2019-2020学年高中政治 第三单元 第六课 第一课时 源远流长的中华文化课时作业 新人教版必修3.doc
2019-2020学年高中政治同步学习方略之演练(随堂与限时):3.6.1源远流长的中华文化
随堂跟踪演练夯实基础百炼成钢1.下列关于古代中华文化的说法中正确的是()①殷周时期是古代中华文化的形成时期②春秋战国时期是古代中华文化的诞生时期③秦的统一促进了古代中华文化的发展④汉代儒家学说在古代中华文化中确立了至尊地位⑤隋唐时期,古代中华文化高度发展,进入气度恢弘的全盛时代⑥中华文化源远流长,始终辉煌A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑥D.②③④⑥解析殷周时期的思想对早期中华文化产生了深刻影响,在这个时期中华文化尚未形成,故①错误;中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程,但在近代出现了衰微,所以“始终辉煌”的说法是错误的,故⑥不选;②③④⑤的表述是准确的。
答案 B2.下列有关史书典籍的说法正确的是()A.史书典籍是中华文化源远流长的唯一见证B.史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证C.史书典籍的出现标志着人类进入文明时代D.史书典籍是中华文化的重要标志解析汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证,但不是唯一见证,故排除A项选择B项;汉字是中华文化的重要标志,排除D项;文字的发明,标志着人类进入了文明时代,排除C项。
答案 B3.源远流长的中华文明如历史长河中磨砺的珍珠,历史的积淀只会使其更为耀眼;汉字几千年的绵延,大浪淘沙。
下列关于汉字的说法正确的是()①为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大作用②汉字是汉族的文字,其他民族不使用汉字③汉字的正式使用从甲骨文开始④汉字是中华文化源远流长的唯一见证A.①②③B.①③④C.①②③④D.①③解析汉字与文字是不同的,汉字是文字的重要组成部分。
汉字为书写中华文化,传承中华文明发挥了巨大作用,①入选;汉字是我国各族人民共同的文字,②错误;汉字的正式使用是从甲骨文开始的,③入选;汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证,但不是唯一见证,④排除。
答案 D4.“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆”韵味传神的青花瓷穿越千年的历史,向人们展示了中华文化的()A.相对稳定性B.推陈出新C.民族性D.源远流长解析文化源远流长主要说明中华文化的时间跨度大,具有传承性,故选D项;A项不符合题意;B、C两项与材料无关。
政治第六课第一框源远流长的中华文化
中国画强调“意境”,注重画家的内心世界与自然的合一,以及画 面的整体和谐。
建筑艺术
中国传统建筑以木结构为主,注重建筑与自然的融合,以及建筑与 周围环境的呼应。
中华文化的科技贡献01四大发明造纸术、印刷术、火药、指南针是中国古代的四 大发明,对世界科技发展产生了重要影响。
02
中医药学
中医药学是中国独特的医学体系,强调整体观念 和辨证论治,以草药和针灸为主要治疗手段。
01 政府应该加强对中华文化传承的支持和投入,推 动中华文化的创新和发展。
02 社会各界应该加强对中华文化的宣传和教育,让 更多的人了解和认识中华文化的内涵和价值。
03 未来中华文化应该注重与世界文化的交流和融合 ,推动中华文化走向世界舞台。
THANKS
感谢观看
对中华文化传承与创新的思考和探讨
01
传承与创新是中华文化发展的关键,只有在传承中创新,才能 使中华文化焕发出新的生命力。
02
应该加强对传统文化的挖掘和研究,让更多的人了解和认识中
华文化的内涵和价值。
在传承中华文化的过程中,应该注重与现代文化相结合,推动
03
文化的创新和发展。
对中华文化未来发展的建议和展望
03
中华文化的传承与创新
中华文化的传承方式
1 2 3
文字传承
古代的甲骨文、金文、小篆等文字,通过世代口 口相传,使得中华文化得以流传至今。
经典传承
《诗经》、《论语》、《道德经》等经典著作, 通过师徒相传、口传心授等方式,使得中华文化 的精髓得以传承。
节日习俗
春节、端午节、中秋节等传统节日和习俗,通过 家庭和社会的传承,使得中华文化的独特性得以 保持。
04
高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 第一框 源远流长的中华文化
第六课我们的中华文化第六课我们的中华文化第一框| 源远流长的中华文化目题(一) 古代辉煌的历程1.汉代是中华文化进入气度恢弘的全盛时代。
( F )点拨:隋唐时期,中华文化进入了气度恢弘的全盛时代。
2.唐朝时期儒家思想成为正统思想。
( F )点拨:汉代,确立了儒家学说的至尊地位,儒家思想成为正统思想。
目题(二) 薪火相传,一脉相承1.中华文化的基本特征中华文明历经沧桑,却始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。
源远流长是中华文化的基本特征之一。
2.中华文化源远流长的见证(1)汉字:文字是文化的基本载体,文字的发明标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍:史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
我国历史上编撰的史书,其规模之大、存留之丰,为世界所仅有。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1.(2017·浙江11月学考)汉字的发明,标志着人类进入文明时代,使人类文明得以传承。
( F )点拨:要区分文字和汉字在文化传承中的地位和作用,不能混同。
此题应为文字的地位和作用,因此观点错误。
2.传统文学是中华文化一脉相传的重要见证。
( F )点拨:史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
古代中华文化辉煌的原因(1)经济、政治原因:经济是基础,经济、政治决定文化,文化是经济、政治的反映。
纵观我国文化发展的历程,其繁荣时期无不是国家政治稳定、民族统一、经济发展较快的时期。
(2)文化原因:文化具有继承性和相对稳定性,文化自身的继承和发扬,也是文化发展的重要原因。
(3)中华文化特有的包容性:在这些时期,中外经济、文化的交流,使中华文化能够广泛吸收外来文明,在这种兼收并蓄的过程中,中华文化得到了充实。
(4)历史上的民族融合,促进了文化的交融、升华。
(5)国家政策的推动,如开明的对外政策和科举制度等。
[易误警示]中华文化源远流长并非完全得益于汉字和史书典籍汉字为传承中华文明,发挥了巨大的作用。
高中政治 第3单元 中华文化与民族精神 第6课 第1框 源远流长的中华文化课件 新人教版必修3
思考:为什么说源远流长是中华文化的基本特征之一? 【提示】 ①探访人类文明的发祥地,那些曾经与中华文明相伴而行的古 老文明,有的衰落了,有的消亡了,有的融入了其他文明。②中华文明是四大 古老文明之一,不仅起源早,而且始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力,从 未中断,延续至今。
[要点·深耕] 1.源远流长是中华文化的基本特征之一。 所谓源远流长是指,中华文明不仅起源早,而且延续至今,从未中断,具 有顽强的生命力和无穷的魅力。 2.作为中华文化源远流长的见证,汉字与史书典籍是很有说服力的。 (1)文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文 字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。数千年来,汉字 为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大作用。汉字文化内涵丰富,今天 为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标志。
[体验·落实]
“一个国家、一个民族或一个地区的经济强弱是动态的、可以浮动
的,但是民族的文化却是自己国家永远的一个王牌,尤其是拥有五千年历史的
中国。”这段话的合理内涵有( ) 【导学号:02210022】
①中华文化源远流长 ②文化具有顽强的生命力
③传统文化不会因时而变 ④文化与经济相互促进
A.①②
B.①④
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
【解析】 文字的发明,标志着人类进入文明时代,①观点错误。人民群 众的实践活动是中华文化发展的力量源泉,③错误。题干材料中,“借助方块 字,发而为言,著之为文,绵延不绝流淌成为中国的文化长河”,说明了汉字 记载了中华文化发展的成果,见证了中华文化的源远流长,②④应选。
2.理解中华文化源远流 说服力的。
长的见证:汉字与史书典 3.在古代中国,中华文化曾长期走在世界前列,
年高中政治(必修三)课件:第6课 第1课时 源远流长的中华文化
应用
示例 2.中华文化复兴的重要意义在于( )
①中华文化的复兴是中华民族复兴进程的重要组成部分 ②“三个代表”重要思想包括“代表中国先进文化的前进方向” ③文化复兴是衡量综合国力的重要标志 ④中华文化的活力来 栏 自中华民族伟大的文化实践和文化创造 目
A.①②③④ C.②④ B.①③
C.汉语在中外文化交流中的作用越来越重要 D.汉语是现代文化传播的一种主要手段
解析:本题考查文化生活的有关知识,只有C项概括最全面、 准确,其余的表述均片面。
答案:C
栏 目 链 接
二、正视中华文化经历的衰微过程 ►精讲阐释 1.原因:中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明 的巨大冲击。 2.再创中华文化新的辉煌: (1)坚持中国共产党的领导和 马克思主义的指引; (2) 弘扬优秀的传统文化,取其精华,去 其糟粕;(3)吸收优秀的外来文化,面向世界,博采众长。
栏 目 链 接
(1)只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创 造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。
(2)我们要全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,使 中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既 保持民族性,又体现时代性。
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一、理解中华文化源远流长的特征 ►精讲阐释 1.源远流长是中华文化的基本特征之一。
栏 目 链 接
③文化是民族的,又是世界的。中华文化是世界文化的 重要组成部分。联合国教科文组织把中国书法篆刻列入世界非 物质文化遗产代表作名录,并给予保护,展现了当今世界文化 的多样性。
栏 栏 目 结合《文化生活》有关知识回答,为什么联合国教科文 链 目 链 组织把中国书法篆刻列入世界非物质文化遗产代表作名录? 接 接
2019-2020版政治新设计人教必修3__第三单元 中华文化与民族精神 第六课 第一框 源远流长的中华文化
知识点一 知识点二
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中华文化“源远流长”的见证 1.汉字是中华文化一脉相传的重要见证 (1)文字,是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富 成果。文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时 代。
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(2)汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。数千年来,汉字 这种独具特色的“方块字”,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了 巨大的作用。首先,汉字是中华文明的重要标志。汉字的出现是中 华文化从“史前时期”走向“有史时期”的界碑。在汉字产生以前,汉 民族曾经历一个相当长的仅用口语进行交流的时期。有了汉字,汉 民族才有了书面的历史记录,从此进入“有史时期”。其次,汉字记录 了中华文化,是中华文化传承的媒介,对中华文化的发展起到了很 大的促进作用。中华文化灿烂辉煌,流传下来的浩如烟海的古代书 籍就足以证明,而这种功劳,是应该归属于汉字的。
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2.如何再创中华文化新的辉煌 (1)在近代中国,再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗 密切相关。 (2)实践证明:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下, 才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。 (3)今天,在中国特色社会主义文化建设中,中华民族的文化史册 掀开了崭新的一页。我们要全面认识祖国传统文化,取其精华、去 其糟粕,使其与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族 性,又体现时代性。 知识拓展近代中华文化衰微与国家衰落的关系 ①国家衰落使文化失去发展的政治、经济条件,加速了文化的衰 落。国家衰落是文化衰微的决定性因素。②文化衰微是国家衰落 的重要表现,反映了国家衰落,不利于国家发展。
第六课第一框源远流长的中华文化
第三单元第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化【教学目标】知识目标:通过学生的课内自主探究学习与教师的解释与阐明,让学生掌握源远流长是中华民族文化的基本特征之一、中华文化之所以源远流长的原因、其历经的辉煌历程与见证、我们党在现代续写更加壮丽的中华文化篇章的作用以及国家进行的文化体制改革。
能力目标:通过学生课外探究、信息资源的收集整合,培养学生的信息素养、实践能力,激发学生的生活智慧与学习智慧、时代创新精神与团队合作精神。
情感态度价值观目标:通过学生去探究、了解源远流长的中华文化以及积极参与课堂比赛等教学活动,自我教育与群体教育相结合,激发学生的民族自豪感、民族自信心,培养学生的爱国主义精神。
【教学重点】中华文化源远流长的表现【教学难点】中华文化源远流长的原因【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法【教学过程】话题导入《文化生活》前两个单元我们研究了什么是文化,文化对人和社会的影响,知道了文化传承与创新的相关理论。
按照学习的逻辑顺序,我们已经对文化的一般概念和理论进行了研究,从本单元开始我们开始对中华文化进行具体的研究。
问题:中国是四大文明古国之一,创造了许许多多如诗歌、白话小说、国画等优秀的经典文化,长期以来一直被我们传诵的四大发明……但是,近代的中国落后了,中华文化衰微了。
为了中华文化的振兴,我们每一位青年学生应该怎么做呢?我们要继续发扬中华文化的优秀传统,开拓创新,为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗!积极书写中华文化新篇章!那么,就让我们共同探究第六课—我们的中华文化的有关知识。
讲授新课1843年,当时法国驻摩苏尔领事保罗·埃米勒纯粹出于好奇心,决定在属于东方沙漠世界的土丘地区开始挖掘。
他挖出了一个庞大的城市,包括建在巨大平台上的宏伟王宫、数对巨形人面狮身石兽、栩栩如生的浮雕石板、神秘的楔形文字铭文和其他古物。
这些发现轰动了整个欧洲,并带动了此后数十年间西方世界的大规模考古活动。
高中政治第三单元第六课 我们的中华文化第一框 源远流长的中华文化教案新人教版必修2
第三单元第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化【教学目标】联系实际说明中华文化源远流长,是当今世界上唯一没有中断的文明。
认识中国共产党在中华文化走向新辉煌过程中的重要作用。
【教学重难点】中华文化源远流长的集中表达。
【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
【教学设计】一、古代辉煌的历程这是2008年北京奥运会的会徽:中国印——舞动的北京。
〔放图片〕有人说在会徽中蕴涵了中国文化,大家来说说,你从图中又有什么发现?〔学生甲:印章、汉文字是中国文化特色。
学生乙:我看到“京〞字好象在蹁翩起舞,那是有我们特色的舞蹈。
学生丙:我看到了我们的国粹:京剧。
〕大家说得不错。
“中国印——舞动的北京〞这个设计有着丰富的中华文化底蕴,它就是用中华民族精神镌刻、古老文明意蕴书写、华夏子孙品格铸就出的一首奥林匹克史诗中的经典华章。
北京2008年奥运会不仅仅是一次世界的体育盛会,而且必将是向世界展示我们中华文化的盛会。
那么我们作为中国人对本民族的文化了解多少?中华文化源远流长是如何表现出来的?我们先把目光投向世界的远古文明:古巴比伦城遗址是世界著名古城遗址和人类文明的发祥地之一。
它是与古代中国、印度、埃及齐名的人类文明发祥地。
公元前5000多年,人们开始在幼发拉底河与底格里斯河之间水草丰美的地带繁衍生息。
巴比伦意即“神之门〞,由于地处交通要冲,“神之门〞不断扩展,成为幼发拉底河和格里底斯河两河流域的重镇。
公元前2000年至公元前550年,两河流域的文明达到高潮,人们发明了楔形文字、数位进制、星期制、历法、灌溉、冶炼技术,还将圆周划分为360度、酿出啤酒、制定了人类第一部法典《汉谟拉比法典》,创造了人类历史上许多个第一。
巴比伦文化最悠久,但巴比伦国家早已夭折;印度的婆罗门文化极其辉煌,可创造文化的是雅利安人却不是本土居民;埃及的文化渊源甚古,但历经希腊化、罗马化,直到17世纪伊斯兰化,已与古代面目全非;玛雅的天文数学无与伦比,可这盛极一时的文化早已被湮没,留给后人千古不解之谜。
高中政治第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化课件新人教必修3 (1)
提示:巧记中华文化走过的辉煌历程:殷商影响,春 战雏形;秦划时代,汉儒至尊;隋唐全盛,宋明延续;明 清衰微,再创辉煌。
二、薪火相传,一脉相承 1.中华文化的基本特征之一 _源__远_流__长___。
2.中华文化源远流长的重要见证
(1)汉字: ①文字:是_文__化___的基本载体,记载了文化发展的历 史轨迹和丰富成果。文字的发明,使人类文明得以传承, 标志着人类进入_文__明__时_代____。 ②汉字:汉字为书写_中__华__文_化___,传承中华文明,发 挥了巨大的作用,是中__华__文_明___的重要标志。
尊地位
想
隋唐 _高__度__发展并吸收外 进入了气度恢宏的全盛
时期 域文化
_____时代
宋元 延续隋唐文化的辉 明 煌,并产宋明生理学
时期 _________
推动中华文化发展, 其中宋明理学对后期 封建社会影响较大
明清 西方近_代_思__想_文_化_____ 中国传统文化面临西
时期 传入
方工业文明的冲击
1.通过自主预习,知道古 老的中华文化走过的辉 煌历程,源远流长是中 华文化的基本特征之一 2.通过互动探究,说明汉 字是中华文明的重要标 志,史书典籍是中华文 化一脉相传的重要见证 3.通过本课时的学习,增 强对中华文化和中华民 族的认同感,增强民族 自豪感、自尊心和自信 心
一、古代辉煌的历程
时代
它所涉及的关键技术都是由我国研发的。在短短两年 的时间里,我国载人航天飞行又取得了一次实质性的突 破,向全世界展示了中华民族在高科技领域的创造力
和自强不息的风貌,有力地证明了中华民族能创造辉 煌的过去,也一定能创造辉煌的未来。
3.P65 【提示】 (1)①在政治上:欧美爆发资产阶级革命, 资本主义开始取代封建主义。②在经济上:资本主义经济 产生并发展,产生工业革命,开始冲击封建自然经济。③ 在思想上:文艺复兴后产生了启蒙运动,人们的思想观念 更加开放,动摇了封建统治的思想基础,
第6课 第1框 源远流长的中华文化-2019-2020学年高中政治人教版必修三导学课件(共39张PPT)
第三单元 中华文化与民族精神
同时,作为全书整个链条上极其重要的一环,第三单元又是第四单元的逻 辑起点。民族文化是民族之根,民族精神是民族之魂。建设中国特色社会主义 文化,坚持先进文化的前进方向,培育“四有”新人,离不开中华优秀传统文 化特别是民族精神的熏陶。而中华优秀传统文化和伟大的民族精神也只有随着 建设中国特色社会主义实践而不断发展,才能焕发出蓬勃的生机与活力,在世 界各种文化相互激荡的环境中成为砥柱中流。
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第三单元 中华文化与民族精神
1.教材P62“探究问题” 提示:图中的古巴比伦城遗址和印度河流域古城遗址分别发源于古巴比伦 文明和古印度文明,这些古代文明由于外族入侵相继衰落、中断、湮灭;只有 中华文明是世界上唯一没有中断而延续至今的古老文明。中华文化在世界东方 走过了自己独具特色的辉煌历程。 2.教材P63“探究问题” 提示:“神舟十号”载人飞船和“嫦娥一号”“嫦娥二号”“天宫一号” 的成功发射,使中华民族几千年的飞天梦得以实现,向全世界展示了中华民族 在高新科技领域的创造力和自强不息的风貌,有力地证明了中华民族能创造出 辉煌的过去,也一定能创造出辉煌的未来。
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第三单元 中华文化与民族精神
第七课结合中华民族数千年绵绵不绝、不断发展壮大的历史,启发学生理 解中华民族精神的基本内涵,认识到这一伟大的民族精神是中华民族赖以生存 和发展的精神支撑,是维系各民族人民的精神纽带,是推动中华民族走向繁荣 和强大的不竭力量之源;结合井冈山精神、长征精神、抗洪精神和载人航天精 神等,帮助学生认识到,中国共产党领导全国各族人民进行革命、建设和改革 的历史,也就是弘扬和培育民族精神的历史。在此基础上引导学生感悟到,面 对世界范围各种思想文化的相互激荡,面对西方敌对势力对我国实施西化、分 化的图谋,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,为中华 民族的生存和发展强基固本,人人都成为民族精神的传播者、弘扬者和建设 者,共同续写中华民族精神的新篇章。
2019-2020学年高二政治必修三课件:3.6.1 源远流长的中华文化 (共20张PPT)
2、薪火相传,一脉相承
(1)源远流长是中华文化的基本特征 (2)中华文明的重要标志——汉字 汉字:甲骨文——金文——篆书—— 隶书——楷书 史学典籍:中华文化一脉相传的重要见证
甲骨文
金文
篆书
隶书
楷书
草书
行书
汉字的演变:甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书
见证之二: (2)史学典籍 ——中华文化一脉相传
A、中华文化一直走在世界前列 B、只有坚持共产党的领导才能创造中华文化新的辉煌 C、中国传统文化受到严峻的挑战 D、坚持改革开放是创造中华文化辉煌的根本原因
课外思考
• 随着计算机网络的发展,一种带有时代文 化色彩的语言——网络语言,正在被青年 人所热情演绎。诸如“88”、“3166”、 “7456”、“BT”、“菜鸟”、“粉丝”、 “玉米”、“凉粉”等等;但这种语言却 让家长和老师们很头痛,因为他们常常对 孩子随口蹦出的“语言”而不知所云。 • 有人认为网络语言很可能会带来汉语的革 命,有人认为这只能污染汉语言文字。 • 对此,你又是怎么看的呢?
第一部诗歌总集—《诗经》
第一部语录体儒家经典散文作品—《论语》
第一部著名的戏曲作品 —关汉卿的《窦娥冤》 特点:规模之大,
第一部日记体游记 —徐宏祖的《徐霞客游记》 存留之丰,为长篇抒情诗——《离骚》
第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》
古埃及 公元前 先后希腊化、罗马化,伊 3000年 斯兰化 古中国 公元前 夏商周秦汉三国两晋南北 2100年 朝隋唐五代十国宋元明清
结果 烟消云散
雅利安化 面目全非
源远流长
美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博 物馆,他赞叹:“能创造出这个灿烂历 史的民族,一定能创造出光辉的未来。” 你能为这个结论做进一步的论证吗?
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2019-2020学年高中政治第三单元第六课第一课时源远流长的中华文化课时作业新人教版必修3一、选择题(每小题2分,共28分)1.中国是世界著名的文明古国,浩如烟海的文化遗产举世无双,强劲的文化传统传衍不息,拥有着辉煌的文化发展历史。
下列关于古代中华文化的说法中正确的有( )①殷周时期是古代中华文化的形成时期②春秋战国时期是古代中华文化的诞生时期③秦的统一促进了古代中华文化的发展④汉代儒家学说成为古代中华文化的“强势文化”⑤隋唐时期是古代中华文化的高度发展,进入气度恢弘的全盛时期A.①②③④B.①③④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤解析:殷周时期是中华文化的萌动时期,对早期中华文化产生了深刻的影响,而不是形成时期,故①错误。
②③④⑤都是正确的。
答案:D2.中国是一个幅员辽阔的大国,由于历史、地理的原因而形成了许多方言区,但从古至今,使用汉语的各方言区都使用汉字。
关于汉字的看法正确的是( )A.汉字是我国各民族传统文化的记载工具B.汉字是中华文明的唯一标志C.汉字是中华文化源远流长的重要见证D.汉字是人类文明的首要记载文字解析:汉字是中华文化的标志和载体,更是中华文化源远流长的见证,故选C项。
答案:C3.由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目《中国汉字听写大会》播出以来,引发了关注热潮。
2013年10月18日晚的总决赛以高收视率为这个节目画上了完美句号。
之所以重视汉字传承,是因为汉字( )①是人类进入文明时代的标志②是人类文化的基本载体③见证了源远流长的中华文化④是中华文明的重要标志A.①②B.③④C.①③D.②④解析:文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代,①错误。
文字是文化的基本载体,汉字是中华文化的基本载体,②错误。
③④符合题意。
4.《论语》记载了孔子的主要言行,该书是经其弟子和再传弟子收集整理而成,是儒家学派的经典。
这说明( )A.中华文化源远流长,从未衰落B.史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证C.中华文化的发展得益于对传统文化的全盘继承D.儒家文化、儒家思想成为中华文化的缩影解析:《论语》成为传承文化的经典,见证了史书典籍在文化传承中的作用,故选B项。
答案:B5.新中国成立以来规模最大、范围最广、展品最精的“国家珍贵古籍特展”在国家图书馆举行,近400种古籍善本在此展出。
下列有关史书典籍的说法正确的是( )A.史书典籍是中华文化源远流长的唯一见证B.史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证C.史书典籍的出现标志着人类进入文明时代D.史书典籍是中华文化的重要标志解析:A项说法错误,汉字和史书典籍都是中华文化源远流长的历史见证;C项说法错误,文字的产生标志着人类进入文明时代;D项说法不准确。
故选B项。
答案:B6.中华民族千百年来“和为贵”的人文理念,既向世界展示了中国文字的魅力,也让世界看到了“和”字文化散射的东方文明的价值追求。
这说明中华文化( )①源远流长②是世界文化的宝贵财富③“贵和”思想成为世界文化发展的主流④是民族风貌的集中展示A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③解析:“贵和”思想是中华文化的集中表达,是中华民族优秀的传统文化,并非世界文化的主流,排除③。
故选C项。
答案:C7.下列说法能够证明中华文化“源远流长,一脉相承”的是( )A.孔子的“仁政”思想为后世所传播B.我国民族众多,方言也多C.新文化运动中西方民主、科学思想在中国的传播D.佛教从印度传到中国,并被本土化解析:B项体现了中华文化的丰富多彩。
C、D两项体现了文化的交流与融合。
故选A项。
8.公元376年,福建就有产茶文字的记载;宋元二朝,建茶、斗茶蔚然成风;明清时期,开创乌龙制茶工艺;到了现代,人们进一步将茶文化发扬光大。
这说明福建茶文化( )A.源远流长,一脉相承B.具有相对独立的特点C.拒绝接受外来文化D.决定人们的生活水平解析:从材料中福建茶文化的发展史,可知只有A项符合题意。
答案:A9.国家新闻出版总署将2013年第二十三届书博会主办权交给海南。
海南将紧紧围绕“绿色崛起,和谐海南”这个主题办会,突出我国的大文化优势,将我国优秀的史书典籍与海南的文化旅游紧密结合,以推动中华文化的发展。
下列关于史书典籍的说法正确的是( )①史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证②相传我国从汉朝开始,历朝历代都设有史官③我国的史书典籍,其规模之大、存留之丰,为世界所仅有④史书典籍的出现,标志着人类进入文明时代A.①②B.②④C.①③D.③④解析:这是一道“二二型”组合选择题,可采用排除法。
相传在夏商时期就有了史官,②错误;文字的发明,标志着人类进入文明时代,④错误,排除含②或④的选项,C项入选。
答案:C10.文化是一个民族的灵魂。
一个发展的民族,必然要有一种生机勃勃、昂扬向上的精神。
一个前进的时代,必须要有向上的精神。
我们要实现全面小康,就要建设社会主义精神文明,大力发展文化生产力。
中华文化源远流长,具有强大生命力的原因是( )①中华文化没像其他文明一样,因外族入侵而中断、湮灭②汉字的演变与使用③史书典籍的传承④中华文化与其他文化之间求同存异、兼收并蓄A.①②③④B.②③C.②③④D.①②③解析:中华文化源远流长的原因主要得益于汉字的使用、史书典籍的传承和中华文化特有的包容性,故②③④正确。
答案:C11.近年来,在外来文化的侵扰下,一些年轻人盲目崇仰西方文化,民族文化被冲淡,经济得到了发展,文化领域却没有得到很好的继承。
一个民族的形象首先表现在文化上,中国素有五千年文明之称,不能使中国的传统文化断档。
这主要说明( )A.中华文化曾长期走在世界前列B.中华文化在发展中经历了衰微的过程C.中华文化源远流长D.中华文化具有特有的包容性答案:B12.上题材料启示我们( )①必须大力弘扬祖国优秀传统文化,加强民族文化建设②应创造中华文化新的辉煌③应着力吸收其他民族文化的积极成分④应与其他民族文化和谐相处A.①②B.②④C.①③D.③④解析:③④不是针对中华文化衰微所采取的措施。
答案:A13.山东济宁地区相继经历了东夷文化、儒学文化和多元文化三次辉煌发展期,产生了底蕴深厚的始祖文化、博大精深的儒家文化、史传千古的梁祝文化、价值连城的汉碑汉画像石文化、忠义刚烈的水浒文化、融南汇北的运河文化、华彩无边的才子文化、流韵无声的匠圣文化。
这集中体现了( )①中华文化海纳百川的博大胸怀②中华文化的灿烂辉煌③中华文化面向世界,博采众长④中华文化的源远流长A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④解析:此题只讲了中华文化自身的发展,以及组成部分,没有涉及与外来文化的交流,故排除③。
答案:A14.中华民族的伟大复兴必然伴随中华文化的繁荣兴盛,新时期要想实现中华文化的辉煌,我们必须( )①全面认识中华文化,做到取其精华、去其糟粕②使中华文化的发展与当代社会相适应,与现代文明相协调③既要保持民族性,又要体现时代性④坚持以马克思主义为指导A.①B.①②C.①②③D.①②③④解析:要实现中华文化的伟大复兴,首先必须立足社会发展需要,保持民族文化的本性,同时还要保证其社会主义方向,更要做到对传统文化的批判继承,故选D项。
答案:D二、非选择题(共32分)15.(16分)材料一:考古学家认定,6 000年前刻画在陶器上的符号就是汉字的雏形。
中华民族创造的灿烂文化,大部分是用汉字记录下来、流传后世的。
历朝历代都以汉字作为官方文字。
材料二:相传我国在夏商时就有了史官,以后的历朝历代都设有史官。
古代史官大都终身世袭,这使他们能够将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来。
(1)两则材料共同说明了什么问题?(2)汉字对中华文化的传承起到了什么作用?解析:本题考查中华文化源远流长的两个见证的知识。
第(2)问只涉及汉字,用教材基础知识即可作答。
答案:(1)源远流长是中华文化的基本特征之一。
汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。
(2)汉字是中华文化源远流长的见证之一。
文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代。
数千年来,汉字为书写中华文化、传承中华文明发挥了巨大的作用。
汉字文化是中华文明的重要标识。
16.(16分)阅读下面两幅图画及材料后,结合《文化生活》的有关知识回答问题。
经专家认定:六千多年前刻画在陶器上的符号就是汉字的雏形。
中华民族创造的灿烂文化,大部分是用汉字记录下来、流传后世的。
汉字的正式文字从甲骨文开始,按演变的顺序,其主要字体有:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。
此外,还有两种辅助性字体,即草书和行书。
以上图片和材料反映了中华文化的什么特点?试加以说明。
解析:本题以“甲骨文”和“中国古代档案珍藏特种邮票”两组图片以及中国汉字的发展历程来考查对中华文化源远流长这个特征的理解。
回答本题时要结合中华文化源远流长的见证来组织答案。
答案:共同反映了中华文化源远流长,汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。
①文字是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
数千年来,汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用。
汉字文化内涵丰富,在今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标志。
②中国古代档案珍藏特种邮票记录了中华文字的字体发展演变,传承了中华文明,是中华文化源远流长、一脉相传的重要见证。