2019希望小学支教实践报告范文【精选】

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2019经典支教社会实践报告范文5篇

2019经典支教社会实践报告范文5篇

2019经典支教社会实践报告范文5篇2019经典支教社会实践报告范文(一)一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?七月流火,酷热难耐。

正是这样的盛夏时节,济南大学的第一次暑期社会实践正在火热进行中。

我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的!听过很多大学生下乡支教的故事,我常常被他们感动。

他们为了帮助贫困的孩子,从城市来到了农村,远离了舒适的生活,仅仅是了心中那份美好的信念——帮助他人。

同时在我心里,始终有一个梦想,那就是长大后能成为一个好老师。

但是自己心里又不清楚是否会是一个好老师,所以想借这次机会证实一下自己。

早晨,在学校为我们举行完暑期社会实践出征仪式后,我们就踏上了去三明湖村中学支教的路。

看着校领导对我们充满期望的眼神,耳边回响着他们的再三叮咛,我们都下定决心一定要把这次支教活动做好。

经过十个多小时的颠簸,晚上八点我们终于到达了目的地。

因为那山路正在修理当中,变得更加的崎岖了,大家晕的晕,吐的吐,一个个有气无力的。

我们把行李拖到我们住的地方,望着破旧的宿舍,我们心里不禁有些犯堵,因为这里就是我们即将生活的地方:远离了家的温暖,没有电风扇,床只是木头做的,用水、上厕所都很麻烦。

虽然条件艰苦,但是当地人的热情弥补了一切。

10天的支教生活从第一天晚上到湖村的那顿饭开始,我们就和那里的村民打上了交道。

他们的淳朴,热情使我们很快融入他们的集体中,虽然语言有时存在一定的障碍,但我们的心是彼此相通的,那就是让他们的孩子学到更多的知识,对外面的世界有更多,更广的了解。

虽然时间有限,但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。

一路的疲劳经过第二天的休整早就烟消云散了。

第三天早上我们开了动员大会,学生们都很踊跃地报名,接着我们几个班主任就到自己负责的班级开班会,选班委,打扫班级卫生,各个科任老师做自我介绍等。

关于支教的社会实践报告范文(通用5篇)

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关于支教的社会实践报告范文(通用5篇)关于支教的社会实践报告范文(通用5篇)社会实践又即将告一段落了,经过这段时间的学习,一定积累了不少经验,这也意味着,又要准备开始写实践报告了。

应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的关于支教的社会实践报告范文(通用5篇),希望对大家有所帮助。

支教的社会实践报告1还记得x月21日清晨我们兴致勃勃地赶去茶店子客运站,坐上大巴,踏上了前往红原的征程。

随着大巴车的步步深入,公路两旁的建筑渐渐有了明显的藏羌风格。

雨一直下着,温度也越来越低。

当晚吃过晚饭,一行人顶着寒风兜兜转转地找到了城关小学。

站在学校门口的那一刻,恍若时光流转,突然想起那些年里自己求学的情形,不禁哑然失笑。

其实,我们曾经也如他们,一步一个脚印走过求学之路。

我也是在县城念的小学,那时的我也对外面充满了无限的渴望,对整个世界充满了好奇。

去年教育关怀时,有位长辈对我说过,当我们面对的是一群小孩时,如果我们不能放开自己,我们是无法与孩子们交流的,更别说融入孩子们。

这让我很触动,我也参加过很多志愿者活动,作为志愿者,我知道我们需要考虑受帮助者的心理,我们需要设身处地,但是事实上,我们很多时候内心并没有真正地把自己的位置放好。

这个世界太浮躁,很多人做事情显得那么的功利,而当我看到孩子们脸上最无邪的笑容和最纯真的眼神的时候,我似乎看到了志愿活动的意义所在。

我的六年级二班是由藏族小孩组成的寄宿制班级,32个孩子的家都离县城很远,甚至有些孩子的家还是在广袤的大草原上。

他们每两周才能出一次校门,洗一次澡,遇到几天的长假才能回一次家。

一定程度上,学校更像是他们的家,班主任更像是他们的家长,而班上的同学则是最亲的兄弟姐妹们。

我清楚地记得当我第一次走进他们班级,班长就代表全班为我献上了一条纯洁的哈达,而劳动委员为我清唱了一首藏家民歌,那歌声至今还萦绕在我的耳旁,内心的感动也久久无法忘怀。

他们很懂礼貌,每次见到老师都会鞠躬问好;他们很听话,认真地完成每一件应该做的事情;他们很好奇,抓住每一个机会向我打听外面的世界;他们很勤劳,每天都会自己洗衣服刷鞋子;他们很懂得知足,一件小事就足以快乐很久。

支教社会实践报告(精选5篇)

支教社会实践报告(精选5篇)

支教社会实践报告(精选5篇)支教是一个汉语词汇,拼音是zhī jiào。

是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。

也称扶贫支教。

下面是小编给大家带来的支教社会实践报告,希望能够帮到你哟!支教社会实践报告1回顾在水城市实践的点点滴滴,这半个月的难忘经历不仅赐予我一辈子受用的收获,也给我的心灵带来触动。

也许,我一开始就知道,我们这些大学生来支教,并不能给这里的孩子带来多大的改变。

我们实践的时间只有短短的半个月,所能传授给学生的知识也极为有限。

但通过这十五天的教学和接触,孩子们在我们的不懈努力下取得的进步也是可见的。

很多孩子从内向孤僻变得活泼开朗,从上课不敢回答问题到积极踊跃地举手发言,从对外面的世界一无所知,到最后了解百科,还有的孩子从没有自己的人生理想到立志成为对祖国做贡献的人,我们每个人都在用自己的方式引导孩子们健康向上。

对于我们这群在大学里接受理论学习的青年,来到边远地区吃苦实践并不断在实践中锻炼自己,才能使自己受益匪浅。

从刚开始来到这里的不习惯,到最后的的舍不得离开;从第一次讲课略有些紧张,到后来嫌一节课的时间太短而不够讲;从一开始去家访时走不惯山路,到后来的轻松自如,我的每一天都在不断地适应,每一天都在进步。

除此之外,我不仅收获了与队友之间同甘共苦的兄弟姐妹情,收获了一份纯洁的师生情,更收获了一种不畏艰苦、吃苦耐劳的精神。

我第一次如此深刻地体会到,作为大学生应该承担的一份社会责任,应为祖国贡献一份力量。

原本我以为我的大学生活可能会很平淡地过去了,像普通的大学生那更没有考虑过自己的未来样,可是经过支教这件事以后,我的大学生活一下子丰满起来了。

支教前,我像一般的大学生那样,每天三点一线,过得很迷茫。

并没有考虑过自己可以做什么。

但是,一次偶然的机会,我听说学校有招募支教老师的活动,一向对志愿者活动很上心的我果断的报名了。

而且,接下来的日子,我更加坚定自己当初的选择是对的。

或许我们相处的时间并不长,但是我们的交情已经很深,支教的日子里,我们彼此照顾,付出着真心。

小学支教社会实践报告(范文5篇)

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小学支教社会实践报告(范文5篇)本站小编为你整理了多篇相关的《小学支教社会实践报告(范文5篇)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在本站还可以找到更多《小学支教社会实践报告(范文5篇)》。

第一篇:支教社会实践报告实践目的:关爱学生,传递教育时间:XX年7月地点:新乡市牧野区尚村由于教育资源在空间地域上分配的不均衡,广大农村地区普遍面临这教育资源短缺的现状。

作为一名当代有为大学生,我们是有职责心和使命感的一代人,我们有义务对教育资源短缺的地区进行义务支援,使爱的接力棒传承下去。

为此,从7月8日起,河南师范大学“农业生态文化调研服务”暑期社会实践队来到新乡市牧野区尚村,展开为期10天的义务支教活动,辅导村里的孩子学习功课,帮忙他们解决学习上的困难。

实践队员为村里的学生准备了丰富多彩的学习课程,包括博大精深的国学启蒙、妙趣横生的励志故事、新颖独特的课程活动等。

经过丰富多彩的教学手段向小朋友们讲解各种知识,寓教于乐,提高其学习的进取性。

随后,队员们还学生们为举办了一系列例如“照镜子”、“抢凳子”、“信任背摔”等素质拓展活动,把同学们分成不一样小组,在实践队队员的带领下进行比赛。

学生们都进取踊跃地参加,在活动过程中,展示自我的机智和勇敢,并且积极配合伙伴完成任务。

最终,我们还奖励给那些取得胜利的同学一些铅笔、笔记本等学习用品。

这一系列的活动,使得孩子们逐渐会养成团队合作与竞争意识。

相信这10天的支教生活会对他们今后的学习产生重要的作用!本次义务支教活动,不仅仅给尚村的孩子带去了新鲜、生动的知识,拓展了他们的视野;还增进了他们的团队意识和综合素质,同时也增进了小朋友与队员之间的感情。

另外,支教的经历还丰富了实践队队员的阅历,提高了其实践本事,使队员真切了解到了农村教育的现状,从而使其更多的关注农村教育,关注农村学生,把教育的接力棒传承下去。

大学生在学校用一个月学的知识还不如到社会上实践一星期的来得专业知识多。

支教队实习报告范文3篇

支教队实习报告范文3篇

支教队实习报告范文支教队实习报告范文精选3篇(一)实习报告一、实习概况我所在的支教队实习地点位于贫困地区的乡村小学,为期两个月。

支教队共有20名成员,其中包括大学生志愿者和教育专业学生,我们组织了各种教学活动,为孩子们提供社会语文和科学课程。

二、教学目标我们的教学目标是提高学生的基础知识和能力,促进他们的全面发展。

我们希望能够激发他们对知识的兴趣,培养他们的创造思维和解决问题的能力。

三、教学方式我们采取了多种教学方式,包括课堂教学、小组互动和户外实践等。

在课堂上,我们通过探究式教学和讨论式教学引导学生主动参与,培养他们的思考能力。

在小组互动中,学生可以互相讨论和合作解决问题,促进彼此之间的互动和合作。

在户外实践中,我们组织学生进行实地考察和实验观察,让他们亲身体验科学知识和技能。

四、教学成果在实习期间,我们发现学生对知识的学习充满了热情和好奇心,他们的积极参与和表现也令我们非常欣慰。

许多学生在口语表达和写作等方面取得了明显的进步,他们的学习成绩也有所提高。

五、存在问题与建议在实习过程中,我们也遇到了一些问题,主要包括教师资源不足和学生家庭背景不利等。

为了解决这些问题,我们建议加强与学校和家长的沟通,提供更多的教育资源和支持,同时也鼓励学生自主学习和进一步拓展兴趣。

六、心得体会通过这次支教实习,我深刻体会到教育的重要性和挑战性。

在与学生相处的过程中,我学会了倾听和尊重他们的差异,理解和关心他们的需求。

我也认识到自己的不足之处,需要不断学习和提升自己的教育能力。

七、总结通过这次支教实习,我收获了宝贵的教育经验和成长。

我将继续努力学习和探索教育的道路,为孩子们的未来贡献自己的力量。

支教队实习报告范文精选3篇(二)社会实践报告:支教队的经历与收获一、实践背景作为大学生社团的一员,我参加了一支支教队,前往农村地区进行暑期支教。

此次支教活动是由学校和相关组织合作举办的,旨在通过大学生的参与,提高农村地区教育资源的投入与质量。

支教实践报告(三篇)

支教实践报告(三篇)

支教实践报告一、实践背景支教实践是指大学生或其他志愿者走进农村或贫困地区的学校,进行暑期教学活动的一种实践形式。

通过支教实践,志愿者可以将自己的知识和技能传递给需要帮助的学生,同时也可以提高自己的教学能力和社会责任感。

我所参与的支教实践活动主要发生在贫困地区的一所小学,该小学位于山区,学生家庭经济条件较差,教育资源匮乏。

支教活动的目的是帮助这些学生提高他们的学习水平和综合素质,为他们创造更好的发展机会。

二、实践内容1. 教学计划的制定在支教活动开始之前,我们组织了一次会议,讨论并确定了教学计划。

教学计划包括每天的教学内容、教学方法和教学评价等。

通过合理的安排和策划,我们确保了教学工作的有序进行。

2. 语言教学由于这所小学的学生大部分都是山区孩子,很少有机会接触外界,因此他们对语文的理解和运用能力相对较弱。

我们主要围绕课本内容展开教学,采用多媒体辅助教学的方式,通过课堂互动和小组合作学习,提高学生的语言表达能力和阅读理解能力。

3. 数学教学数学是一个抽象的学科,对学生的逻辑思维和分析能力有较高要求。

我们通过实际生活中的例子和游戏活动,让学生更好地理解和掌握数学知识。

同时,我们还加强了数学思维的训练,培养学生的数学思维能力和问题解决能力。

4. 社会实践在支教活动中,我们还组织了一些社会实践活动,让学生了解社会的多样性和发展机会。

通过参观企业和社区服务活动,学生能够更好地了解社会的运作方式,培养他们的社会责任感和创新能力。

三、实践效果通过一个月的支教实践,我个人感触颇深。

在教学过程中,我学到了很多教学方法和技巧,提高了自己的教学能力。

同时,我也看到了学生们的进步和成长,他们的学习兴趣和自信心都得到了提高。

在语言教学方面,学生的阅读理解能力和语言表达能力都有了明显的提高。

在数学教学方面,学生的逻辑思维和问题解决能力也有了显著的进步。

通过社会实践活动,学生们对社会的运作方式和发展机会有了更深入的了解,增强了他们的社会责任感和创新能力。

关于支教的社会实践报告(精选7篇)

关于支教的社会实践报告(精选7篇)

关于支教的社会实践报告(精选7篇)关于支教的社会实践报告(精选7篇)关于支教的社会实践报告篇1今年暑假,我为了通过亲身体验社会,让自己更进一步了解社会,增长见识,熬炼才能,培育韧性,检验自己所学的东西能否被社会所用,自己的力量能否被社会所承认。

在暑假期间我参与了实会实践活动,即:德力西爱心支教,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

百年大计,教育为本。

教育是立国之本,民族兴盛的标记,一个国家有没有进展潜力看的是教育,这个国家富不富强看的也是教育。

无论什么时代,什么社会,什么制度,这个国家向哪个方面进展,教育是不行忽视的。

不行不要的。

由于无论什么时代什么社会什么制度都需要有文化的人、有学问的人、有力量的人。

教育应当让读书者明白,读书是为了修身、为了齐家、为了治国、为了平天下。

我信任自己会朝着一个合格的教育者的方向前进的。

欢乐进行曲二十天,为期二十天的20xx年暑期社会实践活动在德力西拉开序幕。

7月5日,满满当当的汽车塞着我们和行李来到这里,车里满满的,可是我们的心却是空空的,只因我们期盼着支教生活将欢乐注入我们心中。

生疏的眼神,手足无措的尴尬,是我第一天与我的小伴侣们相识的感觉。

他们眼神游离地坐在我的旁边,听我絮絮叨叨地说着我的生活,间或问上几个问题,我的小伴侣也只是以单音节回答。

我的困惑让我很难受,我暗想:我为我的小伴侣带来的不是欢乐,而是压力。

但是,我会努力地把这压力变成动力的。

作文,对于孩子们来说总是乏味的。

作为孩子的班主任兼作文老师,我觉得自己的责任更是重大,一旦孩子不喜爱我的作文课,对于管理他们这件事上就会困难的多。

因此,对自己的每堂课,我都会很仔细的备课,不让孩子对我的课产生厌倦。

记得有一次,我给他们上作文课,题目是:喜爱两头孩子第一天上学回来,爸爸问他可喜爱上学。

孩子回答:我喜爱上学,也喜爱放学,就是不喜爱中间的时间。

你呢?你可喜爱上学,不喜爱的缘由是什么?你喜爱的缘由又是什么? 当我问完问题时,一位男同学举手说:老师,我喜爱上这儿的学,但是不喜爱上家那边的学校,由于学校的老师会骂我、罚我,你们不会骂我也不会罚我还会和我们玩,似乎小孩子,我喜爱你们,所以我喜爱上这儿的课。

支教社会实践报告范文9篇

支教社会实践报告范文9篇

支教社会实践报告范文9篇第1篇示例:支教社会实践报告我所参与的支教活动是在一个偏远的山区小学进行的。

该小学学生数量不多,教师条件有限,学习资源匮乏。

在支教之初,我和其他支教志愿者一起对学校进行了实地考察,了解了学校的基本情况和最迫切的需求。

随后,我们根据学生的实际情况,制定了一系列支教计划,包括开设兴趣班、组织文化活动、捐赠学习用品等。

在支教的过程中,我深刻体会到了支教活动的重要意义。

支教可以改善学生的教育条件,提高他们的学习水平。

通过我们的努力,学校的教学设备得到了更新,学生的学习氛围得到了改善,教学质量也有所提升。

支教可以传播爱心和温暖。

在与学生相处的过程中,我们不仅教会他们知识,还传递给他们关爱和关怀,让他们感受到社会的温暖。

支教可以激发当地的教育热情。

通过我们的支教活动,当地教师和学生都感受到了外界的关注和帮助,他们对于教育的热情也得到了激发,从而形成一种良性的教育氛围。

在支教过程中,我也收获了很多。

我意识到了支教活动对于培养青年志愿者的社会责任感和爱心的重要性。

通过支教活动,我更加深刻地体会到了为他人奉献的快乐和幸福。

我学会了团队合作和沟通能力。

在支教活动中,所有的志愿者都需要团结合作,共同完成各项任务,这锻炼了我的团队协作能力和沟通技巧。

我也拓宽了自己的视野。

通过支教活动,我接触到了不同地区的人和事,了解了更多贫困地区教育的现状和问题,这让我更加珍惜自己所拥有的教育资源和机会。

支教是一项有益于社会的公益活动,对于提高贫困地区教育水平和弘扬社会正能量具有重要的意义。

通过支教活动,不仅可以改善学生的教育条件,提高教学质量,还可以传递爱心和温暖,激发教育活力,培养青年志愿者的社会责任感和爱心。

在今后的支教活动中,希望更多的人可以加入共同为教育事业做出贡献,为社会和谐发展贡献力量。

愿我们的支教之路越走越宽广,为贫困地区的学生带去更多的希望和力量。

第2篇示例:支教社会实践是指向贫困地区学校支教活动,通过志愿者的参与和帮助,提升当地学校的教学质量,改善学生的学习环境和生活条件。

农村小学支教社会实践报告(精选3篇)

农村小学支教社会实践报告(精选3篇)

农村小学支教社会实践报告(精选3篇)农村小学支教社会实践报告篇17月 2日,住在村民家里,一切安顿下来着手开始教学。

由于都放了暑假,所以招生工作都需要我们自己去完成。

采取了最原始的方法,我们开始分成几组挨家挨户的上门宣传,村民们的热情给了我们极大的信心。

招生工作十分顺利。

我们的课程有趣味数学、英语、绘本、寓言、手工、美术、音乐、梦想、体育、舞蹈等,基本都是拓展视野培养兴趣类的课程,我们想带给他们的是一些能让他们快乐的东西,希望他们能在轻松的氛围下学习,而不想给他们带去压力。

7月 5日举行了开营仪式,学生挤满了教室,一些家长也来旁听,这是我们来到这的第一次成功,很是欣慰。

正式上课在6号拉开了帷幕。

由于条件有限,所以只有两个班级,一二三年级一个班,四五六年级一个班。

虽然我们之前准备了很多课程,但是有好多是不符合当地实际情况或者是用不上的,所以连夜一群人备课便成了长有的事。

我负责的是高年级的趣味数学和梦想课,我忘不了第一节课时学生们嘹亮清脆的那句“老师好”,忘不了趣味数学课上他们争先恐后玩“巧算24”的活跃和积极,忘不了他们在彩色的卡纸上写下的他们那些彩色的梦想和制作的特色个性名片,忘不了他们在美术课上第一次接触到刮画时那种惊喜和开心的表情,忘不了他们音乐课上毫不拘束的大声歌唱,忘不了他们在课上的偶尔调皮捣蛋……第一次当一名小老师,一堂课下来口干舌燥,但是得到他们的认可受到他们的喜欢欢迎,那种疲惫感真的可以一下子消失,那种发自内心的快乐真的很美好。

可是问题开始出现,我们最初的想法只是给他们带去更多的陪伴和乐趣,上课的时候不仅启蒙他们对学习的兴趣也带给他们欢乐,设计课程的时候,尽可能地避开了主课。

上了几天课以后,才发现,这里的小孩子完全不是我们想象的那个样子。

他们会主动地问我们什么时候才上数学课,什么时候上语文课、英语课。

他们习惯用方言交谈,很多小孩子都没有学过普通话,学过的用得也很生涩,也不好意思开口说。

2019经典支教社会实践报告范文5篇

2019经典支教社会实践报告范文5篇

2019经典支教社会实践报告范文5篇社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中巩固知识,社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验,那支教社会实践报告该怎么写呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的支教社会实践报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

2019经典支教社会实践报告范文(一)一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华,谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?七月流火,酷热难耐。

正是这样的盛夏时节,济南大学的第一次暑期社会实践正在火热进行中。

我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的!听过很多大学生下乡支教的故事,我常常被他们感动。

他们为了帮助贫困的孩子,从城市来到了农村,远离了舒适的生活,仅仅是了心中那份美好的信念——帮助他人。

同时在我心里,始终有一个梦想,那就是长大后能成为一个好老师。

但是自己心里又不清楚是否会是一个好老师,所以想借这次机会证实一下自己。

早晨,在学校为我们举行完暑期社会实践出征仪式后,我们就踏上了去三明湖村中学支教的路。

看着校领导对我们充满期望的眼神,耳边回响着他们的再三叮咛,我们都下定决心一定要把这次支教活动做好。

经过十个多小时的颠簸,晚上八点我们终于到达了目的地。

因为那山路正在修理当中,变得更加的崎岖了,大家晕的晕,吐的吐,一个个有气无力的。

我们把行李拖到我们住的地方,望着破旧的宿舍,我们心里不禁有些犯堵,因为这里就是我们即将生活的地方:远离了家的温暖,没有电风扇,床只是木头做的,用水、上厕所都很麻烦。

虽然条件艰苦,但是当地人的热情弥补了一切。

10天的支教生活从第一天晚上到湖村的那顿饭开始,我们就和那里的村民打上了交道。

他们的淳朴,热情使我们很快融入他们的集体中,虽然语言有时存在一定的障碍,但我们的心是彼此相通的,那就是让他们的孩子学到更多的知识,对外面的世界有更多,更广的了解。

支教实习报告范本(三篇)

支教实习报告范本(三篇)

支教实习报告范本一、绪论随着社会的发展,对教育的要求也越来越高。

为了提高农村地区教育水平,各类支教活动不断涌现。

作为一名教育学专业的大学生,我参加了一次为期一个月的支教实习活动,下面是我在实习期间的一些感悟和心得。

二、支教活动背景介绍支教活动是由社会组织或学校组织的志愿者教师前往贫困地区的学校教学,为这些学生提供更好的教育资源和教学经验。

这次支教活动是由学校学生会和社会组织合作举办的,目标是帮助一所山区小学提高教学质量,提供良好的教育环境。

三、支教活动内容1. 学校环境这所山区小学位于偏远的山区,交通不便,学生家庭贫困。

学校的硬件设施比较简陋,教室条件有限。

但是,学校的师生都很热情,教育意愿很高。

2. 教学内容安排我负责教授一年级的语文课和数学课。

由于教材的难度比较低,所以我主要是帮助学生提高听说读写的能力,并且通过一些游戏和小活动让他们更加积极主动地参与教学。

3. 教学方法和策略在教学过程中,我采用了多种教学方法和策略,如合作学习、小组讨论、课堂游戏等。

通过多种形式的学习,鼓励学生动手动脑,培养他们的学习兴趣和探索精神。

4. 问题和挑战我在支教实习中也遇到了一些问题和挑战。

首先是学生学习水平的差异较大,有些学生基础较差,需要我花更多的时间和精力去针对性地辅导。

其次是语言交流的困难,因为学生的方言和普通话相差很大,所以要通过图片、身体语言等多种方式与他们进行交流。

四、支教活动心得体会1. 教学是一种责任支教活动让我深刻体会到教学的责任感。

每次走进教室,看着学生专注地听课,我就感到一股责任感油然而生。

作为一名教师,我的责任不仅仅是教授知识,更是培养学生的品德和探索精神。

2. 学生的成长是最大的回报在一个月的支教实习中,我亲眼目睹了学生们的成长。

一开始,他们对教学没有太大的兴趣,甚至有些消极。

但是随着时间的推移,他们逐渐对学习产生了浓厚的兴趣,有了更多的思考和探索。

看到他们的变化,我觉得这是我最大的回报。

三下乡希望小学支教实践报告范文

三下乡希望小学支教实践报告范文

三下乡希望小学支教实践报告范文一、引言在大学生活的最后一年,我有幸参加了学校组织的三下乡希望小学支教活动。

通过这次实践,我深入了解了中国农村教育的现状,体验了支教的苦与乐,也收获了成长与进步。

以下是我的支教实践报告。

二、支教地点和时间支教地点为广东省XX市XX区的希望小学,支教时间为2024年7月至8月。

三、支教前的准备工作在支教前,我参加了学校组织的培训会议,了解了支教的基本知识和技巧。

我还购买了相关教学资料,并与其他支教志愿者共同策划了支教课程。

同时,我还了解了当地的教育状况和学生的背景,为支教做好充分准备。

四、支教内容和方法在支教期间,我主要负责语文和英语两个科目的教学。

为了吸引学生的注意力,我采用了多种支教方法。

比如,我结合学生的实际情况,设计了一系列趣味游戏和互动活动,使他们在轻松愉快的氛围中学习。

此外,我还与学生们进行情感交流,做好心理培养的工作,激发他们学习的积极性和自信心。

同时,我也十分重视与当地教师的合作。

我和他们进行了深入交流,了解他们的教学经验和困惑,分享了自己的教学经验,并共同研究解决方案。

在我们的共同努力下,学生们的学习成绩明显提高,教学环境也得到了改善。

五、支教过程中的困难和挑战在支教过程中,我也面临了一些困难和挑战。

首先,由于学生的水平参差不齐,我需要针对每个学生的个体差异进行差异化教学,以满足每个学生的学习需求。

其次,由于受到经济条件和教育环境的限制,学生们的学习积极性不高,他们缺乏学习的动力和自信心。

针对这些问题,我与其他教师进行了交流并制定了相应的应对策略,帮助学生们更好地克服困难,提高学习成绩。

六、支教收获和体会通过这次支教实践,我收获了很多。

首先,我更深刻地认识到中国农村教育的不足和困境,这让我更加坚定了支持农村教育的决心。

其次,我通过与学生们的互动和交流,了解到了他们的憧憬和期望,这让我更加珍惜自己的学习机会,并对未来充满了希望和动力。

最后,通过与其他支教志愿者的合作,我学到了很多教学经验和技巧,锻炼了自己的团队合作能力和领导能力。

下乡希望小学支教实践报告范文(一)

下乡希望小学支教实践报告范文(一)

下乡希望小学支教实践报告范文(一)下乡希望小学支教实践报告一、实践背景随着城乡教育发展不平衡的现状,国内许多农村地区的教育资源相对匮乏,学校和学生对教育资源的需求远远超过了实力,青年志愿者的参与是推动农村教育的跨越式发展的重要途径。

下乡希望小学支教活动就是响应国家号召,为了实现优秀志愿者走进农村,通过志愿服务的形式,提升农村教育质量,促进城乡教育交流和融合。

二、实践内容1.支教开幕式:在开幕式上,我们对学校的校风、教风、学风进行了介绍,向学生们宣传了支教课程。

2.教学实践:针对学生的知识背景,我们采取了分类、分组的教学方式,将同一组的学生进行分类教学,分别对不同的学生制定不同的教学计划。

同时,我们还通过制作公益教育材料,设计公益教育活动,在轻松愉快的氛围中展开教学,并结合当地文化特色进行深度体验,增加了学生们的获得感和参与感。

3.公益活动:开展了多种形式的公益活动,如环境保护、物品捐助、文化交流等。

为学生们提供更多的社交平台,增加学生与社会的联系,培养良好的公民观念和社会责任感。

4.文化交流:通过与学生们共同制作手工制品、举办文艺晚会、组织体育活动等方式,深入了解学生们的身世背景、家庭环境和学习状况,并以此为起点展开文化交流,加深彼此之间的了解,拉近学生与支教者之间的距离。

三、实践感悟通过此次支教实践,我们深刻地意识到社会对下乡支教的巨大需求与重要性,也深入了解到目前农村教育的不足。

我们要站在社会的角度上思考,为农村教育和小学生们的成长出一份力。

同时,我们也深刻领悟到下乡支教的难度和挑战。

在时间上,我们要根据当地的教育体制和周围自然环境,考虑学校和学生们的日常安排,为他们提供适当的教育服务。

在教育内容上,我们要因地制宜,为学生们提供教育资源和条件。

最重要的是,这次支教实践提高了我们的社会责任感和自身素质。

我们要鼓励更多的青年志愿者谨记我们的使命,要树立积极向上的生活态度,为学生们树立榜样,共同推进农村教育事业。

小学支教社会实践报告4篇

小学支教社会实践报告4篇

小学支教社会实践报告4篇回来在家已经过些日子了,看着这次支教活动中拍的照片,仿佛一幕幕都还在眼前,挺想念那些孩子,也挺想念我们这些老师,也想念在希望小学的每一天。

平凡的十多天教学任务,我们过着不平凡的人生经历。

学校的重视,领导的来访,让我们更加觉的,此次的实践活动,是值得付出,值得努力。

现在就简单的回顾下我参与这次希望小学支教活动的全过程,也给自己留下点可以为之自豪的东西。

面试:组长的短信发到我手机的时候,当时就有种热血沸腾的感觉,因为平时大多就在电视上看看那些师兄师姐们,不辞艰辛,不辞劳苦,到需要老师,最需要我们的学校去,尽自己的最大的一份力量,去帮助那些渴望知识,渴望理想的孩子们,现在我也有这样的机会拉,真的很高兴,也很紧张,因为首先要提交一份自己的个人信息表格,再要面试,选拔后还要培训等等一系列的环节。

前面两个尤为重要,因为这决定你是否能加入这个团队,实现自己的愿望。

小心翼翼的准备了好些天,提交了个人信息,之后就是漫长的等待面试通知,结果是喜人的,不枉多日的失眠,顺利通过了面试,虽然那天还是紧张的不行,但还是发挥正常,没什么可遗憾。

旅途:出发那天,我们个个都是大包小包,背着提着拉着都有,而且早上的一小段行走,就把我们累的够呛,从学校出发,徒步到工交站点,虽然就那么一千多米,却在这个早上,差点败下阵来,我们带的东西太全拉,使我们不堪重负,但是却让我们这个集体的团结力量,聚集在一起,并肩作战,到达了火车站后,统一着装的我们,立即吸引了很多旅客的目标,也感受到我们肩负着的,是不一般的使命。

上了火车后,我们终于可以轻松下了,有可以坐的椅子,就是舒服,在火车上最打发时间的当然就是聊天和打牌,我们的座位号被分了三组,正好有一组可以在一起打牌,还有一组可以聊天,剩下的一组当然是睡觉,毕竟旅途劳顿,也是个不错的选择,虽然我们才刚刚起跑。

这次最值得我们以后注意的是,火车下站后,一直找不到车去我们的希望小学,结果还好聚集了所有人的智慧和力量,有惊无险的安全到达了目的地,赶上了晚饭,一天的奔波,再加上在火车上中饭也没着落,饿的够呛,在我彻底崩溃之前,还好有队友提供了粮草,才得以见到我一直梦想去的希望小学。

小学支教实践报告范文

小学支教实践报告范文

小学支教实践报告范文一、引言小学支教是一项具有很高社会意义的活动,旨在帮助贫困地区的学生提升学习能力和生活质量。

通过教学和陪伴,我们可以为他们创造更好的未来。

本报告旨在总结我参与小学支教的经历和体会。

二、实施计划在支教活动开始前,我制定了详细的实施计划。

首先,我了解了目标学校的基本情况和学生的需求,然后确定了教学目标和内容。

接下来,我制定了日程安排,为每个教学活动预留了足够的时间。

最后,我准备了教学材料和辅助工具,以便更好地进行教学。

三、教学活动在实施计划的指导下,我进行了一系列的教学活动。

首先,我使用了多媒体工具进行课堂教学,使学生更容易理解和记忆知识点。

然后,我组织了小组活动和讨论,通过合作学习提高学生的学习能力和团队合作意识。

此外,我还进行了个别辅导,帮助落后生迎头赶上,并鼓励他们树立自信心。

最后,我组织了一次班级活动,在教学之外培养学生的兴趣和爱心。

四、实施效果通过一段时间的教学实践,我取得了一定的成效。

首先,学生的学习成绩有了明显的提高。

在我的辅导下,落后生迅速迎头赶上,其他学生也能够更好地掌握课程内容。

其次,学生的学习兴趣得到了提高。

通过多媒体和小组活动,我激发了学生的学习热情,使他们主动参与到教学中。

最后,学生的自信心得到了增强。

我鼓励学生敢于提问和表达自己的观点,培养了他们的自信心和表达能力。

五、心得体会通过参与小学支教,我深刻体会到了教育的重要性和帮助他人的意义。

每个孩子都有潜力,只要给予适当的引导和关爱,他们就能够取得优异的成绩。

作为一名支教老师,我需要不断学习和创新,以提高自己的教学水平和能力。

同时,我也要关注学生的身心健康,帮助他们养成良好的生活习惯和心理素质。

六、结语小学支教是一项伟大的事业,我感到非常幸运能够参与其中。

通过教学和陪伴,我帮助了许多贫困地区的学生,为他们创造了更好的未来。

我相信,只要大家一起努力,我们可以为这个社会培养更多优秀的人才。

我将继续参与小学支教,为更多的学生带来希望和改变。

支教实践报告(精选5篇)

支教实践报告(精选5篇)

支教实践报告支教实践报告支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作,也称扶贫支教。

下面是小编帮大家整理的支教实践报告(精选5篇),希望对大家有所帮助。

支教实践报告1一、实践背景简介刘家台乡黄龙寺村,位于满城县西北约50公里,是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村,为市级贫困村。

当地群山环抱,交通不便,信息闭塞,村中青壮年大都外出打工,只剩下老弱妇孺打理家中大小事务,村民生活水平普遍较低。

1995年,为响应中央号召,华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系,确立该村为华电支教基地,迄今已有十五年的历史。

由于设备、师资等各方面情况较差,教师和学生逐年外流,该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生,教学和学习条件都十分艰苦。

并且,这十一名学生几乎全是留守儿童,其心理状况欠佳,有明显的心理关爱缺失迹象。

此外,因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下,当地学生厌学、辍学的现象很严重。

为此,在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下,暑期支教小队迅速组建起来,准备为大山的孩子们带去活力与希望。

二、前期准备1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托,动员大会上,我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心。

2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品,为黄龙寺的孩子们送去温暖。

3、支教小队队员们分头行动,搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等,并根据各自体育课所学课程,充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容,力求丰富支教内容,使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化。

4、查阅有关留守儿童的相关资料文献,借阅图书馆的大量书籍,阅读了许多相关主题的文章。

而后,总结精炼所摘文献,从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生本人三个角度出发,做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷,意在反映本地留守儿童的各方面状况。

5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品,丰富他们的课间生活。

2019义务支教社会实践报告4篇

2019义务支教社会实践报告4篇

2019义务支教社会实践报告4篇这个假期,我报名参加了我们外语系组织的暑期社会实践活动,在七月中旬去了太原市阳曲县的大盂镇义务支教,担任日语老师,整个过程虽然只有短暂的七天,但它给我带来的却使我感悟到了这二十多年来我曾忽视的一些东西。

首先,我要感谢今生所有带过我课的老师。

在这几天义务支教中,我体验到了当老师真的不容易,当一个好老师则难上加难,所以在此向所有的老师致敬!我们这次支教分为初级英语启蒙班,英语小学升初中班,英语初中班,日语班,法语班这五门课程,我担任日语老师。

我们日语一共两个班,有五个老师,每天早上上两节课,法语班跟我们日语班的时间相同,英语班早上跟下午各有两节课。

日语第一天只有一个班,第二天由于学日语的人又增加了,我们就又开了一个日语班,这两个班刚开始的第一节课都由我带,在上课的前一天我准备了很多有关日语的知识,又查了很多资料来确定我所讲的知识的准确性,生怕误人子弟。

而当第二天站到讲台上的时候,突然有种紧张的感觉,虽然我平时经常上台表演,在众人面前出现已经很习惯了,但我这次的身份是老师而不是演员,我不仅仅要带给学生知识,还要带给学生教育,所以,我有点紧张,我怕我不能做到这两点。

然而当开始讲课的时候,我放松了很多,因为是第一节课,我想让同学们对日本先有初步的了解,所以给他们讲了很多有关日本的风土人情,讲了日语的来源以及日语中为什么会出现这么多的汉,就这样,时间一分一秒过去了,我的第一节课还算成功。

就这样,我们来支教的每位志愿者也都跟我一样,尽自己最大的努力,去上好每一节课。

在授课最后一天的早上,初级英语启蒙班有一位小朋友送了我们两颗撇兰(一种菜名),在中午休息的时候有位小朋友直接跑到我们老师的宿舍给她的老师送了她家两根最长的黄瓜跟两个最圆的西红柿,到了下午,我们取消了课程,举办了一个小型的欢送派对,在派对开始前,有两个初级英语启蒙班的小朋友各送了我一张帖画,还有一个小朋友送了我两张他最流行的“玩具”卡片……那个下午,我们每个老师都收到了孩子们的礼物,对我们来说它不仅仅是一张张小小的贴纸,一朵小小的红花,还是对我们教学的肯定,更是对我们的依依不舍,尤其是一个小女孩听到我们第二天就要走,一个人在那哭泣,还用她的铅笔在英语本上歪歪扭扭的写了“我希望大哥哥跟大姐姐明年还会来”,当时我们中有的老师也哭了…其次,我要感谢全天下的母亲,尤其是我的母亲。

2019小学支教社会实践报告4篇

2019小学支教社会实践报告4篇

2019小学支教社会实践报告4篇时间一晃,为期两周的支教生活就过去了,说真的,有很多的舍不得,那里——中路小学,有着我们很多美好的回忆。

还记得我们出发的那一天,大家都拎着大袋小袋的,但大家并没有丝毫的抱怨,大家都是对着这两周的生活充满了期待和热情。

那一天,天气不是很好,我们到了车站的时候,天公不作美,压得灰沉沉的,雨下了,但是我们并没有泄气。

不禁想起了汪国真的一句话:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。

”车程加上走路的路程,十公里的路我们停停顿顿走了差不多两个小时,最后终于到达我们这两周的支教的地方。

大家都抱着很大的热情,对支教的生活都很向往,大家一到,放下行李,就围着学校参观,中路小学的环境还算可以,没有我们想象中的恶劣。

因为也到一差不多吃饭的时间,各个组员都挣着要去菜市场买菜,都想展示自己的厨艺,第一天忙活的工作比较多,我们到了这里吃的第一顿,差不多到了晚上8点。

忙归忙,不过这里给我们的一切都是美好的,支教生活的头一天晚上,我们十二点都未睡,大家都在聊着对我们这两周生活的向往和憧憬。

支教的第一天,来了很多小学生,他们对我们的支教都很感兴趣,气氛很活跃,小孩子确实也是比较好动和活泼,有时候尽管我们怎么去喊,他们也没多大的在意。

或许我们大学生和小学生们代沟也不是很大,玩得熟了,他们自然也就会随意一点。

头一天我们主要是和学生们认识为主,和他们聊聊天,谈谈生活。

两周的支教还算是顺利,唯一一点美中不足的是没有给学生们举办到一场小小的运动会,也感觉到有点遗憾。

天公实在不作美,碰上台风,这两周都在下雨。

不过和学生们相处得生活还是很欢乐的。

他们有时候会很调皮,但是知道老师在生气的时候,他们会很自觉的安静下来。

我觉得小学生们好动也是很正常的事,毕竟小学生们对于外界新奇的事物很感兴趣,没有接触过。

所以我很喜欢在我上课的时候给学生们讲一些他们还有没学过的东西,化学,生物,物理之类的初中才学习的学科,虽然我只是浅浅的提下,但是学生们脸上的表情就足以让我知道他们对新鲜事物的好奇心,他们的好奇心真的强的很,大家的是抬起头忘着我,目瞪口呆的样子,张大嘴巴,他们的表情都是一样样的,想起这个情景,我便觉得很好笑,不过我也很享受这种场景,传授到学生知道,也能引起他们的兴趣,我觉得这是件很棒的事情。

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返来在家已经过议定些日子了,看着此次支教活动中拍的照片,好像一幕幕都还在面前目今,挺惦念那些孩子,也挺惦念我们这些教授,也惦念在盼望小学的每一天。

平凡的十多天传授任务,我们过着不平凡的人生经历。

黉舍的珍视,带领的来访,让我们更加觉的,此次的实践活动,是值得付出,值得竭力。

如今就大略的回顾下我参加此次盼望小学支教活动的全进程,也给本身留下点可觉得之骄傲的东西。

面试:组长的报名关照短信发到我手机的时候,当时就有种热血沸腾的感触,因为平常大多就在电视上看看那些师兄师姐们,不辞艰苦,不辞艰苦,到必要教授,最必要我们的黉舍去,尽本身的最大的一份气力,去救助那些巴望知识,巴望抱负的孩子们,如今我也有如许的机遇拉,真的很高兴,也很紧急,因为最终要提交一份本身的个人信息表格,再要面试,提拔后还要培训等等一系列的关键。

前方两个尤其紧张,因为这决议你是不是能参加这个团队,兑现本身的欲望。

谨慎翼翼的筹办了好些天,提交了个人信息,以后便是良久的等待面试关照,结果是喜人的,不枉多日的失眠,顺利经过议定了面试,固然那天还是紧急的不可,但还是阐扬平常,没甚么可遗憾。

旅途:动身那天,我们个个都是大包小包,背着提着拉着都有,并且早上的一小段行走,就把我们累的够呛,从黉舍动身,徒步到工交站点,固然就那么一千多米,却在这个早上,差点败下阵来,我们带的东西太全拉,使我们不堪重负,可是却让我们这个集体的联合气力,集合在一路,并肩作战,到达了火车站后,联合着装的我们,立即吸引了很多旅客的目标,也感觉到我们负担着的,是不平常的任务。

上了火车后,我们终究可以轻快下了,有可以坐的椅子,便是恬逸,在火车上最调派时候的固然便是聊天和打牌,我们的坐位号被分了三组,恰好有一组可以在一路打牌,另有一组可以聊天,剩下的一组固然是睡觉,毕竟旅途劳顿,也是个不错的选择,固然我们才方才起跑。

此次最值得我们今后注意的是,火车下站后,一贯找不到车去我们的盼望小学,结果还好集合了扫数人的伶俐和气力,有惊无险的安定到达了目标地,赶上了晚餐,一天的奔波,再加上在火车上中饭也没下落,饿的够呛,在我完全崩溃之前,还好有队友供给了粮草,才得以见到我一贯梦想去的盼望小学。

上课:吃的住的喝的,都筹办好以后,终究要入手下手我人生的第一堂课了,因为我们上的是小门生,并且我教的是地舆,所以感触压力挺大的,因为有三,最终怕本身讲太深,小孩子们又听不懂,讲太浅又怕他们没趣,没甚么东西可学,真是放嘴里怕化了,捧手里怕疼了。

其次,本身是学理科的,也就那么点水温和内涵,不安怕把他们教坏了。

最终,地舆嘛,必定要画画地球,画画动物之类的,大家可知道我画画是一窍不通,没那先天。

所以,综合这紧张的三点,一贯让我没法定下思路去备课,明天将来诰日是我们开学的第一天,固然没我的课,可是已经紧急的束手无策。

但我从小就明白一句话,船到桥下天然直,也算是自我安慰下吧。

第一天的欢迎典礼,很大略也很矜重,看着他们排着队,听着政教主任讲话,好像本身也回到了小时侯,大家排着整齐的步队,听着带领在台上讲话,我们很调皮的在彼此打闹,脸上是天真的笑容。

晚上还是在挖空心思的备课,真是难过不堪,查阅了很多资料,发觉了一个现象,要不便是高年级的东西,要不便是很大略,幼儿园都知道的知识,头痛的狠毒,明天将来诰日难道我真的要发楞的上完一节课吗,并且今后该怎样办,人越是发急越是发乱,直到最终全部人发傻,其后洗了个澡,设法冷静,也请教了队友,出个主张,在连续的评论辩论中,终究找到了一个知音,美术教授,哈哈,她的呈现帮我办理了扫数题目,因为她会帮我当真黑板上的画画,和讲堂所需的一切跟丹青有关的东西。

入手下手了第一堂课,由熊猫拉开了序幕。

此中穿插了很多由小朋侪表演的节目,都是现场表演,他们很活泼,也很当真,感触我们所做的一切都是值得的,偶然他们会很调皮,偶然会逗你高兴,也偶然不听你批示,侵扰讲堂秩序,偶然我也会发发飙,震慑下他们,到其后发觉,这已经是毫无效用,因为他们闹起脾气会比你更凶。

哈哈。

上每堂课都会有其他的教授参加听课,一个是进修他人之长,另外一个也是对上课教授的赞成和鼓励吧。

就如许,我总共上了4节课,每节课都是新的内容,因为大班和小班是不一样的班级,扫数也便是说上了4节异国反复内容的课。

每当备课,也是一天傍边最头疼的事,很无奈但又很想去做。

呵呵,人便是如许的矛盾。

家访:在上了将近一半的课程以后,组长决议大家来一次家访,也明白下本地的人文糊口生涯环境,也让本身此次的支教之行,更加富裕意义,我和教英语的黄教授一路去了一路来上课的姐弟俩的家,他们来自外省,暑假跟跟着母亲来外婆家玩,所以此次家访,我们也便是跟她们的母亲聊聊,感触挺亲切的,我们的设法,她的设法,是如此的密切,我们交换的进程,是如此的天然,我们学到的是,相信我们都长大了,此次来支教的教授们。

糊口生涯:课间的歇息,这些可爱的小朋侪,的确是形影不离,粘的很,不时时的跟来一招,抓打抢哭都用上了,并且还是一群小朋侪对着你一个干,呵呵,偶然另有两帮人马为你,而彼此撕杀一局,为了便是零丁有据他们喜好的那个教授,当真教奥运会知识的陈教授,是扫数小朋侪眼中最受欢迎的,也是被陵暴的最惨的,也是独一的一名教授。

我们的每一顿用餐,也是从头笑到尾,因为我们这个团队,诙谐的人才太多了。

我们的文娱也充裕多彩,从最初的双扣,玩到其后的杀人游戏,再同过来看我们的布告和教授也过瘾了一把。

沐浴也是玩出来的,比看谁猛,在凉凉的夜里,用力往身上倒水,是山里的水,纯天然,也挺营养。

感悟:这个团队是个有豪情的团队,这个团队是有爱心的团队,这个团队是我喜好,也神驰的团队,我很高兴认识在一路支教教授们,也很高兴认识在这大山里的孩子们,也很高兴和家长们交换,这里的人民很浑厚,这里的天空很蓝,丛林很绿,氛围是相称的好,两边黉舍的各个带领,给了我们最大的赞成,也给了我们最大的决议信念。

我们很联合,不管碰到甚么题目和坚苦,我们都能尽本身的竭力去救助,去办理,所以感触,我们是一个真实的团队,不屈不挠并且能带给小门生高兴和知识的团队。

短短的十多天的支教活动,即将结束的时候,给我们最大的打动是,一个个小门生们,拿着小本本,要我们写下本身的关联方法,以便今后能跟我们关联,等真正要离别的那个早上,我们构造了一个晚会,他们的高雅表演,也让我们觉的,他们实在把我们所教的都学会了,并且个个都很棒。

当最终一个节目表演结束,我们听到的不是掌声,而是全场的哭声,大家哭成一片,各个点都在堕泪,教授也是难以粉饰本身的不舍,有的都一个人在悄悄的抽泣。

我们喜好这里,大山,孩子,和这所带给我们无贫民生代价的盼望小学。

离开:那全国着雨,这也恰好遮蔽了我们刚红着的双眼,大家像刚来的那样兴高采烈,去车站的路途中,在工交上,我们可是一个接一个的唱着歌,令人神驰的支教之旅,终究可以美美的点上一个句号了,接下来便是每个队员都能温和的回家。

组长是最辛苦的一个,数学教授是最能讲的一个,语文教授是最会让人猜到是警察的一个,历史教授则是有望成博导的一个,奥运教授是最嘻哈的一个,美术教授是最露笑脸的一个,书法教授是最英俊的一个,英语教授是最能打篮球的一个,跳舞教授是最会干杀手的一个,手语教授是最耐烦的一个,音乐教授是最安静的一个,另有一个可爱的学弟,是最酷的一个,固然,不能忘了我远道而来的女友,是最贴心的一个。

每个人在那个雨天,彼此挥手,告别!相信回到黉舍,我们还是一个团队,最高雅的团队。

导语:我怀着无比兴奋的心情来到**院,带着彷徨与紧张的心情,开始了为期n天的临床护理实践生涯!当我拿着实习报告踏进**院的门槛时,心理感到特别激动,因为从今天开始,我将会以一名白衣天使的身份在医院里实习。

时至今天,实践结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。

我怀着非常奋发的心情来到**院,带着徘徊与紧急的心情,入手下手了为期n天的临床赐顾帮衬护士实践生活!当我拿着练习报告踏进**院的门槛时,心理感触特别激昂,因为从本日入手下手,我将会以一名白衣天神的身份在病院里练习。

时至本日,实践结束了,本来迷茫与蒙昧,现如今满载而归。

临床的实践是对表面进修阶段的巩固与加强,也是对赐顾帮衬护士技巧操纵的培养和熬炼,同时也是我们就业岗前的最好练习。

尽管这段时候很短,但对我们每个人都很紧张。

我们倍感爱惜这段时候,爱惜每一天的熬炼和自我进步的机遇,爱惜与教授们这段可贵的师徒之情。

实践之前,是科教科教授根据我们的必要和上岗要求安排联合培训,包括:1、明白病院表面简介。

2、明白门生办理的有关法则。

3、知道治安办理的平常知识。

4、明白医德医风教诲。

5、明白医疗文书的誊写。

6、把握有关赐顾帮衬护士知识。

7、明白院内传染。

8、明白手术室的有关知识。

其间科教科的教授还穿插地构造我们到各病房看病历、观看关于医疗胶葛的专家讲座及救助处理方面的录相,让我们对实际的临床工作有了初步明白,为正式上岗工作打下了根本。

刚进入病房,总有一种茫然的感触,对付赐顾帮衬护士的工作处于比较陌生的状况,也对付本身在如许的新环境中能够做的事还是异国一种成型的见解。

庆幸的是,我们有教授为我们介绍病房布局,介绍工作,带教教授们的充裕经验,让我们可以较快地适应病院的赐顾帮衬护士工作。

能够尽快地适应病院环境,为在病院实践和工作打算了精良的根本,这应当算的上是练习阶段的第一个成果:学会适应,学会在新的环境中成长和糊口生涯。

护士的工作是特别沉重与混乱的,尽管在过去前也有所感悟,可是真正进入病房后,感觉又更深了。

实在,护士的活很零碎,很混乱,还可以说是很微贱,可是透过大都人的不睬解,我们发觉,护士有着其独特的魅力。

病院不大略异国护士,这就阐明白护士的紧张性。

大夫离不开护士,病人离不开护士,全部环境都离不开护士。

这噜苏的工作,有着完好的系统,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此,才华阐扬其独到的效用,产生不可或缺的效用。

因为有了临床的实践,我们才更周全而深入的明白赐顾帮衬护士工作,更详细而细致的明白这个行业。

进入临床的第二个成果:精确认识赐顾帮衬护士,建立了精确的职业操行观,养成了精良的工作立场。

实践的第一天早上,我早早的来到病院,当时8点交代班还没入手下手,我跟着护士帮病人换被单,帮他们量体温等等。

到了8点钟,大夫和护士门按时交代班,值夜的大夫和护士将昨夜病人的环境进行报告,然后各个管床大夫别离入手下手查房,我也跟着他们,当真的听他们如何查抄病人和如何询问他们。

看着他们那谨慎谨慎的工作立场,我的内心不由富裕着崇拜之情。

最终,大夫们对病人进行询问,问他们的病症,比如:有没有发烧,有没有难过悲伤,饮食如何,分泌是不是平常,有没有多尿少尿等等。

然后,大夫细致查看病人的体征,偶然还做下叩诊,最终开出医嘱。

这时候,护士们入手下手了紧急的比对医嘱(!),并且根据医嘱进行取药和进行医治,护士每隔4小时查一次体温,并且绘成温度曲线,供大夫参考,别的,每隔半小时进行一次巡房,查抄是不是有反常环境呈现。

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