五年级叙事作文：文雅是吗_500字
文雅是吗_小学作文
文雅是吗
本文是关于小学作文的文雅是吗，感谢您的阅读！
家里有一只雌性的小猫。
我抬起脚，轻轻地朝它的胸膛踢去，“告诉你，如果你是男子汉有胆量就别跑啊，让我踢个够！”小猫一直静静地坐在那里，闭目养神，好像把全身的力量都贯注在胸膛上了，任我“拳打脚踢”。
嗯，我欣赏他这种“男子汉”的气概！我不晓得，这算不算也属于暴力的一种——我把今天一切不顺心的事情都轻轻地发泄在了小猫身上。
“哎~九零后的人哪~”姐姐几乎每次见了我，这句话就是必“叹”无疑的。
在一辆疾驰火车的车厢内，我正闭目养神。
对面的一个青年突然把一本书向座位上扔去。
我被吓了一跳，一副茫然的样子。
只见他一副意犹未尽的表情，拿着一个热水壶径直向外面走去。
我偶瞥一眼，而那本书上竟是写着《野女艳图》。
突然又有一个青年走了进来，随身往对面的座位上一躺。
难道他不知道抢别人的座位是不道德的吗？这时，刚才那个端着热水壶的青年回来了，见有人躺在他的座位上便开始表演了他的“唾沫横飞”，而躺在座位上的青年也不甘示弱地揪住对方的衣领，两个人相互一阵拳打脚踢的。
具体情况我并不太清楚，我只知道自己默默退让了那个包厢，到另一个包厢去站了十几个小时，我知道自己不傻，因为我不想去面对那种“疯狂”的场面。
这时，我开始与姐姐反驳了，“九零后的人又怎么了？我们被娇生惯养的也不比八零后的人一样缺德、傲慢、无礼！”姐姐也无语，天灰了。
让我们一起呐喊：“维护中华民族的纯洁，塑造一个文雅的形象吧！”。
【五年级】争做雅行少年 小学记叙文500字
【五年级】争做雅行少年小学记叙文500字五年级的学生们都开始渐渐长大了，他们也懂得了一些道理和规矩，心里更明白了自己应该做一个怎样的人。
他们渴望成为优雅的少年，拥有好的品质和良好的行为习惯。
有一年春天的早晨，阳光明媚，鸟儿在树枝上欢快地鸣叫着。
我来到了学校，看到了同学们都围成了一个大圈，我好奇地走过去看看发生了什么事情。
我看见大约有十几个学生围在中间，他们正低头看一本书，听着黄老师所讲的故事。
我也赶紧凑上去，发现这是一本讲述优雅少年的书。
故事中，小男孩雅明是一个充满礼貌和善良品性的少年，他喜欢帮助他人，关心他人。
看完故事，黄老师鼓励我们每个人都要争做雅行少年。
我决定要争做一个优雅的少年。
我告诉自己，从现在起，不再欺负其他同学，不说粗话，不乱扔垃圾，不随地吐痰，要培养好的习惯。
在学校的课堂上，我认真听讲，专心学习，不打扰其他同学。
下课时，我帮助老师整理书桌，保持教室的整洁。
我还主动帮助同学们解决问题，并且不怕别人笑话我所做的好事。
在家里，我尊重父母，听从他们的话。
我关心妹妹，帮助她做家务。
每天晚上，我和爸爸一起练习打太极拳，保持健康的身体。
在社区中，我主动参与志愿者活动，帮助老人们洗衣服、打扫卫生。
在公共场合，我不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持环境卫生。
时间一天天过去，我逐渐变得成熟起来，成为了一个优雅的少年。
其他同学和老师都赞美我有如此好的品质和行为习惯。
我深深地感到了自豪和喜悦。
争做一个雅行少年，并不是一件容易的事情，但是我相信只要用心去做，就一定可以成为一个优雅的少年。
我希望每个人都能加入我们的行列，一起争做一个优雅的少年，让我们的社会更加美好、和谐！。
以文雅为主题的作文
以文雅为主题的作文
文雅，这两个字听起来就带着那么一股子书卷气，让人联想到那些举止优雅、说话轻声细语的人。
可到底啥是文雅呢？
文雅不是非得穿着绫罗绸缎，戴着金银珠宝。
你看，有些人穿得倒是挺光鲜亮丽，可一张嘴就是粗话连篇，那能叫文雅吗？显然不能！文雅是从骨子里透出来的一种气质。
比如说，在公交车上，看到老人孕妇，能主动站起来让座，这就是文雅。
别小看这一个小小的举动，它体现的是对他人的关心和尊重。
再比如说，和别人发生矛盾的时候，不是脸红脖子粗地争吵，而是心平气和地讲道理，这也是文雅。
能控制住自己的情绪，用理智解决问题，多牛啊！
文雅还体现在说话上。
说话文雅的人，不会满嘴跑火车，不会动不动就吹牛显摆。
他们用词恰当，语气和蔼，让人听着就舒服。
哪怕是批评别人，也能说得委婉含蓄，让人容易接受。
不像有些人，一开口就像吃了炸药似的，伤人又伤己。
还有啊，文雅的人懂得倾听。
别人说话的时候，他们会认真地看着对方，不时点点头，给对方回应。
而不是一边听一边玩手机，或者心不在焉地东张西望。
文雅也不是装出来的。
有些人表面上文质彬彬，背地里却干着见不得人的勾当，这种人就是“伪文雅”。
真正的文雅是表里如一，不管有没有人看着，都能保持良好的品德和行为。
咱们都应该努力做个文雅的人。
这样，咱们的社会才能更加和谐美好。
想象一下，如果每个人都文雅有礼，那这世界得多可爱啊！就像一个温暖的大家庭，充满了爱和关怀。
所以，让我们从现在开始，从一点一滴的小事做起，向着文雅的目标前进吧！。
文雅学生作文
文雅学生作文哎，说起这事儿，还真是让人挺有感触的。
咱们聊聊文雅学生作文那点事儿吧。
你看啊，写作文这事儿，就像咱们平时聊天一样，得自然，得真实。
文雅，可不是说你要整一堆高大上的词儿，把自己绕得云里雾里的，那可不中。
文雅，是用简单易懂的话，说出心里的那份情，那份意。
就像咱们平时说的，话不在多，点到为止，那才叫真功夫。
比如说吧，你要写一篇关于春天的作文。
开头咱就别整那些“春回大地，万物复苏”的老一套了，咱来点新鲜的。
就说：“嘿，你瞅瞅，这春天一来啊，就像是给大地换了身新衣裳，绿油油的，看着就喜庆。
”这样一说，是不是立马就生动起来了？接下来呢，你得描绘描绘这春天的景色。
别急着用那些成语堆砌，咱们就像画画一样，一笔一笔地来。
比如说：“你瞧那柳树，嫩黄的柳条儿随风摆，就像是春姑娘的头发，在风中轻轻飘扬。
还有那桃花，一朵朵的，粉嘟嘟的，就像是害羞的小姑娘的脸蛋儿。
”这样一来，读者就像是跟着你的文字，一起漫步在春天的田野里了。
然后啊，你得说说这春天给你带来的感受。
别整那些虚头巴脑的，咱们就来点实在的。
就像：“每次看到这满眼的绿色，心里就豁亮多了，啥烦恼都忘了。
就像是吃了顿大餐，心里美滋滋的。
”这样一来，读者就能感受到你对春天的那份热爱和向往了。
如果你要写一篇议论文呢，也是一样的道理。
比如说你要谈谈环保这事儿。
开头咱就别扯那些大道理了，直接来点接地气的：“现在这环境啊，真是让人揪心。
空气不好，水也不清，连找个干净的地儿都难。
”这样一来，读者就能立马感受到问题的严重了。
接下来呢，你得说说你的看法和建议。
别整那些长篇大论的，咱们就来点实际的。
就像：“我觉得啊，咱得从自己做起，从小事儿做起。
比如说节约用水啊，不乱扔垃圾啊，这些都是咱能做到的。
”这样一来，读者就能明白你的立场和行动方向了。
最后啊，你得总结总结。
别整那些复杂的结论了，咱们就来点简洁明了的。
就像：“总而言之啊，环保这事儿，不是一天两天能解决的。
但只要咱们都行动起来，从点滴做起，我相信总有一天咱能还地球一个清清爽爽的模样。
做文雅的人观后感作文
做文雅的人观后感作文
看完那个“做文雅的人”的片子，真的感触挺多的。
哎呀，你
说现在社会这么浮躁，大家都忙着追求速度、效率，有时候真的忽
略了怎么好好说话、怎么待人接物。
我记得小时候，爷爷总是教我，吃饭要细嚼慢咽，说话要轻声
细语。
那时候不懂，觉得这些规矩好麻烦。
但现在想想，那不就是
文雅嘛！文雅不是装出来的，是骨子里透出来的。
片子里的那个老师，讲起话来就像春风拂面，让人听着就舒服。
他说，文雅不是让你变得高冷，而是让你在与人相处时，更加尊重
对方，更加懂得倾听。
我觉得这话特对！有时候，我们真的需要放
下手机，好好听听别人说什么。
还有啊，片子也提到了，文雅的人懂得控制自己的情绪。
这点
我也深有体会。
之前我脾气特别急，一点小事就火冒三丈。
但后来
慢慢学会了深呼吸，学会了换位思考，才发现原来很多事情都不是
那么难以接受的。
最后我想说，做文雅的人其实不难，关键是要有心。
就像那个
老师说的，文雅是一种态度，是一种生活方式。
只要我们愿意花点心思去经营自己，去关心他人，我们都能成为那个温文尔雅、受人尊敬的人。
哎，看了这个片子，我突然有了好多感慨。
真希望大家都能多多关注自己的言行举止，一起努力成为更文雅、更有气质的人吧！。
描写自己文雅的作文
描写自己文雅的作文
“哎呀，我可真是个文雅的孩子呀！”我常常这么对自己说。
有一天，我和小伙伴们在公园里玩耍。
那天的阳光特别好，洒在绿草地上，就像给草地铺上了一层金色的纱。
我们在草地上奔跑着，欢笑着，别提多开心了。
“嘿，我们来玩捉迷藏吧！”我提议道。
“好呀好呀！”小伙伴们纷纷响应。
游戏开始了，我赶紧找了个隐蔽的地方藏了起来。
我躲在一棵大树后面，心里想着：他们肯定找不到我。
就在这时，我听到有脚步声靠近，我紧张得大气都不敢出。
“哈哈，找到你啦！”小伙伴兴奋地叫着。
“哎呀，这么快就被找到了呀。
”我有点小失落，但还是笑着说。
接着我们又玩了好几轮，大家都玩得满头大汗。
这时，我看到旁边有个小妹妹在哭，我赶紧走过去。
“小妹妹，你怎么啦？为什么哭呀？”我轻声地问。
“我……我找不到妈妈了。
”小妹妹抽泣着说。
“别怕别怕，姐姐帮你找妈妈。
”我安慰着她，然后拉着她的手，开始四处寻找。
找了一会儿，终于看到小妹妹的妈妈着急地跑过来。
“哎呀，可找到你了，宝贝！”妈妈一把抱住小妹妹。
“谢谢姐姐。
”小妹妹甜甜地对我说。
“不客气呀。
”我笑着摆摆手。
看着她们离去的背影，我心里暖暖的。
我觉得自己做了一件很文雅的事情呢。
我呀，就是这样一个文雅的孩子，我喜欢帮助别人，喜欢用微笑和善意对待每一个人。
我相信，只要每个人都多一点文雅，这个世界就会变得更加美好！我会一直保持这份文雅，让它成为我身上最美的闪光点！。
争做文雅少年作文
争做文雅少年作文在咱们的生活里，“文雅”这俩字，听起来好像挺高大上的，但实际上，它就藏在那些普普通通的日常小事里头。
我想起前段时间和我妈一起坐公交车的事儿。
那天车上人不少，挤挤攘攘的。
我和我妈站在靠近前门的地方，旁边坐着一个看起来和我年纪差不多的小男孩。
每到一站，司机师傅就会喊一声：“站稳扶好啊！”声音洪亮又带着点焦急。
就在车快要启动的时候，突然上来一位头发花白的老奶奶，她手里提着个布袋子，看起来沉甸甸的。
司机师傅赶紧喊：“等一下，老人家还没站稳！”这时候，那个小男孩噌地一下站了起来，脸上带着点腼腆的笑，说：“奶奶，您坐这儿。
”老奶奶一边道谢，一边慢慢坐下，嘴里还念叨着：“这孩子真懂事。
”小男孩就那么站在旁边，一只手抓着扶手，随着车子的晃动微微摇晃着。
我当时就在想，这小男孩多文雅啊！他没有丝毫的犹豫，就是那么自然而然地把座位让给了更需要的人。
这一个小小的举动，让整个车厢都好像变得温暖了起来。
车继续往前开，到了一个十字路口，正好赶上红灯。
司机师傅稳稳地停住了车，这一晃，小男孩没站稳，差点摔倒。
我妈赶紧伸手扶了他一把，小男孩不好意思地笑了笑，说了声：“谢谢阿姨。
”你瞧，就这么简简单单的两个字“谢谢”，让人听着心里特别舒服。
这也是文雅的一种表现啊，懂得感恩，懂得对别人的帮助表达谢意。
过了几站，小男孩要下车了。
他先跟老奶奶说了句：“奶奶您慢点儿。
”然后又对我和我妈点了点头，这才往车门走去。
在他下车的那一刻，我看到好多人的脸上都带着赞许的笑容。
其实，争做文雅少年，真的不是要去做什么惊天动地的大事。
就像这个小男孩一样，在公交车上，一个让座的举动，一句感谢的话语，一个礼貌的微笑，这点点滴滴的小事，就足以展现出文雅的魅力。
文雅，就是在别人需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援手；文雅，就是尊重每一个人，不管是长辈还是同龄人；文雅，就是注意自己的言行举止，不大声喧哗，不随地吐痰；文雅，就是在公共场合遵守秩序，不插队，不推搡。
谈吐儒雅举止文雅作文
谈吐儒雅举止文雅作文在咱们的生活中，总会碰到一些人，他们一开口、一举手一投足，就让人感觉如沐春风，心里头那叫一个舒坦。
这就是所谓的谈吐儒雅、举止文雅的魅力。
先来说说谈吐儒雅。
想象一下，你正在和一个人聊天，他说话慢条斯理，用词恰当，声音不高不低，每一个字都像是精心挑选过的。
他不会满口粗话，也不会急赤白脸地跟你争论，而是有理有据地表达自己的观点。
就算意见不同，也能尊重你的想法，用温和的方式和你交流。
这样的人，是不是让你特别愿意和他多聊几句？甚至会觉得和他说话，自己都变得更有涵养了呢。
再讲讲举止文雅。
这就像是一个人的外在名片。
比如说，在公共场合，有人会大声喧哗、推推搡搡，而举止文雅的人呢，他们走路轻轻的，关门也是轻轻的，生怕打扰到别人。
坐有坐相，站有站相，吃饭的时候不会吧唧嘴，也不会在餐桌上挑挑拣拣。
和人打招呼的时候，微笑着点头，眼神里透着真诚。
这些小小的举动，看似简单，却能让人感受到他们的修养和素质。
要做到谈吐儒雅、举止文雅，可不是一件容易的事儿。
这需要我们平时多读书，肚子里有墨水，才能说出有水平的话。
还得学会控制自己的情绪，不能一有点事儿就火冒三丈，得冷静、理智地处理问题。
同时，要多留意自己的行为举止，养成良好的习惯。
其实，咱们每个人都可以努力让自己变得谈吐儒雅、举止文雅。
这不仅能让自己更受欢迎，还能让周围的世界变得更加美好。
想象一下，如果大家都能这样，那咱们生活的地方不就像一个文明的大花园，处处都充满了温馨和和谐嘛！所以，让咱们都朝着这个方向努力，做一个让人喜欢、让人尊敬的儒雅、文雅之人吧！。
做文雅学生作文
做文雅学生作文
《做文雅学生》
嘿，同学们！你们想不想成为一个文雅的学生呀？那可太棒啦！
咱就说，在学校里，要是有个同学特别有礼貌，说话轻声细语的，还总是带着微笑，大家是不是都喜欢跟他玩呀？这就是文雅的魅力呢！
有一次，我在教室里不小心撞到了同桌，我赶紧说：“哎呀，对不起呀！”同桌笑着说：“没关系啦！”哇，就这么简单的一句话，让我们俩之间一点不愉快都没有了，这多好呀！要是我啥都不说，那肯定得闹别扭呢。
文雅还体现在很多方面呢。
比如在图书馆里，大家都安安静静地看书，要是有人大声喧哗，那多不合适呀！这时候就需要我们都文雅起来，保持安静，这样大家才能好好享受阅读的乐趣呀。
还有排队的时候，不插队，有序地等待，这也是文雅的表现呢。
想象一下，如果大家都乱插队，那得多混乱呀，还怎么好好做事呀！
文雅就像一阵温暖的春风，能让周围的人都觉得舒服。
我们要学会用文雅的言行举止去对待每一个人，就像对待自己的好朋友一样。
咱班的班长就是一个很文雅的人呢，他不管对谁都客客气气的，做事也很有条理。
我们都应该向他学习呀！
同学们，让我们都行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，做一个文雅的学生吧！这样我们的校园会变得更加美好，我们自己也会变得更加优秀呀！。
要做一民文高雅的人作文
要做一民文高雅的人作文《做一个文雅高雅的人篇一：《文雅在生活的小细节里》什么叫文雅高雅的人啊？在我看来，这可不是那些天天穿着高级西装或者是长衫，满嘴之乎者也的人。
这文雅高雅，其实就在我们平常生活的小角落里藏着呢。
就说我上次坐公交车的事儿吧。
那天车上人特别多，我好不容易挤到中间站着。
我旁边有个哥们儿，那穿着打扮也挺普通的，不是那种看起来精心打扮的潮人。
车一颠簸，他手没抓稳就碰了前面一个大妈一下。
按说这种在公交车上大家挤来挤去的碰一下太正常了，大妈本来都没在意。
可这哥们儿立马很有礼貌地说：“大姐，不好意思啊，车太晃悠了。
”那声音不大不小的，态度诚恳得很。
大妈一听就笑了，说：“没事，小伙子。
”你看，这就是一种文雅。
在一个小意外面前，带着尊重和礼貌去处理。
他没有觉得碰一下无所谓，也没有那种不耐烦的情绪。
要是换个人，也许就不吭声，或者还带着怨气地嘟囔。
从这样一件小小的事儿里，我就觉得文雅高雅首先就是对他人的尊重，在日常的每一个小互动中体现出来。
这就像我们路过一个小花园，那些不起眼的小花小草，单看没啥特别的，但整个花园因为有它们，看起来就特别舒服。
文雅的人就是给生活这样的感觉，不经意间给周围的环境和人都带来一种和谐的小氛围。
篇二：《高雅也可以很接地气》我一直觉得高雅不是高高在上的东西，就像我家楼下那位修鞋的大爷。
大爷那小摊位，在一棵大树底下，旁边还有个垃圾桶，环境不咋地。
有一次我拿着我那双破了底的皮鞋去找大爷补。
到那儿的时候，前面有个年轻人，背着个吉他，像是搞乐队的样子。
他拿了一双很潮流的靴子，一边递给大爷一边说：“叔，我这靴子脱胶了，您给瞅瞅。
”大爷笑着接过说：“行嘞，小伙子。
”大爷补鞋的时候那认真劲儿就别提了。
他拿出一套工具，那工具看着都有些年头了，但都被他收拾得干干净净的。
他先仔细地把靴子脱胶的地方清理了一遍，然后慢慢地涂上胶水，用小夹子固定好。
在等胶水干的过程中，大爷就和那年轻人聊天。
大爷说：“看你背着个琴，是不是唱歌啥的呀？”年轻人有些意外地说：“叔，您还知道这个呢。
雅与俗作文记叙文
雅与俗作文记叙文提起雅与俗，我总会想起那次特别的经历，那是在一个看似普通却又充满戏剧性的周末。
那天，阳光正好，微风不燥，我被朋友硬拉着去参加一个所谓的“高雅艺术展”。
说实话，我心里一百个不情愿，我这俗人一个，哪懂得欣赏什么高雅艺术呀。
到了展览现场，人还真不少。
展厅里灯光柔和，墙壁上挂满了各种画作和书法作品。
我漫不经心地走着，眼睛随意地瞟着那些作品，心里却在嘀咕：“这画的都是啥呀，还不如我家小孩的涂鸦呢。
”朋友倒是兴致勃勃，在一幅山水画前驻足良久，还不时地发出赞叹声：“哇，你看这线条，这构图，多有意境啊！”我凑过去，看了半天，也没看出个所以然来，只能敷衍地点点头：“嗯嗯，是不错。
”接着，我们来到了一个书法作品展区。
那些龙飞凤舞的字，在我看来就像一堆乱麻。
朋友在一旁给我讲解着书法的笔法、结构什么的，我听得云里雾里，只觉得脑袋嗡嗡作响。
“哎呀，你别讲这些了，我听不懂。
”我忍不住打断了朋友。
朋友无奈地摇摇头：“你呀，真是个大俗人。
”我不服气地说：“俗怎么了？我觉得俗也有俗的好。
”从艺术展出来，朋友说要去一家很有格调的咖啡馆坐坐。
我心想，反正都出来了，就跟着去吧。
咖啡馆的环境确实优雅，轻柔的音乐，精致的装修，还有那穿着整齐制服的服务员。
朋友点了一杯手冲咖啡，我则要了一杯奶茶。
朋友优雅地端起咖啡杯，轻轻抿了一口，露出满足的表情。
我却大口大口地喝着奶茶，还不忘吸溜几声。
朋友看着我，一脸的嫌弃：“你能不能文雅点？”我白了他一眼：“我就这样，文雅不来。
”就在这时，旁边一桌的两个人引起了我的注意。
他们穿着时尚，举止优雅，正轻声细语地谈论着什么。
突然，其中一个人的手机响了，他接起来，声音瞬间提高了八度：“啥？这点事都办不好？”那粗俗的语气和他之前的优雅形象形成了鲜明的对比。
看到这一幕，我忍不住笑了起来：“你看，所谓的雅人也有俗的时候。
”朋友若有所思地说：“也许雅和俗并没有绝对的界限。
”从咖啡馆出来，天色已经暗了。
我们走在熙熙攘攘的街头，路边有个卖烤红薯的小摊。
文雅少年作文
文雅少年作文哇哦！在我们的校园里，有好多超棒的同学呢，但有那么一些人，他们就像闪闪发光的星星，格外耀眼，他们就是文雅少年。
咱先来说说小刚吧。
小刚长得眉清目秀，眼睛亮亮的，就像两颗黑宝石。
他总是穿着整洁的衣服，头发梳得整整齐齐。
每次看到他，都让人觉得特别舒服。
有一次，上课铃响了，大家都急匆匆地往教室里跑。
有个同学不小心撞到了小刚，把小刚手里的书都撞掉了。
那个同学连忙说：“对不起！对不起！” 小刚不但没有生气，还微笑着说：“没关系，下次小心点就好了。
” 哇，他可真有礼貌呀！这要是换了别人，说不定早就发火了呢。
小刚就像一阵温暖的春风，让人心里暖洋洋的。
还有小美，她也是个文雅少年。
小美特别喜欢读书，她的书包里总是装着各种各样的书。
一下课，她就会找个安静的角落，静静地看书。
她看书的样子可认真了，就像一只小猫咪在专注地捉老鼠。
有一次，我看到小美在看一本关于历史的书，我就好奇地问她：“小美，你看这些书有啥用呀？” 小美抬起头，微笑着说：“看书可以让我们学到很多知识呀，还能让我们变得更有气质呢。
” 我心里想：小美说得真有道理。
从那以后，我也开始向小美学习，多看书。
在我们的班级里，还有很多文雅少年呢。
比如小明，他特别爱帮助别人。
有一次，我们一起去操场上玩。
有个同学不小心摔倒了，膝盖擦破了皮。
小明看到了，马上跑过去，扶起那个同学，还带他去医务室擦药。
小明就像一个小天使，总是在别人需要帮助的时候出现。
还有小丽，她的字写得可漂亮了。
每次看到她的作业本，就像在看一本书法字帖。
她写作业的时候特别认真，一笔一划，工工整整。
有一次，老师让小丽在黑板上写字。
小丽走上讲台，拿起粉笔，认真地写了起来。
她的字就像一个个小精灵，在黑板上欢快地跳舞。
大家都看得入了迷，纷纷赞叹道：“小丽的字真好看！” 小丽就像一个小书法家，用她的字给我们带来了美的享受。
文雅少年们可不仅仅在学校里表现好哦，他们在生活中也是如此。
有一次，我在公园里看到小刚和他的爸爸妈妈一起散步。
争当文雅学子作文范文400字
争当文雅学子作文范文400字第1篇：争当文雅学子作文范文400字开学了，走进了校园，一切都变了，都变了！走进校园看见了很多古诗文，还有主席台背后写着：勤奋学习，好学善思。
*场上有一棵棵香樟树，这些香樟树经历了很多风吹雨打，保护着我们校园的一草一木。
*场两边有很多的花，走进校园还闻得到花香，这些花虽然不名贵也不稀有，但是为我们校园添上光*。
*场上还有塑胶篮球场，从原来1个变成两个。
*场上还有我们获取知识的教学楼，除了星期六，星期天，星期一到星期五都可以听见朗朗的读书声。
可是有些同学有不良的行为，要说脏话，有些时候还看得到有些同学带很多的零食和玩具，进学校还可以看到很多的食品包装袋。
我希望他们能改正这些坏习惯。
不要带零食进校园，破坏我们校园的环境，为我们校园抹黑脸。
自己也不能带这些东西和坏习惯进校园。
让我们做文雅学子，保护我们美丽的校园，让我们的校园边得更漂亮。
同学们让我们一起努力吧未完，继续阅读 >第2篇：争当美德小达人小学作文400字我们经常在学期末颁发奖状时，会听到一个奖状的名称叫“美德少年”。
那到底什么是“美德少年”呢？我想，“美德少年”应该是一个诚实，心地善良，帮助别人做好事的人。
在校内，校外，我们随时随地都可以帮别人做好事。
比如在校园内有同学受伤了，可以扶他去医务室进行治疗。
当老师吩咐我去帮她做点事，做完事之后，我就会感受到帮助别人的快乐。
在街上，我们也能做很多好事，比如在公共汽车上我们见到一些有需要的人士，为他们让座；见到老奶奶跌倒在马路上，把她扶起来。
我还记得有一件事使我愧疚：有一天，我忘记带笔盒回学校了，就向一位同学借了一支笔，并跟她说上完最后一节课后还给她。
可是，我却故意把笔放进书包，装作什么事也没发生过，就放学了。
笔就被我用了整个晚上，第二天才还给了她。
于是，我感到很不安，因为我的这个行为是错误的。
老师教育我们一定要诚实守信，不能弄虚作假。
一个人只要丢失了诚实，就丢失了所有的东西。
以文雅为主题的作文
以文雅为主题的作文
微风啊，就像个小调皮，轻轻吹过，把柳条儿都逗笑了，摇来晃去的，看着就让人心情大好。
那柳条在太阳下闪闪发光，就像咱们小时候玩的玻璃珠子，真好看。
书房里那盏古灯，就跟个小太阳似的，暖洋洋的。
书架上的书啊，就像一座座宝库，藏着好多古老的故事。
一走进书房，就能闻到那浓浓的墨香味儿，感觉整个人都沉醉了。
说到茶，我就想起那淡淡的茶香了。
一泡好茶，那香味儿就像江南的烟雨，柔柔的，让人心里特舒服。
喝上一口，感觉整个人都清爽了，什么烦恼都忘了。
看画的时候，我总能被那山水吸引。
那山啊，水啊，树木啊，都好像活了一样，看着就让人心旷神怡。
画里的人儿也好像有了灵魂，他们的故事我都能看懂，真是神奇。
琴声一响，我就感觉整个人都被带到了一个仙境。
那声音啊，就像泉水在石头上跳舞，又像微风在耳边轻轻说话，听着就让人想闭上眼睛，好好享受这美妙的音乐。
关于雅的作文记叙
关于雅的作文记叙在这个纷繁复杂、匆匆忙忙的世界里，“雅”这个字仿佛成了一种遥远的奢求。
但其实，雅就在我们的身边，藏在那些容易被忽略的小角落里，等待着我们去发现，去感受。
我想起了有一年夏天，我去江南的一个小镇游玩。
那是一个还未被过度开发的地方，保留着许多古朴的建筑和传统的生活方式。
刚到那里的时候，我就被小镇的宁静和优雅所吸引。
小镇的街道是用青石板铺成的，石板的缝隙里长满了青苔，走在上面，有一种软软的、湿润的感觉。
街道两旁的房屋都是白墙黑瓦，墙角爬满了绿色的藤蔓，偶尔还会有几朵不知名的小花探出头来，像是在和路过的行人打招呼。
我沿着街道慢慢走着，不知不觉来到了一家茶馆。
茶馆的门口挂着一块红色的幌子，幌子上写着“茶禅一味”四个字。
我被这四个字吸引住了，心想：这到底是怎样的一种境界呢？带着好奇，我走进了茶馆。
茶馆里的布置很简单，几张木质的桌椅，一个摆满了茶具的架子，还有一面墙上挂着几幅字画。
老板是一位穿着中式长衫的中年人，他看到我进来，微笑着点了点头，然后开始为我泡茶。
老板泡茶的动作非常优雅，他先把茶具用热水冲洗一遍，然后用茶匙把茶叶放入茶壶中，注入热水，再迅速倒掉，这叫“洗茶”。
接着，他再次注入热水，盖上壶盖，稍等片刻，然后把泡好的茶倒入茶杯中。
整个过程中，老板的动作如行云流水一般，没有一丝拖沓，让人看了赏心悦目。
我端起茶杯，轻轻地抿了一口。
茶的味道很苦，但苦过之后，却有一种回甘，让人回味无穷。
老板看着我，笑着说：“这茶就像人生，先苦后甜。
”我听了，若有所思地点了点头。
在茶馆里坐了一会儿，我起身离开。
出门的时候，我看到门口有一个小女孩，她正蹲在地上，用一根小树枝在地上画画。
我走近一看，发现她画的是一朵花，虽然画得不是很像，但却充满了童真和想象力。
小女孩看到我在看她的画，有点不好意思地笑了笑。
我问她：“你为什么要画花呀？”小女孩说：“因为花很漂亮，很雅。
”我听了，心里一动。
原来，在孩子的眼中，雅就是这么简单，就是一朵花的美丽。
风俗中的文雅作文
风俗中的文雅作文作文一：春节贴春联中的文雅。
春节到啦，这是我们中国最热闹的节日。
在春节里，有个风俗可文雅啦，那就是贴春联。
我家每年春节前都会贴春联。
爸爸会把红红的春联拿出来，春联上的字可好看啦。
那些字就像一个个小精灵，充满了喜庆。
有一年，我和爸爸一起贴春联。
爸爸告诉我，春联上的话都是有讲究的。
像“一帆风顺年年好，万事如意步步高”，这是在祝福新的一年顺顺利利，生活越来越好。
我看到春联上的字写得工工整整，一笔一划都很有力。
爸爸说这是书法的魅力。
书法是我们中国的传统文化，写春联的人用书法把美好的祝福写出来。
贴在门上，就好像把福气和文雅都迎进了家门。
当我和爸爸把春联贴好后，那红红的春联在门口，整个家都变得喜气洋洋的。
邻居们路过，都会夸春联好看，字写得好。
我心里可自豪啦，觉得这个风俗真的很文雅，它把我们中国人对生活的期待和文化的传承都融合在了一起。
作文二：端午包粽子中的文雅。
端午节的时候，有个风俗特别文雅，那就是包粽子。
每到端午，奶奶就会准备好粽叶、糯米还有各种馅料。
粽叶绿油油的，散发着淡淡的清香。
糯米白白的，像一颗颗小珍珠。
奶奶开始包粽子啦，她的手很灵巧。
她先把粽叶折成一个小漏斗的形状，然后装上糯米和馅料，再把粽叶包起来，用绳子系紧。
我问奶奶为什么要包粽子呀。
奶奶就给我讲屈原的故事。
屈原是个很爱国的人，他投江后，人们为了不让江里的鱼咬他的身体，就包了粽子扔到江里。
我听了这个故事，觉得粽子变得更有意义了。
包粽子看起来简单，其实也很有学问。
这是我们的传统风俗，它里面包含着对先人的思念。
而且不同地方的粽子形状和馅料都不一样呢。
像我们家包的是三角粽，有的地方是四角粽。
馅料有红枣的，甜甜的，还有肉的，香喷喷的。
大家聚在一起包粽子，一边包一边聊天，这种氛围很温馨，充满了文雅的气息，这就是我们端午包粽子风俗的魅力。
作文三：中秋赏月中的文雅。
中秋节的晚上，月亮又大又圆。
赏月这个风俗呀，可文雅啦。
我和家人会坐在院子里，摆上月饼和水果。
文雅小学作文
文雅小学作文
文雅小学作文
“办高雅学校，做儒雅老师，育文雅学生。
”这是我们学校的办学目标，而作为一名枫桥中心小学的学生，怎样才能做到“文雅”呢？
文雅文雅，顾名思义，“文”指文明，不野蛮；“雅”指雅致，不粗俗。
三国军事家诸葛亮说过“静以修身，俭以养德”，也是要做文雅之人的意思。
“文”是走向美好社会的铺路石，“雅”是敲开纯净心灵的金钥匙。
在我的身边，就有这么一群“小文”“小雅”们！瞧，楼梯的拐角处静静地躺着几片橘子皮。
有的同学只是瞥了一眼，便匆匆离去；有的同学把它当玩具，开心地先踩上一脚，再踢上一脚，然后扬长而去。
而王驰同学看到了这些果皮，三步并作两步跨过去，小心翼翼地捡起已经踩烂的橘子皮，弯腰投进了垃圾桶。
虽是小小的一个举动，但同学们都看在眼里，佩服在心间，他不愧为班级的“小文”。
王驰同学还常说：“做一名文雅学生是我们的`职责！”是啊，“文”就是一片果皮的厚度。
午餐时，餐厅里一片喧闹，讲话声、咀嚼声、餐盘的碰撞声、筷子的摩擦声此起彼伏。
而姜蕾同学每天则是静静地吃饭，吃完后则走到筐前，俯身弯腰，将餐盘小心翼翼地放进筐里，顺便将放倒的餐盘再慢慢理顺放好，然后转身离去。
看着她优雅的离去，同学们则在心里啧啧赞叹她不愧为班级的“小雅”。
是呀，“雅”就是俯身弯腰的距离。
文与雅，好比强健有力的双腿，只有拥有它们，才能迈向美好的明天。
文雅故事作文
文雅故事作文
昔日，在一个小村庄的角落里，住着一位名叫文雅的老太太。
六十多岁的文雅总是很安静，常常自己一个人在后花园里散步，也喜欢书法和水墨画，给村庄里的孩子们讲故事。
每次讲故事时，文雅总是披着一件被羊毛毡做成的旧马甲，带着一副眼镜，手里拿着一把木拐杖。
每次的故事总是充满了智慧，又都有生活的寓意，孩子们都很喜欢文雅的讲故事，争着想要第一时间听到。
文雅的故事有着各种各样的形式，有关于童话，有关于动物，有关于历史，也有关于思想。
每个故事都会带给孩子们一些深刻的思考，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
有一次，文雅讲了一个关于勤劳和诚实的故事，讲述了一个叫小明的小男孩如何以勤劳和诚实的态度来赢得大家的尊重。
讲故事的时候，文雅的语调温柔细腻，让孩子们都看得出来，她对故事里的小男孩充满着无限的热爱和思念。
当文雅完成讲故事时，孩子们把鼓掌声献给了文雅，称赞文雅的讲故事能力，从而获得了更多的尊重。
就这样，每次孩子们结束课程，也许是去买菜，买水果，或者是跑腿等，都会有孩子们来到文雅家里，让她讲故事。
文雅从来没有拒绝过，而是喜欢和他们分享一些关于人生的智慧，给他们带来温暖和希望。
时光荏苒，村庄里的孩子们也一次毕业，再次回到故乡，结束了
离乡旅程。
但他们内心深处，仍然有文雅留给他们的故事存在，指引着他们的梦想和人生。
时至今日，每当看到文雅的故事时，总是会感到一种温暖和难得的智慧。
也许，文雅的故事所体现出来的，就是一种文雅和美德，也许，正是这种文雅和美德，才能温暖我们的心，让我们学会去珍惜生活，去接纳别人，去体会生活的真谛。
做文雅学生作文
做文雅学生作文
俗话说：”良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
“这句话说的是：语言就像一把剑，他既能让你人见人爱，也能让你人见人厌。
一天下午，我去上学，一进教室，就闻见一股浓浓的火药味儿，肯定是有谁在吵架了。
我一眼望过去，果然，是我们班上的两位男同学正在吵架。
我赶紧回到座位上，放好书包，便上前了解情况。
一打听，事情原来是这样的：陈楚楠从家里带了一台学习机来学校，上面有玩游戏的功能，他很早就来到了学校，一直在玩游戏，这个新鲜的玩意真是太吸引人了。
当时，很多同学围拢上来争相观看，他们就挤来挤去的，争着想看到游戏画面。
同学们互不相让，渐渐的，曾正扬就不小心踩了谭仁杰一脚，谭仁杰很生气，随即骂了他一句。
这下就炸开锅了。
他俩可是我们班著名的“惹不起”。
谁惹了他们，他们都会喋喋不休地闹下去，如果他们吵起来了，那可真像“小行星撞地球”了！就这样，两人便你一句我一句，骂开了。
围观的同学目瞪口呆，大家赶紧把他俩劝开了……
他俩吵架是因为争着看游戏中的不小心。
矛盾的激化是因为哪句“无谓”的争吵。
其实，因为这点小事而争吵，是完全没有必要的。
如果彼此能谦让一点，争吵就不会出现。
如果能用文明语言交流，无谓的争吵更会小时的无影无踪。
这件事情，令我深思……
做文雅的学生，首先要有，文明的语言，文明的语言不仅可以化解矛盾和争执，更可以为你增加魅力。
“文质彬彬，温文尔雅”是我们共同的向往于追求，那就让我们从说文明语言开始吧！。
雅与俗作文记叙文
雅与俗作文记叙文
雅与俗,作为文体的两极,一直存在于我们汉语文学的长河之中。
它们就如同一枚硬币的两面,虽有分野,却又相互依存、相得益彰。
我记得在小学时代,语文老师总是要求我们遵循"雅"的规矩,用规范的词句、符合语法的表达方式来完成作文。
那时的我们,就像一只只刚出壳的小鸟,被严格要求遵循成规。
写出的文字虽算不上惨不忍睹,却也缺乏些许生气和灵动。
后来在中学时代,语文老师开始开放思路,鼓励我们"以白话写作,不拘泥于雅语"。
于是乎,我们开始在作文中大胆尝试口语化表达,偶尔还会夹杂进些许网络流行语。
那时的文字,活泼而富有时代感,却也常常逻辑混乱,缺乏文笔功力。
直到上了大学,接受过系统的写作训练后,我才开始理解"雅与俗"的真谛。
"雅"不单单指遵循语文规范,更多的是追求优雅、隽永、内涵丰富;"俗"也不仅局限于口语化表达,更多的是要贴近生活,切合环境,引起共鸣。
所谓"雅中有俗,俗中有雅"。
一篇出色的文章,往往能在"雅与俗"之间游走自如,取其精华,去其糟粕。
它兼具典雅内涵和生动活泼,行文有理有据,却又不失风趣幽默,让人百读不厌。
生活就像一本永不阙卷的书,我们每个人都是这本书中的一个个小小篇章。
而"雅与俗"的结合,也许正是我们用来描绘这些篇章的最佳笔
法。
让我们在书写的过程中,努力寻求"雅俗共赏"的最高境界吧!。
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文雅是吗_500字
家里有一只雌性的小猫。
我抬起脚，轻轻
地朝它的胸膛踢去，“告诉你，如果你是男子
汉有胆量就别跑啊，让我踢个够！”小猫一直静
静地坐在那里，闭目养神，好像把全身的力量
都贯注在胸膛上了，任我“拳打脚踢”。
嗯，我欣赏他这种“男子汉”的气概！我
不晓得，这算不算也属于暴力的一种——我把
今天一切不顺心的事情都轻轻地发泄在了小猫
身上。
“哎~九零后的人哪~”姐姐几乎每次
见了我，这句话就是必“叹”无疑的。
在一辆疾驰火车的车厢内，我正闭目养神。
对面的一个青年突然把一本书向座位上扔去。
我被吓了一跳，一副茫然的样子。
只见他一副
意犹未尽的表情，拿着一个热水壶径直向外面
走去。
我偶瞥一眼，而那本书上竟是写着《野
女艳图》。
突然又有一个青年走了进来，随身往
对面的座位上一躺。
难道他不知道抢别人的座
位是不道德的吗？这时，刚才那个端着热水壶
的青年回来了，见有人躺在他的座位上便开始
表演了他的“唾沫横飞”，而躺在座位上的青年也不甘示弱地揪住对方的衣领，两个人相互一阵拳打脚踢的。
具体情况我并不太清楚，我只知道自己默默退让了那个包厢，到另一个包厢去站了十几个小时，我知道自己不傻，因为我不想去面对那种“疯狂”的场面。
这时，我开始与姐姐反驳了，“九零后的人又怎么了？我们被娇生惯养的也不比八零后的人一样缺德、傲慢、无礼！”姐姐也无语，天灰了。
让我们一起呐喊：“维护中华民族的纯洁，塑造一个文雅的形象吧！”。