吉林省长春市实验中学2012-2013学年高二第一次月考语文试题(A卷)
2012-2013学年高二第一次月考语文试题(无答案)
2012-2013学年高二第一次月考语文试题1、下列加点字的注音全都正确的一项是（）A、缧绁．（xiâ）修葺．(jì) 浸渍．(zì) 长歌当．哭(dàng)B、险衅．(xìn) 筵席．．(yán) 愠．色(yùn) 殒．身不恤(yǔn)C、谂．知(shěn) 先妣．(bǐ) 菲薄．．(fēi) 强．颜欢笑(qiǎng)D、槛．阱(jiàn) 租赁．(lìn) 笑靥．(yàn) 风流倜．傥(tì)2、下列词语中，没有错别字的一组是（）A、举案齐眉气概宣泄挣揣B、偃仰啸歌谍血胸臆跋涉C、营头微利绯红斑驳蓓蕾D、淡烟暮蔼寥落攒射怂恿3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A、在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧．．．．，给大家留下了深刻印象。
B、在商品经济大潮的冲击下，有些商家为了一点蜗角虚名．．．．，竟不顾消费者的利益，大肆制造伪劣产品。
C、围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙招，使对方防患未然．．．．。
D、五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号．．．．，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
4、下列各句中，没有语病的一句是（）A、近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
B、本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，解决了税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
C、长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，l5年后将会灭绝。
D、今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
5、依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是（）当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。
长春市2012-2013学年度第一学期期末调研测试高二语文答案
长春市2012～2013学年度第一学期期末调研测试高二语文参考答案及评分标准1．【参考答案】B（3分）【命题立意】考查学生理解文中重要词语的能力。
【解析】B项表述范围扩大。
由第三段可知，两汉四百余年，禁书大都发生于乱世。
2．【参考答案】D（3分）【命题立意】考查学生对文章内容的分析和概括能力。
【解析】A “秦始皇开中国古代禁书之先河”与“消灭儒家学派”的说法均与原文说法有出入，“禁书收效甚微”的结论也欠妥。
B说太子扶苏提倡“诸生皆诵法孔子”是对原文的误解。
C正是作者不能苟同的观点，请注意原文：“有人认为他这样做是基于自卑。
”“其实，这位乞丐皇帝残忍的后面隐藏着一种‘精明’。
”3．【参考答案】A（3分）【命题立意】考查学生根据文章内容进行推断和想象的能力。
【解析】A文中没有足够的信息支撑这样的肯定推断。
4．【参考答案】C（3分）【命题立意】本题考查学生理解常见文言实词在文中含义的能力。
【解析】抚：对待。
5．【参考答案】B（3分）【命题立意】本题考查学生理解虚词在不同语境中的含义的能力。
【解析】凡，一共，总共。
6．【参考答案】C（3分）【命题立意】考查学生对文章主要内容的理解和概括的能力。
【解析】“多可喜，亦多可悲”是过渡句。
本段字里行间倾注的是悲情。
7．【参考答案】（9分）（1）室前打开四扇窗户，院子四周砌上围墙，用来挡住南边射来的阳光，经日光反射，屋子里才明亮起来。
（“辟”“垣墙”“洞然”各1分，整体1分，共4分）（2）我已经作了这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，跟我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。
（“既”“归”“或”“书”各1分，整体1分，共5分）【命题立意】本题主要考查学生理解与翻译文言文的能力。
【解析】解答本题重在字字落实，强化知识点。
8．【参考答案】（3分）因为江南有碧于天的春水，有画船听雨的生活，有垆边如月的佳人。
（每点1分，共3分）【命题立意】考查理解古代诗歌内容的能力。
2012-2013学年吉林省实验中学高二下学期期末考试语文试卷
A．元代文人画的基本特征就是文学趣味的异常突出和对笔墨的突出强调。其中前者是在元代社会氛围和文人心理的影响下形成的。 B．元画流动转折的线条，浓淡的墨色能传达情感、力量、意兴等，构成重要的美的境界，这使得任何逼真的摄影都比不上绘画。 C．元画中的写字题诗既可以使书、画两者以同样的线条来彼此配合呼应，又可以加重画面的文学趣味和诗情画意。 D．元画独有的审美成就就在于元代文人画家在绘画时不仅注重描绘自然的美，更注重描画本身的线条、色彩。
切禁绝，由此常与斗争。南北通好六十载，内外无患，近年边遽来上，不过侵诬尺寸，此城砦之吏移文足以辨诘，何至于兴甲兵哉？今
搢绅中有耻燕蓟外属者，天时人事未至，而妄意难成之福。愿守两朝法度，以惠养元元，天下幸甚。”宿以老，数乞谢事。治平三年，罢
为观文殿学士、知杭
州。明年，以太子少师致仕，未拜而薨，年七十二。
以往。宿言：“事有不可测，介如不幸道死，陛下受杀直臣之名。”帝悟，追还使者。泾州卒以折支①不时给，出恶言，且欲相扇为乱。
既置于法，乃命劾三司吏。三司使包拯护弗遣。宿曰：“泾卒固悖慢，然当给之物，越八十五日而不与，计吏安得为无罪？拯不知自省，
公拒制命，纪纲益废矣。”拯惧，立遣吏。
拜枢密副使。曾公亮任雄州，赵滋颛②治界河事。宿言于英宗曰：“忧患之来，多藏于隐微，而生于所忽。自滋守边，北人捕鱼伐苇，一
9 . 请鉴赏本诗尾联“惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东”好在哪里？ 答：
难度：0.64 组卷：609 题型：诗歌鉴赏 更新：2013/8/6
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
10 . 曾子曰：“
，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。”（《论语》）
11 . 此去经年，
吉林省长春市实验中学2012-2013学年高二第一次月考物理试题(B卷)
一、选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分。
）1．电场因为看不见，摸不着，所以同学们对电场的理解不是很清楚，下面关于电场的叙述中正确的是 ( )A ．当电荷Q 1、Q 2间的距离r 0 0时，由公式F=kQ 1Q 2/r 02，可知，两电荷间相互作用力F →∞B ．由公式E=F/q 可知，电场中某确定点的电场强度大小与放在该点的检验电荷的电量成反比C ．电场中某确定点电场强度的方向，就是置于该点的正电荷所受电场力的方向D ．电场线是电场中实际存在的线2．关于点电荷的下列说法中哪些是正确的( )A ．点电荷是真实存在的B ．较大的带电体，不能看成点电荷C ．点电荷并非理想模型D ．一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸的绝对值，而是看它的形状和大小对相互作用力的影响是否能忽略不计3．下列物理量中哪些与检验电荷无关( )A ．电场强度EB ．电势φC ．电势能E PD ．电场力F4．下列关于电场性质的说法，正确的是( )A ．电场强度大的地方，电场线一定密，电势也一定高B ．电场强度大的地方，电场线一定密，但电势不一定高C ．电场强度为零的地方，电势一定为零D ．电势为零的地方，电场强度一定为零5．如果不计重力的电子，只受电场力作用，那么，电子在电场中可能做( )A ．匀速直线运动B ．匀加速直线运动C ．匀变速曲线运动D ．匀速圆周运动6．某平行板电容器的电容为C ，带电量为Q ，相距为d ，今在板间中点放一个电量为q 的点电荷，则它受到的电场力的大小为( )A ．22kQq dB ．24kQq dC ．Qq CdD ．2QqCd7．在研究平行板电容器电容的实验中，电容器的A 、B 两极板带有等量异种电荷，A 板与静电计连接，如图所示。
实验中可能观察到的现象是（ ）A ．增大A 、B 板间的距离，指针张角变小 B ．减小A 、B 板间的距离，指针张角变小C ．把B 板向上平移，指针张角变小D ．在A 、B 板间放入一介质板，静电计指针张角变小8．如图所示，A 为空心金属球，B 为靠近A 的另一个原来不带电的枕形金属壳。
吉林省长春市第二中学2012-2013学年高二第一次月考语文试题
现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成l一3题。
庾信字子山，南阳新野人。
祖易，父肩吾，并《南史》有传。
信幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。
身长八尺，腰带十围，止颓然，有过人者。
父肩吾，梁武帝时，为太子中庶子，掌管记。
东海徐为右卫率。
子陵及信并为抄撰学士。
父子东宫，出入禁闼，恩礼莫与比隆。
既文并绮艳，故世号为徐、庾体焉。
当时后进，竞相模范，每有一文，都下莫不传诵。
累迁通直散骑常侍，聘于东魏，文章辞令，盛为邺下所称。
还为东宫学士，领建康令。
侯景作乱，梁简文帝命信率宫中文武千余人营于朱雀航。
及景至，信以众先退。
台城陷后，信奔于江陵。
梁元帝承制，除御史中丞。
及即位，转右卫将军，封武康县侯，加散骑侍郎，聘于西魏。
属大军南讨，遂留长安。
江陵平，累迁仪同三司。
周孝闵帝践阼，封临清县子，除司水下大夫。
出为弘农郡守。
迁骠骑大将军、开府仪同三司、司宪中大夫，进爵义城县侯。
俄拜洛州刺史。
信为政简静，吏人安之。
时陈氏与周通好，南北流寓之士，各许还其旧国。
陈氏乃请王褒及信等十数人。
武帝唯放王克、殷不害等，信及褒并惜而不遣。
寻征为司宗中大夫。
明帝、武帝并雅好文学，信特蒙恩礼。
至于赵、滕诸王，周旋款至，有若布衣之交。
群公碑志多相托焉。
唯王褒颇与信埒，自余文人，莫有逮者。
信虽位望通显，常作乡关之思，乃作《哀江南赋》以致其意。
大象初，以疾去职。
隋开皇元年，卒。
有文集二十卷。
文帝悼之，赠本官，加荆、雍二州刺史。
(节选自《北史·文苑传》)埒 5.下列选项中直接体现了庾信文才出众的一项()(3分) 既文并绮艳，故世号为徐、庾体焉当时后进，竞相模范，每有一文，都下莫不传诵文章辞令，盛为邺下所称武帝唯放王克、殷不害等，信及褒并惜而不遣明帝、武帝并雅好文学，信特蒙恩礼至于赵、滕诸王，周旋款至，有若布衣之交 A. B.②④⑤ C.①②④ D.②⑤⑥ 6.下列对原文的分析与概括不正确的一项()(3分) A.梁武帝时，庾肩吾为太子中庶子，庾信任抄撰学士。
吉林省实验中学12-13学年度上学期高二期中考试 语文
吉林省实验中学2012—2013学年度上学期期中考试高二语文试题命题人：黄永新史向前王秀艳关舒文李文海审题人：王秀艳本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
共150分，考试时间为150分钟。
一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
“道不远人”：处处把目光投向现实世界杨国荣①所谓“日用即道”，亦即强调道就体现并内在于人的日常生活之中。
②按照中国文化的理解，道作为宇宙人生的终极原理和统一的真理，无法与人相分。
《老子》已提出“域中有四大”之说，所谓“四大”则指道、天、地、人四项，其中既包括广义的“物”（天地），亦涉及人，而涵盖二者的最高原理则是道。
值得注意的是，在这里，作为最高原理的“道”与人并非彼此相分，二者作为域中四大中的两项而呈现内在关联。
③在儒家那里，也可以看到类似观念。
儒家反复强调道非超然于人：“道不远人。
人之为道而远人，不可以为道也。
”道并不是与人隔绝的存在，离开了人的为道过程，道只是抽象思辨的对象，难以呈现其真切实在性。
而所谓为道（追寻道），则具体展开于日常生活过程之中。
④强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。
正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。
作为社会理想和规范系统的“道”，其意义更是直接地通过人自身的知行活动而形成。
上述意义上的道，都具有“不远人”的品格。
从哲学的视域看，以上观念的重要之点，在于把人对世界的理解过程和意义的生成过程联系起来。
⑤道和人之间相互关联的另一重涵义，是“日用即道”。
所谓“日用即道”，亦即强调道人的日用常行而存在，它就体现并内在于人的日常生活之中。
这一观点的重要之点在于没有把道视为一种彼岸世界的存在或超越的对象，而是把它引入到现实之中，使之与人的日用常行息息相关。
在孔子那里，已可看到这类观念。
吉林省长春市实验中学2012-2013学年高二第一次月考语文试题(B卷)
一、基础知识（12分，每小题3分） 1． A．为了纪念中国话剧百年诞辰，话剧界许多老前辈纷纷粉墨登场，重新排演了《雷雨》《茶馆》等经典剧目。
B．高中毕业后，大家各奔东西，我和他已经二十多年未曾见面，今天在这里萍水相逢，真是感慨万千，一时竟不知从何说起。
C．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
D．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人愤慨。
2．下列各句中没有语病的一句是，拖欠农民工工资等劳资纠纷纷纷进入高发期，为了避免让“流血讨薪”的惨剧不再发生，九部委联合发力，紧急部署，要求确保农民工工资节前按时足额。
下列加点词语的解释正确的一项是A. 问征夫以前路,恨晨光之熹微 恨：厌恶，憎恨 B. 老当益壮，宁移白首之心 宁：宁可，宁愿 C. 而彭祖乃今以久特闻 特：特别 D. 且举世誉之而不加劝 劝：勉，奋勉 有人打着发展网络的旗号，实际上是在扭曲网络的健康发展方向，一步步地牺牲国家和人民的利益来充填自己的荷包。
电脑、网络是二十世纪最伟大的科技发明，把人类带进了信息时代。
但是，现在的网络被严重地娱乐化、游戏化、低俗化，网络从高科技的工具有时退化为使人们玩物丧志并进而危害社会的玩具。
不良的网络信息和不健康的网络游戏泛滥成灾，大量网民上网主要是受这些迷乱网络文化的影响。
这种网络文化现象是不正常的失衡表现，它所带来的负面社会问题早已令人痛苦地证实了这一点。
这些不正常文化现象的出现，其根源在于社会经济与思想文化的发展不平衡。
改革开放以后，随着经济多年的快速发展，又渐渐走向另一个极端，即过于重视经济、以经济指标作为衡量一切的最主要甚至唯一的标准。
在这样经济发展的基础上，产生了相应的社会文化——拜金文化，或可称之为金钱文化。
在这样文化的熏陶下，就会产生相应的思想观念——以钱为本，把“一切向前看”蜕变为“一切向钱看”。
吉林省长春外国语学校2012-2013学年高二上学期第一次月考 语文
长 春 外 国 语 学 校 2012-2013学年第一学期第一次月考高二年级语文科试卷 出题人： 第Ⅰ卷 阅读题 一、论述类阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～二、古代诗文阅读（分） （一）文言文阅读（1分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。
4．3分） 5．与“岂能加毫末于司城哉？”一句文言句式相同的一项是（ ）（3分） A．遂见用于小邑 B．访风景于崇阿 C．都督阎公之雅望 D．胡为乎遑遑欲何之？ 6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A．倪司城少年成名，而仕途艰难。
雍正初年曾经担任过中书并且出使过四川，又治理过洋县和南郑县，最后在县令的位置上退职归乡。
B．倪司城壮年遍游黔蜀一带，路途崎岖，行程万里。
他的诗风之所以雄奇奔放，既因为诗中寄寓壮志未酬的感慨，也大概与这段经历有关。
C．倪司城辞官后回到家乡。
作者前往武昌时顺路探望，见到他年已七十，依然意气慷慨激昂，平时奋发奔放的气概，还隐约可以见到。
D．倪司城晚年一贫如洗，没有能力将自己的诗文刻印流传。
作者准备和各地朋友一同努力，但是不知能否成功，隐约流露惆怅忧伤之感。
7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（6分） （1）人之穷达悬于天，而非人力之所能为邪！（3分） 余少盛气不自抑，或与之辨争，至于喧哄。
（3分） （二）古代诗歌阅读（分） 阅读下面这首诗，完成8～9题。
（三）名篇名句默写： 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（分） （1），。
（2），。
（3）。
（）_______，______ _。
______ _，______ ，烟光凝而暮山紫。
（10）雁阵惊寒，______ _ 。
三、类文本阅读（分） 阅读下面的文字，完成～题。
（分）答：第卷 表达题、语言表达与运用（分） 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。
运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。
吉林省长春市实验中学2013届高三上学期第一次月考语文试题
第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1—3题。
当理性精神在北中国节节胜利，从孔子到荀子，从名家到法家，从铜器到建筑，从诗歌到散文，都逐渐摆脱巫术宗教的束缚突破礼仪旧制的时候，南中国由于原始氏族社会结构有更多的保留和残存，依旧强有力地保持和发展着远古传统，依然弥漫在奇异想象和炽烈情感的图腾——神话世界之中，表现在文学领域就是以屈原为代表的楚文化。
儒家在北中国把远古传统和神话、巫术逐一理性化，把神人化，把奇异传说化为君臣父子的世间秩序，例如黄帝四面脸被解释为派四个大臣去“治四方”，黄帝活三百年说成是三百年的影响等等。
在被孔子删定的《诗经》中，已看不见“怪力乱神”的踪迹，然而这种踪迹却非常活泼地保存在以屈原为代表的南国文化中。
《离骚》把最为生动鲜艳、只有在原始神话中才能出现的那种无羁而多义的浪漫想象，与最为炽热深沉、只有在理性觉醒时刻才能有的个体人格和情操，最完满地融成有机整体，开创了中国抒情诗的光辉起点。
《天问》是保留远古神话传统最多而又系统的文学篇章，它表现了当时时代意识因理性的觉醒正在由神话向历史过渡。
《离骚》《天问》《九歌》《九辩》构成了一个相当突出的南方文化的浪漫体系，实质上它们是楚地原始祭神歌舞的延续。
王夫之解释《九辩》说：“辩，犹遍也，效夏启九辩之名，可以被之管弦，其词激宕淋漓，异于风雅，盖楚声也。
后世赋体之兴，皆祖于此。
”这段话点明了几个关键问题：楚辞是远古氏族社会的遗风延续，可歌可舞，想象丰富奇异，尚未受儒家实践理性的洗礼，不像“诗教”之类有那么多的道德规范和理智约束，是汉代赋体文学的祖宗。
汉文化就是楚文化，尽管在政治、经济、法律等制度方面，刘汉王朝基本上承袭了秦代体制，但在文学艺术领域汉却依然保持了南楚故地的乡土本色。
汉起于楚，刘邦、项羽的基本队伍和核心成员大都来自楚国地区，西汉宫廷中始终是楚声作主导，不同于先秦北国。
楚汉浪漫主义是继先秦理性精神之后，与它相辅相成的中国古代又一伟大艺术传统，后世文学艺术从中汲取很多营养。
吉林省长春二中2012-2013学年高二第一次月考语文试题
一、基础知识（共18分） 1.下列词语中，字音字形错误最多的一组是（ ） 眄（miǎn）庭柯以怡颜 无路请缨（yīng） 茕茕（róng）孑立 抢（qiāng）榆枋而止 涝（láo）水尽而寒潭清 则刘病日笃（dǔ） （chān）帷暂驻 新州之懿（yì）范 传（tuán）扶摇而上者九万里 命途多舛（chuǎi） 云销雨济（jì） 今兹捧袂（jué） 抚孤松而盘桓（héng） 朝菌不知诲（huì）朔 气息奄奄（yǎn） 泠（lěng）然善也 2.下列句子中，成语使用正确的一句是（ ） A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
C.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
D．不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。
3.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．种种迹象表明，购房者的观望非但没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且政策的从严，让购房者对房价下降充满信心。
B．中纪委监察部的派驻机构把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。
C．这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。
D．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少5万元以上的精神赔偿。
4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水中遨游， ； ， ； ， ——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边 ②回到有人的地方 ③时而到岸旁嬉戏 ④享受着与人相处的乐趣 ⑤时而离开它的幽居 ⑥藏到灯芯草丛中A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③①②⑤⑥④ 5.下列句子中加点字与另外三项用法不同的一项是（ ） 襟三江而带五湖 B、眄庭柯以怡颜 C、徐孺下陈蕃之榻 D、具以表闻 6.下列选项中句式与另外三项不同的一项是（ ）A、彼且奚适也？B、乐夫天命复奚疑！C、奚惆怅而独悲。
吉林省长春市实验中学2012-2013学年高二第一次月考化学试题(A卷).pdf
A．2A＋3B＝2C B．A＋3B＝2C C．3A＋B＝2C D．A＋B＝C
7．一定条件下，反应2N2O5(g)＝4NO2(g)＋O2(g) △H＝＋56.76kJ/mol能够自发进行的原因是（ ）
A．吸热 B．放热 C．熵减 D．熵增
8．对某一可逆反应来说，其他条件不变时，使用催化剂（ ）
C．测定中和热的实验中，NaOH要稍过量，以使HCl完全中和。
D．Ba(OH)2·8H2O(s)＋2NH4Cl(s)＝BaCl2(s)＋2NH3(g)＋10H2O(l) ΔH＜0
6．在密闭容器中A与B反应生成C，其反应速率分别用v(A)、v(B)、v(C)表示，已知三者之间有如下关系
：2v(B)＝3v(A)，3v(C)＝2v(B)，则此反应可表示为（ ）
①可以提高反应物的平衡转化率 ②可以同等程度改变正逆反应的速率
③增大正反应速率，减小逆反应速率 ④不能改变平衡混合物的组成
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．可逆反应：3A(g)3B(?)＋C(?) ΔH＞0，随着温度升高，气体平均相对分子质量有变小趋势，则下列判断正确的
D．减少私家车数量，大力发展公共交通
2．下列说法中正确的是（ ）
A．需要加热才能发生的反应是吸热反应 B．放热反应不需要任何条件就能发生
C．碰撞的分子具有足够的能量和合适的取向时才能发生化学反应
D．反应物总能量大于生成物总能量时，发生吸热反应
3．右图为反应PCl5(g) PCl3(g)＋Cl2(g) △H＞0在改变某反应
是（ ）
A．B和C可能都是固体
B．B和C一定都是气体
C．若C为固体，则B一定是气体
D．B和C不可能都是气体
10．将 4 mol A气体和2 mol B气体在2L的密闭容器中混合并在一定条件下发生如下反应
吉林省长春市第二实验中学2024_2025学年高二语文上学期期初考试试题
吉林省长春市其次试验中学2024-2025学年高二语文上学期期初考试试题考生留意：1．本试卷共18题，共150分，共4页。
考试时间120分钟。
考试结束后，只交答题卡。
2．客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上，主观题用黑色碳素笔写在答题卡上。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成1～3题。
亮丽家园[加拿大]爱丽丝•门罗花园宫的一切是如此的完备无瑕，每座房子的表情都傲慢地指出了这一点。
在新盖的大房子中间，常常还能望见另一种屋子，那就是老城区像富勒顿太太雾那样的老房子。
这些幸存下来的老房子阴沉沉的，被周困着，显示出岁月长短不同的沉积。
它们的无序和突兀、不协调的屋顶角度和斜坡，连露出某种近似原始的气息，与这些街道格格不入。
一群邻居家的士人坐在起居室里，还有一些男人也在。
玛丽知道她们在说富勒顿太太的房子。
她无望地看着窗户外头，或者盯着自己的膝盖，想方设法找出几句美丽的说明中止这个话题。
她没有胜利。
“要是我住她隔壁，”史蒂夫表情喻快而温顺，明显在期盼随后的笑声，“我把孩子带过去，让他们带上火柴。
”伊迪斯道，“敬爱的，你在开玩笑，我却努力做了点什幺，我给市政厅打过电话了。
我说，他们至少可以让她刷刷墙，或者把那些棚屋推掉一些。
”“还有那些鸡。
”贾妮•英奇说，“我的天哪，那个味道。
我知道我们住在边远地区，但怎么也没想到，我们隔壁就是家畜棚。
”“街对过可比住隔壁更糟糕。
我都纳闷，我们干吗费半天劲要景观窗。
”另一个女人说。
史蒂夫竞然说，“按规定市政厅得给我们修条路，她的房子正好挡在我们的必经之路上。
只要我们现在让市政厅通路，这样，她就得走。
这是法律。
”开心的笑声响起来。
玛丽开口之前，希望自己的声音听起来正常，既不要感情用事，也不要哆哆嗦嗉。
“不过，你们想没想过，她在这里住了很久了。
我们大部分人还没生出来的时候，她就已经住在这里了。
”她舍命地想找一些别的话，比现在这些话更有力、更理智的话，但她就是找不到一句。
吉林省长春二中2012-2013学年高二上学期期末考试语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生作答时，将答案写在答题卡上。
考试结束后，将答题卡交回。
考试时间：120分钟；总分：120分。
第Ⅰ卷（阅读题） 现代文阅读一、 阅读下面的文字，完成l～3题。
9分，第小题3分“罢市”，是指工商业者采取集体行动，非正常地终止商业交易活动。
除了因经济利益受到损害，罢市还往往因为政治或社会因素而通过经济手段表达人们的意志和愿望。
在中国历史上，罢市行为很早就出现了。
西晋羊祜正直忠贞，刚正清廉，他去世当日，人们“莫不号恸，罢市，巷哭者声相接”，对他的离世表示悲痛哀悼之情。
北宋徽宗朝，童贯宣抚陕西，当时长安物价踊贵，童贯有心抑制物价，负责财经的官员曲意逢迎，规定市场物价一律降低40%，违者重罚，商人被迫以罢市加以抵制。
罢市虽有主动与被动之别，却表达了工商业者在普通市民争取话语权方面的努力。
当然，普通市民表达意愿的方式不仅限于罢市，史书上记载了他们还采用过拦邀诉求、聚众喧嚣、街衢诟骂、投掷瓦砾等衍生行为。
唐宋时期，市民群体很活跃，罢市及衍生行为往往能影响到政府的决策或起到调整措施的效果。
法典中，也没有对罢市行为的具体惩治条文和举措。
事态激化时，罢市的衍生行为往往成为市民自己开辟的民意表达和民情宣泄的渠道，在一定程度上起到缓解压力的作用，也会在某种程度上影响政府的决策和措施。
但在民情失控的状态下，有可能引发一定规模的社会动乱，也有可能被居心叵测者操控，或酿成暴乱。
其实，被迫罢市及其衍生行为也损害了工商业者的经济利益，影响到市民的正常生活，同时也影响了社会的稳定和朝廷的统治。
清朝正式将罢市及其衍生行为列入法律禁止的内容中，罢市与其衍生行为已经到了愈演愈烈程度，而严禁、严惩成为统治者治理罢市的主要手段。
工商业者和普通市民在城市人口结构中的比重不断加大，其经济实力不断增强，在社会生活中的影响和作用也在不断加强，政府施行的很多政策和举措直接关系到他们共同的经济利益或影响到他们的生活甚至生存，罢市就是一种有形的利益诉求方式。
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一、基础知识（12分，每小题3分）
1．
A．为了纪念中国话剧百年诞辰，话剧界许多老前辈纷纷粉墨登场，重新排演了《雷雨》《茶馆》等经典剧目。
B．高中毕业后，大家各奔东西，我和他已经二十多年未曾见面，今天在这里萍水相逢，真是感慨万千，一时竟不知从何说起。
C．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
D．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人愤慨。
2．下列各句中没有语病的一句是日本防卫大臣北泽俊美在内阁会议后的记者会上指出海上自卫队的P3C反潜机除每天在东海进行一次监视飞行外电子侦察机EP3也加强监视 江西唱凯发生特大洪灾后抗洪抢险指挥部要求参加抗洪抢险的武警部队和民兵预备役部队明日之内必须把处于危险地带的群众转移到安全地带长虹LED系列电视采用侧入式LED背光源具有超薄色域广寿命长画质稳定节能省电环保健康等在彩电新技术开发方面处于领先地位蒋介石的形象在《亮剑》《人间正经历了从脸谱单一到性格复杂从丑化到如实还原的变化下列加点词语的解释正确的一项是A. 问征夫以前路,恨晨光之熹微 恨：厌恶，憎恨
B. 老当益壮，宁移白首之心 宁：宁可，宁愿
C. 而彭祖乃今以久特闻 特：特别
D. 且举世誉之而不加劝 劝：勉，奋勉
（1）请用几个语概括这首诗诗人所经历的情感阶段诗人在表达感情时使用了多种艺术手法，请选择一种结合具体诗句分析。
（分）本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”字好？为什么
？（分）
. , 知来者之可追
（2）云无心以出岫，
（3） ,泉涓涓而始流
，秋水共长天一色。
朝菌不知晦朔， ，此小年也。
，而御六气之辩，以游无穷者， ？
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；
我不想知道你的语言有多么华丽，① ；
② ，③ ；
我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
七、作文（60分）
19.阅读下面的文字，根据要求作文
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问麻雀太太，你为什么不飞得高点呢麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：难道我还飞得不高吗?你瞧瞧公鸡公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：难道我还飞得不高吗?你瞧瞧鹌鹑你为什么不能飞得高一点呢，鹌鹑姐姐鹤鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗?你瞧瞧癞蛤蟆!”后来， 云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢不，不!雄鹰谦虚地说：“离蓝天，我还差得远呢!”
这则寓言故事中的麻雀、鹌鹑、雄鹰对所飞的高度有着不同的认识，你对高度又有怎样的认识呢请以高度为话题，写一篇不少于800宇的文章。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
长春市实验中学2012~2013学年上学期
高二语文第一次月考试题（A卷）答案
9. D（①写于仲文拒绝诱招。
②写于仲文死里逃生。
⑥写于仲文乘胜追击，贼兵投水而
死的情况）
10.B（“所从骑战死者十七八”中的“十七八”是分数“十之七八”）
11.（1）檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。
（“悉、
伪北、颇”各1分，句意2分）
（2）席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，洙水因此而断流。
（“溃、乘、为
”各1分，句意2分）
12.（1）相逢时的欢愉，时的愁苦，分别后的惆怅。
借景抒情，借荒城、寒天、山、暮日、长河等凄清景象，传达了诗人的感伤之情；直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”“愁”的情感；细节描写，以伫立河边的细节，表现诗人对友人
的不舍。
“犹”字好。
孤舟远逝，诗人仍然伫立原地，目送远去的朋友。
“犹”字侧重表现伫立时间之长，以及诗人主观上的不愿离去，写出不舍的深情。
“空”字好。
“空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失，诗人空对无际的天空。
“空”字侧重表现出诗人失神落魄的神情，更强烈传达出诗人对友人离去的惆怅、失落之情。