNA的细胞器
线粒体、叶绿体
成分
含RNA的细胞器
核糖体、线粒体、叶绿体
含色素的细胞器
叶绿体、液泡
能产生ATP的细胞器
线粒体、叶绿体
能复制的细胞器
线粒体、叶绿体
结构
能合成有机物的细胞器 与有丝分裂有关的细胞器
你是否曾注意到,有些学生能够立刻着手行动,并且完成的速度也 很快
你是否曾注意到,有些学生再怎样努力,也无法在规定时间内完成 任务。
你是否曾注意到,学生做练习的时候,往往也是最容易出现课堂 纪律问题的时候。比如,有些学生会在完成自己的任务之后,询问 接下来要做什么,有些学生没有专心完成课堂任务,而是做些违纪 动作,还有些学生不停地抱怨自己不明白要做什么?
课程 在这里,我想讲几点最关键的策略,以帮助教师在课堂上合理安排学 生活动。今天,我们的主题简短、明确并易于实践。 目标如下: (1)帮助教师了解当学生没有事情可做时,会出现什么状况; (2)给教师提供几个规划课堂的好方法首先,以这几个问题开始
●你是否曾经在给学生布置任务时,要求所有人在同样的时间里 完成? 你是否曾注意到,布置任务时要求的时间越长,有些学生磨蹭的时间 就越长?
生物 必修1
第3章 细胞的基本结构
专题讲座
综合检测
生物 必修1
第3章 细胞的基本结构
专题讲座
综合检测
第 3 章 细胞的基本结构
生物 必修1
第3章 细胞的基本结构
专题讲座
综合检测
章末高效整合
生物 必修1
第3章 细胞的基本结构

人教版高中生物必修一背诵知识点整理第3-5章

人教版高中生物必修一背诵知识点整理第3-5章

第三章细胞的基本结构一、细胞膜(哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,没有细胞器,是制备细胞膜的最佳材料。

)1. 组成:主要为脂质(磷脂最多)和蛋白质,另有少量糖类(在膜的外侧)。

2. 结构特点:具有一定的流动性(原因:磷脂和蛋白质的运动);功能特点:具有选择透过性。

3. 功能:将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出、进行细胞间信息交流二、细胞壁:主要成分是纤维素和果胶,有支持和保护功能。

三、细胞质:细胞质基质和细胞器1. 细胞质基质:为代谢提供场所和物质和一定的环境条件,影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。

2. 细胞器:分离各种细胞器的方法:差速离心法●线粒体(双层膜):内膜向内突起形成“嵴”,细胞有氧呼吸的主要场所(第二、三阶段),含少量DNA。

鉴定:用__健那绿___染料使其呈现__蓝绿色__。

●叶绿体(双层膜):只存在于植物的绿色细胞中。

类囊体上有色素,类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。

含少量的DNA。

●内质网(单层膜):是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道。

●高尔基体(单层膜):动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂细胞壁的形成有关。

●液泡(单层膜):泡状结构,成熟的植物有大液泡。

功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节渗透吸水。

●溶酶体(单层膜):是“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

●核糖体(无膜结构):合成蛋白质的场所。

●中心体(无膜结构):由垂直的两个中心粒构成,与动物细胞有丝分裂有关。

小结:★双层膜的细胞器:线粒体、叶绿体★单层膜的细胞器:内质网、高尔基体、液泡、溶酶体★非膜的细胞器:核糖体、中心体;★含有少量DNA的细胞器:线粒体、叶绿体★含有色素的细胞器:叶绿体、液泡★动、植物细胞的区别:动物细胞和低等植物细胞特有中心体;高等植物细胞特有细胞壁、叶绿体、液泡。

四、细胞核1. 结构:核膜:双层膜,有核孔(细胞核与细胞质之间的物质交换通道,RNA、蛋白质等大分子进出必须通过核孔。

生物必修一第三章必考知识点

生物必修一第三章必考知识点

生物必修一第三章必考知识点
生物必修一第三章主要涉及植物的多样性和适应环境的能力。

以下是该章节的几个必
考知识点:
1. 植物的多样性:植物包括细胞结构、生命活动、营养方式、繁殖方式等方面的多样性。

主要包括群落植物和典型植物的特点。

2. 植物的适应环境能力:植物适应各种环境的能力取决于其结构和生理特点。

该章节
主要介绍了植物根茎叶的结构和功能,并通过一些例子探讨了植物如何适应不同的环境。

3. 群落植物的特点:群落是由多种植物以及与之相关的动物等组成的生物群体。

该章
节主要介绍了群落植物的特点、组成和相互关系,并通过生态系统的概念探讨了植物
与环境的相互作用。

4. 典型植物的特点:典型植物是指不同地域、生态和生活习性的植物之间,通过形态
和生理上稳定的特征来表示的一类植物。

该章节主要介绍了典型植物的特点和分类,
以及它们在生态系统中的作用。

5. 植物的生长和繁殖:植物的生长过程包括茎的生长、叶的生长、根的生长等。

植物
的繁殖方式包括有性、无性两种。

该章节主要介绍了植物的生长和繁殖的机制和过程。

以上是该章节的一些重要知识点,希望对你有帮助。

如果需要更详细的讲解或其他问题,请继续提问。

人教版高中生物必修一第三章知识点总结

人教版高中生物必修一第三章知识点总结

必修一(第一节)细胞膜——系统的边界知识点总结一、制备细胞膜的方法(实验)原理:渗透作用(将细胞放在清水中,水会进入细胞,细胞涨破,血红蛋白和无机盐等内容物流出,得到细胞膜)选材:人或其它哺乳动物成熟红细胞(鸟类,两栖类的不能做为实验材料)原因:因为材料中没有细胞核和众多细胞器提纯方法:差速离心法细节:取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)本实验只是通过观察红细胞形态变化来理解制备细胞膜的方法和原理,不能直接观察和获得细胞膜。

若想获得较纯净的细胞膜得在试管中离心和过滤二、细胞膜主要成分:脂质和蛋白质,还有少量糖类①脂质(50%):以磷脂为主,是细胞膜的骨架,含两层;②蛋白质(40%):细胞膜功能的体现者,蛋白质种类和数量越多,细胞膜功能越复杂;③糖类:和蛋白质结合形成糖蛋白也叫糖被,和细胞识别、免疫反应、信息传递、血型决定等有直接联系;细胞癌变过程中,细胞膜成分改变,产生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)。

细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间粘滞性下降,使得癌细胞易分散和转移三、细胞膜的结构基本骨架——磷脂双分子层基本结构镶、嵌、贯穿——蛋白质分子外侧——糖蛋白(与细胞识别有关)结构特点:一定的流动性...举例:(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌)3、细胞膜功能:①将细胞与外界环境分隔开,保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质进出细胞(控制具有相对性)(方式:自由扩散、协助扩散和主动运输)功能特点:选择透过性..和数量..)举例:(腌制糖醋蒜,红墨水测定种子....的种类.....(取决于载体蛋白发芽率,判断种子胚、胚乳是否成活)③进行细胞间的信息交流(方式:三种)(和细胞膜上的糖蛋白紧密相关)四、细胞壁植物:纤维素和果胶(用纤维素酶和果胶酶可以在不损伤细胞内部结构的前提下出去细胞壁)原核生物:肽聚糖结构特点:不具有选择透过性。

作用:支持和保护第二节细胞器——系统内的分工合作(重点内容,需要会看细胞结构示意图)⒈显微结构:光学显微镜下看到的结构;亚显微结构:电子显微镜下看到的结构;细胞质细胞质基质:胶状物质,是细胞进行新陈代谢的主要场所。

生物必修一第三章知识点总结doc

生物必修一第三章知识点总结doc

生物(shēngwù)必修一第三章知识点总结doc生物必修(bìxiū)一第三章知识点总结doc生物膜系统在细胞(xìbāo)生命活动中作用:1、不仅使细胞具有一个相对稳定的内环境,同时在细胞与环境之间进行物质(wùzhì)运输、能量交换和信息传递的过程中起着决定性的作用。

2、细胞(xìbāo)内的许多重要化学反响都在生物膜上进行,细胞内的广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为各种化学反响的顺利进行创造了有利条件。

3、细胞内的生物膜把细胞分隔成一个个小的区室〔如各种细胞器〕,这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反响,而不会相互干扰,保证了细胞的生命活动高效、有序地进行。

一:.细胞膜的成分:⑴主要成分:脂质和蛋白质⑵少量成分:糖类⑶含量最丰富的脂质是磷脂,还有胆固醇⑷与细胞膜功能有关的是蛋白质,细胞膜功能越复杂,蛋白质的种类和数量越多二..细胞膜的功能:1.将细胞与外界环境分隔开细胞膜将细胞与外界环境分隔开,是细胞成为相对独立的系统,保障了细胞内部环境的相对稳定2.控制物质进出细胞需要的营养物质可以进入⑴物质进不需要的物质不易进入有害的物质,如病毒、病菌等不易进入〔控制具有相对性〕阻挡有用物质流失⑵物质出主动排除代谢废物分泌抗体、激素等产物3.进行细胞间的信息交流:⑴细胞间的信息交流,大多数与细胞膜的结构和功能有关;三.细胞壁:1.存在部位:植物细胞的最外层,细胞膜外面;2.主要成分:纤维素和果胶;细菌的细胞壁成分主要为肽聚糖;3.主要功能:对植物细胞有保护和支持作用;4.细胞壁具有全透性,任何物质都可以通过一.细胞器之间的分工1.细胞质的组成:⑴组成:主要包括细胞器和细胞质基质;⑵细胞质基质:①存在状态:胶质状态;②成分:含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等;③功能:是多种化学反响进行的场所.2.细胞骨架:⑴组成:蛋白质纤维组成的网架结构;⑵功能:维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性3.细胞器的别离方法:差速离心法4.各种细胞器的归纳:名称线粒体叶绿体内质网高尔基体核糖体溶酶体分布动植物细胞绿色植物叶肉细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞动植物细胞形态短棒状、圆球状线性、哑铃形等扁平球形或椭球形网状扁平囊状结构和大小囊泡椭球形囊状结构双层膜、嵴、基质双层膜、基粒、基质单层膜单层膜无膜结构单层膜成分有氧呼吸酶、少量DNA功能有氧呼吸的主要场所“动力车间〞光合作用酶、色素、光合作用的场所“养料制造车间〞和少量DNA“能量转换站〞RNA和蛋白质多种水解酶蛋白质合成和加工、运输以及脂质合成的“车间〞对来自内质网的蛋白质加工、分类和包装的“车间〞及“发送站〞“生产蛋白质的机器〞分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒或细菌“消化车间酶仓库中心体液泡动物和低等植物细胞高等植物、低等动物两个中心粒互相垂直泡状无膜结构与细胞有丝分裂有关单层膜内有细胞液,含有糖类、无机盐、色素和蛋白质调节细胞内的环境,使细胞保持坚挺注:⑴从结构特点分析:①具有双层膜的细胞器:叶绿体、线粒体;②不具有膜结构〔不含磷脂〕的细胞器:核糖体、中心体;③具有单层膜的细胞器:内质网、高尔基体、溶酶体、液泡⑵从成分特点分析:①含DNA的细胞器:线粒体、叶绿体;②含RNA的细胞器:核糖体;③含核酸的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体⑶从分布特点分析:①高等植物细胞所特有:叶绿体、液泡;②高等动物细胞所特有:中心体;③动植物细胞都有:线粒体、内质网、核糖体、溶酶体、高尔基体⑷从功能特点分析:①能产生水的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体;②能产生ATP的细胞器:线粒体、叶绿体;③动植物细胞内都有,但功能不同的细胞器:高尔基体⑸线粒体与新陈代谢有关,代谢旺盛的细胞,含线粒体多⑹互为相反的两个化学反响的细胞器:线粒体、叶绿体⑺分布最广的细胞器:核糖体粗面型内质网:有核糖体附着的内质网⑻内质网蛋白质的合成、加工和运输有关滑面型内质网:没有核糖体附着的内质网与糖类、脂质和激素的合成有关蛋白质的分类、加工与包装〔动植物细胞〕⑼高尔基体与分泌物的形成有关〔动物细胞〕与细胞壁的形成有关〔植物细胞〕⑽含有色素的细胞器:叶绿体、液泡⑾成熟区有大液泡,未成熟区〔不断进行分裂,如分生区〕没有大液泡三.分泌蛋白的合成与分泌1.分泌蛋白:在细胞内合成,分泌到细胞外起作用的蛋白质,如消化酶、抗体、蛋白质类激素〔常考的是胰岛素和生长激素〕2.过程一定空间运输合成初加工不成深加工成熟运输分泌氨基酸肽链结构蛋白质熟蛋蛋白的蛋白质白质核糖体内质网囊泡高囊泡高尔基体囊泡细胞膜〔分泌小泡〕提供能量:线粒体3.参与分泌蛋白的合成与分泌的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体三.细胞的生物膜系统1.组成:细胞器膜、核膜和细胞膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统2.特点:组成成分和结构很相似,结构和功能紧密联系3.结构:⑴直接相连:核膜、内质网膜、细胞膜;⑵间接相连:内质网膜、高尔基体膜、细胞膜〔通过囊泡相连〕4.功能:⑴保证内部环境的相对稳定,对物质运输、能量交换、信息传递等过程中起决定作用;⑵广阔的膜面积为多种酶提供附着位点,有利于化学反响的进行;⑶分隔细胞器,使细胞内可同时进行多种化学反响,而不相互干扰,保证细胞生命活动高效、有序地进行一.细胞核:除了高等植物细胞成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数的细胞外,真核细胞都有细胞核1功能:是遗传信息库,是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心实验美西螈核移植蝾螈受精卵横缢将变形虫切成两半伞藻嫁接与核移植2结构结构核膜特点①双层膜,外膜附着大量的核糖体,有些部位与内质网相连,内膜光滑无核糖体②膜上有核孔,在细胞分裂过程中周期性的消失和重建③功能:将核内物质与细胞质分隔开①由DNA和蛋白质组成,易被碱性染料染成深色而得名②细胞分裂间期呈细长丝状,分裂期高度螺旋化、缩短变粗,成为光镜下能观察到的圆柱状或杆状的染色体,在分裂末期染色体解螺旋,重新恢复成细长丝状的染色质,所以,染色体和染色质是同种物质在不同时期的两种存在状态③功能:遗传物质的主要载体①功能:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关②蛋白质合成比拟旺盛的细胞,核仁体积相对较大①功能:实现核质之间频繁的物质交换和信息交流②代谢比拟旺盛的细胞,核孔比拟多③RNA和某些蛋白质等生物大分子运输的通道,但遗传物质DNA不能通过,只能在细胞核内进行复制和贮存不同点形态成分相同点特性功能关系染色质细长的丝状染色体分裂期光镜下能看到呈圆柱状或杆状实验过程将黑色美西螈细胞核移植到白色美西螈去核卵细胞中用头发横缢蝾螈受精卵,一半有核,一半无核切成一半有核,一半无核将两种伞藻的帽切除,将柄切掉相互嫁接到对方的假根上与核移植实验结果发育成的美西螈都是黑色实验结论生物性状的遗传与细胞核有关有核的一半能分裂、分细胞的分裂分化与细化,无核的一半那么不能胞核有关有核局部生命活动正常,无核局部只能消化食物帽的形状与具有细胞核的假根局部一致细胞的生命活动与细胞核有关生物体形态结构建成与细胞核有关染色质核仁核孔3.染色质与染色体存在时期分裂间期/分裂末期主要是DNA和蛋白质易被碱性染料染成深色遗传物质的主要载体同种物质在不同时期的两种存在状态二.细胞核与细胞质:1.无核的细胞质不能长期生存,因为细胞核对细胞质起到调节和控制的作用2.细胞核也不能脱离细胞质而独立生存,因为细胞质为细胞核提供营养物质和能量3.细胞核与细胞质是相互依存、不可分割的关系,只有保持细胞的统一性才能完成各项正常的生命活动。

2018版高中生物必修一课件:第三章 章末整合提升 精品

2018版高中生物必修一课件:第三章 章末整合提升 精品

功能
核糖体、高尔基体、内
质网、线粒体 内质网
例2 下列各组细胞器均具单层膜的是
A.液泡和核糖体
B.中心体和叶绿体
C.溶酶体和高尔基体
D.内质网和线粒体
解析 液泡是单层膜,核糖体无膜结构,A错误; 中心体无膜结构,叶绿体具有双层膜,B错误; 溶酶体和高尔基体都是单层膜,C正确; 内质网是单层膜结构,线粒体是双层膜,D错误。
例4 如图为物质出入细胞膜的示意图,据图回答下列问题: 磷脂双分子层; (1)A代表蛋白质 ______分子;B代表____________ 糖蛋白 。 C代表_______ 选择 (2)细胞膜从功能上来说,它是一层____ 透过性 ______膜。 bcd 。 (3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是____ b 填编号);葡萄糖从肠腔进入小 (4)可能代表氧气运输过程的是图中的__( a (填编号)。 肠上皮细胞的过程是图中的___ 流动性 的特点。 (5)细胞融合的实验证明了细胞膜具有_______ (6) 摄取膜成分中的磷脂,将其铺在空气 — 水界面上,测得磷脂占有面 S/2 。 积为S。请预测细胞表面积的值接近于____
一。最新研究表明,其致病机制是核孔复合物的运输障碍。下列说法不
正确的是
A.RNA在细胞核内合成,运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关
B.房颤可能与核质间的信息交流异常有关
C.人体成熟的红细胞中核孔复合物数量很少,因此红细胞代谢较弱
D.核孔复合物具有选择性 解析 人体成熟的红细胞没有细胞核,无核孔。
解析 答案
不具膜结构
结构 具单层膜结构
核糖体、中心体
内质网、高尔基体、溶酶
体液泡
结构
具双层膜结构 光学显微镜下可见的细胞器 能合成有机物的细胞器 与有丝分裂有关的细胞器 与蛋白质合成与分泌相关的细胞器 与细胞膜、核膜相连的细胞器
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