人教版九年级物理第十五章《电流和电路》第二节《电流和电路》ppt课件
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新人教版九年级物理15章电流与电路第二节电流和电路公开课教学共22张PPTPPT
上面的实验说明，用金属棒把A和B连接起来时，金属 棒上有了电流（即电荷的流动）。正像静止的空气和河水不 能推动风车和水轮机转动一样。静电也不能用来点灯或开动 机器，而流动的河水和空气才能推动水轮机和风车转动。同 样，只有运动的电荷才能点灯，才能带动机器。水在水管中 沿着一定方向流动，水管中就有了水流。那么，电荷在金属 棒中沿着一定方向移动会形成什么呢？
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
电流和电路
东方明珠夜景
想一想 议一议
用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验 电器的金属箔片有什么变化？为什么？
这是因为跟毛皮摩擦过的橡胶棒多余了电子，带 上了负电荷，当它接触验电器的金属球时，有一部分 电荷从带电的橡胶棒通过金属球和金属杆转移到了验 电器的两片金属箔片上，是两片金属箔片多余了电子 而带上了负电荷，互相排斥而张开。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
（1）、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通 路。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
电流和电路
东方明珠夜景
想一想 议一议
用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验 电器的金属箔片有什么变化？为什么？
这是因为跟毛皮摩擦过的橡胶棒多余了电子，带 上了负电荷，当它接触验电器的金属球时，有一部分 电荷从带电的橡胶棒通过金属球和金属杆转移到了验 电器的两片金属箔片上，是两片金属箔片多余了电子 而带上了负电荷，互相排斥而张开。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
（1）、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通 路。
九年级物理15.2《电流和电路》课件(共45张PPT)
知识点
2
电路的构成
电路的基本组成：电源、用电器、开关、导线。
新知探究
二、电路的构成 电源： 供电装置，提供电能，把其他形式能
转化为电能。
﹢
﹣
新知探究
二、电路的构成 常用电源
新知探究
二、电路的构成 用电器： 用电元件，消耗电能，把电能转化 为其他形式能。
新知探究
二、电路的构成 开关： 控制电路通和断， 控制电能的输送。
2、电流的方向： 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知1－练
1
如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图
，●表示带正电的原子核，⊖表示带负电的自由 电子。关于导线中电荷的定向 移动方向，正确的是( )
A．两种电荷都向左定向移动 B．两种电荷都向右定向移动 C．●向右做定向移动，⊖向左做定向移动
在一个闭合电路中，在电源外部，电流的方向是从 电源的________极经过用电器流向电源的________ 极。
新知探究
一、电流 想想做做 发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
负极 正极
新知探究
二、电路的构成 观察与思考：电路的连接
Байду номын сангаас
简单电路
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知2－讲
线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管 便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路 中的( A．导线 ) B．电源
C．用电器
D．开关
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知3－导
知识点
物理人教版九年级全册第十五章第2节电流与电路课件
❖ 课堂检测
4.提供电能的装置叫__电__源_，消耗电能的 装置叫做__用_电__器_。
5.__电_源__、_用__电_器___、_导__线___、开__关__组 成了电流可以流过的路径叫电路。
6.常见的用电器有：__灯_泡__ 、_电_动__机__ 、_电__铃__等，常见的电源有：_干__电__池、 _发_电__机__等。
注意： 发光二极管也叫LED，具有单向导电性。
正极
负极
一、电流
1、电荷的定向移动形成电流。
2、持续电流的条件： 要有电源； 电路处处闭合。
3、电流的方向
我们规定:正电荷的定向移动 方向为电流的方向。
4、电路中电流的方向： 电源正极 用电器
电源
负极
二、电路
1．电路的构成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
电器的电路。 （短路会损坏电源，烧毁电线
×
是不允许的）
电路的 三种状态 ：
短路
通路
断路
练一练
1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正 。
练一练
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改 正。
3.观察下列几幅图片，说一说，开关闭 合后，它们分别是哪种情况？
❖ 课堂检测
1.电荷的定向移动，形成_电__流_。 2.把_正__电__荷__定向移动的方向规定为 电流方向。 3.在电源外部，电流的方向是从电源 的__正__极__出发经过用电器流向电源 的_负__极__。
（2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连 到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时， 要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以 外的元件连接在两点之间。
人教版九年级物理上册第15章《电流和电路》课件
电流的形成
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续 流过小灯泡。
电流的方向
正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
二、电路
1．电路的组成
电源 用电器
导线
开关
Байду номын сангаас
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流 过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用 （1）电 源： （2）用电器： （3）导 线： （4）开 关： 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
自我测评
7.关于电路中电源的认识，下列说法正确的是（ ） D A．只有干电池和发电机能够提供电能，它们是电源 B．只有干电池才叫电源 C．只有发电机是电源 D．凡是能提供电能的装置都可以作为电源 8、如图，为了能控制灯，开关接入的位置是（ D ） A、一定是A处 B、一定是B处 C、一定是C处 D、A、B、C处都可以 9.根据图中的实物连接图画出电路图， 并标出电流方向。
自我测评
开关 1、由 电源 、用电器、 和导线等元件组成的电流路径叫电路 2、干电池的碳棒是 极，锌筒是________极。 正 3、蓄电用前要充电，充电过程是 _______负 能转化成_____能的过程。 电 化学 4、电路中有电流的条件是：必须有 ______，而且电路是 。 电源 通路 5.如图3所示，电键闭合后，两盏 灯同时发光的电路是（ ） 乙 6、如图所示电路，以下说法 正确池使的是（ ） A．只接通S1灯亮，电铃响 B B．只接通S2灯亮，电铃响 C．只断开S3灯亮，电铃响 D．只断开S1灯亮，电铃响
课堂小结
电 流
电 路
电 路 图
电 路 状 态
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
学习目标
1．知道电流的形成和电流的方向． 2．知道电路各组成部分的基本作用． 3．知道什么是电路的通路、开路，知道短路及其 危害． 4．能画出常见的电路元件的符号和简单的电路 图． 5．会画简单电路的电路图和根据简单的电路图连 接电路. 重点和难点: 会画简单电路的电路图和根据简单的电路图连接电 路.
九年级物理第十五章第二节《电流和电路》课件
06
4. 在每次调节后，记录电压表和电流表的示数。
数据记录表格设计
• 数据记录表格应包含以下列：实验次数、电压U/V、电流I/A、 电阻R/Ω（计算后填入）、电阻平均值R平/Ω（计算后填入）。
结果分析与讨论
01
根据测量数据，计算每次 测量时小灯泡的电阻值， 并求出电阻的平均值。
02
分析实验误差的来源， 如电压表和电流表的读 数误差、导线电阻等。
遵守电器操作规程
使用电器时应按照操作规程进行，避 免因误操作而引发触电事故。
定期检查和维护电器设备
定期对家庭和工作场所的电器设备进 行检查和维护，确保其安全可靠。
急救处理方法
切断电源
发现有人触电后，应迅速切断电源，使触电 者脱离电流。
判断意识和呼吸
检查触电者的意识和呼吸情况，如无意识或 呼吸停止，应立即进行心肺复苏。
关注能效标识
在购买电器产品时，应关注其能效标识，选择能效等级较高的产品。
培养环保意识
从小培养环保意识，鼓励孩子参与环保活动，共同保护地球家园。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
连接方式
导线之间通过焊接、压接、插接等方式进行连接，确保电路 畅通无阻。同时，需注意导线绝缘层的处理，以防触电和短 路等安全问题。
开关作用与分类
开关作用
控制电路的通断，实现电源的开启和关闭。在电路中起控制和保护作用。
开关分类
根据工作原理和用途不同，开关可分为机械开关、电子开关、智能开关等。其中，机械开关结构简单，但易磨损； 电子开关响应速度快，但成本较高；智能开关具有远程控制、定时开关等功能，适用于智能家居等场景。
常见电流单位换算
1kA=1000A，1A=1000mA，1mA=1000μA。
4. 在每次调节后，记录电压表和电流表的示数。
数据记录表格设计
• 数据记录表格应包含以下列：实验次数、电压U/V、电流I/A、 电阻R/Ω（计算后填入）、电阻平均值R平/Ω（计算后填入）。
结果分析与讨论
01
根据测量数据，计算每次 测量时小灯泡的电阻值， 并求出电阻的平均值。
02
分析实验误差的来源， 如电压表和电流表的读 数误差、导线电阻等。
遵守电器操作规程
使用电器时应按照操作规程进行，避 免因误操作而引发触电事故。
定期检查和维护电器设备
定期对家庭和工作场所的电器设备进 行检查和维护，确保其安全可靠。
急救处理方法
切断电源
发现有人触电后，应迅速切断电源，使触电 者脱离电流。
判断意识和呼吸
检查触电者的意识和呼吸情况，如无意识或 呼吸停止，应立即进行心肺复苏。
关注能效标识
在购买电器产品时，应关注其能效标识，选择能效等级较高的产品。
培养环保意识
从小培养环保意识，鼓励孩子参与环保活动，共同保护地球家园。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
连接方式
导线之间通过焊接、压接、插接等方式进行连接，确保电路 畅通无阻。同时，需注意导线绝缘层的处理，以防触电和短 路等安全问题。
开关作用与分类
开关作用
控制电路的通断，实现电源的开启和关闭。在电路中起控制和保护作用。
开关分类
根据工作原理和用途不同，开关可分为机械开关、电子开关、智能开关等。其中，机械开关结构简单，但易磨损； 电子开关响应速度快，但成本较高；智能开关具有远程控制、定时开关等功能，适用于智能家居等场景。
常见电流单位换算
1kA=1000A，1A=1000mA，1mA=1000μA。
新人教版九年级物理 第十五章 第二节电流和电路 (共30张PPT)
仔细观察小灯泡的工作情况 为什么灯泡会持续发光？
电流 通电前金属导体中自由电子的运动情况
电流
电流方向
通 电 时
通电后，自由电子定向移动形成电流
电流方向
通电前，溶 液中的正、负电 荷自由移动
通电后，正、 负电荷定向向 相反的方向移 动形成电流
电流 1、电荷的定向移动形成电流 2、电流的方向
规定：正电荷的定向移动方向为电流的方向， 负电荷的定向移动方向与电流方向相反。
课堂练习
关于电路的知识，下列说法中不正确的是（D） A.电路中有电流，就一定有电源 B.金属中的电流是由自由电子定向移动形成的 C.在电路中，电源是把其他形式的能转化为电 能的装置 D.电路中有电源，就一定有电流
如图所示的三个实物图，通路是 甲 图， 短路是 丙 图，断路是 乙 图。
请按照下图所示的实物图画出电路图。
开关
电灯泡
电动机
相交不相连的导线
相交并且相连的导线
电路图的画法 元件位置安排要适当，分布要均匀
元件不要画在拐角处
电路图中元件分布顺序与实物图中元件分 布顺序不对应。
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导 线要横平竖直。
画电路图的基本要求：
1.电路图与实物图元件顺序要对应； 2.元件位置安排要适当，分布要均匀； 3.任何元件不要画在拐角处； 4.整个电路图最好呈长方形，有棱有 角，导线要横平竖直。
3、持续电流的条件： 要有电源； 电路处处闭合。
4、电路中电流的方向：
电源正极 开关 用电器 电源负极
想想议议 利用发光二极管如何判断电流的方向？
实验现象 当电流由正极经过发光二极管流向负极时，
二极管发光，反之，电流不能由负极经过发 光二极管流向正极，二极管不会发光。 实验表明
人教版物理九年级上册《电流和电路》ppt课件
导入新知
电的应用极为广泛，它在生产生活 中是如此重要,那么, 电流是怎样形成 的呢？电路的基本构成是怎样的？
探究新知
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 不能把电池
的两端用导线直 接连在一起。
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电池的两
极连接起来。 • 实验时若发现异常情况（如导线和电池发热），
A
B
•－ •－ •－ •－ •－
•－ •－
•－ •－
•－•－
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
开关要闭合
要有电源
闭合开关后，灯泡不亮。 加上电池后，灯泡亮。
电路中电流形成的条件：（1）有电源；（2）电路要闭 合.
知识点2 电路 1．电路的组成
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
画电路图要求： （1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。
(3)元件不能画在拐角处（变阻器除外） （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
根据实物图画出电路图
-
+
实物图
人 教 版 2 020 年物理 九年级 上册第 15章《 第2节 电 流和 电路》 课件（ 共39张 PPT）
新人教版九年级物理全册课件15.2电流和电路(共18张PPT)
电路图。
第2节 电流和电路
• 知识点四通路断路短路 • 5．如图15.2-6所示的电路，
如果把开关S1、S2都断开， 电路处于 断路 状态； 把电开路关处S于1断开通、路S2闭合状，态； 如电果路把处开 于关S短1、路S2都闭状合态，。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第2节 电流和电路
• 活动小结：发光二极管具有单向导电的特性。观 察发光二极管（LED灯）是否发光，可判断电路 中是否有电流及电流的方向，从而判断电源的正 负极。
第2节 电流和电路
• 新知二电路的构成
• ●阅读课本P38“电路的构成”的内容，完成下列 问题。
• 1.电路由由 电源 、 开关、 导线 和 用电器 四个
成的。电源是在电路中提供电能的装置，能够维持通过 电路的 电流 ，常用的电源有 电池、发电机 等。 用电器是在电路中消耗 电能 的装置，如 灯泡 。 输送电能的是 导线 ；控制电路通断的是 开关 。
• 2.金属里面有大量可以自由移动 的电子，平时这些电子运动的方 向 杂乱无章 ，接上电源之后， 它们就受到了推动力，就会 做 定向 移动，形成电流。
谢谢观赏
You made my day!
第2节 电流和电路
• 知识点四通路断路短路 • 5．如图15.2-6所示的电路，
如果把开关S1、S2都断开， 电路处于 断路 状态； 把电开路关处S于1断开通、路S2闭合状，态； 如电果路把处开 于关S短1、路S2都闭状合态，。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
第2节 电流和电路
• 活动小结：发光二极管具有单向导电的特性。观 察发光二极管（LED灯）是否发光，可判断电路 中是否有电流及电流的方向，从而判断电源的正 负极。
第2节 电流和电路
• 新知二电路的构成
• ●阅读课本P38“电路的构成”的内容，完成下列 问题。
• 1.电路由由 电源 、 开关、 导线 和 用电器 四个
成的。电源是在电路中提供电能的装置，能够维持通过 电路的 电流 ，常用的电源有 电池、发电机 等。 用电器是在电路中消耗 电能 的装置，如 灯泡 。 输送电能的是 导线 ；控制电路通断的是 开关 。
• 2.金属里面有大量可以自由移动 的电子，平时这些电子运动的方 向 杂乱无章 ，接上电源之后， 它们就受到了推动力，就会 做 定向 移动，形成电流。
谢谢观赏
You made my day!
人教版九年级物理15.2《电流和电路》ppt课件(共46张PPT)
5. 图15.2-12 甲、乙中，各有一根导 线接错而使小灯泡被短接，请把这根导 线找出来，在上面打一个“×”。
A
电压表
V
变阻器
电动机
M
电阻
怎样画电路图
元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横
平竖直。
这样行吗？
怎样画电路图
元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
怎样画电路图
按顺序从正极依次画到负极，或从负极 依次画到正极。
9、电路和电路图 +-
实物图 画电路图的要求
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机 电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
干电池是（ 电源 ） 小灯泡是（ 用电器 ） 金属外壳按键是（ 开关 ） 弹簧片和金属外壳是（ 导线 ）
三、电路图
3. 观察图15.2-10 所示的手电筒结构图。 按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画 出电流流过的路径。另画出手电筒的电路图。
4. 图15.2-11 是某人连接的电路，小电动机 能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”， 表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出 来，并在三根导线上分别标明电流的方向。
+
请按照电路图，用笔划线代替导线 把实物电路连接好： +
四、电路的状态
1、通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
2、断路：某处被断开，没有电 流通过的电路。
1.导线断了 2.开关断开 3.灯丝断了 4.接线有松动
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讲授新课
一 电流
观察与思考
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示：不能把电 池的两端用导线 直接连在一起。
讲授新课
实验与探究
要想让小灯泡亮，必须要有电池，还要用导线将它们与 电池连接成闭合的回路。
讲授新课
观察与思考
金属导体中电பைடு நூலகம்的形成
讲授新课
归纳与小结
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续地流过小灯泡。
第十五章 电流和电路
第2节 电流和电路
导入新课
观察与思考
电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 持续电 流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？
导入新课
认知与了解
学习目标
1.知道电流形成的条件；知道电流方向的规定。 2.认识电源和电路元件符号；知道电路的组成；会画简单 的电路图；能连接简单的电路。 3.通过实验认识通路、断路和短路。
明呢？
讲授新课
观察与思考
讲授新课
交流与讨论
电饭锅内部结构电路
用符号表示电路连接的图，叫作电路图。
讲授新课
交流与讨论
画电路图的要求： ①要用统一符号表示元件； ②电路图与实物图要对应，符号要布局合理，不能画在拐角处；
③最好呈长方形，导线要横平竖直，画得简洁、整齐。
讲授新课
四 电路的状态
1.通路 处处连通，用电器能够工作的电路。
讲授新课
二 电路
1.电路的组成 电源 用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路
径叫作电路。
讲授新课
观察与思考
各种电源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
讲授新课
观察与思考
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
讲授新课
观察与思考
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
讲授新课
2.电路元件的作用 （1）电 源： 提供电能 （2）用电器： 消耗电能 （3）导 线： 输送电能 （4）开 关： 控制电路
只有电路闭合时，电路中才有电流。
讲授新课
三 电路图
观察与思考
电饭锅内部的电路令人眼花缭乱，如何使电路的表示清晰简
×
随堂训练
2.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。
×
随堂训练
3.请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
电荷的定向移动形成电流。 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
讲授新课
交流与讨论
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
讲授新课
观察与思考
如何判断电路中的电流方向呢？
发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
讲授新课
观察与思考
实验2：怎样使小电扇持续转动？
讲授新课
2.断路
某处被断开，没有电流通过的电路。
讲授新课
3.短路 直接用导线将电源正负极相连的电路。
电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
讲授新课
交流与讨论
如图所示，把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个 小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还在发光，这是为什么？
课堂小结
随堂训练
1.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。