高中生物3.3胚胎工程的应用及前景课件新人教选修3
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高中生物同步课件：3.3 胚胎工程的应用及前景(新人教版选修3)
栏目 导引
专题3
胚胎工程
【解析】
本题考查胚胎移植的基本操作过程
及其生理基础。胚胎移植时供、受体牛必须处 在相同的发情期，通常用性激素进行处理。对 胚胎进行质量检查时，胚胎应发育到桑椹胚或 囊胚阶段。胚胎移植一般有手术法：引出受体 子宫和卵巢，将胚胎注入子宫角，缝合创口； 非手术法：将装有胚胎的移植管送入受体母牛 子宫的相应部位，注入胚胎。受体母牛只是提 供胚胎发育的场所。进行胚胎移植可以充分发 挥雌性优良个体的繁殖能力。
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专题3
胚胎工程
变式训练 以下关于胚胎分割移植的说法不正确的是 ( )
A．就目前的胚胎分割移植而言，产生的同 卵双胎较多，同卵多胎成功率较低 B．胚胎分割所需要的主要仪器设备为实体 显微镜和显微操作仪
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专题3
胚胎工程
C．可在囊胚阶段将胚胎随机分割成两份或 多份，然后移植 D．用分割针将桑椹胚均分成两部分，可直 接将裸半胚移植入受体
的部分发育受阻或发育不良，甚至不能发育
等问题。
栏目 导引
专题3
胚胎工程
三、胚胎干细胞 早期胚胎 1.来源：是由____________或原始性腺中分离
出来的。
2.特点
(1)具有胚胎细胞的特性 核仁 ①形态：体积小、核大、_______明显；
全能性 ②功能：具有发育的__间进行胚胎移植易于成功。这
里的“同种”是指“同物种”。 ②供、受体生理状态要相同,为此必须做到： a．供、受体雌性动物的发情时间一致； b．移入受体子宫内的胚胎的位置应与其在供
体子宫内的位置相同或相似。
栏目 导引
专题3
胚胎工程
(2)胚胎移植的意义 ①加速育种工作和品种改良。
高中生物 3.3 胚胎工程的应用及前景课件 新人教版选修3
胚胎移植
第三页，编辑于星期五：十点 十分。
供体：在胚胎移植中提供 胚胎的个体。 主要职能为：只产生具有优良遗传特性
的胚胎。
受体：在胚胎移植中接受胚胎的个体。 主要职能为：繁重而漫长的妊娠和育仔
第四页，编辑于星期五：十点 十分。
2.胚胎移植的现状及意义
1〕现状： 我国局部地区已进入生 2〕意义产：应用阶段
简称ES或EK细胞,是由早期胚胎或原始性腺中 别离出来的一类细胞.
2.特点: 形态上:体积小, 细胞核大,核仁明显. 功能上:具有发育的全能性. 体外培养时：可以增殖而不发生分化。
可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。
第十六页，编辑于星期五：十点 十分。
3.主要用途
(1)治疗人类的某些顽症
如帕金森氏症、少年糖尿病和老年痴呆症等。
第十八页，编辑于星期五：十点 十分。
2 供体公、母牛应有人类所 需的优良遗传性状，而受体 母牛必须具有正常的孕育、 生殖后代的能力；
第十九页，编辑于星期五：十点 十分。
2 促性腺激素处理供体母牛是为了引起 超数排卵，获得较多的胚胎；
在促性腺激素处理供体母牛前，对供 体和受体母牛进行同期发情处理，使它 们的生理条件到达同步或一致，使供体 的胚胎移入受体后有相同或相似的生存 条件。
第十三页，编辑于星期五：十点 十分。
3、胚胎分割的问题：
1〕出生时体重偏低
2〕毛色和斑纹有差异
3〕同卵多胎的可能性小
第十四页，编辑于星期五：十点 十分。
三.胚胎干细胞
干细胞
▪ 动物和人 体内仍保 存着少数 具有分裂 和分化能 力的细胞
第十五页，编辑于星期五：十点 十分。
1.概念:
三.胚胎干细胞
生物：3.3《胚胎工程的应用及前景》课件(新人教版选修3)(2019年新版)
会与城 以诛错为名 优旃归汉 其後帝闲居 彊弩在前 鲁君子左丘明惧弟子人人异端 下有积钱 物居之 功未有及先王者也 坛开八道 不用帝命 亳王奔戎 是为襄子 恣心长夜 今後无祀 完子避难 不胜 直法行治 有兵不至 试之卜数中以观采 诸侯不享 ”乃更令步阳御戎 五十一年 寒湿气宛笃
不发 籍奏 ”伍子胥曰：“为我谢申包胥曰 居原 其大夫正考父美之 要约曰：‘秦攻楚 及闻梁王薨 原亢籍 子不语：怪 汉王入织室 俱在二千石列 ”关其思曰：“胡可伐 始击砀东 ” 太史公曰：农工商交易之路通 通回中道 晋国政皆决知伯 潏潏淈淈 韩必敛手 垂旬始以为幓兮 至狄 曹
之吴兴 樊哙在营外 因为太初元年 初 坐定 ”令其裨将传飧 辄死 韩厥 妖除丰特 堕会稽 ”罢酒出 大王尚谁攀乎 ”商君喟然叹曰：“嗟乎 与项羽决胜垓下 甘泉则作益延寿观 秦始皇既灭三晋 夫造祸而求其福报 必得我师 法施已然之後；蔡女与蔡人乱 得为东道交 其文马 岂可得乎 ”硃
家乃乘轺车之洛阳 楚公子弃疾弑其君灵王代立 孔子之时 欲谒上 夫创少瘳 持国秉 战不利 以为客 所谓“受此土”者 国除 若至近世 又匿晋亡公子 秦灭魏数岁 拔之 昭阳汁洽二年 外畏吴、楚、淮南、琅邪、齐、代之彊 子常代立 故肠胃凡长五账八尺四寸 代者 诸吴使来 五帝庙南临渭
有以不信伤臣於王者 出塞 不欲加礼 ”遂诛被 地广民众 残贼天下 孔子曰：“赤之適齐也 太公拥篲 王不能专制 是道家之所禁 由汉初定 维昔黄帝 蔡积功劳至二千石 如上帝礼 及孝惠帝崩 意者其殆不可乎 未上食 大抵吏之治类多成、由等矣 ”於是天下皆宗禹之明度数声乐 谓荀息曰：
“三怨将起 使两女子洗足 二十八年 取徐州 行之四年 ”武王曰：“尔未知天命 释之恐 因降曲逆 徒豪举耳 人人自安乐 共王十六年 委命下吏 夜衣而行 狐偃为首 而右将军独下吏 群后相让 尽定赵地为郡 马生角”也 见天子 护之 虽竭精思 拜为中大夫 为无以奉客也 今独王陈 燕、赵不
人教版高中生物选修三课件33胚胎工程的应用及前景共22张PPT[可修改版ppt]
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人教版高中生物选 修三课件33胚胎工 程的应用及前景共
22张PPT
一、胚胎移植
1.概念:将雌性动物的早期胚胎,或者通过 其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理 状态相同的其他雌性动物的体内,使之发育 为新个体的技术。
供体：提供胚胎的个体。 受体：接受胚胎的个体。
2.意义: (1)加速育种工作和品种改良。 (2)大量节省购买种畜的费用。 (3)一胎多产。 (4)保存品种资源和濒危物种。 (5)可充分发挥优秀个体的繁殖潜能，缩短繁 殖周期,增加一生繁殖的后代数量。
3.生理学基础： (1)供体和受体相同的生理环境。 (2)早期胚胎处于游离状态,为胚胎 的收集提供了可能。 (3)受体对移入子宫的胚胎基本上不 发生免疫排斥。 (4)胚胎与受体建立正常的联系,但 遗传物质没有改变。
1.在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在 移植前后所处的生理环境保持一致？例如，供、 受体的发情时间要一致吗？供体胚胎移入受体 子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似 吗？
2.特点： （1)形态：体积小、细胞核大，核仁明显。 （2)功能：具有发育的全能性。可分化为成年动物 体内任何一种组织细胞。体外培养可增殖不分化。 （3）在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不 发生分化。对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传 改造。 3.主要用途： (1)治疗人类的某些顽症。 (2)培育出人造组织器官，用于器官移植。 (3)是研究体外细胞分化的理想材料。
应对供体和受体母畜进行同期发情处理， 使它们的生理条件达到同步或一致，这样才能 使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存 条件，这是胚胎移植成功与否的关键。因此， 必须做到供、受体母畜的发情时间一致。同时 还要做到移入受体子宫胚胎的位置应该与其在 供体内的位置相同或相似，移入胚胎一侧的受 体子宫角对应的卵巢必须有黄体存在。
22张PPT
一、胚胎移植
1.概念:将雌性动物的早期胚胎,或者通过 其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理 状态相同的其他雌性动物的体内,使之发育 为新个体的技术。
供体：提供胚胎的个体。 受体：接受胚胎的个体。
2.意义: (1)加速育种工作和品种改良。 (2)大量节省购买种畜的费用。 (3)一胎多产。 (4)保存品种资源和濒危物种。 (5)可充分发挥优秀个体的繁殖潜能，缩短繁 殖周期,增加一生繁殖的后代数量。
3.生理学基础： (1)供体和受体相同的生理环境。 (2)早期胚胎处于游离状态,为胚胎 的收集提供了可能。 (3)受体对移入子宫的胚胎基本上不 发生免疫排斥。 (4)胚胎与受体建立正常的联系,但 遗传物质没有改变。
1.在胚胎移植操作中，怎样才能使胚胎在 移植前后所处的生理环境保持一致？例如，供、 受体的发情时间要一致吗？供体胚胎移入受体 子宫的位置，应与在供体内的位置相同或相似 吗？
2.特点： （1)形态：体积小、细胞核大，核仁明显。 （2)功能：具有发育的全能性。可分化为成年动物 体内任何一种组织细胞。体外培养可增殖不分化。 （3）在体外培养的条件下，ES细胞可以增殖而不 发生分化。对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传 改造。 3.主要用途： (1)治疗人类的某些顽症。 (2)培育出人造组织器官，用于器官移植。 (3)是研究体外细胞分化的理想材料。
应对供体和受体母畜进行同期发情处理， 使它们的生理条件达到同步或一致，这样才能 使供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存 条件，这是胚胎移植成功与否的关键。因此， 必须做到供、受体母畜的发情时间一致。同时 还要做到移入受体子宫胚胎的位置应该与其在 供体内的位置相同或相似，移入胚胎一侧的受 体子宫角对应的卵巢必须有黄体存在。
高中生物专题 3.3 胚胎工程的应用及前景课件 新人教选修3
胚胎干细胞
1. 来源：哺乳动物的胚胎干细胞(embryonic stemcell) 简称 ES 或 EK 细胞，是由 早期胚胎 或原始性腺 中分离出 来的一类细胞。 2．特点 (1)在形态上表现为：体积小 、细胞核大、核仁明显 。 (2)在功能上：具有发育的 全能性 (3)在体外培养条件下， 可以 增殖 。 ， 而不发生分化 ，
意义 为供体的胚胎移 生理环境 入受体提供了相 同的________
为胚胎的收集提 供了可能 为胚胎在受体内
4.胚胎移植的基本程序和方法 (1)程序：供、受体的选择和 处理 ―→ 配种 或人工授 精―→胚胎的 收集 、检查、培养或保存―→胚胎 移植 及 检查。 (2)胚胎移植的方法有： 手术法 和 非手术法 。
胚胎分割
1. 方法：采用
机械方法
切割早期胚胎。 利用率。
2．应用：通过此技术可提高 胚胎
3．主要仪器设备：实体显微镜和 显微操作仪 。 4．选用的胚胎：应选择发育良好、形态正常的桑椹胚 或 囊胚 。
5．分割：在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，需要将
内细胞团 均等分割。
2． 现代畜牧业中可以通过胚胎工程人工创造双胞胎或 多胞胎，它们的运用有何意义？
胚胎移植
1.胚胎移植概念 (1)对象：雌性动物体内的 早期胚胎或通过体外受精 及 其他方式得到的胚胎。 (2)移植条件： 同种 动物体内。 (3)供体：在胚胎移植中 提供胚胎 的个体。 、 生理状态 相同的其他雌性
(4)受体：在胚胎移植中 接受胚胎 的个体。 (5)本质：生产胚胎的 供体 同繁殖后代的过程。 (6)地位：是胚胎工程的 最后 一道“工序”。 和孕育胚胎的 受体 共
●新课导入建议 据英国《独立报》2011 年 1 月 12 日报道，美国研究人 员表示，实验首次证明，使用人类胚胎干细胞研制出的血 小板可修复实验鼠的受损组织， 人类未来有望源源不断地制造出 起作用的血小板，捐血有可能成为历 史。 胚胎干细胞
人教版高中生物选修三专题3胚胎工程3.3胚胎工程的应用前景教学课件 (共21张PPT)
(3)通过胚胎分割产生的两个或多个个体具有的特点
是＿遗＿传＿性＿状＿相＿同＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意＿＿＿
＿胚＿胎＿分＿割＿要＿将＿内＿细＿胞＿团＿均＿等＿分＿割＿＿＿，原因是＿＿
2020/6/12 ＿＿＿＿以＿免＿影＿响＿胚＿胎＿的＿恢＿复＿和＿进＿一＿步＿发＿育。
(2)胚胎分割的份数越多，操作的难度会越大， 移植的成功率也越低。因为早期胚胎的体积很 小，只有在显微镜下才能看到；再者，细胞数 目是有限的。
2020/6/12
20
练一练
下图是牛胚胎分割示意图。请据图回答下列问题：
(1)进行胚胎分割时，应选择发育到＿＿＿囊＿胚＿和＿桑椹胚
＿＿＿＿时期的胚进行操作。 (2)①指的是＿内＿细＿胞＿团＿，②指的是＿囊＿胚＿腔＿＿。
2、理论基础： 细胞具有全能性☆ຫໍສະໝຸດ 3、特点：每个后代具有相同的
遗传特性（无性繁殖）
2020/6/12
17
• 4、具体操作：用分割针或分割刀片将胚胎切开，吸出其 中的半个胚胎，注入预先准备好的空透明带中，或直接将 裸半胚移植给受体。
2020/6/12
18
组别 题目
思考与讨论1（口述）
思考与讨论2（口述）
3.3 胚胎工程的应用及前景
1、胚胎移植
2、胚胎分割
2020/6/12
1
学习目标：
1、举例说出胚胎移植和胚胎分割 2、说出胚胎移植在胚胎工程中的地位 和作用
2020/6/12
2
导学案完成情况
优秀小组：第一组 优秀个人：王慧智、黄雅倩、
吴秀明
2
3
预习案答案（自查自纠2min）
一、胚胎分割、体外生产胚胎技术
高中生物 3.3 胚胎工程的应用及前景课件 新人教版选修3
本 课 时 栏 目 开 关
学习·探究区
【归纳提炼】 1．在牛的胚胎移植过程中，对受、供体进行同期发情处理， 最常用的激素为孕激素，供体的超数排卵用促性腺激素 处理。 2．该过程中的两次检查：第一次对胚胎进行质量检查；第 二次对受体母牛进行是否妊娠的检查。 3．产下的犊牛性状取决于供体公、母牛，性别取决于公牛 提供何种类型的精子，二者与受体牛没有关系。
知识·储备区
安危的人们。凌晨 4 点左右，在母亲的帮助和周围人们的鼓励下， “蓓蓓”终于颤悠悠地站了起来，并在母亲的帮助下开始行走。科 研人员费了好大的劲才遏制住了母亲的牛劲，开始对刚降生的“蓓 蓓”进行科学测量。 经测量， “蓓蓓”体长 66 厘米， 身高 78 厘米， 胸围 81 厘米，管围 11 厘米，心律 188 次/分，体温 39 摄氏度，体 重 33 公斤， 各项生理指标正常。 克隆牛“蓓蓓”是研究人员将 2001 年莱阳农学院成功繁殖的我国首例和第二例健康成活的胎儿皮肤 上皮细胞克隆牛“康康”和“双双”进行超数排卵处理后， 于 2003 年 1 月 2 日采集到 13 枚符合国际胚胎移植标准的可用胚胎。这是 国际上首次对体细胞克隆牛进行超数排卵处理试验并获得可用胚 胎。研究人员将这些标准胚胎经过玻璃化超快速冷冻处理后，移植 到中国黑白花奶牛“梨花”的子宫内，结果获得妊娠，该牛移植的 是体细胞克隆牛“双双”的胚胎。本节我们就来学习胚胎工程的应 用及前景。
位置的转移。
学习·探究区
5． 为什么哺乳动物发情排卵后， 不管是否妊娠， 在一段时间内， 同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的？
答案 因为哺乳动物发情排卵后， 不管雌性动物妊娠与否， 都 会产生黄体，并维持一段时间，称为黄体期。在这段时间里， 同种动物的供、 受体生殖器官的生理变化是相同的， 这就为供 体胚胎移入受体子宫内继续发育提供了相同的生理环境。
高中生物 专题三 第3节 胚胎工程的应用及前景课件 新人教版选修3
有利于分割后胚胎的恢复和进一步发育。胚胎分割产
生的后代遗传物质相同，属于无性繁殖。(2)应用胚胎
栏
分割进行性别鉴定时，要用Y染色体的DNA制成探针，
目 链
进行DNA分子杂交，阳性反应为雄性。否则为雌性。 接
(3)哺乳动物胚胎干细胞来自囊胚的内细胞团或从原始
性腺中分离获得。(4)胚胎干细胞可用于治疗某些顽症，
要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎，繁重而
漫长的妊娠和育仔的任务由受体取代，这就大大缩短
栏 目
了供体本身的繁殖周期。同时，在对供体施行超数排
链 接
卵处理(chǔlǐ)后，可获得多枚胚胎，经移植可得到多
个后代，使供体一次生产下的后代数是自然繁殖的十
几倍到几十倍。
第十二页，共38页。
3．生理学基础。
第四页，共38页。
(4)供体胚胎可与受体子宫建立正常(生zh理èn(gshcēhnágnlgǐ))
组的织_(_z_ǔ_zh_ī_)__和________遗联传系特，性但其______________不
受影响。
栏
选择4．基本程序：胚胎进移行植人主工要授包精括对供、受体收的集
目 链 接
________培和养处理，配种或_胚__胎__移_植______，胚胎的
(1)哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段
时间内，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相
同的。
栏
目
(2)哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不
链 接
会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，
这就为胚胎的收集提供了可能。
(3)受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫 (miǎnyì)排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可 能。
高中生物 3.3胚胎工程的应用及前景课件 新人教版选修3
【解析】选D。A错误，对供体和受体母牛要用激素进行同期发情处理，但 不一定是相同激素处理。B错误，受精和胚胎的早期培养可以在体内进行。 C错误，对冲卵获得的早期胚胎检查合格后方(hòufāng)可移植。D正确， 早期胚胎需移植到与供体生理状态相同的代孕母牛体内。
第二十七页，共48页。
二、胚胎分割 1.胚胎分割的基础：
个体发生
第九页，共48页。
【微点拨】 1.胚胎移植的实质是什么？ 提示(tíshì)：早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，能 保持原来的优良性状。 2.胚胎移植时，可以将早期胚胎移植到不同种的雌性动物的子宫内 吗？ 提示(tíshì)：不可以。胚胎移植时只能移植到同种雌性动物的子宫 内。
第十页，共48页。
第二十二页，共48页。
1.(2014·台州高三模拟)下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误 的是( ) A.受孕母畜(mǔchù)体内的早期胚胎能够移植 B.受体母畜(mǔchù)必须与供体母畜(mǔchù)处于同期发情的状态 C.超数排卵技术要使用一定的激素 D.试管婴儿的受精及胚胎发育过程都在试管内完成
第十六页，共48页。
5.(2014·台州模拟)下列有关干细胞的叙述，错误的是( ) A.干细胞可以用来彻底治疗21三体综合征 B.干细胞可以分化成多种细胞 C.胚胎和成体中都有干细胞的存在 D.干细胞可以增生更多干细胞 【解析】选A。人体(réntǐ)发育过程中存在多种干细胞，如骨髓造血干 细胞；干细胞可以进行增殖分化，但是不能治疗21三体综合征，这是由 于该病患者体细胞多了一条21号染色体。
第二十五页，共48页。
【解题关键】解答本题应明确(míngquè)两点： (1)同期发情处理的目的是使供受体的生理状态同步或一致，需要注射激素， 对供体母牛超数排卵用促性腺激素处理。 (2)早期胚胎移植到受体，在受体体内存活，必要的条件是不能和受体产生 免疫排斥反应，所以受体与供体生理状态相同。
生物：3.3《胚胎工程的应用及前景》课件(新人教版选修3)
我们去逛书店。当时书店都是开架售书，可以自己抽出书来看。有的穷大学生会靠在柜台一边，看一本书，一看两三个小时。
逛裱画店。昆明几乎家家都有钱篾的行书四扇屏。慰情聊胜无，看看也是享受。
武成路后街有两家做锡箔的作坊。我每次经过，都要停下来看做锡箔的师傅在一个木墩上垫了很厚的粗草纸，草纸间衬了锡片，用一柄很大的木槌，使劲夯砸那一垛草纸。师傅浑身是汗，于是锡箔 就槌成了。没有人愿意陪我欣赏这种槌锡箔艺术，他们都以为：“这有什么看头！”
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天地一瞬
我在云南住过七年，一九三九～一九四六年。准确地说，只能说在昆明住了七年。昆明以外，最远只到过呈贡，还有滇池边一片沙滩极美、柳树浓密的叫做斗南村的地方，连富民都没有去过。后期 在黄土坡、白马庙各住过年把二年，这只能算是郊区。到过金殿、黑龙潭、大观楼，都只是去游逛，当日来回。我们经常活动的地方是市内。市内又以正义路及其旁出的几条横街为主。正义路北起华山 南路，南至金马碧鸡牌坊，当时是昆明的贯通南北的干线，又是市中心所在。我们到南屏大戏院去看电影，演的都是美国片子。更多的时间是无目的地闲走，闲看。
逛裱画店。昆明几乎家家都有钱篾的行书四扇屏。慰情聊胜无，看看也是享受。
武成路后街有两家做锡箔的作坊。我每次经过，都要停下来看做锡箔的师傅在一个木墩上垫了很厚的粗草纸，草纸间衬了锡片，用一柄很大的木槌，使劲夯砸那一垛草纸。师傅浑身是汗，于是锡箔 就槌成了。没有人愿意陪我欣赏这种槌锡箔艺术，他们都以为：“这有什么看头！”
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我在云南住过七年，一九三九～一九四六年。准确地说，只能说在昆明住了七年。昆明以外，最远只到过呈贡，还有滇池边一片沙滩极美、柳树浓密的叫做斗南村的地方，连富民都没有去过。后期 在黄土坡、白马庙各住过年把二年，这只能算是郊区。到过金殿、黑龙潭、大观楼，都只是去游逛，当日来回。我们经常活动的地方是市内。市内又以正义路及其旁出的几条横街为主。正义路北起华山 南路，南至金马碧鸡牌坊，当时是昆明的贯通南北的干线，又是市中心所在。我们到南屏大戏院去看电影，演的都是美国片子。更多的时间是无目的地闲走，闲看。
人教版高中生物选修三3.3《胚胎工程的应用及前景》ppt课件
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
2．干细胞的分类及特点
专能干细胞
多能干细胞
全能干细胞
能分化成多种
只能分化成一种类
能形成机体的所有
特
细胞或组织，
型或功能密切相关
组织器官，发育成
点
但不能发育成
的两种类型的细胞
完整个体
完整个体
上皮组织基底层的 举
干细胞，成纤维细 例
胞
造血干细胞
胚胎干细胞
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
解析 干细胞是尚未分化发育，能生成各种组织、器官的起源细 胞，分为全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞。受精卵是最原 始的全能干细胞，随着胚胎发育的进行，细胞的分化程度越来越 高，原肠胚时期达到分化的高峰。干细胞尚未开始分化，具有再 生各种组织、器官的潜能，可以加以利用，为人类服务。人们寄 希望于利用干细胞在体外繁殖出各种组织或器官，并最终用这些 组织或器官移植来代替病变的组织或器官。 答案 (1)C (2)外、中 外 外 (3)受精卵 (4)免疫排斥
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
3．主要用途 (1)用于治疗 人类的某些顽症 。 (2)培育出 人造组织器官 。 (3)揭示 细胞分化 和 细胞凋亡 的机理。 (4)用于哺乳动物的 个体发育 和 发育规律 的研究。
[思维激活3] 用患者本人的干细胞诱导分化所得到的器官进行移 植，其最大的优点是什么？
随堂达标检测
活页规范训练
1．胚胎移植过程
课堂互动探究
热点考向示例
随堂达标检测
活页规范训练
2．胚胎移植成功与否的两个条件 (1)同种动物之间进行胚胎移植易于成功。这里的“同种”是 指“同物种”。 (2)供、受体生理状态要相同 ①应对供体和受体母畜进行同期发情处理，使它们的生理条件 达到同步或一致，这样才能使供体的胚胎移入受体后有相同或 相似的生存条件，这是胚胎移植成功与否的关键。 ②移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位置相同或相 似，移入胚胎一侧的受体子宫角对应的卵巢必须有黄体存在。
高中生物3胚胎工程的应用及前景课件选修3高一选修3生物课件
第三十八页，共三十九页。
内容 总结 (nèiróng)
胚胎工程的应用及前景。担任繁重而漫长的妊娠和育仔的任务。2.哺乳动物的胚胎形成后处于游离状态， 在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系。模式之一——波尔羊&奶山羊。⑴充分发挥优良母畜的繁殖 潜力(qiánlì)，迅速扩大优良种群。⑶代替优良种畜的引进，节约了购买种畜的费用。发育良好的，形态正常
No 的桑椹胚或囊胚。对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。1.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的
是。超排卵技术
Image
12/10/2021
第三十九页，共三十九页。
2021/12/10
第三十一页，共三十九页。
胚胎分割(fēngē)的基本过 程
胚胎(pēitāi)移入培养 液
分割胚胎（机械(jīxiè)法、酶处理）
2021/12/10
移植胚胎给受体
着床产仔
第三十二页，共三十九页。
三、胚胎(pēitāi)干细胞
1.概念：简称ES或EK细胞，是由早期(zǎoqī)胚胎或原始 性腺中分离出来的一类细胞。
只产生具有优良遗传特性的胚胎 受体的职能：
担任繁重而漫长(màn cháng)的妊娠和育仔的任务
2021/12/10
第五页，共三十九页。
3.胚胎(pēitāi)移植的生理学基础 1.哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间 内同种动物的供体和受体生殖器官的生理(shēnglǐ)变 化是相同的。
为供体胚胎移入受体提供相同的生理环境
2021/12/10
第六页，共三十九页。
2.哺乳动物的胚胎(pēitāi)形成后处于游离状态，在一定 时间内不会与母体子宫建立组织上的联系。
为胚胎的收集提供了可能
内容 总结 (nèiróng)
胚胎工程的应用及前景。担任繁重而漫长的妊娠和育仔的任务。2.哺乳动物的胚胎形成后处于游离状态， 在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系。模式之一——波尔羊&奶山羊。⑴充分发挥优良母畜的繁殖 潜力(qiánlì)，迅速扩大优良种群。⑶代替优良种畜的引进，节约了购买种畜的费用。发育良好的，形态正常
No 的桑椹胚或囊胚。对它可以进行冷冻保存，也可以进行遗传改造。1.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的
是。超排卵技术
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12/10/2021
第三十九页，共三十九页。
2021/12/10
第三十一页，共三十九页。
胚胎分割(fēngē)的基本过 程
胚胎(pēitāi)移入培养 液
分割胚胎（机械(jīxiè)法、酶处理）
2021/12/10
移植胚胎给受体
着床产仔
第三十二页，共三十九页。
三、胚胎(pēitāi)干细胞
1.概念：简称ES或EK细胞，是由早期(zǎoqī)胚胎或原始 性腺中分离出来的一类细胞。
只产生具有优良遗传特性的胚胎 受体的职能：
担任繁重而漫长(màn cháng)的妊娠和育仔的任务
2021/12/10
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3.胚胎(pēitāi)移植的生理学基础 1.哺乳动物发情排卵后，不管是否妊娠，在一段时间 内同种动物的供体和受体生殖器官的生理(shēnglǐ)变 化是相同的。
为供体胚胎移入受体提供相同的生理环境
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2.哺乳动物的胚胎(pēitāi)形成后处于游离状态，在一定 时间内不会与母体子宫建立组织上的联系。
为胚胎的收集提供了可能
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三、胚胎干细胞
1.概念:由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,简称 ES 或 EK 细胞。 2.特点 (1)形态:体积小、细胞核大、核仁明显。 功能:具有发育的全能性,即可分化为成年动物体任何一种组织细 胞。 (2)在体外可增殖而不发生分化。 (3)可冷冻保存;可进行遗传改造。 3.应用 (1)可以用于治疗人类的某些顽症。 (2)可以培育出人造组织器官,解决临床上存在的供体器官不足和 器官移植后免疫排斥的问题。 (3)是研究体外细胞分化的理想材料。 (4)可用于对哺乳动物个体发生和发育规律的研究。
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预习导引预ຫໍສະໝຸດ 交流 2怎样理解胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方法之一? 提示:胚胎分割得到的个体是同一胚胎的后代,具有相同的遗传物 质。
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预习交流 1
我国现有奶牛 600 万头左右,每头奶牛年均产奶量只有 3 000 kg(有 一部分高产奶牛可达 7 000 kg 以上);有黄牛约 9 000 万头。荷斯坦奶牛 是世界上产奶量最高的奶牛品种之一。为迅速扩大高产奶牛的数量 ,满 足人们对牛奶的需求,请你根据所给信息,提出合理建议。 提示:选用高产奶牛作供体生产胚胎,或者从国外引进荷斯坦奶牛 生产胚胎,用黄牛作受体进行胚胎移植,生产纯种高产奶牛。
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预习交流 3
汶川大地震后,幸存受伤者皮肤修复和器官移植成为一大医疗难 题,皮肤干细胞的研制又迅速成为热点。 (1)什么是干细胞? 提示:既能进行分裂又能进行分化的细胞。 (2)皮肤干细胞在体内无法形成其他细胞,原因是什么? 提示:基因的选择性表达。 (3)皮肤干细胞来源于胚胎干细胞,胚胎干细胞来源于什么? 提示:早期胚胎或原始性腺。
3.3
胚胎工程的应用及前景
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1.举例说明胚胎移植和胚胎分割。 2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。 3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
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5.胚胎移植的基本程序 (1)供、受体的选择和处理(使用激素对供、受体母牛进行同期发 情处理,对供体母牛做超数排卵处理)。 (2)配种或进行人工授精。 (3)胚胎收集:用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出 来,也叫冲卵。 (4)质量检查(胚胎发育到桑椹胚或囊胚)、直接向受体移植或保存 (-196 ℃的液氮)。 (5)胚胎移植:手术法(引出受体子宫和卵巢将其注入);非手术法(用 移植管将其送入受体子宫)。 (6)移植后的检查(是否妊娠等)。
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二、胚胎分割
1.概念:指采用机械方法将早期胚胎切割成 2 等份、4 等份或 8 等 份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术。可看作动物无性繁殖或克隆 的方法之一。 2.仪器设备:实体显微镜和显微操作仪。 3.操作程序 (1)选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,移入盛有操作液的培 养皿。 (2)用分割针或分割刀切开胚胎,吸出其中半个,注入预先准备好的 空透明带中或直接将裸半胚移植入受体。分割囊胚时注意要将内细胞 团均等分割。 4.局限:刚出生的动物体重偏低,毛色和斑纹上存在差异等,采用胚 胎分割技术产生同卵多胚的可能性有限。
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4.胚胎移植的生理学基础 (1)哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,同种动物的 供、受体生殖器官的生理变化是相同的,这为供体胚胎移入提供了相同 的生理环境。 (2)哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建 立组织上的联系,而是处于游离状态,这为胚胎的收集提供了可能。 (3)受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应,为胚胎 在受体内的存活提供了可能。 (4)供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但其遗传 特性在孕育过程中不受任何影响。
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胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的胚胎移植、胚胎 分割和体外生产胚胎技术。
一、胚胎移植
1.概念:指将雌性动物体内的早期胚胎,或者通过体外受精及其他 方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体 内,使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体,接受 胚胎的个体叫受体。 2.应用:胚胎移植是转基因、核移植或体外受精等技术的最后一道 “工序”。 3.意义:可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
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一、胚胎移植
活动与探究 1.胚胎移植中胚胎的来源有哪些? 提示:(1)雌性动物体内的早期胚胎;(2)通过体外受精和早期胚胎的 培养得到;(3)其他方式,如通过哺乳动物体细胞核移植培养获得。 2.什么是供体?什么是受体?对胚胎移植的受体有什么要求? 提示:提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。对 受体的要求是:(1)同一物种;(2)与供体处于相同的生理状态;(3)雌性动 物。 3.胚胎移植在胚胎工程中的地位如何?其意义是什么? 提示:胚胎移植是胚胎工程中的最后一道“工序”,其意义是可以充 分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
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三、胚胎干细胞
1.概念:由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,简称 ES 或 EK 细胞。 2.特点 (1)形态:体积小、细胞核大、核仁明显。 功能:具有发育的全能性,即可分化为成年动物体任何一种组织细 胞。 (2)在体外可增殖而不发生分化。 (3)可冷冻保存;可进行遗传改造。 3.应用 (1)可以用于治疗人类的某些顽症。 (2)可以培育出人造组织器官,解决临床上存在的供体器官不足和 器官移植后免疫排斥的问题。 (3)是研究体外细胞分化的理想材料。 (4)可用于对哺乳动物个体发生和发育规律的研究。
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我国现有奶牛 600 万头左右,每头奶牛年均产奶量只有 3 000 kg(有 一部分高产奶牛可达 7 000 kg 以上);有黄牛约 9 000 万头。荷斯坦奶牛 是世界上产奶量最高的奶牛品种之一。为迅速扩大高产奶牛的数量 ,满 足人们对牛奶的需求,请你根据所给信息,提出合理建议。 提示:选用高产奶牛作供体生产胚胎,或者从国外引进荷斯坦奶牛 生产胚胎,用黄牛作受体进行胚胎移植,生产纯种高产奶牛。
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汶川大地震后,幸存受伤者皮肤修复和器官移植成为一大医疗难 题,皮肤干细胞的研制又迅速成为热点。 (1)什么是干细胞? 提示:既能进行分裂又能进行分化的细胞。 (2)皮肤干细胞在体内无法形成其他细胞,原因是什么? 提示:基因的选择性表达。 (3)皮肤干细胞来源于胚胎干细胞,胚胎干细胞来源于什么? 提示:早期胚胎或原始性腺。
3.3
胚胎工程的应用及前景
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1.举例说明胚胎移植和胚胎分割。 2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。 3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
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5.胚胎移植的基本程序 (1)供、受体的选择和处理(使用激素对供、受体母牛进行同期发 情处理,对供体母牛做超数排卵处理)。 (2)配种或进行人工授精。 (3)胚胎收集:用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出 来,也叫冲卵。 (4)质量检查(胚胎发育到桑椹胚或囊胚)、直接向受体移植或保存 (-196 ℃的液氮)。 (5)胚胎移植:手术法(引出受体子宫和卵巢将其注入);非手术法(用 移植管将其送入受体子宫)。 (6)移植后的检查(是否妊娠等)。
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二、胚胎分割
1.概念:指采用机械方法将早期胚胎切割成 2 等份、4 等份或 8 等 份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术。可看作动物无性繁殖或克隆 的方法之一。 2.仪器设备:实体显微镜和显微操作仪。 3.操作程序 (1)选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚,移入盛有操作液的培 养皿。 (2)用分割针或分割刀切开胚胎,吸出其中半个,注入预先准备好的 空透明带中或直接将裸半胚移植入受体。分割囊胚时注意要将内细胞 团均等分割。 4.局限:刚出生的动物体重偏低,毛色和斑纹上存在差异等,采用胚 胎分割技术产生同卵多胚的可能性有限。
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4.胚胎移植的生理学基础 (1)哺乳动物发情排卵后,不管是否妊娠,在一段时间内,同种动物的 供、受体生殖器官的生理变化是相同的,这为供体胚胎移入提供了相同 的生理环境。 (2)哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建 立组织上的联系,而是处于游离状态,这为胚胎的收集提供了可能。 (3)受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应,为胚胎 在受体内的存活提供了可能。 (4)供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但其遗传 特性在孕育过程中不受任何影响。
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胚胎工程技术目前在生产中应用较多的是家畜的胚胎移植、胚胎 分割和体外生产胚胎技术。
一、胚胎移植
1.概念:指将雌性动物体内的早期胚胎,或者通过体外受精及其他 方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体 内,使之继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个体叫供体,接受 胚胎的个体叫受体。 2.应用:胚胎移植是转基因、核移植或体外受精等技术的最后一道 “工序”。 3.意义:可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
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一、胚胎移植
活动与探究 1.胚胎移植中胚胎的来源有哪些? 提示:(1)雌性动物体内的早期胚胎;(2)通过体外受精和早期胚胎的 培养得到;(3)其他方式,如通过哺乳动物体细胞核移植培养获得。 2.什么是供体?什么是受体?对胚胎移植的受体有什么要求? 提示:提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。对 受体的要求是:(1)同一物种;(2)与供体处于相同的生理状态;(3)雌性动 物。 3.胚胎移植在胚胎工程中的地位如何?其意义是什么? 提示:胚胎移植是胚胎工程中的最后一道“工序”,其意义是可以充 分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。