2015年福建公务员考试行测提分利器：巧用奇偶性
福建省公务员局：2015福建泉州公务员考试行测资料分析-提分利器之十字交叉法
福建省公务员局：2015福建公务员考试行测资料分析-提分利器之十字交叉法十字交叉思想来源于数学运算中解决混合平均问题，而资料分析题目中出的最多的是增长率，所以资料分析里的十字交叉思想是指混合增长率介于混合前的两个增长率之间。
运用十字交叉思想解答题目，最重要的是分析出来谁是混合的那个量，混合前的两个量又是谁。
结论就是混合增长率介于混合前的两个增长率之间。
有时候整体的量就相当于是混合的那个量，组成整体的两个部分量相当于是混合前的两个量。
【应用环境】已知两个量的增长率，求这两个量混合后的增长率问题。
例如，已知出口值和增长率，进口值和增长率，求进出口的增长率问题。
【解题技巧】混合后的增长率介于这两个部分增长率之间。
【例题1】问题：根据表2，在被调查的全体人群中，选择“缺乏组织”的人占全体人群的比例可能是( )。
A. 5.2%B. 6.2%C. 7.1%D. 8.2%【中公解析】本题用十字交叉思想来解决。
我们已知的是城镇、农村选择“缺乏组织”占全体人群的比例为8.8%，3.6%;男性、女性选择“缺乏组织”占全体人群的比例分别为7.0%与7.4%。
所以整体选择“缺乏组织”的人占全体人群的比例肯定介于8.8%与3.6%之间，也必需介于7.0%与7.4%之间，由此判断出来答案为C选项。
【例题2】问题：2007年我国对韩国货物进出口总额约比上年增长( )A.15.6%B.19.1%C.26.1%D.44.2%【中公解析】进出口总额的增长率是混合增长率，所以介于进口额的增长率(15.6%)和出口额的增长率(26.1%)之间。
结合选项，答案只能是B选项。
中公教育专家认为，在资料分析中运用十字交叉法跟数量关系有相通之处：已知两个量的增长率，求这两个量混合后的增长率问题，各位考生们可以利用这一方法进行秒杀。
本文摘自：/?wt.mc_id=bk4142。
2015年福建省公务员考试《申论》真题试卷及解析
2015年福建省公务员考试《申论》真题试卷一、注意事项本测验由给定资料与作答要求两部分构成，总时限为150分钟。
其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟，供你参考以分配时间。
满分100分。
请在答题纸指定位置填写自己的姓名，认真核对条形码上的姓名和准考证号是否正确，并在题本指定位置填写自己的姓名和准考证号。
请仔细阅读以下注意事项：1.题目应在答题纸上作答，在题本上作答的一律无效。
2.监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。
3.监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答，将题本、答题纸和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。
4.特别提醒你注意，所有题目一律使用现代汉语作答在答题纸指定位置。
未按要求作答的，不得分。
5.严禁将题本、答题纸带出考室！6.严禁折叠答题纸！二、给定资料材料1互联网的日益普及和开发利用，不断为人们的工作和生活提供方便，网上购物、网上预约、网上咨询等等风靡中国。
尤其年轻人来说，他们更习惯于依靠网络解决各种困难，24岁的小茜对此深有体会。
以前逢年过节要回家探亲，买火车票是最让她头疼的事。
裹着大衣在寒冷的夜里排队购票、托关系找人购票、买"黄牛党"高价票等等，这些都曾亲身经历过。
现在有了网络购票，别提多方便省事了。
前不久小茜跟母亲通电话，听说母亲想到当地一家医院看"专家门诊"。
可是排队很长时间还不一定能挂上号。
小茜立刻到网上替母亲挂上了专家号。
贾先生一直为儿子小学毕业上哪所初中犯愁。
同事给他支招，赶紧找人托关系打招呼，该花钱花钱。
贾先生知道，这是多年来老百姓为孩子上学求人的"惯例"。
即使心里一万个不乐意，可是为了孩子，求人花钱，也是正常。
谁知今年区里实行"新政"，学区内八成小学生通过电脑派位的形式进入学区初中校学习。
学生可填报两次志愿，第一批次可填报不少于4所学校，第二批可填报不少于5所学校。
2015年公务员考试联考《行测》真题及答案解析(word版)
2015年公务员考试联考《行测》真题及答案解析（word版）2015年4.25联考将有19省参加：浙江、重庆、福建、广西、贵州、河南、湖北、湖南、海南、吉林、江西、宁夏、青海、山西、陕西、云南、安徽、内蒙古。
第一部分常识判断(部分)根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。
请开始答题：1.党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)，对全面深化改革做出了总体部署。
在未来的一个阶段，《决定》对普通公民的生活可能带来的改变有：依次填入划横线部分最恰当的一项是：1如果你要考大学，那么可能不必文理分科2如果你是“单亲家庭”，那么可以生育二胎3如果你是农村户口，那么宅基地可以私有4如果你是劳动者，那么可能延迟退休A.123B.23 4C.124D.12342.下列雕塑作品表现唐太宗李世民生平战功的是：A.马踏匈奴B.击鼓说唱佣C.昭陵六骏D.乾陵石雕3.呼吸作用是生物体细胞把有机物氧化分解并产生能量的过程，没有氧气参与的呼吸称为无氧呼吸，无氧呼吸是指细胞在缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为尚未彻底氧化的产物，下列现象与无氧呼吸有关的是：A.人剧烈运动后肌肉酸痛B.用糯米和酒曲酿制米酒C.农作物受涝时短时间内不会死亡D.把生水果和熟苹果放在密闭的缸内催熟4.下列生活中保存食物的方法，理解错误的是：A.盐腌制食品是因为盐可以形成高渗环境，抑制了微生物的生理活动B.真空保存食物可以破坏需氧菌类的生存环境C.冷藏保存食品是因为低温可以将细菌杀死D.充入氮气保存食品是为了隔绝食品与氧气接触5.三十六计是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结出来的三十六条谋略，在我国军事史上得到了充分的验证。
下列战役中成功运用三十六计以逸待劳之计的是：A.城濮之战 B垓下之战C.猇亭之战D.淝水之战6.下列情形符合法律规定的是：A.甲乙二人自由恋爱，因两人均年满20周岁，经双方父母同意，两人可以结婚B.丙12岁，玩火酿成火灾，造成重大财产损失，但丙不承担失火罪的刑事责任C.丁6岁，春节收到红包若干，其母认为丁尚年幼，红包里的钱应归监护人所有D.19岁的大学生戊，认为父母有义务支付他的教育费及生活费至其独立工作为止7.下列不属于心理学效应的是：A.晕轮效应B.马太效应C.破窗效应D.配位效应8.所谓硬水是指水中存在较多的矿物质成分，水的硬度指的是水中钙镁离子的总和。
2015年公务员行测考试：数字推理解题技巧
2015年公务员考试：数字推理解题技巧一、当一列数中出现几个整数，而只有一两个分数而且是几分之一的时候，这列数往往是负幂次数列。
【例】1、4、3、1、1/5、1/36、（）A.1/92B.1/124C.1/262D.1/343二、当一列数几乎都是分数时，它基本就是分式数列，我们要注意观察分式数列的分子、分母是一直递增、递减或者不变，并以此为依据找到突破口，通过“约分”、“反约分”实现分子、分母的各自成规律。
【例】1/16 2/13 2/5 8/7 4 （）A.19/3B.8C.39D.32三、当一列数比较长、数字大小比较接近、有时有两个括号时，往往是间隔数列或分组数列。
【例】33、32、34、31、35、30、36、29、（）A. 33B. 37C. 39D. 41四、在数字推理中，当题干和选项都是个位数，且大小变动不稳定时，往往是取尾数列。
取尾数列一般具有相加取尾、相乘取尾两种形式。
【例】6、7、3、0、3、3、6、9、5、（）A.4B.3C.2D.1五、当一列数都是几十、几百或者几千的“清一色”整数，且大小变动不稳定时，往往是与数位有关的数列。
【例】448、516、639、347、178、（）A.163B.134C.785D.896六、幂次数列的本质特征是：底数和指数各自成规律，然后再加减修正系数。
对于幂次数列，考生要建立起足够的幂数敏感性，当数列中出现6？、12？、14？、21？、25？、34？、51？、3 12？，就优先考虑43、112（53）、122、63、44、73、83、55。
【例】0、9、26、65、124、（）A. 165B. 193C. 217D. 239七、在递推数列中，当数列选项没有明显特征时，考生要注意观察题干数字间的倍数关系，往往是一项推一项的倍数递推。
【例】118、60、32、20、（）A.10B.16C.18D.20八、如果数列的题干和选项都是整数且数字波动不大时，不存在其它明显特征时，优先考虑做差多级数列，其次是倍数递推数列，往往是两项推一项的倍数递推。
省考公务员-福建-行政职业能力测验-第二章判断推理-第一节图形推理-
省考公务员-福建-行政职业能力测验-第二章判断推理-第一节图形推理- [单选题]1.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：A.B.C.D.正确答案：A参考解析：图形的种类数都是3，且至少有一种图形的个数不少于3。
因此A项正确。
[单选题]2.给定的图形是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成：A.B.C.D.正确答案：A参考解析：B项错误，假设正面与右侧面方位正确，则顶面“T”的方向错误，应逆时针旋转90°；C项错误，假设正面方位正确，则顶面“T”的方向错误，应顺时针旋转90°；D项错误，正面与侧面为相对面，不可能相邻。
[单选题]3.把下面的六个小图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：①.②.③.④.⑤.⑥.A.①②③，④⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑤，②③⑥D.①④⑥，②③⑤正确答案：C参考解析：①④⑤中阴影与方格内的小图形相对，②③⑥中阴影与方格内的小图形相邻。
因此C项正确。
[单选题]4.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：A.B.C.D.正确答案：D参考解析：题干图形有且仅有1个封闭区域。
因此D项正确。
[单选题]5.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：A.B.C.D.正确答案：B参考解析：题干各图形阴影部分都与其中一个叠加图形相似。
因此B项正确。
[单选题]6.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：A.B.C.D.正确答案：D参考解析：第一组图形，外面封闭图形的线条数与小图形的个数之和均为8；第二组图形，外面封闭图形的线条数与小图形的个数之和均为11。
因此D项正确。
[单选题]7.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：A.B.C.D.正确答案：B参考解析：题干图形每条直线都从主体图形上“切割”出至少一个三角形。
2015福建省考行测之等差数列的巧解
中公教育·公务员考试辅导首选品牌2015福建省考行测之等差数列的巧解【宁德中公教育】为各位考生提供：2015福建省考行测之等差数列的巧解；2015年福建省公务员考试培训课程；2015年福建省公务员考试招考信息可以关注宁德中公教育。
等差数列在行测考试中是一种比较常用的一种方法，等差数列最大的特点就是往往列式比较简单，但是在计算的过程中，大家往往利用一些常规的方法进行求解，导致很难真正提高解题速度。
所以我们利用这个机会对等差数列进行系统的讲解。
等差数列：一个数列相邻项的差是恒定的数值就称为等差数列。
比如：1，4，7，10，13，16.。
通项公式：a n=a1+（n-1）d求和公式：s n=a1n+½n*（n-1）d利用等差中项s n=（a1+a n）*n/2拓展：1：如果等差数列是奇数项：那么S N=中间项*N2：如果等差数列是偶数项：那么S N=（中间两项的和）*项数的一半3：等差数列中，若m+n=p+q，那么a m+a n=a p+a q【例】有一堆粗细均匀的圆木最上面一层有6根，每向下一层增加一根，共堆了25层。
这堆圆木共有多少根？A.175B.200C.375D.450解析：第一种方法：一般公式：首项为6，公差为1，项数为25，利用求和公式：s n=a1n+½n*（n-1）d可求解，答案为D。
第二种方法：中项法：先算出中项，中间项为第13项：a13=6+12=18，直接用中项求和公式=18×25=450。
答案D【例】在等差数列{}n a中，2a+8a=4，则其前9项的和9S等于（）。
A.18B.27C.36D.9解析：利用等差中项，可已知中项为第5项=2，所以数列之和为2×9=18，答案为A对等差数列不仅仅要知道常用的公式，还需要了解简便计算的技巧，这样才能在在计算过程中能够快速解题，找出正确答案。
2015年425福建公务员考试行测答案
2015年425福建公务员考试《行测》答案及解析常识部分第一题：答案：CA白居易27岁时参加科举,考中之后与其他同僚一起到西安的慈恩塔下游玩,所写的诗.表现了作者当时少年得志,意气风发的心情具体意思是：在慈恩塔下我们曾一起留刻名字,而我,是一行十七人中最年轻的啊!B.“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”唐太宗完善科举制，扩充国学，国学生员达到三千多人，但每次进士录取不过一百多人，录取门槛极高。
C：颜真卿：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。
劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习,有所作为，否则,到老一事无成，后悔已晚。
使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。
诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理，达到了催人奋进的效果。
D:唐·孟郊《登科后》诗：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花第二题：CA:马踏匈奴石雕，突出表现在大型纪念性石刻和园林的装饰性雕刻上，是汉朝骠骑将军霍去病墓石刻，是留存至今的一组非常具有代表性的大型石雕作品。
B：东汉击鼓说唱陶俑于1957年出土于四川省成都天回山。
一件富有浓厚民间气息和地方风貌的优秀雕塑作品。
现收藏于中国国家博物馆。
C：昭陵六骏是指陕西醴泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭坛东西两侧的六块骏马青石浮雕石刻。
D：唐代乾陵石雕刻，在今陕西乾县梁山，是唐高宗李治(628-683)和武则天(624-705)合葬陵墓前石雕群第三题：DA：张飞，三国人物B程咬金，唐朝开国大将C李逵北宋D牛皋(1087年—1147年)，字伯远，汝州鲁山(今河南鲁山)人，南宋抗金名将。
牛皋出身农民家庭，初为射士，精练武功，擅长骑射。
南宋初年聚集人民抗金。
绍兴三年(1133年)，加入岳家军、长胜军。
牛皋使用双锏，乃金所制。
后隶归岳飞，为其推重，对金作战中屡立战功。
曾参加镇压杨幺起义。
岳飞被害后，因始终反对宋金议和，被秦桧害死。
公务员行测数量关系备考：奇偶性
公务员⾏测数量关系备考：奇偶性 任何⼀场考试取得成功都离不开每⽇点点滴滴的积累，下⾯由店铺⼩编为你精⼼准备了“公务员⾏测数量关系备考：奇偶性”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！公务员⾏测数量关系备考：奇偶性 在⾏测考试中，数量关系是很多考⽣觉得难啃的⼀块硬⾻头，其实不然，在数量关系中，有很多⽐较基础的知识点是短时间内⽐较容易学习的，该类题⽬也是容易得分的。
接下来给⼤家讲解⼀个⼤家⽐较熟悉的知识点--奇偶性。
概念 奇数：不能被2整除的数称为奇数。
如1、3、5、7、9… 偶数：能被2整除的数称为偶数。
如2、4、6、8、10… 运算性质 1、基本性质 性质1：偶数±偶数=偶数，奇数±奇数=偶数，偶数±奇数=奇数 性质2：偶数×奇数=偶数，奇数×奇数=奇数，偶数×偶数=偶数 2、推论 推论1：偶数个奇数的和或差是偶数；奇数个奇数的和或差是奇数。
推论2：当且仅当⼏个整数的乘积是偶数，那么其中⾄少有⼀个偶数。
当且仅当⼏个整数的乘积是奇数，得到这⼏个数均为奇数。
推论3：两数之和与两数之差同奇（偶）。
应⽤环境 1、题中出现了奇偶字眼。
2、已知两数之和或之差，求两数之差或之和。
例1.⼤⼩两个数字之差为2345，其中⼤数是⼩数的8倍，则两数之和为（）。
A.3015B.3126C.3178D.3224 【答案】A。
解析：两数之差为奇数，两数之和必为奇数，故选A。
3、不定⽅程：未知数的系数中有2的倍数。
例2.某⼉童艺术培训中⼼有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师，培训中⼼将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76⼈分别平均地分给各个⽼师带领，刚好能够分完，且每位⽼师所带的学⽣数量都是质数。
后来由于学⽣⼈数减少，培训中⼼只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师，但每名教师所带的学⽣数量不变，那么⽬前培训中⼼还剩下学员多少⼈？A.36B.37C.39D.41 【答案】D。
2015年国考行测备考：靠奇偶性解不定方程最霸气
六安中公教育，皖西地区公考权威机构！六安中公教育地址：白云商厦2单元6楼 2015年国考行测备考：靠奇偶性解不定方程最霸气2015国家公务员考试行测考试中的方程问题一般分为两类，一类是定方程，即方程个数等于未知数;而另一种叫做不定方程，即未知数的个数多于方程个数。
其中，不定方程问题的解法繁多，比如利用数奇偶性，质合性、尾数法、范围法、整数特性等各种方法来求解不定方程，在行测考试中，最常出现的是二元一次补丁方程，其形式一般表现为：ax+by=c 。
今天就利用奇偶性解不定方程来为大家进行举例说明。
要想利用奇偶性来解题首先要了解数的奇偶性，比如在加法运算中，奇数+奇数=偶数，奇数+偶数=奇数，偶数+偶数=偶数。
在乘法运算中，奇数*奇数=奇数，奇数*偶数=偶数，偶数*偶数=偶数。
例题1：某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师，培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人，平均地分给各个老师带领，刚好能够分完，且每位老师所带的学生数量都是质数。
后来由于学生人数减少，培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师，但每名教师所带的学生数量不变，那么目前培训中心还剩下学员多少人?A. 36B. 37C. 39D. 41【参考答案】D 。
【中公解析】设每位钢琴老师带x 人，拉丁老师带y 人，根据题意得：5x+6y=76，首先根据奇偶特性知x 必为偶数，而且题目中要求x 是质数，而2是所有质数里唯一的偶数，所以x=2，代入解得y=11，因此还剩学员4×2+3×11=41(人)offcn 版权。
例题2：超市将99个苹果装进两种包装盒，大包装盒每个装12个苹果，小包装盒每个装5个苹果，共用了十多个盒子刚好装完。
问两种包装盒相差多少个?( )A. 3B. 4C. 7D. 13【参考答案】D 。
【中公解析】设大盒x 个，小盒y 个，根据题意得12x+5y=99，根据奇偶法，12x 是偶数，那么5y 是一个奇数，那么y 只能是1、3、5这些数，代入方程中我们发现只有下面两组值满足要求：所以选择D 。
2015国考行测判断推理真题及答案
2015国考⾏测判断推理真题及答案 2015国考⾏测判断推理真题及答案 78.从所给四个选项中，选择最合适的⼀个填⼊问号处。
使之呈现⼀定规律性： 78.【答案】B。
【解析】每组第⼆个和第三个图形组合构成第⼀个图形。
第⼆组中第⼆个图形与第三个图形应该凹凸相合，观察对⽐，应选择B。
79.⼀正⽅体如下图所⽰切掉了上半部分的 。
现在从任意⾯剖开，下⾯哪⼀项不可能是该多⾯体的截⾯? 79.【答案】C。
解析:A、B、D均可得到，如下图所⽰。
82.把下⾯的六个图形分为两类，使每⼀类图形都有各⾃的共同特征或规律，分类正确的⼀项是：A.①②⑥，③④⑤B.①④⑤，②③⑥C.①②⑤，③④⑥D.①②③，④⑤⑥ 82.【答案】B。
①④⑤，②③⑥ 【解析】①④⑤图形都有封闭区域;②③⑥图形都没有封闭区域。
85.把下⾯的六个图形分为两类，使每⼀类图形都有各⾃的共同特征或规律，分类正确的⼀项是：A.①②④，③⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①④⑥，②③⑤D.①⑤⑥，②③④ 85.【答案】B。
①③④，②⑤⑥ 【解析】①③④中阴影都是直⾓三⾓形;②⑤⑥中阴影都是锐⾓三⾓形。
106.在防治癌症⽅⾯，橙汁有多种潜在的积极作⽤，尤其由于它富含橙⽪素和柚苷素等类黄酮抗氧化剂。
研究证据已经表明，橙汁可以减少⼉童患⽩⾎病的风险，并有助于预防乳腺癌、肝癌和结肠癌。
根据研究结果，橙汁的⽣物效应在很⼤种度上受到其成分的影响，⽽其成分的变化⼜依赖于⽓候、⼟壤、⽔果成熟度以及采摘后的存储⽅法等条件。
由此可以推出： A.并⾮所有的橙汁都有相同的防癌功效 B.过度饮⽤橙汁会给⾝体健康造成不良影响 C.相对于健康⼉童⽽⾔，⽩⾎病患⼉的橙汁饮⽤量较⼩ D.⽣长于良好的⽓候⼟壤条件下，成熟并避光保存的橙⼦最有功效 106.【答案】A。
并⾮所有的橙汁都有相同的防癌功效 【解析】B项“过度饮⽤橙汁”、C项“⽩⾎病患⼉的橙汁饮⽤量⼩”、D项“成熟并避光保存的橙⼦最有功效”在题⼲中都找不到依据;由题⼲可知橙汁的⽣物效应取决于⽓候、⼟壤等因素，则橙汁的功效并不是⼀样的，可推出A项。
福建公务员考试行测提分利器：巧用奇偶性
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在公务员考试中，行测最大的特点就是题量大、时间紧。
不过行测所有题目都是客观选择题，也就是说正确答案已经在选项中，只要我们排除错误选项，最终能够得到正确答案。
利用数字的奇偶特性可以较快地排除错误选项，中公教育专家在此将此方法进行详细解答。
那么到底什么时候用数字的奇偶性、又如何用呢?下面中公教育专家给大家介绍奇偶性的三种应用。
应用一：解不定方程当未知数的个数多于方程的个数，在不定方程中，我们可以利用数字的奇偶性排除错误选项。
例：某国家对居民收入实行下列税率方案;每人每月不超过3000美元的部分按照1%税率征收，超过3000美元不超过6000美元的部分按照X%税率征收，超过6000美元的部分按Y%税率征收(X，Y为整数)。
假设该国某居民月收入为6500美元，支付了120美元所得税，则Y为多少?A. 6B.3C.5D.4中公解析：3000×1%+3000×x%+500×y%=120，那么6x+y=18，x、y都是整数，6x一定为偶数，可以得到y为偶数，排除B、C;由于x，y为整数，y=6满足条件，选择A。
在此题中，根据奇偶特性，得到y为偶数，从而排除B、C，节省了做题时间。
应用二：题中出现了奇偶字眼当题干给出的条件中含有“奇”、“偶”这样的字眼时，我们可以考虑利用数字的奇偶特性解题。
例1：A、B两个班级，拥有的人数一奇一偶，A班人数的3倍与 B班人数的2倍之和为114人，问哪一个班级人数一定为偶数?A.A班B.B班C.A班B班均是D.无法判断中公解析：3A+2B=114，2B一定为偶数，所以3A也为偶数，得到A为偶数。
2015福建莆田市事业单位行测看数字找特征推理
2015福建莆田市事业单位行测看数字找特征推理数字推理是事业单位考试中比较常见的题型，主要考察考生对数字和基本数列的敏感程度，也是反映考生基本思维能力的重要手段。
增加这方面的练习也能有效锻炼考生正确的思维方式，对图形推理和类比推理等一些题型深度把握也有重要意义。
如果考生能够做到融会贯通，就会惊奇地发现数字推理和图形推理有着几乎完全相同的思考和解题方式。
一、要记住一些特殊数字要想做好数字推理题目，就一定要记住一些特殊数字、眼睛一瞟就知道题目数列中数字之间的倍数、次方或者加减关系。
当你看到数列中有289、361等等，就应该立马反应出来这分别是17的平方，19的平方，虽然仅仅判断出来是平方，有时候不能够完全做出来题目，但是也必须要有这个意识。
当你看到这样的数列：4、6、8、9、10你应该立马反应出来这就是合数列。
试想，如果你连这么基本的知识都不会该怎么去做数字推理题目呢。
可能有的考生会说，我不需要知道什么理论的知识，数字推理题目我一看就知道怎么做。
那只能说明这样的考生本身的数字敏感性就非常的好，自身的底子硬。
但是也有相当一部分考生思考很久还是找不出数字之间的规律。
出现这样的状况说明本身每个人对于知识的认识程度不同，看一眼就会的，是他们本身数字敏感性就强，而思考很久仍然不会的，一方面数字敏感性较差，另一方面就是没有掌握一些方法。
那么不会做数字推理题或者是不能够快速解答出数字推理题目的考生该怎么复习，才能够提高做数字推理能力题目的能力呢，中公事业单位招聘考试网在下面一点重地讲一下。
二、迅速找出数字之间的特殊关系当你看到一道数字推理题目的时候，就犹如看到一道图形推理题目，你首先看的是什么，首先注意到的是什么?有些考生可能要笑了，看到的当然是数字啦，当然是数字!你首先注意到的应该是里面有没有特征数字。
什么是特征数字，就是一些数的平方、三次方。
作为参加考试的你们，必须要记住1-11的平方及三次方，12-21的平方，当然对于比较简单的2、3、4、5的3次方、4次方、5次方你都是要记住的，当然这也比较好记。
425联考：2015福建公务员考试真题
425联考：2015福建公务员考试真题 2015福建公务员考试真题 第⼀部分常识判断 (共20题参考时限15分钟) 根据题⺫要求，在四个选项中选出⼀个最恰当的答案。
每题0.8分，共16分。
请开始答题： 1.下列诗句背景与科举制实⾏⽆关的是： A.慈恩寺下提名处，⼗七⼈中最少年 B.太宗皇帝真⻓策，赚得英雄尽⽩头 C.⿊发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟 D.春⻛得意⻢蹄疾，⼀⽇看尽⻓安花 2.下列雕塑作品表现唐太宗李世⺠⽣平战功的是：A.⻢踏匈奴B.击⿎说唱俑C.昭陵六骏D.乾陵⽯雕 3.中国古代⼩说塑造了很多莽汉形象，他们外表威猛如⾦刚，性格天真似⼉童，深受读者喜爱，下列⼩说中莽汉的时代顺序排列正确的是： ①张⻜②程咬⾦③李逵④⽜皋A.②①③④B. ②①④③C.④②①③D.①②③④ 4.古代记⽉除常⽤的序数法外，还以物候的特点来命名，或以孟、仲、季来命名每季的三个⽉。
那么，下列对应关系正确的是：A.孟春----桃⽉B.仲夏----荷⽉C.仲秋----桂⽉D.季冬-----菊⽉ 5.2014年是"和平共处五项原则"发表60周年，下列与其发表时间相同的历史事件是：A.东⻄两德统⼀B.古巴导弹危机C.联合国军完全撤出朝鲜D.越南抗美战争彻底结束 6.⺫前我国正⼤⼒推进⽂化体制改⾰，特别是对国内的动漫产业和影视剧通过内容管控的⽅式促进其发展，下列不属于⾏政⼿段的是： A.规定各级电视台每⽇播出境外各类影视节⺫时间 B.设⽴专项经费⽤于⿎励本⼟作家创作优秀剧本 C.国家出台"限娱令"规范娱乐节⺫播出类型 D.每年引进的境外动漫作品同类题材数量设置上限 7.下列情形符合法律规定的是： A.甲⼄⼆⼈⾃由恋爱，因两⼈均满20周岁，经双⽅⽗⺟同意，两⼈可以结婚 B.丙12岁，玩⽕酿成⽕灾，造成重⼤财产损失，但丙不承担失⽕罪的刑事责任 C.丁6岁，春节收到红包若干，其⺟认为丁尚年幼，红包⾥的钱应归监护⼈所有 D.19岁的⼤学⽣戊，认为⽗⺟有义务⽀付他的教育费及⽣活费⾄其独⽴⼯作为⽌ 8.社会上普遍存在着市场上充斥着⼤量差(假)产品⽽不能为消费者识别时，好的产品最终也将退出市场的现象，下列属于这⼀现象的是：A.南郭滥竽充数B.⺠间借贷危机C.三氯氰胺事件D.⾏⼈集结闯红灯 9.下列⽣活中保存⻝物的⽅法，理解错误的是： A.盐腌制⻝品是因为盐可以形成⾼渗环境、抑制了微⽣物的⽣理活动 B.真空保存⻝物可以破坏需氧菌类的⽣存环境 C.冷藏保存⻝品是因为低温可以将细菌冻死 D.充⼊氮⽓保存⻝品是为了隔绝⻝品与氧⽓接触 10.所谓硬⽔是指⽔中存在较多的矿物质成分，⽔的硬度指的是⽔中钙镁离⼦的总和。
选调生：行测答题技巧之巧用奇偶法解答数学运算题
中公教育.给人改变未来的力量选调生：行测答题技巧之巧用奇偶法解答数学运算题选调生:在选调生考试中，公共基础知识也是尤为重要的，今天，中公选调生考试网就来为大家系统讲解行测答题技巧之巧用奇偶法解答数学运算题，以帮助大家更好的掌握知识点。
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在选调生行测考试中，必考的内容之一是数学运算题，而数学运算题常见题型有算数计算题和文字应用题。
前者给出一个算式，让考生通过对算式进行分析、简化、计算，得出答案;后者给出表达数量关系的一段文字，让考生根据题中的数量关系，熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他数学知识，迅速准确地计算或推出结果。
主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力。
这就要求考生具备基本的数学思维能力，在速度方面要求反应灵活、思维敏捷，在难度方面要求掌握数学的基本知识和原理。
面对数学运算类题目，单纯依靠一步一步的计算，是无法在规定的时间内完成运算任务，甚至会影响其他部分的答题时间。
这充分说明在解决数学运算类题目过程中，一定有相应的解题技巧在其中，考生只有掌握这种方法，明白其中的道理，才能够在短时间内解决问题，实现取得高分的目标。
为了帮助考生快速解答，中公选调生考试网介绍一种解决数学运算题的技巧——奇偶法。
何为奇偶法，就是利用运算结果的奇偶性进行答案的排除和选择。
一个数字，要么是奇数，要么是偶数。
在一些题目的解答过程中，只需要进行奇偶性的判断，不需要太多的专业性技巧和复杂运算。
通过灵活运用奇偶法，考生可以快速解答题目，因此其使用频率较高，范围较广。
奇偶法的核心是什么呢?恐怕这正是考生此刻所要提问的。
下面就介绍一下奇偶法的核心内容。
在数学运算过程中，一般涉及到的是数字之间的相加、相减、相乘、相除。
但基本的是两个数字之间的运算。
这样，我们在处理相关问题时就简单多了。
因为数字的奇偶性，在涉及相关运算时，不外乎以下几种情况1.奇数±奇数=偶数;偶数±偶数=偶数即：两个数的和(或差)为偶数，则两个数必然同奇(或同偶);两个数同奇(或同偶)，则这两个数的和(或差)为偶;两个数的和为偶数，则差一定为偶数;2.偶数±奇数=奇数;奇数±偶数=奇数即：两个数的和(或差)为奇数，则两个数必然一奇一偶;两个数一奇一偶，则这两个数的和(或差)为奇;中公教育.给人改变未来的力量两个数的和为奇数，则差一定为奇数;3.偶数×偶数=偶数;奇数×奇数=奇数偶数×奇数=偶数即：两个奇数的积为奇数;两个偶数的积为偶数;两个数一奇一偶，则这两个数的积为偶数。
2015年福建省公务员考试行测答题技巧(4.17答案)
2015年福建省公务员考试行测答题技巧（4.17答案）1.【答案】A。
解析：设甲用x分钟生产螺丝，乙用y分钟生产螺丝。
则20分钟内甲、乙生产情况如下：依题意3x+2y+9(20-x)+7(20-y)=134，整理为6x+5y=186。
5y能被5整除、186除以5余数为1，故6x除以5余数为1，所以6x尾数应是6。
由x、y ≤20可确定x=16、y=18符合题意。
此时螺丝有3×16+2×18＝84个，螺丝帽有134-84＝50个，螺丝比螺丝帽多84-50＝34个。
2、3.【答案】A。
解析：由题意可得，3000×1%+3000×X%+500×Y%=120；化简可得6X+Y=18，Y=18-6X，因此Y是6的倍数，只有A项是6的倍数。
4、5.【答案】B。
解析：20人的总分是20×88=1760，不及格的人数为20×（1-95%）=1人，则他的分数最高为59分；前9名的总分最多是100+99+……+92=864分，所以剩下10人的分数之和是1760-59-864=837分。
当第10名分数是88分时，剩余10人总分最多是88+87+……+79=835分，不能满足题意。
当第10名分数是89分时，剩余10人总分最多是89+88+……+80=845分，符合题意。
6．【答案】B。
解析：结论型题目。
题干中没有提到产生职业倦怠的时间长短，故A 项无法推出；职业倦怠的原因是身心透支严重，并没有说是从业人员的精力和身体素质的原因，故C项无法推出；D项中“最危险”无从得到。
B项警察无故打人，有可能是因为职业倦怠造成的行为上的障碍，故答案选B。
7.【答案】D。
解析：前提型题目，需要使用复言命题的相关知识。
“要么成绩好，要么成绩差”和“要么是好学生，要么是差学生”都是不相容选言命题，两个选言肢有且只有一个为真。
要推出“每个学习差的学生在老师眼里都是差学生”，即相当于要推出“只要学习成绩差，就是差学生”，即“只要不是学习成绩好，就不是好学生”，而要推出这一结论，就要求“好学生学习成绩好”作为前提，即D项是必须假设的。
公务员考试行测数字推理必知的30个规律
公务员考试行测数字推理必知的30个规律公务员考试中，数字推理是一个非常重要的考试科目。
数字推理是指通过对数字、图形、文字等信息的分析和推理，得出正确的结论。
在数字推理中，有很多规律需要掌握。
本文将介绍公务员考试行测数字推理必知的30个规律。
一、数字规律1. 数字序列规律数字序列规律是指在一组数字中，数字之间的关系所遵循的规律。
常见的数字序列规律有等差数列、等比数列、斐波那契数列等。
2. 数字排列规律数字排列规律是指在一组数字中，数字的排列顺序所遵循的规律。
常见的数字排列规律有逆序、顺序、交替等。
3. 数字替换规律数字替换规律是指在一组数字中，数字被替换成其他数字的规律。
常见的数字替换规律有加减乘除、平方、开方等。
4. 数字组合规律数字组合规律是指在一组数字中，数字之间的组合所遵循的规律。
常见的数字组合规律有排列组合、加减乘除等。
二、图形规律图形旋转规律是指在一组图形中，图形的旋转方向和角度所遵循的规律。
常见的图形旋转规律有顺时针旋转、逆时针旋转等。
6. 图形翻转规律图形翻转规律是指在一组图形中，图形的翻转方向和方式所遵循的规律。
常见的图形翻转规律有水平翻转、垂直翻转等。
7. 图形平移规律图形平移规律是指在一组图形中，图形的平移方向和距离所遵循的规律。
常见的图形平移规律有水平平移、垂直平移等。
8. 图形缩放规律图形缩放规律是指在一组图形中，图形的缩放比例所遵循的规律。
常见的图形缩放规律有放大、缩小等。
9. 图形填充规律图形填充规律是指在一组图形中，图形的填充方式和颜色所遵循的规律。
常见的图形填充规律有交替填充、渐变填充等。
三、文字规律10. 文字替换规律文字替换规律是指在一组文字中，文字被替换成其他文字的规律。
常见的文字替换规律有字母替换、数字替换等。
文字排列规律是指在一组文字中，文字的排列顺序所遵循的规律。
常见的文字排列规律有逆序、顺序、交替等。
12. 文字组合规律文字组合规律是指在一组文字中，文字之间的组合所遵循的规律。
2015国考行测：理科题实战秒杀之奇偶性
>>>2015国家公务员考试信息及备考汇总公务员考试行测题量较大、时间紧张是所有考生有目共睹的事实，那么在考试或者平时做题中我们在掌握牢固基础知识的前提下，再多学习一些快速解题的技巧一定利于行测分数的提升。
在这里中公教育专家同大家一起来学习一下奇偶性的应用。
一、奇偶性概念1.奇数：不能被2整除的数称为奇数;2.偶数：能被2整除的数称为偶数。
二、奇偶性的运算性质1、基本性质性质1：偶数偶数=偶数，奇数奇数=偶数，偶数奇数=奇数性质2：偶数奇数=偶数，奇数奇数=奇数，偶数偶数=偶数2、推论推论1：偶数个奇数的和或差是偶数;奇数个奇数的和或差是奇数。
推论2：当且仅当几个整数的乘积是奇数，得到这几个数均为奇数;当且仅当几个整数的乘积是偶数，那么其中至少有一个偶数。
推论3：两数之和与两数之差同奇(偶)。
三、奇偶性应用1、解方程(重点是解不定方程)例题：一次数学考试共有20道题，规定：答对一题得2分，答错一题扣1分，未答的题不计分。
考试结束后，小明共得23分，他想知道自己做错了几道题，但只记得未答的题的数目是个偶数。
请你帮助小明计算一下，他答错了多少道题?A.3B.4C.5D.6中公解析：假设答对x题，答错y题，依题意可有2x-y=23，且x+y<20，又知道未答的数目是偶数。
根据奇偶性判断，x、y都是奇数，选项中满足条件的只有A和C，代入A，即y=3，求得x=13，符合题意;C项求得x=14为偶数不符合，舍弃。
故正确答案为A。
2、题中出现奇偶字眼例题：A、B两个班级，拥有的人数一奇一偶，A班人数的3倍与B班人数的2倍之和为114人，问哪一个班级人数一定为偶数?A.A班B.B班C.A班B班均是D.无法判断中公解析：3A+2B=114，2B一定为偶数，所以3A也为偶数，得到A为偶数。
题目明确告知A 、B两个班级一奇一偶，因此选A。
3、已知两数之和或之差，求两数之差或之和例题1：如果a，b，c都是正整数，且a，b是奇数，则+ c是( )。
招警考试行测指导：巧用奇偶法解答数学运算题
何为奇偶法，就是利用运算结果的奇偶性进行答案的排除和选择。
一个数字，要么是奇数，要么是偶数。
在一些题目的解答过程中，只需要进行奇偶性的判断，不需要太多的专业性技巧和复杂运算。
通过灵活运用奇偶法，考生可以快速解答题目，因此其使用频率较高，范围较广。
奇偶法的核心是什么呢?恐怕这正是考生此刻所要提问的。
下面就介绍一下奇偶法的核心内容。
在数学运算过程中，一般涉及到的是数字之间的相加、相减、相乘、相除。
但基本的是两个数字之间的运算。
这样，我们在处理相关问题时就简单多了。
因为数字的奇偶性，在涉及相关运算时，不外乎以下几种情况1.奇数±奇数=偶数;偶数±偶数=偶数即：两个数的和(或差)为偶数，则两个数必然同奇(或同偶);两个数同奇(或同偶)，则这两个数的和(或差)为偶;两个数的和为偶数，则差一定为偶数;2.偶数±奇数=奇数;奇数±偶数=奇数即：两个数的和(或差)为奇数，则两个数必然一奇一偶;两个数一奇一偶，则这两个数的和(或差)为奇;两个数的和为奇数，则差一定为奇数;3.偶数×偶数=偶数;奇数×奇数=奇数偶数×奇数=偶数即：两个奇数的积为奇数;两个偶数的积为偶数;两个数一奇一偶，则这两个数的积为偶数。
有了以上的核心运算方法，下面通过几道例题来验证奇偶法的有效性。
【例题1】某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。
两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。
两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。
问甲教室当月共举办了多少次这项培训?A.8B.10C.12D.15解析：此题答案为D。
根据题干可知，甲教室可坐50人，乙教室可坐45人，当月共培训1290人次，设甲教室举办了x次培训，乙教室举办了y次，则可列方程组如下：x+y=27，①50x+45y=1290，②利用奇偶法确定方程组的解再由①式可推知，x、y奇偶性不同，则x是奇数，选项中只有D为奇数。
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公务员考试行测提分利器：巧用奇偶性
在公务员考试中，行测最大的特点就是题量大、时间紧。
不过行测所有题目都是客观选择题，也就是说正确答案已经在选项中，只要我们排除错误选项，最终能够得到正确答案。
利用数字的奇偶特性可以较快地排除错误选项，中公教育专家在此将此方法进行详细解答。
那么到底什么时候用数字的奇偶性、又如何用呢?下面中公教育专家给大家介绍奇偶性的三种应用。
应用一：解不定方程
当未知数的个数多于方程的个数，在不定方程中，我们可以利用数字的奇偶性排除错误选项。
例：某国家对居民收入实行下列税率方案;每人每月不超过3000美元的部分按照1%税率征收，超过3000美元不超过6000美元的部分按照X%税率征收，超过6000美元的部分按Y%税率征收(X，Y为整数)。
假设该国某居民月收入为6500美元，支付了120美元所得税，则Y为多少?
A. 6
B.3
C.5
D.4
中公解析：3000×1%+3000×x%+500×y%=120，那么6x+y=18，x、y都是整数，6x一定为偶数，可以得到y为偶数，排除B、C;由于x，y为整数，y=6满足条件，选择A。
在此题中，根据奇偶特性，得到y为偶数，从而排除B、C，节省了做题时间。
应用二：题中出现了奇偶字眼
当题干给出的条件中含有“奇”、“偶”这样的字眼时，我们可以考虑利用数字的奇偶特性解题。
例1：A、B两个班级，拥有的人数一奇一偶，A班人数的3倍与 B班人数的2倍之和为114人，问哪一个班级人数一定为偶数?
A.A班
B.B班
C.A班B班均是
D.无法判断
中公解析：3A+2B=114，2B一定为偶数，所以3A也为偶数，得到A为偶数。
题目明确告知A 、B两个班级一奇一偶，因此选A。
例2：某班部分学生参加数学竞赛，每张试卷有50道试题。
评分标准是：答对一道给3分，不答的题，每道给1分，答错一道扣1分。
试问：这部分学生得分的总和是奇数还是偶数?
A.奇数
B.偶数
C.都有可能
D.无法判断
中公解析：本题求出这部分学生的总成绩是不可能的，所以应从每个人得分的情况入手分析。
因为每道题无论答对、不答或答错，得分或扣分都是奇数，共有50道题，50个奇数相加减，结果是偶数，所以每个人的得分都是偶数。
因为任意个偶数之和是偶数，所以这部分学生的总分必是偶数。
所以答案为B。
应用三：已知两数之和或之差，求两数之差或之和
根据两数之和与两数之差同奇偶，我们在做题时如果已知两数之和(差)的奇偶性，能够快速得出两数之差(和)的奇偶性。
例1：大小两个数字之差为2345，其中大数是小数的8倍，求两数之和。
A. 3015
B.3126
C. 3178
D.3224
中公解析：两数之差为奇数，两数之和必为奇数，所以答案为A。
例2：一个人到书店购买了一本书和一本杂志，在付钱时，他把书的定价中的个位上的数字和十位上的看反了，准备付21元取货。
售货员说：“您应该付39元才对。
”请问书比杂志贵多少钱?
A.20
B.21
C.23
D.24
中公解析：书与杂志和为39，根据两数和与两数差同奇同偶，所以答案一定为奇数，排除B、D。
代入C后，得到书为31，杂志为8，书价看颠倒后为13，13+8=21元，完全吻合题意，所以答案为C。
中公教育专家提醒各位考生，行测所有题目都是选择题，换言之，我们只需要能够排除错误选项即可，所以一定要多多学习解题的技巧，提高做题速度和质量。