中学德育工作心得体会总结

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中小学德育工作培训心得体会(精选7篇)

中小学德育工作培训心得体会(精选7篇)

中小学德育工作培训心得体会〔精选7篇〕中小学德育工作培训心得体会〔精选7篇〕中小学德育工作培训心得体会1xx年8月19日至21日,我有幸参加了为期3天的市教育局组织的“学校德育管理干部及骨干老师培训”,认真听取各位专家的专题讲座,顺利地完成了相关课程的学习培训。

对于在年段长工作岗位上的我,这次学习和培训是非常及时的,收获颇丰,意义重大!学习完了以后,我对自己今后的德育工作有了更大的自信,脚下的步伐更扎实了。

一、我心中的理想德育8月19日上午,在周主任的主持下,德育培训正式开场。

首先听取了漳州三中校长林顺来的“理想德育的期待”的讲座。

在听了林校长的讲座后,我认为我心中的理想德育,应该是重视与学生心灵的沟通,努力构建温馨的对话场景,用智慧的方式和有效的技巧,与学生进展一种平等的沟通,一种平等的讨论,从而一起在教育教学活动中培养“无为而治”的德育。

而老子的“无为而治”是我们德育的理想,也是我们德育工作期望到达的境界,无为而有为,且“为”得要有智慧。

二、“体验式教育”在德育中的应用“用头部转动写出鳳”、“闭上眼睛,将a4纸折三折后撕去左边和右边两个角,后再展开”、“夹鼻子”。

19日下午听取了省红十体验式生命教育组组长郭卫明老师的精彩讲座,感受颇深。

郭老师重点介绍了针对目前德育教育遇到的前所未有的挑战,“体验式教育”能很好的促进德育工作的开展,乃至学校学科教育的实现也有值得借鉴的地方。

学生的独立意识强但缺少责任感、承受信息量大但易受各种诱惑、情绪丰富多彩但心理脆弱。

因此,我们的德育工作要与时俱进。

郭卫明老师还提到学习者的5种类型:视觉型、视觉/听觉型、听觉型、肢体型、混合型。

人的大脑特别喜欢内容占7%,视觉占38%,声音占55%。

视觉神经比听觉神经大25倍。

而且想的比听得快,说的比要的快。

“忘性”比“记性”快。

这就需要我们调动各种进展手段和技术来针对性的进展德育工作。

郭老师针对学生主体提出的“十个一根本动作施行要点”为我以后开展年段德育工作提供了方向。

德育教育的心得体会范文(通用6篇)

德育教育的心得体会范文(通用6篇)

德育教育的心得体会范文(通用6篇)德育教育的心得体会1一年以来,我县认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,狠抓德育工作常规、创新德育工作特色、加强学生品德教育、重视校园文化建设,以强化学校文明礼仪教育为重点,来推动学校德育常规工作的顺利开展,主要体现在以下六个方面:一、文明礼仪教育活动全面启动,取得明显成效。

今年初,教工委与教育局联合出台《关于在全县中小学生中开展文明礼仪教育活动的实施方案》(云委教[]7号)的通知,各学校能按照通知的要求,开展了一系列形式多样的教育活动。

教工委与教育局于12月16日—19日,对全县14所中学、20所小学、3所民办学校的文明礼仪教育情况进行阶段性的检查评估,主要采取听、看、查、议、测、评的评估办法,学生的文明礼仪素质有了明显的提高,校园精神文明建设得到提升。

二、推优创先活动深入开展,树立榜样作用。

1、开展省、市、县级三好学生、优秀学生干部和学校先进班集体的评选表彰工作,评选了县级三好学生197名、县级优秀学生干部68名和县级先进班集体60个;将在二月份进行表彰。

2、开展评选特色活动:(1)创建绿色学校,一中创建省级绿色学校,__年4月份推荐3所学校(实验小学、云师附小、火田中学)创建市级绿色学校活动,这三所经市评估组检查验收,全部通过,并受表彰;5月份有5所学校(竹港中学、西林小学、宝树小学、岱南小学、下坂小学)申报创建县级绿色学校活动,有4所学校通过(竹港中学、西林小学、宝树小学、岱南小学),也受到表彰;(2)创建漳州市学校德育工作先进校,5月份推荐3所学校(西林小学、后埔小学、莆南小学)申报漳州市学校德育工作先进校,西林小学、莆南小学通过。

(3)创建市级文明单位、文明学校、青少年维权岗活动。

教育局创建市级第十届文明单位,元光中学、实验小学创建省级文明学校,一中、二中、城关中学、云师附小创建市级文明学校。

教育局创建市级优秀青少年维权岗活动,在全市县级教育局是首创。

德育工作的心得体会范文(通用6篇)

德育工作的心得体会范文(通用6篇)

德育工作的心得体会德育工作的心得体会范文(通用6篇)当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么要如何写呢?下面是小编为大家收集的德育工作的心得体会范文(通用6篇),欢迎大家分享。

德育工作的心得体会1在改期开放的新时期,班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到和各种矛盾和各种复杂的关系,还要针对现代学生的特点和遇到的新问题,采用讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。

(一)要学会巧妙的使用表扬和批评,或者说赏识教育。

我们都知道现代教育提倡对学生多表扬少批评,但并不是说不批评,而是说要会批评,才能使学生更快的成长进步。

班主任在使用批评时,要多一点含蓄,比直截了当效果会更好。

有人说“当孩子意识到你是在教育他的时候,你所有的教育是徒劳的。

”正像学习案例中所说的既需要雨露的滋润,也需要暴雨的洗礼;既需要浇水施肥,也需要剪枝打杈,既要科学地表扬,也要艺术地批评。

而对照自己平时的工作,表扬真的是太吝啬,我也要养成表扬学生的习惯,多用大拇指,不用小指,注意选准表扬对象、找准表扬内容、选择恰当的表扬方法。

在批评中要把握批评的基本原则:教师批评学生不是为了出气,而是为了解决问题;学生最怕的不是批评,而是不公正的批评;批评的目的不是让学生认错,而是让学生改错;教育目的不是把学生制服,而是让学生成长。

批评中也要选择适合的批评方法,还要选择批评的时机和场合,努力让表扬与批评的艺术性更讲究。

(二)严慈相济,爱是法宝。

俗话说:“严师出高徒”,作为班主任既要在思想、学习、行为上规范严格要求学生,又要对学生付出真诚的爱心和真情的关心,在任何时候都要把严与慈结合起来。

在学习过程中,我看到案例中成功的经验中无不渗透着为师的爱,真可谓是严字当头,爱在其中,使我不禁想到自己在工作中更多的是严而缺少的是爱啊,这也就难怪我的学生为什么表面上对教师是恭敬的,而实际却没能达到自己所做工作的预想效果的原因所以,因此在今后的工作中我应该尝试去做到严之有理,爱之有情;严而有方,爱而有法。

中小学德育工作心得体会

中小学德育工作心得体会

中小学德育工作心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!中小学德育工作心得体会中小学德育工作心得体会7篇开展德育工作,可以提升全体师生的素养,以此可以书写心得体会进行工作总结。

2024年中学德育个人总结

2024年中学德育个人总结

2024年中学德育个人总结
在2024年,我在中学期间努力地进行了德育教育,取得了一些进展。

以下是我的个人总结:
1. 身心健康:我非常注重自己的身心健康。

我每天坚持锻炼,保持良好的体能。

我还通过学习和实践来提升自己的心理健康。

我努力保持积极的心态,处理压力,并拥有良好的情商。

2. 遵纪守法:我始终遵守学校和社会的规则和法律。

我相信规则和法律对于社会的正常运行至关重要,我努力做到不违法、不违规。

我也尽量做到真诚待人,与他人和睦相处。

3. 学术进步:在学业方面,我付出了很大努力,取得了一些进步。

我积极参与课堂讨论,独立思考和学习。

我也主动寻求老师和同学的帮助,并在课外阅读中拓宽自己的知识面。

4. 服务社区:我积极参与学校和社区的志愿者活动。

我认为服务他人是对德育的重要一环。

通过为他人提供帮助和支持,我不仅提高了自己的社会责任感,也培养了感恩之心。

5. 价值观培养:在德育教育中,我努力培养自己正确的价值观。

我学会了尊重他人的不同观点和文化,追求公正和公平。

我也努力树立正确的成功观,相信通过不懈努力可以取得成果,而不是依赖不正当手段。

总的来说,2024年的中学德育教育让我受益匪浅。

我不仅在学术方面取得了进步,也在个人品质上得到了提高。

我将继续在
未来的学习和生活中坚持德育的重要性,努力成为一个有责任感、有担当的公民,为社会的发展做出贡献。

中学生道德教育心得体会5篇

中学生道德教育心得体会5篇

中学生道德教育心得体会5篇中学生道德教育心得体会1中学生正处在人生成长的'关键时期,这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形成至关重要。

在中学阶段,如何进行有效的道德素质教育,提高道德水平,学会做人之道,使中学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才,这是当前中国基础教育中一个刻不容缓的课题。

这些年来,我校坚持“德育为首,五育并举”的办学方向,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线,以德育系列化方案为主要内容,养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终,学校德育工作取得了一定成绩:一、扎实德育展示实效1、加强学习,转变观念我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规,并在会上交流教育学生的经验,使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想,为树立良好的师德师风打下坚实的基矗学校在每周四的教职工例会上,坚持组织学习时事,学习有关文件,使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照,为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校,奠定良好的基矗2、学科渗透,提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道,充分发挥学科教学渗透德育的功能,挖掘教材中的德育因素,有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育,进行科学思想和科学方法的教育,使学科教学与德育有机结合,并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。

3、创设活动载体,大力开展活动通过开展“做学生的良师益友,做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动,使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。

扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动,组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《课堂常规》、《一日常规要求》、《在校十不准》、《文明礼仪常规》等守则、规范,狠抓学生的习惯养成教育,使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。

德育心得体会(优秀5篇)

德育心得体会(优秀5篇)

德育心得体会(优秀5篇)德育教育心得体会篇一在应试教育的压力下,淡化了中学生良好的心理品质的形成,较少注重中学生心理倾向、心理素质、健全人格等方面的导向与塑造,从而导致人格缺陷,人格的缺陷最终导致教育教学目标的难以实现和落空。

中学班主任作为班级的组织者、指挥者、领导者,是班级的主要负责人,不仅要关心学生学习的进步,更要关心学生人格的培养和发展。

学校德育承担着塑造青少年人格的历史使命。

当今教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。

然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。

一、要重视心理健康,做学生的心理“医生”过重的学业负担、青春期特有的情感冲击、安乐家庭过度的“保护”和“期望”、现代社会变化加快、信息爆炸、经济飞速增长带来种种新的社会矛盾,都影响着人与人之间的相互理解,加剧了代际之间人们沟通的困难,这些都给学生以强烈的外在冲击和刺激。

使他们产生了较大的心理困惑,导致心理上的焦虑、苦恼和失衡。

部分学生心理素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧直至厌学;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。

针对这些现象,平时要开展一些有于培养学生心理素质的活动,如“献献爱心,提高自我”,“美化校园,净化心灵”等活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际,培养现代意识、竞争意识,培养开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境,促进学生个性心理的健康发展。

二、爱心化雨,尊重、关爱后进生俄国十九世纪的文艺评论家别林斯基说过:“爱应该是教育的工具,又是鉴别教育的尺度,而教育的目的是人道。

中学生德育心得体会范文3篇

中学生德育心得体会范文3篇

中学生德育心得体会范文 (2)中学生德育心得体会范文 (2)精选3篇(一)作为一名中学生,我认为德育对于我们的成长和发展非常重要。

通过德育教育,我们可以培养积极向上的价值观和良好的道德品质,从而在今后的生活中取得更大的成功。

首先,德育教育可以帮助我们树立正确的价值观。

在学校的德育培养中,我们学习到了要尊重他人、诚实守信、公平正义等重要的价值观。

这些价值观的树立不仅能够指引我们的行为,使我们成为一个有道德的人,还能够帮助我们辨别是非,选择正确的道路。

其次,德育教育可以培养我们良好的道德品质。

在日常的学习和生活中,我们要学会关心他人,乐于助人。

通过参加一些志愿者活动,我们可以了解到社会上有很多需要帮助的人,我们应该伸出援助之手。

同时,德育教育也有助于培养我们的自律能力,我们要学会自觉遵守规章制度,提高自己的纪律意识。

最后,德育教育可以塑造我们的性格和个人品质。

通过学习和感受德育教育,我们会意识到自己的不足,并积极改正。

在与同学相处中,我们要学会宽容与谦虚,学会解决问题的能力。

这些都是德育教育帮助我们培养的重要品质。

总的来说,德育教育对于中学生来说非常重要。

通过德育教育,我们可以树立正确的价值观,培养良好的道德品质,并塑造积极向上的性格和个人品质。

希望在今后的学习和生活中,我能够继续受益于德育教育,并成为一个更加优秀的人。

中学生德育心得体会范文 (2)精选3篇(二)德育是培养学生德性和道德观念的教育活动,对中学生来说,德育是他们成长过程中非常重要的一部分。

在我多年的学习和生活中,我逐渐认识到了德育的重要性,并积累了一些心得体会。

首先,德育能够培养学生的自主意识和责任感。

德育不仅仅是老师对我们的教导和引导,更是我们内心的一种自觉。

通过参加各种德育活动,我明白了自己应该有自己的行为准则,应该为自己的行为负责。

德育让我意识到,我们每个人都应该对自己的行为负责,要时刻提醒自己做出正确的选择,为自己的行为负责。

关于德育教育心得体会(精选6篇)

关于德育教育心得体会(精选6篇)

关于德育教育心得体会(精选6篇)关于德育教育心得体会(精选6篇)当我们有一些感想时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编帮大家整理的德育教育心得体会(精选6篇),希望对大家有所帮助。

德育教育心得体会1思想道德教育,是为了培养人的思想道德素质,使其成为德、智、体、美全面发展的人。

思想道德教育是实实在在的实践活动,不是抽象的概念。

中华民族文化博大浩瀚,伦理道德思想和伦理道德教育所累积的理论亦宏富精深。

继承和弘扬传统优秀文化,关键在汲取传统文化、道德的精髓,是思想道德教育的重要实施途径和方法。

思想道德教育不仅具有历史性,而且作为人类共同财富,还具有共同性。

我们在引进西方先进科技的同时,也应该引进大量的西方先进文化和优秀道德。

把外来先进文化同本土传统优秀文化和道德有机结合在一起,形成新的、具有时代特征的、进步的民族文化和道德规范,我们中华民族才会立于永恒的不败之地。

当前我院开展的思想道德教育活动使我们重新认识到当前社会上的人情淡薄,人心冷漠的可怕,同时又看到了像李彬、林志梅、郭明义这样的希望,他们的先进事迹使我深受感动,并得到了心灵的启迪。

林志梅同志具有强烈的事业心和责任心,她在平凡的岗位上做出了许多不平凡的事。

检察事业是个关系民心的重要工作,没有强烈的事业心的人,没有坚定信念的人,没有工作责任心的人,不可能踏踏实实的在这个岗位上工作下去,也无从谈起取得什么成绩。

林志梅同志数十年如一日,几乎坚持每天上午七点上班,晚上七点下班,完成工作任务只有提前没有拖沓,始终踏踏实实、兢兢业业,为检察事业默默奉献,取得了一个有一个的良好业绩,获得了领导和同志们的一致认可。

在实际工作中,她更是如此。

在南京市院预防处工作的16年内,林志梅同志不断奔波于13个基层院与众多企业之间,她所组建的南京市预防职务犯罪宣讲团,至今共组织宣讲300多场次,近4万人受教育。

德育活动的心得体会6篇

德育活动的心得体会6篇

德育活动的心得体会6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中小学德育工作指南心得体会

中小学德育工作指南心得体会

中小学德育工作指南心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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德育心得体会(精选6篇)

德育心得体会(精选6篇)

德育心得体会(精选6篇)德育心得体会1今天我参加了由新泰实验中学举办的道德教育主题班会,泰安英雄山中学的张峰老师执教的“感恩父母,回报于行”的主题班会观摩课,着实感动了在场所有的师生。

整堂班会课班主任以主持人身份围绕学生们身上普遍存在的“情感冷漠症”提出问题,随着“真情诉说”、“拷问心灵——现场互动”、“体悟亲情”、“真情告白”、“感恩于行”、“亲情演绎”、“集体宣誓”等活动内容的层层推进,学生们纷纷回忆父母对自己百般呵护与关爱的事例,随着下课的铃声响起,大家的第一感觉是四十五分钟太快了!在课下的交流中,一位来自石莱中学的教师急切地表达了他听课后的感受:“今天的课太感人了!我是一名刚参加工作的新教师,今天的教育场景与其说是来观摩学习的,还不如说是来接受教育的。

令我再度联想到父母对我的爱,宛若春风,吹奏出我人生命最初的激昂,吹散了我人生之路的阴霾。

心动,不如行动!我今天下班后的第一件要做事,是要向远在家乡的父母问声平安!道声谢谢!德育心得体会2古人云:“师有百行,以德为首。

”德是教师的灵魂,是教师的生命。

“无德不成师,德高才为范”。

因此作为一名教师,不仅要有渊博的知识,精湛的技艺,更重要的是要有高尚的师德。

我,一个初出茅庐的教师,内心虽有一个小小的心愿,力争做一名人民满意的教师,可是真要说起如何做,却是无从入手。

但是短短几天的师德培训学习中各位老师的旁征博引,现身说法让我学到了很多,因此我也逐渐懂得了做一名人民满意教师必须做到以下几个方面。

一、师德修养方面爱的教育,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

夏丐尊先生说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水,就不能称其为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。

”未来的教育家应该投入全身心的力量去爱学生,爱教育,只有爱才能赢得爱,你爱教育事业,教育事业也会爱你,你才能获得事业上的乐趣。

你爱学生,学生也才会爱你,也才会让你在和他们的交往中忘记外面的世界,忘记生活的烦恼。

《中小学德育工作指南》心得体会三篇

《中小学德育工作指南》心得体会三篇

《中小学德育工作指南》心得体会三篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于阅历总结。

下面是我细心整理的《中学校德育工作指南》心得体会三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

《中学校德育工作指南》心得体会1本学期,依据期初德育工作方案,以学校生日常行为规范教育为抓手,以同学的日常行为规范教育为基础,加强对同学的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注意实效地开展德育工作,围绕校内文化建设,乐观开展各类主题教育活动,使同学学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

主要做了以下一些工作:一、重视德育队伍建设,强化德育意识。

1、加强了班主任工作。

开学初要求班主任写好工作方案,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。

每月依据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育讨论,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任阅历沟通会。

3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。

每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在同学劝导、广播站管理等方面发挥作用。

每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。

4、加强少先队阵地建设。

本学期着重加强对校内广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对同学进行教育。

强化少先队礼仪队伍形象。

5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。

本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了详细的帮教措施,记载好帮教状况,努力做到用爱心去关怀他们,用急躁去感化他们,尽量把一些苗头性问题毁灭于萌芽状态之中。

德育处做了大量的工作,对重点的问题同学一对一个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教老师和措施,增加教育转化的责任感。

中小学德育工作心得体会6篇

中小学德育工作心得体会6篇

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中小学德育工作心得体会3篇_工作心得体会_

中小学德育工作心得体会3篇_工作心得体会_

中小学德育工作心得体会3篇中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,把坚定正确的政治方向放在第一位。

下面是带来的中小学德育工作,欢迎欣赏。

中小学德育工作心得体会一:近年来,中小学德育工作者紧跟时代发展步伐,从思想观念到实际工作,都积极创新,谋求改革,进行了一系列大胆的尝试,在加强行为规范的养成,思想品德课程的教研,思想品德评价方法的探索方面,取得了不少可喜的进步。

然而,处在社会转型时期,社会生活发生着急速的多层面的变迁,旧有的、传统的文化道德观念和德育范式已无法适应时代的新要求,经验的、落后的德育举措和方法步骤已无法满足新时期学生的心理需求,文化和价值多元化猛烈地冲击着学校德育。

青少年学生接受新事物迅捷,对新的价值观念敏感的特点,使得其常常在外界诱惑或内部不正当的需要的推动下,产生不少与德育工作者教育初衷相违背的行为,如自觉性差,自制力弱,行为失范,心理缺失,道德伦丧等,这些现象的出现,不仅给目前中小学德育提出了新的挑战,还能暴露出德育工作者在实施德育过程中,缺少方法上的调整和适应,缺少情感上的激励与引导,缺少活力与魅力。

也难怪德育很难真正打动与感染学生的心灵,学生对德育厌倦,主观能动性丧失,师生关系失调,这样以来,德育低效或实效性不佳就成为一种必然。

德育实效性差,不仅意味着投入的德育资源无法产生应有的效益,导致教育资源的浪费,更主要的是影响了学校培养出来的人才的质量。

必须清楚看到,不讲求实效,是德育形式主义的表现,这样的德育不会有生命力,而且会使人对德育的地位和作用产生怀疑。

因此,提高德育工作的实效性是中小学德育工作者面临的一项十分紧要的任务。

一、影响德育实效性的因素目前,中小学德育主要是通过学科德育课程,活动课程和隐性课程来实施的,笔者作为一名一线的德育工作者,在长期的教育实践和操作过程中,认为导致德育实效不高的原因是多方面的,主要存在着以下几种值得反思的现象。

一是中小学德育中程度不同地存在着形式主义的倾向。

中学德育工作心得体会感想(2篇)

中学德育工作心得体会感想(2篇)

中学德育工作心得体会感想,3000字作为中学德育工作人员,在过去的一段时间里,我有幸参与并负责了学校的德育工作。

通过这段经历,我深刻体会到了德育工作的重要性,也积累了一些心得和体会。

首先,德育工作是一项长期而持续的工作。

培养学生的道德素养需要从小抓起,需要从家庭、学校、社会多个方面共同努力,而不是一蹴而就的事情。

因此,德育工作需要持续的关注和努力,不能只在某个特定的时间段或者阶段进行。

学校需要建立起一套科学的德育机制,将道德教育渗透到日常教育中的方方面面,使学生在学习、生活、交往等各个层面都能够受到道德教育的影响和熏陶。

其次,德育工作需要个性化的指导。

每个学生的成长环境、家庭背景、兴趣爱好都各不相同,因此他们的德育需求也不尽相同。

作为德育工作者,要能够针对每个学生的实际情况,制定相应的德育计划和指导方案。

这需要我们对学生进行细致入微的观察和了解,了解他们的长处和短处,设计出适合他们个体发展的德育内容和方法。

只有这样,才能真正达到促进学生全面发展的目标。

再次,德育工作需要注重培养学生的自主性和主动性。

在德育工作中,我们需要培养学生养成良好的品德习惯和道德意识,这不仅仅是我们通过教育灌输给他们的,更需要学生真正内化并主动去行动。

因此,我们在德育工作中需要注重引导学生思考、自我反思和自我评价,培养他们的自主性和主动性。

只有让学生真正明白道德的重要性,并主动去践行和实践,才能做到德育真正落地。

此外,德育工作还需要注重实际情况与理论知识的结合。

作为德育工作者,我们需要不断学习和积累专业知识,了解最新的德育理论和研究成果。

但这些理论和研究成果只有结合实际情况才能真正发挥作用。

因此,在实际工作中,我们需要根据学生的具体情况,将理论知识转化为实际行动,将德育计划贯彻到具体的行为和实践中去。

只有这样,才能真正提高德育工作的有效性。

最后,德育工作需要全校师生的共同努力。

德育工作不是某一个人或者某一个部门可以完成的,而是需要全校师生的共同参与和努力。

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中学德育工作心得体会总结——WORD文档,下载后可编辑修改——中学做好学校的德育工作,教师首先要以身作则,为人师表,认真执行《中小学教师职业道德》,严禁体罚与变相体罚学生,侮辱学生人格等一切违反教师职业道德的行为。

下面是小编为大家收集整理的中学德育工作心得体会总结,欢迎大家阅读。

中学德育工作心得体会总结篇1 当今社会,未成年人有许多失范行为:诚信缺失,欺骗欺诈,拜金主义,享乐主义等。

在这种种失范行为中,我一直在思考:教育对此应负多大的责任?我们的教育到底除了什么问题?为什么在学校中教师眼中的“差生”有的很快成为社会的叛逆者?时至今日,我顿悟:原来是因为爱的缺失,爱的教育的缺失。

“人的心灵,就像一朵小花一样,它不知不觉地吸收太阳的光,它永远需要太阳,需要太阳光辉。

”未成年人需要爱,学生需要爱,同时他们也需要爱与教育。

一个学生被教师认定是“差生”,这对他们心灵的伤害是无法弥补的,有的将影响他们一生。

因此,歧视对学生成长是不幸的。

而在目前教育下,这样被另眼相看的学生还很多,他们的心灵很早就感知社会的残酷,感受自身价值的被忽视,当他们进入社会后,怎会去关爱社会,关爱他人?思考其源头,是无爱教育导致了他们对社会无爱。

多一份爱,就可能为社会多造就一个有用人才。

我们教育工作者要懂得爱,要去关爱学生,要教育学生学会如何去爱自己、爱他人、爱社会。

“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。

没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。

”教育需要有爱。

在学校中应开展爱心教育。

学校的活动主体无非是教师和学生,这样爱心教育就应体现在三个方面:一、倡导教爱;二、培养友爱;三、教学生自爱。

师爱,则要关怀学生的生命与健康;关心学生知识的积累与能力的培养;促进学生健全人格的形成。

从而形成和谐的师生关系。

这就需要教师必须首先树立平等的观念,即人格平等,要具备更好的文化素养和更成熟的心愿,要尊重学生。

教育者的尊严是学生给的,是学生对我们的肯定、折服和依恋。

没有平等,没有尊重,没有理解就不可能有爱。

尤其要把爱更多地关注于基础差的学生,激发他们的兴趣,培养他们学习的信心,用爱去感召他们。

“亲其师”方能“信其道”。

我们需要学生“信其道”,则要思考我们在教学中付出了多少爱心和耐心?是否爱发怒,一个容易动怒的班主任和教师不会是一个好的教育者。

因此,建立和谐平等的师生关系,是我们教育成功的重要保障。

学校关爱教育第二是培养友爱。

引导学生学会关心他人、理解他人、尊重他人,培养学生团结友爱的品质和相互合作精神,提高他们人际交往能力。

培养友爱,就必须建立一个充满活力的集体,培养学生对集体的情感,对集体每个人的情感;还要教会学生关心集体中的“弱势群体”。

如集体中学习基础差的学生,身体差的学生,行为习惯不好的学生,性格孤僻的学生等等。

班级可以组织一些必要地主题班会和志愿服务活动,如“一帮一”活动等,使学生在这样的活动中懂得爱、体会爱、学会爱,使他们在今后的生活中关爱他人、关爱社会;受到关爱的学生,也可感恩,会尽力关爱他人,关爱社会的。

学校爱心教育第三方面是教会学生自爱。

自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵:自尊即自身人格尊严的维护,自强即对实现自身价值的不断追求,自律即对社会规范的认同和遵守,自护即对自身生命价值的理解和珍惜。

自爱是被爱的基础,是进一步去关爱他人,关爱社会的基础。

一个对自己都不爱的人,怎么可能去爱社会、爱祖国?教会学生自爱,首先让学生珍爱生命与健康,教会学生自爱,还要帮助他们努力掌握知识、锻炼能力、改进方法、培养毅力等,为他们将来实现自身的人生价值奠定坚实的基础。

一个懂得爱自己、爱他人、爱教师、爱学校的人,更懂得去爱祖国、爱社会、爱人类。

因此,实施爱心教育,建设和谐得师生关系,建设和谐的同学关系,构建学生发展得和谐德育环境,是每个教育工作者应积极探索并努力做好的工作。

中学德育工作心得体会总结篇2 学校可以把主题教育分解成为内容各异的专题:每年的3月为文明礼貌教育月,4月为革命传统教育月,5月作为法制纪律教育月,6月为理想前途教育月,7-8月为社会实践教育月,9月为行为规范教育月,10月为爱国主义教育月,11-12月作为艺术活动月等。

这些主题教育,既各有侧重,又互为依存,构成了一个多姿多彩的德育系列。

让学生的情操在活动中得到了陶冶和升华。

增添了他们的德育“内力”。

社会处于一个不断变革和发展的时期,学校德育工作面临严峻挑战,为了做好学校德育工作,必须做到校长重视德育工作,提高教师德育水平,加强校园周边环境治理,开展系列活动,拓宽德育途径,方能撑起教育的一片晴空。

一、开展系列活动,拓宽德育途径。

课堂教学作为学校德育教育的“主阵地”和“主渠道”,其“威力”无庸置疑,然而学生的心灵是广阔的,,思维是活跃的。

面对纷繁复杂,瞬息万变的社会,德育,如何有效的“释疑解惑”,让学生“不畏浮云遮望眼”。

显而易见,仅课堂的作用是不够的。

老师对”5+2=0“的感悟很深,学校五天的教育常被两天的社会负面影响冲得一干二净。

德育,并非理论的诠释和道德的选择,也不仅仅意味着概念的掌握和行为的表现。

现代的德育内涵是丰富而博大精深的。

为了适应学生身心特点和社会的变化,在坚持发挥课堂教学主渠道,持之以恒打好”阵地战“的同时,也要开辟”辅战场“,开展好日常行为规范教育,主题教育等。

1、开展丰富多彩的主题教育。

德育,作为一种教育过程,是永恒不变的,作为一种教育现象,其内容又是多种多样的。

每个德育过程和德育内容,都是针对教育对象特点和教育目标要求进行的。

学校要把握住德育特点,顺应时代变化,捕捉学生需要,处理好德育过程持续性和内容灵活性的关系,实现德育的不断创新,丰富多彩的主题教育就是颇具代表性的举措。

2、系统全面的开展日常行为规范教育。

首先搞好入学教育,在学校,学生最先接触的是入学教育,教育内容除学习目的、方法的教育外,大多涉及洗漱、衣着、举止、卫生等最基本的日常行为规范,日常行为规范很多,习惯的养成也非“一蹴而就”,不“习”就不成“惯”。

学校应结合实际制定可行的《学生日常行为规范.》,把日常行为规范“三字歌”发至各班张贴,每天早习前,强化学生齐颂。

文字,毕竟是一种形式上的要求,或者说是“软”要求。

让学生变成自觉的习惯,真正对学生具有约束力,学校要专门设立“文明卫生监督岗”,对学生执行《日常行为规范.的情况进行实地监督。

若学生不经意违反规定,“文明卫生监督岗”便会及时提醒,校园广播站不定期的对那些“出格”者曝光,每位学生遵守日常行为规范的情况与班际流动红旗挂钩,这样学生就不敢“轻易妄动”了,久而久之,好的行为习惯就养成了。

二、学校校长应重视德育工作目前,上面对学校的评估体系中突出了教学质量(智育)方面的评价,滋生了许多校长以分数论英雄的单一学校发展模式,忽视了“士有百行,以德为首”的古训。

古往今来,那些汗青流芳的伟人豪杰,无不把道德的追求放在至高无上的位置。

“努力崇名德,皓首以为期”就是当下人们发自内心的渴盼。

在学校教育中,道德与之相伴的德育,始终被人奉为圭臬,道德成了社会全面、和谐发展的核心,从而要求校长要重视德政。

常言道:“一个好的校长,就是一所好的学校。

”的确,校长的办学理念,人格魅力,学识水平和管理能力,不仅引领着学校的办学方向,还决定德育目标实现的程度,因此要求校长做到行胜于言,做到校务公开、公平、公正,学校的重大决策,大额开支一律班子集体研究,一个集体的凝聚力,就是通过校长这些“善举”而使之“潜滋暗长”,比太多的的约法三章来得“美丽”,彰显了校长的高尚情操,为学校营造良好师德之风开启了一扇门。

三、加强教师队伍建设,提高德育水平。

只有加强学校德育工作,培养新世纪的接班人,建设一支高素质的教师队伍。

让全体教师全面贯彻党的教育方针,树立正确的教育观、质量观、人生观、具有良好的师德,热爱学生,尊重学生的人格,掌握对学生进行正确评价的方法,才能促进学生健康成长。

为达到此目的,必须做到:1、夯实教师教学基本功,提高“言传”效率。

成立专门的德育教研组,在教师中开展岗位技能比赛,每年开展评选“教学新秀”和每位教师上一节“德育佳课”活动。

组织教师认真学习和贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,不断提高教师的德育工作水平。

除此之外,还要提高教师的思想境界和师德水准,增强“身教”的效能。

从抓师德教育入手,在教师中深入开展“讲师德、育新人、讲奉献、争先进”和“树师表形象、铸伟大师魂”活动。

要求教师做到“五心五提倡”,即忠诚党的教育事业一片忠心;对待学生一片诚心;服务学生周到热心;了解学生全面细心;教育学生诚挚耐心。

提倡艰苦创业,献身教育;提倡奉献敬业,岗位成才;提倡为人师表,教书育人;提倡园丁育人,循循善诱;提倡健康娱乐,崇尚科学。

在教师中树立起无私奉献、敬业爱生、自尊自重、艰苦奋斗、奋发争先的忠告形象。

每年的教师节姚评选表彰“十佳青年教师”和“师德之星”活动,让榜样的力量感化每一个心灵。

2、做好学校的德育工作,教师首先要以身作则,为人师表,认真执行《中小学教师职业道德》,严禁体罚与变相体罚学生,侮辱学生人格等一切违反教师职业道德的行为。

3、教师还要不断更新德育内容、德育方法和德育途径,形成符合素质教育的思想、观念。

因为新时期的学生思想活跃,求知欲强,他们的爱好和兴趣具有开放性、探索性和创新性。

从而要求教师成为政治坚定、思想过硬、品德高尚、知识渊博、精于教学勤于育人的能胜任思想政治工作,实施素质教育的精兵强将。

四、加强校园周边治理,优化育人环境。

关心和保护学生的健康成长,维护好校园治安秩序,是实施学校德育工作的重要保证。

要让世人明确抓好校园治安秩序,不仅是学校的职责,也是全社会的共同责任和义务。

只有动员社会力量积极参与,齐抓共管,校园治安综合治理才能落到实处,学校才能安定、稳定。

充分发挥法制副校长的功能,组织师生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

成立校园治安综合治理领导小组,经常分析校园周边的治安状况。

配合公安、文化部门清理好校园周边200米以内的网吧,电子游戏室,桌球室,整治好校门口乱摆摊设点,乱停车的现象。

当今世界正处于一个不断变革和发展的时期,人们的道德水平良莠不齐,不良的德行不断冲击者学校这方净土,对学生实施“超强社会化”影响,使学校德育工作面临严峻的挑战。

本人通过十多年分管学校德育工作的经历,略谈如何做好学校德育工作的点滴体会。

中学德育工作心得体会总结篇3 我是一名普通的中学教师,每天都在和学生打交道,对于学生在德育方面存在的问题我深有体会。

因此作为一名一线教育工作者有必要对中学生地位、现状有较深刻的认识和分析,并对德育教育的方法和途径做有益的探索。

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