基于职业技能型人才培养的沙盘模拟实训教学研究

１ 、将 企 业搬进 课 堂 ，探 索新 的教 学方式
企 业 经 营 管 理沙 盘 模 拟训 练 是 一种 以沙盘 为 载 体 、 以真实 的 企 业 经 营 管理 内容 为 背景 、以学 生 为 主体 ，通 过体 验互 动 、竞 赛 学 习 的教学 方 式 。是 利用 实 物沙 盘 直 观 、形 象 、动 态地 展示 企 业 三 、实施 沙盘 模拟 实训 教学 的措 施 的各 种 资 源 ，包 括厂 房 、设备 、仓 库 、库 存物 料 、资金 、职员 、 １ 、建立 沙盘模 拟 实验 室 订 单 、合 同等 。这种 模 拟 经 营 的互 动式 教 学方 式 充 分体 现 了 以学 沙 盘模 拟 演练 就 是 以沙 盘 为 教具 ，对企 业 的 战 略 规划 、资 金 生 为 主体 的全 新 教学 方式 ，使 学 生 在学 习过程 中接 近企 业实 战 ， 筹集 、市 场 营销 、产 品 研发 、生 产组 织 、物 资采 购 、设 备投 资 与 在 模 拟 商 战 中体 验企 业 经 营管 理 活 动过 程 、主要 业 务流 程及 其 相 改造 、财 务核 算 和管 理等 关键 环节 进行 模 拟 。模 拟演 练 时 ，每 ６ 人 互 关 系 ，感 受 经 营 环 境 的复 杂性 和 多变 性 、决策 的 科学 性 与灵 活 组成 一个 模拟 企业 组 织 ，模拟 ６ 年度 的企 业 经 营 以及 尉队 阃的对 个 性 、经 营 管理 的整体 性 和有 效性 。 抗竞 争 ，使 参 与者 全 面 把握 企 业运 作 过 程 ，并 对 企业 资源 管 理 的 ２ 、按 企 业 角色分 工 ，增 强实践 教 学的真 实性 重要 性 以及建 设 企 业 资源 计 划 （ Ｒ Ｅ Ｐ）的必 要 性 有初 步 的认 识 。 沙 盘 模 拟 演 练课 程让 学 生 亲 身体 验 一 个制 造 型企 业 管理 的完 由讲 授 型 向指 导 型转 变 的首 要 条件 就 是 建 立 “ 业 经 营管 理 沙 盘 企 整 流 程 。感 受 策 略制 定 、实施 、检 验 、调 整 的完 整 过程 ，在愉 悦 模 拟演 练 实训 室 ” ，配 备投 影 仪 、电脑 和 会议 桌 等 教 学设 备 ，购 中体 验 “ 策 是 如何 影 响结 果 的” ，进 而 掌握 核 心 管理 技 能 。学 买物 理及 电子沙 盘 ，构建 良好 的 模拟 实训 环境 。 决 生 在 扮演 采 购 、销售 、生 产 等角 色 时 ，深 刻体 会 企 业资 源 的有 限 ２ 、建立科 学的沙盘 模拟 实训 教 学体 系 性 ，以及 市 场 、销售 、研 发 、生 产 等部 门之 间 的紧 密配合 对 企 业 沙盘模拟演练所涉及到知识 ，如企 业管理 、财务管理 、物流 兴 衰 的举 足 轻 重 ，从 而 提 升 战略 性 思考 的 能力 以及部 门问沟 通 的 管理、生产管理、人力资源管理等诸多专业理论核心课程教师在 技 巧 ；学 生 也 可 以扮 演 企业 中层 管理 者 的 角色 ，了解 整 个公 司 的 教学 方 式上 应 实现 讲 授 型 向指 导 型 的转 变 ，突出 学生 的学 习主体 运作 过程 ，提 高 全局 和长远 决 策 意识 ，了 解各 部 门 决策对 企 业 业 地位 ，使学 生 变被 动 接受 为 主 动模 拟 操 作 ，使 学 生 的实 际 操 作 与 绩 产 生 的影 响 ，同时 理解 如 何 用信 息 化 系 统处 理各 项 业务 和 由此 教师 的 指导 性 教学 融 为一 体 ，实现 在 模 拟 中学 习 、在 快 乐 中体验 带来 的决 策 的 准 确性 ；学 生 还 可 以作 为 企 业 的高层 管 理 者 ，认 清 的 目的。沙盘模拟演练综合实训课程结束之后 ，对学生实训情况 企业 资 源运 营状 况 ，建立 企业 运 营的 战略视 角 。 进 行 综合 考 核 。考 核 内容 应 包 括 ：实 训综 合 表 现 、实 训 比赛 成绩 ３ 、提升 学 生的 操作 能力 ，强化 知识 系统化 和综 合性 鉴定 和 实训 总 结报 告 等 。综 合 性 的考 核 方式 既 可 以调 动 学 生 学 习 学生 在模 拟 实 验 过程 中 ，通 过 亲 身 体验 ，将运 用 以前 学 过 、 的积极 主 动性 ，又可 以更 好 的挖掘 学生 的潜 能 。 不 常 用 或 没 有用 过 的 理论 于 模 拟实 践 ，强 化 了学生 的实 际操 作 意 ３ 、加 快师 资建设 ，提 升教 师 实践 职业 素质
Hale Waihona Puke 业 经 营实 战 演 练 课程 后 即 迅速 风 靡全 球 ，博弈 软件 或 电 子沙 盘 的 开 发 与传 统 沙 盘 几乎 是 同 步进 行 ，９ 年 代 后许 多 大学 及企 业 集 团 ０ 公 司 亦相 继 投 入 该类 软件 的升 级 开友 。发展 到 ２ 世 纪的 今天 ，国 １ 外企 业经 营 博 弈 系统 发 展 不 断提 升 ， 目前 在美 国、 日本 、欧 盟 、 韩 国 与 台湾地 区等企 业 界均 已广 泛运 用 ，成为 世 界５ ０ ０ 强企业 广 泛 采 用 的一 种 经 理 人培 训 方法 和众 多ＭＢ 学 院 的必 修课 。为贯 彻 职 Ａ 业 能 力 的培 养 目标 ，国 内部 分本 科 及 高职 院 校 已经 进行 了课 程 设 计 的 改革 ，许 多 高校 都 开设 了 “ 盘模 拟 ”实 训 类课 程 ，其 中高 沙 职 院 校 开设 此 课 程 的 不在 少数 ，由此可 见 ，沙盘 模 拟实 训 教学 与 职业 技 能 型人 才培 养 之间 的关 系开始 被 高校所 重视 。
职 教 平 台
基于职业技能型人才 培养的沙盘模拟实训教学研究
王 静 （ 津开发 区职 业技 术学 院 天津 天 ３０５ ０ ４ ７）
摘
要 ：沙盘 模拟 实训 教 学 ，是一 种 “ 验 式” 的新 型 教 学方式 。 它贴近 企业 的 经营 管理工 作要 求 ，学 生可 以充 分 感受 企业 经 营管 理 活 体
沙盘模 拟 实训教 学
一
、
沙盘 模拟 实训 教学 研 究现状
沙 盘 模 拟最 早 源 于 军 事博 弈 系统 ，１ ７年 瑞典 人将 其 引入 企 ９８
识 ，动 手 能力 普遍 得 到提 高 。通过 沙 盘 实 战演 练 的训 练 ，同 学们 对所 学 的 比较 抽 象 的理论 知 识 诸 如计 划 的 编制 、批 量 采 购 、生 产
动 的 全过 程 ，是 实现 理论 与 实践 全 面结合 的 一种体 验 式教 学模 式 。沙盘模 拟 实训该 因其真 实性 、动 手操 作性 、团队 合作 性 而深 受 学生 的 喜 欢 ， 已经 成为 经济 管理 类 实践教 学的首 选 ，这种 “ 企 业搬进 课 堂” 的教 学方 式 ，可 以全面提 升他 们 的综 合素 质 ，实现 职业技 能人 才 将 培 养 目标 。 关键 词 ：职 业技 能
二、 沙盘 模拟 实训 教 学在职 业技 能 型人 才培 养方面 的价 值分
析
提前 期 、物 料 分解 、资金 的 周 转等 有 了 比较 形 象 、深入 的 认 识 和 理解 。在演 练 课程 中 ，要 运 用 战 略规 划 、资金 筹集 、市 场 开 拓 、 产 品研 发 、生 产组 织 、物资 采 购 、设 备 投 资及 改造 、财 务 核 算及 管理 等 等 多 门所学 的知 识 ，这 样就 可 以通 过学 生 们 的实 际 操 作 把 以往在 脑 海 中形成 的 比较分 散 的知 识 点 连 结起 来 ，使 所 学 内容更 加 系统化 。 ４ 、培养 学生 综合 管理 素质 ，加 强 团队合 作精 神 经 营决 策 “ 盘 模 拟” 实 验课 特 别 有利 于 培 养 学 生 的独 立 思 沙 考 能力 、参 与意 识 和 团队合 作 精 神 ，实 验课 堂气 氛 活 跃 。 团队 成 员各 自以模拟 企业 部 门经理 身 份 ，独 立 思 考 ，符 抒 己见 ，学 生 们 的 自信 心 和 团 队精 神 都 得到 提 升 。 在训 练 中 ，会 遇 到 企业 经 营 【 １ 】 常 出现 的 各种 典 型 问题 ，学 生 必 须共 同发 现 机遇 、分 析 问题 、制 定 决策 、组织 实 施 。这 一过 程 极 大 地激 发 了 学生 的 学 习热 情 ， ＿ 【 Ｊ ： 是 在成 功 与失 败 的体 验 中 ，学 生 学 到 了管 理知 识 ，掌握 了管 理 技 巧 ，加强 学生 之 间的相互 沟 通和 理解 ，突 显 团队 的协 作精 神 。